總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在寫總結(jié)之前，我們可以先制定一個(gè)清晰的寫作計(jì)劃，明確我們的寫作目標(biāo)和思路。下面是一些總結(jié)的步驟和要點(diǎn)，希望能給大家提供一些參考。
員工隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)篇一
伊通滿族自治縣國稅局
2012年，縣局機(jī)關(guān)黨辦，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，以深入開展創(chuàng)建基層建設(shè)年活動(dòng)為主線，緊緊圍繞縣局黨組和地方黨委的工作部署，圍繞稅收中心工作，扎實(shí)地開展創(chuàng)建活動(dòng)，不斷加強(qiáng)全體黨員的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉建設(shè)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我局的黨員隊(duì)伍建設(shè)情況匯報(bào)如下：
一、基層組織建設(shè)年開展情況
（一）研究制定了《基層組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、實(shí)施步驟和具體要求，確立了“強(qiáng)組織、增活力、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)迎十八大”的活動(dòng)主題。
（二）成立縣局基層組織建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李祥鴻局長任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，機(jī)關(guān)各科室主要負(fù)責(zé)人為成員。機(jī)關(guān)黨委具體牽頭承辦，辦公室、人事教育科、監(jiān)察室協(xié)同辦理。
（三）崗位練兵，提高干部的整體素質(zhì)。我局制定有效的培訓(xùn)方式和激勵(lì)機(jī)制，提高稅干學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性，使之能夠更加熟練地掌握業(yè)務(wù)技能。開展卓有成效的崗位練兵，在全縣國稅系統(tǒng)舉辦“展風(fēng)采創(chuàng)佳績、向十八大獻(xiàn)禮”綜合知識(shí)競(jìng)賽，即提升了全體的黨員的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，又為十八大的勝利召開營造了良好氛圍。
政務(wù)公開欄和電子導(dǎo)稅服務(wù)系統(tǒng)，把納稅人的權(quán)力、義務(wù)、辦稅程序、工作職責(zé)、工作紀(jì)律、處罰標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督電話等方面進(jìn)行公開，及時(shí)公布最新的稅收政策。實(shí)行個(gè)體“雙定”公示制度、欠稅公告制度，讓納稅人充分享有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，從而有效地遏制了人情稅、關(guān)系稅的行為，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦稅透明度。
（五）增強(qiáng)服務(wù)觀念，提升國稅形象。開展愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信教育，開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，整頓行業(yè)作風(fēng)。以召開行評(píng)座談會(huì)和稅企座談會(huì)、走訪納稅人、發(fā)放《你需要國稅機(jī)關(guān)怎樣服務(wù)》的問卷調(diào)查，聽取意見，及時(shí)改進(jìn)，貼近納稅人的需求。
二、黨內(nèi)活動(dòng)開展情況
（一）組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》、胡錦濤總書記的七一講話；結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織成立志愿者服務(wù)隊(duì)，以實(shí)際行動(dòng)參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來。
（二）組織中層以上黨員干部到姬興周烈士墓，開展愛國主義廉政教育，堅(jiān)定干部的理想信念，堅(jiān)守人生追求，做人民滿意的好黨員好干部。
（三）開展基層支部評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合縣委組織部下發(fā)的量化組織部標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)八個(gè)基層黨支部進(jìn)行評(píng)比，先后進(jìn)行了支部自評(píng)及黨委評(píng)比兩個(gè)步驟，最后馬安支部被評(píng)為 優(yōu)秀基層黨支部。
（四）我全面完成“三幫扶”活動(dòng)。在三幫扶活動(dòng)中，我局的職工更是積極參與其中，先后為西葦鎮(zhèn)、二道鎮(zhèn)進(jìn)百名群眾送去了來自國稅局的關(guān)愛，先后為90余名群眾送去了白面和豆油，縣局團(tuán)委與馬安中心小學(xué)攜手共建，幫扶解決實(shí)際困難。以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹立了國稅部門的良好社會(huì)形象。
（五）積極配合有關(guān)部門深入開展黨建扶貧工作。2012年，組織全系統(tǒng)干部，向紅十字會(huì)捐款2970元，組織雙日捐捐款2萬余元，用于社會(huì)公益事業(yè)，組織黨員同志參與救災(zāi)玉米倒伏工作，幫助受災(zāi)群眾盡快恢復(fù)生存生活。
（六）堅(jiān)持不懈開展“三會(huì)一課”，嚴(yán)格按制度要求完成了黨總支、黨支部的民主生活會(huì)等黨內(nèi)正?；顒?dòng)。開展了民主評(píng)議黨員、民主測(cè)評(píng)黨員干部、社會(huì)評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)。
三、黨費(fèi)收繳情況
2012年我局現(xiàn)有黨員108人，其中在職黨員80人，按照縣組部的測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)，全體黨員全年應(yīng)繳納黨費(fèi)9864元，現(xiàn)已繳納全年黨費(fèi)全部上繳組織部，同時(shí)按照上級(jí)的要求對(duì)黨費(fèi)的收繳情況做到賬目明確，專人管理，保證了黨費(fèi)的足額收繳和上繳。
員工隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)篇二
黨員是我們黨的細(xì)胞, 黨員隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，加強(qiáng)新時(shí)期黨員隊(duì)伍建設(shè)，是全面加強(qiáng)黨的建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。黨員隊(duì)伍建設(shè)的好壞，黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，直接關(guān)系著黨的先進(jìn)性、凝聚力和戰(zhàn)斗力，關(guān)系著黨在人民群眾中的形象和威信，關(guān)系著我國建設(shè)有中國特色社會(huì)主義、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的進(jìn)程。我縣黨員隊(duì)伍建設(shè)工作具體如下:
一、基本情況
1、黨組織設(shè)置情況
全縣現(xiàn)有基層黨組織534個(gè)，其中黨委16個(gè)，總支19個(gè)，支部501個(gè)（其中農(nóng)村黨支部248個(gè)）。基層黨委中，機(jī)關(guān)、事業(yè)單位黨委5個(gè)，企業(yè)黨委2個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委9個(gè)。黨總支中，機(jī)關(guān)、事業(yè)單位黨總支18個(gè)，企業(yè)黨總支1個(gè)。
2、黨員隊(duì)伍情況
全縣現(xiàn)有黨員10659名，其中女黨員1575 名，占14.77%。①從業(yè)結(jié)構(gòu)：在崗職工黨員4152名，占38.95%；農(nóng)民黨員5537名，占51.94%；離退休黨員970名，占9.1%。②學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大學(xué)本科以上738名，占6.9%;大專學(xué)歷1712名，占16.06%；中專及高中學(xué)歷3299名，占30.95%；初中及以下名，占46.06%。③年齡結(jié)構(gòu)：35歲以下2498名，占23.43%；36至45歲2761名，占25.9%；46至54歲2307名，占21.64%；55歲至59歲1096名，占10.28%；60歲及以上1997名，占18.73%。
二、主要做法
近年來，我縣黨員隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)格按照《黨章》的要求和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好了黨員的培養(yǎng)、發(fā)展、教育和管理等工作，使全縣黨員的整體素質(zhì)得到了明顯提高，黨員隊(duì)伍建設(shè)得到了明顯加強(qiáng)。概括起來主要有以下幾個(gè)方面：
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃、嚴(yán)格制度、規(guī)范程序，確保新黨員質(zhì)量
構(gòu)、分布和重點(diǎn)對(duì)象的規(guī)劃實(shí)施。“十二五”時(shí)期，全縣發(fā)展黨員的總量控制在1000名左右，年平均發(fā)展200名左右。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員總量控制在600名左右，縣直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)展黨員總量控制在400名左右。全縣發(fā)展農(nóng)民黨員的比例為50%左右；發(fā)展企事業(yè)單位工人、專業(yè)技術(shù)人員黨員的比例要達(dá)到44%以上；發(fā)展機(jī)關(guān)干部黨員的比例控制在6%以內(nèi)。其中，發(fā)展婦女黨員的比例達(dá)到35%以上；發(fā)展高中以上文化程度黨員比例達(dá)到85%；發(fā)展35歲以下青年黨員的比例達(dá)到75%以上；發(fā)展生產(chǎn)、工作一線黨員比例達(dá)到70%以上。
黨員的責(zé)任感，使每個(gè)黨員都肩負(fù)保證發(fā)展黨員質(zhì)量的一份沉甸甸的責(zé)任，促使入黨積極分子和預(yù)備黨員嚴(yán)格要求自己，提高素質(zhì)素養(yǎng)。
3、突出發(fā)展重點(diǎn)，積極做好在各領(lǐng)域優(yōu)秀青年中發(fā)展黨員。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展黨員工作的重點(diǎn)是繼續(xù)大力推行“三培養(yǎng)”活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，重點(diǎn)培養(yǎng)以下人員：一是現(xiàn)任的非黨干部（包括大學(xué)生村干部）、其他組織中的非黨干部，以及非黨人民代表；二是35歲以下、高中以上文化程度的優(yōu)秀青年，特別是有一技之長，能帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的科技戶、示范戶，以及在各級(jí)各部門的各項(xiàng)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)模范人物；三是注重從復(fù)員退伍軍人、回鄉(xiāng)高中畢業(yè)生、外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子；四是吸收在生產(chǎn)和工作第一線的優(yōu)秀青年入黨，同時(shí)增加黨員隊(duì)伍中女青年的比例。2011年共發(fā)展農(nóng)村黨員109余名，女黨員70名占35%，35歲以下、高中以上文化程度各占75%以上。
以下的青年入黨，縣直機(jī)關(guān)單位積極開展老黨員帶新同志、經(jīng)驗(yàn)豐富帶閱歷淺、業(yè)務(wù)機(jī)關(guān)黨員掛牌上崗、推行共產(chǎn)黨員先鋒崗等活動(dòng)，引領(lǐng)年輕優(yōu)秀人才成為黨組織發(fā)展黨員的主要來源。在此過程中涌現(xiàn)出縣一中和環(huán)保局等推行“三包一定”、“一幫一” 發(fā)展黨員典型單位。
（二）實(shí)施黨員“素質(zhì)工程”，全面提高黨員素質(zhì)近年來，我縣以“抓好黨員教育管理，樹立黨員光輝形象”作為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，積極實(shí)施黨員“素質(zhì)工程”，深入開展黨員教育活動(dòng)，有力地促進(jìn)了全縣黨員隊(duì)伍建設(shè)。
一是堅(jiān)持舉辦黨員培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)《黨章》和黨的基本知識(shí)教育。在培訓(xùn)內(nèi)容上，除安排學(xué)習(xí)新《黨章》、黨史等黨的基本知識(shí)以外，還安排學(xué)習(xí)十七大報(bào)告及七一重要講話精神等內(nèi)容；在培訓(xùn)形式上，采取集中授課與播放電教片、優(yōu)秀黨員現(xiàn)身說教、分組討論等形式，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性；在培訓(xùn)渠道上，繼續(xù)發(fā)揮黨校、農(nóng)廣校、黨員活動(dòng)室等主渠道作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的專題培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等。此外，我縣堅(jiān)持新黨員培訓(xùn)工程，今年“七一”前，對(duì)今年200余名新入黨的黨員進(jìn)行了為期5天的短期集中培訓(xùn)。
二是堅(jiān)持分門別類開展支部書記培訓(xùn)。我縣著眼于建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的黨組織帶頭人隊(duì)伍,切實(shí)抓好了黨支部書記的培訓(xùn)工作。近年來，我縣采取分散自學(xué)與集中授課、實(shí)地考察、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、表態(tài)發(fā)言等形式，有針對(duì)性地實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，分門別類，對(duì)機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)、非公經(jīng)濟(jì)組織等501名黨支部書記進(jìn)行輪訓(xùn)，使廣大黨支部書記的整體素質(zhì)得到了有效提升。
三是發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)黨員服務(wù)意識(shí)和致富本領(lǐng)。近年來，我縣始終把黨員電化教育作為提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)富民本領(lǐng)的重要手段，提出了實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”的目標(biāo)要求，即提高一個(gè)意識(shí)，打好一個(gè)基礎(chǔ)，突出一個(gè)收看效果，使黨員電化教育在農(nóng)村和社縣得到了普及。全縣除極個(gè)別小村外，其余245個(gè)村全部建立了黨員電教室，配備了電視機(jī)、投影儀或vcd機(jī)，健全了黨員電化教育制度。
管理工作中注重方式創(chuàng)新、分類指導(dǎo)，提高了黨員隊(duì)伍素質(zhì)，黨員管理工作收到了較好的成效。
分類指導(dǎo)，立足崗位發(fā)揮黨員作用
實(shí)行設(shè)崗定責(zé)，發(fā)揮黨員帶頭作用。按照“有崗有責(zé)、有崗有位、有位有為”的原則，通過調(diào)查摸底、科學(xué)設(shè)崗、黨員選崗、支部定崗等方式，在全縣基層黨組織廣泛推行黨員設(shè)崗定責(zé)，讓每名黨員有崗有責(zé)，有發(fā)揮作用的平臺(tái)。
結(jié)對(duì)幫扶，發(fā)揮黨建資源優(yōu)勢(shì)。
積極開展“城鄉(xiāng)互聯(lián)、結(jié)對(duì)共建”和“單位聯(lián)村、黨員聯(lián)戶”活動(dòng)。在深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，縣委把“六個(gè)一”活動(dòng)作為全縣黨員隊(duì)伍建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，以副科以上黨員干部為主體，與所包村、及所包村的老黨員、貧困黨員結(jié)成幫扶對(duì)子，采取“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的方式，從資金、技術(shù)、信息、政策等方面進(jìn)行幫扶，幫助其解決生活難題，尋找脫貧致富的路子。
實(shí)行“集出集管、散出集管、散出散管”，發(fā)揮流動(dòng)黨員先鋒作用。
針對(duì)農(nóng)村外出務(wù)工的黨員越來越多，我縣主要采?。骸凹黾堋?，即在集體外出的流動(dòng)黨員中建立黨組織，這種形式可以在建筑業(yè)和對(duì)外勞務(wù)輸出中采用；“散出集管”，即在分散外出、流動(dòng)地相對(duì)集中的黨員中建立黨組織，進(jìn)行統(tǒng)一管理；“散出散管”，即對(duì)個(gè)別外出、地點(diǎn)不固定的，發(fā)放流動(dòng)黨員活動(dòng)證，憑證參加所在地黨組織活動(dòng)。我縣對(duì)流動(dòng)黨員的教育管理，增強(qiáng)了流動(dòng)黨員的歸屬感，激發(fā)了流動(dòng)黨員爭(zhēng)做先鋒的熱情。
建章立制，立足長遠(yuǎn)永葆黨員先進(jìn)性
建立長效機(jī)制和黨員教育聯(lián)席會(huì)議制度。一是建立黨員先進(jìn)性長效機(jī)制。為使黨的先進(jìn)性建設(shè)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，縣委組織部下發(fā)了《關(guān)于建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制的實(shí)施意見》，從做好黨員發(fā)展、加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育管理、推進(jìn)黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾等工作入手，鞏固和深化了先進(jìn)性教育活動(dòng)成果。二是建立黨員教育聯(lián)席會(huì)議制度，下發(fā)了《黨員教育聯(lián)席會(huì)議制度》，保證了每年度召開一次以上的全市黨員教育聯(lián)席會(huì)議。三是每年都有黨員教育計(jì)劃。
建立定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和定期黨性分析制度。開展創(chuàng)建
學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，組織全體黨員集中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)日，要求各黨支部確定學(xué)習(xí)日；堅(jiān)持理論中心組帶頭學(xué)習(xí)，按選定的專題，定期召開理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)或?qū)W習(xí)擴(kuò)大會(huì)。建立定期黨性分析制度，結(jié)合民主評(píng)議及民主生活會(huì)，要求黨員根據(jù)實(shí)際工作，在密切聯(lián)系群眾、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、批評(píng)與自我批評(píng)等方面不斷地加以改進(jìn)。
建立黨內(nèi)激勵(lì)幫扶制度。以幫困難黨員排憂解難、助黨員干事創(chuàng)業(yè)為出發(fā)點(diǎn)，廣泛開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”活動(dòng)。（1）開展黨員“一幫一”服務(wù)活動(dòng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系一個(gè)特困戶，一般黨員干部聯(lián)系一個(gè)困難戶，定期走訪幫扶的困難職工，幫助他們解決工作和生活中的困難和問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣共有1000余名黨員與幫扶對(duì)象建立了“一幫一”服務(wù)，為幫扶對(duì)象辦實(shí)事、辦好事3000余件。（2）開展“為弱勢(shì)群體獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，黨員帶頭捐款捐物，資助弱勢(shì)群體，為弱勢(shì)群體送上黨的溫暖?！捌咭弧鼻跋Γ覀儚牧舸纥h費(fèi)中拿出20000多元，走千家，進(jìn)萬戶，對(duì)老黨員、老干部、老勞模和困難黨員進(jìn)行了走訪慰問，為他們送去了大米、面粉、油等。同時(shí)，還為程家山鄉(xiāng)黨員楊丙福同志捐款2000元，以實(shí)際行動(dòng)為弱勢(shì)群體獻(xiàn)上了一份愛心。（3）開展“六個(gè)一”活動(dòng)?？h領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，深入群眾，傾聽民聲，體察民情，關(guān)心民苦，真正為群眾辦實(shí)事、辦好事。
三、存在問題及主要原因
當(dāng)前，我縣黨員干部隊(duì)伍總體上是好的，素質(zhì)較高，作風(fēng)扎實(shí)，是一支靠得住、過得硬的隊(duì)伍，但是對(duì)照“四大考驗(yàn)”、“四大危險(xiǎn)”，并用新形勢(shì)、新任務(wù)的要求來衡量，還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
一是黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。農(nóng)村黨員年齡偏大，文化程度偏低，發(fā)展黨員工作力度小，新鮮血液不足。
二是部分黨員思想困惑迷茫。隨著改革開放的深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)深層次矛盾加劇，黨內(nèi)和社會(huì)上存在的消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止，從而使部分黨員對(duì)黨產(chǎn)生了信任危機(jī)，認(rèn)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)目標(biāo)可望而不可及。
對(duì)黨組織安排的工作能推則推，能躲則躲。有的黨員日常感到自己年老體弱，能力小，開得起會(huì)張不開口，交得起黨費(fèi)帶不了頭，經(jīng)常給群眾爭(zhēng)水、爭(zhēng)田、爭(zhēng)宅基地，表現(xiàn)與普通群眾無異。
產(chǎn)生上述問題的一個(gè)重要原因，是新形勢(shì)下個(gè)別基層黨組織缺乏對(duì)黨員的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督：一是對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，特別是對(duì)黨員教育管理工作的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足。二是黨員教育的形式、內(nèi)容不能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。三是不同程度放松了黨員思想政治工作，使黨員思想政治工作有的處于放任自流的狀態(tài)。
四、對(duì)策及研究
在新時(shí)期新形勢(shì)下，要解決黨員隊(duì)伍中存在的問題，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)就必須著眼于踐行“三個(gè)代表”的要求，貫徹從嚴(yán)治黨的方針，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教育，強(qiáng)化管理。
旨、紀(jì)律和黨的路線方針政策教育，不斷增強(qiáng)黨性觀念；對(duì)預(yù)備黨員，重點(diǎn)進(jìn)行了黨的基本知識(shí)和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實(shí)解決好思想入黨的問題。二是堅(jiān)持紅色教育，強(qiáng)化黨員意識(shí)。發(fā)放紅色教育書籍，組織觀看紅色電影，組唱紅色革命歌曲等，組織黨員到革命老區(qū)、烈士紀(jì)念館等開展活動(dòng)，重溫入黨誓詞，使廣大黨員牢記使命，踐行誓言，永葆黨員本色，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
（二）嚴(yán)把黨員進(jìn)出口關(guān)。為保證黨員隊(duì)伍的純潔性，確保黨員質(zhì)量。首先，要把牢“入口”關(guān)，確保新黨員的質(zhì)量。認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)格堅(jiān)持“三項(xiàng)”制度。其次，要暢通“出口”，堅(jiān)決清除不合格黨員。如在黨內(nèi)評(píng)議中，確定為不合格黨員。要嚴(yán)格程序，及時(shí)清理不合格黨員。通過嚴(yán)把“入口”和“出口”這兩道關(guān)口，為保持黨員先進(jìn)性提供組織保證。
務(wù)公開、述職述廉、開展批評(píng)與自我批評(píng)等制度，形成組織監(jiān)督機(jī)制。二是完善黨外監(jiān)督制度。及時(shí)聽取廣大群眾對(duì)黨員隊(duì)伍建設(shè)的意見和建議，充分調(diào)動(dòng)群眾參與黨員監(jiān)督管理的積極性。三是堅(jiān)持黨員評(píng)議制度。每年年終，要組織黨內(nèi)外群眾對(duì)黨員進(jìn)行集中評(píng)議，落實(shí)獎(jiǎng)懲，極大地鼓舞了黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，有效發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制的實(shí)際作用。
（四）做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作。做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，是進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，促進(jìn)社會(huì)和諧社會(huì)建設(shè)的必然要求。近來，我縣以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)積極開展了形式多樣的便民利民活動(dòng)，增進(jìn)了同人民群眾的感情，積極營造和諧的黨群關(guān)系，切實(shí)幫助群眾特別是生活困難群眾解決實(shí)際問題，收到了“民得實(shí)惠、黨得民心”的實(shí)際效果。
員隊(duì)伍的建設(shè)。因此，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，要以黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，提高基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，使黨組織成為學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，發(fā)揮堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。
在黨員隊(duì)伍建設(shè)中充分
員工隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)篇三
本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，落實(shí)市區(qū)教育局工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。
3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)。
1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，啟動(dòng)教師英語培訓(xùn)工程，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn)，每周定時(shí)上課，定期驗(yàn)收，優(yōu)秀教師參加等級(jí)考試，使我校盡快走入雙語教學(xué)。
3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競(jìng)賽，突出9種能力：1、語言能力;2、板書能力;3、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力;4、新技術(shù)能力;5、反思改進(jìn)能力;6、總結(jié)寫作能力;7、創(chuàng)新能力;8、交際能力;9、合作能力。
這些活動(dòng)的開展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。
三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式。
1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效。
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長能力。
2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。
4、重視集體備課。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動(dòng)制度。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。
5、本學(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號(hào)，開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動(dòng)，即工作時(shí)間不滿5年的青年教師爭(zhēng)當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭(zhēng)當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個(gè)一”。尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，爭(zhēng)當(dāng)“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)“教改之星”。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費(fèi)，亂訂資料，亂辦班。
學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課，五年?duì)幦∩鲜痉墩n。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo)，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課，學(xué)期未聽課認(rèn)定，不合格者不許上課。
五、開展校內(nèi)教學(xué)比賽。
xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。
本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施，并制定比賽方案。在“公開、公平、公正的原則下，力求突出兩個(gè)特點(diǎn)：新：授課教師觀念新，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新;實(shí)：教學(xué)過程要真實(shí)，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。
此次活動(dòng)教師參加面廣，成績顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。比賽期間，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次在全體教師會(huì)上做動(dòng)員，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案。課后，所有老師又同時(shí)評(píng)課，從中找出先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，集體理解、消化、吸收，達(dá)到了提高教學(xué)能力的目的。
在本次大獎(jiǎng)賽中，參賽教師課前又作了五分鐘的說課，課后又作了自我教學(xué)反思。內(nèi)容包括：
1、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理;。
2、是否給學(xué)生足夠的空間，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì);。
3、是否改進(jìn)了教學(xué)方法;。
4、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。
實(shí)踐證明，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程。這對(duì)所有的參賽教師無疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過這次大獎(jiǎng)賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進(jìn)步。
在本次大獎(jiǎng)賽前后，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個(gè)角落。乘著大獎(jiǎng)賽的東風(fēng)，全校教師堅(jiān)持不懈“理論充電”，形成一定理論思維。全體教師邊教邊學(xué)邊研究。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。
六、積極參與，小花競(jìng)相開放。
本學(xué)期，區(qū)市級(jí)的教學(xué)活動(dòng)異常豐富，是對(duì)我校教學(xué)整體實(shí)力的一次檢驗(yàn)，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，骨干教師與他們結(jié)成對(duì)子，全面參與備課對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)予以糾正、評(píng)析，進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括課件出示的時(shí)間，練習(xí)題的設(shè)計(jì)逐一進(jìn)行了改進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽課，嚴(yán)格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計(jì)》，通過大量的社會(huì)調(diào)查，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教。同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考、自行探索、積極參與知識(shí)的創(chuàng)建過程。教師適時(shí)點(diǎn)撥，循循善誘，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)上的飛躍，思維地拓展。王曉楠老師的英語課《顏色》，巧妙的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。得到了學(xué)生的歡迎。另外我校的語文課和體育課也受到了好評(píng)。參加工作不到一年的夏冬梅老師，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵(lì)和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂。
孫靜老師參加了市新課程選拔賽，讓一年級(jí)孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，小組合作研究解決問題，樂于應(yīng)用，體會(huì)成功的快樂。
白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學(xué)研討課區(qū)級(jí)選拔賽，被選為省級(jí)課。
體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學(xué)大獎(jiǎng)賽，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、充滿愛心的課堂氛圍，得到了所有評(píng)委的認(rèn)可，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩。我們就是這樣為老師創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，在我們的精心培育下，使我校這些小花競(jìng)相開放。
七、開發(fā)校本課程。
我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道，實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，我們更清楚認(rèn)識(shí)到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性。
本學(xué)期，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會(huì)的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長的愿望、教師的特長、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況構(gòu)思了校本課程體系。開學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組，以校長為首、由中青多學(xué)科代表組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí)，接著，校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進(jìn)行講座，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調(diào)查、了解，開設(shè)了禮儀課、法制教育、英語口語交際課、佳篇賞析課、足球訓(xùn)練課。各班設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期實(shí)驗(yàn)可行后再推開。每周安排一節(jié)課。每位任課教師編寫本學(xué)科方案，為了做到辦法可行，我們對(duì)每項(xiàng)課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，再通過“課程開發(fā)”。如遇到新情況再加工。
教師的選用根據(jù)教師的專長，結(jié)合學(xué)生的需求，發(fā)揮骨干教師作用，通過自薦、學(xué)校推薦、選出孫晶、勾彥軍、曹冰等教師任教。
校本課程開發(fā)還剛剛開始，我們感到它得到學(xué)生、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可，它對(duì)發(fā)展學(xué)生興趣、培養(yǎng)特長有重要作用，是對(duì)小學(xué)校現(xiàn)行課程的必要的補(bǔ)充。同時(shí)對(duì)教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動(dòng)執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者、成為校本課程的積極參與者、開發(fā)者、利用者。
八、畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究，加強(qiáng)了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師帶青年骨干的教師來擔(dān)任五年級(jí)的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對(duì)過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，保證完成教育局布置的任務(wù)。
五月份我校就進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班分門別類進(jìn)行語文識(shí)字、朗讀、背誦等能力驗(yàn)收，一次不合格，還有下一次，經(jīng)過幾次后，學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)100%。數(shù)學(xué)分類進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，單元測(cè)試，以書和區(qū)進(jìn)修的測(cè)試卷為準(zhǔn)，我們整理出80道應(yīng)用題反復(fù)練習(xí)，逐個(gè)過關(guān)，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
六月進(jìn)入綜合練習(xí)，對(duì)于過去底子薄的孩子，班主任早來晚走，利用星期日不計(jì)報(bào)酬為他們無償補(bǔ)習(xí)，。學(xué)校召開家長會(huì)時(shí)，家長動(dòng)情地說：“畢業(yè)班老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們感動(dòng)，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師?！睂?shí)踐證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的，我校將在今后的教學(xué)工作中借鑒和采用，打好教學(xué)翻身仗，大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。
我們xx小學(xué)全體師生有信心和決心在區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。
員工隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)篇四
近年來，我市始終堅(jiān)持以******新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和***二中、三中、四中***精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《干部選拔任用工作條例》和《深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》，加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深化干部人事制度改革，改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)，努力提高組織工作科學(xué)化水平，為推動(dòng)xx高質(zhì)量趕超發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)政治建設(shè)，增強(qiáng)班子整體合力。
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。健全完善了理論學(xué)習(xí)中心組和干部學(xué)習(xí)考核制度，圍繞政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面列出學(xué)習(xí)書目，每季度進(jìn)行一次考試，并開辦了“新知識(shí)大講堂”，邀請(qǐng)國內(nèi)一些知名專家授課，切實(shí)提高了班子成員政治理論水平和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力。二是加強(qiáng)制度建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，制定出臺(tái)了《市級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)范工作提高效能的若干規(guī)定》和市委常委會(huì)議事決策、溝通協(xié)調(diào)等五項(xiàng)制度，確保了決策科學(xué)、工作規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。三是積極實(shí)施政治生態(tài)建設(shè)。制定出臺(tái)了《xx市政治生態(tài)建設(shè)實(shí)施綱要》，在全市營造“風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)”的濃厚氛圍。
二、堅(jiān)持用人標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步樹立正確的選人用人導(dǎo)向。
市委緊緊圍繞全市中心工作要求，把選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵來抓。堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的選人用人標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立“注重品行、科學(xué)發(fā)展、崇尚實(shí)干、重視基層、鼓勵(lì)創(chuàng)新、群眾公認(rèn)”的用人導(dǎo)向，堅(jiān)持“三個(gè)注重”原則，切實(shí)加強(qiáng)干部選拔任用工作。一是注重高素質(zhì)年輕干部的選拔任用。著眼干部駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力，以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子力量、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，通過公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式選拔了一批學(xué)歷高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部。通過加大優(yōu)秀年輕干部選拔力度，進(jìn)一步優(yōu)化了我市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)和文化結(jié)構(gòu)。二是注重工作實(shí)績選拔干部。堅(jiān)持把干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)******新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，在工作中取得實(shí)實(shí)在在成績，作為干部提拔重用的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)那些長期在基層一線埋頭苦干、不事張揚(yáng)、注重長遠(yuǎn)的干部，進(jìn)行大力選拔使用，進(jìn)一步激發(fā)基層一線干部“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的工作熱情。三是注重關(guān)鍵崗位干部的選拔任用。近年來，市委結(jié)合年度實(shí)績考核結(jié)果以及重大事項(xiàng)完成情況，重用了一批優(yōu)秀黨政正職，并按照關(guān)鍵崗位重點(diǎn)管理的要求，重點(diǎn)對(duì)xxx、xxx、xxx等職位進(jìn)行了嚴(yán)格選拔。
三、嚴(yán)格把好“三關(guān)”，進(jìn)一步規(guī)范選人用人程序。
為全面推進(jìn)干部選拔任用工作的科學(xué)化、制度化、民主化建設(shè)，我們根據(jù)《干部選拔任用工作條例》要求，不斷深化干部選拔任用工作機(jī)制，制定出臺(tái)了《******xx市委關(guān)于公開、公平、公正選人用人實(shí)施辦法（試行）》、《******xx市委關(guān)于規(guī)范干部選拔任用工作程序的實(shí)施意見》等一系列規(guī)章制度，建立了“兩推（組織推薦、民主推薦）”、“兩考（工作圈考察、生活圈考察）、”、“一票決（常委會(huì)票決）”的干部選拔任用機(jī)制。一是堅(jiān)持群眾路線，嚴(yán)把提名推薦關(guān)。提名是干部選拔任用的初始環(huán)節(jié)。市委堅(jiān)持組織推薦和民主推薦相結(jié)合，把民主推薦作為干部選拔任用的必經(jīng)程序，通過廣泛聽取干部群眾意見，不斷擴(kuò)大干部選任工作民主程度，落實(shí)群眾在干部選拔任用中的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。正確運(yùn)用推薦結(jié)果，按照得票數(shù)超過參加會(huì)議人數(shù)x％的要求，從高到低確定考察對(duì)象，真正體現(xiàn)群眾公認(rèn)原則。近年來，新提拔的干部在單位民主推薦中均為全票、高票推薦。通過組織推薦和民主推薦，進(jìn)一步規(guī)范了干部任用的初始提名權(quán)。二是堅(jiān)持實(shí)事求是，嚴(yán)把組織考察關(guān)?？疾焓歉刹窟x拔任用和管理監(jiān)督的基本環(huán)節(jié)，考察結(jié)果是使用干部的重要依據(jù)。圍繞關(guān)系全局發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定的重大事項(xiàng)，實(shí)行分包責(zé)任制等措施，把干部考察融入日常工作中，并實(shí)行干部季度、年度考察和重點(diǎn)工作考察，實(shí)現(xiàn)干部考察常態(tài)化。同時(shí)，拓寬考察渠道，增進(jìn)考察深度。注重從履行崗位職責(zé)、完成急難險(xiǎn)重任務(wù)、關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)、對(duì)待個(gè)人名利等方面考察干部，在全面、客觀、公正考察干部的同時(shí)，充分征求紀(jì)檢監(jiān)察部門意見，注重“八小時(shí)”以外的實(shí)際表現(xiàn)，從而達(dá)到全方位、多視角考察干部，有效防止了評(píng)價(jià)和選任干部失真、失實(shí)和失察。三是堅(jiān)持充分醞釀，嚴(yán)把任用決策關(guān)。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的議事制度，健全了干部任免常委會(huì)票決制。堅(jiān)持聽取組織部門的考察情況，堅(jiān)持聽取社會(huì)各界的反映，堅(jiān)持聽取四大班子領(lǐng)導(dǎo)意見，做到了不臨時(shí)動(dòng)議干部、不搞少數(shù)人甚至個(gè)別人說了算，做到了沒有民主推薦的、沒有進(jìn)行組織考察的、到會(huì)常委會(huì)成員不足三分之二的、群眾意見大或問題沒有核實(shí)清楚的、紀(jì)檢監(jiān)察部門一票否決的不予研究。近年來，市委常委會(huì)對(duì)所有職務(wù)任免、調(diào)整全部實(shí)行了無記名投票表決，并征求了市委委員和市委候補(bǔ)委員的意見。
四、深化制度改革，努力拓寬選人用人視野。
以《深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，把競(jìng)爭(zhēng)性選拔任用干部作為深化干部人事制度改革的重要措施，在健全機(jī)制、創(chuàng)新措施、擴(kuò)大范圍、提高質(zhì)量上下功夫。一是根據(jù)崗位需求，合理劃定競(jìng)爭(zhēng)性選拔范圍。把競(jìng)爭(zhēng)性選拔的關(guān)鍵放在選出的干部是否能干事、干成事上，在每次競(jìng)爭(zhēng)性選拔時(shí)，都從崗位需求和業(yè)務(wù)需要出發(fā)，合理劃定參加競(jìng)爭(zhēng)人員條件和范圍。通過合理劃定競(jìng)爭(zhēng)性選拔范圍，充分體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)性選拔針對(duì)性，充分調(diào)動(dòng)了各級(jí)干部工作的激情和參與的積極性。二是創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)方式，力求考準(zhǔn)考實(shí)干部素質(zhì)。在總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)性選拔方式進(jìn)行了積極探索。在考試方式上突出實(shí)踐性。把職位所需的核心素質(zhì)和能力要求體現(xiàn)到考試內(nèi)容上。在評(píng)委當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看選擇上突出針對(duì)性。實(shí)行了結(jié)構(gòu)化面試，著重了解競(jìng)職者在能力素質(zhì)、個(gè)性特征等方面與選拔職位的適應(yīng)程度。在選拔方式上突出競(jìng)爭(zhēng)性。把競(jìng)爭(zhēng)貫穿始終，實(shí)行了差額選拔模式，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高了公選質(zhì)量。三是堅(jiān)持陽光操作，擴(kuò)大競(jìng)爭(zhēng)性選拔民主程度。堅(jiān)持做到選拔職位、選拔條件、選拔程序、選拔過程、選拔結(jié)果等“五公開”。實(shí)行面試全程錄像，紀(jì)委監(jiān)督公選全過程，邀請(qǐng)新聞媒體、“兩代表一委員”參與觀摩的模式，探索進(jìn)行了摘牌定崗、“雙向選擇”的定職新模式。進(jìn)一步打破了干部選拔工作的神秘感，使廣大干部群眾能夠更多地了解干部工作，進(jìn)一步形成了全社會(huì)關(guān)心、理解和支持干部人事制度改革的良好氛圍。
五、加強(qiáng)能力建設(shè)，提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。
干部隊(duì)伍是第一生產(chǎn)力，按照“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提升素質(zhì)”的原則，大力實(shí)施“素質(zhì)再造工程”，著力打造一支“改革創(chuàng)新、真才實(shí)學(xué)、求真務(wù)實(shí)、公正廉潔”的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。一方面，把專家學(xué)者請(qǐng)進(jìn)來，增進(jìn)知識(shí)儲(chǔ)備，提高政策理論水平。以市委黨校為主陣地，開辦了“新知識(shí)大講堂”，大力開展政策理論專題培訓(xùn)班，用黨的最新理論成果武裝干部頭腦。先后邀請(qǐng)x名教授分別開展以“提高領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力”、“領(lǐng)導(dǎo)干部與媒體溝通”、“經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究”等為主題的講座，受訓(xùn)人員達(dá)x余人次。通過教育培訓(xùn)，激發(fā)了廣大干部的事業(yè)心和責(zé)任感，提高了各級(jí)干部的政治理論素養(yǎng)。另一方面，讓領(lǐng)導(dǎo)干部走出去，不斷解放思想，提高執(zhí)政能力。分三批選派了xx名優(yōu)秀年輕干部到xx省xx市開展掛職學(xué)習(xí)鍛煉。不斷深化干部“走出去、受教育”覆蓋面，選派了x名優(yōu)秀年輕干部分別到上級(jí)對(duì)口部門、招商引資一線、基層一線進(jìn)行掛職鍛煉。通過建立健全“走出去”學(xué)習(xí)機(jī)制，進(jìn)一步開闊視野、開闊思路、解放思想，提高我市各級(jí)干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。使各級(jí)干部真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，形成一心一意搞建設(shè)、聚精會(huì)神謀發(fā)展的良好局面。
六、完善考核機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)干部積極性。
堅(jiān)持“從嚴(yán)治黨”的方針，制定出臺(tái)了《******xx市委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部日常管理的辦法》等文件，從教育培訓(xùn)、考勤、考核、監(jiān)督、辭職、降職、免職等多個(gè)方面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部日常工作進(jìn)行了規(guī)范管理。一是在考核體系設(shè)置上，堅(jiān)持統(tǒng)籌與分類相結(jié)合。在考核內(nèi)容設(shè)置上，我們堅(jiān)持a+x的模式，把市委、市政府的重點(diǎn)工作確定為重點(diǎn)考核指標(biāo)。同時(shí)，根據(jù)區(qū)域條件、經(jīng)濟(jì)狀況和職能業(yè)務(wù)性質(zhì)，將縣市區(qū)分成三個(gè)平臺(tái)，將市直單位分成八個(gè)平臺(tái)，使單位之間和黨政正職之間的評(píng)比具有了可比性，從而增強(qiáng)了考核的針對(duì)性。二是在考核方式方法上，堅(jiān)持平時(shí)與年度相結(jié)合。在考核方式上，堅(jiān)持年度考核為主，平時(shí)考核為輔，合理安排，相互補(bǔ)充，增強(qiáng)考核方式的完整性和系統(tǒng)性。平時(shí)，通過部門聯(lián)合對(duì)重點(diǎn)工作和難點(diǎn)工作，不定期的進(jìn)行督查、調(diào)度，及時(shí)掌握領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作情況和思想狀況；年終，依據(jù)平時(shí)掌握的情況，進(jìn)行全面考核，科學(xué)確定領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的考核評(píng)價(jià)等次。鼓勵(lì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真研究、解決制約本轄區(qū)、本系統(tǒng)改革發(fā)展穩(wěn)定中的深層次矛盾或棘手問題；鼓勵(lì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部干實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效。三是考核結(jié)果運(yùn)用上，堅(jiān)持獎(jiǎng)勵(lì)與懲處相結(jié)合。對(duì)考核為優(yōu)秀等次的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，市委、市政府給予大張旗鼓的表彰。同時(shí)，通過市電視臺(tái)、市報(bào)等媒體，對(duì)優(yōu)秀單位和個(gè)人進(jìn)行大力宣傳，在全市廣大干部群眾中營造了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、開拓奮進(jìn)的良好氛圍。對(duì)考核為基本稱職以下等次的干部職工，分別給予戒免談話、待崗培訓(xùn)、降職免職等處理，并把考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵(lì)約束的重要依據(jù)。
員工隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)篇五
z臨埠中學(xué)是一所全日制公辦農(nóng)村初中，學(xué)校創(chuàng)辦于1977年，現(xiàn)共有34個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)1502人，學(xué)校占地面積63936㎡，綠化面積22378㎡。近年來，學(xué)校秉承“忠信明德、篤敬厚學(xué)”的辦學(xué)理念，走創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展之路，充分挖掘?qū)W校地處孝河岸畔，王羲之故里的地理位置優(yōu)勢(shì)，以孝文化為載體，以書法文化和體育文化為特色，為學(xué)生的人生奠基，形成了“正氣、陽光、和諧、健康”的育人氛圍。如今，這里風(fēng)景秀麗，環(huán)境優(yōu)美，是“z省規(guī)范化學(xué)?！保皕省綠色學(xué)?！保皕市健康校園”。
建設(shè)一支政治能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、師德修養(yǎng)好的教師隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要保證。多年來，我校在區(qū)教體局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，提升師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍健康、快速、有序地發(fā)展。
1、嚴(yán)格教師考勤制度。
任何一項(xiàng)工作的落實(shí)，首先從教師工作紀(jì)律開始，這是我校多年來積攢起來的一項(xiàng)治校法寶?！秡臨埠中學(xué)教師考勤制度》每年一修訂，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于上班時(shí)間的基礎(chǔ)上，全校實(shí)行刷臉考勤，每周進(jìn)行張榜公示，并嚴(yán)格落實(shí)考勤結(jié)果在教師評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)聘等方面的合理運(yùn)用，大大激發(fā)和調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性和工作的緊迫性。
2、嚴(yán)格教師綜合量化考評(píng)。
教師業(yè)務(wù)綜合量化考評(píng)，是對(duì)教師全方位評(píng)價(jià)的一個(gè)最合理途徑。多年來，我校逐步摸索和積攢了一整套全方位衡量教師個(gè)人工作的“一把尺子”，從教師考勤、教師師德、教師備課上課作業(yè)布批、教師理論學(xué)習(xí)聽評(píng)課記錄到教師業(yè)務(wù)成績等各方面對(duì)教師進(jìn)行千分制量化。既大大消除了個(gè)別教師的僥幸心理，認(rèn)為我只要成績好其余各項(xiàng)再孬也不在乎，又大大激發(fā)了全體教師比學(xué)趕幫超的勁頭。
3、注重教師培養(yǎng)和班主任培訓(xùn)。
記得剛參加工作的時(shí)候，有一位老教師曾經(jīng)語重心長地給我講過“你剛參加工作，和什么樣的人在一起工作你就是什么樣的人?！毖酝庵猓绻疫@個(gè)辦公室的人大多都非常上進(jìn)、能干，潛移默化之中我也這樣了，否則也會(huì)和他們一個(gè)樣。這句話一直陪伴我工作至今，主持政務(wù)處工作以來，對(duì)這句話的理解倍感親切。所以，每年除了教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)外，我都要瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)安排很多教師外出培訓(xùn)，北京、上海、濟(jì)南，莒南、費(fèi)縣、羅莊，朱保、紅旗、南坊等等；除此之外，每年都要邀請(qǐng)專家到?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，蘭山區(qū)教體局的殷朝芹主任，z九中的伊永貴校長、洪善理主任，z十六中的咸慧校長等，都為我們?cè)诮處熍囵B(yǎng)、班主任培訓(xùn)等方面做了大量工作。
4、開展百名教師訪千家活動(dòng)。
家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。為了建立學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的德育體系，辦好人民滿意的教育，我校在逐步探索班主任班級(jí)管理的基礎(chǔ)上，逐漸積累和形成了“百名教師訪千家”活動(dòng)的諸多經(jīng)驗(yàn)。以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主任為主，其他任課教師參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。本鎮(zhèn)學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪的形式，區(qū)域外的學(xué)生家庭，鼓勵(lì)和提倡實(shí)地走訪，也可以利用網(wǎng)絡(luò)、電話、信函、短信等輔助形式進(jìn)行。通過家訪，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了教育和諧發(fā)展。同時(shí)也對(duì)教師尤其是班主任的快速成長起到了有力的助推作用。
5、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，開展高效愉悅課堂活動(dòng)。
我校的教研組從最初建立就采用了所謂的“師傅帶徒弟”式的新老傳承機(jī)制和辦法去做年輕教師的培養(yǎng)工作，具體做法是由老教師積極向下傳授自己在理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，而年輕教師積極承接老教師的成功經(jīng)驗(yàn)和方法。實(shí)踐證明這種“師傅帶徒弟”式的培養(yǎng)措施卓有成效。結(jié)合我校比較成熟的“高效愉悅課堂”活動(dòng)，骨干教師、教學(xué)能手上好展示課、觀摩課是每學(xué)期必備的公開課。以老帶新，傳幫帶作用在我校發(fā)揮的淋漓盡致。
6、扎實(shí)做好青年教師的培養(yǎng)工作。
青年教師是主力軍，青年教師才是未來的骨干，如何引領(lǐng)和發(fā)揮好青年教師的帶頭作用，他們成長的速度有多快，將直接決定著這支隊(duì)伍的生命力有多旺盛。多年來，我校一直致力于這方面的探索和研究，并逐步積累起了一些經(jīng)驗(yàn)。
（1）新教師的入格培訓(xùn)。
員工隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)篇六
近年來，**區(qū)紀(jì)委切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督管理和制度約束，著眼于能力提升，把“自身過硬”作為紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的“金字招牌”，著力抓好紀(jì)檢監(jiān)察鐵軍建設(shè)?，F(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：
強(qiáng)化監(jiān)督管理，進(jìn)一步優(yōu)化干部隊(duì)伍。一是嚴(yán)格紀(jì)檢監(jiān)察干部選調(diào)錄用，完善紀(jì)檢監(jiān)察干部資格準(zhǔn)入制度，把好干部入口關(guān)。近年來，區(qū)級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共選調(diào)8人，均為大學(xué)以上學(xué)歷，招考2名公務(wù)員，9月份將配備到位。在鎮(zhèn)級(jí)層面，通過公開招考，各鎮(zhèn)（街道）均配備了1名副科級(jí)專職紀(jì)委副書記。二是嚴(yán)格落實(shí)省紀(jì)委關(guān)于紀(jì)委書記分工的規(guī)定。區(qū)紀(jì)委書記分管紀(jì)檢、監(jiān)察工作，主持區(qū)紀(jì)委全面工作；鎮(zhèn)（街道）紀(jì)（工）委書記均不再分管紀(jì)檢監(jiān)察工作以外的工作，紀(jì)檢干部專職化態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成。三是嚴(yán)格紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部任免審批程序。選拔任用紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部，同級(jí)黨委必須事先與上一級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)充分協(xié)商并書面征得同意，再按照干部管理權(quán)限和規(guī)定程序辦理”納入紀(jì)檢監(jiān)察干部選拔程序。
強(qiáng)化制度約束，進(jìn)一步規(guī)范干部隊(duì)伍。一是建立新任紀(jì)檢監(jiān)察干部廉政紀(jì)律談話制度和紀(jì)檢監(jiān)察干部定期約談制度。紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)與科室、派駐機(jī)構(gòu)人員，派駐機(jī)構(gòu)與鎮(zhèn)、區(qū)直紀(jì)委書記（紀(jì)檢組長）進(jìn)行約談，進(jìn)一步明確中央省市紀(jì)委一系列要求和當(dāng)前反腐形式，強(qiáng)化干部自律意識(shí)。二是建立定期匯報(bào)制度。建立鎮(zhèn)（街道）紀(jì)委工作動(dòng)態(tài)月報(bào)制，要求各鎮(zhèn)（街道）紀(jì)委于每月26日前將本月工作情況和下月工作打算報(bào)區(qū)紀(jì)委；建立鎮(zhèn)（街道）紀(jì)委書記季度工作例會(huì)制度，規(guī)定每季度末最后一周召開紀(jì)委書記季度工作例會(huì)，區(qū)紀(jì)委傳達(dá)部署工作，聽取各鎮(zhèn)（街道）工作匯報(bào)和工作建議。三是建立年度考核制度，以考核促工作，以考核促管理。將考核結(jié)果作為干部選拔任用的重要依據(jù)。2012年以來，全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共提拔重用干部9名，系統(tǒng)外交流8名，到鎮(zhèn)、企業(yè)掛職4名。
強(qiáng)化能力提升，進(jìn)一步完善干部隊(duì)伍。一是積極推薦基層紀(jì)檢干部參加省市紀(jì)委組織的專業(yè)培訓(xùn)，提高紀(jì)檢監(jiān)察工作水平。換屆以來，共組織20余人次參加上級(jí)組織的培訓(xùn)。二是采取多種形式，強(qiáng)化區(qū)級(jí)培訓(xùn)工作。通過開展鎮(zhèn)紀(jì)檢干部到紀(jì)委跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)、舉辦全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部辦案專題培訓(xùn)會(huì)等形式，共培訓(xùn)干部50余人次，提高了全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部的綜合素質(zhì)。三是以會(huì)代訓(xùn)，強(qiáng)基提質(zhì)。定期召開座談交流會(huì)，研究疑難案件，交流農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法，匯報(bào)工作進(jìn)展情況，通過交流促進(jìn)工作，提升能力。
以上報(bào)告請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正！
謝謝大家！
員工隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)篇七
一、貫徹中央和上級(jí)社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)指示精神，制定本村（單位）社會(huì)管理綜合治理工作、平安創(chuàng)建計(jì)劃、措施，做好社會(huì)穩(wěn)定各項(xiàng)工作。
二、建立健全人民調(diào)解、治安巡邏、安全防控等組織，組織開展平安村莊、平安家庭等創(chuàng)建活動(dòng)。
三、定期開展矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素排查工作，及時(shí)化解矛盾糾紛和消除不穩(wěn)定因素。
四、經(jīng)常開展普法宣傳教育、法律服務(wù)、刑釋解教人員幫教等活動(dòng)，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作，協(xié)助公安機(jī)關(guān)做好重點(diǎn)人口管理工作，協(xié)助公安、國家安全機(jī)關(guān)等部門防范和控制敵對(duì)勢(shì)力破壞活動(dòng)，做好反邪教和防范、控制非法宗教活動(dòng)工作。
五、做好本單位保衛(wèi)、消防、交通、安全生產(chǎn)等工作，協(xié)助公安機(jī)關(guān)等部門維護(hù)社會(huì)管理秩序。
六、認(rèn)真收集和報(bào)送信息，形成社情動(dòng)態(tài)分析，堅(jiān)持每月向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）聯(lián)動(dòng)中心上報(bào)各種報(bào)表，及時(shí)上報(bào)治安、不穩(wěn)定信息，確保信息暢通。
七、認(rèn)真做好綜治辦工作臺(tái)帳，做到資料齊全，有案可查。
八、完成上級(jí)布置的其它工作任務(wù)。
一、學(xué)習(xí)制度。根據(jù)實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織學(xué)習(xí)，交流工作情況，提高工作人員法律意識(shí)和工作能力。
二、例會(huì)制度。每月召開一次綜治辦全體人員辦公會(huì)議，總結(jié)前期工作，分析當(dāng)前形勢(shì)，研究部署下一步工作。
三、報(bào)告制度。遇有刑事案件、重大治安案件、疑難復(fù)雜矛盾糾紛、群體性糾紛、重大事件苗頭等，在先期介入、控制事態(tài)的同時(shí)，迅速向村黨支部和上級(jí)職能部門報(bào)告。
四、值班制度。建立日常工作值班制度，并將值班情況登記在冊(cè)，值班人員要做到堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，確保信息暢通。
五、考核制度。建立規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)格的考核獎(jiǎng)懲制度，結(jié)合月度工作和工作績效進(jìn)行考評(píng)，將個(gè)人考核成績與工資獎(jiǎng)金掛鉤，充分調(diào)動(dòng)工作人員的積極性。
六、臺(tái)帳制度。按照規(guī)范化、制度化的要求建立健全治安防控、矛盾糾紛排查調(diào)處、法制宣傳、預(yù)防違法犯罪、開展平安創(chuàng)建、重點(diǎn)人口安置幫教、巡邏記錄等各項(xiàng)工作臺(tái)帳，做到有章可循，有據(jù)可查，真實(shí)反映日常工作情況。
（三）綜治工作機(jī)制。
一、治安防控工作機(jī)制。定期發(fā)布治安預(yù)警預(yù)報(bào)及防范措施，建立健全治安聯(lián)防工作網(wǎng)絡(luò)，健全各項(xiàng)防范工作制度，組織開展多種形式的治安巡防活動(dòng)，指導(dǎo)督促落實(shí)內(nèi)部安全保衛(wèi)措施，積極推廣應(yīng)用現(xiàn)代化科技防范手段。
二、疏導(dǎo)化解工作機(jī)制。積極開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、行政、法制、教育等方法疏導(dǎo)化解矛盾，努力把矛盾糾紛化解在基層，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
三、安全生產(chǎn)工作機(jī)制。定期組織開展安全防火檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患。加強(qiáng)安全防范宣傳教育，提高群眾、員工的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
四、服務(wù)維權(quán)工作機(jī)制。根據(jù)需要，努力為村民、員工提供生產(chǎn)生活等方面的法制和救助等服務(wù)，積極維護(hù)村民、員工的合法權(quán)益。
（四）治安保衛(wèi)委員會(huì)職責(zé)。
1．協(xié)助公安機(jī)關(guān)、保衛(wèi)部門組織群眾性治安防范，開展看門護(hù)院、值班巡邏和安全檢查等工作，落實(shí)防盜、防火、防破壞和防其他治安災(zāi)害事故的防范措施，預(yù)防和制止擾亂治安秩序的各種違法犯罪行為。
2.協(xié)助公安機(jī)關(guān)、保衛(wèi)部門做好轄區(qū)內(nèi)常住人口、暫住人口的管理工作。
3.協(xié)助黨委、政府、有關(guān)部門和居民家庭對(duì)有輕微違法犯罪行為以及刑滿釋放、解除勞動(dòng)教養(yǎng)和解除少年教養(yǎng)不滿三年的人員進(jìn)行幫助教育。
4.協(xié)助公安機(jī)關(guān)、保衛(wèi)部門對(duì)被判處管制、剝奪政治權(quán)利、宣告緩刑、裁定假釋和監(jiān)外執(zhí)行的罪犯進(jìn)行監(jiān)督、考察、教育改造。
5.對(duì)有可能危害社會(huì)管理的民間糾紛和鬧事苗頭及時(shí)向有關(guān)部門反映，并協(xié)助做好教育疏導(dǎo)工作。
6.發(fā)生案件和治安災(zāi)害事故后，及時(shí)報(bào)告公安機(jī)關(guān)、保衛(wèi)部門并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，為查明案件和事故提供線索。
7.向黨委、政府或公安機(jī)關(guān)、保衛(wèi)部門反映敵、社情動(dòng)態(tài)以及群眾對(duì)社會(huì)管理管理工作的意見要求，并提出工作建議。
8.向人民群眾進(jìn)行遵守社會(huì)主義法律、公共秩序、社會(huì)公德的宣傳教育。
（五）治安巡邏隊(duì)任務(wù)。
一、做好治安巡邏和執(zhí)勤工作，及時(shí)預(yù)防、控制、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行違法犯罪活動(dòng)。
二、協(xié)助有關(guān)部門開展治安安全檢查、消除各種治安隱患，配合其他部門調(diào)處矛盾糾紛。
三、協(xié)助有關(guān)部門做好重大節(jié)慶、重大活動(dòng)期間的現(xiàn)場(chǎng)治安秩序維護(hù)工作。
四、發(fā)現(xiàn)刑事、治安案件和治安災(zāi)害事故，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)周圍的治安秩序。
五、對(duì)廣大群眾、職工進(jìn)行安全防范教育。
六、積極配合有關(guān)部門做好情報(bào)信息工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。
七、履行法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。
（六）人民調(diào)解委員會(huì)職責(zé)。
1.積極調(diào)解民間糾紛。要全力調(diào)解好婚姻、家庭、鄰里、賠償?shù)瘸Ｒ娦浴⒍喟l(fā)性糾紛，控制矛盾糾紛總量，穩(wěn)定社會(huì)關(guān)系。同時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，妥善處理疑難復(fù)雜糾紛和熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，務(wù)求把糾紛解決在基層。
2.深入開展防激化工作。要堅(jiān)持抓早、抓小、抓苗頭，努力掌握民間糾紛發(fā)生、發(fā)展和變化的規(guī)律，把糾紛化解在激化之前，防止“民轉(zhuǎn)刑”案件和群體性事件。
3.大力開展法制宣傳和社會(huì)主義道德教育?？梢圆扇∫园羔尫?、以事議法或根據(jù)糾紛發(fā)生的季節(jié)性、地域性等規(guī)律，有針對(duì)性地宣傳法律、法規(guī)；也可以根據(jù)形勢(shì)和一定時(shí)期的中心工作，結(jié)合出臺(tái)的法律、法規(guī)和政策，聯(lián)系群眾關(guān)心的實(shí)際問題進(jìn)行宣傳，解惑答疑。
4.深化人民調(diào)解工作的社會(huì)效果。人民調(diào)解工作要與基層民主政治建設(shè)等工作結(jié)合起來。積極參與平安創(chuàng)建、“村規(guī)民約”、民主監(jiān)督等工作，不斷推進(jìn)基層民主法制建設(shè)。
（七）調(diào)解工作有關(guān)制度。
1.主持人規(guī)則。
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律、法規(guī)、規(guī)章、政策及調(diào)解工作知識(shí)，熟練掌握調(diào)解工作技巧。
（2）調(diào)解前要調(diào)查研究，收集證據(jù)，核實(shí)情況，掌握事實(shí)，熟悉案情，擬定調(diào)解方案。
（3）調(diào)解前，要宣布紀(jì)律，告知當(dāng)事人等相關(guān)的權(quán)利義務(wù)，并提出具體要求。
（4）調(diào)解中，要安排當(dāng)事人等先后有序地提出請(qǐng)求，陳述事實(shí)與理由，進(jìn)行舉證和質(zhì)證，以求查明事實(shí)，分清是非，明確責(zé)任，提出調(diào)解意見。視調(diào)解進(jìn)展情況宣布暫停或下次調(diào)解的時(shí)間，調(diào)解成功的案件要制作人民調(diào)解協(xié)議書，雙方簽字，以示負(fù)責(zé)。
（5）要廉潔公正，主持公道，以理服人，以法教育人。（6）當(dāng)事人對(duì)調(diào)解主持人提出回避要求的，人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)予以調(diào)換。
2.調(diào)解人規(guī)則。
（1）在調(diào)解主持人的主持下，依法、依德進(jìn)行調(diào)解工作。（2）調(diào)解前要認(rèn)真熟悉案情，掌握案件的事實(shí)真相。（3）調(diào)解中應(yīng)以法以德為依據(jù)，以說服教育的方法引導(dǎo)雙方當(dāng)事人分清是非，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
（4）調(diào)解中態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，主持公道，能夠熟練運(yùn)用調(diào)解技巧，全面配合主持人開展調(diào)解工作，控制調(diào)解進(jìn)程。
（5）要在調(diào)解協(xié)議書上簽字，以示負(fù)責(zé)。3.記錄人規(guī)則。
（1）記錄人要本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真記錄調(diào)解主持人、調(diào)解人、當(dāng)事人、第三人及證人等參加下的調(diào)解的全過程。（2）記錄要用統(tǒng)一制定的固定格式用紙，交由當(dāng)事人、第三人、調(diào)解人和調(diào)解主持人閱讀補(bǔ)正后簽字，以示準(zhǔn)確無誤。
（3）記錄人要及時(shí)整理現(xiàn)場(chǎng)材料，與調(diào)解協(xié)議書一起立卷歸檔。調(diào)解協(xié)議書要加蓋人民調(diào)解委員會(huì)印章，并送給當(dāng)事人、第三人等。
4.當(dāng)事人須知。
（1）當(dāng)事人申請(qǐng)調(diào)解糾紛，可以書面申請(qǐng)，也可以口頭申請(qǐng)。
（2）當(dāng)事人必須嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)、規(guī)章和政策；自覺遵守調(diào)解紀(jì)律；認(rèn)真接受主持人、調(diào)解人的開導(dǎo)、引導(dǎo)和批評(píng)；不得謾罵、侮辱、誹謗對(duì)方當(dāng)事人；不得無理攪、鬧、纏主持人和調(diào)解人。
（3）當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在調(diào)解前準(zhǔn)備好有關(guān)證據(jù)、申請(qǐng)或答辯材料。調(diào)解過程中，要如實(shí)陳述案情，要講團(tuán)結(jié)、求大同、心平氣和，合理提出自己的要求，要以理服人，大膽承擔(dān)自己的過錯(cuò)和民事、經(jīng)濟(jì)等法律責(zé)任。
（4）當(dāng)事人要在達(dá)成的調(diào)解協(xié)議書和其他法律文書上簽字。對(duì)暫未達(dá)成協(xié)議的，當(dāng)事人接到再次調(diào)解通知后，應(yīng)當(dāng)按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，調(diào)解協(xié)議達(dá)成后，當(dāng)事人應(yīng)自覺履行。
5.糾紛當(dāng)事人享有的權(quán)利和義務(wù)。
（1）自己決定接受、不接受或終止調(diào)解。（2）要求有關(guān)調(diào)解人員回避。
（3）不受壓制強(qiáng)迫，表達(dá)真實(shí)意愿，提出合理要求。（4）自愿達(dá)成調(diào)解協(xié)議。
（5）如實(shí)陳述糾紛事實(shí)，不得提供虛假證明材料。（6）遵守調(diào)解規(guī)則。
（7）不得加劇糾紛，激化矛盾。（8）自覺履行人民調(diào)解協(xié)議。
（八）普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1.制定本單位普法規(guī)劃和普法計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，不斷提高群眾的法律意識(shí)和依法辦事的自覺性。
2.積極宣傳黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。3.根據(jù)國家的法律法規(guī)，制定切實(shí)可行的符合本單位生產(chǎn)生活實(shí)際的規(guī)章制度，并認(rèn)真組織實(shí)施。
4.規(guī)范各項(xiàng)工作制度，督促村民委員會(huì)認(rèn)真按村民選舉制度和村民議事制度辦事，實(shí)行村務(wù)公開。
5.建立有效的民主監(jiān)督機(jī)制，監(jiān)督村民自治章程的執(zhí)行。6.掌握村民的思想動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門，嚴(yán)防集體上訪等重大事件的發(fā)生。
7.在村黨支部、村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，開展經(jīng)常性的法制宣傳活動(dòng)，消除不安定因素，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
8.建立和健全普法依法治理檔案，專人負(fù)責(zé)保管。9.加強(qiáng)民主建設(shè)，發(fā)揮村民參與村務(wù)管理的積極性，帶領(lǐng)村民建設(shè)現(xiàn)代化新農(nóng)村。
10.完成上級(jí)有關(guān)部門交辦的其他事項(xiàng)。
（九）重點(diǎn)人口管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
1.對(duì)本轄區(qū)的重點(diǎn)人口做到底數(shù)清，分布情況明，要按規(guī)定分別登記造冊(cè)，報(bào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）綜治辦、派出所備案。
2.每月向鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）綜治辦報(bào)告刑釋解教人員、閑散青少年情況及暫住人口登記辦證、變更等變化情況。
3.關(guān)心重點(diǎn)人口的生活、工作，對(duì)刑釋解教人員和閑散青少年要明確包幫對(duì)象，并與刑釋解教人員雙向簽訂幫教保證書。
4.查驗(yàn)暫住流動(dòng)人口中育齡婦女的計(jì)生手續(xù)。
5.對(duì)有違法犯罪傾向、嫌疑、行為的重點(diǎn)人員及暫住流動(dòng)人口中育齡婦女超計(jì)劃生育等情況，要做好管控工作，并報(bào)公安機(jī)關(guān)備案監(jiān)控。
6.定期組織重點(diǎn)人員學(xué)習(xí)法律知識(shí)，教育他們遵紀(jì)守法。
（十）社會(huì)管理綜合治理聯(lián)系點(diǎn)制度。
1、包村干部應(yīng)定期參加所包村會(huì)議，經(jīng)常深入基層單位，認(rèn)真開展調(diào)查研究，直接聽取基層干部和群眾的意見，掌握第一手材料。
2、加強(qiáng)對(duì)基層綜治工作的督促、檢查和指導(dǎo)，積極配合所包村維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，主動(dòng)調(diào)解矛盾糾紛，幫助基層聯(lián)系點(diǎn)找出綜治工作中的問題，理清工作思路，提高基層綜治工作的水平。
3、協(xié)助村綜治維穩(wěn)信訪聯(lián)動(dòng)工作室的規(guī)范化建設(shè)，組織解決實(shí)際困難，切實(shí)為所包村做實(shí)事、辦好事、解難事，進(jìn)一步加大服務(wù)基層力度。
4、總結(jié)好的做法和成果，培育工作典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，積極采納科學(xué)的建議和創(chuàng)新作法，不斷改進(jìn)基層綜治工作。
（十一）消防安全管理制度。
為了加強(qiáng)和規(guī)范消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，特制定本制度。
一、貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保障本地本單位消防安全符合規(guī)定，掌握本單位的消防安全情況；
三、為本地本單位的消防安全提供必要的經(jīng)費(fèi)和組織保障；
四、組織防火檢查，督促落實(shí)火災(zāi)隱患整改，及時(shí)處理涉及消防安全的重大問題；
五、根據(jù)消防法規(guī)定，建立義務(wù)消防隊(duì)，在群眾和企業(yè)員工中開展消防知識(shí)、技能的宣傳教育培訓(xùn)，組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的演練。
（十二）道路交通安全管理制度。
為進(jìn)一步保障道路交通安全，改善道路交通環(huán)境，維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。
一、貫徹執(zhí)行道路交通法律、法規(guī)，保障本地本單位道路交通安全符合規(guī)定；
四、及時(shí)掌握并報(bào)告管轄區(qū)域內(nèi)及附近周邊地區(qū)的事故黑點(diǎn)、黑段和危險(xiǎn)路段，提出改進(jìn)意見，落實(shí)人防措施，積極協(xié)助政府及其職能部門開展整治活動(dòng)。
五、協(xié)助政府及職能部門做好對(duì)道路交通事故的調(diào)處工作，加強(qiáng)對(duì)道路交通設(shè)施的維護(hù)。
員工隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)篇八
市紀(jì)委：
近年來，阿克塞縣紀(jì)委、監(jiān)察局在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的指導(dǎo)幫助下，積極探索加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部培養(yǎng)管理的長效機(jī)制，確保了鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委職能作用的有效發(fā)揮，進(jìn)一步推動(dòng)了基層黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作深入開展?，F(xiàn)將阿克塞縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織建設(shè)情況匯報(bào)如下：
組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的狀況我縣目前有紅柳灣鎮(zhèn)、阿克旗鄉(xiāng)、阿勒騰鄉(xiāng)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委3個(gè)。今年，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆，共選舉產(chǎn)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記3人，均由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記兼任，平均年齡30歲；其中：婦女2人、少數(shù)民族2人，均為本科以上學(xué)歷。選舉產(chǎn)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委委員13名。其中：少數(shù)民族6人，占總?cè)藬?shù)的46%；其中：婦女干部4人，占總?cè)藬?shù)的30%，大專以上學(xué)歷9人，占總?cè)藬?shù)的70%。
文章。
加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部的管理力度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，針對(duì)形勢(shì)的發(fā)展和需要，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部在加大教育和培養(yǎng)力度的同時(shí)，同時(shí)在選好配強(qiáng)上下功夫，不斷加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)。加大干部交流力度。調(diào)整后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu)明顯改善，使紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步整合。
建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢組織工作保障機(jī)制。采取有力措施，不斷改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委辦公條件，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部開展紀(jì)檢監(jiān)察工作提供支持和保障，全力保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委達(dá)到“有牌子”“有場(chǎng)所”“有設(shè)備”“有經(jīng)費(fèi)”的四有標(biāo)準(zhǔn)。
近年來，我縣通過加強(qiáng)基層紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，有力地推動(dòng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)反腐倡廉工作的深入開展，但是，由于體制機(jī)制不夠健全，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)不同程度地存在一些問題。
作人員配備少，多為兼職，工作任務(wù)繁重，參與紀(jì)檢工作時(shí)間很少，紀(jì)檢監(jiān)察工作缺乏積極性、主動(dòng)性。
二是管理機(jī)制需創(chuàng)新。鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作由于現(xiàn)行管理體制的問題，職能作用難以充分發(fā)揮，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部的工作很難開展。
三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部隊(duì)伍素質(zhì)仍需繼續(xù)提高。由于崗位調(diào)整、人員經(jīng)常變動(dòng)等原因，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部在紀(jì)檢工作理論水平、業(yè)務(wù)水平和辦案能力等方面能力不強(qiáng),鉆研業(yè)務(wù)的積極性不高，工作開展滯后。
在下一步的工作中，縣紀(jì)委著力于完善制度、強(qiáng)化管理、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)檢干部隊(duì)伍建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部的教育培訓(xùn)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層紀(jì)檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，緊密結(jié)合基層工作實(shí)際，突出黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和群眾觀念教育，突出在農(nóng)牧村的方針政策的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)方法、明確培訓(xùn)目標(biāo)，完善多種培訓(xùn)方式，切實(shí)增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，通過不斷學(xué)習(xí)，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)能力和工作水平。
進(jìn)一步完善的紀(jì)檢監(jiān)察干部考核工作機(jī)制。在選拔標(biāo)準(zhǔn)上，嚴(yán)格貫徹“政治上靠得住，工作上有本事，作風(fēng)上過得硬”三句話要求；在選拔方式上，堅(jiān)持不拘一格，做到廣中選好，好中選優(yōu)，優(yōu)中選強(qiáng)；在選拔對(duì)象上，突出以領(lǐng)導(dǎo)骨干、辦案骨干、文字骨干為重點(diǎn)，實(shí)行優(yōu)先選拔，不斷擴(kuò)大三類人員在隊(duì)伍中的比例。把那些愿干紀(jì)檢監(jiān)察工作、能干紀(jì)檢監(jiān)察工作的人吸引到紀(jì)檢干部隊(duì)伍中來，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。
大力支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)開展工作。充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委在反腐敗斗爭(zhēng)中充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)依照黨章履行職責(zé)，支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部大膽履行職責(zé)，維護(hù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部的合法權(quán)益，對(duì)工作突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部予以提拔重用，形成優(yōu)秀基層即將干部的選拔培養(yǎng)鏈。注重樹立和宣傳鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用；建立縣紀(jì)委主要負(fù)責(zé)人與鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記定期談心談話制度，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)檢干部困難幫扶機(jī)制，幫助解決工作中的困難和問題，使廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部更加卓有效的工作，為維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局做出新的貢獻(xiàn)。
員工隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)篇九
為切實(shí)摸清我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況，根據(jù)《****關(guān)于開展教師隊(duì)伍建設(shè)工作調(diào)研的通知》要求，現(xiàn)將我校教師隊(duì)伍建設(shè)情況匯報(bào)如下：
(一)工作措施。
1.夯實(shí)師德監(jiān)督，每學(xué)期開學(xué)校辦公室與學(xué)校教師按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等簽訂師德師風(fēng)承諾書。
2.強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，學(xué)校通過支部黨日活動(dòng)，師德培訓(xùn)等形式加強(qiáng)師德教育宣傳，建立黨員示范崗，評(píng)議優(yōu)秀黨員、模范教師等，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用。
3.督促全體教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，建立教師師德檔案，對(duì)教師評(píng)價(jià)結(jié)果與評(píng)職晉級(jí)掛鉤，切實(shí)保障優(yōu)秀教師留得住，發(fā)展快。
(二)存在的問題及分析。
1.年齡結(jié)構(gòu)配備不合理，現(xiàn)階段主要是存在老齡教師學(xué)習(xí)能力呈下降趨勢(shì)。
(一)教師流動(dòng)基本情況。
本校在職在編教師在教師流動(dòng)方面，主要存在教師編制和崗位不合理，如編制在校，教師卻在其他學(xué)校任教，導(dǎo)致該教師考核及評(píng)職晉級(jí)存在一定的困難。
(二)存在問題及建議。
1.導(dǎo)致編崗不合理原因主要是教師隊(duì)伍缺編差編情況導(dǎo)致，建議上級(jí)部門優(yōu)化編崗配置。
2.建議上級(jí)部門加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育結(jié)合，優(yōu)化鄉(xiāng)村教育資源配置，切實(shí)留得住人才，走得出去、引的進(jìn)來。
(一)基本情況。
本校在教師權(quán)利方面，嚴(yán)格按照教育部門文件精神落實(shí)教師權(quán)益，切實(shí)保障教師隊(duì)伍穩(wěn)定和教師權(quán)益不受到傷害，主要表現(xiàn)在：
1.嚴(yán)格按照上級(jí)工會(huì)管理要求，按時(shí)發(fā)放慰問品及向老黨員教師等送溫暖。
2.落實(shí)國家節(jié)假日制度，保障教師享受合理休假制度。
3.保障教師享受繼續(xù)教育權(quán)利，一是加強(qiáng)教師校本培訓(xùn);二是切實(shí)保障教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)校合理安排教師經(jīng)常性外出培訓(xùn);三是鼓勵(lì)教師在職提升學(xué)歷等。
4.保障教師在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的話語權(quán)，提倡教師合理合法向?qū)W校以及上級(jí)部門反映情況等權(quán)利。
(二)教師繼續(xù)教育方面建議。
1.增加教師學(xué)歷提升渠道及外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2.增加教師校級(jí)流動(dòng)和交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
(一)基本情況。
1.本校農(nóng)村定向培養(yǎng)分配教師2人，其中轉(zhuǎn)正定級(jí)1人，實(shí)習(xí)期1人。
2.到崗2位教師工作表現(xiàn)吃得苦，在校均擔(dān)任學(xué)校中層干部，在處理學(xué)校工作方面表現(xiàn)突出，其中**x老師在20年年度考核中取得較好成績，評(píng)為優(yōu)秀教師。
(二)存在問題及原因。
1.教師教學(xué)技能相對(duì)滯后，主要表現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)及課堂把控不合理。
2.家校溝通方式欠缺，主要是由于年齡經(jīng)歷及教師培訓(xùn)欠缺。
(三)對(duì)策建議。
1.建議加強(qiáng)定向教師教學(xué)實(shí)踐操作方面培訓(xùn)。
2.合理優(yōu)化搭配統(tǒng)招教師和定向教師比例。
員工隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)篇十
中學(xué)是一所寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，始建于1958年，原為xx縣第六高級(jí)中學(xué)，1992年更名為(初級(jí))中學(xué)。我校毗鄰京九大動(dòng)脈，坐落于相互映襯的蒼松翠柏的三面環(huán)山之中，我校占地面積x平方米，校舍建筑面積x平方米，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生x人，教學(xué)班x個(gè)，教職工x人，其中男教工x人，女教工x人，專任教師x人，教師平均年齡43歲，30歲以內(nèi)x人，30-40歲之間x人，40歲以上x人，其中獲得中學(xué)高級(jí)職稱x人，中級(jí)職稱x人，省級(jí)骨干教師x人，市骨干教師x人，?？埔陨蠈W(xué)歷x人，其中本科x人，研究生在讀x人。
辦學(xué)以來，學(xué)校辦學(xué)方向明確，堅(jiān)持均衡教育，實(shí)行人性化管理，大力改造育人環(huán)境，著力創(chuàng)建書香校園。連續(xù)幾年被縣教育局評(píng)為“綜合先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教學(xué)教研先進(jìn)單位”，20xx年被評(píng)為省級(jí)“綠色生態(tài)學(xué)?！?。這些成績的取得與我校長期強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè)工作密不可分。
注重師德修養(yǎng)“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的師德形象;樸素、端莊、得體的外表形象;質(zhì)樸、活潑、精湛的教學(xué)形象;文明、有素、守紀(jì)的社會(huì)形象是我校對(duì)教師提出的明確要求圍繞這個(gè)要求我們重點(diǎn)抓了以下工作：
我校堅(jiān)持以縣教育局頒發(fā)的師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，不定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，規(guī)范教師言行舉止，特別是通過對(duì)“大別山師魂”汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步觸動(dòng)了我校教職工的心靈，有力地提高了我校教職工的師德水平，形成了一個(gè)良好的師德群體，近年來我校多名教師被縣教育局評(píng)為師德模范，如吳菊春、徐華松、陳園、田新亮等教師。
2、以校園思想文化建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，通過前期的“三講”學(xué)習(xí)，近期的共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，在全體教師中進(jìn)行了“樹三觀”教育，從抓思想政治工作入手，使愛國主義、社會(huì)主義和集體主義精神成為我校校園文化建設(shè)中的主要精神內(nèi)涵和價(jià)值導(dǎo)向，從而引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大的人生理想。
3、營造人人講奉獻(xiàn)，個(gè)個(gè)求上進(jìn)的積極向上的工作氛圍，樹立優(yōu)秀的敬業(yè)育人的標(biāo)兵，帶動(dòng)教師樂觀向上、積極進(jìn)取，從而涌現(xiàn)了了一大批關(guān)心學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、潛心研究的優(yōu)秀教師。如朱保全、李靜、余小燕、余自成等老師。
學(xué)校以教研處牽頭，成立六大教研組(語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜、藝綜)，通過各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為教師搭建了良好的平臺(tái)。
1、圍繞新課改精神，大力推行校本培訓(xùn)，讓教師通過各學(xué)科的學(xué)習(xí)交流與探討，找出問題及時(shí)改進(jìn)，真正意義上做到當(dāng)好一名有效教師，備好一節(jié)有效教案，組織一節(jié)有效課堂，從而提升教師對(duì)新課改理念的新的認(rèn)識(shí)，逐步由傳統(tǒng)教育模式向現(xiàn)代教育模式轉(zhuǎn)軌。
2、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓教師能接觸更多的教學(xué)信息、教育動(dòng)態(tài)與教學(xué)方法，我校先后配備了教師計(jì)算機(jī)教室兩套及多媒體教室一間，近兩年，由縣教育局繼教中心申報(bào)的全國教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校中青年教師全員參與，通過學(xué)習(xí)，補(bǔ)充了校本培訓(xùn)的不足，讓教師開拓了視野，提升了與時(shí)俱進(jìn)、以人為本的教書育人的新理念。
3、通過各級(jí)各類集體培訓(xùn)，給教師充電，促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)不斷提高，近幾年來我校先后派遣x多人次參加省、市、縣各級(jí)各類專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，其中國培學(xué)習(xí)多人次，省級(jí)班主任培訓(xùn)x人次，省級(jí)骨干教師培訓(xùn)x多人次，校長培訓(xùn)x人次，市級(jí)骨干教師培訓(xùn)x人次，縣級(jí)教師心理輔導(dǎo)培訓(xùn)以及各項(xiàng)專業(yè)學(xué)科培訓(xùn)達(dá)x多人次，大大提高了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，從而有力地推動(dòng)了我校素質(zhì)教育與均衡教育的全面發(fā)展。
學(xué)校每學(xué)年建立一套完整的教育教學(xué)管理制度，并建立合理的激勵(lì)機(jī)制和科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，大力激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的熱情。學(xué)校成立三個(gè)年級(jí)組，施行集體備課、集中學(xué)習(xí)，既確保了教師的備、批、改的有效時(shí)間，[蓮山~課件]又培養(yǎng)教師良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與此同時(shí)，學(xué)校實(shí)行每半學(xué)期由學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，期末學(xué)校結(jié)合德能勤績對(duì)教師進(jìn)行公正合理的評(píng)價(jià)，從而在發(fā)展黨員、提拔干部，在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、績效工資的分配等方面優(yōu)先考慮貢獻(xiàn)卓越的教師，從而有效地鞭策了后進(jìn)、激勵(lì)了先進(jìn)，大大激發(fā)了教師愛崗敬業(yè)的熱情。
總之，我校近幾年來堅(jiān)持以人為本、辦人民滿意教育為準(zhǔn)則，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立學(xué)高為師、身正為范的良好形象，促進(jìn)均衡教育，取得了一些可喜的成績，但與先進(jìn)的學(xué)校相比，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
員工隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)篇十一
xxx市第四中學(xué)現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，145名教職工，1800名學(xué)生。生源主要為城中村居民和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女。我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面主要采取了以下措施：
一、抓好“四項(xiàng)工程”，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。一是“師表工程”。通過開展“四高”（高品味、高質(zhì)量、高境界、高風(fēng)格）、“五雅”（雅道、雅言、雅觀、雅趣、雅量）活動(dòng)，使師德規(guī)范和行為準(zhǔn)則內(nèi)化為教師的品格，外顯為教師的行為。二是實(shí)施“名師工程”。出臺(tái)了《市四中名師（名班主任）評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，通過強(qiáng)化名師意識(shí)，增強(qiáng)名師效應(yīng)，發(fā)揮名師作用，帶動(dòng)了我校教師整體素質(zhì)的提高。三是“青藍(lán)工程”。學(xué)校堅(jiān)持開展“校長帶年級(jí)、中層帶學(xué)科、高師帶青師”的青藍(lán)工程，使教師們迅速適應(yīng)了學(xué)校高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高績效的工作準(zhǔn)則。四是“富腦工程”，每年為教師購買大量教育教學(xué)方面的書籍，撥出專門經(jīng)費(fèi)，分學(xué)科按年級(jí)組為老師訂閱了相關(guān)的報(bào)刊雜志，鼓勵(lì)教師業(yè)余自學(xué)，提高教師了的理論水平。
二、全方位、多渠道促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。（1）把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)作是教師發(fā)展的需要，使教師產(chǎn)生緊迫感；（2）通過各種評(píng)比讓教師清晰自己的位置，使教師產(chǎn)生危機(jī)感；（3）讓教師真切地了解學(xué)校的現(xiàn)狀和光輝的前景，明確教師的專業(yè)化發(fā)展是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的力量源泉，使教師產(chǎn)生責(zé)任感；（4）樹立“培訓(xùn)是給教師的最好福利”的理念，使教師產(chǎn)生幸福感；（5）實(shí)施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科研能力，使教師產(chǎn)生成就感。
三、抑制職業(yè)倦怠為教師隊(duì)伍建設(shè)注入新的活力。我們認(rèn)為教師之所以出現(xiàn)職業(yè)倦怠，一個(gè)很重要的原因是沒有發(fā)展的目標(biāo)，尤其是評(píng)上高級(jí)職稱的老師，有一種日薄西山的感覺。為此，我們提出來教師要擁有“五個(gè)一”：要擁有一位自己崇拜的教育教學(xué)名家，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他的教育思想和教學(xué)方法；要有一本經(jīng)常翻閱的教育教學(xué)名著，做到常讀常新；要訂一份高質(zhì)量的教育教學(xué)期刊，不斷吸取新的營養(yǎng)；要有一個(gè)經(jīng)常瀏覽的教育網(wǎng)站，交流教育思想，了解教改信息；建一個(gè)自己的博客，把想的做出來，把做的寫出來?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)的開展，使教師感到前面有一片亮麗的風(fēng)景，工作上有壓力，但是心理上不壓抑，工作起來很忙，但是忙得心情舒暢。
取得的成績：
1、在省級(jí)教學(xué)名師評(píng)選中，我校有4名教師入選省級(jí)名師，十七名教師被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人、名師。
2、我校獨(dú)創(chuàng)的“三段式開放性教學(xué)法”被《光明日?qǐng)?bào)》稱之為教師的“現(xiàn)場(chǎng)辦公”，《中國教育報(bào)》稱之為“師生自由對(duì)話的舞臺(tái)”《人民教育》稱之為“一場(chǎng)改變學(xué)校命運(yùn)的課堂教學(xué)革命”。先后有安徽、河北、山西、山東和本省的近百所學(xué)校三千多名師生前來參觀學(xué)習(xí)，85名一線教師人人承擔(dān)做課任務(wù)，為外來師生作課1032節(jié)。今天上午來自全省各地的參加國培計(jì)劃的60多名農(nóng)村骨干教師還在我校聽了兩節(jié)課，并和老師們進(jìn)行了交流。
3、本學(xué)期我校先后被推舉為“全國養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“全國新學(xué)校研究會(huì)員學(xué)?！?、“中華吟誦實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“省基礎(chǔ)教育改革研究專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事單位”等。
員工隊(duì)伍建設(shè)匯報(bào)篇十二
1、成立教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教科室具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)構(gòu)，分階段制定目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任考評(píng)機(jī)制。
2、層層建立崗位問責(zé)制，中心校與學(xué)校校長簽訂崗位責(zé)任書，校長又與分管校長簽訂崗位責(zé)任書，分管校長又與其他環(huán)節(jié)干部簽訂崗位責(zé)任書。環(huán)節(jié)干部明確了本身的崗位職責(zé)，在責(zé)任書的規(guī)范下開展本職工作，他們既有明確分工，又有集體合作，從而增強(qiáng)了集體意識(shí)。
3、樹立“尊重每個(gè)人，發(fā)展每個(gè)人”的人本管理理念，用科學(xué)的發(fā)展觀建立教師評(píng)價(jià)體系。從思想素養(yǎng)、教學(xué)教研基本功、課堂教學(xué)水平、教學(xué)實(shí)績等多方面綜合摸清現(xiàn)有教師的現(xiàn)狀，分層次提出要求，跟蹤考核，進(jìn)而確立學(xué)校教師隊(duì)伍培養(yǎng)的整體框架。
4、建章立制，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化《學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《教師教育教學(xué)工作量化考核細(xì)則》、《教師行為準(zhǔn)則》、《師德建設(shè)年實(shí)施方案》、《師德建設(shè)年承諾》、《加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化工作效能的規(guī)定》、《師德師風(fēng)“三評(píng)”工作實(shí)施方案》、《學(xué)校中層干部工作考核細(xì)則》、《專任教師培訓(xùn)管理制度》、《常規(guī)教學(xué)檢查評(píng)比辦法》、《骨干教師及學(xué)科帶頭人管理辦法》、《“青藍(lán)工程”教師師徒結(jié)對(duì)管理辦法》、《教導(dǎo)處人員崗位工作職責(zé)》、《年級(jí)主任崗位工作職責(zé)》、《教研組長崗位職責(zé)》、《班主任崗位工作職責(zé)》等一系列有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)的.規(guī)章制度。
5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要求教師每年閱讀一本理論書籍和訂閱一種專業(yè)文章，把閱讀學(xué)習(xí)變?yōu)槌Ｒ?guī)并視為教師的一種職業(yè)生活方式。
6、以活動(dòng)為載體，搭建教師快速成長的平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期的“新教師匯報(bào)課”、“青年教師展能課”、“中年教師特色課”、“資深教師示范課”、“全體教師達(dá)標(biāo)課”的“上六課”活動(dòng)，搞各種課堂教學(xué)競(jìng)賽，倡導(dǎo)個(gè)性教育教學(xué)，形成教育教學(xué)特色，促使優(yōu)秀教師向名師的轉(zhuǎn)變。
7、通過不斷聽課研究強(qiáng)化對(duì)年青教師培養(yǎng)，不斷完善青年教師匯報(bào)課、說課、課件制作、主題班會(huì)展示以及其它教學(xué)技能競(jìng)賽的一系列活動(dòng)，促使其快速成長。
8、定期選派部分優(yōu)秀教師外出參加旗教研室及以上級(jí)別組織的的學(xué)習(xí)和培。
訓(xùn)，并通過各種媒體加大對(duì)優(yōu)秀教師和名師的宣傳力度。
9、領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)，身先士卒，發(fā)揮模范帶頭作用。
每位成員都是學(xué)校教學(xué)骨干，負(fù)責(zé)部門管理工作同時(shí)，多數(shù)擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)工作，每位同志承擔(dān)的工作任務(wù)重，工作量飽滿。除出色完成自身教學(xué)工作外，他們能站在課程改革最前沿，引領(lǐng)全校教師投入教育教學(xué)。他們主動(dòng)聽課，組織、參加教研活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)月期間，班子成員分科負(fù)責(zé)，確保每節(jié)課都有專人深入課堂并積極參加課后交流與反饋。和教師一起研討教育教學(xué)規(guī)律，把學(xué)到的教育理論貫穿于教育教學(xué)實(shí)際中，以新穎的教學(xué)方法和創(chuàng)新的管理思路贏得教師的信賴，從而以領(lǐng)導(dǎo)班子的模范形象凝聚人心。
10、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，整體提升班主任師德修養(yǎng)及專業(yè)能力。
我們每學(xué)期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得；今年我們?cè)诎嗉?jí)管理上除了上學(xué)期開展的“學(xué)見”、“學(xué)盡”活動(dòng)以外，本學(xué)期，我們開展了“期初反思急需夯實(shí)的常規(guī)管理”（即七加四活動(dòng)）。
我們又定期每月和不定期（根據(jù)具體工作）召開班主任工作例會(huì)，利用例會(huì)對(duì)班主任加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)；開展班級(jí)工作實(shí)地參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，座談會(huì)，讓班主任身臨其境地學(xué)習(xí)交流、取長補(bǔ)短。
11、努力提高專業(yè)素質(zhì)，提升育人能力。
為促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，我們著力從專家引領(lǐng)、同伴互助、自學(xué)反思等方面提升教師專業(yè)素養(yǎng)：
（1）、專家引領(lǐng)開拓思路。
近幾年，特別是“3.15和9.15教研開放周”活動(dòng)，我們都提前邀請(qǐng)旗教研室的專家多次到校給教師作報(bào)告，講示范課（教研室葛小華老師深入七年三班講一節(jié)《安塞腰鼓》），深入課堂聽課，并且雷打不動(dòng)的進(jìn)行說課、評(píng)課、反思，老師們?cè)诨顒?dòng)中受益匪淺，進(jìn)一步開拓了工作思路，所有學(xué)習(xí)教師都有學(xué)習(xí)筆記，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)匯報(bào)交流。
（2）、同伴互助共同進(jìn)步。
（一）、開展“青藍(lán)工程”即師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)快速成長，我們于多年前扎實(shí)開展“青藍(lán)工程”。校內(nèi)與校內(nèi)教師拜師學(xué)藝，通過“師徒”間每周相互上課、聽課、評(píng)課，有力地促進(jìn)教師間交流互動(dòng)，共同進(jìn)步！
（二）、開展集體備課、“同課異構(gòu)”組內(nèi)研討課等多種教研活動(dòng)，縮小教師間差距，提升整體教學(xué)水平。目前我校正在形成一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂學(xué)善教、互幫互助的團(tuán)隊(duì)。
（3）、加強(qiáng)自學(xué)，促進(jìn)反思。
（一）、開展專項(xiàng)教學(xué)技能評(píng)比：每學(xué)期都組織每個(gè)學(xué)科的“骨干教師示范課”，“中老年教師教學(xué)風(fēng)采展示”活動(dòng)，優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，反思性論文撰寫競(jìng)賽活動(dòng)，教學(xué)后進(jìn)行“說課反思”，通過教學(xué)反思、相互交流，促進(jìn)教師鉆研、把握、設(shè)計(jì)教材的能力不斷提高。通過評(píng)比，激發(fā)了教師的工作動(dòng)力。
（二）、撰寫教育敘事、教學(xué)后記，促進(jìn)教師反思、總結(jié)、提升。
我們要求教師記教學(xué)后記，要求教師每學(xué)期在課時(shí)教案后書寫不少于15次，不低于100字的教后反思，每個(gè)單元要寫好成文的教學(xué)后記。
撰寫教育敘事，倡導(dǎo)教師寫教學(xué)日記并納入到教學(xué)常規(guī)檢查中。此項(xiàng)活動(dòng)得到教師大力響應(yīng)，教師敏銳把握教育關(guān)鍵事件，把握課堂教學(xué)靈感，及時(shí)記錄，日積月累，教育教學(xué)能力達(dá)到明顯進(jìn)步。
（4）、分層培養(yǎng)，促進(jìn)群體全面提升。
開展“六個(gè)一”活動(dòng)，提升專任教師素質(zhì)。
六個(gè)一活動(dòng)包括：
1、有一套狠抓教學(xué)質(zhì)量的“科學(xué)合理、井井有條、卓有成效”的工作方法。
2、有一種完成工作任務(wù)只爭(zhēng)朝夕的敬業(yè)習(xí)慣。
3、有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生作業(yè)本。
4、有一本“格式規(guī)范、重點(diǎn)突出、富有創(chuàng)意、認(rèn)真反思”的備課本。
5、有一方“秩序井然、節(jié)奏明快、活潑生動(dòng)”的課堂環(huán)境。
6、有一個(gè)“家長尊重、同學(xué)歡迎”的教育口碑。
師資隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將不懈努力，繼續(xù)做好我們的工作。
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