報(bào)告是對(duì)某個(gè)事件、情況或問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)和闡述的一種文學(xué)形式。使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C方式來(lái)表達(dá)觀(guān)點(diǎn)是寫(xiě)報(bào)告的關(guān)鍵。下面是一些經(jīng)典報(bào)告范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇一
調(diào)查報(bào)告是反映對(duì)問(wèn)題、事件或方面的調(diào)查和研究結(jié)果的文章?？梢栽趫?bào)刊上發(fā)表,作為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)處理問(wèn)題,制定政策的依據(jù)和參考。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
(1)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——公文式標(biāo)題。這類(lèi)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成,平實(shí)沉穩(wěn),如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》;也有一些由調(diào)研對(duì)象和“調(diào)查”二字組成,如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》。
(2)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題。這類(lèi)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心,十分簡(jiǎn)潔,如《本市老年人各有所好》。
(3)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——提問(wèn)式標(biāo)題,如《“人情債”何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫(xiě)法,特點(diǎn)是具有吸引力。
(4)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——正副題結(jié)合式標(biāo)題,這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義,副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍,如《深化廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車(chē)輛段深化廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查》。
調(diào)研報(bào)告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。
調(diào)研報(bào)告的前言簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題(工作、事件、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的方法;調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫(xiě)作者根據(jù)調(diào)研目的來(lái)確定,不必面面俱到。
調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭的方法很多,有的引起讀者注意,有的采用設(shè)問(wèn)手法,有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,有的承上啟下,有的畫(huà)龍點(diǎn)睛,沒(méi)有固定形式。但一般要求緊扣主旨,為主體部分做展開(kāi)準(zhǔn)備。文字要簡(jiǎn)練,概括性要強(qiáng)。
這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心,是引語(yǔ)的引申,是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫(xiě)明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么,為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等,內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次,安排好結(jié)構(gòu),有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。
調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里,是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō),調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式:。
橫式結(jié)構(gòu)。即把調(diào)查的內(nèi)容,加以綜合分析,緊緊圍繞主旨,按照不同的類(lèi)別分別歸納成幾個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě),每個(gè)問(wèn)題可加上小標(biāo)題。而且每個(gè)問(wèn)題里往往還有著若干個(gè)小問(wèn)題。典型經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)調(diào)研報(bào)告的格式,一般多采用這樣的結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式觀(guān)點(diǎn)鮮明,中心突出,使人一目了然;。
縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式,一是按調(diào)查事件的起因,發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論。一般情況調(diào)研報(bào)告和揭露問(wèn)題的調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法多使用這種結(jié)構(gòu)方式,有助于讀者對(duì)事物發(fā)展有深入的全面的了解。一是按成績(jī)、原因、結(jié)論層層遞進(jìn)的方式安排結(jié)構(gòu)。一般綜合性質(zhì)的調(diào)研報(bào)告多采用這種形式;。
綜合式結(jié)構(gòu)。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn),互相穿插配合,組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫(xiě)法,一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu),而寫(xiě)收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu)。
調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式,都應(yīng)該做到先后有序,主次分明,詳略得當(dāng),聯(lián)系緊密,層層深入,為更好地表達(dá)主題服務(wù)。
結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問(wèn)題、得出結(jié)論、解決問(wèn)題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告,結(jié)尾寫(xiě)法各不相同,一般來(lái)說(shuō),調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種:對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說(shuō)明,總結(jié)主要觀(guān)點(diǎn),深化主題,以提高人們的認(rèn)識(shí);對(duì)事物發(fā)展做出展望,提出努力的方向,啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫(xiě)出尚存在的問(wèn)題或不足,說(shuō)明有待今后研究解決;補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題。
總之,調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力,有話(huà)則長(zhǎng),無(wú)話(huà)則短,沒(méi)有必要也可以不寫(xiě)。
寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí),要注意克服四種問(wèn)題:一是觀(guān)點(diǎn)與材料脫節(jié);二是材料不充分,不能說(shuō)明觀(guān)點(diǎn);。
三是堆砌材料,沒(méi)有從材料中概括出觀(guān)點(diǎn),缺乏分析與研究;四是表述不當(dāng)。寫(xiě)作調(diào)研報(bào)告,應(yīng)盡量避免枯燥無(wú)味的語(yǔ)言,力爭(zhēng)寫(xiě)得通俗、樸實(shí)、生動(dòng)。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇二
考研國(guó)家線(xiàn)一般多少你知道嗎?考研國(guó)家線(xiàn)劃分為a、b兩類(lèi)，a類(lèi)分?jǐn)?shù)線(xiàn)最高，其次是b類(lèi)地區(qū)。這兩類(lèi)地區(qū)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常會(huì)相差2～10分。一起來(lái)看看考研國(guó)家線(xiàn)一般多少，歡迎查閱!
考研國(guó)家線(xiàn)每年基本上在320分以上。依據(jù)不同地區(qū)、不同專(zhuān)業(yè)，分?jǐn)?shù)線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)有所差異，是考研調(diào)劑的最重要依據(jù)。
考研國(guó)家線(xiàn)劃分為a、b兩類(lèi)，a類(lèi)分?jǐn)?shù)線(xiàn)最高，其次是b類(lèi)地區(qū)。這兩類(lèi)地區(qū)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)通常會(huì)相差2～10分。
分區(qū)概念：國(guó)家按照一區(qū)、二區(qū)確定考生參加復(fù)試基本分?jǐn)?shù)要求，
二區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。
考研400分的分?jǐn)?shù)可以說(shuō)是專(zhuān)業(yè)前幾名了,沒(méi)有意外肯定能進(jìn)復(fù)試，如果你的初試分?jǐn)?shù)高，再有你的復(fù)試加持，想要考上自己理想的學(xué)校基本上就很容易了。
從往年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)來(lái)看，如果考研能夠考到400分，基本上你已經(jīng)屬于高分段人才，而且很多人總喜歡把考研和高考作比較，其實(shí)兩者的沒(méi)有什么可比性，高考屬于同一命題，大家都在同一起跑線(xiàn)，考研很多大學(xué)都是自主命題的專(zhuān)業(yè)課，而且不同學(xué)科的分?jǐn)?shù)差距也是非常大的，并且不同種類(lèi)的學(xué)科之間的國(guó)家線(xiàn)也相差甚遠(yuǎn)。
1、登陸研究生招生信息網(wǎng)查詢(xún);。
2、進(jìn)入各高校的研究生招生信息中心查詢(xún);。
3、打電話(huà)給想報(bào)考學(xué)校的研究生招生處詢(xún)問(wèn)。
注：
1、一般學(xué)校官網(wǎng)公布的是復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)而且是按照大類(lèi)公布，各個(gè)專(zhuān)業(yè)的考研分?jǐn)?shù)線(xiàn)則沒(méi)有公布，但部分學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)院或者研究生院網(wǎng)頁(yè)有公布，特別是實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)則基本查不到。
2、復(fù)試線(xiàn)是進(jìn)入復(fù)試的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)，實(shí)際錄取線(xiàn)是錄取學(xué)生中最后一名的初試成績(jī)。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇三
公辦的技校費(fèi)用：
是不需要什么學(xué)費(fèi)的，只有少量書(shū)本費(fèi)和服裝費(fèi)（幾百塊），最大的錢(qián)就是你的吃飯費(fèi)用。
除了公辦的費(fèi)用以外你還需要繳納每年1-2w的費(fèi)用。
1、技校畢業(yè)生是受過(guò)良好的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育而又具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力的人才，在人才市場(chǎng)中有一定的競(jìng)爭(zhēng)能力。
2、企業(yè)對(duì)人才需求的認(rèn)識(shí)日趨成熟，已不再像過(guò)去那樣盲目追求高學(xué)歷或盲目追求低工資，而是根據(jù)企業(yè)不同層次的崗位選擇不同層次的人才。
3、技?？梢詫W(xué)到一技之長(zhǎng)，技校以培養(yǎng)技術(shù)性較強(qiáng)的人才為主，學(xué)校所開(kāi)設(shè)的課程大多與市場(chǎng)需求密切相關(guān)，像數(shù)控加工、模具加工、鉗工、焊工等，都是國(guó)家各行各業(yè)都需要的技術(shù)工種。技校大多非常重視學(xué)生們的動(dòng)動(dòng)手操作能力，以實(shí)訓(xùn)課程為主，有利于學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后快速進(jìn)入工作狀態(tài)，獲得企業(yè)的認(rèn)可。
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)為技校。技校屬于人社部門(mén)或勞動(dòng)部門(mén)主管，發(fā)技工證和技工學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，不是教育部門(mén)頒發(fā)的學(xué)歷文憑。
技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學(xué)校培養(yǎng)學(xué)員更注重勞動(dòng)技能的提高，培養(yǎng)的一般為實(shí)用型勞動(dòng)者。
技校畢業(yè)是中專(zhuān)學(xué)歷。技校的全稱(chēng)為：技工學(xué)校。技校與中專(zhuān)、職高、一樣，都是屬于同等的高中層次學(xué)歷。技校畢業(yè)的學(xué)生可以獲得技工學(xué)校印發(fā)的初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)或者以上的職業(yè)資格證書(shū)。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇四
事實(shí)上，從房貸存量和gdp之比來(lái)看，我國(guó)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美國(guó)和日本。目前中國(guó)居民部門(mén)的資產(chǎn)負(fù)債率也低于日本和美國(guó)，中國(guó)是12.2%，日本15.6%，美國(guó)則是16.9%。上述狀況表明，中國(guó)居民部門(mén)的杠桿率并不很高，得不出現(xiàn)在要整體去杠桿的結(jié)論。
從動(dòng)態(tài)的角度看，房貸增速確實(shí)很高，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，有的月份增量信貸基本上是按揭貸款。但銀行的信貸投放有個(gè)特殊情況需要關(guān)注，那就是地方政府債務(wù)置換帶來(lái)的影響。在調(diào)控政策出臺(tái)后，房貸再像之前那樣高速增長(zhǎng)的可能性已經(jīng)大大降低，房貸增速一定會(huì)降下來(lái)。
還有一個(gè)值得注意的數(shù)據(jù)就是房?jī)r(jià)收入比。事實(shí)上，近些年除了一線(xiàn)和個(gè)別二線(xiàn)城市房?jī)r(jià)收入比有所上升，其他的50個(gè)大中城市基本上是小幅下行的。這意味著從很多城市來(lái)看，居民購(gòu)房的負(fù)擔(dān)有所減輕。
可見(jiàn)，無(wú)論是從靜態(tài)還是動(dòng)態(tài)分析，總的來(lái)看居民部門(mén)的杠桿率處在合理水平。未來(lái)五至十年，我國(guó)城鎮(zhèn)化增速還會(huì)比較高，這會(huì)帶來(lái)許多新的住房需求。目前我國(guó)人均收入也明顯在上升，從而使得居民住房的改善型需求不斷增長(zhǎng)。面對(duì)不斷增長(zhǎng)的自住和改善型的購(gòu)房需求，按揭貸款不去支持，金融就不能滿(mǎn)足廣大普通居民的基本住房需求。農(nóng)民進(jìn)城買(mǎi)房，年輕人結(jié)婚買(mǎi)房，市民收入增加了要改善居住條件，這都是正當(dāng)?shù)?，金融部門(mén)提供合理的信貸完全有必要。因此不能由于局部地區(qū)出現(xiàn)房?jī)r(jià)過(guò)快上漲，立馬在整體上就要求居民部門(mén)去杠桿，這樣有可能抑制了合理和正常的需求。政策上需要很好地考量這個(gè)問(wèn)題，切不可為抑制局部泡沫而誤傷正常的需求，導(dǎo)致“去庫(kù)存”夭折。
筆者認(rèn)為，住房信貸政策應(yīng)該“愛(ài)憎分明”。該抑制的就要大力抑制，該支持的就要全力支持。
一方面，應(yīng)該加大力度支持自住型需求，滿(mǎn)足首次置業(yè)和改善型置業(yè)的合理杠桿要求;對(duì)首套普通自住購(gòu)房貸款需求仍應(yīng)優(yōu)先支持并給予優(yōu)惠;適度控制下一階段改善型住房貸款的投放規(guī)模。
另一方面，應(yīng)堅(jiān)決不給炒房需求任何金融支持，嚴(yán)格管理投資性質(zhì)的購(gòu)房行為，限購(gòu)限貸，大幅抬高其獲得金融支持的門(mén)檻。對(duì)二套及以上房貸執(zhí)行“懲罰性”的首付款比例和利率;主動(dòng)減少非普通住房及個(gè)人申請(qǐng)商業(yè)用房購(gòu)房貸款的比例，從嚴(yán)確定其首付比例和利率;對(duì)于具有投機(jī)型購(gòu)房特征的，應(yīng)暫停發(fā)放購(gòu)房貸款。銀行應(yīng)升級(jí)審貸措施，加強(qiáng)對(duì)投機(jī)、假離婚等的甄別，如調(diào)查按揭住房的換手頻率，核實(shí)水電煤、寬帶等公用事業(yè)出賬信息，側(cè)面求證申請(qǐng)人住所的物業(yè)、居委會(huì)等。同時(shí)，監(jiān)管部門(mén)應(yīng)從稅收等方面對(duì)交易類(lèi)需求嚴(yán)加管理，如提高對(duì)投機(jī)性購(gòu)房的稅率并縮短免稅年限，加大清查并嚴(yán)肅處理中介機(jī)構(gòu)提供場(chǎng)外配資和造假亂象，加強(qiáng)對(duì)銀行按揭貸款的窗口指導(dǎo)等。
中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確提出要建立長(zhǎng)效機(jī)制，筆者以為，長(zhǎng)效機(jī)制包括土地制度、稅收制度、住房制度、投融資制度和市場(chǎng)管理制度等，這些方面都存在很大的改革和建設(shè)空間。其中，最重要的還是土地制度。各級(jí)地方政府管著土地，這些土地又是地方政府財(cái)政收入的重要來(lái)源，土地價(jià)格又在很大程度上受地方政府影響。房?jī)r(jià)大幅上漲需要控制泡沫，而由利益攸關(guān)的主體來(lái)抑制泡沫，恐怕是很難的。所以需要大力度地深入改革，從根本上解決“土地財(cái)政”問(wèn)題。寄希望這次提出的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)能夠穩(wěn)步、扎實(shí)地向前推進(jìn)，盡快構(gòu)建健康的房地產(chǎn)市場(chǎng)。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇五
隨著教育的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心得體會(huì)的寫(xiě)作。心得體會(huì)是一種總結(jié)和反思的過(guò)程，通過(guò)文字表達(dá)個(gè)人對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)和感悟。然而，對(duì)于心得體會(huì)應(yīng)該包含多少內(nèi)容，卻是一個(gè)備受爭(zhēng)議的問(wèn)題。本文將從學(xué)習(xí)的目的、學(xué)科特點(diǎn)、體會(huì)的深度、篇幅的合理性和讀者的需求等方面，探討心得體會(huì)應(yīng)該包含的合理內(nèi)容。
首先，學(xué)習(xí)的目的是決定心得體會(huì)多寡的重要因素。如果學(xué)習(xí)是為了增加專(zhuān)業(yè)知識(shí)，那么心得體會(huì)應(yīng)該更加注重對(duì)知識(shí)的把握和應(yīng)用實(shí)踐的情況。這就要求心得體會(huì)應(yīng)該詳細(xì)描述自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)。例如，在學(xué)習(xí)編程時(shí)，可以寫(xiě)下自己對(duì)于某個(gè)算法的理解和實(shí)踐過(guò)程，以及遇到的問(wèn)題和解決方法。而如果學(xué)習(xí)是為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)，那么心得體會(huì)更加注重對(duì)自己的內(nèi)心體驗(yàn)和情感契合的反思。這就要求心得體會(huì)應(yīng)該更注重情感表達(dá)和思考，如感悟生活、思考人生等。
其次，不同學(xué)科的特點(diǎn)也會(huì)影響心得體會(huì)的多寡。例如，在語(yǔ)文學(xué)科中，心得體會(huì)往往需要更加注重對(duì)文本的解讀和分析，因此要求心得體會(huì)應(yīng)該包含足夠的文字材料，以便準(zhǔn)確表達(dá)個(gè)人的理解和感悟。而在理科學(xué)科中，心得體會(huì)可能更注重于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論的總結(jié)，在內(nèi)容上會(huì)更加簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出。因此，學(xué)科的特點(diǎn)也會(huì)決定了心得體會(huì)的多寡和內(nèi)容。
再次，心得體會(huì)的深度也是需要考量的因素。心得體會(huì)的深度不僅僅指對(duì)知識(shí)的理解到底有多深，還包括個(gè)人對(duì)于影響自己的因素的深入思考和分析。如果只是簡(jiǎn)單地描述自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，那么心得體會(huì)的內(nèi)容會(huì)比較膚淺。而如果能夠進(jìn)一步分析原因、總結(jié)教訓(xùn)、提煉規(guī)律，那么心得體會(huì)的質(zhì)量就會(huì)更高。深度的體會(huì)往往需要更多的篇幅來(lái)呈現(xiàn)，因此在寫(xiě)作中也需要注意控制篇幅。
另外，心得體會(huì)的篇幅需要合理控制。雖然心得體會(huì)的篇幅沒(méi)有嚴(yán)格的要求，但是過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短的篇幅都會(huì)影響讀者的閱讀體驗(yàn)。過(guò)長(zhǎng)的心得體會(huì)可能會(huì)顯得啰嗦冗長(zhǎng)，讓讀者產(chǎn)生審美疲勞。過(guò)短的心得體會(huì)則可能無(wú)法表達(dá)全面的內(nèi)容，不符合寫(xiě)作的要求。因此，在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)和自己的寫(xiě)作水平合理控制篇幅。
最后，讀者的需求也是心得體會(huì)所要考慮的因素之一。心得體會(huì)的寫(xiě)作往往是為了給他人提供參考和啟示，因此需要考慮讀者的需求。如果讀者對(duì)于知識(shí)前沿和實(shí)際運(yùn)用有較高要求，那么心得體會(huì)應(yīng)該更加詳細(xì)，包含更多的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如果讀者更重視個(gè)人情感的體驗(yàn)和共鳴，那么心得體會(huì)應(yīng)該注重內(nèi)心獨(dú)白和情感表達(dá)。因此，讀者的需求也是決定心得體會(huì)多寡的重要因素。
綜上所述，心得體會(huì)應(yīng)該包含的內(nèi)容多少取決于學(xué)習(xí)的目的、學(xué)科特點(diǎn)、心得體會(huì)的深度、篇幅的合理性和讀者的需求。不同的情況下，心得體會(huì)所包含的內(nèi)容會(huì)有所不同。因此，在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)具體情況進(jìn)行合理的調(diào)整和安排，以確保內(nèi)容的飽滿(mǎn)度和質(zhì)量。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇六
新聞稿是公司/機(jī)構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，以公布有新聞價(jià)值的消息。下面是小編整理的新聞稿一般多少錢(qián)，歡迎閱讀。
新聞稿發(fā)布一篇多少錢(qián)?新聞稿件誰(shuí)來(lái)撰寫(xiě)，發(fā)布在哪些平臺(tái) 新聞稿發(fā)布，根據(jù)不同平臺(tái)，不同頻道，價(jià)格不等，在200-1000之間 新聞稿撰寫(xiě)，我們有資深的撰稿人，可以由我們代寫(xiě)，但合作前期，需要給到我們?cè)敱M的資料或者培訓(xùn) 新聞稿也可由您公司撰寫(xiě)，我們負(fù)責(zé)潤(rùn)色，可以植入相應(yīng)的seo布局，在搜索引擎抓取上有很大的幫助。
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另附上新聞寫(xiě)作堅(jiān)持的基本標(biāo)準(zhǔn)
新聞，是以宣傳為手段反映當(dāng)前生活的一種社會(huì)意識(shí)表現(xiàn)。
它是報(bào)刊、廣播、電視經(jīng)常大量運(yùn)用的一種文體。
是消息、通訊、新聞特寫(xiě)、速寫(xiě)等體裁的統(tǒng)稱(chēng)。
由此對(duì)于新聞稿件的書(shū)寫(xiě)也要求具有一定的標(biāo)準(zhǔn)。
1.真實(shí)性：新聞稿件必須堅(jiān)持實(shí)事求是、主觀(guān)與客觀(guān)有機(jī)統(tǒng)一的原則，真實(shí)、準(zhǔn)確、全面地反映生活實(shí)踐活動(dòng)的事實(shí); 切忌假、大、空;華而不實(shí)。
2、政治性：必須堅(jiān)持黨性原則，遵守法律法規(guī)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，服從全黨工作大局，服務(wù)社會(huì)民生;寧缺毋濫。
4、重要性：充分考慮所投遞新聞報(bào)道的影響范圍、影響深度，力求發(fā)布重要和比較重要的新聞。
6、嚴(yán)肅性：符合新聞稿件的基本寫(xiě)作格式，具有新聞?wù)Z言風(fēng)格，結(jié)構(gòu)清晰、合理，語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)練，表述準(zhǔn)確、流暢，講究遣詞造句。
新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的，不同時(shí)期格式也不一樣。
以下有幾種新聞的格式：
寫(xiě)作要律：具有新聞價(jià)值、正確的格式、動(dòng)人的標(biāo)題。
簡(jiǎn)潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁(yè)為宜(一頁(yè)尤佳)。
寫(xiě)作技巧：清晰簡(jiǎn)潔、段落分明、使用短句、排版清爽。
切忌偏離事實(shí)、交代不清、內(nèi)容空洞。
一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價(jià)值、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡(jiǎn)潔切要，敘述應(yīng)有事實(shí)基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡(jiǎn)要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。
倒金字塔
一種是源于美國(guó)新聞界的.“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)今中國(guó)的很多都市報(bào)所使用的都是這種格式。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語(yǔ)中寫(xiě)一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)球賽剛剛結(jié)束，觀(guān)眾/讀者/聽(tīng)眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫(xiě)起。
其次，在報(bào)道主體中按照事件各個(gè)要素的重要程度，依次遞減寫(xiě)下來(lái)，最后面的是最不重要的。
同時(shí)注意，一個(gè)段落只寫(xiě)一個(gè)事件要素，不能一段到底。
因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫(xiě)作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來(lái)構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來(lái)安排事件要素。
因而需要長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀(guān)的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。
另一種是一個(gè)中外結(jié)合體——新華體。
我們國(guó)家的新聞報(bào)道一般是遵循時(shí)間順序，但是這種“講故事”的寫(xiě)法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣(一般人沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)你講長(zhǎng)篇大論)，所以“新華體”在吸收中外新聞報(bào)道之長(zhǎng)的情況下誕生了。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語(yǔ)中簡(jiǎn)明地體現(xiàn)出來(lái)。
其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語(yǔ)中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。
因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過(guò)渡性段落。
再次，按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來(lái)。
以上是比較常見(jiàn)的消息報(bào)道的格式。
標(biāo)題對(duì)于新聞報(bào)道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)題就是一條報(bào)道的情況。
因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)要簡(jiǎn)潔。
如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。
如果要寫(xiě)作比較長(zhǎng)篇的調(diào)查性報(bào)道、深度報(bào)道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個(gè)部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀(針對(duì)印刷媒體而言)。
華爾街日?qǐng)?bào)體
補(bǔ)充一點(diǎn)，很流行一種叫做“華爾街日?qǐng)?bào)體”(dee)的格式，這個(gè)格式的主要特點(diǎn)就是在文首特寫(xiě)新聞事件中的一個(gè)“鏡頭”，一般是以一個(gè)人的言行為主，從而引出整個(gè)的新聞報(bào)道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報(bào)道就可以從一個(gè)普通市民的住房貸款行為寫(xiě)起，比較能貼近實(shí)際，貼近群眾，貼近生活。
一、舉辦新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)行業(yè)及大眾媒體參會(huì)，由企業(yè)新聞發(fā)言人對(duì)外公開(kāi)發(fā)布企業(yè)重大消息。
這種方式對(duì)企業(yè)來(lái)講，費(fèi)用花費(fèi)很高，而且是有一定社會(huì)知名度的大型企業(yè)才有這樣的號(hào)召力和媒體關(guān)注度。
二、與公關(guān)公司合作，這個(gè)方法可以省去很多事，公關(guān)公司在公關(guān)傳播服務(wù)方面比較專(zhuān)業(yè)，而且資源和服務(wù)流程都是現(xiàn)成的。
公關(guān)公司通過(guò)挖掘企業(yè)的新聞事件，撰寫(xiě)成新聞稿，然后通過(guò)公司的媒體資源發(fā)布到全國(guó)各大媒體。
三、企業(yè)自主建立媒體關(guān)系，大型企業(yè)一般都有自己的品牌部或叫市場(chǎng)部或企劃部，團(tuán)隊(duì)中有一位媒介經(jīng)理，去搞媒體關(guān)系，如果企業(yè)有重要新聞，通過(guò)這些媒體關(guān)系發(fā)布。
這種方式的優(yōu)點(diǎn)是比較直接比較快，費(fèi)用少;缺點(diǎn)是工作難度大，媒體范圍小，發(fā)稿數(shù)量受限制，稿件發(fā)布率低。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇七
口紅一般的重量都是在3.8克左右，但也有少量的4g、1.8g規(guī)格的產(chǎn)品，這個(gè)規(guī)格一般就是人們所說(shuō)的正常裝和迷你裝。3.8克是包括外殼重量的，所以才有3.8克，如果只是口紅的膏體重量的話(huà)，一般有3克左右。
口紅是一種使用在嘴唇上的化妝品，主要功能是讓嘴唇的顏色有改變，或者是強(qiáng)調(diào)和改變兩唇的輪廓，顯示出更有生氣和活力。隨著化妝品的發(fā)展，口紅的配方、色調(diào)和功能都有較大的變化，口紅的色調(diào)與女性的發(fā)型、指甲油色調(diào)和服裝變化密切相關(guān)，變得更具有潮流色彩。
常規(guī)的3.8克口紅在使用非常頻繁的情況下，可以使用3個(gè)月左右的時(shí)間，但是具體的使用時(shí)長(zhǎng)要根據(jù)個(gè)人的使用次數(shù)和涂抹方式來(lái)決定，有的人喜歡厚涂的方式，也有喜歡淡妝的人，因?yàn)槊看瓮磕ǖ牧坎煌?，所以能夠使用的時(shí)間也是不同的。
1、防潮。
潮濕的環(huán)境是保存化妝品的禁忌，口紅也不例外。為保證口紅的綠原酸不會(huì)受到受損，置放這些口紅的地方應(yīng)每日通風(fēng)，用完后記得擰緊蓋子，千萬(wàn)別遺漏在浴室。
2、防高溫。
強(qiáng)紫外光非常容易氧化口紅中的油脂和香料，破壞色素，使某一些成分失去活力。在陽(yáng)光下，一些口紅會(huì)變形甚至融化。因此，將口紅放在陽(yáng)光直射不到的地方。
3、防污染。
使用化妝品時(shí)，非常容易污染化妝品。不要把口紅和其他化妝品放在一起，最好分開(kāi)放。
4、隔離空氣。
每一次用口紅，大號(hào)mm就是將口紅隨意放入包中，會(huì)增加口紅與空氣的接觸，加快口紅氧化質(zhì)變。因此，最好將口紅蓋緊，隔離空氣。
5、不放冰箱保存。
也有人覺(jué)得放冰箱能延遲保質(zhì)期，這個(gè)是錯(cuò)誤的，一般開(kāi)封過(guò)的化妝品，不推薦使用常規(guī)冰箱冷藏保存，特殊的化妝品冷藏冰箱除外。
工具/原料。
燒杯，玻璃棒，模具，研磨刷。
油脂，蜂蠟，精油，維生素e，口紅粉。
方法/步驟。
1首先最重要的一步，就是先消毒，我用的是臭氧消毒柜，大家沒(méi)有的話(huà)直接用酒精消毒，注意一定要酒精揮發(fā)干凈。
2準(zhǔn)備要用到的燒杯，玻璃棒，做口紅一個(gè)很重要的工具就是面膜刷，也叫研磨刷，是讓口紅粉很好的溶于油，然后就是用到油脂，還有蜂蠟!
3然后混合，一定要充分研磨讓粉充分溶解，再加入脂類(lèi)，還有蜂蠟。
4這一步就要開(kāi)始加熱了，隔水加熱，使脂類(lèi)和蜂蠟充分融化，如果想要香味，可以加一些花蠟哦，或者加少許精油，精油要放在后面加。
5這一步呢如果大家有模具就可以入模了，如果沒(méi)有呢，就用普通的唇膏管，直接倒入就可以啦，我用的是模具，入模等待幾分鐘凝固。
6如果沒(méi)有模具，就用普通管。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇八
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中得出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟，是對(duì)于某一事物、某種經(jīng)歷或某種情感的理解和回顧。但是，對(duì)于心得體會(huì)的篇幅究竟應(yīng)該有多少卻沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的答案。這一問(wèn)題引發(fā)了廣泛的討論和爭(zhēng)議。在我看來(lái)，心得體會(huì)的篇幅應(yīng)該根據(jù)具體情況來(lái)定，而不是機(jī)械地拘泥于字?jǐn)?shù)限制。
首先，心得體會(huì)的篇幅應(yīng)該主要以具體經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，經(jīng)驗(yàn)都是我們得出心得體會(huì)的基礎(chǔ)。而對(duì)于同樣的經(jīng)驗(yàn)，不同人的體會(huì)可能大相徑庭。因此，心得體會(huì)的篇幅應(yīng)該因人而異，無(wú)法畫(huà)上一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。如果一篇心得體會(huì)只有幾十個(gè)字，那必然是作者對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的陳述過(guò)于簡(jiǎn)潔，沒(méi)有充分體現(xiàn)自己的思考和領(lǐng)悟；相反，如果一篇心得體會(huì)長(zhǎng)篇大論，篇幅過(guò)長(zhǎng)，那可能是作者過(guò)于啰嗦，沒(méi)有抓住重點(diǎn)，反而使讀者失去閱讀的興趣。
其次，心得體會(huì)的篇幅應(yīng)該根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣來(lái)定。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們往往喜歡簡(jiǎn)潔明了、言之有物的文章。如果一篇心得體會(huì)太長(zhǎng)，讀者可能沒(méi)有耐心讀完，從而無(wú)法理解作者的觀(guān)點(diǎn)和感悟。但是，過(guò)于簡(jiǎn)短的心得體會(huì)也無(wú)法將作者的思想完整地傳達(dá)給讀者，使其很難由此得到啟發(fā)和收獲。因此，心得體會(huì)的篇幅應(yīng)該控制在一個(gè)適度的范圍內(nèi)，既能表達(dá)清楚自己的觀(guān)點(diǎn)，又能讓讀者能夠順利閱讀和理解。
此外，心得體會(huì)的篇幅還應(yīng)該依據(jù)內(nèi)容來(lái)決定。對(duì)于一些簡(jiǎn)單明了的體會(huì)，篇幅自然也會(huì)比較短。例如，我們可能在學(xué)習(xí)一門(mén)課程時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)重要概念很難理解，經(jīng)過(guò)一番摸索和努力后，我們終于領(lǐng)悟到了其中的奧妙。這時(shí)，我們只需要簡(jiǎn)要地總結(jié)我們的心得體會(huì)，即可表達(dá)出我們的思考和理解。然而，如果我們涉及到的是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題或是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)，我們的心得體會(huì)自然會(huì)更加豐富有層次，篇幅自然也會(huì)相應(yīng)增加。
在撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)時(shí)，篇幅的長(zhǎng)度并不是衡量一個(gè)文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)，重要的是內(nèi)容的質(zhì)量和表達(dá)的方式。無(wú)論篇幅多長(zhǎng)，只要我們真實(shí)地回顧自己的經(jīng)驗(yàn)，深入思考并得出有價(jià)值的結(jié)論，那么這篇心得體會(huì)就是成功的。因此，我們不應(yīng)該過(guò)多地拘泥于篇幅的長(zhǎng)度，而是應(yīng)該注重思考和反思的質(zhì)量，體悟和領(lǐng)悟的深度。只有這樣，我們才能真正從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。
綜上所述，心得體會(huì)的篇幅不應(yīng)該受到機(jī)械的限制，而是應(yīng)該根據(jù)具體情況和具體內(nèi)容來(lái)定。心得體會(huì)旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高自己，關(guān)注質(zhì)量而非數(shù)量。無(wú)論篇幅長(zhǎng)短如何，只要能充分表達(dá)自己對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的理解和回顧，那么這篇心得體會(huì)就是切實(shí)而有深度的。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇九
尊敬的老師：
您好！
因?yàn)槲彝砩虾芡聿潘栽缟蠈?dǎo)致遲到，我覺(jué)得很抱歉！以后我一定會(huì)按時(shí)起床，按時(shí)回校。晚上盡量早點(diǎn)睡，因?yàn)橛辛顺渥愕乃卟粌H不會(huì)遲到還會(huì)使明天的課程更加有精神！老師，我保證，我從今以后不再遲到！請(qǐng)老師能原諒我這一次！
你的學(xué)生：
日期：篇二：2000字保證書(shū)
保證書(shū)。
尊敬×××：
你好!上個(gè)星期遲到真的很不應(yīng)該,現(xiàn)在我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀(guān)念的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀(guān)念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
上個(gè)星期我遲到了，在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。因?yàn)樵缟腺?lài)床的原因吧，所以耽誤了上課的時(shí)間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達(dá)學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)起床，不賴(lài)床的話(huà)，做好上學(xué)前準(zhǔn)備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì)讓我們對(duì)小錯(cuò)誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。遲到在現(xiàn)在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì)使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失去重要的財(cái)產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì)使我的學(xué)生對(duì)時(shí)間的觀(guān)念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人?，F(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。
今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，我完全可以提前起床，并且不賴(lài)床，這樣就不會(huì)遲到，今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，我完全可以早點(diǎn)起床這樣不會(huì)遲到，今天我認(rèn)識(shí)我錯(cuò)了，我完全可以在路上快些走這樣也不會(huì)遲到了。我錯(cuò)了，我錯(cuò)在之前沒(méi)有好好計(jì)劃上學(xué)前該做什么事;我錯(cuò)了，我錯(cuò)在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事;我錯(cuò)了，我錯(cuò)在違反規(guī)定遲到了。我的錯(cuò)誤讓我不能準(zhǔn)時(shí)上課，我的錯(cuò)誤讓老師為我操心了，我的錯(cuò)誤更是讓我的同學(xué)們對(duì)按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的老師，我的同學(xué)說(shuō)一句，我錯(cuò)了，真的很對(duì)不起，讓你們對(duì)我失望了。以前我很傻很天真，總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒(méi)什么事情，但是今天我認(rèn)識(shí)到，這個(gè)問(wèn)題如果不發(fā)現(xiàn)，這個(gè)思想如果不遏制，后果很?chē)?yán)重。
在這里，我檢討我的錯(cuò)誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開(kāi)始，我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，一個(gè)人可以跌倒，但絕對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我可以因?yàn)檫@個(gè)原因遲到，明天，我就可能因?yàn)槠渌驎缯n，這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，我鄭重保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定按時(shí)上課，決不遲到，在以后上學(xué)前，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，做到早一步預(yù)防，早一點(diǎn)到校。在學(xué)習(xí)上，我一定吸取這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，做到防微杜漸，決不讓小錯(cuò)誤抬頭，決不讓小錯(cuò)誤發(fā)展成為大錯(cuò)誤。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
學(xué)生：×××××年××月××日。
篇三：保證書(shū)的寫(xiě)法。
保證書(shū)是個(gè)人或集體向組織表示決心、提供保證時(shí)的書(shū)信。保證書(shū)的內(nèi)容要寫(xiě)得切實(shí)、具體，要實(shí)事求是，說(shuō)到做到，不能說(shuō)過(guò)頭話(huà)。
（1）在第一行正中寫(xiě)“保證書(shū)”三個(gè)字，字體較正文大些。
（2）寫(xiě)接受或保證書(shū)一方的稱(chēng)呼。
（3）正文開(kāi)頭可簡(jiǎn)寫(xiě)對(duì)某項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。然后，寫(xiě)決心做到的具體事項(xiàng)或保證的具體內(nèi)容，最好分條開(kāi)列。
（4）結(jié)尾可寫(xiě)表示敬意的話(huà)，如“此致敬禮”等語(yǔ)。
（5）寫(xiě)上寫(xiě)保證書(shū)一方的名稱(chēng)和日期。1．含義和特點(diǎn)
保證書(shū)是日常生活、日常工作或?qū)W習(xí)中，某集體或個(gè)人立誓完成某項(xiàng)工作或發(fā)誓不再犯某種錯(cuò)誤而寫(xiě)的具有承諾性和保證性的一種應(yīng)用文書(shū)。
這里所說(shuō)的保證書(shū)，與法律文書(shū)類(lèi)的保證書(shū)不同。它和決心書(shū)一樣，是個(gè)人、集體、單位為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召開(kāi)展工作、完成任務(wù)而提出保證或表示決心所用的文書(shū)。做了錯(cuò)事、犯了錯(cuò)誤，表示決心要加以改正或悔改所寫(xiě)的保證或表示決心的書(shū)面材料，也叫保證書(shū)或決心書(shū)。保證書(shū)或決心書(shū)具有調(diào)動(dòng)人的積極性和約束人的行為作用，通過(guò)寫(xiě)保證書(shū)或決心書(shū)，可以發(fā)動(dòng)群眾想辦法，定措施，保證號(hào)召的落實(shí)，形成眾人拾柴火焰高的局面。保證書(shū)和決心書(shū)雖然不是法律文書(shū)，沒(méi)有法律效力，但是，由于它是個(gè)人。集體或單位自愿訂立，而且要求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和群眾給予指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督，這就產(chǎn)生了約束力，保證書(shū)和決心書(shū)的提出者也會(huì)自覺(jué)地在所定條款的范圍內(nèi)行動(dòng)，保證條款的落實(shí)和任務(wù)的完成。
保證書(shū)的主要特點(diǎn)是承諾性和誓言性。它是集體或個(gè)人向上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或個(gè)人誓言性地承諾一定完成某項(xiàng)工作或者一定不再犯某種錯(cuò)誤。保證的內(nèi)容是一定能做到也一定要做到的。保證書(shū)的作用主要是受文的組織、機(jī)關(guān)或個(gè)人依此對(duì)立保證者進(jìn)行監(jiān)督、約束和限制；其次也有立保證者依此進(jìn)行自我檢查、自我約束、自我督促的作用。
2．寫(xiě)法。
保證書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、署名及日期四部分構(gòu)成。
（1）標(biāo)題。保證書(shū)的標(biāo)題一般僅寫(xiě)“保證書(shū)”三字，有時(shí)則在“保證書(shū)”三字前寫(xiě)上保證內(nèi)容。
（2）稱(chēng)謂。
保證書(shū)的稱(chēng)呼在標(biāo)題下空兩行頂格書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)明保證書(shū)送達(dá)的上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的名稱(chēng)或個(gè)人姓名。
（3）正文。
措施來(lái)實(shí)觀(guān)自己的保證，或保證不再犯什么錯(cuò)誤，怎樣做到不再犯此錯(cuò)誤等等。保證內(nèi)容要寫(xiě)具體；可實(shí)行、可檢查、可監(jiān)督、以使保證書(shū)起到應(yīng)有的作用。此外有的保證書(shū)有結(jié)尾，結(jié)尾為致敬語(yǔ)。結(jié)尾也可強(qiáng)調(diào)一下保證的主要內(nèi)容，有的保證書(shū)沒(méi)有結(jié)尾。
（4）署名及日期
保證書(shū)。
楊老師：
昨天我與上課沒(méi)有看黑板，被記做上課講話(huà)，寫(xiě)200字的保證書(shū)。數(shù)學(xué)課上，看見(jiàn)我上課走神，便用嘴來(lái)咬我，我說(shuō)：“你屬狗呀，咬我”，“誰(shuí)叫你上課不聽(tīng)講，活該?！庇谑俏铱粗野l(fā)現(xiàn)他走神了，我便去咬他，他說(shuō)：“操你媽呀，干什么咬我？”“誰(shuí)叫你上課走神，所以才咬你。都這樣咬我。”“你不知道咬回去呀，要來(lái)咬我?！边@會(huì)又咬我，我去說(shuō)：“這下你信了吧?！边@時(shí)數(shù)學(xué)老師突然說(shuō)：“你們兩個(gè)懂子，上課看黑板！”
我以后絕對(duì)再也不講話(huà)了，如再犯，我愿意接受任何處罰。如青蛙跳、俯臥撐、抄課文等等，我找來(lái)提醒我，讓我不再犯這個(gè)錯(cuò)誤。把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去爭(zhēng)取考取前十五名，全年級(jí)前50名。為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。如果我犯很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，我自愿退學(xué)。
上課講小話(huà)的害處：
1、自己不能很好地去聽(tīng)講。
2、影響其他同學(xué)的聽(tīng)講。
3、給其他同學(xué)做“榜樣”。
4、影響老師的講課速度。
5、影響班級(jí)整體的班級(jí)風(fēng)貌。
6、使學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
7、會(huì)誘發(fā)精神性疾病發(fā)生。
9、為你父母帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
10、會(huì)形成慢性咽炎。
11、很容易帶壞別人跟你一起說(shuō)話(huà)。
12、不利于培養(yǎng)自己的組織性、紀(jì)律性。
13、老師對(duì)你有意見(jiàn)。
14、造成同學(xué)關(guān)系不和。
15、同學(xué)被你連累。
16、影響班級(jí)秩序。
17、影響老師講課，老師對(duì)你印象差。
18、下課補(bǔ)習(xí)的話(huà)浪費(fèi)時(shí)間。
19、影響自己的反應(yīng)能力。
20、對(duì)老師不尊重。
233班：
2012年4月1日篇五：保證書(shū)。
實(shí)業(yè)公司文件。
古實(shí)字〔2013〕第08號(hào)。
授權(quán)委托書(shū)。
今授權(quán)委托同志，、用途為：，面積：1平方米的出讓國(guó)有建設(shè)用地（土地）使用權(quán)轉(zhuǎn)讓給的相關(guān)手續(xù)?？纱肀救撕炗啞冻鲎寚?guó)有建設(shè)用地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓合同書(shū)》等具有法律意義的文件、憑證等。受托人在該地塊轉(zhuǎn)讓活動(dòng)中所作出的承諾、簽署的合同或文件，本人均予以承認(rèn)，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律后果。委托期限：自____年月日至____年月日委托事項(xiàng)：全權(quán)辦理相關(guān)轉(zhuǎn)（受）讓事宜委托人簽字：受托人簽字：職務(wù)職務(wù)授權(quán)委托人單位（公章）。
受托人單位（公章）身份證號(hào)碼：身份證號(hào)碼：電話(huà)：電話(huà)：
古交市實(shí)業(yè)公司。
抄報(bào)：公司全體股東。
古交市實(shí)業(yè)公司文件。
古實(shí)字〔2013〕第09號(hào)。
保證書(shū)。
古交市國(guó)土資源局：
我單位擬受讓位于、地籍號(hào)為《國(guó)有土地使用證》編號(hào)為0279、用途為商業(yè)用地、面積為_(kāi)_1733平方米地塊的國(guó)有建設(shè)用地（土地）使用權(quán)，辦理該宗地轉(zhuǎn)讓手續(xù)所提供資料真實(shí)有效，否則造成的一切法律后果由我單位承擔(dān)，與貴局無(wú)關(guān)。
單位（公章）。
法定代表人簽字：
年月日古交市實(shí)業(yè)公司文件。
古實(shí)字〔2013〕第08號(hào)。
保證書(shū)。
古交市國(guó)土資源局：
我單位擬轉(zhuǎn)讓位于、地籍號(hào)為《國(guó)有土地使用證》編號(hào)為0279、用途為商業(yè)用地、面積為1733平方米地塊的國(guó)有建設(shè)用地（土地）使用權(quán)，宗地及地上建筑物、附著物等權(quán)屬合法，無(wú)任何法律糾紛（包括法院查封、設(shè)定抵押、私自轉(zhuǎn)讓及其他法律限制轉(zhuǎn)讓的情形等），該宗地轉(zhuǎn)讓手續(xù)所提供資料真實(shí)有效，否則造成的一切法律后果由我單位承擔(dān)，與貴局無(wú)關(guān)。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇十
宜：祭拜祭祀、壞垣、馀事勿取、
忌：馀事勿取。
沖：沖狗(戊戍)煞南。
今日胎神占方：門(mén)雞棲房?jī)?nèi)東。
吉神宜趨：母?jìng)}解神益後青龍。
兇神宜忌：月破大耗四擊九空往亡。
彭祖百忌：甲不開(kāi)倉(cāng)財(cái)物耗散辰不哭泣必主重喪。
10月23日星座：可能是天秤座或天蝎座。
平均氣溫為10℃~20℃。
陸游在《霜月》中寫(xiě)有“枯草霜花白，寒窗月新影?！闭f(shuō)明寒霜出現(xiàn)于秋天晴朗的月夜。秋晚沒(méi)有云彩，地面上如同揭了被，散熱很多，溫度驟然下降到0℃以下，靠地面不多的水汽就會(huì)凝結(jié)在溪邊、橋間、樹(shù)葉和泥土上，形成細(xì)微的冰針，有的成為六角形的霜花。霜，只能在晴天形成，人說(shuō)“濃霜猛太陽(yáng)”就是這個(gè)道理。
霜降的民間傳統(tǒng)習(xí)俗。
賞楓。
楓遭霜侵后葉子火紅，色彩鮮艷，燦如錦繡。古人曾有“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。國(guó)內(nèi)如蘇州的天平山、南京的棲霞山，都以楓葉美景著稱(chēng)。夕陽(yáng)西下，紅葉參差交錯(cuò)，馳目遠(yuǎn)眺，仿佛珊瑚火海，十分壯觀(guān)。
牧羊。
羊奶、羊肉和羊毛，都可供食用或使用。品種好的奶羊，產(chǎn)乳量很大，堪稱(chēng)為貧民的乳牛。國(guó)內(nèi)如山西長(zhǎng)子等地，牧羊人一般在秋天殺羊賽神，預(yù)祝來(lái)年羊群擴(kuò)大，并將祭品分發(fā)給族人。貧困無(wú)羊的，可蒸面糕，將其做成羊的形狀代替。
斗鵪鶉。
霜降后斗鵪鶉，在南北方都很盛行。《北京歲華記》中說(shuō)北方的人在霜降后斗鵪鶉，人將鵪鶉籠在袖中，如同捧著珍寶。南方大多在晚上斗鵪鶉，決勝負(fù)?？季康娜擞貌示w做平底袋，以皮手套將鵪鶉把在袖中，以此作為消遣。清代的蔡鐵翁有詩(shī)道:“辛苦霜天斗瘦鶴?！?/p>
斗牛。
斗牛時(shí)，遠(yuǎn)近的男女無(wú)不盛裝艷抹，集會(huì)觀(guān)戰(zhàn)。此日兩寨的民眾，吹銅號(hào)，鳴蘆笛，放鐵炮，張傘，列旗，簇?fù)碇放＿M(jìn)人決斗場(chǎng)，儀式極為莊嚴(yán)。
立冬。
立冬是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，也是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一;時(shí)間點(diǎn)在公歷每年11月7-8日之間，即太陽(yáng)位于黃經(jīng)225°。此時(shí)，地球位于赤緯-16°19'，北京地區(qū)正午太陽(yáng)高度僅有33°47'。立冬過(guò)后，日照時(shí)間將繼續(xù)縮短，正午太陽(yáng)高度繼續(xù)降低。中國(guó)民間以立冬為冬季之始，立冬期間，有需進(jìn)補(bǔ)以度嚴(yán)冬的食俗。
立冬節(jié)氣，高空西風(fēng)急流在亞洲南部地區(qū)已完全建立。此時(shí)高空西風(fēng)南支波動(dòng)的強(qiáng)弱和東移，對(duì)江淮地區(qū)降水天氣影響很大。當(dāng)亞洲區(qū)域成緯向環(huán)流，西風(fēng)南支波動(dòng)偏強(qiáng)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)大范圍陰雨天氣。此外，緯向環(huán)流結(jié)束和經(jīng)向環(huán)流也會(huì)建立，并有寒潮和大幅度降溫。
立冬前后，中國(guó)大部分地區(qū)降水顯著減少。中國(guó)北方地區(qū)大地封凍，農(nóng)林作物進(jìn)入越冬期。中國(guó)江淮地區(qū)的“三秋”已接近尾聲，中國(guó)江南則需搶種晚茬冬麥，趕緊移栽油菜，中國(guó)南部則是種麥的最佳時(shí)期。另外，立冬后空氣一般漸趨干燥，土壤含水較少，中國(guó)此時(shí)開(kāi)始注重林區(qū)的防火工作。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇十一
中伏的天數(shù)有長(zhǎng)有短，可能是10天，也可能是20天，這取決于每年夏至節(jié)氣后第3個(gè)庚日(初伏)出現(xiàn)日期的遲早。
1、喝熱湯面。
中伏天喝碗熱湯面是最好不過(guò)的了。吃用新小麥磨成的面粉制作而成的熱湯面，營(yíng)養(yǎng)豐富，吃完之后能夠幫組發(fā)汗祛病，有效去除體內(nèi)的寒氣。體內(nèi)寒氣得到去除后，冬天也不會(huì)容易怕冷、易受涼感冒。
2、吃冬瓜。
中伏天可以多吃冬瓜。冬瓜具有很好的清熱效果，中伏天吃冬瓜能夠幫助清熱解暑;另外中伏天吃冬瓜還能幫助利水，去除體內(nèi)的濕氣。要知道濕氣重的人在冬天可是比較容易感冒的。
3、吃玉米。
中伏，是三伏的第二伏，也稱(chēng)二伏。伏天的說(shuō)法據(jù)說(shuō)歷史相當(dāng)久遠(yuǎn)，起源于春秋時(shí)期的秦國(guó)，《史記·秦紀(jì)六》中云:“秦德公二年(公元前676年)初伏?！?/p>
唐皎然《五言奉和陸使君長(zhǎng)源水堂納涼》：“六月正中伏，水軒氣常凄?！?/p>
宋惠洪《夏日陪楊邦基烹茶分韻得嘉字》：“炎炎三伏過(guò)中伏，秋光先到幽人家?！?/p>
宋曾鞏《苦熱》詩(shī)：“憶初中伏時(shí)，怫郁炎氣升。”參見(jiàn)“三伏”。
1、吟哦相對(duì)忘三伏，擬泛冰溪入雪宮。一蘇軾《次韻孫秘承見(jiàn)贈(zèng)》。
2、始驚三伏盡，又遇立秋時(shí)。露彩朝還冷，云峰晚更奇。--齊己《新秋》。
3、近之若冰雪，三伏無(wú)歆祥。一方回《哭肯堂趙公擬老杜八哀體》。
5、泠風(fēng)三伏是清秋，雖有炎蒸不汝留。一秦觀(guān)《和黃冕仲寄題延平冷風(fēng)閣》。
6、熱熱如三伏，飛飛忽六案。一方回《十二月大暖雨二十四晝夜二十五日始雪》。
7、暫過(guò)伊闕間，碗晚三伏時(shí)。一儲(chǔ)光羲《同王十三維偶然作十首》。
8、金數(shù)已三伏，火星正西流。一劉禹錫《早秋集賢院即事》。
9、想慶三伏怯祥熱，待到仲秋吐艷香。一程公許《種秋池塘荷蓋方密有四五朵花》。
10、落在尋常畫(huà)師手，猶能三伏凜生秋。一劉禹錫《答東陽(yáng)于令寒碧圖詩(shī)》。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇十二
自主招生是中國(guó)高等教育招生改革擴(kuò)大高校自主權(quán)的重要措施，具體是指獲得自主招生資格的各類(lèi)高校通過(guò)自行組織的測(cè)試，對(duì)優(yōu)秀生源給予不同程度的加分或降分、給予入圍資格甚至直接提前錄取，以便使參加自主招生考試的考生能夠更加順利地被錄取的招生方式。
1。自主招生主要考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，與應(yīng)試教育有很大不同?，F(xiàn)已在很多重點(diǎn)大學(xué)開(kāi)始實(shí)行。
2。參加自主招生考試，可增加錄取的可能性。因?yàn)橹灰灾髡猩荚囃ㄟ^(guò)，就可以享受降分錄取的優(yōu)惠政策，前提一志愿報(bào)考本校。
3。一般只有一個(gè)。因?yàn)樽灾髡猩荚嚂r(shí)間一般是相同的，除非你有分身術(shù)，否則只能參加一個(gè)學(xué)校的自主招生。反正在北京是這樣。
4。一般來(lái)講，參加自主招生，必須參加高考。兩者是不矛盾的。
5。另外，各學(xué)校都有自己的自主招生招生簡(jiǎn)章，規(guī)定各不相同，但也大同小異。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇十三
一、關(guān)于mba推薦信:。
1、只要學(xué)校有要求,即使是可選項(xiàng)目,也建議一定要提交。
商學(xué)院之所以要求申請(qǐng)者提交推薦信,一是想從其他人、尤其是從上級(jí)或者其他管理者的角度來(lái)衡量申請(qǐng)者的工作表現(xiàn)和職業(yè)素質(zhì),二也是為申請(qǐng)者展現(xiàn)自己社交能力、人脈網(wǎng)絡(luò)提供機(jī)會(huì)。
因此，推薦信是重要的展現(xiàn)申請(qǐng)者實(shí)力的手段，不能輕易放棄。
2、推薦信做幾封，由誰(shuí)寫(xiě)?
如果學(xué)校有要求是兩封，就兩封，并且建議一封由自己的頂頭上司寫(xiě)，因?yàn)樗?她對(duì)你的工作表現(xiàn)和職業(yè)能力比較了解，寫(xiě)起來(lái)會(huì)比較中肯。
另外一封盡量找自己能找到的來(lái)頭大的人來(lái)寫(xiě)，所謂來(lái)頭大，指名氣大，職位高：)不過(guò)要想辦法能搭上點(diǎn)工作關(guān)系，否則就難以滿(mǎn)足推薦信上“了解申請(qǐng)者工作情況”的要求了。
如果只要求一封信，請(qǐng)自己能找到的來(lái)頭大的人來(lái)寫(xiě)。
不建議超出商學(xué)院要求遞交推薦信。
我有位朋友申請(qǐng)清華mba時(shí)，提交了19封推薦信，且不說(shuō)在面試時(shí)引起面官側(cè)目，不幸當(dāng)年未錄取，還得寫(xiě)了19封信去分別向推薦人說(shuō)明和致謝，然后又分別領(lǐng)受19個(gè)人的安慰，搞得很難受。
3、哪去找來(lái)頭大的推薦人?
1)自己公司的大老板(如果正好不是頂頭上司時(shí));。
3)自己的親戚朋友;有這樣的人也別放過(guò)，由于是親友，他們也完全有資格說(shuō)很了解你：)。
4，怎么寫(xiě)推薦信?
少數(shù)推薦人要自己寫(xiě)推薦信，大多數(shù)推薦人都是讓你自己寫(xiě)好，他們直接簽字認(rèn)可。
此時(shí)別忘了要先將寫(xiě)好的推薦信請(qǐng)推薦人過(guò)目，他們認(rèn)可后再正式抄寫(xiě)或者打印，并且推薦人簽完名后復(fù)印一份留在推薦人那里備案，以防商學(xué)院真會(huì)和推薦人聯(lián)系了解情況(商學(xué)院總是聲稱(chēng)可能會(huì)和推薦人聯(lián)系進(jìn)一步了解情況，就我所知還沒(méi)人被抽中過(guò)回訪(fǎng)，不過(guò)小心第一)。
推薦信里的內(nèi)容也會(huì)有寫(xiě)申請(qǐng)者的業(yè)績(jī)成就之類(lèi)的，這時(shí)要避免和申請(qǐng)材料中的短文內(nèi)容雷同。
可以考慮分別用不同的材料，從不同側(cè)面展示自己的職業(yè)能力。
對(duì)自己的展示要有個(gè)度，否則推薦信中說(shuō)得過(guò)于高于自己，面試時(shí)考官有可能先對(duì)你有較高的期望，不利于考官對(duì)自己實(shí)際能力的評(píng)判。
一般要求加推薦人名片，并在封口上由推薦人簽名，按學(xué)校要求去做就行了。
6，最后的結(jié)果出來(lái)后，不論是否錄取，都應(yīng)當(dāng)向推薦人通報(bào)情況并且致謝，這是必要的禮儀。
申請(qǐng)材料和推薦信本身在面試中不占分值。
但是它是商學(xué)院最先接觸到的自己的材料，是申請(qǐng)人向?qū)W校的第一次自我展示，因此需要認(rèn)真準(zhǔn)備。
對(duì)于有意申請(qǐng)b線(xiàn)的同學(xué)，申請(qǐng)材料和推薦信更是至關(guān)重要的籌碼，這時(shí)候一封強(qiáng)有力的推薦信會(huì)增大b線(xiàn)申請(qǐng)成功的可能性。
1，可不可以不找單位的領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)推薦信啊?
答：可以啊，我只是提出建議,也可以找其它渠道認(rèn)識(shí)的管理者來(lái)寫(xiě)的,沒(méi)問(wèn)題。
我申請(qǐng)長(zhǎng)江時(shí)就是找了兩個(gè)朋友寫(xiě)的推薦信。
答：不想讓領(lǐng)導(dǎo)知道申請(qǐng)mba，這種情況很常見(jiàn)：)不過(guò)不一定上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)推薦信就更好，,除非這位領(lǐng)導(dǎo)要么和你有過(guò)工作上的接觸,要么你能自圓其說(shuō)，使其有資格評(píng)判你的工作能力和職業(yè)表現(xiàn)。
3，推薦信親屬寫(xiě)好不好?
答：應(yīng)該問(wèn)題不大.首先不容易看出是親屬所為;其次,親屬也可能較為客觀(guān)地評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的工作能力和職業(yè)素質(zhì);第三,親屬還可能以更豐富的角度全面地評(píng)價(jià)申請(qǐng)者。
4，那會(huì)不會(huì)有老師評(píng)價(jià)：你有社交圈子不廣的嫌疑?
答：首先學(xué)校未必能看出來(lái)推薦人是申請(qǐng)人的親屬，其次，推薦人是親屬與社交圈子不廣之間沒(méi)有必然聯(lián)系。
再次，即使申請(qǐng)人現(xiàn)在的社交圈子不夠大，但與其是否具備管理能力和潛質(zhì)、能不能成為合格甚至優(yōu)秀的管理者之間也沒(méi)有必然聯(lián)系。
申請(qǐng)者雖然現(xiàn)在人際圈還小，但人脈缺乏可能有很多原因，如缺乏人脈意識(shí)、囿于工作職責(zé)、行業(yè)特點(diǎn)等等，這些都不是制約申請(qǐng)人成長(zhǎng)為管理者的不可逾越的障礙。
其實(shí)，感覺(jué)推薦信的作用不會(huì)非常大，除非象我上帖提到的那位連呈19封推薦信引起考官注意的朋友，或者有意申請(qǐng)b線(xiàn)的同學(xué)，否則面官們似乎對(duì)推薦信只是略為瀏覽，他們顯然更相信自己現(xiàn)場(chǎng)對(duì)申請(qǐng)人的判斷。
5，你當(dāng)時(shí)去中科調(diào)劑面試，都帶什么了?推薦信，簡(jiǎn)歷，證書(shū)?
答：按學(xué)校要求，讓帶什么就帶什么。
答：當(dāng)然要填調(diào)劑申請(qǐng)表了。
接收調(diào)劑的學(xué)校會(huì)發(fā)布調(diào)劑信息并提供調(diào)劑申請(qǐng)表下載，下載填好后發(fā)到指定郵箱就算是調(diào)劑報(bào)名了。
調(diào)劑學(xué)校一般要等到清華北大復(fù)旦等校的錄取結(jié)果出來(lái)之后幾天才截止調(diào)劑申請(qǐng)，時(shí)間上完全來(lái)得及，不用擔(dān)心。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇十四
單招分?jǐn)?shù)線(xiàn)一般是多少呢？想要了解的小伙伴，趕緊來(lái)瞧瞧吧！下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“單招分?jǐn)?shù)線(xiàn)一般多少”，本文僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊！
綜合素養(yǎng)檢測(cè)分成上機(jī)操作檢測(cè)和面試，上機(jī)操作檢測(cè)在電子計(jì)算機(jī)上解題，考評(píng)學(xué)生的人文素質(zhì)，面試由面試?yán)蠋熍c學(xué)生溝通交流，關(guān)鍵考評(píng)語(yǔ)言表達(dá)能力、個(gè)人素質(zhì)、反應(yīng)能力、知識(shí)層面、崗位趨向等基本職業(yè)道德。
綜合性專(zhuān)業(yè)科目或技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論課、職業(yè)能力課在學(xué)生所報(bào)志愿院校分配的地址考試，臨考前會(huì)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布考試大綱，錄取時(shí)按考試分?jǐn)?shù)總成績(jī)從高到低擇優(yōu)錄用錄取。一般單招分?jǐn)?shù)線(xiàn)都是200分上下，實(shí)際也要看看你是報(bào)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)。
拓展閱讀：?jiǎn)握锌梢詫?zhuān)升本嗎。
單招是可以報(bào)考專(zhuān)升本的。單招一般是在高考前進(jìn)行，不影響單招未錄取學(xué)生參加高考考試。單招院校一般為普通高等職業(yè)（專(zhuān)科）院校，開(kāi)設(shè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，招生高中應(yīng)、往屆生。通過(guò)單招進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)獲得國(guó)家承認(rèn)的高職（專(zhuān)科）學(xué)歷，即滿(mǎn)足了具有國(guó)民教育系列專(zhuān)科或?qū)？埔陨袭厴I(yè)文憑的專(zhuān)升本報(bào)考要求。單招畢業(yè)學(xué)生可通過(guò)普通專(zhuān)升本或成人高等教育專(zhuān)升本方式報(bào)名考試進(jìn)入本科高校學(xué)習(xí)、獲得本科畢業(yè)文憑。
單招的優(yōu)勢(shì)有哪些。
一、比高考難度低。
大部分參加高職單招院校的招生計(jì)劃都安排在高職單招，也就是說(shuō)，通過(guò)六月份高考被錄取進(jìn)入部分高職院校的難度比高職單招還要大。
二、增加錄取幾率。
六月份高考面臨背水一戰(zhàn)，壓力大，長(zhǎng)期以來(lái)被戲稱(chēng)為“千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋”。相比之下，三月份的高職單招考試難度要求相對(duì)較低，更傾向于實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的考查，而招生數(shù)和錄取數(shù)比例更加合理，即使沒(méi)有被理想學(xué)校錄取，還可以繼續(xù)參加六月份的全國(guó)高考，因此，考生的壓力相對(duì)較小，有利于考試發(fā)揮出較好狀態(tài)，增加錄取幾率。
三、
搶占先機(jī)讀王牌。
目前開(kāi)展高職單招的學(xué)校，大部分是全市國(guó)家級(jí)示范性高職或市級(jí)骨干院校，而招生計(jì)劃量大、招生的專(zhuān)業(yè)均是學(xué)校的重點(diǎn)、王牌、“拳頭”好專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率高、社會(huì)認(rèn)可度好，而這些院校將會(huì)大幅減少統(tǒng)一高考時(shí)的招生計(jì)劃，非常適合有意報(bào)考高職單招的學(xué)生搶占先機(jī)。
四、性質(zhì)、待遇一樣。
高職單獨(dú)招生屬全日制普通高等職業(yè)教育專(zhuān)科層次，被錄取的考生，在校讀書(shū)期間雖不能轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，但資助、獎(jiǎng)評(píng)及畢業(yè)后待遇等與全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同。
五、兩次錄取機(jī)會(huì)。
高職單招考試由文化素質(zhì)測(cè)試、職業(yè)技能測(cè)試兩部分組成。其中，凡參加高職單招的考生，均需參加文化素質(zhì)測(cè)試。與去年不同，今年考生在報(bào)名區(qū)縣設(shè)置的考點(diǎn)參加文化考試，既方便又節(jié)約時(shí)間和成本。錄取時(shí)，文化素質(zhì)測(cè)試成績(jī)合格，但未被預(yù)錄取的考生，可進(jìn)行二次志愿填報(bào)。
單招工作總結(jié)。
單招工作總結(jié)。
單招自我介紹。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇十五
xxx是餐飲部上善坊的一名服務(wù)人員，在本崗位工作已快一年了。
作為一名老員工，平時(shí)加班加點(diǎn)從不計(jì)較，，節(jié)假日是餐廳最忙的時(shí)候，她主動(dòng)要求取最大的區(qū)域，幾乎每次都是走到最后。
她跟同事相處的也很融洽，大家總親切的稱(chēng)呼她為“小霞子”。
她在工作中嚴(yán)于律己，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)技能。
為了能更好得對(duì)客服務(wù)，她在平時(shí)經(jīng)常練習(xí)自己的普通話(huà)與英語(yǔ)。
她還嚴(yán)格遵守酒店的各項(xiàng)管理制度，從來(lái)沒(méi)有違規(guī)記錄。
其工作也多次得到客人的稱(chēng)贊。
対客服務(wù)，她總是力爭(zhēng)做到最好。
有一次，她負(fù)責(zé)的區(qū)域來(lái)了幾位外地客人，很喜歡吃我們燒臘區(qū)的烤大蒜。
當(dāng)客人再次去取得時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有了，客人很惋惜的回去和同伴說(shuō)了一下。
就這麼一個(gè)小小的瞬間，被我們細(xì)心的小霞子看到了眼里，她立刻去和廚師說(shuō)了一下。
可當(dāng)時(shí)正值快下班的時(shí)候，廚師們都不想做了，她把情況和廚師們說(shuō)明了一下，廚師們立刻給做了一份。
當(dāng)她把大蒜端到客人餐桌上時(shí)，客人用很驚喜的眼光看著她，并說(shuō)“你們的服務(wù)太細(xì)心了，出乎我的意料之外”，并在我們的意見(jiàn)單上書(shū)面表?yè)P(yáng)了她。
像這樣的故事還有很多很多，她的成績(jī)是有目共睹的。
我相信xxx是一名不可多得的優(yōu)秀員工，我相信她會(huì)在以后的工作中做的更好。
姓名：xxx
職位：pa服務(wù)員
入職日期：
部門(mén)：房務(wù)部
評(píng)價(jià)結(jié)果：
該員工自入職以來(lái)，做事踏踏實(shí)實(shí)，能虛心接受他人的意見(jiàn)，改正自己的不足之處;不斷的增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能。
在工作和生活中，她是一位樂(lè)于助人的人，盡管在工作中已經(jīng)很疲憊了，但同事需要幫助時(shí)，她仍積極主動(dòng)的幫助同事，深受同事的好評(píng);為使工作區(qū)域變得干凈、整潔，經(jīng)常在工作區(qū)域看到她那不停忙碌的身影。
在時(shí)由于部門(mén)工作需要，增加了pa的'工作量，她按質(zhì)按量的努力配合部門(mén)展開(kāi)工作，起到了好的帶頭作用，為所有同事樹(shù)立了良好的工作榜樣。
自x月入職以來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。
在平時(shí)的工作中仔細(xì)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，不但工作效率高，而且有積極向上的工作態(tài)度，能主動(dòng)協(xié)助其他同事工作，并且能按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
希望她在今后的工作中再接再厲，不斷提高、成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
特此推薦她為本年度的優(yōu)秀員工。
推薦人：xxx
調(diào)研報(bào)告一般多少篇十六
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽(yáng)中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波里，
甘心做一條水草！
那榆蔭下的'一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻間，
沉淀著彩虹似的夢(mèng)。
尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，
向青草更青處漫溯；
滿(mǎn)載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲(chóng)也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來(lái)；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
《再別康橋》是徐志摩詩(shī)歌成就的高峰，他將自己對(duì)康橋深深的依戀和不舍之情透過(guò)每一個(gè)字投入在詩(shī)歌里，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，令人感同身受。在這首詩(shī)里，詩(shī)人更是運(yùn)用高超和富于想象的手法將自己的情感傾瀉出來(lái)，給人一種“天然去雕飾，清水出芙蓉”的美感，體現(xiàn)了徐詩(shī)一貫主張的繪畫(huà)美，建筑美和音樂(lè)美，也代表了詩(shī)人對(duì)于愛(ài)，自由和美的最高追求。
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調(diào)研報(bào)告一般多少篇十七
各位應(yīng)該知道霜降，霜降，是二十四節(jié)氣中的第十八個(gè)節(jié)氣，那么霜降的時(shí)候，氣溫一般多少度呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于霜降氣溫一般多少度，以供大家參考!
平均氣溫為10℃~20℃。
陸游在《霜月》中寫(xiě)有“枯草霜花白，寒窗月新影。”說(shuō)明寒霜出現(xiàn)于秋天晴朗的月夜。秋晚沒(méi)有云彩，地面上如同揭了被，散熱很多，溫度驟然下降到0℃以下，靠地面不多的水汽就會(huì)凝結(jié)在溪邊、橋間、樹(shù)葉和泥土上，形成細(xì)微的冰針，有的成為六角形的霜花。霜，只能在晴天形成，人說(shuō)“濃霜猛太陽(yáng)”就是這個(gè)道理。
由于凍則有霜(有時(shí)沒(méi)霜?jiǎng)t稱(chēng)“黑霜”)，所以把秋霜和春霜統(tǒng)稱(chēng)霜凍。霜降節(jié)氣含有天氣漸冷、開(kāi)始降霜的意思。緯度偏南的南方地區(qū)，平均氣溫多在16℃左右，離初霜日期還有三個(gè)節(jié)氣。在華南南部河谷地帶，則要到隆冬時(shí)節(jié)，才能見(jiàn)霜。
當(dāng)然，即使在緯度相同的地方，由于海拔高度和地形不同，貼地層空氣的溫度和濕度有差異，初霜期和霜日數(shù)也就不一樣了。霜降時(shí)節(jié)，涼爽的秋風(fēng)已吹到花城廣州。東北北部、內(nèi)蒙東部和西北大部平均氣溫已在0℃以下。
“霜降始霜”反映的是黃河流域的氣候特征。就全年霜日而言，青藏高原上的一些地方即使在夏季也有霜雪，年霜日都在200天以上，是我國(guó)霜日最多的地方。西藏東部、青海南部、祁連山區(qū)、川西高原、滇西北、天山、阿爾泰山區(qū)、北疆西部山區(qū)、東北及內(nèi)蒙東部等地年霜日都超過(guò)100天，淮河、漢水以南、青藏高原東坡以東的廣大地區(qū)均在50天以下，北緯25°以南和四川盆地只有10天左右，福州以南及兩廣沿海平均年霜日不到1天，而西雙版納、海南和臺(tái)灣南部及南海諸島則是沒(méi)有霜降的地方。
秋季出現(xiàn)的第一次霜稱(chēng)為初霜，初霜愈早對(duì)作物危害愈大。我國(guó)各地的初霜是自北向南、自高山向平原逐漸推遲的。除全年有霜的地區(qū)外，最早見(jiàn)霜的是大興安嶺北部，一般8月底便可見(jiàn)霜;東北大部、內(nèi)蒙和北疆初霜多在9月份;10月初寒霜已出現(xiàn)在沈陽(yáng)、承德、榆林、昌都至拉薩一線(xiàn);11月初山東半島、鄭州、西安到滇西北已可見(jiàn)霜;我國(guó)東部北緯30°左右、漢水、云南省北緯20°左右的地區(qū)要到12月初才開(kāi)始見(jiàn)霜;而廈門(mén)、廣州到百色、思茅一帶見(jiàn)霜時(shí)已是新年過(guò)后的1月上旬了。
霜是地面的水氣遇到寒冷天氣凝結(jié)成的，所以霜降不是降霜，而是表示天氣寒冷，大地將產(chǎn)生初霜的現(xiàn)象。用科學(xué)的眼光來(lái)看，“露結(jié)為霜”的說(shuō)法是不準(zhǔn)確的。露滴凍結(jié)而成的凍露，是堅(jiān)硬的小冰珠。而霜凍是指由于溫度劇降而引起的作物凍害現(xiàn)象，其致害溫度因作物、品種和生育期的不同而異;而形成霜，則必須地面或地物的溫度降到0℃以下，并且貼地層中空氣中的水汽含量要達(dá)到一定程度。因此，發(fā)生霜凍時(shí)不一定出現(xiàn)霜，出現(xiàn)霜時(shí)也不一定就有霜凍發(fā)生。但是，因?yàn)橐?jiàn)霜時(shí)的溫度已經(jīng)比較低，要是繼續(xù)冷卻，便很容易導(dǎo)致霜凍的發(fā)生。
1、氣象變化特征：霜降期間，一般從10月下旬至11月上旬，由于干冷空氣逐漸一統(tǒng)天下，暖濕空氣已被邊緣化，帶有夏季和初秋特征的許多天氣退出，天氣相對(duì)更為簡(jiǎn)單。在立冬前后，往往出現(xiàn)較強(qiáng)的大風(fēng)降溫天氣，一些地方在較短的時(shí)間里就跨入了冬季。
2、物候現(xiàn)象特征：中國(guó)古人將霜降分為三候：一候豺乃祭獸;二候草木黃落;三候蜇蟲(chóng)咸俯。此時(shí)豺這類(lèi)動(dòng)物開(kāi)始捕獲獵物過(guò)冬;樹(shù)葉都枯黃掉落;冬眠的動(dòng)物也藏在洞中不動(dòng)不食進(jìn)入冬眠狀態(tài)中。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇十八
尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：
你好，我是**大學(xué)的教授。
我非常高興地向你推薦我的學(xué)生**，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。
自從他進(jìn)入大學(xué)以來(lái)， 常常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。
由于班上的大部分同學(xué)都來(lái)自其他省市，這第一次的出門(mén)離家的經(jīng)歷使得他們需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程適應(yīng)這個(gè)完全陌生的新環(huán)境。
但我注意到，相比之下，**同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，積極主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。
大學(xué)的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)能力，而且專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。
因此，在大一.大二，很多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)大學(xué)的課程。
但是，**同學(xué)適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快摸清了**專(zhuān)業(yè)課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就掌握了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對(duì)于新知識(shí)的接受能力很強(qiáng)，新學(xué)的知識(shí)他馬上就能消化，當(dāng)堂就能理解掌握。
可以這么說(shuō)，班里的部分學(xué)生是拿著極其出色的'高考成績(jī)走進(jìn)了我們學(xué)校，而**同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的學(xué)習(xí)方法。
這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專(zhuān)業(yè)課的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成績(jī)，他對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和毅力是最讓我感動(dòng)的。
我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揮他的特長(zhǎng)，進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓寬視野。
望貴校考慮他的申請(qǐng)。
簽名：
教授
**大學(xué)
****年**月**日
推薦人姓名：
推薦人職稱(chēng)： 教授、博士生導(dǎo)師
推薦人工作單位： 某醫(yī)院心外科
某大學(xué)附屬某醫(yī)院心外科
推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系： 博士導(dǎo)師
推薦人電話(huà)：
推薦意見(jiàn)：
某同學(xué)于20xx年考入某大學(xué)攻讀博士學(xué)位。
***立場(chǎng)堅(jiān)定，能夠同黨中央保持高度一致，并認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和三個(gè)代表的重要思想。
該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，鉆研進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
基本知識(shí)掌握牢固，具有較強(qiáng)的科研素質(zhì)。
善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，并善于與老師和同學(xué)合作，樂(lè)于助人。
完成博士論文課題期間，運(yùn)用科學(xué)的思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸愤M(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動(dòng)脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉(zhuǎn)染擴(kuò)增、離體轉(zhuǎn)基因、pcr、免疫組化、流式細(xì)胞學(xué)檢測(cè)等技能，并能夠熟練的應(yīng)用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)查閱、開(kāi)題報(bào)告、課題實(shí)施、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學(xué)已獲得了較好的科研工作能力。
該同學(xué)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，攻讀博士學(xué)位前有8年大外科工作經(jīng)驗(yàn)，6年胸心外科工作經(jīng)驗(yàn)，能夠處理本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)病、多發(fā)病和較復(fù)雜疑難問(wèn)題。
在既往臨床工作中嚴(yán)格要求自己，視病人如親人，深得病人及家屬信任。
工作中無(wú)任何醫(yī)療差錯(cuò)和事故發(fā)生。
該同學(xué)有大學(xué)本科課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任教學(xué)工作。
在攻讀博士學(xué)位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外，還注重總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇。
經(jīng)過(guò)博士階段的學(xué)習(xí)和鍛煉，該同學(xué)已經(jīng)成為一名符合時(shí)代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的臨床、教學(xué)、科研復(fù)合型人才。
作為該生的博士導(dǎo)師，我愿意推薦該同學(xué)到貴單位工作。
謝謝!
(推薦人姓名、蓋章)
(推薦日期)
調(diào)研報(bào)告一般多少篇十九
伏特加度數(shù)大多在35度到60度之間，屬于烈酒。有一些伏特加的度數(shù)能夠到達(dá)70度，還有一些伏特加的度數(shù)能夠到達(dá)96度。
伏特加酒起源于古代俄羅斯，但隨著時(shí)光的流逝，伏特加傳到了德國(guó)和波蘭等國(guó)，構(gòu)成了波蘭伏特加、世界伏特加和俄羅斯伏特加三個(gè)流派，其中波蘭伏特加釀造時(shí)加入了香草，所以口感豐富，韻味無(wú)窮；俄羅斯伏特加*為正宗，口感濃烈，入口沖鼻，是*烈酒；而世界伏特加主要由美國(guó)、德國(guó)等地出產(chǎn)，各有韻味。
伏特加酒是俄羅斯傳統(tǒng)的酒精飲料，它采用馬鈴薯和玉米作為釀酒的原料，經(jīng)過(guò)特殊的釀酒工藝處理后，其得到的酒精原漿酒精度數(shù)能夠到達(dá)90度以上。當(dāng)然，90度以上的酒精是致命的，所以經(jīng)過(guò)蒸餾后得到的伏特加酒度數(shù)一般都在40度到60度之間，個(gè)別追求烈度的伏特加能夠到達(dá)60度到70度。
伏特加酒的酒精含量通常由35%到50%不等，傳統(tǒng)由俄羅斯，立陶宛和波蘭所出產(chǎn)的伏特加酒精含量是以40%為標(biāo)準(zhǔn)。
與中國(guó)白酒一樣，伏特加也算作是一種經(jīng)蒸餾酒。只是它是直接經(jīng)由水和經(jīng)蒸餾凈化的乙醇所合成的透明液體，并通常多重蒸餾以到達(dá)更純更美味的效果，一般而言，市場(chǎng)上多以三重蒸餾為多，在于，味道純，酒烈，但也能恰好滿(mǎn)足人們口感的需求。在蒸餾過(guò)程中，也會(huì)加入馬鈴薯、菜糖漿及黑麥或小麥等以改善口感，當(dāng)然，無(wú)色無(wú)雜味伏特加只是其類(lèi)別之一，還有一種是加入了適量的香料調(diào)味的伏特加品類(lèi)。
傳統(tǒng)上，伏特加以?xún)麸嫷姆椒ㄆ穱L為主要形式，隨著消費(fèi)者們口感的變化，而出現(xiàn)另外形式的飲法，比如加入其他飲料來(lái)改善味道。因?yàn)榉丶拥募兾侗容^澀口，且酒性極烈，酒勁也十分大，相對(duì)而言比較難以入口。如今比較常見(jiàn)的是，作為調(diào)制雞尾酒的基酒。雞尾酒是由兩種或兩種以上的酒品或飲料、果汁混合而成。一是改善酒的口感，另外也能夠使酒品更加具有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
以谷物或馬鈴薯為原料的伏特加，先經(jīng)過(guò)蒸餾，以制成高達(dá)95°的酒精，再以蒸餾水淡化，度數(shù)降至40度到60度之間，再以活性炭過(guò)濾保證酒品的純凈，但此時(shí)構(gòu)成的酒品，屬于平淡無(wú)味、唯獨(dú)具備酒精本身的辣爽和刺激。因而相對(duì)較為刺激性。
雖然相對(duì)于中國(guó)的白酒釀造過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)易，但實(shí)質(zhì)上，對(duì)于品質(zhì)較好的伏特加，其釀造過(guò)程也是不亞于中國(guó)白酒。要蒸發(fā)、過(guò)濾、再蒸發(fā)、再過(guò)濾等等，多次重復(fù)的操作，以獲取純度更高的酒品，對(duì)于酒的味道也就更加純正。
伏特加能夠用來(lái)調(diào)酒嗎。
伏特加因?yàn)檫@一特色，經(jīng)常用來(lái)調(diào)制雞尾酒，添加不一樣的調(diào)制材料，雞尾酒的味道也各不相同。目前波蘭的伏特加，經(jīng)過(guò)蒸餾得出高達(dá)96度的純液，市面上的伏特加酒一般都是40度左右的蒸餾酒。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇二十
多少人以友情的名義，愛(ài)著一個(gè)人。
多少人以友情的名義，愛(ài)著一個(gè)人。
多少人以友情的名義，拒絕一個(gè)人。
多少人不敢說(shuō)出來(lái)，
害怕說(shuō)出來(lái)后連現(xiàn)在這樣都不可以了。
多少人喜歡一個(gè)人，
只是告訴了她讓她知道，
而后轉(zhuǎn)身離去，再也不提。
多少人喜歡一個(gè)人，卻是始終都沒(méi)有告訴她。
多少人愛(ài)著，卻好似在分離。
多少人走著，卻好似困在原地。
多少人敗給了一個(gè)“等”字。
多少人約定，轉(zhuǎn)身后誰(shuí)也不再回頭，
可是誰(shuí)也忍不住。
多少人見(jiàn)證了很多愛(ài)情，卻沒(méi)有見(jiàn)證他們的婚禮。
多少人來(lái)到你的生命，便匆匆離去，再也不見(jiàn)。
多少人走進(jìn)你的生活，只是為你的人生上一節(jié)課。
多少人希望與你生活在一部電影里，
下一鏡頭是一行字幕：多年以后……。
多少人在你的生命里一閃而過(guò)。
多少人曾想與你一起顛沛流離。
多少人一直活在你的'記憶里，卻怎么也想不起來(lái)。
多少人的青春忍受著巨大的傷痛，
在義無(wú)反顧中呼嘯而過(guò)。
多少人與你聽(tīng)著同一首歌曲，觸動(dòng)著同樣的心情。
多少人放開(kāi)了你手，卻盼望你能回來(lái)。
多少人挽留過(guò)你，可終究沒(méi)挽留得住，
你挽留過(guò)多少人，也是如此。
多少人小時(shí)候很少去考慮長(zhǎng)大了是怎么樣，
長(zhǎng)大了卻老是去想小時(shí)候是怎么樣的。
多少人想知道哪天自己喝醉了，
一個(gè)人走在街頭，會(huì)歇斯底里地喊出誰(shuí)的名字。
多少人小時(shí)候哭著哭著就笑了，
長(zhǎng)大了笑著笑著就哭了。
多少人在一起，誓言永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
多少人因?yàn)槟愕膩G失，而翻遍了全世界。
多少人明知道你們不可能，
卻對(duì)你噓寒問(wèn)暖，一如既往。
多少人買(mǎi)的雙人票，去看的卻是單座電影。
多少人愛(ài)你，愛(ài)了整整一個(gè)曾經(jīng)，
多少人想你，想了整整一個(gè)過(guò)去。
多少人想在雨天給你送傘，卻怕你不接受。
多少人告訴自己不要改變自己，
卻還是因?yàn)槟闶?jiān)持。
多少人想陪你看第一場(chǎng)雪，
你也想有人陪你看雪，可對(duì)方卻不是彼此。
多少人喊你傻瓜與笨蛋，
其實(shí)他喜歡上了這個(gè)傻瓜與笨蛋。
多少人想你，無(wú)時(shí)無(wú)刻不，每時(shí)每刻都。
多少人每天都打扮好自己，
只為能與你遇見(jiàn)時(shí)的第一印象。
多少人珍藏著一個(gè)小物件，那是你送的；
多少人持有一個(gè)小物件，為將來(lái)送給某個(gè)人。
多少人把眼淚埋在睫毛深處，
輕輕的對(duì)你說(shuō)：祝你幸福。
多少人曾在充滿(mǎn)霧氣的玻璃上，
寫(xiě)下一個(gè)人的名字，然后匆匆擦去。
多少人從遠(yuǎn)方趕來(lái)，
只為看你一眼又匆匆離去。
多少人分手了，一個(gè)去流浪，
另一個(gè)還在原地傻傻等你回來(lái)。
多少人在尋覓，多少人在等待奇跡。
調(diào)研報(bào)告一般多少篇二十一
霜一般形成在寒冷季節(jié)里晴朗、微風(fēng)或無(wú)風(fēng)的夜晚。霜的出現(xiàn)，說(shuō)明當(dāng)?shù)匾归g天氣晴朗并寒冷，大氣穩(wěn)定，地面輻射降溫強(qiáng)烈。這種情況一般出現(xiàn)于有冷氣團(tuán)控制的時(shí)候，所以往往會(huì)維持幾天好天氣。
霜的形成不僅和當(dāng)時(shí)的天氣條件有關(guān)，而且與所附著的物體的屬性也有關(guān)。當(dāng)物體表面的溫度很低，而物體表面附近的空氣溫度卻比較高，那么在空氣和物體表面之間有一個(gè)溫度差，如果物體表面與空氣之間的溫度差主要是由物體表面輻射冷卻造成的，則在較暖的空氣和較冷的物體表面相接觸時(shí)空氣就會(huì)冷卻，達(dá)到水汽過(guò)飽和的時(shí)候多余的水汽就會(huì)析出。如果溫度在0°c以下，則多余的水汽就在物體表面上凝華為冰晶，這就是霜。
霜降后柿子還能吃嗎：能。
柿子的最佳成熟時(shí)期在霜降前后，有諺語(yǔ)為證：“霜降摘柿子，立冬打軟棗”，“霜降不摘柿，硬柿變軟柿”。霜降時(shí)節(jié)的柿子個(gè)大、皮薄、汁甜，可謂達(dá)到了全盛狀態(tài)。營(yíng)養(yǎng)豐富，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高，尤其是含有胡蘿卜素、果糖等。
柿子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
1)補(bǔ)充維生素a。柿子含有大量的胡蘿卜素，在人體小腸內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素a。
2)促進(jìn)消化。柿子中的有機(jī)酸等有助于胃腸消化，增進(jìn)食欲。
3)解酒。柿子能促進(jìn)血液中乙醇的氧化，幫助肌體排泄酒精，減少酒精對(duì)肌體的傷害。
4)改善心血管功能。柿子還有助于降低血壓，軟化血管，增加冠狀動(dòng)脈血流量，并且能活血消炎，改善心血管功能。
5)清熱潤(rùn)肺。吃柿子可以清熱潤(rùn)肺，祛痰鎮(zhèn)咳的功效，是非常適合秋天吃的水果。
吃柿子禁忌。
柿子不能與白酒一起食用。
雖然柿子與白酒同食雖不會(huì)直接致人死亡，但的確屬于飲食禁忌的范疇。從西醫(yī)角度來(lái)說(shuō)，柿子含有較多的鞣酸及果膠，空腹食用后，會(huì)在胃酸的作用下形成固體物質(zhì)，而酒精本身會(huì)刺激胃酸分泌，這些固體物質(zhì)滯留在胃中會(huì)誘發(fā)胃柿石，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成消化道梗阻，出現(xiàn)上腹部劇烈疼痛、嘔吐、甚至嘔血等癥狀。
從中醫(yī)的角度來(lái)看，柿子性寒，白酒性熱，這兩種食物空腹食用的時(shí)候，在體內(nèi)寒熱相博會(huì)導(dǎo)致氣血運(yùn)行失常，乃致陰陽(yáng)失調(diào)，氣機(jī)**。發(fā)病后多可在短期內(nèi)神志蘇醒，但重者也可一厥不復(fù)。
特別提醒大家的是，還有一些鞣酸含量高的水果也不能與酒同食，包括石榴、檸檬、葡萄、酸柚、楊梅等。
中醫(yī)認(rèn)為柿子飲食搭配的禁忌。
1、不宜與酸菜、黑棗同食;。
2、不宜與鵝肉、螃蟹、甘薯、雞蛋同食;。
3、食柿子前后不可食醋;。
4、喝白酒后不可食用柿子;。
5、忌與蟹、魚(yú)、蝦等同食;。
6、柿子不宜與紅薯、菠菜同食。
西醫(yī)認(rèn)為應(yīng)少食或不食柿子的人群。
1、貧血患者：柿子含單寧，易與鐵質(zhì)結(jié)合，從而妨礙人體對(duì)食物中鐵質(zhì)的吸收，所以貧血患者應(yīng)少吃為好。服用鐵劑時(shí)不宜吃柿子，柿中鞣酸與鐵結(jié)合成沉淀，可引起胃腸不適，甚至絞痛，同時(shí)影響鐵劑吸收。
2、糖尿病人：柿子中因含10.8%的糖類(lèi)，且大多是簡(jiǎn)單的雙糖和單糖(蔗糖、果糖、葡萄糖即屬此類(lèi))，因此吃后很易被吸收，使血糖升高。對(duì)于糖尿病人而言，尤其是血糖控制不佳者更是有害的。
3、患有慢性胃炎、排空延緩、消化不良等胃動(dòng)力功能低下者，胃大部切除術(shù)后，不宜食柿子。
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