演講稿是一種為了在公開場合表達觀點、發(fā)表演講而撰寫的一種文稿。它通過用文字來組織思維和邏輯，在演講時起到提綱挈領(lǐng)的作用。演講稿的目的是讓聽眾能夠清楚地理解演講者的觀點，感受到演講者的說服力。在撰寫演講稿時，需要注意語言的簡潔明了，避免使用難懂的詞匯和長句。最后，祝你在未來的演講中取得成功，成為一位出色的演講者。
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇一
演講稿。
具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生的責(zé)任演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在市場經(jīng)濟體制下的今天，人們對責(zé)任已經(jīng)淡漠和遺忘，尤其出現(xiàn)了對責(zé)任的錯誤理解。人民日報發(fā)表的任仲平的文章《論責(zé)任》對此有更深刻的詮釋，讀了這篇文章后深受啟發(fā)和教育。對工作極端負責(zé)，來自于對人民極端熱忱;對人民極端熱忱，體現(xiàn)為對工作極端負責(zé)。只有對人民有了真感情，深刻體認到自己的工作對于群眾生產(chǎn)生活的重要性，對工作才會有認真負責(zé)的態(tài)度。對群眾虛情假意，就會搞花架子，做表面文章，作風(fēng)飄浮。對群眾真心實意，就會想群眾所想，急群眾所急，腳踏實地，埋頭苦干。幾十年從沒批評過學(xué)生的霍懋征老師、教育家魏書生等等師德楷模在平凡的崗位上，默默耕耘辛勤付出，他們關(guān)注每個孩子的成長，做學(xué)生成長的引路人，把平凡的簡單的事做好，這其實就是不簡單。從教十六年了，社會的發(fā)展和環(huán)境的改變促使我發(fā)生了變化，由一個稚氣未干的小伙子變成了成熟穩(wěn)健的青年，可沒有改變的是我的個性和責(zé)任心，對工作、對家庭問心無愧，因為我盡心盡力盡職盡責(zé)了，在構(gòu)建和諧社會的潮流中我承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，用一顆真誠善良溫和的心面對生活和工作。
要有強烈的責(zé)任心，必須有堅實的文化知識作保證，還要有科學(xué)的方法和勤勞勇敢的品質(zhì)，更要有高尚的思想境界做鏡子。責(zé)任缺失帶來的后果是不堪設(shè)想的，交通車禍、礦難、水污染、傳染病漫延，教學(xué)質(zhì)量下降、食品中毒等事故都說明責(zé)任與生命息息相關(guān)，它是成就事業(yè)的可靠途徑。責(zé)任出勇氣、出智慧、出力量。有了責(zé)任心，再危險的工作也能減少風(fēng)險，沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責(zé)任心強再大的困難也可以克服，責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍;培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人都與責(zé)任相聯(lián)結(jié)，都通過履行責(zé)任來體現(xiàn)，來升華。每個人只有在全面履行責(zé)任中，才能使自己的潛在能力得到充分挖掘和發(fā)揮。教師的課堂教學(xué)充滿著創(chuàng)造，活動的設(shè)計組織實施，師生的交往互動，處處體現(xiàn)了教師的責(zé)任。愛是教師工作的核心，真摯高尚的師生感情激勵人、鼓舞人、感動人。
武多多同學(xué)是一個文靜的小姑娘。她上課很少發(fā)言，在。
作文。
中寫出了自己內(nèi)心的煩惱，她認為周圍的人和事都是那么令人討厭，不論在家還是在學(xué)校心情都很郁悶。看到這位只有十一、二歲的小女孩痛苦的內(nèi)心活動，批閱作文時我告訴她調(diào)解心情的七八種方法，勸解引導(dǎo)她快樂生活，勤奮學(xué)習(xí)，通過與她交朋友談心、溝通，小姑娘笑容多了，變得歡快了、開朗了。孩子內(nèi)心的思想是復(fù)雜的、我們做教師的一定要關(guān)注他們的情緒變化，及早發(fā)現(xiàn)并給予指導(dǎo)，做孩子們的知心朋友，用自己的真誠和他們交流，從中體會“責(zé)盡心安，苦中之樂”。
如今做家長的教育子女要么是傳統(tǒng)封建的打罵、壓制，要么是寵愛、驕慣的溺愛式，從一個誤區(qū)進入了另一個誤區(qū)，對于孩子做事或說話的是非觀念越來越模糊。北師大版的新教材，編排的“面對錯誤”這個單元就是對小學(xué)生如何正確對待錯誤如何在做錯事之后去積極改正這一焦點上去引導(dǎo)孩子們勇敢地面對錯誤，減少錯誤預(yù)防做錯事。教師要對學(xué)生的終身負責(zé)就要走進學(xué)生的心靈深處，要充分利用教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的生活實際，有針對性地組織討論、交流，運用心理學(xué)知識，提高學(xué)生的明辨是非觀念的能力。教學(xué)“面對錯誤”這個主題單元的課文時，我結(jié)合學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的真實事例展開討論，讓孩子們勇敢地去面對錯誤，認清錯誤的原因及危害，從內(nèi)心深處去感悟做人的原則，并且寫真情實感的作文――懊悔的一件事。五(4)班楊鵬志同學(xué)將抱了寵物店小狗的事能及時改正并在作文中深刻地認識到了自己的錯誤，當楊鵬志將作文在班里讀完之后，全班同學(xué)掌聲不斷。我表示要推薦這篇作文去報社投稿，楊鵬志同學(xué)激動地站起來說：“老師，我平時從來不寫作文……，”我馬上鼓勵他：“你真了不起，平時從來不寫今天都能寫這么好，可見你真聰明!你一定能學(xué)得好，關(guān)鍵就看你是否努力了……”。
教師肩負的責(zé)任是重大的，教書育人是我們神圣的使命，我們由過去的教書匠已變成學(xué)生成長的促進者、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者、保護者，我們只有認真做好每件事，落實每個環(huán)節(jié)，才能確保提高實效。我們在教育指導(dǎo)學(xué)生的同時還肩負著對家長的培訓(xùn)任務(wù)，每次與家長交談，我都會提醒家長配合學(xué)校去用心培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，這對于小學(xué)生來講是至關(guān)重要的。其次是要關(guān)注孩子的身心健康，提醒做父母的一定要不斷學(xué)習(xí)，只有這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展，適應(yīng)孩子的需要。
作為校長的助手，學(xué)校的一名管理人員，我的工作方法、工作態(tài)度和能力都需要不斷提高，尤其要加強與同事的合作、交流，克服懶惰思想扎實開展工作，在安全保衛(wèi)工作方面更是要以身作責(zé)、率先垂范，創(chuàng)新開展工作，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，抓細節(jié)，嚴要求定期排查，用具體行動影響和帶動周圍的人，做負責(zé)任的楷模，要勇于任事敢于擔(dān)當，真正對學(xué)生負責(zé)，對教師負責(zé)，對群眾負責(zé);發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，常察社情，常慮民憂，常思己責(zé)，不遺余力地把工作做到群眾的心坎上，責(zé)任永遠在我心中。
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
作為新時代的大中生，肩負著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。
對于學(xué)習(xí)，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！闭且驗檎_的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個適合自己的學(xué)習(xí)方法會在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。大斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，大斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長見識、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。
尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué)：
大家好!我是經(jīng)管系工企2班的新生，我叫。今天我演講的題目是——責(zé)任與態(tài)度。
有人說：“責(zé)任有多大，路就有多遠!”
在日常工作和生活當中，一件事情圓滿與否，與個人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態(tài)度端正，責(zé)任明確，把集體的事情當成自己的事情來做，那么在集體中就不會有諸多借口，百般推諉;凡事敷衍塞責(zé)，那就什么事都做不好。
責(zé)任感作為人性格的一個特質(zhì)，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進孝，這是你的義務(wù)，更是責(zé)任;作為一個家長，你要撫養(yǎng)子女長大，這是責(zé)任;在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務(wù)，這也是責(zé)任!總之，人生在世，從你一出生開始，你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，可見，責(zé)任是無處不在的。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。
當我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時候，當我們努力為了富足的生活打拼的時候，可曾想到，無論環(huán)境怎么改變，責(zé)任感是否還有?你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo)的，多一事不如少一事?你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”。當我們的責(zé)任感都失去了，這個社會會是什么樣子?貪婪，墮落，無奈，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個時代，我們都有義務(wù)為國家，為社會，為單位盡到自己的責(zé)任，這是一種堅持的職業(yè)操守。金錢時代，如果我們把責(zé)任都拋棄了，那我們的未來不會是光明的。
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇二
我們常說，“一個有責(zé)任心的人，才是一個值得信賴的人?！必?zé)任心是我們大家都應(yīng)該具有的。但是，那一件事，卻使我失去了最為寶貴的責(zé)任心。
因為我十分喜愛看書，所以經(jīng)常去池州市圖書館借書回家看，看完還要再歸還，可是我卻忘了還有歸還日期這檔事。我在去年11月份就借了兩本書，自助借書機上顯示的是今年2月份歸還。嗬！這時間可真夠長！足夠我看好幾遍了！我在心里喜滋滋的想著，媽媽在一旁好心地提醒我，但我完全是一幅心不在焉，左耳進右耳出的樣子，一臉不耐煩地說：“知道了知道了，我又不是三歲小孩子?！本瓦@樣，我捧著書，樂顛顛地跑出了圖書館。
經(jīng)歷了這件事情，讓我懂得了什么是責(zé)任，也讓我明白了怎樣做一個有責(zé)任、值得信賴的人。
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇三
老師，同學(xué)們：
下午好！我今天演講的題目是：做一個有責(zé)任感的青年學(xué)生。
我首先問在座的同學(xué)一個問題：我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么？大家也許會說，有一個溫暖的家，有一個好的爸爸媽媽，碰上了一個好的老師，結(jié)識了一個好的朋友，獲得了某種榮譽等等，這些都是對的，但我要說的是，青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西，為什么這么說呢？因為青春易逝，青春可畏，青春無價。
生理年齡上的青春是短暫的，它只是十幾年。如果你虛度光陰，那就是揮霍青春；如果你珍惜你的花樣年華，那就是仁愛青春，捍衛(wèi)青春，為青春添光增色。
青春是可畏的。俗話說：“初生牛犢不畏虎”年輕人有一股闖勁，敢想，敢做，敢為，沒有舊觀念的束縛，有的是新的思想和新的技術(shù)的武裝，“敢為天下先”。君不見，領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云，成績卓著！當然，我這里所說的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長，法規(guī)的胡作非為！
青春是無價縱使億萬富翁也買不到他人的青春，更買不回自己的青春。青春的無價，體現(xiàn)在青春的純潔，無私。不管是“五·四”運動，“一二·九”運動中走在愛國救國前列的青年學(xué)生，還是新中國成立以來，一批又一批的有志青年奔赴國家建設(shè)最急需的地方，奉獻自己的青春和熱血。君不見，無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層，到祖國的大西北去，到貧困地區(qū)去，去譜寫新時代青年的贊歌，可是，生活中的某些人，對當代大學(xué)生的偉大舉動，竟然嘲笑他們傻，說他們是做秀。我倒要問問，在人生的天平上真正愚蠢，丑陋的是誰！
盡管我還是一個高中學(xué)生，但我已清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。對個人而言目前最大的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí)，練就今后飛翔的翅膀；同時，確定自己的人生目標。對家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯誤操心，焦慮。我想這是目前我對父母感恩和孝敬的最好的禮物。在學(xué)校，我將努力做到最好，熱愛班級體，自覺維護學(xué)校利益。在社會上，我會做一個有理想，有道理，有文化，有紀律的公民。這就是我作為一個青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。
我愿意承擔(dān)一切所肩負的責(zé)任，我決心度過一個有價值的人生。把忠心獻給社會，把關(guān)心獻給他人，把孝心獻給父母，百把信心留給自己。
我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇四
今天，我要演講的題目是：“夢想天空分外藍”。
去年我們從一個滿懷壯志的高中生，成為了一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，這里也是我們積累知識閱歷的新家園。
揮灑淚水與汗水的六月已漸漸遠去.帶著一絲的不舍，羈絆還有我們的夢想，我們來到了這里.漫步在校園，感受著幽靜與書香.當夜幕降臨，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的，也許就是夢想的光輝.
也許(我們在)中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費青春的。有人說，我們的夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅.
我要說，大學(xué)，是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方.在這里，有浩瀚的書海，有知識的交融，有思想的碰撞.在這里，你可以乘著夢想高飛!我要說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡!
步入了大學(xué)，似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒有明確的方向，彷徨、迷茫，徘徊在教室、食堂與寢室的三點一線中.但我們更要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍如洗的天空，沒有一絲軌跡，卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂.大學(xué)也正是這樣，因為她無所束縛，我們才能飛得更遠.既已有了我們的夢想，就堅定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實現(xiàn)自我價值.我不止一次的告訴自己，山，只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來的絕望姿態(tài).
水除非夠深，否則很難看出水的藍;我們的夢想除非深刻到讓你相信，否則很難成真.夢，是用一生來追尋的.在前進的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由.在大學(xué)里也許我們會氣餒，甚至想放棄，但這一切都不重要。因為這一切終究會過去。生命每天都是新的。所以我們要接受現(xiàn)實過好每一天。
我總覺得，生命中總要有夢，總要有樣?xùn)|西，讓自己一直去追尋.人生應(yīng)是不停奔跑而不是止步不前.真正的結(jié)束，并不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋.蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足.學(xué)無止境，大學(xué)是一個新的起點.今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天!
夢想天空分外藍，請相信自己，只要努力，我們的夢想一定會實現(xiàn)！ 我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇五
、各位評委、各位朋友：大家好!
絡(luò)中找到了精神
寄托，浪費了大好的青春時光。夢想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責(zé)任的一種表現(xiàn)。青春是一筆巨大財富，誰越是有效地利用它，誰的人生價值就越大。不要以為青春是一個很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負著一份青春賦予你的責(zé)任，一份祖國未來需要你的責(zé)任，一份你必須對自己對父母對家庭承諾的責(zé)任。當然，責(zé)任也好，夢想也好，只有建立在行動的.基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢想和追求，我們才不會迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進的動力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當被問到為何要攀登這座高峰時，他回答：因為它在那里。”
太空在那里，我們決心攀登；月亮和行星們在那里，我們決心冒險；獲取新知的明天在那里，實現(xiàn)夢想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢想的我們經(jīng)得起平淡的流年；不要害怕責(zé)任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個機會與競爭并存，希望與困惑交織的時代，如何實現(xiàn)自我價值，履行好社會和家庭賦予我們的責(zé)任，是一道擺在我們每一個人面前的課題。我們應(yīng)當在青年時期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧！
謝謝大家！
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇六
、各位評委、各位朋友：大家好!
2020年注定是不平凡的一年。因新冠肺炎疫情的影響，874萬高校畢業(yè)生經(jīng)歷了一場不同以往的畢業(yè)季，“云課堂”“云答辯”“云求職”“云畢業(yè)”等成為這屆畢業(yè)生最特殊的標志。疫情讓這屆畢業(yè)生接受了磨練、收獲了成長，體驗了生命和責(zé)任的張力。即將走出象牙塔的大學(xué)生們，選擇以何種姿態(tài)步入社會，這些立志奮斗基層的畢業(yè)生給了我們最響亮的回答。響應(yīng)黨和國家的號召，到祖國最需要的地方去，到基層去勇敢乘風(fēng)破浪吧。
千磨萬擊，百煉成鋼。物體經(jīng)過烈火煅燒，剔除沉渣雜質(zhì)，方能凝結(jié)精華、淬煉真金；年輕人更要反復(fù)洗禮，祛除思想雜質(zhì)，方能砥礪心志、完善人格。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！眻远ㄐ叛鰧γ總€人都很重要，對剛畢業(yè)的大學(xué)生尤為關(guān)鍵，理想信仰是所有人精神上的“鈣”，沒有信仰，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”?；鶎邮悄捯庵?，堅定信仰的煉鋼爐，基層的條件一般都比較艱苦，此時此刻，能夠堅持住為民服務(wù)的本心，能夠頂?shù)米∑D難困苦的磨礪，依然咬緊牙關(guān)堅持理想，堅守信念，才能在未來的社會發(fā)展中擔(dān)起扛鼎的重任，成為國家的真正棟梁。
年輕人要利用好基層天然的學(xué)習(xí)條件，既在實踐中鍛煉磨礪自己，又要在知識的海洋中盡情遨游，查漏補缺，完善知識體系?；鶎邮挛锓彪s瑣碎，有著大量可供年輕人施展才華和攻關(guān)的實踐活動，剛從象牙塔出來的大學(xué)生們，可以將自己的知識充分地運用和實踐。腹有詩書氣自華，實踐之余，還要飽讀詩書，學(xué)有所成。當今時代，知識經(jīng)濟不斷發(fā)展，知識更新不斷加快，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮，不學(xué)習(xí)就要落后?；鶎庸ぷ髦泵嫒罕?、直面問題、直面矛盾，需要干部具備處理解決各種具體問題的本領(lǐng)，年輕的朋友們，要將學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為一種生活方式，作為立身之本，成才之魂和從業(yè)之基，按照需要什么就學(xué)什么，缺什么就補什么的原則，通過不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，豐富和完善知識結(jié)構(gòu)，開闊視野，提高觀察問題、分析問題、解決問題的'能力，增強做好各項工作的本領(lǐng)，早日成為新航程巨輪上的合格“水手”。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”世界上最可貴的兩個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫勤奮。勤奮的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運，在該奮斗的年齡，不要選擇安逸?；鶎邮且粋€大熔爐，基層有很多具體的問題等待解決，畢業(yè)生們來到基層，應(yīng)該將勤奮作為自己的座右銘，不僅要把在基層的實踐鍛煉作為充電、摔打的機會，而且要把這種實踐鍛煉作為成長成熟、提升能力的主要途徑，在實踐中成長成才。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當，勤勤懇懇，百折不撓，在鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場、服務(wù)群眾的最前沿、扶貧攻堅的第一線加強實踐鍛煉，砥礪斗爭精神，提高治理能力，以釘釘子的韌勁、實勁，久久為功、持之以恒錘煉對黨和人民事業(yè)過硬的責(zé)任擔(dān)當。
奮斗的青春最美麗，前進的道路從不會一帆風(fēng)順，但只要心中有陽光，腳下有力，矢志不渝拼搏，讓奮斗和堅守成為人生最亮麗的底色，人生才更有高度、厚度和寬度。親愛的畢業(yè)生們，到基層譜寫你們自己和新時代的美麗篇章吧！
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我演講的題目是“責(zé)任與我們同在”
責(zé)任是什么？想來著
對大家
來說是一個既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思，卻往往忽略了它在現(xiàn)實生活中的種種體現(xiàn)。舉個例子說吧，大家在臺下聽我演講，
對大家
而言保持安靜就是各位的責(zé)任之一。在我講得好的時候掌聲鼓勵，發(fā)現(xiàn)我的錯誤后在后臺及時幫我糾正，這也是一種責(zé)任。對我而言，盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任。政治書上寫道：“責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事和一個人不應(yīng)該做的事?！庇行┤司蜁v了，一個人應(yīng)該做的事很簡單，不就是吃飯、睡覺、上廁所嗎？不錯，這的確是人們必須做的事，但是一個人若只應(yīng)該做這些，那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動物”。
作為一個
中國
人，首先應(yīng)該做的便是愛國、愛黨
?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”自古以來人們就把愛國當成是沉甸甸的責(zé)任，我們也應(yīng)該無條件的為國為黨
奉獻出自
己的一份力量。同時我們還應(yīng)該愛護生命，每一個生命都是這個世界上獨一無二的。我們應(yīng)該珍惜自己的生命，保護那些動植物的生命，這些也是我們的責(zé)任，作為一個學(xué)生，我們還應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、孝敬父母！其實學(xué)習(xí)便是為將來回報國家打下基礎(chǔ)，周恩來說過：“為中華之崛起而讀書！”所以說認真學(xué)習(xí)是我們的`責(zé)任和義務(wù)。至于孝敬父母，父母是生我養(yǎng)我的人，孝敬他們亦是我們理所應(yīng)當?shù)呢?zé)任。
責(zé)任者，不任則責(zé)也。也就是說一個人若不承擔(dān)責(zé)任，便會受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。
就拿我們身邊的人來說吧。有些人打擾自習(xí)課紀律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學(xué)人?！庇行┤艘驗橐稽c小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應(yīng)該做的事，也就是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
的好少年！我的演講完畢，謝謝大家！
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇八
尊敬的各位師兄師姐、各位同學(xué)：
大家好!我是經(jīng)管系工企2班的新生，我叫xxx。今天我演講的題目是——責(zé)任與態(tài)度。
有人說：“責(zé)任有多大，路就有多遠!”
在日常工作和生活當中，一件事情圓滿與否，與個人的態(tài)度和責(zé)任感是密不可分的。同樣一件事情，如果態(tài)度端正，責(zé)任明確，把集體的事情當成自己的事情來做，那么在集體中就不會有諸多借口，百般推諉;凡事敷衍塞責(zé)，那就什么事都做不好。
責(zé)任感作為人性格的一個特質(zhì)，是必不可少的。首先，作為人子，你要對父母進孝，這是你的義務(wù)，更是責(zé)任;作為一個家長，你要撫養(yǎng)子女長大，這是責(zé)任;在公司，公司付給你薪水，你要完成公司指派的任務(wù)，這也是責(zé)任!總之，人生在世，從你一出生開始，你就要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，可見，責(zé)任是無處不在的。而態(tài)度，則決定了你的成功與否。
當我們盡情享受生活帶給我們的快樂的時候，當我們努力為了富足的生活打拼的時候，可曾想到，無論環(huán)境怎么改變，責(zé)任感是否還有?你是否還在延續(xù)著古人的教導(dǎo)，多一事不如少一事?你是否為了自己的自私而“事不關(guān)己高高掛起，明哲保身”。當我們的責(zé)任感都失去了，這個社會會是什么樣子?貪婪，墮落，無奈，更多的是缺少了高尚的愛心。生活在這個時代，我們都有義務(wù)為國家，為社會，為單位盡到自己的責(zé)任，這是一種堅持的職業(yè)操守。金錢時代，如果我們把責(zé)任都拋棄了，那我們的未來不會是光明的。
作為大學(xué)生的我們，就應(yīng)該為了祖國的明天，努力學(xué)習(xí)，天天向上。這是我們的責(zé)任!站在大學(xué)的校園里，我們應(yīng)該時刻警惕自己“我學(xué)習(xí)和生活的校園是大學(xué)，我要用大學(xué)生的標準在規(guī)劃自己”!在大學(xué)的校園里，學(xué)會做人的標準，而做人的基線就是有一顆強烈的責(zé)任感，擁有了強烈的責(zé)任感，再加上良好的科學(xué)專業(yè)知識，才有資格準備著接受祖國的偉大使命。謝謝。
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇九
優(yōu)秀的。
演講稿。
是演講成功的重要因素之一,演講稿以其獨特的魅力,能很好地為演講增色增彩。以下是小編整理了關(guān)于大學(xué)生的責(zé)任演講稿3分鐘，希望你喜歡。
親愛的同學(xué)們：
我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無價的珍寶――人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡的。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任’這個話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任;也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們。
大家好!
我是材料學(xué)院金材xx的郭賓，現(xiàn)任材料學(xué)院社聯(lián)副主席，金材xx班黨員班主任，文藝委員。今天我很榮幸能夠站在這里競選省級三好學(xué)生，與大家一起分享我的大學(xué)生活。
責(zé)任是一種催人奮進的力量，是一種擔(dān)當?shù)那閼眩诖髮W(xué)，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責(zé)任，正一步步走來。
林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負的責(zé)任，我能負，人所不能負的責(zé)任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。三年來，我一直用行動詮釋著責(zé)任。在大二學(xué)年，黨組織接受了我，我光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨員，經(jīng)過層層選拔之后，我成功競選為金材xx班黨員班主任。這半年多的時間里，從帶領(lǐng)新生入學(xué)體檢到起草大一新生教育總綱，從組織班委選舉到周一至周五每天帶領(lǐng)新生上晚自習(xí)，從組織大家學(xué)習(xí)學(xué)生手冊到班級模擬考試的出題監(jiān)考閱卷判分，我時刻關(guān)心他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，目前金材xx班班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在期中考試和期末考試中取得了優(yōu)秀的成績，我由衷的感謝老師給我這個帶領(lǐng)新生的機會，這讓我明白了優(yōu)秀是一種習(xí)慣，教會我愛在于奉獻、責(zé)任在于擔(dān)當。
我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動手能力，增強同學(xué)們的集體榮譽感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛牙日活動，ppt設(shè)計大賽、“天翼蘋果總動員四院聯(lián)誼等一系列活動，最終這些活動都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設(shè)班級，我都認為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動力。
對于學(xué)生干部來說，學(xué)習(xí)成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家。
勵志。
獎學(xué)金，校級三好學(xué)生榮譽，校級“志愿服務(wù)先進個人”稱號。在大學(xué)豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責(zé)任!或許每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責(zé)來答復(fù)生命，因此，擔(dān)當責(zé)任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學(xué)習(xí)，是因為我心里裝著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當責(zé)任會讓生活更加的閃亮，我會以負責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆椋^續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當責(zé)任，青春無悔。
謝謝大家!
大家好，我今天演講的題目是—紅色青春，勇?lián)姑?/p>
看了電視劇《國家命運》，感慨萬千。劇中再現(xiàn)了上世紀50年代至70年代初，我國科學(xué)家在經(jīng)濟、技術(shù)、設(shè)備都很落后且核材料缺失的艱苦條件下成功研制“兩彈一星”的動人故事。中華人民共和國剛剛誕生之初，國家處于百廢待興的狀況;以美國帝國主義為首國際反動派、以蔣介石為首的國民黨雖然逃往中國臺灣，他們相互勾結(jié)，擬將新生嬰兒——中華人民共和國，扼殺于搖籃之中。當時唯一幫助支持的國家是蘇聯(lián)老大哥及其朋友。雖然如此，以共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)的中華人民共和國與人民，立下建立強國的規(guī)劃并實施與行動，將美帝國主義視為紙老虎。
在基地工作與建設(shè)中有一對戀人，突然被分開，誰也不知誰去了那里，去干什么，數(shù)年后，一個偶然的機遇，在大沙漠中的一顆大樹下相遇，才知道干的是共同的事業(yè)，后來這樹就被領(lǐng)導(dǎo)命名叫“夫妻樹”。
科技工作人員在食不飽肚子的情況下，夜以既日的工作，有的因饑餓難當?shù)乖诠ぷ髋_下;有一個科技單位的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，深夜?jié)摶丶抑姓谑占骷t柿、青瓜、紅羅卜等食品時，僅幾歲女兒將自己的餠干筒端來給爸爸，說一道帶去吧，他拿著這些東西回到辦公處給大家分享，同事們?nèi)缋撬苹⒌某院?，又開始工作。
原子彈發(fā)射場建筑之初，為了解周圍環(huán)境安全與保密性，組建一支百多人的隊伍徒步巡查周邊情況，隊伍名為打獵隊，他們出發(fā)時宣誓書與遺書一同交給首長，經(jīng)過六個多月的巡查，在水盡糧絕的情況下，在極度艱難的沙漠中，有六個人在作最后爭扎時，依靠三支葡萄糖度過難關(guān)，被飛機尋救發(fā)現(xiàn)，回單位會報說，一路不但未發(fā)現(xiàn)特務(wù)，連人影也未見。
文化大革命，十年動亂，遠在罕無人煙的羅布泊秘密從事核工業(yè)研究者，也未免其犯，并干擾工作;科技工作人員，一面受批挨斗，隔離審查，他們?nèi)詧猿止ぷ髋c研發(fā)，國務(wù)院周總理獲悉情況，即派飛機將他們接回北京保護，將其家屬集中居住并派軍隊守護。在所謂“二月逆流”期間，主管領(lǐng)導(dǎo)核工業(yè)的國務(wù)院副總理聶榮臻，在造反派的威迫下，一面寫檢查，一面想方設(shè)法堅持指導(dǎo)安排核工業(yè)工作與保護科技工作人員和資料設(shè)施，有一次大量資料被造反派操走，聶榮臻即令北京衛(wèi)戍區(qū)傅從碧，立即派部隊去劫持封存保管。
不少因公殉職者就地長眠集居于大沙漠，聶榮臻在視察悼念時，囑咐部下，為我留下一處，將來與他們共居，后來他的骨灰確有部分安放該地。
抗美援朝結(jié)束后，我國領(lǐng)導(dǎo)人充分認識到，缺少先進的武器裝備使我軍在戰(zhàn)爭中吃了大虧，也將使我國在國際上處于被動地位，因此決定研制我們自己的原子彈、氫彈，以及后來的人造衛(wèi)星。在那個資金缺乏、技術(shù)設(shè)備十分落后、科研條件萬分簡陋且沒有外援支持的時代，錢學(xué)森、錢三強、鄧稼先……一批批年輕的大端科技人才，放棄了國外優(yōu)越的物質(zhì)條件和科研環(huán)境，突破重重難關(guān)甚至冒著生命危險回到祖國，用他們的一腔愛國熱血和嚴謹科學(xué)的態(tài)度，在這片中華大地上揮灑汗水，承載著一個泱泱大國的千年夢想，創(chuàng)造了令世界矚目的奇跡!
科學(xué)無止境，在這個科技飛速發(fā)展的時代，知識決定命運、創(chuàng)新才能發(fā)展。歷史告訴我們，國家命運與個人命運枝附葉連，只有為科學(xué)而奮戰(zhàn)、為國家而拼搏，才能實現(xiàn)真正的國富民強。20xx年中秋國慶雙節(jié)后，于10月6日始至21日，中央電視臺一臺毎晚黃金時段播放《國家命運》。這是敘事片，我對故事發(fā)生發(fā)展的過程都曾有所經(jīng)歷、有所聽聞，但不連續(xù);該電視劇連續(xù)演示了當時情景，向世人公布了當時極為絕密的決策與行動;對照今天的國情，感慨萬千。國家強則個人強，國家命運與個人命運枝附葉連。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇十
親愛的同學(xué)們：
職責(zé)是什么？職責(zé)就像一根繩子，把我們和法律緊緊地綁在一齊。為什么我們要有職責(zé)，因為有職責(zé)，這個世界才會和諧。
記得一次聽廣播時，我聽到了一則消息，消息的資料如下：有一個中學(xué)生，急急忙忙地去上學(xué)，那個時候是中午1點45分至2點，那個學(xué)生急急忙忙的可能是快遲到了吧，不顧交通規(guī)則，那個時候快紅燈了，他還是照樣沖出人行道，沖到斑馬線上，說時遲那時快，“嗖”地一聲，一輛的士從旁邊沖了過來，可能是車上的乘客有急事吧，明顯是超速，而那個中學(xué)生正好被撞了，當場死亡。我想，人人為什么都沒有職責(zé)，如果這個世界上沒有職責(zé)，你說，你想生活在一個這樣的世界里嗎惡勢力整天殺人放火，警察沒有職責(zé)心，任其逍遙法外。還有人們沒有職責(zé)感，十字路口上經(jīng)常發(fā)生堵車，闖紅燈，追尾等現(xiàn)象，這是我們生活的世界嗎？如果人人皆知都這樣，世界不就亂套了嗎？所以，乘世界還沒有變成那個樣貌，我們趕快拿出職責(zé)心，否則，世界將會毀在我們手上。
拿出職責(zé)吧，僅有拿出職責(zé)，這個世界才會變得和諧，如果還不拿出職責(zé)心，世界將會被人類自我毀掉。
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇十一
同學(xué)
們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)?p>
什么
要背負呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的?！?但他回答：“是的，在法律上也許我沒 有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?/p>
償還的代價是三十年的艱苦
生活
，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹
雨
打。責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種
愛
，甚至是一種最為崇高的愛。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝
2.在市場經(jīng)濟體制下的今天，人們對責(zé)任已經(jīng)淡漠和遺忘，尤其出現(xiàn)了對責(zé)任的錯誤理解。人民日報發(fā)表的任仲平的文章《論責(zé)任》對此有更深刻的詮釋，讀了這篇文章后深受啟發(fā)和教育。對工作極端負責(zé)，來自于對人民極端熱忱;對人民極端熱忱，體現(xiàn)為對工作極端負責(zé)。只有對人民有了真感情，深刻體認到自己的工作對于群眾生產(chǎn)生活的重要性，對工作才會有認真負責(zé)的態(tài)度。對群眾虛情假意，就會搞花架子，做表面文章，作風(fēng)飄福對群眾真心實意，就會想群眾所想，急群眾所急，腳踏實地，埋頭苦干。幾十年從沒批評過學(xué)生的霍懋征老師、教育家魏書生等等師德楷模在平凡的崗位上，默默耕耘辛勤付出，他們關(guān)注每個孩子的成長，做學(xué)生成長的引路人，把平凡的簡單的事做好，這其實就是不簡單。從教十六年了，社會的發(fā)展和環(huán)境的改變促使我發(fā)生了變化，由一個稚氣未干的小伙子變成了成熟穩(wěn)健的青年，可沒有改變的是我的個性和責(zé)任心，對工作、對家庭問心無愧，因為我盡心盡力盡職盡責(zé)了，在構(gòu)建和諧社會的潮流中我承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，用一顆真誠善良溫和的心面對生活和工作。
要有強烈的'責(zé)任心，必須有堅實的文化知識作保證，還要有科學(xué)的方法和勤勞勇敢的品質(zhì)，更要有高尚的思想境界做鏡子。責(zé)任缺失帶來的后果是不堪設(shè)想的，交通車禍、礦難、水污染、傳染病漫延，教學(xué)質(zhì)量下降、食品中毒等事故都說明責(zé)任與生命息息相關(guān)，它是成就事業(yè)的可靠途徑。責(zé)任出
勇氣
、出智慧、出力量。有了責(zé)任心，再危險的工作也能減少風(fēng)險，沒有責(zé)任心，再安全
的崗位也會出現(xiàn)險情。責(zé)任心強再大的困難也可以克服，責(zé)任心差，很小的問題也可能釀成大禍;培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人都與責(zé)任相聯(lián)結(jié)，都通過履行責(zé)任來體現(xiàn)，來升華。每個人只有在全面履行責(zé)任中，才能使自己的潛在能力得到充分挖掘和發(fā)揮。教師的課堂教學(xué)充滿著創(chuàng)造，活動的設(shè)計組織實施，師生的交往互動，處處體現(xiàn)了教師的責(zé)任。愛是教師工作的核心，真摯高尚的師生感情激勵人、鼓舞人、感動人。武多多同學(xué)是一個文靜的小姑娘。她上課很少發(fā)言，在作文中寫出了自己內(nèi)心的煩惱，她認為周圍的人和事都是那么令人討厭，不論在家還是在學(xué)校心情都很郁悶。看到這位只有十一、二歲的小女孩痛苦的內(nèi)心活動，批閱作文時我告訴她調(diào)解心情的七八種方法，勸解引導(dǎo)她快樂生活，勤奮
學(xué)習(xí)
，通過與她交朋友談心、溝通，小姑娘笑容多了，變得歡快了、開朗了。孩子內(nèi)心的思想是復(fù)雜的、我們做教師的一定要關(guān)注他們的情緒變化，及早發(fā)現(xiàn)并給予指導(dǎo)，做孩子們的知心朋友，用自己的真誠和他們交流，從中體會“責(zé)盡心安，苦中之樂”。如今做家長的教育子女要么是傳統(tǒng)封建的打罵、壓制，要么是寵愛、驕慣的溺愛式，從一個誤區(qū)進入了另一個誤區(qū)，對于孩子做事或說話的是非觀念越來越模糊。北師大版的新教材，編排的“面對錯誤”這個單元就是對
小學(xué)
生如何正確對待錯誤如何在做錯事之后去積極改正這一焦點上去引導(dǎo)孩子們勇敢地面對錯誤，減少錯誤預(yù)防做錯事。教師要對學(xué)生的終身負責(zé)就要走進學(xué)生的心靈
深處，要充分利用教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的生活實際，有針對性地組織討論、交流，運用心理學(xué)知識，提高學(xué)生的明辨是非觀念的能力。教學(xué)“面對錯誤”這個主題單元的課文時，我結(jié)合學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的真實事例展開討論，讓孩子們勇敢地去面對錯誤，認清錯誤的原因及危害，從內(nèi)心深處去感悟做人的原則，并且寫真情實感的作文――懊悔的一件事。五(4)班楊鵬志同學(xué)將抱了寵物店小狗的事能及時改正并在作文中深刻地認識到了自己的錯誤，當楊鵬志將作文在班里讀完之后，全班同學(xué)掌聲不斷。我表示要推薦這篇作文去報社投稿，楊鵬志同學(xué)激動地站起來說：“老師，我平時從來不寫作文……，”我馬上鼓勵他：“你真了不起，平時從來不寫今天都能寫這么好，可見你真聰明!你一定能學(xué)得好，關(guān)鍵就看你是否努力了……”。教師肩負的責(zé)任是重大的，教書育人是我們神圣的使命，我們由過去的教書匠已變成學(xué)生成長的促進者、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者、保護者，我們只有認真做好每件事，落實每個環(huán)節(jié)，才能確保提高實效。我們在教育指導(dǎo)學(xué)生的同時還肩負著對家長的培訓(xùn)任務(wù)，每次與家長交談，我都會提醒家長配合學(xué)校去用心培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，這對于小學(xué)生來講是至關(guān)重要的。其次是要關(guān)注孩子的身心健康，提醒做父母的一定要不斷學(xué)習(xí)，只有這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展，適應(yīng)孩子的需要。
作為校長的助手，學(xué)校的一名管理人員，我的工作方法、工作態(tài)度和能力都需要不斷提高，尤其要加強與同事的合作、交流，克服懶惰思想扎實開展工作，在安全保衛(wèi)工作方面更是要以身作責(zé)、率先垂范，創(chuàng)新開展工作，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，抓細節(jié)，嚴要求定期排查，用具體行動影響和帶動周圍的人，做負責(zé)任的楷模，要勇于任事敢于擔(dān)當，真正對學(xué)生負責(zé)，對教師負責(zé)，對群眾負責(zé);發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，常察社情，常慮民憂，常思己責(zé)，不遺余力地把工作做到群眾的心坎上，責(zé)任永遠在我心中。
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
記得一次聽廣播時，我聽到了一則消息，消息的資料如下：有一個中學(xué)生，急急忙忙地去上學(xué)，那個時候是中午1點45分至2點，那個學(xué)生急急忙忙的可能是快遲到了吧，不顧交通規(guī)則，那個時候快紅燈了，他還是照樣沖出人行道，沖到斑馬線上，說時遲那時快，“嗖”地一聲，一輛的士從旁邊沖了過來，可能是車上的.乘客有急事吧，明顯是超速，而那個中學(xué)生正好被撞了，當場死亡。我想，人人為什么都沒有職責(zé)，如果這個世界上沒有職責(zé)，你說，你想生活在一個這樣的世界里嗎惡勢力整天殺人放火，警察沒有職責(zé)心，任其逍遙法外。還有人們沒有職責(zé)感，十字路口上經(jīng)常發(fā)生堵車，闖紅燈，追尾等現(xiàn)象，這是我們生活的世界嗎？如果人人皆知都這樣，世界不就亂套了嗎？所以，乘世界還沒有變成那個樣貌，我們趕快拿出職責(zé)心，否則，世界將會毀在我們手上。
拿出職責(zé)吧，僅有拿出職責(zé)，這個世界才會變得和諧，如果還不拿出職責(zé)心，世界將會被人類自我毀掉。
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇十三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
時間漸漸，我們長大了，從瓜瓜墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩子;從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來我們蓬勃的生機;滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月留下來的痕跡。
長大，是一種責(zé)任。長大，就意味著我們要獨自去面對、去承擔(dān)一切，無論是酸的、甜的、苦的、或是辣的，因為我們已經(jīng)懂事，已不再是那個曾依賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。
小時侯，如果遇到傷心事，我們可以在父母面前哭個痛快，然后身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我們還焦急，平添一份多余的擔(dān)心。
小時侯，從來不知天高地厚，從不懂關(guān)心與否，總是嫌父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進勸告的只字片語，我行我素。而今，當我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)心，一份愛，他們總是無厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時侯，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的籠子，飛向外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒有重重壓力，沒有種.種煩惱，沒有勾心斗角……那里只有無盡的親請和愛，與生俱來，割舍不斷。
從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水?，F(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。
雖然，成長的過程中常常伴隨著許多不如意，但是挫折是無法避免的，不是有一句這樣的話嗎：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?面對挫折，決不氣餒，因為我相信，只要努力，命運是掌握在自己手中。
在這花季般的年齡里，我懂得了友情的可貴，真誠的難得，我也知道人生之路遙遙，還有很長的路需要我們耐心去走，因為人生之旅才剛剛開始!
露珠依舊晶瑩剔透，太陽依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來普照大地，晚霞依舊溫馨……可我，卻不能永遠的保留童心，不能抓住匆匆流去的時間。
我還要努力，讓我的生命成為天際中最亮的恒心;要讓世界因為我的存在而驕傲;要用心感受永恒，用愛點亮黑夜的燈火;要讓我的天空永遠掛滿彩虹!
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
責(zé)任，在我們一出生時就賦予給了我們，無可推脫。勇于承擔(dān)責(zé)任意味著一種犧牲甚至于一次冒險，但此舉總能彰顯人性的光輝，筑起心靈的高塔。
“你放心!這件事我一定會辦妥，收了你的錢哪能不辦事呢?厄，什么?不會有問題的，我這個官也不小哩!”這段話著實令門外的小王吃了一驚，正不知所措時，另一座電話機的鈴聲將他從渺茫中揪了出來。他提起褲腿，小心翼翼地退出去，出來時，摸一摸額頭，已是布滿汗珠。末了，小王裝作若無其事的樣子向領(lǐng)導(dǎo)匯報了工作，但他總覺得領(lǐng)導(dǎo)看他的目光有寫異樣，這竟使他一整天坐立不安。一輪皓月慢慢從云中掙脫出來，瀉下一絲絲金線般的月光。小王躺在夏日的院子里，他懼怕這刺眼的月光，慢慢合上了眼。剛一合上，他就思潮起伏，心也被一只無形的手揉得皺縮。領(lǐng)導(dǎo)這可是嚴重違紀行為啊!該不該舉報他呢?我一個初來乍到的伙計，做人怎么能恩將仇報呢?指不定哪天還要求他呢。可他的行為實在太不檢點了，為了私欲，浪費了老百姓多少血漢錢?如今又干起了徇私枉法來斂財?shù)墓串敚€不知會如何變本加厲呢?猛然間，他記起了他的另一個身份，一個光榮承擔(dān)著“為人民服務(wù)”責(zé)任的身份。想到著，他捏了捏拳頭，像是許下一個莊重的誓言。
兩個月后，一份報紙的頭條煮沸了這個原本寧靜的小城。大意是一個高官落馬，其庇護的黨羽集團也將受到法律的嚴懲。更有專版提到，正式一位知情人勇于現(xiàn)身指證，提供了重要線索，這個案子才得以快速偵破。這位知情人承擔(dān)起了每個公民都應(yīng)當承擔(dān)的責(zé)任，使得多數(shù)人的冤屈得以洗除，也為眾人豎起了好的榜樣。從此，小王臉上始終洋溢著自信，面對任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得：責(zé)任重于泰山，能夠?qū)⑻┥桨岬呢?zé)任背負起來的人一定是頂天立地的。
勇于承擔(dān)責(zé)任是一種光彩的事，卻無須他人贊譽，只源于人類這份甘于付出的品格和那聲內(nèi)心中最原始的心靈召喚!
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的內(nèi)容是“談?wù)剬W(xué)生的責(zé)任”。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭、事業(yè)、友情和兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中的任何一件，因為這上面寫著兩個字“責(zé)任”。
責(zé)任是自己對自己的要求，責(zé)任就是師長寄予的希望，責(zé)任就是社會托付的使命。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”;是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。
那么，作為中學(xué)生的我們，該怎樣做到有責(zé)任心呢?
我們班周二承擔(dān)起學(xué)校食堂打掃工作，我也積極地成為了其中的一員。我和同學(xué)們共同清除污垢，不怕臟不怕累。為我校提供一個完美整潔的就餐環(huán)境，這是我的責(zé)任;作為政治課代表，組織同學(xué)們的課上活動，提醒大家完成老師布置的課下任務(wù)，這是我的責(zé)任;作為八(二)班的一員，積極參加學(xué)校組織的各項活動，讓我們的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，是我們的責(zé)任;作為一名普通的在校中學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，積極進取，解決自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題，同時盡我所能地幫助其他同學(xué)進步，都是我們應(yīng)盡的基本義務(wù)。
總之，做好自己應(yīng)該做的事，就是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們的成長同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。
萬事萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義。少年強，則國強。我們青少年應(yīng)努力承擔(dān)責(zé)任，讓我們國家永遠屹立在世界民族之林。
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇十六
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責(zé)任。
在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點家務(wù)活，這是責(zé)任。出門在外，為社會做點事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹有責(zé)任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。
責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責(zé)任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責(zé)任心，那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，
事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己付責(zé)，責(zé)任是嚴格的教官;對別人付責(zé)，責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé)，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗?zāi)前?
大學(xué)生的責(zé)任演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
什么是責(zé)任感？《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是:自覺地把分內(nèi)的事做好的心情?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這句話我們聽了好多年，也喊了好多年，有一個臺灣人說：“‘匹夫有責(zé)’應(yīng)該改為‘我的責(zé)任’。”他還這樣闡述道：“‘天下興亡，我的責(zé)任’，惟有這樣的思想，我們的國家才有希望?！疤煜屡d亡，我的責(zé)任”！多么富于創(chuàng)造性的提法!它既秉承了孟子“以天下為己任”的古訓(xùn)，又更新了顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思想，更切實倡導(dǎo)了一種積極負責(zé)的道德觀念。
愛看新聞節(jié)目的人一定還記得今年國慶節(jié)過后我們的環(huán)衛(wèi)工人和志愿者蹲在天安門廣場上用小鐵鍬刮地上的口香糖污漬的情景吧。記者說，國慶過后，環(huán)衛(wèi)部門調(diào)動了大量人力物力清除天安門廣場的口香糖污漬，這項工作一直要持續(xù)到10月25日才能結(jié)束?！扒Ю镏坛⒂谙佈?，”“禍患常積于忽微”。正是某些人道德水平低下的一個小舉動，有時直接影響著中國人的國際形象。從這個意義上講，任何小事都是大事，正所謂“集小惡則成大惡，集小善則成大善”。偉大的責(zé)任心，讓這些平凡而普通的人那么崇高那么耀眼。責(zé)任心是赴湯蹈火的壯舉、舍己為人的豪情、發(fā)奮圖強的干勁、臥薪嘗膽的成功。有了責(zé)任心，才有了位卑不敢忘憂國的陸游，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武，“名出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球上”的詹天佑，以身擋子彈的黃繼光，至死不移半步的邱少云，為中華之崛起而讀書的周恩來。
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢?在家里，我們要讓父母輕松些，為父母分憂，盡我們所能地干些力所能及的家務(wù);父母有煩心事時逗他們開心。在學(xué)校中，自覺遵守班級紀律，團結(jié)同學(xué)，互相幫助。一個班級就像一個大家庭，我們應(yīng)當共同維護集體榮譽，為班級為學(xué)校增光。當然最重要的是要好好學(xué)習(xí)，這是對父母、老師最好的報答;在社會上，我們應(yīng)遵守社會秩序，尊老愛幼，保護環(huán)境，關(guān)心和幫助弱勢群體，給災(zāi)區(qū)捐款為祖國加油等都是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
林肯說過這樣一句話，“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界”。青少年時期正是人生中絢麗多彩的春天，高中階段正是同學(xué)們大志綢繆的時候。
“人無善志，雖勇必傷”，作為一名高中生，應(yīng)當樹立堅定的社會責(zé)任感，自覺地擔(dān)負起“掃一屋”的責(zé)任，進而達到“掃天下”的目的。同學(xué)們，時不我待，讓我們共同肩負起自己的責(zé)任，做一個對自己、對父母、對家庭、對班級、對師生、對學(xué)校、對社會、對國家和民族有責(zé)任心的人吧!
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