總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，從而更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似的問(wèn)題?？偨Y(jié)對(duì)于解決問(wèn)題、改進(jìn)工作、提高效率是至關(guān)重要的。2、別人的總結(jié)可以給我們提供一些建議和啟示。
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇一
開(kāi)場(chǎng)白：
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
主持1：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在__廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的__老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)__老師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞__為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)__為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在__老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)__老師。
主持2：聽(tīng)完了__老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓__同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由__給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)__。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓__同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞__老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)__。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由__兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱(chēng)作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。
下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由__同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)__為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)李成學(xué)老師。
主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)__同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)__校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。__中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇二
四合：大家好！
張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié)；
胡：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)；
謝：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)；
我：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
張：噢，六月的日子是多么地精彩；
胡：六月的日子多么令人向往。
謝：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦！
我：我們也在盼望中迎來(lái)了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日！
胡張：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)！
我們放飛心中的夢(mèng)想，
讓激情化作絢麗的禮花，
我：我們盡情歡歌載舞，
謝：讓激情化作和平的祈盼，
我們虔誠(chéng)祈愿祝福，
祝福中國(guó)平安昌盛，
祝福世界和平進(jìn)步，
四合：明珠中心小學(xué)“慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始！
我：“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？
謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情？
我：“六一”的故事為什么這樣引人？
謝：“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……。
胡張合：因?yàn)槲覀冎?，六一是屬于我們自己的?jié)日！
張：我們是今天的小苗，明天必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
胡張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……。
謝：xx中心小學(xué)“慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束！謝謝大家！
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇三
的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至?！九鞒帧浚涸谶@一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
【男主持】：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;。
【女主持】：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;。
【男主持】：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;。
【女主持】：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
【女主持】：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請(qǐng)×××××（請(qǐng)?zhí)鎿Q成相應(yīng)內(nèi)容）給我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。
【男主持】：校園的`生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。
【女主持】：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)。
【男主持】：請(qǐng)欣賞由×××××（請(qǐng)?zhí)鎿Q成相應(yīng)內(nèi)容）為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
【男主持】：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生。
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，(黃)親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
(合)大家好!
(王)一曲《開(kāi)門(mén)紅》，拉開(kāi)了我們計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院《e時(shí)代》文藝匯演的帷幕!
(吳)從1996年5月我系的誕生到xx年9月計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院的成立，我們走的堅(jiān)定、昂然!
(黃)從蒸蒸日上的教學(xué)科研到形式多樣的思想道德建設(shè)，我們做的敬業(yè)、勤懇!
(焦)從精彩紛呈的專(zhuān)業(yè)技能比賽到寓教學(xué)與娛樂(lè)的文明上網(wǎng)，我們學(xué)的靈活、輕松!
(王)從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來(lái)越高!
(吳)本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在于豐富大學(xué)生課余文化生活，陶冶情操樹(shù)立誠(chéng)信理念，做誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)任的大學(xué)生。
(黃)今天，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了……………………。
(焦)一同前來(lái)的還有院直屬機(jī)關(guān)………………。
(王)請(qǐng)?jiān)试S我們代表計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院全體師生員工向你們的到來(lái)致以熱烈的歡迎!
(王)同時(shí)我們也向………對(duì)本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝!
(焦)今天，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢著青春活力的舞臺(tái)，(王)去感受流行的節(jié)拍，(吳)去領(lǐng)略古韻的驛動(dòng)，(黃)去暢想我們的未來(lái)!
(吳)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院首屆《e時(shí)代》文藝匯演。
(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
(王)激活《e時(shí)代》，進(jìn)入第一篇章《青春接口》。
《一》、青春接口。
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機(jī)無(wú)窮;青春燦爛，魅力誘人。
2、歌曲聯(lián)唱。
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機(jī)無(wú)窮;青春燦爛，魅力誘人。請(qǐng)接著欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者王敏、李春紅、葉建軍、李珊珊。
3、群口相聲：《跑題》。
4.《冒險(xiǎn)氣球》。
我們這四位朋友實(shí)在是能跑題，從鍋爐房燒的不開(kāi)的水跑到了去爬喜馬拉雅山。呵呵，我們可不能也跟著跑題，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《冒險(xiǎn)氣球》，表演者院舞蹈隊(duì)。
《二》、古韻飄香。
2.黃梅戲：《神仙歲月我不愛(ài)》《觀燈》。
安慶素有戲劇之鄉(xiāng)的美譽(yù)，即便不了解安慶的人，也知曉安慶的黃梅戲。接下來(lái)，就給大家?guī)?lái)兩段經(jīng)典的黃梅戲選段，請(qǐng)欣賞黃梅戲選段《神仙歲月我不愛(ài)》、《觀燈》，表演者：陳辰、周麗麗、魯斌。
3.相聲：《水滸秘聞》。
4、黃梅戲：《杉木水桶》。
前面的兩段黃梅戲，讓我們聽(tīng)的如癡如醉，大家還想不想再聽(tīng)一段?好!滿足大家的愿望，我們?cè)賮?lái)一首!我們也有一個(gè)美好的愿望，那就是希望大家在安慶的四年中，都能學(xué)唱一段黃梅戲，把這美妙的音樂(lè)和對(duì)安慶的美好印象一起帶到祖國(guó)的四面八方。下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞黃梅戲《杉木水桶》，表演者：齊樂(lè)。
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇五
林：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo).
翁：敬愛(ài)的各位老師。
楊：尊敬的各位家長(zhǎng)。
馮:親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家晚上好!
林：在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。
翁：聽(tīng)吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。
馮：看吧，美好的20__年正熱情地向我們張開(kāi)臂膀。
楊：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?cè)谶@里歡聚一堂。
馮：讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，
翁：讓我們踏著美妙的舞姿，
林：共同書(shū)寫(xiě)今晚的樂(lè)章。
合：振華后安分校xx年元旦文藝晚會(huì)“放飛童心”現(xiàn)在開(kāi)始!
楊：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)王校長(zhǎng)至新年祝辭。
節(jié)目串詞：
3.下面有請(qǐng)一年級(jí)全體小朋友為我們表演“走秀”掌聲歡迎活潑可愛(ài)的他們。
9.下面有請(qǐng)一年級(jí)全體同學(xué)為大家表演走秀。
10.愛(ài)是永恒的話題，愛(ài)的表達(dá)方式也很多，請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)表演的手語(yǔ)舞《愛(ài)》。
14.二年級(jí)全體小朋友已經(jīng)準(zhǔn)備好他們漂亮的身姿為我們走秀了，掌聲有請(qǐng)他們。
15.下面有請(qǐng)馮敏同學(xué)繼續(xù)為我們帶來(lái)的另一支芭蕾舞《快樂(lè)無(wú)竺》。
17.三年級(jí)全體同學(xué)也迫不及待的想為我們走秀，掌聲有請(qǐng)他們吧。
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇六
合：晚上好！
甲：樂(lè)曲聲聲奏響春天的旋律，歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采，
乙：菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念，桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷，
甲：春到校園描不盡花紅柳綠春光好，
乙：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我門(mén)的精神風(fēng)貌是文藝帶給我們的不懈追求。
甲：讓我們挽著春風(fēng)，攜著春光，走進(jìn)新世紀(jì)科學(xué)的春天，迎接又一個(gè)碩果累累的科技金秋。
乙：校園之春文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)欣賞軍樂(lè)合奏《曲》。
1、電聲樂(lè)合奏樂(lè)《校園歡歌》。
光灑軍營(yíng)，歡歌滿校園。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由即將畢業(yè)的學(xué)員為大家獻(xiàn)上的他們自己創(chuàng)作的電聲合奏曲《校園歡歌》。
2、女聲獨(dú)唱《祖國(guó)你好》。
3、相聲《南北學(xué)生》。
在現(xiàn)實(shí)生活中，由于南方和北方生活習(xí)慣不同和地域文化的差異，學(xué)生之間也常常鬧出一些笑話。xx、xx為你合說(shuō)的相聲《南北學(xué)員》就取材于火熱的校園生活，相信你會(huì)聽(tīng)出些啟發(fā)。好，掌聲有請(qǐng)。
4、現(xiàn)代舞〈〈快樂(lè)如風(fēng)〉〉。
青春如歌，快樂(lè)如風(fēng)。
如歌的青春飛揚(yáng)著學(xué)子們的豪情。
如風(fēng)的快樂(lè)洋溢著學(xué)子們的憧憬。
學(xué)為你傾情奉獻(xiàn)現(xiàn)代舞《快樂(lè)如風(fēng)》。
5、古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
6、舞蹈《月光下的鳳尾竹》。
清風(fēng)弄竹影，明天描花容。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫，把悠悠情思融進(jìn)了《月光下的鳳尾竹》。
7、男聲獨(dú)唱《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》。
一曲優(yōu)美的樂(lè)舞，把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的x家竹林。好，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》.
8、結(jié)束辭。
甲：相約在春天，一樣的青春，一樣的激情。
乙：相逢在校園，一樣的拼搏，一樣的追求。
甲：歡歌笑語(yǔ)融入了我們心靈的呼喚。
乙：理想信念鑄就了我們奮斗的目標(biāo)。
甲：讓我們緊密團(tuán)結(jié)，為爭(zhēng)創(chuàng)有世界一流大學(xué)而努力奮斗。
合：再創(chuàng)輝煌。
甲：晚會(huì)到此結(jié)束，祝同學(xué)們晚安！
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇七
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
合：親愛(ài)的各位朋友、各位觀眾，大家晚上好：
男：走進(jìn)七月，我們用一樣的眼神凝望金秋
女：投入國(guó)慶，我們用一樣的心情渴望收獲
女：一步步征程，印證著共和國(guó)六十年迎著長(zhǎng)風(fēng)追逐夢(mèng)想的腳步
男：點(diǎn)燃紅色的圣火，敲響嘹亮的晨鐘，
女：高擎奮進(jìn)的大旗，奏響勝利的凱歌
1、器樂(lè)合奏 熱愛(ài)祖國(guó) 演出單位培訓(xùn)中心
2、男聲獨(dú)唱 凌源贊 演唱者 凌源一監(jiān)獄 董學(xué)爽
3、小品 責(zé)任 演出單位 二監(jiān)獄
4、歌伴舞 報(bào)答 演出單位五監(jiān)獄
5、配樂(lè)詩(shī)朗頌 我為偉大的時(shí)代歌唱 演出單位 熱電廠
6、舞蹈 踏歌 演出單位 四監(jiān)獄
7、小品 一次特殊的約會(huì) 演出單位 六監(jiān)獄
忠誠(chéng)是你的一份責(zé)任，是你的品質(zhì)；忠誠(chéng)是你的靈魂，是一種奉獻(xiàn)，你對(duì)監(jiān)獄事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，處處閃爍著人生智慧的風(fēng)采。誰(shuí)說(shuō)高墻內(nèi)工作枯燥無(wú)味？我們的工作一樣充滿情趣，我們的生活一樣豐富多彩。請(qǐng)欣賞由六監(jiān)獄演出的小品《一次特殊的約會(huì)》。
8、男聲表演唱 做個(gè)好警察 演出單位二監(jiān)獄
10、音樂(lè)舞蹈快板說(shuō)四監(jiān)演出單位四監(jiān)獄
12、舞蹈警嫂頌演出單位 一監(jiān)獄
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好。
男：激揚(yáng)青春，超越夢(mèng)想，挑戰(zhàn)自我，沖擊極限。文學(xué)院正以高昂的斗志在理工大的上空屬于我們自己的傳奇!
女：風(fēng)華正茂，人才濟(jì)濟(jì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。文學(xué)院正保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭在師生共同努力下續(xù)寫(xiě)著華彩篇章!
男：親愛(ài)的朋友們您現(xiàn)在來(lái)到的是文學(xué)與新聞傳播學(xué)院20xx年迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎你們的到來(lái)!
女：出席本次晚會(huì)的.領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有
同樣感謝校園媒體和社團(tuán)友人們的到來(lái)!
男：走過(guò)了少年的懵懂品嘗了成長(zhǎng)的青澀熬過(guò)了題海的苦悶迎來(lái)了熱情奔放的大學(xué)生活!
女：享受飽讀詩(shī)書(shū)之樂(lè)，感悟鉆研學(xué)術(shù)之趣，昨日莘莘學(xué)子苦求學(xué)，今朝瀟灑邁進(jìn)文學(xué)院!
男：激情燃燒的我們用成績(jī)回報(bào)汗水，用汗水澆灌希望!
女：青春芳華的歲月讓心動(dòng)變成行動(dòng)，用行動(dòng)澆鑄夢(mèng)想!
男：親愛(ài)的朋友們，迎新晚會(huì)的盛宴已經(jīng)備好，讓我們共同渡過(guò)這激動(dòng)人心的夜晚!
女：下面我宣布文學(xué)與新聞傳播學(xué)院20xx年迎新晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
文學(xué)院迎新晚會(huì)主持詞結(jié)束語(yǔ)：
男：來(lái)自天南海北的學(xué)子們帶著希冀與夢(mèng)想，共同來(lái)到了淄博山東理工大學(xué)這美麗的校園，來(lái)到了文學(xué)院這個(gè)夢(mèng)想起航地方。
男：四年后我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。
女：但是今天，就讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。
男：親愛(ài)的朋友們，xx級(jí)的新生們，讓我們拿出熱情和激情在理工大的上空，在文學(xué)院續(xù)寫(xiě)我們自己的傳奇!
女：我宣布文學(xué)院與新聞傳播學(xué)院20xx年迎新晚會(huì)圓滿結(jié)束
男：祝大家晚安。
女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師和演員上臺(tái)留念合影!
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇九
合：晚上好！
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴耍覀兊纳鐣?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱；
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由初二（1）班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱(chēng)南曲、南樂(lè)、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂(lè)文化最豐富、最完整的一大樂(lè)種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè)之遺韻，并與閩南民間音樂(lè)交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂(lè)史。
乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。
甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xxx等同學(xué)表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；
甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請(qǐng)初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),跳起來(lái)。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班xxx等同學(xué)表演。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？
乙：有請(qǐng)初二年5班xxx同學(xué)上臺(tái)表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)；
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班xxx同學(xué)上
臺(tái)演唱。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇十
老師們、同學(xué)們：
秋運(yùn)會(huì)剛過(guò)，我校第七屆藝術(shù)節(jié)今天就要開(kāi)幕了，這是學(xué)校的又一盛大節(jié)日。在此，我代表學(xué)校向全體師生員工表示熱烈的祝賀！
真善美是人生三大價(jià)值體系，人類(lèi)的一切活動(dòng)最終都?xì)w結(jié)為對(duì)真善美的追求。宇宙自然，奇異迷人，景色萬(wàn)千——晨曦朝輝，明月繁星，碧云如水，細(xì)雨綿綿，江河湖海，花草山巒，生活人事，社會(huì)發(fā)展等等，都包含著真善美。藝術(shù)正是對(duì)于自然、人類(lèi)社會(huì)和生命存在與發(fā)展的理解和把握，是真善美的集中體現(xiàn)。
對(duì)于人來(lái)說(shuō)，最高層次的需要是自我潛能的全部發(fā)揮，藝術(shù)就是人類(lèi)追求生命高級(jí)需要的滿足。藝術(shù)從其產(chǎn)生之日起就對(duì)社會(huì)的存在與發(fā)展以及人類(lèi)靈魂的感發(fā)、激勵(lì)、凈化和升華產(chǎn)生著重要而又深刻的影響。藝術(shù)的本質(zhì)不僅要反映生活，同時(shí)也要引導(dǎo)和造就人的生活。因此，藝術(shù)不僅起著認(rèn)識(shí)的功能，而且還具有道德和審美的功能。
學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生的健康發(fā)展?！坝?jì)劃人生，追求崇高”，“知識(shí)強(qiáng)身，精神成人”，就是要追求真善美，不斷完善自己。藝術(shù)教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，加強(qiáng)藝術(shù)教育，對(duì)于培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德情操、高遠(yuǎn)的志向選擇、高深的知識(shí)學(xué)問(wèn)、高超的生活智慧，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)妗⒔】?、?諧發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
藝術(shù)作用于人的精神，引導(dǎo)人追求人生的意義和價(jià)值，使人的精神平衡、和-諧發(fā)展，使人的情感具有文明的內(nèi)容，使人的感性和理性協(xié)調(diào)發(fā)展和溝通，從而塑造健全的人格，凈化人的靈魂，形成科學(xué)的世界觀和高尚的道德品質(zhì)。
科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、理智的，藝術(shù)是人文的，情感的?？茖W(xué)與藝術(shù)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的兩翼。
藝術(shù)是想象的世界，能夠激發(fā)和強(qiáng)化人的學(xué)習(xí)能力，特別是創(chuàng)造能力。從人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)看，藝術(shù)活動(dòng)是培養(yǎng)與發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的最有成效的一種活動(dòng)。學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力需要人有一個(gè)寬闊平和的胸襟和良好的情緒狀態(tài)，例如；愉悅、自信、熱情、仁愛(ài)、安詳、沉著、冷靜、激-情、大度、淡泊、崇高、生機(jī)、奮發(fā)、積極、探求等等。藝術(shù)可以造就以上優(yōu)良品質(zhì)，這已被現(xiàn)代心理學(xué)所證明。
人的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)是一個(gè)知、情、意參與其中的活動(dòng)，藝術(shù)活動(dòng)正是知、情、意三大心理系統(tǒng)有機(jī)統(tǒng)一的活動(dòng)，它能夠有效地提高學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的效率，開(kāi)發(fā)人的智力潛能。美的形式反映著美的科學(xué)真理，自然界本身一方面是有規(guī)律的、有秩序的，另方面又具有形式美的特征，所以，成功的人士常常因?yàn)樽非竺蓝呦蛘胬砗统绺撸依苏f(shuō)過(guò)：“一個(gè)方程的美比它能符合實(shí)驗(yàn)更加重要。”
我校始終把藝術(shù)教育擺到學(xué)校工作的重要議事日程，把藝術(shù)教育同全面提高教育教學(xué)質(zhì)量緊緊聯(lián)系在一起。加強(qiáng)藝術(shù)課教學(xué)，重視藝術(shù)人才的.培養(yǎng)，積極辦好星期天藝校，開(kāi)展多種形式的各種藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，有效的促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高。近三年來(lái)，我校共有80多名同學(xué)在縣級(jí)以上藝術(shù)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。今年，我校有100多名同學(xué)升入了全國(guó)高等藝術(shù)體育類(lèi)院校。
每年一屆的藝術(shù)節(jié)是促進(jìn)藝術(shù)教育的一種好形式。本屆藝術(shù)節(jié)歷時(shí)一周，設(shè)立了文藝比賽、體育比賽、書(shū)畫(huà)比賽、書(shū)畫(huà)展、科技成果展、英語(yǔ)演講比賽、辯論賽、網(wǎng)頁(yè)制作比賽等項(xiàng)目，內(nèi)容豐富，形式多樣，集教育性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性于一體，全面展示同學(xué)們的藝術(shù)才能和學(xué)校藝術(shù)教育的成果。
本屆藝術(shù)節(jié)要充分體現(xiàn)學(xué)校提出的學(xué)生“自我教育，自我管理”的思想，這是你們?nèi)松?jì)劃中的重要內(nèi)容。學(xué)校組委會(huì)和有關(guān)部門(mén)要當(dāng)好顧問(wèn)和參謀，搞好服務(wù)和幫助工作，要把各項(xiàng)活動(dòng)的策劃組織和實(shí)施放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，既?dāng)導(dǎo)演，又當(dāng)演員，提高同學(xué)們的自我教育能力和組織能力，促進(jìn)自己的學(xué)業(yè)進(jìn)步和綜合素質(zhì)的提高。大家要拋棄庸俗不良文化，主動(dòng)參與高雅藝術(shù)活動(dòng)，以陶冶自己的情操，完美自己的人格，使自己不斷地走向崇高。并努力把本屆藝術(shù)節(jié)辦出水平，辦出風(fēng)格和特色，把我校的藝術(shù)教育推向一個(gè)新水平。
最后，祝第七屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功！祝全體師生員工節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家。
a：鼠報(bào)平安歸玉宇 ，
b：牛攜吉瑞下天庭!
c：年年歲歲添錦繡，
d：歲歲年年競(jìng)風(fēng)流!
合：載歌載舞迎新年，師生同樂(lè)慶元旦!
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
c：我們謹(jǐn)代表xx二中高二年級(jí)全體師生,
d：預(yù)祝大家：
合：?新年愉快!身體健康!闔家歡樂(lè)!萬(wàn)事如意!
a：站在新年的門(mén)檻，回首即將邁越的365個(gè)晝夜，我們驕傲，我們自豪!
a：回首往事，我們滿懷豪情
b：展望未來(lái)，我們重任在肩
c：今夜，我們歡聚一堂，
d：今夜，我們共慶佳節(jié)，
ab：讓我們手牽手，
cd：讓我們肩并肩
ab：歌唱春天，
cd：歌唱未來(lái)，
合：歌唱xx二中的美好明天。
合: xx二中高二年級(jí)2015年新年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
鄭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師，同學(xué)們
合：大家晚上好！
鄭：我是今晚節(jié)目主持人鄭國(guó)飛
吳：我是今晚節(jié)目主持人吳艷霞
歐：我是今晚節(jié)目主持人歐陽(yáng)世軍
黃：我是今晚節(jié)目主持人黃艷麗
鄭：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
吳：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，2012年元旦如約而至
歐：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
黃：新年染紅了我們快樂(lè)的生活
鄭：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
吳：今晚，我們歡聚在一起，，共同迎來(lái)了一個(gè)平安、祥和、激-情的夜晚，
歐：今晚，我們激-情滿懷、心潮澎湃
黃：今晚，我們送去我們的祝福
鄭：帶著祝愿、帶著囑托
吳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
歐：首先我們代表卓越學(xué)校全體老師、同學(xué)對(duì)朋友們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
黃：感謝朋友們一直以來(lái)對(duì)卓越學(xué)校的支持，
鄭：感謝您在這個(gè)特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡！
吳：在這里卓越學(xué)校祝朋友們?cè)谛碌囊荒昀?/p>
同：身體健康、萬(wàn)事如意
鄭：現(xiàn)在我們宣布卓越學(xué)校慶元旦大型文藝晚會(huì)正式開(kāi)始
鄭：尊敬各們領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們
同：大家晚上好！
鄭：我是今晚節(jié)目主持人鄭國(guó)飛
吳：我是今晚節(jié)目主持人吳艷霞
歐：我是今晚節(jié)目主持人歐陽(yáng)世軍
黃：我是今晚節(jié)目主持人黃艷麗
鄭：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
吳：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，2012年元旦如約而至
歐：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
黃：新年染紅了我們快樂(lè)的生活
鄭：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
吳：今晚，我們歡聚在一起，，共同迎來(lái)了一個(gè)平安、祥和、激-情的夜晚，
歐：今晚，我們激-情滿懷、心潮澎湃
黃：今晚，我們送去我們的祝福
鄭：帶著祝愿、帶著囑托
吳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
歐：首先我們代表卓越學(xué)校全體老師、同學(xué)對(duì)朋友們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
黃：感謝朋友們一直以來(lái)對(duì)卓越學(xué)校的支持，
鄭：感謝您在這個(gè)特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡！
吳：在這里卓越學(xué)校祝朋友們?cè)谛碌囊荒昀?/p>
同：身體健康、萬(wàn)事如意
鄭：現(xiàn)在我們宣布卓越學(xué)校慶元旦大型文藝晚會(huì)正式開(kāi)始
楊：辭舊迎新，綻放新一年的絢麗色彩
李：繼往開(kāi)來(lái)，奏響2012的前進(jìn)交響
紀(jì)：謳歌時(shí)代，唱響中國(guó)
肖：禮贊濱職，譜寫(xiě)華章
楊： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合： 晚上好（鞠躬）
楊：我是今晚節(jié)目主持人楊合棟
李：我是今晚節(jié)目主持人李歡歡
紀(jì)：我是今晚節(jié)目主持人紀(jì)司同
肖：我是今晚節(jié)目主持人肖培
楊：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
肖：新年染紅了我們快樂(lè)的生活
楊：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
肖：今晚，我們送去我們的祝福
楊：帶著祝愿、帶著囑托
李：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
紀(jì)：感謝大家在這個(gè)特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡！
楊：下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是·····
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
肖：在這里祝福所有的朋友們?cè)谛碌囊荒昀?/p>
合：身體健康、萬(wàn)事如意、好運(yùn)來(lái)
紀(jì)：首先有請(qǐng)李雪松帶來(lái)的歌曲《好運(yùn)來(lái)》，大家歡迎
男：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
女：新年染紅了我們快樂(lè)的生活
男：新年讓我們截取下了四季的片段
女：新年給了我們?nèi)松亩U想
男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
女：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用來(lái)融化冰雪
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
女：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
男：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃
女：今天，我們送去我們的祝福
男：帶著祝愿、帶著囑托
女：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
男：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
女：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。我校2016年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用來(lái)融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激-情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日。我校2012年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇十一
(甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
(乙)親愛(ài)的同學(xué)們。
(合)大家晚上好!
(甲)燦爛輝煌的2017年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的2017年正微笑著向我們走來(lái)。
(乙)在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。(甲)下面請(qǐng)黃校長(zhǎng)致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(乙)宜州市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始：
1、冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
請(qǐng)欣賞由158班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《春暖花開(kāi)》。
2、今天的晚會(huì)真熱鬧，你們瞧，高三的同學(xué)也來(lái)了。
請(qǐng)欣賞141班甲聲小組唱《我們這里還有魚(yú)》。
3、請(qǐng)欣賞由高一藝術(shù)生為我們表演的節(jié)目《瀟灑乙兵》。
4、請(qǐng)欣賞薩克斯獨(dú)奏《小冤家》。
表演者。
5、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《水晶》。
表演者。
6、請(qǐng)聽(tīng)乙聲獨(dú)唱《金色的木鼓敲起來(lái)》。
表演者。
7、請(qǐng)欣賞由155班同學(xué)自編自演的小品《迷茫的一天》。
8、下面請(qǐng)欣賞民族舞《紅扇》。
9、新的一年就要到了，我們相信明天將會(huì)更美好，下面請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《明天會(huì)更好》。
表演者。
10、下面請(qǐng)欣賞樂(lè)隊(duì)演奏《光輝歲月》。
11、請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《大團(tuán)圓》。
12、請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《竹林深處》，表演者：
13、請(qǐng)欣賞小品《新扁雀見(jiàn)蔡桓公》。
14、請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《藍(lán)色尖叫，親近自然》。
15、請(qǐng)聽(tīng)乙聲小組唱《在那東山上》。
16、請(qǐng)欣賞民族舞《月亮乙兒》。
17、請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《牧羊乙》。
18、請(qǐng)欣賞民族舞《桔梗謠》。
19、請(qǐng)聽(tīng)甲聲小組唱《奔跑》。
20、下面將上場(chǎng)的?，F(xiàn)代舞隊(duì)表演的現(xiàn)代舞《動(dòng)感節(jié)拍》。
21、請(qǐng)欣賞情景劇《唐人街》。
22、最后上場(chǎng)的是校廣播室播音員，請(qǐng)聽(tīng)小組唱《梔子花開(kāi)》。
(乙)現(xiàn)在工作人員正在緊張進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的工作，下面由蘭副校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
(甲)下面宣布今晚晚會(huì)的獲獎(jiǎng)情況，請(qǐng)念到節(jié)目的負(fù)責(zé)人馬上到舞臺(tái)上來(lái)。
獲得三等獎(jiǎng)的是：
獲得二等獎(jiǎng)的是：
獲得一等獎(jiǎng)的是：
請(qǐng)黃校長(zhǎng)、蘭副校長(zhǎng)、覃副校長(zhǎng)、政教處盧主任、郭副主任、賴(lài)副主任為他們頒獎(jiǎng)。
結(jié)束語(yǔ)。
(甲)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
(乙)365個(gè)日子。
(甲)365日辛勤耕耘。
(乙)365個(gè)虔誠(chéng)的祝福。
(甲)2017年即將離去，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)失敗，但更多的是成功。
(乙)充滿希望的2017年正向我們走來(lái)。有一分耕耘就會(huì)有一分收獲。
(甲)我們相信，在新的一年里，我們每人人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)碩果累累的2017年。
(乙)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，宜州市高中慶祝2017年元旦文藝晚會(huì)到此結(jié)束。
(合)預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，身體健康。謝謝。
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇十二
(合)大家晚上好!
(甲)燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。
(乙)在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。
(甲)下面請(qǐng)xx校長(zhǎng)致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(乙)xx高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇十三
合：大家晚上好!
鄭：我是今晚節(jié)目主持人xx；
吳：我是今晚節(jié)目主持人xx；
歐：我是今晚節(jié)目主持人xx；
黃：我是今晚節(jié)目主持人xx；
鄭：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕；
吳：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦文藝晚會(huì)如約而至；
歐：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；
黃：新年染紅了我們快樂(lè)的生活；
鄭：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息；
吳：今晚，我們歡聚在一起，共同迎來(lái)了一個(gè)平安、祥和、的'夜晚；
歐：今晚，我們激情滿懷、心潮澎湃；
黃：今晚，我們送去我們的祝福；
鄭：帶著祝愿、帶著囑托；
吳：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅；
歐：首先我們代表卓越學(xué)校全體老師、同學(xué)對(duì)朋友們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
黃：感謝朋友們一直以來(lái)對(duì)卓越學(xué)校的支持，
鄭：感謝您在這個(gè)特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡!
吳：在這里xx學(xué)校祝朋友們?cè)谛碌囊荒昀铮?/p>
同：身體健康、萬(wàn)事如意！
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇十四
甲：火樹(shù)銀花，夜色闌珊。
乙：星河燦爛，流光溢彩。
丙: 璀璨燈火，歡樂(lè)海洋。
?。合嗑劢裢?，共慶圣誕。
共：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家晚上好!
歡迎來(lái)到__大學(xué)外語(yǔ)系圣誕聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
甲：看，星光燦爛，那是圣誕絢爛的色彩。
乙：聽(tīng)，金鐘朗朗，那是圣誕動(dòng)人的旋律。
丙：今晚，我們相聚在此，共同慶祝，攜手共度美好的圣誕。
再此，感謝大學(xué)城匯金街三毛書(shū)屋，大學(xué)生服務(wù)中心地下美食城11號(hào)沙鍋米線以及v派影城對(duì)本次晚會(huì)的大力贊助。
甲：下面我宣布，__年外語(yǔ)系圣誕聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：大家都知道,外語(yǔ)系來(lái)了一位有著美麗面龐和動(dòng)聽(tīng)聲音的輔導(dǎo)員,今晚,就讓我們來(lái)領(lǐng)略這位老師的風(fēng)采,有請(qǐng)朱宏老師為大家?guī)?lái)歌曲節(jié)日快樂(lè).
男:朱老師果然是名不虛傳哪,不但人美,歌聲也一樣動(dòng)聽(tīng).
女:是呀.大家都知道,圣誕節(jié)起源于西方,但是我們的圣誕晚會(huì)也不能少了傳統(tǒng)的節(jié)目,接下來(lái)讓我們一同欣賞大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)為大家?guī)?lái)的樂(lè)器合奏金蛇狂舞.
甲:__,考你一下啊,你知道”圣誕快樂(lè)”用英語(yǔ)怎么說(shuō)么?
乙:merry christmas.那我也考你一下用日語(yǔ)和法語(yǔ)怎么說(shuō)?甲：這個(gè)嘛，這個(gè)......
乙：哈哈，你知道么，我們外語(yǔ)系不僅有會(huì)講英文的老師，還有會(huì)講日語(yǔ)和法語(yǔ)的呢?，F(xiàn)在就讓老師來(lái)告訴你答案吧。讓我們有請(qǐng)__，__、__老師和同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的歌曲連唱。
學(xué)校文藝晚會(huì)主持稿篇十五
合：大家下午好!
女：五月的鮮花開(kāi)遍中華大地，鮮艷的團(tuán)旗映紅青春笑臉。今天我們齊聚一堂，隆重紀(jì)念五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)92周年。
男：那是一段激情昂揚(yáng)的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專(zhuān)制和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。
女：在這段歷史的時(shí)空里，一群熱血的青年兒男，為了國(guó)家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰(zhàn)。
男：在這段歷史的記憶中，無(wú)數(shù)的仁人志士，高舉愛(ài)國(guó)主義的大旗，揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新篇章。
女：回想這段歷史時(shí)，我們仿佛聽(tīng)到那發(fā)聾振聵的吶喊，回眸這段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
男：92年的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)今的中國(guó)已經(jīng)舊貌換新顏。
女：92年的浮浮沉沉，當(dāng)今的中國(guó)早就醒獅成巨人。
男：聽(tīng)，歷史的鐘聲仍在長(zhǎng)鳴，當(dāng)今中國(guó)當(dāng)自強(qiáng)不息。
女：看，時(shí)代的宏圖已經(jīng)繪就，我輩少年應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)。
男：所以我們紀(jì)念五四，提醒我們不忘歷史，繼往開(kāi)來(lái)。
女：所以我們紀(jì)念五四，催促我們發(fā)奮圖強(qiáng)，勵(lì)志前行。
男：xx中學(xué)師生同慶五四文藝演出。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
1、女：有請(qǐng)九1班xx同學(xué)給大家?guī)?lái)歌曲----《傳奇》。
2、男：下面請(qǐng)欣賞《說(shuō)好的幸福呢》演唱：九2班xx。
3、女：歡樂(lè)的節(jié)日，歡樂(lè)的心情，我們心中都有一首歡樂(lè)的歌，這歡樂(lè)來(lái)自哪里?來(lái)自我們的幸福生活，來(lái)自我們的文化校園，來(lái)自我們的xx老師，他會(huì)用歌聲告訴我們歡樂(lè)的源頭，伸出大家熱情的雙手，歡迎黃老師為我們帶來(lái)《浪花里飛出歡樂(lè)的歌》，有請(qǐng)黃老師!
4、男：下面有請(qǐng)八3班xx、xx-----《愛(ài)的供養(yǎng)》。
6、男：中華傳統(tǒng)文化精彩紛呈，中國(guó)戲劇藝術(shù)精妙絕倫。今天我們有幸請(qǐng)到了xx老師，為我們表演黃梅戲《女駙馬》的`精彩片段《誰(shuí)料皇榜中狀元》，大家歡迎!
7、女：下面為大家演唱的是八二班方小翠，《愛(ài)情重點(diǎn)》。
8、男：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞娘的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。朱自清先生的著名散文《荷塘月色》至今仍散發(fā)者優(yōu)雅清香，七一班的xx的《荷塘月色》又會(huì)給我們什么樣的感覺(jué)呢?有請(qǐng)xx。
9、女：青春的滋味是青澀的，青春的回憶是彩色的。xx老師的青春記憶是否別有一般情愫，有請(qǐng)xx老師用《敖包相會(huì)》，為我們講述他青春的故事!大家歡迎!
10、男：有請(qǐng)八一班xx、xx為大家?guī)?lái)《我的心好冷》。
11、女：下面為大家演唱的是七二班xx，《櫻花草》。
12、男：下面為大家?guī)?lái)《甜蜜蜜》的是xx老師，她有一雙慧眼發(fā)現(xiàn)美，并用畫(huà)筆在尺幅之間描繪美，今天我們卻要?dú)g迎張老師用音韻之美表現(xiàn)美的多才多藝。有請(qǐng)!
15、女：《西游記》是我們喜歡的名著，沙僧和他的三位弟子的形象早已深入人心。九一班xx等同學(xué)的《大話西游》一定會(huì)給大家?guī)?lái)開(kāi)心的笑，有請(qǐng)!
17、女：歡迎九三班xx為大家?guī)?lái)《baby》。
20、男：青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的!讓我們珍惜青春年華，珍惜時(shí)代賦予的寶貴機(jī)遇，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦，用自己的青春和智慧在歷史長(zhǎng)河中，寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。
女：讓我們一起用雙肩擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的歷史責(zé)任，用堅(jiān)定的信心撐起中華民族時(shí)代的精神脊梁，為實(shí)現(xiàn)中華民族新的偉大復(fù)興努力奮斗。
合：xx中學(xué)慶五四文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家!
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