通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而提升自我，追求更好的未來?？偨Y(jié)應(yīng)該具有針對性，根據(jù)實際情況提出有針對性的建議和改進(jìn)措施。希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感和思路，幫助大家寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)。
高二以溝通為題目篇一
上天賦予人類一根舌頭與兩只耳朵，以便讓我們從別人那兒聽到的話可以兩倍于我們說出的話。以下是有關(guān)溝通為話題。
作文。
題目，歡迎大家閱讀。
堅持對話，就是堅持溝通，思想的傳遞，文明的進(jìn)步。在信息暢通的今天，對話顯得尤為重要。
對話，是一種溝通。無論處理人際關(guān)系乃至國家關(guān)系都需要對話，對話中可以交流自己的立場和原則，可以還原事情真相，從而避免誤會，減少摩擦。對話是一種簡單而作用極大的處世技巧。1972年尼克松訪華，化解了中美長期以來的僵局，毛主席在這次談話中說道：“我們的談話并不一定要確定一個互相友好，或建立同盟的約定，只是進(jìn)行一些溝通?！比欢@次溝通就為以后中美友好關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。
對話，是思想的交流和傳遞。一位哲人曾說：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們各自交換，則各自擁有的還是一個蘋果;你有一個思想，我有一個思想，我們各自交換。則各自擁有兩個思想。對話能傳遞思想，使他人和自己都獲得更多，善于對話的人，必定樂于與人分享，也能從中獲得更多。二戰(zhàn)期間，美國為了能更早結(jié)束戰(zhàn)爭，執(zhí)行了一項非常秘密的計劃——研制原子彈。參與工作一萬二千多人，其中不乏諾貝爾獲得者，但知道詳細(xì)計劃的只有五人，其他的人都不知道自己在干什么，所以進(jìn)度很慢。管理者說服總統(tǒng)，將此計劃詳細(xì)告知工作人員，當(dāng)他們都知道自己在做一件非常有意義的事時，都干勁十足，不久便研制出了原子彈。對話，使對方了解自己的意圖，互相商討，促進(jìn)互補。
對話，是文明的融合和進(jìn)步。隨著社會的發(fā)展，各國文化不斷交流對話，結(jié)合本國特色又吸收外來所長，豐富了本國文化，使世界文化變得越來越五彩繽紛。今年北京舉辦了奧運會就是接受了西方體育競技的文化，借此機會我國也向世界展示了具有悠久歷史的華夏文化。21世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展信息的暢通，各國文化將進(jìn)行越來越頻繁的溝通。我們青少年更要注意這種對話。
對話最終體現(xiàn)了和諧和進(jìn)步，所以對話必不可少，堅持對話，世界一定會變得更美好。
用歌聲動人，聽者有淚，用行者之心動人，行者無疆?！}記王生想供鄰居家的斧頭來用。在去鄰居家的路上，他想：“鄰居會把他的斧頭借給我嗎?那個斧頭可是他剛買的，他舍得嗎?他根本就不是個大方人，上次我向他借犁，他就說犁壞了。這一次他肯定不會借給我，一把斧頭都不愿借，這個鄰居當(dāng)?shù)靡蔡珶o情無義了，以后我要出點別的什么事，讓他幫忙，他更不會幫了，這算什么鄰居!”王生邊走邊想，越想越生氣，他怒氣沖沖地敲開鄰居的門，對鄰居說：“留著你的斧頭自己用吧!”然后扭頭就走。鄰居莫名其妙地站在那里。
在生活中，在那平平常常的故事里，慧眼識泰山的你，挖掘出了“溝通”。人作為萬物之靈，悲壯地棲息于蒼茫大地上。用信念去雕琢自己心中的天使，用心靈架起你我溝通的橋梁。溝通似橋，連接著此岸與彼岸。連接著你心與我心，需要你我用心走過。多少個日子，你因母親的不了解而大吵大鬧;多少個夜晚，你因同學(xué)的不合而淚迎黎明，多少個年月，你因老師的誤解而自抱自棄。曾幾何時向媽媽傾訴煩惱;曾幾何時對摯友敞開胸懷;曾幾何時，與老師靜坐交談。
沉默不是永恒的黃金，溝通是永遠(yuǎn)綻放的花朵，心靈的溝通則是一種溫柔，一種綿綿的愛心，一種東方冰清玉潔的美麗。她，從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔。這位用心靈說話的女子——邰麗華——為我們展現(xiàn)了華麗的奇跡。
20xx年春節(jié)晚會上“千千觀音”把祝福撒向人間，把和平拋向大地。她美麗的眼睛似那碧天里的星星，充滿光輝，充滿幸福，她用自己那圣潔的心靈告訴我們——我很快樂，我很幸福。她雖沒有說過一句話，但我們的心早已融合，又何必在乎語言的多與少。溝通似一縷春風(fēng)，吹開你那迷失的心靈;溝通似一股溫泉，洗去你那陰暗的日子;溝通似一江春水，呵護(hù)你那驚恐的內(nèi)心;溝通似一道美麗的風(fēng)景。使將要沉淪的孩子也變得自信。是誰奔走在田壟間行醫(yī)，是誰一心拯救人民，那透風(fēng)的竹樓，是天下最溫暖的醫(yī)院，你不是一只遷徙的候鳥，你是苗鄉(xiāng)的天使，你用愛心編織了一條溝通的紐帶。
多一份溝通，就少一份痛苦。多一份溝通，就借回一把斧頭微笑是半天的花朵，溝通是最美的花芯。需要你我用心去澆灌。
父母對孩子的愛是無私的，但父母對孩子的愛也不是任何時候都能被孩子欣然接受的。必須通過溝通，架起一座連心橋。
我從小到大吃喝拉撒樣樣都是媽媽“承包”的,包括洗澡、梳頭、鋪床疊被。就說我的頭發(fā)吧，又黑又亮，還特別多，一把手都抓不住，這是我的驕傲，可媽媽卻不這樣認(rèn)為，她感覺我頭發(fā)太多了，不好梳，會影響學(xué)習(xí)。于是，她總是慫恿我去剪頭發(fā)，我一直不同意，直到有一天，媽媽去做頭發(fā)的護(hù)理，讓我陪她去，到了理發(fā)店，媽媽邊做護(hù)理邊囑咐理發(fā)師給我洗頭，我被安排到了一位年輕理發(fā)師的手里，一坐上轉(zhuǎn)椅，我就開始后悔了，原來這是媽媽預(yù)謀好的，可又不好說，只好硬著頭皮接受剪頭發(fā)的事實，我一直求他：“別剪太短!”可是剪完頭我一摸，原來齊腰長的頭發(fā)只剩可憐的一點點了，便嚎啕大哭起來，媽媽和理發(fā)師都開始勸我，我不聽，干脆蹲在地上哭起來，媽媽明白了小孩子也是有她自己的世界的。從這以后，媽媽再也不強迫我剪頭發(fā)了，她說以后要和我先溝通。
還有好多事我和爸爸媽媽也有著分歧。比如看電視，盡管爸爸媽媽對我百般寵愛，但對我看電視有嚴(yán)格的控制，什么“寫完作業(yè)再看”、“你看的都是什么東西，有什么意思”“鉆到電視里吧”把我搞得煩不勝煩。于是，我就和他們玩起了“警察”和“小偷”的游戲。媽媽出去了，嘿嘿，這讓我這個“小偷”又有機可乘了，我打開電視，看著精彩的動畫片，聽到轉(zhuǎn)動鑰匙孔的聲音，我立刻意識到是媽媽回來了，很快關(guān)掉了電視，像離弦之箭“射”到了書房，擺出一副正在寫作業(yè)的樣子，心還是跳個不停，媽媽進(jìn)了家門，摸了摸電視，指著裝模作樣的我，說：“你在家里看電視了吧!”我還想抵賴，可媽媽說：“不然電視怎么'發(fā)燒'了?”。哎!再狡猾的“小偷”也逃不過“警察”銳利的眼睛，我只好向媽媽“認(rèn)栽”。但是有好的節(jié)目他們還是會主動叫我來看呢，有時學(xué)習(xí)累了，他們還會讓我休息一下，看會兒電視。
再比如說看課外書。我最喜歡看《淘氣包馬小跳》、《皮皮魯》、《冒險小虎隊》等兒童故事類的書，一看書就會鉆進(jìn)書里，什么聲音都聽不見，什么事都不想做，媽媽認(rèn)為：看課外書沒什么不好，但不能耽誤學(xué)習(xí)。每天回家，媽媽都會讓我講講老師在上課時講了什么，如果我有一點兒地方講錯了或講不出來，那么媽媽就會說：“你上課看課外書了吧!”我就會感到萬分委屈并大聲辯解。媽媽和我約法三章，不準(zhǔn)在課堂上看課外書，不準(zhǔn)在廁所看課外書，不準(zhǔn)在行走的車上看課外書，而且還對我看的書嚴(yán)格審查，還給我買了好多作文書、成長的書香等認(rèn)為適合我看的書，不過，這些我現(xiàn)在都能接受，我知道他們是怕我影響學(xué)習(xí)，是為我的健康發(fā)展負(fù)責(zé)。通過許許多多的事，我明白了，父母對我嚴(yán)格管理，這是幸福的約束，父母和孩子之間需要溝通，這樣親情才能更好地傳遞。
高二以溝通為題目篇二
幸福是首詩，平平仄仄，仄仄平平，一句句動人的言語，是詩人與我們的思想交換，心靈的溝通;幸福是首歌，時而激情高昂，時而婉悠揚，一段段優(yōu)美的旋律，是作曲家靈魂的象征，是他們與聽者的心靈溝通;幸福是……終歸而言，幸福之源來自于心靈的溝通!
溝通是一座橋梁，架起了陌路人之間的友誼。用心靈溝通，則唱響了幸福的篇章。聽，仔細(xì)去聽，紛擾的市場有人對路人言謝;看，離別的車站，有久別母子的溫情擁抱……啊!溝通原來如此簡單，給周圍人帶來了幸福。
這件事給了我們深深震撼，讓我們看到了溝通在我們當(dāng)今社會的欠缺，明白了心靈溝通的重要。想想那18名冷漠的路人和駕車逃逸的司機，他們是絕對不會品嘗到心靈溝通的真正含義，他們自然是不會得到幸福。而那位善良的阿婆，她卻是最幸福的，因為她的善意幫助不僅挽回了一條生命，而且更重要的是她的舉動幫她尋到了幸福之源!
幸福需要溝通，溝通帶來幸福，可真正的幸福并不僅僅是彼此的交流，而更是心靈的思想交換。作家史鐵生因病下身癱瘓，當(dāng)剛得知自己的病情時，他整天悶悶不樂，常無故摔東西發(fā)脾氣，他的母親看到兒子的表現(xiàn)，疼在心上，仍默默地為他付出著，可當(dāng)時的史鐵生并未真正理解母親的愛子之心……當(dāng)母親永遠(yuǎn)的離他而去時，他才頓悟，深感后悔。他的經(jīng)歷告訴我們：幸福，就在我們的身邊，只要我們用心靈去溝通，我們就會感悟到幸福，而珍惜現(xiàn)有的幸福，我們就會加倍幸福。
古今中外，用心靈溝通獲得幸福的人數(shù)不勝數(shù)。古有廉頗負(fù)荊請罪與藺相如心靈溝通共建趙國的幸福，今有殘疾人劉偉用腳彈奏鋼琴，與音樂溝通的剛強幸福，古有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)幸福，今有霍金輪椅上遐想宇宙太空的幸?！麄兊男腋＝詠碜杂谛?，來自于心靈的溝通!
幸福點點，心靈的溝通是其快樂的源泉。幸福無處不在，它期待我們的采擷。朋友，請不要再徘徊，讓我們一同用心靈溝通化解彼此之間的隔閡，用夢想點燃幸福的激情與歡樂，去追尋那份屬于我們的幸福。朋友，還在等待么?帶著幸福之源——心靈溝通出發(fā)吧!
在家中，我們與父母之間最容易產(chǎn)生矛盾和沖突，引起沖突和矛盾的原因多種多樣，或許是誤解，或許是我們的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗和社會地位與父母的差距，也可能是因為我們正處于逆反心理時期。對此，最積極、最有效的方法是從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁。
某年某月的某一日，當(dāng)我正坐在電腦桌前，盡情、忘我的玩游戲時，一只“不懷好意”的手向我伸來。猛然，我的耳朵被媽媽撕扯的好遠(yuǎn)，我感到了刺心的痛，捂著可憐的左耳，向媽媽求饒，可我這樣似乎是火上澆油，媽媽越拽越用力，我干脆就放棄了掙扎。媽媽把我拽到了一片狼藉前，才”仁慈“的松開了手，我頓時大吃一驚，我的眼前，亂的像雞窩，桌子上、地上，到處都蹭滿了粘稠的稀泥，我為此感到惋惜，我剛打掃好的，怎么一會就成這樣了那!我滿臉疑問的看向媽媽，卻不想遭到了一頓批：“你看看，讓你掃個地，拖個地就那么難，看這都成啥樣了，到處都是泥，看那沙發(fā)上，粘得到處都是，我真算是白養(yǎng)活你了，讓你打掃個衛(wèi)生你就給我弄成這?!要你還有啥用!長這么大了都不知道幫我干點活，整天就知道坐那電腦前頭玩玩玩，你那眼還要不要了!……”我聽著聽著，不禁熱淚盈眶，委屈感一襲而來，鼻頭也酸到不能呼吸，只有張開嘴來吸氣。最后，實在聽不下去媽媽的唾罵，我只有甩門而出。走在路上，熟人都問我怎么了，我只是默默無聞的走開，一邊走一邊想，我不知道怎么跟媽媽說，該怎么解釋才能解釋清楚，我在媽媽心中就那么底下、那么沒用嗎?我也許該和媽媽談?wù)?，我不能就這樣讓媽媽誤會，我真的是已經(jīng)做好了才去玩的。我身回了家。媽媽看見我回來很是詫異，我向媽媽解釋，結(jié)果的形成，是因為弟弟的貪玩，但是，我也有錯，打掃完后，應(yīng)該保持好的，還不應(yīng)該對媽媽那么無禮，我也不應(yīng)該玩太久的游戲，太傷眼，媽媽也是擔(dān)心我才那樣說的。而且，有那位父母不愛兒女的那。我和媽媽通過溝通，成功的化解了我倆的矛盾。
我們要學(xué)會在現(xiàn)實中，架起溝通的橋梁，努力化解與父母之間的矛盾，走近父母，親近父母，與父母攜手同行，讓矛盾在家庭中煙消云散。
高二以溝通為題目篇三
服用本品前，請詳細(xì)閱讀說明書。
[藥品名稱]溝通。
[組成成分]兩顆或兩顆以上善意的心，兩張或兩張以上善言的嘴，兩對或兩對以上善聽的耳，或者是其它器官。
[藥理作用]本品表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)情況下為對話的形式，但有時會是一個手勢，有時還是一個小小的眼神。不過它們都基于安慰、關(guān)懷的心理。本品能像橋一樣拉近人與人的距離，但前者為空間的距離，后者，也就是本品，拉近的是人們心靈上的距離;本品也能使人們的感情變深;本品對提高工作或?qū)W習(xí)效率，減輕負(fù)擔(dān)也有好處。若與朋友一同服用，可使友誼地久天長，與父母一同服用，可消除代溝，與同學(xué)一同服用(用在益處)，可提高學(xué)習(xí)成績，與老人一同服用，可培養(yǎng)尊老護(hù)老的思想。
[功能主治]讓思考問題變得更輕松，讓解決問題變得更容易;讓快樂分享得更快，讓掃興消除得更透徹;使人變得樂觀向上，使黑暗變得不堪一擊。此外，當(dāng)使用者患有其它疾病時，本品還可以使使用者擁有更多自信，驅(qū)除生活上的煩惱，讓身體痊愈的更快，讓病魔失去“斗爭”的信心，不由自主地“投降”。
[服后反應(yīng)]本品的臨床試驗事例有很多，如《人性的弱點》內(nèi)的白領(lǐng)就在被工作壓得喘不過氣時，服用本品，不但緩解了壓力，還使一些工作變得輕松了。
[注意事項]本品必須用在對人有益的地方。若與不良少年、罪犯、損友一起使用，不但毫無功效，而且還會適得其反，使自己落入深淵。
[藥品規(guī)格]一生一世每瓶裝，實實在在克。
[保質(zhì)期]中華民族千千萬萬代。
[公司名稱]溝通從心開始藥業(yè)有限公司。
高二以溝通為題目篇四
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨放不是春天，春天應(yīng)是萬紫千紅的世界。
即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應(yīng)明白，一株獨秀不算英雄，成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。
即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)明白，一船獨行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊。
自私利己，愚者之見;打造雙贏，智者之舉。雙贏，那是信心的基點，那是力量的源泉，那是開啟人生之路的探照燈，那是打開成功之門的金鑰匙。雙贏，使你我共輝煌。
漫步于歷史的沙灘，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了“雙贏”。春秋的征戰(zhàn)，戰(zhàn)國的紛鳴，群雄爭霸，逐鹿中原。面對強秦的進(jìn)攻，是雙贏的智慧使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有相如，二者相互配合，救趙國于水深火熱之中，拒強秦于國門之外，同時，也使二人為后人銘記，使“將相如”的美談流傳至今。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”張良與韓信如同兩顆星辰，在歷史的星空中熠熠閃光。劉邦善將將，韓信善將兵，二者配合，才有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成功，才有了漢王朝的統(tǒng)一興盛。是雙贏的智慧，使張良與韓信在漢朝樹了威信，建立了功業(yè)，使歷史的星空中又多了兩顆耀眼的星辰“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴?！闭驹谛率兰o(jì)的門檻上，我們不難發(fā)現(xiàn)，雙贏的光芒在今天依然閃耀，加入世貿(mào)組織，東盟經(jīng)濟合作，六國共同繪制基因組圖，這一切都彰顯著雙贏的智慧，這一切也必定會使我們的祖國不斷繁榮強大。
雙贏，使藍(lán)天不褪色，使鴿子不慌張，使青春不落幕，使山花爛漫于世界的每個角落。
雙贏，你我共輝煌!
高二以溝通為題目篇五
假期中會面時，他愿意將所有的時間留給他的朋友，和我對坐在餐桌時，卻默默無語，眼睛盯著手機，手指忙著傳訊……手里拿著紅酒杯，坐在桌子的那一端，有一點冷地看著你……我極不適應(yīng)——我可愛的表弟安安，哪里去了？那個讓我擁抱、讓我牽手、讓我牽腸掛肚、頭發(fā)有點汗味的小男孩，哪里去了？”
床頭《親愛的安德烈》一打開，就好像看到一面鏡子，直接的映射出現(xiàn)實。
想起來，我已經(jīng)半年沒有去過姥爺家了。踏上回鄉(xiāng)的客車，思緒就跟著回到了從前點滴。
那時候，姥爺比我高好多，我一有空就會和他比身高。姥爺會刻意彎彎腰，我也會偷偷踮起腳，我總是想跟他比的時候再高一點，再高一點。灶火前，我舉著木條充當(dāng)火炬手，姥爺爽朗的笑聲把檐上的雀兒驚得飛向天空。那時候，總是無話不談的。
漸漸的，我比姥爺高了，但比身高已不再是我的樂趣。一回家，我就去找哥哥姐姐玩，從早玩到晚，也不知道姥爺在家干些什么。只有在殘陽尚存的時候，看見檐上的'雀兒陪姥爺看電視，院里安靜的只有電視的嘈雜聲。我沖進(jìn)院里，把姥爺從孤單中解救。
想著想著，下了車。迎接我的，是檐上那群依舊安靜的雀兒。
習(xí)慣性的去找手機的手停在半空，“我是回來陪姥爺?shù)?，不是陪手機的?！蔽野寻褪謾C一并放進(jìn)柜子，陪姥爺看電視。苦于沒有共同話題，幾句簡單的寒暄后，兩人便都沉默了。
姥爺慢慢地調(diào)著頻道，自言自語地嘟囔了一句：“那個寫字的臺呢？”“漢字聽寫大賽？”我有意無意地搭了一句。姥爺突然激動一下，坐直了，眼里閃爍著小孩子般的興奮和好奇，小心翼翼地問：“你也看？”“對啊！”我被這突然的一問吃了一驚?！笆罴倮锟戳撕枚嗥谀?！”“你覺得這個節(jié)目怎么樣？”姥爺手扶膝蓋，支著瘦長的雙臂，儼然起一副老學(xué)究的架子。我挺了挺腰板，像接受采訪一樣，說：“我很欣賞這個節(jié)目，它……”“啊呀，這個中國漢字啊，是博大精深，你看，比如這個‘人’字……”我還沒說完，姥爺就迫不及待地表見解。我們倆激動地演說起來，時不時地鼓掌，大笑。不知什么時候，檐上的雀兒已經(jīng)被驚走。
這一個小小的話題，我和姥爺激動了一下午；只一個小小的話題，姥爺高興地晚飯時多喝了兩口小酒；只需一個小小的話題，向往接觸卻找不到橋梁、渴望表達(dá)卻沒有語言，仿佛黑夜海上旗語般的溝通交流，被探照燈照見了。
我們總有各種借口：代溝、學(xué)業(yè)太忙、沒有共同語言……溝通真的是一件困難到要找借口來拒絕的事嗎？我們的心并不擁擠，尚有一些空隙留給溝通。只要我們不排斥，積極地去溝通，就會發(fā)現(xiàn)心中漂流不安、尋找港灣的船只，都會在溝通中找到依靠。
高二以溝通為題目篇六
溝通的力量是偉大的,沒有溝通,就等于沒有快樂和幸福.師生需要溝通,家庭需要溝通,朋友也需要溝通.我們需要真誠地溝通.
師生需要溝通.老師是蠟燭,燃燒著自己,奉獻(xiàn)著光明.老師是園丁,灑下辛勤的汗水,澆灌我們這些嬌嫩的花朵.老師更是指路明燈,在黑暗里為我們導(dǎo)航.我們愿意看到老師笑,我們愿意和老師手拉手度過快樂的時光,這就需要溝通.有了心與心之間的真誠地溝通,才能將老師和學(xué)生之間那道無形的墻推倒,讓學(xué)生與老師真正走到一起.溝通是師生情誼的金色橋梁.
憔悴,要讓他們多笑一笑.可見,溝通是親情的力量源泉.
朋友更需要溝通.要想使友誼之樹萬古長青,這棵樹就需要溝通之水來滋養(yǎng).朋友之間要是能友好地交流,彼此就會感到關(guān)系和諧,溫暖常有.“一份痛苦,兩個朋友互相分擔(dān),就成了一半痛苦;一份快樂,兩個朋友互相分享,就成了兩份快樂.”快樂和痛苦之河時時在我們身邊流淌,有了真誠地溝通,朋友間的情感河流里,才會升騰起快樂的浪花.可見,溝通又是連接朋友真情的重要紐帶.
溝通使我們的生活更加美好.只要我們善于溝通,經(jīng)常溝通,真誠溝通,快樂與幸福,我們就會擁有得更多!有一天，在英語課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課?！肮纺煤淖佣喙荛e事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來，老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧!
上語文課的時候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個習(xí)慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣!我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無可奈何的把手臂縮了回去。
我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問我：”怎么還不寫?“我只好告訴他：“鋼筆沒水了”“干嘛不早說?!”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時，我也不知說什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒有在我倆的桌上出現(xiàn)過。
高二以溝通為題目篇七
溝通，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是構(gòu)建和諧社會的前提。
第二個：有一個小女孩，她從小內(nèi)向，沒有什么朋友，所以一直得不到快樂，感到很寂寞。但是有一天，他看僅有一群小朋友，他們在一起玩，有說有笑的，似乎很快樂。所以，她就想我也想要快樂，我一定要交朋友，多與人溝通。只有這樣，我才會快樂。從此，他努力克制自己不要總呆在家里，要出去和小朋友玩。經(jīng)過一段時間的`訓(xùn)練，她漸漸的擺脫了寂寞，變得開朗了許多，可以看得出她現(xiàn)在是多么的快樂。這兩個了例子是一個鮮明的對比，由此可以證明：多與人溝通，我們可以獲得快樂，也可以使我們的關(guān)系更加融洽，從從而有利于構(gòu)建和諧社會。所以，為了自己，為了周圍的人，為了社會，一定要學(xué)會溝通！并且要表現(xiàn)在實際行動上，從心開始！
高二以溝通為題目篇八
從骨版上的模糊難辨的甲骨文，到鐘鼎大器上的金文，到竹簡上的刻字，到由秦始皇統(tǒng)一度量衡后，中國文字逐漸發(fā)展形成的隸書、楷書、行書、草書，一直到今天銀屏上顯示的黑體字、華云行彩等等各式各樣的語言符號，人類在語言這方面琢磨了漫長的時間，一切都是為了更好地溝通。
語言與溝通，就如魚與水的關(guān)系。溝通借語言而存在。鳥獸蟲魚，它們不識何為溝通。它們間的嘲啪吟叫不過是傳遞信息。溝通存在著感情上的交流，或是喜悅，或是憎惡。離開語言這一載體，感情的交流便只能寄托在脈脈含情的眼神交流或者是簡單貧乏的肢體動作當(dāng)中。沒有語言，便沒有溝通。
轉(zhuǎn)視漫漫歷史潮流，統(tǒng)治者似乎早已明白這一點。并且不斷地扼殺這溝通的生命。統(tǒng)一全國的秦始皇焚書坑儒，燒毀了多少欲言的喉嚨。明清時期“盛行”的文字獄，封閉了多少文人的嘴巴。北魏東廠那一群專權(quán)宦官，也以鞭打、夾指等酷刑意圖扼殺百姓的喉嚨。一時間，百家爭鳴變成了萬馬齊喑，皇權(quán)也隨之搖搖欲墜。語言被扼殺，溝通只是佞臣庸君間阿諛奉承、丑陋嘴臉的代名詞。
但是，我們也看到群臣進(jìn)諫的齊王時期;我們也看到政治開明的開元盛世。百姓與君臣無隔閡，營造出經(jīng)濟繁盛，物阜民豐的社會景象。
歷史的教訓(xùn)我們應(yīng)該銘記不忘。時代發(fā)展到今天，語言與溝通有了新的意義。社會需要發(fā)展，經(jīng)濟需要蓬勃，這不令需要單獨國家的語言統(tǒng)一，溝通無阻，更需要國家之間的語言溝通。文言文革新成白話文，這是一個進(jìn)步。中國語言與世界語言接軌，這將是一個更大的進(jìn)步。而今，社會上，結(jié)巴的英語表述，不規(guī)范的中文漢字都地侵蝕著我們苦苦建造起來的語言環(huán)境，破壞著兩代間，不同語言人的溝通。而那些早已習(xí)以為常的粗俗語言，不規(guī)范之間的溝通，卻又進(jìn)一步加深這種隔閡，擴大這裂鴻溝。
歷史賦予我們新的責(zé)任。我們不愿意聽粗言爛語，我們不愿再看見錯字滿布的廣告隨街亂貼。我們呼喚純凈暢通的語言環(huán)境。我們需要真誠坦蕩的溝通。讓語言臻于完美，讓溝通上升為極致。
語言作為思想載體的形式，在這個越來越小的世界中變得猶為重要。
當(dāng)今的社會，文化交流與商品流通已變得越來越頻繁，也越來越重要了。于是，在國與國之間、民族與民族之間的交流中，語言成為了最重要的溝通工具。
在當(dāng)今這個社會，溝通的方式很多，但又有哪一種方式比用語言來得直接而迅速呢?是圖像，還是動作?也許圖像比語言形象，而動作會更有趣、生動。然而，用語言進(jìn)行的面對面溝通會更加直接、迅速，更加親切，更加能夠營造出當(dāng)時所想要的氛圍。我們可以用語言來進(jìn)行心與心的交流，讓雙方可以隨時掌握情緒的變化，而讓溝通進(jìn)行得更加融洽和深入。
當(dāng)然，由于世界上語言有千萬種，而且即使同一語系也會因為方言而有著千差萬別的口音，加上科技發(fā)達(dá)和交通便利，人口流動愈來愈頻繁，因此，由語言交流不成功而引起的誤解，甚至爭吵的現(xiàn)象時有發(fā)生。但往往在這個時候，如果雙方都有耐心，進(jìn)行更深入的溝通，彼此交換心中的所思所想，那么，那些不愉快的結(jié)果是有可能避免發(fā)生的。
城市越來越多，樓房林立在城市的每個角落，鋼筋水泥為人們筑起一間間寓所，但往往也筑起了人與人心靈與心靈之間的那堵墻。因此，不少城市中生活的人心靈感到孤寂。而愈來愈高節(jié)奏的生活也阻隔了人與人之間的溝通。
在城市中呆久了的人，寂寞已成為一種習(xí)慣。但是，請你學(xué)習(xí)傾聽，傾聽各種各樣的聲音之后，你會感覺到，其實人類的語言最能真正地讓人倍感親切。也許你還會記得《紅樓夢》中的史湘云，她的那句“愛哥哥”聽得讓人覺得又可愛又可笑又親切。也許這就是語言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓文化的交流變得更融洽。
請你掌握好語言，用好語言，讓語言發(fā)揮其最大的功用，切勿讓語言成為你與他人之間燃起戰(zhàn)火的火花。用好語言，讓語言真正成為溝通的橋梁。
時空流轉(zhuǎn)，積成一種過程。人類文明的枝干上，盛開著一朵奇異耀目的，流溢著異彩的鮮花——語言。語言是文明的沉淀，文明給予語言養(yǎng)分。語言是橋梁，連接著心靈的孤島。語言是陽光，融化了心靈的堅冰。語言是緩緩流轉(zhuǎn)的河流，貫通起溝通的海洋。
文字是語言的實像。今人閱覽文字，就是傾聽著古人的語言。語言，溝通起古代的智慧，收取溝通;著古今，生生不息地傳承著文化?！氨焙Ｓ恤~，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?！痹谀侨鐗羲苹玫奈锸轮校I(lǐng)略到莊子的奇想與灑脫?！吧讲粎捀撸２粎捝睢笔悄欠姥詨颜Z，散發(fā)著曹操的雄心與氣魄?！熬灰娗嗪ｎ^，古來白骨無人收。”在那悲蒼傷憂的情景中，感受到杜甫的憂國患民?！拔嗤└婕?xì)雨，到黃昏，點點滴滴?！笔悄歉袘哑鄾龅男≌{(diào)，感染著李清照的落泊與寂寞。古人的一絲絲言語，隨著發(fā)黃的紙張流傳下來。鳥飛兔走，洗刷著過往的記憶。語言，卻留下來了，一如打磨不去的，是鉆石;如熔融不去的，是真金。溝通了歷史，穿越了時間。
語言，不僅能夠溝通時間上的分隔，還能溝通空間上的距離。人在社會的群體中生存，自身卻是孤獨的個體。連系著的人的血脈的，是語言。依靠語言，人們尋找到自己的根基。所謂“他鄉(xiāng)遇故知”，人們欣喜的是什么?是其語言又能重新喚起溝通的作用。親人間的一句祝福，溝通起人身上的血液。陌生人的一句問好，溝通起往昔不曾擁有的友情。語言上的溝通，是黎明前的露珠，其閃爍著光照耀著每個使用它的人。
語言，還是溝通人與自然的法寶。歌聲，唱出人對自然的敬意。詩章，頌揚人們對自然的感激。語言是自然偶爾施予人們的珍寶，人們就用這珍寶揮灑出絢麗的畫面。
要不吝惜地使用語言溝通，那是造物主之無盡寶藏。
要謹(jǐn)慎地使用語言溝通，語言的威力猶如閃著寒光的雙刃劍。
用更優(yōu)美的語言，更好地溝通。
高二以溝通為題目篇九
談判時必須把自己的立場、要求、態(tài)度準(zhǔn)確清晰地傳遞給對方。如果傳遞信息不準(zhǔn)確，對方就不能明了您的意思，如果將錯就錯地達(dá)成了協(xié)議，那損失可就大了。
“在設(shè)備保修期內(nèi)，恒源電子機械廠應(yīng)該提供一切服務(wù)。”
這面這句話就沒寫明，“一切服務(wù)”具體指的是哪些服務(wù)呢?應(yīng)該具體寫清楚。
另外在談判時避免使用生僻詞以及容易產(chǎn)生岐義的詞，以免產(chǎn)生誤會。
“在設(shè)保(設(shè)備保修期)期內(nèi)我們會來人幫你們修。”
“什么?……在設(shè)備保修期內(nèi)，有了問題你們提供上門服務(wù)，24小時隨叫隨到，是這樣嗎?如果違約怎么處置?”
2.靈活多變。
談判過程有問有答，當(dāng)面溝通，沒有多少醞釀的時間和思索的余地。雖然在談判之前要做很多準(zhǔn)備工作，甚至要設(shè)計出一整套對策，但也不能拘泥于最初的構(gòu)想，而應(yīng)該從談判實際出發(fā)，在談判目的規(guī)定范圍靈活變通，以適應(yīng)對方的要求。
“您是說售后服務(wù)24小時隨叫隨到……”(當(dāng)初只是設(shè)想的工作八小時之內(nèi)服務(wù))這個恐怕有一點難度。好吧，為了更好地為您服務(wù)，這條件我答應(yīng)了!”
3.不傷及對方面子。
面子和自尊是一個很敏感的話題。客戶購買的不僅是商品，而且還兼顧有情感方面的需求。當(dāng)一個人的自尊受到威脅，他會對外界充滿敵意。所以一定要注意不要因為用詞不慎而造成雙方不愉快的局面。
比較下面兩例的不同：
“您的意見是建立在片面考慮自身利益的基礎(chǔ)之上，這種想法是非常自私的，我決不能同意的您看法?！?/p>
“有些資料可能您還不曉得，我這套設(shè)備生產(chǎn)線幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)最終才順利開工，工人們也都很辛苦，我要支付工資，還要算成本?，F(xiàn)在報的價格已經(jīng)達(dá)到我的底線了?！?/p>
高二以溝通為題目篇十
閩南語通常是前輩們交流的語言，聽起來土不拉嘰，再加上我已經(jīng)習(xí)慣說普通話，所以平時根本不在乎會不會說閩南話，直到那件事的發(fā)生才讓我徹底改變想法。
記得前年，有一位臺灣親戚來我家，我當(dāng)時很好奇，很想知道臺灣那邊的消息，也想告訴他泉州這幾年來巨大的變化。我看著大人們眉飛色舞地交談，我也很想加入其中，可是那位親戚年紀(jì)較大，只會用閩南語與人交流，聽不懂普通話，偏偏我又不會說閩南話，總不能睜著眼睛說瞎話——亂扯吧!我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，怎么辦?看來只有一個辦法——學(xué)說閩南話。
那位親戚走后，我便央求爸爸傳授說閩南話的方法。爸爸說：“泉州電視臺閩南語頻道的‘學(xué)說閩南話’欄目，每天看一集，以后你自己就會說閩南話了”。爸爸的話使我非常高興。每天我都準(zhǔn)時收看“學(xué)說閩南話”，一邊跟著電視主持人念，一邊做筆記，看完之后再溫習(xí)一遍。久而久之，我掌握了很多閩南語詞匯，為了使我能用閩南語更流利地與別人交流，平常我都用閩南話與父母交流。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，那位臺灣親戚又來我家，我高興極了。連忙熱情地招呼那位親戚，并義務(wù)當(dāng)起解說員和導(dǎo)游。我向他介紹泉州十八景，并帶他去游覽了歷史悠久的開元寺、空氣清新的清源山、風(fēng)景秀麗的西湖……最后還帶他參觀了展現(xiàn)兩地歷史淵源的閩臺緣博物館。那位親戚萬分感慨地說：“真沒想到泉州的變化這么大，跟我們記憶中的那個老泉州相比，差別太大了，以后應(yīng)該多帶兒孫回來走走，鼓勵他們回來發(fā)展?？磥恚覀儜?yīng)該多觀看泉州電視臺閩南語頻道節(jié)目，讓更多上了年紀(jì)的臺灣人了解泉州的發(fā)展?！?/p>
泉州是臺灣漢族同胞的主要祖籍地之一，閩南語是兩地泉州人的母語，要加快泉州和臺灣的交流和發(fā)展，就應(yīng)該保護(hù)和推廣閩南語的使用。臨走時，那位親戚再一次對我學(xué)說閩南語的做法表示贊賞，稱贊我是稱職的“海西小主人”。
通過這件事，我深深體會到語言交流的重要性，作為一個海西小主人，我應(yīng)該積極推廣閩南語，把它當(dāng)作連接兩地?zé)o形的橋梁，讓大陸和臺灣更好地交流，讓海西建設(shè)更加燦爛輝煌。
高二以溝通為題目篇十一
與人交往，待人以至誠，才能換取真摯的友誼。以下是溝通為題目的。
作文。
600字，歡迎大家閱讀。
每個人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座堅固的橋;要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方式達(dá)到。
溝通可以以言相傳。
語言自古以來是人類文明的體現(xiàn)。不同國家、不同民族，有不同的語言文字，然而，語言是溝通彼此情感的紐帶，這一點卻是相通的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語，不就是為了更好地與外國人溝通，更好地認(rèn)識世界嗎?在現(xiàn)實生活中，我們可以聽到來自不同地方的人的話，這都是通過語言這溝通之橋來實現(xiàn)的。聽朋友說話，是溝通心靈的友誼;聽老師說話，是溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容;聽父母說話，是溝通幸福愛意……每天，我們都聽著各種各樣的話語，其實都是心靈的溝通，交往的溝通，它使我們認(rèn)識外界，發(fā)展自我。
有時我們的一個眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶，內(nèi)心情意可以通過眼神這窗戶很好地表達(dá)出來，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個帶有微笑的眼神，溝通的是快樂;一個含有憤怒的眼神，溝通的是惱怒;一個目無色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁;一個瞳孔閃光，睫毛揚起的眼神，溝通的是驚奇……人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都可以通過眼神與他人溝通，同他人一起體驗人生。
沒有語言，沒有目光，甚至在伸手不見五指的夜晚，如果能與他人溝通，那就是要靠心領(lǐng)神會了，這或者可用一個時尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會對方的人，必定對對方十分了解，可以用心與心來溝通，能用心來感受到對方內(nèi)心深處最深層的底蘊。希望我們能非常了解對方，能經(jīng)常地與對方交心，這樣方能慢慢進(jìn)入到心領(lǐng)神會這一境界。
不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開自己的心靈，用一顆真誠的心去接觸對方，感知世界。也可以這樣說吧，真誠、坦然，是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋，踏上它，才能到達(dá)對方心靈的彼岸。
燕子對鳴，才能微雨雙歸;鴛鴦互啼，才能相對浴衣;母牛長哞，才能母子相依。而蒼狼厲嗥，才能喚來群狼共御敵;雄鷹尖唳，才能威懾敵膽所獵無失。如果你在人群里失去共同語言，無可奈何地沉默，那你就是可憐的“落花人獨立”。溝通需要語言，語言是溝通的加速度。
語言是出征將士的倚天長劍，是匕首，是攻無不克戰(zhàn)無不勝的殺手锏，如果你用對了的話。是語言，讓蘇秦聯(lián)合六國，使強秦心驚膽戰(zhàn);是語言，讓諸葛亮說服東吳，使八十三萬曹軍葬身火海;是語言，讓周恩來在亞非會議上一鳴驚人，使亞非各國對中國刮目相看;是語言，讓水均益白巖松打動了億萬觀眾的心，使我們對央視有更高的評價……語言是友誼的助推劑，語言是親情的粘合劑，語言是關(guān)愛的爆器，因為語言是溝通的加速度啊!
如果失去共同語言，如果人人都不會正確使用語言，難以想象地球?qū)⑹窃鯓右粋€糟糕的世界，人的心靈是怎樣荒蕪的一片沙漠。那樣的世界，是失去摩天大樓，失去良田好稻，失去四大發(fā)明，失去現(xiàn)代文明，失去古代輝煌的洪荒社會。那樣的心靈，是失去“海上生明月，天涯共此時”的共鳴，失去“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的震撼，失去“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的贊賞，失去“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的堅貞，失去“生死契約，與子相悅;執(zhí)子之手，與子偕老”的動情的不毛沙漠。語言是何等的重要!語言是何等的必需!語言能連結(jié)千古，讓古代的文明在溝通中與時俱進(jìn)，不斷發(fā)展，鑄成現(xiàn)今的輝煌。語言能跨越時空，讓蘇格拉底、柏拉圖、莎士比亞、仲尼、太白和魯迅與我們有無聲的溝通，有心靈的對話。
語言在情侶的溝通中，是浪漫神奇的鵲橋;語言在師生的溝通中，是堅實耐用的階梯;語言在父子的溝通中，是樸實無華的船槳;語言在朋友的溝通中，是忠實誠懇的郵票。語言為溝通添色加彩，溝通在語言中輝煌燦爛。
讓語言成為溝通的最親密朋友吧!正確而共同的語言，乃是溝通加速度。
早上，溫暖的陽光灑在陽臺上，灑在我的書桌上。那里擺放著一盆茶花，包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的，只希望媽媽的心情天天如花怒放，興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意，主動收下這束花。說真的，我是一個很少與媽媽溝通的孩子，好想與媽媽敞開心扉，說知心話。
我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的?可我不能妄加猜，萬一不是我的，我這個作媽媽的可不好交待呀!還是過些時間再說吧。
媽媽，我明明看見了我桌上的花，為什么不拿?過幾天，花兒枯萎了，一切都晚了。媽媽，一定要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。
這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖，給我端茶捶背。我可真幸福呀!可是我總覺得女兒有些害羞，不大愛說話，常常獨自一個人悶悶不樂，在想什么呢?作媽媽的可真不希望恧兒這樣。哎!
媽媽，一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動不動地擺著。媽媽，請您一定要讀懂女兒的心。拿起它吧，拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白，“我愛您”這幾個字始終說不出口。
奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒動靜。我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時與她交流少了，親情都疏遠(yuǎn)了。我想這花一定有什么特殊意義，我還是收下它吧!找個機會與女兒談?wù)劇Ｎ蚁脒@花一定是上天給予我的一次機會。想信自己，拿著它不會有錯的。我也不知哪里來的這股勇氣。
于是，我走到陽臺的書桌上。上面有一張“全家?！保遗畠壕驼驹谥虚g，他的笑容甜蜜蜜的。看著看著，我有一種十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭，小心翼翼拿起這朵花，突然之間，感覺它芳香四溢。當(dāng)我抬起頭，看見女兒正站在門口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧。忽然發(fā)覺自己的臉濕濕的。更重要的是我明白了這花是。
今天，我特別高興，因為媽媽打開了我心靈上的大鎖。我的“愛”終于被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽。相信我對媽媽的愛永不失價值，永遠(yuǎn)，珍重，媽媽!
高二以溝通為題目篇十二
隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，時代也在不斷的進(jìn)步。溝通，已成為人與人之間互相交流，互相促進(jìn)，互相發(fā)展的橋梁。不管是在什么地方都需要溝通。
因此，學(xué)會溝通十分重要。
就算你是一個知識淵博的人，如果不會溝通，就相當(dāng)于英雄無用武之地。社會也不會承認(rèn)你的才能，最終人才也會變成“木材”，白白浪費掉。
當(dāng)今社會，專業(yè)溝通人才已成為一大需求。電視里曾報道過，“從專業(yè)院校培養(yǎng)出的各種優(yōu)秀人才是接連不斷，有部分大學(xué)生面臨著就業(yè)難的問題，其主要原因是不能良好的溝通，以至人才流失，大材小用。所以，有些地區(qū)就開始發(fā)展溝通教育，為了落實這次行動，開設(shè)了很多專業(yè)院校，以及專業(yè)興趣班?！笨梢?，在社會上，溝通的知識運用廣泛。
專業(yè)人才是越來越多，器材也是數(shù)不勝數(shù)。
網(wǎng)絡(luò)，是建立新興溝通之橋的一大工具，人與人之間的交往，知識的傳播，都離不開層出不窮的網(wǎng)絡(luò)平臺。只需在鍵盤上敲打幾下，移動一下鼠標(biāo)，就能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)溝通的具體化，專業(yè)化，真實化和虛擬化。
而已經(jīng)普及全球的電話，則是一種語言遠(yuǎn)程溝通的工具，它雖然只能語言表達(dá)，但與網(wǎng)絡(luò)相比之下，它更具有真實性。
此外，還有很多便于溝通的工具，恕不詳談。
學(xué)會溝通，認(rèn)識溝通，我相信，它不但會方便你，還會為你架起一座通往美好明天的橋梁。
人與人的交往在于“源源不斷”的溝通，從題目可看出溝通是一座橋，是一座架于你、我、他之間的交際之橋。
溝通在字典里的意思使雙方相互連通，在生活里的意思是使雙方的心相互了解，溝通就像橋兒一樣，那頭是你，這頭是我，因為溝通，我們總能在這橋上相遇。
朋友·溝通。
“我跟你沒法溝通”，我氣呼呼地對著她道，“你不可理喻，性子那么倔強”，她也毫不示弱地說著，“哼”，“懶得跟你說”，結(jié)果我們倆都摔門而去，不歡而散。她是我的好朋友，可不知道為什么，我們之間經(jīng)常吵架，一吵架，我和她都變成了帶刺的刺猬，刺得對方遍體鱗傷，倆人的心隔著一堵冰墻，深深傷害了友誼，誰都不愿意說對不起，都固執(zhí)的守著自以為是的自尊心。
唉，已經(jīng)是這個星期第三次吵架了，我拍了拍身上的塵土，茫然無措的想著解決的辦法。原因到底是什么呢?我倔強?她太強詞奪理?還是我太任性?她太小心眼了?不對，也不是?可能是我們之間缺少點什么?！彝蝗幻┤D開，是缺少溝通的橋梁。從那以后，我開始嘗試跟她說出我心里的感受，是悲亦或喜。她或許也開始學(xué)著怎樣去體諒我，聆聽我的心聲。也許當(dāng)我開始跨出第一步對她說“對不起”時，那橋的梁子就已經(jīng)結(jié)結(jié)實實的打好了，心中的隔閡煙消云散，我們倆的手緊緊握在一起，相視而笑。溝通真是一瓶很神奇的噴化劑，能夠消掉那些日久又討厭的隔閡。
家長·溝通。
等他們絮絮叨叨發(fā)表完長篇大論后，我委屈地走進(jìn)我的房間，哇哇大哭起來，淚流到嘴里，又澀又苦，然后，我便昏昏沉沉一覺睡到了天亮，醒來時，身上已經(jīng)蓋好了被子，我又督見床頭柜上放著一封信和一袋面包，紙條上寫著：你已經(jīng)長大了，以后要早點回家，不要再讓爸媽擔(dān)心了，好不好?霎時，我覺得這寥寥數(shù)字輕飄飄的，緩緩地飛到空中連接成了一座橋，心像是被什么觸動了一樣，我的眼睛濕潤了，我悔恨對爸媽的莽撞，誤解爸媽的苦心。溝通真是一個神奇轉(zhuǎn)換器，把代溝全轉(zhuǎn)換成了親情。
老師·溝通。
”你這次怎么考這么差，你要好好想想自身的原因”。說完，她便轉(zhuǎn)過頭批改作業(yè)。我只好站在那兒，呆呆地望著腳底下的方磚，心里像是被打翻了五味瓶一樣，無助的我頓時迷失了方向。過了一會兒，她改完作業(yè)似乎很累，她只是注視著我不說話，我的頭更低了。良久，她突然一字一句的說道“我從不認(rèn)為你只有這個水平?！崩蠋煹脑捳Z像一股清泉滋潤我的心田，我不再自卑，不再拘束，打開了話匣子跟老師說起了自己的目標(biāo)，我的內(nèi)心充滿了勇氣，我的信心仿佛給了我翅膀，迫不及待的想飛向藍(lán)天，與老師建立起溝通的橋梁。往后的日子，我跟老師相處越來越好，我的六年小學(xué)生活已經(jīng)過去了，我偶爾還是會想起那個老師。溝通真是一顆很神奇的果子，讓生活中到處都充滿了甜蜜。
溝通是一陣和風(fēng)細(xì)雨，溫暖著人們的心田;溝通是一杯醇香的熱茶，趕走嚴(yán)寒酷暑;溝通是一縷燦爛的陽光，讓世界充滿愛，溝通你我，在心與心之間筑起一座不朽的橋梁。
高二以溝通為題目篇十三
上帝召開了一次會議，了解他自從賜給鳥兒翅膀后，鳥兒是怎樣使用的。
鷹說：“我用我的翅膀在天空中飛翔，一切獵物都逃但是我的眼睛，我因此生活無憂?！?/p>
鴕鳥說：“我用腿在地上奔跑，翅膀?qū)ξ液脽o用處，它成為我沉重的負(fù)擔(dān)?！?/p>
企鵝說：“我已把翅膀變作了鰭，它讓我能像魚一樣在海洋自由來往?！?/p>
這時，上帝發(fā)現(xiàn)會場里還坐著一個人，便奇怪地問：“你沒有翅膀，來這兒干什么？”
人說：“你雖然沒有賜于我翅膀，我卻能夠作靈魂的飛翔，能夠到達(dá)腳步所不能到達(dá)的地方?！?/p>
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，除詩歌以外，自擬標(biāo)題；不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲.
高二以溝通為題目篇十四
人與人之間不能缺少溝通，溝通恰似一座“橋”，使人與人之間的距離近了，使人們的心連在了一起。
以前，我和媽媽之間有代溝。媽媽說的話我聽不進(jìn)去，我說的話媽媽不愿意聽。我們兩個總是合不來，三天一小吵，五天一大吵。后來，我們想了一個辦法：記日記。就是我寫日記時，在日記中寫出自己內(nèi)心的感受，然后交給媽媽看，媽媽看后留言。
有一次考試，我考的不好，可我沒告訴媽媽實情，還強裝笑顏去寫作業(yè)。晚上，我在日記中寫道：“我們考試了，我考的不好心里很難過，但我不想讓爸爸媽媽知道，那肯定會挨批的，只好說考的不錯，并且我還努力表現(xiàn)地積極快樂。我感覺自己太難受了……”。媽媽看后留言道：“能知道女兒真實感受，我很高興，也很感動。你為了爸爸媽媽寬心，自己卻忍受著不痛快，真難為你了。媽媽以后會改一改亂吵的壞毛病，媽媽不會再因你的成績高低而生氣苦惱，我只想知道你內(nèi)心的真實感受，媽媽希望你快樂成長。以后你只要把內(nèi)心真實感受告訴爸爸媽媽，我們會盡力幫你排解困難與煩惱，不再亂吵吵……”
第二天，我看了媽媽的留言，我感動哭了，媽媽這樣理解我，我還有什么不能告訴媽媽的呢?看來我和媽媽是可以成為好朋友，知心伙伴的。從此以后，我和媽媽經(jīng)常用這種方法溝通內(nèi)心的感受。
是寫日記這種方法，在我和媽媽之間架起了一座溝通的“橋”，使我和媽媽漸漸地跨越了代溝，心貼得更近了。
高二以溝通為題目篇十五
溝通是一門藝術(shù)，藝術(shù)就需要技巧，溝通的技巧貴在真城。首先交流雙方應(yīng)坦誠相見，開誠布公，誠心相待，可以消除人與人之間的芥蒂和隔膜，讓我們可以尊重他人，可以更理性的面對問題，可以轉(zhuǎn)換視角來考慮問題，已達(dá)到良好的溝通，可以說良好的溝通會達(dá)到彼此之間心靈上的交流，心與心的交流，那是最美妙的。
其次要善于溝通，善于溝通的人，一句話化解別人的怒氣，一句話消除別人的誤解，甚至破涕為笑，甚至化敵為友，而不善于溝通的人，卻可以把看似很簡單的事情高的很復(fù)雜很糟糕，每個人都喜歡與善于溝通尤其是善于傾聽的人打交道，這是因為一個經(jīng)受過困難和挫折的人，都需要別人和他溝通、交流、傾聽。每一個被激怒的顧客，受委屈的朋友，受到傷害的孩子，遇到矛盾和糾紛的當(dāng)事人，更迫切的需要與他溝通和交流，因為他對自己事情的感興趣程度或許比你的事情勝過百倍。
最后要看到欣賞他人和激勵他人的作用，欣賞他人，顧名思義，要看到別人的優(yōu)點，贊賞別人的優(yōu)點，以利于他人揚長避短，揚長補短。激勵人就是鼓勵人做出選擇，能夠激勵你的東西，同樣也能激勵別人。父母經(jīng)常激勵自己的孩子，老師經(jīng)常激勵自己的學(xué)生，這是一種心與心的溝通，是愛的一次微妙的傳達(dá)，是雙方肝膽相照的傾聽和互動。此外還要學(xué)會與不同的民族，年齡，性別，身份的人溝通，更要學(xué)會與陌生人溝通，友善的與陌生人談話等，但所有的溝通都萬變不離其宗。
當(dāng)今信息社會，電腦主宰了我們的工作和生活，很多時候我們忽視了人與人之間情感上、面對面的交流和溝通，更習(xí)慣于通過電腦屏幕的交流。在個體間的溝通中，職位級別、語言系統(tǒng)、思維習(xí)慣、利益關(guān)系等個體差異，讓我們原本最為簡單不過的日常溝通變得那么的不容易。當(dāng)然正所謂知其要才識其難，一個人成功的因素有很多，而溝通就占了75%。記得中央電視臺的某期《對話》欄目中主持人向諾基亞ceo奧利拉提問：成為ceo什么能力最重要?奧利拉相當(dāng)干脆地回答：“溝通和管理人的能力?！辈痪?，《對話》又邀請到了當(dāng)時愛立信的ceo柯德川，同樣的提問，回答卻驚人地一致——還是“溝通”。
亞里士多德說過：“一個獨立生活的人，他，不就是野獸，就是上帝。”我們既不是野獸，也當(dāng)不了上帝。讓我們學(xué)會有效的溝通，從心開始溝通，聽而思，思而悟，在溝通中提升，在溝通中受益。
高二以溝通為題目篇十六
我們都有一顆心，心是人類最美好的象征。我們用心思考，用心溝通，用心欣賞。
——題記。
心與心的橋梁就是溝通。鐵棒不與鎖溝通，用再大的力氣也是白費;鑰匙明白鎖的心，不用力氣也能將其打開。溝通其實是一把打開心鎖的鑰匙。
父母與孩子之間有隔閡，是因為沒有用心溝通;朋友與朋友之間有爭執(zhí)，是因為沒有用心溝通;老師與同學(xué)之間有不滿情緒，是因為沒有用心溝通……沒有溝通，就不會有親情、友情和師生情的其樂融融。溝通就是親情、友情和師生情的鑰匙，有了這把萬能鑰匙，再大的阻擋也會被我們消滅。
你要是與父母有隔閡，請不要煩躁，用你的心去與父母進(jìn)行溝通;你要是與朋友發(fā)生爭執(zhí)，請不要傷心，溝通會使?fàn)巿?zhí)悄悄從身邊溜走;你要是與老師鬧情緒，請不要生氣，溝通會使每個人的情緒向平和進(jìn)軍……溝通是一服調(diào)和劑，會使一切的不滿離我們遠(yuǎn)去的。
父母說你只顧玩耍不顧學(xué)業(yè)時，請用你的心告訴父母，這只是放松，對學(xué)業(yè)有促進(jìn)作用;朋友說你不關(guān)心他時，請用你的心告訴朋友，你是我最珍貴的友人;老師說你懶惰不交作業(yè)時，請用你的心告訴老師，不會有下一次……心與心的橋梁是溝通，溝通是通往心房的橋梁。當(dāng)你與別人發(fā)生爭執(zhí)時，請你不要大聲喧嘩，因為這就像用鐵棒去打開鎖一樣，只會使?fàn)巿?zhí)更加激烈。用你的心去和別人溝通，用溝通來撫平一切的爭執(zhí)。
人的生活中，時時刻刻需要與人溝通、交流，沒有溝通就沒有個人事業(yè)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。如果人與人之間少了一些溝通，而多了一份猜疑，我想那就不好了;如果少了一份猜疑，多了一些溝通，我相信這個世界將會更加和諧，更加美好!
高二以溝通為題目篇十七
在閑暇之中，翻開散著墨香的書頁，端一杯水，營造出淡淡的書香味，細(xì)細(xì)地回顧過去，其實與書溝通，樂趣也是妙不可言的。
沒次放學(xué)回家，我都會細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’。俗話說得好‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’。激發(fā)了我對讀書的興趣，書陪伴我成長。它教我認(rèn)字，教我成功，教我面對困難與挫折……它是一默默無聞的導(dǎo)師，它默默無聞地貢獻(xiàn)它的一切。
習(xí)慣了人與人之間的溝通，就想擁有一份寧靜的交流，你可以與書交流。讓它點亮你心中的那燈吧!
我喜歡與書溝通，它讓我明白‘一日無書，百事荒蕪。’的習(xí)慣，讓我品味到‘問渠哪得清如許，唯有源頭活水來’。的讀書之樂。
有一次，我邊吃飯，邊看書，看得十分投入，仿佛自己也身臨其境了，天意弄人，我陰差陽錯地夾起一片姜，把我辣得滿頭大汗。但從此以后我變得更加愛看書了。
書給予我的，不單單是體會，更多是人生的啟迪。
我失敗時，書教我勇敢地面對，勇往直前，把失敗看作成功的起點，它把我?guī)У匠晒Φ谋税?。?dāng)我成功時，他叫我再接再厲。與書溝通，你的生活會更美好。書像一個無聲的世界，讓我辨清善，惡，美，丑。
與書交流，在我迷茫時為我點明方向。在我無助時，他毫不猶豫地伸出援助之手。他是：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！钡臒o私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，給你處事的道理。傳授你無限的知識，能使你縱觀歷史，橫看天下，從古至今，一覽無余，一切都奉獻(xiàn)給你。
與書架起溝通的橋梁，會讓我們的生活更美好。
高二以溝通為題目篇十八
溝通是一首可以反復(fù)循環(huán)的歌謠。下面是小編精心挑選的溝通。
作文。
題目，歡迎大家閱讀。
每個人的心情，只有自己知道;每個人的思考，只有自己了解，每個人都是獨一無二的個體，個性、想法、見解也有所不同，在生活周遭，時常與人的意見不同，這時就必須溝通，才能讓雙方得到最好的辦法。
一天，為了上課還是看影片，班上同學(xué)七嘴八舌的討論著，大部分的同學(xué)選擇看影片，但我卻是覺得上課比較有價值，因為看影片可以等考完試再看也無妨，現(xiàn)在學(xué)生的工作不就是讀書嗎?我知道同學(xué)們的想法，想放松一下心情，不想整天一直上課，使自己無心求學(xué)，為了讀更多的書，他們想轉(zhuǎn)換心情，讓自己不處于煩躁的心，但對我來說，同學(xué)都想得太簡單，只要一放松，就有人開始怠惰，若能利用此時加強自己的弱科，我想全班成績將提升。
當(dāng)我和別人意見不同的時候，我只能在心中表達(dá)不滿，默默的接受別人的意見，將自己的想法掩埋，若是向全班訴說不滿，只會招來群眾的紛爭，但說雖說，正當(dāng)要執(zhí)行時，我還是做自己，按照自己的思考方向動作，不理會別人的感受。
但現(xiàn)在回想起那段回憶，我覺得我應(yīng)該需要和同學(xué)溝通，聽聽別人的想法，不要一直與眾不同，這樣就能將事情圓滿落幕。
溝通——是人與人之間架起信任友誼的橋梁。因為有了溝通我們才會有這么多情深義重的好朋友;因為有了溝通，我們才會有負(fù)責(zé)任的家長;因為有了溝通，我們才會懂得感恩!
小時候，我家里很早很早就購進(jìn)了一臺電腦，而且還上了寬帶網(wǎng)。那時候，爸爸、媽媽上班時，他們就把我鎖在家里，我就像只籠中雞。漸漸地，我開始注意起家里的那臺“鐵家伙”——因為它，爸爸遠(yuǎn)隔千里卻能知道外國發(fā)生了什么驚天動地的大事;因為它，爸爸隨時都可以看電影、玩游戲;因為它，媽媽交了那么多的網(wǎng)友。慢慢的，我在其他同學(xué)的“指導(dǎo)”下，也玩起了一款叫“傳奇”的網(wǎng)絡(luò)游戲，因為我的技術(shù)好，所以，我的級別越來越高。由剛開始的殺雞為生的人變成了一個武林高手。我的技術(shù)好，裝備也好，因此在網(wǎng)絡(luò)里許多人都想“拜我為師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿足。有時候我輸了一場比賽后，就不斷的買更好的裝備，尋找那個人“報仇”。這樣惡性循環(huán)下去，我便對游戲的癡迷度也越來越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無動于衷。因此，我便使自己陷入了一種寂寞的狀態(tài)，使我變成了一個只會玩游戲的人。
幸虧爸爸、媽媽及時發(fā)現(xiàn)了我這一情況，便主動找我談心，鼓勵我說出心里話，這時，我心里的寂寞再也忍不住了，便主動說：“我很孤獨，我想玩電腦游戲。”爸爸、媽媽聽到我說的這些話后，主動為我做思想工作。通過這次談話，我終于明白了——現(xiàn)實生活里的事物也很精彩，依賴這個虛擬世界是弱者的表現(xiàn)。同時，我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。
通過這件事，我明白了溝通是打開心結(jié)的密碼，溝通是人生道路的鋪墊者，因為有溝通才會有我們精彩的今天!希望大家多多溝通，共同創(chuàng)建美好的未來。
在閑暇之中，翻開散著墨香的書頁，端一杯水，營造出淡淡的書香味，細(xì)細(xì)地回顧過去，其實與書溝通，樂趣也是妙不可言的。
沒次放學(xué)回家，我都會細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’。俗話說得好‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’。激發(fā)了我對讀書的興趣，書陪伴我成長。它教我認(rèn)字，教我成功，教我面對困難與挫折……它是一默默無聞的導(dǎo)師，它默默無聞地貢獻(xiàn)它的一切。
習(xí)慣了人與人之間的溝通，就想擁有一份寧靜的交流，你可以與書交流。讓它點亮你心中的那燈吧!
我喜歡與書溝通，它讓我明白‘一日無書，百事荒蕪。’的習(xí)慣，讓我品味到‘問渠哪得清如許，唯有源頭活水來’。的讀書之樂。
有一次，我邊吃飯，邊看書，看得十分投入，仿佛自己也身臨其境了，天意弄人，我陰差陽錯地夾起一片姜，把我辣得滿頭大汗。但從此以后我變得更加愛看書了。
書給予我的，不單單是體會，更多是人生的啟迪。
我失敗時，書教我勇敢地面對，勇往直前，把失敗看作成功的起點，它把我?guī)У匠晒Φ谋税?。?dāng)我成功時，他叫我再接再厲。與書溝通，你的生活會更美好。書像一個無聲的世界，讓我辨清善，惡，美，丑。
與書交流，在我迷茫時為我點明方向。在我無助時，他毫不猶豫地伸出援助之手。他是：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”的無私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，給你處事的道理。傳授你無限的知識，能使你縱觀歷史，橫看天下，從古至今，一覽無余，一切都奉獻(xiàn)給你。
與書架起溝通的橋梁，會讓我們的生活更美好。
科技的發(fā)展給人們帶來了很多的方便，但如果它讓人類變得自我封閉，不愿溝通，那么等待有人類的只有末日。
隨著科技的發(fā)展，路上車水馬龍，海中船笛不息，冰冷的鋼鐵令人類的距離越拉越遠(yuǎn)，讓人類心的溫度降入冰點。仿佛社會只有鋼鐵給人意志，給人安全，卻忽略了與人的交流。
指尖飛快敲打著鍵盤，發(fā)出一聲聲“天籟”旁邊父親噓寒問暖早已不再令人感到溫暖，而聲音則成了魔鬼的咒語令人煩躁。我雙手一揮，轟父母出門，情景出現(xiàn)了一道裂縫，若不填補，終會斷裂。再看qq上，人們談天說地聊得熱情無比，仿佛個個都成了知己，沒有一絲冷漠、冰冷。
車上，一位老人摔倒，仿佛沒人看見;有人看見了，也個個投去憐憫的目光，卻不愿也不想出于幫助。我欲上去幫助老人，可旁投來的淡漠的一瞥令我望而生畏，不由縮回了手。
鄰家，鄰家小孩拼命敲門，原來家中沒人。朝夕相處的鄰居卻無人相助，更沒有人開門幫助小孩，哪怕給他一句鼓勵。因為人們發(fā)現(xiàn)不是自家孩子，有人見了搖了搖頭嘆道：“真可憐”便回身走了。
這一幕幕的場景令人心寒，在科技發(fā)展的今天，人們物質(zhì)上富有了，但內(nèi)心越發(fā)貧窮，已不在熱情、單純。防盜門不僅護(hù)住了家，也封閉人們的心。難道他們不知道只有把門打開，與人溝通，才是正確的方法，生活才能更和諧。
學(xué)會溝通，人與人之間才更親近;學(xué)會溝通，人和人之間才會不再冷落;學(xué)會溝通，他人才會在你困難時伸出援手。
學(xué)會與人溝通吧，它是一筆財富，含著無窮能量;它是一支膠水，能粘合人與人之間的縫隙;它是一輪太陽，能驅(qū)散人們生活的陰霾。
與人溝通吧，跟上科技發(fā)展的步伐，心靈無距離，世界會更加美麗，社會會更和諧，未來也會更加美好!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9764429.html】
