2023年三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表范文(14篇)

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2023年三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表范文(14篇)
時(shí)間:2023-11-09 21:29:22     小編:LZ文人

通過合理的計(jì)劃,我們可以合理安排時(shí)間和資源,避免事情的堆積和拖延。了解自身能力和資源是制定計(jì)劃的重要前提。計(jì)劃是對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)要完成的任務(wù)、目標(biāo)或安排進(jìn)行有意識(shí)的安排和規(guī)劃。在制定計(jì)劃之前,我們需要明確自己的目標(biāo),明確想要達(dá)到的結(jié)果。下面是小編為大家收集的計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的計(jì)劃制定有所啟發(fā)。

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇一

1、進(jìn)行自我分析。我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此,制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

a、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),讓同學(xué)們仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。是記憶力強(qiáng),學(xué)過知識(shí)不易忘記;還是理解力好,老師說一遍就能聽懂;或是動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);或是動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以要全面分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

b、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評(píng)價(jià)。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

3、科學(xué)安排時(shí)間。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo),要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面——在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理——要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然、常識(shí)、外語等。

高效——要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間,一般來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見縫插針。

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇二

課外閱讀是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,它無時(shí)無刻地陶冶著學(xué)生的情操,塑造著學(xué)生的品質(zhì)。作為三年級(jí)的學(xué)生,課內(nèi)閱讀已不能滿足學(xué)生的閱讀要求,他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營(yíng)養(yǎng),擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡“多讀書,好讀書,讀好書”。

我所教的班級(jí)是小學(xué)三年級(jí),學(xué)生家長(zhǎng)的業(yè)余生活基本上以看電視為主,不愛好讀書,另外受應(yīng)試教育的影響,家長(zhǎng)也不提倡孩子讀課外書,給學(xué)生所買的書本基本上以“小學(xué)生作文”或試題精選等為主,學(xué)生的閱讀視野受到限制。同時(shí),學(xué)校評(píng)估也是考試分?jǐn)?shù)為主要導(dǎo)向,學(xué)生的閱讀時(shí)間也不能保障?;谝陨蠗l件,特制定以下班內(nèi)讀書計(jì)劃:

晨讀時(shí)間7點(diǎn)40—8點(diǎn)20,每周上好閱讀課,每天晚上背一首古詩(shī),保持30分鐘以上的分散讀書時(shí)間。

1、做好圖書推薦工作。依據(jù)讀書活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等,確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教給學(xué)生讀書方法,鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。

3、在班里成立“隱形圖書角”。發(fā)動(dòng)孩子們從家里拿來課外書和同學(xué)們一起分享,選出認(rèn)真負(fù)責(zé)的圖書管理員對(duì)所有圖書進(jìn)行登記然后在班內(nèi)借閱,使學(xué)生都能沉浸在濃郁的讀書氛圍中。

4、布置學(xué)生每天讀不少于半小時(shí)的課外書。尊重孩子的獨(dú)特感受的`前提下,指導(dǎo)孩子們?cè)陂喿x中摘抄一些好詞、好句、名人名言或?qū)懴伦约旱母惺?。每月最后一周的閱讀課讓學(xué)生交流讀書心得。

5、背詩(shī)大王:本學(xué)期要求學(xué)生每天背誦一首古詩(shī),根據(jù)學(xué)生的背誦情況評(píng)選,并授予稱號(hào)。

6、深入開展讀書活動(dòng),充分保證閱讀時(shí)間。除了閱讀課外,每天把讀書當(dāng)成作業(yè)中的一項(xiàng),按照計(jì)劃組織學(xué)生開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),讀書討論會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、優(yōu)秀作文展、手抄報(bào)展覽等。

7、開展親子閱讀活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)講明閱讀的重要性,希望家長(zhǎng)能夠利用閑暇時(shí)間和孩子共同閱讀,交流體會(huì),鍛煉孩子們的口頭語言表達(dá)能力,增長(zhǎng)見識(shí),陶冶情操。

8、定期向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家讀書情況,并及時(shí)反潰表現(xiàn)積極的孩子授予“讀書小博士”的稱號(hào)。

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇三

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神,從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的,全校師生共同參與的,具有知識(shí)性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng)。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實(shí)增長(zhǎng)見識(shí),有所得益。結(jié)合我校的實(shí)際情況,本期的課外活動(dòng)開展情況如下:

根據(jù)我校的實(shí)際情況,本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng);因地、因校制宜”的.五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全班師生人人參與,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,課程設(shè)置如下:1.體育游戲;2.跳繩;3.乒乓球;4.棋類(以軍棋、跳棋為主)5.羽毛球;6.口語交際;7.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、折紙為主)8.書法;9.信息技術(shù);10數(shù)學(xué)樂園;11少兒舞蹈;注:《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行.

活動(dòng)時(shí)間:星期一至星期五

每天下午下第三節(jié)之后20分鐘,下雨天,學(xué)生回教室,由語數(shù)教師各上一節(jié)輪流進(jìn)行。

負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障課外活動(dòng)的順利開展.

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇四

重點(diǎn):提高閱讀理解、認(rèn)知能力、培養(yǎng)生活能力和豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)、語言訓(xùn)練、學(xué)業(yè)、業(yè)余愛好興趣培養(yǎng)等六大方面。下面分塊細(xì)化。

一、閱讀理解。

目標(biāo):通過相關(guān)訓(xùn)練,提高閱讀理解能力。

方法:

1、閱讀理解文章(根據(jù)做題,明白詞語意思、劃出自然段和每段的關(guān)健字);。

2、講故事(聽,回答問題,復(fù)述);需要的時(shí)候,可跟他一起扮演其中的角色;。

3、看動(dòng)畫片,強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的連續(xù)性,基本看懂簡(jiǎn)單意思及里面的人物關(guān)系;。

4、猜謎語。

5、描述一個(gè)物品的形狀特點(diǎn):用連貫的語言對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;。

6、用連貫的語言復(fù)述某一件事情,最好是自己經(jīng)歷的事情。

時(shí)間安排:2小時(shí)/天。

參考教材。

動(dòng)畫片:《福娃奧運(yùn)漫游記》《大頭兒子小頭爸爸》《大耳朵圖圖》。

閱讀理解文章用書:《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練一年級(jí)》《小學(xué)語文舉一反三:二年級(jí)》。

《看圖說話寫句子》《新課標(biāo)小學(xué)生趣味閱讀與作文訓(xùn)練》。

《小學(xué)二年級(jí)語文字詞句篇優(yōu)化分類題型》《小學(xué)一年級(jí)語文字詞句篇優(yōu)化分類題型》。

《小學(xué)語文閱讀五分鐘訓(xùn)練一年級(jí)》《小學(xué)語文閱讀五分鐘訓(xùn)練二年級(jí)》。

《方洲新概念我的第一本作文書:閱讀起步》。

《方洲新概念:小學(xué)生看圖說話寫話小學(xué)一二年級(jí)適用》。

《方洲新概念:看圖說話寫話小學(xué)低年級(jí)使用》《筆神閱讀與作文聯(lián)通訓(xùn)練小學(xué)一年級(jí)》。

二、認(rèn)知訓(xùn)練。

認(rèn)知水平?jīng)Q定他的理解能力,認(rèn)知有多高,決定他能夠走多遠(yuǎn)。所以無論是認(rèn)知面和認(rèn)知的深度,都要有所突破。

內(nèi)容:自然科學(xué)、社會(huì)常識(shí)、思維訓(xùn)練等。

方法:根據(jù)書上內(nèi)容講以及生活中遇到什么教什么。

思維訓(xùn)練書:《左腦開發(fā)6-7歲》《右腦開發(fā)6-7歲》李老師的教具:通過教具,學(xué)分類、配對(duì)、找關(guān)系等等。學(xué)習(xí)認(rèn)知的好教材。

三、培養(yǎng)生活能力,豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。

融入到生活中訓(xùn)練,具體分小項(xiàng)目。

獨(dú)立在家附近購(gòu)物、獨(dú)立坐公交車、接打電話(除了回答問題,學(xué)會(huì)分享有意義的話題)、算最簡(jiǎn)單的帳(在家演練,結(jié)合小超市訓(xùn)練,比如買一支牙膏)、做飯。

社會(huì)規(guī)則訓(xùn)練:作客(姑姑家,同學(xué)家、家長(zhǎng)家)、接待客人(正常地打招呼,語言行為更正?;?)、公共場(chǎng)所規(guī)則(不要大聲講話、不能問別人可不可以抱這樣的話等)周末公園、商場(chǎng)、飯館計(jì)劃。

社會(huì)休閑安排。

周末博物館、公園計(jì)劃,提前安排好目的地及想達(dá)成的目標(biāo),看什么,學(xué)到什么程度,回來后復(fù)述描述所見及簡(jiǎn)單感想,提前準(zhǔn)備好。線路如何走,提前跟他溝通。打印地鐵線路圖。

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇五

課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開放的。課外活動(dòng)不受或不完全受教學(xué)計(jì)劃的控制,它主要以學(xué)生的興趣、愛好、好奇心等為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)校的條件開展活動(dòng),既可以充分發(fā)揮老師們的特長(zhǎng),建立各種興趣小組,給學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),發(fā)掘他們的潛力,展現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦,使個(gè)性的發(fā)展豐富多彩,又可以充分利用大眾傳媒,把最新的信息引入到學(xué)生的認(rèn)識(shí)范圍之中,使學(xué)生們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更貼近現(xiàn)實(shí)生活,更能體現(xiàn)時(shí)代精神。

為了活躍校園文化生活,發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣、特長(zhǎng),也為了培養(yǎng)開拓型人才,本學(xué)期計(jì)劃積極開展課外體育活動(dòng)。

首先,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合,充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性。

其次,促使學(xué)生在社會(huì)化過程中個(gè)性化。沒有個(gè)性化,所謂個(gè)性的社會(huì)化就失去了現(xiàn)實(shí)意義,甚至是不可能的。社會(huì)要求各種各樣的人才為他服務(wù),在這一點(diǎn)上,個(gè)體的社會(huì)化與個(gè)性化是一致的,課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過程最大限度的滿足個(gè)體在個(gè)性化方面的需要。

第三,課外活動(dòng)給學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。一般來說,課外活動(dòng)是學(xué)生自愿參加的,他們沒有多少心理負(fù)擔(dān),有的只是探索的愉悅;另外,相對(duì)于課內(nèi)學(xué)習(xí),課外活動(dòng)內(nèi)容比較新穎,容易給人以新鮮刺激,使人身心得到享受;課外活動(dòng)也能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用閑暇,培養(yǎng)健康的興趣愛好,豐富其精神生活。第四,課外活動(dòng)在發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動(dòng)中,通過有計(jì)劃的豐富多采的活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都能找到發(fā)展自己特長(zhǎng)的領(lǐng)域,尤其對(duì)一些差生來說。另外,在提高層次的課外活動(dòng)中,一部分學(xué)生可以脫穎而出。國(guó)內(nèi)外許多著名的科學(xué)家、學(xué)者都有這樣的經(jīng)歷:學(xué)校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而專業(yè)方面的成就,往往是與他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代的課外興趣和活動(dòng)相聯(lián)系的。

根據(jù)我班的實(shí)際情況,本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng);因地、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全班師生人人參與,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,課程設(shè)臵如下:1、過障礙賽跑2、走過獨(dú)木橋3、編花蘭4、丟沙包5、跳繩6、跳皮筋7、跳大繩8、跳短繩9、踢毽子10、接力跑等等十幾種體育活動(dòng)來豐富學(xué)生的課余生活,使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩,而又能學(xué)到知識(shí)的地方。

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇六

在一二年級(jí)的基礎(chǔ)上,學(xué)生有了自主閱讀的意識(shí),但學(xué)生的閱讀理解往往停留在閱讀的表層上。

1.讓學(xué)生獲得自主閱讀的快樂。

2.在閱讀速度、理解能力方面的要求,略。

3.掌握一般讀書方法,讀書一般先看封面書名,再看內(nèi)容提要、目錄、扉頁(yè),然后逐頁(yè)閱讀,邊看邊想,不懂之處做上符號(hào)。閱讀全書后再理清條理,思考不懂的問題,掌握中心,最后寫出讀書筆記。讀報(bào)也要有閱讀順序,即先要通看所有版面,略知全部?jī)?nèi)容后,再抓住重點(diǎn)細(xì)看,掌握文章內(nèi)容。

4.閱讀習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上應(yīng)有所加強(qiáng),一為眼到、心到、手到;二為不懂就問,善于思考;三為要與“說話”、“作文”緊密結(jié)合;四為持之以恒。

根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行拓展,展開主題性閱讀;此外,鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的“小人書”閱讀,并在班級(jí)內(nèi)“漂流起來”。教師可以推薦一些經(jīng)典書目,如《一百條裙子》、《綠野仙蹤》《愛麗絲漫游奇遇記》《弗羅雷絲去弗羅里達(dá)《蘋果樹下的外婆》等。

(1)晨讀:短新聞發(fā)布會(huì)、五分鐘讀報(bào)、優(yōu)秀詩(shī)文誦讀。

(2)課前:“書海拾貝”、“談天說地三分鐘”、“成語沙龍”、“一分鐘演講”。

(3)晚上:記自己喜歡的新聞;搜集、剪貼自己喜歡的信息資料,閱讀自己喜歡的圖書。

(4)雙休:小組共讀、個(gè)人自讀、親子共讀,每天總閱讀時(shí)間不少于2小時(shí),并做閱讀筆記。

1.閱讀大王:根據(jù)學(xué)生的閱讀情況評(píng)選,并授予稱號(hào).

2.讀書日記:把所讀的書在日記上有所紀(jì)錄,有計(jì)劃安排,每學(xué)期檢查一次.

3.手抄報(bào):辦有關(guān)方面的讀書內(nèi)容,一個(gè)月一次。

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇七

為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,開展好我班的課外活動(dòng),致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開展達(dá)到預(yù)期的目的,特制定本期的課外活動(dòng)計(jì)劃,內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面:

本期我班共有學(xué)生52人,其中,男生20人,女生32人,多數(shù)學(xué)生喜愛活動(dòng),表現(xiàn)出積極、主動(dòng)的態(tài)度,并且有一定的動(dòng)手能力。

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的意識(shí),自覺維護(hù)環(huán)境,愛護(hù)自己生活的空間。

2、學(xué)會(huì)尊老愛幼,關(guān)心他人,獻(xiàn)出自己的愛心,知道今天的幸福來之不易,從而更加珍惜今天的幸福生活。

3、了解新時(shí)代信息技術(shù)的巨大作用,學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。

4、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí),活學(xué)活用,理論聯(lián)系實(shí)際。

6、練習(xí)說話、寫話,培養(yǎng)和提高學(xué)生的說話和寫話能力。

7.進(jìn)行充分的體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作精神。

認(rèn)真制定計(jì)劃,安排學(xué)校的部署,認(rèn)真組織每一次課外活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行總結(jié),在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,動(dòng)員學(xué)生人人參加,人人有進(jìn)步,并作好每次活動(dòng)的記錄。

“安全與環(huán)?!背WR(shí)性知識(shí)常識(shí)教育以及讀書周及知識(shí)競(jìng)賽。

學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)(寫話訓(xùn)練)。

室外活動(dòng)(跳繩、立定跳遠(yuǎn))。

猜謎語比賽。

鉛筆字書法比賽。

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇八

學(xué)校舉行過很多豐富多彩的課外活動(dòng),有六一節(jié)唱歌比賽、踢毯、義賣活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。

最讓我記憶猶新的是去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上的長(zhǎng)跑接力賽,只聽發(fā)令槍一響,運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后地跑了起來,你追我趕好不熱鬧!周圍啦啦隊(duì)的同學(xué)們吶喊聲一片片,看著我們班隊(duì)員吃力的樣子,我們都捏了一把汗,在自己班級(jí)的同學(xué)助威吶喊聲下的,隊(duì)員們都使出了最后的力氣疾速向終點(diǎn)沖去,我們班的同學(xué)也盡了自己的努力為班級(jí)爭(zhēng)取了榮譽(yù)。雖然那次我們班沒有得到怎么理想的成績(jī),但是輸輸贏贏并不重要重要的是敢于參與的.精神。

學(xué)校為我們舉行的這些有意義的活動(dòng),讓我們從快樂中學(xué)習(xí),從實(shí)踐中體驗(yàn)快樂,我非常喜歡參加這些活動(dòng)!

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇九

我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,有一天全校組織去五星學(xué)校參觀。

那天早上,我沒洗嘴沒洗臉就起床跑去學(xué)校,怕老師先把其他同學(xué)帶走。

當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)涵洞時(shí),學(xué)生們因?yàn)榛芈暥饨?。大軍到了五星學(xué)校,有的同學(xué)在操場(chǎng)上高高躍起,有的同學(xué)開始吃零食,有的同學(xué)和老師合影。帶隊(duì)的老師也圍著我們走,叫我們玩的時(shí)候注意安全。

這所學(xué)校綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美,有雕像。我聽老師說這個(gè)學(xué)校是香港一個(gè)名人捐贈(zèng)的,還有很多其他學(xué)校也是這樣。

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇十

每個(gè)人都有自己的課余活動(dòng),當(dāng)然了,我也不例外。下面,就看看我的課余活動(dòng)吧!

我最喜歡---玩滑板。首先,我先給大家介紹一下這個(gè)滑板是什么樣子的吧!它是藍(lán)色的,板子上有許多的小點(diǎn)點(diǎn),輪子在夜晚會(huì)發(fā)出絢麗多彩的光芒,漂亮極了!告訴你吧,這個(gè)小滑板不但漂亮,而且還“淘氣”。我剛學(xué)滑板時(shí),它總是從我腳下“溜”走,害得我連摔了幾個(gè)大跟頭,但是當(dāng)我爬起來時(shí),滑板卻側(cè)過臉,臉上帶著得意的表情,像是對(duì)我說:“大笨蛋,大笨蛋!”氣得我用腳跺了它好幾下,直到跺累了為止。我想這下該聽我的話了吧!可媽媽卻心平氣和地對(duì)我說:“孩子,學(xué)任何東西都必須要細(xì)、耐心,這樣才能學(xué)好?!蔽野凑諎寢屨f的做,一次、兩次、三次......功夫不負(fù)有心人,終于,我掌握了平衡點(diǎn),牢牢地站在了滑板上,像一只自由自在的小鳥,穿梭在體育館里,任風(fēng)兒在我耳邊吹過,云隨著我飄動(dòng),我微微閉起雙眼,幻想在天空中飛舞,我情不自禁地大聲喊:“我要飛得更高!”路上的行人紛紛看著我,我高興地笑了!

通過學(xué)滑板,我懂得了做任何事情都必須有細(xì)心、耐心、恒心,只有這樣,才能把事情做好!

我的課余活動(dòng)有很多:看書、玩電腦、下棋等等。不過我最喜歡的還是打乒乓球,只要和我爸爸玩幾局,我的腦子就會(huì)清醒好幾倍。有時(shí)候我苦思冥想也想不出來的題目只要和爸爸打一會(huì)兒乒乓球就會(huì)了。

有一次,我完全沒有心思寫作業(yè),所以就和爸爸打了大概半個(gè)小時(shí)。我們互相競(jìng)爭(zhēng)非常厲害,你不讓我,我不讓你。打玩以后,我就來做作業(yè),沒想到我馬上投入到作業(yè)當(dāng)中,一氣呵成,把作業(yè)全做完了,它可幫了我的大忙。

爸會(huì)打到左邊,可惜,他還是打右邊,使我不知所措,還跌倒了。我喜歡玩乒乓球,它是我最喜歡的課余活動(dòng),我希望有一天我能站在奧運(yùn)會(huì)乒乓球比賽場(chǎng)上。

“加油,加油??”鳳山小學(xué)的操場(chǎng)上傳來了排山倒海般的'吶喊聲,是什么事情這么熱鬧啊,去看看吧。

原來這是他們?cè)诶谜n外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行比賽呢???,現(xiàn)在進(jìn)行的是三年級(jí)四班和三年級(jí)五班之間的拔河比賽,我也代表三年級(jí)四班在其中哦。在和三年級(jí)二班比賽時(shí)我們輕而易舉地贏了,接下來是我們和三年級(jí)五班的對(duì)抗,我們兩個(gè)班勢(shì)均力敵,剛開始時(shí)繩子幾乎不動(dòng),這時(shí),我們班的幾位同學(xué)由于用力過猛倒了,繩子一下子到了那邊,我們慌了,拉拉隊(duì)的同學(xué)看到這種情形想上來幫忙但是被裁判攔住了。當(dāng)時(shí)我想:我們一定要贏,一定要為三年級(jí)四班爭(zhēng)光!這時(shí),有位同學(xué)在旁邊喊:“快站起來,整理好心情繼續(xù)加油,勝利是我們的!”聽到這句話同學(xué)們也勇氣倍加,信心十足地接受了挑戰(zhàn),我們費(fèi)了九牛二虎之力終于贏了三年級(jí)五班?!耙?!我們是總冠軍!”同學(xué)們高興得手舞足蹈。

激烈的拔河比賽結(jié)束了,汗水也淘氣地爬到了我們的臉上,我們雖然很累,但個(gè)個(gè)心情愉快。真是個(gè)多姿多彩的課外活動(dòng)?。〉却麓伪荣惖慕蹬R,到時(shí)期盼著大家的參與哦!

老鷹捉小雞的游戲真好玩啊!課外活動(dòng)時(shí),老師剛說(我們要做這個(gè)游戲)好一個(gè)游戲名稱,同學(xué)們紛紛舉起手,爭(zhēng)著要當(dāng)老鷹和母雞。老師掃視了一下,指著機(jī)靈的小新說:“你來當(dāng)老鷹吧!”只見小新高興的像瘋了一樣。又指著聰明的小丁說:“就讓你來當(dāng)母雞!”小丁當(dāng)然也非常高興了。

會(huì)吃了你們的!哈哈!”可“小雞”們左一躲右一閃,。老鷹怎么也捉不到。老鷹這下火了,張開鷹爪,左一撲,右一捉,還是一無(所獲)碩貨??粗敲炊嗟摹靶‰u”,“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,看!它一直往一個(gè)地方捉,果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢!可是(它自己也)它以滿頭大汗,氣喘吁吁。母雞也快要不行了!老鷹說:“捉小雞一定要捉到底!”它好像一下子充滿了活力。眼看最后一只小雞要被捉住了,母雞一下子轉(zhuǎn)過身,逃脫了老鷹那兇惡的利抓??墒牵ㄔ诰o要關(guān)頭)再僅要觀頭,還是被老鷹給吃了!

老鷹勝利了!它高興(地)了蹦啊,跳啊。

這次活動(dòng)使我們明百了做任何事情都要(堅(jiān)持)做到底,不能半途而費(fèi)!

議吧?

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇十一

8:00-9:00起床(刷牙、洗臉、吃早飯)。

9:00-10:30做《寒假樂園》語文和英語部分。

10:30-11:00休息。

11:00-11:30看課外書。

11:30-13:00吃午飯、午休。

13:00-14:30做《寒假樂園》數(shù)學(xué)部分。

14:30-15:00戶外活動(dòng)。

15:00-16:00看課外書。

16:00-20:30自由活動(dòng)的時(shí)間(包括看電視,上網(wǎng)等)。

21:00睡覺。

1、幫家里做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng);

2、讀幾本好書,看幾部好的電影;

3、試著克服幾個(gè)自己曾經(jīng)不敢做的'事;

4、完成假期作業(yè),并努力做到最好;

5、一個(gè)星期至少去一次到書店看課外讀物;

6、每天要做適量的戶外運(yùn)動(dòng),不因?yàn)樘鞖夂涠阍诩依铮?/p>

7、天天看電視新聞報(bào)道,多知道點(diǎn)國(guó)內(nèi)外大事;

8、注意安全,尤其是春節(jié)期間的安全。

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇十二

在玩耍中,我和我的小伙伴玩比跳繩,比賽開始了,只見“呼呼”的聲音,仿佛一個(gè)又一個(gè)的大圓圈穿過我們的身體,打在地上“啪啪”直響!周圍的同學(xué)大聲的喊“加油!加油!”真是既熱鬧又緊張!

我們的課余活動(dòng),真是豐富多彩!

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇十三

課外活動(dòng)時(shí)操場(chǎng)真的很熱鬧。一些學(xué)生在玩雞肉,一些學(xué)生在踢足球,一些學(xué)生在跳繩。

“老鷹抓小雞”好玩!一個(gè)同學(xué)是“鷹”,一個(gè)是“母雞”,一群同學(xué)是“雞”。游戲開始的時(shí)候,老鷹攻擊了又攻擊,母雞還是應(yīng)付不了。突然,一只雞被扔向老鷹,老鷹看到雞已經(jīng)來到門口,把它吃掉了。有十個(gè)人在踢足球。一個(gè)人踢足球,然后傳給另一個(gè)人。另一個(gè)人把它傳給其他人。他跑得很快,馬上進(jìn)了門。紅隊(duì)34分,黃隊(duì)24分,也就是34比24。紅隊(duì)贏了。跳繩一個(gè)接一個(gè)跳,一個(gè)跳了兩次,一個(gè)跳了六十三次,下一個(gè)在跳之前被繩子絆倒了。下課后,大家都是汗流浹背,其樂融融。

三年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃表篇十四

8:309:30鍛煉、洗漱、早餐、房間整理。

9:3011:00寫作業(yè)。

11:0012:00看書。

12:002:00午餐、午休。

2:003:00寫作業(yè)。

3:004:00看書。

4:005:00打電腦。

5:007:00晚餐、自由活動(dòng)。

7:008:00日記。

8:009:00電視。

9:009:20洗澡、刷牙。

9:209:50看書。

9:5010:00上床睡覺。

1、認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。以及其它老師布置的作業(yè)。

2、復(fù)習(xí)和整理數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)點(diǎn)。著重復(fù)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù);兩、三位數(shù)除一位數(shù);長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)和四則混合運(yùn)算(一)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。配合一定的練習(xí)題,進(jìn)一步掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,能應(yīng)用知識(shí)解釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

3、閱讀一些課外讀物,增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量,培養(yǎng)和增強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣,激發(fā)探究的意識(shí),促進(jìn)孩子的意志和學(xué)習(xí)水平的整體提高。

4、適當(dāng)?shù)淖鲆恍w育鍛煉,增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)。

步的提高,切勿因基礎(chǔ)的計(jì)算而導(dǎo)致錯(cuò)誤。

2、為了避免孩子因計(jì)算而計(jì)算,在生活中讓學(xué)生通過觀察物體,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征,認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)的含義,發(fā)散學(xué)生的思維,解決有關(guān)周長(zhǎng)計(jì)算的.實(shí)際問題,培養(yǎng)初步的空間觀念。

3、有很多孩子在做題的時(shí)候是因?yàn)樽x不懂題,家長(zhǎng)可根據(jù)實(shí)際情景幫助孩子理解題意,理解數(shù)量之間的關(guān)系,使學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)和實(shí)際生活的相互聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,同時(shí)也避免了機(jī)械的記憶數(shù)量關(guān)系的做法,讓孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)思考。

4、孩子的理解能力和推理能力是一個(gè)長(zhǎng)期提高的過程,所以要經(jīng)常給孩子讀一些推理知識(shí)的圖書、少兒讀物,對(duì)提高孩子的數(shù)學(xué)推理能力有很大的幫助,堅(jiān)持一段時(shí)間后能初見效果。

5、孩子每天接受知識(shí)的速度很快,但是往往經(jīng)過一段時(shí)間后也會(huì)忘記一些,所以及時(shí)反饋和鞏固是非常重要的,每天的作業(yè),如果有錯(cuò)誤要及時(shí)的糾正,并且記錄下來錯(cuò)的題目,過一小段時(shí)間后拿出來讓他再做一遍,進(jìn)行鞏固。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),讓我們輕松的掌握知識(shí),在生活中找到數(shù)學(xué)的樂趣,相信經(jīng)過一假期的學(xué)習(xí),會(huì)讓你在新的一學(xué)期有很大的提高。

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