在寫總結(jié)之前，我們需要仔細觀察和記錄自己在不同領(lǐng)域的表現(xiàn)和成長。在寫總結(jié)之前，先回顧整個過程，將各個環(huán)節(jié)串聯(lián)起來，形成完整的篇章。下面是一些經(jīng)過精心整理的總結(jié)樣本，供大家參考借鑒。
學(xué)農(nóng)實踐總結(jié)篇一
高二年級的學(xué)農(nóng)活動，是華附番禺學(xué)校的教育傳統(tǒng)，也是我們深入了解農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況，體驗農(nóng)村生活的重要的社會實踐活動。
在這一次活動中，我們有機會深入農(nóng)村生活、學(xué)習(xí)和勞動，全面地了解農(nóng)村的'社會經(jīng)濟發(fā)展狀況和人們的真實地生活狀況，這是我們學(xué)習(xí)實踐的好機會。
我們將通過對大連村的農(nóng)業(yè)發(fā)展及相關(guān)地理課題的研究，深化對所學(xué)知識的理解，提高獨立學(xué)習(xí)和研究的能力。
準備期：2天左右。
活動期：1個星期。
總結(jié)期：2~3天。
3~5人組成研究小組開展各項調(diào)查研究工作，小組內(nèi)部分工合作，成果報告可各自完成，也可以小組的名義完成。
從上述時間安排中可見：
1、準備期：醞釀、初步選題、討論是非常重要的。它為同學(xué)們在活動期、完善研究選題、實施研究計劃打下了一個良好的基礎(chǔ)，所以雖然真正在學(xué)農(nóng)基地僅僅一個星期，但這并不影響同學(xué)們在緊張、短暫的學(xué)農(nóng)時期適度開展研究性學(xué)習(xí)，對農(nóng)村進行廣泛、深入的了解。
這就要求同學(xué)們應(yīng)根據(jù)這些特點，
才有可能取得一定的收獲。
2、在活動總結(jié)期階段：
學(xué)農(nóng)實踐總結(jié)篇二
下午舉行了開營式，學(xué)生們聽取了安全講座。之后，學(xué)生進行了遠足，返回1號基地后進行了大課間演練。然后，舉辦了拔河比賽，后進行了大課間演練；下午1年2班上了電氣課，其他班級上了中國傳統(tǒng)節(jié)日課，之后全體學(xué)生在操場撿樹枝。4后來因下雨，學(xué)校上午組織學(xué)生在禮堂進行了大課間演練，下午參加了基地舉辦的閉營式，我校1年3班的尹曉敏做了精彩的發(fā)言，后為5名學(xué)農(nóng)先進個人及拔河冠亞軍1年5班、1年4班頒獎；之后學(xué)校舉辦了熱烈的聯(lián)歡會。4月21日上午在徹底整理內(nèi)務(wù)后，于12點10分返回學(xué)校。學(xué)農(nóng)圓滿結(jié)束。
通過本次學(xué)農(nóng)，學(xué)生的組織性紀律性得到了很大提高，從整隊集合到就餐，從早晨起床到晚上就寢，從跑操到活動，均以嚴明的紀律要求學(xué)生，在紀律性增強的同時，確保了學(xué)生的人身安全，沒有發(fā)生任何重大事故，也沒有一個學(xué)生掉隊。
通過本次學(xué)農(nóng)，學(xué)生參觀了蔬菜大棚、禽舍、果園和撿樹枝，上了電氣課、中華傳統(tǒng)節(jié)日課，開闊了視野，增長了知識。每個學(xué)生寫了學(xué)農(nóng)體會。
通過班班有歌聲、拔河比賽、聯(lián)歡會以及內(nèi)務(wù)評比、學(xué)科競賽等學(xué)農(nóng)先進集體評比各項活動，增強了集體榮譽感和班級凝聚力。大課間演練也成效顯著。
通過洗漱、整理內(nèi)務(wù)、就餐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生自理自立的能力。同時，在集體生活中提高了互相關(guān)心、互相幫助、團結(jié)合作的人際關(guān)系交往能力。
在學(xué)農(nóng)中，全體教師以高度的責(zé)任感，盡職盡責(zé)地投入到學(xué)農(nóng)各項活動的管理當中，關(guān)心呵護學(xué)生，極大地密切了師生關(guān)系，為學(xué)農(nóng)的順利進行和達到預(yù)期效果做出了巨大貢獻。
本次學(xué)農(nóng)不足之處是：沒有強調(diào)帶手套，忽視了帶雨傘。
學(xué)農(nóng)實踐總結(jié)篇三
不知不覺，我的人生里竟多了這樣一份感受，一份來之不易的感受。
至今，猶記得那種撲面而來的“其下平曠，屋舍儼然”的氣息；猶記得黃綠色的稻田里稻子的“頷首低眉”；猶記得傍晚時分，炊煙裊裊的朦朧中，是天與山交界的地方用“血”在低聲吟唱，不遺余力的留下一天的絢爛……每當回憶起這點點滴滴，心里像是被裝滿了似的，有一種沉甸甸的厚實感。
今年比較旱，稻子晚熟，在大多同學(xué)只能呆在家里坐等稻熟時，我們已經(jīng)得以和農(nóng)戶一起下田了。第一次小心翼翼地走過田間的壟道，第一次拿起鐮刀，第一次親身感受那種被稻子淹沒的感覺，我們多少都有些好奇與興奮。于是，我們每天不僅早早就來到地里，而且上手也特別快，大家都爭先恐后，生怕別人把自己那份給割了?？僧敃r間一分一秒流逝，太陽悄悄地掛上頭頂，毫不留情地“灼燒”著我們的背時，剛開始的那種新鮮感早已消失殆盡，取而代之的是疲憊、勞累。汗水像失控了似的“涌出”，白色的校服早已被徹底地侵擾過幾遍。每次彎下腰做一個機械性的割稻動作，那種丟下鐮刀，逃之夭夭的沖動就愈加強烈。但看著眼前一排排稻子被我們“推倒”，被打好的谷子裝滿了一個個蛇皮袋，成片的稻田被割出了一個大窟窿，看著農(nóng)戶們一副喜上眉梢的神情，我們都悄悄地一遍又一遍將額角的汗水拭去，咬著牙，默契地堅持了下來，因為在我們心中都藏著這樣一個訓(xùn)誡——吃得苦中苦，方為附中人；都熟悉這樣一首詩——誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
那一次，偷偷地嘗了一下汗水的滋味，發(fā)現(xiàn)，它是甜的?？v然第二天腰酸背痛，卻有一種如喝咖啡苦澀后的醇香。
日曬、雨淋永遠就是對孿生兄弟，經(jīng)過兩天的暴曬后，村子很快被連綿不斷的陰雨籠罩著了，原本寧靜的村莊變得更加寂寥無人。可活兒是不能耽擱的，于是我們便有了細雨中挖番薯的經(jīng)歷。平時總顧慮著雨中有多少細菌，顧慮著會傷到這還是傷到那，可那會兒，一手扛著鋤頭，一手提著簸箕，所有的顧慮都拋得遠遠的了。任憑雨水打濕頭發(fā)，在衣服上“舞蹈”，我們干活，樂在其中。
那會兒，偶然嘗到雨水的滋味，發(fā)現(xiàn)，那也是甜的。后來，挖出的番薯被我們親手煮成糖水，嘗一口，那種滋味更是甜到了心底。
真的很感謝農(nóng)村“日出而作，日落而息”的閑適，給我們生活帶來的清新與純粹，褪去了城市的喧囂和燈紅酒綠；更感謝農(nóng)村贈給我們的這一杯清泉，那份苦澀中的甘甜，定將常駐心底。
學(xué)農(nóng)實踐總結(jié)篇四
今日是學(xué)農(nóng)結(jié)束的日子，在這次學(xué)農(nóng)里，我獲得了許多的體驗和收獲，還去了很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，給我留下了深刻的印象。
在學(xué)農(nóng)的過程中里，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識和體驗了城市做不到的事情。如，上青春期的課程，體驗了掏糞水、插秧、野炊等，還嘗試了自我洗碗，擦桌子，疊被子，鋪床單。令我最深刻的事情就是野炊。
野炊不僅僅能夠鍛煉自我的獨立本事，還能鍛煉自我的廚藝。當天色稍暗的時候，教官先選擇炒菜和煮飯的同學(xué)，然后就帶我們來到野炊營地，幫忙同學(xué)炒菜和煮飯。進入營地的時候，只見到處煙霧彌漫，熏得同學(xué)們眼淚直流，但依舊堅持炒菜。同學(xué)先把雞蛋放下去炒，他們先放鹽，再放糖，再倒入番茄，然后熟練地炒一炒，翻一翻，美味的番茄炒蛋就出來了。同學(xué)吃著自我做的菜，都笑了。我明白了，雖然自我炒菜很辛苦，但很好吃。我們必須要能吃苦，但肯定有報答。
到了第三天，我們要回廣州了，同學(xué)們都很舍不得，然后我們上了大巴，回了廣州。
這次學(xué)農(nóng)，雖然日子過得很艱苦，可是過得很踏實，這次學(xué)農(nóng)讓我明白了，不要任何事都依靠別人，要學(xué)會獨立，做到自我事情自我做。
學(xué)農(nóng)實踐總結(jié)篇五
傳承文明，是意氣風(fēng)發(fā)的我們；播撒智慧，是揮斥方遒的我們。作為杭州電子科技大學(xué)理學(xué)院的莘莘學(xué)子，我們秉承了“打造品質(zhì)杭州”的信念，于假期間開展了“完善杭州市應(yīng)急體系，服務(wù)杭州市民”暑期社會實踐，了解了杭州市的應(yīng)急體系，將正確的應(yīng)急知識送到社區(qū)居民那里，同時在社會上倡導(dǎo)一種良好的氛圍：正確認識、正確使用。
（一）前期策劃：夢想————設(shè)想————開始策劃————有目的有步驟的'進行。
因為我們擁有著良好的文化基礎(chǔ)使實踐難度降低了許多。雖然這樣，但我們絲毫不敢怠慢。在復(fù)習(xí)迎考階段，我們就開始了前期緊張而有序的準備活動。大家通過上網(wǎng)查詢?yōu)g覽、到圖書館查閱資料、向社會學(xué)的老師請教等方式，對杭州市目前的應(yīng)急體系的情況有了全面深刻的了解與認識，并組織問題、借鑒已有問卷調(diào)查格式，印制了一系列的應(yīng)急小手冊、調(diào)查問卷和訪談提綱，用以通過做調(diào)查問卷以及對相關(guān)人員進行訪談的方式，進一步了解現(xiàn)實中杭州市的應(yīng)急情況，掌握群眾對應(yīng)急基本常識。大家充分利用課余時間，參照資料，結(jié)合自己在查找資料時遇到的問題，積極交流，為訪談?wù)J真準備。？同時，在杭州市消防支隊特勤大隊那里拿到了消防知識手冊，為我們的社會實踐活動又增添了一份力量。
（二）、中期策劃：確定活動細節(jié)————聯(lián)系相關(guān)部門————不斷更改完善。
在接下來的兩個星期里，我們按部就班開始活動策劃和聯(lián)系相關(guān)部門。在策劃過程中，我們注意和實踐單位的聯(lián)系和溝通，同時強調(diào)小組成員之間的溝通和團結(jié)協(xié)作，把責(zé)任和任務(wù)分配到人，確定了具體的目標。《孫臏兵法月戰(zhàn)》中寫到：天時，地利，人和，三者不得。雖勝有殃。大學(xué)生進行社會實踐形成了良好的社會氛圍，對本次的實踐有著一定的益處，可謂是天時；實踐在學(xué)校所在的城市進行，這可謂是地利；實踐小隊的成員中有三個是杭州本地人，其他隊員大多也是浙江附近人，對浙江及杭州的應(yīng)急體系有一定的了解，這可謂是人和。本次暑期社會實踐集合了天時、地利、人和，可以預(yù)見，實踐一定能夠順利的進行。
在準備過程中，針對杭州市的實際情況，我們對活動時間和內(nèi)容進行了多次更改：為配合社區(qū)的居民，把消防演習(xí)從7月15日改到了7月16日，并對演習(xí)內(nèi)容進行了大量的充實。同時，實踐小隊為節(jié)省經(jīng)費多次修改了線路。
（三）、實踐：隨機應(yīng)變——適時總結(jié)—不斷改進。
實踐的主要內(nèi)容分為兩部分：調(diào)研和服務(wù)。
前期實踐以調(diào)研為主。實踐小隊對的隊員們走訪了13個政府部門和兩個社區(qū)，分別進行了訪談和問卷調(diào)查。
7月9日，杭州電子科技大學(xué)理學(xué)院“完善應(yīng)急體系，服務(wù)杭州市民”暑期社會實踐小分隊全面展開社會實踐活動。上午七點，實踐小隊一行9人如期成行向這次實踐的第一站———杭州市政府應(yīng)急管理辦公室出發(fā)。在杭州市應(yīng)急辦公室里，我們遇到了正在值班的鄭調(diào)研員。他為我們解答了我們所提出的有關(guān)杭州市應(yīng)急體系建設(shè)的有關(guān)問題，同時也為我們講解了許多有關(guān)應(yīng)急方面的知識。在與鄭調(diào)研員的深入探討中我們發(fā)現(xiàn)實踐的策劃中漏掉了幾個和應(yīng)急密切相關(guān)的政府機關(guān)。經(jīng)商討后我們決定對行程進行調(diào)整在要走訪的13個政府有關(guān)部門的基礎(chǔ)上，還增加了浙江省防汛抗旱指揮部等3個部門機關(guān)。從這次的行程變動看出，適時調(diào)整實踐安排，做到隨機應(yīng)變是保證本次實踐順利進行的重要保證，也是對實踐組織策劃者的最大考驗。
1訪談，主要針對政府領(lǐng)導(dǎo)進行。
與應(yīng)急辦公室鄭調(diào)研員的座談（附訪談記錄）。
座談是我們此次活動最大的收獲之一。對于久居一隅的我們，此次是深入政府部門，體會社會的最好機會。通過訪談，我們更深刻的領(lǐng)悟到科技、知識對于農(nóng)村的重要性，更深刻的體會到把所學(xué)服務(wù)于社會的重要性和必要性，更加堅定了努力學(xué)習(xí)、回報人民、奉獻祖國的決心和信心。
2問卷調(diào)查，主要針對社區(qū)居民進行。
在我們實踐的這兩個小區(qū)里，由于不是周末進行問卷調(diào)查，因此碰到了許多問題：拒絕接受調(diào)查問卷的人不少，還有一部分人對此表示強烈的不滿。每個人的發(fā)出的第一份問卷都是深刻的記憶：很少能以順利地成功開頭的。因此，在不斷地碰壁、不斷地摸索、不斷地探討、不斷地交流中，我們一點點地進步著。
后期的實踐包括在社區(qū)進行消防演習(xí)、參加法制宣傳晚會以及調(diào)研內(nèi)容的反饋三個方面。
學(xué)農(nóng)實踐總結(jié)篇六
我校初一年級110名學(xué)生在大連中山社會實踐學(xué)校幾項了為期五天的學(xué)農(nóng)活動。本次學(xué)農(nóng)由xxx帶隊，參加的班主任有xxx，xxx，xxx，xx，xxx。
下午舉行了開營式，學(xué)生們聽取了安全講座。之后，學(xué)生進行了遠足，返回1號基地后進行了大課間演練。然后，舉辦了拔河比賽，后進行了大課間演練；下午1年2班上了電氣課，其他班級上了中國傳統(tǒng)節(jié)日課，之后全體學(xué)生在操場撿樹枝。4后來因下雨，學(xué)校上午組織學(xué)生在禮堂進行了大課間演練，下午參加了基地舉辦的閉營式，我校1年3班的尹曉敏做了精彩的發(fā)言，后為5名學(xué)農(nóng)先進個人及拔河冠亞軍1年5班、1年4班頒獎；之后學(xué)校舉辦了熱烈的聯(lián)歡會。4月21日上午在徹底整理內(nèi)務(wù)后，于12點10分返回學(xué)校。學(xué)農(nóng)圓滿結(jié)束。
通過本次學(xué)農(nóng)，學(xué)生的組織性紀律性得到了很大提高，從整隊集合到就餐，從早晨起床到晚上就寢，從跑操到活動，均以嚴明的紀律要求學(xué)生，在紀律性增強的同時，確保了學(xué)生的人身安全，沒有發(fā)生任何重大事故，也沒有一個學(xué)生掉隊。
通過本次學(xué)農(nóng)，學(xué)生參觀了蔬菜大棚、禽舍、果園和撿樹枝，上了電氣課、中華傳統(tǒng)節(jié)日課，開闊了視野，增長了知識。每個學(xué)生寫了學(xué)農(nóng)體會。
通過班班有歌聲、拔河比賽、聯(lián)歡會以及內(nèi)務(wù)評比、學(xué)科競賽等學(xué)農(nóng)先進集體評比各項活動，增強了集體榮譽感和班級凝聚力。大課間演練也成效顯著。
通過洗漱、整理內(nèi)務(wù)、就餐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生自理自立的能力。同時，在集體生活中提高了互相關(guān)心、互相幫助、團結(jié)合作的人際關(guān)系交往能力。
在學(xué)農(nóng)中，全體教師以高度的'責(zé)任感，盡職盡責(zé)地投入到學(xué)農(nóng)各項活動的管理當中，關(guān)心呵護學(xué)生，極大地密切了師生關(guān)系，為學(xué)農(nóng)的順利進行和達到預(yù)期效果做出了巨大貢獻。
本次學(xué)農(nóng)不足之處是：沒有強調(diào)帶手套，忽視了帶雨傘。
學(xué)農(nóng)實踐總結(jié)篇七
我校緊緊圍繞20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作意見，結(jié)合工作實際，深入學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政教育學(xué)習(xí)配當表中的內(nèi)容，貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)工作意見，加強黨員干部隊伍素質(zhì)建設(shè)，為促進學(xué)校教育教學(xué)提供理論了思想保障，現(xiàn)將理論學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)基本情況。
1、高度重視，精心組織安排，確保理論學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處。
城中小學(xué)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動整改落實后續(xù)工作自查報告。
城中小學(xué)黨支部20xx年6月。
按照上級部門學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求，對照檢查內(nèi)容，學(xué)習(xí)實踐活動落實情況匯報如下：
一、已經(jīng)解決的問題。
1、深入開展讀書活動。
學(xué)校繼續(xù)深化讀書活動，積極為教師推薦好的圖書，僅上學(xué)期就為每位教師購買了四本書，大家比較喜歡的是人際關(guān)系方面的三本書，《處己、處人、處事》、《敢說、會說、巧說》、《觀色、觀行、觀心》,使廣大教師在讀書活動中得到教育和熏陶。慶“三八”系列活動、健身杯乒乓球、羽毛球比賽、慶新春教職工家庭聯(lián)誼會等活動也極大地提高了教師的主人翁意識和責(zé)任感，推動了教師整體素質(zhì)的提升。
2、全面實施團隊心理培訓(xùn)。
我們針對于教師人際關(guān)系緊張、職業(yè)倦怠以及自身心理調(diào)節(jié)能力差等特點，于20xx年3月成立了“城中小學(xué)教師心理培訓(xùn)訓(xùn)練營”，一月兩次對教師進行心理培訓(xùn)。我們主要把對教師的心理調(diào)節(jié)蘊含在一個個大家非常愿意參與的小游戲中，圍繞著創(chuàng)新、合作、溝通、競爭四個主題來進行。我們參與培訓(xùn)的教師輪流上臺當教練，從學(xué)員與教練的兩種不同角度體驗不同的感受與意義。通過培訓(xùn)，我校教師的精神面貌發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，老師們臉上的笑容多了，人際關(guān)系也更加和諧，工作的動力更加高昂，再也沒有出現(xiàn)過家長打電話告狀的現(xiàn)象。區(qū)政府、人大的領(lǐng)導(dǎo)在今年“六一”走訪我校時，對我校教師的精神面貌贊不絕口，稱是我們?nèi)珔^(qū)教師的典范。我們的心理訓(xùn)練營到現(xiàn)在已經(jīng)培訓(xùn)了十一期，也得到了兄弟學(xué)校的關(guān)注，金鑰匙培訓(xùn)學(xué)校、美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校等許多學(xué)校都派老師參與我們的活動，有的學(xué)校還邀請我們的老師去培訓(xùn)他們的學(xué)生，今年11月7日、16日區(qū)教師心理健康課題組的全體成員、天津教科院組織天津的名校長培訓(xùn)班的成員分別到我校觀摩了我校的培訓(xùn)活動，給他們留下了很深的印象，并給予了很高的評價。
3、加強與外部環(huán)境的交流。
今年我們先后派二十多名教師遠赴上海、成都、北京、福建等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今年5月13日和11月15日我們先后兩次帶領(lǐng)70多名教師分別到青島貴州路小學(xué)和萊州向陽路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。通過參觀他們的校園文化，并與對口領(lǐng)導(dǎo)老師進行座談交流，從不同的側(cè)面學(xué)習(xí)到了他們文化的精髓，也為我們的辦學(xué)理念的提升起到了推動作用。
4、成立“名師成長智囊團”。
我們改變了過去那種一對一的“拜師結(jié)對子”促青年教師成長的形式，于本學(xué)期成立了我校的“名師成長智囊團”，分學(xué)科成立了五個名師成長智囊團，每個智囊團由5—8名指導(dǎo)教師與青年教師組成，為指導(dǎo)教師與青年教師提出了明確的目標與考核措施，實現(xiàn)了真正意義上的群策群力打造名師的戰(zhàn)略。
5、全方位深化教育科研。
我校除了國家級課題“學(xué)生評價與考試改革研究”正在結(jié)題外，還參與著“十一五”課題“提高效率減輕學(xué)生負擔(dān)的整體建構(gòu)和諧教育實驗”等5個省級以上課題的研究，今年2月我們又獨立承擔(dān)了山東省教育科學(xué)規(guī)劃辦的“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”課題。在評價課題中，我們在編輯完成了《城中小學(xué)課堂教學(xué)評價用語集錦》、設(shè)計了學(xué)生“表揚卡”的基礎(chǔ)上，又于今年完善了評價工具，完成了紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)章的設(shè)計印刷;在“整體建構(gòu)和諧教學(xué)實驗”中，我們從小學(xué)段教材、全冊教材、單元內(nèi)容、重點章節(jié)等幾方面全面建構(gòu)出了每個學(xué)科的知識樹，還指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建語文數(shù)學(xué)兩科的知識樹，使師生把握教材的能力大大增強。今年5月份中國教育學(xué)會書法專業(yè)委員會還對我校的書法課題進行了階段檢查，他們在觀摩了我校的書法課堂教學(xué)和師生的現(xiàn)場書寫后，與我校的老師進行了座談，促進了我校書法教學(xué)的提高。
6、開辟網(wǎng)上論壇活動。
為加強教師之間的交流與互動，我們在校園網(wǎng)上建立了城中論壇，分為讀書交流、心理感悟、科研論壇、教學(xué)反思與班主任論壇五個版塊，老師們可以隨時將在讀書、培訓(xùn)、教學(xué)、科研方面的反思以及在班主任工作中的經(jīng)驗和問題進行交流。
此外，我們還通過完善我校的《教師突破性發(fā)展手冊》、深入開展教研組的“二度研討”的單元研討課等形式來提升教師各方面的素質(zhì)。
7、在評優(yōu)評先、黨員發(fā)展、重大項目和決策中推行校務(wù)公開，采用推行票決制。每年各類先進評選中，我們充分發(fā)揚民主，實行無記名票決制，當眾唱票公布結(jié)果;在每年進行的入黨積極分子、發(fā)展對象確立時時也采用了票決制。
8、加強黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。依法辦學(xué)，規(guī)范招生收費，嚴格執(zhí)行上級部門規(guī)定，對照有關(guān)要求，加強學(xué)習(xí)預(yù)防為先，加大舉措，獎懲并舉。
9、關(guān)心教師，重視溝通。對有特殊情況的教職員工做到“民有所呼、民有所想，我有所應(yīng)”，及時開展家訪、談心活動，給予必要的精神鼓勵、安慰和物質(zhì)幫助。在骨干教師中開展訪賢問能活動，在年輕教師中開展結(jié)對子活動，為學(xué)校發(fā)展凝聚中堅力量。對家中遭遇突發(fā)困難的人員(包括學(xué)生)及時慰問幫困。
10、改善辦學(xué)條件。
07年春天我們對樓內(nèi)的廁所進行了改造今，現(xiàn)已全部投入使用，為師生提供了很大的方便。08暑假期間，我們又對教學(xué)樓內(nèi)教師的辦公室進行了裝修，對辦公室內(nèi)的門窗、燈具、墻面進行了徹底處理，使教師的辦公條件發(fā)生了根本性的變化，為師生創(chuàng)造了良好的環(huán)境。今年上半年教學(xué)樓內(nèi)所有樓梯扶手進行了加高，改造了學(xué)校大門，安裝了大型電子屏，把一樓實驗室改造并裝修成了一個高標準學(xué)校接待室，二樓實驗室和儀器室也一并進行了改造和裝修，購置的63臺品牌微機已經(jīng)投入使用。
二、需要改進提高的地方。
1、加強文化認同與價值引領(lǐng)。作為一所規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位，形成一種主流文化至關(guān)重要。雖然近些年學(xué)校努力建設(shè)先進的文化，但有時還是有不同的意見與聲音。主要原因包括：學(xué)校迎接各種繁雜的活動和檢查的壓力、班主任的勞心勞力，等等。教師是一項神圣的職業(yè)，但教師也是凡人，如何幫助老師克服職業(yè)倦怠，找到職業(yè)幸福，還需要我們通過各種途徑，多鼓勵，多給予方法指導(dǎo)。
2、落實先進的教育思想和方法?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們建立以人為本的教育思想，落實全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，我們必須引領(lǐng)社會發(fā)展的方向，率先解放思想，以培養(yǎng)國家未來需要的人才為目標，加大素質(zhì)教育的推進。
學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，需要一個長期堅持不懈的過程，不斷解放思想、探索實踐，使教育思想和具體實踐都與新形勢新要求相適應(yīng)，才能為國家興旺、民族強盛培養(yǎng)各種有用之才。
學(xué)農(nóng)實踐總結(jié)篇八
也許今年學(xué)到的更多，也接觸了更多的不同的事情。
本學(xué)期在學(xué)校的學(xué)生會工作，相對而言也是比較忙碌。在開學(xué)之初便迎來了迎新的工作，之后又是納新，接下來又是由我們經(jīng)管系生活部承辦的經(jīng)管系“溫馨家園”宿舍文化周的活動，隨后又是系運動會以及院級的元旦游園會這個活動，但是總得來說這學(xué)期我們參與最多的，干的最多的，也是最忙碌的就是我們經(jīng)管系生活部承辦的經(jīng)管系“溫馨家園”宿舍文化周的活動。第一次自己正式接手承辦這樣的工作自己也真是學(xué)到不少的東西。
首先策劃，做活動之前的策劃總是必不可免的，這也是給我們的一個大概的工作內(nèi)容經(jīng)過這次自己辦活動才知道這樣的活動辦下來是怎樣操作的，到底是怎樣干的，策劃也是給個大概的方向，而不可能將所有的事情計劃到內(nèi)，畢竟凡事總是有變化的。所以就先定下了一個初步的計劃，剩余的就是按計劃按照實際情況來看將計劃一步步慢慢完善，然后將整個活動做下去。
在11月中旬我系經(jīng)管系學(xué)生會承辦了宿舍文化裝飾大賽之時，開始之初詳細制定了工作方案，并按照計劃順利進行。這次活動共有三輪。在第一輪活動中生活部提前通知了系各輔導(dǎo)員老師，動員所帶班級響應(yīng)，并及時做好準備，其次，為了更好的辦好這個活動，生活部給每個輔導(dǎo)員安排了兩名干事，及時溝通，督促各班級，更新信息，將活動承辦得更加圓滿。隨后當各班評選出優(yōu)秀宿舍，報與輔導(dǎo)員老師，自此第一輪活動結(jié)束。
各張評分表中的宿舍成績相加并計算出平均值，以成績高低為準，綜合考慮，評定出一二三等獎。為了保證這次活動的公正性，所有的評分表全部無記名，在評選的過程中也發(fā)現(xiàn)了不少的優(yōu)秀宿舍，其中不乏原先未上報的宿舍，當我們發(fā)現(xiàn)這個情況后，又通知各輔導(dǎo)老師代表及時上報本輔導(dǎo)員老師的其他優(yōu)秀宿舍，最終這些宿舍中特別好的，我們給予頒發(fā)了特殊貢獻獎。以資鼓勵，支持我們的獲動。在這一輪活動中兄弟部門網(wǎng)絡(luò)信息部給予了大力支持，在活動中全程跟進，對這次活動進行采風(fēng)，使這次活動進行的更加順利，使活動更加圓滿。
在活動進行中為了提高同學(xué)們的積極性，和更加了解這個活動，我們掛出了宣傳標語和口號對這次活動進行了宣傳， 當活動結(jié)束后，用出展板的形式將在第二輪中評出的宿舍和最后加入的宿舍進行了風(fēng)采展示。促進營造整潔舒適環(huán)境，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，構(gòu)建和諧寢室文化，增強寢室凝聚力和班級向心力。這次的活動中也出現(xiàn)了不少的波折，比如其中我們?nèi)ピu比的時候有的班級在上課，沒有辦法評比，邀請的嘉賓時間的沖突，但是后來都一一及時解決，這些都給我們積累了豐富的經(jīng)驗，這次的活動讓我們發(fā)現(xiàn)了不少的不足，但是經(jīng)過這次的活動我們發(fā)現(xiàn)并改正。相信在以后我們的工作中能避免類似的問題，揚長避短，使以后的工作越來越順利。
通過校內(nèi)的社會實踐，我相信我的能力能得到更多的提高，也相信自己能做得更好，這些前面的努力與挫折智能讓我們走的更遠，飛的更高，自己以后無論是在校還是放假一定會出去做更多的社會實踐，為自己積累跟更多的經(jīng)驗，學(xué)到更多的東西。
學(xué)農(nóng)實踐總結(jié)篇九
冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡……真切的民間諺語被世人傳頌。如今，農(nóng)民已基本過上溫飽生活，如何讓廣大農(nóng)民群眾過上富足的生活已是政府關(guān)注的焦點。而我們今年的寒假實踐活動就是以民為本，充分調(diào)動農(nóng)民的積極性，開闊他們的眼界，讓他們了解到助農(nóng)建賬的真正意義。我已在此活動中感受到了眾多驚喜，希望分享給大家。
助農(nóng)建賬：字面上看就是幫助農(nóng)民建立自己的賬戶，進而是他們在理財上有更明確的目標及方向。其實內(nèi)在的也就是如此，只是有一點深入的意義，即讓農(nóng)民更多地了解國家政策、制度。作為生活在最基層的農(nóng)民，他們沒有快捷、高效的信息來源。但他們渴望接觸新鮮事物，渴望了解最新政策、制度。所以我們的行動有力地踐行了這個宗旨，幫助農(nóng)民建立自己的財務(wù)賬戶，切實保證他們財產(chǎn)安全，促進生活富足。
走進農(nóng)家，看到他們蒼老的面容，我們感到了責(zé)任的重大。當問及他們對助農(nóng)建賬的看法時，他們說“你說的助農(nóng)建賬是啥?我們都沒聽過，不知道是啥?”在那一刻我不知道是驚呆了、還是無奈，我感受到任務(wù)的艱難。我們認真講解沒一個名詞、細節(jié)，但有些人卻認為這是浪費時間，早早就回到家里，做一些無聊的事，看看電視，聊聊天，不再來聽我們講解、說明。那一瞬間，我好想說一句，愚昧讓人渾噩、乏味。但我沒有，因為我沒有接受教育是否還不如他，我們不能責(zé)怪他們，他們只是充當了時代的工具，時代的詮釋者。然而，功夫不負有心人，有一些農(nóng)民理解了助農(nóng)建賬的好處及作用。他們踴躍的提問，我們面對眾多的問題有一點累，但更多的是喜悅，期待。替他們高興，期待更多的人了解它，踐行它。
成功在路上，我們在奮斗。
原本不感興趣的人也回到了聽講的隊伍，驚奇和期待的表情洋溢在他們的臉上，祝福的微笑在我們的臉上悄悄綻放。伴著幸福，我們走著，看著。
國家的助農(nóng)政策還在不斷出現(xiàn)，微笑也在世界某個角落綻放著。民是國之根本，這句話在我心中響起，只有將人民放在心中才能真正為人民服務(wù)。讓人民了解會計制度，會計法則，這樣他們可以更好用法律武器保護自己，不再受別人的侵擾。農(nóng)民了解建賬制度可以更好的規(guī)范中國的財政制度，不再因為農(nóng)民大眾的財政知識不足開出很多特例，導(dǎo)致國家很多法律得不到很好的執(zhí)行。
現(xiàn)在農(nóng)民創(chuàng)業(yè)也屢有出現(xiàn)，由于他們不了解公司制度設(shè)置，會計設(shè)置。導(dǎo)致很多公司在剛建立是就違反國家規(guī)定操作，導(dǎo)致巨額罰款，嚴重的導(dǎo)致查封。這不僅造成了人民對國家的不滿，人民個人財產(chǎn)的流失，還造成國家財產(chǎn)受損，國家助民創(chuàng)業(yè)政策受到?jīng)_擊。所以，助農(nóng)建賬的政策一定要很好的實行，擴展。國家的助農(nóng)政策不僅幫助農(nóng)民富足生活，而且增加國家的收入。提高全民基本素質(zhì)，營造更好地民族氛圍，提高國際聲望，增加民族凝聚力。更能促進國家會計財政收入，銀行資金儲量。
就此，銀行有更多資金提供給廣大人民群眾，促進創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新，及國家經(jīng)濟建設(shè)及發(fā)展，增加利民建設(shè)的發(fā)展，增加利民設(shè)施建設(shè)的投入力度。充分運用農(nóng)民手中的資金。農(nóng)民可以得到一定的經(jīng)濟回報，并且還可以合理運用資金，做一些適合自己的商業(yè)計劃及資金投入。同時農(nóng)民還了解了很多關(guān)于理財方面的信息，提高他們在資金投入方面的精準度，擴展他們理財?shù)姆秶瑪U展視野，提高社會認知度。
大家可能都聽過木桶效應(yīng)的故事，但真正理解的并不多。如今的農(nóng)民就好像是木桶上較短的一根木板，只有將短木板加高、加長才能裝最多的水。而國家就是木桶，國家發(fā)展是建立在人民共發(fā)展共進步的基礎(chǔ)上的。因此，國助民、民建賬、賬富國。
利國以助民，助民需建賬，建賬德興國。
學(xué)農(nóng)實踐總結(jié)篇十
20xx年7月12日，我隊在江寧區(qū)疾控中心開展了一場防艾知識公益宣傳，并對疾控中心工作人員做了一場同伴教育。
早上9:00，雖然還下著大雨，但隊員們還是準時到達了疾控中心大廳，并立即開始了今天的宣傳活動。雖然由于今天突下大雨，中心大廳里人不是很多，而且剛開始人們也不是很配合，但大家還是抱著極大的熱情參與了進去。10:00左右，江寧電視臺的記者也來到了中心大廳，大廳里的氣氛也漸漸熱鬧起來。同時開展的防艾知識有獎競猜活動也吸引了不少人得參加。11:30左右，上午活動圓滿結(jié)束。
下午3:30，本隊成員檀麗薇和許壯同學(xué)給疾控中心的工作人員做了一場關(guān)于防艾知識的同伴教育，獲得疾控中心工作人員的一致好評。
本次活動，我們以防艾知識公益宣傳為主，并穿插有獎競猜、同伴教育等比較新穎有趣的活動形式，很好地普及了艾滋病防治知識，并未后續(xù)活動打下了良好基礎(chǔ)。
7月13日，我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴暑期實踐小分隊來到南京市浦口區(qū)永寧鎮(zhèn)永寧社區(qū)宣傳有關(guān)防艾知識及常見傳染病知識。
上午8:00，小分隊成員從五臺校區(qū)出發(fā)，乘坐兩小時公交車來到位于浦口區(qū)永寧鎮(zhèn)永寧社區(qū)。上午10:30左右，永寧社區(qū)的工作人員帶領(lǐng)我們小分隊參觀了社區(qū)內(nèi)人口和計劃生育服務(wù)室。向我們介紹了有關(guān)的節(jié)育避孕方面的知識和計劃生育政策，并向我們展示了服務(wù)室藥品。和我們一起觀看了生殖健康知識系列片，與我們一同討論了其中有關(guān)生殖健康知識和有效的避孕方法。我們小分隊的同學(xué)向服務(wù)室的人員解釋了解剖學(xué)中的人體生殖器官的知識，使服務(wù)室的工作人員可以更好地為前來咨詢的人員服務(wù)。
然而，由于之前溝通不到位，當時社區(qū)人口和計劃生育服務(wù)室有活動，所以之后的知識宣傳我們約定第二天再來。
最后，社區(qū)工作人員表示非常感謝我們的到來，給他們帶來了更多更專業(yè)的知識，我們也為自己的活動能服務(wù)村民感到非常高興，以后也繼續(xù)這樣的活動。
7月14日，按照昨天的約定，今天我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴暑期實踐小分隊再次來到南京市浦口區(qū)永寧鎮(zhèn)永寧社區(qū)宣傳有關(guān)防艾知識及常見傳染病知識。
上午10點左右，在永寧社區(qū)的工作人員都上班之后，我們在社區(qū)的大會議室中對部分空閑工作人員進行了有關(guān)知識的宣傳。我們首先由一些常見的、普遍感興趣的傳染病引入，講解了有關(guān)乙肝和甲肝方面的內(nèi)容，如傳播途徑，如何預(yù)防等。后來我們花了比較多的時間來宣傳有關(guān)艾滋病預(yù)防方面的知識，講解了艾滋病的致病機制、傳播方式、易感人群和一些國家對于艾滋病感染者的政策，最后呼吁人們減少對于艾滋病人的歧視。宣傳結(jié)束后，社區(qū)工作人員都表示，之前對于艾滋病是有很多誤區(qū)的，進過這次的活動有了更多的認識，也不再如此懼怕艾滋病了。
由于昨天已來過一次，所以今天的活動不久就結(jié)束了。永寧社區(qū)的工作人員再次感謝我們的到來并希望我們以后能夠常過來宣傳更多有關(guān)疾病預(yù)防方面的知識，帶來一些常見疾病如心臟病、高血壓方面的防治知識。當然我們自己也為能夠服務(wù)大家而感到高興，并表示以后有機會會常過來。
7月15日，我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶協(xié)會暑期實踐小分隊來到了江寧區(qū)淳化鎮(zhèn)田園社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，以服務(wù)站為基地，我們在服務(wù)站門口擺放了桌椅，免費給社區(qū)居民測量血壓，以便大家能夠及時了解自己的健康水平，剩下的人分成兩個隊，分頭挨家挨戶的為每位居民普及艾滋病，結(jié)核病等流行病的知識，以問卷調(diào)查為切入點，先對問卷調(diào)查進行解釋，再對其內(nèi)容進行展開。
活動一開始進行的并不順利，因為在這種城鄉(xiāng)結(jié)合部，很多人都沒有接受過這種入戶進行流行病普查的例子，所以我們很容易被理解為搞傳銷和賣保險的那一類人群，非常不理解我們的工作，導(dǎo)致我們的問卷調(diào)查之類的普及無法順利進行，隊員也有的出現(xiàn)了氣餒的情緒，但是在后來的解釋和普及知識后，大家的態(tài)度發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，并鼓勵我們的活動要多做，可以讓大家了解到更多的有關(guān)自身健康方面的知識，促進他們多疾病的認識，另我印象最為深刻的是，一個經(jīng)常性失眠的老人還特地向我們咨詢了她失眠的情況，因為我們其中一個組員是是世代學(xué)醫(yī)的，提議讓那位老人及時就診，以免病情的擴大，也算是盡了我們的一點滅薄之力吧，希望那位老人能及時康復(fù)，而另一小組相對更加順利。
我們的努力得到了服務(wù)站醫(yī)生的一致好評，也貢獻了我們的一些能力，成為第一個吃螃蟹的人，也在某一方面促進和諧社會的進步吧，體現(xiàn)了當代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌。
7月16日，我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴協(xié)會暑期實踐小分隊進行了一場深入工廠的預(yù)防艾滋的宣傳活動，上午，我們一行人驅(qū)車3個多小時到達了位于江寧區(qū)郊區(qū)的一個中小型企業(yè)--南京敬鄴達公司，我們在11：30工人開飯的時間開始進行宣傳，給吃完飯和周邊的人進行了有關(guān)防暑和防艾知識的宣講，并且對很多熱心的工人進行了有關(guān)防艾知識了解度的問卷調(diào)查，有的志愿者，比如許丁玲等同學(xué)還給一些不識字的工人逐字逐句地提問和解答，工人們說他們以前從來沒有進行過這樣的宣傳，還有的人覺得這種公益性的宣傳活動應(yīng)該多多組織，希望我們越辦越好。
午飯之后，于下午兩點，我們給12位工人進行了一場我們紅協(xié)的特色活動--同伴教育，活動開始前，協(xié)會自費給大家買了一些牙膏，洗衣粉作為小禮品 ，在做同伴教育時 ，遇到了很多困難，比如說，有個工人就提出來說：他們的工作很忙，還白白抽出這么多時間給他們講這些有的沒的。但是，我很認真的對大家說了我們的活動目的和活動性質(zhì)，希望能夠得到大家的理解，他們也就不再心猿意馬，認真參與進來了。當然，還有 很多克服起來很困難的問題，就拿他們的語言來說吧，很多方言我們根本都不明白，在同伴教育這種互動性比較強的活動中，確實是一個不小的麻煩，這也是我們以后力求解決的問題。并且，對于艾滋這類比較敏感的話題，有的人根本就不感興趣或者難為情，但是，我們在后來的溝通中也慢慢的解決了這些問題?？傮w來說，活動進行的還是很順利的，大家也能積極地融入我們的討論之中，也給大家普及了很多關(guān)于預(yù)防和治療艾滋病的知識，呼吁大家能夠關(guān)心關(guān)愛艾滋病人，而不是歧視和畏懼。
活動取得了令人滿意的效果，再接下來的幾天里，我們會再接再厲，爭取把更多更息息相關(guān)的知識傳遞給大家。
7月17日上午10點左右，我們到達目的地-位于江寧郊區(qū)的南京敬鄴達公司奉獻精神，希望我們能繼續(xù)辦成更好的活動。
今天，應(yīng)南京敬鄴達公司的邀請，我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴協(xié)會暑期實踐小分隊一行人再次坐車生產(chǎn)車間，并開始了今天的活動。首先，在得到公司負責(zé)人許可后，我們進入了生產(chǎn)車間并對很多熱心的工人進行了有關(guān)防艾知識了解度的問卷調(diào)查，并同時給工人們講解相關(guān)知識。當然，跟昨天一樣，還是有部分工人對我們的活動不是很配合，認為他又沒得艾滋病，干嘛要了解這些東西。甚至有人對我們的隊員惡語相向，當然，有了前面幾次活動的經(jīng)驗，大家都對這種事表示理解。經(jīng)過隊員們的耐心講解，大家也都對我們的活動表示理解和支持。有人覺得這種公益性的宣傳活動應(yīng)該多多組織，希望我們越辦越好。11:30，工人們要去吃飯了，我們也隨之結(jié)束了當天都對活動。
今天的活動總體來說都取得了預(yù)期的效果，我們也為更多的人普及了艾滋病防治知識。
7月18日是我們南京醫(yī)科大學(xué)紅絲帶同伴協(xié)會在江寧區(qū)疾控中心做暑期社會實踐的最后一天，今天我們與疾控都未安排出去做的的活動，而是在疾控中心的會議室一起對這么多天來的活動做了一個總結(jié)。
首先是隊長祁葉做了總結(jié)發(fā)言。她首先感謝江寧疾控這些天來對我們社會實踐的大力支持，幫我們聯(lián)系社區(qū)和工廠。然后，祁葉說，這幾天來，我們進過農(nóng)村，進過工廠，也去過社區(qū)，開展了大大小小6場有關(guān)艾滋病預(yù)防知識普及宣傳的活動。雖然有時候會遇到各種意想不到的困難，但大家都克服并且堅持到了最后，每個人都為艾滋公益事業(yè)做了一份貢獻。最后，隊長再次感謝了江寧疾控對我們的大力支持。
隨后，江寧疾控的工作人員也代表江寧疾控對我們這么多天來活動的成功開展表示祝賀并對我們對艾滋公益事業(yè)的熱情表示贊賞。
暑期社會實踐雖然結(jié)束了，但我們卻不會就此停止，我們將繼續(xù)發(fā)揮紅絲帶同伴協(xié)會的作用，繼續(xù)為防艾知識普及盡自己的一份力。
學(xué)農(nóng)實踐總結(jié)篇十一
20xx年是豐收的一年，總的講有說不盡的喜悅，道不盡的艱辛，雖然對政府政策解讀不透，存在一定的困惑，但感覺前途一片光明。
一、 惠農(nóng)政策給樹立信心。近幾年，國家為了家庭農(nóng)場出臺了一系列政策，為掌握科學(xué)種田技術(shù)，懂得管理，新型農(nóng)民指明了方向，有用武之地，為農(nóng)業(yè)發(fā)展鋪平了道路，從一家一戶分散管理走向家庭農(nóng)場集約化管理。
二、 農(nóng)場規(guī)模生產(chǎn)，帶來增長增收。以前我承包田畝少，工作時間短，干三歇五，不能穩(wěn)定勞動人員，缺少勞力，耽誤農(nóng)時，影響產(chǎn)量?，F(xiàn)在成立家庭農(nóng)場，承包236畝面積，可與勞務(wù)工簽到合同，穩(wěn)定勞動隊伍，采用規(guī)范管理，科學(xué)種田，機械化耕作，節(jié)支增效，今年每畝比去年節(jié)約開支約150多元，今年小麥平均畝產(chǎn)500多公斤。
三、 艱辛與喜悅。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不像其他工業(yè)化生產(chǎn)，工作在陰涼舒適的環(huán)境，它是把大地作工廠，田地做車間，頂烈日耕作，披著星星月亮回家。如果沒有對農(nóng)業(yè)農(nóng)村的深厚情感，是不會從城鎮(zhèn)回到農(nóng)村到田間地頭工作。當我飽嘗艱辛，看到長勢喜人的莊稼時，往日的辛苦瞬間消失得無影無蹤，沉浸在無限豐收的喜悅之中。
經(jīng)驗。每到收割時，當?shù)胤N植戶兌換種子萬斤以上，同時我與大公司簽到糧食收購協(xié)議，每百斤稻谷價格高于市場2元，幫助當?shù)胤N植戶銷售糧食，提高經(jīng)濟效益，達到大片種植戶增產(chǎn)增效。我農(nóng)場植保，田間病蟲害防止上使用高效、低毒低殘留農(nóng)藥，降本增效。
五、 存在難題。盡管我具備較強的生產(chǎn)技術(shù)能力和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年年豐收，但由于缺少基金，對基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)資料長期性投入能力不足和土地流轉(zhuǎn)不規(guī)范經(jīng)營，經(jīng)營規(guī)模大小不一樣，國家補貼標準不一樣，引發(fā)承包土地單價年年攀升，給家庭農(nóng)場帶來很大壓力。
六、 20xx年打算。盡管在承包經(jīng)營的道路上存在著這樣那樣的困難、艱辛。但我堅信：“執(zhí)著成就夢想，眼光決定未來?！蔽蚁嘈偶彝マr(nóng)場前途一片光明，在條件成熟的情況下，20xx年，我準備再承包100—200畝土地。
汶上縣郭倉鎮(zhèn)平秀家庭農(nóng)場
20xx年8月13日
學(xué)農(nóng)實踐總結(jié)篇十二
我校進行小學(xué)綜合實踐活動課程實驗是在啟動新課程實驗的背景下開始進行的。綜合實踐活動課程是本次課程改革新設(shè)置的一門必修課，一本教材，沒有教參，課程資源要靠師生共同去開發(fā)，如何實施要靠教師去探索。我們邊學(xué)邊做邊研究，摸著石頭過河，在艱難中起步?，F(xiàn)在回想期間艱難探索的歷程，酸甜苦辣盡在其中。如果說我校綜合實踐活動已經(jīng)初見成效的話，我覺得主要得益于以下幾方面的探索和實踐：
如何使教師們很快地熟悉綜合實踐活動，這門新課程中的“新”課程，了解它與傳統(tǒng)的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科有著很大的不同，首先要求教師認真學(xué)習(xí)理論，從思想上提高認識，了解小學(xué)綜合實踐活動課程的理念、性質(zhì)、特點、目標、內(nèi)容、原則、評價及管理。鑒于此，上學(xué)期初，我們對全校教師進行《綜合實踐活動學(xué)生成長的綠洲》專題學(xué)習(xí)講座，并對綜合實踐活動的教學(xué)實施做了周密部署，使教師對本課程有了系統(tǒng)的認識和了解，同時還組織任課老師認真學(xué)習(xí)綜合實踐活動指導(dǎo)綱要，為此項工作奠定了理論基礎(chǔ)。學(xué)校還組織教師登陸“中小學(xué)綜合實踐活動專題網(wǎng)站”，及時捕捉綜合實踐活動課程研究發(fā)展的新理論、新動態(tài)，學(xué)習(xí)其中的優(yōu)秀案例，借鑒成功經(jīng)驗，為學(xué)生自主活動、教師學(xué)習(xí)和實施綜合實踐活動提供幫助。
（一）整合學(xué)校特色，創(chuàng)新實踐活動
綜合實踐課要有生命力，要凸顯特色，就得與校本課程、學(xué)校特色結(jié)合起來，所以我校綜合實踐活動的又一大特色是：制定凸顯學(xué)校特色的活動設(shè)計。
計算機輔助教學(xué)是我校教學(xué)特色。我們學(xué)校投入大量資金，創(chuàng)建了兩個標準化的多媒體教室，并開通了校園網(wǎng)，電腦進教室，實現(xiàn)了“班班通”。教師在實施綜合實踐活動教學(xué)時，有意識地將計算機教學(xué)與綜合實踐活動教學(xué)有機地整合，使課堂小天地連接著網(wǎng)絡(luò)大世界。如在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室里，五年級學(xué)生正在教師引導(dǎo)下點擊鼠標，打開走進維也納”。隨著舒緩輕柔的音樂，配著優(yōu)美清晰的多媒體畫面，教師引領(lǐng)著學(xué)生走進“音樂之都維也納”，了解奧地利風(fēng)景如畫的地理環(huán)境，欣賞連綿不絕的維也納森林，風(fēng)姿卓越的藍色多瑙河；瞻仰造型逼真的音樂家雕像；聆聽著巴赫、莫扎特、肖邦等音樂家的曠世杰作天籟之音；流連于金碧輝煌的維也納國家歌劇院；陶醉于氣勢磅礴高雅熱烈的維也納新年音樂會……隨后讓學(xué)生們交流對這座音樂之都的總體印象。
欣賞中國名菊的風(fēng)姿綽約，品評菊花美名的詩情畫意，感受給菊花命名的喜悅興奮……
思維在點擊中跳躍，情感在欣賞中升華，個性在交流中飛揚，無拘無束，跨越中外的網(wǎng)絡(luò)課堂成了學(xué)生們綜合實踐活動的樂園，放飛個性馳騁想象的天堂。
（二）結(jié)合校本教材，展示多彩活動
我校組織教師利用假期編寫了《啟蒙》系列校本教材。這六冊校本教材選取了一些千古傳誦的名家名篇，讓孩子在記憶的最佳年齡段積累這些古詩文，培養(yǎng)他們對語言的感受、領(lǐng)悟和想象能力，幫助他們加厚和刷新人生的底色，提高文化品位，增強民族的自尊心和自豪感。我們也圍繞校本教材開展系列綜合實踐活動：一年級“《三字經(jīng)》誦讀比賽”；二年級“小小成語摘錄卡評比”；三年級“《弟子規(guī)》表演背”；四年級“趣游古詩園”；五年級“名言警句書簽制作”；六年級“古詩新唱”等。在這些學(xué)生們喜聞樂見的讀讀，背背，畫畫，演演，寫寫，唱唱活動中，學(xué)生感受到中華民族博大精深的古文化，從中積淀古文的形式，受到思想的熏陶，更重要的是豐富多彩的活動給了學(xué)生一個鍛煉自己能力的機會，展示自己個性的舞臺，回憶七彩童年的一段經(jīng)歷。學(xué)生們在實踐活動中表現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)，令老師們刮目相看。
（三）圍繞地方特色，開展系列活動
我們在充分利用學(xué)校的已有設(shè)備的基礎(chǔ)上，加強與當?shù)仄笫聵I(yè)單位等活動基地建立長期聯(lián)系，開辟校外活動基地，發(fā)揮社區(qū)教育優(yōu)勢，加強學(xué)校、家庭與社會三者之間的聯(lián)系。
三月，為了讓學(xué)生深切的體驗?zāi)笎鄣膫ゴ螅w驗?zāi)赣H十月懷胎的艱辛，在三八婦女節(jié)來臨之際，學(xué)校開展了“護蛋體驗活動”。每個學(xué)生當一周“雞媽媽”，寫《護蛋日記》和《給媽媽的感恩信》，爭當“護蛋英雄”，從護蛋體驗中感受母親養(yǎng)育自己的不易，懂得孝親敬長的道理，從和母親的互動交流中，促進溝通，學(xué)會感恩。
1、參觀家鄉(xiāng)名企業(yè)江蘇省名企業(yè)蘇青集團；2、瞻仰家鄉(xiāng)名址張大烈紀念館；3、調(diào)查家鄉(xiāng)名河富貝河；4、訪家鄉(xiāng)名人“剪紙能人”錢仁祖老師；5、做校園小名人我是河小“小明星”等系列活動。這些活動給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。
學(xué)農(nóng)實踐總結(jié)篇十三
20xx年11月2日至12月31日，我有幸參加了“國培計劃（2015）”四川省農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我充分利用課余時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看視頻，做作業(yè)，寫日志，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我的信息技術(shù)素養(yǎng)得到進一步提高，返崗實踐中，我將學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實踐，收到了良好的效果。
舊的教育理念只關(guān)注少數(shù)學(xué)生的能力培養(yǎng)，教學(xué)評價強調(diào)甄別功能，不利于學(xué)生的個性發(fā)展，不符合時代發(fā)展的需要。而通過國培培訓(xùn)，使我對新的教育理念有進一步的理解，即強調(diào)以學(xué)生為本，面對全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)評價要促進全體學(xué)生的終身發(fā)展。這個新理念，符合客觀實際，符合社會發(fā)展的需要，與時俱進。學(xué)生的認知水平不同，個性發(fā)展快慢也不同，各種潛能未挖掘，如果只關(guān)注少數(shù)人的能力培養(yǎng)，放棄對大多數(shù)學(xué)生的培養(yǎng)，阻礙學(xué)生個性發(fā)展，這與國家的發(fā)展，與提高全民族的文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)的國策不相符。因此，我們?nèi)w教師要轉(zhuǎn)變教育理念，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為促進全體學(xué)生的發(fā)展努力。
國培促進了我的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實踐，通過學(xué)習(xí)，我更加認識到新時期應(yīng)該怎樣做才能成為一個真正的好老師。我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，愛崗位、愛學(xué)生、愛教育，把教育事業(yè)作為自己畢生的追求，積極探索，勇做一名默默無聞的耕耘者。
關(guān)于教材，我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上，甚至只是在教教材，還有很多的東西沒有真正研究透。通過學(xué)習(xí)，我受到了啟發(fā)，今后教學(xué)時必會真正研究透教材，敢于質(zhì)疑，敢于挖掘，敢于挑戰(zhàn)常規(guī)，并且教學(xué)中會教給學(xué)生思考問題的方法，讓學(xué)生學(xué)會思考，敢于挑戰(zhàn)，不盲從，不迷信。以前對此了解甚少，在教學(xué)實踐和研究中往往無從下手，如今我知道應(yīng)該如何進行觀察和診斷了，這將更有助于我的教研能力的提高。而關(guān)于專業(yè)化的學(xué)習(xí)，更是讓我了解到了當前國際國內(nèi)對教師專業(yè)化的迫切要求，了解到了教師專業(yè)化的重要性和有效途徑，讓我找到了發(fā)展的方向和途徑，極大的促進了我的專業(yè)成長。
返崗實踐研討活動讓我嘗到了學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合產(chǎn)生的強大的推動力量。比如，在復(fù)習(xí)親情的這一個單元時，面對《地震中的父與子》《慈母情深》這樣的文章，不再只是孤立地讀課文、理解課文主要內(nèi)容、揣摩重點語句的含義等，而是讓學(xué)生借此多展開回憶，在父母的一言一行中，有哪些對我們無微不至關(guān)懷的細節(jié)，讓孩子們多以討論交流與日記或小練筆的形式表現(xiàn)出來，不再只是過去的抄寫字詞復(fù)習(xí)與課后練習(xí)題的歸納整合，而是增添了一些與實際相符合的人文性的知識，彌補了國培之前曾忽略掉的一些細節(jié)，做到理論與世界相聯(lián)系，盡可能地達到教育教學(xué)的要求。
原本以為經(jīng)過國培，自己滿載而歸，歷經(jīng)實踐，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐、理想與現(xiàn)實的矛盾與生成。要想一輩子做老師，只有一輩子學(xué)做老師，現(xiàn)在談收獲，為時尚早。播下一粒種子，也只有發(fā)了芽、開了花、結(jié)了果、進了倉才算真正的播種成功。
無論是聆聽、觀摩上課、互動評課，還是實踐鍛煉，每一次的學(xué)習(xí)都帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新，使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識，對于有效語文課堂的教學(xué)藝術(shù)、教研活動的形式等諸多方面也有了更理性的認識。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將學(xué)習(xí)采他山之玉，納百家之長，做到在“教中學(xué)”，在“教中研”，及時反思，努力做到揚長避短，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。相信只要通過自己不懈努力，一定會有更新的收獲和感悟。
“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”，這種理念回歸到教育的本真，以生命為本，關(guān)注每個學(xué)生的終身發(fā)展。在上課的過程中，我真正體驗到了調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，更好地展開“師生互動”、“生生互動”。這使得整個課堂變得有效且更具生命力。我想，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)“生本教育”理念，將“生本教育”帶回學(xué)校深入開展下去，做到真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人。同時自己也要不斷積累經(jīng)驗，讓自己的課堂更加有魅力。
宜賓縣觀音鎮(zhèn)鳳翥小學(xué)：何未
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