總結(jié)是人類進(jìn)步的驅(qū)動(dòng)力，是經(jīng)驗(yàn)的提煉和積累。編寫一份完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和范圍。總結(jié)范文中的案例和實(shí)例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。
生活需要六年級(jí)篇一
生活就像一張五彩繽紛的畫，它需要你來畫，上色，改造，并不是上天以固定了畫的色彩。生活中需要?dú)g樂，需要掌聲，需要感動(dòng)，需要勇氣……而我卻認(rèn)為生活中需要鼓勵(lì)。
那是一天下午，我閑著無聊，便偷偷玩兒起了電腦?？墒菂s不料，被“偵探”老媽發(fā)現(xiàn)了。
“你看你作業(yè)還沒寫完就玩兒起來了，下下棋什么的比玩電腦都強(qiáng)……”媽媽邊打掃衛(wèi)生邊數(shù)落起我來。
“我們家只有象棋，而我又不會(huì)下象棋?！蔽疫B忙推辭道。
“不會(huì)我教你啊！”哥哥拿著一盒象棋走了過來。我心想：這下完了，哥哥可是站在老媽這邊的，看來是要非學(xué)不可了。
“你看，‘車’是上下左右都可以走的，你再看這個(gè)‘馬’字，它是走……”哥哥興致勃勃地說著，可我一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。我認(rèn)為下象棋是男孩子玩的游戲，和我們女孩子一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有，而且棋那么多，這怎么記得住?。俊?/p>
“記住了嗎？”哥哥終于講完了，我舒了一口氣。不懂裝懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我問你，‘馬’走什么字？”哥哥問我。
我有點(diǎn)兒不知所措，想不到哥哥還有這一招?！鞍?？這……這個(gè)……那么多棋怎么記得住??？”
“你看，象棋棋盤是上下對(duì)稱的，左右也是對(duì)稱的，你只記住一小部分不就行了嘛！”哥哥提醒我。
“哦！原來是這樣??！”我恍然大悟。
“我再講一次吧，我相信你一定能記住的，加油哦！”哥哥鼓勵(lì)我說。
我聽了哥哥的鼓勵(lì)信心倍增，哥哥說的方法和走法我都一字不漏的全聽進(jìn)去了。
“我們兩個(gè)斗一斗？”我認(rèn)為我已經(jīng)掌握了，便向哥哥發(fā)起挑戰(zhàn)。
“行啊?！备绺缧廊淮饝?yīng)。
我一邊下棋一邊向哥哥請(qǐng)教，哥哥每次都同意我悔棋，而他卻從沒悔過棋。我每下一步棋都不假思索，都不認(rèn)真思考，結(jié)果還要悔棋再走一次；而哥哥每下一步棋都要思考很久才作出決定，我想高手應(yīng)該都是這樣的吧。雖然哥哥一再地讓我，但是我還是輸了。
“沒關(guān)系，失敗是成功之母，我們?cè)傧乱槐P吧！”哥哥安慰我說。
于是我們又開始了新的一盤，才玩兒了沒多久我就贏了，我高興得一蹦三尺高。
“我贏啦！嘻嘻！”我向哥哥說。
“你真棒！”哥哥向我豎起了大拇指，我更高興了。但是后來我才知道哥哥那次是故意的。
生活就像一幅畫，這件事讓我在這張畫上又增添了一道彩虹。正是因?yàn)橛辛烁绺绲墓膭?lì)，我才學(xué)會(huì)了下象棋。
生活需要六年級(jí)篇二
“直走，拐彎，左拐，右拐！”在一輛小汽車中，傳來了這樣的聲音，這是怎么回事？因?yàn)槲沂煜ち嘶丶业穆?，所以，現(xiàn)在我就假裝爸爸不知道回家的路，來當(dāng)爸爸的“導(dǎo)航”。
在回家的路上，有許多拐彎處，并不是一直直走到底，一直向前走。在生活上，也是這樣，不能一直無所顧忌，一直毫無目的的向前走，因?yàn)樯钚枰諒潯９諒澗褪浅雎贰?/p>
洗衣，需要拐彎。
記得那是一個(gè)冬天，我坐在餐桌上磨磨蹭蹭，吃著飯，到了后來，才發(fā)現(xiàn)那漂亮的新衣服上沾了一塊油漬，散發(fā)著一種令人惡心的氣味。那一塊油漬似乎在嘲笑我：“嘿，誰叫你這么不小心？現(xiàn)在，我要在你的衣服上留下一塊勛章！”為了不讓油漬得逞，我馬上捧著衣服，擠了點(diǎn)洗潔精，放了點(diǎn)水，用力搓起來，希望油漬能早點(diǎn)投降。但這衣服干了以后，還是留下了那塊“勛章”。油漬怎么能得逞？我不服！難道是我還不夠用力？我拿板刷來刷，衣服都變形了，油漬還是沒有投降。后來，我突然想到科學(xué)課，水不能溶解許多東西！于是，我不加水，直接用洗潔精搓，結(jié)果油漬跑了！
在這一瞬間，我突然意識(shí)到，生活需要拐彎！沒錯(cuò)，就是拐彎，就像我想洗掉油漬，為什么要放水呢？拐個(gè)彎，只用洗潔精，不就洗掉了嗎？做一件事，如果這么直直的向前走，盡了最大的'努力，還沒成功，那，是時(shí)候需要拐彎了！拐彎，能顯示出一個(gè)人的智慧，變通，才能取得成功，生活需要拐彎！
曾也聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)內(nèi)蒙古小孩被兩只狼包圍住了，他很無助，因?yàn)樗肋@時(shí)所有的青壯年都下地勞動(dòng)了，只剩下那些老人小孩和婦女們，還在家里，但他還是大喊：“狼來啦！狼來啦！救命??！救命啊！”但是沒有一個(gè)人過來，眼看狼就要把他吃了，男孩突然靈機(jī)一動(dòng)，大聲喊道：“耍猴啦！耍猴啦！”老人小孩婦女們，聽說要耍猴了，全部都從四面八方趕來，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的內(nèi)蒙古沒有什么娛樂活動(dòng)，耍猴頗受村名的歡迎，聽說耍猴，村名們當(dāng)然蜂擁而至，兩只狼一見這一陣勢(shì)，夾著尾巴，落荒而逃。
聽了這個(gè)故事，我深有感觸，生活需要拐彎呀！因?yàn)楣諒?，也許會(huì)在困難時(shí)幫助你，拯救你。
事情可直可曲，妙，就在“變”。有些事，盡管做了最大的努力，也未成功。那時(shí)，就應(yīng)該停下來靜靜想一想能否拐彎，因?yàn)橐苍S，在拐彎處，就存在著“柳暗花明又一村”。
山窮水盡莫道無路可走，拐彎之處定會(huì)柳暗花明！讓我們記住，生活需要拐彎！
生活需要六年級(jí)篇三
對(duì)于挫折，很多人都有不一樣的理解：沮喪著說，挫折是無窮無盡的煩惱；失敗者說，挫折是被打垮后的眩暈；懦弱者說，挫折是充滿坎坷的道路……而我要說，挫折是一筆寶貴的精神財(cái)富，生活需要挫折。以往有這樣一首歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”是的，在每張笑臉的背后都隱藏著酸辛和苦辣。試問，如果生活中沒有挫折，我們?cè)跄艹砷L(zhǎng)，又怎能獲得？世界上是沒有不勞而獲的東西的，僅有付出，才能有收獲。
所以。能夠說，挫折是一切成功的前提，今日的中國之所以成為這么強(qiáng)大的國家，它的背后有著多少令人悲傷的畫面。要明白，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，抗美援朝等這些腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國犧牲了多少英雄豪杰，是他們，用自我鮮紅的血，火熱的心換回了今日中國的安定，富強(qiáng)。在經(jīng)歷了這么多挫折后，中國人民變得團(tuán)結(jié)起來，一齊起來反抗，中國也所以富強(qiáng)起來，這一切都得歸功于挫折。所以說，我門的生活需要挫折，我們僅有在一一戰(zhàn)勝它們之后。才能看見“大?！?，才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想境界。
俗話說玉不琢，不成器，僅有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無路的困惑”，“才有柳暗花明又一春的開闊”，僅有這樣，我們才能成長(zhǎng)，所以，生活需要挫折。
生活需要六年級(jí)篇四
我從不信奉世界上“每個(gè)人都是一座孤島”之類的話。因?yàn)?，生活需要伙伴?/p>
輕輕關(guān)上心理咨詢室的門，媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣，醫(yī)生依舊找不出我不說話的原因。
在認(rèn)識(shí)她之前，我大概就是一座孤島，身上似乎寫著兩個(gè)大字:冷漠。這一度讓媽媽懷疑我是否有自閉癥。不只是對(duì)同學(xué)如此，對(duì)家人我也不愛說話。我只是不想說罷了，懂事后的我突然發(fā)現(xiàn)，世界對(duì)于我來說太過嘈雜，只有沉默和安靜才適合我。
媽媽讓我回老家放松放松。“曦，你終于到啦！”阿婆跑過來緊緊擁住我，“你先歇會(huì)兒，一路上累壞了吧！”阿婆溫柔的問著，眼中的笑意似乎要溢出。
“曦，你去后面的園子里摘幾個(gè)茄子吧！我做豆角茄子給你吃！”我輕輕點(diǎn)頭，來到屋后的園子里。油麥菜綠的要滴出汁來，幾個(gè)小蟲跌跌撞撞地飛著，一頭撞上紫色的貴婦，的確，那紫色茄子分明就是貴婦嘛！我沒發(fā)現(xiàn)，自己在不經(jīng)意間已揚(yáng)起了嘴角，淡淡的笑容，卻足以讓我的臉變得柔和起來。我摘了幾個(gè)茄子交給阿婆，在院子里靜靜的發(fā)呆。
我第一次覺得，生活是如此美好，寧靜的不想讓別人來打擾。我伸了個(gè)懶腰，笑了！
“星兒，吃飯！”對(duì)面的鄰居家傳來一聲呼喚?！皝砝玻 眱蓚€(gè)字，干脆利落。隨著話語，一個(gè)矯健的身影從柳樹上跳下來，跑回了家。
豆角茄子的味道真好，我吃了很多飯，躺在椅子上不愿動(dòng)彈。
“阿婆！你家客人呢？”我要去摘木耳，媽媽說您家來了客人，讓我邀著一起去?！甭曇舨粍?dòng)聽，卻十分清脆，極易抓住他人的耳朵。映入眼簾的，是一個(gè)清清爽爽的女孩兒。你對(duì)粗粗的麻花辮，健康的小麥色肌膚，十分有活力。
“喏。這不是在這兒?jiǎn)?？星兒呀，你看你，都跑出汗來了?！毙莾和鲁錾囝^，調(diào)皮一笑。“曦，你去嗎？”望著星兒笑吟吟的臉，我不忍心拒絕，點(diǎn)了點(diǎn)頭?？嫔闲≈窨?，與星兒一同向著林子走去。
“木耳都長(zhǎng)在大樹的.背陰處和林子里的陰涼處，木耳做湯，可香，可鮮啦！”突然，他停住了，“你認(rèn)識(shí)它們嗎？”原來前面是一片花叢，我仔細(xì)看了看，搖頭?！澳莻€(gè)紫色的是星雨草，粉色的是雛菊，黃色的是虎耳草，是不是很漂亮？”她眨著眼睛，十分期待的望著我，不一會(huì)自己又搖頭:“我忘了，你不喜歡說話?！?/p>
“呀！快來！”我聽著聲音尋來，原來是木耳，一個(gè)樹墩上長(zhǎng)滿了木耳。我伸手摸了摸，柔柔的，涼涼的。星兒從樹上上抓下一把木耳，放進(jìn)我的筐中，我也急忙抓起一把塞給她。她緊緊盯著我，突然笑了，說:“你可真可愛！”我羞紅了臉，不再看她。
從此，星兒天天往我家跑，我們很快成為了朋友。一天，她突然問我:“你為什么不說話呢？我一定要讓你說話！”說完，一雙黑眼中閃著希望的光芒。
第二天，我坐在院中的樹下等了很久，也不見她的身影。直到傍晚，她才出現(xiàn)，衣服已臟的不成樣，活像一個(gè)小花貓。
她神神秘秘的讓我坐下，拿出一個(gè)紙包的小袋子，將袋子的東西倒在杯子里。滿懷信心的說:“曦，喝了吧！這是另一個(gè)村跳大神的女巫畫的符的灰，據(jù)說喝了治百??！我求了她一天，又幫他把屋子打掃的干干凈凈才換來的?！蔽铱戳丝此?，一仰頭喝了下去，真苦！
那天晚上我家的燈亮了一夜，醫(yī)生說我是因?yàn)槌粤伺K東西才生病的。星兒來向我道歉，我笑笑，不說話。最起碼她關(guān)心我！
我讓她坐下，在她耳邊說:“我們是朋友，對(duì)嘛？”她怔了怔，“對(duì)！對(duì)，我們是朋友！”
生活需要伙伴，好友的關(guān)懷，是，最大的溫暖?。?！
生活需要六年級(jí)篇五
朋友，是一個(gè)讓所有人渴望的東西，無論是快樂，是悲傷都可以訴說出來。
朋友的朋字，是兩個(gè)一樣大小的朋字，說明古人認(rèn)為朋友應(yīng)該不分高貴雅俗，富裕貧賤的.，人與人是一樣平等的。
真正的朋友是沒有私心的，只為對(duì)方而想，為她憂而憂，為她快樂而快樂的。友誼不是用金錢去累積的，而是用寬寬的心造成的城堡，在里面的你不會(huì)感到落寞和孤單。
曾經(jīng)有人這樣問我：“你是想擁有一堆的朋友？還是想擁有一個(gè)真正的朋友？”當(dāng)時(shí)天真的我還猶豫著不知道選那個(gè)，現(xiàn)在想想還猶豫什么？當(dāng)然是想擁有一個(gè)真正的知心朋友?？僧?dāng)?shù)浆F(xiàn)在我還是沒有找到那個(gè)知心朋友的那個(gè)人。我現(xiàn)在可要加把力去尋找我的知心朋友。
想要擁有真正的朋友就要以朋友的心態(tài)的對(duì)待自己的朋友，別人也才會(huì)把自己當(dāng)成真正的朋友。讓我們都用真誠的心對(duì)待我們的每一位朋友吧！
生活需要六年級(jí)篇六
生活，像一幅多姿多彩的圖畫，當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的陽光的時(shí)候，你有沒有意識(shí)到，這陽光就是是被人們所淡忘的一個(gè)詞呢？那個(gè)詞就是――微笑。
我在店門口囁嚅了好一陣子，不知如何是好。這時(shí)候，老板娘似乎看出我的心思，對(duì)我說：“小弟弟，你是不是沒帶錢？”我尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“沒關(guān)系，下次再還也不遲呀！”
“可是……”
還沒等我說完，她便搶著說：“可是什么呀，你是‘老顧客’了，這一頓就算我請(qǐng)你的吧！”
我頓時(shí)涌出一股感激之情，“謝謝”兩個(gè)字不由得從嘴里吐出。老板娘看著我微微一笑，本來就很小的眼睛此時(shí)瞇成了一條小縫，在陽光照射下顯的那么慈祥。
微笑的力量是巨大的，我們要常常對(duì)別人微笑，這樣，別人也會(huì)常常對(duì)我們微笑的。
生活需要六年級(jí)篇七
沒想到這位年輕的切割時(shí)很輕松地把這塊鉆石一分為二，之后老切割師便留下了一句耐人尋味的話：“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣。不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖?！?/p>
讀完這個(gè)材料，上課鈴便響了，匆忙把書收進(jìn)課桌。由于這節(jié)課考試，所以耳邊一直回蕩著媽媽的囑咐：“張凱林，下一次考試考差了就不要想玩游戲了，心中的大石頭一直懸著，隨/時(shí)都可能落下來把我砸中。
“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣。”我想起了書上的那一句話，心中似乎平靜了許多。我把腦袋里與考試無關(guān)的事清空了，一心一意地寫卷子。下課鈴一響我便交了卷。當(dāng)我得知我考了95分時(shí)激動(dòng)極了，終于能給我媽一個(gè)交代了。
“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣?！边@句話不僅可以運(yùn)用在學(xué)習(xí)方面，在任何方面都可以作為自己的座右銘。做事首先不要考慮失敗帶來的影響，應(yīng)該考慮的是如何把事情做好、做成功，而不是去考慮什么后果。
讓我們用勇氣、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造奇跡，遇事請(qǐng)首先考慮行動(dòng)，而不是后果。
生活需要六年級(jí)篇八
吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉(zhuǎn)。我擔(dān)心，我氣憤，我埋怨，為什么這世上會(huì)有病這種東西，為什么它會(huì)叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會(huì)是我？一百個(gè)，一千個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)。我所能做的，就僅有躺在床上，睡不著，也笑不出來，一站起來就是一針天旋地轉(zhuǎn)，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時(shí)此刻的我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一向到一個(gè)星期以后，我的病好了。
回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現(xiàn)我的世界又出現(xiàn)了那片久違放晴的天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容。一切都是如此可愛，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又能夠高聲地喊了，自由地跑了！我體驗(yàn)著從未有過的幸福。
這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺?，才有了我?duì)生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)當(dāng)感激挫折的力量，那種痛苦過后的歡樂，煎熬過后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺邸?/p>
記?。簺]有挫折的生活是殘缺的。
生活需要六年級(jí)篇九
一直以來，我總認(rèn)為自己不需要?jiǎng)e人的幫助。但是直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)，生活需要幫助。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午。放學(xué)后，我便隨著擁擠的人流走出了校門來到了公交車站。
不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，公交車始終沒有到來，站臺(tái)上只剩下了我一個(gè)人，我有點(diǎn)兒不耐煩了，但只得耐著性子等下去。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿牛仔服，蓬頭垢面的青年人向站臺(tái)走來，我見他這番奇怪打扮，不禁對(duì)他產(chǎn)生了戒心。只見他一會(huì)兒看看這塊站牌，一會(huì)兒又瞅瞅那塊站牌，顯出一副無所事事的樣子，看起來不像是一個(gè)正經(jīng)人。
不料他看完了那些站牌，朝四周望了一望，竟然一步一步地向我走來。我不由得繃緊了神經(jīng)，雙拳也握得緊緊的，用眼睛的余光小心翼翼地觀察著他的一舉一動(dòng)。只見他走上前來，用他那破鑼般的嗓門向我問道：“小同學(xué)，現(xiàn)在是幾點(diǎn)了呀？”我剛要抬起手腕卻又機(jī)警地放下，腦海里不禁迅速閃現(xiàn)出了“綁架兒童”的一些電視情節(jié)，和家長(zhǎng)“不要跟陌生人說話”的諄諄教導(dǎo)，于是便沒好氣地答了一句：“sorry，idon＇tknow！”隨后又警戒地向身旁移了兩步。也許他聽不懂我說了些什么，也許從我說話的態(tài)度中察覺到了什么，便知趣地回到了原地。而我此時(shí)卻急切的盼望著公交車的到來，以便能擺脫危險(xiǎn)的降臨。
不一會(huì)兒，公交車緩緩地開了過來，我一步跨到了車上，原以為會(huì)擺脫他的.糾纏，沒想到他也跟著我上了車。我不禁暗想：反正車上有這么多人，他也不敢干什么。變調(diào)過頭去，不再理會(huì)他。我一邊抓住扶手，一邊準(zhǔn)備交錢?？晌易筇陀姨停捅榱松砩纤械目诖矝]能找到那至關(guān)重要的一元錢。這可怎么辦？我不由得一陣驚慌，汗珠頓時(shí)從額頭滑到了鼻尖?！翱旖诲X啊！”司機(jī)粗暴地催促著說?！拔摇X丟了?！蔽覍擂蔚卣f?！翱禳c(diǎn)兒開車呀，怎么不走了！”“就是，我還有事呢！”……一時(shí)間，車廂內(nèi)的議論聲鋪天蓋地。我不禁呆在了那里，大腦中頓時(shí)一片混亂，雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中回響，我真不知道是應(yīng)該立即下車，還是應(yīng)該繼續(xù)站在那里。這時(shí)，剛才那個(gè)青年走到投幣箱旁，對(duì)司機(jī)說：“我替他交錢?！闭f完，一枚閃耀著光澤的硬幣帶著清脆的響聲投進(jìn)了箱里。汽車慢慢開動(dòng)了，我不禁激動(dòng)地向那位青年投去感激的目光，又充滿歉意地對(duì)他說了一聲“謝謝”，而他卻對(duì)我說“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)兒?！蓖ㄟ^這件事，使我領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理：生活需要幫助，不僅需要?jiǎng)e人的幫助，而且還要幫助別人。只有這樣，生活才會(huì)變得更加美好。
生活需要六年級(jí)篇十
我們都想獲得成功。但是，一個(gè)人只有對(duì)自己想去哪里、想成為什么人有一個(gè)毫不動(dòng)搖的理想，成功才有可能實(shí)現(xiàn)。古今中外，幾乎所有的偉人都是早早的立下了志向。遠(yuǎn)大堅(jiān)定的理想就像一塊磁石吸引著你走向成功，讓成功離自己越來越近。
一個(gè)人的志向的確能夠決定這個(gè)人的未來。達(dá)爾文9歲時(shí)對(duì)他父親說：世界上還有許多未被發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來要周游世界進(jìn)行實(shí)地考察。而當(dāng)時(shí)的他在老師眼里不過是個(gè)異想天開“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。可是，達(dá)爾文卻為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著。終于在1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書。提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說，摧毀了神造論。他自己最終也成為了英國著名博物學(xué)家，進(jìn)化論的先驅(qū)。
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒。南后主李煜.文采風(fēng)流。凡是中國人，凡是識(shí)點(diǎn)字的，對(duì)李煜寫的詞多多少少都會(huì)知道一些：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。的確，在文壇上他的地位是沒有異議的。但作為君主，亡國后不思東山再起.最后客死異鄉(xiāng)，他是失敗的吧。
歌德說過：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想。16歲的毛澤東第一次離開家鄉(xiāng)去讀書，臨行前，就作詩一首以銘其心志：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！闭蔑@了好男兒志在四方的豪情。此后的20多年里他不斷地努力，經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)血雨腥風(fēng)的斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)中國人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，最終建立了新中國。
理想是什么?“理想是羅盤，給船舶引導(dǎo)方向;理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行?！背晒π枰粋€(gè)理想。
成功要用理想去引路。
成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌;信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀;如果說成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，那么挫折就是那遍及周圍的針刺……經(jīng)典勵(lì)志語錄，成功靠奮斗!友誼要用真誠去播種,要用理解去呵護(hù),要用熱情去澆灌!
理想與信念。
1.春暖花會(huì)開!如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會(huì)有春色!如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn);如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。
2.選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
3.信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
4.耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著;是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍;是一種不圖名不圖利的忠誠。
5.大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
7.信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀.
8.有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花.
9.在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野;在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過，抱憾終生.
10.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
生活需要六年級(jí)篇十一
“不倒森林”游戲活動(dòng)規(guī)則是這樣的：一組12人，每人手中拿一棵“小樹”，組長(zhǎng)喊：“一、二，走！”組員就快速右移，同時(shí)放掉自己手中的“小樹”，趕緊握住右邊同學(xué)的“小樹”。一棵“小樹”落地，就扣1分。
輪到我們小組開始活動(dòng)了，我們信心百倍地走到場(chǎng)地中央。我喊了聲：“一、二，走！”還好，我們組員都沒掉“小樹”。我們的信心頓時(shí)高了一大節(jié)，可場(chǎng)外其他小組的同學(xué)開始搗亂了，他們一起喊：“一、二，倒！”聽他們一喊，我不知為什么就沒有先前那股子勁了，口號(hào)喊的也沒那有力了。接著，耳邊傳來的都是他們“倒！”“倒！”的喊聲，如他們所愿，“啪嗒！”隨著一聲清脆的響聲，一位同學(xué)的“小樹”應(yīng)聲倒下了。這時(shí)，我們組的有些同學(xué)開始責(zé)怪那位同學(xué)：“你怎么這么不小心，真為我們小組拖后腿?！倍回?zé)怪的同學(xué)委屈極了，低著頭，不說一句話?！耙?、二，走！”“倒！”“一、二，走！”“倒！”三組同學(xué)更來勁了，而我們組的同學(xué)呢？都像霜打的茄子一樣，沒了精神。“走！”“倒！”“走！”“倒！”八輪過去了，我們才得了3分。小組同學(xué)又開始發(fā)出不滿的聲音，“真是的，太丟臉了！”“倒霉，分到了這一組！”“唉，輸定了！”最后，我們總共得了4分，在四小組中排名最后。
通過這次蔣巷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們明白生活中需要鼓勵(lì)，需要掌聲?！芭九?，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”，聽，這是我們?cè)诮o我們的同學(xué)鼓掌呢！
生活需要六年級(jí)篇十二
如果你想擁抱成功，那么第一步就是要有勇氣去嘗試。
假設(shè)今天是一個(gè)好的國慶節(jié)。我被父親早早地拉了起來，去參加了奧運(yùn)會(huì)。
在課堂上，老師在黑板上解釋了一個(gè)難題。因?yàn)槲覜]有醒來，我總是感到頭暈。我只聽了老師談?wù)摰拿恳徊胶拖敕ǖ囊话搿?/p>
"好，現(xiàn)在完成這個(gè)問題。"在老師的命令下，所有的人都在瞬間埋下了頭，所有的人都聚精會(huì)神地開始鉆研這個(gè)眾所周知的問題。我揉了揉眼睛，撓了撓后腦勺，像猴子一樣撓了撓全身，然后終于開始做這個(gè)話題。
當(dāng)我看到這個(gè)問題時(shí)，我立刻站在那里。我對(duì)此一無所知。然后我發(fā)現(xiàn)沒有人在思考如何解決這個(gè)問題。他們一遍又一遍地計(jì)算，甚至其中一些人也接近于找到答案。他們的臉上充滿了自信，似乎看到了勝利的曙光。但我一點(diǎn)也不擔(dān)心，總是在想，哼！無論如何，一定有人像我一樣不能！時(shí)間一個(gè)接一個(gè)地流逝。五分鐘過去了，我仍然呆若木雞?？吹剿械膶W(xué)生都交了作業(yè)，我仍然不急著寫。
這時(shí)，老師對(duì)學(xué)生們說：“還剩五分鐘！”聽了這些，我終于開始擔(dān)心了。我什么也做不了！我盡力讓自己平靜下來。憑借超強(qiáng)的記憶力，我回憶起老師一步一步解決問題的思路，各種各樣的答案不斷浮現(xiàn)在我的腦海中。我抓住了一種答案，通過推理和我自己的理解計(jì)算出了這種微小的可能性?！斑€剩兩分鐘?！崩蠋熈钊俗鲊I的話又響起來了。我盡了最大努力，一步一步地專注于這個(gè)話題。??！終于找到了答案。
但是答案正確嗎？我一點(diǎn)信心也沒有，我應(yīng)該把它給老師嗎？我突然想起老師對(duì)我的教導(dǎo)：“你應(yīng)該有勇氣去嘗試，只要你愿意思考，你就能征服所有困難的問題?！蔽覜_上前去，把它遞給了老師。老師拿起筆，開心地笑了笑，在我的筆記本上畫了一個(gè)紅色的大勾。這時(shí)，我也點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲颐靼琢恕?/p>
嘗試是成功的第一步，因?yàn)橹灰阈闹杏邢Ｍ?，嘗試就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。然后，太陽將永遠(yuǎn)透過云層微笑。
生活需要六年級(jí)篇十三
困難時(shí)最需要幫助，世界每一個(gè)人都需要幫助，如果人類不互相幫助，那么這世界怎能會(huì)如此的美好呢？一天下午放學(xué)后，我隨著擁擠的人流走出了校門來到了公交車站。
不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，公交車始終沒有到來，站臺(tái)上只剩下了我一個(gè)人，我有點(diǎn)兒不耐煩了，但只得耐著性子等下去。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿牛仔服的青年人向站臺(tái)走來。
他朝四周望了一望，竟然一步一步地向我走來。我不由得繃緊了神經(jīng)，雙拳也握得緊緊的，只見他走上前來。這時(shí)，我腦海里不禁迅速閃現(xiàn)出了“拐賣兒童”的一些電視情節(jié)，于是便警戒地向身旁移了兩步。他好像察覺到了什么，便知趣地回到了原地。
不一會(huì)兒，公交車緩緩地開了過來，我一步跨到了車上，一邊抓住扶手，一邊準(zhǔn)備交錢?？晌易筇陀姨?，掏遍了身上所有的口袋也沒能找到那至關(guān)重要的一元錢。這可怎么辦？我不由得一陣驚慌，汗珠頓時(shí)從額頭滑到了鼻尖?！翱旖诲X?。 彼緳C(jī)粗暴地催促著說。“我……錢丟了?！蔽覍擂蔚卣f?！翱禳c(diǎn)兒開車呀，怎么不走了！”“就是，我還有事呢！”……一時(shí)間，車廂內(nèi)的'議論聲鋪天蓋地。我不禁呆在了那里，大腦中頓時(shí)一片混亂，雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中回響，我真不知道是應(yīng)該立即下車，還是應(yīng)該繼續(xù)站在那里。這時(shí)，剛才那個(gè)青年走到投幣箱旁，對(duì)司機(jī)說：“我替他交錢?！闭f完，一枚閃耀著光澤的硬幣帶著清脆的響聲投進(jìn)了箱里。汽車慢慢開動(dòng)了，我不禁激動(dòng)地向那位青年投去感激的目光，又充滿歉意地對(duì)他說了一聲“謝謝”，而他卻對(duì)我說“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)兒?！?/p>
通過這件事，使我領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理：生活需要幫助，不僅需要?jiǎng)e人的幫助，而且還要幫助別人，只有這樣，生活才會(huì)變得更加美好。
德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):蘇思婷。
生活需要六年級(jí)篇十四
我是一個(gè)胖女孩，當(dāng)我看到那些苗條的身影從身旁經(jīng)過，心里總是又羨慕又嫉妒。
生活不會(huì)總讓你逃避困難。有一次，體育課上要進(jìn)行跑步比賽，這對(duì)于我來說，簡(jiǎn)直是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。可是老師堅(jiān)定的語氣告訴我們必須堅(jiān)持跑步。我不自覺地緊張起來，在烈日下，我的手心滲出了冷汗。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭。老師一聲令下，我做好了準(zhǔn)備，在心里默默告訴自己：“加油！向前看，一切都會(huì)好的?！鄙诼曇豁?，我全力沖上前去。逆著風(fēng)，我漸漸感到呼吸困難，身旁已有許多同學(xué)超越了我。我想放棄，但當(dāng)我停下腳步時(shí)，耳邊并沒有嘲笑的聲音，我看見陽光下，那一張張熟悉的面孔，他們向我招手，微笑著大喊：“加油，賀賽！賀賽，加油！”原來，同學(xué)們都對(duì)我充滿信心。
瞬間，我渾身仿佛充滿了力量，默默地對(duì)自己說：“給自己一次嘗試的機(jī)會(huì)吧！”于是我邁起堅(jiān)定的腳步向前跑，雖然跑在最后，但是我沒有停下來。到了，終點(diǎn)就在眼前，心中的喜悅讓我忘卻了呼吸時(shí)喉嚨的疼痛，忘卻了自卑，忘卻了一切心理負(fù)擔(dān)。原來，我也可以在陽光下奔跑，快樂而無任何擔(dān)憂地奔跑。
生活需要嘗試，只有不斷地嘗試，才會(huì)使自己的生命變得充滿生機(jī)與活力，如果你不去嘗試它，就無法享受到那痛苦之后的甘甜。
生活需要六年級(jí)篇十五
友情是什么？是朋友之間是情誼，在你需要幫助時(shí)，友情就像冬日里的一把火，深深地溫暖了你的心窩。
就在前幾天，我正上著數(shù)學(xué)課，肚子突然一陣絞痛，痛的像是在撕肚子里的肉，一陣一陣的，使我不得不弓著身子。但這樣也不行了，我頭上冒出了汗，同桌見了小聲問我：“你怎么了？”“我…肚子疼?！薄皩?shí)在堅(jiān)持不住就去找老師吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯！”
老師讓我喝了點(diǎn)熱水，就去上課了。過了一會(huì)兒，班長(zhǎng)王一冰來到我的面前，說：“我陪著你?！彼查g，我的眼變得很燙，鼻子酸酸的。她遞給我一個(gè)藍(lán)色的水杯，“喏，這是李雨蓓的?！薄班牛 ?/p>
下課了，同學(xué)們圍了過來，問候一波又一波：“沒事吧？”“你還好嗎？”“好點(diǎn)了嗎？”……張家蘊(yùn)和齊子謙兩人做各種搞笑的動(dòng)作來逗我開心，但我卻不敢笑，因?yàn)橐恍Χ亲泳蜁?huì)疼痛萬分，好朋友李琳潔和甄嘉欣讓我去他們那里，理由是有暖氣，我過去了，果然趴在暖氣片上，舒服多了，肚子也好些了。
又上課了，我回到座位上，可呆了不到十分鐘時(shí)間，肚子又開始疼痛起來，一向有點(diǎn)小氣的同桌竟不假思索的遞給我一包紙抽：“去上廁所吧”
我趴在桌子上，陽光灑在我的臉上，手上，頭發(fā)上，肚子不再那么疼了，我享受著。我相信也堅(jiān)信，這就是友情的力量！生活需要友情！
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生活需要六年級(jí)篇十六
生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽光雨露，需要健康幸?！牵矣X得我們最需要的是互相幫助!
每個(gè)人的生活不會(huì)都是一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到各種各樣的問題，在這個(gè)時(shí)候，如果給他們一些幫助并施以援手，盡力幫助他們解決困難，擺脫困境。在你因?yàn)榭荚嚊]有考好而灰心的時(shí)候，別人給你一些提醒，幫你分析自己錯(cuò)在哪里，你的心底又有了信心和勇氣。當(dāng)老人蹣跚地過馬路時(shí)，你主動(dòng)地過去攙扶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他滄桑的臉上寫滿了感激，你也會(huì)收獲著快樂。
班里也一樣，自己一個(gè)人完成不了的事情也需要同學(xué)們的合作與幫助。有一次大掃除，班上的同學(xué)們都把自己的課桌椅擦得干干凈凈。而地板上紙屑、橡皮泥、鉛筆屑到處都是，桌子、椅子?xùn)|倒西歪，臟得簡(jiǎn)直像垃圾場(chǎng)似的。課桌椅和地板形成了強(qiáng)烈的反差，兩位值日生一位手拿著掃把彎下腰一心一意掃垃圾，另一位踮起腳尖伸長(zhǎng)了手拿黑板擦正在專心致志地擦著黑板，雨水般的汗滴從她們的額頭上淌了下來。我見了，不禁想到以前自己值日時(shí)埋頭苦干而又無助的情景。于是，我把自己的想法告訴他們：假如今天是我們其中的兩位在這兒掃地板，最需要的是什么?在別人需要幫助的時(shí)候更需要將心比心，更需要互相幫助，我們一起伸出手幫幫忙吧!同學(xué)們聽了面面相覷，一會(huì)兒紛紛跑去幫忙掃地，不到十分鐘，教室立刻煥然一新。瞧，大家靠自己的努力做了一件有意義的事，個(gè)個(gè)都開心得一蹦三尺高。
是啊，我們的生活需要互相幫助!公交車上需要你為老奶奶讓座;路上有人摔倒的時(shí)候需要你伸出雙手去扶他們;災(zāi)區(qū)需要我們盡一份心捐款捐物幫助有困難的同胞度過難關(guān)。這一件件平凡的小事都需要彼此間的相互幫助。
如果所有的人都能在得到幫助的時(shí)候又幫助別人，那么社會(huì)就會(huì)形成一個(gè)完美的互助圈、一個(gè)充滿溫馨美好的家園。
一直以來，我總認(rèn)為自己不需要?jiǎng)e人的幫助。但是直到那一天，我才發(fā)現(xiàn)，生活需要幫助。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午。放學(xué)后，我便隨著擁擠的人流走出了校門來到了公交車站。
不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，公交車始終沒有到來，站臺(tái)上只剩下了我一個(gè)人，我有點(diǎn)兒不耐煩了，但只得耐著性子等下去。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿牛仔服，蓬頭垢面的青年人向站臺(tái)走來，我見他這番奇怪打扮，不禁對(duì)他產(chǎn)生了戒心。只見他一會(huì)兒看看這塊站牌，一會(huì)兒又瞅瞅那塊站牌，顯出一副無所事事的樣子，看起來不像是一個(gè)正經(jīng)人。
不料他看完了那些站牌，朝四周望了一望，竟然一步一步地向我走來。我不由得繃緊了神經(jīng)，雙拳也握得緊緊的，用眼睛的余光小心翼翼地觀察著他的一舉一動(dòng)。只見他走上前來，用他那破鑼般的嗓門向我問道：“小同學(xué)，現(xiàn)在是幾點(diǎn)了呀?”我剛要抬起手腕卻又機(jī)警地放下，腦海里不禁迅速閃現(xiàn)出了“拐賣兒童”的`一些電視情節(jié)，和家長(zhǎng)“不要跟陌生人說話”的諄諄教導(dǎo)，于是便沒好氣地答了一句：“sorry，idon'tknow!”隨后又警戒地向身旁移了兩步。也許他聽不懂我說了些什么，也許從我說話的態(tài)度中察覺到了什么，便知趣地回到了原地。而我此時(shí)卻急切的盼望著公交車的到來，以便能擺脫危險(xiǎn)的降臨。
不一會(huì)兒，公交車緩緩地開了過來，我一步跨到了車上，原以為會(huì)擺脫他的糾纏，沒想到他也跟著我上了車。我不禁暗想：反正車上有這么多人，他也不敢干什么。變調(diào)過頭去，不再理會(huì)他。我一邊抓住扶手，一邊準(zhǔn)備交錢。可我左掏右掏，掏遍了身上所有的口袋也沒能找到那至關(guān)重要的一元錢。這可怎么辦?我不由得一陣驚慌，汗珠頓時(shí)從額頭滑到了鼻尖?！翱旖诲X啊!”司機(jī)粗暴地催促著說?！拔摇X丟了?！蔽覍擂蔚卣f。“快點(diǎn)兒開車呀，怎么不走了!”“就是，我還有事呢!”……一時(shí)間，車廂內(nèi)的議論聲鋪天蓋地。我不禁呆在了那里，大腦中頓時(shí)一片混亂，雜亂的議論聲和乘客的抱怨聲不停的在我耳中回響，我真不知道是應(yīng)該立即下車，還是應(yīng)該繼續(xù)站在那里。這時(shí)，剛才那個(gè)青年走到投幣箱旁，對(duì)司機(jī)說：“我替他交錢?！闭f完，一枚閃耀著光澤的硬幣帶著清脆的響聲投進(jìn)了箱里。汽車慢慢開動(dòng)了，我不禁激動(dòng)地向那位青年投去感激的目光，又充滿歉意地對(duì)他說了一聲“謝謝”，而他卻對(duì)我說“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)兒?！蓖ㄟ^這件事，使我領(lǐng)悟了一個(gè)深刻的道理：生活需要幫助，不僅需要?jiǎng)e人的幫助，而且還要幫助別人。只有這樣，生活才會(huì)變得更加美好。
生活本是一出戲，而演繹這場(chǎng)戲的主人則是自己，但生活并不單單只由你自己構(gòu)成，而是由上千種動(dòng)植物，和你身邊形形色色的人構(gòu)成。除了這些，固然還有一些其它的情感構(gòu)成，有成功的喜悅，有追夢(mèng)的艱辛，有孤獨(dú)的寂寞，有挫折的痛苦....是這些組成了豐富多彩的人生，而我們?cè)隗w驗(yàn)這些的同時(shí)，少不了生活之間的互幫互助。
當(dāng)你表演完你所表演得一切，這是就需要肯定和鼓勵(lì)的掌聲，來換得內(nèi)向深處一份努力的肯定和贊揚(yáng);當(dāng)你摔傷了，需要?jiǎng)e人的幫助，就只是扶你一把，一句暖人心關(guān)心的話，也足以讓你心里彌漫溫暖。
這就是幫助的力量，它是一種看不見也摸不著的強(qiáng)大力量，它可以助你沖破障礙，沖破生活上的不開心和挫折;它可以讓你獲得鼓勵(lì)，獲得心里的一絲籍慰.....
但生活中還有些人往往喜歡獨(dú)單一面，覺得別人都狠多余，覺得別人的幫助是對(duì)他的施舍，同情~。這種人不需要?jiǎng)e人的幫助，不需要鼓勵(lì)，不需要表揚(yáng)，不需要?jiǎng)e人的關(guān)心...總冷漠的看待世界上的一切，這樣的人一定是不受社會(huì)歡迎的人。我肯定的說，這樣的人成就不了什么，就算有了成就，也一定不會(huì)持久，因?yàn)樗麤]有朋友，沒有感情，沒有多彩的生活，他的心被禁錮起來了，像這種永遠(yuǎn)不肯打開自己的心結(jié)，不會(huì)接受幫助，甚至招認(rèn)厭惡，所以，這樣的人一定不會(huì)成功....
總而言之，我說了這么多，想傳達(dá)的無非是，人是缺少不了幫助的;而那些冷笑世事的人，一定不會(huì)成功，注定會(huì)失敗...
當(dāng)你累了的時(shí)候，別忘了看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身邊親切的話語.....
生活需要六年級(jí)篇十七
有一個(gè)道理我一直印象深刻：生活需要放手一搏。這，是我教給一位同學(xué)的道理。
記得有一次上英語課，學(xué)習(xí)了西班牙的傳說。老師看到教材上的對(duì)比翻譯，突發(fā)奇想，打算以西班牙語翻譯英語為主題，來一場(chǎng)突擊考試，正確率最高的可以加分。大家都很緊張，畢竟都沒學(xué)過西班牙語，便快速地在課本上翻找著、背誦著那幾十個(gè)單詞。五分鐘很快就到了，考試開始了。
前幾個(gè)詞非常簡(jiǎn)單，很多同學(xué)都做對(duì)了，中等難度的題我也全部回答出來了。很快，目前班里全對(duì)的只剩下我和yiyi兩個(gè)人。我們兩個(gè)不相上下，不僅做得對(duì)，還是秒答。下一道題來了，我已經(jīng)開始忘記單詞了。老師出了題，我絞盡腦汁，卻仍是想不起來。我腦海里只記得一個(gè)詞，那就是“mother”。我遲遲不敢下筆，因?yàn)槲液ε麓鸢甘清e(cuò)誤的?？墒牵易詈鬀Q定寫下“mother”這個(gè)詞，因?yàn)槲乙庾R(shí)到不寫答案一定是錯(cuò)誤的，但寫下來還有可能答對(duì)！答題時(shí)間到了，我亮出了題板：mother。yiyi則是低著頭舉起板子：一片空白。老師大聲喊道：“aster回答正確！aster獲勝！”
我回頭，看到了yiyi驚呆的表情，老師對(duì)我們說：“我看到很多人都亮了白板，但我一定要告訴你們一個(gè)道理：不管你覺得你的選擇是對(duì)是錯(cuò)，一定要放手一搏！不要害怕自己做錯(cuò)事，只要嘗試了，就沒有遺憾了。最重要的就是不要放棄，嘗試一下，說不定就對(duì)了！”下了課，yiyi跑過來問我：“aster，你是怎么把這些詞記的這么清楚的?。渴遣皇菍W(xué)過西班牙語呀？”我告訴他：“其實(shí)我“mother”那個(gè)詞是猜的，我其實(shí)不確定這是正確答案，只是寫下來，打算放手一搏。我看到了yiyi懊惱的表情，她眼睛看向地面，嘴巴嘟起來，自責(zé)地說：“mother”當(dāng)時(shí)就在我的腦海里，我就不應(yīng)該放棄，如果當(dāng)時(shí)寫下來就好了！那么好的機(jī)會(huì)被我親手毀掉了，如果我賭一把，寫下來“mother”這個(gè)詞就好了……“她喃喃自語著。
現(xiàn)在，每當(dāng)要做選擇的時(shí)候，我總是放手一搏，因?yàn)槲抑?，無論對(duì)錯(cuò)，只要嘗試了，就有可能成功。而成功，就是在一次次放手一搏中誕生的。
生活需要六年級(jí)篇十八
如果你想擁抱成功，那么第一步，便要勇于嘗試。
就說今天吧，好好的一個(gè)國慶節(jié)，我早早的就被老爸拉起來，去上奧數(shù)。
課上老師在黑板上講解了一道難題，我因沒睡醒，總覺得迷迷糊糊，老師講的每一個(gè)步驟和解題思路，我最多只聽了一半。
“好，現(xiàn)在完成這道題?！彪S著老師的一聲令下，所有人霎時(shí)間頭全都埋了下去，個(gè)個(gè)專心致志，開始鉆研這道眾所周知的難題。而我揉揉眼睛，再抓抓后腦勺，像個(gè)猴子似的，把全身都撓遍了，才終于開始做題。
一看這道題，我頓時(shí)就愣在那兒了，這什么題目怎么看都看不懂啊，再看看別人沒有一個(gè)不在思考怎么解題。他們一遍遍地演算著，甚至有些人都快要算出答案了，他們臉上充滿了自信，似乎已經(jīng)看到了勝利的曙光。而我卻一點(diǎn)兒也不著急，總想著，哼！反正肯定有人和我一樣不會(huì)呢！時(shí)間一分一秒地漸漸流逝，已經(jīng)過去了五分鐘，我依然呆若木雞，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)都把作業(yè)交了上去，我還是不著急動(dòng)筆做。
這時(shí)老師對(duì)同學(xué)們說：“還剩五分鐘！”我一聽終于著急了，我可不能什么也不做呀！我努力使自己平靜，憑借超強(qiáng)的記憶力，回憶起老師講述的一步步解題思路，腦海里不斷浮現(xiàn)種種答案，我抓住了一種答案，用推理的方式和自己的理解算著這一微不足道的可能性?！斑€剩兩分鐘?！庇猪懫鹆死蠋熌怯憛挼脑捳Z。我竭盡全力使自己全身心投入題目中，一步一步……啊！終于算出了答案。
嘗試是成功的第一步，因?yàn)樾闹兄灰в邢Ｍ?，嘗試永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你，到了那時(shí)，陽光總會(huì)撥開云霧露出笑容。
生活需要六年級(jí)篇十九
仿佛我們一出生，就成了別人的期盼，甚至說還沒出生時(shí)就有太多的人對(duì)娘胎里的我們充滿了期盼，有父母，還有身邊的親朋好友們，他們心里眼里默默地想著這個(gè)孩子長(zhǎng)大了就應(yīng)會(huì)是什么樣貌，而似乎我們也就應(yīng)理所當(dāng)然地要去為他們所期盼的樣貌去努力，看著他們對(duì)我的期盼，仿佛只有自己很努力很努力了才能對(duì)得起他們對(duì)我們的愛與付出，所以我也極盡所能地好努力好努力，因?yàn)橹皇?，僅僅不想讓你們失望而已。
承載著他們對(duì)我的期許，我努力地奮斗著，但是這個(gè)世界走得太快，我盡全力地學(xué)著如何去做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人，讓他們覺得我很懂事，不需要他們?yōu)槲也俣啻蟮男?，似乎不?jīng)意間自己就真的變得很懂事，于是默默的我們開始學(xué)會(huì)了掩飾，即使想哭也會(huì)笑著說出一些難過，就連在感情上我們也變得更會(huì)偽裝了。我們只能把真實(shí)的自己藏在房間里，打開門走出去，我們就務(wù)必微笑著應(yīng)對(duì)每一個(gè)人。
自然，就是因?yàn)槟阋淮斡忠淮蔚墓膭?lì)，所以不想讓你失望，我也就很努力很努力，也正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我才沒有放棄，你的鼓勵(lì)總能讓我充滿斗志堅(jiān)持不懈。
因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我很努力，只是不想讓你失望而已。
在生活中，我們每時(shí)每刻都想過著一帆風(fēng)順的日子，但卻往往事與愿違。未來迷茫、感情坎坷、生活艱難，生病時(shí)強(qiáng)撐著照顧自己，半夜孤獨(dú)地瞪著天花板失眠，最難熬的時(shí)候，哭著哭著也就睡著了。
生活從來就那么不易，我只是期望在難過的時(shí)候，能看一看窗外的人流，哪一個(gè)人沒有委屈，哪一個(gè)人沒有心事。誰不是一邊不想活了，一邊微笑著努力生活。我只是期望在難過的時(shí)候，能想一想身邊的朋友，誰還不是這樣走過來的呢。我只是期望在難過的時(shí)候，能閉上眼睛好好想一想，人生何其短暫，生命如此脆弱，我們又還能留下多少時(shí)間？想清楚了，也就不會(huì)哭了，想明白了，也就釋懷了。
在我們這一生中，我們會(huì)經(jīng)歷很多很多的鼓勵(lì)，親人的鼓勵(lì)、同學(xué)的鼓勵(lì)、朋友的鼓勵(lì)、老師的鼓勵(lì)，我們的很多動(dòng)力來自于各種各樣的鼓勵(lì)，在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)一個(gè)人適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會(huì)比批評(píng)或者教育起到的效果好。鼓勵(lì)就像是一個(gè)人引發(fā)能量的導(dǎo)火索，能夠點(diǎn)燃人內(nèi)心無窮無盡的能量。
在校園，老師會(huì)給學(xué)習(xí)好的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)，這樣不但能讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生繼續(xù)努力，對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也是一種正確的引導(dǎo)。在職場(chǎng)上，單位會(huì)給優(yōu)秀的員工一些獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)勵(lì)就是一種鼓勵(lì)的形式，這樣就會(huì)使員工繼續(xù)加油，也為其他人堅(jiān)定了一個(gè)信心。這只是現(xiàn)實(shí)生活中比較普遍的兩個(gè)例子，關(guān)于鼓勵(lì)他人的現(xiàn)實(shí)例子是數(shù)不勝數(shù)。
或許很多人對(duì)此都深有感悟，如果某一件事自己沒做好，那么有一個(gè)人會(huì)大發(fā)雷霆的批評(píng)你一頓，結(jié)果可能就是你灰頭土臉的離開，要么就是帶著憤怒默默承受，再無學(xué)習(xí)的動(dòng)力。相反，但如果這時(shí)有個(gè)人會(huì)對(duì)你說，你做的很棒，繼續(xù)加油，相信你之類的誠心鼓勵(lì)，效果還會(huì)一樣嗎？當(dāng)然不一樣，也許就是因?yàn)槟骋粋€(gè)人的鼓勵(lì)，從此改變了一個(gè)人，所以，鼓勵(lì)真的是人生的一門藝術(shù)，我期望我遇到的每一個(gè)人帶給我的都是滿滿的正能量與鼓勵(lì)，我也會(huì)以滿滿的正能量對(duì)待身邊每一個(gè)人。
我想每個(gè)人的人生都不能吝嗇掌聲和微笑，不管生活處于什么狀態(tài)下，一個(gè)家庭如果都能相互勉勵(lì)，那矛盾就會(huì)減少許多，矛盾少了，幸福自然就多了。朋友之間需要真誠的鼓勵(lì)，情侶之間需要真誠的鼓勵(lì)，人與人之間就是需要不斷的鼓勵(lì)，超越便存在于鼓勵(lì)后的動(dòng)力中。
但是往往許多人卻習(xí)慣性的喜歡批評(píng)人，從不鼓勵(lì)任何人，即使對(duì)方多優(yōu)秀，這不僅僅反應(yīng)出了一個(gè)人的心胸，更能看出一個(gè)人的狹隘，鼓勵(lì)別人是豁達(dá)心胸的表現(xiàn)，也是修養(yǎng)的`一種體現(xiàn)，一個(gè)心胸狹隘的人是不會(huì)望見美的事物的，你用誠心贊美別人，才能得到別人的贊美。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”可見一句真誠的贊美對(duì)人生和品德是至關(guān)重要的。
當(dāng)然，有些適當(dāng)?shù)呐u(píng)也是生活中必不可少的，比如說有些理性的錯(cuò)誤，但是批評(píng)過后，更多的是鼓勵(lì)犯錯(cuò)誤的人去努力糾正錯(cuò)誤，而不是一味的去責(zé)怪，這樣只會(huì)影響一個(gè)人對(duì)某件事的用心性。
鼓勵(lì)別人是一種美德，能夠體現(xiàn)你的修養(yǎng)，鼓勵(lì)別人同樣能夠得到別人的鼓勵(lì)，相互都能夠得到更多的激勵(lì)和增加更多的信心，當(dāng)看到一個(gè)人成功時(shí)，我們要為他鼓勵(lì)，同時(shí)要微笑著分享他成功的喜悅，自己不曾擁有，微笑著祝福他所有，這才是真正的樂觀與豁達(dá)。當(dāng)望見別人努力了，卻失敗了，更要鼓勵(lì)，就為他流過的汗水與淚水也要微笑著給一個(gè)熱烈的掌聲。人生需要掌聲，人生需要微笑，人生需要人們喊加油，人生需要鼓勵(lì)。
如果生命是一幅畫，那么動(dòng)力就是絢麗的色彩。每當(dāng)它漸漸褪色時(shí)，鼓勵(lì)便是一只新的畫筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地為它增添色彩，讓生命的畫卷更加燦爛輝煌，只是期望每當(dāng)迷茫無助時(shí)，想起曾有那么一個(gè)老師給過我鼓勵(lì)，帶給我溫暖，帶給我力量。
曾看過這樣一篇《地震中的父與子》，在洛杉磯發(fā)生了地震，一所校園的孩子大都因地震而死亡，但是一個(gè)孩子和他的同學(xué)被因地震而被震落的柱子等等壓在下面，這個(gè)孩子堅(jiān)信：“我的父親會(huì)來救我的，他說過他會(huì)在我身邊的，他也會(huì)來救大家的！你們不要怕！”許多家長(zhǎng)來了后都失望哭泣而走了，一位父親來了，他想起對(duì)孩子說的那句話，便去尋找他的孩子，用手抬，用手挖，一個(gè)一個(gè)小時(shí)過去了，找到了自己的孩子。因?yàn)橛懈赣H的一句話，使孩子受鼓勵(lì)而堅(jiān)強(qiáng)地活下來！
而因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，我才有勇氣那么努力，就僅僅是不想讓你們失望而已……。
而，如果沒有鼓勵(lì)，世界會(huì)是怎樣樣的呢……（本文作者：鐘江琴）。
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