在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
主持的心得體會(huì)篇一
段一：引言（主題介紹）
主持社是指在社交場(chǎng)合中負(fù)責(zé)組織和引導(dǎo)活動(dòng)的人員。作為一個(gè)主持人，我有幸參與了許多社交活動(dòng)的主持工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我想分享我的一些心得和體會(huì)，希望能對(duì)其他人在主持社中的表現(xiàn)和發(fā)展有所幫助。
段二：準(zhǔn)備工作的重要性
主持社的工作需要充分的準(zhǔn)備。在主持活動(dòng)之前，要對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了解和熟悉，了解參與人員的背景和需求，以便能夠針對(duì)性地引導(dǎo)和組織活動(dòng)。同時(shí)，合理安排時(shí)間和空間的利用，提前準(zhǔn)備好所需要的道具和設(shè)備等也是重要的一部分準(zhǔn)備工作。只有充分準(zhǔn)備，才能夠做到游刃有余地主持社。
段三：溝通能力的培養(yǎng)
作為主持人，良好的溝通能力是必不可少的。在主持社中，與參與人員的溝通是至關(guān)重要的，要善于傾聽和引導(dǎo)，確?；顒?dòng)的流程順暢。同時(shí)，對(duì)于意見不合或者是成員之間的沖突，主持人也需要具備充分的溝通能力，以幫助大家化解矛盾，保持活動(dòng)的和諧。通過(guò)主持社的經(jīng)驗(yàn)，我逐漸提升了自己的溝通技巧，使我能夠更好地處理人際關(guān)系。
段四：控場(chǎng)能力的鍛煉
在主持社的過(guò)程中，控場(chǎng)能力是主持人必備的一項(xiàng)技能。主持社活動(dòng)常常涉及到一些比較復(fù)雜的情況，如意見不同、時(shí)間緊迫等，這時(shí)主持人要能夠迅速應(yīng)對(duì)，并做出明智的決策。同時(shí)，主持人還需要有較強(qiáng)的組織能力，善于調(diào)動(dòng)成員的積極性，使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。通過(guò)不斷地主持社的實(shí)踐，我逐漸提高了自己的控場(chǎng)能力，使得我的主持能力更加出色。
段五：總結(jié)與展望
主持社是一項(xiàng)需要全身心投入的工作，但同時(shí)也是一項(xiàng)帶來(lái)快樂(lè)和成就感的工作。通過(guò)主持社的過(guò)程，我不僅增長(zhǎng)了自己的才干，更鍛煉了自己的意志品質(zhì)。在主持社的路上，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要改進(jìn)和提升的地方，如演講技巧的提高、危機(jī)處理能力的加強(qiáng)等。因此，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，爭(zhēng)取更好地為社會(huì)服務(wù)，為大家?guī)?lái)更多的歡樂(lè)和收獲。
總之，主持社是一項(xiàng)需要全身心投入的工作，同時(shí)也是一項(xiàng)鍛煉自身能力的好機(jī)會(huì)。通過(guò)準(zhǔn)備工作的重要性，溝通能力的培養(yǎng)，控場(chǎng)能力的鍛煉，我逐漸成長(zhǎng)為一名出色的主持人。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為主持社的工作做出更大的貢獻(xiàn)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)其他人在主持社中的發(fā)展有所幫助。
主持的心得體會(huì)篇二
雨水照豐年，今天是個(gè)好日子，雨水滋潤(rùn)了心田春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，龍王為新人們祝福，帶來(lái)了甘露雨水帶來(lái)了財(cái)運(yùn)，在這個(gè)好雨之時(shí)節(jié)的日子里，我們迎來(lái)了兩位新人的結(jié)合。從此，世界上少了兩個(gè)孤獨(dú)的日呢，多了一個(gè)幸福的家。
剛才接到一個(gè)同行朋友的電話，她第一句話就是問(wèn)我為什么年底可以接到很多主持活動(dòng)，是關(guān)系？是價(jià)格？其實(shí)這些都不是主要因素，主要因素是在于我的口碑，在于客戶之間對(duì)我的認(rèn)同。
我在20xx年正式走入了婚禮主持的行業(yè)，這行常常被稱為甜蜜的職業(yè)，但真正做好這一甜蜜的事情確不是很容易，我通過(guò)這幾年主持的經(jīng)驗(yàn)以及向別人的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為婚禮主持人在婚禮場(chǎng)上不僅僅需要侃侃而談、知識(shí)淵博、風(fēng)度瀟灑、儀表堂堂，而且還能夠引曲釋疑、說(shuō)學(xué)逗唱、詼諧風(fēng)趣、雅而不俗、笑而不臟，不僅僅需要主持必要的程序，還要面對(duì)其他一些意外的、突發(fā)的情況發(fā)生，這時(shí)候，就需要婚禮主持人能夠游刃有余，應(yīng)付自如，處理的令所有人都感到滿意，一個(gè)出色的婚禮主持人不僅僅能夠?yàn)檎麄€(gè)婚禮增添光彩，協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的關(guān)系，從而使得婚禮總指揮的作用。
現(xiàn)在市場(chǎng)上的婚禮主持層次參差不齊，有些主持人的素質(zhì)實(shí)在是難登大雅之堂，針對(duì)現(xiàn)在市場(chǎng)上婚禮主持中存在的一些問(wèn)題，以及主持人這個(gè)行業(yè)的特殊性，我想把我自己的一些心得體會(huì)分享給主持界的朋友，要想做一名出色的、優(yōu)秀的婚禮主持人需要從以下8個(gè)方面入手：
第二，我認(rèn)為優(yōu)秀的婚禮主持的著裝和儀態(tài)體現(xiàn)著對(duì)婚禮的重視程度，以及對(duì)新人賓客的敬意。所以我非常注意職業(yè)儀表，嚴(yán)格著裝，以給新人和賓客以親和力、安全感。
第三，我在婚禮前與新人以及家人進(jìn)行充分的溝通和交流。只有充分的和新人溝通，才能比較詳細(xì)的了解雙方的職業(yè)、家庭情況、文化背景和喜好程度，才能挖掘各種素材，一切圍繞新人做文章，針對(duì)不同的新人準(zhǔn)備不同的婚禮程序串聯(lián)詞。
第四，作為優(yōu)秀的主持人還需要具備一定的文化藝術(shù)內(nèi)涵，因?yàn)槟苷f(shuō)會(huì)道應(yīng)該算主持人的基本功，但內(nèi)在的文化修養(yǎng)藝術(shù)也是十分重要的。我建議大家可以找一些關(guān)于言語(yǔ)交際學(xué)常識(shí)、聽知學(xué)常識(shí)、文化民俗常識(shí)、節(jié)目主持人語(yǔ)言常識(shí)、科學(xué)發(fā)聲常識(shí)、普通話語(yǔ)音常識(shí)、朗誦學(xué)常識(shí)、體態(tài)語(yǔ)常識(shí)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)常識(shí)、言語(yǔ)交際學(xué)常識(shí)等資料學(xué)習(xí)。
第五，優(yōu)秀的主持人要順應(yīng)潮流，不斷的與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)、研究和探索，同時(shí)，你還應(yīng)該與同行朋友多多交流多借鑒，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，以便形成自己的主持風(fēng)格。比如我的風(fēng)格就很適合做西式。
第六，婚禮主持人在婚禮上應(yīng)該把握好自己的“度”。即分清誰(shuí)是主角，誰(shuí)是配角。有些婚禮主持在婚禮場(chǎng)合上過(guò)多的表現(xiàn)自己，搶了新人的風(fēng)頭，剝奪了新人發(fā)揮的空間，以致來(lái)賓把注意力從新人身上轉(zhuǎn)移到主持人身上。所以在主持的時(shí)候一定要把新人作為絕對(duì)主角，時(shí)時(shí)刻刻圍繞新人，挖掘他們?cè)谏钪?、戀愛中、工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他們的感情在這一刻來(lái)一個(gè)更好的升華，讓來(lái)賓們一起分享新郎新娘的美麗往事。
第七，婚禮主持人應(yīng)該杜絕單純的模仿，多些創(chuàng)意，在學(xué)習(xí)別人的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但不要啊自己拘束在學(xué)過(guò)的內(nèi)容里。應(yīng)該用心思考，用心去感受，用心去行為，切勿去用單調(diào)的華麗辭藻嘩眾取寵，要結(jié)不同的人群，不同的層面以及不同的審美標(biāo)準(zhǔn)，定做不同的版本，組織不同的語(yǔ)言，這是一名優(yōu)秀的婚禮主持人應(yīng)該去努力的方向。
第九，婚禮主持人要具備冷靜處理突發(fā)事件的能力。如果說(shuō)婚禮主持有套路可以尋，但是在婚禮現(xiàn)場(chǎng)，也會(huì)遇到一些意外或?qū)擂蔚那闆r，比如香檳塔不小心碰到，交換戒指不小心掉下，喝交杯酒時(shí)不小心灑了，在這種情況下就需要主持人能夠及時(shí)的站出來(lái)幫助新人擺脫這種尷尬的境遇，用一些話挽回讓人不快的局面，讓婚禮得以繼續(xù)熱鬧喜慶，不至于因?yàn)檫@些小事影響了新人的心情。
總之，優(yōu)秀的婚禮主持人在主持婚禮以前就應(yīng)該做足功課，下足功夫，這樣才能在婚禮上有充分發(fā)揮的空間和余地，對(duì)于主持人的內(nèi)容個(gè)性化和要求是越來(lái)越高了，而人們對(duì)于婚禮主持人的要求也是越來(lái)越高了，希望我的這篇心得對(duì)于主持的同行們有共勉，也祝大家在主持生涯中走出自己輝煌的天地~??！
主持的心得體會(huì)篇三
主持社是一種能夠參與并幫助組織各種活動(dòng)的重要角色。作為一名主持社的成員，我有幸參與和主持了多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)主持社的理解和個(gè)人體會(huì)。
首先，主持社要具備良好的溝通能力和氣場(chǎng)。作為主持人，我們需要與參與者進(jìn)行良好的溝通，確保他們明確活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)則和目的。此外，我們還需要通過(guò)自信的身姿和獨(dú)特的氣質(zhì)來(lái)展示我們的主持能力。只有這樣，我們才能夠取得參與者的信任和尊重，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。
其次，主持社需要具備良好的演講和組織能力。在活動(dòng)中，我們需要能夠清晰、流暢地表達(dá)活動(dòng)的細(xì)節(jié)和步驟。我們還需要合理地安排時(shí)間，控制現(xiàn)場(chǎng)氛圍和節(jié)奏。只有通過(guò)有序的組織和生動(dòng)的演講，我們才能夠引導(dǎo)參與者積極參與和體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
此外，主持社還需要具備應(yīng)急處理問(wèn)題的能力。在一些突發(fā)情況下，我們需要以冷靜的態(tài)度和果斷的決策能力解決問(wèn)題。例如，當(dāng)活動(dòng)出現(xiàn)延遲或意外情況時(shí)，我們需要迅速做出調(diào)整，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。而且，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們還需要與工作人員和參與者保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，以達(dá)到最佳解決方案。
另外，作為主持社的一員，我們還要具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在社團(tuán)活動(dòng)中，主持人往往需要與其他工作人員緊密合作，共同完成活動(dòng)的策劃和組織工作。每個(gè)人都有各自的責(zé)任和任務(wù)，只有通過(guò)互相配合和協(xié)作，才能夠使活動(dòng)圓滿成功。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅能夠提高工作效率，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和信任度。
最后，主持社要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。作為主持人，我們需要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)事新聞和相關(guān)知識(shí)。我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累各種新穎的活動(dòng)形式和創(chuàng)意，提升自己的思維和創(chuàng)造力。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能夠更好地適應(yīng)和滿足參與者的需求，并在活動(dòng)中展現(xiàn)出更高水平的主持能力。
總之，作為一名主持社的成員，我深知主持社的重要性和責(zé)任。通過(guò)參與和主持多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也獲得了寶貴的體會(huì)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善自己的主持能力，我將能夠在主持社的道路上越走越遠(yuǎn)，為組織優(yōu)秀的活動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。
主持的心得體會(huì)篇四
本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學(xué)習(xí)和交流，無(wú)論是xx附小“抱團(tuán)式”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、xx中學(xué)吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學(xué)“品牌化”的工作室；在聆聽他們無(wú)私的分享中，在參觀個(gè)性鮮明、特色各異的工作室時(shí)，我深深被吸引，由衷敬佩的同時(shí)，也深切感覺(jué)到自身的不足與責(zé)任。從“潛心內(nèi)修”到“無(wú)私傳遞”是我對(duì)優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個(gè)印象深刻的工作室。
華南師范大學(xué)附屬小學(xué)赫赫有名的吳向東老師其貌不揚(yáng)，話語(yǔ)不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當(dāng)回事，不要太把自己當(dāng)回事?！苯o我留下了深刻的印象。吳老師的（科學(xué)、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學(xué)員，他的鳶尾花團(tuán)隊(duì)成員遍布全國(guó)各地；他工作室的工作時(shí)間不只是在“跟崗期間”，而是在每時(shí)每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實(shí)無(wú)華。吳老師從（學(xué)員）“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“如何出成果”三個(gè)方面簡(jiǎn)明扼要地向我們介紹了他工作室的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經(jīng)驗(yàn)，但我記住了吳老師說(shuō)的：“學(xué)習(xí)要開放悅納”，“正確價(jià)值觀體系的建立才能改變教學(xué)行為”，“要讓成果系統(tǒng)化”；我更深刻理解了“學(xué)習(xí)和堅(jiān)持是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的生命力”。
xx中學(xué)吳xx老師的名字很硬（三個(gè)石頭），但她卻是一個(gè)柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因?yàn)楣ぷ魇覂?nèi)的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘?shù)拇箝T、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長(zhǎng)案書桌；還因?yàn)樗麨椤懊駧煛胀ǖ?、草根的老師”、“明師——明白?、為明天的老師”、“鳴師——樂(lè)于爭(zhēng)鳴的老師”的工作室理念；更因?yàn)樗袃?nèi)容、有深度、有幸福感的工作室行動(dòng)。吳老師說(shuō)話慢慢的、柔柔的，不張揚(yáng)但透著堅(jiān)定。在吳老師徒弟——同樣成長(zhǎng)為名師的雙學(xué)峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺(tái)的角色和責(zé)任。我們需要建一個(gè)有思想的工作室，做一個(gè)有思想的名師，帶出有思想的學(xué)員；讓工作室有內(nèi)涵，有溫暖，有幸福。
從“自話”到“對(duì)話”——有感于教師的交流協(xié)作意識(shí)
本次項(xiàng)目培訓(xùn)最具活力的課程當(dāng)屬“活動(dòng)課程”，從第一次“認(rèn)識(shí)他人”的拘謹(jǐn)，到“認(rèn)識(shí)自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學(xué)員們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現(xiàn)也讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中伙伴的意義。
這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”、“培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神”、“學(xué)會(huì)合作”這些話，我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產(chǎn)生一名領(lǐng)袖成員，我們老師為什么不愿意去當(dāng)“領(lǐng)袖”呢？！
又記得宋春燕博士設(shè)計(jì)的“我是誰(shuí)”活動(dòng)中，在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、挑戰(zhàn)”時(shí)，部分小組成員開始選擇離場(chǎng)休息，只留下了幾名組員完成任務(wù)。還記得北京師范大學(xué)朱旭東教授不斷“追問(wèn)”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對(duì)話”，但顯然老師們很不習(xí)慣甚至回避這種“毫無(wú)準(zhǔn)備”的對(duì)話，大家似乎更習(xí)慣于“準(zhǔn)備好了”再回答，習(xí)慣于“聽聽別人怎么說(shuō)”。
也許以往的經(jīng)歷使我們習(xí)慣于獨(dú)立思考、自說(shuō)自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺(jué)得，在這開放的、多元的、新鮮的，強(qiáng)調(diào)交流、對(duì)話、合作的社會(huì)里，不認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，不與時(shí)俱進(jìn)、身體力行的老師，不可能帶領(lǐng)出“想象中、愿景里”的積極進(jìn)取、勇于表達(dá)、創(chuàng)新協(xié)作的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)。我們，肩負(fù)責(zé)任。
主持的心得體會(huì)篇五
第一段：介紹主持社的背景和重要性（200字）
主持社是一個(gè)旨在提高學(xué)生組織活動(dòng)質(zhì)量和效果的社團(tuán)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。作為一個(gè)社團(tuán)主持人，我有幸參加并主持了許多活動(dòng)，這使我深刻地認(rèn)識(shí)到主持社的重要性。我在主持社的經(jīng)歷中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，它們對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
第二段：學(xué)到的重要技能和能力（300字）
在主持社中，一項(xiàng)重要的技能是演講能力。我學(xué)會(huì)了如何在公共場(chǎng)合表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并使觀眾聽得明白。我還學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒和表達(dá)方式，保持鎮(zhèn)定和自信。此外，我還通過(guò)主持不同類型的活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何組織和安排時(shí)間，與團(tuán)隊(duì)合作，解決問(wèn)題等。這些技能和能力不僅在主持社的活動(dòng)中有用，而且在日常生活和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中也十分重要。
第三段：應(yīng)對(duì)困難的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（300字）
在主持社的經(jīng)歷中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候活動(dòng)的進(jìn)展不如預(yù)期，觀眾可能對(duì)我們的演出不感興趣。在這些困難中，我學(xué)會(huì)了如何保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度，如何不斷尋找解決問(wèn)題的方法。我明白了困難和挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只要持續(xù)努力，就能克服困難并取得成功。
第四段：對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)（200字）
主持社的工作要求在活動(dòng)中與其他團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。通過(guò)合作，我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。每個(gè)成員都有自己的專長(zhǎng)和才能，團(tuán)隊(duì)的成功依賴于每個(gè)人的貢獻(xiàn)和配合。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，同時(shí)也懂得如何提出自己的想法和建議。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅提高了我的社交能力，還使我深刻地認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
第五段：對(duì)主持社的回顧和未來(lái)規(guī)劃（200字）
回顧我的主持社經(jīng)歷，我感激這個(gè)平臺(tái)給予我的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)主持社，我不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。面對(duì)未來(lái)，我希望能繼續(xù)在主持社中發(fā)揮作用，并幫助更多的學(xué)生獲得與我一樣的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，我能夠成為一個(gè)更出色的主持人，并為社團(tuán)活動(dòng)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
主持社的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我在演講能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作中取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。同時(shí)，我也通過(guò)克服困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地提高自己?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，我愿意把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給其他人，幫助他們?cè)谥鞒稚缰蝎@得成長(zhǎng)和收獲。
主持的心得體會(huì)篇六
中國(guó)傳媒大學(xué)作為中國(guó)廣播電視教育的最高學(xué)府，在全國(guó)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學(xué)習(xí)，心情十分激動(dòng)，發(fā)自肺腑感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。下面就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的三點(diǎn)感受吧。
我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來(lái)這里的我一些思考的空間吧。進(jìn)了校門不久我走進(jìn)了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國(guó)著名的老一輩播音藝術(shù)家，我國(guó)人民廣播事業(yè)的第一位男播音員，是新中國(guó)第一位播音學(xué)教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻(xiàn)給了播音主持事業(yè)，為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現(xiàn)在，這些傳媒大學(xué)的老師又把這些知識(shí)傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)上一定要勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，為廣播電視事業(yè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。正如齊越老師所說(shuō)的："我是中國(guó)人民的播音員、中國(guó)共產(chǎn)黨的播音員。我傳達(dá)的是中國(guó)人民戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻走向勝利的聲音，我傳達(dá)的是中國(guó)共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進(jìn)一步堅(jiān)定一個(gè)信念，做播音員主持人首先要學(xué)會(huì)做人。
事實(shí)也是如此，來(lái)到中國(guó)傳媒大學(xué)，更加讓我感受到這點(diǎn)內(nèi)涵。9月4日，我和麟麒來(lái)到學(xué)校報(bào)名處報(bào)道，接待我們的老師看我們的資料是來(lái)自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說(shuō)："湖南我去過(guò)一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時(shí)候去的，現(xiàn)在都成大明星了，你們兩個(gè)小伙子要好好加油啊。"老師的一席話首先就給了我們很多自信。接著咱們?nèi)ニ奚徂k公樓領(lǐng)鑰匙，這里的工作人員也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)："又來(lái)了兩個(gè)小伙子，這次培訓(xùn)班好象男生來(lái)了不少，終于實(shí)現(xiàn)"男女平衡"了。在學(xué)校的第一天，我就感覺(jué)到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺(jué)。
老師在課堂上說(shuō)播音員主持人目前存在的一些問(wèn)題：主要是綜合素質(zhì)問(wèn)題，從政治素質(zhì)來(lái)看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問(wèn)題：主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過(guò)外在形式刺激觀眾的感觀，戲說(shuō)、調(diào)侃、索吻，無(wú)所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯(cuò)位，跟中國(guó)人的審美觀念極不協(xié)調(diào)；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺(tái)腔，說(shuō)話嗲聲嗲氣，讓人覺(jué)得渾身不舒服。同時(shí)有的感情用事，不注意導(dǎo)向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業(yè)務(wù)素質(zhì)來(lái)說(shuō)我這次收獲也是很大的。
一是關(guān)于播音員主持人對(duì)象感把握的問(wèn)題。
播音員主持人所從事的這項(xiàng)工作，首先是進(jìn)行傳播，就是把有聲語(yǔ)言傳播出去給人聽，不是對(duì)空發(fā)言，也不是自言自語(yǔ)，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對(duì)象，要做到目中無(wú)人，心中有人。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到對(duì)象感的特點(diǎn)就是播音員主持人在進(jìn)行播音主持時(shí)思想感情要處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對(duì)象感是具體的，只有具體的對(duì)象感，才會(huì)對(duì)播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。應(yīng)該說(shuō)，在鄉(xiāng)村行這個(gè)欄目，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和以后的實(shí)踐，會(huì)較好的找到這種感覺(jué)的。
二是關(guān)于播音主持人再創(chuàng)作的問(wèn)題。
基本的要求包括三個(gè)方面：1。創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2。創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫面等。3。受眾即包括聽眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語(yǔ)言和副語(yǔ)言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語(yǔ)義內(nèi)涵，表明思想實(shí)質(zhì)。也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。
比如說(shuō)自己在專業(yè)上的毛病是什么？把他落實(shí)到自己能解決的層面來(lái)。改正這些問(wèn)題的方法是什么？總之要學(xué)會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握改進(jìn)方法，培養(yǎng)感覺(jué)。最讓我印象深刻的是對(duì)播音專業(yè)的三個(gè)認(rèn)識(shí)：1。是一個(gè)改變習(xí)慣的過(guò)程，要堅(jiān)持說(shuō)普通話，用普通話去思維。2。改變一個(gè)人的生活習(xí)慣。比如準(zhǔn)時(shí)、正點(diǎn)、節(jié)制有度、善于傾聽、善于交友。3。要多練即早上要堅(jiān)持練習(xí)20分鐘，要多聽即練耳朵學(xué)會(huì)傾聽。
抓住一個(gè)"恒"字，苦下功夫，不放松機(jī)會(huì)，逐步鍛煉，這是通向成功最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的方法。曾國(guó)藩說(shuō)"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個(gè)目標(biāo)，不斷進(jìn)取。這次傳媒大學(xué)的王老師告誡我們，一個(gè)月的學(xué)習(xí)不是來(lái)成佛的，而是來(lái)取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領(lǐng)會(huì)就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現(xiàn)，我想通過(guò)這次學(xué)習(xí)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，真正溶化到工作當(dāng)中來(lái)。這次我還很高興擔(dān)任了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)起了一個(gè)帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學(xué)習(xí)，多多請(qǐng)教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節(jié)目，提高自己的文字水平，加強(qiáng)自己的策劃意識(shí)，用自己的行動(dòng)感謝局領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛。
主持的心得體會(huì)篇七
x年3月22日,我們?nèi)w教師赴長(zhǎng)子縣東方紅學(xué)校學(xué)習(xí),聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
不論是復(fù)述回顧、還是設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀自學(xué)后的探討、還是鞏固練習(xí)的檢查等等，確實(shí)達(dá)到了合作的目的，確實(shí)有實(shí)效，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序，細(xì)化合作的程序，比如復(fù)述回顧2人小組怎樣活動(dòng)，是組長(zhǎng)檢查組員，還是2人一齊說(shuō)，還是一人說(shuō)一道。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀自學(xué)后的探討怎樣交流，是按設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀的問(wèn)題的順序一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題交流，還是把自己不懂的問(wèn)題提出來(lái)向大家請(qǐng)教。如果要一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的交流，是各人拿住自己的學(xué)案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個(gè)學(xué)案擺在一起，對(duì)答案，答案不一樣的交流。鞏固練習(xí)如何檢查是在大組里對(duì)判，還是交流以后再對(duì)照同學(xué)的.板演自己檢查。大組里交流過(guò)程中已經(jīng)改正的錯(cuò)誤要不要再匯報(bào)。等等。所有學(xué)生合作的程序我們都要研究，研究出最有效的程序，然后在訓(xùn)練學(xué)生。
尤其是聽的第一節(jié)課，這邊說(shuō)罷，那邊補(bǔ)充，這個(gè)說(shuō)完，那個(gè)提出不同意見，學(xué)生們一直在積極思考，有效交流。這得益于教師讓學(xué)生想好，站起來(lái)就說(shuō)，不用舉手等老師點(diǎn)名，學(xué)生們時(shí)刻準(zhǔn)備著，也時(shí)刻在競(jìng)爭(zhēng)，自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長(zhǎng)期的訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兟牭牡诙?jié)課就出現(xiàn)了三、四個(gè)小組同時(shí)站起來(lái)同時(shí)匯報(bào)，誰(shuí)也聽不清楚誰(shuí)的發(fā)言，最后還是由教師點(diǎn)名回答的情況。第四節(jié)課交流時(shí)，當(dāng)我們問(wèn)到如果好多同學(xué)都站起來(lái)回答，怎么辦，第一節(jié)課講課的老師說(shuō)，優(yōu)秀的學(xué)生主動(dòng)坐下，讓不優(yōu)秀的學(xué)生回答。你認(rèn)為你比他優(yōu)秀你就坐下，把機(jī)會(huì)讓給別人。如果我們要想達(dá)到這樣良好的效果我們?cè)撛鯓愚k?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時(shí)間，而不是搶來(lái)槍去，造成短時(shí)混亂，最后還得教師點(diǎn)名。
第一節(jié)講課的老師在讓學(xué)生做設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀時(shí)，先讓學(xué)生做設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀的前幾個(gè)題，計(jì)算出4幅圖中國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比值，組成比例，思考了比例的意義，然后即時(shí)討論了，即時(shí)交流了，不明白的明白了，不會(huì)的學(xué)會(huì)了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫成分?jǐn)?shù)形式呀，效果很好。如果向我們以往的教學(xué)流程設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀讓學(xué)生一次做完，一次討論，一次交流。學(xué)生們?cè)鯓咏M成比例，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的比例，把比例寫成分?jǐn)?shù)的形式等等，簡(jiǎn)直等于浪費(fèi)時(shí)間。也就是說(shuō)我們的五環(huán)節(jié)教學(xué)法設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀和展示交流，可以分段進(jìn)行，交叉循環(huán)，一步一個(gè)腳印，螺旋上升，老師和學(xué)生一起去爬坡。而不是一下子做完設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀，讓學(xué)生獨(dú)自上臺(tái)階，第一個(gè)臺(tái)階還有解決不了的問(wèn)題，再去上第二個(gè)臺(tái)階，再上第三個(gè)、第四個(gè)臺(tái)階……，有的上到第一個(gè)臺(tái)階就上不去了，剩下的時(shí)間浪費(fèi)了，有的學(xué)生能力強(qiáng)努力上完了所有的臺(tái)階，匯報(bào)交流時(shí)，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍。
我們上課，有時(shí)總感覺(jué)小組交流的時(shí)間不好處理，時(shí)間短了小組交流不充分，時(shí)間長(zhǎng)了，又影響后面的教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致整節(jié)課完不成教學(xué)任務(wù)。聽了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課也可以上預(yù)習(xí)課，先讓學(xué)生利用一節(jié)課的時(shí)間充分預(yù)習(xí)、交流、研討，到第二節(jié)課直接展示交流，鞏固練習(xí)。
主持的心得體會(huì)篇八
擔(dān)任主持是一項(xiàng)需要自信、流利口才和靈活應(yīng)對(duì)的任務(wù)。我還記得第一次擔(dān)任主持時(shí)的緊張心情，手心冒汗，雙腿發(fā)軟，簡(jiǎn)直無(wú)法掩飾自己的緊張情緒。但是隨著音樂(lè)聲響起，我逐漸找到了自己的節(jié)奏和自信。雖然起初還有些錯(cuò)亂和停頓，但我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，不斷改善自己的表達(dá)能力和溝通技巧。
段落二：挑戰(zhàn)中的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
通過(guò)多次主持的經(jīng)歷，我逐漸明白了一個(gè)真理：主持不僅僅是一個(gè)娛樂(lè)性的角色，更是一個(gè)傳遞信息和維持節(jié)目秩序的角色。因此，在我開始主持一些正式的活動(dòng)時(shí)，我注重提前準(zhǔn)備，研究主題，收集相關(guān)的背景知識(shí)。這不僅有助于我更好地引導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程，還能在與嘉賓或觀眾互動(dòng)時(shí)提供更具價(jià)值的信息。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何靈活應(yīng)對(duì)意外情況，比如嘉賓未能按時(shí)到達(dá)、技術(shù)故障等。通過(guò)這些挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)，我不僅提高了應(yīng)變能力，還增強(qiáng)了自己的冷靜和自信。
段落三：心態(tài)與信心對(duì)主持的重要性
在當(dāng)主持人的過(guò)程中，我意識(shí)到心態(tài)和信心對(duì)于主持的重要性。一次，我在現(xiàn)場(chǎng)意外出現(xiàn)設(shè)備故障，導(dǎo)致無(wú)法正常播放音樂(lè)。當(dāng)時(shí)，我可以選擇恐慌和慌亂，但我選擇了保持冷靜和樂(lè)觀，并通過(guò)與觀眾的互動(dòng)來(lái)化解尷尬。我完成任務(wù)后，觀眾紛紛贊揚(yáng)我保持了鎮(zhèn)定，這給了我更大的信心。我深刻認(rèn)識(shí)到，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，只要保持平靜的心態(tài)和對(duì)自己能力的信心，我就能夠迎接任何挑戰(zhàn)。
段落四：自我反省與改善
在主持的過(guò)程中，自我反省是提高自己的重要環(huán)節(jié)。每次主持結(jié)束后，我都會(huì)回顧整個(gè)過(guò)程，檢查自己的表現(xiàn)，找出不足之處，并努力改進(jìn)。比如，在和嘉賓溝通時(shí)，我注意到有時(shí)候自己對(duì)嘉賓的提問(wèn)并不夠清晰或者沒(méi)有準(zhǔn)備充分，這讓嘉賓感到困惑。為了改善這個(gè)問(wèn)題，我開始提前聯(lián)系嘉賓，了解他們的主要觀點(diǎn)和觀點(diǎn)，確保對(duì)話更加順暢和有意義。通過(guò)不斷地反省和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己在主持方面的表現(xiàn)在逐漸提高。
段落五：成為職業(yè)主持人的夢(mèng)想與努力
通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)主持充滿了熱情和激情。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我意識(shí)到自己想要成為一名職業(yè)主持人的夢(mèng)想越來(lái)越強(qiáng)烈。我明白這不是一條容易的道路，但我愿意付出一切努力去追求自己的夢(mèng)想。因此，我決定繼續(xù)加強(qiáng)自己的演講能力，擴(kuò)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并參與更多的主持機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)成為一名優(yōu)秀主持人的目標(biāo)。
總結(jié)：
主持不僅僅是一個(gè)娛樂(lè)性的角色，而是一個(gè)需要自信、流利口才和靈活應(yīng)對(duì)能力的任務(wù)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我明白了主持的重要性及影響力。自我反省和改進(jìn)成為我提高的一種方式，同時(shí)，積極的心態(tài)和自信更是主持的關(guān)鍵。通過(guò)不斷地鍛煉和完善自己，我希望有一天能夠成為一名職業(yè)主持人，展示自己的魅力與才華。
主持的心得體會(huì)篇九
20xx年央視主持人大賽首輪第5場(chǎng)，文藝類6號(hào)選手苗霖，壓軸上場(chǎng)，成了本場(chǎng)最具爭(zhēng)議的選手。他風(fēng)格迥異，全程激情澎湃，眼睛炯炯有神，跟表演了場(chǎng)評(píng)書似的。喜歡的觀眾覺(jué)得主持人不應(yīng)該千篇一律，苗霖有特色，力挺他去體育頻道解說(shuō)賽事。不喜歡的觀眾覺(jué)得苗霖表演痕跡太重，評(píng)書超過(guò)了主持本身，不像一位主持人。
3分鐘自我展示環(huán)節(jié)，“身穿大褂說(shuō)南北，云遮月里聽驚雷。”苗霖以擲地有聲的開場(chǎng)，追憶了單田芳先生傳承評(píng)書的一生：留下了1。5萬(wàn)回評(píng)書、9000多萬(wàn)字，每天播一回也要播到20xx年。90秒即興考核環(huán)節(jié)，苗霖機(jī)智幽默，自帶評(píng)書氣質(zhì)和曲藝范，特別是那一聲高喊，竟然送走了劉夢(mèng)遙，好笑又有種冥冥之中的巧合。
最終苗霖獲得了95。792分，在小組排名第二，順利晉級(jí)30強(qiáng)。個(gè)人認(rèn)為，雖然苗霖的主持有評(píng)書藝術(shù)加持，在眾多選手中獨(dú)樹一幟，但這畢竟是主持人大賽，不是《星光大道》，跟同場(chǎng)的其他幾位選手比較，苗霖的主持專業(yè)能力優(yōu)勢(shì)并不明顯。至于評(píng)審給他的打分，只能解釋為他排在首輪最后一位出場(chǎng)，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)那么苛刻罷了。
觀眾對(duì)苗霖的爭(zhēng)議，基本與董卿指出的問(wèn)題保持一致：評(píng)書對(duì)你的影響是非常深刻的，有它好的地方，你的情感很飽滿，說(shuō)話擲地有聲，語(yǔ)言很有節(jié)奏感。但是有利有弊，表演和主持一定是兩碼事，表演的語(yǔ)言是有特定情境的，一旦過(guò)度強(qiáng)化了之后，你可能就受限于它了，不要在所有的節(jié)目里都顯現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)來(lái)，把它為你所用，而不要被它給羈絆住了。
苗霖想走評(píng)書和主持相結(jié)合的路線，努力打造個(gè)人形象ip，這本身想法是好的，但他這個(gè)“度”沒(méi)把握準(zhǔn)確。目前苗霖更符合評(píng)書演員的特質(zhì)，體現(xiàn)在主持方面就是太“評(píng)書”，張口就自帶評(píng)書氣質(zhì)和曲藝范。文藝節(jié)目主持人的主要作用是串場(chǎng)，烘托節(jié)目氣氛，引出嘉賓或內(nèi)容的，如果串詞完全表演化，那就成了個(gè)人秀場(chǎng)，這樣他自己也很累吧。
雖然晉級(jí)了但苗霖面臨的考驗(yàn)更多的在現(xiàn)實(shí)，評(píng)書式主持之路，確實(shí)不好走。苗霖畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)，來(lái)自中央人民廣播電臺(tái)中國(guó)之聲，是一名足球解說(shuō)員。苗霖的“評(píng)書式足球解說(shuō)”爭(zhēng)議由來(lái)已久：將解說(shuō)中融入評(píng)書，很巧妙能吸引人，但更多的人并不買賬，認(rèn)為他博眼球，形式大于內(nèi)容，缺乏專業(yè)知識(shí)支撐，脫離了足球解說(shuō)的本質(zhì)。
當(dāng)然，單從評(píng)書表演來(lái)講，苗霖是成功的，看得出來(lái)有骨子里的熱愛。單純搞個(gè)脫口秀節(jié)目，效果可能要比足球解說(shuō)好。因?yàn)閷⒃u(píng)書融入主持的路，苗霖還有很長(zhǎng)的路要走，已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)的苗霖表示，評(píng)書是他的愛好，主持是他的工作，他一直努力想把二者結(jié)合，現(xiàn)仍在摸索中。
主持的心得體會(huì)篇十
點(diǎn)主持是一項(xiàng)需要十分細(xì)致入微和全身心投入的工作，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，承擔(dān)這個(gè)角色的經(jīng)歷是一種寶貴而難忘的體驗(yàn)。通過(guò)參與不同的主持活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了許多技巧和心得，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我成為一個(gè)更好的主持人，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
首先，一位出色的主持人需要具備良好的溝通能力以及與人交往的能力。在主持過(guò)程中，很重要的一點(diǎn)就是與觀眾建立起良好的互動(dòng)關(guān)系。主持人要有能力吸引觀眾的注意力，并與他們保持良好的溝通和交流。這需要我準(zhǔn)確把握觀眾的需求和情緒，并利用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)傳遞信息。通過(guò)培養(yǎng)這樣的能力，我也在日常生活中提高了我的溝通技巧，使我與他人之間的互動(dòng)更加順暢，不僅為我自己帶來(lái)了好處，也使得我的影響力更大。
其次，一個(gè)好的主持人需要具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和對(duì)待工作的敬業(yè)精神。在主持過(guò)程中，一個(gè)主持人無(wú)法提前預(yù)測(cè)到所有可能出現(xiàn)的情況，因此儲(chǔ)備豐富的知識(shí)才能幫助我在出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)做出及時(shí)的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)。通過(guò)豐富的樂(lè)團(tuán)背景知識(shí)和大量的閱讀，我不僅可以更好地應(yīng)對(duì)意外情況，也能更好地進(jìn)行文化和知識(shí)傳播。這種敬業(yè)精神也使得我對(duì)每一個(gè)演出和工作都充滿了熱情和投入，努力為觀眾呈現(xiàn)最好的一面。
此外，一個(gè)成功的主持人還需要具備良好的控場(chǎng)能力和自信心。在大型活動(dòng)中，觀眾的數(shù)量和注意力都對(duì)主持人提出了很大的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須保持冷靜，靈活的思維和應(yīng)對(duì)能力，并以自信的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)任何可能出現(xiàn)的情況?？貓?chǎng)能力的培養(yǎng)不僅需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，也需要個(gè)人對(duì)自己的充分認(rèn)知和信心。通過(guò)不斷的演出和反思，我學(xué)會(huì)了更好地掌控場(chǎng)面和保持鎮(zhèn)定自若，這對(duì)我在其他場(chǎng)合的表現(xiàn)也有著積極的影響。
最后，一個(gè)出色的主持人需要具備靈活應(yīng)變的能力和創(chuàng)造力。在主持過(guò)程中，靈活應(yīng)變的能力意味著我可以即時(shí)地調(diào)整表達(dá)方式和行為，以適應(yīng)當(dāng)前狀況，以保持活動(dòng)的順利進(jìn)行。創(chuàng)造力則幫助我在主持中加入新穎而有趣的元素，使節(jié)目更加生動(dòng)和有吸引力。這種能力的培養(yǎng)不僅僅需要我對(duì)當(dāng)前情況的敏感度，也需要我具備廣泛的觀察力和常識(shí)背景。通過(guò)培養(yǎng)這些能力，我不僅可以在節(jié)目中呈現(xiàn)更多的亮點(diǎn)，也在日常工作和生活中表現(xiàn)出更高的創(chuàng)造力和靈活性。
綜上所述，點(diǎn)主持作為一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)于主持人的要求非常高。借助這個(gè)角色的經(jīng)歷，我學(xué)到了溝通能力、扎實(shí)知識(shí)、控場(chǎng)能力、自信心以及靈活應(yīng)變的能力和創(chuàng)造力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我在主持方面的技巧和能力，同時(shí)也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和日常生活產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。我相信這些心得和體會(huì)將繼續(xù)伴隨我成長(zhǎng)，助我在未來(lái)的工作和生活中取得更大的成就。
主持的心得體會(huì)篇十一
近年來(lái)，隨著講座和活動(dòng)的增多，主持課成為了一項(xiàng)重要的能力。作為一個(gè)主持人，我有幸參與許多活動(dòng)，從中收獲了很多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)主持課的理解和體會(huì)。
第一段：主持課的重要性和挑戰(zhàn)
作為主持人，我們需要在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)觀眾，控制氣氛，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。因此，主持課是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。首先，主持人需要具備良好的口才和語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠流利地介紹嘉賓和主題，并在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中保持清晰而有力的聲音。其次，主持人需要具備良好的溝通能力，能夠與觀眾建立良好的互動(dòng)，使觀眾感到參與和投入。此外，主持人還需要具備較強(qiáng)的組織能力和應(yīng)變能力，能夠隨機(jī)應(yīng)變并處理突發(fā)情況。
第二段：主持課的技巧和方法
在我的主持經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)一些有效的技巧和方法可以幫助我更好地完成主持任務(wù)。首先，預(yù)先準(zhǔn)備很重要。了解活動(dòng)的主題和背景，并對(duì)嘉賓的信息進(jìn)行充分的了解。這樣可以幫助我在活動(dòng)中做到有條不紊地引導(dǎo)，提出合適的問(wèn)題。其次，與嘉賓和觀眾建立良好的互動(dòng)關(guān)系。主持人應(yīng)該盡量與嘉賓進(jìn)行交流，了解他們的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，以便更好地引導(dǎo)話題和提問(wèn)。同時(shí)，主持人還應(yīng)該留出時(shí)間和空間給觀眾互動(dòng)，包括提問(wèn)、評(píng)論和分享。最后，主持人應(yīng)該注重提高自身的公眾形象和言談舉止。要穿著得體、儀態(tài)端莊，并用禮貌的語(yǔ)言與觀眾交流，以贏得他們的尊重和信任。
第三段：主持課的必備素質(zhì)
除了技巧和方法，作為一名優(yōu)秀的主持人，還需要具備一些基本的素質(zhì)。首先，主持人應(yīng)該具備興趣和熱情。只有對(duì)活動(dòng)本身有濃厚的興趣和熱情，才能激發(fā)觀眾的興趣和熱情。其次，主持人要有團(tuán)隊(duì)合作的精神。主持人往往不是一個(gè)人獨(dú)自完成整個(gè)活動(dòng)，而是與工作人員和嘉賓一起合作。因此，主持人要能夠與團(tuán)隊(duì)合作，與他人相互配合，共同完成任務(wù)。此外，主持人還應(yīng)該具備自信和冷靜的心態(tài)。有時(shí)候，活動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)一些意外情況或突發(fā)事件，這時(shí)主持人要保持冷靜、沉著并迅速做出反應(yīng)。
第四段：主持課對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響
通過(guò)參與主持課，我深刻意識(shí)到這項(xiàng)技能對(duì)個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生的積極影響。首先，主持課培養(yǎng)了我的口才和表達(dá)能力。在每次主持過(guò)程中，我都能夠鍛煉自己的口才表達(dá)能力，提高自己的溝通技巧。其次，主持課鍛煉了我的主持能力和組織能力。通過(guò)不斷參與主持活動(dòng)，我能夠更好地掌握主持的技巧，并在組織活動(dòng)時(shí)更加得心應(yīng)手。最后，主持課提高了我的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，我學(xué)會(huì)了迅速反應(yīng)并做出決策。與團(tuán)隊(duì)合作，我也從中學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)這些年的主持經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到主持課的重要性和挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到參與主持課對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響。因此，我將繼續(xù)努力，不斷更新自己的知識(shí)和技能，以成為一名更加優(yōu)秀的主持人。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠在主持課領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步，為更多的活動(dòng)帶來(lái)精彩和成功。
主持的心得體會(huì)篇十二
當(dāng)一檔綜藝節(jié)目全程沒(méi)有一句廢話，當(dāng)一檔綜藝節(jié)目沒(méi)有所謂的黑幕，當(dāng)一檔綜藝節(jié)目看了以后讓你驚呼過(guò)癮，我想那它的名字可能只有一個(gè)《中央電視臺(tái)央視主持人大賽》！
央視爸爸8年磨一劍，不出手則以，一出手便創(chuàng)下破1的超高的收視奇跡！大賽由20xx年的大賽冠軍主持人，我們熟悉喜歡的撒貝寧小撒老師主持，這被稱為“主持界的高考”的激烈比賽，由春晚常青樹董卿和央視新聞聯(lián)播主持人康輝兩位點(diǎn)評(píng)，眾多熟悉的央視名嘴，朱迅，孫小梅，高博等十七為評(píng)委們?cè)u(píng)審?？芍^專業(yè)度，可信度做到了極致。
每場(chǎng)12位選手上場(chǎng)比賽和小撒老師的介紹絕不拖泥帶水，讓你全程都沉浸在緊張激烈的比賽中，緊張程度不亞于現(xiàn)場(chǎng)參賽的選手。比賽打分甚至都精確到了小數(shù)點(diǎn)后3位數(shù)，果然高手過(guò)招神仙打架真的是太拼了，差了0。01分都有可能終止一個(gè)選手的比賽進(jìn)度。
這不禁讓我感慨對(duì)比于其他黑幕橫行，走后門的有名無(wú)實(shí)的比賽，這樣的大賽才真的是賽出了水準(zhǔn)，賽出了大眾對(duì)這種比賽的又一個(gè)高度的認(rèn)知，此刻我真的忍不住要拍央視爸爸的彩虹屁，果真是名不虛傳的制作水準(zhǔn)，果然是老百姓每個(gè)人心中的無(wú)可替代！
對(duì)于一個(gè)我這樣的90后來(lái)說(shuō)可能更多的會(huì)去看明星八卦的綜藝，刷搞笑誘人的美食，可是如果真的出現(xiàn)一檔這樣節(jié)奏明快，風(fēng)格鮮明的文化盛宴，我們當(dāng)然沒(méi)有理由不愛上它??！
可能粗鄙各有各的粗鄙，但是優(yōu)秀的人真的是大抵相同！在他們身上真的是無(wú)時(shí)無(wú)刻不染發(fā)著或者說(shuō)自帶著智慧和知識(shí)的光芒，真的是太大太大的無(wú)法企及的.人格魅力??！真的從他們嘴里發(fā)出的不能叫聲音了，必須要稱為語(yǔ)言的藝術(shù)。真的是良心綜藝，也真的成為了時(shí)下年輕化知識(shí)化的正確導(dǎo)向性的好綜藝！參賽的選手從來(lái)不會(huì)是只說(shuō)不練的繡花枕頭，大多數(shù)都是深入現(xiàn)場(chǎng)多年的基層經(jīng)驗(yàn)積累而群所匯聚出來(lái)的有感而發(fā)！就像大賽的口號(hào)那樣“奮斗有我，為夢(mèng)發(fā)聲”這激情四射的比賽真的太扣人心弦，太引人入勝了，跪了，真的給跪了！央視爸爸一出手，就知有沒(méi)有！在各大綜藝扎堆的當(dāng)下，也唯有央視主持人大賽這樣的綜藝能一騎絕塵而去，賽出風(fēng)采，賽出品格了！
真心喜歡，一定追到底！
主持的心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（約200字）
在大學(xué)期間，我有幸擔(dān)任了幾次主持課，這讓我有了一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)主持課的機(jī)會(huì)，我不僅鍛煉了自己的口才和組織能力，也提高了自信和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在主持課中的體會(huì)和收獲。
第二段：準(zhǔn)備（約250字）
主持課之前，我會(huì)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。首先，我會(huì)仔細(xì)研究課程內(nèi)容，了解各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)和安排。然后，我會(huì)撰寫主持詞和教師介紹。主持詞需要具有啟發(fā)性和引導(dǎo)性，能夠引起學(xué)生的興趣和專注。同時(shí)，對(duì)于教師介紹，我會(huì)收集詳細(xì)而且有趣的信息，以提供給同學(xué)們更多了解老師的機(jī)會(huì)。此外，我還會(huì)練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)和肢體語(yǔ)言，以保證在主持過(guò)程中的流暢和自然。
第三段：主持過(guò)程（約300字）
在主持過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)狀況。有一次，麥克風(fēng)出了問(wèn)題，我立即冷靜地向技術(shù)人員求助，并迅速轉(zhuǎn)移了同學(xué)們的注意力，讓他們進(jìn)行音樂(lè)猜謎游戲，從而保持了課程的流暢性。除此之外，我也注意到了同學(xué)們的反饋和互動(dòng)。在課堂上，我會(huì)時(shí)不時(shí)與同學(xué)互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)和要求同學(xué)回答問(wèn)題來(lái)增加課堂的活躍度。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們互相交流，分享他們的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，以增進(jìn)學(xué)生之間的交流和理解。
第四段：收獲（約300字）
通過(guò)主持課的經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我更加熟悉了課程內(nèi)容，通過(guò)準(zhǔn)備和主持的過(guò)程，我深入了解了各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)和目標(biāo)。其次，我提高了組織能力和應(yīng)變能力。在主持課中，我需要恰當(dāng)?shù)匕才艜r(shí)間和控制節(jié)奏，同時(shí)能夠熟練應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題，保持課堂的秩序和效果。再次，我鍛煉了口才和溝通能力。主持課要求我清晰地表達(dá)觀點(diǎn)、引導(dǎo)同學(xué)們思考并引發(fā)對(duì)話，這個(gè)過(guò)程中我能夠更加自信地進(jìn)行演講和與同學(xué)們交流。最后，我也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在主持課中，我需要與老師和同學(xué)們相互合作，共同完成一個(gè)成功的課堂，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（約200字）
通過(guò)這次主持課的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的能力，也更加深刻地理解到主持課對(duì)于課堂的重要性。主持課不僅是一種鍛煉，更是一種責(zé)任和使命。主持課的成功需要準(zhǔn)備和應(yīng)變能力，同時(shí)也需要與同學(xué)們真誠(chéng)互動(dòng)和積極合作。我相信，在未來(lái)的人生和事業(yè)中，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)對(duì)我起到積極的推動(dòng)作用。
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