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職稱評定論文格式篇一
本文從工程與工程管理的涵義出發(fā)，詳細論述了新時代大建設(shè)時期工程與工程管理的重要意義，尤其是要重視工程管理中的成本控制。其中，建筑工程管理是國民經(jīng)濟得以高速發(fā)展的重要保障，而房地產(chǎn)工程管理則日益成為國民經(jīng)濟的重要支柱。
淺析；工程；工程管理。
隨著21世紀以來中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，各種大型工程項目都紛紛上馬，例如京廣高鐵項目的啟動、天津新城的建設(shè)等，這也成為經(jīng)濟高速發(fā)展的一大標志。隨著重點工程項目的逐漸變多，在高精尖技術(shù)得到進步的同時，工程與工程管理方面的不成熟開始凸顯，尤其是工程管理方面的人才欠缺直接導(dǎo)致我國的工程管理中出現(xiàn)諸多漏洞。下面，本文將從基礎(chǔ)的工程與工程管理的含義出發(fā)，以建筑工程管理和房地產(chǎn)工程管理為例，闡述新時代下工程管理的新知識和新方法。
工程就是把科學(xué)原理運用到社會大生產(chǎn)中的一種應(yīng)用，通過這種手段，使大自然中的事物能通過一個過程，在最短的時間內(nèi)最有效率的生產(chǎn)出對人類本身有用的東西。
如今，工程有逐漸演化出了廣義和狹義之分。狹義上的工程，是指在有限的資源和時間、空間下，運用專業(yè)的技術(shù)，把某種或多種特定的資源轉(zhuǎn)化為人類所需要的設(shè)施或是某種概念，從而形成由人和所需資源構(gòu)成的一個整體及實現(xiàn)建設(shè)目標的過程。
系統(tǒng)工程是指跨多個學(xué)科的一個工程的集合，主要是指那些比較復(fù)雜的集合性的工程專案。簡而言之，所謂系統(tǒng)工程就是由多個小工程組成的復(fù)雜的大工程，需要詳細的工作流程管理，并常常和控制等其他學(xué)科相互聯(lián)系。
系統(tǒng)工程學(xué)就是把系統(tǒng)工程進行理論化的學(xué)科，涉及到控制學(xué)、系統(tǒng)控制學(xué)和信息技術(shù)學(xué)等多個學(xué)科。
3.1工程管理的概念。
在國內(nèi)，工程管理就是讓工程在限定條件下獲得成功，對相關(guān)的資源、工程活動及周邊環(huán)境進行決策、組織、協(xié)調(diào)、獎懲等一攬子工作的總稱。但實際上，在國內(nèi)，普遍把它限定在土木工程管理上，很大程度上限制了經(jīng)濟的發(fā)展，也嚴重脫離了國際一流水平。
就工程管理的定義，2000年，中國工程院就明確定義：
3.1.1重大工程項目建設(shè)中的管理。
3.1.2關(guān)鍵性的具有重要意義的新型產(chǎn)品，在從開發(fā)到生產(chǎn)中的管理。
3.1.3比較重要的技術(shù)方面的創(chuàng)造和改進，并與國際一流水準接軌的過程中的管理。
3.1.4在產(chǎn)業(yè)和科技等層面上的重要布局和發(fā)展的管理。那么，這些定義就完全脫離了上面關(guān)于土木工程的狹義的理解。
3.2工程管理專業(yè)。
工程管理專業(yè)在早些時候，即使是國際上的知名院校開設(shè)這門課程的要是很少的，只是選取某一個方面進行專門培養(yǎng)，例如土木工程和信息自動化工程等。它在管理工程、國際工程、房地產(chǎn)工程及相關(guān)專業(yè)工程教育的基礎(chǔ)上慢慢發(fā)展起來的。
在中國，80年代，高等學(xué)校等還沒開設(shè)這門課程。直到90年代，隨著國民經(jīng)濟建設(shè)的大發(fā)展，才陸續(xù)有不少高等學(xué)校的學(xué)科目錄中出現(xiàn)了工程管理這門新興的專業(yè)課程。但是限于對工程管理的含義的理解，各個大學(xué)對這門學(xué)科的處理方式也是各不相同。有把它歸到管理學(xué)院下屬，如天津大學(xué)；有的則是直接把工程管理限定在土木工程管理方面作為主攻專業(yè)方向，如武漢大學(xué)；有的就直接獨立成下屬院系，如東北財大建設(shè)管理學(xué)院。
另外每個學(xué)校的側(cè)重點有有所不同，有的偏向房地產(chǎn)管理、有的則側(cè)重于工程項目管理、有的偏重水利工程管理……或者偏向管理或者技術(shù)。
在我國越來越多的工程質(zhì)量問題被報道而出，屢見不鮮。而將計算機運用到工程管理當(dāng)中的更是少之甚少。有一部分經(jīng)濟承包人過度的關(guān)注于工程的成本控制上，反而忽略了工程的質(zhì)量問題；而有的則過度關(guān)注質(zhì)量問題，大肆的資金亂用，使得工程整體的經(jīng)濟效益低下。在我國工程管理的理論知識和實踐相結(jié)合起來的實例非常的少，這就要求我們高校建立起健全的工程管理實踐課程。同時我國的投資管理體制還不健全，市場經(jīng)濟體制還有很多的弊端，使得很多的承包商鉆空子，偷工減料等問題時常出現(xiàn)，使得工程質(zhì)量得不到有效的保證。
5.1成本管理。
根據(jù)工程的具體特點設(shè)計施工組織。企業(yè)要從招標投標、簽訂合同開始抓起，依據(jù)工程的規(guī)模以及工藝特點，從企業(yè)自身的技術(shù)水平以及工藝裝備等實際條件出發(fā)，做好施工設(shè)計工作，并加強對施工現(xiàn)場的管理，盡可能地縮短工期，以節(jié)約成本；同時企業(yè)要提高自己的技術(shù)水平，采用新技術(shù)、新工藝，降低成本；在工程施工前，企業(yè)要根據(jù)自己的實際情況制定出可行的技術(shù)措施，做好周密的準備，在施工中盡可能采用新工藝、新材料，并且在工程施工過程中要加強管理，層層把關(guān)進行檢查，保證工程項目的順利施工，同時節(jié)約工程成本。
5.2質(zhì)量管理。
從企業(yè)方面來講，要提高各級管理人員的質(zhì)量意識，重視工程師以及技術(shù)人員的作用，協(xié)調(diào)各級部門和單位建立從上到下的質(zhì)量監(jiān)管體系。從項目方面來講，要以項目經(jīng)理為核心，聯(lián)合項目的技術(shù)人員、施工現(xiàn)場的負責(zé)人等建立一個全面的質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò)，形成權(quán)責(zé)明確、分工清晰的執(zhí)行機制。其次，要嚴格控制施工工序以及施工環(huán)境。在建筑施工的過程中，有很多環(huán)境因素可能影響到工程的質(zhì)量，比如地質(zhì)情況、水文氣象等等。因此，要根據(jù)工程項目的具體特點和現(xiàn)實條件，對可能影響到工程質(zhì)量的環(huán)境因素，采取科學(xué)合理的措施加以控制。除此之外，施工工序也是影響工程項目質(zhì)量管理的重要因素，必須強化對施工工序的控制，嚴格按照制定好的工序進行施工。最后，要注意檢測工程項目所使用的原材料。建筑材料要做好檢查驗收，正確合理地使用，保證質(zhì)量，避免將假冒偽劣的原材料使用到工程當(dāng)中。
5.3安全管理。
政府各級管理部門要加強對工程安全的管理。雖然在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)是市場活動的主體，但是由于企業(yè)在經(jīng)營中是以追逐利潤最大化為目的，需要政府部門對其進行監(jiān)督和管理；建筑企業(yè)也要加強自我安全管理，這其中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是建立安全生產(chǎn)責(zé)任制。建筑企業(yè)要把安全管理的目標分解到工程項目的各個環(huán)節(jié)，并分配管理人員，建立固定的制度，做到權(quán)責(zé)明確，構(gòu)建一個系統(tǒng)嚴密的管理體系。設(shè)計單位也要主動參與安全管理工作。設(shè)計單位設(shè)計的工程方案的好壞直接影響到工程安全工作。因此，設(shè)計單位應(yīng)當(dāng)著重考慮工程的安全操作，在設(shè)計文件中注明與工程安全相關(guān)的重點環(huán)節(jié)，并且針對潛在的風(fēng)險提出預(yù)防意見。
從目前工程管理的現(xiàn)狀來看，無論是工程實踐，還是理論建設(shè)，都在呈現(xiàn)國際化、信息化的趨勢，對工程管理的成本控制上逐步有了一套行之有效的措施，尤其是建筑和房地產(chǎn)工程管理上，已經(jīng)不再局限于一城一地，而是全盤和細節(jié)相結(jié)合，盡量保證工程管理的質(zhì)量和水平。
[1]陳志強.建筑施工項目成本有效控制的方法探討時代金融[j]，2011(5).
[2]王立志.房地產(chǎn)工程管理淺析[j]，2012(6).
[3]熊衡.淺談建筑工程管理[j]，2012(11).
職稱評定論文格式篇二
在機械設(shè)計加工中，要注重對材料進行科學(xué)選擇，滿足使用性能、工藝性能以及經(jīng)濟性能的需求，以標準化設(shè)計有效降低生產(chǎn)成本和提升產(chǎn)品質(zhì)量，對影響機加工件表面物理力學(xué)性能的因素進行全面分析，有效發(fā)揮潤滑劑作用，實現(xiàn)機械設(shè)計加工質(zhì)量的成效。
機械制造；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢。
在市場經(jīng)濟中，企業(yè)要在競爭中處于不敗之地，靠的就是高質(zhì)量、低成本的產(chǎn)品。機械設(shè)計工作的重要性，不僅在于它是生產(chǎn)技術(shù)準備工作的第一步，而且還在于它將嚴重影響產(chǎn)品的質(zhì)量和成本，雖然影響產(chǎn)品成本的因素很多，但主要與設(shè)計、制造和原料有關(guān)。[1]在當(dāng)前的市場競爭中，質(zhì)量是核心競爭力，對于機械產(chǎn)品而言，企業(yè)應(yīng)當(dāng)提高設(shè)計加工水平，從科學(xué)選擇材料、提高設(shè)計生產(chǎn)標準化水平以及合理運用潤滑劑等方面綜合入手，提升機械設(shè)計加工水平。
2.1、cad/cam技術(shù)在機械設(shè)計的應(yīng)用。
2.1.1、零件的建模設(shè)計。
零件的建模就是考慮如何采用合適的特征，通過正確的組合方法形成零件模型的過程。零件與特征之間的關(guān)系主要呈現(xiàn)層次關(guān)系，這需要設(shè)計者除了具有清晰的空間思維能力外，還要掌握和積累一些必要的零件建模技巧，使建模的靈活性得到增強，從而提高零件建模的效率。另一方面，在零件建模過程中還應(yīng)充分考慮零件模型的可調(diào)整性。當(dāng)代產(chǎn)品市場競爭十分激烈，用戶的品位和要求千變?nèi)f化，因此廠商必須不斷改進或者調(diào)整產(chǎn)品設(shè)計以適應(yīng)市場需求。為此，在零件設(shè)計過程當(dāng)中必須兼顧今后調(diào)整的需求，在零件設(shè)計中添加適當(dāng)?shù)目刂埔蛩?，提高零件設(shè)計的可調(diào)整性。
2.1.2、裝配建模設(shè)計。
在機械產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，需要將零件裝配成部件，再將部件裝配成機器。一個復(fù)雜機器可以看成是由多個部件所組成，復(fù)雜部件可以看成是由多個組件所組成，組件則由多個零件組成。這是對機器的一種層次描述，采用這種描述可以為機器的設(shè)計、制造和裝配帶來很大方便。同樣，機器的計算機裝配模型也可以表示成這種層次關(guān)。在計算機上將裝配體的層次各種零、部件組合在一起形成一個完整裝配體的過程即裝配建?；蚍Q裝配設(shè)計，回轉(zhuǎn)、直線運動機構(gòu)(裝配鉤是由兩個子裝配(驅(qū)動部分和傳動部分)以及一個零件(活塞缸)組成。一個裝配體系記錄了零部件之間的全部結(jié)構(gòu)關(guān)系，以及零部件之間的裝配約束關(guān)系。
2.2、cad/cam技術(shù)在機械加工中的應(yīng)用。
目的是進行產(chǎn)品加工制造所必需的所有準備工作，主要包括工藝設(shè)計、用于零件加工的數(shù)控編程、用于零件裝配的機器人編程等的準備工作。工藝設(shè)計，即研究和確定產(chǎn)品的零件加工所應(yīng)采用的加工方法、加工順序和加工設(shè)備等。工藝設(shè)計是經(jīng)驗性較強的工作，以往必須由經(jīng)驗豐富的人員來完成，而現(xiàn)在可將加工的經(jīng)驗數(shù)據(jù)存儲在計算機數(shù)據(jù)庫中，通過與計算機對話，即使經(jīng)驗很少的操作者也能進行工藝設(shè)計。數(shù)控編程，即在數(shù)控機床上進行加工零件的程序編制工作。目前計算機在nc程序編制中的應(yīng)用也在不斷發(fā)展，使編程工作比以前要簡單得多。機器人編程，即編制機器人驅(qū)動控制程序以完成零件裝配工作。由于目前在大中型企業(yè)甚至中小企業(yè)大多數(shù)加工是由數(shù)控機床來完成的，很多零件部件的裝配工作由機器人來完成，因此數(shù)控編程和機器人編程顯得非常重要。利用計算機編程，可以使編程工作得到大大簡化。
機械零件材料要保證滿足設(shè)計要求。確定為機械零件加工材料應(yīng)當(dāng)滿足使用性能、工藝性能以及經(jīng)濟性能要求。在使用性能方面，要依據(jù)零件使用要求選擇材料，依據(jù)零件對強度、耐磨性等方面性能指數(shù)進行研究，確定與此相吻合的性能材料；在工藝性能方面，要結(jié)合加工工藝需求，采用熱加工工藝的材料要具有符合標準的鑄造、鍛造、焊接以及熱處理方面的性能，符合加工條件，運用切削加工工藝的材料要具有較好的切削性；在經(jīng)濟性能方面，要盡可能在保障質(zhì)量的基礎(chǔ)上降低采購成本，發(fā)揮可利用率高的材料作用，以普通、性能相似的材料取代稀缺或者進口材料，提高生產(chǎn)經(jīng)濟性。
3.1、機械零件選擇的使用性能要求。
材料在使用過程中的表現(xiàn)，即使用性能，是選材時應(yīng)考慮滿足的根本要求。不同零件所要的使用性能是很不一樣的，有的零件主要要求高強度，有的則要求高的耐磨性，有的甚至無嚴格的性能要求，僅僅要求有美麗的外觀。因此，在選材時，首要的任務(wù)就是準確地判斷零件所要求的主要使用性能。
3.2、機械零件選擇的工藝性能要求。
材料的工藝性反映的是材料本身能夠適應(yīng)各種加工工藝要求的能力，即要求所選材料在加工制造時首先能夠造出成品來，并且能夠便于制造、同時必須保證質(zhì)量。
(1)熱加工工藝性能。熱加工工藝性能主要指鑄造性能、鍛造性能、焊接性能和熱處理性能。
來表示，v60越高，則金屬的切削性能越好。
3.3、機械零件選擇的經(jīng)濟性能要求。
零件材料的選擇要以最小的耗費取得最大的經(jīng)濟效益。同時，在滿足使用性能的前提下，選用材料還應(yīng)注意盡量降低零件的總成本。
(1)材料價格。材料價格在產(chǎn)品總成本中占較大比重，達30%～70%。
(2)提高材料的利用率。如用精鑄、模鍛、冷拉毛坯，可以減少切削加工面材料的浪費。
(3)零件的加工和維修費用等要盡量低。
(4)采用組合結(jié)構(gòu)如蝸輪齒圈采用減磨性好的貴重金屬，而其他部分采用廉價的材料。
(5)材料的合理代用對生產(chǎn)批量大的零件，要考慮我國資源狀況，材料來源要豐富，盡量避免采用我國稀缺而需進口的材料；盡量用高強度鑄鐵代替鋼，用熱處理方法等強化的碳鋼代替合金。
在對金屬材料進行加工使之成為所需零部件的過程中，需要金屬加工潤滑劑進行有效冷卻。在切削、研磨、沖壓、軋制等操作中使用金屬潤滑劑，能夠提高刀具使用期限，提高工件生產(chǎn)精密度，提高零部件表面光潔效果，將金屬碎屑及時清除，驅(qū)散熱量，減緩機床及工件腐蝕程度，并且對于提升生產(chǎn)效率、壓降生產(chǎn)成本等方面發(fā)揮作用。
綜上所述，在機械設(shè)計與加工領(lǐng)域，要想提高產(chǎn)品競爭力，必須要在質(zhì)量方面下功夫，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在材料科學(xué)選擇、實施標準化生產(chǎn)模式以及統(tǒng)籌考慮表面層物理力學(xué)性能因素、科學(xué)運用潤滑劑等方面著手，進一步壓降成本、提高質(zhì)量，獲得更大的效益。
職稱評定論文格式篇三
申報人提交的專業(yè)技術(shù)資格答辯論文應(yīng)是對本人工作成果的闡述或自身業(yè)務(wù)經(jīng)驗的、提煉，同時也是向?qū)＜覅R報本人工作能力和工作業(yè)績的重點材料。為使專家更準確、全面的了解申報人專業(yè)技術(shù)水平，做出客觀、公正的評價，申報人在撰寫論文時應(yīng)注意以下寫作要求與編寫規(guī)范：
一、基本要求1、獨立撰寫。
申報人可以提交為申報專業(yè)技術(shù)資格評審專門撰寫的論文，也可以使用在技術(shù)業(yè)務(wù)刊物上發(fā)表過的論文，但必須是由申報人本人獨立撰寫，不能是與他人合作撰寫，更不能抄襲、拼湊，甚至請他人代筆。
論文要論述完整、獨立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章節(jié)。
2、專業(yè)一致。
申報人提交論文的專業(yè)內(nèi)容必須與本人申報的專業(yè)類別一致，也必須和本人工作崗位的專業(yè)性質(zhì)相一致。
3、內(nèi)容以闡述個人工作成果為主題。
申報人提交的論文必須緊密結(jié)合自己的工作實際。
論文的內(nèi)容必須是申報人親身實踐或親自完成的業(yè)務(wù)工作或技術(shù)項目，重點闡述本人在其中發(fā)現(xiàn)、解決疑難問題或重點技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新的過程。
以技術(shù)工作為主的申報人要通過論文表述自己在某項技術(shù)工作中的解決實際問題的思路、方法、創(chuàng)新點和貢獻。
4、時限要求。
申報人提交的`論文要反映出本人近幾年取得的專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)工作成果，因此論文必須是申報人在取得現(xiàn)有職稱以后撰寫的。
二、編寫要求。
3、論文中引用的表格應(yīng)在表格下面注釋原作者、原文章名稱、頁碼、日期;4、申報論文須用a4規(guī)格的紙打印(可雙面打印)，并按照編寫格式中的項目順序裝訂。
編寫格式(關(guān)于申報論文的樣式及字體、字號要求，請參考頁面下方“附件：申報論文范例”)論文應(yīng)包含：
5、緒論(說明研究背景、動機、意義和目的);6、論文主體;7、結(jié)論及建議;。
8、參考文獻(應(yīng)與正文中的加注對應(yīng));。
9、附錄部分(包括正文部分沒有使用、只使用了部分的與論文有關(guān)的重要數(shù)據(jù)和資料。
諸如各類統(tǒng)計表、較復(fù)雜的公式推導(dǎo)、計算機打印輸出件、術(shù)語符號的說明等，都可作為說明論文的有用信息置于附錄中);10、封底。
職稱評定論文格式篇四
近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，工業(yè)與居民用電的快速發(fā)展導(dǎo)致社會對電力的需求猛增，能源消耗巨大，經(jīng)常發(fā)生電力供應(yīng)緊張的局面，不利于可持續(xù)發(fā)展，以目前傳統(tǒng)的供用電模式已不能滿足現(xiàn)代化的發(fā)展，而現(xiàn)代社會對電網(wǎng)技術(shù)有著新的、更高的要求，所以發(fā)展新的電網(wǎng)技術(shù)是必然趨勢。電力需求側(cè)管理是緩解電力應(yīng)緊張狀況的重要措施，通過加強規(guī)劃管理、負荷管理、節(jié)電管理，利用經(jīng)濟、技術(shù)等措施引導(dǎo)電力用戶改變用電方式，提高終端用電效率，優(yōu)化資源配置，改善和保護環(huán)境對完善我國的能源的使用與開發(fā)有著重要的現(xiàn)實意義。電力需求側(cè)管理(dsm)是實際過程中通過各種優(yōu)化手段改變電力系統(tǒng)中的供需模式,在保持電能綜合服務(wù)水平的前提下,采取合理的分配、調(diào)控方式降低電能的總消費量及負荷水平,從而達到合理分配電能、改善負荷曲線、提高供電效率和水平、推進可持續(xù)經(jīng)濟、能源、環(huán)境等因素協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。我國在電力需求側(cè)管理方面的研究起步較晚,不能完好體現(xiàn)電力需求側(cè)管理系統(tǒng)的功能,制約了電網(wǎng)發(fā)展等不足。本文就發(fā)展電力需求側(cè)管理對現(xiàn)代電網(wǎng)發(fā)展的作用做了探討。
電網(wǎng)技術(shù)，電力供應(yīng)，電力需求側(cè)管理。
電力工業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，在我國幅員遼闊，氣候等自然條件的差異以及電網(wǎng)負荷特性的不同使我國電力消費存在很大的地域性和季節(jié)性差異，同時受煤炭、運輸、環(huán)境排放及資金等相關(guān)因數(shù)的制約，如果只增加電力基礎(chǔ)設(shè)施投資已經(jīng)不能適應(yīng)新時期我國電力發(fā)展的要求。所以通過實施電力需求側(cè)管理來優(yōu)化電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，提高電網(wǎng)運行的經(jīng)濟性，改變用戶用電方式，提高終端用電效率，從而有效的減少資源、環(huán)境和資金的代價實現(xiàn)供需資源的協(xié)同優(yōu)化整合，對改善我國能源使用和開發(fā)有著重要的現(xiàn)實意義。
1、電力需求側(cè)管理簡介。
電力需求側(cè)管理（demandsidemanagement，dsm）是指在政府法規(guī)和政策的支持下，采取有效的激勵和引導(dǎo)措施以及適宜的運作方式，通過發(fā)電公司、電網(wǎng)公司、能源服務(wù)公司、社會中介組織、產(chǎn)品供應(yīng)商、電力用戶等共同協(xié)力，提高終端用電效率和改變用電方式，在滿足同樣用電功能的同時減少電量消耗和電力需求，達到節(jié)約資源和保護環(huán)境，實現(xiàn)社會效益最好、各方受益、最低成本能源服務(wù)所進行的管理活動。其管理目標主要集中在電力和電量的改變上，一方面采取降低電網(wǎng)的峰荷時段的電力需求或增加電網(wǎng)的低谷時段電力要求；另一方面采取措施節(jié)省電力系統(tǒng)的發(fā)電量，將有限的電力資源最有效的加以利用，使社會效益最大化。
自20世紀70年代國外開始研究和推廣了電力需求側(cè)管理(dsm)后在減少電力投資、改善電網(wǎng)運行的經(jīng)濟型和可靠性、降低能源消耗、改善環(huán)境等方面取得了顯著成效，成為目前世界上許多發(fā)達國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要手段。根據(jù)國際能源署(iea)在2004年的報告顯示，發(fā)達國家自石油危機以來，通過實施dsm等措施使單位gdp能耗降低了約50％。據(jù)美國勞倫斯.伯克利國家實驗室(lbl)估計，今后30年若能致力于提高終端用電效率，發(fā)展中國家可削減40%的能源總投資，至少可節(jié)省1.5萬億美元；工業(yè)化國家可削減50%的能源總投資，節(jié)省7000億美元。所以發(fā)展電力需求側(cè)管理成為我國應(yīng)對未來的能源危機，能源可持續(xù)發(fā)展的重要措施。
2、我國電力需求側(cè)管理的發(fā)展與現(xiàn)狀。
經(jīng)貿(mào)委和國家計委將電力需求側(cè)管理以法規(guī)的形式納入了相關(guān)規(guī)定。所以我國從1998年國家電力成立dsm指導(dǎo)中心，到2000年的《節(jié)約用電管理辦法》，到2002年的《關(guān)于推進電力需求側(cè)管理工作的指導(dǎo)意見》，到2004年的《加強電力需求側(cè)管理工作的指導(dǎo)意見》，到2011年關(guān)于印發(fā)《電力需求側(cè)管理辦法》的通知，這十多年的時間里我國在政府的大力倡導(dǎo)下，電力公司及電力用戶做了大量工作，在緩解電力供需矛盾，提高電力使用效率等方面取得了一定的成效。
近年來我國能源供需形勢發(fā)生了重大變化，能源需求出現(xiàn)了高速增長態(tài)勢。2011年我國能源消費總量達到34.8億tce，與2006年相比增長了34.4%，年增長率達到6.8%。能源消費系數(shù)從2007年的0.59增長到2011年的0.76，能源供需關(guān)系又趨于緊張。能源需求的高速增長帶動著電力需求的高速增長。2010年全社會的用電量達到41936億kw.h與2005年相比增長了68%，年平均增長13.6%，電力消費系數(shù)從2005年的1.19下降到2008年的0.58后又增長到2011年的1.3，說明電力缺口在逐年增大，因而在我國能源消費結(jié)構(gòu)中占有70%左右的煤炭供應(yīng)將趨于緊張。面對日趨緊張的能源需求，發(fā)展電力需求側(cè)管理的工作勢在必行。dsm作為一種科學(xué)的節(jié)電方式，能緩解電力供應(yīng)緊張狀況，提高電力使用效率，是國家實施能源戰(zhàn)略的重要組成部分，有利于推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，實現(xiàn)節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，有利于電力工業(yè)與國民經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。其主要內(nèi)容包括：
2、電力能效管理，通過提高用戶電力使用效率，達到減少電力投入目的。據(jù)預(yù)測，如果我國有效的實施電力需求側(cè)管理而實現(xiàn)節(jié)電5%及降低高峰負荷5%，到2020年可減少電力裝機1億kw左右，超過5個三峽工程的裝機容量。今后15年可累計節(jié)電28000億kwh，節(jié)煤14.3億噸，減排二氧化硫2000萬噸，二氧化碳7億噸，同時還可以節(jié)約8000億元左右的電力投資。這將大大化解資源與環(huán)境的壓力，帶來巨大的節(jié)電效益，環(huán)境效益和社會效益，因而發(fā)展電力需求側(cè)管理對我國改善能源結(jié)構(gòu)有著重要的意義和作用。
雖然電力需求側(cè)管理在我國已經(jīng)取得了積極進展和明顯成效，但是由于我國電力需求側(cè)管理開始較晚，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)的不同，所以在管理理念和實施方法上還存在一些問題。
相關(guān)的法律法規(guī)的不完善。目前我國和需求側(cè)管理相關(guān)的法律法規(guī)和國外發(fā)展dsm較好的國家相比還非常少，并且缺乏針對性和可操作性。美國1992年通過《全國節(jié)能政策法案》將綜合資源規(guī)劃和dsm成為強制執(zhí)行的工作。所以完善的發(fā)展律法規(guī)對發(fā)展dsm是非常重要的。
我國電力需求側(cè)管理經(jīng)過十多年的發(fā)展雖然取得了一定的成績，但在發(fā)展實施的過程中出現(xiàn)各種各樣的問題，那么如何能更加有效的實施電力需求側(cè)管理，實現(xiàn)將有限的電力資源最有效的最有效的加以利用，使社會效益最大化。
1、技術(shù)手段。
技術(shù)手段指針對具體的管理對象,以及生產(chǎn)工藝和生活習(xí)慣的特點,采用當(dāng)前成熟的節(jié)電技術(shù),以及與其相適應(yīng)的設(shè)備來提高終端用電效率或改變用電方式。在改變用電方式上負荷管理也可稱為負荷整形，是可中斷電力負荷的重要技術(shù)措施，包括削峰、填谷和移峰填谷三種基本類型，通過這三種基本類型提高電力系統(tǒng)的供電負荷率。大力推廣蓄能技術(shù)，包括蓄冷、蓄熱等負荷轉(zhuǎn)移技術(shù)措施，有效的實現(xiàn)移峰填谷的目的。在提高終端用電效率上是采用先進的節(jié)能技術(shù)和高效的設(shè)備來實現(xiàn)。
2、經(jīng)濟手段。
滿足各方利益需求，變被動為主動，才能有效的發(fā)展電力需求側(cè)管理，節(jié)約能源提高用電效率。
3、引導(dǎo)手段。
引導(dǎo)是對用戶進行消費引導(dǎo)的一種有效的、不可缺少的市場手段。通過節(jié)能知識宣傳、信息發(fā)布、免費能源審計、技術(shù)推廣示范及政府示范等方式向全社會廣泛宣傳電力需求側(cè)管理的意義、作用，引導(dǎo)電力用戶主動有意識的采用科學(xué)的用電方式和先進的用電技術(shù)，讓節(jié)約用電的意識深入到千家萬戶。
4、行政手段。
要想實現(xiàn)電力需求側(cè)管理的健康發(fā)展，必須要有法律法規(guī)來保駕護航。我們要按照國家對電力需求側(cè)管理制定的相應(yīng)政策，對電力公司和電力用戶均提出具體的法律要求，從而保證電力需求側(cè)管理有效的實施。通過制定各項具體的法律法規(guī)，明確政府、管理部門、中介及研究機構(gòu)、電力用戶各自相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)。
電力需求側(cè)管理是一個龐大復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它涉及整個社會、每個領(lǐng)域，涉及國家電價政策和各種管理體制。通過建立健全完善的法規(guī)法律、科學(xué)的價格體系、采用先進的用電技術(shù)和設(shè)備，使電力需求側(cè)管理能夠在我國真正的發(fā)揮其在節(jié)約能源，提高能效方面的管理作用，優(yōu)化電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，提高電網(wǎng)運行的經(jīng)濟性，改善能源的消費結(jié)構(gòu)，促進電力資源的可持續(xù)發(fā)展。
[1]曾鳴.電力需求側(cè)管理[m].北京；中國電力出版社.
[2]國家發(fā)改委、國家電網(wǎng)公司.電力需求側(cè)管理工作指南.中國電力出版社.
[3]中國國家統(tǒng)計局.2012年統(tǒng)計年鑒.國家統(tǒng)計局網(wǎng)站.
[4]朱成章，徐任武.需求側(cè)管理.北京.中國電力出版社.
[5]莫杰.電力需求側(cè)管理在電力客戶服務(wù)中心的應(yīng)用.廣西電業(yè)務(wù).
職稱評定論文格式篇五
先進機械制造技術(shù)，是現(xiàn)今科技發(fā)展下的一個重要技術(shù)成果，其融合了計算機技術(shù)、信息技術(shù)以及集成化制造技術(shù)等諸多高科技的優(yōu)勢。以往，制造技術(shù)單一，且工作效率低，每一個產(chǎn)品的問世，都會隨之涌現(xiàn)出與其功能近乎相似的相同產(chǎn)品；而且在產(chǎn)品制造方面，由于技術(shù)的不成熟，使得制造進度緩慢，生產(chǎn)率低，很難應(yīng)對快速發(fā)展的經(jīng)濟競爭市場。先進機械制造技術(shù)，憑借本身智能化、系統(tǒng)化的優(yōu)點，完全彌補了傳統(tǒng)制造技術(shù)所表現(xiàn)出的不足之處，不僅有效地提高了生產(chǎn)效率，也使得產(chǎn)品向著多樣化方向發(fā)展。
機械制造；制造工業(yè)；
c35文獻標識碼：a。
1、機械制造技術(shù)是一個系統(tǒng)工程，它是在傳統(tǒng)的制造技術(shù)之上不斷的去吸收各種高科技技術(shù)，二者相結(jié)合，讓制造技術(shù)在整個生產(chǎn)流程中占有主導(dǎo)地位，貫穿于信息于物流之間，成為一個系統(tǒng)工程，機械制造技術(shù)的應(yīng)用注重于計算機技術(shù)、傳感技術(shù)和現(xiàn)代系統(tǒng)管理技術(shù)，運用新材料在產(chǎn)品的設(shè)計和制造方面廣泛應(yīng)用。
2、機械制造技術(shù)是一個綜合性技術(shù)。這種綜合性就是不限于本身制造的過程，而是一個產(chǎn)品發(fā)展的整個過程，從產(chǎn)品的市場調(diào)研，到產(chǎn)品的研發(fā)制作和工藝設(shè)計，加工制造到售后服務(wù)，將這些過程有機的結(jié)合在一起，成為一個整體，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益，使得制造行業(yè)在整體的經(jīng)濟環(huán)境中能夠有一個更好的提升，這也適應(yīng)了市場經(jīng)濟的發(fā)展需求，自身的經(jīng)濟利益得到提高的同時也提高了社會利益。
3、機械制造技術(shù)是市場競爭要素的統(tǒng)一體。在現(xiàn)代激烈的市場競爭中，任何提高自身的生產(chǎn)效率是每個企業(yè)要做的核心部分，現(xiàn)在的市場競爭已經(jīng)不是原來的單一的勞動生產(chǎn)率，而是將時間和成本、利益有機相結(jié)合的一種競爭模式。機械制造技術(shù)可以將三者兼顧，達成一個統(tǒng)一體。
作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，中國機械制造業(yè)經(jīng)過幾十年的努力已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，積累了大量的技術(shù)和經(jīng)驗。近年來我國機械工業(yè)獲得迅速發(fā)展，中國制造業(yè)規(guī)模已達世界第四位，僅次于美國、日本和德國。
中國的制造業(yè)大而不強，中國是制造大國而不是制造強國。例如鋼鐵年產(chǎn)量超過2億噸，我們大量出口低價鋼材而進口高附加值的合金鋼。機床也是出口價的簡單機床，而進口昂貴的數(shù)控和精密機床。中國制造業(yè)的勞動生產(chǎn)率，很多機械產(chǎn)品價低，而質(zhì)量也低，在世界企業(yè)的500強中，中國的制造業(yè)僅有兩家。中國不僅不是一個制造強國，而且是一個制造水平很低的國家。只是由于中國勞動力工資很低，因而在中國大量生產(chǎn)的只是勞動密集型產(chǎn)品，而高水平高質(zhì)量的產(chǎn)品，還自己不能生產(chǎn)，受制于外國。
中國制造工業(yè)存在的問題主要有：機械工業(yè)產(chǎn)品落后，國外已是新的機電一體化產(chǎn)品，并且產(chǎn)品不斷更新，而我國生產(chǎn)的往往是老的產(chǎn)品，產(chǎn)品更新很慢；不掌握產(chǎn)品核心技術(shù)，引進的機電產(chǎn)品很多使用外國的專利，核心技術(shù)沒有自己的知識產(chǎn)權(quán)；機床裝備數(shù)量雖多，但設(shè)備總體構(gòu)成十分落后；制造技術(shù)落后，制造技術(shù)工藝落后，加工度低，工作效率和生產(chǎn)效率低；生產(chǎn)周期長，新產(chǎn)品試制周期長，流動資金占用多；管理落后，非生產(chǎn)人員比例大；研究費用及人力投入少，技術(shù)創(chuàng)新少。
1、工作必須達到嚴謹入微，認真細致。
作為企業(yè)生產(chǎn)依據(jù)的工藝文件，對于工藝文件的正確性要求是十分嚴格的?！肮に嚲褪欠伞边@一系列的口號標示在任何機械制造業(yè)中很輕易就能夠發(fā)現(xiàn)，這就不難想到工藝對于企業(yè)的重要性以及企業(yè)對于工藝文件的依賴程度。一個數(shù)據(jù)甚至一個符號的誤差對于工藝文件來說都是致命的，例如說機械制造工藝文件中的形位公差、尺寸要求數(shù)據(jù)加工程序中的代碼等，對于零部件的精加工的要求更是嚴格。所以，產(chǎn)品的質(zhì)量和安全產(chǎn)生重大影響的主要是工藝文件的正確性。工藝人員工作失誤導(dǎo)致的細小錯誤有可能會造成大批量的廢品、次品，直接影響企業(yè)制造業(yè)的經(jīng)濟利益，甚至造成虧損。比如說再進行調(diào)試數(shù)控加工程序的時候，在本該輸入進給方向的坐標值后的小數(shù)點沒有加，但是在數(shù)控系統(tǒng)中已經(jīng)把默認數(shù)值調(diào)至微米，就很容易產(chǎn)生在加工過程中工件與刀具碰撞的事情發(fā)生。這樣不僅對工件和道具產(chǎn)生損害造成破壞甚至永久性失修，而且還有可能出現(xiàn)高精度設(shè)備發(fā)生的安全意外事故。以上種種充分表明了工藝技術(shù)工作中嚴謹細致的工作態(tài)度是何其重要。這不僅對于人身安全是一種保障，也是對企業(yè)正產(chǎn)運作創(chuàng)造良好收益也是一種有效保障。
2、重點把握實踐的工藝技術(shù)。
工藝技術(shù)就自身來說實踐本來就很強，經(jīng)驗是在工藝實踐中逐漸摸索而來。在制造工藝現(xiàn)場，生產(chǎn)過程中所需要的設(shè)備、刀具、原輔料甚至是操作者的情緒對于工藝的影響也是不可忽視的。合理的工藝是現(xiàn)有工藝資源在不斷地探索中反復(fù)求證中獲得的。沒有多年經(jīng)驗的技術(shù)人員是不能夠從事工藝技術(shù)崗位的。沒有結(jié)合實際情況，不能有效充分考慮到技術(shù)人員個人能力、技術(shù)、工裝、物流等因素的影響的辦公室式的工藝編制是不完善、不具體、不切合實際的完全沒有說服力的工藝編制，這就會產(chǎn)生一系列的問題導(dǎo)致制造工作中產(chǎn)生諸多問題。
隨著人類社會的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)發(fā)展越來越快，技術(shù)的更新迭代周期也越來越短，特別是機械制造行業(yè)，機械及器材制造業(yè)的理論和技術(shù)的發(fā)展進程越來越快，隨著新材料的出現(xiàn)，使得機械產(chǎn)品的精度也越來越高，特別是制造業(yè)的新產(chǎn)品，如集成電路，計算機等，打開機械領(lǐng)域。就目前機械制造行業(yè)的發(fā)展趨勢而言，高科技、智能化、清潔已經(jīng)成為機械制造工藝和現(xiàn)代機械設(shè)備制造過程必須具備的特性。
1、生產(chǎn)設(shè)備和高含量的科技技術(shù)。
在國外先進計算計算機技術(shù)推動下，國外的機械制造設(shè)備已經(jīng)具備明顯的自動化特點，科技含量越來越高，如多軸數(shù)控設(shè)備加工、納米加工、激光加工、高精密加工、快速成形技術(shù)(3d打印技術(shù))等新技術(shù)。在機械制造過程中融入上述高科技不僅可以在很大程度上減小生產(chǎn)周期，同時也使得機械制造加工企業(yè)越來越具有競爭力，創(chuàng)新能力越來越強。而我國的機械制造設(shè)備的高科技含量都比較低，使得制造工藝十分落后，只有極少數(shù)企業(yè)和科研單位采用了國外先進技術(shù)。
2、制造設(shè)備智能化。
生產(chǎn)過程自動化程度的高低是機械制造與自動化應(yīng)用是否成功的具體表現(xiàn)之一。在生產(chǎn)過程中自動化技術(shù)可以使生產(chǎn)過程更加智能化，生產(chǎn)過程更加連續(xù)，很多工序都可以由設(shè)備自動完成。特別是人工智能技術(shù)的運用，使得機械加工裝備在加工過程中可以對加工狀態(tài)進行實時監(jiān)控，可以自動改變的參數(shù)，并進行自我進行修復(fù)。大量的節(jié)省了人力，同時也最大限度的避免了人為因素對生產(chǎn)過程的影響，間接的降低了加工過程中的損失率，提高了企業(yè)的競爭力。
3、制造設(shè)備的清潔化。
隨著我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出，機械設(shè)備的清潔化必定會成為機械制造加工行業(yè)的趨勢。所謂的機械制造設(shè)備清潔化是指為了確保在同一時間不影響產(chǎn)品質(zhì)量，生產(chǎn)過程中盡可能的減少對環(huán)境的污染，并增加使用的資源的循環(huán)利用。
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的機械制造行業(yè)也得到了飛速的發(fā)展，特別是隨著國家對機械制造行業(yè)扶持力度的不斷加大，我國機械制造與自動化產(chǎn)業(yè)相比以前已經(jīng)有了十足長遠的進步，與國外的差距正在不斷縮小，特別是在我國制造業(yè)成為世界第一后，機械制造行業(yè)在我國經(jīng)濟發(fā)展中所占據(jù)的地位越來越重要，同時機械制造行業(yè)也正逐漸成為國家綜合實習(xí)的表現(xiàn)形式之一。
職稱評定論文格式篇六
《機械師》是由美國著名演員杰森?斯坦森主演的一部好萊塢動作大片，這部片子給我?guī)順O具震撼的視覺沖擊，但更給我?guī)砹藦姸辛Φ男撵`沖撞。他給我展示的是一種類型的生活，給引發(fā)了我對人生的思考。
電影的開頭，主人公極度熟練的殺人技巧，我們不得不承認，這真的像是一部殺人的人形機器。他的工作是為神秘組織除掉社會的一些害蟲。他就在那邊站著，走著，生活著，但卻似乎沒有多少人性的感情。那時候給我的感覺就是，這是個優(yōu)秀的特工，以后碰到這種表情的人，我最好遠離他，或許他不小心就把我結(jié)束了。
任務(wù)結(jié)束后的午餐，他和合作伙伴的敘舊中，我終于覺得他終于有點像人了。這不，連他的老伙伴都評價他就像一部機器，我想這就是這篇電影標題的來源吧。但后來他卻接收了要殺掉自己伙伴的人物，這真是一件殘酷的事情。老天有時會給你一個很殘酷的選擇，他對你，還有你所愛的人，將是一個考驗，可能我們選錯了就將萬劫不復(fù)。當(dāng)天的晚上，他是那么的憂郁，嘆著氣思考著，他用自己途徑想要證實任務(wù)是錯誤的。最后他還是殺了自己的老友。任務(wù)還是隨著時間在進行，他甚至為了償還對老友的歉意，把老友無所事事的兒子帶在身邊，教授他生存的技巧。這段時間的他的生活是萎靡的。我們每個人都會有身不由己的時候，那是后我們是該如何的選擇。
一次偶然的機會他知道了老友遭到陷害才被滅口。人性的反擊使他走上了復(fù)仇的道路，最后他成功了，但老友的兒子知道父親被師傅殺了，還是決定報仇。最后的結(jié)局是悲傷的。我看著這場鬧劇與悲劇的上演，“機器師”（特工主角）畢竟不是真正的機器，他依然有著一顆人類的心靈，會憤怒，會受傷，而那些無視人性，以為把利益放在首位的人，害人者終害己。
萬物皆有靈，我認真對待自己和他人的心靈。
職稱評定論文格式篇七
頁邊距：上3cm，下2cm，左3cm，右2cm;。
文件頁面設(shè)置。
只采用兩個層次，即一與，并標注對應(yīng)頁碼，單獨一頁。目錄兩個字用宋體3號字、粗體、居中，其它用宋體4號字。
一級標題要另起一頁，正文與標題要空一行。
一級標題三宋體、3號字、加粗、居中。
正文部分內(nèi)容論述宋體、小4號字。
圖標注由圖號及圖名組成，置于圖的正下方，用宋體小4號字。
表標注格式：表標注由表號及表名組成，置于表的正上方，用宋體小4號字。
例如：表2-1污染物濃度測定值表示第二部分第一張表。
結(jié)論單獨一頁，作為論文的最后一部分和正文一起編號(例如：結(jié)論)。
結(jié)論兩字用宋體3號字、粗體、居中，敘述的內(nèi)容用宋體小4號字。
致謝單獨一頁。
致謝兩個字用宋體3號字、粗體、居中;敘述內(nèi)容用宋體小4號字。
其格式如下：
書籍類：序號作者姓名，書名，出版社，出版年月，版次。
雜志類：序號作者姓名，論文題目，雜志名，年，卷(期)。
例如：
[1]彭文晉，新技術(shù)革命與人才開發(fā)，吉林人民出版社，1996年6月，第一版。
[2]余逸群，國內(nèi)高等教育改革趨勢，國際觀察，1993年，第三期。
職稱評定論文格式篇八
目前所在：
湖南。
年
齡：
24。
戶口所在：
湖南。
國
籍：
中國。
婚姻狀況：
未婚。
民
族：
漢族。
培訓(xùn)認證：
未參加。
身
高：
175。
cm。
誠信徽章：
未申請。
體
重：
60。
kg。
人才測評：
未測評。
我的特長：
求職意向人才類型：
應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：
工程/機械：汽車檢測與維修。
工作年限：
職
稱：
無職稱。
求職類型：
實習(xí)。
可到職日期：
1000以下。
希望工作地區(qū)：
廣州,,。
工作經(jīng)歷志愿者經(jīng)歷教育背景畢業(yè)院校：
湖南民族職業(yè)學(xué)院。
最高學(xué)歷：
大專。
獲得學(xué)位:。
畢業(yè)日期：
-06。
專
業(yè)
一：
汽車檢測與維修。
專
業(yè)
二：
學(xué)校（機構(gòu)）。
所學(xué)專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
語言能力外語：
英語。
一般。
粵語水平：
一般。
其它外語能力：
國語水平：
一般。
工作能力及其他專長本人在校期間我投入大量精力和熱情學(xué)習(xí)汽車發(fā)動機`底盤構(gòu)造；電子電工；電控電器及機械制圖等專業(yè)課。并兼修了汽車營業(yè)營銷；企業(yè)服務(wù)管理；涂裝；美容等非主專業(yè)。通過這些知識的學(xué)習(xí)我對汽車相關(guān)知識有一定程度的`了解；對汽車性能有了基本認知；對實訓(xùn)操作有淺顯的操作能力。
職稱評定論文格式篇九
在班集體的發(fā)展中，班主任有著最為重要的作用，班主任是集體的關(guān)鍵人物，承擔(dān)著培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的重擔(dān)，為此班主任工作的重要性更是顯而易見的，而小學(xué)班主任班級管理又是一項既艱難而又復(fù)雜的任務(wù)，這項任務(wù)要掌握正確的方式和方法，才能促進學(xué)生健康快樂的成長，提高管理班級的水平。本文通過對于小學(xué)班主任班級管理中溝通的問題及解決辦法進行了闡述，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)人士提供參考和幫助。
小學(xué)班主任班級管理；溝通；問題；解決辦法。
在小學(xué)班主任班級管理中，班主任起著主導(dǎo)作用，班級能夠在良好的水平下發(fā)展就要班主任與學(xué)生進行溝通，這樣能夠營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，培育對社會有貢獻的學(xué)生。而班主任能否處理好班級的各類事務(wù)，溝通就尤為重要了，這也是確保班主任工作成功的重點，但作為一名小學(xué)班班主任在溝通方面卻有著許多問題，那么如何解決這些問題，才能確保進行一個高質(zhì)量的溝通，即為班主任亟待解決的問題，以下就來做具體的分析和解決。
1.1溝通方法缺少方法。
現(xiàn)今有許多班主任在與學(xué)生的溝通中，所用的方式較為單調(diào)，更善于給學(xué)生講道理來解決問題，慣于說教的性質(zhì)，使得學(xué)生厭煩和反彈，往往越講道理越嚴重，從而達不到最終的目的，產(chǎn)生了抵觸的情緒也很多，而相對于比較頑皮的學(xué)生，更多的還是管制及批評的方式，產(chǎn)生的結(jié)果是令學(xué)生的自尊心受到打擊，信心也隨之降低，并且會更加變本加厲的犯錯誤。
1.2溝通方法缺少技巧。
在現(xiàn)實中，班主任與學(xué)生的溝通方面，更多的是老師站在自己的一面來解決問題，沒有考慮到學(xué)生的想法，往往是命令的多，交談的少，批評的多，表揚的少，沒有運用恰當(dāng)?shù)恼Z言、語調(diào)、肢體表情和學(xué)生溝通，缺少了溝通的方法和技巧，導(dǎo)致事倍功半，于學(xué)生方面認為班主任沒有尊重學(xué)生，于學(xué)生家長也不能得到理解和認同。
1.3溝通方法缺少態(tài)度。
在學(xué)生與班主任的溝通中，缺少正確的態(tài)度分為兩點，其一則是班主任在處理問題時習(xí)慣性偏袒平時較為喜愛的同學(xué)或者學(xué)習(xí)較為優(yōu)秀的學(xué)生，這樣的舉措導(dǎo)致了其他學(xué)生感受到了偏心的結(jié)果，使學(xué)生的心靈受傷害，影響了學(xué)生良好的心理發(fā)展，其二則是班主任與學(xué)生的溝通中沒有按各自的性格、家庭環(huán)境、心里發(fā)展水平采取的“因人而異”的方式，導(dǎo)致了學(xué)生不樂于和善于與班主任主動溝通，心里產(chǎn)生了得過且過的想法，從而導(dǎo)致了班主任與學(xué)生的溝通日益下降，并且降低了班主任工作的效率。
2.1以學(xué)生為主體。
班主任在班級的管理工作中，要遵循以人為本的法則，這不僅適用于社會，更適用于班主任與學(xué)生的溝通中，班主任在日常的學(xué)習(xí)與生活中要深入的關(guān)懷學(xué)生，細心聆聽學(xué)生心里的想法。有時學(xué)生的狀態(tài)和情緒不太良好的時候，應(yīng)該于事情的根本進行疏導(dǎo)，并加以溝通，而并非僅僅的簡單詢問，班主任利用此種方式能夠增強班主任在學(xué)生心理中的意義和地位，對班主任的信任感更是大大提高，從而達到進一步溝通的目的，也能夠幫助學(xué)生積極有效的解決問題。班主任在與學(xué)生溝通時也應(yīng)注重細節(jié)，避免三心二意，注意力不集中等問題，比如在寫教案和批改試卷時與學(xué)生溝通，此舉會讓學(xué)生產(chǎn)生班主任不注重這件事，不尊重學(xué)生的想法，更會導(dǎo)致溝通效果沒有顯現(xiàn)。而且班主任與學(xué)生溝通時，最好能夠進行一對一的方式，避免當(dāng)著其他學(xué)生的面進行，既能表達班主任的對學(xué)生的重視性，也能提供一個良好的溝通環(huán)境，進而提升了溝通的積極性和目的性，而且在溝通中不僅要關(guān)心學(xué)習(xí)方面，也要關(guān)心生活方面，根據(jù)具體情況進行行之有效的溝通。
2.2以班主任為模范。
對于小學(xué)生來說，班主任平時的以身作則是很重要的，因為小學(xué)生的想法還不夠成熟，更多的是模仿他人，而班主任則是一天之中陪伴學(xué)生最久的人，班主任的行為舉止和談吐都是學(xué)生爭相模仿的對象，為此，班主任在日常上課和管理中，要注重自己的言行，甚至于衣著打扮，都要成為學(xué)生們的榜樣，起好表率作用。對于不講衛(wèi)生，亂扔垃圾的現(xiàn)象，班主任更應(yīng)起到模范作用，并起到對于學(xué)生的積極引導(dǎo)作用，能夠隨時拒絕不文明行為，看到地上有垃圾時，能夠做到撿起來放在垃圾桶內(nèi)，這樣學(xué)生看到垃圾時就會模仿老師的做法，而且能進一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，時刻注意自己的行為，發(fā)揮模范帶頭的作用，對于表現(xiàn)較為不錯的的學(xué)生進行口頭鼓勵，而對于表現(xiàn)較差強人意的學(xué)生進行溝通，讓學(xué)生意識到自己的錯誤并能積極且盡早的改正，以此產(chǎn)生良好的溝通與教育。
2.3班主任與學(xué)生的溝通。
在班主任的管理中事無大小都需要班主任與學(xué)生的溝通，而尊重與平等是交流的必要，而且加以情感上的耐心與平靜的語氣也是必備的，這能使學(xué)生感受到充分地尊重，也能使學(xué)生更深入地與班主任交談。同樣，自覺地接受學(xué)生的監(jiān)督，可以在每周的班會上接受學(xué)生一周以來對于班主任的觀察而提出意見，通過此方法即可以深入走進學(xué)生的想法中，也可以得到學(xué)生的建議，班主任也可以積極地改正自己，提升自我，提高班級管理的質(zhì)量，使得班級的發(fā)展更加完美。
2.4班主任與家長的溝通。
在班主任的班級管理中，也離不開與家長的溝通，家長是學(xué)生與老師之間的橋梁，通過與家長的交流既能深入了解學(xué)生的性格，在家里的表現(xiàn)，及家庭的教育方式和觀念，還能接受到來自家長的建議和意見，并能通過家長與學(xué)生進行溝通，輔助班主任的溝通工作，反饋家長學(xué)生的表現(xiàn)，使得學(xué)生在學(xué)校和家庭中都能有所成長，在遇到問題時，與家長積極溝通協(xié)作，共同促進孩子在健康的氛圍中成長，也提高了班主任在班級管理中的效率。
在小學(xué)班主任班級管理工作開展的過程中，溝通是一門重大的功課，而良好的溝通藝術(shù)是一種行之有效的管理方法和措施，于班集體的發(fā)展具有促進的意義。小學(xué)班主任在班級管理工作開展的時候，時刻都要面對不同的、多種多樣的問題，而做好小學(xué)班主任的溝通工作并不是一件容易的事情，在這個過程中，教師可能會遇見各類前所未有的困難和問題，所以，要做好足夠的思想準備和解決問題的方法，才能夠迎接未知道路上的挫折與坎坷，同樣要擁有認真負責(zé)的態(tài)度，運用恰當(dāng)而又有效果的方式和方法，不斷搜尋更具效果、更有技巧的溝通方法，為提高小學(xué)班主任班級管理作出積極的努力與無限的投入，從而達到最佳的成果。
[4]朱林峰.試論小學(xué)班主任班級管理的溝通藝術(shù)[j].中華少年，2015（22）：207.
職稱評定論文格式篇十
1、共引進新員工__人。人力資源部先后__了多所高校的校園招聘會。在招聘現(xiàn)場與學(xué)生進行現(xiàn)場交流、精心篩選，并通過筆試、面試兩種形式相結(jié)合與百余名應(yīng)聘人員進行了深入的溝通與交流，選拔出了能夠適應(yīng)公司發(fā)展的新人，并與他們簽訂了就業(yè)協(xié)議。
招聘工作中為了達到更好的招聘效果，繼續(xù)開通“智聯(lián)招聘”的網(wǎng)絡(luò)招聘業(yè)務(wù)，利用智聯(lián)招聘網(wǎng)站招聘信息，網(wǎng)絡(luò)的便捷為公司招聘注入新的方式，更有力的為空缺崗位選聘到更合適的人選。
7月份，安排__名新員工參加入職體檢，為公司能夠招聘到合格的員工把好最后一道關(guān)。全年為__名新招聘的員工辦理改派、戶籍落戶等相關(guān)手續(xù)，免去了外地員工的后顧之憂。公司為員工辦理集體戶，這是一項為本公司員工提供的服務(wù)，對于不在公司工作的離職人員，堅決采取多種形式要求其將戶口從公司集體戶中遷出。
2、人力資源部已經(jīng)開始了20的員工招聘工作，已與__名屆畢業(yè)生達成了就業(yè)協(xié)議。下一步，將繼續(xù)加大員工的招聘工作力度，特別是在春節(jié)后，計劃多次參加海爾路的人才市場招聘會，為公司招聘到合格的新員工。
3、積極的做好了人力資源的調(diào)配工作，在公司現(xiàn)有人力資源的情況下，根據(jù)現(xiàn)有人員狀況，針對各項目部的人員崗位需要，對多個項目部的組成人員進行了及時調(diào)整，通過合理調(diào)配基本滿足了工程項目對人員需求。
但隨著新員工的加入，仍存在著許多的不足，人員良莠不齊，今后人力資源部將加大對新員工的考核力度，對于不適合崗位的人員予以調(diào)整工作崗位，對于不適合公司發(fā)展的員工將提請公司予以終止勞動合同。
二、社會保險、勞動合同、薪酬、績效考核方面。
1、社會保險、勞動合同、薪酬等工作是人力資源部進行的一項日常性工作，也屬于基礎(chǔ)性的工作，這項工作的執(zhí)行的好壞關(guān)系到公司每個員工的切身利益，對此人力資源部抱著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度認真對待。全年共為__人辦理了勞動合同簽訂及勞動關(guān)系轉(zhuǎn)入手續(xù)，為__人辦理了勞動合同續(xù)訂手續(xù)，為__人辦理了勞動合同解除、人事檔案退檔等手續(xù)。按時將公司的勞動合同的簽訂、續(xù)簽、解除和終止等情況進行網(wǎng)上備案。每月在規(guī)定的時間內(nèi)為員工上繳社會保險費，為新簽勞動合同人員辦理社會保險轉(zhuǎn)移、續(xù)接工作。為__名新員工辦理了社會保障卡。
在此要強調(diào)一下，公司現(xiàn)為員工繳納有養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷和生育五項保險，這五項保險是國家規(guī)定員工應(yīng)享有的保險待遇，特別是工傷保險，如果員工在工作中發(fā)生有工傷事故，須立即向公司有關(guān)部門報告事故情況，任何人不得隱瞞事實，以免耽擱工傷申報期限，給公司也給個人造成不必要的損失。
2、對《員工工資管理辦法》中員工工資發(fā)放標準提出調(diào)整方案，針對方案進行了多次數(shù)據(jù)測算，最終在職代會予以討論并通過。
在2011年組織了4次機關(guān)績效考核，并依據(jù)考核結(jié)果、按照公司工資發(fā)放辦法每位員工的工資進行了準確的核算、發(fā)放。
3、完成市南社保局對企業(yè)員工增減變化的檢查備案。通過了青島市勞動和社會保障局對__、__的勞動年檢。
完成了__、__的社會保險的投?；鶖?shù)的核算、簽字、報送。
4、協(xié)助財務(wù)部完成了省、市建委勞保辦對2011年勞保費用支出的檢查。
5、會同財務(wù)部為__。
6、根據(jù)市建委、市人社局“關(guān)于推進用工制度改革促進建筑業(yè)健康發(fā)展的指導(dǎo)意見”的文件精神，配合工程部建立了一支企業(yè)自有核心勞務(wù)隊伍。
針對文件的有關(guān)規(guī)定，多次到勞動局、社保辦、建管局和相關(guān)兄弟單位進行咨詢及調(diào)研，將各類材料匯總成文上報公司領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合公司實際情況對勞務(wù)用工合同文本進行了編制，并到工地現(xiàn)場與__名農(nóng)民工人簽訂了勞動合同，到人事部門辦理招用手續(xù)及工傷保險和醫(yī)療保險，此項工作的完成在年底市場主體管理考核中獲得了40分的加分獎勵。
7、公司在8月開始進行指紋考勤。人力資源部會同辦公室進行了員工的基本信息和指紋錄入，并將每月考勤結(jié)果交公司領(lǐng)導(dǎo)審批后，按公司相關(guān)規(guī)章制度嚴格執(zhí)行。
三、員工各類資格證書的取證、培訓(xùn)管理方面。
人力資源部在20組織員工進行多次內(nèi)、外部培訓(xùn)及考試報名工作，取得了多種資格證書。
在內(nèi)部培訓(xùn)中，注重加強員工的企業(yè)歸屬感和對企業(yè)文化的認同感的情感培養(yǎng)，來整體提高員工的綜合素養(yǎng)。
1、為了使員工更好地了解和掌握公司新修訂的企業(yè)管理規(guī)章制度，切實提高制度執(zhí)行能力，在春節(jié)過后的4天時間組織員工進行春季培訓(xùn)，并在培訓(xùn)結(jié)束后進行了統(tǒng)一考試，通過培訓(xùn)與考試，使員工對新的企業(yè)管理規(guī)章制度有了進一步的認識，取得了良好培訓(xùn)效果。
2、組織__名新員工進行了為期一周的入職培訓(xùn)，使得新員工在短時間內(nèi)熟悉公司的情況，讓剛剛踏出校門的學(xué)生，盡快的融入到公司的大環(huán)境中，完成從在校學(xué)生到社會人的身份轉(zhuǎn)變。同時組織安排了新員工的住宿、入職體檢等工作，在此過程中，因故勸退新員工__名，為公司招聘到合格的員工嚴格把關(guān)。
在外部培訓(xùn)方面，鼓勵員工去進行各類資格證書的取證培訓(xùn)，員工的各類資格證書的取得也為企業(yè)能夠更好的生產(chǎn)經(jīng)營提供了強有力的保證，因為建筑企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營對各類資格證書有著嚴格的要求，只有具備了各類資格的上崗證書，公司才能去開展業(yè)務(wù)，才能夠招攬工程并進行施工作業(yè)。在公司目前所具有的人力資源狀況下，人力資源部在員工取證培訓(xùn)方面的工作原則是：動員員工積極培訓(xùn)、去考取各類資格證書。首先是要滿足企業(yè)對各類資格證書的基本需求，在此基礎(chǔ)上，希望能夠著力培養(yǎng)既有資格證書又有工作能力的員工。
1、在本年度為__人進行了一、二級建造師考試報名，有__人考取一級建造師資格證書，__人考取二級建造師資格證書；為__人辦理了一級建造師資格證書、為__人辦理了二級建造師資格證書。為__人辦理了一級建造師注冊，為__人辦理了二級建造師注冊，為__人辦理了經(jīng)濟師職稱證書。
在建造師考試前，為提高公司參考人員的應(yīng)試水平，人力資源部與相關(guān)學(xué)校合作，對公司參加一級建造師的人員進行了為期三個月的免費培訓(xùn)，使得參考人員得到了系統(tǒng)的考前輔導(dǎo)，為考試能夠通過盡了最大努力。統(tǒng)一組織參考人員到濰坊參加一級建造師考試，積極做好后勤保障工作，聯(lián)系性價比高的包車和賓館，盡量為緊張的考試營造一個寬松舒適的考外氛圍。同時，在此也希望以后參加此類培訓(xùn)的員工，能夠珍惜這樣的培訓(xùn)機會，按時上課，認真學(xué)習(xí)，用心考試，取得理想成績。
即將出臺的建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)標準對一級建造師的人數(shù)會有更高的要求，公司應(yīng)對其引起充分關(guān)注，應(yīng)采取措施鼓勵員工去參加建造師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能夠在考試時順利通過，以保證滿足企業(yè)對一級建造師的要求。
同時，人力資源部安排了__人參加山東省執(zhí)業(yè)注冊中心的二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)，并取得繼續(xù)教育證書。完成了__人的二級建造師執(zhí)業(yè)資格的延續(xù)注冊。
2、為多人進行了2011年度的中、高級職稱資料的整理、上報工作，有__人被評為中級工程師職稱。為__人辦理了2011年度的助理工程師職稱，為__人辦理了2011年度的助理工程師職稱。
在中高級職稱申報時，發(fā)現(xiàn)有因未能及時考取職稱計算機和職稱外語證書而耽誤申報的情況。在此希望大家注意，符合中、高級職稱申報條件的員工，應(yīng)提前參加職稱外語和計算機考試，提前以增大評審?fù)ㄟ^的概率。考試部門對職稱英語及計算機考試實行個人自行報名，需要評職稱人員要及時關(guān)注人事局網(wǎng)站，以免延誤申報。
3、為__人進行了國家注冊造價師的考試報名，為__人報名參加全國中級經(jīng)濟師專業(yè)技術(shù)資格考試，其中有__人考取中級經(jīng)濟師職稱。
4、組織了__人的五大員崗位證書的繼續(xù)教育培訓(xùn)考試。組織了__人的安全三類人員的安全資格證書報名、培訓(xùn)、考試、及取證。為__人辦理（a、b、c）安全三類人員資格證書，為__人辦理安全三類證書的延期年檢。
人力資源部針對員工考證方面在下一步工作中將提出具體的工作方法，鼓勵有工作能力的員工積極考取各類資格證書，在為企業(yè)作出貢獻的同時自身價值也能夠得到不斷的提升。同時，員工的培訓(xùn)不僅僅只是人力資源部的工作任務(wù)，也是公司全體員工的共同責(zé)任，所有的員工都應(yīng)該不斷的進行自我學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)來提高自身的能力。特別是在年輕員工培訓(xùn)方面，公司的老員工，應(yīng)該做好“傳幫帶”作用，把好的傳統(tǒng)及經(jīng)驗傳授給年輕員工，對年輕員工要多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評，使他們能夠盡快進入工作狀態(tài)，端正工作態(tài)度，建立起適合自己的工作方法。
四、企業(yè)資質(zhì)證書方面。
1、人力資源部會同市場經(jīng)營部、財務(wù)部，完成了鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包一級資質(zhì)的申報工作，并取得了鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包一級施工資質(zhì)證書，為公司下一步在鋼結(jié)構(gòu)工程的施工方面開拓了一個新方向。
2、上報了園林綠化資質(zhì)的申請資料，現(xiàn)資料也正在省主管部門審批過程中。
3、對集團公司的企業(yè)資質(zhì)進行了年檢申報，并通過審核。
4、協(xié)助企業(yè)發(fā)展部辦理了省“守合同重信用”證書年檢，和省級“aaa”信譽企業(yè)申報，并取得了證書。
5、會同財務(wù)部辦理了重新審發(fā)的《山東省建筑企業(yè)勞動保險金管理手冊》，提高了公司領(lǐng)取勞保金的比例。
6、幫助青島青房勞務(wù)有限公司通過了企業(yè)資質(zhì)的年檢。
五、其他方面：
1、認真做好員工檔案管理工作，員工的檔案收退記錄清楚、管理嚴格。共接收新檔案__份、退出檔案__份。為相關(guān)員工進行了檔案的規(guī)整，補充了檔案材料，對公司全部人事檔案進行了統(tǒng)一編號整理，保證了員工檔案的完整。
2、配合市場經(jīng)營部工作，為投標和外地資質(zhì)備案準備相關(guān)證書及材料。配合新開工項目的安全報監(jiān)所需證書、勞動合同及其他相關(guān)材料的查找，為工作能夠順利進行提供了良好保障。
3、安排__名員工到市建管局隊伍管理處先后幫助工作__個月，增強了與上級主管部門的交流與溝通，為企業(yè)申請鋼結(jié)構(gòu)資質(zhì)和土石方資質(zhì)做出了較大的貢獻，也為企業(yè)今后的資質(zhì)年檢與升級奠定了良好的基礎(chǔ)。
4、配合安全環(huán)境部通過了市建管局對公司的安全生產(chǎn)條件進行的檢查。
5、在辦公室__及財務(wù)部的幫助支持下，為一名借到外單位工作的員工結(jié)清了勞務(wù)費用。
6、協(xié)助辦公室做好了2011年度的黨費計算與收取。
7、組織__名員工參加房產(chǎn)置業(yè)集團組織的2次演講比賽。
8、組織參加置業(yè)集團黨組織與團委相關(guān)會議，做好各項相關(guān)工作。
9、人力資源部建立了本部門的博客，今后有關(guān)考試報名培訓(xùn)等有關(guān)人力資源信息將及時在博客上，各位員工可登錄此博客查看相關(guān)信息及留言。
存在的不足：
1、在公司的人力資源方面，做得還不夠完善，公司缺少有著豐富工程技術(shù)經(jīng)驗的高端專業(yè)人才，這對公司的進一步發(fā)展造成一定阻力；同時，在新員工的招聘選拔方面我們還需要改進思路，根據(jù)公司人力需求及人才市場行情隨時調(diào)整招聘方案及招聘策略。下一步工作中，我們還須在員工的培訓(xùn)教育上繼續(xù)加大力度，爭取做到唯才是用，唯賢是舉，人盡其才，充分發(fā)揮公司人力資源管控的作用，為公司下一步戰(zhàn)略規(guī)劃做好人力部署工作。
同時，公司現(xiàn)在也面臨一個現(xiàn)實的問題，那就是不斷流失有一定工作經(jīng)驗的年輕員工，他們有一個顯著的特點：工作經(jīng)驗基本都在3-5年左右，進入建筑行業(yè)剛剛獲得一點經(jīng)驗，心態(tài)就開始浮躁，下一步，采取何種方式與辦法，如何能夠留住有工作經(jīng)驗的年輕員工，這也需要公司給予足夠的重視。
2、未能建立人力資源信息管理系統(tǒng)，隨著公司的進一步發(fā)展，內(nèi)部機制機構(gòu)的不斷完善，人力資源管理系統(tǒng)將成為我們不可忽視的議題，它可以在某些方面節(jié)省人力物力甚至財力，提高工作效率及工作準確率。這是人力資源部目前在管理方面存在的一大缺失。
3、開拓創(chuàng)新能力不夠強，人力資源部雖然恪守本部門職能職責(zé)完成工作任務(wù)，但是有點兒過分注重工作中的小事小節(jié)，謹小慎微，從一定程度上限制了新思路及新方法的形成。在以后的工作當(dāng)中，我們爭取在完成好本職工作的同時，不斷調(diào)整工作思路、改進工作方法，力爭做到實事求是的同時，將眼光放得再長遠一些，將思維放的再開闊一些，積極進取、開闊創(chuàng)新。
職稱評定論文格式篇十一
我國中小學(xué)教師職稱制度始建于1986年，實踐證明，此制度有利于調(diào)動教師工作的積極性和主動性。近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，我國鄉(xiāng)村中小學(xué)教師職稱評定工作出現(xiàn)評定標準不夠科學(xué)、評定機制不夠完善等問題。本文就鄉(xiāng)村中小學(xué)教師評定中凸顯的諸多問題進行分析，并提出相應(yīng)的解決方法。
鄉(xiāng)村教師；職稱評定；問題分析；解決措施。
我國鄉(xiāng)村中小學(xué)教師在相對艱難的生活條件下，仍堅守在基礎(chǔ)教育的第一線上，理應(yīng)得到社會尊重和公平待遇，尤其在職稱評定方面更應(yīng)得到與城鎮(zhèn)中小學(xué)教師職稱評定一樣公平公正的評審標準。為弄清農(nóng)村中小學(xué)教師職稱評定存在的`具體問題，分析產(chǎn)生原因，提出有效的解決辦法，筆者深入到遼寧省大連市旅順口區(qū)某鄉(xiāng)村中學(xué)和小學(xué)進行了細致調(diào)查研究。
由于鄉(xiāng)村中小學(xué)教師自我發(fā)展意識與能力的欠佳，所在學(xué)校的相關(guān)管理不盡科學(xué)，地區(qū)經(jīng)濟落后等都使鄉(xiāng)村教師發(fā)展得不到社會的有力支持和公平對待，教師的職稱評定工作也就伴隨著很多問題，這些問題集中體現(xiàn)在職稱評定工作中指標不均衡、標準難度大以及評定方式不完善。
2.1職稱指標分配不均衡。
鄉(xiāng)村教師晉升機會少是其普遍反映的問題之一，像學(xué)校這種事業(yè)單位，尤其是鄉(xiāng)村學(xué)校中高級職稱指標普遍偏緊。在調(diào)查問卷中顯示，該小學(xué)的初、中、高級教師職稱的比例為7：2.5：0.5，中學(xué)為6.5：3：0.5，兩所學(xué)校的中高級職稱教師都很少，因為指標分配是根據(jù)該?，F(xiàn)有職工總?cè)藬?shù)和相應(yīng)級別職稱人數(shù)確定，也就是各級別的職稱數(shù)是有固定數(shù)量限制的，如果已經(jīng)達到或超過這個標準，上級也就不再分配給學(xué)校名額。然而這些鄉(xiāng)村中小學(xué)本身教師數(shù)量就少，所以具備中高級職稱評定資格的教師遲遲得不到分配指標（見圖表1）。同時依照慣例，指標是人事部門按照省市縣鄉(xiāng)逐級下放，往往是城鎮(zhèn)學(xué)校多于農(nóng)村學(xué)校，重點多于普通，這種方式容易產(chǎn)生對職稱指標的截留與挪用。水平資質(zhì)相當(dāng)?shù)慕處熌芊窀斓脑u上高一級職稱，就要看自己處于什么水平的學(xué)校了，這種情況會使越來越多的現(xiàn)農(nóng)村教師想辦法轉(zhuǎn)入條件和機會優(yōu)于鄉(xiāng)村的城鎮(zhèn)學(xué)校，同時應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生也都更青睞于工資高、發(fā)展機會多的城鎮(zhèn)學(xué)校，從而導(dǎo)致農(nóng)村基礎(chǔ)教育的年輕師資供應(yīng)不穩(wěn)，教學(xué)質(zhì)量下降，加劇城鄉(xiāng)間師資力量的不平衡。
在職稱評定中，城鄉(xiāng)中小學(xué)教師有著同樣的評定標準，但由于地區(qū)經(jīng)濟和其他方面發(fā)展的落后，恰恰是這種“平等”帶來了評比中的不平等。我們在調(diào)查咨詢中發(fā)現(xiàn)，評定中高級教師職稱標準的難度大使得這里的鄉(xiāng)村教師面臨著與其他地區(qū)鄉(xiāng)村教師同樣頭疼的難題。第一，國家計算機等級考試難度大。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，近年國家對教師的計算機能力掌握水平要求也提高，國家計算機等級考試合格證對于教師的應(yīng)聘及職稱評定也有著舉足輕重的作用，如果想要晉升中高級職稱，計算機等級證書是晉升之路上的一道坎。而對于部分地區(qū)的鄉(xiāng)村教師來講，有的甚至連電腦都沒摸過，別提參加更深難度的計算機等級考試了。第二，發(fā)表論文難度大。論文是我國教師職稱評定標準的重要一環(huán)，它反映教師在所處學(xué)科領(lǐng)域的科研水平及見解，一定程度上代表了教師對本學(xué)科的理解掌握程度。在中小學(xué)教師職稱評定標準中，對于參評中高級職稱的教師都要求在教育教學(xué)類cn期刊上獨立發(fā)表本學(xué)科教研論文，或正式出版教育教學(xué)著作，或參編經(jīng)省教材審定委員會審定通過的地方課程等。近幾年的新聞報道中反映很多大學(xué)教師涉嫌學(xué)術(shù)論文抄襲，那么本身水平就不高的鄉(xiāng)村教師來說，要寫一份如此高難度的論文很是為難。問卷顯示，此中學(xué)的中學(xué)教師在職期間發(fā)表文章著作三篇以上的占9%，一篇到兩篇的占15%，剩下的近70%沒有文章發(fā)表經(jīng)歷。筆者在調(diào)研中還看到，鄉(xiāng)村學(xué)校很少有一定規(guī)模的閱覽室，更不必提圖書館了，很多教師都是資料無處查，圖書無處找，寫一篇具有學(xué)術(shù)性質(zhì)的論文真是難上加難。而且寫論文需要有大量時間。在農(nóng)村，通常中小學(xué)教師教學(xué)任務(wù)繁重，往往“身兼數(shù)職”，在一些小學(xué)，一個老師往往要承擔(dān)一整個年級甚至多年級的教學(xué)，除了超額完成教學(xué)工作外，部分本地教師還得在農(nóng)事繁忙期間兼顧農(nóng)活。
現(xiàn)在的教師職稱評定一般以專家評審為主，評審組由本市重點中學(xué)優(yōu)秀教師和教研室的教研員組成，評審現(xiàn)場會有多位評委打分，打分前各評委會互相交流。調(diào)查中有一多半的教師認為其評審方式不完善，由于職稱評定是教師間激烈的競爭，它不光是教師社會地位的體現(xiàn)，更與利益相掛鉤，所以經(jīng)常會出現(xiàn)部分教師弄虛作假的現(xiàn)象，部分參評教師會在提前通過非正常手段達到為自己加分的目的，而評審組很難在短時間內(nèi)對教師的各項資料進行嚴謹?shù)姆治?，自然會對找過“關(guān)系”的教師有較深的印象。同時，評定方式的不完善還體現(xiàn)在缺少必要的監(jiān)督機制，在評定的過程中采用的是無記名投票方式，難以對評審團隊進行監(jiān)督。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出：對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠地區(qū)工作的鄉(xiāng)村教師，在工資、職務(wù)（職稱）等方面實行傾斜政策。[2]職稱數(shù)量和等級應(yīng)向農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)一線教師隊伍傾斜，落實《教師法》中關(guān)于教師職稱“定期晉升”的規(guī)定。第一，提高鄉(xiāng)村教師隊伍中高級職稱教師數(shù)量，對符合評比職稱的鄉(xiāng)村教師予以政策上傾斜，讓符合一定標準的教師都能夠在職稱上有所收獲，改善論資排輩、年輕教師評不上職稱的現(xiàn)狀。第二，對負責(zé)下發(fā)職稱指標的各級部門進行嚴格規(guī)范和監(jiān)督，對擅自截留職稱指標的更要嚴肅處理，不能讓那些符合標準的鄉(xiāng)村教師無職稱可評，要讓得到公平、公正的對待。
國家對教師職稱制度的改革近年來從未停歇。新華社北京2015年9月2日電，經(jīng)國務(wù)院同意，人力資源和社會保障部、教育部近日聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》中指出要完善評價標準，形成以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的職稱制度，具體評價標準條件要對農(nóng)村教師適當(dāng)傾斜。[3]筆者認為，對鄉(xiāng)村教師評價標準的傾斜應(yīng)體現(xiàn)以下三方面：第一，鄉(xiāng)村教師的職稱評定標準與城鎮(zhèn)教師的標準分離。鄉(xiāng)村教師職稱評定標準應(yīng)符合實際情況，降低論文、計算機、英語等證書級別要求，尤其在偏遠地區(qū)應(yīng)取消對一定等級刊物發(fā)表數(shù)量上的要求。人事部職稱處鄭富仕說，1986年中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)的原國家教委中小學(xué)教師職務(wù)實行條例中提出，論文并不是必要條件，現(xiàn)在這種“輕教學(xué)，重論文”的做法，是簡單操作、照搬高校的做法，根本沒有考慮到中小學(xué)的職業(yè)特點。[4]第二，取消“工齡論”“獎狀論”。一些并不擅長科研的一線鄉(xiāng)村教師，往往他們的教學(xué)方法更受學(xué)生歡迎，卻在評定過程因為工齡或證書沒能得到肯定，所以鄉(xiāng)村教師的評定標準應(yīng)淡化工齡以及所謂的“帶頭人”“優(yōu)秀公開課”等獎項，而是根據(jù)工作態(tài)度以及取得的教學(xué)成績綜合評定。第三，“軟硬”結(jié)合考察。學(xué)校教育工作不僅體現(xiàn)在專業(yè)知識的傳授，還有精神知識的傳播，擔(dān)負著育人的任務(wù)。農(nóng)村學(xué)生相比于城市學(xué)生更需要教師在綜合素質(zhì)等方面的引導(dǎo)，所以對參評教師的考察要軟硬兼?zhèn)洌⒅貍€人能力的同時，應(yīng)將個人素質(zhì)的考核放在更突出的位置。
3.3規(guī)范職稱評定方式及過程。
2011年7月16日，教育部舉行新聞發(fā)布會表示中小學(xué)教師職稱改革將進一步完善評價標準，創(chuàng)新評價機制。[5]對于鄉(xiāng)村教師的職稱評定工作，這樣的改革不僅需要落到實處，還需要根據(jù)鄉(xiāng)村教師評定工作中暴露的問題和實際情況來不斷完善內(nèi)容形式：第一，要規(guī)范專家評審制度。最大限度減少評審中的外部利益及人情因素的干擾，可以跨地區(qū)選聘專家及優(yōu)秀教師入選評定隊伍，不斷更新隊伍成員，對評審人員的身份進行保密。第二，完善評審監(jiān)督機制。引入社會監(jiān)督，向公眾公開評審的程序，全面推行評審結(jié)果公示制度，有序操作，規(guī)范執(zhí)行。第三，創(chuàng)新評價方法。在新的教師職稱制度改革指導(dǎo)意見中提出要創(chuàng)新評價機制，改革和創(chuàng)新評價辦法，采取說課講課、面試答辯、專家評議等多種方式[6]，所以在鄉(xiāng)村教師的職稱評定中我們不僅可以組織參評教師進行現(xiàn)場授課、答辯等，還應(yīng)大膽創(chuàng)新，多聽聽學(xué)生的評價，將學(xué)生作為一個主體引入教師職稱評定制度中。總之，鄉(xiāng)村教師的權(quán)益如果得不到保障，他們的努力付出得不到應(yīng)有的回報，就會使城鄉(xiāng)教育資源分配越來越不均衡。所以教育主管部門要保證評定中的公平性，做到客觀實際透明。妥善解決鄉(xiāng)村教師的職稱評定問題是促進教育資源城鄉(xiāng)均衡的重要步驟。為了我國鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育更好的發(fā)展，我們需要給那些默默堅守在鄉(xiāng)村講臺第一線上的教師們以相關(guān)政策，去重視并支持他們。
[1]王思琴。教育敘事研究:農(nóng)村中小學(xué)教師職稱評定問題再審視[j]。教師教育論壇，2014,(12):50.
[2]劉奕湛。我國將改善農(nóng)村基層邊遠地區(qū)工作教育的待遇[j]。農(nóng)村實用技術(shù)，2010,(26):28.
[4]葉萬軍。中小學(xué)教師評職稱論文并非必要條件[j]。教師博覽，2000,(4):30.
職稱評定論文格式篇十二
我從開始進入設(shè)計院，經(jīng)歷了兩次建筑行業(yè)慘淡時期，分別是和，也經(jīng)歷了建筑設(shè)計工作忙碌的節(jié)奏。筆者總結(jié)了一點經(jīng)驗分享給即將進入這個行業(yè)，和正在這個行業(yè)奮斗的同仁們。
1前十年應(yīng)以證書和技術(shù)為主。
30歲之前，應(yīng)以考證掌握設(shè)計技術(shù)為主要目標。從畢業(yè)開始，并不代表你從此結(jié)束考試生涯，未來面臨的考試還有很多，而且畢業(yè)之后要考慮結(jié)婚、買房、養(yǎng)家壓力會更大。畢業(yè)后會有一年的考試真空期，因為沒有足夠的工作年限去參加大多數(shù)考試，可事先做好準備。在此真空期，要注意檔案從學(xué)校轉(zhuǎn)到比較穩(wěn)妥的人才中心托管，建議選擇原籍地。無論是否找到工作單位，都要先托管檔案，評職稱多了個職稱繼續(xù)教育，這個很容易，但是必須有。
畢業(yè)一年后，注意檔案是否轉(zhuǎn)正，正式成為助理工程師。很多人畢了業(yè)就沒有怎么關(guān)注此事，會影響以后職稱評定。很多考試機會可供大家選擇。一級注冊結(jié)構(gòu)工程師基礎(chǔ)考試，這一綜合性的考試融合了大學(xué)期間數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、材料、等17門學(xué)科。畢業(yè)兩年后，可以報考二級建造師、二級結(jié)構(gòu)工程師考試。畢業(yè)三年可以考二級注冊建筑師，結(jié)構(gòu)專業(yè)屬于相近專業(yè)，而建筑學(xué)本科畢業(yè)兩年就可以考二級注冊建筑師。建筑師相比其他勘察設(shè)計師最大的好處是，可以擔(dān)當(dāng)項目負責(zé)人，可以更多地接觸業(yè)務(wù)和甲方。
畢業(yè)四年，一級注冊建造師考試其難度小于二級注冊建筑師和結(jié)構(gòu)師，建議實在考不過勘察類的，可以選擇一級建造師考試。一級注冊結(jié)構(gòu)工程師考試須先通過基礎(chǔ)考試。一級結(jié)構(gòu)工程師分為基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試。一級建造師里有一門工程經(jīng)濟，有了這個基礎(chǔ)，可以去準備下一年的造價工程師考試。
畢業(yè)五年可評定中級職稱，注冊造價工程師考試。從開始，報考一般行業(yè)不需要職稱英語，這對于很多工作的人來說是件好事情。這一年爭取評定中級，助理工程師滿四年，有職稱繼續(xù)教育證明，發(fā)表一篇論文，就可以申報中級職稱。申報的部門為檔案所在地人才中心，這就是強調(diào)檔案的原因，不過有的人才中心還要求有當(dāng)?shù)氐纳绫ＷC明，所以最好早點問清楚。造價工程師考試難度比一級建造師要難，需要更多時間準備。畢業(yè)六年，可報考投資咨詢工程師、環(huán)境影響評價工程師。投資咨詢工程師里面有兩門課與注冊造價師相關(guān)，因此有造價資格的免考三門。環(huán)評師的考試難度大，收益也大。畢業(yè)七年，因中級職稱滿三年了，可以考慮考監(jiān)理工程師，不過監(jiān)理工程師和一級建造師是不能同時注冊的，兩證必須取其一注冊。畢業(yè)八，九年，準備高工資料和一級注冊建筑師考試。首先該為高工做準備，在正規(guī)期刊兩篇。如果有發(fā)明專利之類的證書可以破格提拔。此外河南省20出臺一級注冊師類可以走綠色通道，不受論文和中級職稱限制，政策英明。一級注冊建筑師是目前這些證書中含金量最高的，當(dāng)然考試難度也是最大。有九門課，八年有效期，其中有三門課，要現(xiàn)場畫圖，難度較大。畢業(yè)十年，晉升高工，高工必須是在中級工程師滿五年之后才能評的，除非有國家機關(guān)事業(yè)單位能夠破格提拔，普通員工至少要在畢業(yè)十年才能升為高級工程師。
在技術(shù)方面，建筑結(jié)構(gòu)工程師應(yīng)具備建筑工程、結(jié)構(gòu)工程，工業(yè)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的理論知識，掌握建筑的設(shè)計知識，了解相關(guān)的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備知識。30歲之前要有工匠精神，工匠精神需要具有如下品質(zhì):。
1）嚴謹踏實是工匠精神的根基。做技術(shù)是一項誠實的勞動，必須嚴謹踏實，不能有絲毫不嚴不實。正如郭沫若所說，技術(shù)是老老實實的學(xué)問，來不得半點虛假。
2）勤奮務(wù)實是工匠精神的靈魂。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。做技術(shù)是一件辛苦的事，必須勤奮務(wù)實，不能有絲毫懶惰。但凡任何所謂的成功，無一不是勤奮努力的結(jié)果。美國作家馬爾科姆說：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了不斷的努力。一萬小時的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件?！?/p>
3）創(chuàng)新求實是工匠精神的核心。就字面而言，工匠和創(chuàng)新似乎沒有太多聯(lián)系。工匠們?nèi)諒?fù)一日專注于自己手頭單調(diào)的工作，而創(chuàng)新強調(diào)的是創(chuàng)造和新鮮。但是，真正的創(chuàng)新并非無源之水，無本之木，單調(diào)、機械重復(fù)中的一點點思考并不斷升華就成就了偉大的創(chuàng)新。工匠精神不是因循守舊，它是在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)造的過程，是一種傳承與創(chuàng)新的并存。由此可見，工匠精神是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是工匠精神的升華；工匠精神推動著創(chuàng)新的發(fā)展，創(chuàng)新精神引領(lǐng)著工匠精神。做技術(shù)是一個不斷反復(fù)，不斷創(chuàng)新，探求新知的過程，工匠精神是創(chuàng)新性人才必須具備的品質(zhì)。設(shè)計行業(yè)工作者，要求熟練掌握pkpm設(shè)計軟件的應(yīng)用和探索者繪圖工具應(yīng)用。pkpm軟件其實主要掌握pmcad建模輸入和satwe結(jié)構(gòu)計算，jccad基礎(chǔ)運算三個部分。熟練satwe的參數(shù)意義是重點，注意pmcad荷載輸入。主要檢查內(nèi)容:。
1）結(jié)構(gòu)設(shè)計總信息；
2）周期，振型，地震力；
3）結(jié)構(gòu)位移；
4）軸壓比與有效計算長度系數(shù)簡圖；
5）各層樓面及墻，梁荷載；
6）各層平面簡圖；
7）各層配筋簡圖；
8）超級超限輸出信息；以上部分是簡單介紹了混凝土結(jié)構(gòu)的軟件力學(xué)分析運用。對應(yīng)規(guī)范要熟悉以下規(guī)范:《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》gb50009—、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb50010—、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》gb50011—。隨著時間積累也要熟練掌握砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計和底框結(jié)構(gòu)設(shè)計，接觸鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計比較常見的有門式剛架和鋼框架，網(wǎng)架等。
2后面的路應(yīng)以業(yè)務(wù)和甲方為主。
由于房地產(chǎn)瘋狂的發(fā)展，設(shè)計院現(xiàn)在人員很多，但是已經(jīng)進入了穩(wěn)定期。在設(shè)計行業(yè)中，高薪的往往是管理層和業(yè)務(wù)人員，而現(xiàn)在管理人員和業(yè)務(wù)人員往往同一個人擔(dān)此角色。對一個公司來講，你永遠也別指望那天你上級領(lǐng)導(dǎo)會被撤職，而提拔你。一旦成為公司板上釘釘流水線上的某個員工，那么日后想打破這種僵局，并且在短時間升職的可能性微乎其微。但是有一個因素可以改變，那就是業(yè)務(wù)因素，業(yè)務(wù)直接對應(yīng)的就是甲方。如果我們細數(shù)一下現(xiàn)在的設(shè)計公司，其管理層基本上每個高層都是自帶甲方資源。不管何時，甲方資源將直接決定著公司業(yè)績的好壞。而業(yè)績直接掛鉤的，才是公司的最高層，稱之為合伙人。如果你的設(shè)計水平十分優(yōu)秀，努力拼搏幾年也許可以負責(zé)管理一個設(shè)計團隊。但是，即便是一個不會做設(shè)計的人員，如果他有足夠的甲方資源，仍然可以成為你的上司。
目前設(shè)計的價值，完全被銷售價值所掩蓋。我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的設(shè)計公司，一個非常驚人的現(xiàn)實就是，即便曾經(jīng)依靠設(shè)計上位的公司高層，在到達負責(zé)人以上的級別以后，出差推廣業(yè)務(wù),與甲方溝通的時間要遠遠超過了做設(shè)計的時間，這在一定程度上，應(yīng)該可以說明問題。此刻的你,是否還在糾結(jié)某張圖紙怎么表達，或是某個柱子截面大小?當(dāng)然作為設(shè)計師的責(zé)任，這些工作必要的；也必須打破這種流水線成員的固化角色。
大膽走出去，爭取一切與業(yè)務(wù)接觸的可能性，向業(yè)務(wù)方不遺余力的展現(xiàn)自己的才華與價值，多承擔(dān)包括簽約、談判等具有決定權(quán)的工作。你會發(fā)現(xiàn)自己在公司的發(fā)言權(quán)會越來越大，而不再是那個一直在角落里聽之任之的畫圖匠。而那時你可以更加有效地捍衛(wèi)設(shè)計理想。
職稱評定論文格式篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
工作中，以教書育人為天職，熱愛教師，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴于律己，遵紀守法，以身作則，為人師表，團結(jié)同志，熱愛學(xué)生，勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實效，對每一個學(xué)生負責(zé)，符合小學(xué)高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動，擔(dān)任數(shù)學(xué)科教研組組長，在科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進步。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，多篇論文、課件獲省、市、區(qū)級獎項，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學(xué)高級教師的標準要求自己，研究教學(xué)，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)家高級教師職務(wù)，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準為謝！
特此申請。
申請人：__。
20__年__月__日。
職稱評定論文格式篇十四
在一種認知下，再怎么強調(diào)科研的重要性都不為過，這種認知就是“科研能促進教學(xué)”。因為在這種認知下，強調(diào)科研也就是強調(diào)高校的存在合法性根基———教學(xué)。自洪堡引入“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”原則后，學(xué)界一直基于良好意愿不停地做出誤讀性演繹。似乎沒有哪個例子能比下面這條經(jīng)典引文更能代表長期以來學(xué)界對教學(xué)與科研之間良好互動的深信不疑了?！耙环矫?，因與知識前沿的難題搏斗興致勃勃來到課堂的教師，能夠為學(xué)生帶來第二手材料不可能給予的某種東西；另一方面，對一個探索真理的人來說，迫使他用可以理解的術(shù)語向一個聰慧的外行闡述他的發(fā)現(xiàn)，這是一種有益的訓(xùn)練”。
隨著科學(xué)技術(shù)在國家發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)中的作用日益凸顯后，科學(xué)研究成為國家意志和商業(yè)需求，政府和企業(yè)通過給予豐厚的經(jīng)費資助和獎勵措施誘導(dǎo)大學(xué)利用自身的人才、學(xué)科、實驗室以及平臺優(yōu)勢開展國家和商業(yè)所鼓勵的科學(xué)研究。由于科學(xué)研究相比人才培養(yǎng)能在相對短的時間內(nèi)給教師帶來巨額經(jīng)濟回報，且在學(xué)術(shù)聲譽的積累和傳播上比人才培養(yǎng)更具有無可比擬的優(yōu)勢，因此，大學(xué)教師為了追求自身效益的最大化，會配置更多的時間和精力在科學(xué)研究上。但是，教學(xué)是大學(xué)的原生功能?？梢源嬖跊]有科研的大學(xué)，但是大學(xué)沒有教學(xué)就不能被稱之為大學(xué)了。因此，教學(xué)是大學(xué)作為制度性存在的最基礎(chǔ)的合法性來源。
但是，正如前所述，科研對于政府、大學(xué)和教師個人而言，具有見效快、回報高的優(yōu)勢，基于科研可量化性的科研強激勵機制所導(dǎo)致的“重科研、輕教學(xué)”現(xiàn)象就司空見慣了。顯然“輕教學(xué)”行為有損大學(xué)的合法性基礎(chǔ)。帕森斯(parsons)強調(diào)，“一個組織想要獲得合法性，并因此使自己的社會資源訴求能夠得到認可，那么這個組織所奉行的價值觀就必須與更寬泛的社會價值觀相一致”。因此，大學(xué)面臨著嚴重的人格分裂，一方面要努力向社會呈現(xiàn)自己重視教學(xué)的良好形象，比如，“教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作”、“人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù)”等這些組織話語為大學(xué)提供了審慎的、理性的正式組織結(jié)構(gòu)，是大學(xué)捍衛(wèi)自身合法性的自我標榜，但另一方面基于收益最大化的考慮卻在實踐中將科研置于超越教學(xué)的地位。這種“組織結(jié)構(gòu)與活動的脫耦”反映了大學(xué)合法性和績效之間的沖突，解決這種沖突的比較穩(wěn)妥的辦法就是用“教學(xué)與科研相互促進”的觀點來進行制度化灌輸。
任何觀念在持久性灌輸且缺乏外界積極干預(yù)和自由批判環(huán)境的境遇下，這種觀點就會成為共享的認知系統(tǒng)且日益信念化與制度化，以至于偏重科研的行為被視為一種自然的和合法的現(xiàn)象，人們也不再把它們與替代性的選擇進行比較，從而嚴重束縛了人們對科研與教學(xué)關(guān)系的反思與重新評估。倒是國外的學(xué)者通過實證研究指出了“皇帝的新裝”。
職稱評定論文格式篇十五
一、積極推廣使用“四新”技術(shù)，營造建筑精品
工程質(zhì)量目標分解到各個專業(yè)技術(shù)崗位，在按照技術(shù)崗位的要求組織施工。先后建立了技術(shù)復(fù)核制度、工程質(zhì)量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度。根據(jù)本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm;接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。內(nèi)外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協(xié)調(diào)一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致;屋面防水層細部均經(jīng)過精心處理，做法一致、美觀;門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設(shè)計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現(xiàn)了“創(chuàng)高標準優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標。通過對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學(xué)樓工程榮獲20xx年度優(yōu)質(zhì)工程(金牌獎)及20xx年度河北省優(yōu)質(zhì)工程獎。
二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作
自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質(zhì)量管理體系，由于時間緊、任務(wù)重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊、程序文件以及作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關(guān)經(jīng)驗，我形成了《淺析建筑質(zhì)量管理體系》一文，并獲得河北省建設(shè)系統(tǒng)科技技術(shù)論文一等獎。
在日常工作中，該同志憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料做得結(jié)構(gòu)嚴謹、術(shù)語規(guī)范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術(shù)性文件多次受到唐山市建設(shè)局、唐山市質(zhì)量監(jiān)督檢測站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。
隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定啟動oshms職業(yè)安全健康管理體系認證和iso14001環(huán)境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、管理方案的制定等工作當(dāng)中，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個人也學(xué)到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的內(nèi)審員也時刻為三個管理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。
三、推行無紙化辦公
用高科技手段提高企業(yè)的經(jīng)濟效益
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