每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中秋遐想作文字初二篇一
徘徊于月下，獨自了夜空之旅。
問月
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此……“月將我?guī)У搅艘粋€亭子，庭中同有一個人在吟詩。他，不就是蘇東坡？”好詩！好詩！“我一邊拱手作揖，一邊道，“子瞻才賦可甚了得，在下實在佩服?！薄斑^獎了。”蘇軾一見有人，連忙拭去眼角的淚珠，說道：“在下才拙，只是今夜月圓，思念起七年未見的弟弟，心中甚感悲傷。徒有滿腹才學(xué)，卻不被圣上所重用，可悲??！”蘇軾大嘆了一口氣，沒有了身影。
邀月
月光把我傳送于李白身邊。只見他，身著白袍，腰懸寶劍，舉杯對月，無限感慨?！疤缀我耘e杯對月？”我也拿起一酒杯，對月暢飲?！爸荡思压?jié)月圓，我卻月下獨酌。昔日故友，大家天各一方，相見而亦難矣?！蔽颐鎸χ滦α诵Γp輕地合上眼，聆聽月的到來。
賞月
“小時不識月，呼作白玉盤?！焙煤吞@的聲音，又是那么地熟悉。我張開眼，面前婆孫倆坐在月光下，孫子依偎在奶奶懷中，仰望著夜空，眼中充滿了好奇與對夜空探尋的渴望。那不是我小時候嗎？小時候我最喜歡和奶奶一塊在庭院中賞月了！我仰頭望月，似乎這月比現(xiàn)在的更美，更明亮。
“呼呼”耳邊響起一陣風(fēng)聲，我又被送了回來，孤身亭臺，月還是那個樣，一切都未曾過。我笑了笑，癡癡地望著月，又陷入了遐想中……。
中秋遐想作文字初二篇二
月亮，一個極富神話色彩的美好事物；
月宮，一個令人心馳神往的神秘天堂；
嫦娥，一個飽受思念之苦的絕美佳人；
而這些聯(lián)想起源于對月亮的遐思……
團(tuán)圓的象征
農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是家人團(tuán)聚的日子。這天的傳統(tǒng)節(jié)目是吃月餅，賞月。每年的這天月亮出奇的圓。因此，中秋節(jié)又象征著團(tuán)圓。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思。”在這團(tuán)圓的日子里，也許你正與家人一起賞月，其樂融融；也許你因事務(wù)繁忙而不能與家人團(tuán)聚，但相信你那顆心早已飛到月亮之上，為你的親人帶去最圓的祝福。
哦，月亮象征著團(tuán)圓。
情絲的傳遞
“聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓”是友情詩句中傳訊著深厚的友情，與友人多年未見，當(dāng)然要與朋友共賞佳月，暢飲美酒，這難道不是一件美事嗎？
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”，是親情，月亮傳遞著濃濃的親情。古往今來，人們就是通過月亮傳遞著自己的美好祝福！
難得的知己
“舉杯明月，對影成三人，”李白將月亮也作為親密無間的好友，愿意向它訴說一切。與月為伴，越發(fā)地體現(xiàn)了詩人孤獨清高、狂放不羈的情懷。
擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)卻不能施展才能的他，灰心地望著夜空，卻能驚奇地發(fā)現(xiàn)：月亮正望著他，似乎是對他才華的肯定。月亮發(fā)出微微的光亮，若隱若現(xiàn)，卻一直存在……也許，看到這一景象，他會恍然大悟，是嗎？是金子總會發(fā)光的，又何必在乎這些小小的挫折呢？
哦，月亮就像一位知己。它肯定每個人的才能，安慰著每個人！
在明朗的月光之下，抬起頭望著月亮出神。仿佛看到了它正在對著你微笑，你用心去與他交流，告訴它你的夢想，勇敢地向著夢想進(jìn)發(fā)！
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