通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)和概括出關(guān)鍵點(diǎn)，使之更易于理解和傳播。在寫總結(jié)時(shí)要注意避免太過于個(gè)人化的情緒和言辭，保持中立和客觀。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考和借鑒。
高三語(yǔ)文積累篇一
博迪是一名法國(guó)記者。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動(dòng)。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫出來，于是他要求筆錄員門迪寶協(xié)助他，每天花6小時(shí)筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動(dòng)來完成。每次，門迪寶按順序讀出法語(yǔ)常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯(cuò)誤，然后拼成詞語(yǔ)。這種常人難以想象的“寫作”終于在數(shù)月后奇跡般地完成了。這本150頁(yè)的著作已被出版，受到人們的歡迎。
素材分析：“博迪眨眼寫作”的事跡讓我們想到史蒂芬·霍金，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們?cè)谖膶W(xué)及科學(xué)研究上的昂首闊步。
素材使用話題：“毅力”“完美與殘缺”“奇跡的誕生”
高三語(yǔ)文積累篇二
元兵南進(jìn)，南宋文武官員擁著11歲的端宗皇帝退到廣州海面。不久，端宗受驚而死，大家打算各奔前程。大學(xué)士陸秀夫挺身而出：“古人只有一旅一戍，還能中興，現(xiàn)在百官都在，兵有數(shù)萬(wàn)，如果天不絕宋，豈有不能成功之理!”在他的堅(jiān)持下，宋軍繼續(xù)與元軍作戰(zhàn)。逃亡朝廷最后以崖山作根據(jù)地，在糧食斷絕多日之后，元兵發(fā)起猛攻，終于打進(jìn)崖山。為了不做俘虜，陸秀夫背起幼主，毅然跳進(jìn)海里，壯烈殉國(guó)。
分析：陸秀夫能做出以身殉國(guó)的舉動(dòng)，原因只有一個(gè)：忠貞愛國(guó)。
話題：“氣節(jié)”“忠貞”
死的光榮。
劉胡蘭，一位10歲參加抗日兒童團(tuán)、14歲參加共產(chǎn)黨的小姑娘。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在一個(gè)偏僻的山村里，為掩護(hù)革命同志轉(zhuǎn)移而被捕。她堅(jiān)貞不屈，神情鎮(zhèn)定，從容地臥倒在敵人的鍘刀下，英勇犧牲，年僅15歲。毛澤東親自為她題詞“生的偉大，死的光榮”。
分析：女性一直是弱小者的代名詞，但有誰(shuí)敢說劉胡蘭弱小?因?yàn)橛辛死硐?，弱小的身軀里也裝著無限大的勇氣。
話題：“生命的價(jià)值”“追求”
孫中山的崇高信仰。
偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產(chǎn)，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)力是什么?就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。
分析：孫中山執(zhí)著無悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之彌高。
話題：“成功與信仰”“成功的動(dòng)力”“可貴的信仰”
高三語(yǔ)文積累篇三
家鄉(xiāng)的春天，是四季中最美的季節(jié)。
春天到了，野草，野花遍地是。樹兒抽出了新枝，嫩嫩的小芽正在努力的生長(zhǎng)。遍地的小花，顏色可多了，有紅色的，有白色的，有紫色的，有黃色的，還有藍(lán)色的。它們都在向你微笑呢!小草也揮著兩條有力的胳膊向你招手!表現(xiàn)出自己是多么的歡迎。
正當(dāng)自己看得出神，一陣清涼的山風(fēng)吹拂在我的臉上，好舒服呀!風(fēng)兒吹得小草、小花左右的擺動(dòng)，仿佛是在邀請(qǐng)它們跳舞。瞧，他們跳得多歡快呀!
家鄉(xiāng)的溪流是他們的伴奏。原來是它們?cè)陂_舞會(huì)呀!溪流唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，又是“彈琴",又是擊鼓，一點(diǎn)也不亞于城市里的那些貴族舞會(huì)。
家鄉(xiāng)的山，是一位舞者，她今天穿了一件黃綠色的短裙，看，它跳的多美呀!把小鳥迷得也在一旁伴唱：‘嘰喳喳!喳嘰嘰!’唱的多喜悅。就連天上的白云大嫂也不由得駐足癡望。接著，她也開始跳起舞來，一會(huì)兒像匹馬，一會(huì)兒像棵樹，一會(huì)兒又像小兔子。太陽(yáng)公公被她拙笨的舞蹈都得哈哈大笑。
家鄉(xiāng)的樹，樹伯伯本來還沒睡醒呢!被太陽(yáng)公公這么一笑，也給驚醒了。但他一看到這場(chǎng)盛大的舞會(huì)，也不由得扭起來。這一扭不要緊，太陽(yáng)公公笑得肚子都疼了。
我想，一定還會(huì)的，明年春天，我還要和大家一起跳舞，一起在家鄉(xiāng)約定好。
家鄉(xiāng)的春天，多美呀!
高三語(yǔ)文積累篇四
或許別人成熟時(shí)你的顏色還很青澀，但當(dāng)你成熟時(shí)你的味道一定最甜。
——題記。
姥姥家里有一棵蘋果樹，每年它都會(huì)為我們獻(xiàn)上可口的蘋果，喜歡蘋果散發(fā)的清香的我，總會(huì)跟在外婆后面摘蘋果，看著一個(gè)又一個(gè)的蘋果結(jié)束它在樹梢上的旅行，安靜地憩在果籃里。
那天，我和外婆摘蘋果時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)與眾不同的蘋果——它的顏色還是青的!是風(fēng)婆婆忘記了對(duì)它撫摸，還是它自己反應(yīng)遲鈍沒意識(shí)到秋天的到來?我指著它說：“外婆你看……”
“沒關(guān)系，讓它留在上面吧，總有一天它會(huì)熟的?！蓖馄琶嗣业念^，嘴里仍說著，“總會(huì)熟的?！?/p>
總會(huì)熟?我半信半疑地看著那小蘋果，忽然就有一種同病相憐的感覺，這蘋果不正像我嗎?小時(shí)候別的孩子背詩(shī)背得朗朗上口時(shí)，我卻連說話都磕巴;上學(xué)了，老師講什么別人一聽就懂，我卻如墜云霧般茫然;寫作時(shí)別人能一氣呵成，我卻步履維艱不知從何下筆，更別提在看到報(bào)紙上報(bào)道的--在幾歲就考上了清華北大時(shí)，我的嫉妒與自卑了。
這樣想著就覺得心酸，我苦笑著看著這個(gè)青蘋果，總是落后一步，該成熟的時(shí)候沒有成熟，那它還有最后成熟的希望了嗎?它的味道呢?我想一定是酸苦的。
以后的日子里，仔細(xì)端詳著它，當(dāng)稚嫩的青澀已完全被金黃所取代，它終于迎來了自己的成熟，我將它洗凈后放進(jìn)嘴里，我想看一個(gè)晚熟的果子是否還能實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
咬了一口……。
真甜!但這種甜味不像蜜，也不似糖，卻給我一種很奇妙的感覺，香甜在我舌尖上淌，口齒之間都溢滿了蘋果的芬芳。
一個(gè)晚熟的果子，我從來沒有想過它可以這樣甜……它原來可以這樣甜!
從此，我不再為自己上課時(shí)不能聽懂某些題而焦躁，不再因?yàn)樽约簩W(xué)得比別人慢而自卑，更不會(huì)再去羨慕那些早早就步入大學(xué)門的少年才子，因?yàn)槲抑?，最晚熟的果子，它的味道最甜?/p>
高三語(yǔ)文積累篇五
西晉文學(xué)家左思少年時(shí)讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來撰寫《三都賦》。陸機(jī)聽了不禁撫掌而笑，說像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡(jiǎn)直是笑話;即使費(fèi)力寫成，也必定毫無價(jià)值，只配用來蓋酒壇子而已。面對(duì)這樣的羞辱，左思矢志不渝。他聽說著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川)，就多次登門求教，以便熟悉當(dāng)?shù)氐纳酱?、物產(chǎn)、風(fēng)俗。他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下來，并反復(fù)修改。左思整整花費(fèi)了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機(jī)在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風(fēng)。
分析：認(rèn)準(zhǔn)行動(dòng)目標(biāo)，不為外人所動(dòng)，堅(jiān)持就是勝利，挺住就是一切。
話題：“磨礪與成功”“如何對(duì)待別人的嘲笑”
普羅米修斯。
希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻(xiàn)身的神。他出于對(duì)人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，并把科學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)藥等知識(shí)傳授給人類，使人類從此能夠戰(zhàn)勝危難，并變得文明起來。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會(huì)用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運(yùn);我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆?！瘪R克思推崇普羅米修斯為了人類而獻(xiàn)身的精神，稱他為“哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。
分析：對(duì)一個(gè)信念堅(jiān)定的人來說，任何加諸肉體的痛苦都無法戰(zhàn)勝靈魂對(duì)自由的追求。
話題：“對(duì)自由的追求”“對(duì)信念的堅(jiān)持”“理想與犧牲”
孫中山的崇高信仰。
偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產(chǎn)，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)力是什么?就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。
分析：孫中山執(zhí)著無悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之彌高。
話題：“成功與信仰”“成功的動(dòng)力”“可貴的信仰”
高三語(yǔ)文積累篇六
成功的人生是認(rèn)真的人生，是無任何遺憾的人生，是目標(biāo)明確并為之奮斗的人生，是會(huì)把握機(jī)遇的人生。哈佛大學(xué)對(duì)于人生成功曾做過科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗(yàn)證，覺得人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實(shí)際操作能力，三是處理人際關(guān)系能力。其中，前兩者僅占15—20%，后者占80—85%。這與我國(guó)清華大學(xué)曾經(jīng)做過的調(diào)查試驗(yàn)公式驚人的相似：成功=15%的知識(shí)技能+85%的人際關(guān)系。這里的人際關(guān)系不是指通常的庸俗的人情世態(tài)，而是指駕馭人生、調(diào)節(jié)人生、解決矛盾的能力。
人人都期待成功，但往往把成功看得高不可攀，實(shí)際上成功的人生是從每一點(diǎn)每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現(xiàn)在做起，從做到"五會(huì)"做起，即會(huì)笑、會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)做、會(huì)想。只要你想成功，只要你認(rèn)真，只要你每一天都成功一點(diǎn)點(diǎn)，成功的人生便會(huì)離你愈來愈近！
邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中比較困難的階段，英國(guó)軍民的精神支柱，幾乎便是邱吉爾每天的廣播講話。但是有誰(shuí)了解，邱吉爾青年階段特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當(dāng)他確定了自身的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后，決心克服這個(gè)缺點(diǎn)。幾年后，他便風(fēng)度翩翩、語(yǔ)驚四座。
1784年，也便是華盛頓成為美國(guó)總統(tǒng)前五年，剛剛52歲的他，一口牙幾乎掉光。他請(qǐng)牙醫(yī)往自身口腔里植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴里現(xiàn)拔出來的。這是歷史學(xué)家剛剛考古發(fā)覺的，那個(gè)曾經(jīng)解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心里突然滑落，我們仿佛看到了圣袍上的污點(diǎn)。可是仔細(xì)一想，設(shè)身處地考慮當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，也就不足為奇了。是的，把某人看作圣人是由于我們對(duì)他缺乏足夠的知道，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，從而在心里為他涂抹各種各樣色彩，然后低下自身的頭顱，來增加他的高度。從這個(gè)意義上說，我們要感謝華盛頓的不。
馬克·吐溫作為職業(yè)作家和演說家，在文學(xué)領(lǐng)域和演說領(lǐng)域都取得了極大的成功，成為世界范圍內(nèi)受人尊敬的文學(xué)家和演說大師。可是，他在選擇文學(xué)和演說之前，曾經(jīng)試圖成為一名商人。他先是投資開發(fā)打印機(jī)，花費(fèi)了整整3年的時(shí)間，比較后把千辛萬(wàn)苦借來的5萬(wàn)美元所有賠光了。他又發(fā)覺出版商由于發(fā)行他的著作賺了大錢，他很不服氣，心想：我自身寫了文章自身出版發(fā)行，全部的利潤(rùn)不都是自身的嗎，為何不自身開一個(gè)出版公司呢？他于是又投資開了一家出版公司?？墒?，他不了解，寫作與經(jīng)商是截然不同的兩件事，他很快就由于債務(wù)陷入了困境，出版公司破產(chǎn)了，他也陷入了更大的債務(wù)危機(jī)之中。經(jīng)過兩次經(jīng)商失敗的打擊，馬克·吐溫終于認(rèn)識(shí)到自身經(jīng)商的無能，他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭，開始到巡回演講，在演講的間隙里埋頭寫作。很快，風(fēng)趣幽默的馬克·吐溫名聲大噪，成為的演說家，他膾炙人口的作品也更快走紅。
鮑勃·胡佛是個(gè)有名的試飛駕駛員，時(shí)常表演空中特技。一次，他從亞哥表演完后，準(zhǔn)備飛回洛杉磯。在300英尺的高空，兩個(gè)引擎另外出現(xiàn)故障。幸虧他反應(yīng)靈敏，控制得當(dāng)，飛機(jī)才得以降落。雖然無人傷亡，飛機(jī)卻已面目全非。胡佛在緊急降落之后，第一件事便是檢查飛機(jī)用油。正如所料，那架螺旋槳飛機(jī)裝的是噴射機(jī)用油。
回到機(jī)場(chǎng)，胡佛要求見那位負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工。年輕的機(jī)械工早已為自身犯下的錯(cuò)誤痛苦不堪，一見到胡佛眼淚便沿著面頰流下。他不但毀了一架昂貴的飛機(jī)，甚至差點(diǎn)兒造成三個(gè)人死亡。飛行員顯然應(yīng)該對(duì)不慎的修護(hù)工大發(fā)雷霆，痛責(zé)他一番?？墒浅鋈艘饬系氖?，胡佛并沒有責(zé)備那個(gè)機(jī)械工，只是伸出手臂攬住工人的肩膀說：“為了證明你不會(huì)再犯錯(cuò)，我要你明天幫我修護(hù)我的f—51飛機(jī)?！?/p>
美國(guó)推銷員吉拉德在長(zhǎng)期工作中發(fā)覺，每一位顧客的身后，大體上都有二百五十名親朋好友，這些人又會(huì)有同樣多的各種各樣關(guān)系。他把這一現(xiàn)象名為“二五零”定律。開罪一名顧客，將會(huì)失去幾十名、數(shù)百名甚至更多的潛在顧客，相反則會(huì)產(chǎn)生同樣大的正效應(yīng)。善待刺頭顧客尤為關(guān)鍵。美國(guó)一家銷售家具的公司規(guī)定，凡在本店購(gòu)買的商品，如不中意，六個(gè)月內(nèi)可退，兩年之內(nèi)包換。
一天公司一家商店來了一位老婦人，手拿一只破舊不堪的門廳用的傘桶，說是不喜歡，執(zhí)意要求退換。這傘桶已經(jīng)用了七年，只能扔進(jìn)垃圾桶了。這樣非分要求按理說完全能夠置之不理，可是，商店經(jīng)理努力思考后，果斷決定給予換貨。你是否會(huì)問，這樣做，豈不是助長(zhǎng)了一些人的占便宜行為？實(shí)際上不然，這家商店經(jīng)理深知：這樣的“刺頭”顧客雖是極少數(shù)，但很有影響力。
假如對(duì)他們分問題不妥善解決，那他們很可能會(huì)四處散播不瞞言論，使不明真相的人對(duì)公司信譽(yù)產(chǎn)生懷疑；反之，在可能的狀況下滿足了他們的要求，他們可能也會(huì)提供現(xiàn)身說法，為公司帶來更多的新顧客，這便是吉拉德說的“二五零”定律。
自身覺得比較好的朋友，就由于這樣就結(jié)束了來往，也能夠看到嵇康是把他自身的本性看得極其關(guān)鍵的，不容他人干涉。嵇康的行為不是由于按照什么現(xiàn)成的規(guī)矩去行事的，全部的一切都是按照他的本性，全部這些都是嵇康“越名教而任自然”的體現(xiàn)。
高三語(yǔ)文積累篇七
1.潘多拉的盒子：潘多拉是希臘神話中第一個(gè)塵世女子。普羅米修斯盜天火給人間后，主神宙斯為懲罰人類，命令神用黏土塑成一個(gè)年輕美貌、虛偽狡詐的姑娘，取名“潘多拉”，意為“具有一切天賦的女人”。并給了她一個(gè)禮盒，然后將她許配給普羅米修斯的弟弟埃庇米修斯(意為“后知”)。埃庇米修斯不顧禁忌地接過禮盒，潘多拉趁機(jī)打開它，于是各種惡習(xí)、災(zāi)難和疾病立即從里面飛出來。盒子里只剩下美好的東西：希望。但希望還沒來得及飛出來，潘多拉就將盒子永遠(yuǎn)地關(guān)上了?！芭硕嗬暮凶印北挥脕肀扔髟斐蔀?zāi)害的根源。
2.達(dá)摩克利斯劍：達(dá)摩克利斯是希臘神話中暴君迪奧尼修斯的寵臣，他常說帝王多福，以取悅帝王。有一次，迪奧尼修斯讓他坐在帝王的寶座上，頭頂上掛著一把僅用一根馬鬃系著的利劍，以此告訴他，雖然身在寶座，利劍卻隨時(shí)可能掉下來，帝王并不多福，而是時(shí)刻存在著憂患。人們常用這一典故來比喻隨時(shí)可能發(fā)生的潛在危機(jī)。
3.繆斯：繆斯是希臘神話中九位文藝和科學(xué)女神的通稱。她們均為主神和記憶女神之女。她們以音樂和詩(shī)歌之神阿波羅為首領(lǐng)，分別掌管著歷史、悲劇、喜劇、抒情詩(shī)、舞蹈、史詩(shī)、愛情詩(shī)、頌歌和天文。古希臘的詩(shī)人、歌手都向繆斯呼告，祈求靈感。后來，人們就常用“繆斯”來比喻文學(xué)、寫作和靈感等。
4.斯芬克斯之謎：斯芬克斯是希臘神話中以隱謎害人的怪物，埃及的胡夫金字塔前的獅身人面怪獸就是他。他給俄狄浦斯出的問題是：什么東西早晨用四只腳走路，中午用兩只腳走路，傍晚用三只腳走路?俄狄浦斯回答：是人。在生命的早晨，他是個(gè)孩子，用兩條腿和兩只手爬行;到了生命的中午，他變成壯年，只用兩條腿走路;到了生命的傍晚，他年老體衰，必須借助拐杖走路，所以被稱為三只腳。俄狄浦斯答對(duì)了。斯芬克斯羞愧墜崖而死?！八狗铱怂怪i”常被用來比喻復(fù)雜、神秘、難以理解的問題。
5.皮格馬利翁：皮格馬利翁是希臘神話中的塞浦路斯國(guó)王。他憎恨女性，決定永不結(jié)婚。他用神奇的技藝雕刻了一座美麗的象牙女像，并愛上了她。他像對(duì)待自己的妻子那樣撫愛她，裝扮她，并向神乞求讓她成為自己的妻子。愛神阿芙洛狄忒被他打動(dòng)，賜予雕像生命，并讓他們結(jié)為夫妻。“皮格馬利翁效應(yīng)”后來被用在教育心理學(xué)上，也稱“期待效應(yīng)”或“羅森塔爾效應(yīng)”，比喻教師對(duì)學(xué)生的期待不同，對(duì)他們施加的方法不同，學(xué)生受到的影響也不一樣。
6.猶大的親吻：猶大是《圣經(jīng)》中耶穌基督的親信子弟12門徒之一。耶穌傳布新道雖然受到了百姓的擁護(hù)，卻引起猶太教長(zhǎng)老司祭們的仇恨。他們用30個(gè)銀幣收買了猶大，要他幫助辨認(rèn)出耶穌。他們到客馬尼園抓耶穌時(shí)，猶大假裝請(qǐng)安，擁抱和親吻耶穌。耶穌隨即被捕，后被釘死在十字架上。人們用“猶大的親吻”比喻可恥的叛賣行為。
7.諾亞方舟：出自《圣經(jīng)》。上帝對(duì)人類所犯下的罪孽非常憂傷，決定用洪水消滅人類。諾亞是個(gè)正直的人，上帝吩咐他造船避災(zāi)。經(jīng)過40個(gè)晝夜的洪水，除諾亞一家和部分動(dòng)物外，其他生物都被洪水吞沒。后被用來比喻災(zāi)難中的避難所或救星。
高三語(yǔ)文積累篇八
梁任公先生以他的淵博的學(xué)識(shí)和寬廣的胸懷折服了聽眾，也深深地震撼了我們后人。學(xué)識(shí)會(huì)讓一個(gè)人厚重深刻，談吐不凡，出口成章。有學(xué)識(shí)者的一席話，如醍醐灌頂，讓人如坐春風(fēng);如黃鐘大呂，產(chǎn)生振聾發(fā)聵的效果。會(huì)增長(zhǎng)你的見識(shí)，凈化你的心靈，陶冶你的情操，提高你的人生境界。學(xué)識(shí)與胸懷往往是孿生姐妹，學(xué)識(shí)會(huì)開闊你的視野和胸懷，讓你縱觀古今，放眼中外，以天下為己任，“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。學(xué)做一個(gè)博覽群書、修養(yǎng)身心的人吧!
話題：學(xué)識(shí)與胸懷;讀書與愛國(guó);學(xué)識(shí)的魅力;談自身修養(yǎng)。
弱勢(shì)與強(qiáng)暴——《包身工》。
60年前，在上海，有一群和我們年紀(jì)相仿的女孩被人騙到上海日本紗廠當(dāng)女工，從此陽(yáng)光永遠(yuǎn)和她們絕緣，陪伴她們的是無盡的黑夜與屈辱。到了現(xiàn)代社會(huì)，雖然包身工制度已經(jīng)不存在了，但同樣的管理工人的手段還在個(gè)別地方零星存在著。我們常常用“現(xiàn)代包身工”來指代這些遭受不公正待遇的工人。生活總是這樣，總有一些污穢妨礙我們對(duì)鮮花的贊美。大家不必灰心失望，只要正義在我心，生活將永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。
逆境中的堅(jiān)持——《燭之武退秦師》。
燭之武三朝為宮，滿腹經(jīng)綸，卻一直不得重用，其間他忍受的寂寞和痛苦的煎熬，是常人難以想象的。但燭之武并沒有自暴自棄、妄自菲薄，而是以驚人的毅力在寂寞中圖強(qiáng)，飽讀詩(shī)書，關(guān)心時(shí)事，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，終于在國(guó)家的危急時(shí)刻，也是最為關(guān)鍵的時(shí)刻，“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人”，完成人生的輝煌一擊，為自己的一生畫上了一個(gè)完美的感嘆號(hào)。這則材料可用于與“磨礪”“逆境中奮起”“人生儲(chǔ)備”等有關(guān)命運(yùn)的話題和材料作文中。運(yùn)用時(shí)我們可以這樣論述：生活是一塊磨刀石，只有不斷砥礪自己，才能保持永遠(yuǎn)銳利的鋒芒。時(shí)代鑄就英雄，燭之武的時(shí)代早已過去，但燭之武的人生之路，至少還啟示著今天的我們，不論你經(jīng)歷了哪些挫折，不論你是否懷才不遇，只要是金子，你總會(huì)發(fā)光的。
高三語(yǔ)文積累篇九
像被某種東西所預(yù)示著，注定了這個(gè)夏日里的不平靜，沉默和內(nèi)心的痛楚成了它的主旋律。
一開始就只能被動(dòng)的接受，那些過程好像只是為了敷衍時(shí)間而秀了一把，滿足自己內(nèi)心的那一份不羈，一味地瘋狂和揮霍;一次神圣的洗禮，也能夠使我深深體味到華而不實(shí)所帶來的痛，有些甚至是災(zāi)難性的。那些自身原因所帶來的苦果，已經(jīng)成為過往，成為事實(shí)，成為我人生路上一道拌過腳的坎。同時(shí)它也像一團(tuán)火焰灼燒著我的心，激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。
命運(yùn)好似賭博，輸了贏了似乎已經(jīng)成了不可少的常事。在現(xiàn)實(shí)生存中，我們也經(jīng)常下注，用雙手和青春去進(jìn)行一場(chǎng)人生的游戲。佛家信奉因果聯(lián)系，果由因生，是雷打不動(dòng)的原則，真正理解到它的真諦時(shí)，即使失敗放在面前，我們也不會(huì)抱怨結(jié)果帶給自己的不公，而是首先想到，曾經(jīng)的自己是多么的散漫。我想，這時(shí)，我們面前的結(jié)果已經(jīng)顯得不重要了，而那些一路上的喜悲，不正是我們所渴求的過程嗎?我們體驗(yàn)過，所以后悔!
整個(gè)暑假都在恍惚中度過，一直都不敢去回憶過往的一切，怕那些清晰的畫面會(huì)灼傷眼睛，讓自己不知不覺中流下淚水。當(dāng)自己不得不作出選擇的時(shí)候，我才覺得自己顯得多么的可笑。其實(shí)我一直都在逃避，沒有用火熱的青春去轟轟烈烈的博一次，為自己的生命贏得喝彩與掌聲。內(nèi)心那種得過且過的心理，也使我變的麻木、頹廢。最后，自己被失敗輕易的擊倒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)真的很殘酷。
這個(gè)世界上的每個(gè)事物都在朝著它自己的方向發(fā)展，就好像是既定的，它們不會(huì)為誰(shuí)的祈求而停下腳步。跌倒之后，我學(xué)會(huì)了等待，在等待中成長(zhǎng)，在等待中堅(jiān)強(qiáng)，努力向著更開闊的地方奔跑。
夏季是個(gè)美好的季節(jié)，那持久的高溫我好像人成熟前躁動(dòng)，未知而漫長(zhǎng)，偶爾會(huì)有涼風(fēng)吹來，會(huì)讓人馬上沉靜下來，默默的等待像是為了迎接成熟的到來。不相信季節(jié)的更替只是簡(jiǎn)單的重復(fù)，每一次的輪回都有它們的意義，那些曾經(jīng)的春夏秋冬都值得被記憶，所以我對(duì)下一個(gè)夏季也充滿期待。我就在這樣的夏季里等待著。
看到漫天的光輝，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的窮，所以我要努力奮進(jìn)。用一路的拼搏來充實(shí)自己，以后的日子里，我會(huì)讓自己充滿自信，用微笑去迎接每一個(gè)黎明。
我的夢(mèng)想，我在努力;我的夢(mèng)想，我在等待。等待，在這個(gè)季節(jié)里……。
高三語(yǔ)文積累篇十
--是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)40多歲的小老太太，因其腹黑的言語(yǔ)和狠毒的手段，被冠以“容嬤嬤”的稱號(hào)。而我作為初入“后宮”，不對(duì)，是初進(jìn)小學(xué)的無名小輩，不知怎么就得到了容嬤嬤的認(rèn)可：有幸擔(dān)任她的課代表。但我的數(shù)學(xué)成績(jī)，應(yīng)該說是所有科目的成績(jī)都不太好——班里一共50人，我永遠(yuǎn)是10多名。
不過，我并不覺得這有什么丟人的。但容嬤嬤不這樣想，她覺得我既然是她的課代表，就理應(yīng)表現(xiàn)出的氣質(zhì)來，班里前3的位置我必須坐穩(wěn)。
當(dāng)容嬤嬤把她的想法告訴我時(shí)，我著實(shí)嚇了一跳，只想跪下來抱住她的大腿哭訴：“嬤嬤大人，您大人有大量，放我一馬吧……”但當(dāng)我抬起頭對(duì)上嬤嬤那充滿信心又殺氣騰騰的目光時(shí)，竟鬼使神差地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，嬤嬤經(jīng)常會(huì)來我們班巡視，那道越過人群為我而來的目光，雖然有些扎人，卻異常溫暖。開始后，嬤嬤加大了對(duì)我的“壓迫”力度，她經(jīng)常會(huì)從語(yǔ)文老師那兒要張?jiān)嚲?，或是去英語(yǔ)老師辦公室順兩張復(fù)習(xí)提綱給我。于是我開始“加夜班”，每天是早出晚歸。
付出總有回報(bào)。六年級(jí)第一學(xué)期的期中考試，我成了從雷打不動(dòng)的20多名前進(jìn)到3名的黑馬。
一個(gè)月后，我們迎來了小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育委員竟然給我報(bào)了600米!我找媽媽要錢買跑鞋，媽媽黑著臉將我臭罵了一頓，我只得穿了一雙帆布鞋去學(xué)校比賽。參加跑步的同學(xué)每人都穿著一雙熒光色的跑鞋，在的照射下晃得我發(fā)暈。我恨不得在地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
突然，我的眼前出現(xiàn)了一雙藍(lán)色的跑鞋。我抬起頭，是嬤嬤!“傻小子，跑個(gè)步連跑鞋都不帶。跑完記得還給我，待會(huì)兒我們老師還有比賽?！?。
12歲這一年，我終于遇到了一個(gè)除了媽媽以外給我送鞋子的人。也是在這一年，我收獲了人生中第一枚金牌。
高三語(yǔ)文積累篇十一
庭中的百合開了。白色的花朵，一如你純潔的笑靨，總使我想起那些美好的歲月。
還記得小時(shí)候，你總愛抱著我，坐在田邊的樹蔭里，望風(fēng)吹麥浪，看碧波蕩漾。那時(shí)的日子過的多么快樂呀!知了在樹上。
唱歌。
蟋蟀在地上彈琴。你我互相偎依在一起。一陣清風(fēng)拂過也能為我們送來一陣歡聲笑語(yǔ)。
那是的你很愛笑，我也喜歡看你笑。因?yàn)樵谀銙鞚M笑容的臉上，我總能看到兩個(gè)彎彎的月亮，一閃一閃的，直閃入我的心中。夕陽(yáng)下，你披著一件粉色的紗衣，猶如仙女一般。我呆呆的看著你，心中幻想著在夜深人靜之時(shí)，你會(huì)飛上天空，自由翱翔。你是那樣美麗，以至于我總想將這份美麗“偷”來，滿足我小小的虛榮心。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大。那份夢(mèng)幻般的童真，早已不知被我丟到哪個(gè)角落。從書上我得知世上本無仙女，而歲月在你臉上打磨出的痕跡也印證了這一點(diǎn)。從此，我的世界再無繁星點(diǎn)點(diǎn)，仙女飛舞。
我曾問你：“你的青春哪去了?”你笑著拍了拍我：“都在這呢!”我歡呼雀躍，為我終于“偷”得你的青春。我看著你，仿佛在看一個(gè)失敗者;你看著我，眼里卻閃爍著幸福的光芒。
青春期的我，像一匹野馬，橫沖直撞。每次在外面受了傷，你總為我治療。可是叛逆的我，不知道什么叫感恩。我將自己鎖在了一個(gè)五彩繽紛的柜子里，貪戀其中的光鮮艷麗。你在外面苦口婆心，卻換來我對(duì)你的厭惡。那時(shí)，我的世界多姿多彩，你的世界卻一片荒蕪。但你從未放棄對(duì)女兒的救贖，盡管自己已傷痕累累。
某一天，我忽然驚恐地發(fā)現(xiàn)，你我之間多了一堵墻。一股莫名的悲傷突然從我心底涌出?？粗阄椎聂W發(fā)，我淚如雨下。“對(duì)不起，媽媽!”當(dāng)我說出這幾個(gè)字的時(shí)候，我看到你那久違的笑容重新掛在了臉上。
從此，我的世界又出現(xiàn)了繁星點(diǎn)點(diǎn)，仙女飛舞。那個(gè)仙女正在向我微笑，那純潔的笑靨一如百合，燦爛盛開。
評(píng)語(yǔ)：本文以母親容顏?zhàn)兓癁槊骶€，母親的愛為暗線，寫出了母親在不同時(shí)期的“我”的眼中的變化，將“我”的叛逆與母親的包容形成鮮明的對(duì)比，真實(shí)的體現(xiàn)了母愛的偉大。
文章。
語(yǔ)言優(yōu)美，尤其是童年的描寫，充滿了童真童趣，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，堪稱抒情佳作。
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高三語(yǔ)文積累篇十二
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響起的那一刻，我已整理好書包，大步流星地跨出教室。和那擁擠的人流一起涌出了學(xué)校的大門。真的，在那一刻我的腳步更快了，我也不知道為什么這么急切地趕著回家，可能是因?yàn)闀锏哪且欢炎鳂I(yè)吧。
10分鐘后，我便來到了永清街的公交車站，我已熱得兩頰通紅，于是搭上了一個(gè)擁擠不堪但開得飛快的、被報(bào)紙?jiān)u為生猛黃巴的小公交。2分鐘，生猛黃巴就把我?guī)У搅宋壹臆囌?，雖然，永清街離我家有兩公里。
到站了，我下了車，一陣熱風(fēng)迎面襲來，啊~六月的風(fēng)，已夾扎著盛夏那令人窒息的氣息。不知怎的，我突然放慢了腳步，任由那熱風(fēng)擾亂我的發(fā)絲，我深深地呼吸，啊!好久沒有這樣大口呼吸了，放眼望去，已然可看見我家住的那座大樓了。在原來，我2分鐘就可以奔過去，但今天，我沒有。我拖著疲憊的身軀和那早已被書包壓得酸痛的肩膀(媽媽總說書包里似乎放著一塊幾十公斤的大石頭)，一個(gè)人靜靜地走在街上，路人都是行色匆匆地從我身旁流過。
今天太奇怪了，我靜靜地想：可能，我已厭倦了這種快節(jié)奏的生活方式。
從車站到我家的那條路上，曾經(jīng)種著許些美麗的月季花，我已經(jīng)忘了它們的樣子，今天記起，便有一種想去看看它們的欲望。走到花壇前，卻發(fā)現(xiàn)月季早已不見了，替代它們的是一棵棵低矮的灌木，心中突然涌出一股失落。記起上次來這花壇是去年的8月。唉------，我深深地嘆了口氣，至從上了初中，我便失去了生活中的很多發(fā)現(xiàn)，唯一的發(fā)現(xiàn)是同學(xué)們相互之間的明爭(zhēng)暗斗。離開了花壇，我還是以漫步的形式走著，忽然感覺這種走路方式真的很舒服，眼前浮現(xiàn)出初一這一年中的許多畫面：朋友之間的分了又和、和了又分;考試的成績(jī)升了又降、降了又升。
同時(shí)，我也想起了朱自清的《匆匆》，生活就必須這么匆忙嗎?生活就必須奔跑嗎?生活難道就是一往直前，永不回頭嗎?可真累啊!瞬間，感覺眼眶濕濕的，但，風(fēng)很快抹去了它。我抬頭望了望天，啊------!天，可真藍(lán)啊~只是，傻傻的我平時(shí)都不曾發(fā)現(xiàn)。
我不禁的想起一個(gè)作家曾經(jīng)說的一句話：“年輕的時(shí)候認(rèn)為有很多重要的在前面，只要不停地奔走就能看到。走過來，發(fā)現(xiàn)重要的都在身后發(fā)生了，已經(jīng)過去了，再往前又是一片空白。”我低下頭，深深地，感覺我錯(cuò)過了很多，失去了太多的生活中的發(fā)現(xiàn)。
來到家的門前時(shí)，我抬手看了看表，比平時(shí)晚回了5分鐘，呵呵，只有5分鐘。
按響門鈴，一開門，就看見媽媽那張急切的臉：“怎么晚回了5分鐘?”我笑了笑，換了鞋，輕輕的應(yīng)了一聲：“沒什么。”然后關(guān)上我的房門，留下一臉錯(cuò)愕的媽媽站在那里。
“啊，就5分鐘，我卻發(fā)現(xiàn)了這么多?！蔽腋`竊地想。
高三語(yǔ)文積累篇十三
1)浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
2)克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬(wàn)般無奈。
3)假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會(huì)變成另一副模樣。
4)趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。
5)不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
6)蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來的終于是明珠。
7)奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸?！遍_始的。
8)海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
9)即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
10)開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
11)浪花總是著揚(yáng)帆者的路開放的。
12)離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。
13)埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對(duì)頭上的太陽(yáng)缺乏感情。
14)人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
15)上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
16)躺在被窩里的人，并不感到太陽(yáng)的溫暖。
17)同樣的旋車，車輪不知前進(jìn)了多少，陀螺卻仍在原處。
18)為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
19)小鳥眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價(jià)值。
20)執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
高三語(yǔ)文積累篇十四
2.書籍是積累眾人聰明的不滅的明燈。
3.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子》(也可證明“毅力”)。
4.不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！盾髯印贰?/p>
5.幸運(yùn)之神的降臨往往是因?yàn)槟愣鄨?jiān)持了一會(huì)兒，多邁出了幾步，多找了一條路，多拐了一個(gè)彎。
6.積累久了，可能的導(dǎo)致爆發(fā);而爆發(fā)久了，都可能導(dǎo)致崩潰。
7.平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓;平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。
8.如果你要獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，需要積累自己的一萬(wàn)個(gè)小時(shí)后，再去創(chuàng)業(yè)，勝率才高?，F(xiàn)在全是正規(guī)軍，特種兵;如果你想創(chuàng)業(yè)，可以加入一家正在崛起的創(chuàng)業(yè)公司，參與創(chuàng)業(yè);君子創(chuàng)業(yè)，十年不晚啊。
9.有了正確目標(biāo)哪怕前面是萬(wàn)丈深淵，也要縱身跳下，在降落的過程中長(zhǎng)出翅膀。在人的一生中知識(shí)積累的過程很長(zhǎng)，要不低人一等就要少說話多做事謙虛學(xué)習(xí)。
10.呆呆是一只很漂亮的女狗狗，渾身長(zhǎng)著棕黃色的小卷毛，兩只耳朵耷在頭的兩邊，小尾巴豎起來，還不時(shí)的搖來晃去。這么漂亮的毛可是要費(fèi)很多時(shí)間打理的呢!它每天都要洗澡，還有專用洗發(fā)水沐浴露，小床也十分漂亮，與人簡(jiǎn)直沒什么兩樣。
11.難也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
13.鄉(xiāng)下人家的屋前絕對(duì)有一個(gè)寬敞的小院，院里有高高的瓜架，院中還有高大筆直的榕樹。傍晚，人們就坐在樹下，吃起飯來。小院里可少不了一棵棵竹筍，春天一到，筍芽?jī)簜円积R探出頭來，生機(jī)勃勃。如果院里沒有花的點(diǎn)綴，那可就不美了，小花一枝枝立在那兒，五顏六色，給農(nóng)家的小院增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
高三語(yǔ)文積累篇十五
4.放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)。——張?jiān)仭?/p>
5.勞動(dòng)是人類走向成功的階梯，不勞動(dòng)哪來收獲?！R艷梅。
7.勞動(dòng)你我受益大家，不勞動(dòng)就不會(huì)有收獲，不會(huì)有食物。——張華。
8.一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。——莎士比亞。
10.我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。——高爾基。
11.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)?！R卡連柯。
12.勞動(dòng)是生命的來源，勞動(dòng)是財(cái)力的寶庫(kù)，勞動(dòng)是生產(chǎn)的鑰匙?！茦s珉。
14.我們的驕傲多半是基于我們的無知!——萊辛。
15.不謙虛的話只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見識(shí)?！惶m克林。
16.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦!——李紳。
17.我們可以從勞動(dòng)中獲得快樂，從勞動(dòng)中體驗(yàn)生活?！Y慧。
18.不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)?！T嗣同。
高考名人名言作文素材積累。
1.品格是一種內(nèi)在的力量，它的存在能直接發(fā)揮作用，而無需借助任何手段。——愛默生。
2.向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。——盧梭。
4.任何一個(gè)可信的道理都是真理的一種形象。——布萊克。
5.真誠(chéng)是一種心靈的開放?！_什富科。
6.信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富?！上滦抑?。
8.不為私利是世界上的一種品格?！笾亳R。
9.只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理?！芏鱽怼?/p>
10.我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西?！跞麸w。
11.為尋求真理的努力所付出的代價(jià)，總是比不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)地占有它要高昂得多?！R辛。
13.豁達(dá)的心胸能夠修補(bǔ)專事誹謗的惡舌?！神R。
1.玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。(禮記學(xué)記)。
2.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(論語(yǔ)為政)。
3.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。(屈原離騷)。
4.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。(唐杜甫奉贈(zèng)韋左丞二十二韻)。
5.臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。(淮南子說林訓(xùn))(勤練內(nèi)功的重要性)。
6.工欲善其事，必先利其器。(論語(yǔ)衛(wèi)靈公)。
7.敏而好學(xué)，不恥下問。(論語(yǔ)公冶長(zhǎng))古時(shí)讀書名言。
8.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。(宋蘇軾)。
9.吾生也有涯，而知也無涯。(莊子養(yǎng)生主)。
10.盡信書，不如無書。(孟子盡心下)。
11.三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之?論語(yǔ)述而)。
12.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。(唐韓愈進(jìn)學(xué)解)。
13.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(唐顏真卿)。
14.古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。(宋陸游)(知識(shí)技能沉淀的重要性)。
15.知之為知之，不知為不知，是知也。(論語(yǔ)為政)。
16.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。(三國(guó)諸葛亮誡子書)(不努力學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才智，不立志就無法成就學(xué)業(yè))。
17.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。(宋陸游冬夜讀書示子聿)。
18.少壯不努力，老大徒傷悲。(漢樂府長(zhǎng)歌行)。
19.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。(中庸)(中山大學(xué)將此改后作為校訓(xùn))。
20.采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。(唐羅隱蜂)。
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1.勞動(dòng)是未來的鑰匙，是成功的基礎(chǔ)?！普裼?。
2.一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的?！?jiǎng)e林斯基。
4.只有勤奮才有收獲，少說空話多做工作，扎扎實(shí)實(shí)埋頭苦干?！慷劂?。
5.謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗?！獖W斯特洛夫斯基。
6.將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛?！S石公。
7.不滿足是向上的車輪?！斞?。
9.自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。——季米特洛夫。
13.我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！郀柣?。
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3.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理?！珴蓶|。
5.勞動(dòng)是每個(gè)人應(yīng)該做的事，不勞動(dòng)就不會(huì)有食物，因此人人都應(yīng)勞動(dòng)?！獜埲A。
6.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母?！づ涞凇?/p>
7.應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。——童第周。
9.恃國(guó)家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵?！合唷?/p>
10.最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎。
11.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷。
12.哀莫大于心死?！f周。
13.退休是死亡的開始。——巴普洛·卡梭。
14.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立。
15.我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己?！诟駹枴?/p>
高三語(yǔ)文積累篇十六
開始變得冷酷，開始變得讓人理解不了。我就是那種越長(zhǎng)大越孤單的人，我性情不好，脾氣暴躁，我沒有選擇但我可能已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了看一個(gè)個(gè)人離我而遠(yuǎn)去。
大概你也要離我而去了吧，你說你很喜歡我很愛我，可是我不愛你，就連喜歡的話可能也是一點(diǎn)點(diǎn)。如果我要是真的喜歡一個(gè)人的話，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他，我會(huì)盡量去找話題聊天。如果他某一天和我聊的不是很多的話，我會(huì)去猜測(cè)，他是不是不喜歡我了，是不是討厭我了。
怎么說呢，我喜歡別人主動(dòng)，可是要是主動(dòng)的人不是我一開始就喜歡的話，你就算說了多少情話多少好話我都不喜歡。我不喜歡自己主動(dòng)，我主動(dòng)了，那就是我很喜歡了，可到最后我也怕被傷害。我也怕，我怕我掏心掏肺也換不回來他的喜歡。
真的很對(duì)不起，我確實(shí)不喜歡你，和你聊天聊著聊著也慢慢變得冷了。越來越簡(jiǎn)單干脆，要知道，我還是喜歡做朋友。異地戀其實(shí)真的很討厭，雖然只隔著四五十公里，搭車一兩小時(shí)就到了。反正就是沒見過面，我不知道我們要是見面了，是你會(huì)失望還是我會(huì)失望。
我不想去喜歡了，我很早之前也和你說過，后來了不知道怎么就和你在一起了。其實(shí)你也應(yīng)該看得出，我不喜歡你，最多也是好感。可是我不敢直接說出來，因?yàn)槲乙脖粍e人拒絕過，我是把你當(dāng)朋友了，我怕你的喜歡到最后變成濃濃的失望。
我沒見過你，我不知道你。
我沒喜歡你，也不喜歡過。
我沒聽過你，我不知道你。
我們不熟悉，只是互相了解一些而已。
十里春風(fēng)不如你，可你卻不是我真心喜歡的。我也不想去喜歡任何人了，不過你要知道，你一直都是我的朋友，你知道我很多事情，很多就連我閨蜜都不知道的事情。其實(shí)，作為朋友來說，我還是挺喜歡你這個(gè)朋友的。
希望你放下吧，我都已經(jīng)放下了你也放下好不好。
高三語(yǔ)文積累篇十七
2.水滴石穿，繩鋸木斷。
3.千里之堤，潰于蟻穴。
4.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。——?dú)W陽(yáng)修。
5.誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。李白。
6.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
7.夏天的河流，水勢(shì)很急。經(jīng)過雨天的積累，順流而下。遇到懸崖峭壁，形成萬(wàn)丈的瀑布，傾天而下。河邊的石頭，被清洗的格外干凈，岸上的小孩，不時(shí)的撿起石頭往水里扔。河水蜿蜒的前行，有的水流，順著渠溝，流入千家萬(wàn)戶的水田里。
8.時(shí)刻是由分秒積成的，長(zhǎng)于使用零散時(shí)刻的人，才會(huì)做出更大的成果來。華羅庚。
9.都是路邊樹上的山果是酸的，其實(shí)是我們不懂得如何攀緣才能摘到山果;都說金錢不能買到快樂，其實(shí)是我們不知道從哪里能買到快樂;都說夢(mèng)想難以化為現(xiàn)實(shí)，其實(shí)是我們不明白怎樣奮斗才能夢(mèng)想成真;都說人生道路是九彎十八曲，其實(shí)是我們不懂得選擇。
10.聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚。
11.真誠(chéng)的友誼好像健康，失去時(shí)才知道他的可貴。哥爾頓。
12.細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。愛默生。
14.任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。
高三語(yǔ)文積累篇十八
讀了小荷上的一篇文章《自述》，我突然就想發(fā)聲來為高三學(xué)子加油！首先我想請(qǐng)看我文的同學(xué)們?cè)徫业牟痪懈袷?，其?shí)更為正式點(diǎn)的，我該用書信體，但請(qǐng)?jiān)徫疑陨⒙?，不喜歡被條條框框的規(guī)矩束縛。特澄清一點(diǎn)，希望諸高三學(xué)子明白，我為你們加油的心是真的！
記得龍應(yīng)臺(tái)寫給安德烈的話里有：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，會(huì)給你快樂！
在此引用我喜歡的作家的此段話作為起始，是希望身處高三的你們不要再去浪費(fèi)大把時(shí)間來思考你學(xué)習(xí)的終極目的及意義，也不要讓自己陷于迷茫與自責(zé)之中，更不要和同學(xué)比學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)收獲和測(cè)試成績(jī)。你們需要記住的，是好好把握當(dāng)下的點(diǎn)滴努力，積水成淵，積土成山，積跬步以至千里。
基于現(xiàn)在新冠的情況，一些省份的高三生還沒有開學(xué)，我希望待在家里上網(wǎng)課的你們可以戒驕戒躁，不要太多的關(guān)注得失，我希望你們能夠安心聽好每一節(jié)課，做好每一頁(yè)的筆記，那將是構(gòu)建你提名金榜的榮耀時(shí)刻的一磚一石。
或許在家學(xué)習(xí)會(huì)有網(wǎng)速卡頓，會(huì)有諸多家事擾亂心意，但請(qǐng)記住，要保持好的心情，我不會(huì)非?？隙ǖ叵蚰銈児噍斦f：心態(tài)決定未來決定一切。但我想讓你們知道的是，好的心態(tài)在很大程度上會(huì)提高你的學(xué)習(xí)效率，當(dāng)然，對(duì)你們的記憶力來說也是大有裨益的。在煩躁焦慮的狀態(tài)下，很難保證到知識(shí)的汲取與掌握，所以，一定要在學(xué)習(xí)的時(shí)候保持平心靜氣。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”我覺得并不是對(duì)于大多人都適用，這取決于每個(gè)人的氣質(zhì)類型，可以慎重參考，只起到借鑒意義。
我很喜歡我們省的一位領(lǐng)導(dǎo)的話，大致意思就是勸你們不要熬夜挑燈夜戰(zhàn)，他說，高考又不是在晚上進(jìn)行的?？赡芪疫@么說，會(huì)有許多同學(xué)不敢茍同，你們會(huì)覺得這正是一個(gè)需要爭(zhēng)分奪秒的階段，時(shí)間稍縱即逝，夜間時(shí)間的利用極大的彌補(bǔ)了白天時(shí)間的不足。如果你這么想，我不置可否。我只是表達(dá)我個(gè)人的想法：我不建議高三生用黑夜來狂補(bǔ)課業(yè)。一方面，時(shí)間無限而精力有限，我不希望你們用熬夜來透支健康，在我看來，有可能你會(huì)獲得短期的進(jìn)步并可能會(huì)因此進(jìn)步而倍受鼓舞，但也很可能從而開啟熬夜惡性循環(huán)的模式。沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)是最重要的對(duì)于現(xiàn)在的你們來說，但，沒有人是單單只為了學(xué)習(xí)而存在的，如果那樣的話還談什么活著的意義？好的身體才是好的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵基礎(chǔ)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，健康是生而為人以及獲取成就的大前提，我希望你們能權(quán)衡利弊，用健康的身心為自己的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。另一方面，如果你建立了夜間思考夜間學(xué)習(xí)的習(xí)慣，很可能會(huì)影響你的學(xué)習(xí)模式以及思維方式，簡(jiǎn)單來說，如果你長(zhǎng)期保持大腦在某個(gè)時(shí)間段的興奮活動(dòng)，為了維持穩(wěn)態(tài)，大腦會(huì)從你其他的時(shí)間段找補(bǔ)從而進(jìn)行代償并產(chǎn)生抑制作用，極有可能晝夜規(guī)律顛倒，即生物鐘的紊亂。我就不過多闡述了，這也可以從我們省領(lǐng)導(dǎo)的那句話得到概括：高考又不是在夜間進(jìn)行的。
我是希望每一個(gè)正在奮斗的你們可以拼搏到感動(dòng)自己的，但我也希望你們要關(guān)注健康，身體是革命的本錢，我希望你們可以在獲得夢(mèng)寐以求的錄取通知的時(shí)候可以很驕傲的說：我沒有顧此失彼。
高三語(yǔ)文積累篇十九
高三的學(xué)生不僅充滿學(xué)習(xí)的壓力，更充滿對(duì)未來的憧憬。下面是本站小編帶來關(guān)于憧憬高三。
作文。
素材積累的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
人每天都在生活，。而現(xiàn)在快節(jié)奏的生活使很多人疲憊不堪，甚至厭倦生活。其實(shí)只要細(xì)心觀察，生活中還是有很多美好的事情的。
早晨5點(diǎn)半起來我就要去上學(xué)了。我特別賴床，因?yàn)槊刻焱砩贤现v的身軀到了十點(diǎn)鐘才去睡覺，每天都像個(gè)大熊貓似的。但不起床也不現(xiàn)實(shí)。getup!我猛一起身，清醒了一下。穿衣服的時(shí)候又閉上了眼。草草刷牙、洗臉、梳頭。
早上下了自習(xí)，我要回家吃飯。和同學(xué)相跟回家，路上聊一些八卦新聞，潮流時(shí)尚，生活瑣碎，不知不覺就回家了。來時(shí)，沐浴著晨光，大口呼吸新鮮空氣，放松一下自己，也是件很愜意的事。上課是很枯燥的，所以要學(xué)會(huì)忙中偷閑，但絕不是走神兒。在老師沒來，講題停頓，做完課堂任務(wù)時(shí)，就可以“娛樂”一下了。在書角畫一兩幅簡(jiǎn)筆畫，寫兩句心得。窗戶外面可是個(gè)大世界，。觀察湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，穿過玻璃的陽(yáng)光，隨風(fēng)搖擺的大樹，自由自在的鳥兒。觀察時(shí)間久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是有“靈性”的，他們會(huì)傳遞給我信息，引起我的好奇心。說不定那些好奇心還會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)一些不為人知的秘密，成為偉人呢!哈哈!“注意聽講!”記住，老師講課時(shí)，一定不可以觀察，就算觀察也頂多放松放松眼睛，兩秒鐘就ok了!下了課再盡情遐想。課余，我會(huì)站在走廊上，眺望，放空，使我的心情放松一下。觀察一下院子里的人，猜測(cè)他們發(fā)生了什么事，看他們奇怪的表情。有時(shí)，我會(huì)看一點(diǎn)書，陶冶情操;聊會(huì)天，了解時(shí)政;寫文章，抒發(fā)感情。
周末，可以做的事就多了。去書店，逛街，吃小吃，寫小說，攝影……我的愛好太多了?；仡櫼幌陆裉欤瑫诚胍幌旅魈?。
這，就是我的生活。
我的生活充實(shí)而快樂。我認(rèn)為感受生活，體驗(yàn)生活，享受生活不僅是對(duì)生活的尊重，也是讓自己快樂，放松的好途徑。要記住：生活不是生存，吃飽穿暖就夠了。要充分去感受生活帶來的樂趣，繼而去享受生活。
曾經(jīng)，“高三”對(duì)于我真的很遙遠(yuǎn)：“高三”這個(gè)詞我總是在聽別人說起，“高三”這個(gè)詞只出現(xiàn)在別人的文字里，我總是在看別人的高三、別人的精彩?，F(xiàn)在，我也走在了一條名為“高三”的路上。這條路上有鮮花，有荊棘，有陽(yáng)光，有烏云，還有與我同行的旅伴。
我
人生就是一條路，沒有走到生命的終點(diǎn)就永遠(yuǎn)都在路上，我亦是如此，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎后走在了“高三”這條注定要走過的路上。我不知道這條路上會(huì)有多少荊棘，會(huì)有多少坎坷，這條路上充滿未知。
走在這條路上的我百感交集，有對(duì)前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱，唱過悲傷的歌、歡快的歌，有歌聲陪伴的路就永遠(yuǎn)不會(huì)孤單?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我為你唱起那首我最喜歡的歌：“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢(mèng)想。時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光，風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀才有穿過那暴風(fēng)雨的力量?！?/p>
旅伴。
走在這條路上的我并不是獨(dú)自一人，我有好多旅伴。我總是很感謝上帝讓這些人陪我走過如此漫長(zhǎng)的路途，從鮮花到荊棘，從陽(yáng)光到烏云，她們都不曾離開我，像是無所畏懼的守護(hù)神。
我的朋友們，她們總是在我最無助的時(shí)候給我溫暖，在我最快樂的時(shí)候與我一同快樂，在我滯重膠著的時(shí)候給我擺脫地心引力的力量。
我的家人，無論何時(shí)都是我走下去的動(dòng)力。她們?cè)诒╋L(fēng)雨來臨的時(shí)候?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨，為我撐起一片只屬于我的天空。
我的旅伴們，謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>
目的地。
從走上這條路的那一刻起，我的心中就有一個(gè)目的地。我知道要到達(dá)那個(gè)目的地必定歷經(jīng)磨難，但我不會(huì)放棄。我會(huì)把內(nèi)心的堅(jiān)守日益打磨得堅(jiān)毅無比，用一生把夢(mèng)想刻畫成真。
我，旅伴，目的地，組成了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。
我希望永遠(yuǎn)銘記這段旅途，永遠(yuǎn)銘記這些匆忙跑遠(yuǎn)的歲月和年少輕狂的我們。
時(shí)間像沙漏，濾過記憶的長(zhǎng)河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來，雖悄無聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載著滿滿的酸甜苦辣。
憂傷有心人。
十年寒窗苦讀書，一朝金榜題名時(shí)。我們?yōu)檫@一朝金榜題名，經(jīng)歷了三千多個(gè)日夜，到最后，卻幻化成高三的三百多個(gè)日夜，那其中，隱藏著太多不為人知的酸楚與離別，糾痛著我們的心。
高三的生活，有著永遠(yuǎn)看不完的復(fù)習(xí)資料，做不完的高考題，考不完的月考、會(huì)考、模擬考。每個(gè)人都小心翼翼地捧著一個(gè)水晶球，爭(zhēng)先恐后的向前跑，生怕落在后面。日子似乎也就這樣永無止境的重復(fù)下去了，枯燥得讓人不敢相信。而這所有的一切，就像是一次單程的旅行，只能向前走，不能后退，也沒有選擇。
走進(jìn)高三，是一種無奈。
我總是在高三的生活中回想起小時(shí)侯在爺爺奶奶家長(zhǎng)大的日子，心中忍不住牽掛起他們。我已經(jīng)太久都沒有回去過了，想念每次我回家吃飯時(shí)他們?yōu)槲颐β档臉幼樱肽钏麄優(yōu)槲覠牟?，想念他們寵愛我的種種。可是高三的忙碌，已經(jīng)沒有了讓我可以傷感的時(shí)間，于是更多的時(shí)候，我不敢去觸碰這些心中最柔軟的地方，因?yàn)槲抑?，所有的思念?huì)在瞬間爆發(fā)，一下一下的啃噬著我的心脈，讓我紅了眼眶。
走進(jìn)高三，是一種幸福。
每當(dāng)我深夜回到家時(shí)，永遠(yuǎn)不變的是放在桌子上已經(jīng)削好的水果和一杯微波過的溫?zé)崤Ｄ?。還有，一盞點(diǎn)亮的燈，盡管許多時(shí)候他們已經(jīng)睡著了，可正是這盞燈，為我在無數(shù)個(gè)漆黑的深夜中驅(qū)散不安與寒冷。我總是可以看到爸爸給我送飯時(shí)有些彎曲的背影，感覺到睡覺時(shí)媽媽在我額頭上的輕輕一吻，想著上學(xué)前他們告別時(shí)溫柔的語(yǔ)氣的淺淺的一聲嘆息。這些所有的一切都將成為我心中最美的回憶。
走進(jìn)高三，是一種溫暖。
高三語(yǔ)文積累篇二十
3、外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深?！填?。
5、與有肝膽人共事，從無字句處讀書?！芏鱽?。
6、為中華之崛起而讀書——周恩來。
7、莫待蕭蕭兩鬃絲!——朱學(xué)勉。
9、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙。
10、丟失的牛羊可以找回;但是失去的時(shí)間卻無法找回。——喬叟。
11、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！^天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。——華羅庚。
13、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若。
15、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?。
16、科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的東西，它要靠許許多多人民的勞動(dòng)和智慧積累起來?！钏墓狻?/p>
18、對(duì)時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。——奧斯特洛夫斯基。
20、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基。
21、知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈?duì)枴?/p>
23、書籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈——寇第斯。
24、科學(xué)是人類積累的知識(shí)的巨大寶庫(kù)?！唆斊账箍▼I。
25、書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
27、一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去——哈薩克族。
30、戰(zhàn)術(shù)之為物，一言以蔽之是若干世紀(jì)以來的軍事經(jīng)驗(yàn)的積累。——戴吉伯。
32、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。——?dú)W陽(yáng)修。
34、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成?！?/p>
35、科學(xué)上的許多重大突破，都是從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績(jī)積累起來的。——佚名。
36、萬(wàn)石谷，粒粒積累;千丈布，根根織成?！?/p>
37、運(yùn)用一分知識(shí)，需要十分積累——伊朗。
38、書籍是積累世人智慧的不滅的明燈——美國(guó)。
39、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累?！?/p>
40、積累知識(shí)，勝于積累金銀——?dú)W洲。
41、詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中積累起來的情感——華茲華斯。
42、無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者?！斞?。
44、千里之堤，潰于蟻穴?！俄n非子》。
45、知識(shí)的積累如同用針挖井?！?。
46、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。——佚名。
47、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子。
48、人生太短，要干的事情太多，我要爭(zhēng)分奪秒?！獝鄣仙?/p>
49、冰凍三尺，非一日之寒。
50、水滴石穿，繩鋸木斷。
51、積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。
52、故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！盾髯印贰?/p>
53、騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。——《荀子》。
55、學(xué)習(xí)需要日積月累，成就事業(yè)也需要積累，不懈地努力奮斗。積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經(jīng)之路，是成功的前提，是由量變到質(zhì)變的過程。
56、外韌之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程頤。
57、人的影響時(shí)刻短而弱小，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
58、韜略終須建新國(guó)，發(fā)奮還得讀良書?！簟?/p>
59、沒有經(jīng)歷，任何新的東西都不能深知?！喔?。
61、把握住今日，勝過兩個(gè)明日?！乐V語(yǔ)。
62、昨日僅僅今日的回想，明日僅僅今日的夢(mèng)?！俘g。
64、合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。
65、歲月惋惜，譬諸逝水，當(dāng)飽覽機(jī)要，以濟(jì)功業(yè)。——顏之推。
66、抱負(fù)的書本是才智的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?。
67、積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。——荀子。
68、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東。
69、一勺勺積累的東西，不要用桶倒出往。——哈薩克族諺語(yǔ)。
70、著重未成熟的人的早期經(jīng)歷的價(jià)值是非常重要的?！磐?。
71、經(jīng)歷是一面鏡子;學(xué)習(xí)它，你能清楚地看到往事?！撞飞?。
72、書本是人類常識(shí)的總統(tǒng)。——莎士比亞。
75、合抱之木，生于毫末;百丈之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下?！独献印?。
78、經(jīng)歷是最棒的證明辦法?！喔?。
79、書本是聳峙在時(shí)刻的汪洋大海中的燈塔?！萜諣枴?/p>
81、搞學(xué)問就像滾雪球，越滾越大，不滾就化?！Z蘭坡。
82、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用途。——富蘭克林。
84、讀書忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
85、書本是扶植才智的東西?！涿澜B斯。
86、成功不是將來才有的，而是從決定往做的那一刻起，延續(xù)積累而成。
87、百米短跑，需要沖勁;萬(wàn)米長(zhǎng)跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的沖勁，卻掃除一又一個(gè)的攔路虎;又要具有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力，往長(zhǎng)時(shí)間地一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。
88、一個(gè)人的早期前面吃鐵，后邊防滑?！疔?。
89、糟蹋時(shí)刻是一切開銷中最奢華及最貴重的。——富蘭克林。
90、問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?。
91、糟蹋時(shí)刻叫虛度，剝用時(shí)刻叫生計(jì)?！獡P(yáng)格。
92、書籍是積累眾人聰明的不滅的明燈。
93、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友?！乜思摇?/p>
94、不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海。
95、在聽音樂時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充?！郀柣?/p>
96、品牌包含了公司多年來積累的誠(chéng)信聲譽(yù)，是一筆巨大的無形資產(chǎn)?！?guó)商人。
97、誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。
高三語(yǔ)文積累篇二十一
3.日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣。——孔子。
4.真積力久則入——荀子。
6.萬(wàn)石谷，粒粒積累;千丈布，根根織成。
8.你給了我雙手，讓我可以觸摸這個(gè)世界;你給了我雙眼，讓我可以欣賞這個(gè)世界;你給了我雙耳，讓我可以聆聽這個(gè)世界;你給了我雙腳，讓我可以在這個(gè)世界上奔跑謝謝你，我的媽媽。謝謝你給予了我這么多。
9.萬(wàn)石谷，粒粒積累;千丈布，根根織成。
10.美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹。
高三語(yǔ)文積累篇二十二
1已而相如出，____________________，________________________。
2顧吾念之，______________________，_________________________。
今______________________，______________________。吾所以為此者，_________________________。3卒相與歡，_____________。
4得雙石于潭上，______________，南聲______，北音______，_____________________，_____________________________。
5大石側(cè)立千尺，如__________________，________________；而_____________，______________，_______________；又有_________________，或曰__________________________________。
6噌普擼______________________，u坎鏜o者，_________________。__________________________________！
7事不目見耳聞，___________________，___________？
8余是以記之，蓋___________________，_______________________________。
9中心論點(diǎn)__________________________________________________________。
青，_________________，_______________；冰_____________,_______________。
10故_______________，________________，君子博學(xué)而日參省乎己，__________。
11假輿馬者，_________________，_________________；假舟楫者，_______________，________________________。_________________________，_________________________________________。
12故不積圭步，______________，____________,_______________。__________________，_________________，____________，______________。鍥________________，_________________；____________，_______________。
13愛其子，______________________，于其身也，_______________________。
14中心論點(diǎn)________________________________。
老師的作用_________________________。擇師的標(biāo)準(zhǔn)___________________________________。_從師的必要性_______________，______________？_______________，_______________，_______________。
老師和弟子的'關(guān)系_____________________________________________________________。
15位卑_______________，官盛_____________?？鬃釉唬篲___________________________。
17令五人者保其首領(lǐng)________________________________，則_____________，_____________________，__________________，_______________________，_____________________？故予與同社諸君子____________________________，亦以_________________，________________。
18中心論點(diǎn)________________________________________。
19_______________________，_______________________，故不為茍得也。_________________________，________________________。
20由是___________________；由是____________________。
21非獨(dú)賢者有是心也，_______________________________。
22呼爾而與之，________________；____________________，乞人不屑也。
向?yàn)樯硭蓝皇?，________________；_______________？__________________。
24為善的_______________________，造惡的_____________________________。
地也，__________________________！天也，______________________________。
25至通州，___________________；___________________，____________________，____________________！
26嗚呼！死生，晝夜事也，____________________；________________，________________，_______________；_____________，_________________！
27及至始皇，______________，________________，__________________，_______________，_____________________，威震四海。
28南取百越之地，______________________；_____________________委命下吏。
29于是廢先王之道，_________________，________________；________________，________________；________________，______________，___________________，___________________，以弱天下之民。
30然后踐華為城，_____________，_____________，_______________，以為固。
31（陳涉）躡足________________，而倔起_______________________。
32斬木為兵，____________________，__________________________，______________________________________。
33試使山東之國(guó)_______________________，______________________，__________________________________________。
34一夫作難_________________，____________________，為天下笑者，何也？___________________________________。
35中心論點(diǎn)_________________________。
分論點(diǎn)（一）________________________。
分論點(diǎn)（二）________________________。
36_________________，_______________，________________，以有尺寸之地。
37然則諸侯之地有限，________________，________________，_______________。
38子孫視之，______________________，________________，如棄__________。
39古人云：“__________________，____________________，_______________，___________________。”此言得之。
40至丹以荊卿為計(jì)，____________。
41向使三國(guó)各愛其地，__________，__________________，______________。則勝負(fù)之?dāng)?shù)，_____________，_______________，______________，或未易量。
42悲夫！有如此之勢(shì)，______________________，______________，以趨于亡，___________________。
43茍以天下之大，__________________________，________________________。
44恰同學(xué)少年，__________________；_______________，________________。
45不管風(fēng)吹浪打，________________，________________。
子在川上曰：_____________________。一橋飛架南北，____________________。
46t于長(zhǎng)夜過春時(shí)，______________。____________，____________________。
_________________，______________。吟罷低眉無寫處，_________________。
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