通過制定計(jì)劃，我們可以更好地衡量我們的進(jìn)展和成就，從而激勵(lì)自己不斷提高。將任務(wù)按優(yōu)先級排序，以確保最重要的任務(wù)首先完成。一個(gè)好的計(jì)劃不僅解決了眼前的問題，更能為未來的發(fā)展提供方向和依據(jù)。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇一
1.你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強(qiáng)，喜歡觀察。有時(shí)你的發(fā)言能給老師帶來意外的驚喜。你團(tuán)結(jié)同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務(wù)。作業(yè)認(rèn)真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級取得更好的成績。
2.你是一位聰明可愛勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強(qiáng)，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團(tuán)結(jié)同伴樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù)，是個(gè)能干的小幫手。希望你在一年級做個(gè)三好學(xué)生。
3.你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫手工做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)爭做三好學(xué)生。
4.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，剪紙做數(shù)學(xué)練習(xí)都不錯(cuò)。寫拼音你總是第一個(gè)寫好?？刹蛔⒁赓|(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取好成績。
5.你是個(gè)聰明有禮貌喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手能力很強(qiáng)，畫畫手工都很好。你的拼音數(shù)學(xué)練習(xí)做得不錯(cuò)。在慶“六一”演出中，你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌。
6.老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實(shí)，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛參加體育活動，而且飲食習(xí)慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級的各項(xiàng)活動中都能積極主動，成為全面發(fā)展的好孩子。
7.你是個(gè)懂事有主見有個(gè)性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你很愛勞動，每天我總能看見你幫值日生打掃衛(wèi)生。你較有愛心，常?？匆娔銕椭欣щy的同伴。我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學(xué)生。
8.你很愛清潔，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，你很有禮貌，每天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀(jì)律，友愛同伴。樂意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時(shí)能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流，自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級認(rèn)真學(xué)習(xí)努力進(jìn)取，多多參與發(fā)言。爭取好成績。
9.在我眼里你像個(gè)男孩子，調(diào)皮可愛。我喜歡你的活潑，特別是在活動中你能跟隨著老師的思路認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，有時(shí)踴躍舉手發(fā)言。我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你的動手能力很強(qiáng)，剪紙手工都很好。我想在一年級里你一定會好好學(xué)習(xí)，做個(gè)三好生的。
10.你是個(gè)聰明懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛集體，愛勞動，天天幫老師做餐前準(zhǔn)備工作，是老師的好幫手，你學(xué)習(xí)的積極性很高，學(xué)得快，回答問題時(shí)總能讓老師有意外的驚喜。你喜歡畫畫，你畫的畫想象力很豐富，真棒!老師希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，做個(gè)三好學(xué)生。
12.豪豪，你是個(gè)活潑好動不善言辭，做事認(rèn)真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時(shí)，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)些自信些大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!
13.可馨，你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。上課時(shí)能較認(rèn)真聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了“六·一”慶祝會上你精彩的表演。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，你在各方面均取得了較大的進(jìn)步。老師希望你今后能加快動作，表現(xiàn)得更好!
14.翼翼，你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講，每當(dāng)聽到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強(qiáng)，也很有是非感。但你平時(shí)還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你!
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇二
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班周計(jì)劃范文2019，更多幼兒園大班周計(jì)劃范文2019相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、情況分析:。
新的學(xué)期,新的思路;新的學(xué)期,新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級組的各項(xiàng)活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強(qiáng)。
二、指導(dǎo)思想:。
本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上,以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,開展扎實(shí)有效的年級組活動,并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。
三、重點(diǎn)工作:。
3.提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴;。
四、目標(biāo)措施:。
(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié),細(xì)化大班一日活動組織。
(二)提高師幼安全責(zé)任,努力做到安全警鐘長鳴。
(三)家園聯(lián)系密切配合,家長工作細(xì)密、精密。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇三
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019幼兒園大班周計(jì)劃范文，更多2019幼兒園大班周計(jì)劃范文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一，指導(dǎo)思想：
以學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹《綱要》為核心,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,依法治園,強(qiáng)化管理.運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動,大力推動幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展,探索幼兒教育新路子.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),提高工作人員的政治思想,業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)本園保教質(zhì)量上一新臺階,促進(jìn)幼兒身心全面***的發(fā)展.
二,情況分析：
在上學(xué)期,本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用;進(jìn)一步提高教職工隊(duì)伍建設(shè)和骨干,特色教師的.培養(yǎng);繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究,提高科研水平;開展本園美術(shù)特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,將美術(shù)特色滲透到每個(gè)孩子;加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,針對不足,進(jìn)行整改;我們較好地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),并取得了一定的成績.
雖然幼兒園各方面提高較快,但還存在不足,主要體現(xiàn)在：
1.隨著人事制度的改革與落實(shí),園內(nèi)學(xué)年考核細(xì)則及三年規(guī)劃需進(jìn)一步調(diào)整,以適應(yīng)改革需要的要求.
2.新制度及工作程序的監(jiān)督,指導(dǎo),檢查力度不夠.
3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作,服務(wù)于家長的多種辦園形式.
4.早期閱讀課題,美術(shù)特色教育需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐等.
5,抓好保育后勤管理,保證幼兒的安全與身體健康.
6,密切家園聯(lián)系,做好家長工作,使家長放心,社會滿意.
7,加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),鼓勵(lì)教師參加大專自學(xué)考試,提高教師大專普及率.以園本培訓(xùn)為重點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,提供各種培訓(xùn)活動.
三,工作目標(biāo)：
1,根據(jù)上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結(jié)合本園實(shí)際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強(qiáng)全體工作人員的危機(jī)感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園.
2,抓好師資隊(duì)伍的建設(shè),以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心,組織教師開展各項(xiàng)教育活動,要求教師樹立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.
3,積極開展早期閱讀科研活動,提高科研水平.
4,開展本園美術(shù)特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.
四，家長工作：
1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長工作,在更好服務(wù)于家長的同時(shí)并提高家長素質(zhì).
2,做好家訪工作.平時(shí)要求做好接送時(shí)或電話聯(lián)系時(shí)的訪談工作,并做好認(rèn)真的記錄,保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%.
3,依靠家長委員會,家長學(xué)校廣大的骨干家長,辦好家長學(xué)校,采用集體與個(gè)別的形式,提高家長素質(zhì).
4,各班的家長園地定期更換內(nèi)容.
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇四
1、穩(wěn)定入園幼兒的'情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育。
2、準(zhǔn)備迎接幼兒園復(fù)驗(yàn)。
4、開展“快樂元宵節(jié)”“愛媽媽”等主題教育活動。
5、開展“我自己”主題活動。
6、召開一次家長會。
7、開展語言美活動。
1、開展科學(xué)啟蒙教育活動。
2、開展外出春游活動。
3、增加區(qū)域活動的材料，豐富區(qū)域活動內(nèi)容。
4、開展“春夏和秋冬”主題活動。
5、新教師評優(yōu)準(zhǔn)備。
1、向家長開放半日活動。
2、開展“勞動最光榮”主題教育活動。
3、參加幼兒講故事比賽。
4、班內(nèi)進(jìn)行自主性活動。
5、開展“有趣的水”主題活動。
1、開展“慶六一”活動（幼兒一技之長展示等）。
2、開展幼小銜接活動和家長會。
3、加強(qiáng)游戲指導(dǎo)，提高游戲水平。
4、繼續(xù)開展“我要上小學(xué)”主題活動。
5、做好幼兒發(fā)展情況評價(jià)，完成學(xué)期結(jié)束各類總結(jié)、結(jié)算工作。
6、進(jìn)行假期安全教育。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇五
班級：大一班本周主要教育目標(biāo)：
1、了解天氣對人類的影響，初步了解白天和晚上的形成。
2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好值日生的工作。
3、帶孩子去民俗村進(jìn)行秋游活動，激發(fā)孩子熱愛大自然和領(lǐng)略祖國各地風(fēng)情。
4、培養(yǎng)幼兒專注的習(xí)慣，會聽指令，有任務(wù)意識。能用連貫的語言表述。
5、愛護(hù)幼兒園和公共場所的`環(huán)境衛(wèi)生。
安排時(shí)間
星期一星期二星期三星期四星期五教育
活動安排
教師主導(dǎo)活動消防安全演習(xí)：快快跑到操場去美術(shù)興趣班分組教學(xué)活動數(shù)學(xué)：自己取物分解
安排游戲活動英語游戲：認(rèn)識字母朋友認(rèn)識日常小工具語言游戲：找對兒認(rèn)識日常小工具英語兒歌復(fù)習(xí)戶外活動操場游戲：跳繩游樂場熱身運(yùn)動自選器械操場游戲：摘果子沙池自選器械蕩秋千南陽臺自選器械活動離園活動自選桌面玩具玩操作玩具拼插小花片自選閱讀自選桌面玩具家長工作1、秋季已到，請家長多注意孩子穿著，多帶孩子到戶外活動，以增強(qiáng)孩子的.抵抗力。 2、請?jiān)诩依锒嗑毩?xí)跳繩，足球班的孩子盡快的學(xué)會綁鞋帶。
工作重點(diǎn)：1通過語言談話，使幼兒了解有關(guān)奧運(yùn)會的知識，引導(dǎo)幼兒更加熱愛運(yùn)動。 2、知道天天運(yùn)動能鍛煉身體，讓身體更健康。3、安全教育：提醒幼兒每天要多喝水，勤換衣服和墊毛巾，預(yù)防感冒。
星期內(nèi)容時(shí)間星期一星期二星期三星期四星期五
7：30―7：50晨間活動跳繩拍球玩沙包跳繩玩球
7：50―8：50早操、早餐
識字區(qū)：成語接龍建構(gòu)區(qū)：拼插玩具
11：00―11：20餐前活動成語接龍(五)中華字經(jīng)
12：15-2：30午睡
2;30―3:30整理、英文教學(xué)活動圍棋
3：30-4：15外教活動午點(diǎn)
教學(xué)活動區(qū)域活動
漢語拼音:學(xué)習(xí)聲母書寫漢字繪畫練習(xí)
4：15―4：40 1、生活整理活動;2、一日活動回顧;
4：40―5：30離園
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇六
：《我們的幼兒園》活動總目標(biāo)：
1．熟悉幼兒園環(huán)境，學(xué)會看教學(xué)樓分布平面圖，能自主調(diào)查、記錄每個(gè)活動室的分布情況。
2．熱愛幼兒園的'植物，并能嘗試用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)這些植物過冬。
3．通過活動，激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境探索、發(fā)現(xiàn)的欲望。
星期內(nèi)容一二三四五。
綠色生態(tài)特色教學(xué)活動：幼兒園的樹要過冬了。
1.知道并能說出幼兒園里一些常見樹木的過冬方式，通過觀察、比較了解樹木不同的過冬方式。
2.關(guān)愛幼兒園的樹木，嘗試用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)它們過冬。綠色生態(tài)特色游戲活動：中國龍1.利用畫、剪、粘貼的方法制作龍，培養(yǎng)幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)配合的好習(xí)慣。zq%4]=w2.練習(xí)舞龍，體驗(yàn)活動中帶來的快樂，感受濃厚的民間藝術(shù)氛圍，萌發(fā)愛生活，愛家鄉(xiāng)的情感。
1．分組循環(huán)小型多樣的戶外體育活動：拋接球、跳繩、踢毽子、套圈等。
2．集體活動：做早操。
科學(xué)活動：有趣的樹葉。
數(shù)學(xué)活動：
5的加減。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示師幼共同收集幼兒園環(huán)境或活動的資料或圖片，布置綠色生態(tài)主題環(huán)境“我們的幼兒園”。
1．天氣漸漸寒冷，提醒幼兒在活動中調(diào)整自己的運(yùn)動量，能注意安全。
2．有良好的生活習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽時(shí)不能對著別人，知道捂住鼻口。
1．冬天到了，請家長督促孩子早上能按時(shí)入園。
2．鼓勵(lì)孩子參加戶外鍛煉活動，陪同孩子一起跳繩。
1．玩游戲時(shí)能做到有序、安靜、并且游戲后能分工合作整理玩具。
2．加強(qiáng)幼兒用餐管理，增強(qiáng)幼兒愛惜糧食的意識。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇七
悠閑的'寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作。
個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：三八節(jié)，勞動節(jié)，兒童節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合六一開展“兒童節(jié)”親子游園活動。
下健康成長。
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
3、通過家訪、電話等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
5開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績！
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇八
1.你是一個(gè)靦腆不愛說話的小男孩。你愛學(xué)習(xí)，上課總是很認(rèn)真，有時(shí)能舉手發(fā)言。你講文明守紀(jì)律愛勞動。你能全身心地投入游戲?qū)W習(xí)活動，你的小手也很能干，折紙畫畫都有了很大的進(jìn)步，希望你進(jìn)入小學(xué)后能更加努力，爭取更大的進(jìn)步。
2.你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽(yù)感。能積極參加各項(xiàng)體育活動。本學(xué)期生活自理能力動手能力有所提高。老師希望你能在新學(xué)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大的進(jìn)步。
3.這學(xué)期你每天能按時(shí)來園上學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣很高，在剪紙活動中你的小手靈巧能干，動手操作能力發(fā)展較好。在課堂上你能動腦筋進(jìn)行想象創(chuàng)編，討論時(shí)思維較活躍，在體育活動中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生。
4.你是個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好孩子，你愛學(xué)習(xí)愛同伴，小朋友們都喜歡和你做游戲，你上課時(shí)表現(xiàn)很棒：能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，思維很活躍。在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，你興趣很高，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問題。你能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，老師希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生。
5.你是個(gè)天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。你的小手很靈巧，學(xué)會自己梳辮子疊被子，剪紙也比以前有進(jìn)步。吃飯午睡的習(xí)慣變好了。這學(xué)期你的拼音學(xué)得比上學(xué)期好，不過，老師覺得你的數(shù)學(xué)練習(xí)還需多努力，這樣在一年級你才能學(xué)得輕松些呀!
6.你是一位懂事做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認(rèn)真的完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛動腦筋，能大膽講述自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問題。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會更棒的!
7.你活潑可愛，對老師很尊敬，喜歡和同伴游戲。平時(shí)講衛(wèi)生，吃飯比以前好，更加健壯漂亮了。還學(xué)會了自己疊被子，真棒!你在學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真，能積極動腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法，自信心增強(qiáng)了。老師希望你在一年級做個(gè)三好學(xué)生。
8.你是個(gè)聰明活潑熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，你興趣很高，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問題。你平時(shí)主動親近老師，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。
9.穎穎，你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。課堂上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演，老師總忘不了“六·一”慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!
10.宏宏，你是個(gè)活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。通過你自己的努力，這學(xué)期你進(jìn)步了很多。但你有時(shí)上課還要開小差，那可不好啊!你平時(shí)能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結(jié)實(shí)，是個(gè)可愛的健康寶寶!老師希望你能慢慢的學(xué)會控制自己，爭取更大的進(jìn)步!好嗎!
11.你是一個(gè)活潑可愛懂事的小姑娘，在園能尊敬老師，和同伴友好相處，課堂上你的表現(xiàn)好極了：你能動腦筋想辦法積極舉手發(fā)言，老師真為你感到驕傲。你的舞跳得好看極了，老師和同伴們都很喜歡看你跳舞。希望你在一年級更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取做個(gè)三好學(xué)生。
12.你活潑可愛，能干懂事，在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲。平時(shí)講衛(wèi)生，吃飯午睡比以前好，衣服被子疊得很整齊，自理能力強(qiáng)。你喜歡聽故事音樂自編自演，象個(gè)小演員。你的拼音數(shù)學(xué)較前有進(jìn)步。課堂上也能動腦子積極發(fā)言了。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。
13.你是位文靜懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀(jì)律，友愛同伴，能主動幫老師做事，較前自信，老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫剪紙，想象力豐富?，F(xiàn)在，你比以前愛活動了，你的歌唱得很好聽，老師和小朋友們常為你鼓掌。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。
14.你是一位聰明可愛惹人喜愛的好孩子。你喜歡畫畫，你的畫真是太棒了，想做小畫家嗎?你的故事講得有聲有色，小朋友都很喜歡聽你講故事。你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩。薛宇凡，老師想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上課時(shí)有時(shí)注意力不太集中，是不是?你就要上小學(xué)了，老師相信你會越來越棒的!
15.你是個(gè)聰明活潑熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，你興趣很高，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問題。你平時(shí)能主動親近老師，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。
16.你能干懂事，現(xiàn)在你能主動和老師談心，和小朋友游戲，較前活潑開朗了。你喜歡繪畫剪紙，你的作品經(jīng)常給小朋友欣賞，大家都羨慕你。你的拼音數(shù)學(xué)較前有了很大的進(jìn)步。要是你再膽大些自信些就更好了，老師希望你在一年級好好努力，取得好成績。
17.你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的見解，老師很喜歡你這種有個(gè)性的孩子。你喜歡幫助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上課表現(xiàn)很棒：能動腦筋想辦法大膽舉手發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解。老師希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。
18.你活潑可愛，熱情大方，平時(shí)愛勞動，樂于助人，是個(gè)善良的小女孩。你喜歡聽故事，表演詩歌。你在學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真，能積極動腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法。你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級嚴(yán)格要求自己，爭做三好學(xué)生。
19.在老師的眼中你是個(gè)好孩子。你好學(xué)懂事乖巧。在活動中你能控制好自己，拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快，有時(shí)可以調(diào)皮一點(diǎn)，鍛煉好自己的身體，膽子更大點(diǎn)，更主動地和老師交流。希望你在一年級做個(gè)三好學(xué)生。
20.老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實(shí)，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好。你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，老師很喜歡;你愛參加體育活動，而且飲食習(xí)慣也很好。你就要上小學(xué)了，老師相信你會越來越棒的!
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇九
本周主題名稱：《我們的幼兒園》活動總目標(biāo)：
1．熟悉幼兒園環(huán)境，學(xué)會看教學(xué)樓分布平面圖，能自主調(diào)查、記錄每個(gè)活動室的分布情況。
2．熱愛幼兒園的植物，并能嘗試用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)這些植物過冬。
3．通過活動，激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境探索、發(fā)現(xiàn)的欲望。
星期內(nèi)容一二三四五。
綠色生態(tài)特色活動。
綠色生態(tài)特色教學(xué)活動：幼兒園的樹要過冬了。
1.知道并能說出幼兒園里一些常見樹木的過冬方式，通過觀察、比較了解樹木不同的過冬方式。
2.關(guān)愛幼兒園的樹木，嘗試用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)它們過冬。綠色生態(tài)特色游戲活動：中國龍1.利用畫、剪、粘貼的'方法制作龍，培養(yǎng)幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)配合的好習(xí)慣。zq%4]=w2.練習(xí)舞龍，體驗(yàn)活動中帶來的快樂，感受濃厚的民間藝術(shù)氛圍，萌發(fā)愛生活，愛家鄉(xiāng)的情感。
體育活動。
1．分組循環(huán)小型多樣的戶外體育活動：拋接球、跳繩、踢毽子、套圈等。
2．集體活動：做早操。
上午教學(xué)活動。
下午教學(xué)活動。
科學(xué)活動：有趣的樹葉。
數(shù)學(xué)活動：
5的加減。
語言活動：低碳生活拍手歌綜合活動：趣味尋寶音樂活動：（園歌）我是一只快樂的小鳥。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示師幼共同收集幼兒園環(huán)境或活動的資料或圖片，布置綠色生態(tài)主題環(huán)境“我們的幼兒園”。
保育工作。
1．天氣漸漸寒冷，提醒幼兒在活動中調(diào)整自己的運(yùn)動量，能注意安全。
2．有良好的生活習(xí)慣，打噴嚏、咳嗽時(shí)不能對著別人，知道捂住鼻口。
家園聯(lián)系。
1．冬天到了，請家長督促孩子早上能按時(shí)入園。
2．鼓勵(lì)孩子參加戶外鍛煉活動，陪同孩子一起跳繩。
常規(guī)教育重點(diǎn)。
1．玩游戲時(shí)能做到有序、安靜、并且游戲后能分工合作整理玩具。
2．加強(qiáng)幼兒用餐管理，增強(qiáng)幼兒愛惜糧食的意識。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十
對于即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來說，非常需要能夠正確地認(rèn)識自我，評價(jià)自我，從而充滿自信地去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動的人生新階段。為此本周的主題是《不一樣的我》。在課前一周，我發(fā)給每個(gè)幼兒一張彩紙，讓家長寫上當(dāng)時(shí)為自己取名字時(shí)的含義，認(rèn)識自己的名字，了解自己名字的含義和名字背后的故事，體會家長對自己的期望，增強(qiáng)自信心。在上主題課時(shí)，為了能使幼兒引起本周主題的興趣，我們選擇了幾節(jié)符合幼兒的課程。如《我的標(biāo)記牌》，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出自己的.審美眼光和個(gè)人風(fēng)格，鼓勵(lì)和尊重其與眾不同的想法和喜好，培養(yǎng)幼兒的自我意識。在《我是誰》的兒歌中，明白自己在別人心目中的地位，使幼兒了解自己在家庭中、學(xué)校中、生活中的角色，讓幼兒感受周圍的人對自己的評價(jià)，并促使幼兒用一種積極的態(tài)度來看待自己。中班周計(jì)劃反思。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十一
一、現(xiàn)狀分析：
在我們的數(shù)學(xué)教學(xué)中，操作材料是不可或缺的，但是最平常的一些操作材料幼兒已經(jīng)看得多做得多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足他們的探索欲望，所以加強(qiáng)材料的使用、在材料中不斷創(chuàng)新變得尤其重要，有趣新穎的材料能夠吸引幼兒的注意力，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒地學(xué)習(xí)興趣，深受幼兒的喜歡，而且活動中使用過的材料還能夠投放到區(qū)域中繼續(xù)學(xué)習(xí)，幼兒可以繼續(xù)去探索發(fā)現(xiàn)。
二、研究目標(biāo)：
1、用多樣化的材料來激發(fā)幼兒對語言活動的興趣。
2、運(yùn)用多樣的操作形式，調(diào)動幼兒的多種感官，引導(dǎo)幼兒自主探索與發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
3、通過引導(dǎo)與操作，培養(yǎng)幼兒自主性學(xué)習(xí)，對數(shù)學(xué)活動充滿興趣，有積極的求知欲。
三、具體措施：
1、運(yùn)用趣味性的操作材料，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
根據(jù)幼兒心理發(fā)展的.特點(diǎn)和規(guī)律(色彩鮮艷、可以變化的事物較易引起幼兒的興趣)，我們在完成某一教育目標(biāo)時(shí)設(shè)計(jì)、提供的材料力求做到角度不同，充分多樣，使其具有一定的趣味性，以滿足幼兒反復(fù)練習(xí)操作的需要。如幼兒玩“搖搖盒”做加法的過程就充滿趣味性，因?yàn)閾u出的數(shù)字各不相同，所以幼兒能饒有興趣地做自己搖出的題。又如，為了增強(qiáng)加減法練習(xí)的趣味性，我們根據(jù)幼兒喜愛拼板游戲的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了難度不同的智力拼板，使不同水平的幼兒在玩耍中得到了發(fā)展，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂。
2、運(yùn)用多樣化的符合幼兒發(fā)展情況的操作材料，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和發(fā)散性思維。
投放材料的合適與否往往直接關(guān)系到幼兒獲得什么樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),獲得哪些方面的發(fā)展。因此，只有把教育意圖和要求融入材料之中，才能使之更好地為教育目標(biāo)服務(wù)，發(fā)揮最大的功效。
3、運(yùn)用層操作材料，培養(yǎng)幼兒自主性學(xué)習(xí)，對數(shù)學(xué)活動充滿興趣。
相對知識的學(xué)習(xí)與掌握，我們更應(yīng)注意幼兒思維發(fā)展的主動性、自主性的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)活動中要多為幼兒提供投放不同花樣、不同類型的操作材料，并鼓勵(lì)幼兒自由選擇、自由結(jié)伴和獨(dú)立思考、獨(dú)立操作。如;我們在“搖搖盒”這一游戲中，投放了可以表示方向的骰子、瓶蓋、雙面紐扣等。讓幼兒在對各種材料操作后能按自己的意愿編題、算題，充分滿足了自己的需要，發(fā)揮了其主動性，思維非常活躍。
四、預(yù)設(shè)成果：
1、通過一段時(shí)間的運(yùn)用實(shí)施，使幼兒對數(shù)學(xué)活動有進(jìn)一步的喜愛之情，對數(shù)學(xué)充滿了興趣。
2、能夠運(yùn)用材料進(jìn)行探索與發(fā)現(xiàn)，具有較豐富的想象力和理創(chuàng)造力。
3、能夠在數(shù)學(xué)活動中主動學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十二
具體性計(jì)劃具有明確規(guī)定的目標(biāo)，不存在模棱兩可，一起看看下面的幼兒園大班周計(jì)劃吧！
一、本周工作重點(diǎn)。
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進(jìn)行交換，樂意表達(dá)真實(shí)的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度；
2、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學(xué)會安靜聆聽他人講話；
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
6、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；
7、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動。
談話活動：快樂暑假語言活動：我們的.新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活（動：順數(shù)、倒數(shù)）。
英語活動：溫習(xí)簡單的問候語。
戶外活動：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）。
三、其他工作。
1、環(huán)境布置：布置新教室環(huán)境。
2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：
（1）預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
（2）預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
（3）進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
（4）與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十三
基本情況：上學(xué)年我園趕時(shí)間、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進(jìn)、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo)，。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實(shí)力。
1、利用每周一的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實(shí)效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。爭取機(jī)會組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。
二加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。
1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立的——《利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。
三加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗(yàn)收復(fù)查。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
四樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。
2、完成園務(wù)工作計(jì)劃，段、班級、部門工作計(jì)劃及各班教育教學(xué)階段計(jì)劃。
九月份1．熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。2．建好幼兒的個(gè)人檔案袋。3．。召開新小班段的家長會，重組家長委員會。4．?dāng)M選送兩篇家教論文參加市評比。5．部分老師參加教育辦舉行第25個(gè)教師節(jié)文藝演出、詩歌比賽、書法比賽、辯論賽等系列活動。6．籌備興趣小組的報(bào)名準(zhǔn)備工作，擬第三周起實(shí)施各班。十月份1．開展“我愛祖國”主題系列教育活動。拉革命歌曲慶國慶.2．各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。3．組織大段教師圍繞“園本課程的主題”進(jìn)行討論探索。4．召開中、大班幼兒家長會。5．學(xué)科教改帶頭人上示范課段長；隨機(jī)聽取青年教師教學(xué)活動課。
6、組織各段部分家長學(xué)習(xí)——科學(xué)育兒法。
7、向本街道姐妹園提供公開教學(xué)觀摩活動——習(xí)俗節(jié)系列活動。
十一月1．開展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動友誼賽。2．組織大、中、小班向家長開放半日活動。3．組織青年教師開展基本功單項(xiàng)競賽。一、講4．開展家長學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)育兒交流會。
十二月1．派部分教師參加街道點(diǎn)片公開教學(xué)活動觀摩。2．選派個(gè)別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動評比。.3．教師基本功單項(xiàng)競賽二、舞4．各教師及教研組做好習(xí)俗節(jié)系列活動課總結(jié)。5．各班段召開期末工作家長會。
1、全園慶“元旦”親子活動。
2．進(jìn)行教師“教育工作反思”筆記交流會。3．檢查班級幼兒“個(gè)人檔案”的記錄和整理工作。4．做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。5．做好園長、教師及員工工作量化考核情況統(tǒng)計(jì)。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十四
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園大班周計(jì)劃范文，更多2019年幼兒園大班周計(jì)劃范文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、情況分析:。
新的學(xué)期,新的思路;新的學(xué)期,新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級組的各項(xiàng)活動,大家都能積極主動地參加,主人翁精神很強(qiáng)。
二、指導(dǎo)思想:。
本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上,以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,開展扎實(shí)有效的年級組活動,并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。
三、重點(diǎn)工作:。
3.提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴;。
四、目標(biāo)措施:。
(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié),細(xì)化大班一日活動組織。
(二)提高師幼安全責(zé)任,努力做到安全警鐘長鳴。
(三)家園聯(lián)系密切配合,家長工作細(xì)密、精密。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十五
本周工作重點(diǎn)：
主題：《寶貝真多》。
了解中國古代的四大發(fā)明，欣賞壯觀的兵馬俑隊(duì)列，領(lǐng)略中國人民的聰明和勤勞，真切感受中國了不起。
欣賞京劇、水墨畫、中國武術(shù)和中國篆刻，感受中國文化藝術(shù)的特點(diǎn)，嘗試簡單的表現(xiàn)技法，在做做玩玩中喜歡多彩的中國文化。
認(rèn)識奧運(yùn)會比賽場館及吉祥物、國寶大熊貓，嘗試用不同的方法表現(xiàn)。
感受我是中國人真自豪，升華熱愛祖國的情感。
生活活動指導(dǎo)：
1.多喝溫開水，多吃水果蔬菜。
2.戶外運(yùn)動時(shí)不做危險(xiǎn)的動作，學(xué)習(xí)與同伴互相合作。
3.學(xué)會系鞋帶。
區(qū)域游戲1.美工區(qū)：用不同風(fēng)格的青花瓷裝飾瓶子、杯子、盤子或卡紙。；用折疊剪的方式剪出并裝飾手拉手人物。
2.運(yùn)動區(qū)：提供扎繩子的紙棍，練習(xí)打球前行；投放自制降落傘玩投擲。
3.閱讀區(qū)：張貼各地特產(chǎn)和城市，玩連線。繼續(xù)看圖片，辨認(rèn)交流自己去過的地方。
4.益智區(qū)：下旅游棋，進(jìn)一步熟悉紹興的特產(chǎn)文化。
5.建構(gòu)區(qū)：造高樓大廈。
家園聯(lián)系：
1.和孩子一起觀看20中國北京奧運(yùn)會開幕式，知道中國運(yùn)動員獲得的成績和運(yùn)動項(xiàng)目。
2.通過網(wǎng)絡(luò)和圖書了解中國的特產(chǎn)風(fēng)貌。
3.找找說說紹興的橋名，講講紹興的民間傳說。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十六
班級情況：升入大班，我們班有了很大的變動，因?yàn)榇逍〉膶W(xué)生轉(zhuǎn)入中心園，新成員的加入，對集體還不熟悉。正在適應(yīng)的階段，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快的適應(yīng)變化。讓孩子們和諧的融合在我們的大家庭中。
1、培養(yǎng)孩子們相互學(xué)習(xí)，自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的'意識。
3、樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思、想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、與家長做好溝通工作，在上下學(xué)時(shí)做好銜接工作，讓幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境得到提高。
通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形（如圓形的二等分，四等分。正方形的二等分四等分），并區(qū)別物體的高矮。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。
8、教幼兒認(rèn)識時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
10、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
11、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
目標(biāo)：安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。
措施：配合班主任老師。
1、在一日活動中時(shí)刻提醒幼兒，盡量避免危險(xiǎn)的產(chǎn)生。遇到了危險(xiǎn)，要盡快告訴老師或者爸爸媽媽。
2、根據(jù)每月每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行安全教育。如現(xiàn)在是夏季，每天應(yīng)強(qiáng)調(diào)幼兒遠(yuǎn)離水邊不能在水邊玩耍及飲水，不能玩火，上學(xué)放學(xué)不能在馬路上亂跑等等。
3、每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護(hù)意識。
以上就是本學(xué)期大班數(shù)學(xué)學(xué)期計(jì)劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十七
本周工作重點(diǎn)：
主題：《祖國真大》。
1.了解明顯的中國地域風(fēng)貌，知道中國地大物博，東南西北變化差異很大，了解典型的少數(shù)民族及其風(fēng)土人情。
2.了解中國的版圖特征，知道香港、澳門和臺灣都是中國不可分割的一部分。
3.進(jìn)一步認(rèn)識國旗、國徽、熟悉國歌，萌發(fā)作為一名中國人的自豪感。
生活活動指導(dǎo)：
1.起床后及時(shí)整理床鋪，把被子放在枕頭下面。
2.建構(gòu)區(qū)游戲時(shí)先把泡沫墊子鋪好再搭。
3.積極參加班級、看段安全知識問答活動，增強(qiáng)安全意識。
區(qū)域游戲：
1.益智區(qū)：提供中國地圖拼版、地球儀等，讓幼兒拼一拼、找一找去過的地方。
2.表演區(qū)：提供音樂《大中國》錄音、頭飾、服裝，學(xué)習(xí)自編自演。
3.醫(yī)院角：提供醫(yī)生胸卡，讓幼兒進(jìn)入各自的角色，分工操作，熟悉醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)。
4.美工區(qū)：提供紅色、黃色打印紙自制國旗;看圖片畫一畫天安門廣場和城樓。
5.閱讀區(qū)：提供關(guān)于反映祖國各地風(fēng)景名勝的圖片，供幼兒欣賞。
生成調(diào)整與個(gè)別教育：
節(jié)日愛國教育和安全教育。
家園聯(lián)系：
1.請家長幫助孩子豐富中國之最的相關(guān)知識，觀看錄像《愛我中華》，欣賞色彩鮮明的名族服飾，簡單了解我國的歷史和一些名人事跡。
2.在借書時(shí)發(fā)現(xiàn)有些孩子寫字的筆順是錯(cuò)的，請家長重點(diǎn)關(guān)注，及時(shí)糾正。
3.讓孩子看天氣預(yù)報(bào)，識記各省會城市、直轄市名稱。
4.節(jié)日里瀏(游)覽紹興的名勝，能說出本地的一些名人和風(fēng)景處。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十八
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班周計(jì)劃模板，更多幼兒園大班周計(jì)劃模板相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、情況分析：
新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級組的各項(xiàng)活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強(qiáng)。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實(shí)有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。
三、重點(diǎn)工作：
3.提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴;。
四、目標(biāo)措施：
(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動組織。
(二)提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴。
(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細(xì)密、精密。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十九
幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習(xí)得態(tài)度;體驗(yàn)情感，形成個(gè)性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內(nèi)容要來自于幼兒生活，課程實(shí)施要貫穿于幼兒生活。以下是小編為大家準(zhǔn)備的《幼兒園大班周計(jì)劃表20xx》，供您借鑒。
一、指導(dǎo)思想。
要以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持反思感恩。
三、主要工作。
(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班，于老師負(fù)責(zé)分發(fā)，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品(由班主任保管)。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然。
2、在每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家評分記錄。
3、周二保育員例會，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!小班以說唱為主導(dǎo)思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
1、關(guān)于教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課。”
2、年級組工作：常規(guī)性的孩子活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織孩子點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。
(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把孩子園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的。
活動方案。
在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計(jì)算”，面對現(xiàn)實(shí)，明確孩子園發(fā)展思路，努力打造孩子園特色。
在今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織孩子園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘9名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定;社會上傳言孩子園教的不好原因等。孩子園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周孩子園存在，我們就不能使送孩子來莊周孩子園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在孩子園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了孩子園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造孩子園特色的目標(biāo)努力開展工作。
(四)積極開展課程改革，促進(jìn)孩子園、教師、孩子共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革，打造孩子園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和研究孩子園的。
工作計(jì)劃。
使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的。
口號。
形成共識，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由孩子生成的。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為孩子創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。
2、在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會，如設(shè)置活動區(qū)，組織孩子根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使孩子在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。
3、在開展主題教育活動時(shí)，教師們根據(jù)活動的需要及孩子發(fā)展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動，有針對性地、適時(shí)的給家長一些建議。
一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。
二、學(xué)期目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。
8、教幼兒認(rèn)識時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進(jìn)行交流，樂意表達(dá)真正的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;。
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;。
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;。
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動。
談話活動：快樂暑假。
語言活動：我們的新教室。
社會活動：值日生分工。
音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)。
英語活動：復(fù)習(xí)簡單的。
問候語。
戶外活動：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))。
漢語拼音：單韻母a。
三、其他工作。
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。
2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(4)與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園。
幼兒園大班周計(jì)劃工作重點(diǎn)篇二十
一、指導(dǎo)思想。
要以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持反思感恩。
三、主要工作。
（一）、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學(xué)會工作，從而學(xué)會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班，于老師負(fù)責(zé)分發(fā)，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置，門口要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長一目了然。
2、在每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識）教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家評分記錄。
3、周二保育員例會，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的能力！小班以說唱為主導(dǎo)思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。
（二）、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
1、關(guān)于教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>
2、年級組工作：常規(guī)性的孩子活動以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織孩子點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。
（三）、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把孩子園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的。
活動方案。
在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語言”和“計(jì)算”，面對現(xiàn)實(shí)，明確孩子園發(fā)展思路，努力打造孩子園特色。
在今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織孩子園的教職工，認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘9名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定；社會上傳言孩子園教的不好原因等。孩子園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周孩子園存在，我們就不能使送孩子來莊周孩子園就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展，我們要讓在孩子園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了孩子園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著打造孩子園特色的目標(biāo)努力開展工作。
（四）積極開展課程改革，促進(jìn)孩子園、教師、孩子共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo)，積極開展課程改革，打造孩子園特色開學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和研究孩子園的。
工作計(jì)劃。
使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的。
口號。
形成共識，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大部分都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由孩子生成的。其次，教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為孩子創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。
2、在主題活動的開展過程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會，如設(shè)置活動區(qū)，組織孩子根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版，師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使孩子在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。
3、在開展主題教育活動時(shí)，教師們根據(jù)活動的需要及孩子發(fā)展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動，有針對性地、適時(shí)的給家長一些建議。
【篇二】。
一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。
二、學(xué)期目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。
8、教幼兒認(rèn)識時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
【篇三】。
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進(jìn)行交流，樂意表達(dá)真正的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;。
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話;。
3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;。
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動。
談話活動：快樂暑假。
語言活動：我們的新教室。
社會活動：值日生分工。
音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)。
英語活動：復(fù)習(xí)簡單的。
問候語。
戶外活動：復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))。
漢語拼音：單韻母a。
三、其他工作。
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。
2、日常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(4)與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9875217.html】
