三年級語文開學第一課教案范文（18篇）

教案需要包含教學內容、教學過程、教學方法、教學評價等內容，以確保教學的連貫性和有效性。教案應當鼓勵學生發(fā)展創(chuàng)新思維和解決問題的能力。教案是教師在教學活動中制定的具體指導方案，它是教師組織教學活動的基礎和依據(jù)。一個好的教案能夠幫助教師合理安排教學內容和教學步驟，提高教學效果。教案要經(jīng)過實踐檢驗，不斷進行修改和改進，提高教學效果。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級語文開學第一課教案篇一

人家說，懷孕傻三年，確實不錯?；氐綄W校開會那天，尤其是到后面艾主任布置班主任任務，我更加覺得大腦遲鈍了好幾拍，剛說的話馬上又忘記，只好多問幾次，記下來。

既然干這行，就把這行做好吧。一開學，電話馬上開始忙碌了。乘今天休息，備下課吧。

好久沒見這群孩子了，要給他們上課了，我的第一個想法，首先是讓他們再次愛上語文，愛上我的課堂。思想確定了后，我就開始進行教學設計了。下面是我的教學設計，希望能給我的孩子帶來歡樂。

教學過程：

前言：

今天是新學期的第一堂語文課，老師為大家?guī)砹艘皇仔≡姟?音樂中指名讀，齊讀。)。

三年級的天空。

今天，是20xx年的一天。

一張張可愛的笑臉。

從20xx年的家中匆匆趕來。

來到美麗的暨陽學校，

繼續(xù)。

踏入三年級明亮的天空。

書寫新的傳奇。

是呀，三年級的天空一定會無比明媚。那么，今天先讓我們一起來回憶剛剛過去的美好的寒假。

一、口頭交流寒假趣事。

1.新年過得如何?(用詞語來形容)。

2.你覺得最有趣的是什么事?(根據(jù)你說的詞語來說說)。

二、書面了解別人的寒假趣事。

1.全班欣賞同學寫的優(yōu)秀作文。(說說自己的感受。)。

2.再欣賞網(wǎng)上找的。(認真傾聽，分享快樂。)。

三、老師介紹自己的寒假趣事。

1.你猜猜老師怎么度過的?

2.公布答案。(在帶寶寶的同時看書)。

四、送禮物——聽故事。

老師知道我們班同學都非常喜歡聽故事，所以我在寒假的時候，特別挑選了一個故事，送給大家，作為新年禮物。

毛蟲和我。

——送給新學期的孩子們。

我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，才會有艷麗的色彩。我要多多地吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，翅膀才會有力氣。這金色的光線多么溫暖，它對自己說，最重要的是，它將變成金粉裝點我的翅膀。這朵小花多么可愛，它對自己說，將來我的翅膀上面，也會開出美麗的花兒來。

“哎呀，毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點兒也不會破壞它的好心情。哦，我將長出一雙美麗的翅膀，它對自己說。這樣想著，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，慢慢爬走了。

我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。

所以我從來都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我努力地讀書，我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書、美麗的書、智慧的書，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜歡認識新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我積極上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，我知道千里之行始于足下，我走過的每一步路，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。

每天早晨，我都會在鏡子面前照一照自己;每天早晨，我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩(小男孩)。

可我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的我自己。就像毛毛蟲會變成蝴蝶，小種子會長成大樹，我也會變成一個更好的我自己。

故事聽完了，老師要檢查下你們是不是認真在聽，有沒有收到我的禮物?

1.毛毛蟲的理想是什么?它為了成就更好的自己，怎么努力的?我的理想是什么?為了做最好的自己，我又是怎么做的?(大方向)。

2.聽了故事，說說自己新學期的目標?為了做最好的自己，在學習中你又準備怎么做?(小方向)(多閱讀、多思考、多寫作)。

我相信，只要我們像毛毛蟲那樣努力，我們也一定可以變成美麗的蝴蝶!

四、總結。

讓我們每個人多閱讀、多思考、多寫作，向著美好的自己努力。最后讓我們在詩歌中結束我們的開學第一課。(再次誦讀詩歌)。

三年級語文開學第一課教案篇二

同學們，快樂的暑假轉眼過去了，我們步入了新學期，在新的學期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的.明天打下良好基礎。

一、說一說我們假期里的新鮮事。

1、指名說。

2、新學期我們的奮斗目標。

二、集體奮斗目標：爭做優(yōu)秀班級。

1、學習方面：語數(shù)要齊頭并進，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學科。

3、紀律方面：嚴格要求自己，努力做到最好。

4、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成，并做好糾錯工作。

三、你還記得你的目標嗎?

1、請重溫你的目標。

2、上學期你做到了嗎?

3、本學期你該怎樣努力。

四、新的學期開始了，你有哪些新的打算呢?說出來，大家交流一下……。

1、學會感恩。

感恩父母感恩老師感恩同學……。

2、班級公物人人愛。

同學們，你們知道班級公物有哪些嗎?課件演示。

(1)哪些是對的行為，哪些是不該做的。

(2)我們該怎樣做到“班級公物，人人愛”?

課件演示。

(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書。

(4)本班宣誓。

3、安全方面。

充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等，

進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

(1)出示校園安全方面的圖片，讓學生找出不安全的做法。

(2)安全知識問答賽。

(3)安全三字歌。

4、小學生禮儀教育。

1)出示圖片，找出不文明的現(xiàn)象。

2)分小組討論，除上面的這些行為習慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處?

3)同學們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。

5、學習方面。

向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

6、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

五、教師總結：

小朋友們，新的學期，讓我們共同努力，爭取在學習、紀律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進步!老師相信你們!

三年級語文開學第一課教案篇三

1、新年過得如何?(用詞語來形容)。

2、你覺得最有趣的是什么事?(根據(jù)你說的詞語來說說)。

二、書面了解別人的寒假趣事。

1、全班欣賞同學寫的優(yōu)秀作文。(說說自己的感受。)。

2、再欣賞網(wǎng)上找的。(認真傾聽，分享快樂。)。

三、王老師介紹自己的寒假趣事。

1、你猜猜王老師怎么度過的?

2、公布答案。(在帶寶寶的同時看書)。

四、送禮物——聽故事。

王老師知道我們班同學都非常喜歡聽故事，所以我在寒假的時候，特別挑選了一個故事，送給大家，作為新年禮物。

五、毛蟲和我——送給新學期的孩子們。

我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，才會有艷麗的色彩。我要多多地吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，翅膀才會有力氣。這金色的光線多么溫暖，它對自己說，最重要的是，它將變成金粉裝點我的翅膀。這朵小花多么可愛，它對自己說，將來我的翅膀上面，也會開出美麗的花兒來。

“哎呀，毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點兒也不會破壞它的好心情。哦，我將長出一雙美麗的翅膀，它對自己說。這樣想著，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，慢慢爬走了。

我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。

所以我從來都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我努力地讀書，我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書、美麗的書、智慧的書，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜歡認識新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我積極上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，我知道千里之行始于足下，我走過的每一步路，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。

每天早晨，我都會在鏡子面前照一照自己;每天早晨，我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩(小男孩)。

可我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的我自己。就像毛毛蟲會變成蝴蝶，小種子會長成大樹，我也會變成一個更好的我自己。

故事聽完了，王老師要檢查下你們是不是認真在聽，有沒有收到我的禮物?

1、毛毛蟲的理想是什么?它為了成就更好的自己，怎么努力的?我的理想是什么?為了做最好的自己，我又是怎么做的?(大方向)。

2、聽了故事，說說自己新學期的目標?為了做最好的自己，在學習中你又準備怎么做?(小方向)(多閱讀、多思考、多寫作)。

我相信，只要我們像毛毛蟲那樣努力，我們也一定可以變成美麗的蝴蝶!

六、總結。

讓我們每個人多閱讀、多思考、多寫作，向著美好的自己努力。最后讓我們在詩歌中結束我們的開學第一課。(再次誦讀詩歌)。

三年級語文開學第一課教案篇四

教學過程：

前言：

今天是新學期的第一堂語文課，老師為大家?guī)砹艘皇仔≡姟?音樂中指名讀，齊讀。)。

三年級的天空。

今天，是20xx年的一天。

一張張可愛的笑臉。

從20xx年的家中匆匆趕來。

來到美麗的暨陽學校，

繼續(xù)。

踏入三年級明亮的天空。

書寫新的傳奇。

是呀，三年級的天空一定會無比明媚。那么，今天先讓我們一起來回憶剛剛過去的美好的寒假。

一、口頭交流寒假趣事。

1.新年過得如何?(用詞語來形容)。

2.你覺得最有趣的是什么事?(根據(jù)你說的詞語來說說)。

二、書面了解別人的寒假趣事。

1.全班欣賞同學寫的優(yōu)秀作文。(說說自己的感受。)。

2.再欣賞網(wǎng)上找的。(認真傾聽，分享快樂。)。

三、老師介紹自己的寒假趣事。

1.你猜猜老師怎么度過的?

2.公布答案。(在帶寶寶的同時看書)。

四、送禮物——聽故事。

老師知道我們班同學都非常喜歡聽故事，所以我在寒假的時候，特別挑選了一個故事，送給大家，作為新年禮物。

毛蟲和我。

——送給新學期的孩子們。

我要挑最鮮嫩的葉子吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，才會有艷麗的色彩。我要多多地吃，它對自己說，這樣當我變成蝴蝶的時候，翅膀才會有力氣。這金色的光線多么溫暖，它對自己說，最重要的是，它將變成金粉裝點我的翅膀。這朵小花多么可愛，它對自己說，將來我的翅膀上面，也會開出美麗的花兒來。

“哎呀，毛毛蟲!好丑好惡心喲!”一個小女孩指著它叫道。這樣的話毛毛蟲聽得多了，一點兒也不會破壞它的好心情。哦，我將長出一雙美麗的翅膀，它對自己說。這樣想著，毛毛蟲昂起了它小小的腦袋，慢慢爬走了。

我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。

所以我從來都不挑食，我知道所有健康的食物都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我努力地讀書，我知道所有那些有趣的書、嚴肅的書、美麗的書、智慧的書，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜歡認識新朋友，我知道所有那些善良的朋友、聰明的朋友、慷慨的朋友、睿智的朋友，他們的友情以及他們的美好天性，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我積極上好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，我知道千里之行始于足下，我走過的每一步路，我做過的每一件事，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。所以我喜歡親近大自然，我知道所有那些美麗的山水、陽光、花香和清新空氣，最終都將變成我的一部分，成就一個更好的我自己。

每天早晨，我都會在鏡子面前照一照自己;每天早晨，我都會在鏡子里看到一個普普通通的小女孩(小男孩)。

可我知道，在我的身體里面，藏著一個更好的我自己。就像毛毛蟲會變成蝴蝶，小種子會長成大樹，我也會變成一個更好的我自己。

故事聽完了，老師要檢查下你們是不是認真在聽，有沒有收到我的禮物?

1.毛毛蟲的理想是什么?它為了成就更好的自己，怎么努力的?我的理想是什么?為了做最好的自己，我又是怎么做的?(大方向)。

2.聽了故事，說說自己新學期的目標?為了做最好的自己，在學習中你又準備怎么做?(小方向)(多閱讀、多思考、多寫作)。

我相信，只要我們像毛毛蟲那樣努力，我們也一定可以變成美麗的蝴蝶!

四、總結。

讓我們每個人多閱讀、多思考、多寫作，向著美好的自己努力。最后讓我們在詩歌中結束我們的開學第一課。(再次誦讀詩歌)。

三年級語文開學第一課教案篇五

教學目標：

1.學會本課的生字、新詞,理解不懂的詞語。

2.初讀課文,理清文章的敘述順序。

3.學會倒敘與首尾呼應的寫作手法。

教學重點：

1.學會本課的生字、新詞,理解不懂的詞語。

2.初讀課文,理清文章的敘述順序。

教學難點：

學會倒敘與首尾呼應的寫作手法。

教學過程：

一、質疑課題，導入新課。

板書課題,質疑:看到課文題目,你們會產生哪些疑問?下面我們帶著問題，初讀課文。

二、初讀課文，學習字詞。

1.用自己喜歡的方式自由讀文。出示要求：邊讀邊想邊做記號，圈出你認為難認識的字，劃出你認為難理解的詞語。

2.檢查自學，教師適時指點輔導。

a、說說自己難認識的字。

b、說說難理解的詞。

c、歸類觀察,發(fā)現(xiàn)特點。

左右結構:歐洲瑞舒殊驟涉政。

半包圍結構:啟疲載。

獨體字:士。

d、找出這些詞中你認為難寫的字，生說，師演示，注意觀察書空。

三、感知課文，理清順序。

3.逐段指讀課文，概括每個自然段的大意。教師相機板書。

第一自然段寫：瑞士人們?yōu)樽趯Ａ欣锏难嘧铀托小?/p>

第二自然段寫：燕子在瑞士境內遇到麻煩。

第三自然段寫：居民們紛紛去尋找凍僵的燕子。

第四自然段寫：貝蒂救助凍僵的燕子。

四、明確倒敘與首尾呼應的寫作手法。

1.問句前面是交代事情的結果，問句后面的是寫燕子遇到麻煩——政府關心——居民尋找，還特地寫了一位小姑娘如何尋找、救助一只只凍僵的燕子，這些內容屬于事情的經(jīng)過。像這種先交代事情的結果，后描述事情的經(jīng)過的方式是——倒敘。使用倒敘的寫法增添文章的新穎性。使用倒敘可以引起讀者的閱讀興趣。

運用“倒敘”應注意：一定要有過渡句或過渡段銜接。當?shù)箶⒌牟糠謹⑹鐾戤吇氐巾様r要交代清楚。否則，會顯得頭緒不清，脈絡不明，影響內容的表達。

2.理清層次，明確首尾呼應。

3.現(xiàn)在請同學們再大聲朗讀課文，思考《燕子專列》一文究竟寫了一件什么事?

五、學習第1段和第5段訓練學生語言表達。

燕子唧唧喳喳地叫著，仿佛在向（）致謝：（）；

六、課堂小結。

多么感人的故事呀！人間處處充滿愛。正因為愛，政府才會作出重大決定；正因為愛，人們才會不畏嚴寒；正因為愛，燕子才能從中瀕臨死亡的生命得以拯救。人們關愛、救助燕子，是從文中哪些語句體現(xiàn)出來的，我們下節(jié)課再來學習。

三年級語文開學第一課教案篇六

教學過程：

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性。

(1)公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

(2)班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

(3)國家、政府狠抓安全教育工作。

(4)目前學校抓的幾項工作。

三、學生應注意安全的地方：

1.學生討論。

2.集體歸納。

(1)人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，在馬路上行走時要靠右行。

(3)財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、進行秋季流感預防教育。

1、近幾年有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什么病毒嗎?

2、你了解流感嗎?春季流感呢?與你的伙伴交流一下。

3、說說如何預防這種病。

4、師小結。

最后老師補充歸納：今天是新學期開學后的第一個星期一，新年剛過，同學們又大了一歲，也漸漸懂事了，為了今后能更好地學習、生活，現(xiàn)在我們就一起來學習一些應該記住的安全知識。常人說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的`身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c：第一、做好課間活動的安全。第二、做好勞動活動時的安全。第三、注意交通安全。第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期，新的開始，同學們，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

五、小結：

1.讓學生牢記今天我們所學的知識，并自覺去遵守。

2.學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

三年級語文開學第一課教案篇七

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

人身安全，飲食安全，交通安全等。

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性。

（1）公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

（2）班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

（3）國家、政府狠抓安全教育工作。

（4）目前學校抓的幾項工作。

三、學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，在馬路上行走時要靠右行。

（3）財產安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、進行秋季流感預防教育。

1、近幾年有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什么病毒嗎？

2、你了解流感嗎？春季流感呢？與你的伙伴交流一下。

3、說說如何預防這種病。

4、師小結。

最后老師補充歸納：今天是新學期開學后的第一個星期一，新年剛過，同學們又大了一歲，也漸漸懂事了，為了今后能更好地學習、生活，現(xiàn)在我們就一起來學習一些應該記住的安全知識。常人說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：第一、做好課間活動的安全。第二、做好勞動活動時的安全。第三、注意交通安全。第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。新的學期，新的開始，同學們，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境！

五、小結：

1、讓學生牢記今天我們所學的知識，并自覺去遵守。

2、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

三年級語文開學第一課教案篇八

影片講述了許多感人的故事，有很多名人介紹自己小時候的夢想，給我留下了深刻的印象，其中給我體會最深的是試飛英雄李中華。他從小的夢想是當一名飛行員。經(jīng)過不斷的努力，后來他終于實現(xiàn)了自己的夢想。一次在執(zhí)行試飛任務中，他駕駛的飛機出了事故，飛機失去了控制，以每秒二百米的速度下降，此時他完全可以棄機跳傘，可是他不僅沒有這樣做，反而憑著冷靜和信念最終把飛機飛了回來，為國家收集了許多寶貴的第一手資料。

影片中還講述了許多動人的故事，其中講述了在舟曲泥石流中發(fā)生的一個感人的故事：一個小女孩從小很喜歡做一名老師，這也是她的夢想。每天放學她都讓她的爸爸媽媽做她的“學生”，可是，不幸的是，她在這聲泥石流中遇難了。我感動地流下了眼淚。

開學第一課，告訴我們：人生需要有夢想，夢想的實現(xiàn)需要堅持不懈的努力。在實現(xiàn)夢想的過程中，需要豐富的想象和大膽創(chuàng)造，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，才能讓夢想激發(fā)生命中更多的潛能，永不放棄!這些道理和故事我會牢牢記在心里!也會為實現(xiàn)我自己的夢想而不斷努力拼博!

三年級語文開學第一課教案篇九

本單元的課文包括四篇精讀課文、一個習作和一個語文園地。除了《古詩三首》介紹了天門山、西湖、洞庭湖三處景色之外，其他三篇課文都是介紹了一處景色，分別是西沙群島、小興安嶺、海濱小城。這些都是我國有名的景點，其山水、陰晴無不令人著迷；其豐富的物產，迷人的景色無不令我們嘆為觀止。我們深刻地感受到了我國的地大物博，河山壯美。我們更加熱愛祖國，熱愛大自然。語文園地包括“交流平臺”“識字加油站”“詞句段運用”“日積月累”四個版塊的內容。

課題內容簡說

古詩三首《望天門山》寫的是天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗的景色，表達了詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情。《飲湖上初晴后雨》通過描寫西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風姿，表達了作者對西湖的喜愛之情?！锻赐ァ芬暂p快的筆觸，勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖，表達了詩人對洞庭湖美景的喜愛和贊美之情。

富饒的西沙群島本文通過介紹西沙群島的地理位置和它優(yōu)美的風景、豐富的物產，表達了作者對西沙群島和祖國的熱愛之情。

海濱小城作者按照從遠到近的順序描述了海濱小城的美景，突出了這座海濱小城的整潔與美麗，表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美。

美麗的小興安嶺課文描述了我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產，表達了作者熱愛和贊美祖國大好河山的感情。

1.認識43個字，會寫51個生字；正確讀寫新詞“瀲滟、空蒙、西子、相宜、成群結隊、各種各樣”等。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《古詩三首》，默寫《望天門山》。

3.讀懂課文內容，了解我國地大物博的特點。

4.初步學會體會詩歌的意境，感受湖光山色的美。了解西沙群島、小興安嶺、海濱小城的物產和景色，激發(fā)熱愛祖國、熱愛大自然的感情。

1.掌握本單元的字詞，積累詞語。

2.學習作者觀察和表達的方法技巧。

3.進一步了解祖國的壯美河山。

17.《古詩三首》…………………………………………………………………3～4課時

18.《富饒的西沙群島》…………………………………………………………2～3課時

19.《海濱小城》…………………………………………………………………2～3課時

20.《美麗的小興安嶺》…………………………………………………………2～3課時

習作?語文園地……………………………………………………………………4～5課時

學習古詩，要引導學生讀懂詞句，理解內容，體會作者表達的內容。如《望天門山》要看到天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色。讀《飲湖上初晴后雨》，則知道西湖在陰、晴天氣中的不同風姿。品《望洞庭湖》則要看到洞庭湖的湖面風光，學習其他三篇文章，必須要引導學生學習作者觀察和表達的方法，在充分的閱讀中領略美麗的自然風光，體會作者的思想感情。認識各個地方的物產。引導學生搜索相關資料，加深對課文的理解，感受我國山河風光的壯美，培養(yǎng)學生的愛國情感。

17.古詩三首

課題古詩三首課型新授課

設計說明古詩教學應是教師攜學生之手共進的一次審美旅行。在教學設計中，我通過對文字、音樂、繪畫的賞析，錘煉學生的藝術思維。在聲情并茂的描述中創(chuàng)設情境，在情境中反復誦讀，在誦讀中引導孩子想象，在想象中感受古詩的神韻，激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情。

學前準備1.搜集有關詩人的資料，預習古詩，制作生字卡。（學生）

2.制作多媒體課件。（教師）

3.朗讀伴奏音樂。（教師）

課時安排3課時

教學過程

第一課時

學習目標1.會寫5個生字、新詞，有感情地朗讀和背誦古詩。

2.感悟理解詩句的意思和意境，激發(fā)對祖國山河的熱愛之情。

學習重點有感情地朗讀，感悟詩境。

學前準備1.積累李白的詩歌，預習古詩。（學生）

2.制作《望天門山》課件。（教師）

教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測

一、激趣導入（用時：5分鐘）1.師畫簡筆畫，高高的山，并敘述天門山的來歷。

2.板書課題和作者。 1.學生觀賞老師畫畫，并傾聽故事。

2.齊讀課題。 1.請默寫一首你學過的李白的詩。

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二、了解作者，初識古詩（用時：10分鐘）1.老師介紹李白。

2.教師巡視，指導學生自讀古詩。（要求讀準字音，讀通句子，讀出節(jié)奏）

3.指導學生學習生字。 1.學生自由讀古詩。

2.指導書寫：斷、楚、至、孤、帆。

3.學生聽范讀，畫出節(jié)奏，比賽朗讀。

4.初步感受詩中描寫的美景。 2.辨字組詞。

至（）斷（）

到（）繼（）

三、自主學習，合作探究（用時：10分鐘）1.借助書本注釋和工具書理解詩意，用筆寫下自己的收獲和疑問。

2.想一想每句詩里的哪個字用的好，好在哪里？1.學生自主學習，并在書上批注。

2.學生交流收獲和疑問，并說說詩句里用的好的詞語。 3.理解下列詞語的意思。

中斷：_________________

回：___________________

相對出:________________

孤帆:__________________

四、交流分析，理解悟情（用時：15分鐘）1.課件出示第一句思考:

（1）這句寫了什么山，哪里的水？你仿佛看到了什么？

（2）從畫面中你感受到天門山怎樣？又感受到水怎么樣？

（2）哪些字給你感受最深？

2.課件出示第二句，思考：

3.指導學生朗讀。

4.引導學生總結學習方法，用同樣的方法學習第三、四句。

5.指導朗讀體會情感。 1.學生讀詩句，結合注釋和教師展示的課件體會每句詩的意思。

2.學生自主交流，體會和感受。 4.用自己的話說說下面詩句的意思。

兩岸青山相對出，

孤帆一片日邊來。

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板書設計

三年級語文開學第一課教案篇十

通過兩個月的暑假休息，學生各方面暫時還未進入學習狀態(tài)，不如先進行學習目的性教育，談談學習應采取的態(tài)度以及學好英語的方法?這對于今后的教學會帶來許多正面影響，對我們的教學起著積極推動的作用。

1.談基本情況。

針對學生的好奇的普遍心理，教師精心設計自己的基本情況和個性介紹，說幾句流利動聽的英語，學生會產生學好英語的欲望，對教師產生信任感。

2.談當前形勢。

談論學習英語的重要性。英語的學習更注重的是學習能力培養(yǎng)。我們現(xiàn)在是學習英語的起始階段，我們不僅要學好語言知識，更重要的是我們必須有良好的學習習慣，逐步具備學習英語的能力。我們不能輸在起跑線上。

3.談如何學好英語。

首先，要想學好英語，除了對英語感興趣之外，其次最重要的就是要做到2個字：一個是“勤”一個是“恒”。勤有五個方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學好英語就得養(yǎng)成一個良好的學習習慣。

總之，如果在學習英語的過程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂學、愿學、肯學、會學，從根本上變“要我學”為“我要學”，就能學會英語，會學英語。

4.談學英語的好習慣(以一天的學習為例)。

預習朗讀今天課上要學的內容，積極朗讀課文。要大聲地朗讀。

上課時要積極發(fā)言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗自己的發(fā)音是否準確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽課時，有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方，要勇敢地問老師，或下課后請教同學或老師，把不懂的弄明白。

做作業(yè)時，要獨立完成，完成作業(yè)與獨立完成作業(yè)有著本質的區(qū)別，只有獨立完成作業(yè)，才能把所學的知識化為己有。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊認真抄寫，邊爭取掌握所抄內容。你想，如果能這樣，你的學習效率就大大提高了。

訂正作業(yè)時，一定要及時有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請老師或者好同學批改一下。

5.談學習小策略：

1、及時鞏固新認識一個人，5分鐘以后你可能會忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他，你就不會忘了他，最高境界是終生難忘。英語學習也是這樣，如果利用好課間的零碎時間，每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶，先將機械的記憶存儲起來，以達到永久不忘。

2、經(jīng)常練嘴平時見到英語老師，要勇于打招呼，在課上要積極發(fā)言，還要勤背，書上的課文要熟背，時間長了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養(yǎng)了好的語音、語調，會使你充滿自信。

3、貴在堅持無論你有什么樣的學習方法，無論你有多么的聰明，也不管你英語的基礎如何，記住：堅持是通往成功的秘訣。

4、要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

態(tài)度決定一切，有方法，有信心，有行動，更要堅持。老師一定和你們在一起，想辦法，下功夫，把英語學的非常棒。

三年級語文開學第一課教案篇十一

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，防水、防電、防火、防毒、防騙、防病防交通等安全教育。

教學目標：

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性。

1、327公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。

2、班級舉例。

學校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安全教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

五、安全教育總結。

新學期開學以來，為提高三年級全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我校積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

三年級語文開學第一課教案篇十二

三年級學生的開學第一課要怎么上，先寫好教案吧!下面是由小編為大家?guī)淼年P于三年級開學第一課教案，希望能夠幫到您!

同學們，快樂的暑假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。

1、指名說。

2、新學期我們的奮斗目標。

1、學習方面：語數(shù)要齊頭并進，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學科。

3、紀律方面：嚴格要求自己，努力做到最好。

4、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成，并做好糾錯工作。

1、請重溫你的目標。

2、上學期你做到了嗎?

3、本學期你該怎樣努力。

1、學會感恩。

感恩父母感恩老師感恩同學……。

2、班級公物人人愛。

同學們，你們知道班級公物有哪些嗎?課件演示。

(1)哪些是對的行為，哪些是不該做的。

(2)我們該怎樣做到“班級公物，人人愛”?

課件演示。

(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書。

(4)本班宣誓。

3、安全方面。

充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

(1)出示校園安全方面的圖片，讓學生找出不安全的做法。

(2)安全知識問答賽。

(3)安全三字歌。

4、小學生禮儀教育。

1)出示圖片，找出不文明的現(xiàn)象。

2)分小組討論，除上面的這些行為習慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處?

3)同學們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。

5、學習方面。

向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

6、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

小朋友們，新的學期，讓我們共同努力，爭取在學習、紀律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進步!老師相信你們!

三年級語文開學第一課教案篇十三

小學三年級開學第一課教案，怎么寫關于

初三班主任開學第一課教案

小學一年級開學安全教育教案

同學們，快樂的暑假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。

一、說一說我們假期里的新鮮事。

1、指名說。

2、新學期我們的奮斗目標

二、集體奮斗目標：爭做優(yōu)秀班級。

1、學習方面：語數(shù)要齊頭并進，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學科

3、紀律方面：嚴格要求自己，努力做到最好

4、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成，并做好糾錯工作

三、你還記得你的目標嗎?

1、請重溫你的目標

2、上學期你做到了嗎?

3、本學期你該怎樣努力

四、新的學期開始了，你有哪些新的打算呢?說出來，大家交流一下……

1、學會感恩

感恩父母感恩老師感恩同學……

2、班級公物人人愛

同學們，你們知道班級公物有哪些嗎?課件演示

(1)哪些是對的行為，哪些是不該做的。

(2)我們該怎樣做到“班級公物，人人愛”?

課件演示

(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書

(4)本班宣誓

3、安全方面

充分認識安全工作的重要意義。在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

(1)出示校園安全方面的圖片，讓學生找出不安全的做法。

(2)安全知識問答賽。

(3)安全三字歌。

4、小學生禮儀教育

1)出示圖片，找出不文明的現(xiàn)象。

3)同學們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。

5、學習方面

向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

6、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

五、教師總結：

小朋友們，新的學期，讓我們共同努力，爭取在學習、紀律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進步!老師相信你們!

一、教學方針

1、指導學生進修按不雅察看物質同化與分手的根基體例進行不雅察看;

2、指導學生進修幾種同化與分手物質的操作體例;

3、指導學生進修按照不雅察看到的事實，判定物質同化后有沒有發(fā)生轉變;

4、指導學生操作身邊的物質制造同化物，并進修不雅察看同化后有沒有發(fā)生轉變;

5、教育學生要學會和火伴合作，保證本組每個學生都有進行實踐勾當?shù)臋C緣;

6、體味存在于我們四周的物質年夜都是同化物，人們按照需要制造各類同化物。

7、感應感染嘗試前的猜測和假設的主要，懂得經(jīng)由過程嘗試不雅察看獲得事實、按照事實做出判定才是科學的'體例。

二、教學重難點

重點：指導學生進行同化與分手的脫手操作，對同化現(xiàn)象細心不雅察看，并做出判定。

難點：熟悉到同化后的沙豆、油水沒有發(fā)生素質的轉變。

三、材料籌備

每組透明杯子兩個、一次性塑料杯1只、紗網(wǎng)1塊、筷子或玻璃棒1根、黃豆與砂子各半杯、放年夜鏡。

教學過程

教學內容

教學媒體

教師行為

學生行為

四、教學思緒

引入課題:

巡視指導，鼓舞激勵學生盡可能從多方面進行不雅察看。

學生從杯中取一些黃豆的沙子，分袂放在紙上，先用肉眼不雅察看，再用放年夜鏡不雅察看。(不雅察看后放在一邊待用)

學生綜合不雅察算作果，揭曉不雅察看發(fā)現(xiàn)。

經(jīng)由過程不雅察看體味同化前的沙和黃豆是若何的，為判定同化后是否發(fā)生轉變做好籌備。

同化沙和豆

嘗試

談話：把這些豆和沙同化在一路，會是什么樣?

設問：你籌算若何把它們同化到一路?

談話：細心不雅察看，同化后的工具是若何的?

談話：想想，給杯中的這些工具取個名字?

綜合學生的不雅概念，引出“同化物”的概念。

學生猜一猜，說說自己的理由。

學生設計同化的體例，各組合作進行同化。

不雅察看、描述不雅察看后的沙子和豆子。

學生揭曉自己的不雅概念，并說說這樣取名的理由。

依據(jù)已有經(jīng)驗進行思慮與判定。

選擇合理的體例進行嘗試操作。

不雅察看熟悉同化后的物質的首要特征。

經(jīng)由過程取名進一步對同化的物質進行不雅察看與熟悉。

分手同化物

嘗試

創(chuàng)設問題：你有法子再把這些豆和沙的同化物分分開來嗎?

讓學的方案。

看看教師能為你供給什么輔佐，脫手將它們分分開。

讓學生評價自己小組的分手功效是否理想。

談話：與紙上的沙與豆比一比，分手出來的豆與沙子有沒有發(fā)生轉變?

設問認為轉變的學生：你認為哪些處所發(fā)生了轉變?

這時還能叫作豆，叫作沙嗎?

各小組議一議，擬定各小組的分手方案。

各小組交流方案。

操作教師供給的器材或廉價裝配分手。

小組不雅察看、斗勁。

學生揭曉自己的不雅概念。

積極尋找解決問題的分歧體例。

從多角度熟悉問題。

進修對自己的行為進行適當?shù)脑u價。

促使學生熟悉，沙與豆并沒有發(fā)生素質特征的轉變。

油與水的同化

出示一杯水，一杯油，設問，將它們倒在一路會若何?

先將水倒入試管再將油倒入試管。

設問：有什么法子將它們充實同化在一路呢?

將水和油充實同化在一路。設問水和油的同化物是若何的?

創(chuàng)設問題：你有法子將水與油的同化物分分開來嗎?

靜止必然的時刻，讓油和水分分開來。

讓學生不雅察看分手出來的油與水有沒有轉變?

學生猜測、判定。

不雅察看試管中的水和油。聲名見到的現(xiàn)象?(油和水較著地分為上下兩層)

說說自己的體例。

聲名見到的現(xiàn)象?

小組談判，聲名自己的設想方案。

不雅察看，揭曉定見。

五、小結

設問：這節(jié)我們首要作了哪些事?

按照學生回覆板書《同化身邊的物質》。

設問：我們身邊有這類同化物嗎?

設問：這些同化物你能將其分手嗎?

三年級語文開學第一課教案篇十四

開學第一天的下午，我們高部全體同學齊聚一堂，共同上了我們的開學第一課。

一進我們的階梯教室，幾個大紅色的字就映入我的眼簾：，做有愛之人。與一個級部的同學坐在一起，一股溫暖涌上心頭。過了一個寒假，大家都不免有些思念，今天，終于又在一起了!

我們靜靜的坐在位子上等了一會，第一課開始!首先，五年級的張老師講述了臨放假前她們班小蓓的事情，小蓓的腿部非常痛，但她依然堅持來上學，最后終于摔倒在了操場上，被送進了醫(yī)院。最后才知道小蓓骨折了。她們班的同學在寒假里每天去看她，去陪她玩，逗她開心。而且，還有一個女同學知道了小蓓骨折之后竟哭了整整一個下午!使我們感悟了友情的珍貴。之后，兩個主持人和我們一起回想了上學期幫扶低年級小同學事情，很多幫助過一年級小朋友的同學述說了很多他們與小同學的感人經(jīng)歷。再一次讓我們體會到了人間的真情。然后，我們一起回憶上學期的六年級同學離別時的情景，他們一個個痛哭流涕，帶著對母校的不舍與懷念漸漸走出校園。使我們六年級的同學感到要更加珍惜在母校的最后一個學期，努力做到最好!對學校做出最大的貢獻!最后，孫老師帶著我們一起朗誦了我們的級部理念，結束。

在這短短的半個小時里，我們學到了很多，收獲也很大。我們一定努力，成為北小的驕傲!

三年級語文開學第一課教案篇十五

隨著同學們高凱激昂的朗誦聲，由中央電視臺與教育局聯(lián)合舉辦的《開學第一課》在八達嶺長城腳下開講了!我們班的同學們也都端端正正地坐著，聚精會神地看著《開學第一課》。今年的主題是“我的夢，中國夢”!

在這四個班會課上，影視明星章子怡、李連杰、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云、試飛英雄李中華都向我們一一講述了他們曾經(jīng)的夢想。但令我最難忘的，卻是第一節(jié)班會上一個來自草原的小姑娘——完瑪草。她的家住在大草原上，一家一年只有一些微薄的收入，以前每天的生活便是放牛，幫家里干一些家務活，在她們這些與我們同齡的孩子眼中，每天最開心的時候就是與父母、家人一起，對著這一片草原，一起唱唱跳跳，那個時候的她，最大的夢想是可以考上舞蹈學院，登臺演出。直到有一天，蘭州舞蹈藝術學院的老師來挑選學員，完瑪草踴躍報名，當老師說她合格了，可以進舞蹈學院了，她的內心是非常高興的。對于我們這些孩子來說，也許進入舞蹈學院并不是一個值得高興的事情，可對于一個來自草原的、家境貧困的小女孩來說，這是一件令人自豪的事情。而相反，完瑪草的姐姐因為年齡太大，并沒有被選上舞蹈學院，只能有每天放牧的命運對于她來說，這是一個非常絕望而又傷感的消息!

夢想，其實不僅是嘴上說說的而已，最重要的，還是在于自己用實際行動去實現(xiàn)!只要有夢想，就能為中國創(chuàng)造出更美好的明天，因為有夢，才會成功!

上個星期三，我去看了開學第一課，聽了曹校長的開學典禮致辭：做一個幸福的學生。

我回到家，媽媽問我幸福是什么?，我覺得我在學校也很幸福，特別是星期一，媽媽問我為什么，因為有籃球課呀!還有我的朋友張廣茂、葉景楓，我在學校也很開心、快樂、幸福。

學習有時很枯燥，我有時答對一道題時心里不很開心，這不也是快樂地學習嘛!

還有星期五學校號召同學們捐廢品，幫助貧困山區(qū)的小朋友，每個同學捐3。5斤報紙或瓶子，四十個人就有一百多斤，全校一起捐3。5斤那就有3500斤了，人多力量就大。

幫助別人，自己也很得到了快樂，自己也得到了幸福。

還有堅持不懈，就像我彈琴，星期天的時候我去考五級時，我就很緊張，緊張地腳都發(fā)抖了，但我一定會堅持下去!

大家一定要堅持、勤奮!

在新學期開學之際，石家莊廣播電視臺生活頻道聯(lián)合市教育局，市環(huán)保局，為全市小學生再度獻上城市環(huán)保生態(tài)課程——開學第一課。

主持人先是問有誰放過鞭炮，很多同學都放過，但我們不知道鞭炮里還有許多污染物，燃放鞭炮時會釋放出大量的有害氣體，例如：二氧化硫(so2)、二氧化氮(no2)等。二氧化硫進入大氣層后，氧化為硫酸(so4)，在云中形成酸雨，能強烈腐蝕建筑物和工業(yè)設備;酸雨可導致樹木、森林死亡，湖泊中魚蝦絕跡，土壤營養(yǎng)遭到破壞，使作物減產或死亡。而二氧化氮會刺激人的眼、鼻、喉和肺;另外還形成城市煙霧，影響可見度;并且會形成硝酸小液滴，也產生酸雨。當然，在燃放鞭炮的過程中不止產生這兩種有害的氣體，像沒有燃盡的火藥以及剩下的灰塵都是一種污染。由此可見，在燃放鞭炮時所釋放的有害物質給空氣造成污染。

燒煤也會產生污染物，主要有二氧化硫，二氧化氮，二氧化碳，一氧化碳等。汽車尾氣中含有一氧化碳、二氧化氮等。

工業(yè)也存在許多污染如顆粒物，指大氣中液體、固體狀物質，又稱塵。硫氧化物，包括二氧化硫，三氧化硫，三氧化二硫，一氧化硫等。碳的氧化物主要包括二氧化碳和一氧化碳。氮氧化物包括氧化亞氮，一氧化氮，二氧化氮，三氧化二氮等。碳氫化合物如甲烷、乙烷等烴類氣體。

今天天上下著暴風雪，冷得牙齒直打架。在這惡劣的天氣下，我們又迎來了一年一度的開學第一課。這次上課內容是去消防局參觀學習。一路上，我們興奮極了，快看，馬路上的汽車換上了與眾不同的“新衣”，草上蓋上了“雪被子”，在那沉睡著，我抓起一個大雪球神不知鬼不覺地往李博文傘上扔，把他嚇得驚慌。

到了消防局，我們把又紅又甜的“平安果”送給消防員們，祝他們平安快東。我們來到他們的榮譽室，發(fā)現(xiàn)消防隊員們不僅僅是救火英雄而且還是抗災戰(zhàn)士呢。接著又來到了車庫，看見了三輛消防車，一輛是帶有高壓水槍的救火車，一輛帶有各種防護設施和滅火器材的消防車，還有一輛帶有天梯的登高車。三輛車在警報響時，就立馬直到火場去滅火，在危險關頭消防隊員還了為救人而犧牲了，真不愧是人民英雄啊!

今天真有意思，在這兒，我不僅學會了逃生方法，還懂得了三輛救火車的如何滅火的，真開心。

今天晚上5:30——7:00直播了《開學第一課》。這不，我正津津有味地在電視機前看呢!《開學第一課》是由中國教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目，每個新學年的第一天播出。這次節(jié)目的主題是——“幸?！?。

第一節(jié)描述了一個十歲盲童彈鋼琴的故事。這個故事使我明白了堅守理想就一定能獲得成功!這節(jié)課的主講鄧亞萍老師和我們分享了她的人生經(jīng)歷，她是由于有了自信，不斷堅持，最終才成為了世界冠軍的。

第二節(jié)闡述了一個感人肺腑的故事：某某鄉(xiāng)的一位同學，由于馬上就要畢業(yè)了，她舍不得現(xiàn)在的王老師，所以天天放學回家，在沒有音樂的條件下跳王老師教給他們邁克爾杰克遜的舞蹈。同學們認為“王老師，我永遠愛您!”這才是幸福。

第三節(jié)同樣講述了一個感恩圖報的故事：一位大姐姐從八歲起就開始照顧她癱瘓的養(yǎng)母。至今為止，已經(jīng)十二年了，四千多個日日夜夜呀!這位大姐姐覺得感恩就是幸福。

一個多小時的節(jié)目一眨眼就過去了?？赐暾麄€節(jié)目后，我感覺到幸福就是關心別人，快樂自己。

三年級語文開學第一課教案篇十六

1、學會本課8個生字，能正確讀寫“叮囑、哈哈大笑、審視、嚴肅、半晌、和顏悅色、熟悉、相似、受用”等詞語。練習用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。

2、有感情地朗讀課文，背誦最后兩段。

3、能讀懂課文主要內容，知道同一事物從不同角度看會有所不同。

4、繼續(xù)練習概括文章的主要內容。

聯(lián)系上下文，體會老師通過畫楊桃這件事所講的道理。

理解老師說的一段話中句與句之間的聯(lián)系，體會把一段話寫清楚的方法。

教學課件

二課時

第一課時

(一)題質疑導入

1、齊讀課題。

2、讓學生圍繞課題質疑。

例：(1)誰畫楊桃?

(2)怎樣畫楊桃?

(3)畫楊桃的過程中發(fā)生了什么事?

(4)作者為什么要寫畫楊桃這件事?

(二)學生按要求自學生字、詞。

(三)檢查自學。

(四)理解詞義。

1、查字典理解詞義。

2、聯(lián)系上下文理解詞語。

(五)自讀課文，初步了解內容。

1、指名讀課文，初步了解內容，知道本文寫的是“我”在圖畫課上將楊桃畫成了五角星，引得同學們大笑。老師仔細觀察后，肯定了我畫的內容是對的，并講明了道理。

2、讓學生自讀課文，標畫出文中不理解的詞句，提出質疑。

(六)作業(yè)。

1、寫詞語。

2、熟讀課文。

三年級語文開學第一課教案篇十七

新學期，我繼續(xù)跟班做班主任。這群孩子我已帶了三年，從一年級到如今的三年級，大多同學在十歲左右，根據(jù)我一貫的教育理念：先成人，在成才。

所以在本學期的開學第一課，我打算給他們上一節(jié)感恩課，讓他們明白，自己長大了要學會承擔，學會為他人著想，這樣活著才更有意義。

教室大變樣最高顏值第一課。

為教室設計一個開學迎新主題，把教室裝飾成紅紅火火、嶄新熱烈的樣子。瞧瞧各班的教室，十里紅妝，美不勝收!

別小看這小小的舉動，從學生的角度審視校園生活，塑造能讓孩子們感到被歡迎并渴望學習的課堂環(huán)境，可以拉近老師和孩子的距離，讓孩子愛上學校，增強班級凝聚力。

派發(fā)創(chuàng)意“紅包”

二班、三班這學期的開學第一課，不約而同地用上了今年的流行元素——搶紅包。三班選出了在各個領域有出色表現(xiàn)的十幾位卓越少年，包括博學少年、禮儀少年、責任少年、領袖少年、特長少年通過搶紅包的形式進行頒發(fā)數(shù)量不等的班級虛擬幣，在今后的量化中掙得“第一桶金”。

二班通過搶紅包的形式進行作業(yè)展，孩子們不僅大膽展示拜年短信段子，還當場表演了假期自己的健身成果、書法成果。孩子們既是選手又是評委，按大家的得分高低，“紅包”數(shù)額不等。本次活動展現(xiàn)了授田學子的風采，孩子們展示積極性強，創(chuàng)意無窮。

游戲里的智慧帶著思考成長。

結合學校游戲課程，三年級各個班級的孩子們用最喜歡的游戲迎來了自己的開學。

同學們都說通過這個游戲發(fā)現(xiàn)了團隊中其他同學的優(yōu)點，每個人都感受到了自己在小組內的重要性。

從游戲中同學們學習到了很多，這一定能為新學期的學習生活打好堅實的基礎。

不一樣的開學，不一樣的.精彩，開學第一課，我們一起來!

三年級語文開學第一課教案篇十八

教學目標:

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點:掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程:

一、校園中存在的安全隱患。

(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?

不要因為趕時間而奔跑。

在人多的地方一定要扶好欄桿。

整隊下樓時要與同學保持一定距離。

上下樓時不要將手放在兜里。

不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么?

室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

活動的方式要簡便易行，如做做操等。

活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項:

車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項:

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思。

如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。

切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。

青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。

上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則:

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救:

“119”---火警 “110”----報警

“120”----急救 “122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。

所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

教學目標:

1、充分認識安全工作的重要意義;

2、引導學生在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等;

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育;

4、引導學生珍愛生命、做遵規(guī)守紀的好少年。

教學重點:

1、引導學生學會預防災害，預防突發(fā)事情;

2、幫助學生樹立珍愛生命的'理念，激勵學生做遵規(guī)守紀的好少年。

教學難點:

引導學生在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等;樹立珍愛生命的理念。

教學準備:

搜集資料、圖片制作多媒體課件。

教學步驟:

一、導入新課。

1、列舉出生活中的安全事例，引導學生充分認識安全工作的重要意義。

二、探究新知。

1、幫助學生認識安全工作的重要性。

a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、 目前學校抓的幾項工作。

2、目前，中小學生應注意安全的地方:

(1) 學生討論。

(2) 集體交流后歸納:

a、人身安全:在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

b、交通安全:在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。

上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產安全:保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

d、飲食安全:不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

三、學生自查:

哪些方面未做好，今后要加強注意。

四、教師總結:

今天是新學期開學后的第一天，同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些安全知識。

人們常說:“安全工作重于泰山。

”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。

我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。

我們一定要牢記以下幾點:

第一、做好課間活動的安全。

樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。

在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。

第二，做好勞動活動時的安全。

學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。

但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。

馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。

不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。

在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度。

不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。

第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。

如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境。

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