制定方案需要團(tuán)隊(duì)合作和集體智慧，以確保方案的成功實(shí)施。理清解決問題的思路和步驟，可以采用邏輯性強(qiáng)的分點(diǎn)、分段的方式進(jìn)行思考和撰寫。以下是針對不同問題的方案解決方案，希望能為大家提供一些靈感和幫助。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇一
使職工感受節(jié)日的氣氛和快樂，加深大家的。感情交流和知識性探討，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。
公司工會(huì)。
公司團(tuán)委。
20xx年3月2日11:00—12:00。
公司食堂內(nèi)。
公司制職工。
參與獎(jiǎng)60份。
1、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由工作人員取下謎面，猜謎者進(jìn)行登記，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3、猜對一條謎語兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的職工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。
元宵小燈籠、謎面共60份，3元×60=180元。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇二
新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來嶄新的一年，在這一年一度的佳節(jié)里，我們將孩子、家長們共同迎接的元旦的到來，如何過得既快樂又有意義，便成了一個(gè)很有意思的話題。猜燈謎是一項(xiàng)具有中國特色的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列有趣、有意義的活動(dòng)，提高幼兒的語言和社會(huì)交往能力，增進(jìn)家園情，師生情、親子情，讓小班組全體成員親身感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
20xx年12月31日（星期六）上午。
做花燈（本班活動(dòng)室）——賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）。
一、學(xué)習(xí)用手卷、搓、撕、貼的技能。
二、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
三、發(fā)展語言能力和社會(huì)交往技能。
四、提高幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
五、增進(jìn)家園情，師生情、親子情。
六、加深對中國傳統(tǒng)文化知識的認(rèn)識。
一、提前一周把活動(dòng)安排及流程通過發(fā)園訊通、上存班級主頁、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個(gè)活動(dòng)。
二、活動(dòng)前一周統(tǒng)計(jì)出席家長人數(shù)。
三、提前一周通知家長各自準(zhǔn)備做花燈和猜燈謎所需要的材料。
四、家長：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報(bào)紙、線、燈謎2條。教師：彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。
五、關(guān)于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的.視頻資料，歡快的音樂（活動(dòng)室和大廳）。
一、12月31日家長和幼兒在活動(dòng)室集合。（播放新年氣氛的音樂）。
二、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動(dòng)。（說明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求）。
三、講解元旦的來歷。
四、向幼兒介紹說明今天的活動(dòng)的內(nèi)容：做花燈—賞花燈—猜燈謎。
五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關(guān)的視頻資料。
六、活動(dòng)過程：
（一）做花燈（本班活動(dòng)室）——賞花燈（本班活動(dòng)室）。
1、啟發(fā)幼兒與家長相互談?wù)勔谱魇裁礃幼拥幕簟?/p>
2、家長引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流，講述做花燈的方法和流程。
3、教師再次強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和要求。
4、親子制作：家長協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的快樂。
5、家長在花燈下方（便于撕?。┵N上燈謎。
6、組織本班幼兒、家長相互參觀彼此的作品。
（二）賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）。
1、教師提出參觀與列隊(duì)要求。
2、組織本班幼兒、家長到一樓大廳與小班組其他班級會(huì)和，相互參觀彼此的作品。
3、小班組成員猜燈謎。
（1）教師提出活動(dòng)規(guī)則和要求。
（2）家長與幼兒手提花燈在大廳內(nèi)自由選擇燈謎，猜對后，撕下燈謎到本班老師處換領(lǐng)糖果。
七、結(jié)束活動(dòng)：
1、由年級組長簡單小結(jié)本次活動(dòng)并祝愿大家新年快樂。
2、發(fā)放新年禮物。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇三
在節(jié)日期間，通過開展猜燈謎活動(dòng)，讓員工在忙碌的工作中，互相傳遞節(jié)日祝福，營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，讓員工在節(jié)日時(shí)間感受節(jié)日氣氛，體現(xiàn)公司大家庭的溫馨。
公司全體員工。
2月6日至2月7日（每天具體活動(dòng)時(shí)間：12：00至14：00）。
公司6樓通道。
xxx。
xx。
1、活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)兩天共設(shè)定600個(gè)燈謎，每個(gè)燈謎分值為1分，員工從燈籠上摘取所要猜的燈謎，至活動(dòng)組織地核對答案，正確的得分，并發(fā)放簽字確認(rèn)的'《得分單》，此燈謎作廢；如所猜答案不正確，燈謎將重新掛回原處或更換新的燈謎。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)說明：
獎(jiǎng)品以分?jǐn)?shù)排名為準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)排名前三的獲一等獎(jiǎng)，依次向后排序，確定獎(jiǎng)項(xiàng)；一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)60名。分?jǐn)?shù)根據(jù)《得分單》統(tǒng)計(jì)確定，分?jǐn)?shù)得分單由員工兌答案時(shí)在得分單簽字確認(rèn)。
2、為不影響正常工作，該活動(dòng)時(shí)間為（2月6日、7日12：00至14：00），逾期答題無效。
3、為確保此次活動(dòng)的公平、公開，故統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由企劃部人員共同參與。
4、后勤人員不得參與燈謎猜答活動(dòng)。
xx部對本活動(dòng)擁有最后解釋權(quán)。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇四
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富師生的生活，增進(jìn)師生間的情感交流；體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
教學(xué)樓門口。
月三十一日下午。
學(xué)校師生。
１、場地布置：在教學(xué)樓門口的樹上綁上繩子，將燈謎吊在上面。
2、燈謎分為三組：
第一組：操場大屏幕旁第一棵樹——第四棵樹之間（一、二年級區(qū)域）。
第二組：第四棵樹——第六棵樹之間（三、四年級區(qū)域）。第三組：第六棵樹——第八棵樹之間（五、六年級區(qū)域）。第四組：第八棵樹——第十一棵樹之間（中學(xué)區(qū)域）。
3、人員安排：
總負(fù)責(zé)人：蘇俊平。
副組長：崔增田。
紀(jì)律組長：劉永高沈小鈞。
各組監(jiān)管人員安排：
第一組：杜鵑、一、二年級各班主任。
第二組：孟艷萍、三、四年級各班主任。
第三組：呼妍、李霞、五、六年級各班主任。
第四組：牛永飛、郭艷、初中各班主任。
說明：各區(qū)域由紀(jì)律組負(fù)責(zé)維持秩序，學(xué)生不可以越組或跳組猜謎，發(fā)現(xiàn)者取消猜謎資格。
4、燈謎會(huì)場布置：張利雄、謝元坤、張鵬、武漢宇。
5、兌獎(jiǎng)人：何清劉玉芳武漢宇趙素珍。
6、獎(jiǎng)品管理：崔建庭楊樂仙。
（兌獎(jiǎng)處設(shè)在教師辦公樓門口）。
在教學(xué)樓門口樹上掛上500多條燈謎；猜對燈謎后兌獎(jiǎng)品。
猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處說出謎題序號及謎底，待兌獎(jiǎng)人員確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
三等獎(jiǎng)：1根鉛筆、1塊橡皮、1個(gè)蘋果、1根香蕉、水果糖5個(gè)、瓜子1袋。（任選一種，兌完為止）。
二等獎(jiǎng)：1個(gè)筆記本、2支圓珠筆、1個(gè)蘋果+1個(gè)香蕉、水果糖8個(gè)、瓜子1袋。（任選一種，兌完為止）。
一等獎(jiǎng)：1支鋼筆、3支圓珠筆、2個(gè)蘋果+1根香蕉、水果糖8個(gè)+瓜子1袋。（任選一種，兌完為止）。
備注：獎(jiǎng)品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，請同學(xué)開動(dòng)腦筋，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智猜出大獎(jiǎng)來。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎題取下來。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、猜謎語活動(dòng)必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下。
5、猜謎者記下題號和謎底到兌獎(jiǎng)處由工作人員核實(shí)答案，根據(jù)答對與否進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
6、猜謎者不能回答已經(jīng)答過的燈謎。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇五
元宵節(jié)那天,人們除了團(tuán)聚,吃元宵,還要賞燈,猜燈謎取樂。那些懸掛在彩燈上的燈謎是怎么來的?為什么元宵節(jié)人們要猜燈謎呢?燈謎是。
謎語。
的一種,只不過是寫在彩燈上的,因此而得名。燈謎又叫燈虎,所以猜燈謎也叫猜燈虎。本站小編為大家整理了一些元宵節(jié)猜燈謎。
希望大家喜歡。
1)情系虎年(打一稱謂)——謎底:愛子。
2)哭成一團(tuán)(打一樂器)——謎底:圓號。
3)整容秘方(打一學(xué)科)——謎底:美術(shù)。
4)醉翁之意不在酒(打一花名)——謎底:水仙。
5)審妻(中國臺灣歌手，徐妃格)——謎底:蘇芮。
6)自己沒一點(diǎn)主見(打二字常用語)——謎底:體現(xiàn)。
7)虎年談牛(打五字常用語)——謎底:丑話說在前頭。
8)晏打三字禮貌用語——謎底:早安。
9)看到皇上了嗎?(4字口語，卷簾格)——謎底:沒有主見。
10)都在望明月(打一禮貌用語)——謎底:大家賞光。
1)情系虎年(打一稱謂)——謎底:愛子。
2)哭成一團(tuán)(打一樂器)——謎底:圓號。
3)整容秘方(打一學(xué)科)——謎底:美術(shù)。
4)醉翁之意不在酒(打一花名)——謎底:水仙。
5)審妻(中國臺灣歌手，徐妃格)——謎底:蘇芮。
6)自己沒一點(diǎn)主見(打二字常用語)——謎底:體現(xiàn)。
7)虎年談牛(打五字常用語)——謎底:丑話說在前頭。
8)晏打三字禮貌用語——謎底:早安。
9)看到皇上了嗎?(4字口語，卷簾格)——謎底:沒有主見。
10)都在望明月(打一禮貌用語)——謎底:大家賞光。
11)御繕無二味(三字計(jì)算機(jī)用語)——謎底:主菜單。
12)曉紅(動(dòng)物,徐妃格)——謎底:蜘蛛。
13)戰(zhàn)罷趙州調(diào)軍馬(四字歷史典故)——謎底:陳橋兵變。
14)身教(打一學(xué)科)——謎底:體育。
15)少而不實(shí)(二字詞，徐妃格)——謎底:唏噓。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇六
新年的鐘聲即將敲響，我們將迎來嶄新的一年，在這一年一度的佳節(jié)里，我們將孩子、家長們共同迎接的元旦的到來，如何過得既快樂又有意義，便成了一個(gè)很有意思的話題。猜燈謎是一項(xiàng)具有中國特色的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，通過做花燈——賞花燈——猜燈謎這一系列有趣、有意義的活動(dòng)，提高幼兒的語言和社會(huì)交往能力，增進(jìn)家園情，師生情、親子情，讓小班組全體成員親身感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
20xx年12月31日（星期六）上午。
做花燈（本班活動(dòng)室）——賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）。
一、學(xué)習(xí)用手卷、搓、撕、貼的技能。
二、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
三、發(fā)展語言能力和社會(huì)交往技能。
四、提高幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
五、增進(jìn)家園情，師生情、親子情。
六、加深對中國傳統(tǒng)文化知識的認(rèn)識。
一、提前一周把活動(dòng)安排及流程通過發(fā)園訊通、上存班級主頁、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個(gè)活動(dòng)。
二、活動(dòng)前一周統(tǒng)計(jì)出席家長人數(shù)。
三、提前一周通知家長各自準(zhǔn)備做花燈和猜燈謎所需要的材料。
四、家長：彩紙、卡紙、剪刀、膠條、雙面膠、裝飾物、報(bào)紙、線、燈謎2條。教師：彩筆、膠棒、廢舊彩紙和包裝紙、糖果。
五、關(guān)于元旦來歷、做花燈、賞花燈、猜燈謎的視頻資料，歡快的音樂（活動(dòng)室和大廳）。
一、12月31日家長和幼兒在活動(dòng)室集合。（播放新年氣氛的音樂）。
二、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動(dòng)。（說明目的和意義以及注意事項(xiàng)和要求）。
三、講解元旦的來歷。
四、向幼兒介紹說明今天的活動(dòng)的內(nèi)容：做花燈—賞花燈—猜燈謎。
五、播放與元旦、做花燈、賞花燈、猜燈謎有關(guān)的視頻資料。
六、活動(dòng)過程：
（一）做花燈（本班活動(dòng)室）——賞花燈（本班活動(dòng)室）。
1、啟發(fā)幼兒與家長相互談?wù)勔谱魇裁礃幼拥幕簟?/p>
2、家長引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流，講述做花燈的方法和流程。
3、教師再次強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和要求。
4、親子制作：家長協(xié)助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望，在活動(dòng)中感受親子活動(dòng)的快樂。
5、家長在花燈下方（便于撕?。┵N上燈謎。
6、組織本班幼兒、家長相互參觀彼此的作品。
（二）賞花燈（一樓大廳）——猜燈謎（一樓大廳）。
1、教師提出參觀與列隊(duì)要求。
2、組織本班幼兒、家長到一樓大廳與小班組其他班級會(huì)和，相互參觀彼此的作品。
3、小班組成員猜燈謎。
（1）教師提出活動(dòng)規(guī)則和要求。
（2）家長與幼兒手提花燈在大廳內(nèi)自由選擇燈謎，猜對后，撕下燈謎到本班老師處換領(lǐng)糖果。
七、結(jié)束活動(dòng)：
1、由年級組長簡單小結(jié)本次活動(dòng)并祝愿大家新年快樂。
2、發(fā)放新年禮物。
活動(dòng)自然結(jié)束。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇七
為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的.交流，擬舉辦“燈謎有獎(jiǎng)兌猜”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
20xx年2月14日：10：00～17：30（貫穿元宵節(jié)整天，獎(jiǎng)品兌完即止）
小區(qū)主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）
小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心
小區(qū)業(yè)主、住戶
猜燈謎活動(dòng)，猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。
1、管理組
（1）整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由x負(fù)責(zé)，x協(xié)助。
（2）負(fù)責(zé)采購活動(dòng)物資。
（3）兌獎(jiǎng)處（物業(yè)服務(wù)心中心前臺），8：00前將兌獎(jiǎng)處所用表格及獎(jiǎng)品物資擺放到位。
（5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服；
（6）活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組
x負(fù)責(zé)現(xiàn)場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。
3、安管隊(duì)
（1）x負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。
（2）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）
（1）保潔員要及時(shí)清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎(jiǎng)處：
（1）工作人員（xx）負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品（兌獎(jiǎng)后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標(biāo)注）。
（2）猜對燈謎者可兌換獎(jiǎng)品（1張燈謎條兌換1份獎(jiǎng)品），猜錯(cuò)的燈謎回收備用。
（3）在桌子前貼上“兌獎(jiǎng)處”字樣的紅紙。
猜對謎底1張可兌換獎(jiǎng)品1份。獎(jiǎng)品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動(dòng)鉛筆、可樂、雪碧等。
1、人力需求：12人
班組綜合組維修組安管隊(duì)保潔員
人數(shù)5232
活動(dòng)物資清單
項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量費(fèi)用（元）備注
現(xiàn)場布置物品
紅色打印紙252包50管理處
橫幅馬躍新春鬧元宵燈謎助興促和諧
燈籠
獎(jiǎng)品：
圓珠筆。00
鉛筆刨。00
彩色便簽本。00
小卡通筆記本1。。00
橡皮擦。00
晨光熒光筆1。。00
蠟筆。00
自動(dòng)鉛筆（帶筆芯）。00
小膠水。00
修正帶1。。00
卡通尺1。。00
可樂、雪碧。00兩個(gè)燈謎兌換
小燈籠1。。00
合計(jì)
（七）、明確活動(dòng)職責(zé)：
1、物業(yè)服務(wù)公司職責(zé)：
（1）、負(fù)責(zé)審定活動(dòng)方案、活動(dòng)通知、活動(dòng)費(fèi)用。
（2）、負(fù)責(zé)對活動(dòng)全過程督導(dǎo)、控制。
2、管理組職責(zé)：
（1）、負(fù)責(zé)擬制活動(dòng)方案、活動(dòng)通知，以及做好活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算工作。
（2）、負(fù)責(zé)制作謎語、獎(jiǎng)劵等工作。
（3）、負(fù)責(zé)采購活動(dòng)獎(jiǎng)品、道具等物資工作。
（4）、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。
（5）、負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，以及活動(dòng)資料的整理和保管工作。
3、維修組職責(zé)：
（1）、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場布置、安裝等工作。
（2）、負(fù)責(zé)配合管理組按活動(dòng)分工要求完成活動(dòng)相關(guān)工作。
（3）、負(fù)責(zé)協(xié)助維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場秩秩序。
4、安管隊(duì)職責(zé)：
（1）、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場布置。
（2）、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場突發(fā)事件處理和維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場秩序。
（3）、負(fù)責(zé)配合管理組按活動(dòng)分工要求完成活動(dòng)相關(guān)工作。
5、清潔工職責(zé)：
（1）、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場衛(wèi)生保潔工作。
1、活動(dòng)前保持現(xiàn)場地面干凈；
2、燈謎分批懸掛，已預(yù)防后來參加活動(dòng)人員無法獲取燈謎
3、維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生；同時(shí)準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品；
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)主題：小區(qū)元宵節(jié)燈謎會(huì)(鬧元宵、猜燈謎、游園會(huì))。
二、活動(dòng)目的：為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主間的交流。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、集合時(shí)間：
六、主辦單位：
七、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)現(xiàn)場布置及結(jié)束清場負(fù)責(zé)人：
安全員名單：
張貼謎語條、禮品擺放、收庫：
兌獎(jiǎng)員：
禮品發(fā)放員：
活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)員：
八、獎(jiǎng)品設(shè)置：
九、活動(dòng)內(nèi)容：
2、19:00由項(xiàng)目經(jīng)理宣布活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始;。
3、活動(dòng)期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放工作;。
4、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場秩序;。
5、21:00活動(dòng)結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
十、各項(xiàng)物品、準(zhǔn)備：燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機(jī)等。
十一、注意事項(xiàng)：
1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動(dòng)現(xiàn)場人員安全;。
2、活動(dòng)的'準(zhǔn)備工作需提前做好，工作人員需準(zhǔn)時(shí)集合，避免活動(dòng)現(xiàn)場混亂;。
3、燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé);。
4、做好活動(dòng)的收尾工作和現(xiàn)場清潔。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;。
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編。
謎語。
與同伴一起分享;。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。
活動(dòng)過程：
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。
反思：猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇十
為了推進(jìn)文學(xué)社不斷成長，形成一個(gè)良好的管理運(yùn)行模式和活動(dòng)氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強(qiáng)社員的團(tuán)隊(duì)意識，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會(huì)”
xx年2月5日晚8點(diǎn)。
文學(xué)社古風(fēng)部交流群。
集體競猜。
(1)、前期準(zhǔn)備工作：安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進(jìn)行整理篩選。
安排人員：蘇某某，白某某，落某某。
(2)、活動(dòng)進(jìn)行階段：2月5日晚8點(diǎn)整在古風(fēng)部開展，由部長清點(diǎn)到場人數(shù)。準(zhǔn)備工作就續(xù)后，由活動(dòng)主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個(gè)過程要維持一個(gè)良好的秩序，故意搗亂者將被禁止發(fā)言。落小楓負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序。
(3)、活動(dòng)后續(xù)階段：活動(dòng)結(jié)束后，此次活動(dòng)的`所有謎面和謎底，和本次活動(dòng)的總結(jié)語將在收文號發(fā)表，并附帶在本次活動(dòng)中積極配合，文明發(fā)言，帶動(dòng)氣氛的成員名單。
在此元宵佳節(jié)，我們也真誠向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。有興趣者請?jiān)谑瘴奶杻?nèi)，本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在站內(nèi)。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇十一
感受傳統(tǒng)文化的'熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
__物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)。
__________。
各小區(qū)業(yè)主及公司員工。
1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面。
2、準(zhǔn)備各種獎(jiǎng)品。
3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。
在湘府華城懸掛300條燈謎;在湘府東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個(gè)等級(難、中、易)，猜對燈謎后按照三個(gè)等級兌換不同的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。
3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇十二
濃情中秋，情系財(cái)經(jīng)。
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動(dòng)的形式，讓每個(gè)人體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。
在中秋節(jié)之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友誼，給以感染。
財(cái)經(jīng)系全體師生。
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報(bào)宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動(dòng)布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個(gè)燈籠隔1.5m，每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的`燈籠，活動(dòng)參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎(jiǎng)品。
（4）活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場地的清理工作。
策劃主辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)。
承辦單位：財(cái)經(jīng)系學(xué)生會(huì)。
贊助單位：xx。
xxx。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇十三
在節(jié)日期間，通過開展猜燈謎活動(dòng)，讓員工在忙碌的'工作中，互相傳遞節(jié)日祝福，營造歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，讓員工在節(jié)日時(shí)間感受節(jié)日氣氛，體現(xiàn)公司大家庭的溫馨。
公司全體員工。
2月6日至2月7日（每天具體活動(dòng)時(shí)間：12：00至14：00）。
公司6樓通道。
xxx。
xx。
1、活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)兩天共設(shè)定600個(gè)燈謎，每個(gè)燈謎分值為1分，員工從燈籠上摘取所要猜的燈謎，至活動(dòng)組織地核對答案，正確的得分，并發(fā)放簽字確認(rèn)的《得分單》，此燈謎作廢；如所猜答案不正確，燈謎將重新掛回原處或更換新的燈謎。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)說明：
獎(jiǎng)品以分?jǐn)?shù)排名為準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)排名前三的獲一等獎(jiǎng)，依次向后排序，確定獎(jiǎng)項(xiàng)；一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)60名。分?jǐn)?shù)根據(jù)《得分單》統(tǒng)計(jì)確定，分?jǐn)?shù)得分單由員工兌答案時(shí)在得分單簽字確認(rèn)。
2、為不影響正常工作，該活動(dòng)時(shí)間為（2月6日、7日12：00至14：00），逾期答題無效。
3、為確保此次活動(dòng)的公平、公開，故統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)由企劃部人員共同參與。
4、后勤人員不得參與燈謎猜答活動(dòng)。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇十四
為豐富社區(qū)文化生活，拉近管理公司與業(yè)主之間的距離，雅生活熹玥分會(huì)、熹玥物業(yè)管理公司擬于xx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的`活動(dòng)，活動(dòng)相關(guān)事宜如下：
熹玥社區(qū)會(huì)所。
報(bào)名時(shí)間：即日起至3月3日17：00。
2.報(bào)名方式：
致電或親臨客服中心前臺報(bào)名。
3.凡參與此次活動(dòng)的業(yè)戶均可現(xiàn)場品嘗湯圓、水果。
4.猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎(jiǎng)。
每戶業(yè)主限領(lǐng)取2張兌獎(jiǎng)券。
答對一個(gè)燈謎換一個(gè)印花及通過玩游戲獲取印花。
通過獲得的印花數(shù)量兌換禮品。
※現(xiàn)場兌獎(jiǎng)及抽獎(jiǎng)。
元旦節(jié)猜燈謎活動(dòng)方案篇十五
為歡慶元宵佳節(jié)的到來，為豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，為體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力，為每一為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才智的平臺，體現(xiàn)寓教于樂。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力。提高廣大學(xué)生“愛校、愛班、愛單元組”的團(tuán)隊(duì)精神，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)，我校與下午2點(diǎn)半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語活動(dòng)。
下午1點(diǎn)半有關(guān)負(fù)責(zé)教師和領(lǐng)導(dǎo)就開始把事先準(zhǔn)備好的400條謎面張貼在校園四周;。
2點(diǎn)半學(xué)生有秩序的到校園里，一個(gè)個(gè)興致勃勃的討論著謎語的答案;。
4點(diǎn)絕大多數(shù)的謎語答案都被學(xué)生猜出，謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉，拿去領(lǐng)回屬于自己的獎(jiǎng)品。猜謎語活動(dòng)結(jié)束。
4、最后，值得注意的一點(diǎn)是有些謎語相對比較難，學(xué)生很難猜出，所以400條謎語學(xué)校只準(zhǔn)備了三百多份小禮品，但活動(dòng)中，學(xué)生的積極性很高漲，不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，400條謎語已所剩不多，所以到活動(dòng)接近尾聲時(shí)，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。
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