在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
到處都是風(fēng)景的詩(shī)句篇一
“眼睛是心靈的窗戶”，這句話常常在我們生活中出現(xiàn)。世界的美好是由眼睛發(fā)現(xiàn)，世界的丑陋也由眼睛探索。眼睛既是最美麗的，也是最丑陋的。
世界其實(shí)很大，也很神奇，只要我們用心去觀察，用潔凈的眼睛觀看，就能發(fā)現(xiàn)美好。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從泥土里探出頭來(lái)，大樹(shù)伸伸懶腰，茁壯成長(zhǎng)，世界萬(wàn)物都充滿生機(jī)。走在路上，空氣中飄著一陣芳香，那些花朵向你打招呼。頭頂?shù)奶炜找黄克{(lán)，偶爾點(diǎn)綴幾片白色的云彩云彩。春天，人們?nèi)缤律话?，?duì)世界充滿好奇，靈動(dòng)而有神的眼睛探索著世界，看到的是一片美麗、生機(jī)的景象，眼睛散發(fā)著的光芒，讓人無(wú)法忽視，沉淪在那樣的眼神里，讓人不禁感嘆眼睛是如此得美麗。
心靈的生機(jī)、美好顯現(xiàn)出最美麗的眼睛，最丑陋的眼睛同樣也與心靈有關(guān)。人的情緒與周?chē)囊磺卸加嘘P(guān)。走在街上，大雨突然來(lái)臨，讓人措手不及，渾身濕透，人們都會(huì)十分煩躁，嘴里一直不停地念叨、抱怨，渾身散發(fā)著陰郁的氣息。這樣的人看這個(gè)世界都會(huì)是灰暗的。生活中遇到各種挫折、煩惱，只會(huì)不停地抱怨，讓周?chē)硕几惺芩脑箽猓皇侨ヌ魬?zhàn)并戰(zhàn)勝這些困難，這樣的人看到的世界是不公的，他們的眼神是空洞而又無(wú)神的，他們的眼睛永遠(yuǎn)不會(huì)散發(fā)光芒，是最丑陋的眼睛。
眼睛能夠反映人心靈最徹底的模樣。一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界充滿希望，那么他看這個(gè)世界眼底是反光的，這樣的眼睛是世界上最美麗的眼睛。這樣的心靈是世上最美好、干凈的心靈。一個(gè)人對(duì)這個(gè)世界只有怨氣與不滿，總覺(jué)得老天對(duì)自己是不公平的，那么這樣的眼睛是最丑陋的，這樣的心靈也是最可怕的。
眼睛的美丑，在于人心靈的一念之間，最美麗的眼睛可以是你的，最丑陋的眼睛也可以是你的。
到處都是風(fēng)景的詩(shī)句篇二
這是一個(gè)寒冷的冬日，我去商場(chǎng)閑逛，剛一進(jìn)門(mén)，便有幾個(gè)小男孩圍住了我，同時(shí)伸出臟兮兮的手。面前那個(gè)小男孩大大方方地說(shuō)：姐，給我一毛錢(qián)吧。姐，給我一毛錢(qián)吧。這個(gè)十二三歲的男孩說(shuō)地那么熟練，仿佛不是在乞討而是在指路。
十二三歲應(yīng)該是在父母兄長(zhǎng)面前撒嬌的年齡，怎么也不是沿街乞討的呀，弟弟也曾屢次搖過(guò)我的肩頭，一聲一聲地叫我姐，無(wú)非是想耍耍小孩子脾氣或者是討些東西。
當(dāng)我穿過(guò)馬路回頭望時(shí)，只見(jiàn)那群男孩子又把手伸向了下一位顧客.心中的郁悶無(wú)以言表，我眼前的商場(chǎng)結(jié)冰一般冷漠。冥冥中，我不由潸然淚下――但不知自已是在掬一捧同情之淚，還是灑一捧同情之淚。
到處都是風(fēng)景的詩(shī)句篇三
眼睛，你有、我有、他有，大家都有。美麗，世界上的每一個(gè)角落都有，比如：郁郁蔥蔥的樹(shù)林、斑瀾多姿的花叢、芳香四溢的花束、翠綠翠綠的草地、擁有曼妙舞姿的蝴蝶、可愛(ài)辛勤的蜜蜂……而這些美是被什么發(fā)現(xiàn)的呢？當(dāng)然是我們的眼睛啦。
學(xué)習(xí)中也有美，比如說(shuō)：書(shū)海中的歷史海螺、知識(shí)浪花、智慧小魚(yú)……難道這些不是美嗎？歷史海螺帶我們走進(jìn)岳飛與岳家軍抗金的故事，知識(shí)浪花帶我們走進(jìn)作文島、算術(shù)島……智慧小魚(yú)讓我們知道包公利用智慧辨認(rèn)驢的習(xí)性，巧用驢的習(xí)性來(lái)辨認(rèn)小偷。學(xué)習(xí)中有美，我們應(yīng)該用一雙會(huì)尋找、觀察美的眼睛來(lái)欣賞學(xué)習(xí)中的美，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的美！
生活中也有美，只不過(guò)它隱藏在角落里罷了。你看，陣雨過(guò)后，葉子上出現(xiàn)的一顆顆“小鉆石”，在那陽(yáng)光的照射下閃耀著炫目奪目的光芒；你瞧，雨過(guò)天晴，天空中的彩虹，一頭接著白云，一頭落在地球遙遠(yuǎn)的另一端；你看，再寒冷的冬日，一輪橘紅色的暖陽(yáng)透過(guò)層層云朵柔和又溫暖的陽(yáng)光，瞬間散漫大地……難道，這些不是美嗎只不過(guò)是，我們沒(méi)有品嘗生活，缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了！
讓我們品嘗生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這世界上的獨(dú)一無(wú)二的美吧！讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！
到處都是風(fēng)景的詩(shī)句篇四
羅丹曾以“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛”來(lái)告訴自己，美麗就是要用雙眼去審視身邊的點(diǎn)滴。
環(huán)顧身邊，最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍……平凡的人做不平凡的事。舍己為人是至善之美，如皓日當(dāng)空，光芒萬(wàn)丈。同時(shí)生活卻是瑣碎的，最多的是細(xì)節(jié)！細(xì)節(jié)之美，則如熠熠星輝，點(diǎn)綴夜空！
我喜歡在生活中尋找點(diǎn)滴的美麗，與我同行！
打開(kāi)記憶的扉頁(yè)，那是雨后的`清晨，值日的包干區(qū)臟亂不堪，掃把已經(jīng)派不上用場(chǎng)了，用手撿垃圾是唯一可行的方法，心想：誰(shuí)又愿意做這臟活呢！就在我猶豫之時(shí)，咱們班上最愛(ài)干凈的小宋同學(xué)挺身而出，將白皙的小手伸進(jìn)臟水之中撿起垃圾！也許正是萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了她帶頭，大家似乎都沒(méi)了后顧之憂，搶著撿起垃圾，還我們的校園美麗，臟了我們的小手，美了大家的世界！環(huán)顧四周，不止這一個(gè)小宋，她們都以自己的方式踐行“美”這個(gè)字，做好每個(gè)小小的細(xì)節(jié)，感染自己身邊的朋友，同學(xué)！讓越來(lái)越多的人不光會(huì)審美，更會(huì)將“美”付諸行動(dòng)！
美如水，上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)！在我們身邊隨處可見(jiàn)的美，善于發(fā)現(xiàn)這細(xì)節(jié)之美，做好這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯川成海，聚沙成塔！也便是與美同行了！
到處都是風(fēng)景的詩(shī)句篇五
由于膽小，從一年級(jí)以來(lái)，我在課堂上永遠(yuǎn)都是保持沉默，只是傻呵呵地聽(tīng)老師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言。偶爾，老師會(huì)叫我站起來(lái)發(fā)言，但是，每當(dāng)我站起來(lái)以后，腦袋里就會(huì)一片空白，什么都忘了，老師怕耽誤別的同學(xué)發(fā)言，就揮手讓我坐下來(lái)了。
上五年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師。第一次上課，當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，我本來(lái)想舉手發(fā)言，給老師留下個(gè)印象，但是，那只不爭(zhēng)氣的手仿佛有千斤重，怎么也抬不起來(lái)，直到上完課了，我也沒(méi)舉手。一個(gè)星期后的一個(gè)下午，媽媽去問(wèn)老師我的情況，老師納悶地說(shuō)：“這個(gè)小妮兒哪兒都好，怎么上課就不舉手呢？難道我講的課她沒(méi)聽(tīng)懂嗎？”我聽(tīng)到這兒，把頭低了下來(lái)，心里暗暗發(fā)誓：明天一定要發(fā)言！
第二天上語(yǔ)文課，老師提出了個(gè)問(wèn)題，我想起了昨天發(fā)的誓，剛要舉手，我和老師的目光相遇了，不知為什么，我飛快地把頭低了下去，當(dāng)我抬頭悄悄地看老師時(shí)，老師的眼睛正看著我，那雙明亮的大眼睛好像在說(shuō)：“別害怕，相信自己一定行?！蔽野咽州p輕地抬了起來(lái)，老師喊出了我的名字：“***，你來(lái)回答?！碑?dāng)我語(yǔ)無(wú)倫次地把答案說(shuō)完時(shí)，我滿臉通紅，低下頭坐了下去。我偷偷向老師瞟了一眼，看到了老師欣慰的笑容，她的那雙明亮的大眼睛注視著我，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力！“從那以后，我經(jīng)?？匆?jiàn)老師那充滿鼓勵(lì)和信任的眼神，它是我精神的支柱，力量的源泉。
那雙美麗的眼睛，深深地印進(jìn)了我的腦海，這是我童年的美好回憶……
到處都是風(fēng)景的詩(shī)句篇六
每個(gè)人都有一雙眼睛，大部分的人都看得到有形的事物，可是這些人總是往往看不到世界薄弱的一面，只管自己過(guò)得好不好，若世上的人都這樣，那這世界將會(huì)變成黑白的，直到永遠(yuǎn)。
我有一雙同情的眼睛，不管看到什么樣的人，只要是需要幫助的人，我都一定會(huì)想幫他！但雖然很想幫忙，可是心里頭那股“不要管閑事”的想法又在x那間把好心的我又拉回來(lái)了，所以我只好視而不見(jiàn)，匆匆忙忙地繞過(guò)他們身邊。我想大家應(yīng)該也有這種感覺(jué)吧！
人的雙眼，就是把看見(jiàn)的事物分享給所有人，把內(nèi)心的壓抑通通釋放出來(lái)，把全部的煩惱請(qǐng)大家共同解決，這樣子看世界，世界一定會(huì)變美好，當(dāng)然大家也活得開(kāi)心，生活的品質(zhì)也會(huì)提高。
但愿所以人都可以用最樂(lè)觀的角度看世界，讓需要被關(guān)懷的人能有被愛(ài)的感覺(jué)，在他人不知所措時(shí)拉他一把，讓這個(gè)世界溫暖起來(lái)。
到處都是風(fēng)景的詩(shī)句篇七
今天，我們?nèi)チ宋鲘u、南山佛教文化苑、天涯海角。
我們乘著快艇來(lái)到了西島，海浪沖擊著快艇，一上一下，夠刺激，真爽啊!通過(guò)水面的走廊，我看見(jiàn)清清的海水里有無(wú)數(shù)條小魚(yú)，它們一群一群的，按按擠擠的，哪里有游人丟食物，它們就擠到哪里，可好玩了。
再往前走，就是迷人的椰樹(shù)、沙灘、大海了?？吹綕M地的貝殼、珊瑚，我開(kāi)心地?fù)炝似饋?lái)。貝殼的顏色五花八門(mén)，其中白色的最多，另外還有紅的、紫的、黑的。我非常開(kāi)心，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有撿到這么多的貝殼，另外還撿到了一塊紫色的大石頭。不一會(huì)兒功夫，我就拎了一大袋子漂亮的貝殼和珊瑚了。
撿完貝殼，我就換上了游泳衣，和爸爸一起下海游泳。海水真咸啊，一不小心就喝到了一口。大海這個(gè)純天然的游泳池太大了，我在少體校游泳館里學(xué)到的技術(shù)太少了，在大海里派不上用場(chǎng)了。因?yàn)榇蠛５暮＠撕艽?，海水很深，而且海底有很多的貝殼，它不像游泳池那么風(fēng)平浪靜，所以我很擔(dān)心、害怕。游了一會(huì)兒，我就不想游了。我沒(méi)有游泳圈，所以必須憋氣悶頭。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就不行了，很累的，幸好有爸爸在旁邊保護(hù)。抬頭往天空看，藍(lán)藍(lán)的天空里飄著幾朵白云。我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)那么藍(lán)的天，那么白的云，真好看!
中午，我們?nèi)チ四仙椒鸾涛幕?。那里有一座?08米的南海觀音像。她造在大海里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像大海開(kāi)出了一朵美麗的白蓮花。見(jiàn)到觀音菩薩，我也學(xué)著大人們一樣，認(rèn)真地跪拜，希望菩薩能保佑我身體健康，不要感冒，而且每次考試成績(jī)要95分以上。哈哈，希望能奏效哦?；貋?lái)的路上，因?yàn)榕艿奶?，路又滑，我一不小心就摔倒了，可是我努力?jiān)持著不哭，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
下午，我們來(lái)到了天涯海角。我第一眼看到的是白茫茫的大海、藍(lán)藍(lán)的天空，在遠(yuǎn)處的沙灘上那一塊拔地而起的高10多米的巨石就是“天涯”，它的右邊一塊尖石就是“海角”?！疤煅摹焙汀昂＝恰钡囊馑际恰疤熘吘?，海之盡頭”，“天涯海角”就是由此得名。在沙灘上往回走，不一會(huì)兒就來(lái)到了“南天一柱”，海浪拍打著巨石，發(fā)出陣陣巨響。沙灘上我的小腳印，一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
爬上沙灘，走在高大的椰樹(shù)下，看著藍(lán)天白云和火辣辣的太陽(yáng)，偶爾海風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)真舒服。旁邊的椰樹(shù)林里，有一種很奇怪的椰樹(shù)，它有一個(gè)大大的肚子，長(zhǎng)得很像個(gè)酒瓶子，所以它有個(gè)好聽(tīng)的名字——酒瓶椰子。酒瓶椰子生長(zhǎng)較慢，聽(tīng)說(shuō)它從種子育苗到開(kāi)花結(jié)果，常需時(shí)20多年，每株開(kāi)花至果實(shí)成熟需18個(gè)月，但壽命可長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年，非常美觀，是一種珍貴的觀賞棕櫚植物。
藍(lán)天、大海、椰樹(shù)，這就是海南島特有的熱帶風(fēng)情。
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到處都是風(fēng)景的詩(shī)句篇八
老師說(shuō)：“學(xué)生們?cè)诮淌依镎J(rèn)真學(xué)習(xí)，這就是美?！鞭r(nóng)民說(shuō)：“水田里稻子在金色的海洋中搖曳，這就是美?！庇稳苏f(shuō)：“鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山青水秀，這就是美。”我說(shuō)，美，無(wú)處不在，重要的是我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美。
美，在鄉(xiāng)間，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”村民的淳樸，鄰里的善良，農(nóng)民的辛勤，這何嘗不是一種美？稻田里，一顆顆水稻隨風(fēng)在舞動(dòng)著婀娜的身姿，為大地增添了一縷又一縷的綠，點(diǎn)綴一抹又一抹的黃，實(shí)在甚美。這是一種自然的美。
美，在竹林，“千磨萬(wàn)基還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！蹦呐露嗝偷目耧L(fēng)暴雨，竹仍堅(jiān)定地佇立在林間，挺直胸膛，迎接更大的苦難。這是一種堅(jiān)韌的美。
美，在校園，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睙艄庀?，老師們努力睜著眼，用心地批改這一本本作業(yè)，心想著明天要表?yè)P(yáng)哪位同學(xué)，又該鼓勵(lì)哪個(gè)學(xué)生，直到改完，這才招架不住眼皮的斗爭(zhēng)，伏案而睡。這是一種責(zé)任的美。
美，在山間，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！闭驹谏巾?，回顧一路的艱辛坎坷，用此刻所俯視的大千世界消除一路的疲勞?？粗⌒〉姆孔?，小小的人兒，感悟人生之路亦是如此，品味人生道理。這也是一種拼搏的美。
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