讀后感是在閱讀一本書或觀看一部電影后，對(duì)其中所體現(xiàn)的思想、情感和觀點(diǎn)進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地理解和吸收作品中的精髓，同時(shí)也是鍛煉自己思考和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。我剛剛看完一本好書，有了很多感悟，想要寫一篇讀后感了呢。那么我們?cè)撊绾螌懸黄玫淖x后感呢？首先，要全面理解讀物的主題和內(nèi)容，明確自己的觀點(diǎn)和感受，這樣才能更準(zhǔn)確地表達(dá)出來。其次，在寫作過程中要注重邏輯性和連貫性，合理安排各個(gè)要點(diǎn)和論證，使讀后感的結(jié)構(gòu)更加清晰。此外，還要注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式來表達(dá)自己的想法。最后，不要忘記在讀后感的結(jié)尾部分，總結(jié)歸納一下自己的思考和感悟，以達(dá)到一個(gè)完整的結(jié)束。"以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路，也可以從中獲得一些靈感。希望大家能夠通過閱讀和寫作來提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。一起來看看這些范文吧，相信對(duì)我們的寫作會(huì)有所幫助"
小靈通漫游未來讀后感篇一
奇怪的船，神奇的未來市——這便是我們未來的城市。
小溪叮叮響，我們的世界真美好。
《小靈通漫游未來》，帶你到神奇的未來世界。在這里，你可以任意想象；在這里，你可以暢游未來。
《小靈通漫游未來》是中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系。它是由上海作家協(xié)會(huì)一級(jí)作家，葉永烈教授編寫的。
小靈通無意中登上了通往未來市的船，來到了未來市。在這里，它認(rèn)識(shí)到了小虎子、和他的妹妹，他們都是未來市的居民。每當(dāng)我看到這里，我都會(huì)羨慕的不得了。
我一直都想看看未來的世界，在《小靈通漫游未來》里我認(rèn)識(shí)到了未來的世界里有好多好多神奇的物品。比我想象的要美得多。我希望我能夠活到那個(gè)時(shí)候，好來看看未來。
我特別喜歡未來的世界，由于人類破壞自然，造成了世界很多物種，很多資源都遭到了破壞。在動(dòng)畫片《莫莫》里，未來變成了缺水、荒蕪的世界，每次我看這個(gè)動(dòng)畫片，我就對(duì)未來產(chǎn)生了恐怖，如果世界真的變成了那樣，那將是多么可怕的事情呀！可《小靈通漫游未來》上說我們未來的世界會(huì)比現(xiàn)在的世界要美得多，是我對(duì)未來又充滿了信心，未來就應(yīng)該是這樣的，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代更比一代強(qiáng)！
小靈通漫游未來讀后感篇二
我也想像小靈通一樣漫游未來世界，坐飄頂車，去太空漫游賓館……因?yàn)檫@些地方有很多奇形怪狀的東西，我想去探索。
你看小靈通去過的農(nóng)廠，農(nóng)廠里有人造米飯，人造水果，人造西瓜，人造蘿卜，人造柿子……多得不計(jì)勝數(shù)。比如說人造米飯，他圓溜溜的`，像珍珠，吃起來甜而不膩。再比如說，人造西瓜，她是用西瓜籽泡在水里的，過幾天，西瓜籽就會(huì)長(zhǎng)成西瓜，再過幾天，西瓜就會(huì)泡大，成了大西瓜。這些稀奇事我都想做一做。
第二天，我便從家里出發(fā)，開始尋找小靈通。小靈通，你好！我問你，未來世界在哪里？最后，小靈通居然告訴我，未來世界在天王星上！
我到了那里，卻遇上了一個(gè)麻煩，就是我落到房頂上了，這可把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了，后來我想出了一個(gè)辦法，就是從包里拿出一團(tuán)棉花，扔到地上，跳下來，哎，終于下來了。哈哈，小靈通，我們來了！其實(shí)我來這里的目的是先要學(xué)習(xí)人造西瓜怎樣做出來的。我覺得人造西瓜很好吃。西瓜還能解渴。
我突然想到家里曾經(jīng)發(fā)生過的關(guān)于西瓜的故事。有一次停水了，我們?nèi)铱诟缮嘣铮髞?，我們來到爺爺種的西瓜地里摘了西瓜解渴。是西瓜幫我們解渴的，所以我想學(xué)人造西瓜。這樣，我就可以任何時(shí)候想吃西瓜就能吃到了。小靈通，我還有很多問題請(qǐng)教你，很多事情要學(xué)習(xí)。
小靈通漫游未來讀后感篇三
一個(gè)人的責(zé)任心的大小，反映出一個(gè)人的品德。責(zé)任心要從小培養(yǎng)，今年我們學(xué)校為培養(yǎng)同學(xué)的責(zé)任心，開展了“紅領(lǐng)巾行為銀行”這個(gè)活動(dòng)。
在每個(gè)班里，任何一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的崗位，到月底時(shí)，老師相當(dāng)于審查長(zhǎng)，而同學(xué)們是審查員，對(duì)你的工作進(jìn)行評(píng)估，如果你認(rèn)真負(fù)責(zé)并會(huì)給你月薪。，如果你擅離職守或者不負(fù)責(zé)任的話，可是會(huì)被扣錢的喲，當(dāng)然要罰必定有賞啦，如果你即使舉報(bào)別人、各方面都做得好的話，還有獎(jiǎng)金哩！就像在班里建成了一個(gè)小小得社會(huì)。
同學(xué)們對(duì)這個(gè)活動(dòng)也十分感興趣。從十月份開始，同學(xué)們?cè)谧约旱膷徫簧弦唤z不茍地工作。每天早晨，“領(lǐng)讀小能手”就會(huì)早早的來到學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真讀書。上課鈴響，值日班長(zhǎng)定會(huì)站在講臺(tái)前，讓大家安靜，趴在在桌子等待老師的到來。眼明心亮的同學(xué)早就發(fā)現(xiàn)班里好多人都開始進(jìn)步了，不罵人，不打架，顯然大家都在以身作責(zé)，如果自己打架、罵人，到月底不但同學(xué)不支持他，而且還要扣錢哩，嚴(yán)重的話還可能“下崗”呢！
小靈通漫游未來讀后感篇四
未來是希望的所在，水常澆，花長(zhǎng)開。
——題記。
合上《小靈通漫游未來》這本書，閉上雙眼，我的眼前浮現(xiàn)的是機(jī)靈活潑的“小靈通”三次帶我漫游未來的場(chǎng)景。此書寫于五十多年前。葉永烈爺爺筆下的未來世界，好多東西真的'實(shí)現(xiàn)了，這讓我感到非常驚奇和贊嘆。
書中“小靈通”來到未來市，乘坐的一種“飄行車”。這種車有一個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，能夠噴出兩股氣流——一股氣流向下，使汽車騰空起來，離開地面；另一股氣流朝后，推動(dòng)汽車向前奔跑。這種汽車速度非?？?，就像在地面上飄似的，所以大家都叫它“飄行車”。這不禁讓我想到去上海旅行的時(shí)候，我們坐的磁懸浮列車。我再一次贊嘆葉永烈爺爺筆下的“飄行車”已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。
于是我想，我們心中的未來也真的都會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
我經(jīng)常夢(mèng)想，要發(fā)明一款功能新奇的全自動(dòng)課桌。在課桌上有一個(gè)顯示板，除了記錄課堂筆記外，還可以自動(dòng)記錄你的錯(cuò)題，空余時(shí)間給你解答問題，提醒、監(jiān)督你學(xué)習(xí)，提醒你不要開小差。除了顯示板，桌面也是智能的，會(huì)根據(jù)環(huán)境調(diào)節(jié)顏色，保護(hù)眼睛。如果你靠桌子太近，它就會(huì)亮起紅燈，提示你這樣用眼不健康；如果你是正確的姿勢(shì)，它又變成綠色。
課桌的肚子里有個(gè)感應(yīng)器，會(huì)自動(dòng)將凌亂的書本分類整理好，會(huì)按照課程表將文具、本子、書一一擺放好，方便我們拿放。它的空間可以調(diào)節(jié)，我最喜歡的是它可以給我提供放玩具或者體育用品的地方，整潔又方便。下課了，就可以和好朋友一起玩玩具，放松放松。
想著想著，我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，感覺身上肩負(fù)著發(fā)明的責(zé)任。我不知道未來我是不是一個(gè)發(fā)明家，但我相信在不久的將來這樣的課桌一定會(huì)有，可能更先進(jìn)。發(fā)明出這些東西的人也可能是我們當(dāng)中的同學(xué)。未來會(huì)怎么樣，未來在我們手中，我們有著創(chuàng)造未來的責(zé)任。而現(xiàn)在，我們的首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)和科學(xué)知識(shí)，知識(shí)能幫助我們承擔(dān)起更大的責(zé)任。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，我們是祖國的未來，未來由我們來創(chuàng)造，我相信只要學(xué)好知識(shí)，就能書寫不一樣的明天。
小靈通漫游未來讀后感篇五
這個(gè)暑假，我讀了《小靈通漫游未來》這本書。作者通過小靈通到未來市進(jìn)行一番漫游，報(bào)道種種未來的新科學(xué)和新技術(shù)。
書里寫了未來市里的許多新發(fā)明。比如溜滑劑、機(jī)器人和人造器官等等。人們將。
溜滑劑灑在地面上，偷了東西的小偷就逃不走了。人們可以把初級(jí)機(jī)器人變成像真的人一樣的機(jī)器人。人們身體器官壞了，都可以用人造器官更換。我想要是真的有這些東西就好了。
令我最感興趣的是《小虎子成了“天才”》。小靈通第三次去未來市的時(shí)候，小靈通聽說小虎子住院了。他以為小虎子生病了，很是擔(dān)心。在小虎子家的機(jī)器人鐵蛋帶小靈通去看望小虎子后，小靈通看到小虎子強(qiáng)壯的身體，才得知他沒有生病。沒有生病為什要住院呢，小靈通想不明白。后來他看到洪大夫給小虎子測(cè)試英譯漢、漢譯英、《辭海》里的知識(shí)和圓周率的背誦等高難度的知識(shí)。這些很難的題，沒想到小虎子都一一答了出來。最后，當(dāng)洪大夫拿出記憶芯片，小靈通才明白小虎子這幾天住院就是為了安裝記憶芯片，剛才洪大夫是在給小虎子作安裝后的測(cè)試。我想要是真能安裝記憶芯片該多好??！有了記憶芯片可以減輕我們的記憶負(fù)擔(dān)。
看完這本書，我懂得了科學(xué)的重要性。科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)程，使人類有了嶄新又美好的生活。我們探索科學(xué)要一絲不茍，精益求精。從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)科學(xué)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，解決生活中的問題。
我非常喜歡《小靈通漫游未來》這本書，我要把這本書推薦給更多喜愛看書的小讀者看看。
小靈通漫游未來讀后感篇六
這個(gè)國慶節(jié)，我看了許多書，有《魯濱遜漂流記》，有《小王子》、還有《夏洛特的網(wǎng)》……但我最喜歡看《小靈通漫游未來》，媽媽剛一買來，我就一口氣讀完了它，愛不釋手。
這本小說是葉永烈爺爺?shù)牡谝徊靠苹眯≌f，寫于1961年。小說講的是小記者小靈通漫游未來市的所見所聞，向我們展示了未來世界奇妙的景象。
在這部小說中，我最喜歡的章節(jié)有《一頓稀奇的中飯》、《農(nóng)廠里的奇跡》、《地下禁區(qū)》等等，小說中大部分幻想都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，比方說老爺爺?shù)难劬镅b了老花鏡，這種“嵌在眼睛里的眼鏡”，就是如今的隱形眼鏡?！拔磥硎修r(nóng)廠”，在巨大的玻璃溫室里，工廠化生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，這樣的“農(nóng)廠”如今也有了。在《小靈通漫游未來》中寫到的“環(huán)幕立體電影”如今也成了事實(shí)，就像我們看的3d電影。把汽車停入電影院看電影，這些都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了-雖然不是很常見，但畢竟都有了。
還有像可視電話、銀行卡、指紋鎖、聲控鎖、電子報(bào)刊等等，現(xiàn)在都是人們?nèi)粘Ｉ钪械男∥锲?，比方說我的ipad可以看電影、聽音樂、上網(wǎng)、發(fā)郵件、玩游戲，小小一塊平板液晶電腦就可以足不出戶，知道天下事?！缎§`通漫游未來》中還有許多沒有實(shí)現(xiàn)的，比如說桔子像一個(gè)大南瓜、蘋果像一個(gè)臉盆，還有人造器官、隨心所欲地改變天氣、空中少年宮、像抽屜一樣可以隨意搬動(dòng)的房子等等這些還要人們好好努力才能變成現(xiàn)實(shí)。
讓我最為佩服的是葉爺爺能夠在半個(gè)世紀(jì)之前較準(zhǔn)確預(yù)言出我們現(xiàn)在的生活和科技，這是科幻小說家的超前的預(yù)見能力。里面的幾個(gè)主角描述得生動(dòng)形象，非常受孩子們歡迎。據(jù)說目前已經(jīng)賣出300萬冊(cè)，到現(xiàn)在還排在中國科幻小說的首位。而且葉爺爺還寫了第二部、第三部，都非常受人們的喜愛。
我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)小說中沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，期待我們有更加美好的未來！
小靈通漫游未來讀后感篇七
這本書主要是說：一個(gè)叫小靈通的小記者，一次奇遇，讓他來到了未來市，遇見了兩個(gè)好朋友—-小虎子、小燕；看見了許多“希奇”的東西：氣墊船、飄行車、奇大無比的植物、聰明的機(jī)器人、讓人身臨其境的電影……小靈通真大開眼界了。
而其中的一句話：“一張白紙，好畫最美的圖畫，這最新最美的圖畫，是靠我們用勞動(dòng)的雙手去繪制，當(dāng)然也是經(jīng)過艱苦奮斗，才能把它繪制得更美麗，使我們的生活更美麗?！弊屛蚁萑氤了?。
我們的祖國母親—-中國又何嘗不是這樣呢？多少年來，人們已經(jīng)用勤勞的雙手創(chuàng)造了許多成功：從“東方紅1號(hào)”到“神舟六號(hào)”的升空，從以畜力拉動(dòng)的馬車到以汽油奔馳的轎車，從飛鴿傳書到移動(dòng)電話……人們付出了多少艱辛和汗水，才讓我們的生活如此的豐富多彩。而人們并不滿足現(xiàn)狀，繼續(xù)奮斗著……想象一下，一百年后，一千年后，一萬年后，十萬年后……中國將會(huì)是怎樣？！
我也一定要努力學(xué)習(xí)，克服所有的困難。正如古人說的那樣：“學(xué)如逆水行舟”，我要好好抓住船槳，使出渾身力氣，劃到水的盡頭！盡管路上會(huì)遇見一個(gè)個(gè)障礙，我也要挺下去，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持……成為祖國的棟梁之才！
小靈通漫游未來讀后感篇八
今年暑假老師安排我們讀《小靈通漫游未來》一書，我讀后感受很深，好像把我?guī)У搅苏嬲奈磥硎澜?，看到了未來世界的樣子?！缎§`通漫游未來》是作者葉永烈爺爺通過描寫小靈通小記者寫小虎子、小燕子一家人在“未來城市”的奇遇經(jīng)歷。
讀《小靈通再次漫游未來》，我好像去到了一條美食街，吃了一些稀奇的美食，又好像去到一個(gè)游樂場(chǎng)，那里有很安全的游樂設(shè)施。
看了這本書后，我像做夢(mèng)一樣，享受著美滋滋的未來城市的生活，那是多么美好，又是多么神奇??！在看書的時(shí)候我很投入，連外面的吵鬧聲都聽不見。
這本書讓我明白了，書中的“未來城市”里的各種與生活有關(guān)的神奇的東西，有些是想象，有些確實(shí)在我們生活中開始出現(xiàn)。這就告訴我們，特別是我們這個(gè)年紀(jì)的人要努力學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)那些在我們生活沒有實(shí)現(xiàn)的東西。我相信總有一天，靠我們的智慧理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小靈通漫游未來讀后感篇九
《小靈通漫游未來》其中包括《小靈通漫游未來》、《小靈通再次漫游未來》和《小靈通三次漫游未來》三部分內(nèi)容。作者葉永烈先生塑造了三度漫游未來的小靈通的可愛形象。通過小靈通漫游未來的所見所聞，多角度地展示了未來市的美好。
我讀這本書時(shí)，沉醉其中，我仿佛隨著小靈通坐著水滴一樣的汽車，見到了人造器官。來到了塑料的世界，又參觀了魔術(shù)般的工場(chǎng)。在這里發(fā)現(xiàn)了農(nóng)場(chǎng)星的奇跡，有像大樹一樣的向日葵，有像床一樣的大南瓜，還有像水晶一樣的溫室。
在《小靈通再次漫游未來》的篇章里，我又跟隨小靈通飛向未來市。在吃了一頓稀奇的晚餐后，我們?nèi)タ罩猩⒉?，不知不覺來到了空中少年宮。這個(gè)少年宮就是一架飛艇。它采用了合金材料做骨架，往飛艇里充的是不會(huì)燃燒的氦氣，這樣，更利于飛艇的安全飛行。
在《小靈通三次漫游未來》的篇章里，我看到，小靈通穿越時(shí)空來到了未來市。首先，他看到樓房變得跟抽屜似的，原來這種設(shè)計(jì)是未來方便搬家。人們不需要大包小包地搬運(yùn)家中物品，而是把抽屜式的'房屋用托運(yùn)車直接托運(yùn)到想要搬去的地方就可以了。
讀完這本書，讓我覺得作者葉永烈先生寫出的未來市已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。比如，現(xiàn)在我們經(jīng)常在《新聞聯(lián)播》上看到科學(xué)家們研制出了人造器官的新聞報(bào)道，比如：人造心臟、人造胃和人造血管等等?，F(xiàn)在還有了雜交植物，有可能我們每天吃的大米，就是從雜交水稻中來的呢。
讀完了這本書，讓我們明白了，書中未來市里的種種奇觀和發(fā)現(xiàn)，原來都是用我們?nèi)祟惖闹腔廴?chuàng)造的。讓我們好好學(xué)習(xí)，將來用我們所學(xué)的知識(shí)，去創(chuàng)造我們的夢(mèng)想，創(chuàng)造更加美好的未來吧！
小靈通漫游未來讀后感篇十
我讀了《小靈通漫游未來》這本書。這本書主要講了一名叫小靈通的記者意外地來到了未來市，遇到了未來市的居民小虎子和小燕子，以及在未來市的見聞。作者葉永烈在不同時(shí)期分別寫了《小靈通漫游未來》、《小靈通再游未來》和《小靈通三游未來》三本書。小靈通每次去看到的都不一樣。
讓我印象最深刻的是小靈通第一次去未來市時(shí)看到的未來市的`學(xué)校。未來市的學(xué)生從不記筆記，而是用一種叫“寫話機(jī)”的機(jī)器來代替。他們上學(xué)只用拿一本書。這本書把所有需要用的書都存起來，學(xué)生想要哪本就要哪本。他們坐著“原子噴氣飛機(jī)”到世界各地去學(xué)習(xí)地理課，去歐洲只要半個(gè)小時(shí)，去非洲也只要一個(gè)小時(shí)。
我想起現(xiàn)在的學(xué)校，學(xué)生們天天背著沉沉的書包，對(duì)成長(zhǎng)不利。上課時(shí)忙著記筆記，一節(jié)課下來，記了一本子筆記，老師講的內(nèi)容卻沒記住。學(xué)習(xí)地理時(shí)只能欣賞圖片和影像，印象不深刻。如果讓我們親自到那里走一趟，印象就會(huì)非常深刻。而且現(xiàn)在去外國，最少也要幾天，坐上“原子噴氣飛機(jī)”只要一個(gè)小時(shí)。
我現(xiàn)在需要努力學(xué)習(xí)，將來成為一位科學(xué)家，也要?jiǎng)?chuàng)造出更美麗的未來市。
小靈通漫游未來讀后感篇十一
“未來是一朵美麗的花兒，花兒要靠小園丁們雙手栽！”這是《小靈通漫游未來》中的一句話，也是小園丁們背后最強(qiáng)大的鐵鍬！
我們可以知道歷史，現(xiàn)在，但又有誰知道未來發(fā)生的事呢？或許我們可以從《小靈通漫游未來》中找到答案。在那里，上課根本不用做筆記，寫話機(jī)幫你搞定；學(xué)地理完全不用看影像，坐上原子能噴氣機(jī)，想去哪里去哪里。而現(xiàn)代學(xué)生上課只顧著做筆記，老師的話硬是沒聽進(jìn)去；學(xué)語文地理時(shí)，只能看那死氣沉沉的影像，連動(dòng)都不動(dòng)一下。
那里的食物也讓我驚嘆不已。美味可口的大熊貓奶，土豆也能吃出豬肉的味道，比汽車還大的西瓜......在太空發(fā)生的事更是觸目興嘆。騎不動(dòng)的單車，像果凍似的'游泳池，還能看到我們的家園——地球。在黑暗的背景下，地球顯得格外耀眼，仿佛一個(gè)碩大的水晶球。我不禁感嘆：我們的地球多美麗，絕不能再破壞這美麗的家園了！
美好的未來并不是不勞而獲的，需要我們動(dòng)手去創(chuàng)造。我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，為我們的子孫后代創(chuàng)造一個(gè)更好的未來！
小靈通漫游未來讀后感篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
看見了許多“希奇”的東西：氣墊船、飄行車、奇大無比的植物、聰明的機(jī)器人、讓人身臨其境的電影……小靈通真大開眼界了。
而其中的一句話：“一張白紙，好畫最美的圖畫，這最新最美的圖畫，是靠我們用勞動(dòng)的雙手去繪制，當(dāng)然也是經(jīng)過艱苦奮斗，才能把它繪制得更美麗，使我們的生活更美麗?！弊屛蚁萑氤了?。
我們的祖國母親—-中國又何嘗不是這樣呢？多少年來，人們已經(jīng)用勤勞的雙手創(chuàng)造了許多成功：從“東方紅1號(hào)”到“神舟六號(hào)”的升空，從以畜力拉動(dòng)的馬車到以汽油奔馳的轎車，從飛鴿傳書到移動(dòng)電話……人們付出了多少艱辛和汗水，才讓我們的生活如此的豐富多彩。而人們并不滿足現(xiàn)狀，繼續(xù)奮斗著……想象一下，一百年后，一千年后，一萬年后，十萬年后……中國將會(huì)是怎樣？！
我也一定要努力學(xué)習(xí)，克服所有的困難。正如古人說的那樣：“學(xué)如逆水行舟”，我要好好抓住船槳，使出渾身力氣，劃到水的盡頭！盡管路上會(huì)遇見一個(gè)個(gè)障礙，我也要挺下去，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持……成為祖國的棟梁之才！
《小靈通漫游未來》是一本科普讀物，講述了小靈通三次漫游未來市的故事。我非常喜歡這本書。
讀完這本書，我腦子里只剩下一個(gè)詞“神奇”。無論是湖心島動(dòng)物園的美麗風(fēng)景，還是“三眼、三耳、三手、三腳人”的怪異離奇，都讓我感受到了科技的神奇。
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以撬起整個(gè)地球。”這是阿基米德的豪言壯語。如果科技是杠桿，那么學(xué)習(xí)就像支點(diǎn)，手持科技的杠桿，我們可以推動(dòng)整個(gè)世界的進(jìn)步！
這個(gè)假期，我讀了《小靈通漫游未來》。它講述的是小靈通來到了未來市，小虎子開著飄行車，把小靈通接回了家。
在小虎子的家里，小靈通還認(rèn)識(shí)了小虎子的爸爸媽媽，還有老爺爺和機(jī)器人“鐵蛋”。小虎子有個(gè)妹妹叫小燕子。小虎子還帶小靈通參觀了自己的房間，房間的墻壁全是有機(jī)玻璃做的，所以格外明亮。小虎子還告訴了小靈通人造器官的奧秘。到了吃午飯的時(shí)間了，小靈通覺得午飯有點(diǎn)奇怪，小虎子告訴他，這些東西都是人造的。吃完午飯，小虎子帶著他們?nèi)タ戳穗娪?，電影廳里全是飄行車，沒有一個(gè)座位。小虎子還帶小靈通去參觀了人造糧食廠和農(nóng)廠，小靈通在里面發(fā)現(xiàn)許多奇跡，比如：結(jié)出的番茄有臉盆那么大，一個(gè)西瓜有一張桌子那么大。小靈通還想知道未來市的過去，于是小虎子就帶小靈通來到了圖書館。過了不久，小靈通要回去了，他們依依不舍地送走了小靈通，請(qǐng)求小靈通再來玩，小靈通答應(yīng)了。這樣就有了《小靈通二游未來》和《小靈通三游未來》。
《小靈通漫游未來》是葉永烈爺爺在1961年寫的。今天，書中的許多科學(xué)幻想已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。小靈通前往“未來世界”乘坐的是“原子能氣墊船”。如今，“氣墊船”已經(jīng)很普通，還有機(jī)器人、飛行車、人造器官等等，都已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。
讀了這本書，我明白了：我們要擁有一顆暢想未來的心，未來是經(jīng)過我們不斷的努力和探索創(chuàng)造出來的。今天，我們要更加努力地學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造出更美好的未來。
想向人們天生就有，自己住的是電子床，隱形電視機(jī)飄浮椅等人們辦不到的東西，我讀的這篇文章就是有關(guān)想象的書本叫小靈通漫游未來，主人公小靈通通過丟了寶貝的事情把他帶到了一艘船上，在上面認(rèn)識(shí)了船長(zhǎng)爺爺?shù)膶O子和孫女小虎子和小燕子她們是未來國的人，就把小靈通帶到了他們的國家，這里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)有小水滴形狀的漂車，可以在天上飛，還有專門的人造器官，還有會(huì)說話的機(jī)器人最有趣的是新型電影環(huán)幕立體電影，大廳里面空蕩蕩的，只有四周有幾排稀稀落落的凳子，那都是給工作人員坐的。
大廳里到處都是飄車，好像一個(gè)停車場(chǎng)。這電影是個(gè)立體的，自己仿佛在電影里一樣，很逼真，大廳里的擴(kuò)音器都傳出了聲音，小靈通也和他們一同喊，頭往前一沖，頭撞到漂車的車殼上。他忘了自己機(jī)現(xiàn)在在看電影，因?yàn)檫@電影的立體感太強(qiáng)了。
想想是一個(gè)好處，他能幫你的腦子給擴(kuò)展開，讓你學(xué)到很多知識(shí)，所以大家一定要有想象力，這樣你的腦子才會(huì)聰明嗎！
它所講的是一個(gè)叫小靈通的小男孩，他是一個(gè)小記者。有一次，他在江邊閑逛，看見夕陽非常漂亮，想把這個(gè)美景拍下來，可是怎么也找不到照相機(jī)，后來他迷路了。晚上，他在一個(gè)椅子上迷迷糊糊的睡著了，他睜開眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在床上，忽然門口出現(xiàn)了一位老爺爺，小靈通把他的經(jīng)歷告訴了老爺爺，他還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友：小虎子和小燕。他們坐著一種新式的船——“原子能氣墊船”，到了未來世界。
他還喝了大熊貓奶，大熊貓?jiān)谖磥硎澜缫呀?jīng)不是國寶了，數(shù)量多的跟羊毛差不多。他還見到了“聲音鎖”，聲音鎖是語音識(shí)別，如果聲音不對(duì)，即使死纏爛打也開不開門。
看了這些，我長(zhǎng)大準(zhǔn)備當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，把這上面說的全都實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
大年初一，我有幸得到一本珍貴的《小靈通漫游未來》的幻想小說。我迫不及待地讀了起來。剛看了幾頁，就被那稀奇的新事物緊緊地吸引住了。跟著小靈通到未來市旅行，獲得了許多科普知識(shí)，大開了眼界。
《小靈通漫游未來》，是著名科普作家葉永烈的科普幻想小說。他的三游未來市，給我們塑造了眼明心亮的小記者小靈通的可愛形象。通過他在“未來市”的種種見聞，生動(dòng)有趣地展現(xiàn)了未來的美好景象。使我向往未來，對(duì)未來充滿希望。
未來市的一切，都是我們現(xiàn)在的人所希望的。我被那么多神奇的東西所吸引，激勵(lì)我決心刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，對(duì)未來充滿信心。未來是美麗的，讓我們“張開幻想的翅膀，在未來世界飛翔?！迸^斗吧，把未來的美好轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在吧！
有機(jī)器人公司的機(jī)器人保姆和"搬家大力士"，它們是讓人類的生活變得輕松和方便的高科技的產(chǎn)品。最神奇的是"未來市"的五用車，它可以在天空飛，可以在地上跑，可以在水上劃，也可以在水下當(dāng)潛艇，還可以在地底下開呢！短短的幾天，小靈通參觀了許多的科技產(chǎn)品，讓他大飽眼福。身為小記者的他，把整天的所見所聞?dòng)涗浟讼聛恚瑴?zhǔn)備回到小記者社拿給編導(dǎo)老師看一看。最后的一天，小虎子帶著小靈通和燕子一起來到了圖書館。圖書館很大，走進(jìn)大門，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)大而高的書架，陳列著各種各樣的書籍，只需要讓機(jī)器人為你把想看的書找出來，拿給你，你就可以進(jìn)圖書館閱讀了……晚上，小靈通坐上了通往中國的火箭，離開了未來市，回到了自己的家。
小靈通的經(jīng)歷真是太神奇了！我覺得未來市里的科技產(chǎn)品設(shè)計(jì)得很周到，很齊全。他們用科學(xué)改變了世界，使世界變得發(fā)達(dá)，便捷。一些產(chǎn)品還起到了好的作用，像五用車，它是用太陽能來發(fā)動(dòng)的，不會(huì)排尾氣，污染空氣，還有一些是起到了保護(hù)環(huán)境的作用?？傊?，未來市發(fā)明的產(chǎn)品都是對(duì)人類有益的。我多么希望我們祖國的未來也是這么先進(jìn)和發(fā)達(dá)啊。但未來的成就是由自己現(xiàn)在的努力創(chuàng)造出來的，所以我們應(yīng)該好好地努力地學(xué)習(xí)，為我們的未來加油！
最近，我讀了一本名叫《小靈通漫游未來》書。我覺得這本書中所講的事物都很神奇，而且作者葉永烈先生寫得非常生動(dòng)。所以，我很喜歡這本書。
《小靈通漫游未來》其中包括《小靈通漫游未來》、《小靈通再次漫游未來》和《小靈通三次漫游未來》三部分內(nèi)容。作者葉永烈先生塑造了三度漫游未來的小靈通的可愛形象。通過小靈通漫游未來的所見所聞，多角度地展示了未來市的美好。
我讀這本書時(shí)，沉醉其中，我仿佛隨著小靈通坐著水滴一樣的汽車，見到了人造器官。來到了塑料的世界，又參觀了魔術(shù)般的工場(chǎng)。在這里發(fā)現(xiàn)了農(nóng)場(chǎng)星的奇跡，有像大樹一樣的向日葵，有像床一樣的大南瓜，還有像水晶一樣的溫室。。。
在《小靈通再次漫游未來》的篇章里，我又跟隨小靈通飛向未來市。在吃了一頓稀奇的晚餐后，我們?nèi)タ罩猩⒉?，不知不覺來到了空中少年宮。這個(gè)少年宮就是一架飛艇。它采用了合金材料做骨架，往飛艇里充的是不會(huì)燃燒的氦氣，這樣，更利于飛艇的安全飛行。
在《小靈通三次漫游未來》的篇章里，我看到，小靈通穿越時(shí)空來到了未來市。首先，他看到樓房變得跟抽屜似的，原來這種設(shè)計(jì)是未來方便搬家。人們不需要大包小包地搬運(yùn)家中物品，而是把抽屜式的房屋用托運(yùn)車直接托運(yùn)到想要搬去的地方就可以了。
讀完這本書，讓我覺得作者葉永烈先生寫出的未來市已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。比如，現(xiàn)在我們經(jīng)常在《新聞聯(lián)播》上看到科學(xué)家們研制出了人造器官的新聞報(bào)道，比如：人造心臟、人造胃和人造血管等等?，F(xiàn)在還有了雜交植物，有可能我們每天吃的大米，就是從雜交水稻中來的呢。
讀完了這本書，讓我們明白了，書中未來市里的種種奇觀和發(fā)現(xiàn)，原來都是用我們?nèi)祟惖闹腔廴?chuàng)造的。讓我們好好學(xué)習(xí)，將來用我們所學(xué)的知識(shí)，去創(chuàng)造我們的夢(mèng)想，創(chuàng)造更加美好的未來吧！
在暑假里，我讀了一本科普類小說——《小靈通漫游未來》，里面有趣的故事、新奇的事物讓它我對(duì)它的印象很深。
這本書是中國著名科幻作家葉永烈寫的，他在書中給游未來市的小記者小靈通塑造了可愛的形象。
另一股氣流朝后，推動(dòng)汽車向前跑。它跑起來非?？?，能在地面上飄行前進(jìn)，所以大家叫它“飄行車”。它不僅能在水上飄行，還能爬山。車內(nèi)裝有自動(dòng)避撞裝置和自動(dòng)緊急剎車裝置，這車既方便又安全。這時(shí)，突然讓我想起了我曾經(jīng)乘過的磁懸浮列車，它就是神奇的地面飛行器。哈哈！在今天，科幻小說中的“飄行車”已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。
假如，我有這樣的車，那有多好呀！我就可以自己開車上學(xué)放學(xué)了，不用爸爸媽媽每天辛苦地接送我了，在暑假里，我還可以帶著全家去旅游呢！
暑假里爸爸給我買了許多書，但我最喜歡的還是《小靈通漫游未來》，小靈通漫游未來讀后感。
雖然整本書我都很喜歡，但最吸引我的還是"假如記憶可以移植"那一段，那段講了洪大夫給小虎子移植了記憶——將《辭?！?、《英漢詞典》、《十萬個(gè)為什么》等等都移進(jìn)了小虎子的腦中。
讀完這個(gè)片段我不禁想：假如記憶真能移植，那么我在學(xué)校的學(xué)習(xí)該有多輕松啊！這樣的話不管是寫字詞還是默寫"日積月累"，總之，在考試時(shí)所有的基礎(chǔ)題都扣不了分啦！我接著想：如果是這樣的話，那么作業(yè)量也能大大減少，耶！太棒啦！
真希望幾十年后的北京，也能像未來市一樣先進(jìn)、一樣環(huán)保！
小靈通漫游未來讀后感篇十三
子、小燕，那里的交通工具根本就不是我們現(xiàn)在又費(fèi)力又污染環(huán)境的汽車，而是不污染空氣的高科技產(chǎn)品。
小靈通一共游了三次“未來市”，我們就先來講講第一次到“未來市”吧！
有一天，小靈通在湖邊欣賞夕陽的美景，未來想將美景拍下來，但是，他忽然發(fā)現(xiàn)相機(jī)不見了，于是就迷迷糊糊地上了來自“未來市”的“飄行車”。這“飄行車”可是海陸空通用車，有了這種車，就不怕會(huì)嚴(yán)重污染了。如果我們也有這種高科技產(chǎn)品，我們的天空會(huì)變得更加藍(lán)！小靈通認(rèn)識(shí)了小虎子和小燕，他們就領(lǐng)著小靈通去看好多好多高科技產(chǎn)品，如去污油、新型電影，還有人造器官……讓小靈通大開眼界。
第三次去“未來市”，麻煩的手機(jī)竟然變成了直接呼叫名字，就可以撥出去的智能大哥大——直呼電話，小靈通還去了太空餐廳、太空賓館，看到了許多新奇的東西。
小靈通漫游未來讀后感篇十四
這本書主要介紹了小靈通在河邊尋找相機(jī)時(shí)，突然暈了過去。醒來后發(fā)現(xiàn)自己在船上，和船上的小虎子和燕子交了朋友，一起去了"未來市"。"未來市"先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)讓小靈通嘆服叫絕，不可思議。那里的未來農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)的生物細(xì)胞，可以替換人類身上的壞死細(xì)胞；有機(jī)器人公司的機(jī)器人保姆和"搬家大力士"，它們是讓人類的生活變得輕松和方便的高科技的產(chǎn)品。最神奇的是"未來市"的五用車，它可以在天空飛，可以在地上跑，可以在水上劃，也可以在水下當(dāng)潛艇，還可以在地底下開呢！短短的幾天，小靈通參觀了許多的科技產(chǎn)品，讓他大飽眼福。身為小記者的他，把整天的所見所聞?dòng)涗浟讼聛?，?zhǔn)備回到小記者社拿給編導(dǎo)老師看一看。最后的一天，小虎子帶著小靈通和燕子一起來到了圖書館。圖書館很大，走進(jìn)大門，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)大而高的書架，陳列著各種各樣的書籍，只需要讓機(jī)器人為你把想看的書找出來，拿給你，你就可以進(jìn)圖書館閱讀了……晚上，小靈通坐上了通往中國的火箭，離開了未來市，回到了自己的家。
小靈通的經(jīng)歷真是太神奇了！我覺得未來市里的科技產(chǎn)品設(shè)計(jì)得很周到，很齊全。他們用科學(xué)改變了世界，使世界變得發(fā)達(dá)，便捷。一些產(chǎn)品還起到了好的作用，像五用車，它是用太陽能來發(fā)動(dòng)的，不會(huì)排尾氣，污染空氣，還有一些是起到了保護(hù)環(huán)境的作用?？傊?，未來市發(fā)明的產(chǎn)品都是對(duì)人類有益的。我多么希望我們祖國的未來也是這么先進(jìn)和發(fā)達(dá)啊。但未來的成就是由自己現(xiàn)在的努力創(chuàng)造出來的，所以我們應(yīng)該好好地努力地學(xué)習(xí)，為我們的未來加油！
小靈通漫游未來讀后感篇十五
寒假啦！這幾天我在空閑時(shí)間里看了許多書，特別是這本《小靈通漫游未來》使我印象深刻。這本書也算得上是一本很老的書了，在我爸爸小時(shí)候就有了。當(dāng)我翻開《小靈通漫游未來》，一股油墨香便散發(fā)出來。這本書呢，雖然是幻想類的，但也并不是沒有科學(xué)。故事的主人公"小靈通"誤搭上了一條開往"未來市"的氣墊船，在三天的時(shí)間里，他見到了許多高科技的事物，大開了眼界。在五十年后的今天，書中許多的高科技產(chǎn)品已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，隨處可見，比如：鑲嵌在眼睛里的鏡片--隱形眼鏡，掛在墻上的熒光屏--掛壁式液晶電視…隨著科技的不斷進(jìn)步，更多的東西肯定會(huì)被發(fā)明家們發(fā)明出來，而這一切，都源于人類的上進(jìn)心。所以，請(qǐng)你做一個(gè)有上進(jìn)心的人，創(chuàng)造人類的美好未來！
（中國大學(xué)網(wǎng)）。
小靈通漫游未來讀后感篇十六
我讀了一本名叫《小靈通漫游未來》的書，作者是葉永烈，這本書寫得真精彩，我一口氣就把它讀完了。
這本書寫的是一個(gè)叫小靈通的小記者，為了完成編輯部的任務(wù)，三次漫游未來市，第一次，吃上了人造大米；第二次，穿上了幾分鐘做出來的衣服；第三次，“飄”進(jìn)了未來市空間站，睡在了“太空賓館”。這些新鮮事車載斗量，讓我回味無窮。最吸引我的是小靈通第三次漫游未來。小靈通來到未來號(hào)空間站，在里面吃了一頓飯，四塊棋子那么大的食物，竟包含一碗米飯和三道菜，我看著真羨慕，真想也嘗嘗是什么味道。在空間站里睡覺根本用不著床，可以飄著，我也想試試這種感覺。小靈通見到了克隆大熊貓，大熊貓是我們祖國的`國寶，是珍貴動(dòng)物，能克隆出來真是我們的一大榮耀。我也想去未來市，我也想經(jīng)歷這么多新鮮事??！未來世界多么美好??！可惜這不是現(xiàn)實(shí)。
要把未來變成現(xiàn)實(shí)，需要我們的智慧，需要我們的勞動(dòng)。我們的國家還不夠發(fā)達(dá)，不能像有的國家一樣探測(cè)更遠(yuǎn)的天體，更深的星空，我們要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取長(zhǎng)大后去完成這個(gè)偉大的使命。我合上書想，葉永烈爺爺之所以能寫出膾灸人口的科幻小說，是因?yàn)樗朴谟^察，善于想象，我們應(yīng)該向葉永烈爺爺學(xué)習(xí)，打開觀察的窗口，展開想象的翅膀，爭(zhēng)取寫出比這更精彩的小說。
小靈通漫游未來讀后感篇十七
《小靈通漫游未來》是由葉永烈創(chuàng)作的。
本書的主人公便是小靈通，他在編輯部擔(dān)任小記者。因?yàn)橐淮闻既?，他坐上過了一艘“原子能氣墊船”，去往未來城，這就讓小靈通開始了首游未來城。小靈通在船上認(rèn)識(shí)了船長(zhǎng)的孫子——小虎子和小燕，與他們成為了好朋友。
后來，小靈通又再游未來城和三游未來城。每一次游覽發(fā)現(xiàn)的科技在不斷升級(jí)，這證明著未來城的變化，從“飄行車”到五用車，再到七用車，從“人造器官”到記憶芯片，再到細(xì)胞克隆，這是科技的變化，似乎這本書僅僅在講美好的一切。但在本書中的一篇內(nèi)容使整本書與眾不同。
書中有一段寫小靈通在未來城看《焦點(diǎn)訪談》，而我的眼球被《焦點(diǎn)訪談》的內(nèi)容吸引，這些短短的文字使我看到了科技的兩面性。
比如“人造器官”可以使人長(zhǎng)壽，但會(huì)使未來城面臨“老齡化”的問題，老人太多，而青壯年勞動(dòng)力則太少。后果可想而知。
再比如克隆，雖然可以使動(dòng)物沒有“滅絕”這一問題，但是可能會(huì)使人物關(guān)系混亂。
在科技時(shí)代，如何發(fā)展，值得深思。
我喜歡這本書，喜歡它的真實(shí)，喜歡它的全面。
小靈通漫游未來讀后感篇十八
最近，媽媽向我推薦了一本書，名字叫《小靈通漫游未來》。我抱著看看的心情隨手翻了幾頁，不料竟一下子被它給迷住了，迫不及待地一口氣就把它看完了。
這本書講了一個(gè)名叫小靈通的記者，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)來到了“未來市”。在那里，他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友：小燕和小虎子。在他們的帶領(lǐng)下，小靈通見識(shí)到了許多未來的東西，如漂行車、電視手表、寫話機(jī)、人造月亮……見所未見，聞所未聞，各種各樣功能強(qiáng)大的未來事物讓小靈通眼花繚亂，目不暇接，不能不感嘆未來變化之大。
看完書，我被書中描述的未來世界震撼了。在羨慕小靈通的同時(shí)，我更希望自己長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家，早日把書中的未來事物變成現(xiàn)實(shí)。
潘俊杰。
小靈通漫游未來讀后感篇十九
幾天前，我讀了一本書，書的名子叫做《小靈通漫游未來》。這本書是葉永烈寫的著名科幻小說，它分了三部分，分別是1961年的《小靈通漫游未來》，1984年的《再游未來》，最后是20xx年的《小靈通三遊未來》。
在這本書中，作者描寫了未來的航天，航海，醫(yī)療等先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，還有建筑，交通，通訊，日常生活等等。書中還描寫了很多小靈通的朋友，他們是小燕，小虎子，小虎子的爸爸，媽媽和爺爺，還有個(gè)機(jī)器人叫鐵蛋。
我最喜歡這本書的第一部分。小靈通第一次漫游未來，是在遇到小虎子，小燕和小虎子爺爺之后，是他們帶著小靈通去的。小靈通他們?cè)谀抢锎巳?，他們見到了水滴型車，空中飛艇和機(jī)器人等，還認(rèn)識(shí)了機(jī)器人鐵蛋這個(gè)好朋友，他們一起玩的很開心，到最后小靈通他們都不想走了呢。
當(dāng)然了第二，第三部分我也喜歡。這本書中的'描寫，有很多在我們現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實(shí)，作者的想象真是太棒了。
這本書真可謂是未來世界的偉大設(shè)計(jì)圖??！
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