學(xué)會(huì)信任自己,是走向成功的第一步,我們要堅(jiān)定自己的信心。清晰明確自己總結(jié)的對(duì)象和內(nèi)容,以便更好地組織文章結(jié)構(gòu)。以下是小編挑選出來(lái)的一些總結(jié)范文,看看它們的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)有何特點(diǎn)。
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇一
老師們,同學(xué)們:。
早上好!
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,期末考試沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們像遠(yuǎn)行的航船,伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng),即將駛向一個(gè)安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員,伴隨著槍聲和吶喊,即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲.特向同學(xué)們提出以下建議:。
1、明確目標(biāo).尤其是各科的成績(jī)目標(biāo),以目標(biāo)激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力.
2、完善知識(shí).通過(guò)復(fù)習(xí)建立完善自己學(xué)科的知識(shí)能力結(jié)構(gòu),做好查漏補(bǔ)缺工作.
3、提高能力.認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,做好每一次復(fù)習(xí)訓(xùn)練,不輕易放過(guò)一個(gè)問(wèn)題,認(rèn)真解決每一個(gè)問(wèn)題,形成和提高自己的能力.做到舉一反三,觸類旁通.
4、注重積累.用好手頭資料,建立自己的錯(cuò)題集,經(jīng)常翻閱、思考,確保在期末考試不犯相同的錯(cuò)誤.
5、合作學(xué)習(xí).“三人行,則必有我?guī)煛?同學(xué)們要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,不斷提升自己.
6、合理安排.提高效率,勞逸結(jié)合,保持良好的身心狀態(tài).
7、注重誠(chéng)信.在考試過(guò)程中,獨(dú)立自主解決問(wèn)題,做到沉著冷靜,認(rèn)真細(xì)致,審清題意,理清思路,迅速作答,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,解答完整.調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài),運(yùn)用好考試技巧,掌握先易后難,先熟后生的考試方法.拿足基本分,爭(zhēng)取得高分.
學(xué)期即將結(jié)束,我祝賀同學(xué)們?cè)谶^(guò)去的日子里取得的成績(jī)、感受著同學(xué)們一學(xué)期的努力,期待著本學(xué)期最后的精彩,衷心祝愿每一個(gè)同學(xué)期末考試創(chuàng)造自我,超越自我,做最好的自我!
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇二
記得小時(shí)候,老師曾經(jīng)教過(guò):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。也記得網(wǎng)上曾流行這樣一句:要么讀書(shū),要么旅行,身體和靈魂,總有一個(gè)要在路上。可見(jiàn),閱讀是要伴隨我們的一生的重要活動(dòng)。今天,我講話的主題是:“閱讀改變?nèi)松?。?/p>
著名學(xué)者余秋雨說(shuō)過(guò),生命的質(zhì)量需要用閱讀來(lái)鍛鑄??梢?jiàn),人生不能沒(méi)有知識(shí),成功不能沒(méi)有謀略。知識(shí)和謀略從哪里來(lái)?毋庸置疑,讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊,讓你的人生更精彩!
眾所周知:西漢時(shí)期,司馬遷歷盡人生滄桑,身處逆境,是閱讀,使他讀懂了歷史的興衰,讀懂了文人墨客的不懈追求,創(chuàng)造了不朽之作《史記》;三國(guó)時(shí)代,諸葛亮羽扇綸巾,上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來(lái)自于知識(shí);一代偉人_,博覽群書(shū),海納百川,領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民改變了中國(guó)的命運(yùn),用知識(shí)譜寫(xiě)出了光輝的篇章!
是閱讀,讓愛(ài)迪生從貧民窟走入了曼哈頓!
是閱讀,讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲!
是閱讀,讓小學(xué)五年級(jí)就輟學(xué)的莫言靠著《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》這套書(shū),度過(guò)了歲月,接著又背著這套書(shū)走出了高密,后來(lái)如饑似渴地閱讀了大量的文學(xué)書(shū)籍,創(chuàng)作了《紅高粱》、《檀香刑》等文學(xué)作品,成為了第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家!
站在國(guó)旗下講話的我,出生于涓江水源地之一的碧泉潭,是“碧泉書(shū)院”山村角落里一個(gè)普通農(nóng)民的兒子。今天,之所以能立足在江聲這片沃土,是閱讀,改變了我“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的務(wù)農(nóng)命運(yùn);是閱讀,鑄就了我“業(yè)精于勤”的人生追求;也是閱讀,讓我與大家相聚在這美麗的涓江之濱!
所以說(shuō),“閱讀改變?nèi)松边@是一條真理。它讓我們開(kāi)闊眼界,打開(kāi)心靈,引領(lǐng)我們探索自然與宇宙的奧秘,帶來(lái)完全不同的生活理念與方式。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!比绾芜x擇好書(shū)呢?培根說(shuō)過(guò):讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯。因此,我們可以廣泛地閱讀一本本好書(shū)。
此刻,正是人間四月天,正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)!閱讀經(jīng)典名著,能提升你靈魂的高度!
我盼望著:在寬敞的教室里,聽(tīng)到你瑯瑯的讀書(shū)聲!
我希望著:在浪漫的櫻花園,看到你如癡如醉閱讀的身影!
我期待著:在如歌的歲月里,欣賞你充滿智慧與靈動(dòng)的文字!
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,“活到老,學(xué)到老”,讓我們多讀書(shū),讀好書(shū)。期盼每一個(gè)江聲人,學(xué)會(huì)用知識(shí)武裝自己的頭腦,用知識(shí)的力量開(kāi)拓美好的未來(lái)!
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇三
老師們,同學(xué)們,早上好!
我今天國(guó)旗下講話的題目是:營(yíng)造書(shū)香校園共享美好人生。
從古到今,凡名人都是愛(ài)讀書(shū)的。
想必大家都知道,匡衡鑿壁偷光的故事,朱元璋放牛讀書(shū)的故事,萬(wàn)斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧,我們就來(lái)說(shuō)屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩(shī)人。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代人讀書(shū)的故事吧。相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書(shū),跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。后來(lái),他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū),一部十多萬(wàn)字的書(shū),終于被他抄錄到手。每每讀到這里,我都被侯寶林大師的這種讀書(shū)精神所感動(dòng)。現(xiàn)在,我們同學(xué)們當(dāng)然不需要抄書(shū)了,只要想看書(shū),父母都千方百計(jì)的給我們買,可是,同學(xué)們有許多新書(shū)都放在家里睡大覺(jué),多么可惜啊!想想父母小時(shí)候沒(méi)錢買書(shū),無(wú)書(shū)可看,能看到一本小人書(shū)就不錯(cuò)了,而同學(xué)們有書(shū)卻不好好讀,這是多么大的浪費(fèi)啊!
時(shí)間是擠出來(lái)的,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的,也是不一樣的,你擠的多,時(shí)間就給你給的多。同學(xué)們,我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書(shū),如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書(shū),把看電視的80%用來(lái)讀書(shū),把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書(shū),把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書(shū),那么你就有時(shí)間讀書(shū)了。不在意每天讀多少,要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書(shū),不在意每次讀懂了多少,要堅(jiān)持讀后寫(xiě)一些讀后感,不在意每次吸收了多少,要想信日積月累,定會(huì)成才。讀書(shū)使人充實(shí),讀書(shū)使人明智,讀書(shū)能使凡人變偉人,相反,不讀書(shū)你將寸步難行,更會(huì)被社會(huì)淘汰。
同學(xué)們,一本本新書(shū)正默不作聲,帶著神秘的笑容在等待著我們。當(dāng)你打開(kāi)任何一本書(shū)籍的時(shí)候,馬上你就會(huì)聽(tīng)到美妙的音樂(lè),你就會(huì)與智者對(duì)話,與偉人交流,在不自不覺(jué)中,你也會(huì)成為智者,成為偉人的。
同學(xué)們,為了我們的成長(zhǎng)和祖國(guó)的繁榮,請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣吧!
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇四
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的`題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任心嗎?
所謂的責(zé)任心,就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。
其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為,是一種很重要的素質(zhì),要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生,就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們,一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。
作為學(xué)生,我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)過(guò)失,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué),見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)。
平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國(guó)歌,是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們,在我們的生活與學(xué)習(xí)中,有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,也無(wú)法與人真誠(chéng)合作,更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人,才容易獲得成功。
同學(xué)們,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞,成為一種習(xí)慣,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,成為當(dāng)今社會(huì)有用的人,一個(gè)有責(zé)任心的人。
我的演講完畢。
謝謝大家!
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇五
責(zé)任心,是指一個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的信念和態(tài)度。責(zé)任心是做人的一種非常基本,非常重要的素質(zhì)。下面是本站小編給大家整理的做一個(gè)有責(zé)任心的人。
僅供參考。
尊敬的老師、同學(xué)們:
曾經(jīng)有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候,在一個(gè)洗手間里,他驚奇地發(fā)現(xiàn),一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問(wèn)才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問(wèn)題,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母,當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個(gè)只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞,每根神經(jīng),每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),更是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請(qǐng)同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們、為我們嘔心瀝血的,爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
責(zé)任,這兩個(gè)字很好讀,一點(diǎn)也不拗口,但這是個(gè)沉甸甸的話題。
責(zé)任是什么?用通俗的話來(lái)說(shuō)就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。
責(zé)任感是一種擔(dān)當(dāng),一種約束。
一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),還要對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國(guó)家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里,自己用拖把將水擦干凈,這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開(kāi)著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著,隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。知道怎樣做是對(duì)的,怎樣做是錯(cuò)的。比如我們每天做廣播操,無(wú)論是集合動(dòng)作要迅速,上下樓梯不擁擠,還是做每一節(jié)動(dòng)作要到位,都要求學(xué)生自己對(duì)自己負(fù)責(zé),鍛煉出一個(gè)健康的體魄,將來(lái)有個(gè)好身體,能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺(jué)地做好廣播操。再比如在教室里要求講究衛(wèi)生;不大聲喧嘩,保持安靜而清潔的環(huán)境,是對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé),每一個(gè)學(xué)生都要自覺(jué)遵守。
同學(xué)們,有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的,也是無(wú)法與他人合作的,必然不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。大家一定知道“天下興亡,匹夫有責(zé)”這句話,其實(shí)“天下興亡,匹夫有責(zé)”等于大家無(wú)責(zé)?!捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”,孟子的思想就是“以天下興亡為已任”。我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人,因?yàn)橛辛素?zé)任感,人才會(huì)有進(jìn)取精神,才會(huì)有吃苦的精神。
“天下興亡,我的責(zé)任”;學(xué)校成敗,我的責(zé)任;班級(jí)榮辱,我的責(zé)任。唯有這個(gè)思想,我們的國(guó)家才有希望,我們的學(xué)校才會(huì)輝煌。
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:做一個(gè)有責(zé)任心的人。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯說(shuō):“有很多事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好,這就叫做?責(zé)任??!薄白龊媚悴辉敢庾龅氖虑椤笔侨顺墒斓臉?biāo)志之一,這話不假。
“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”;“教育事業(yè)的興衰,教師有責(zé)”。作為金中教師,每一堂課前,我們應(yīng)該思考:怎樣上好這堂課?課后,我們應(yīng)該思考:這堂課學(xué)生有收獲嗎?我的教學(xué)方法學(xué)生能接受嗎?每一天結(jié)束前,我們應(yīng)該思考:今天的作業(yè)批改完了嗎?哪些學(xué)生今天需要輔導(dǎo)?哪些學(xué)生今天需要教育?工作中遇到難題,我們應(yīng)該思考:其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感讓我們?cè)诠ぷ髦胁粩喾此迹舱驗(yàn)檫@樣的反思,使我們能夠兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地對(duì)待自己的工作。
學(xué)校就是我們的家,學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個(gè)人的努力和支持。所以,在這里,我送給大家的。
寄語(yǔ)。
是:做一個(gè)有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì),是一個(gè)金中人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。
今天,只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門,那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛(ài)護(hù),每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成,同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助??所以,責(zé)任心,不是遙不可及,它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活中。我相信,經(jīng)過(guò)我們的努力,我們都會(huì)成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個(gè)品質(zhì),以后不管我們走到哪里,我們都會(huì)受到大家的尊敬。
同學(xué)們,天下興亡,我的責(zé)任!確實(shí),作為家庭的一員,你就應(yīng)該為家庭盡責(zé);作為班級(jí)的一員,你就應(yīng)該為班級(jí)盡責(zé);將來(lái)走上工作崗位,你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。感動(dòng)中國(guó)20xx候選人中的王百姓,無(wú)數(shù)次親臨排爆現(xiàn)場(chǎng),臨危不懼,因?yàn)樨?zé)任是他信念的支撐點(diǎn);用心給病人看病的華益慰醫(yī)生,從醫(yī)56年,不拿一分錢,不出一個(gè)錯(cuò),因?yàn)樨?zé)任使他的心靈升華。他們也會(huì)消逝,但他們的精神永垂不朽,他們的事跡流芳百世,為后人所景仰。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機(jī)在行車途中心臟病發(fā)作,在生命的最后一刻,他做了三件事:把車緩緩地停在公路邊;用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下手動(dòng)剎;把車門打開(kāi),讓乘客下車,然后熄滅了發(fā)動(dòng)機(jī)。做完這三件事后,他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸。是什么力量使黃志全在生命垂危時(shí)想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
同學(xué)們,一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作,更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格。做一個(gè)有責(zé)任心的人吧,這樣,你將會(huì)收獲一個(gè)金色的人生!
正視自己的價(jià)值,唯有將責(zé)任溶入你的靈魂;。
實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,只能將你的靈魂燃成燭火;。
當(dāng)人人都燃起一支明燭之際,世界將不再會(huì)有陰暗的角落。謝謝大家!
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、各位家長(zhǎng)朋友:
大家晚上好!
我作為一位學(xué)生家長(zhǎng),能非常榮幸地參加我們高一____班___主題班會(huì),我非常高興,此時(shí)此刻心情也十分激動(dòng)。能和在座的老師、同學(xué)們?cè)谶@美好的夜晚,在我們團(tuán)結(jié)活潑而又奮進(jìn)的班集體與大家一起暢談,共同分享“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這一主題,首先得感謝我們辛勤的老師在百忙之中為我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)生搭建這一友好交流的平臺(tái),在此,我提議:各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們,讓我們用熱烈的掌聲,感謝在座的各位老師們,并道一聲“您們辛苦了”。今晚這一主題班會(huì)的成功舉辦,就是我們老師的一種擔(dān)當(dāng)。下面我謹(jǐn)就我所理解的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”和大家一起分享,說(shuō)得不妥之處,請(qǐng)各位海涵并批評(píng)指正。
現(xiàn)在,在座的同學(xué)們,你們想想,要是沒(méi)有父輩們對(duì)你們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的方方面面的擔(dān)當(dāng),我們能健康、快樂(lè)地在這如花園般的學(xué)校安心學(xué)習(xí)嗎?要是沒(méi)有我們的祖祖輩輩對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng),我們的社會(huì)能進(jìn)步嗎,國(guó)家會(huì)強(qiáng)大嗎?回溯歷史,司馬遷以忍辱負(fù)重、用《史記》來(lái)?yè)?dān)當(dāng)歷史賦予他的良史之職,文天祥用“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”來(lái)?yè)?dān)當(dāng)國(guó)家的命運(yùn),譚嗣同用“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”來(lái)?yè)?dān)當(dāng)中國(guó)之變法的歷史使命,魯迅用“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”來(lái)?yè)?dān)當(dāng)刺破黑暗社會(huì)的重任,我們敬愛(ài)的周用“為中華之崛起而讀書(shū)”來(lái)?yè)?dān)當(dāng)民族救亡的大任,等等。歷史的輝煌只能證明過(guò)去,未來(lái)的道路還須后人開(kāi)創(chuàng),繼往開(kāi)來(lái)的使命責(zé)無(wú)旁貸地落在我們肩上,我們要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?,讓自己的人生在?dān)當(dāng)中彰顯精彩。
作為在座的每位高中生,擺在我們面前的首要責(zé)任就是要努力學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,不斷進(jìn)步,超越自己,這就是對(duì)自己的一種擔(dān)當(dāng);尊敬老師和長(zhǎng)輩,孝敬父母,關(guān)心同學(xué)和他人,同樣也是一種擔(dān)當(dāng);熱愛(ài)班集體、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民更是一種擔(dān)當(dāng);這個(gè)世界需要我們擔(dān)當(dāng)?shù)倪€很多很多。所以,為了自己的命運(yùn),為了家人的安康,為了社會(huì)的進(jìn)步,為了祖國(guó)的昌盛,我們就要挺起胸來(lái),擔(dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任。要知道,擔(dān)當(dāng)需要勇氣和膽量,更需要行動(dòng)和智慧,還需要信念和毅力。簡(jiǎn)單地說(shuō),我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng),掛在嘴上,不如記在心上;記在心上,不如扛在肩上。沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的擔(dān)當(dāng)就是一句空話,終將一事無(wú)成,虛度人生。就像人們常說(shuō)的,沒(méi)有責(zé)任心的人是一個(gè)自私的人,擁有責(zé)任心的人才是一個(gè)成功的人。所以,敢于擔(dān)當(dāng),善于擔(dān)當(dāng),這是我們一生的主題,最終也因?yàn)槲覀兡軌驌?dān)當(dāng),才會(huì)讓人生變得更加豐滿,世界變得更加精彩。
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇七
各位敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
幫助是春天的雨,當(dāng)你焦渴時(shí),為你滋潤(rùn)心田;幫助是夏天的風(fēng),當(dāng)你酷熱時(shí),為你送來(lái)清涼;幫助是秋天的菊,當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),為你默默開(kāi)放;幫助是冬天的火,當(dāng)你寒冷時(shí)為你帶來(lái)溫暖。
這是一種叫做奉獻(xiàn)的博大的愛(ài)。那么什么是奉獻(xiàn)?奉獻(xiàn)就是一種不求回報(bào)的給予,它既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊(yùn)含著不同的層次;既表現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,也滲透在人們?nèi)粘5墓ぷ骱蜕钪小?/p>
整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是對(duì)老師辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神的最真實(shí)的寫(xiě)照。他們用澎湃的激情,耕耘著溫馨的田野;用執(zhí)著的熱情,開(kāi)墾著冷漠的荒原。他們把愚昧變成文明,讓愁眉化作笑顏。老師之所以偉大,不僅僅在于傳授給我們科學(xué)文化知識(shí),更在于為我們樹(shù)立了一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的做人的典范。但又是什么造就了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的形象呢?是老師對(duì)學(xué)生的濃濃的愛(ài)啊!他們的愛(ài)是“一日為師,終生為父”的高尚的愛(ài);他們的愛(ài)是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的無(wú)私的愛(ài);他們的愛(ài)一種神圣的愛(ài)。正是這份愛(ài),才使得千百萬(wàn)莘莘學(xué)子踏上了成功的彼岸。
除了老師,還有一些人深深地愛(ài)著我們,那就我們的親人,我們的父母。
父母是世界上最愛(ài)我們的人,同時(shí)也是最辛苦的人。那白天為我們?cè)谕庑燎诘墓ぷ鳎粸榻o我們提供更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的人,是父母;那傍晚拖著疲憊的身軀回到家中,依然強(qiáng)打起精神指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的人,是父母;當(dāng)我們心情不好時(shí),那在百忙之中抽出時(shí)間和我們談心的人,是父母;當(dāng)我們有什么需要時(shí),那想方設(shè)法地滿足我們的人,是父母;當(dāng)我們生病時(shí),那不顧一切地拋下手頭的工作,悉心地照顧我們的人,還是父母。父母為我們付出了這樣深沉的愛(ài),他們要求我們回報(bào)了嗎?答案是否定的,每一位父母的心中最大的愿望,只是讓他們的孩子生活得幸福快樂(lè)。他們把自己的一生都獻(xiàn)給了我們,他們是多么的無(wú)私啊!
20xx年是不平凡的一年。我們除了為奧運(yùn)會(huì)的成功召開(kāi)而舉國(guó)歡慶外,同時(shí)也在關(guān)注著汶川里氏8.0級(jí)的大地震。汶川大地震發(fā)生之后,立即引起了世界各界的關(guān)注。所有的中國(guó)人都為之振撼,紛紛慷慨解囊,獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,盡自已的一點(diǎn)綿薄之力為那些劫后余生的人們提供一點(diǎn)應(yīng)有的幫助。無(wú)數(shù)官兵冒著余震的危險(xiǎn),奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線。他們幾天幾夜都沒(méi)能合眼,他們將個(gè)人的安危置之度外,他們的心中只有一個(gè)信念——拯救生命。這是種多么偉大的奉獻(xiàn)啊!是由13億中國(guó)人的愛(ài)共同凝結(jié)而成的無(wú)私的奉獻(xiàn)啊!
古人云:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之?!睈?ài)是奉獻(xiàn)的基石,如果一個(gè)家庭中每個(gè)人都拿出一點(diǎn)關(guān)愛(ài),那么這個(gè)家中就充滿了濃濃的溫情;如果運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每個(gè)人都獻(xiàn)出一份力量,那么不論成敗,這支隊(duì)伍都取得了最終的勝利;如果同學(xué)之間沒(méi)有隔閡,互相幫助,那么這個(gè)集體必將其樂(lè)融融。人并非為獲取而給予,給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的幸福便是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
生命因奉獻(xiàn)而變得美麗。我們的生命之歌,因奉獻(xiàn)而動(dòng)聽(tīng);我們的生命之河,因奉獻(xiàn)而澎湃;我們的生命之光,因奉獻(xiàn)而閃亮;我們的生命之詩(shī),因奉獻(xiàn)而流光溢彩。選擇陽(yáng)光,高山會(huì)擁有綠色;選擇寬容,社會(huì)會(huì)擁有和諧;選擇奉獻(xiàn),我們會(huì)擁有美好的明天!
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇八
老師、
同學(xué)
們:早上好!
我要講的是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。
微軟總裁比爾·蓋茨曾對(duì)他的員工說(shuō):“人可以不偉大,但不可以沒(méi)有責(zé)任心?!必?zé)任心是一個(gè)人品格和能力的承載,是一個(gè)人走向成功必不可少的素養(yǎng)。一個(gè)人要在社會(huì)上立足,就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任感融入到自己的
生活
態(tài)度中,時(shí)刻提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任,不是字典中的一個(gè)抽象名詞,他更多的應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中。wto的首席談判官龍永圖在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目中,講述了他親身經(jīng)歷的一段故事:
有一次龍永圖到瑞士出差,在衛(wèi)生間里聽(tīng)到旁邊蹲位有持續(xù)不斷的奇怪響聲,出于好奇,他通過(guò)門縫向里探望。誰(shuí)知一看,竟發(fā)現(xiàn)是一個(gè)大約7、8歲的小男孩正在修理馬桶。后來(lái)一問(wèn)才知道,小男孩上完廁所后,發(fā)現(xiàn)沖刷系統(tǒng)出了問(wèn)題,就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)的想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。這件事令龍永圖萬(wàn)分感慨:一個(gè)只有7、8歲的小男孩,竟有如此強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)!這令他非常震驚。(可以說(shuō)這種責(zé)任意識(shí)已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞,每根神經(jīng),每滴血液。已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。 )
兩周前結(jié)束的校運(yùn)會(huì)讓運(yùn)動(dòng)健兒們大顯了身手,也使我校全體師生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神得到了考驗(yàn)。校運(yùn)會(huì)中,全體老師、工作人員、裁判員堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé);運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏,為
班級(jí)
榮譽(yù)而戰(zhàn);拉拉隊(duì)員忙前跑后,為運(yùn)動(dòng)員加油鼓氣;更要感謝是的那些糾察隊(duì)員,他們各施其職,配合老師維持賽場(chǎng)秩序,為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行發(fā)揮了重要作用。我們不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)
愛(ài)
我們,為我們嘔心瀝血的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員,我們還要對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。如果之前你沒(méi)做到或做得不夠好,那么是不是應(yīng)該反省一下呢?我們不能改變昨天,但我們可以在今天思考,決定明天。當(dāng)我們?cè)谙硎苤私o我們帶來(lái)便利的同時(shí),還應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。希望同學(xué)們與責(zé)任心交朋友,把負(fù)責(zé)任的精神變成一種習(xí)慣。
謝謝大家!
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“只要人人都獻(xiàn)出出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”,每當(dāng)我聽(tīng)到這首好聽(tīng)的《__》,腦子里就會(huì)出現(xiàn)一幕幕感人的畫(huà)面。手捧我心愛(ài)的“愛(ài)心儲(chǔ)蓄罐”,我的心就會(huì)溫?zé)崞饋?lái)。愛(ài)心是人類必不可少的情感,這次的愛(ài)心活動(dòng)指引我找到人生的目標(biāo)和方向,帶領(lǐng)我奔向美麗的愛(ài)心夢(mèng)想!
當(dāng)福利院在我們學(xué)校組織“愛(ài)心每日一元捐”的活動(dòng),我興奮得趕緊報(bào)名參加。因?yàn)槲抑肋@是一件很有意義的善舉。當(dāng)光榮的領(lǐng)到沉甸甸的大白儲(chǔ)蓄罐,他那胖嘟嘟憨厚可愛(ài)的胖身子讓我愛(ài)不釋手,仿佛在鼓勵(lì)我們多做善事,用自己的零花錢積少成多,去幫助更多需要幫助的福利院老人。我突然感覺(jué)到一份責(zé)任,一份驕傲。我立志要從此刻做起,做個(gè)愛(ài)心小棉襖。
領(lǐng)到儲(chǔ)蓄罐的一個(gè)月,我央求媽媽帶我去捐贈(zèng)我的零花錢。媽媽看我誠(chéng)懇的樣子,直夸我是個(gè)愛(ài)心小能手。我心里甜滋滋的,迫不及待把我的三十元捐給有需要的爺爺奶奶們。
走進(jìn)福利院的大門,就看見(jiàn)一位慈眉善目的老奶奶孤獨(dú)地坐在輪椅上曬太陽(yáng),她眼里的寂寞傷感一下子觸動(dòng)了我內(nèi)心的柔軟之處。她頭發(fā)早已花白,臉上的皺紋驗(yàn)證了她飽經(jīng)風(fēng)霜的一生,枯枝般的手里拿著一張照片。當(dāng)時(shí)我很好奇,她在干嘛呢?我大步向前,想一探究竟。哦,原來(lái)是一位大哥哥的照片。這時(shí)候,老奶奶突然抬頭沖我笑了笑。我問(wèn)老奶奶:“奶奶,你在干嘛呢?”沒(méi)想到老奶奶的淚水涌出眼眶,告訴我:“他是我在__國(guó)的兒子,他很久沒(méi)來(lái)看我了?!蔽亿s緊握著老奶奶的手,安慰她:“別傷心,我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看你,讓我當(dāng)你的孫女吧,這些錢是我的愛(ài)心,請(qǐng)您收下?!蔽掖蜷_(kāi)大白愛(ài)心罐,把珍藏的三十元塞給了老奶奶。老奶奶激動(dòng)得對(duì)我說(shuō):“好孩子,你的心意我體會(huì)到了,太感謝你了。”老奶奶陽(yáng)光灑在她蒼老的臉上,她露出了欣慰的笑容。我的心也溫暖無(wú)比。
我能感覺(jué)到愛(ài)是一把傘,為孤苦無(wú)依的人遮擋風(fēng)雨;愛(ài)是一杯熱茶,給內(nèi)心冰冷的人一片溫暖;愛(ài)是一泓清泉,使頻臨絕境的人看到生活的希望。
大白給了我動(dòng)力,每天我都興奮得將我的一塊零花錢喂飽大白。我要將他養(yǎng)得白白胖胖的。是他給我了獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì),我很慶幸能參加這次活動(dòng),倍加珍惜。愛(ài)心讓我的人生更加完美,讓我們將愛(ài)心飄揚(yáng),讓愛(ài)心灑滿人間!
我的演講完畢。
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
行走在我們的校園內(nèi),到處可見(jiàn)各種明言警句,它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,也告訴我們?cè)S多人生哲理。其中,對(duì)我影響的是“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之:敬人者,人恒敬之?!笔沁@句話,讓我明白了人與人之間相處的關(guān)鍵,那就是相互關(guān)愛(ài)。
生活中,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。你以一臉微笑示人,他人也會(huì)報(bào)以甜蜜的微笑;你送他人一句輕聲的問(wèn)候,他人對(duì)你噓寒問(wèn)暖;你以一片真心對(duì)待他人,換來(lái)的是知己朋友。
在生活中,有很多的時(shí)候我們?cè)诒г梗约簽槭裁礇](méi)有知心朋友,而我們恰恰忘了自己有沒(méi)有用真心去關(guān)愛(ài)他人,用真心去換取珍貴的友情呢?所以,我們只有真正用新關(guān)愛(ài)他人,才會(huì)收獲美好。
__的反對(duì)種族歧視者_(dá)_是__人民喜愛(ài)戴的人,有一次,在坐火車時(shí),他的一只鞋掉到了鐵軌旁,此時(shí),火車已經(jīng)開(kāi)動(dòng),鞋子再也無(wú)法撿回,于是,他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去,一位乘客不解的問(wèn)他,為什么這樣做,__笑著回答:“這樣一來(lái),看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了?!闭怯捎谒麑?duì)人民的偉大的愛(ài),才贏得了廣大__乃至全世界人的愛(ài)。社會(huì)需要愛(ài)心,人類需要幫助,也許只是一根小小的木樁,就可救活一個(gè)溺水的人;也許只是一條薄薄的毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。
愛(ài)心大使__的事跡更讓我們領(lǐng)悟到愛(ài)的真諦,__資助了__個(gè)貧困兒童繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)。為了賺更多的錢,他辛苦奔波演唱,不幸患上了胃癌。愛(ài)心是一束射在冬日的陽(yáng)光,它使貧病交迫的人感到了溫暖,愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,是瀕臨絕境的人看到了生的希望。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們生活在這個(gè)美好的世界,周圍到處彌漫著愛(ài)的芬芳,讓我們牢記“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之:敬人者,人恒敬之”,讓愛(ài)的芬芳傳播開(kāi)去,彌漫開(kāi)來(lái),讓關(guān)愛(ài)溫暖每一個(gè)人,讓世界充滿愛(ài)!
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十
責(zé)任心是源自于我們的內(nèi)心,對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。一個(gè)人的責(zé)任心往往能通過(guò)這個(gè)人的一言一行反映出來(lái)。下面是本站小編給大家整理的做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生國(guó)旗下講話,僅供參考。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為,是一種很重要的素質(zhì),要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生,就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們,一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。
作為學(xué)生,我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)過(guò)失,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué),見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國(guó)歌,是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們,在我們的生活與學(xué)習(xí)中,有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,也無(wú)法與人真誠(chéng)合作,更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人,才容易獲得成功。
同學(xué)們,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞,成為一種習(xí)慣,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,成為當(dāng)今社會(huì)有用的人,一個(gè)有責(zé)任心的人。我的演講完畢。謝謝大家!
?尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任嗎?責(zé)任,是自己對(duì)自己的要求,是他人寄予的希望,社會(huì)托付的使命,它是孟子的“以天下為己任”,是范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。是最美司機(jī)吳斌,在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí),一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎了大巴車的擋風(fēng)玻璃,直接刺入他的腹部。他在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下,忍著疼痛,用1分16秒的標(biāo)準(zhǔn)停車動(dòng)作,完成了靠邊停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作,讓行駛在高速公路上的大巴車穩(wěn)穩(wěn)停下,并掙扎著站起來(lái),疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi),保全了車上20多名乘客的性命……試想一下,如果他不那樣做,后果會(huì)怎樣?在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命終點(diǎn),他將他人的生命看得比自己更重要,這就是責(zé)任,這就是做人的準(zhǔn)則。
作為一名小學(xué)生,我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)過(guò)失,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué),見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國(guó)歌,是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。同學(xué)們,一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。
一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。同學(xué)們,就讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞,成為一種習(xí)慣,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,成為當(dāng)今社會(huì)有用的人,一個(gè)有責(zé)任心的人。我的演講完畢。謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》。
曾經(jīng)有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候,在一個(gè)洗手間里,他驚奇地發(fā)現(xiàn),一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問(wèn)才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問(wèn)題,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母,當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個(gè)只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞,每根神經(jīng),每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),更是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。
請(qǐng)同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?
你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?
答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?
如果你不小心傷害到別人,你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?
你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?
課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)過(guò)失,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué),見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國(guó)歌,是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們,有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的,也是無(wú)法與他人合作的,必然不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,成為當(dāng)今社會(huì)有用的人,一個(gè)有責(zé)任心的人。
我的講話完了,謝謝大家!
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十一
國(guó)旗下講話稿:做一個(gè)有責(zé)任心的人。
老師們、同學(xué)們:
大家好!
在昨天,在我思考我今天的國(guó)旗下講話要講什么時(shí),我想起了與同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)起的事情和一個(gè)故事,我不知道他們有沒(méi)有必然的聯(lián)系,但我很想講出來(lái)與大家分享。
接下來(lái)我想講個(gè)故事:在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕,一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,其中包括一種威力巨大的鞭炮,叫做“魚(yú)雷”。一天下午,他走到一座橋邊,朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響,讓男孩神采飛揚(yáng),可就在這時(shí),警察來(lái)了,把男孩帶走,去了警察局。
警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親,但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令,判定男孩交14.5美元的罰金,當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞,這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起,只好由父親代交。父親說(shuō):“錢,我可以先借給你,但一年后還給我?!睆拇?,小男孩就開(kāi)始了艱苦的課余打工生活,他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。
同學(xué)們,請(qǐng)你們想想:這件事,讓里根懂得了什么?他懂得了什么叫責(zé)任!那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。
正因?yàn)槔锔鶑男【陀幸活w富有責(zé)任的心,才使他在自己的人生路上擁有了至高無(wú)上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量,成為了一個(gè)杰出和成功的人。
同學(xué)們,今天我在國(guó)旗下講話的內(nèi)容,我不知道能否給你們有所啟發(fā)或觸動(dòng),但是相信每個(gè)孩子都應(yīng)該知道:要走向成功,從小就必須要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。所以我今天國(guó)旗下講話的主題是:做一個(gè)有責(zé)任心的人!謝謝大家!
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十二
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬(wàn)物都有他們的責(zé)任,有了責(zé)任,人生才有意義。下面是本站小編給大家整理的做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話材料,僅供參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好.:
今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。古希臘人說(shuō),人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女等等。歷經(jīng)艱辛,卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。
責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求,責(zé)任就是他人寄予的希望,責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。
最欣賞的人的品質(zhì)是什么?余秋雨略作沉思,果斷地說(shuō):責(zé)任感。
毋庸置疑,我們每天都在談?wù)摗柏?zé)任”,比說(shuō)“今天是誰(shuí)值日啊?”“明天該?鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬(wàn)物都有他們的責(zé)任,有了責(zé)任,人生才有意義,才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。因此,我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
父母?面對(duì)他們,你能說(shuō)自己毫無(wú)責(zé)任嗎?青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí)、永不怠惰:青春是不甘落后、積極進(jìn)?。呵啻菏怯赂颐鎸?duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉;青春是意志堅(jiān)強(qiáng)、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華,但它卻稍縱即逝。面對(duì)青春中的自己,你能說(shuō)毫無(wú)責(zé)任嗎?不,我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為自己的光明前程打好基礎(chǔ),這是我們的責(zé)任。。當(dāng)教室里有臟東西時(shí),你是撿起,還是不屑一顧?當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí),你是誠(chéng)懇地幫忙,還是無(wú)情地拒絕?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí),你是認(rèn)真地完成,還是任它拖延?美國(guó)有個(gè)11歲的男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠12。5美元。父親借給他12。5美元,讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),但要求男孩一年后還錢。從此,男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力,他終于掙夠了12。5美元,然后把錢還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德·里根。他在回憶這件事的時(shí)候說(shuō),通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失,使他懂得了什么叫責(zé)任。
業(yè)生時(shí),看重的因素依次是——責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神高文憑,而是責(zé)任心。
一株無(wú)名的小花,不因牡丹的絢麗而自卑,因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹(shù),不因蘋(píng)果的碩大而自枯,因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸,因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。魯迅說(shuō):“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明,會(huì)使責(zé)任不是甜美的字眼,它僅有巖石般的冷峻,一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí),責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出,呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的,抱怨沒(méi)有用,逃避不可能,想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的,現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。
履行義務(wù)的態(tài)度?!案F則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,為歷代有識(shí)之士所追求。生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜,珍惜每一個(gè)日子,每一陣風(fēng)雨,每一泓秋水,甚至每一次飄零??理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,請(qǐng)用你的智慧,選擇最佳契機(jī),去尋找最合適的土壤,生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng),走過(guò)這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!
責(zé)任者,不任則責(zé)也。也就是說(shuō)一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任,便會(huì)受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。
我聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō):“責(zé)任”這兩個(gè)字說(shuō)的容易,可做到難。其實(shí),那位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了,“責(zé)任”并不像你所說(shuō)的那么難。“責(zé)任”其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。如:在校園里,撿起身邊的每一塊廢紙;看到身邊的正在滴水的水龍頭,我們應(yīng)該及時(shí)把它關(guān)掉;看到跌倒的低年級(jí)小同學(xué)要幫助他站起來(lái),等等等等,許多許多。
反之,如果人人都負(fù)起自己的責(zé)任會(huì)怎樣呢?大街小巷里干干凈凈,沒(méi)有一絲灰塵;校園里一片安安靜靜,只有朗朗的讀書(shū)聲……這一切,將會(huì)變的多么美好!
俗話說(shuō):星星之火,可以燎原。如果我們每一個(gè)人都可以負(fù)起自己的責(zé)任的話,那么,這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)充滿著陽(yáng)光,充滿著鮮花,充滿著微笑的世界!
責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí),高呼一聲:“扛起來(lái)吧,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”
在從事一定工作的人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)中,責(zé)任感,是那樣樸素而又十分可貴。忍著病痛走訪貧苦百姓的焦裕祿,迎著洪水探訪災(zāi)情的張鳴歧,以微薄收入供養(yǎng)藏族孤兒的孔繁森??縷述先進(jìn)人物的思想和事跡,無(wú)不具備一個(gè)共同的特點(diǎn),就是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)有著高度的責(zé)任感?!安换紵o(wú)策,只怕無(wú)心?!币粋€(gè)人的學(xué)識(shí)、能力、才華很重要,但缺乏責(zé)任感、責(zé)任意識(shí)和責(zé)任心,就不堪大用。即使小用,也令人擔(dān)心。
責(zé)任感反映一個(gè)人的精神境界。有責(zé)任感的人,突出的優(yōu)點(diǎn)是他們絕不是個(gè)人中心主義者,他人的、集體的、國(guó)家的利益總是先于自己的利益。責(zé)任感反映一個(gè)人的思想品德,在“天下熙熙,皆為利來(lái);天下攘攘,皆為利往”的喧囂中,有責(zé)任感的人淡泊的是名利。他們的價(jià)值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足,而他們自己卻少有索求,因而責(zé)任感總是和顧全大局、助人為樂(lè)、謙遜禮讓等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起。責(zé)任感是國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。一個(gè)國(guó)家的公民有無(wú)責(zé)任感或責(zé)任感強(qiáng)弱,可以從這個(gè)國(guó)家的精神面貌中清晰地表現(xiàn)出來(lái)。中華民族一向崇尚“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”,這正是我們國(guó)家經(jīng)歷磨難而不斷奮斗崛起的最可貴的精神財(cái)富。
學(xué)生以學(xué)習(xí)為本,而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民,要具備社會(huì)道德、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生,要遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)有所長(zhǎng);作為子女,要懂得孝敬父母??人的身份有很多種,無(wú)論以何種身份出現(xiàn),都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同,但做人的道理不變,要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、對(duì)社會(huì)有益的人,做一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人。而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)周圍人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。“人無(wú)完人,金無(wú)足赤?!币粋€(gè)人無(wú)法十全十美,但只要有責(zé)任意識(shí),就可以盡善盡美。
“天下興亡,我的責(zé)任”、“國(guó)家興亡,我的責(zé)任”、“學(xué)校興盛,我的責(zé)任”。只有這樣的思想,我們的國(guó)家,我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說(shuō):“國(guó)家不富強(qiáng),是我的責(zé)任”;如果我們的師生都能說(shuō):“學(xué)校辦不好,是我的責(zé)任”;如果自習(xí)喧鬧的同學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,保持課堂安靜是我的責(zé)任”;如果上操拖拖拉拉的同學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,準(zhǔn)時(shí)出操是我的責(zé)任”。如果人人都主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,并立刻行動(dòng)起來(lái),而不是推脫責(zé)任,天下哪有不興盛的國(guó)家?哪有不進(jìn)步的學(xué)校?讓我們從小事做起,從愛(ài)家愛(ài)校做起,從提高自己的素質(zhì)做起,真正把愛(ài)國(guó)當(dāng)作自己的責(zé)任,升華為一種情感。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須具備的。請(qǐng)同學(xué)們想一想,在日常學(xué)習(xí)生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人?你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?做人必須要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生!
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),正確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)是一種對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感的體現(xiàn)?!耙晃莶粧?,何以掃天下”。責(zé)任感的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,培養(yǎng)自己的責(zé)任感就要求實(shí)、務(wù)實(shí),從身邊的每一件小事做起。人們都熟悉的白衣天使南丁格爾,她的偉大來(lái)自平凡。她把護(hù)理工作看成是一種關(guān)乎人的尊嚴(yán)乃至人類文明的神圣事業(yè),而這些恰恰是通過(guò)諸如采光、通風(fēng)、消毒、伙食、臥具等細(xì)致周到的關(guān)愛(ài)體現(xiàn)出來(lái)的。
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;國(guó)事家事天下事,事事關(guān)心?!必?zé)任感之所以可貴,是因?yàn)檫@種偉大的情懷往往同奉獻(xiàn)乃至于犧牲聯(lián)系在一起。緊要關(guān)頭,危急時(shí)刻,當(dāng)有些人后退的時(shí)候,挺身而出的正是責(zé)任感強(qiáng)的那些人。絕大多數(shù)人的工作是平凡的,但只要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,就會(huì)受到人們的尊敬。最后送大家一句話:一個(gè)成功的人必然具備某些條件,其中之一就是責(zé)任感。固然聰明、才智、學(xué)識(shí)、機(jī)緣等,都是促進(jìn)一個(gè)成功人的必要因素,但假如缺乏責(zé)任感,仍然不會(huì)邁進(jìn)成功的大門。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。自我們出生開(kāi)始,我們的身上,便承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。隨著時(shí)間的推移,我們慢慢成長(zhǎng),進(jìn)入了小學(xué)、中學(xué),這些成長(zhǎng)不僅意味著年齡的增長(zhǎng)、心靈的成熟,更意味著責(zé)任的擔(dān)當(dāng)?;蛟S,成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任!
林肯說(shuō)過(guò):“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界!”因此,一個(gè)真正有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。
作為學(xué)生,我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對(duì)自己有個(gè)健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)過(guò)失,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對(duì)校紀(jì)班規(guī)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué),見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,是對(duì)團(tuán)體意識(shí)有責(zé)任心的表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國(guó)歌,是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞,成為一種習(xí)慣,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生。
謝謝大家!
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十三
老師們、同學(xué)們:
我今天演講的題目是《小學(xué)生的誠(chéng)信》。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)內(nèi)容。孔子曾說(shuō)“人而無(wú)言,不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。
我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我要做一個(gè)好學(xué)生,上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾,更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例,有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),老師催要時(shí),總是說(shuō):沒(méi)帶來(lái),忘記了。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn),久而久之,老師、同學(xué)都不信任他,就算他真的沒(méi)帶作業(yè),老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。
這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信,要不然的話,就要承受許多的尬尷。記得前幾天,為了哄鄰居小弟弟的玩具,我對(duì)小弟弟說(shuō):“只要你把你的的布娃娃給我玩,我也會(huì)讓你玩一個(gè)更好玩的玩具!”小弟弟聽(tīng)了高興得不得了。馬上就把玩具讓給我玩,我得意極了,過(guò)后卻不守信,沒(méi)想到,前幾天,小弟弟見(jiàn)到我時(shí)竟奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。
我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí),守信用的習(xí)慣,并從身邊的每一件小事做起。養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣,做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí),情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為,是一種很重要的素質(zhì),要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生,就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
同學(xué)們,一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。作為學(xué)生,我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)過(guò)失,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對(duì)自己與同學(xué)的'健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué),見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國(guó)歌,是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們,只有責(zé)任心強(qiáng)的人,才容易獲得成功。同學(xué)們,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,成為當(dāng)今社會(huì)有用的人。
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十五
孩子們,你可記得,頭頂上的這片藍(lán)色的天空,曾給予你無(wú)限的瞎想;腳下這片渾厚的土地,你和伙伴曾縱情地奔跑其上;那朵在路旁靜靜綻放的黃色小花,讓你頓悟出了生命的美妙;那只可愛(ài)的小狗,曾給你帶來(lái)了友誼和歡樂(lè)。因?yàn)橛辛俗匀唬驗(yàn)橛辛似渌拇嬖?,我們才得以存在,生命也因此變得更加豐富多彩。
古人有一句極深刻的活:師法自然。什么意思?大自然是老師!說(shuō)得真棒!大自然給我們上過(guò)的課的確很多很多,且一節(jié)比一節(jié)美妙,一堂比一堂迷人.在南美的南部,曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事,一個(gè)秋日的下午,一片臨河的草叢突然起火,順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色項(xiàng)鏈,向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得連連后退,他們似乎除了葬身火海已別無(wú)選擇。但是就在這時(shí),出乎意料的情形出現(xiàn)了,只見(jiàn)螞蟻們迅速聚攏,抱成一團(tuán),滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響,然而。“蟻球”越滾越快,終于穿過(guò)火海,沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊,使大多數(shù)螞蟻絕處逢生?!拔浵伋汕颉?,讓我們看到團(tuán)結(jié)就是力量。是的,類似的故事很多很多!溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅(jiān)韌!蜜蜂在花叢中忙碌,那是在教我們勤勞!含羞草默默地收攏葉片,那是在告訴我們切莫張揚(yáng)!是的,大自然是最好的老師!只要我們肯學(xué),天天都有收獲!
我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心去面對(duì)自然,面對(duì)與我們同在一個(gè)地球上的其他生命??上覀兇嬖谂c自然之中,同時(shí)作為自然的一部分,卻常常忽略了自然所帶給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。我們盡情地享用著自然所給予的無(wú)私的饋贈(zèng),卻常常用漠然的態(tài)度去對(duì)待他,甚至去傷害和破壞它。有人亂扔垃圾紙屑,有人浪費(fèi)污染水資源。有人破壞花草樹(shù)木。孩子們,你們是祖國(guó)的未來(lái),希望你們用心感恩,更要用行動(dòng)感恩。我們隨手撿起地上的紙屑就是在感恩,我們低碳出行就是在感恩,我們節(jié)約用水就是在感恩。 滴水成川,積土成山,保護(hù)環(huán)境感恩自然,從你我做起,讓我們的藍(lán)天更加蔚藍(lán),讓我們的空氣更加清新,讓我們的河水更加清澈!讓我們的自然更加美麗。
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十六
各位老師,各位同學(xué):
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:春季傳染病的預(yù)防。
1、每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等。
2、不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去。
3、勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈。
4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、到醫(yī)院就診最好戴口罩,回家后洗手,避免交叉感染。
6、注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;小學(xué)生每天有保證十小時(shí)的睡眠時(shí)間,各種藝術(shù)特長(zhǎng)的培訓(xùn)量要適度,減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、多喝水,多吃蔬菜水果,增加機(jī)體免疫能力。合理膳食,增加營(yíng)養(yǎng)。
大家如能做到以上幾點(diǎn),一定會(huì)擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。愿同學(xué)們都有一個(gè)美好的春天,都有一個(gè)健康的體魄。
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四x班的,今天我演講的主題是《幫助別人,快樂(lè)自己》。說(shuō)到幫助別人這件事,我不由得想起了雷鋒叔叔,雷鋒叔叔是一個(gè)偉大的人,他雖然只活到了22歲,但是他這一生卻幫助了許多人。每當(dāng)別人問(wèn)起他的名字時(shí),他總是微笑著回答說(shuō):“我叫解放軍”。
記得有一次,我和爸爸聊起雷鋒叔叔的事跡,我跟爸爸說(shuō):“我也想學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好人好事,幫助別人,可是卻沒(méi)有機(jī)會(huì),我好想做一件驚天動(dòng)地的好事呀!”,這時(shí)爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“勿以善小而不為,生活中你會(huì)碰到很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,你都可以去幫助別人,只要你去做了,去幫助別人了,你就能體會(huì)到其中的快樂(lè)”。
暑假的一天里,我看見(jiàn)隔壁家的小弟弟一個(gè)人跑到門前的馬路上玩耍,馬路上不時(shí)地有車來(lái)往,我擔(dān)心會(huì)撞著小弟弟,就趕緊上前牽著小弟弟的手,把他送回家中,阿姨連忙對(duì)我說(shuō)謝謝……那一刻,我感受到幫助別人真快樂(lè)!
還有一次,我在離家不遠(yuǎn)的櫻桃園旁玩耍,我看見(jiàn)一位老奶奶吃力地推著三輪車上坡,我趕緊跑上前去幫老奶奶把三輪車推了上去,看著老奶奶慈祥的笑容,我心里美滋滋的……那一刻,我感受到幫助別人真快樂(lè)!
在學(xué)校里,我也常常做一些微不足道的好事。午休的時(shí)候,我撿拾過(guò)校園雙環(huán)池中漂浮的白色垃圾;看到教室外面展板上的小報(bào)掉下來(lái)了,我會(huì)隨手釘上去;做值日倒土?xí)r看到路上有紙屑,我會(huì)順手把它掃入簸萁中。其實(shí)做這些事并不需要多大的力氣,只是舉手之勞的小事,但卻能給別人留下美、給自己帶來(lái)愉悅。
是啊!送人玫瑰,手留余香!幫助別人,快樂(lè)自己!
謝謝大家的傾聽(tīng)!我的演講完畢。
做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生國(guó)旗下講話篇十八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
文明看似簡(jiǎn)單,但是要落實(shí)卻又不簡(jiǎn)單。而生活中的一點(diǎn)一滴,卻是最能體現(xiàn)文明。
那是一個(gè)晴朗的早晨,我乘坐著公交車去姥姥家,那輛公交車是多么地明亮,多么地整潔啊!
突然,我看見(jiàn)了非常不和諧的一幕:一位叔叔正坐在公交車的后排,悠閑地磕著瓜子,一邊磕著瓜子,一邊把瓜子殼往地上扔。我經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),決定上前勸阻這位叔叔。我對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔,請(qǐng)您不要亂扔垃圾,好嗎?我們每個(gè)人都有責(zé)任讓這輛公交車保持干凈?!笨墒撬焕聿徊?,繼續(xù)磕著瓜子。見(jiàn)他沒(méi)有理會(huì)我,我便彎下腰,一顆一顆地?fù)炱鸸献託?,扔進(jìn)垃圾桶。那位叔叔看見(jiàn)了我的`舉動(dòng),忙說(shuō):“不好意思!不好意思!”也開(kāi)始撿起他剛才磕到地板上的瓜子殼。在我們倆的努力下,所有的瓜子殼都被我們清理進(jìn)了垃圾桶。
有一句廣告語(yǔ)說(shuō)的特別好,“文明——只差一步”。只差一步,僅僅一步之差,但這卻是一個(gè)人的基本素質(zhì)的體現(xiàn)。當(dāng)只差一步時(shí),你會(huì)不會(huì)選擇進(jìn)呢?我想會(huì)的。既然只差一步,為什么不去做呢?相信,每個(gè)人都爭(zhēng)做文明人,做文明事,文明就會(huì)在中華大地上播下種子,然后茁壯成長(zhǎng)!
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