人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對(duì)其進(jìn)行總結(jié)和分析。思考是人類對(duì)于問題、現(xiàn)象和事物進(jìn)行思維、思考和分析的過程。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇一
近年來，醫(yī)護(hù)工作面臨著越來越大的壓力和挑戰(zhàn)。為了提高醫(yī)護(hù)人員的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力，各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛開展醫(yī)護(hù)心理培訓(xùn)。我有幸參加了一次為期五天的醫(yī)護(hù)心理培訓(xùn)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：意識(shí)到心理健康的重要性。
通過培訓(xùn)，我逐漸意識(shí)到心理健康對(duì)醫(yī)護(hù)人員的重要性。醫(yī)護(hù)工作的特殊性決定了他們與病患接觸頻繁，往往需要面對(duì)病患的痛苦和生死。如果心理不健康，就會(huì)給醫(yī)護(hù)人員的身心健康帶來負(fù)面影響。因此，我們要認(rèn)識(shí)到心理健康和身體健康一樣重要，只有保持良好的心態(tài)，才能更好地履行醫(yī)護(hù)職責(zé)。
第二段：學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)壓力的方法。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多應(yīng)對(duì)壓力的方法。比如，積極心態(tài)的塑造非常重要，要保持樂觀、自信的心態(tài)，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，并學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。此外，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到交流的重要性，我們可以通過與同事、家人和朋友的交流，緩解壓力，尋求支持和幫助。最重要的是，我們要學(xué)會(huì)放松自己，通過運(yùn)動(dòng)、音樂等方式，釋放壓力，調(diào)整身心狀態(tài)。
第三段：提高人際溝通的能力。
作為醫(yī)護(hù)人員，良好的人際溝通能力是至關(guān)重要的。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的角色扮演練習(xí)，學(xué)會(huì)了與病患、家屬和同事進(jìn)行有效溝通的技巧。通過這些練習(xí)，我不僅提高了自己的傾聽和表達(dá)能力，也增加了對(duì)他人情感和需求的敏感度。良好的人際關(guān)系不僅有助于醫(yī)護(hù)工作的開展，還可以為自己的心理健康提供支持。
第四段：培養(yǎng)同理心和情緒管理能力。
在醫(yī)護(hù)工作中，同理心和情緒管理能力是非常重要的。培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了情景模擬訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了從病患的角度去理解和接納他們的情感。通過這些訓(xùn)練，我逐漸明白了同理心的重要性，只有真正關(guān)注和理解病患，才能給予他們更好的照料和支持。同時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了合適的情緒管理技巧，避免將負(fù)面情緒傳遞給病患，保持專業(yè)和溫暖的態(tài)度。
第五段：終身學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。
醫(yī)護(hù)心理培訓(xùn)不僅是一次短期的學(xué)習(xí)，更是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)與提升的過程。培訓(xùn)結(jié)束后，我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方。醫(yī)療行業(yè)發(fā)展迅速，新知識(shí)和新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)的需求。因此，我決心將醫(yī)護(hù)心理培訓(xùn)作為一個(gè)起點(diǎn)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，并不斷提升自己的心理素質(zhì)和專業(yè)能力。
總結(jié)：
通過這次醫(yī)護(hù)心理培訓(xùn)，我意識(shí)到醫(yī)護(hù)人員的心理健康至關(guān)重要，學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)壓力、人際溝通、同理心和情緒管理的方法。我將把這些學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技巧應(yīng)用于實(shí)際工作中，并繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升，為更好地服務(wù)病患做出貢獻(xiàn)。醫(yī)護(hù)心理培訓(xùn)不僅是一次培訓(xùn)，更是一個(gè)終身學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇二
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)療體制的不斷完善，醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)變得愈發(fā)重要。作為一名參與過醫(yī)護(hù)培訓(xùn)的學(xué)員，我不禁對(duì)此產(chǎn)生了深思。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也體會(huì)到了一些心得和體會(huì)，讓我對(duì)醫(yī)護(hù)事業(yè)充滿了熱情。
首先，培訓(xùn)中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。醫(yī)療行業(yè)的特點(diǎn)決定了理論與實(shí)踐的并重。在這次培訓(xùn)中，我們除了課堂上的理論學(xué)習(xí)外，還參與了各種實(shí)踐操作。例如，我們學(xué)習(xí)了急救技能，在實(shí)際操作中模擬救治場(chǎng)景，讓我們更加熟悉和掌握實(shí)際操作技巧。這樣的培訓(xùn)方式使我們能夠更直觀地理解理論知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。
其次，培訓(xùn)中重視團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)療行業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常被分成小組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和角色，需要相互協(xié)作完成任務(wù)。通過這樣的訓(xùn)練，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。在實(shí)際工作中，我們需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，共同為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。
同時(shí)，培訓(xùn)中注重培養(yǎng)專業(yè)技能。醫(yī)護(hù)人員需要掌握各種專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)，如解剖學(xué)、生理學(xué)等，也學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)技能，如注射、輸液等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)為我們的實(shí)際工作奠定了基礎(chǔ)。在日常的實(shí)踐中，我們可以靈活運(yùn)用這些知識(shí)和技能，提高診療水平。
另外，培訓(xùn)中注重職業(yè)道德和職業(yè)精神的培養(yǎng)。醫(yī)護(hù)人員不僅需要具備專業(yè)知識(shí)和技能，還需要具備高度的職業(yè)道德和職業(yè)精神。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)療倫理和職業(yè)道德，了解了醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該具備的道德標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)行為規(guī)范。培訓(xùn)中的各種案例分析和討論，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)人員必須要有責(zé)任感、同理心和職業(yè)操守，保持專業(yè)的態(tài)度，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
最后，培訓(xùn)中注重個(gè)人成長和終身學(xué)習(xí)。醫(yī)療行業(yè)發(fā)展迅速，醫(yī)學(xué)知識(shí)也在不斷更新。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了終身學(xué)習(xí)的重要性，了解到醫(yī)學(xué)知識(shí)的更新?lián)Q代是必然的。因此，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我們還通過個(gè)人成長的培訓(xùn)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和管理能力，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，醫(yī)護(hù)培訓(xùn)是醫(yī)療行業(yè)中非常重要的一環(huán)。通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)人員的工作要求和職責(zé)，也體會(huì)到了醫(yī)護(hù)事業(yè)的偉大和艱辛。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我可以為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為醫(yī)護(hù)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇三
第一段：引言（100字）。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)是提升技能、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的重要途徑，對(duì)于醫(yī)護(hù)人員來說，培訓(xùn)的心得體會(huì)至關(guān)重要。在醫(yī)護(hù)培訓(xùn)過程中，掌握一定的心得體會(huì)格式可以幫助我們更好地總結(jié)和歸納所學(xué)，從而提高培訓(xùn)效果。本文將探討醫(yī)護(hù)培訓(xùn)心得體會(huì)的適宜格式，并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
第二段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)（250字）。
在醫(yī)護(hù)培訓(xùn)結(jié)束后，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。首先，我們可以以“培訓(xùn)目標(biāo)”為切入點(diǎn)，列舉出自己在這次培訓(xùn)中所設(shè)立的目標(biāo)是否達(dá)到，以及未達(dá)到的原因和改進(jìn)措施。此外，我們還可以從“培訓(xùn)內(nèi)容”出發(fā)，總結(jié)出自己對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度，以及這些知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用場(chǎng)景。同時(shí)，還可以回顧一下“培訓(xùn)方法”，思考自己對(duì)于不同教學(xué)方法的反應(yīng)和接受程度，以及提出改進(jìn)建議?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程中，我們要客觀地看待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，為自己的進(jìn)一步發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。
第三段：分享收獲（250字）。
在醫(yī)護(hù)培訓(xùn)中，我們不僅要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要分享自己的收獲。我們可以以“新知識(shí)”的角度，向同事和團(tuán)隊(duì)分享自己在培訓(xùn)中所學(xué)到的新知識(shí)和專業(yè)技能。這不僅可以幫助他人學(xué)習(xí)和成長，也可以增進(jìn)彼此之間的合作和交流。此外，我們還可以以“意見建議”的形式，將自己對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容和方式的見解和建議反饋給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或老師，以期提升培訓(xùn)質(zhì)量和效果。分享收獲的過程中，我們要注重言簡(jiǎn)意賅，清晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
第四段：提升技能（250字）。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)的目的之一是提升技能，因此我們?cè)谛牡皿w會(huì)中可以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自己在技能方面的提升。我們可以將自己在培訓(xùn)中學(xué)到的技能點(diǎn)逐一列舉，并結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景，說明這些技能對(duì)于自己的工作有何幫助。同時(shí)，我們還可以總結(jié)自己在培訓(xùn)中的技能薄弱點(diǎn)，提出針對(duì)性的改進(jìn)計(jì)劃，并尋求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或老師的指導(dǎo)和幫助。提升技能的過程中，我們要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，用所學(xué)知識(shí)和技能提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
第五段：展望未來（250字）。
在醫(yī)護(hù)培訓(xùn)心得體會(huì)中，我們還可以對(duì)未來進(jìn)行一些展望。我們可以思考自己在未來工作中如何發(fā)揮所學(xué)知識(shí)和技能的價(jià)值，以及如何將培訓(xùn)中的心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我們還可以規(guī)劃自己的個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路，思考未來是否需要進(jìn)一步的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以及如何通過不斷提升自己的素質(zhì)和能力來實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)。展望未來，我們要保持積極向上的態(tài)度，信心滿滿地迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總結(jié)（100字）。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)心得體會(huì)格式的適宜性對(duì)于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享收獲、提升技能和展望未來都至關(guān)重要。通過遵循適宜的格式，我們可以更好地將培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。因此，在醫(yī)護(hù)培訓(xùn)結(jié)束后，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享自己的收獲，提升自己的技能，展望未來的發(fā)展方向，為自己的職業(yè)道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇四
作為醫(yī)護(hù)人員，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是我們的職責(zé)所在。而參與醫(yī)護(hù)培訓(xùn)是我們提升技能和知識(shí)的重要途徑。在這篇文章中，我將分享我參加醫(yī)護(hù)培訓(xùn)的心得體會(huì)，探討醫(yī)護(hù)培訓(xùn)的重要性，并談?wù)撊绾卫眠@些機(jī)會(huì)來更好地發(fā)展自己的醫(yī)護(hù)事業(yè)，并為患者提供更好的服務(wù)。
第二段：參加醫(yī)護(hù)培訓(xùn)的重要性。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，醫(yī)學(xué)和醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展日新月異，不斷出現(xiàn)新的疾病和治療方法。通過參加培訓(xùn)，我們可以了解最新的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)新的技術(shù)和方法，保持與時(shí)俱進(jìn)的醫(yī)療水平。其次，醫(yī)護(hù)培訓(xùn)可以提升我們的專業(yè)素養(yǎng)，包括溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作能力、問題解決能力等。這些能力在醫(yī)療實(shí)踐中至關(guān)重要，可以提高我們的工作效率和患者滿意度。最后，參加醫(yī)護(hù)培訓(xùn)可以增加我們對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的廣度和深度，拓寬我們的視野，提高我們的臨床思維能力，為患者提供更為全面和有效的診療方案。
參加醫(yī)護(hù)培訓(xùn)的過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先，培訓(xùn)中的專業(yè)講座和講師的經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)我的職業(yè)發(fā)展幫助很大。他們提供了最新科研成果和最新治療方法的信息，讓我們能夠?qū)W習(xí)和掌握不同領(lǐng)域的知識(shí)。其次，與醫(yī)護(hù)同行的交流和合作是我受益良多的一部分。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員，通過與他們的互動(dòng)和合作，我不僅擴(kuò)展了自己的人脈，還學(xué)習(xí)到了他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作方法。最后，參與實(shí)踐和模擬操作是培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。通過與實(shí)際案例接觸和操作技能的訓(xùn)練，我能夠更好地掌握醫(yī)療技術(shù)，有效地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)臨床工作中的問題。
第四段：利用醫(yī)護(hù)培訓(xùn)來發(fā)展個(gè)人職業(yè)。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)，也是發(fā)展個(gè)人職業(yè)和提升自己的平臺(tái)。首先，通過參加醫(yī)護(hù)培訓(xùn)，我們可以獲得相應(yīng)的證書或資格，這對(duì)我們職業(yè)發(fā)展是非常有益的。這些證書和資格的獲得可以提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為我們的晉升和升職創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。其次，醫(yī)護(hù)培訓(xùn)還可以讓我們建立起專業(yè)的聲譽(yù)和口碑。當(dāng)我們參與一些知名的培訓(xùn)項(xiàng)目，并在其中表現(xiàn)出色時(shí)，我們會(huì)獲得同行和患者的認(rèn)可和尊重，這對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。此外，醫(yī)護(hù)培訓(xùn)也可以讓我們與同行建立合作關(guān)系，開展學(xué)術(shù)交流或科研合作，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)水平和影響力。
第五段：結(jié)語。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)是我們不斷完善自身能力和提升職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過參與培訓(xùn)，我們可以了解最新的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)個(gè)人職業(yè)發(fā)展。希望每位醫(yī)護(hù)人員都能充分利用醫(yī)護(hù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。只有不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，更好地應(yīng)對(duì)患者的需求和挑戰(zhàn)。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇五
在__醫(yī)院_個(gè)月這對(duì)我來講不短，工作需要這么一個(gè)實(shí)習(xí)去了解，摸索之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的我一直沒有這種感覺在，這真的很然我感慨在，自己的專業(yè)能力不能說很優(yōu)秀，但是在學(xué)校的時(shí)候也是數(shù)一數(shù)二，在班級(jí)的也是很不錯(cuò)的了，這次來到了__醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我知道了自己知識(shí)匱乏，實(shí)習(xí)跟在學(xué)校是不一樣的，這完全是兩碼事，但是通過學(xué)校的一個(gè)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，接觸到工作之后還是保持了良好的心態(tài)，這個(gè)心態(tài)也是讓我維持了這么久的一個(gè)穩(wěn)定工作。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中讓我知道自己專業(yè)知識(shí)掌握的重要性，因?yàn)橐磺泄ぷ鞯那疤岫夹枰约褐涝趺醋?，?dāng)然也會(huì)有人帶，但是什么事情都需指導(dǎo)，什么事情都需要幫助那就顯得太青澀了，自己很多時(shí)候還是需要自己知道怎么處理在，實(shí)習(xí)就讓我加強(qiáng)了對(duì)自己的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)是一直的，不管是在什么地方在，在工作的時(shí)候也是這樣，工作當(dāng)中當(dāng)然是最直接的學(xué)習(xí)，也是映象最深刻的學(xué)習(xí)，我不放過自己在實(shí)習(xí)當(dāng)中的每一個(gè)新的知識(shí)學(xué)習(xí)，還有每一個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)在，這些都是讓我現(xiàn)在想想就覺得很滿足的。
當(dāng)然在這里實(shí)習(xí)了這么久不僅僅只有專業(yè)知識(shí)的提高，自己處理事情的應(yīng)變能力是很明顯的，我把這些都看作是一個(gè)常態(tài)，自己都需要去培養(yǎng)，在工作當(dāng)然中我積極的參加各種講座，各種臨時(shí)工作，其實(shí)在工作當(dāng)中這些都是不輕松，需要我有一個(gè)認(rèn)真態(tài)度去對(duì)待，保持心態(tài)的平衡，也保持自己對(duì)工作的熱愛，這樣才會(huì)進(jìn)步，我也通過實(shí)習(xí)提高的自己社會(huì)閱歷，一直在學(xué)校都是溫室的花朵，經(jīng)歷的事情不是那么有壓力，當(dāng)然實(shí)習(xí)當(dāng)中承受的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)，可是未來的工作我會(huì)堅(jiān)定下去，這些都在學(xué)校體會(huì)不要，我覺得依然需要的告誡自己加油，努力，我們都是在不斷的成長，都是在不斷的提高，這是一定，這幾個(gè)月就已經(jīng)驗(yàn)證了，實(shí)習(xí)使我進(jìn)步，我也不會(huì)辜負(fù)了這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，繼續(xù)給自己加油。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇六
同時(shí)響應(yīng)了“2017強(qiáng)化護(hù)理服務(wù)年患者體驗(yàn)的活動(dòng)”。
其實(shí)我還是個(gè)入職不久的職場(chǎng)“小白”，老師們卻讓我參加了這么重要的課程，開心又興奮!尤其在得知一個(gè)科室本應(yīng)只派送一名護(hù)士參加培訓(xùn)，而門診部額外申請(qǐng)了兩個(gè)名額的時(shí)候，我倍感珍惜且榮耀。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，我想還要把這些知識(shí)帶回去，帶回工作崗位，帶進(jìn)我的生活。不辜負(fù)老師的期望，更不能讓自己失望，這一刻起渾身上下充滿力量。
培訓(xùn)第一天上午，就是那個(gè)很妙地“微服私訪”。我們身著便裝、匿名的身份，在住院部一樓隨機(jī)伴隨一名患者，一起去感受院內(nèi)各項(xiàng)流程、服務(wù)。拋棄自己是醫(yī)院的一名護(hù)士的身份，親身體會(huì)我們醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)、醫(yī)療服務(wù)。不得不說，通過一早上親自感受、實(shí)踐、這樣不同的視角真的能夠發(fā)現(xiàn)很多問題，這是意義非凡的活動(dòng)。大家回到教室，以小組為單位，統(tǒng)一羅列出自己組找到的問題。拍了很多能夠反映問題的圖片，不外乎是一些護(hù)士行為規(guī)范不到位以及臨床工作中難免的疏漏。面對(duì)大家所說的種種，對(duì)比自己在工作中的表現(xiàn)，其實(shí)更是引發(fā)了對(duì)自己深刻的反省與思考。
由于自己在門診工作，每周幾十萬的人流量、嘈雜的環(huán)境、接連不斷的詢問，似乎快要將微笑服務(wù)遺忘了;面對(duì)有些外地患者，一兩次的聽不懂，自己缺乏應(yīng)有的耐心;而有些患者，不依不撓的態(tài)度，很難做到有效溝通。想起老師說的那句話：他病了，而他來看你，他來求助于你……感觸良多。
我們身處在這樣的大環(huán)境，有著服務(wù)健康的理念，可由于顯示部分原因以及我們醫(yī)護(hù)人員自身存在的問題，等等導(dǎo)致的做不到，我想我們真的是時(shí)候要改變了。因此，培訓(xùn)班安排了幾堂很棒的關(guān)于溝通課程，是由院內(nèi)的禮儀教員們經(jīng)過多次的修改課件，試講，最后呈現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)課程。涉外病房狄莎莎老師的《護(hù)患溝通中共情的技巧》、結(jié)構(gòu)性心臟病科副護(hù)士長霍曉薇老師的《溝通中的語言藝術(shù)》、腫瘤放療科李茸老師的《溝通交往中的人格魅力》以及我們門診部副護(hù)士長劉金金老師所講的《護(hù)士形象美與溝通》。值得注意的是，每堂課都在強(qiáng)調(diào)“溝通”的重要性。那么到底什么是溝通?我用最淺顯的理解來表達(dá)，不過就是好好說話!好好說話有多重要，溝通就有多重要!
難么溝通到底有多重要?就連最近非常火爆的手游“王者榮耀”都在官微的版面寫著“溝通是解決問題的途徑”。幾堂課下來，除了欣賞我們?cè)杭?jí)禮儀教員們由內(nèi)而外散發(fā)的美麗之外，吸引我的還有他們自信溫暖的溝通與表達(dá)能力，這一定是她們能在工作中表現(xiàn)出色的基礎(chǔ)。其中讓我印象最為深刻的就是共情的技巧與內(nèi)外結(jié)合美。
是什么呢?也許就是一句恰當(dāng)?shù)慕忉?，一個(gè)真情的微笑……。
能夠避免一些不必要的矛盾和糾紛。
護(hù)士的形象美也很重要，按照護(hù)士著裝的要求裝束自己，良好、端莊、穩(wěn)健的姿態(tài)可以提高我們給人的第一印象。用“第一印象”展現(xiàn)護(hù)士的風(fēng)范為美。醫(yī)院工作繁重忙亂不能成為我們形象邋遢、舉止野蠻的理由。同為護(hù)士，為什么有些人能夠做到很得體，樹立榜樣，那就應(yīng)該向榜樣學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，_自己的內(nèi)心。護(hù)士本就是勤勞、善良的化身，當(dāng)我們能夠做到內(nèi)外兼修，秀外慧中，那么護(hù)士品德修養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)在言談舉止中便會(huì)自然流露，只有包含了美好情感的外在美的表現(xiàn)才能真正傳達(dá)美意，才能有打動(dòng)心靈的力量。
從第三天的下午開始，我們進(jìn)行了護(hù)士基礎(chǔ)禮儀分組訓(xùn)練，我們組一共23人，上至40歲，下至20出頭。大家雖然年齡不同，科室不同，分到一組，就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在訓(xùn)練中，可以看到剛休完產(chǎn)假的老師汗流浹背貼墻站，年紀(jì)稍大的老師即使腰酸背痛還在堅(jiān)持，而我身體卻很不爭(zhēng)氣的低血糖了，突然犯暈站不住，對(duì)自己很氣，平時(shí)好好的，在大家都努力做好的時(shí)候我突然掉鏈子，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)念頭，就是一定緩解幾分鐘就站起來，繼續(xù)練習(xí)?？墒沁@不是意念控制得了的。還是站不起來，兩位教員很擔(dān)心我，幫我拿來椅子和糖水，坐著喝完，終于感覺好一些，加入隊(duì)伍開始訓(xùn)練。教員不停地對(duì)我說不要太用力，讓自己輕松一點(diǎn)，心理覺得很溫暖。可我不能對(duì)自己松懈，內(nèi)心只想著三個(gè)字“我可以?！钡谒奶煸缭绲娜ナ程贸栽绮?，帶了熱水，保證不再發(fā)生類似情況。
五天的培訓(xùn)，一眨眼的功夫。如果要問我收獲了什么?真的不能完全用文字表達(dá)清楚，看到了我們一附院龐大的護(hù)理隊(duì)伍中那么多優(yōu)秀的姐妹，她們忙碌在臨床一線，每天兢兢業(yè)業(yè)工作，充實(shí)的生活。她們敬業(yè)、專注、認(rèn)真、勤奮。她們體貼、溫柔、善良、有力量……除了這些難得的品質(zhì)，我們還在不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)_衡工作與家庭，學(xué)習(xí)如何溝通，學(xué)習(xí)如何在工作中做的更好，如何讓我們的醫(yī)院更有水平，我因加入這樣一家醫(yī)院而自豪。我想在以后的工作中，把這五天的所學(xué)所得落實(shí)到每一件小事上，讓禮儀不再成為說教，而是要做到“你想讓別人怎樣待你，你也要怎樣待別人”。做好當(dāng)下，努力讓這份選擇變得更有價(jià)值!一起努力，用愛塑造溫暖你我，用快樂的心情，做有溫度的護(hù)理!
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇七
有幸參加了我院護(hù)理部舉辦的《__市衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)士禮儀培訓(xùn)》講座，聆聽了三位專家學(xué)習(xí)文明禮儀的感想，感受頗深?，F(xiàn)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
護(hù)理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)士在職業(yè)活動(dòng)中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn)，是護(hù)士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護(hù)士?jī)x表，使用語言的藝術(shù)，人際溝通與溝通技巧及護(hù)士行為規(guī)范。護(hù)理工作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，護(hù)理專家王秀英說過：護(hù)理工作可以發(fā)揚(yáng)女性所在的力和美。這里所說的力是女性的性別魅力和優(yōu)勢(shì);美的含意包含著護(hù)士的禮儀。護(hù)理工作這種藝術(shù)美，是通過護(hù)士的言行，舉止，儀容儀表來體現(xiàn)的。良好的禮儀可以體現(xiàn)出護(hù)士的文化修養(yǎng)，審美情趣及知識(shí)涵養(yǎng)，是個(gè)人自尊自愛的表現(xiàn)。護(hù)士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己敬崗、愛崗、對(duì)崗位工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。禮儀服務(wù)還可以帶給對(duì)方一個(gè)整潔、舒適的居住環(huán)境，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、健康向上的人文環(huán)境。從一定意義上說，護(hù)理人員的形象提高了，同時(shí)也塑造了整體單位的良好形象。
通過護(hù)理禮儀的教育，讓大家明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個(gè)人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。每個(gè)人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時(shí)也影響到整個(gè)醫(yī)院的精神面貌乃至整個(gè)社會(huì)的精神文明。
護(hù)理禮儀絕對(duì)不是單純地僅表現(xiàn)在護(hù)士的外表，更不是局限于面部的修飾和站、立、行、走等方面，護(hù)理禮儀的本質(zhì)是做人的問題。護(hù)理服務(wù)對(duì)象是一個(gè)特殊的群體，其心理狀態(tài)更為敏感與脆弱，對(duì)于護(hù)理人員的一舉一動(dòng)，護(hù)理工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)問題，都可能引起他們不同的情緒反應(yīng)。護(hù)士在護(hù)患交往關(guān)系中處于主導(dǎo)地位，應(yīng)主動(dòng)調(diào)整好自己的情緒，將有利于服務(wù)對(duì)象的良好的心態(tài)，融入到對(duì)他們的同情、理解和關(guān)心體貼的情感之中。護(hù)士語言的使用只有做到思想性與情感性的完美結(jié)合，才能真正起到最為有效的溝通作用。而非語言性行為包括對(duì)自身外部?jī)x表、儀容的修飾，以及姿勢(shì)動(dòng)作等行為。在護(hù)理活動(dòng)中，正確地運(yùn)用非語言性行為，能發(fā)揮此時(shí)無聲勝有聲的功效?；颊呷朐簳r(shí)投以微笑，并親切地做自我介紹、環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒;及時(shí)詢問病情、耐心地回答問題、細(xì)致地講解作息制度及注意事項(xiàng)，幫助患者盡早完成角色轉(zhuǎn)換;一句溫暖的話語，一種文雅、健康的姿態(tài)，一個(gè)自然、親切的表情，都可以促使患者把心里話講出來，便于護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)患者存在和潛在的心理問題，使患者在與護(hù)士的溝通中得到安慰、理解、幫助和鼓勵(lì)，有效地排除患者的緊張、焦慮心情，為早日康復(fù)而積極地配合各項(xiàng)治療與護(hù)理。避免了長期以來，護(hù)患關(guān)系一直停留在單純的打針、發(fā)藥、機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，完成一些技術(shù)操作和簡(jiǎn)單的生活護(hù)理上，護(hù)患之間缺乏應(yīng)有的溝通和交流。
護(hù)士?jī)x表和風(fēng)度是護(hù)士?jī)?nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我感情的表露，也是與病人傳遞交流信息的方式，是人類交往中的第一語言，優(yōu)美的體態(tài)語言，是職業(yè)美與藝術(shù)美的完美結(jié)合和高度統(tǒng)一。良好的護(hù)理禮儀可以無聲地營造著完美的醫(yī)療環(huán)境，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，而良好的護(hù)理禮儀不但能使護(hù)理人員在護(hù)理實(shí)踐中充滿自信心、自尊心、責(zé)任心，而且其優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止，可以創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、健康向上的人文環(huán)境，能使患者在心理上得以平衡和穩(wěn)定，同時(shí)對(duì)患者的身心健康將起到非醫(yī)藥所能及的效果。
護(hù)理禮儀是21世紀(jì)護(hù)理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)。良好的護(hù)理禮儀所表達(dá)的是尊重，無論是對(duì)患者、對(duì)家屬、還是對(duì)醫(yī)生，熱情大方、儀容整潔、語言親切、舉止優(yōu)雅，都能使人產(chǎn)生親切感、溫暖感、信任感。良好的護(hù)士禮儀能潛移默化地凈化人的心靈，并可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習(xí)慣。同時(shí)禮儀講究和諧，重視內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一，當(dāng)一個(gè)人重視了自身的美化，人際關(guān)系將會(huì)更加和睦，護(hù)理糾紛將會(huì)逐步減少，生活也將變得更加溫馨。人人講禮儀，社會(huì)將充滿和諧和溫馨。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇八
作為一名醫(yī)護(hù)人員，我深知自己肩負(fù)著重大的責(zé)任和使命。然而，在面對(duì)繁重的工作壓力和經(jīng)常面對(duì)病患的身體和心理困擾時(shí)，我感到自己無能為力。因此，當(dāng)我得知有一次關(guān)于醫(yī)護(hù)心理培訓(xùn)的機(jī)會(huì)時(shí)，我充滿期待地報(bào)名參加。我希望通過這次培訓(xùn)，能夠?qū)W到一些心理健康的知識(shí)和技巧，更好地應(yīng)對(duì)醫(yī)護(hù)工作中的壓力和挑戰(zhàn)。
二、深入了解醫(yī)護(hù)心理。
在這次培訓(xùn)中，我深入了解了醫(yī)護(hù)心理的重要性和特點(diǎn)。主講人首先向我們介紹了醫(yī)學(xué)心理學(xué)的理論基礎(chǔ)，讓我們了解到醫(yī)患關(guān)系不僅僅是身體健康的關(guān)系，還涉及到患者的心理健康。他強(qiáng)調(diào)了對(duì)病患進(jìn)行心理評(píng)估的重要性，并向我們?cè)敿?xì)介紹了常見的心理障礙類型和相應(yīng)的干預(yù)方法。同時(shí)，他還分享了一些實(shí)際案例，讓我們更加深入地了解醫(yī)護(hù)心理的具體應(yīng)用。
三、掌握應(yīng)對(duì)壓力的技巧。
在醫(yī)護(hù)工作中，壓力是不可避免的，但我們可以學(xué)習(xí)一些應(yīng)對(duì)壓力的技巧來保持心理健康。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些情緒管理的方法，如放松訓(xùn)練、瑜伽、冥想等。我們還學(xué)習(xí)了一些時(shí)間管理的技巧，如合理安排工作和休息時(shí)間，避免過度勞累。此外，我們還學(xué)習(xí)了人際關(guān)系的溝通技巧，如積極傾聽、表達(dá)自己的情感和需求等。通過這些技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我可以更好地應(yīng)對(duì)工作壓力，保持心理健康。
四、提升自身和他人的心理支持能力。
作為醫(yī)護(hù)人員，我們不僅要關(guān)注自身的心理健康，還要關(guān)注患者和同事的心理健康。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些心理支持的方法和技巧。我們學(xué)習(xí)了如何通過傾聽和表達(dá)情感來提供情感支持，如何用肯定和鼓勵(lì)的話語來提供認(rèn)同支持，以及如何通過行動(dòng)來提供實(shí)質(zhì)支持。我們還學(xué)習(xí)了如何識(shí)別和幫助患者和同事應(yīng)對(duì)心理危機(jī)和困擾。通過這些學(xué)習(xí)，我相信我可以更好地支持自己和他人的心理健康。
五、心得體會(huì)與未來展望。
通過這次醫(yī)護(hù)心理培訓(xùn)，我受益匪淺。我深入了解了醫(yī)護(hù)心理的重要性，掌握了應(yīng)對(duì)壓力的技巧，提高了自身和他人的心理支持能力。我相信這些知識(shí)和技能將會(huì)對(duì)我的醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我還希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中，不斷探索和發(fā)展醫(yī)護(hù)心理領(lǐng)域。我計(jì)劃參加更多的相關(guān)培訓(xùn)，并將所學(xué)與實(shí)際工作相結(jié)合，為患者提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。此外，我還希望能夠與同事們一起分享我的心得體會(huì)，共同提升團(tuán)隊(duì)的心理健康水平。
在醫(yī)護(hù)工作中，心理健康是我們不可或缺的資源。通過這次醫(yī)護(hù)心理培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有建立良好的心理健康意識(shí)，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)和技巧，我們才能更好地應(yīng)對(duì)工作壓力，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。因此，我希望將來還能參加更多的醫(yī)護(hù)心理培訓(xùn)，不斷提升自己的心理能力，為患者的身體和心靈健康做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇九
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷提高和醫(yī)療需求的不斷增加，醫(yī)療行業(yè)已經(jīng)成為了一個(gè)亟待發(fā)展的行業(yè)。為了提高醫(yī)療從業(yè)人員的專業(yè)技能和服務(wù)水平，各地紛紛開展了醫(yī)護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)。醫(yī)護(hù)培訓(xùn)是為醫(yī)療行業(yè)從業(yè)人員提供專業(yè)技能、職業(yè)道德素養(yǎng)以及業(yè)務(wù)知識(shí)的全面提升，以保障醫(yī)療質(zhì)量、提高衛(wèi)生服務(wù)水平的重要手段。
第二段：受益于醫(yī)護(hù)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)分享。
作為一名從事醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者，在醫(yī)護(hù)培訓(xùn)中我受益匪淺。在培訓(xùn)過程中，不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面、增強(qiáng)了自信心，還交流了很多實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，更深入地了解了需求方的需求。在培訓(xùn)中還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。通過與他人的交流與比較，不斷優(yōu)化自己的專業(yè)技能，從而更好地為患者服務(wù)。
說到醫(yī)護(hù)培訓(xùn)中的有效方法和體會(huì)，我認(rèn)為有兩點(diǎn)需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。首先，醫(yī)護(hù)培訓(xùn)是有價(jià)值的，需要全身心地參與，要做到積極參與，用心聆聽，盡力吸收知識(shí)。其次，不要忽視培訓(xùn)后的成果落地，培訓(xùn)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、制定實(shí)踐計(jì)劃，并及時(shí)反饋和調(diào)整。只有這樣，才能將醫(yī)護(hù)培訓(xùn)中獲得的知識(shí)和技能真正轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，提升醫(yī)療從業(yè)人員的工作表現(xiàn)。
第四段：醫(yī)護(hù)培訓(xùn)的意義與影響。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)的意義在于提升醫(yī)療從業(yè)人員的專業(yè)知識(shí)水平和職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)其服務(wù)能力，保障患者健康和安全。醫(yī)護(hù)培訓(xùn)的影響在于不斷推進(jìn)醫(yī)療行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和提升衛(wèi)生服務(wù)水平，增強(qiáng)醫(yī)療行業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的核心地位和影響力。
第五段：深化醫(yī)護(hù)培訓(xùn)，提升醫(yī)療行業(yè)水平。
作為一個(gè)醫(yī)療從業(yè)者，我將積極參與各種醫(yī)護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷完善自身專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，不斷提升自身服務(wù)水平，讓自己的所學(xué)所長從石匠成為匠石之工，為患者提供更優(yōu)質(zhì)、更安全的醫(yī)療服務(wù)，為醫(yī)療行業(yè)的升級(jí)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待全社會(huì)加大對(duì)醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的重視和投入，打造更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)護(hù)培訓(xùn)平臺(tái)和資源，進(jìn)一步提升醫(yī)療從業(yè)人員的職業(yè)能力和服務(wù)水平，推動(dòng)醫(yī)療行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇十
常言道：沒有規(guī)矩就不成方圓，《護(hù)士禮儀》猶如一盞明燈指引著白衣天使一路前行，她的每一條基本原則都包含著做人的標(biāo)準(zhǔn);她的五大作用是醫(yī)務(wù)人員宣傳職業(yè)形象并贏得社會(huì)認(rèn)可的法寶。似乎每一個(gè)行業(yè)都有自己特定的著裝要求，而《護(hù)士禮儀》從頭到腳對(duì)護(hù)士都有著嚴(yán)格的規(guī)定：神圣而美麗的南丁格爾帽、潔白無暇的護(hù)士裙、優(yōu)雅的淡妝，呈現(xiàn)在患者眼前的是一個(gè)干凈、整潔、衛(wèi)生、簡(jiǎn)約、端莊大方的白衣天使!端莊的坐姿、優(yōu)美的站姿、輕盈的步態(tài)告訴了我們?cè)诠ぷ髦性撊绾巫?、立、行、走?/p>
一個(gè)會(huì)心的微笑常常會(huì)勝過千言萬語，使人心情愉悅，暫時(shí)忘記煩惱，我們每天面對(duì)的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人，微笑對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者來說就像一把萬能的鑰匙，開啟護(hù)患之間那熟悉又陌生的大門，以真誠微笑的服務(wù)取信于病人，縮短護(hù)患之間的距離，從而減少患者的心理壓力，消除護(hù)患之間的陌生感與恐懼感。我們每天早上跟隨護(hù)士長交_的時(shí)候都會(huì)看到她親切微笑的問侯病人：“您昨晚睡得好嗎?早餐吃了嗎?如果您有什么要求，請(qǐng)隨時(shí)告訴我們，只要是我們能力范圍內(nèi)的，我們一定會(huì)盡全力滿足您!”一句簡(jiǎn)單的問候，在我們看來其實(shí)微不足道，而在病人的心里就像一股暖流，溫暖著他們那被病痛折磨而脆弱的心。
語言溝通是架起人與人心靈間的橋梁。問候時(shí)應(yīng)禮貌，中國有句俗話叫“禮多人不怪”，“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等禮貌用語應(yīng)常掛嘴邊。病人沮喪、失去信心時(shí)應(yīng)安慰、鼓勵(lì)病人，切勿言辭犀利，指責(zé)、譏諷病人;對(duì)不配合的病人，我們應(yīng)采取勸說、指令性的語言，如“病人隨便調(diào)快輸液速度”;對(duì)于病人的隱私我們應(yīng)采取保密的態(tài)度;對(duì)于影響病人治療的檢查結(jié)果，我們應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的告知患者的家屬，切忌不可在病人背后議論病人的病情，以免不恰當(dāng)?shù)恼Z言引起不必要的糾紛。
非語言溝通在處理護(hù)患關(guān)系時(shí)同樣起著舉足輕重的作用。尤其是第一印象，因?yàn)榈谝挥∠笞钅苌钊肴诵?。如果在交往中，我們給病人的第一印象是良好的，肯定會(huì)有利于以后的交流;反之則不然。眼睛是心靈的窗戶，通過眼神的交流，病人的喜怒哀樂也會(huì)溢于眼表，這時(shí)護(hù)士應(yīng)給予關(guān)心和理解。護(hù)士鎮(zhèn)定的目光，可以使恐慌的患者有安全感;熱情的目光可以使孤獨(dú)的患者得到溫暖;鼓勵(lì)的目光可以增強(qiáng)沮喪患者的自信;專注的目光可以給自卑的患者帶去尊重。目光的交流可以幫助護(hù)士判斷病人的心理狀態(tài)，有利于疾病的治療和康復(fù)。無論是第一印象，或是眼神的交流，或是一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，在與病人的交往中，我們都應(yīng)謹(jǐn)言慎行，將自己最美好的一面展現(xiàn)在病人面前。
我們?cè)谟^看《“冬梅護(hù)理”服務(wù)規(guī)范》光盤時(shí)，想想自己平時(shí)是這樣做的嗎?別人能做到的相信自已也能做到!所以，在今后的工作中，我要加倍地努力，對(duì)病人多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)埋怨;，多一張笑臉，少一張冷漠;多一分關(guān)懷，少一分疏遠(yuǎn)。秉承“冬梅護(hù)理，人文關(guān)愛”的服務(wù)理念，遵照一切為了病人，一切方便病人，一切服務(wù)于病人，為病人提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的護(hù)理服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)“冬梅護(hù)理”、“雙八、雙五、六個(gè)一”的服務(wù)規(guī)范，將健康快樂帶給每一位患者!
有幸參加了我院護(hù)理部舉辦的《上海市衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)士禮儀培訓(xùn)》講座，聆聽了三位專家學(xué)習(xí)文明禮儀的感想，感受頗深，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
護(hù)理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)士在職業(yè)活動(dòng)中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn)，是護(hù)士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護(hù)士?jī)x表，使用語言的藝術(shù)，人際溝通與溝通技巧及護(hù)士行為規(guī)范。護(hù)理工作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，護(hù)理專家王秀英說過：“護(hù)理工作可以發(fā)揚(yáng)女性所在的力和美”。這里所說的“力”是女性的性別魅力和優(yōu)勢(shì);“美”的含意包含著護(hù)士的禮儀。護(hù)理工作這種藝術(shù)美，是通過護(hù)士的言行，舉止，儀容儀表來體現(xiàn)的。良好的禮儀可以體現(xiàn)出護(hù)士的文化修養(yǎng)，審美情趣及知識(shí)涵養(yǎng)，是個(gè)人自尊自愛的表現(xiàn)。護(hù)士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己敬崗、愛崗、對(duì)崗位工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。禮儀服務(wù)還可以帶給對(duì)方一個(gè)整潔、舒適的居住環(huán)境，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、健康向上的人文環(huán)境。從一定意義上說，護(hù)理人員的形象提高了，同時(shí)也塑造了整體單位的良好形象。
通過護(hù)理禮儀的教育，讓大家明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個(gè)人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。每個(gè)人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時(shí)也影響到整個(gè)醫(yī)院的精神面貌乃至整個(gè)社會(huì)的精神文明。
護(hù)理禮儀絕對(duì)不是單純地僅表現(xiàn)在護(hù)士的外表，更不是局限于面部的修飾和站、立、行、走等方面，護(hù)理禮儀的本質(zhì)是做人的問題。護(hù)理服務(wù)對(duì)象是一個(gè)特殊的群體，其心理狀態(tài)更為敏感與脆弱，對(duì)于護(hù)理人員的一舉一動(dòng)，護(hù)理工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)問題，都可能引起他們不同的情緒反應(yīng)。護(hù)士在護(hù)患交往關(guān)系中處于主導(dǎo)地位，應(yīng)主動(dòng)調(diào)整好自己的情緒，將有利于服務(wù)對(duì)象的良好的心態(tài)，融入到對(duì)他們的同情、理解和關(guān)心體貼的情感之中。護(hù)士語言的使用只有做到思想性與情感性的完美結(jié)合，才能真正起到最為有效的溝通作用。而非語言性行為包括對(duì)自身外部?jī)x表、儀容的修飾，以及姿勢(shì)動(dòng)作等行為。在護(hù)理活動(dòng)中，正確地運(yùn)用非語言性行為，能發(fā)揮此時(shí)無聲勝有聲的功效?；颊呷朐簳r(shí)投以微笑，并親切地做自我介紹、環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒;及時(shí)詢問病情、耐心地回答問題、細(xì)致地講解作息制度及注意事項(xiàng)，幫助患者盡早完成角色轉(zhuǎn)換;一句溫暖的話語，一種文雅、健康的姿態(tài)，一個(gè)自然、親切的表情，都可以促使患者把心里話講出來，便于護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)患者存在和潛在的心理問題，使患者在與護(hù)士的溝通中得到安慰、理解、幫助和鼓勵(lì)，有效地排除患者的緊張、焦慮心情，為早日康復(fù)而積極地配合各項(xiàng)治療與護(hù)理。避免了長期以來，護(hù)患關(guān)系一直停留在單純的打針、發(fā)藥、機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，完成一些技術(shù)操作和簡(jiǎn)單的生活護(hù)理上，護(hù)患之間缺乏應(yīng)有的溝通和交流。
護(hù)士?jī)x表和風(fēng)度是護(hù)士?jī)?nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我感情的表露，也是與病人傳遞交流信息的方式，是人類交往中的第一語言，優(yōu)美的體態(tài)語言，是職業(yè)美與藝術(shù)美的完美結(jié)合和高度統(tǒng)一。良好的護(hù)理禮儀可以無聲地營造著完美的醫(yī)療環(huán)境，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，而良好的護(hù)理禮儀不但能使護(hù)理人員在護(hù)理實(shí)踐中充滿自信心、自尊心、責(zé)任心，而且其優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止，可以創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、健康向上的人文環(huán)境，能使患者在心理上得以平衡和穩(wěn)定，同時(shí)對(duì)患者的身心健康將起到非醫(yī)藥所能及的效果。
護(hù)理禮儀是21世紀(jì)護(hù)理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)。良好的護(hù)理禮儀所表達(dá)的是尊重，無論是對(duì)患者、對(duì)家屬、還是對(duì)醫(yī)生，熱情大方、儀容整潔、語言親切、舉止優(yōu)雅，都能使人產(chǎn)生親切感、溫暖感、信任感。良好的護(hù)士禮儀能潛移默化地凈化人的心靈，并可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習(xí)慣。同時(shí)禮儀講究和諧，重視內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一，當(dāng)一個(gè)人重視了自身的美化，人際關(guān)系將會(huì)更加和睦，護(hù)理糾紛將會(huì)逐步減少，生活也將變得更加溫馨。人人講禮儀，社會(huì)將充滿和諧和溫馨。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇十一
隨著醫(yī)療模式的改革，醫(yī)療服務(wù)因?yàn)槌蔀榱艘淮蟾?jìng)爭(zhēng)力。但是現(xiàn)在的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量卻屢遭質(zhì)疑，層出不窮的醫(yī)療糾紛，直接導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張。因此，強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)禮儀和行為規(guī)范，對(duì)醫(yī)院建立和諧的醫(yī)患關(guān)系至關(guān)重要。不同社會(huì)，不同時(shí)代，對(duì)醫(yī)護(hù)人員的要求也是有所不同。在醫(yī)療條件改善的今天，患者更需要的是人文關(guān)懷和醫(yī)護(hù)的責(zé)任，需要高效低耗的醫(yī)療服務(wù)，而這種服務(wù)要靠每個(gè)醫(yī)護(hù)人員的努力才能完成。所以對(duì)醫(yī)護(hù)人員的禮儀培訓(xùn)是迫在眉睫，那么醫(yī)護(hù)禮儀培訓(xùn)都有哪些內(nèi)容呢，下面小編來為您介紹下。
首先，就是要了解醫(yī)護(hù)禮儀的重要性：醫(yī)護(hù)禮儀在醫(yī)護(hù)人員工作中尤為重要的職業(yè)禮儀，是指醫(yī)護(hù)人員在診療診療活動(dòng)職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。在日常工作中，微笑服務(wù)、禮貌待人是醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的風(fēng)范。醫(yī)護(hù)的禮儀可從醫(yī)護(hù)人員的個(gè)體形象、容貌、服飾、言談、舉止、姿勢(shì)、禮節(jié)等各方面展現(xiàn)出來，并融于職業(yè)行為和服務(wù)內(nèi)容之中。因此，醫(yī)護(hù)人員禮儀在診療活動(dòng)工作中起著更為重要的作用。
其次，就是醫(yī)護(hù)人員的儀容儀表。醫(yī)護(hù)人員的工作服飾是一種特殊的工作服飾，它的穿著應(yīng)體現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)性、特殊性。所以，無論是穿工作衣、帽還是穿工作鞋、襪，都是需要注意禮儀的，就連口罩和配飾的戴法也是一樣的。作為醫(yī)護(hù)人員，發(fā)型和妝容都是有一定的禮儀規(guī)范的，所以在梳妝打扮是要注意這方面的禮儀。
再次，就是醫(yī)護(hù)人員的儀態(tài)禮儀。由于醫(yī)護(hù)工作是個(gè)比較特殊的工作，醫(yī)護(hù)人員必須注意自己的個(gè)人儀態(tài)規(guī)范，無論是坐姿、站姿、行姿、蹲姿、表情、手勢(shì)等都是需要培訓(xùn)的。還有就是在工作中的一些儀態(tài)規(guī)范，比如持病歷夾、推治療車和搶救車、端治療盤、開關(guān)門等基本的禮儀也是需要培訓(xùn)的。
最后，也是比較重要的就是，醫(yī)護(hù)人員的心態(tài)管理與情緒管控，美國心理學(xué)家亞伯拉罕?馬斯洛曾說：心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，性格跟著改變;性格改變，人生就跟著改變。陽光的心態(tài)能夠提高臨床醫(yī)療質(zhì)量和工作效率，確保醫(yī)療工作的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)積極樂觀的情緒可以影響和感染患者，可以起到心理治療作用。所以，作為醫(yī)護(hù)人員無論是和患者還是家屬在進(jìn)行溝通時(shí)，一定要注意溝通禮儀。
作為醫(yī)護(hù)人員，具備良好的醫(yī)護(hù)禮儀是最基本的，通過這次醫(yī)護(hù)禮儀培訓(xùn)，我學(xué)到了保持一個(gè)良好的、陽光的心態(tài)，無論是對(duì)于工作還是患者的康復(fù)，都是有著積極的影響。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇十二
這次醫(yī)院舉辦的為期兩天封閉式的干部培訓(xùn)班，旨在提高我院中層干部管理能力，提升執(zhí)行意識(shí)，倍增醫(yī)院效益。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益良多，深有感觸，下面淺談一下自己的心得體會(huì)。
金老師通過生動(dòng)的、幽默的語言，并結(jié)合簡(jiǎn)單而易懂的例子，從宏觀和微觀角度上剖析了管理的內(nèi)涵。以引導(dǎo)的方式將我們一步步帶入如何管理的思考中。通過老師的授課，自己的學(xué)習(xí)預(yù)思考，我對(duì)管理的內(nèi)涵有了個(gè)整體的認(rèn)知，明確管理的核心在于管理者自身的影響力，影響力形成威信。作為一名中層管理者，自己在部屬中要建立影響力，首先應(yīng)該做到自我約束，事事嚴(yán)格自己，起到標(biāo)桿的作用。其次要做到“三正”，正心、正言、正行，管理理念、行為舉止都要符合事情的規(guī)律，只有這樣，才能讓自己在部屬中形成威信。最后組織部屬應(yīng)該持公平原則，做到一視同仁，讓部屬能感覺到公平感。作為一名管理者，要想樹立自己的威信，切忌使用討好式的管理方式，對(duì)待原則上的問題，必須要嚴(yán)格對(duì)待，嚴(yán)格控制，控制部屬的違規(guī)，而且要持之以恒，不能虎頭蛇尾。管理者，應(yīng)當(dāng)敢于領(lǐng)導(dǎo)，才是明智之舉;不敢于領(lǐng)導(dǎo)，是管理者的失誤。現(xiàn)實(shí)中很多管理人員都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，就是使用討好式的管理方式，目的是為了讓部屬認(rèn)可，這樣最終會(huì)將管理引向了錯(cuò)位的方向，達(dá)不到好的管理效果。
通過“我是誰”問題的思考與剖析，我清楚地認(rèn)知自己是一名中層管理者，既是“夾心餅”，更是棟梁。作為中層管理人員，不僅僅是醫(yī)院的一名傳話者，而是一名執(zhí)行者兼領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)于醫(yī)院的計(jì)劃、指令，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決的執(zhí)行，貫徹落實(shí);而對(duì)于管理的部門，則是起到領(lǐng)導(dǎo)的角色，在其位，謀其政。作為管理者，不僅要有業(yè)務(wù)能力，更要管理能力，業(yè)務(wù)能力是領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)，只有過硬的能力，才能總攬全局，否則難于服眾。單僅有業(yè)務(wù)能力也不夠，還要有管理能力，良好的管理能讓業(yè)務(wù)有條不紊，良好的管理能讓工作更輕松，良好的管理能讓你的部屬工作更有激情。管理才能出質(zhì)量、管理才能出效益。
通過這次管理培訓(xùn)，明確管理的核心、清楚地自我定位后，我更加清楚作為我院的中層管理干部，以后的角色該如何演繹。首先要跟院領(lǐng)導(dǎo)班子的管理理念保持高度一致。傳達(dá)醫(yī)院的決策、指令，并在我科室部門跟蹤落實(shí)，認(rèn)真總結(jié)和分析。在實(shí)施指令，落實(shí)方針、政策過程中，必須保持高度的執(zhí)行力。其次、針對(duì)我部門的發(fā)展，要有整體的規(guī)劃，制定制劑中心發(fā)展的短期目標(biāo)及長期目標(biāo)，并將目標(biāo)、計(jì)劃加以組織實(shí)施。再次、保持有效的溝通。多主動(dòng)跟院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，適當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱男碌脑O(shè)想。同時(shí)也跟部屬保持溝通，主要是通過一些早會(huì)、活動(dòng)，跟部屬多互動(dòng)。堅(jiān)持落實(shí)每周一早會(huì)的政策，統(tǒng)一思想，增加部門中的凝聚力，增加團(tuán)隊(duì)意識(shí);部署每周的工作計(jì)劃，讓下屬做到心中有事，從而保證每周的工作能有序地進(jìn)行;及時(shí)總結(jié)存在的問題，多聽聽部屬的意見，擇優(yōu)采納一些可行性比較強(qiáng)的意見。最后，適當(dāng)激勵(lì)，主要以精神激勵(lì)為主，物質(zhì)激勵(lì)為輔。通過鼓勵(lì)、認(rèn)可、表彰等方式，不斷提高部屬的工作積極性，促使發(fā)揮他們最大的才能，以提高醫(yī)院效益。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇十三
第一段：培訓(xùn)前的期望和準(zhǔn)備（200字）。
在醫(yī)護(hù)崗位上，具備扎實(shí)的醫(yī)療技能是非常重要的。因此，為了提升自己的專業(yè)水平，在繼續(xù)教育中選擇參加一次醫(yī)護(hù)技能培訓(xùn)。參加培訓(xùn)前，我希望能夠通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到新的技能，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。為了更好地利用這次機(jī)會(huì)，我提前查找了一些培訓(xùn)相關(guān)的資料，并做好了詳細(xì)的準(zhǔn)備工作。
第二段：訓(xùn)練過程中的收獲和成長（300字）。
在培訓(xùn)的過程中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，培訓(xùn)老師為我們?cè)敿?xì)講解了相關(guān)知識(shí)，并通過實(shí)例進(jìn)行示范。之后，我們按照指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)際操作，感受和掌握每個(gè)技能的要點(diǎn)。通過反復(fù)練習(xí)，我的動(dòng)手能力和技術(shù)水平得到了顯著提升。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)習(xí)中，我也學(xué)會(huì)了與他人協(xié)同工作，共同解決問題。這種互動(dòng)和合作的學(xué)習(xí)方式，不僅提升了我的技能，也使我更好地適應(yīng)了醫(yī)療工作中的集體合作環(huán)境。
第三段：培訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
雖然在培訓(xùn)中有許多收獲和成長，但也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，培訓(xùn)的內(nèi)容非常繁雜，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。為了達(dá)到更好的效果，我不得不放棄一些休息時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，加班和自習(xí)。其次，由于醫(yī)護(hù)技能的特殊性，操作時(shí)需要高度的準(zhǔn)確性和細(xì)致性。初學(xué)時(shí)，我經(jīng)常出現(xiàn)操作不熟練或遺漏步驟的情況。面對(duì)這些困難，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，并向老師和同學(xué)請(qǐng)教，逐漸克服了困難，提高了自己的技能水平。
第四段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和成效評(píng)價(jià)（300字）。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的醫(yī)護(hù)技能，還充實(shí)了自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先，我掌握了很多實(shí)用的操作技巧，能夠更加熟練地進(jìn)行各類操作。此外，我還學(xué)到了很多關(guān)于醫(yī)護(hù)工作的規(guī)范和注意事項(xiàng)，提高了自己的工作效率和安全性。通過實(shí)踐中的矯正和指導(dǎo)，我對(duì)自己的疏忽和錯(cuò)誤有了更多的認(rèn)識(shí)，并及時(shí)進(jìn)行了改正。在培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)自己的成長和進(jìn)步感到非常滿意，并對(duì)自己未來的發(fā)展充滿信心。
第五段：展望未來的學(xué)習(xí)和工作（200字）。
醫(yī)護(hù)技能是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的領(lǐng)域，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。因此，我決定將來繼續(xù)參加各類醫(yī)護(hù)技能培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，在工作中，我也會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，與同行交流，進(jìn)步，并為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
通過這次醫(yī)護(hù)技能培訓(xùn)，我意識(shí)到技能的重要性和對(duì)職業(yè)發(fā)展的推動(dòng)。在未來，我將不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的技能水平，并用所學(xué)為患者的健康服務(wù)。我相信，只有持續(xù)不斷地進(jìn)步和學(xué)習(xí)，才能走向?qū)I(yè)的巔峰。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇十四
我非常榮幸地參加了“護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗(yàn)豐富、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓(xùn)，我曉得了，身為一位護(hù)士長，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí)，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。
社會(huì)在發(fā)展，患者的要求也在不斷進(jìn)步，要進(jìn)步患者對(duì)我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處進(jìn)手，展開護(hù)理工作。一樣，精細(xì)化管理勢(shì)在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
“無危為安，無損為全?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識(shí)，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn)。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，進(jìn)步安全意識(shí)，嚴(yán)防過失事故的發(fā)生。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。天天對(duì)急救藥品及器材、消毒隔離、衛(wèi)生、護(hù)理措施的實(shí)施、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目，及時(shí)討論分析，查找緣由，延續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。
對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操縱考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇十五
今天，我很榮幸參加了醫(yī)護(hù)禮儀培訓(xùn)，在這場(chǎng)期盼已久的禮儀學(xué)堂中獲益良多。首先，很感謝_老師在百忙之中抽空為我們傳授禮儀文化。培訓(xùn)一開始，宋老師講了自己親身經(jīng)歷的故事，把我們每個(gè)人帶入到她的故事情節(jié)之中，仿若自己就是宋老師心中那位神圣的白衣天使。同時(shí)，我也很感動(dòng)，感動(dòng)的是，在現(xiàn)如今這個(gè)醫(yī)患關(guān)系如此緊張的社會(huì)，還會(huì)有患者能夠?qū)︶t(yī)護(hù)人員如此感恩。那一刻，我的心被深深的觸動(dòng)了，對(duì)護(hù)理這份天職又多了一份敬畏和喜愛。
授課內(nèi)容從一個(gè)"禮"字開始，貫穿整個(gè)培訓(xùn)。禮，乃制度也;儀，乃行為舉止也。我們常說中國乃禮儀之邦，但禮儀卻體現(xiàn)在了歐美以及日韓之國，所以我們應(yīng)該把禮儀找回來。
在醫(yī)療服務(wù)行業(yè)，醫(yī)護(hù)工作者的形象不僅僅代表個(gè)人形象，還代表了科室、整個(gè)醫(yī)院乃至整個(gè)行業(yè)的形象。好的工作形象既是自身價(jià)值的體現(xiàn)，還能提升科室和醫(yī)院的社會(huì)美譽(yù)度。宋老師從醫(yī)護(hù)工作者形象禮儀、醫(yī)護(hù)工作者溝通禮儀和情緒管理等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。一個(gè)人能否給到別人良好的印象，第一印象很重要，而第一印象又體現(xiàn)在儀容儀表、視線、衣服色彩、姿勢(shì)、態(tài)度。宋老師優(yōu)雅的肢體語言告訴了我們?cè)诠ぷ髦性撊绾味饲f優(yōu)美的坐、立、行、走。我們作為醫(yī)護(hù)人員，護(hù)理禮儀更是一種道德的修養(yǎng)。護(hù)理工作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，護(hù)理專家王秀英說過：護(hù)理工作可以發(fā)揚(yáng)女性的力和美。這里所說的"力"指的是女性的性別魅力及優(yōu)勢(shì)，"美"則包含著護(hù)士的禮儀。護(hù)理工作這種藝術(shù)美，是通過護(hù)士的言行舉止、儀容儀表來體現(xiàn)的。良好的禮儀可以體現(xiàn)出護(hù)士的文化修養(yǎng)，審美情趣及知識(shí)涵養(yǎng)，是個(gè)人自尊自愛的表現(xiàn)。良好的還能潛移默化的凈化人的心靈，并可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習(xí)慣。同時(shí)，禮儀講究和諧，重視內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一，當(dāng)一個(gè)人重視了自身的美化，人際關(guān)系將會(huì)更加和睦，醫(yī)患糾紛將會(huì)逐步減少，生活也將會(huì)變得更加溫馨。
其實(shí)，很多時(shí)候的醫(yī)患矛盾都是因?yàn)闇贤ú划?dāng)所引發(fā)的。而良好的語言溝通便能架起醫(yī)患之間的心靈橋梁。中國有句俗話叫"禮多人不怪","您好、請(qǐng)、謝謝、抱歉、請(qǐng)慢走"等禮貌用語應(yīng)常掛在嘴邊。為了避免長期以來，護(hù)患關(guān)系一直停留在單純的輸液打針，做護(hù)理做治療等機(jī)械性性的執(zhí)行醫(yī)囑上，我們應(yīng)更加對(duì)病人多一些交流。一句溫暖的話語，一個(gè)文雅大方的姿態(tài)，一個(gè)自然親切的表情，都可以有效的排除病人緊張焦慮的心情，為早日康復(fù)而積極的配合各項(xiàng)治療和護(hù)理。在病人沮喪時(shí)，我們應(yīng)該安慰鼓勵(lì)病人;在病人不配合的情況下，我們應(yīng)采取勸說、指令性的語言，切勿言辭犀利，指責(zé)，譏諷病人;對(duì)于病人的隱私，我們應(yīng)該采取保密的態(tài)度，不可在背后議論病人病情，以免不恰當(dāng)?shù)难哉Z引起不必要的糾紛。
一個(gè)真誠的微笑勝過千言萬語，使人心情愉悅。我記得有句話是這么說的：微笑是最這個(gè)世界上最廉價(jià)的投資也是最快樂的投資。我們每天面對(duì)在疾病痛苦中掙扎的患者，微笑對(duì)于我們來說就好比一把_，可以開啟通向患者心扉的大門。當(dāng)我們以真誠的微笑服務(wù)于患者時(shí)，便縮短了醫(yī)患之間的距離。當(dāng)我們以真誠的微笑取信于患者時(shí)，便消除了醫(yī)患之間的陌生感和距離感。
通過老師的醫(yī)護(hù)禮儀培訓(xùn)有助于我們對(duì)審美意識(shí)的提高以及對(duì)醫(yī)患關(guān)系的正確處理。在今后的工作中，我們要對(duì)病人多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨;多一張笑臉，少一分冷漠;多一份關(guān)懷，少一份疏遠(yuǎn)。努力做到"三個(gè)主動(dòng)"、"五個(gè)一樣",堅(jiān)決避免"18秒鐘"、"門把式"醫(yī)務(wù)人員，力爭(zhēng)將健康快樂帶給每一位病人。
三個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)時(shí)間過的很快，我還有些意猶未盡。培訓(xùn)結(jié)束后，我有了一個(gè)想法，我想把笑容傳遞給更多的病人?；氐綄?dǎo)診臺(tái)我并沒有第一時(shí)間去取口罩，而是在沒有戴口罩的情況下，面帶笑容和病人交流，這樣患者便能清楚的看到我的笑容。整個(gè)晚上心情都美美噠，因?yàn)槲业男θ?，收獲到了病人們無數(shù)聲的謝謝!也因?yàn)槲业闹鲃?dòng)問候，收獲到了病人們無數(shù)張笑臉!
首先感謝蘇主任在百忙之中為我們培訓(xùn)護(hù)士禮儀，正是因?yàn)槟?，才有了全國的白衣天使們都?zhēng)相學(xué)習(xí)的榜樣——“冬梅護(hù)理”服務(wù)品牌，您對(duì)我們孜孜不倦的教誨，我們從心底里佩服您!感激您!
常言道：沒有規(guī)矩就不成方圓，《護(hù)士禮儀》猶如一盞明燈指引著白衣天使一路前行，她的每一條基本原則都包含著做人的標(biāo)準(zhǔn);她的五大作用是醫(yī)務(wù)人員宣傳職業(yè)形象并贏得社會(huì)認(rèn)可的法寶。似乎每一個(gè)行業(yè)都有自己特定的著裝要求，而《護(hù)士禮儀》從頭到腳對(duì)護(hù)士都有著嚴(yán)格的規(guī)定：神圣而美麗的南丁格爾帽、潔白無暇的護(hù)士裙、優(yōu)雅的淡妝，呈現(xiàn)在患者眼前的是一個(gè)干凈、整潔、衛(wèi)生、簡(jiǎn)約、端莊大方的白衣天使!端莊的坐姿、優(yōu)美的站姿、輕盈的步態(tài)告訴了我們?cè)诠ぷ髦性撊绾巫?、立、行、走?/p>
一個(gè)會(huì)心的微笑常常會(huì)勝過千言萬語，使人心情愉悅，暫時(shí)忘記煩惱，我們每天面對(duì)的都是患有不同疾病甚至在疾病中痛苦掙扎的人，微笑對(duì)于醫(yī)務(wù)工作者來說就像一把萬能的鑰匙，開啟護(hù)患之間那熟悉又陌生的大門，以真誠微笑的服務(wù)取信于病人，縮短護(hù)患之間的距離，從而減少患者的心理壓力，消除護(hù)患之間的陌生感與恐懼感。我們每天早上跟隨護(hù)士長交_的時(shí)候都會(huì)看到她親切微笑的問侯病人：“您昨晚睡得好嗎?早餐吃了嗎?如果您有什么要求，請(qǐng)隨時(shí)告訴我們，只要是我們能力范圍內(nèi)的，我們一定會(huì)盡全力滿足您!”一句簡(jiǎn)單的問候，在我們看來其實(shí)微不足道，而在病人的心里就像一股暖流，溫暖著他們那被病痛折磨而脆弱的心。
語言溝通是架起人與人心靈間的橋梁。問候時(shí)應(yīng)禮貌，中國有句俗話叫“禮多人不怪”，“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”等禮貌用語應(yīng)常掛嘴邊。病人沮喪、失去信心時(shí)應(yīng)安慰、鼓勵(lì)病人，切勿言辭犀利，指責(zé)、譏諷病人;對(duì)不配合的病人，我們應(yīng)采取勸說、指令性的語言，如“病人隨便調(diào)快輸液速度”;對(duì)于病人的隱私我們應(yīng)采取保密的態(tài)度;對(duì)于影響病人治療的檢查結(jié)果，我們應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的告知患者的家屬，切忌不可在病人背后議論病人的病情，以免不恰當(dāng)?shù)恼Z言引起不必要的糾紛。
非語言溝通在處理護(hù)患關(guān)系時(shí)同樣起著舉足輕重的作用。尤其是第一印象，因?yàn)榈谝挥∠笞钅苌钊肴诵?。如果在交往中，我們給病人的第一印象是良好的，肯定會(huì)有利于以后的交流;反之則不然。眼睛是心靈的窗戶，通過眼神的交流，病人的喜怒哀樂也會(huì)溢于眼表，這時(shí)護(hù)士應(yīng)給予關(guān)心和理解。護(hù)士鎮(zhèn)定的目光，可以使恐慌的患者有安全感;熱情的目光可以使孤獨(dú)的患者得到溫暖;鼓勵(lì)的目光可以增強(qiáng)沮喪患者的自信;專注的目光可以給自卑的患者帶去尊重。目光的交流可以幫助護(hù)士判斷病人的心理狀態(tài)，有利于疾病的治療和康復(fù)。無論是第一印象，或是眼神的交流，或是一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，在與病人的交往中，我們都應(yīng)謹(jǐn)言慎行，將自己最美好的一面展現(xiàn)在病人面前。
我們?cè)谟^看《“冬梅護(hù)理”服務(wù)規(guī)范》光盤時(shí)，想想自己平時(shí)是這樣做的嗎?別人能做到的相信自已也能做到!所以，在今后的工作中，我要加倍地努力，對(duì)病人多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)埋怨;，多一張笑臉，少一張冷漠;多一分關(guān)懷，少一分疏遠(yuǎn)。秉承“冬梅護(hù)理，人文關(guān)愛”的服務(wù)理念，遵照一切為了病人，一切方便病人，一切服務(wù)于病人，為病人提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的護(hù)理服務(wù)，認(rèn)真落實(shí)“冬梅護(hù)理”、“雙八、雙五、六個(gè)一”的服務(wù)規(guī)范，將健康快樂帶給每一位患者!
有幸參加了我院護(hù)理部舉辦的《上海市衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)士禮儀培訓(xùn)》講座，聆聽了三位專家學(xué)習(xí)文明禮儀的感想，感受頗深，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
護(hù)理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)士在職業(yè)活動(dòng)中所遵循的行為標(biāo)準(zhǔn)，是護(hù)士素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護(hù)士?jī)x表，使用語言的藝術(shù)，人際溝通與溝通技巧及護(hù)士行為規(guī)范。護(hù)理工作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，護(hù)理專家王秀英說過：“護(hù)理工作可以發(fā)揚(yáng)女性所在的力和美”。這里所說的“力”是女性的性別魅力和優(yōu)勢(shì);“美”的含意包含著護(hù)士的禮儀。護(hù)理工作這種藝術(shù)美，是通過護(hù)士的言行，舉止，儀容儀表來體現(xiàn)的。良好的禮儀可以體現(xiàn)出護(hù)士的文化修養(yǎng)，審美情趣及知識(shí)涵養(yǎng)，是個(gè)人自尊自愛的表現(xiàn)。護(hù)士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己敬崗、愛崗、對(duì)崗位工作的高度責(zé)任心和事業(yè)心。禮儀服務(wù)還可以帶給對(duì)方一個(gè)整潔、舒適的居住環(huán)境，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、健康向上的人文環(huán)境。從一定意義上說，護(hù)理人員的形象提高了，同時(shí)也塑造了整體單位的良好形象。
通過護(hù)理禮儀的教育，讓大家明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個(gè)人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。每個(gè)人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時(shí)也影響到整個(gè)醫(yī)院的精神面貌乃至整個(gè)社會(huì)的精神文明。
護(hù)理禮儀絕對(duì)不是單純地僅表現(xiàn)在護(hù)士的外表，更不是局限于面部的修飾和站、立、行、走等方面，護(hù)理禮儀的本質(zhì)是做人的問題。護(hù)理服務(wù)對(duì)象是一個(gè)特殊的群體，其心理狀態(tài)更為敏感與脆弱，對(duì)于護(hù)理人員的一舉一動(dòng)，護(hù)理工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)問題，都可能引起他們不同的情緒反應(yīng)。護(hù)士在護(hù)患交往關(guān)系中處于主導(dǎo)地位，應(yīng)主動(dòng)調(diào)整好自己的情緒，將有利于服務(wù)對(duì)象的良好的心態(tài)，融入到對(duì)他們的同情、理解和關(guān)心體貼的情感之中。護(hù)士語言的使用只有做到思想性與情感性的完美結(jié)合，才能真正起到最為有效的溝通作用。而非語言性行為包括對(duì)自身外部?jī)x表、儀容的修飾，以及姿勢(shì)動(dòng)作等行為。在護(hù)理活動(dòng)中，正確地運(yùn)用非語言性行為，能發(fā)揮此時(shí)無聲勝有聲的功效?；颊呷朐簳r(shí)投以微笑，并親切地做自我介紹、環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒;及時(shí)詢問病情、耐心地回答問題、細(xì)致地講解作息制度及注意事項(xiàng)，幫助患者盡早完成角色轉(zhuǎn)換;一句溫暖的話語，一種文雅、健康的姿態(tài)，一個(gè)自然、親切的表情，都可以促使患者把心里話講出來，便于護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)患者存在和潛在的心理問題，使患者在與護(hù)士的溝通中得到安慰、理解、幫助和鼓勵(lì)，有效地排除患者的緊張、焦慮心情，為早日康復(fù)而積極地配合各項(xiàng)治療與護(hù)理。避免了長期以來，護(hù)患關(guān)系一直停留在單純的打針、發(fā)藥、機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，完成一些技術(shù)操作和簡(jiǎn)單的生活護(hù)理上，護(hù)患之間缺乏應(yīng)有的溝通和交流。
護(hù)士?jī)x表和風(fēng)度是護(hù)士?jī)?nèi)心世界的外在表現(xiàn)，是自我感情的表露，也是與病人傳遞交流信息的方式，是人類交往中的第一語言，優(yōu)美的體態(tài)語言，是職業(yè)美與藝術(shù)美的完美結(jié)合和高度統(tǒng)一。良好的護(hù)理禮儀可以無聲地營造著完美的醫(yī)療環(huán)境，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，而良好的護(hù)理禮儀不但能使護(hù)理人員在護(hù)理實(shí)踐中充滿自信心、自尊心、責(zé)任心，而且其優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止，可以創(chuàng)造一個(gè)友善、親切、健康向上的人文環(huán)境，能使患者在心理上得以平衡和穩(wěn)定，同時(shí)對(duì)患者的身心健康將起到非醫(yī)藥所能及的效果。
護(hù)理禮儀是21世紀(jì)護(hù)理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)。良好的護(hù)理禮儀所表達(dá)的是尊重，無論是對(duì)患者、對(duì)家屬、還是對(duì)醫(yī)生，熱情大方、儀容整潔、語言親切、舉止優(yōu)雅，都能使人產(chǎn)生親切感、溫暖感、信任感。良好的護(hù)士禮儀能潛移默化地凈化人的心靈，并可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習(xí)慣。同時(shí)禮儀講究和諧，重視內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一，當(dāng)一個(gè)人重視了自身的美化，人際關(guān)系將會(huì)更加和睦，護(hù)理糾紛將會(huì)逐步減少，生活也將變得更加溫馨。人人講禮儀，社會(huì)將充滿和諧和溫馨。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇十六
作為從事醫(yī)療工作的醫(yī)護(hù)人員，不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，還必須具備高度的人文關(guān)懷和職業(yè)道德。為了提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，我參加了不少醫(yī)護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)。在這些培訓(xùn)過程中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)，今天我就和大家分享一下。
第二段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作是醫(yī)療服務(wù)的重要組成部分，在診療過程中，各個(gè)崗位之間必須密切配合，協(xié)同工作。在培訓(xùn)過程中，我加強(qiáng)了與同行的交流和合作，鍛煉了自己的溝通協(xié)調(diào)能力。比如，在模擬急救演練中，我和同事緊密合作，迅速做出正確的決策，及時(shí)地對(duì)患者進(jìn)行處理，使其安全脫險(xiǎn)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，也在日常工作中派生出更多的啟示，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：提高健康教育水平。
作為一名醫(yī)生，普及健康知識(shí)是我義不容辭的責(zé)任。因此，參加健康教育培訓(xùn)是每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員的必修課。在培訓(xùn)中，我了解到了許多健康教育的新理念、新技術(shù)，比如大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等，這不僅能提高我們傳播健康知識(shí)的效率，而且可以讓更多的人獲得健康指導(dǎo)。在實(shí)際操作中，我也深深體會(huì)到，輕松幽默的語言、生動(dòng)形象的課件設(shè)計(jì)，能讓患者理解并接受治療和健康管理的重要性，提高他們的自我保健能力。
第四段：加強(qiáng)跨學(xué)科交流學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)涵蓋眾多學(xué)科，如心理學(xué)、內(nèi)分泌學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等，在實(shí)際臨床中，需要多學(xué)科交叉合作，集思廣益地解決患者問題。在繼續(xù)教育中，我學(xué)會(huì)了跨學(xué)科交流和思維方法，比如通過跨學(xué)科會(huì)診，不僅能夠找到最佳的治療方案，還可以從多個(gè)維度出發(fā)，從而推進(jìn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。此外，多學(xué)科之間的交流和合作，也啟示我們需要開拓視野，去了解更多相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。
第五段：強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德和患者安全。
最后，作為一名醫(yī)護(hù)人員，必須始終牢記自己的職業(yè)操守和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，保障患者的安全和福祉。在培訓(xùn)中，我感受到了高度顧客關(guān)注和尊重患者權(quán)益的態(tài)度，要求我們的服務(wù)必須放在患者的利益和需要之上。只有做到責(zé)任心強(qiáng)、敬業(yè)精神高的醫(yī)護(hù)人員，才能不斷提升自我素質(zhì)，為患者帶來更好的醫(yī)療保障。
總之，醫(yī)護(hù)培訓(xùn)是每一位醫(yī)療從業(yè)者學(xué)習(xí)的必修課，不斷學(xué)習(xí)和提升自我，才能跟上時(shí)代的步伐，有效提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。相信在未來的工作生活中，這些心得體會(huì)將會(huì)發(fā)揮重要的作用，讓我們更加快速、有效地處理工作與生活中的問題，更好地服務(wù)于患者。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇十七
醫(yī)護(hù)是一項(xiàng)富有使命感和責(zé)任感的工作，每一位醫(yī)護(hù)人員都應(yīng)該具備優(yōu)秀的專業(yè)技能和職業(yè)道德。而這些，遠(yuǎn)不只是在學(xué)校中學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐技巧所能得到的。在實(shí)踐過程中，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能使醫(yī)護(hù)人員更為優(yōu)秀。在我的醫(yī)護(hù)工作中，我參加過不少培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班，從中我學(xué)到了很多，也有了一些體會(huì)和感悟。在這里，我想和大家分享一下我的醫(yī)護(hù)培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)的重要性。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)是醫(yī)護(hù)人員不斷提高自身級(jí)別和技能的途徑。而在醫(yī)療行業(yè)中，真正的專業(yè)人才不僅需要有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科班底，同時(shí)還需要接受不斷升級(jí)的培訓(xùn)，才能不斷流傳新的理論和治療技術(shù)，并有更貼近人民需求的服務(wù)方案。同時(shí)，醫(yī)護(hù)行業(yè)的日益發(fā)展，診療技術(shù)的高度進(jìn)步，也在不斷對(duì)醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)等方面提出了更高的要求。而在這樣的情況下，通過培訓(xùn)獲取新知識(shí)，提高自身水平，就成為了醫(yī)護(hù)人員必須履行的職責(zé)之一。
第三段：培訓(xùn)中的收獲。
在參加過不少醫(yī)護(hù)培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班之后，我發(fā)現(xiàn)自己受益良多。培訓(xùn)課程中的講師不僅給我們傳授了最新的理論知識(shí)和技術(shù)，更重要的是他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典案例。通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和掌握他們的技能，不僅可以幫助我們提升自己的醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)也能夠使我們更好地為患者服務(wù)。在此，我要感謝我的老師們，是他們的辛勤付出，才使我有機(jī)會(huì)不斷成長并更好地服務(wù)于患者。
第四段：培訓(xùn)中的反思。
在參加醫(yī)護(hù)培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班的期間，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。例如，有些理論知識(shí)我并沒有很好地掌握；還有我的職業(yè)素養(yǎng)、溝通技巧等方面需要更加的提高。在這樣的情況下，我開始重新審視自己，并制定出新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷鞏固自己的知識(shí)技能，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。與此同時(shí)，我也開始嘗試更加積極的與同事們交流溝通，不斷改善自己與患者之間的互動(dòng)，力求將服務(wù)做到更加周到、貼心。
第五段：總結(jié)。
通過醫(yī)護(hù)培訓(xùn)，我更清楚地認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和職業(yè)使命。也更加堅(jiān)定了自己對(duì)工作的熱愛與執(zhí)著。醫(yī)護(hù)行業(yè)發(fā)展迅速，也帶來了更多人才和技能的需求。因此，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能在行業(yè)中立足，并做出屬于自己的貢獻(xiàn)。我相信，只要我們更加堅(jiān)定自己的決心，不斷提高自身素質(zhì)，我們一定可以做到更優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)人員。通過我們的共同努力，我們也能為醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇十八
近年來，醫(yī)護(hù)技能培訓(xùn)逐漸受到重視，許多醫(yī)護(hù)工作者紛紛參與各類培訓(xùn)，以提高自己的專業(yè)水平。我也有幸參加了一次醫(yī)護(hù)技能培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了其重要性，并從中獲得了一系列寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，在培訓(xùn)中我學(xué)到了許多實(shí)用的醫(yī)護(hù)技能。培訓(xùn)班采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，既有專業(yè)講座，又有實(shí)際操作。通過專業(yè)講座，我們了解了最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和診療流程，理論基礎(chǔ)的強(qiáng)化對(duì)我提高醫(yī)護(hù)技能起到了重要的指導(dǎo)作用。而在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，我們能夠親身體驗(yàn)各項(xiàng)技能，例如基礎(chǔ)護(hù)理技能、急救技能等，這讓我更加熟悉和掌握了各項(xiàng)醫(yī)護(hù)技能。特別是通過模擬病例的操作，我能夠更好地理解與實(shí)際應(yīng)用理論知識(shí)。
其次，在培訓(xùn)中我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。醫(yī)護(hù)工作不是個(gè)體的努力，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。在培訓(xùn)中，我們被分布到不同的小組中，每個(gè)小組有來自不同背景的人，有醫(yī)生、護(hù)士和實(shí)習(xí)生等，共同協(xié)作解決問題。每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)模擬病例，我們需要共同商討并制定相應(yīng)的護(hù)理計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作對(duì)于醫(yī)護(hù)工作者至關(guān)重要，只有不斷地進(jìn)行信息交流，處理意見分歧，才能保證患者得到最好的護(hù)理和治療。
此外，在培訓(xùn)中我也意識(shí)到了自身的不足之處。盡管我在日常工作中已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和技能，但在與其他培訓(xùn)班學(xué)員的交流中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。例如，在模擬病例的操作中，我常常會(huì)有猶豫和不自信的情緒，導(dǎo)致操作不夠順利。因此，在培訓(xùn)結(jié)束后，我深入反思自身的問題，并積極主動(dòng)地尋找解決方法。我去參加了更多的病例演練，向經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)師傅請(qǐng)教，通過反復(fù)練習(xí)，逐漸克服了自身的不足，提高了自己的醫(yī)護(hù)技能。
最后，在培訓(xùn)中我明白了醫(yī)護(hù)工作者應(yīng)該具備的職業(yè)道德和責(zé)任心。醫(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)具有高風(fēng)險(xiǎn)性和高責(zé)任性的工作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到患者的生命安全。在培訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)注重職業(yè)道德和責(zé)任心，要以人道、公正、誠信的原則對(duì)待每一位患者。我深受教育，明白了自己責(zé)任的重大性，只有把患者的健康和生命放在首位，才能成為一名合格的醫(yī)護(hù)工作者。
總之，通過這次醫(yī)護(hù)技能培訓(xùn)，我學(xué)到了許多實(shí)用技能，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處，明白了醫(yī)護(hù)工作者應(yīng)該具備的職業(yè)道德和責(zé)任心。這些都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，將對(duì)我今后的醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和努力進(jìn)取，我能夠在醫(yī)護(hù)崗位上發(fā)光發(fā)熱，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
醫(yī)護(hù)培訓(xùn)工作的心得篇十九
高端醫(yī)護(hù)培訓(xùn)一直以來都是醫(yī)療行業(yè)中不可或缺的一部分。這種培訓(xùn)不僅使醫(yī)護(hù)人員掌握更多先進(jìn)的醫(yī)療知識(shí)和技能，還能幫助他們提升自身專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。在參加過一期高端醫(yī)護(hù)培訓(xùn)后，我深深感受到了這種培訓(xùn)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的重要性以及它給我?guī)淼姆e極影響。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富與深入。
在高端醫(yī)護(hù)培訓(xùn)中，我們接受了一系列豐富而深入的培訓(xùn)內(nèi)容。這些內(nèi)容涵蓋了各個(gè)醫(yī)療領(lǐng)域的最新進(jìn)展與研究成果。比如，我們學(xué)習(xí)了腫瘤治療中的先進(jìn)技術(shù)和手段，了解了新的抗生素的使用指南，還學(xué)習(xí)了兒科和老年醫(yī)學(xué)的最新知識(shí)。通過這些培訓(xùn)，我們不僅增加了專業(yè)知識(shí)，也為今后的工作提供了更多有效的工具和方法。
第二段：與專家的深入交流與學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)過程中，我們有幸與許多世界頂級(jí)的醫(yī)學(xué)專家進(jìn)行面對(duì)面的交流與學(xué)習(xí)。他們通過分享自己的臨床經(jīng)驗(yàn)和研究成果，為我們打開了一扇扇專業(yè)知識(shí)的大門。這些專家對(duì)我們的問題進(jìn)行了耐心解答，并給予了我們寶貴的建議和指導(dǎo)。與專家的深入交流，讓我感受到了自己實(shí)力的不足，也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的欲望。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與技能提升。
高端醫(yī)護(hù)培訓(xùn)注重團(tuán)隊(duì)合作與技能提升。在培訓(xùn)中，我們被分為不同的小組，與其他醫(yī)護(hù)人員一起完成一系列的醫(yī)療模擬和案例研究。在這個(gè)過程中，我們互相合作、互相學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能與能力。這種團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)模式，不僅加強(qiáng)了我們的協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我們的多學(xué)科綜合能力。
第四段：專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感的培養(yǎng)。
高端醫(yī)護(hù)培訓(xùn)通過各種形式的講座和研討會(huì)，不斷強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感的培養(yǎng)。培訓(xùn)中，我們被要求不斷追求卓越，做到心懷責(zé)任、對(duì)患者負(fù)責(zé)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了急救技術(shù)和緊急情況處理的方法，提高了自己處理突發(fā)事件的能力。這種培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感的培訓(xùn)，使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈幼孕藕拓?fù)責(zé)。
第五段：對(duì)醫(yī)護(hù)工作的深思與展望。
通過高端醫(yī)護(hù)培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)護(hù)工作有了更深入的思考和展望。培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也了解到了醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到醫(yī)護(hù)工作需要我們不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新，以適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展。同時(shí)，我也看到了醫(yī)護(hù)工作的光明前景，因?yàn)槲覀兊呐椭嗟娜酥孬@健康和幸福。
總結(jié)：高端醫(yī)護(hù)培訓(xùn)使我深刻體會(huì)到了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。通過培訓(xùn)，我拓寬了自己的專業(yè)視野，提高了專業(yè)能力和素養(yǎng)，并對(duì)未來的醫(yī)護(hù)事業(yè)充滿了信心與希望。我相信，在醫(yī)護(hù)行業(yè)中，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，才能為患者提供更好的服務(wù)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9924307.html】
