方案的實施過程中，需要及時收集反饋和意見，以便做出相應的調整和改進。方案的制定需要充分溝通和協(xié)商，凝聚共識和合力。方案的價值和效果需要經過長期的實踐和檢驗。
小學安全防范教育活動實施方案篇一
為認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強與改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求，切實做好學校德育和學生愛國主義教育，引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛國、愛家鄉(xiāng)情感和民族精神。永安鎮(zhèn)中心小學組織40名少先隊員于20xx年4月25日下午參觀了愛國主義教育基地。幫助學生了解家鄉(xiāng)的歷史和今天，增強學生民族團結意識，共創(chuàng)美好家園，擬定以下方案。
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年二、活動目的。
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）。
組長：xxx，負責突發(fā)事件處理，全面調控。副組長：xxx，負責帶隊指揮和解說。
成員：xxx、xxx，負責前后安保工作和攝像。
1、上午1：00整隊集合，提出本次活動的相關要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達和平金橋公園。（公交老板：xxx）。
3、由大龔元麗負責帶領參觀金橋公園里的文化墻、展板、標志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
5、由檔案局負責安排老師做參觀講解。（萬局長：xxx）。
6、原路返程。（大約3點）。
7、參加活動的隊員寫一篇實踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設者”）。
1、活動過程嚴格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領巾；活動中態(tài)度嚴肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關的記錄。（可以帶手機、相機拍照）。
公交車費：150元。
小學安全防范教育活動實施方案篇二
教學目標：
１掌握“情報”和“間諜”的概念。
２了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”。
３對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。
教學重點：
一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。
教學過程：
二．教師介紹。
“情報”：預先獲悉的有家伙子的信息。
“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆破壞等活動的人員。
三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從_年前的夏朝起我國就有了間諜活動）。
四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師總結：
經過這節(jié)課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！
七．觀看有關保衛(wèi)國家安全的影象材料。
八．作業(yè)：
將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國家安全的重要性。
小學安全防范教育活動實施方案篇三
為促進學校文化建設，進一步提高教師作為文化人的素質，促進教師專業(yè)成長，進而提升學校的文化品位，制定長江小學“營造書香校園”活動方案如下：
一、活動宗旨
創(chuàng)建學習型組織，促進可持續(xù)發(fā)展。
二、活動目標
通過營造書香校園，使廣大教師內強素質，外樹形象，言傳身教，為人師表。使廣大學生拓展知識視野，形成良好的學習習慣，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
1、緊密結合教師專業(yè)發(fā)展和學習型組織建設，為教師讀書搭建好平臺，組織開展教師讀書沙龍活動，激發(fā)教師讀書欲望，提高教師讀書品味。
2、開展“五個一”為主要形式的學生讀書活動，使學生養(yǎng)成自覺讀書的良好習慣，并形成一定的讀書學習能力。
三、實施辦法
1、成立教師讀書小組，制定教師讀書計劃。
以創(chuàng)建學習型組織小組為單位，成立教師讀書小組，制定全校性的教師讀書計劃。各學習小組要根據學校的總體部署，結合本學科特點，制定以“提升理論知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”為主題的讀書與實踐計劃，教師個人根據自己需要選定閱讀的文章、刊物或教育教學專著，制定富有個性化的讀書計劃。
2、改善讀書條件，搭建讀書平臺。
學校為教師推薦讀書篇目，同時盡量配齊、配足教育教學理論書籍，保證教師集體學習用書。學校圖書室對師生開放。
（1）組織開展教師讀書沙龍活動，使集體學習與教師自學相結合，促使全體教師養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，提高閱讀能力。要求每位教師每個學年精讀學校推薦的書籍1本，并于期末上交讀書筆記，本內容列入教師個人業(yè)務考核內容。本學期確定必讀書目為《論語》，《新課程有效課堂教學行動策略》。選讀書目為《給教師的100條新建議》、《陶行知教育文集》。下學期必讀書目為蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，選讀書目為《人性的弱點》（卡耐基）、《學校里老師不教的50件事》（中谷彰宏）。
（2）創(chuàng)新讀書形式。學校利用教師論壇、教師博客等載體開展形式多樣的主題讀書活動。
（3）把讀書與摘記、感悟結合起來，形成對所讀教育書籍的充分理解。
（4）把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結合起來，以理論指導實踐，并能形成自己新的教育見解，提升個人的教育科研水平。
3、樹立讀書典型。學期末召開讀書活動總結交流會，要求各小組對一學期來的讀書活動進行全面總結，通過交流與評比活動，樹立典型，推廣先進。
4、組織落實學生讀書活動，以開展“五個一”讀書活動為載體，使學生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習慣。
每天一誦，利用20分鐘晨讀時間組織開展晨誦活動，重點是背誦精品詩文。
每周一記，建立學生讀書積累本，以周記的形式，記錄自己一周的讀書內容和體會；
每周一課，以班級為單位每周一節(jié)讀書課，做好圖書的借閱登記和管理；
每班一集，每學期各班將學生讀書心得、讀書筆記裝訂成冊期末向家長開放；
學期一展，定于每學期末，由學校組織，以多種形式展示讀書成果。
學校將此項工作納入教師目標管理，并及時進行指導、檢查，使讀書活動落在實處，辦出實效。班主任要制定本班的學生讀書計劃，并按照學校要求做好組織落實。
四、組織和制度保障
1、成立讀書活動領導小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
2、經費保障及溝通
學校采用財經投入、教師自籌以及和相關單位協(xié)調等辦法解決書的問題，為讀書提供保障，確保活動順利開展。
3、完善制度，精心組織
學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制（期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動與教師培養(yǎng)計劃和教師個人年終考核相結合，使讀書活動計劃落到實處。
4、加強指導，定期檢查
學校對教師讀書活動中遇到的具體問題進行有效指導，同時要定期進行督促檢查（特別是教師的讀書筆記要定期檢查），注重讀書實效，避免走過場，搞形式。每學期末要組織開展匯報活動。通過讀書，進行有效的教育理論儲備，針對所讀專著，寫出一篇不少于1000字的讀書心得，每學期至少一篇。
讀書筆記具體要求：
第一，對書名、作者、出版社及出版日期應有具體的說明。
第二，對書的章架結構應有所體現(xiàn)。
第三，對所摘記的教育觀點應注明所摘書中的頁碼。
第四，提倡將讀書摘記和讀書感悟結合起來，也可以對所讀整本書的感悟寫成篇幅獨立的讀書心得。
第五，以讀書吸收為主，以摘記、感悟為輔，讀書筆記應做到保質保量。
加強學以致用，要有意識地以讀書理論收獲指導自己的教育教學實踐活動，貫徹新課程理念，強化生本教育、愛心教育、學生素質教育，切實做到優(yōu)化教育教學過程從而達到提高教育教學質量的根本目的。
5、有機結合，減輕負擔
將讀書活動與校本培訓活動相結合，與課題研究相結合，與教師專業(yè)發(fā)展相結合，與現(xiàn)代信息技術教育相結合，……通過有機結合把讀書活動變成一種樂趣，享受學習的快樂，讓書香浸潤成長。
小學安全防范教育活動實施方案篇四
根據中心校愛國主義教育實施方案有關精神，結合小學生閱歷比較淺，世界觀、人生觀、價值觀還不夠成熟，明辨是非的能力比較弱，容易受到社會上不良思潮和西方腐朽思想的影響和侵蝕的特點。所以，學校、教師結合新形勢對學生進行愛國主義教育刻不容緩。為切實加強對學生進行愛國主義教育，特制定愛國主義教育活動的實施方案。
一、指導思想
以《愛國主義實施綱要》為依托，以鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，教育廣大青少年以維護國家和民族的聲譽、尊嚴、團結和利益以及促進祖國統(tǒng)一事業(yè)為己任，引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發(fā)展的實際行動。
二、教育活動主要內容
（一）利用重要節(jié)慶日，精心布置，開展主題鮮明、重點突出、有成效的愛國主義教育主題系列活動：
1、在“六一”兒童節(jié)期間，以讓孩子有一個美好的童年為出發(fā)點，結合“優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀少先隊集體”評選表彰活動，開展“黨是雨露我是花”主題教育。
2、暑假期間，以培養(yǎng)兒童青少年閱讀能力和實踐能力為重點，開展諸如“好書伴我度暑假”等假期教育活動。
3、利用“七一”建黨節(jié)、“八一”建軍節(jié)，結合各個節(jié)日的特點，開展“黨是指路明燈，軍人是平安使者”主題教育。
（二）根據學生的身心特點，采取多種形式。
2、以學校或以班級為單位，結合學生“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育，積極開展主題宣傳活動和社會實踐活動，引導學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，把愛國熱情轉化為實際行動。
3、結合愛國主義詩歌，小故事對學生進行民族自尊心和自豪感教育，
（三）發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，認真上好愛國主義教育課，在日常教育學中，對學生堅持不懈地進行愛國主義教育。
1、扎實抓好思想品德課、法制課程教學，確保愛國主義課程目標的實現(xiàn)，重點加強涉及民族團結內容的課程教學。
2、結合實際、因地制宜，積極開發(fā)具有地方特色的教育資源，組織學生開展活動，提高愛國主義教育效果。
（四）認真開展基本國情以及社會主義現(xiàn)代化建設偉大成就和奮斗目標的教育。通過學習教育，使廣大中小學生全面了解祖國豐富的自然資源、悠久歷史和燦爛文化，了解黨和人民的光輝業(yè)績及優(yōu)良傳統(tǒng)，了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的偉大成就，增強民族自尊心和自豪感，增強對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。
（五）加強中華民族傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。要教育引導全體同學繼承和發(fā)揚中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，使他們自覺從社會主義初級階段的實際出發(fā)，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約、自力更生、發(fā)奮圖強的美德，自覺抵制拜金主義、享樂主義等錯誤思想，反對講排場、比闊氣等不正之風。從小養(yǎng)成吃苦在前、享受在后、發(fā)奮學習、積極工作、樂于奉獻的良好品質。要積極倡導一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神，倡導用誠實勞動創(chuàng)造美好生活的思想和精神，不斷增強中華民族的凝聚力、創(chuàng)造力。
發(fā)揮少先隊輔導員、班主任老師在思想教育工作中的重要作用，利用周會、晨會、班隊會等形式，對學生進行正面教育，糾正從廣播及非正常渠道傳播的不健康消息，教育學生不信謠、不傳謠。
小學安全防范教育活動實施方案篇五
清明節(jié)的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。
在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等;在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明節(jié)，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋后，以示懷念。清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。
一、活動目的：
四月四日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。
二、活動事項：
1、組織全校學生觀看愛國主義影片。
2、組織五年級學生網上祭祀革命先烈。
三、活動時間：
四月三日
四、活動地點：
xx小學電教室
五、活動人員：
xx小學全體師生
六、活動安排：
1、4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。
2、教導處王主任向同學講解清明節(jié)的來歷以及風俗。
3、觀看愛國主義影片《地雷戰(zhàn)》。
4、組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網”，網上祭祀革命先烈。
5、兩項活動結束后，各班級布置討論對清明節(jié)的認識以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊部。
七、注意事項：
1、各隊員必須系紅領巾，以嚴肅認真的態(tài)度單參加活動。
2、隊員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。
小學安全防范教育活動實施方案篇六
弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展。
20xx年12月。
以“弘揚憲法精神，服務科學發(fā)展”為主題，認真貫徹學習黨的精神，結合學校實際，充分發(fā)揮法制基地、板報、電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播電臺、中心小學網站的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動：
1、利用升旗儀式，舉行一次國旗下講話。
3、做好校園宣傳氛圍布置，電子屏上滾動宣傳法制標語，布置一期法制宣傳櫥窗。
4、請法制副校長盛群同志來校作一次法制講座，向師生宣傳法律法規(guī)知識。
5、組織師生普法測試。試卷內容涉及《憲法》、《《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》等法律法規(guī)知識。
6、觀看一次法制教育宣傳片。
7、依托大隊部，組織各中隊以法制教育為主題出一期班級黑板報，并參與評比。
8、精心制作法制宣傳小報，開展“小手拉大手——法制宣傳進社區(qū)”活動。
1、加強領導，精心組織。各處室、班級要高度重視，把做好今年“12·4”法制宣傳日系列宣傳活動作為當前學校普法工作的一項重要內容來抓。
2、形式多樣，注重實效。要結合各自實際，開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動，努力營造良好的法治宣傳氛圍。
3、及時總結，及時上報。及時收集、整理、總結好本校開展“12·4”法制宣傳活動的情況，及時向區(qū)教育局法制安全科報送我?！?24”法制宣傳活動的階段性工作信息。
小學安全防范教育活動實施方案篇七
一、明確意義，加強領導。
1以班級為單位，做好學生的思想動員工作，使學生明確參加勞動的目的意義，產生愛勞動的情感。
2學校指定有關班子成員和年段長為領隊人，班主任和有關科任教師為帶隊老師。（具體安排見附表）。
二、嚴密組織，加強管理。
1每次參加勞動前，班主任要加強對學生進行安全和勞動觀念教育，不僅要加強勞動技能的指導，還要注意勞動習慣養(yǎng)成的教育。要求學生服從指揮、舉止文明，尊重他人的勞動，愛護農作物，注意環(huán)境保護。在勞動中不嬉鬧，不做危險的動作。
2學生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。
3各班級要足額參加，個別有特殊情況須請假，必須由家長申請，報請領隊班子成員批準。
4活動當天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車，其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。
5勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表，做好學生勞動評價，并組織學生寫勞動體會，每班擇優(yōu)上交一篇給學校存檔。
三、明確職責，加強后勤。
1每次勞動的領隊要負全責，帶隊老師具體負責，負責勞動前、中、后全過程，確保學生安全。
2交通車輛由學校與基地聯(lián)系。
3學校領隊班子成員要準備好防中暑等常用藥。
小學安全防范教育活動實施方案篇八
該方案在目的、要求、方式、方法、進度等方面具體、周密、可操作性強。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
學生是祖國的未來和希望，把青少年一代培養(yǎng)好、教育好，對我們堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)，實現(xiàn)“中國夢”，具有重大意義。
青少年時期正是人生觀、世界觀和價值觀形成的時期，通過開展黨史、國史教育培養(yǎng)青少年學生愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，牢固樹立社會主義核心價值觀念，自覺做中國特色社會主義事業(yè)的建設者和保衛(wèi)者，具有重大意義。
20xx年6月25日中共中央總書記習近平在主持中央政治局第七次集體學習時強調指出，“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”為認真貫徹落實習近平總書記的重要指示，切實把立德樹人作為關愛教育青少年學生的根本任務，根據縣教育局要求，決定在全校學生中深入開展黨史、國史教育活動。請各班級根據實際，認真貫徹執(zhí)行。
全校學生。
黨在我心中，成就中國夢。
中國共產黨的歷史和中華人民共和國的歷史是一部內容極為豐富、極其感人的教科書。在全校學生開展黨史、國史教育就是要用中國共產黨和中華人民共和國的光輝歷史去教育、培養(yǎng)青少年一代，使他們繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚優(yōu)良作風，培養(yǎng)他們忠于黨、忠于祖國、忠于人民，堅定不移走中國特色社會主義道路的思想情感和高尚品德。
各班級要通過多種形式和途徑開展黨的歷史和共和國的歷史知識，革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，以及英雄模范人物事跡的教育。要聯(lián)系實際，講得生動具體，富有感染力。要采用適合學生年齡特點和為學生喜聞樂見的形式，以增強教育效果。要不斷豐富和深化教育內容，創(chuàng)新教育形式，使教育活動常講常新。
20xx年9月-20xx年9月。
1、加強組織。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx、xxx。
組員：各班班主任及全體語文教師。
2、營造氛圍。
加強“黨史國史教育活動”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫“黨史國史教育活動”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“黨史國史教育活動”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實活動。
(1)建設班級圖書角。
各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞黨史國史相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。
(2)保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日、假期大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
(3)明確閱讀要求。
第一階段：活動發(fā)起階段(20xx年10月)。
主要任務是：制定公布方案、計劃，召開“黨史國史教育活動”啟動儀式，在全校師生中掀起學習黨史國史的熱潮。同時向各年級和班級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“黨史國史專著專柜”。
第二階段：積極開展讀書活動階段(20xx年11月-—20xx年4月)：
主要任務是：
(1)20xx年11月起—20xx年3月下旬，要求學生充分利用周末和寒假時間進行有計劃、有選擇地讀黨史國史書。每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
(2)建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
(3)開展豐富多彩的活動，為參加縣級征文演講比賽做好準備。
第三階段：20xx年5月，為總結評估表彰階段。
主要任務是：總結本次活動的具體做法(含各班總結)，好的經驗在全校交流推廣，參加縣組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
1、加強領導。
各班要把黨史國史教育活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對黨史國史教育活動的組織實施，成立專門的“黨史國史”活動小組充分調動班干部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2、規(guī)范管理。
學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng)建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。
3、確保落實。
各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求黨史國史教育活動收到實效。
4、讀書陣地建設。
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角，組織好“捐一本黨史好書”、“讀一本國史好書”活動;家庭建設家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。
5、課程建設。
各班制定學期(年)班級讀書計劃，每學期確定兩本黨史國史共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀;根據學生興趣，每學期推薦6本以上黨史國史圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課(初一、二年級利用一節(jié)自習課;三年級利用小作文課)進行讀書活動。
(1)開展以黨史、國史教育內容為主題的讀書、演講、征文比賽活動，
(2)利用重大節(jié)日和紀念日開展黨史、國史專題教育活動，例如座談會、講座之類。
(3)組織“五老”報告團、講師團開展黨史、國史教育活動的專題報告會。
(4)充分發(fā)揮青少年活動中心和愛國主義教育基地的作用，組織學生參觀湖西公園或者羊山愛國教育基地等。
(7)要抓住假期這一有利時機，要求學生看幾部關于黨史、國史方面的教育電影電視。
(8)定期舉行升國旗儀式。
5、考試評價。
6、長效管理。
黨史、國史教育是一項長期思想教育任務，要建立在全校學生中開展黨史、國史教育的長效機制。將讀書活動納入學校常規(guī)工作，要將其列入學校的年度工作計劃，作為工作重點。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的4月、10月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦黨史國史書目，表彰一批“五星家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
要不斷總結，及時推廣先進經驗，以點帶面，扎實推進，把黨史、國史教育深入持久開展下去，為培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人做出新的貢獻。
為深入學習貫徹習近平總書記關于“中國夢”、“學黨史、學國史”重要講話精神，更好的發(fā)揮黨史、國史“資政育人”的作用。我校決定根據省、市、區(qū)關工委統(tǒng)一部署，開展“學黨史、國史”主題教育活動，加強青少年思想道德教育。為全面做好此項工作，特制定此實施方案。
開展“學黨史、國史”主題教育活動，認真學習習近平同志的講話精神，緊密結合當前實際，運用青少年喜聞樂見的方式，深入引導廣大青少年學黨史、學國史，打牢思想根基，堅定理想信念，進一步匯聚實現(xiàn)“中國夢”的強大力量。
通過此次活動，引導全校學生全面了解、正確認識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經驗、革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風；了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的偉大、祖國的偉大，堅定青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠大理想，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”貢獻力量。
1、黨史、國史宣講報告會。
式，結合黨史、國史講述自己童年時期的故事，圍繞兩代人的經歷開展討論，形成“黨史、國史記心中，以史為鑒，共圓中國夢”的統(tǒng)一價值觀。
2、依托“育德樹人工作室”開展黨史、國史體驗教育。
在學校成立“育德樹人工作室”，作為學校的黨史、國史的教育陣地。充分利用我區(qū)已有的“紅色教育”，帶領學生參觀周村古商城、周村檔案館，對廣大青少年進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
學生圍繞“黨史、國史”撰寫學習心得，題目自擬，內容詳實。
4、開展“學黨史、學國史先進集體和個人“的評選活動。
5、利用手抄報、黑板報及櫥窗專欄加強黨史、國史的教育力度，營造濃厚的學習氛圍。
6、把學黨史、學國史與推行文明禮儀教育結合起來，加強學校文化建設管理；把學黨史、學國史與評選校園之星結合起來，不斷提高學生德育素質；把學黨史、學國史與加強師德修養(yǎng)結合起來，增強人人都是德育工作者的意識。
為深入貫徹落實黨的十八大會議精神，引導少年兒童積極踐行社會主義核心價值觀，按照濰坊市教育局和昌邑市教育局開展黨史、國史教育系列活動的通知要求，我校決定在2015——2016學年全年組織開展黨史、國史教育系列活動?，F(xiàn)將近階段開展系列活動的有關情況匯報如下：
我校高度重視在少年兒童中開展黨史、國史教育活動，切實將系列活動按要求開展起來。這是引導少年兒童踐行社會主義核心價值觀的有效載體。開展黨史、國史教育系列活動，通過少年兒童喜聞樂見、易于接受的形式，豐富多彩的活動，有力推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。
學校制定了切實可行的方案，結合工作實際，發(fā)揮職能優(yōu)勢，切實履職盡責，形成工作合力。按照通知要求，組織各類相應的活動。并在完成規(guī)定活動的同時，開展富有特色的自選活動。做到了注重活動形式與活動效果的統(tǒng)一，注重活動資料的積累和保存。
近階段我校重點開展了以下活動：
2、學校通過座談會、主題班會等適合少年兒童特點的生動形式，對學生進行“兩史”教育。
3、組織收看經典影片，瞻仰革命烈士墓，學習革命英烈和革。
小學安全防范教育活動實施方案篇九
愛國主義教育是學校德育和思想政治工作的重要內容，是教育引導學生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅定學生對中國共產黨的領導、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會目標的認同，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而勤奮學習、建功立業(yè)的強大動力。讓學生通過愛國主義教育主題班會和觀看愛國主義影片等活動，使學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果的有效方法。
xx年10月27日下午。
全體學生。
1、各班要明確主題，認真召開愛國主義教育主題班會，作好記錄。
2、班主任通過電子白板播放影片《建國大業(yè)》，組織本班學生認真觀看。
小學安全防范教育活動實施方案篇十
我們只有一個家園，只有一個賴以生存的星球。但，如今，我們的家園正遭到嚴重的破壞。
現(xiàn)在，地球正遭到了人類嚴重的破壞，由于人類的亂砍濫伐，所以導致植被被破壞，水土流失，沒有了大樹的抵御，沙塵暴也常常來“做客”了，由于沙塵暴的來臨，害得許多人無家可歸。
其實，人只有活在這個世界上，都會破壞生態(tài)文明。
就拿我們的“衣，食，住，行”來說吧，衣：皮鞋，幾乎是每個男人都穿的東西吧。而皮鞋是從動物們身上剝取出來的。食：我們吃的水果，比如說梨，我們是不是要在水果成熟之前打農藥，而農藥滴在土地上，對土地又有了污染。?。何覀兩w房子是不是要用木頭呀?木頭從哪來?當然是大樹，要木頭蓋房子，就要把大樹砍下來做房子。行：我們出門是不是得坐車?如果做汽車，呢么就會污染空氣。
所以，我們應該盡量保護環(huán)境，讓我們的地球不要早一點滅亡。
現(xiàn)在，社會各地都要求大家過低碳生活，而低碳生活主要指出門不開車，節(jié)約用水，用電，少看電視…….
記得小時候去奶奶家，奶奶很節(jié)儉，晚上干完什么就要隨手關燈，而我不，一個從城里住慣了的任性小女孩怎么會懂呢?我總覺得，開著燈多好啊!亮堂堂的，屋里亮堂了，心里也就亮堂了。后來，有一天，奶奶為我講了一個故事，從前有一個小男孩，他家里很窮，媽媽的身體有病，也沒錢治病，只能躺在家里，而爸爸則去打工，這個小男孩很愛讀書，而家里窮得沒錢供他上學，于是，他就自學，每天晚上，他接著領居家的燈光讀書。從此，他每天都這樣，終于長大成為了一個有名的人。
我聽了這個故事，知道了燈光的珍貴，一些燈光可以幫助一個無助的孩子讀書，從此我學會了節(jié)約用電，回到家后，媽媽還夸我長大了呢!
生態(tài)文明光靠一個人來維護是不行的，必須要靠大家的努力，只要我們共同努力，讓地球多一天干凈，我們就可以在地球上多生活一天了!
小學安全防范教育活動實施方案篇十一
今年學校繼續(xù)堅持“德育為首，全面發(fā)展”的育人理念，在學好文化科學的同時，努力培養(yǎng)學生高尚的道德情操和文明行為習慣。積極構建和諧文明校園，加大創(chuàng)建文明校園工作力度，我們今年創(chuàng)建工作思路是：
認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學校實際繼續(xù)完善《紀王場中學加強和改進學生思想道德建設的實施意見》。依據各年級學生教育的不同特點，突出重點，有針對性地開展了學生思想品德教育。七年級、八年級重點加強了基礎道德教育、文明行為習慣教育和品德缺陷學生的轉化教育，九年級重點加強了理想信念教育和心理健康教育。按照《中學德育大綱》和《中小學德育工作章程》制度德育工作計劃，重點內容是學生的思想品德教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育。堅持組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)及省市治理亂收費等方面的文件，強化教師的法律觀念和依法執(zhí)教意識，以德感人，以德育人，從自身做起，共建和諧的師生關系。
增強德育工作的針對性和實效性。成立以校長、書記為組長，以主管德育工作的副校長為副組長的德育工作領導小組，全面部署、檢查和指導學校的德育工作。
加強學校、家庭、社會三結合的教育網絡是培養(yǎng)學生良好道德行為習慣的基礎和關鍵。依照《家長學校工作制度》成立新一屆“家長委員會”，制定工作章程，明確工作職責和要求。設立“家長接待室”和“家教咨詢處”。落實家長學校的教師和輔導員。家長學校和家長委員會每學期制訂教學計劃，學校部署安排，精心設計方案，扎實施教，每學年集中教學時間不少于6次，教材內容緊密結合學生一時期的思想品德表現(xiàn)和傾向性問題，在《成功家教啟示錄》和《失誤家教警世錄》中選定。其方式是以講座為主，結合案例給家長指導補救失誤孩子的方法。定期召開家長座談會，共商育人大計，征集家長對學校教育的意見和建議，確保家長學校工作開展得有始有終，有聲有色，本學期我們將組織家長委員會對“家長學?！惫ぷ鏖_展情況評估考核，總結評比。
1、以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的五愛教育為主線，通過國旗下演講，參觀德育基地，觀看愛國主義影片，收看國內外的重大新聞，利用重要節(jié)日、紀念日開展系列教育活動，激發(fā)同學熱愛祖國，熱愛社會主義的思想感情。通過義務勞動、感恩工程，幫助父母干活，料理家務，培養(yǎng)學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的感情。學校定期組織學生去敬老院打掃衛(wèi)生，洗衣等。通過科技制作，參加科技展評，采集標本，理化生實驗，培養(yǎng)學生熱愛科學的情感。
2、在做好德育常規(guī)性工作同時，要狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，開學第一周，定為“文明行為規(guī)范周”教育。按照不同時期不同情況和不同年齡段學生的心理特點開展“文明行為規(guī)范月”活動，加強檢查與指導，強化考核與評估。
3、定期舉行德育研討活動，聘請有經驗的德育工作者和校外德育輔導員傳經送寶，協(xié)助學校和班級搞好德育工作。定期召開班主任工作經驗交流會，征集一次德育論文，對優(yōu)秀德育論文和德育工作者加大獎勵力度。本學期計劃召開班主任工作交流會和德育工作研討會2次。
4、改革了對學生的操行評價辦法，完善《紀王場中學學生操行評價細則》。對學生的評價將等級制和學分制結合起來。對學生的評語客觀實際，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，提倡用激勵性的語言，促使學生進步。
5、對品德有缺陷的學生，采取“結對子，一幫一”、個別輔導、家訪、談心等措施，促其轉化進步。在老師和同學的熱心幫助下，讓他們深刻體會到學校大家庭的溫暖，養(yǎng)成了樂于助人，發(fā)奮學習的好習慣。
6、關心資助貧困生。學校繼續(xù)開展“愛心捐助工程”，為學生發(fā)放困難資助金。本學期學校爭取在我校設立“獎教獎學金”，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)精神和工作積極性，增強廣大學生學習的信心，更加珍惜學習機遇，刻苦學習。
7、加強法制安全教育。首先，與紀王場鄉(xiāng)派出所建立“警民共建學?！?，聘請派出所所長為我校法制副校長，定期舉辦“法制教育。
報告。
會”，讓學生觀看“法制教育圖片”，增強了廣大師生的法律意識和法制觀念。其次，協(xié)同“家長委員會”治理周邊環(huán)境，及時排除不安全隱患，第三，校長牽頭與各處室，各處室與各班主任，各班主任與校外住宿生簽訂安全責任協(xié)議書。分工明確，責任到人。第四，根據不同季節(jié)的特點和實際情況，安排“專項安全教育月”活動。第五，加強了危房漏舍的安全檢查和維修工作。第六，加強治安巡邏小組。加強夜間巡邏，每天晚自習下后，護送學生安全離校。第七，劃分安全責任區(qū)，落實管理責任。
8、重視校園文化建設，通過美化校園環(huán)境、設置宣傳專欄、辦黑板報、開辦校園廣播、舉辦名人名言征集和舉辦書畫展、演唱會、演講、征文、展評、文明之星等六星評選及每學年舉辦的校園文化藝術節(jié)等，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的審美情趣。
9、重視心理健康教育，開設好心理健康教育課，成立心理健康咨詢室，建立學生心理健康教育檔案。通過心理健康教育主題班會，舉辦展覽，廣播、黑板報等多種形式，把心理健康教育落到實處。
10、開展環(huán)保教育。物、化、生、地學科結合學科特點，對學生進行滲透式教育，制定綠化公約，教育學生養(yǎng)成綠色生活觀念，不使用一次筷子和方便袋。開展了“四個一”（節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一根粉筆）活動。革除生活陋習，樹立文明形象，爭做文明學生。
11、教學《弟子規(guī)》對學生進行親情教育和孝敬教育，給每個學生免費發(fā)放《弟子規(guī)》讀本作為校本課程，并通過朗誦比賽、交流，布置如記住自己父母的生日作為孝敬日等親情作業(yè)，教育學生孝敬父母，感恩他人，從小養(yǎng)成良好的思想道德品質和文明行為習慣。
12、積極探索利用信息技術加強德育工作，通過舉辦網絡的利與弊、文明上網專題講座，教育學生文明上網，自覺抵制不良網絡影響。
13、樹立榜樣，開展各類先進評選活動。本學期將表彰一批三好學生，優(yōu)秀班、團干部，優(yōu)勝班級和文明宿舍。以先進的事跡感召人，以先進的思想教育人，教育廣大學生自覺遵法守紀，養(yǎng)成文明禮貌、專心學習、努力向上的品質。
只要我們扎實工作，我們有理由相信，我們的明天會更好。
小學安全防范教育活動實施方案篇十二
為全面加強和改進師德師風建設，將黨史學習教育融入師德師風教育，引導廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德，以為黨育人、為國育才優(yōu)異成績慶祝中國******百年華誕。共同學習《教育部關于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》方件精神，結合本校實際情況，制定此教育活動實施方案。
深入學習************關于“三個牢固樹立”“四有”好老師、“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”“六要”等關于師德師風的重要論述，進一步在學懂弄通做實上下功夫。要求全體教師要將“四史”學習作為廣大教師思想政治“必修課”,結合建黨百年系列慶?；顒?，以黨史學習教育為重點，強化“四史”學習教育。并要求全體教師在今后的工作中繼續(xù)深入學生扎實落實師德師風建設相關文件要求，熟知學習內容，做好學習筆記，確保相關文件精神和規(guī)章制度進頭腦、進思想，時刻做到自重、自省、自警、自勉，堅持以德立身、以德立學、以法執(zhí)教、以規(guī)施教，積極弘揚樹立新時代好教師標準，爭做“四有”好老師，為辦好人民滿意教育提供強有力保障。
2021年x月x一x月x日。
當前隱藏內容免費查看。
1.通過組織學習師德建設和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業(yè)道德水平。
2.通過組織學習教育先進典型人物的師德風范，學習本校師德標兵的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
3.通過師德師風教育活動，進一步促進學校師德教育的規(guī)范辦學管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我中心校師德師風教育健康可持續(xù)發(fā)展。
4.堅持師德師風教育活動，努力鞏固和擴大整改成果。一是學校對在師德師風教育活動中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進行表彰;對經查實違反職業(yè)道德，令其改過而仍未及時改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報批評，對情節(jié)嚴重者，可依據有關法規(guī)解聘相應的教師職務。二是要通過師德師風教育活動，進一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風管理和建設的長效機制。
組長:x。
副組長:x。
成員:xxxxxx。
開展師德師風建設動員大會，貫徹學習縣教育局《關于進一步加強中小學(幼兒園)師德師風建設的實施意見》。
1.組織廣大教師認真學習《教師法》、《新時代教師職業(yè)行為十項準則》《師德失范行為處理辦法》等法律法規(guī)及******新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和全國教育大會精神，通過多種方式讓廣大教師反復學、深入學，特別要全面學習領會************關于教育工作的重要講話精神，在學習中提高自身思想政治素質，自覺抵制各種錯誤文化思想的影響，真正成為黨執(zhí)政的堅定擁護者、優(yōu)秀文化的傳承者、學生健康成長的促進者。
2.結合實際扎實開展學習貫徹《新時代教師職業(yè)行為十項準則》工作。在認真學習《新時代教師職業(yè)行為十項準則》的同時，制定校本化的實施細則和活動方案，正面引導廣大教師堅持社會主義教學方向的同時劃清師德師風底線紅線，全面提高教師職業(yè)道德水平。
3.加強正反面典型教育。要把握正確政治方向和輿論導向，堅持弘揚主旋律、傳播正能量，通過教職工大會、led屏、微信公眾號等校內外媒體平臺，廣泛宣傳正面典型，講好師德故事，營造倡導全體教師爭做“四有”好老師。同時，將教育部、省教育廳及各級教育行政部門的師德失范行為典型案例作為反面教材，舉一反三，告誡廣大教師深刻汲取教訓，牢固樹立底線意識，切實增強教師職業(yè)行為十項準則的思想自覺和行動自覺。
4.持續(xù)加大查處和通報力度。要求守準則，明底線，做新時代的好教師。組織全體教師簽訂師德師風承諾書，簽訂規(guī)范辦學行為責任書，以此鞭策自己貫徹師德規(guī)范守則，用行動來塑造教師高尚的師德形象，展現(xiàn)為黨育人、為國育才的奮進風貌，為營造慶祝建黨百年華誕譜寫新篇。
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為進一步加強和改進我校教師師德師風建設，牢固樹立學校教師良好形象，按照《xx市教育局關于印發(fā)2021年xx市教育系統(tǒng)師德教育活動方案的通知》文件要求，結合我校實際，特制定本方案。
以******新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹******關于教育的重要論述和全國教育大會精神，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，嚴格制度規(guī)定，強化日常教育督導，加大教師權益保護力度，倡導全社會尊師重教，激勵廣大教師努力成為新時代“四有”好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
通過開展師德教育活動，健全師德建設長效機制，推動師德建設常態(tài)化、長效化，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，挖掘樹立師德典型，弘揚師德楷模，營造尊師重教的濃厚氛圍。引導廣大教師恪守《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》,爭做新時代“四有”好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，以優(yōu)異成績?yōu)榻h100周年獻禮。
組長:xxx、xxx。
副組長:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
組員:學校紀委、各處室、各教研組、各黨支部、各年級。
感黨恩、立師德、強隊伍、謀新篇。
1.認真學習黨史。組織全體教師認真學習黨史，增強教師黨史教育實效，提高政治思想素質，堅定愛黨愛國愛人民、扎根教育勇奉獻的信念。通過形式多樣、內容豐富的黨史教育活動，引導廣大教師以更加飽滿的工作熱情、優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的百年華誕。
2.認真學習教育法規(guī)。組織全體教師深入學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)文件，進一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，牢固樹立依法治教意識，規(guī)范職業(yè)行為。
3.認真學習《******談治國理政》第三卷。組織全體教師全面系統(tǒng)的、深入思考的、聯(lián)系實際的學習《******談治國理政》第三卷。在學懂弄通做實上下功夫，推動******新時代中國特色社會主義思想入腦入心，以理論學習的新提升，不斷開創(chuàng)工作的新局面。通過開展業(yè)務學習、主題研討、校園廣播、板報墻報、網絡信息、專題培訓等方式，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
1.配合上級開展好“師德巡回宣講活動”。推舉優(yōu)秀教。
師到“xx市中小學師德巡回大講堂”巡講團，開展巡回宣講活動，弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揮優(yōu)秀教師、師德楷模的模范帶頭作用，宣傳、學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，傳播教育正能量。讓廣大教師進一步樹立堅定的教育信念，激勵廣大教師弘揚高尚師德，增強專業(yè)素質，努力塑造一支政治思想素質高、師德高尚的新時代教師隊伍。
2.開展“廉潔從教三個一活動”。一是簽訂一份承諾書。組織全體教職工集體簽訂廉潔從教承諾書，以不收受家長財物、不接受家長宴請、不搞有償補課等為重點，并主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。二是寫一篇心得體會文章。學校緊密圍繞廉潔從教主題，組織教師寫一篇心得體會，并以年級組、學科組或教研組為單位開展一次集中交流活動。三是發(fā)一條廉政短信。抓住教師節(jié)、中秋、國慶節(jié)等關鍵時間節(jié)點，給教師發(fā)送廉政短信，提醒廣大教職工自覺遵守廉政相關規(guī)定，營造風清氣正的校園環(huán)境。
3.開展萬名教師“三進三訪”活動。學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關心學生的具體體現(xiàn)。為了更好地落實家訪工作，學校將結合疫情防控工作的形勢發(fā)展，在條件允許的情況下組織教職工繼續(xù)深入開展“三進三訪”活動一進班級、訪學生，進家庭、訪家長，進社區(qū)、訪群眾。向家長宣傳教育法律法規(guī)，宣傳xx市中小學教育改革的政策和措施，宣傳學校教育教學改革取得的突出成績和發(fā)展前景，虛心聽取家長對學校的意見和建議，了解家長對子女實施教育的狀況，探討家庭教育方式方法，向家長介紹學校及班級工作的情況和計劃，共同研究教育學生的措施和辦法。對于單親家庭、留守兒童家庭、病殘家庭、經濟困難家庭、軍烈屬家庭、心理行為有偏差學生家庭、學習困難學生家庭、進城務工人員隨遷子女家庭、隨班就讀殘疾學生家庭做到重點訪。積極構建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的交流平臺，寫好家訪的記錄,如實填寫《xx市萬名教師訪萬家活動記錄表》,把家訪的目的，家訪的任務，家訪過程、家訪達成的共識和啟發(fā)一一記錄下來。并根據學生在校內的學習、行為表現(xiàn)，結合家訪中了解的情況，對學生進行從新的分析評估，同時制定方案和措施，進一步對學生進行深化教育。
4.開展師德師風應知應會知識專項測試活動。師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準。教師應把教書育人和自我修養(yǎng)結合起來，以德立身，以德立學、以德施教、以德立德。新時代教師應堅定政治方向，自覺愛國守法，傳播優(yōu)秀文化、愛崗敬業(yè)、關愛學生、誠實守信，廉潔自律。為了更好地落實新時代教師職業(yè)行為準則，學校計劃開展教師師德師風及職業(yè)行為準則應知應會測試活動，測試結果作為年度師德師風考核的重要參考。
5.開展對照檢查“八查八看”活動。組織教師圍繞師德師風建設的要求，開展“八查八看”一一查執(zhí)行教育方針政策情況，看是否有重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為;查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為;查關愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的行為;查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償補課等違規(guī)行為;查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有賭博或參與變相賭博、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會公德行為;查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點等行為;查關心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的行為;查工作作風、工作紀律情況,看是否有作風不踏實、紀律松馳、有令不行、有禁不止等行為。
配合上級做好xx市“我最喜愛的老師”評選表彰工作及xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者評選、表揚工作。
學校制定活動方案，開展2021年師德教育活動文件學習、動員宣傳活動。
小學安全防范教育活動實施方案篇十三
根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(中央8號文件)和自治區(qū)以及縣教育局的有關工作部署，為進一步加強我校思想政治教育工作，推動我校教育健康、和諧發(fā)展，不斷提高學校教育教學水平，結合縣教育系統(tǒng)實際，特定2020年思想政治教育工作計劃如下：
以十八大會議精神為指引，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針、張春賢書記在自治區(qū)親自主持的教育工作會議精神，以辦人民滿意的教育為目標，進一步加強學校管理，穩(wěn)步推進意識形態(tài)領域反分裂、反滲透再教育和民族團結教育工作，進一步加強未成年人思想道德建設，強化師德師風建設工作。切實提高學校思想政治工作的主動性、針對性、實效性。
1、進一步扎實開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動。大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律，引導我校各族師生進一步增強對偉大祖國、對中華民族、對中華文化和中國特色社會主義道路的認同，著力提高黨員領導干部的“理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)、價值觀修養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)、文化修養(yǎng)”，著力提高學校領導班子、領導干部和教師的思想政治素質和政治家辦學治校的能力，增強“辦好人民滿意的教育”的使命感和責任感。
2、穩(wěn)步推進意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭再教育活動。進一步鞏固和提高教育系統(tǒng)意識形態(tài)領域反分裂反滲透斗爭再教育成果，牢固樹立發(fā)展是第一要務，穩(wěn)定是第一責任的思想。嚴格落實“一崗雙責”責任制，大張旗鼓地開展反對民族分裂、非法宗教等教育活動。堅決杜絕在學校、青少年中出現(xiàn)任何形式的宗教活動。堅決防范和抵御“三股勢力”及各種邪教向學校的滲透，真正把學校建成反對民族分裂和反對非法宗教活動的堅強陣地。增強學生的國家意識、法律意識、中華民族意識和公民意識，培育青少年學生崇尚科學、反對迷信、追求真理的科學精神，培養(yǎng)社會主義合格公民。在“嚴、細、實”上狠下功夫，嚴格落實工作責任制，嚴格落實各項工作措施，堅決抵制敵對勢力的滲透和破壞，牢牢把握對敵斗爭的主動權，確保各項反分裂反滲透工作部署見到實效。
3、切實加強師德師風建設。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”、“為誰培養(yǎng)人”的思想，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，“鑄師魂、立師德、正師風、重師表、強師能”力行師德規(guī)范，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。
4、建立健全師德師風督導評估及獎懲暫行辦法，加大查處力度。學校結合實際建章立制，對來信、來訪、投訴舉報的及時調查核實，對違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的人和事，及時進行誡勉談話、警示教育、通報批評，嚴重者給予出分。情節(jié)特別嚴重的，絕不姑息，對照相關規(guī)定，予以撤銷教師資格、解聘，甚至依法追究刑事責任。建立師德師風標兵表彰獎勵機制，及時總結師德師風建設活動的經驗和成果，積極發(fā)掘、培養(yǎng)先進典型，大力弘揚教師勤奮工作、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚道德情操和優(yōu)良師德風范，開展“比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質量”活動，引導廣大教師學先進、趕先進，不斷提高師德水平。以評選表彰師德模范、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教師為載體，組織師德典型重點宣傳和優(yōu)秀教師。
報告。
活動，廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，展現(xiàn)我校教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。
5、進一步加強未成年人思想道德建設。認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《未成年人保護法》。堅持德育為先，能力為重，堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，堅持知與行相統(tǒng)一，堅持教育與管理相結合。從培養(yǎng)愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。從確立遠大志向做起，樹立和培育正確理想信念。從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發(fā)展。把德育教育貫穿、落實、滲透在教育工作的每一個環(huán)節(jié)。堅持社會主義辦學方向，牢牢把握黨對學校教育工作的主導權，把社會主義核心價值體系貫穿于教育教學的全過程，鞏固社會主義辦學陣地，確保黨的教育方針全面貫徹落實。強化德育隊伍建設，充分發(fā)揮學校法制副校長、班主任及思品教師這一德育網絡隊伍優(yōu)勢，使之成為實施德育教育的主導力量。
6、大力開展民族團結教育。把“三個離不開”、“四個認同”和馬克思主義“五觀”教育作為德育的重要內容，嚴防非法宗教活動和分裂勢力對學校的滲透，推動中國特色社會主義理論體系和黨的民族理論、民族政策進課堂、進頭腦，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;大力開展感恩教育，使感恩黨、感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩師長、感恩身邊一切美好的事物內化為每一個學生自覺的行動。認真貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例》，將愛國主義教育和維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結教育、廣泛開展感恩教育作為重要教育內容，貫穿于學校教育教學始終，開展好民漢學生、師生間的“結對子”活動，認真挖掘我校涌現(xiàn)出來的愛國典型、民族團結典型、互幫互助典型，用身邊的鮮活事例教育、影響學生，提高教育的吸引力和感染力。
7、開展豐富多彩的校園文化活動。充分發(fā)揮現(xiàn)代文化的引領作用，舉辦學生喜聞樂見的校園文化活動，組建書法、繪畫、音樂、舞蹈等興趣團隊，寓教于樂，通過積極、健康向上的校園文化活動使學生的思想和行為受到潛移默化的影響。繼續(xù)開辦好家長學校，發(fā)揮家長在教育子女中不可替代的作用。規(guī)范我校教師和學生著裝。加強心理健康教育、生命教育、國防教育，促進家庭、學校、社會相配合，形成育人合力，為師生創(chuàng)造安定有序，和諧團結，充滿活力的工作、學習環(huán)境。
8、強化法制宣傳教育。根據青少年學生成長的特點和接受能力，結合實施公民意識教育，著力培養(yǎng)青少年學生的愛國意識、守法意識和公民意識教育，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，培養(yǎng)社會主義合格公民。堅持法制教育與品德教育相結合，講法制教育融入學生守則、日常行為規(guī)范教育、理想信念教育、道德教育、心理健康教育之中。充分發(fā)揮法制副校長的作用，積極開辟第二課堂，組織開展法制講座、案例分析、現(xiàn)身說法等法制教育活動，增強廣大師生法制教育的引導性、主動性和趣味性，健全完善學校、家庭、社會“三位一體”法制教育格局，加強學校普法教育，引導學校牢固樹立社會主義法制理念。
三月份：公民道德建設月活動。
2、開展“樹立社會主義榮辱觀、爭做合格小公民”主題班會和國旗下講話活動;。
3、開展師生“學雷鋒、趕先進、講文明、樹新風”活動;。
四月份：網絡安全和文明上網教育活動。
3、“清明節(jié)”緬懷革命先烈的活動;。
4、學校邀請法制副校長對師生進行法制教育。
五月份：民族團結教育月。
1、開展“民漢伙伴手拉手”、“關注外來務工子女手拉手”系列活動;。
2、開展“我身邊的民族團結故事”演講活動;。
3、以班級為單位舉辦民族團結繪畫、手抄報、黑板報展覽;。
5、簽訂師生民族團結言行規(guī)范“七不準”責任書，開展民族團結公開承諾活動。
六月份：“慶六一、感恩黨”系列教育活動。
1、學?！傲弧蔽乃囇莩?。
2、珍愛生命、拒絕毒品宣傳教育活動;。
5、師生黨史知識學習講座。
七、八月份：
骨干培訓和國防教育活動。
1、德育骨干、班主任培訓;。
2、開展國防知識教育活動。
九月份：師德師風建設月活動。
1、教職員工師德師風公開承諾活動;。
2、教師節(jié)表彰活動;。
3、教師職業(yè)道德專家講座。
十月份：“我為哈密精神添光彩”等系列活動。
1、慶國慶隊會活動;。
十一月份：感恩教育活動。
3、開展“感恩書信”活動。要求學生給父母、老師寫感謝信，展出優(yōu)秀作品。
十二月份：建章立制和總結表彰活動。
1、做好“12.1”世界艾滋日的宣傳教育工作;。
2、學?？偨Y德育工作成果，并形成德育工作評價、監(jiān)督、獎勵等制度。
1、學校高度重視，工作在學校黨組織領導下校長負責，明確分工，層層抓落實;。
2、學校按月以書面形式向市教育局思想政治教育辦公室匯報工作開展情況。*****。
小學安全防范教育活動實施方案篇十四
摘要：將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，有利于學生正確價值觀的樹立，有利于學生社會適應能力的提高，促使學生獲得健康全面發(fā)展。因此在今后的教學中，就要將工匠精神，高效、靈活、多元的滲透在大學生教育、生活中。文章針對高校思想政治教育滲入工匠精神的意義、問題與途徑，展開了詳細全面的分析。
關鍵詞：工匠精神;高校;思想政治教育。
現(xiàn)階段，由于高校思政教育在工匠精神的滲入中，還存在著一些問題，主要表現(xiàn)在氛圍缺失;方法單一;師資力量匱乏等等。不僅阻礙了學生的全面發(fā)展，還導致教學質量低下。因此，就需要針對這些問題，提出相應的解決策略，來改變現(xiàn)狀。
（一）有利于正確價值觀的樹立。
高校是為社會與國家，培育優(yōu)質人才的主要場所。因此只有高素質、高技能、正確三觀的學生，才能為國家的發(fā)展做出貢獻。那么就需要在思政教育中，將工匠精神融入其中。從思想觀念上，引導學生保持良好的心態(tài)，樹立良好的理想，自覺緊跟時代發(fā)展的步伐與潮流，熱愛國家，熱愛人民。在行為實踐中，引導學生尊重勞動人民，熱愛勞動人民，做到愛崗敬業(yè)，并且踏實奮進，實事求是。
（二）提高社會適應能力。
大學生即將面臨著畢業(yè)找工作，因此就需要相應的社會適應能力，及時調整自身心態(tài)，樹立正確的思想觀念，才能為自身的生存發(fā)展，打下堅實的基礎。隨著就業(yè)形勢的不斷嚴峻，大學生就業(yè)難已經上升為社會問題，引起了很多人們的重視。那么就需要將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，引導學生從大學階段開始，慢慢接觸社會，總結相應的經驗，提高自身的綜合能力，樹立正確的就業(yè)觀念，能夠主動參與各種勞動崗位中。
（一）氛圍缺失。
現(xiàn)如今，在日常生活、學習與工作中，經?？梢钥吹接嘘P工匠精神的相關報道，已經全面的滲入到我們的實際生活中。然而，有關工匠精神的相關內容，還流于表面與形式，在其內在價值、潛能的挖掘中，存在著很多不足與問題。尤其是在高校的思想政治教育中，對于工匠精神的滲透與挖掘，也過于淺顯，甚至導致學生在思想認知上存在偏差，為教育工作帶來了很大的阻礙。其中氛圍缺失，就是主要問題之一。學校、社會、網絡、家庭等，都是大學生日常生活與學習的主要場所，對學生有著潛移默化的影響與感染作用。但是由于人們對于工匠精神，缺乏準確、全面的認知，甚至將其當做一種利益交易，導致社會風氣敗壞。再加上很多思政教師，過于重視學生的理論知識教育，忽視了思想道德、品質修養(yǎng)、實踐技能等，讓整個教育工作流于形式與表面，無法挖掘其內在的價值與內涵，導致學生的社會責任感低下，勞動意識薄弱。此外，網絡環(huán)境的復雜，很多不良信息的侵入，嚴重威脅著大學生的健康成長。
（二）方法單一。
將工匠精神滲入到高校思想政治教育中，需要多元、趣味、直觀的教學方法，才能為其提供堅實可靠的保障。然而在實際教學中，卻存在著很多問題。首先，師生之間的交流互動較少，課堂教學主要是以教師講解為主，學生的思維、交流等，都受到了嚴重的限制。在工匠精神的傳播與弘揚中，只局限于課堂上的簡單講解，沒有為學生留有自我思考、互動交流、實踐探究、表達發(fā)言的機會，導致學習氛圍消極。其次，只有在思想政治教材中，才會簡單提到相應的工匠精神。而思政教育的教學目標、教學大綱等，都是將理論知識、思想政治教育作為重點，沒有為學生留有工匠精神的學習與認知空間，無法將思政教育的價值充分挖掘。最后，雖然大學的社團豐富多元，但是缺乏實質性的工匠弘揚與宣傳。大多都是以學生的興趣為主，在思想、精神、品質等教育宣傳中，既缺乏相應的資源渠道，又無法得到廣大學生的認知。
（一）營造良好氛圍。
現(xiàn)如今，工匠精神已經成為了高校思想政治教育的有利素材與高效資源，可以為思想政治教育工作的開展，提供更多的優(yōu)勢與便利，對于學生綜合能力的提升，也有著深遠的價值與作用。那么，將其滲透到高校思想政治教育中，就需要先通過良好氛圍的營造，為其提供一個環(huán)境優(yōu)勢。首先，營造一個良好的校園氛圍。第一，高?？梢猿浞掷眯麄鳈?、橫幅、校園廣播、黑板報、校慶活動、專題講座、開學典禮等活動，充分挖掘社會生活中的工匠精神，將其制作成簡單的話語標題，或者簡短精悍的文章，以及趣味形象的小故事，傳遞給學生，便于學生直觀了解與感悟[1]。第二，可以充分借助社團活動。在大學期間，會有著形式各樣的社會團體。這些社團活動，對于學生情感的熏陶，校園生活的豐富等，都有著非常顯著的價值。在實際活動中，就可以通過手工比賽、寫作比賽等開展，通過博物館、紀念館的參觀，通過工匠精神的宣傳與感悟，來強化自身的綜合能力。其次，營造一個良好的社會氛圍。大學階段的學生，即將走出校園，步入社會。因此良好的社會氛圍營造，也是非常重要的舉措。第一，在勞動中踐行。工匠精神，源于人類運動，其本質為實踐性。因此也需要引導大學生，主動參與到各項勞動中，從勞動中體驗與感悟，來培養(yǎng)自身的工匠精神。如可以定期組織大學生去養(yǎng)老院照顧孤寡老人，去鄉(xiāng)村地區(qū)幫助農民干一些力所能及的農活等等。這樣才能促使大學生實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。第二，在勞動中弘揚。勞動人民最光榮，只有在全社會樹立辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的理念，才能形成良好的社會風氣與秩序。鼓勵大學生積極參與各種勞動中，不怕艱辛，不怕吃苦，本著為人民與社會服務的觀念，積極弘揚工匠精神。
（二）拓寬教育渠道。
將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，還需要通過教育渠道的拓寬，讓學生隨時隨地的接受知識，獲得全面成長。首先，要完善教材內容。教材資源，是學生接受知識，獲得成長的主要渠道之一。因此作為高校教師，就需要進行教材內容的創(chuàng)新、完善、豐富，將工匠精神編入其中，拓寬學生的知識面。不僅要將工匠精神的相關內容，編入思想政治教材中，還要編入《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《法律基礎》等教材中[2]。充分根據教學目標與計劃，結合學生的實際情況，展開詳細、全面的說明。才能讓教育工作緊跟時代發(fā)展的步伐與潮流，幫助學生了解更多的工匠精神、代表人物、經典故事，并且向其學習。其次，要豐富教學方法。單一、片面、陳舊的教學方法，不僅知識面較窄，無法吸引學生的注意力，而且無法結合學生的實際情況，將學生培育為新時代需要的全能型人才。因此在高校思想政治教育中，還需要通過教學方法的豐富，將其專業(yè)性、實踐性突顯出來，做到理論知識與實踐技能的并重，職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)能力的并舉。在實際教學中，可以通過多媒體教學設備的運用，將抽象、復雜、繁瑣的理論知識，通過圖片、文字、聲樂、視頻等形式，直觀、形象、趣味的呈現(xiàn)在學生面前，便于學生了解更多的知識，拓寬自身的知識面，學習更多的工匠精神與知識內容。還可以通過實踐探究，為學生布置課后實踐類作業(yè)。鼓勵學生定期參觀、定期實踐，不斷總結、不斷體驗，來完善自身的品格，強化社會責任意識。最后，拓寬教學評價。思想政治教育的考核評價，不僅為學生對理論知識的掌握，還要融入工匠精神的相關內容。在評價方法上，要結合學生的課堂表現(xiàn)，考試成績，根據同學與教師的評價，還要對學生的社會實踐情況展開調查。這樣才能實現(xiàn)理論教學與實踐教學的同步，提高學生的綜合素質。
（三）強化師資力量。
教師的綜合素質，也將決定著工匠精神在高校思想政治教育中的滲透。為了帶領學生走向成功，就必須強化教師的各方面能力。首先，重視培訓深造。高校要為全體教師，創(chuàng)造多樣的培訓深造途徑。鼓勵全體教師，充分利用自身的閑余時間，主動踴躍參與。并且加大工匠精神的宣傳與弘揚，促使教師緊跟時代發(fā)展的步伐與潮流，強化自身的綜合能力，對工匠精神有一個正確的認識與理解。在實際教學中，能夠為全體學生，樹立良好的典范，規(guī)范自身的言行舉止，影響與感染學生，將知識靈活傳遞給學生。其次，重視探索實踐。思想政治教師，作為工匠精神的帶頭者、踐行者、傳播者，就必須不斷的展開探索實踐，提高自身的專業(yè)技能。作為思政教師，要主動與其他教師展開密切的互動交流，提出自身的看法與觀點，挖掘別人的優(yōu)勢與長處。在激烈的交流中，啟發(fā)中，學習中，來強化自身的工匠精神，提高自身的教學能力。還要認識到自身的職責與使命，在日常生活中，關愛他人，尊重學生，熱愛國家，遵紀守法，樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，主動學習，勇于創(chuàng)新，嚴于律己，以身作則[3]。通過自身的思想、教學、生活，來逐漸感染與影響學生，促使學生學習更多的知識技能、思想觀念，來獲得全面成長。
結語：綜上所述，只有將工匠精神滲透在高校思想政治教育中，才能為社會與國家，培養(yǎng)更多優(yōu)質人才。對高校學生開展思想政治教育是一項非常重要的任務，由于思想政治教育對學生的人生觀和價值觀的形成有很大的影響，所以高校應當提高對高校學生進行思想政治教育工作的重視程度。除此之外，工匠精神具有敬業(yè)、精益求精、專注和創(chuàng)新等眾多方面的優(yōu)點，所以將工匠精神滲透到高校思想政治教育中是非?？尚械?。因此，高校思想政治教育工作可以圍繞工匠精神滲透開展。因此再將今后的教育中，就需要通過營造良好氛圍、拓寬教育渠道、強化師資力量等策略，來引導學生走向成功，獲得健康成長。
參考文獻。
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[4]孫艷.工匠精神”在高校思想政治教育中的融入[j].西部素質教育，2019（09）.
[5]溫姜勇.工匠精神融入高校大學生思政教育的路徑探析[j].學理論，2018（12）.
作者簡介：司馬吉凱（1983.05-），男，湘陰人，講師，研究方向：思想政治教育。
小學安全防范教育活動實施方案篇十五
根據中央關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的指示和《中共撫遠縣教育體育委員會關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》精神，結合海青鄉(xiāng)中心校教育工作實際，制定本實施方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“堅持群眾路線，辦人民滿意教育”為宗旨，以學校領導班子成員和全校老師為重點，把貫徹落實中央八項規(guī)定作為切入點，始終貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨報告，學習，進一步加強作風建設，解決“四風”所存在的突出問題，進一步強化黨的宗旨意識，自覺踐行黨的群眾路線，樹立群眾觀點，建立長效機制，把全心全意為人民服務，解決群眾實際問題作為學校教育實踐活動的最終落腳點。
二、總體目標
面存在的突出問題，著力提升黨員干部服務師生、服務學校、服務社會的意識、能力和成效。
三、重點任務
以“補精神之鈣、除‘四風’之害、祛行為之垢、立為民之制”為重點，以“四切實四著力”為重要抓手，確保活動取得人民群眾滿意的效果。
1、切實加強作風建設，著力解決“四風”突出問題。
強；工作不求上進，敷衍了事，專業(yè)不精；大局意識淡薄，個人主義嚴重、自我意識強烈，集體榮譽感不強等問題。開展教育實踐活動，對解決當前學校工作作風和效能方面存在的薄弱環(huán)節(jié)及突出問題，促進全體干部職工解決“四風”問題，改進工作作風、增強紀律觀念、提高服務水平具有十分重要的現(xiàn)實意義。
2、切實密切聯(lián)系群眾，著力解決群眾反映強烈的切身利益問題。 堅持為民、利民、便民，本著盡力而為、量力而行的原則，解決招生、收費、職稱評審、教師交流、評先評優(yōu)等關系群眾切身利益的問題。暢通群眾訴求表達渠道，加強與群眾的真誠溝通，積極化解矛盾糾紛，提高對教育工作的滿意度，切身感受教育公平正義。
3、切實樹立為民務實清廉形象，著力解決群眾反映強烈的不正之風問題。
針對群眾反映強烈的突出問題和發(fā)生在群眾身邊的不正之風，采取有力措施，解決作風漂浮、不求實效、漠視家長、高高在上，不維護師生利益，不關心學生全面成長的問題；解決少數(shù)同志組織渙散、紀律松弛，少數(shù)黨員出工不出力，懶懶散散，自由散漫的問題；查處違規(guī)辦學和有償家教等問題。
4、切實提高服務群眾能力和水平，著力解決服務群眾問題。 加強黨組織建設，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋，建設守信念、講奉獻、有本領、重品行的黨員和教師隊伍，加強政治理論和專業(yè)知識學習，提高黨員綜合素養(yǎng)，牢固樹立服務意識，立足崗位，服務教師，服務學生，服務家長，辦好人民滿意的教育。
四、方法步驟
嚴格按照《中共撫遠縣教育體育委員會關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的時間、及方法步驟。參加范圍對象重點是校領導班子和全體黨員。具體步驟如下：
（一）學習教育、聽取意見
1、結合實際抓學習教育。重點學習黨的十八屆三中全會、，認真研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等教材。
2、開展主題教育活動。要深入學習龍江精神，大力弘揚撫遠精神，認真開展“踐行優(yōu)良作風，辦人民滿意教育”主題教育活動。組織黨員、干部觀看專題片《生命線》、《四風之害》、《廉政準則》等視頻教材，讓黨員、干部受到生動的黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，認清“四風”的嚴重性和現(xiàn)實危害，深入群眾聽取意見。注意收集本單位黨員群眾的意見建議，并如實向教育體育局黨委、學校支部和相關黨員干部進行反饋。
（二）查擺問題、開展批評
圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真查擺“四風”方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。
人在“四風”方面存在的問題及具體表現(xiàn)一一查擺出來，為開好民主生活會做好充分準備。
2、扎實開展談心談話活動。專題民主生活會召開之前，校長、書記與班子成員之間要廣泛開展談心交心。談心交心要敞開心扉、坦誠相見，溝通思想、交流意見，取得共識、增進團結，做到真談、實談、談出效果。
3、認真撰寫對照檢查材料。學校領導班子成員要撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要按照“重在寫問題、重在找原因、重在查自身”的要求，逐一列出“四風”問題的具體表現(xiàn)、典型事例，對經費支出、職務消費、人情消費、家屬子女從業(yè)等情況要作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。支部書記要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。個人對照檢查材料必需自己撰寫。
4、開好專題民主生活會和組織生活會。學校領導班子要召開專題民主生活會。會上，要開展嚴肅認真的批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出于公心，不發(fā)泄私憤，不搞無原則紛爭。會后，要在一定范圍通報民主生活會情況。學校黨支部要召開專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。黨員領導干部要以普通黨員身份參加組織生活會。
（三）整改落實、建章立制
堅持邊學習、邊查找、邊整改，著力形成實踐成果、制度成果、確保改進作風、聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化、制度化。
1、認真抓好整改落實。圍繞群眾反映強烈、最不滿意、最期盼解決的問題，從具體事抓起，從身邊事做起，即知即改，立行立改。學校領導班子要按照整改責任、整改措施、整改時限“三落實”的要求，認真制定整改方案。
2、強化正風肅紀。堅持嚴的標準、措施和紀律，堅決反對形式主義、享樂主義、官僚主義、奢靡之風。堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。加強黨組織建設和黨員教育管理，對長期不起作用甚至起負作用的黨員進行嚴肅教育或組織處理。
3、加強制度建設。堅持把建章立制貫穿教育實踐活動始終。圍繞解決“四風”方面突出問題，對已有制度進行全面梳理，建立健全簡便易行、務實管用的制度規(guī)定，推動改進作風常態(tài)化、長效化。要強化制度的執(zhí)行和監(jiān)督，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題，狠抓制度的落實，形成作風建設的長效機制。
五、組織領導
學校黨支部要高度重視，加強領導，精心組織，以高度的政治責任感，確保教育實踐活動取得實效。
（一）成立領導機構。學校成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，由校長、支部書記任組長，劉淑艷、張文新為副組長，其他干部為成員。
的預防和解決對策，做到心中有數(shù)。對教育實踐活動走過場的，要進行補課、返工。
（三）搞好輿論宣傳。召開教職工大會，利用校園廣播和宣傳櫥窗大力宣傳教育實踐活動的重大意義、工作要求、進展情況和活動成效。切實增強宣傳引導的針對性和影響力。
（四）注重統(tǒng)籌兼顧。堅持基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，把“規(guī)定動作”做到位；又要結合各自實際，靈活安排各個環(huán)節(jié)的工作，防止和克服“兩張皮”現(xiàn)象，確保兩手抓兩手硬、兩促進兩不誤。
繁森希望小學黨支部黨的群眾路線教育實踐活動實施方案#e#深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大部署，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是加強學習型服務型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設的重要途徑，是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。按照東昌府區(qū)委、教育局黨組的總體安排，繁森希望小學黨支部為開展好教育實踐活動，進一步加強黨的建設、改進工作作風，結合單位實際為貫徹落實各項工作要求，開展黨的群眾路線教育實踐活動而制定實施方案如下：
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹以來中央作出的一系列重大部署和的重要指示，以為民務實清廉為主要內容，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病為總要求，把貫徹落實中央八項規(guī)定精神作為切入點，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的突出問題，提高新形勢下做好群眾工作的能力，為學校的發(fā)展做出更大貢獻。
二、基本原則
和服務人民群眾上取得實效。堅持領導帶頭，上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實，為開展黨的群眾路線教育實踐活動能夠奠定堅實的思想和工作基礎。
三、具體安排
（一）加強組織領導。
組 長：袁海寬
成 員：常斌 許玉鑫 梁國銳
黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，是為切實抓緊抓好抓出成效，確保黨的群眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。
（二）精心組織實施。黨支部要結合實際，制定具體措施，組織主題教育實踐活動。
1、學習教育，聽取意見（2月中旬—4月中旬）。
眾并對學校發(fā)展學過程中存在的問題和學校領導班子中存在的問題征求意見，梳理后報督導組。
2、查擺問題 開展批評（4月下旬-5月底）。
支部召開民主生活會，支部的主要負責同志帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，在生活會前與班子成員逐一談心，成員之間互相談心，既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評。對于征集到的意見、問題進行認真梳理，確定民主生活會主題，黨員、干部尤其是學校班子成員要勇于開展批評和自我批評，針對自身存在的問題要認真剖析，通過對照黨章，查找自身在宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距和不足，明確努力方向，提出改進措施和辦法。
3、整改落實 建章立制（6月上旬至9月底）。
制定整改方案。針對查擺出來的問題，認真研究制定整改方案，明確具體的`整改項目、措施、責任和時限，主動接受學校師生群眾的監(jiān)督。對一些突出問題進行集中治理。并按照要求進行自查，若出現(xiàn)不能認真查擺問題的要嚴肅查處。
完善制度機制。學校要完善黨員干部直接聯(lián)系家長制度和暢通群眾家長和社會訴求反映渠道制度，健全體現(xiàn)師生意愿的科學民主決策機制，健全厲行節(jié)約、制止浪費制度。
繁森希望小學黨支部
黨的群眾路線教育實踐活動領導小組
組 長：袁海寬
成 員：常斌
許玉鑫梁國銳
深入開展以為民務實清廉轉變作風為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大部署。為確保我校教育實踐活動順利開展，取得實效，根據《教育局黨委委開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的基本要求，結合我校的實際情況，特制定以下實施方案。
一、指導思想與總體要求
以為民務實清廉為主要內容，以學校黨員干部為主要對象，以全校教職工為重點，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求切實加強黨的群眾路線教育。
堅持正面教育為主、堅持批評和自我批評、堅持講求實效、堅持分類指導、堅持領導干部帶頭，認真查擺、集中解決“四風”方面存在的突出問題，教育引導黨員干部強化宗旨意識、責任意識、服務意識和廉潔意識，樹立群眾觀點，提高思想認識，轉變工作作風，密切與家長和師生的關系，進一步樹立為民務實清廉形象，切實做到信念堅定、為民服務、勤政務實、清正廉潔、取信于民。
二、工作目標
解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，辦學生喜愛的學校，家長滿意的教育。重點解決9個方面的問題：學習思想淡薄；服務觀念不強；進取意識不強；存在功力思想；存在心浮氣躁現(xiàn)象；開拓創(chuàng)新主動性不強；工作紀律不嚴；經費支出不規(guī)范；教育難點問題治理力度不夠。
三、方法步驟
教育實踐活動從2015年2月開始，9月份結束。要著力抓好“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制”三個環(huán)節(jié)的工作。
（一）學習教育、聽取意見（2月——3月）
1、制定方案。在充分調研的基礎上，制定《實驗小學東校區(qū)開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。
2、動員大會。3月5日召開動員大會，、校長么守岐作動員講話，副校長郭玉龍解讀我校實施方案，做出具體部署。動員大會后，配合督導組對我校領導班子及成員進行現(xiàn)場評議。
專家輔導與專題研討、統(tǒng)一組織與各年級組、教研組黨員自主安排相結合的方式，組織黨員干部認真開展《黨章》、《黨報告》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約，反對浪費——重要論述摘編》《十八屆中央政治局關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定讀本》。3月中旬召開一次理論專題學習會，加強集中學習。
組織開展“為了誰、依靠誰、我是誰”強化群眾觀念大討論活動。通過活動，從思想認識上解決“為了誰”的問題，自覺做到以師生為本，一切工作為了師生、一切工作服務師生；解決“依靠誰”的問題，尊重師生辦學主體地位，尊重師生首創(chuàng)精神，使教育實踐活動充分體現(xiàn)時代性和富于創(chuàng)造性；解決“我是誰”的問題，通過學習討論，正確定位自己，樹立公仆意識，爭做讓師生滿意的干部。
4、師德學習。各年級段要重點圍繞“七個一”開展師德學習教育活動。
學習一感——學習2015年唐山優(yōu)秀教師事跡，開展“我最敬佩的老師”百字感言；
討論一辯——圍繞網絡報道折射的師德問題開展討論；
警言一句——每人撰寫一句格言告誡激勵自己；
征詢一談——通過問卷懇談會的形式征求家長意見；
師德一會——每月各段一次自主道德講堂活動；
每月一評——月評和融教師活動，月初宣講事跡；
師德一諾——開好師德教育會，進行師德師風誓師承諾。
5、深入調研、聽取意見。要把依靠群眾開展教育作為根本方法，堅持到群眾中去聽意見、找問題，組織黨員、干部走進基層、深入群眾。
學校通過民主評議、座談會、個別談話等形式，對黨員領導干部作風建設情況進行廣泛征求意見。此外，通過深入開展調查研究，發(fā)放征求意見表、電子郵箱和熱線電話等多種形式，組織黨員、領導干部開展“走基層、訪群眾、聽建議”活動，征求廣大師生對領導干部存在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的意見建議。
堅持邊學邊查邊改。教育實踐活動領導小組辦公室要對征求到的意見和建議進行匯總歸類，及時向學校黨政領導班子成員反饋；各部門要將征求到的意見和建議整理分類后，向相關職能部門、領導班子和黨員反饋。堅持邊學邊改、邊查邊改，不等不靠、務求實效。
（二）查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)（4月——6月中旬）
1、討論提出“四風”具體表現(xiàn)
聯(lián)系黨員和干部作風建設方面的實際，結合征求到的意見，對不符合為民務實清廉要求的問題開展深入討論，逐一查擺在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面的問題，形成“四風”具體表現(xiàn)書面材料。
2、嚴格進行對照檢查
（1）堅持“五個對照”
對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，聯(lián)系實際和“四風”具體表現(xiàn)，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查找在宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。領導班子成員和每名黨員都要自覺“對號入座”。
（2）搞好“四個剖析”
按照為民務實清廉的要求，堅持觸及思想、正視矛盾和問題，領導班子成員和每名黨員都要深刻剖析在作風建設方面存在的主要問題、具體表現(xiàn)、主觀原因和思想根源。
（3）突出“三重要求”
按照“重在寫問題、重在找原因、重在查自身”的要求，并結合反饋意見中提出的問題撰寫對照檢查材料。主要負責同志要親自主持起草學校班子對照檢查材料提綱，班子成員和黨員要自已撰寫對照檢查材料。
（4）嚴格“三級把關”
督導組審閱支部書記的對照檢查材料，學校支部書記要審閱本支部班子成員的對照檢查材料，段校長審閱分管部門黨員的對照檢查材料。如果發(fā)現(xiàn)對照檢查材料聯(lián)系實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要在規(guī)定時限內認真修改或重新撰寫。
3、開展談心交心活動。要同領導班子其他成員逐個進行談心，溝通思想，指出問題，提出要求。領導班子成員之間也要互相談心，交換看法，互相提醒，查找問題。談話談心必須真誠以待、言之有物，避免走過場和個人攻擊。對照檢查材料根據談話談心內容進行修改完善。
4、召開專題民主生活會和組織生活會。各黨小組要針對存在問題,以整風精神開展批評和自我批評，動真碰硬、敢于交鋒，深挖根源、觸動靈魂。專題民主生活會后，要在一定范圍內通報民主生活會情況和班子成員的對照檢查材料。針針對存在的問題，提出改進措施和辦法。
（三）整改落實、建章立制環(huán)節(jié)（6月中旬至9月底）
改工作臺帳，逐一明確整改內容、牽頭領導、責任單位、完成時限。
2、認真整改落實。實行整改落實月調度、月通報制度，及時公布整改情況。堅持上下聯(lián)動，把本級整改的問題與幫助下級解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上。整改工作要動真碰硬、攻堅克難，持續(xù)用力、步步為營，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)人滿意。
3、健全制度規(guī)定。在認真執(zhí)行第一批活動已出臺制度的同時，按照于法周延、于事簡便的原則，建立健全一批制度（主要包括學校三年發(fā)展規(guī)劃、學校財務管理制度、教師業(yè)績考核制度、約課制度、教育教學共同體實施方案、學生自主活動等制度），推動改進干部作風、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化長效化。
4、搞好民主評議。集中整改告一段落后，各地各單位要綜合運用民主測評、民意調查、網絡投票等形式，對活動開展情況及整改效果進行民主評議。把評議結果作為檢驗教育實踐活動成效的重要依據，作為評價領導班子、使用干部的重要內容。
四、重點工作
學校群眾路線教育實踐活動，要緊緊扭住反對“四風”不散光，在堅決貫徹中央和省、市、區(qū)委要求、抓實規(guī)定動作的基礎上，緊密結合學校工作和黨員隊伍實際，積極創(chuàng)新活動的有效載體和抓手，集中抓好“六項行動”。
1、正風肅紀行動。一是完善教育財務管理制度改革，嚴格按照預算支出。二是對領導干部廉潔自律情況進行全面檢查，整頓、及時查處在活動中發(fā)現(xiàn)的問題。三是嚴肅查處亂辦班、亂補課和違規(guī)發(fā)放教輔資料等行為，曝光處理一批收受學生家長禮品、宴請以及有償家教、體罰學生等社會影響惡劣的反面典型。
2、立德樹人行動。一是把立德樹人作為教育的根本任務，根據學生特點，大力推進德育創(chuàng)新，把社會主義核心價值體系融入中小學教育全過程。二是在學校領導班子和廣大師生中深入開展理想信念、革命傳統(tǒng)、實踐體驗和正反典型教育，開展“中國夢”系列宣傳，深入學習習近平總書記系列重要講話，堅定“三個自信”、堅定理想信念、堅定黨性原則。三是修訂完善《加強師德師風建設實施方案》，著力構建領導、教師、學生、家長“四位一體”的師德評價體系，繼續(xù)開展“和融教師”培樹活動，建立師德查處機制，大力弘揚高尚師德，教育引導廣大教師敬業(yè)、業(yè)精、愛生、自律。四是以先進典型為鏡，看自己對標先進、修身正己的努力方向。對照先進典型的精神境界，看自己缺什么；對照先進典型的工作理念和方法，看自己學什么；對照先進典型的品質和作風，看自己做什么。要把反對“四風”與大樹正風結合起來，發(fā)現(xiàn)教育實踐活動中涌現(xiàn)的先進典型，加大宣傳學習力度。組織學校全體人員通過參加先進事跡報告會、觀看教育片等形式接受教育、提升正能量。
管的教學管理機制。
推行“八禁”守則，堅守道德底線；實現(xiàn)“七個精心”規(guī)范教學行為。
八禁：嚴禁非法訴求，故意不完成教育教學任務；嚴禁教師侮辱歧視孤立學生，體罰和變相體罰學生；嚴禁有償補課、家教或培訓機構兼職補課；嚴禁謀取私利索要收受家長禮金禮品；嚴禁參加或誘導學生參加黃賭毒和迷信活動；嚴禁教科研中弄虛作假；嚴禁招生、考試、考核、評估、職稱評聘中營私舞弊；嚴禁工作時間炒股、娛樂、酒后上課。
七個精心：精心制定教育教學計劃；精心開發(fā)課程資源；精心備課和上課；精心設計和批改作業(yè)；精心組織考試與評價；精心指導學生課外學習與生活；精心進行教育教學反思，不斷提高教育教學質量。
4、質量提升行動。以“打造品牌教育，建設教育強區(qū)”為總目標，狠抓內涵發(fā)展，堅持質量至上。一是大力實施素質教育，推進以“211”工程和“模塊教學”為重點的高效課堂改革，切實推進人才培養(yǎng)和辦學模式改革，以改革推動教育理念、教育方式的明顯轉變和教育質量的顯著提升。二是深入開展“三名”工程；推進教師專業(yè)化成長，每名教師制定一份專業(yè)成長計劃。三是推進文化管理。以迎接全國文化建設現(xiàn)場觀摩會為契機，深化“文化管理、項目帶動、星級評價”的學校管理模式，著力打造教育品牌。
5、“百千萬”行動。一是積極響應教育局“百名干部下基層、千名校長入課堂、萬名教師進家庭”為主要內容的“百千萬”工程。學校領導深入處室和教學一線，查找薄弱環(huán)節(jié)，解決存在問題；黨員教師深入學生家庭開展家訪，實施家校共建共育，促進學生全面成長。二是加強教育人事分配制度改革。按照“按崗定編、一崗一聘、超崗低聘、傾斜一線”原則，在職稱評聘中加大對一線教師、班主任的賦分權重。把績效工資分為“崗位津貼、課時津貼、績效考核津貼”三部分，加大課時津貼權重，加大對班主任的獎勵力度。
6、實事惠民行動。學校提倡教師讀書工程，為教師購買業(yè)務理論學習書籍，提供精神食糧。為教師免費出書。積極改善教師工作生活條件，為教師購置蒸箱、飲水設施。
根據《皋蘭縣關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》（皋群組發(fā)〔2015〕13號）和《九合學區(qū)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，結合我校教育實際，現(xiàn)就開展黨的群眾路線教育實踐活動，提出如下方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹精神，緊緊圍繞區(qū)教體局今年的工作目標和我校的實際情況，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改、邊評邊改，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促使我校黨員干部不斷改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進我校的教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。
二、總體要求
以省、市、縣開展的群眾路線教育實踐活動為指導思想，以開展“千名教師進萬家，萬名家長進校園”為載體，著力解決領導班子在“四風”方面存在的問題，著力解決教師、學生及家長反反應強烈突出的問題，以辦人民滿意的學校為目標，不斷提高教師為人師表、敬業(yè)愛生的職業(yè)道德修養(yǎng)，同時努力改善辦學條件，加強校園文化建設，為學生提供安全、健康、優(yōu)美、和諧的教育環(huán)境，讓家長放心，社會滿意。
三、重點任務
離群眾、敷衍塞責的思想，堅決杜絕不作為、慢作為、亂作為和對待群眾“冷、橫、硬、推”現(xiàn)象。
二是著力解決行風和師德師風方面的問題。重點解決重教書輕育人，違規(guī)辦學，以學生考分論業(yè)績論英雄，加重學生學業(yè)負擔；辦學行為不規(guī)范，違規(guī)收費；行政化傾向嚴重、校領導班子脫離教學一線；職稱申報評審和評先評優(yōu)中走后門、拉關系；組織活動比闊氣、講排場；在師德師風方面，重點解決學校管理人員、教師為人師表意識淡薄，對學生缺乏愛心，歧視、體罰或變相體罰學生；敬業(yè)精神不強，課堂教學不認真；在校內資源分配、辦學經費使用、評獎評優(yōu)等方面利用職權謀取私利，甚至收受賄賂；教師執(zhí)教不廉，接受吃請，收受錢物，課外有償補課、有償家教等問題。
三是著力解決教育水平和質量不高的問題。重點解決領導干部和教師在學校發(fā)展、教育教學、后勤管理、校園文化、德育建設等方面存在的突出問題。重點解決教師業(yè)務能力不強，繼續(xù)教育走過場，論文發(fā)表抄襲,對新教材不善研究，教學手段單一，現(xiàn)代教育教學技術應用不夠，課堂教學感染力不強，普通話教學堅持不夠等問題。
四是著力解決學校教育和家庭教育脫節(jié)的突出問題。重點解決教師不了解村情及學生的家庭生活，學習情況，不了解學生的家庭教育情況。解決家長不了解學生家庭教育情況的問題。解決家長不了解學校教育教學和學生在校的生活情況，忽視學生身心發(fā)展特點的問題；解決學校教育和家庭教育聯(lián)系不緊密，學校教育與家庭教育信息溝通不暢通的問題。
四、方法步驟
按照中央和省、市、區(qū)委和區(qū)教體局黨委的部署要求，圍繞學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制3個環(huán)節(jié)，著重抓好。
（一）學習教育、聽取意見（2月下旬至4月下旬）
1、抓好學習教育。
2
集中學習和專題討論時間不少于一周。明確學習內容。認真學習黨章、黨的十八屆三中全會精神，學習習近平總書記系列重要講話精神，學習中央和省、市、有關教育實踐活動的文件精神，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。緊密結合教育教學、注重學習師德師風、職業(yè)道德建設方面的有關規(guī)定、法律法規(guī)等。創(chuàng)新學習形式。采取個人自學、集中學習、警示教育、專題輔導、互動討論等方式，加強黨員、干部的學習教育。開展“‘四風’問題怎么改、服務群眾怎么辦、好干部怎么當”大討論。
2、廣泛聽取意見。
結合本單位工作實際和社會關注的教育熱點、難點問題，有針對性地開展走訪調研、討論交流活動。各學校通過上門走訪、個別訪談、召開座談會、發(fā)放問卷、談心談話、廣泛征求老教師、教學科研骨干、學生家長等的意見和建議，并認真做好梳理反饋，堅持邊學邊查邊改，對征求到的意見和查找出來的問題，及時采取有力措施進行整改，以立行立改的實際行動取信于民。
（二）查擺問題、開展批評（4月下旬至5月下旬）
1、認真查擺突出問題
組織黨員、干部聯(lián)系實際，結合征求到的意見，認真查擺本單位“四風”問題的具體表現(xiàn)，特別要注重從群眾反映強烈的突出問題和關系群眾切身利益的實際問題中查找“四風”問題，建立“問題臺賬”。同時，要對照《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》等有關規(guī)定進行檢查。對查找的問題，要認真剖析反思，形成領導班子及成員“四風”問題具體表現(xiàn)材料，列出個人在“四風”方面存在問題的清單。
2、撰寫對照檢查材料
主要負責同志要審閱班子成員的對照檢查材料。領導班子和主要負責同志的對照檢查材料，經區(qū)教體局教育實踐活動督導組審核后，報局活動辦備案。
3、開好專題民主生活會和組織生活會
學校領導班子要召開專題民主生活會，嚴肅認真地開展批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出于公心。督導組要參加各黨支部的專題民主生活會，并對開展批評和自我批評情況進行點評，會后及時匯報總結。
（三）整改落實、建章立制（5月下旬至9月）
1、制定整改方案
學校領導班子和主要負責同志整改方案報局黨委教育實踐活動領導小組備案。實行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，請群眾評價和監(jiān)督。
2、開展專項整治
采取上下聯(lián)動的方式，有針對性地確定專項整治重點。學校要重點開展解決師德師風失范、推進教育均衡發(fā)展不積極、教育亂收費、教師有償家教、執(zhí)教不廉等專項整治行動。嚴肅查處奢侈浪費、講排場、亂收費、違規(guī)補課等問題，列出整治清單，對整改任務進行分解，明確分管領導和責任部門，列出整改進度表，對照制度，逐項整治。
3、完善建章立制堅持邊學習邊整改邊建章立制。
按照精簡實用原則，對現(xiàn)有管理制度進行一次集中梳理，保證合法規(guī)范、上下銜接、嚴格執(zhí)行。積極開展教學公開課、教務咨詢等活動。建立健全家校溝通等制度，制定改進工作作風制度規(guī)定和監(jiān)督檢查辦法，完善工資分配、評優(yōu)晉職、獎勵激勵等制度。健全民主管理制度，深化黨務公開、校務公開。加強財務制度建設，厲行節(jié)約、制止浪費。
四、嚴格相關要求
（一）落實領導責任。學校黨組織主要負責人要切實履行第一責任人的責任，
保證教育實踐活動的各項任務要求不折不扣貫徹落實。黨員領導干部要以身作則，率先垂范，在教育實踐活動中帶好頭、作示范。
（二）堅持開門搞活動。運用多種形式，深入宣傳中央和省、市、區(qū)委精神，注意發(fā)現(xiàn)、樹立和宣傳本系統(tǒng)本單位的先進典型。廣泛征求各方面意見，開展活動的有關情況要及時向社會和群眾公布，重點整改項目要實行掛牌督辦，充分吸收群眾參與，主動接受群眾監(jiān)督。
（三）注重上下聯(lián)動。正確處理好教育實踐活動與日常工作的關系，把教育實踐活動與深化教育領域綜合改革緊密結合，與黨員干部履職盡責緊密結合；注意時間節(jié)點，重要活動按照局黨委通知開展，既要有序進行，又要按時完成，確保兩手抓、兩不誤、兩促進。
皋蘭縣瞿家尖小學開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組
組 長：張慶元
副組長：韓牛孝
成 員：瞿家尖小學全體教師
皋蘭縣瞿家尖小學
2015年3月26日
小學安全防范教育活動實施方案篇十六
學校是教書育人的陣地。加強學校思想政治工作，對全面貫徹黨的教育方針，提升教師政治素養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠基，創(chuàng)辦人民滿意教育，具有十分重要的意義。現(xiàn)就進一步加強學校思想政治工作特制定以下實施方案：
新形勢下加強學校思想政治工作，要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導，要根據學校的實際，緊密結合教育工作面臨的新情況，緊密結合教職工思想認識上的新問題，緊密結合深入實施素質教育上的新要求，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，努力在形式、內容、方法、手段、機制等方面進行改進和創(chuàng)新，特別要在增強時代感，加強針對性、創(chuàng)新性、主動性上下功夫，努力提高學校思想政治工作成效，辦人民滿意教育。
通過加強教職工的政治學習，使他們在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，使校園和諧，師德師風良好，教師從教行為規(guī)范，愛崗敬業(yè)，盡心教書，潛心育人，關心學生，不體罰或變相體罰學生，不抹牌賭博，生活情趣健康；學校辦學規(guī)范，無違規(guī)收費，教育整體形象提升，使我校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
（一）、突出學校思想政治工作的重點，不斷提高廣大教師的思想政治素質。
1、始絡把政治理論學習放在首位，堅持不懈地加強教師的思想教育工作。
2、加強師德師風建設，充分調動教師愛崗敬業(yè)，教書育人的積極性，不斷增強教師的責任感和使命感。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師的思想政治素質、職業(yè)道德水平和教書育人能力直接關系到廣大青少年的健康成長。一是要通過學習《教師法》中有關教師義務的要求，以全面提高教育教學質量為核心，以推動廣大教師愛崗敬業(yè)、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取、淡泊名利、志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責為重點，深入開展師德師風教育，引導廣大教職員工努力做到“四個自覺”，即自覺做到敬業(yè)愛教，獻身人民教育事業(yè)；自覺做到廉潔從教，塑造教師良好形象；自覺做到文明執(zhí)教，樹立崇高師德風尚；自覺做到優(yōu)質施教，提升教書育人能力。
二是要堅持以人為本，從政治上關心教師，從政策上優(yōu)惠教師。采取切實有效的措施，進一步改善教師的工作、學習、生活條件；關心愛護教師，力所能及地解決他們的實際困難，多辦好事、實事，把好事辦實，把實事辦好。通過黨組織、工會等開展一系列活動，給廣大教師以親切的人文關懷，不斷豐富教師的精神文化，使廣大教師自覺做到盡心教書，潛人育人，自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學術魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
三是要建立師德師風建設監(jiān)督保障機制。學校要將師德師風建設作為教師隊伍建設的一項常規(guī)工作，常抓不懈。將進一步落實師德師風建設責任制，校長、書記是學校師德師風建設的第一責任人。學校根據縣教育局文件要求，結合實際，制訂出師德師風考核考評細則，扎實搞好考核工作，考核結果與評優(yōu)評模、職稱評聘直接掛鉤。
3、大力加強學校領導班子的思想作風建設。一是要加強學校領導班子的政治理論學習，用發(fā)展的馬克思主義理論武裝學校黨員干部，進一步形成講學習、講政治、講正氣的濃厚氛圍。二是學校領導干部要帶頭樹立愛崗敬業(yè)、教書育人的良好形象。三是要加強學校領導班子的黨風廉政建設。學校領導干部要帶頭踐行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，要以貫徹民主集中制、嚴肅財經紀律為主要內容，自覺遵守黨風廉政建設制度，嚴格要求自己，強化自我約束，時刻保持清醒，要以自己清正廉潔的形象，影響學校黨員和教職工，自覺做到為民、務實、清廉，努力辦好人民滿意教育。
4、加強精神文明建設，豐富思想政治工作載體，開展“群教”活動，樹立教育的良好形象。一是要廣泛開展文明辦公室、文明家庭、文明教師等一系列創(chuàng)建活動，用文明精神食糧陶冶教師情操。二是要通過“群教”活動的開展，增強教師的政治觀念、組織觀念和大局意識，服務意識，使廣大教師愛學校、愛學生、愛教育，愛校如家、愛生如子，事事從教育的大局出發(fā)，大事講原則，小事講風格，不利于學校發(fā)展的話不說，不利于民族團結穩(wěn)定的事不做，共同維護教育的良好形象。
（二）、加強領導，確保思想政治工作落到實處。
1、健全領導機構。為加強對學校思想政治工作的領導，學校成立思想政治工作領導小組，由書記潘壽同志任組長，校長阿不都西提為副組長，具體負責全校思想政治工作的領導、指導、協(xié)調工作。
2、建立領導責任制。一是要從講政治的高度，充分認識加強和改進學校思想政治工作的重要性和緊迫性，堅決防止和糾正忽視思想政治工作的錯誤傾向，切實把思想政治工作列入重要議事日程，經常檢查，狠抓落實，務求實效。校長、書記親自抓，為第一負責人，其他成員按分工負起責任。二是建立失職追究制度，對于因重視不足、方法簡單、疏于管理等原因，造成學校出現(xiàn)參與宗教、進清真寺、封齋、做奶子、賭博、個人生活不檢點、體罰學生、師德缺失、不安心從教等思想工作問題，學校校長、書記為第一責任人，其他分管領導、教師本人依法依規(guī)各負其責。
3、建立激勵、監(jiān)督機制。學校將把思想政治工作成效作為考核領導班子、干部的一個重要依據，作為學校領導干部評先評優(yōu)的一個重要依據。學校思想政治工作自覺接受監(jiān)督，努力形成上級監(jiān)督、師生監(jiān)督、社會群眾監(jiān)督的多層次、全方位的監(jiān)督體系，促進學校思想政治工作落到實處。
（一）宣傳發(fā)動（3月15日—3月30日）。
1、召開全校中層以上干部、黨員教師加強思想教育活動的動員大會。宣傳此次活動的主要內容，使全體教師充分認識加強思想教育的重要性和必要性。
2、要充分利用黨員會議，宣傳欄，橫幅等多種方式或渠道，營造氛圍，制定政治思想工作實施方案。
（二）自查自糾（10月15—11月15日）。
1、組織教師結合《教師職業(yè)道德》《教師十不準》以及教育法律法規(guī)的要求進行對照檢查。
2、利用黨、團隊、工會等各種組織和廣大教職工開展大討論，查找各自工作的不足，尋求解決問題的辦法、制度、整改措施。
（三）全面整治（11月20日—2015年1月）。
1、在學習學校的各項規(guī)章制度的基礎上，結合我校的實際情況，進一步完善教師目標管理制度。
2、加強教師職業(yè)教育。以思想教育為契機，充分利用每周全體教師例會，同時，采取不定期抽查或經常檢查的方式，增強廣大教師的責任意識，敬業(yè)意識，服務意識，提高教書育人水平。
（四）總結和表彰（2015年1月）。
1、對思想教育活動，及時總結好的經驗常態(tài)化，并進一步完善和制定出下階段的思想教育工作。
2、每學年學校對思想政治工作表現(xiàn)突出的先進集體和先進個人進行表彰。
1、統(tǒng)一全體教職工思想，轉變工作作風，提高辦事效率，牢固樹立以學生為本的理念，全心全意為學生的學習、生活、成才提供優(yōu)質服務。
2、校委會成員在此次活動中起主導作用，要以身作則，積極參與；全體教師要嚴肅認真地對待、積極的配合。全體教職員工務必按照此次活動的具體部署，真抓實干，各司其職，以高標準、嚴要求、出色地完成此次思想教育活動。
3、學校的思想政治工作是一項長期的工作，學校要把學校的思想政治與教師的師德考核、教師的教學質量考核緊密的聯(lián)系在一起來考核教師。
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