環(huán)境問題是人類社會面臨的重大挑戰(zhàn)，我們需要積極采取行動保護環(huán)境。如何培養(yǎng)良好的寫作習慣？讓我們一起探索吧。這些總結范文都是經過精心挑選的，希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系乃悸泛椭笇А?/p>
校園讀書節(jié)活動策劃書篇一
為鼓勵和引導公司團員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣，做到勤于思考，勤于探索，學以致用，用有所成，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學習型組織建設，在全公司營造崇尚學習、重視學習、堅持學習的濃厚氛圍，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：
一、活動范圍。
公司全體團員青年。
二、活動時間。
20__年3月-5月。
三、活動組織機構。
領導小組：__。
組長：__。
副組長：__。
成員：__。
領導小組辦公室設在公司團委。
第一階段：薦書寄語(3月初)。
第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)。
各團支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。
第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)。
組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流。由公司領導現(xiàn)場打分及點評。活動設優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。
書籍是傳播先進思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學習階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。
工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?；顒右詧F支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設1名“桌長”(或由支部書記擔任)，提前公布“書名”，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托群和公司oa網建立讀書討論小組，深化討論成果。
校園讀書節(jié)活動策劃書篇二
為進一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習慣，進步全體學生瀏覽愛好，增強讀書實效，終究享受讀書之樂,擬在學校展開瀏覽，讓博學和睿智豐富我們的讀書系列活動。
1、創(chuàng)建書香班級(16);。
2、爭做讀書小標兵(16);。
3、舉行讀書故事會(16);。
4、舉行我愛書征文活動(46);。
5、展開以讀書為主題的板報比賽(16);。
4月12日至6月31日。
全體學生。
(一)、預備發(fā)動階段：
1、成立領導小組;。
2、召開班主任工作會議;。
3、各班預備宣傳發(fā)動;。
(二)、活動展開階段。
1、落實書香班級、讀書小標兵評比細則;。
2、落實、展開讀書故事會、我愛書征文活動;。
3、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地);。
(三)、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動。
1、活動必須在學校的同一安排下進行，分低高年段進行;。
2、團體比賽各班須全員參與，每項比賽均需參加不得棄權;。
3、全部活動結束后將對優(yōu)越班級和個人進行表彰。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：各班班主任xx。
書香班級讀書小標兵評比細則。
[評選條件]。
1、有爭創(chuàng)書香班級的計劃與總結。計劃或總結中體現(xiàn)創(chuàng)建思路，并且主題明顯，切實可行;有總結經驗或論文，學生在學習生活中有明顯轉變，親子瀏覽積極展開。
2、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級讀書角，建立借閱制度，構成一定的活動，并落實專人管理。
3、班級讀書氛圍濃厚，讓班上的墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人認真瀏覽推薦書目，經典朗誦鍥而不舍。
4、每人每學期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量，從班級圖書借閱登記本體現(xiàn)。
5、建立好書交換站。
同學與同學之間，班級與班級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動。
6、建立讀書成長冊。(也叫采蜜本)。
每個學生都要建立一本讀書成長冊，將讀書活動中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
7、展開富有特點的課外瀏覽活動，構成自己班級的活動個性。如：班級可舉行讀書展覽會，以名人名言、書海拾貝、、好書推薦等小板塊，向同學們先容自己看過的新書、好書，交換自己在讀書活動中的心得體會。還可以舉行故事會、演講比賽、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。
校園讀書節(jié)活動策劃書篇三
讀書使人的情感更細膩，舉止更優(yōu)雅，氣質更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠非讀書所不能達也。下面是小編為大家整理的校園讀書活動。
策劃書。
歡迎閱讀。
為進一步弘揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進教師和學生的全面發(fā)展，提升我校的辦學水平和教育質量，創(chuàng)建學習型組織，建設書香校園，貫徹落實《海南中學20xx-20xx學年第二學期。
工作計劃。
》提出的關于“廣泛開展讀書活動，營造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本。
活動方案。
1、發(fā)動全校教師參與“海南中學教師必讀與選讀書目”和“海南中學學生必讀和選讀書目”推薦活動。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學生必讀與選讀”書籍各十本。同時，教研室與政教科、團委學生會合作，發(fā)動學生參與“海南中學學生必讀和選讀書目”推薦活動。教研室負責將師生推薦書目進行匯總整理，最終形成“海南中學教師必讀與選讀書目”和“海南中學學生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學科組依據(jù)本學期學校工作計劃要求，在廣泛調研和征求意見的基礎上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計劃”，納入科組本學期工作計劃當中。
3、各學科組在本學期開展的教研活動中，要安排不少于三分之一的時間進行讀書交流與研討活動，組織形式可以多樣化，可進行組內交流研討，也可請校內外專家到科組作專題讀書報告。
4、鼓勵和發(fā)動全校教師撰寫讀書心得或書評，搜集。
校園讀書節(jié)活動策劃書篇四
一、活動主題：
“我與書”
3―6年級學生，每班3人。
__年4月25日――__年4月30日。評委會擇日評出一、二、三等獎若干名加以表彰獎勵。
1、與書籍有關的內容、讀后感等(讀書體會和感受的自由表達)。
2、凡是與讀書相關的活動、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內容。
3、題目自擬。
1、文章要思想健康，主題鮮明，內容具體生動，語言通順流暢，有真情實感。嚴禁他人代筆和抄襲。
2、學生完成草稿好，統(tǒng)一謄寫在學校發(fā)放的稿子上。
3、每班交征文至少三篇。截止日期__年4月30日放學前。
(四)重點推薦書目《弟子規(guī)》。
誦讀國學經典《弟子規(guī)》，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華。引導學生主動吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，提升道德修養(yǎng)。感受五千年文明智慧的熏陶。
校園讀書節(jié)活動策劃書篇五
為進一步弘揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，促進教師和學生的全面發(fā)展，提升我校的辦學水平和教育質量，創(chuàng)建學習型組織，建設書香校園，貫徹落實《海南中學20__-20__學年第二學期工作計劃》提出的關于“廣泛開展讀書活動，營造濃厚讀書氛圍”的工作要求，教研室特制定本活動方案。
二、活動內容。
1、發(fā)動全校教師參與“海南中學教師必讀與選讀書目”和“海南中學學生必讀和選讀書目”推薦活動。全校教師每人推薦“教師必讀與選讀”和“學生必讀與選讀”書籍各十本。同時，教研室與政教科、團委學生會合作，發(fā)動學生參與“海南中學學生必讀和選讀書目”推薦活動。教研室負責將師生推薦書目進行匯總整理，最終形成“海南中學教師必讀與選讀書目”和“海南中學學生必讀和選讀書目”，向全校師生推薦。
2、各學科組依據(jù)本學期學校工作計劃要求，在廣泛調研和征求意見的基礎上，開列出“科組閱讀書目”，制定本科組的“讀書計劃”，納入科組本學期工作計劃當中。
3、各學科組在本學期開展的教研活動中，要安排不少于三分之一的時間進行讀書交流與研討活動，組織形式可以多樣化，可進行組內交流研討，也可請校內外專家到科組作專題讀書報告。
4、鼓勵和發(fā)動全校教師撰寫讀書心得或書評，搜集。
校園讀書節(jié)活動策劃書篇六
通知各班：
書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪。要認識中華文化的豐厚博大，汲取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，最佳的途徑就是閱讀。學校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。
1、開幕式。
2、小學生優(yōu)秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。書香班級驗收評比（辦法另定）。
5、讀書成果展。
6、中高年級讀書筆記競賽。
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、讀書積極分子的評比
9、讀書交流會
10、自制書簽活動
11、活動總結
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6、腹有詩書氣自華
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
9、讀好書、習美德、立良行
10、與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
3月22日――4月22日
望各班按照活動的各項要求，認真組織，積極參加。學校將活動情況納入班級量化考核。
1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的讀書氛圍。出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、完善班級圖書角的建設，讓班級充滿讀書氛圍。
2、舉行”讀書節(jié)”開幕式。
3、確定讀書節(jié)主題、確定班級讀書口號。
1. “讀書?？焙诎鍒笤u比
2. “好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽
3.“我愛祖國的語言文字”手抄報比賽
4.讀書書法比賽
5.讀書征文活動。
學校將組織部分語文教師對以上作品進行評審，評比辦法見各活動要求。優(yōu)秀班級和個人將給予一定的精神或物質獎勵。
“讀書?？焙诎鍒笤u比辦法
為鍛煉學生搜集和整理資料的能力，培養(yǎng)學生審美能力，決定在“讀書節(jié)”期間舉行“讀書?？焙诎鍒笤u比活動。具體辦法如下：
此次黑板報以“讀書、日記”為主題，向學生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長故事；展示好的讀后感、日記；推薦優(yōu)秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。要求無錯別字，布局合理精美，內容翔實豐富，書寫工整。獎項設置：一等獎1名；二等獎2名。低年級：一等獎1名。
此項工作由各班班主任老師負責實施。屆時，將組織人員進行評比。評比時間為4月26日下午16：10——16：50。
“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽辦法
為更好的激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀書的興趣，決定在“讀書節(jié)”期間舉行“好書伴我行”現(xiàn)場作文比賽。具體說明如下：
四至六年級中每班推薦10名學生參加現(xiàn)場作文比賽。主題是“好書伴我行”，各年級命題不同。時間為1小時。紙張由學校提供。希望各班級作好準備，準時參加！獎項設置；一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。集體獎；一等獎1名；二等獎2名。優(yōu)秀作品將刊登在?？洞豪佟飞稀?/p>
校園讀書節(jié)活動策劃書篇七
1.激發(fā)學生閱讀興趣，引導學生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的快樂;。
2.培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質;。
3.激勵教師讀書，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;。
4.營造親子共讀的學習氛圍，讓家庭充滿書香。
閱讀點亮人生。
閱讀悅美，書香海茵。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
海茵校區(qū)全體師生、家長。
(一)準備階段(4月14日—20日)。
2.營造氛圍，做好環(huán)境布置。校園掛條幅，led顯示屏播放書籍介紹，讓校園的墻壁、板報充滿濃郁的書香。
班級布置要求：
班級讀書角、讀書走廊：配備1—2名學生作為班級圖書管理員;在教室或圖書角布置班級或學生的個性閱讀宣言、讀書口號。
班級特色讀書板報。建立班級讀書展示園地(展示內容：讀書心得、讀書快訊、作家簡介、好書推薦、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會、讀書名言、好書大家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本書等)。
3.利用“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書節(jié)活動主題及內容，并向同學們推薦書籍。
4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動方案另定)。
(二)實施階段(4月21日—5月30日)。
常規(guī)活動。
每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時間，每人一本課外書，可以在教室閱讀，也可以在走廊閱讀。
每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課，專時專用，充分發(fā)揮任課教師的作用進行閱讀指導，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，教給學生一定的讀書方法。
評比活動。
“我的讀書海報”比賽：全體學生參與(教師、家長亦可參加)，制作一張讀書海報，可以是內容豐富的讀書手抄報，也可以是針對某一本書的推薦海報，手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙。完成時間為20xx年x月x日。
“書香班級”評比：開展書香班級建設評比活動，做到“六個一”：有一個班級讀書口號;有一個班級閱讀約定;出一期班級讀書板報;布置一個班級讀書角;班級共讀一本書;舉辦一次讀書班隊會。有相關文字材料，活動有一定成效，所有班級均可申報。申報時間截止20xx年x月x日。(申報表格另發(fā))。
“書香家庭”評比：按照評選條件申報“書香家庭”，由學校組成評審團進行評比，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報展示。
拓展活動。
教師讀書論壇：結合教師共讀書目《如何成為高效能教師》，開展教師讀書交流活動。親子閱讀講座：擇機開展講座活動，推動家庭親子閱讀和書香家庭的建設。(面向二年級)。
(三)總結階段(5月26日—5月30日)。
2.各項評比頒獎。
3.展示學生、教師和書香家庭優(yōu)秀作品。
校園讀書節(jié)活動策劃書篇八
活動引言：為響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學大學生讀書節(jié)”已成功舉辦至第九屆。讀書節(jié)對于推動大學生素質拓展工作的持續(xù)開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學氛圍，引導大學生樹立遠大理想，激發(fā)學生讀書創(chuàng)作的熱情，全面提高學生的綜合素質都具有重要意義。
一、活動主題。
弘揚傳統(tǒng)文化，感悟國學精髓二、活動時間。
xx年4月下旬至5月上旬三、活動范圍西北師范大學全體師生四、組織單位。
1/27。
從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內容完善、聯(lián)系報告會專家等等。
（二）活動開展1.開幕式。
本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。
第三項：學校有關領導宣布讀書節(jié)開幕；
根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：
*名師導讀*（1）名師名講。
2/27。
套豐富的知識大餐，幫助不同專業(yè)的學生打破平日學習的專業(yè)局限，學習到專業(yè)以外的知識。
（2）名師好書推薦。
一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經典，讓經典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業(yè)知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業(yè)。
（3）名師座談。
邀請校內外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。
*多彩學習*為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了“多彩學習”這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。
（1）經典電影展播。
3/27。
我院學生深刻的理解電影的內涵。屆時，將展播奧斯卡經典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。
活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
開展此次經典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務。
這里的圖書推薦不同于“名師導讀”，將推薦一批離專業(yè)性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優(yōu)秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。
（3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”征文比賽。
4/27。
讀書節(jié)活動策劃書的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。
*知識共享*（1）學子論壇。
邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經驗。
（2）書香班級。
各班進行“書香班級”主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。
（3）晨讀倡議。
鼓勵同學們自發(fā)地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內外名家經典，營造良好的學習氛圍。
*讀書三味*讀書節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進各學院同學們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。
1．圖書漂流社。
5/27。
鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。
2．美文朗誦專場。
此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學生們的讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力。
6/27。
設計，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。
2．“方寸世界蘊書情”海報創(chuàng)意大賽。
與書簽設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學們的創(chuàng)作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。
3．第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設計。
“讀書節(jié)”已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予“最佳設計獎”。
4．課外閱讀調查。
針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情況。
5．圖書與版權法制宣傳。
版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，制作圖書與版權的法制宣傳板報，并組織簽名活動。
（三）活動總結表彰。
7/27。
西北師范大學第九屆讀書節(jié)總結表彰大會，將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領導對活動進行總結。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。
1．范圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學的意見和建議，使本屆活動的互動性增強；
3．提升了活動質量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學生正常學習時間的情況。
4．活動更多的考慮全校各個院系、各個專業(yè)同學們的要求，更具有全局性。
二、活動分工。
1．學習部負責全部活動內容；
3．生活部負責活動期間活動用品的調配；
8/27。
4．思想調研室負責“讀書節(jié)”的調研通訊、調研問卷以及心理電影展播；
5．辦公室負責相關文件的傳送；
9.實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關獲獎選手的組織安排；
10.參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動內容的同時配合相關部室開展活動。
文史學院團委。
文史學院學生分會學習部xx年4月附1：
第九屆讀書節(jié)倡議書全體同學：
大家好！開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，中華民族之所以稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國，一個重要的原因就是中華民族是一個熱愛學習、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的民族。
9/27。
我們愛讀書，因為書豐富我們的知識，提高我們的素養(yǎng)。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。我們愛讀書，書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；我們愛讀書，書教給我們做人的道理，書讓我們成長成熟。
進入新世紀，面對世界經濟全球化的浪潮，面對我國加快推進社會主義市場經濟體制改革和加快推進現(xiàn)代化建設的挑戰(zhàn)，面對日益激烈的就業(yè)競爭，我們有太多不熟悉的東西，有太多需要追趕的方面，需要學習更多的新知識，練就更多的新本領，讀書學習創(chuàng)新發(fā)展就顯得比任何時候都更加緊迫。世界各國也都非常重視讀書活動，聯(lián)合國教科文組織還從1995年起把4月23日定為“世界閱讀日”，籍此來推動閱讀和寫作。
在此，我們向全體同學發(fā)出倡議，希望同學們能積極參與到“營造書香校園，閱讀美妙人生”西北師范大學第九屆讀書節(jié)活動中來，共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
同學們，讀書吧！讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們成長、發(fā)展的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！
西北師范大學第九屆讀書節(jié)組委會xx年4月。
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*尾聲*《人民英雄紀念碑碑文》。
附3：西北師范大學第九屆大學生讀書節(jié)經費預算宣傳：
橫幅（10×50）噴繪（10×100）展板（10×30）網絡（150）三腳架（10×80）計：2750.00元活動所需材料：
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其它費用：
水（10×10）電池（20×5）茶（1×20）插線板（5×30）杯子等（2×10）請柬（50×5）服裝（xx）舞臺道具（500）。
為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇策劃書范文,僅供參考：
活動引言：為響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學大學生讀書節(jié)”已成功舉辦至第九屆。讀書節(jié)對于推動大學生素質拓展工作的持續(xù)開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學氛圍，引導大學生樹立遠大理想，激發(fā)學生讀書創(chuàng)作的熱情，全面提高學生的綜合素質都具有重要意義。
一、活動主題。
弘揚傳統(tǒng)文化，感悟國學精髓二、活動時間。
2014年4月下旬至5月上旬。
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三、活動范圍西北師范大學全體師生四、組織單位。
從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內容完善、聯(lián)系報告會專家等等。
(二)活動開展1.開幕式。
本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。
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根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：
*名師導讀*(1)名師名講。
著力保證“每天一講，每天一學”的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業(yè)的學生打破平日學習的專業(yè)局限，學習到專業(yè)以外的知識。
(2)名師好書推薦。
一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經典，讓經典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業(yè)知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業(yè)。
(3)名師座談。
邀請校內外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。
*多彩學習*。
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為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了“多彩學習”這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。
(1)經典電影展播。
每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內外優(yōu)秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內涵。屆時，將展播奧斯卡經典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。
活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
開展此次經典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務。
文學作品。旨在提高同學們的文學素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。
(3)“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”征文比賽“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經典，弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。
*知識共享*(1)學子論壇。
邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經驗。
(2)書香班級。
各班進行“書香班級”主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。
(3)晨讀倡議。
鼓勵同學們自發(fā)地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內外名家經典，營造良好的學習氛圍。
*讀書三味*。
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讀書節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進各學院同學們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。
1.圖書漂流社。
鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。
2.美文朗誦專場。
此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專常通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學生們的讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力。
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書簽設計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設計，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。
2.“方寸世界蘊書情”海報創(chuàng)意大賽。
與書簽設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學們的創(chuàng)作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。
3.第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設計。
“讀書節(jié)”已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予“最佳設計獎”。
4.課外閱讀調查。
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針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情況。
5.圖書與版權法制宣傳。
版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，制作圖書與版權的法制宣傳板報，并組織簽名活動。
讀書是一種生活方式，它關乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。
二、活動主題：沐浴書香，健康成長。
讓課外書為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
三、活動口號。
本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長四、活動目標。
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1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。
五、準備工作1．橫幅。
2．“書香班級”氛圍營造。
3．各班級創(chuàng)設“書香班級”，成立班級讀書角。六、活動內容1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。3、書簽設計大賽。
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整理讀書節(jié)活動內容、活動展板、材料等上交團委處，學校根據(jù)內容、形式、效果等開展評比。
1、評選“書香班級”
第四篇：金秋讀書節(jié)活動策劃書金秋讀書節(jié)活動策劃書一、活動背景：水院金秋讀書節(jié)二、活動目的：
為了配合學校金秋讀書節(jié)，活躍校園氣氛，豐富學生們的課余生活，水院團子動漫協(xié)會決定舉辦動漫游戲沙龍，讓更多的同學能夠接觸和喜歡上動漫，同時也可以為金秋讀書節(jié)這個大主題增添一抹亮麗的色彩。
三、活動時間：2014年11月7日四、活動地點：文化廣場五、活動內容：1.桌游：
互動環(huán)節(jié)，同學可以隨意參與。屆時有uno、三國殺等桌游可供選擇。
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2.拼圖：
同學們需要在指定的時間內完成拼圖，完成后有精美禮品一份~3.問答環(huán)節(jié)：
我們協(xié)會會在攤位設置各種有關動漫問題，答對者則有精美禮品一份~4.聽歌猜作品：
揚志愿服務精神，校團委決定在全校范圍內組織開展志愿者風采展示月活動，為三月的南師添上一筆靚麗的色彩。
活動主題：手握青春，傳遞溫暖。
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活動目的及意義：提高同學們的積極性，培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作意識。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。希望通過此次志愿活動，吸引越來越多的同學們加入志愿者服務的行列，學會奉獻，凝聚志愿者的精神，為營造溫馨的校園志愿服務氛圍作出貢獻。
活動流程及內容：前期宣傳：以海報、展板、宣傳單、橫幅等方式進行“志愿者風采展示。
月”的相關介紹，同時與南師廣播、南師電視臺以及?？髟涸嚎献鳎餐麄鞔舜位顒?，以增強宣傳力度，提高大家的積極性。
系列活動：活動之一：近距離感觸。
活動目的：邀請著名作家、名師，讓同學們與作家、名師零距離接觸，更好的汲取知識、激發(fā)對讀書的興趣。同時請作家、名師引導同學讀好書，推薦好的書籍。
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活動地點：敬文圖書館報告廳活動時間：11月20日下午兩點活動對象：全體師生。
活動之二：圖書漂流，以書會友。
活動之三：愛心書庫——捐書活動。
活動方式：鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行捐書活動，捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。
活動時間：11月23日。
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活動之四：滿腹經綸——征文比賽。
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備注：1.宣策部負責對活動的宣傳及策劃（前期宣傳，中期籌備，后期宣傳）；
2．生活部負責活動期間活動用品的調配；
3．思想調研室負責“讀書節(jié)”的調研通訊、調研問卷。4．辦公室負責相關文件的傳送；
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校園讀書節(jié)活動策劃書篇九
一、活動主題：
泛舟書海，悅讀青春。
二、活動時間：
3月14日至5月6日。
三、活動主辦：
校團委、教育處、語文教研組活動協(xié)辦：澄池文學社。
顧問：__、__、__。
組長：__、__、__。
成員：__、__、__、__、__、__、__、__、__及全體班主任、語文老師。
五、活動安排：
第一階段：準備、啟動階段。
1、3月11日召開全體團支書會議對讀書節(jié)活動進行布置；
2、3月14日（第四周周一）升旗儀式舉行校園讀書節(jié)啟動儀式。
第二階段：活動階段。
(一)好書盛宴——圖書漂流活動。
1、活動內容：每班捐出五本好書放在圖書漂流角以供漂流，所有同學均可于指定時間到圖書漂流角領取自己喜愛的圖書進行閱讀，閱讀完后再放回漂流角進行下一次漂流。書籍捐獻者和每一位閱讀者均在扉頁上簽下班級及姓名。
2、書籍捐獻方式：各班學習委員于3月21日（第五周周一）中午上交書籍至校團委進行篩選，不理想的書將退回原班級。
3、漂流書籍要求：至少八成新，方便攜帶，書本體積偏小，類別不限（教輔書籍及雜志除外）。所捐書本的質量及數(shù)量情況將納入“書香家園”評選計分（具體情況參考獎項評分細則）。
4、圖書漂流角搭建時間、地點：3月28日起一教學樓一樓大廳。
5、承辦單位：校學生會。
（二）名師導讀——中學生文學創(chuàng)作、經典導讀講座。
1、活動內容：校內外學者就寫作、經典導讀等方面開設講座，增強學生文化素養(yǎng)，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排見語文組公告。
2、活動時間：4月上旬。
3、承辦單位：語文教研組。
（三）共知共享——“摯愛經典”好書推薦。
1、活動內容：
（1）各班由班主任（或語文老師）在3月18日前向同學們推薦“摯愛經典”一本，同學們利用周末自行購買閱讀（或借閱），并認真做好讀書筆記。
（2）4月19日（第九周周二）前各班為各自閱讀“摯愛經典”后形成300字左右推薦短文（闡述推薦理由，要求原創(chuàng)）以電子文檔的形式發(fā)至校團委郵箱（由團支書負責上傳郵箱），校團委將擇優(yōu)制作“摯愛經典”好書推薦展榜。
2、承辦單位：校團委。
（四）擷英咀華——“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創(chuàng)作人物”演講比賽。
1、活動內容：各年級以年級為單位舉行“我最愛的一本書/一位作家/一位文學創(chuàng)作人物”演講比賽，再由各年級推選優(yōu)秀選手參加學校演講比賽決賽。
2、活動時間：3月22日前：各年級初賽；3月25日（第五周周五）班會學校決賽。
3、活動地點：年級初賽：科學館報告廳；學校決賽：辦公樓六樓會議室。
4、年級初賽要求：
（2）初賽時間、地點：見年級學生會海報。
（3）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。選手參賽必須使用普通話，每位選手比賽時間限定在4分鐘以內，超時要扣分。
（4）初賽設一、二、三等獎若干名，高一推8人、高二推11人參加學校決賽。
5、決賽要求。
（1）比賽采取自命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。
（2）選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
（3）每位選手比賽時間限定在4-6分鐘，超時要扣分。
（4）決賽設特等獎一名，一、二、三等獎若干名。
6、承辦單位：校學生會、高一、二年級學生會。
（五）快樂閱讀——“摯愛經典讀書沙龍”主題班會。
1、班會時間：3月25日班會。
2、班會大主題：摯愛經典——讀書沙龍。
3、班會要求：
（1）班會要求主題突出，內容要以讀書、品書、評書、薦書為主（不能過于強調娛樂性），形式不限。
（2）班會請在班主任、語文老師的指導下認真準備，班會可邀請語文老師參加，教育處將組織對各班班會進行觀摩。
（3）如有意申報優(yōu)秀班會的班會請將班會詳案于3月24日中午交校團委辦公室，教育處、團委將組織進行觀摩，并對優(yōu)秀班會進行加分。
校園讀書節(jié)活動策劃書篇十
為指導同學們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
社團活動策劃書格式要求。
一、策劃書名稱。
的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。
二、活動背景、目的與意義。
活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。
三、活動時間與地點。
比如教室申請、場地因素、天氣狀況等。
協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識。
宣傳、展覽、調查、講座等。
五、活動內容。
和大致內容。
出現(xiàn)?；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：
（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；
（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數(shù)等信息。
（三）活動后續(xù)階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；
注：如有涉及校園衛(wèi)生、環(huán)境等情況，應及時清理。
七、活動經費預算。
經費預算要盡量符合實際花費；寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正規(guī)發(fā)票）。如果大型活動需要資金贊助，聯(lián)系社團聯(lián)外聯(lián)部。
對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，協(xié)會負責人須親自簽名，并蓋上協(xié)會印章，以示責任。
附：注意事項。
1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內容充實、版面安排得當。
2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版得當?shù)炔蛔鹘y(tǒng)一要求，但各社團要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。
3、如有附件（比賽規(guī)則、評分標準、獎項設置等）可以附于策劃書后面，作為附錄部分。
4、策劃書電子版須妥善保管，以備后用。
5、活動策劃書應盡量于5—7天前上交活動管理部。
校園讀書節(jié)活動策劃書篇十一
三、活動時間。
五、活動準備工作(要詳細)。
六、時間安排表(看情況決定要不要)。
七、宣傳方式。
八、活動流程(越詳細越好)。
十、資金預算。
假如是比賽類活動加上獎項設計,評分標準,參賽要求。
你好，有二篇范文，你參考一下吧,這可是正宗大學生策劃?。。。。。。。。?！
一、活動宗旨:。
為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養(yǎng)大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。
副策劃：陳建劉益軍孫勇。
審核人：李智輝。
負責人：數(shù)字自動化系學生會。
1.首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2.根據(jù)學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3.沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4.本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。
1.本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）。
2.9月20日至10月1日在學生中宣傳并組織家教人員選拔。
3.10月2日至10月17日向社會進行宣傳。
4.11月17日截止家教。
5.11月17日至11月20日對本次活動進行總結。
五、活動人員安排：
1.沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2.活動策劃由主席團和學習部負責。
3.活動審核由團總之負責。
4.活動通知由辦公室負責。
5.活動傳單由網絡部和宣傳部負責。
6.活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。
7.傳單發(fā)放由各部門派一代表負責。
8.家教情況由生活部和體育部負責。
9.家教情況由生活部和體育部負責。
活動總結以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。
一．活動背景。
社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！
二．活動意義。
通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平臺。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養(yǎng)責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。
三．活動時間。
每周星期六或星期天以及法定節(jié)假日。
針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發(fā)放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，并派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，并監(jiān)督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五．活動主辦單位。
江西理工大學應用科學學院。
六．工作安排。
1．根據(jù)需要，院學生會實踐與就業(yè)部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經驗的學生，組成服務團體。
2．與用人單位達成配合協(xié)議，并簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，并以雙方主要負責人為法人代表和聯(lián)系人。
3．工作時間一般定在節(jié)假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4．每經過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。
5．參與勤工儉學的學生須統(tǒng)一由實踐與就業(yè)部調度，必要時佩帶工作證。
6．在校內外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。
七．相關人員：
1．具體實施部門：實踐與就業(yè)部。
總調度：劉紅（部長）。
主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長）。
總策劃：王偉（委員）。
1．每個走上崗位的人，必須經過實踐與就業(yè)部面試篩選，并登記其真實資料，確保工作人員的素質，確保其勝任工作崗位，并且在一定程度上為其行為負責。
2．此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。
3．具體工作，由工作當事人負責，做到保證質量。學生干部做好登記、監(jiān)督工作。
4．為確?；顒娱L期、穩(wěn)定、有規(guī)律、有組織的進行，我院將與用人單位共同協(xié)商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關系。
希望這些對你有用！
校園讀書節(jié)活動策劃書篇十二
讀書是一種生活方式，它關乎人的心靈。一本好書，可以是一輪明月，可以是一根航標，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。
二、活動主題：沐浴書香，健康成長。
讓課外書為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！
三、活動口號。
本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我快樂我成長。
四、活動目標。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學習發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。
五、準備工作。
1．橫幅。
2．“書香班級”氛圍營造。
3．各班級創(chuàng)設“書香班級”，成立班級讀書角。
1、開幕式。
2、故事人物模仿大賽。
3、書簽設計大賽。
4、“印象圖書館”攝影作品大賽。
5、讀書筆記、手抄報征集。
7、閉幕式。
七、總結階段。
整理讀書節(jié)活動內容、活動展板、材料等上交團委處，學校根據(jù)內容、形式、效果等開展評比。
1、評選“書香班級”
校園讀書節(jié)活動策劃書篇十三
民族崛起有你有我二活動背景。
在中國威脅論和中日釣魚島等日益嚴重的國際環(huán)境下，每一個有良知的中國人都在為民族的富強不懈努力。作為當代大學生的我們，更應該增強我們的愛國主義情懷，用只是武裝自己。借讀書節(jié)的氛圍，向全院的同學宣傳愛國主義精神以及培養(yǎng)同學為中華崛起而讀書的情懷。
三活動目的1.通過本活動，提高同學的思想境界，激發(fā)為愛國而讀書的興趣與情懷，增強為祖國富強讀書的信念。
2.豐富讀書節(jié)的活動，提高讀書節(jié)在同學們中影響力。
3.豐富校園文化生活，并為愛好的同學提供交流平臺。
四活動流程。
活動一觀看愛國主義影片。
活動準備。
（一）場地租借。
場地初步定在一食堂籃球場。場地要提前租借準備好，保證后續(xù)活動的正常展開。
（二）宣傳工作。
宣傳主要分為兩方面的工作：板報宣傳和班級宣傳。板報宣傳主要是提高本活動的在外系同學的影響力，提高讀書節(jié)的關注度。班級宣傳主要是通知各班班長，宣傳動員有班長配合完成。
（三）資料收集。
影片是關鍵工作之一。選區(qū)影片要有教育性意義，可選取愛過主義教育片或是紀錄片，并能引起大家的感情共鳴，真正意義上讓同學受到啟發(fā)。同時還要站在同學的角度考慮影片的吸引力，避免影片的枯燥而導致同學中途退場。
（四）器材準備。
放映責備的租借要提前準備好。并且在活動過程中，儀器的保管要派專人負責，保證設備的安全性。
具體活動流程。
影片初步定在晚上7點正式開始。6點開始各項準備活動。影片時間在兩個小時內，觀看結束時播放愛國主義流行歌曲。具體活動流程包括會場布置和服務性工作。
會場布置：包括放映設備的安裝和屏幕的搭建以及電的鏈接。
服務性工作：主要是對會場的清理以及會場的紀律維持，并處理一些突發(fā)性。
事件。
活動會場的一些列工作主要有心理和組調兩個部門負責。
設備及經費預算。
在放映設備免費租借的前提下可實現(xiàn)經費最小化。
主要參與部門。
宣傳工作主要由宣傳部負責?；顒硬糠种饕尚睦砗徒M調負責。
時間：待定地點：一食堂籃球場。
注意事項。
以下是活動過程中要注意的幾個問題：
（1）觀看途中的會場紀律一定要保持，要求各個班的班委協(xié)助。大型戶外活動活動，要展示機械學子最精神的一面。
（2）設備要事先檢查好。保證放映的流程性。
（3）放映結束后會場的清潔處理。
活動二攝影作品展。
活動準備。
（一）場地租借。
場地定在kj樓前空地處。提前租借好場地。
（二）宣傳工作。
宣傳工作主要是板報宣傳和橫幅宣傳。宣傳板兩塊，一塊主要宣傳本次活動，另一塊主要向同學們征集各類優(yōu)秀的愛國主義或者與本次讀書節(jié)主題相關的圖片。
（三）資料收集。
照片來源主要是向各院系學生征集，并注明照片名。由宣傳部和新聞網絡部共同審核。照片主題必須與本次讀書節(jié)主題有聯(lián)系。照片必須真實，不得刻意加工。
（四）器材準備。
桌椅8張獎狀和精美書簽（用于獎品）稿紙5份。
具體活動展開。
1.設咨詢點和作品收集點。對愛好者作出詳細的解釋。宣傳點設在移動營業(yè)廳前。
2.對于收集到的作品先進行第一輪篩選，主要有宣傳和新聞網絡兩個部門負責。在作品展示當天即第二輪評比，主要由學生投票和評委兩方面組成最后成績。評委邀請各院系新聞網絡部部長。作品展示旁提供紙條和投票箱。
3.主要獎項分為“最佳創(chuàng)意獎”、“最具感染獎”、“最受歡迎獎”。
4.次日公布獲獎者名單比發(fā)板宣傳。
各部門負責詳細列表。
設點宣傳和展示現(xiàn)場維持由心理、實踐負責。評委邀請和照片篩選由新聞網絡部負責。宣傳由宣傳部負責。
經費預算。
宣傳橫幅和板報40元。
作品統(tǒng)計表稿紙打印費5元。
獎狀和書簽20共計65元。
細節(jié)注意。
1.作品展示過程中必須保證作品的完整。需要派專人負責。
2.投票過程中防止惡意刷票，一旦發(fā)現(xiàn)，取消參加資格和所有獎項。
3.可鼓勵同學們專程采風，提供優(yōu)量的照片。
時間：待定地點：kj樓前空場地。
五主要負責人。
心理健康教育部全體成員。
校園讀書節(jié)活動策劃書篇十四
1、韓都里自助燒烤店。
2、學校教室。
20xx級經管十班。
大學生群體一向被人們視為社會的精英，未來的先鋒隊伍，是文明知識的代。
名詞。然而，今天作為“社會驕子”、“時代精英”的大學生們的表現(xiàn)卻并不都那么讓人滿意。個別同學在學校里不懂得尊進師長，團結同學；在家里不懂得孝敬長輩；在社會上不懂得注意著裝，文明交流。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)甚至傳播給作為大學生的我們的形象帶來了不好的影響，也引起了社會各界和高校的廣泛關注。我團支部積極響應校團委關于開展建設文明校園的號召，舉辦本次團日活動，希望借此活動，引起同學們對文明校園的重視，爭做文明大學生。作為一名大學生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。我們希望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。
1、以同學們喜聞樂見的方式開展團日活動，讓同學們在一種體驗生活的氛圍中去發(fā)現(xiàn)自己和身邊人存在的不文明的行為，達到自我教育的效果。
2、引起大家對文明校園建設和自身文明修養(yǎng)的重視，文明校園建設要從我們每個人做起，我們要從身邊小事做起，時時處處都應注意文明禮貌，展現(xiàn)當代大學生良好的精神風貌。
3、通過團日活動的開展，更一步促進班集體的和諧團結，形成文明禮貌、共幫共助的文明班級風氣。
1、韓都里自助燒烤店班級聚餐。
2、班級集體看電影活動。
3、短信傳文明活動。
（一）活動前：
1、團支書召開班委會議，對團日活動相關內容進行討論，確定具體活動方案，指派各項目負責人。
2、組織委員和宣傳委員在班上對活動事項進行宣傳，收集大家意見，如聚餐地點、電影征集等。
3、活動各相關內容的最終確定。
（二）活動中：
各項目負責人各就各位，負責活動的依次展開，活動中注意安全。
1、上午10點全班同學在學校東門集合，由團支書統(tǒng)一帶領前往韓都里自助燒烤店。在此過程中，讓同學們統(tǒng)一文明排隊、文明乘車、文明就餐。上車時井然有序，不爭不搶；在公交車上見到老幼殘主動讓座，踩到他人立即道歉；進入燒烤店不大聲喧嘩，影響他人就餐。就餐中吃多少拿多少，杜絕浪費行為。返校時統(tǒng)一有序，不擅自離開。
2、下午兩點，全班同學聚集在教室看一場與文明有關的電影。讓大家在觀看影視的同時反思自己的行為舉止?？措娪斑^程中由班費提供瓜子、糖果、飲料等，督促同學們將垃圾放入事先備好的垃圾袋中，禁止亂扔垃圾。
3、短信傳文明活動?！敖馃o足赤，人無完人”，我們難免在學習生活中會犯錯?；顒庸膭畲蠹叶寄贸鍪謾C把想說的話發(fā)給因自己不當行為冒犯過的家人、朋友、同學。將文明的種子播撒在身邊每一個人心中，共同營造一個文明和諧的社會。
（三）活動后：
1、由同學們暢談感悟。
2、團支書對團日活動總結，并對文明校園主題做思想總結。
3、活動宣布結束，每個人將自己的垃圾整理干凈，帶出教室。班委留下對活動進行匯報總結。
1、在輕松和諧的氛圍中我們的團日活動順利進行了。此次活動不僅引起了大家對文明從自身從小事做起的重視，向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。
2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發(fā)揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養(yǎng)，加強團員的創(chuàng)新意識，增強團員的實踐能力。
校園讀書節(jié)活動策劃書篇十五
秋高氣爽校園集體活動已經成為大學生們豐富多彩的生活的一部分，同學們可以通過到外面的集體活動去領略外面的風景和適應外面的生活，更家增進同學的友誼和集體榮譽感。
豐富我們的大學生活。
大學，是一個充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。院團委全體成員一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協(xié)作增加團委集體榮譽感，同時也增進師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。
xx年xx月xx日星期x。
一師范農家樂。
院團委全體成員。
全體成員共分成x個小組，各小組在校門口集合，乘校車至目的地。
(1)由各個部長及書記相應配合，協(xié)助工作開展，做好宣傳組織工作;。
(2)由本宣傳部在院里張貼海報宣傳;。
(3)活動中主要由組織部對活動過程進行拍照記錄;。
(1)做好踩點的工作，針對學校較近的地區(qū)去進行踩點，選出最佳的地點;。
(2)召開團委討論會;。
(3)做好活動各項工作分配，如：拍照負責人、踩點人員、采購人員、活動記錄人員等;。
(4)購買活動相關所需物品;。
(1)心理委員進行活動調查，了解本次活動的不足之處，以便日后活動質量得以提高;。
(2)召開團委會，做好本次活動總結;。
(3)結算此次活動經費，并在團委公布;。
(4)信息委員把活動照片傳到群空間相冊中，讓大家回味。
1、召開團委會，商定外出活動事宜;。
2、明確分工，確定各成員的工作及責任;。
3、團委分組以系部為單位，具體名單如下：
策劃部：蔡世明。
組織部：
督察部：
禮儀部：
宣傳部：
辦公室：
書記處：
4、組織大家集合，清點好人數(shù)，乘車至目的地;。
5、準備會餐的食物，拍照留影;。
6、在會餐結束后，組織清理活動場所;。
6、在清理完后，組織同學觀賞櫻花，拍照留念;。
7、組織同學們安全返校。
具體如下：
1、集合時間：
2、出發(fā)時間：
3、到達時間：
4、現(xiàn)場活動時間：
6、返校時間：
7、到校時間：
集合地點：
1、活動負責人：
2、財務統(tǒng)計人員：
3、踩點人員：
4、采購人員：
5、途中上下車目的地負責人：
6、活動宣傳負責人：
7、活動秩序維持：
1、場地及炊具費：380元。
2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。
紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精(小刀，紙巾，飲料自帶)。
4、燒烤材料每個部門增加列清單預算經費。
合計約：xxx元。
1、各位同學務必保管好個人物品、注意人身及財務安全;。
2、所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念;。
3、各位成員須服從負責人及部長的指揮;。
4、在活動過程中，注意衛(wèi)生，不亂吃食物，注意衛(wèi)生;。
5、班委擔負起責任，要密切關注成員的去向，并及時提醒;。
6、嚴禁帶火種上公園，防止火災;。
7、適當?shù)販蕚湟恍┏Ｓ盟?創(chuàng)口貼等)。
此次活動應特別注意的就是同學們的人身安全問題：出發(fā)前再三叮囑每個人，遠離危險地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全;注意用火安全及炊具使用安全等。
這些主要由各組組長及保衛(wèi)委員、各班委負責。
本次活動基本按以上的計劃進行，如有其他未盡事宜，將及時通知每一個人;具體分組安排如上述所分，考慮到個別同學有事或者特殊情況再進行分配。
校園讀書節(jié)活動策劃書篇十六
背景:校園文化藝術節(jié)是機械工程學院的一個同學和老師們共同舉辦的節(jié)日。也是機械工程學院推出來的一項非常具有代表性的校園學習和文化風氣的策劃活動。這不僅能夠豐富我們學生們的校園生活，活躍在校園里面的氣氛，也能夠讓學生們感受到歡樂，感受到文化上的`熏陶。
活動主題:。
以舞為主。活動時間，20xx年9月三十日到10月3日?；顒拥攸c，學校足球場。參與人員，全學院學生，工作人員，嘉賓和表演人員。
通過校園文化的活動，能夠營造出團結向上，熱愛生活，熱愛學習的良好的校園活動氛圍。其實也可以通過這場活動能夠結交一些新的朋友，是屬于學生和學生之間，學生和老師之間，老師和老師之間的共同交流的一個活動。也是屬于學院各個系院文娛部門舞蹈交流的一場活動。尤其是在晚會的時候，更是具有親和力的交流方式，不僅給同學是上門提供了一個廣闊的交流平臺，也同時提供了一個展示自我的魅力舞臺。
這次晚會的節(jié)目主要是由各個系部的文娛部門部長進行負責，等到合格之后交于院部文娛部再次進行審核。具體的節(jié)目編排會根據(jù)彩排后的實際情況進行落實，為了能夠達到最佳的演出效果，在晚會審核和彩排期間內會請一些專業(yè)的人員進行指導和審查。每個系部的節(jié)目將會在開場之前一個星期內選出自己最好的1-兩個節(jié)目進行初次評比，這次的比賽我們還會特意邀請本市街舞協(xié)會進行參加，當然了這個街舞是不參加評比的。主持人的要求，普通話流利，思維活躍，口才好，如果有相關工作者會優(yōu)先考慮。晚上主持人的服裝由本人負責費用公報個別的舞蹈節(jié)目需要外租服裝的話有該舞蹈界負責人進行負責。費用申報程和通過方可批準，不申報費用將自行成立。對于宣傳工作，主要由院系文娛部的宣傳干事和文娛部部長進行負責，以展板，海報，條幅進行宣傳。
校園讀書節(jié)活動策劃書篇十七
給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學生學會資源共享，并進一步深化體驗教育的思想，創(chuàng)設情境，讓學生在體驗角色的同時，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學生的表達、組織、應變與參與社會實踐活動等能力。
二、活動時間：
4月__日中午。
三、活動地點：
南操場足球場地（四年級中線以東，五年級中線以西）。
每個班級5個攤位，每個攤位可安排2名學生擺攤。（攤位具體位置見下圖）。
四、參加人員：
五年級全體師生。
五、活動準備：
1、每個班準備一張宣傳海報，聯(lián)系房麗媛老師，領取一個畫架，將海報貼畫架上，進行個性化裝飾，當天擺放于自己班級的第一個攤位前。
2、布置學生準備幾本閑置書籍，為每一本書制作圖書漂流卡，可以寫下自己的留言與祝福，并貼于書籍的扉頁。
3、按照自愿報名的原則，結合帶來書籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個攤位?；顒赢斕?，在自己攤位前就坐。其他學生可以拿著自己的書籍到各個攤位挑選、交換。
4、交換規(guī)則：自愿交換、自由交易；兩人達成交易后，不得反悔。
5、結束活動后，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。
六、活動流程及人員安排。
1、4月__日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領取5個小方墩子，擺放于自己班級的攤位上，用于標記攤位的位置，4.1，5.1先擺放好，其他班級以4.1，5.1為標準，擺放整齊。
2、12點10分前，所有攤位的攤主就位，書籍擺放好。除班主任以外的語、數(shù)老師到攤位前指導、協(xié)助自己班的學生。
3、12點15分，四年級班主任帶領班上剩下的學生進入場地，開始互換圖書。先瀏覽四年級的攤位，10分鐘后，可以到五年級攤位挑選。
4、12點25分，五年級班主任帶領班上剩下的學生進入場地，先瀏覽四年級的攤位，再到五年級攤位。
5、四、五年級其他老師（訓練隊除外）到足球場地外圍幫助監(jiān)管學生紀律、衛(wèi)生。
6、橫幅：__。
東西兩個球門上懸掛橫幅——“閑置交換。
共享書香”__小學圖書跳蚤市場。
7、攝影：__（總）。
班主任：每個班上交至少6張照片，
（1）擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書籍。
（2）整理攤位、招攬顧客。
（3）海報、或攤主與海報合影等。
（4）圖書交換場面1。
（5）圖書交換場面2。
（6）換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。
照片活動當天結束后發(fā)到教導處空間相應的“圖書跳蚤市場”文件夾內。
8、根據(jù)學校安排，聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。
未盡事宜，另行通知。
校園讀書節(jié)活動策劃書篇十八
促進安定團結，送上幸福，構建和諧校園。時間:4月中旬xxxx地點:操場參與者:五大組織及其團隊組織者:組織者:學生會組織者:文化體育部協(xié)辦者:學生會其他部門活動負責人:學生會文化體育部活動負責人活動意義:活動意義旨在豐富校園生活，促進我校學生之間的情感交流，提高團隊之間的合作精神。進一步展示學生的活動能力，不斷加強南方信息職業(yè)技術學院五個組織之間的交流與溝通，以更有效、更成功地促進學生的工作。通過游戲比賽的方式傳承南信精神，發(fā)揚南信風格。
校園趣味游戲分為競賽和娛樂，兩者都玩運動、智力和趣味游戲。
五大組織各選出一批代表參加比賽，其他團體自愿參加比賽。第一隊(每隊4人，男隊2人，女隊2人)只參加了比賽。六個隊抽簽，兩個隊同時玩“破三關”的游戲。
學生可以自由組隊，老師也可以參加(每隊4名隊員，至少1名女隊員)“破三關”游戲。
(1)競賽設備和場館布局的借用。
(2)競賽組選手在指導下在等候區(qū)做好準備。六組編號，選擇組內一人留一個電話號碼，在評分統(tǒng)計表中組號的上方注明，方便最終的頒獎通知。
(3)指導干事講解競賽規(guī)則。
(4)球員進入球場，依次進入運動、智力、興趣水平。
(5)比賽結束后，將統(tǒng)計表送到頒獎臺，由秘書科進行最終統(tǒng)計。
(6)導演為娛樂團安排場地。
(7)娛樂組選手在指導下在后場準備，編號同上，但4組一次編號。
(8)選手依次入場，每組第一名進行終極智力pk。
(9)比賽結束后，將統(tǒng)計表送到頒獎臺，由秘書科進行最終統(tǒng)計。評價贏家。
(10)通知獲獎團隊到領獎臺領獎。
(11)主任清理現(xiàn)場，整理物品。
備注:各隊會有一名官員全程跟進，一對一評分，全程跟進，一對一評分，避免主裁判各種原因造成的評分失誤，并在整個賽事過程中隨時解答任何關于活動評分失誤的問題。任何問題。
(1)比賽中，根據(jù)“破局三關”的結果，對6支隊伍進行排名，選出前三名。
一等獎:1張電話卡。
二等獎:2、電話卡50元×2×450元×8400元400元144元。
三等獎:3、筆記本、筆12元×12合計:400+400+144=944元。
(2)娛樂環(huán)節(jié)每個團隊都有一個參與獎，最后統(tǒng)計。
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