方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而提出的具體步驟和方法。根據(jù)具體情況，我們可以制定不同類型的方案，包括工作方案、學習方案、營銷方案等。方案的制定有助于提高效率和組織能力，讓我們更好地完成任務(wù)，并取得預(yù)期的成果。我們需要制定一個方案了嗎？方案的制定是解決問題的關(guān)鍵，讓我們一起來學習如何制定一個有效的方案吧。涉及方案的決策要充分聽取各方意見和建議，確保公正和公平。通過借鑒他人成功的方案，可以幫助我們省去一些摸索的過程。
教師集訓方案篇一
集訓就是集中時間，集中人員，在短時間內(nèi)進行強化訓練，讓大家在短時間內(nèi)功夫有個很大的飛躍。事實證明這是個行之有效的方法。因此每逢節(jié)假日，我們就利用一切可以利用的時間為大家進行集訓。
集訓要本著提高訓練質(zhì)量，加強訓練強度這兩方面的原則進行。
每天上午8點到11點，下午3點到6點，訓練內(nèi)容。
一，架子（無字真經(jīng)）：
1。先拿出一定時間捏架子：從樁步五勢，樁步變化，到上角，行步等。（全部捏一遍，不能有任何的遺漏?。?。
2．按捏架子的要求上午下午各拉一整趟架子（高質(zhì)量嚴要求。）。
3．多學一些樁步五勢的變化。
4．與架子有關(guān)的所有拳論要求背誦并理解。如聚氣論，五勢變化歌訣，五勢之變化本陰陽之理，太極之功。。。。，圣人之心，如明鏡止水。。。。等等。
5．懂的架子在梅拳訓練中的地位和作用。
二，成拳訓練（無字兵書）。
1．由基本7手開始。
2．轉(zhuǎn)入打成拳變化。
3．懂的打成拳變化的原則與方法。
4．通過成拳練習，懂得并掌握梅拳的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，并學習孫子兵法。
5．成拳在梅拳訓練中的地位與作用。
三，各種器械的練法：1。單刀，單劍，棍，槍等。
2．春秋大刀，日月環(huán)，雙匕首，雙鑰，雙斧，雙鉤等。
3．器械對練神，練身法，步伐的要求和作用。
4．梅花雙節(jié)棍的練法。
5．獨門兵器，太平小推車的各種器械的練法與用法。
教師集訓方案篇二
同志們：
剛才，市第七屆師德報告團為我們送來了一場生動的精神盛宴，我和大家一樣，深深地被報告團四名教師的為師之責、為師之道所感動，四名教師以自己的親身實踐，為我們作出了很好的典范。這既是一次師德報告會，也是一次事跡交流會，更是一次學習先進、洗滌心靈鼓舞士氣的會議。我們將報告會放在此次集訓動員大會前面舉行，目的就是樹立典型，讓大家在此次集訓中學有標桿、趕有榜樣，形成對標進位、齊力共進的良好發(fā)展態(tài)勢。希望大家認真對照先進找差距促整改，努力爭做人民滿意教師。
今天的會議，既是暑期集訓動員大會，也是義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢戰(zhàn)前動員大會。9月15日—20日，國家教育督導評估組將對我區(qū)實施了5年的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行評估認定，這是義務(wù)教育繼“兩基”后又一里程碑式的國家級“大考”，也是掇刀區(qū)成立以來教育第一次迎接國字頭的“大考”，級別非常高、份量非常重，而且接受“大考”的關(guān)鍵期恰好又與學校招生、開學、教師節(jié)慶祝重疊，工作頭緒多，工作任務(wù)重，工作要求高。所有我們必須進一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，打好當前各項攻堅戰(zhàn)。根據(jù)會議安排，我講四點意見，稍后，高區(qū)長還要作重要講話，請大家深刻領(lǐng)會，認真貫徹落實。
一、肯定成績，堅定信心，進一步增強做好教育工作的決心。
自20xx年我區(qū)順利通過全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估以來，全區(qū)教育在區(qū)委、區(qū)政府“優(yōu)先發(fā)展”的堅強保障下，在上級教育主管部門和各鎮(zhèn)、街道的大力支持下，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡為目標，不斷解放思想，奮力拼搏，取得了令人矚目的成績，得到了社會各界和人民群眾的普遍認可。中國教育報、中國教育新聞網(wǎng)、xx日報均在顯著位置對我區(qū)學前教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗進行了報道。當前，我區(qū)教育工作主要呈現(xiàn)以下幾大亮點：
一是教育工作有地位。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作繼鐘祥市后，成為荊門市第二個被省廳授予“全省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡示范區(qū)”的縣市區(qū);教育行風治理工作得到省七廳委認可，被授予“全省規(guī)范教育收費示范區(qū)”稱號;xx中學成功保牌，順利通過了省級示范中學復評;20xx屆高考再創(chuàng)佳績，文理科一類重本上線人數(shù)超歷史，被區(qū)政府通令嘉獎。
二是校舍條件有提升。創(chuàng)新實施了“六統(tǒng)一”建設(shè)模式，實現(xiàn)了每個鎮(zhèn)、街道一所公辦中心幼兒園、偏遠農(nóng)村公辦幼兒園全覆蓋的建設(shè)目標;實施了食堂標準化建設(shè)，自來水統(tǒng)一接入，餐桌椅、食堂加工設(shè)備統(tǒng)一配置;實現(xiàn)了教學現(xiàn)代化改造，互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一接入、信息平臺共享;實現(xiàn)了現(xiàn)有“d”級危房全部消除，其他校舍有序改造;實現(xiàn)了城區(qū)、鎮(zhèn)(街道)中心學校塑膠運動場建設(shè)達標;積極擴大城區(qū)學位，新建成xx小學;全區(qū)義務(wù)段學校辦學條件基本達到省定標準。
三是隊伍發(fā)展有活力。在農(nóng)村學校，一大批年輕化、高學歷化、學科多樣化的教師正在改寫年齡老化、學科結(jié)構(gòu)不合理的歷史;一大批校長、干部、教師從學校管理、教育科研、師生活動三個層面開展協(xié)作交流，有效的促進了優(yōu)質(zhì)師資資源、優(yōu)質(zhì)管理資源由城到鄉(xiāng)反哺式流動，有力的確保了城鄉(xiāng)均衡一體，得到了社會的一致肯定。教師素質(zhì)顯著提升，培訓工作多次被教育部、省教育廳評為先進單位;先后有近兩千余人次教師在各類教育科研活動中獲獎;20余人次在國家、省級優(yōu)質(zhì)課競賽活動中獲獎。
四是改革創(chuàng)新有效果。近年來，我們圍繞“解難、破難、攻難”，集大家之智慧、大家之力量，實施了“政府定期議教”、“留守學生關(guān)愛”等一大批創(chuàng)新機制，強有力的推進了優(yōu)質(zhì)教育均等化、城鄉(xiāng)教育一體化。“城鄉(xiāng)聯(lián)校協(xié)作體行動”工作在全市推廣;“政府定期議教工作制度”被市教育局采用;“留守學生關(guān)愛機制”的建設(shè)和運行管理模式已被成功移植到我省其他縣市。
五是特色發(fā)展有內(nèi)涵。在學前教育工作中，精心打造活動區(qū)角，積極架構(gòu)“以游戲為基本活動”的幼兒園教學內(nèi)容和方式，呈現(xiàn)出“園園皆精彩、處處有故事、個個是精品”的生動發(fā)展局面;堅持“德育為首，五育并舉”的育人方向，廣泛開展社會主義核心價值觀教育，xx小學的“新博雅教育”、xx小學的“雅行教育”、xx小學的“養(yǎng)正教育”、白石坡中學的“關(guān)公文化教育”、xx小學的“孝德教育”、團林小學的“呼啦圈運動”等一大批特色項目正助推教育向內(nèi)涵、品位發(fā)展。
六是師生安全有保障。學校安防措施、安全包片包校制度、食品衛(wèi)生安全知識考試制度得到全面落實。安防器材八大件基本配齊，監(jiān)控系統(tǒng)基本實現(xiàn)全覆蓋。每周一節(jié)生命安全教育課和心理健康教育課得到落實。部門聯(lián)合齊抓共管食品安全、校車安全、校園周邊環(huán)境安全體系基本建立。連續(xù)四年實現(xiàn)全區(qū)學校安全零重大事故的工作目標。
可以說，在大家的不懈努力下，掇刀教育實現(xiàn)了一個個重大突破，進入了提檔升級、內(nèi)涵發(fā)展的新階段，呈現(xiàn)出生機勃勃、風生水起的大好局面，涌現(xiàn)出了一批特色學校，培養(yǎng)出了一批特色項目。如，xx小學在建校不到一年的時間里，不斷加強學校文化建設(shè)，豐富學校內(nèi)涵，受到了各級領(lǐng)導的充分肯定，省、市、區(qū)領(lǐng)導多次親自指導，市內(nèi)外學校相繼到校學習交流，促進了學校的發(fā)展;xx小學積極克服區(qū)域劣勢和辦學條件中的困難，克難奮進，孝德文化特色明顯，在招生工作中，積極破解城郊邊緣化的矛盾，主動協(xié)調(diào)，主動作為，受到了社會好評和認可。
這些成績的取得是區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導和高度重視的結(jié)果，是各部門和社會各界關(guān)心支持的結(jié)果，是全區(qū)廣大教育工作者攻堅克難、奮力拼搏的結(jié)果。在此，請允許我代表區(qū)教育局對同志們的辛勤工作表示衷心地感謝!
在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地認識到我區(qū)教育改革發(fā)展仍然面臨著一些挑戰(zhàn)。一是城鄉(xiāng)教育還不能較好的滿足人民群眾不斷增長的多樣化教育需求。農(nóng)村學校標準化建設(shè)仍待加強;城區(qū)小學、初中“入學難”問題亟待破解;全區(qū)義務(wù)教育小學段均衡系數(shù)仍維持較高水平;民辦教育機構(gòu)的有效管理仍需進一步鞏固。二是教師隊伍素質(zhì)提升仍然任重道遠。農(nóng)村學校教師老齡化、學科結(jié)構(gòu)矛盾依然存在;教師隊伍中仍然存在違反師德師風的現(xiàn)象;教師激勵機制有待進一步深化;教師繼續(xù)教育、城鄉(xiāng)聯(lián)校協(xié)作體有待進一步拓展。三是教育教學質(zhì)量的提升仍需努力。現(xiàn)有的教育思想、教育理念、教育手段還不能很好的適應(yīng)效率提高、質(zhì)量提升、品牌建設(shè)的需要。對此，我們必須解放思想，迎難而上，認真研究，積極探索促進教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，努力在教育改革發(fā)展上取得新突破。
二、克難攻堅，真抓實干，全力確保一役通過國家評估認定。
9月15日—20日，國家教育部的評估認定工作是對我區(qū)教育工作的一次大檢閱，也是對掇刀教育人的一次大考驗，面對國家級“大考”，我們必須全力以赴，盡其所能，認真答卷，來不得一絲一毫的懈怠。當前，教育呈現(xiàn)出千帆競發(fā)、百舸爭流的逼人態(tài)勢，從全省來看，相鄰的xx區(qū)、宜都市、xx市、xx縣等29個縣市區(qū)已被教育部授予“國家縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市區(qū)”，處在全省第一方陣;從大荊門來看，鐘祥市、東寶區(qū)已經(jīng)順利通過國家認定，沙洋縣、京山縣發(fā)展優(yōu)勢明顯，去年沙洋縣就高分通過了全省第二批驗收。我區(qū)可謂是前有“標兵”策馬揚鞭，后有“追兵”兵臨城下，競相發(fā)展的壓力日益增大。順利通過國家教育評估已成為歷史賦予我們的神圣使命和光榮職責;我們必須肩負責任，必須一步一個腳印，扎扎實實干大事;必須后浪推前浪，永不停息向前進;必須一鼓作氣確保順利通過國家認定，這既是各級黨委、政府的期望，也是掇刀30萬人民的期盼，更是我們的莊重誓言。
一是時間上必須保證按時完成。當前，距離迎國檢僅有3周的時間。時間緊、任務(wù)重、要求高、壓力大。特別是在當前開學的緊要關(guān)頭，各地各學校必須把開學工作、教育教學、安全穩(wěn)定與迎檢工作統(tǒng)籌考慮，合理安排，在確保安全穩(wěn)定和正常教學的同時，將工作重心向迎檢工作傾斜。教育局各科室要把各自的業(yè)務(wù)活動盡量壓減，確保精力集中到迎檢上來。迎檢工作是一項全局性、系統(tǒng)性工程，牽涉部門較多，數(shù)據(jù)報表復雜。局計財科、組織人事科等相關(guān)科室要切實加強與區(qū)財政局、區(qū)編辦等相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系，確保迎檢的檔案資料及數(shù)據(jù)匯總工作落到實處。督導辦、均衡辦要實行“倒計時”管理，認真督辦，要實行每周五報告制，實行臺賬銷號管理，督導辦公室、監(jiān)察科要一周一匯總工作進度，并在全區(qū)通報;對檢查和督辦中出現(xiàn)的問題和不足，要及時召開碰頭會，及時研究解決。各科室、各學校要通力合作、相互配合，全身心、全方位、全過程積極參與，精心組織，強化措施，上下齊心協(xié)力打一場迎檢攻堅戰(zhàn)。對在規(guī)定的時間節(jié)點不能完成工作的，分管領(lǐng)導要約談科長、包校領(lǐng)導要約談校長;對嚴重拖后腿的學校，實行黃牌警告，掛牌住校督辦。
二是任務(wù)上必須保質(zhì)保量落實。各學校校長是迎“國檢”的第一責任人，要親自抓、負總責，分管領(lǐng)導要靠前抓、具體抓，學校要抽調(diào)素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能吃苦的同志專門負責此項工作，確保有足夠的精力用在迎檢工作上，切實提高執(zhí)行力;各教育辦公室要加強對轄區(qū)學校的指導，也要實行包校責任制，幫助學校完善迎檢各項準備，提高學校迎檢水平;局包校領(lǐng)導、科室從今天開始要全部沉到學校，開展指導，幫助解決問題，確保各校突出問題得到有效整改。在迎檢工作落實上要做到三個“經(jīng)得起”：經(jīng)得起看。要加強功能室配置，圖書、儀器設(shè)備的管理和使用，制定功能室及各類教育資源使用計劃、每周課程表、使用記錄冊要統(tǒng)一編制并放于功能室內(nèi)備查。要大力強化校園及周邊環(huán)境整治，體衛(wèi)藝科、各學校要將校園周邊需要整治的工作重點進行排查，實行臺賬登記，限期整改到位。今天各鎮(zhèn)(街道)分管教育的領(lǐng)導也親自參加我們的會議，希望各位領(lǐng)導在整治校園周邊環(huán)境工作中鼎力相助，各鎮(zhèn)(街道)教育干事、各學校校長要主動向分管領(lǐng)導匯報迎檢工作中的困難和問題，爭取黨委和政府的支持，9月5日開始重點開展校園周邊環(huán)境整治工作，確保校內(nèi)校外一個樣。要重特色、亮點建設(shè)，要擦亮我們的工作特色和亮點，將我們最靚麗的一面展現(xiàn)給督導專家。經(jīng)得起查。28項c級評估指標、15項辦學條件達標情況、近3年教育投入情況要上下一致，資料齊全，數(shù)據(jù)準確。各學校校長對相關(guān)數(shù)據(jù)要亂熟于心，要制定專人對各類數(shù)據(jù)弄準弄懂;資料整理要做到“五統(tǒng)一”，統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。對還需要準備電子檔案的，必須安排專人提前將有關(guān)資料分門別類建檔，做到專家要什么，我們就能提供什么。經(jīng)得起問。在檢查的過程中，專家可能會問到一些問題，區(qū)教育局的聯(lián)絡(luò)員、學校接待人員一定要提前做好功課，對各種可能的情況進行分析，做好回答應(yīng)對的準備;特別強調(diào)的是各位校長是學校迎檢工作的第一張名片，必須對學校各方面的情況全面掌握，對專家提出的問題必須對答如流，不能退居二線，當甩手掌柜。對于四個座談會，我們要充分吸取2012年迎省檢的教訓，信訪監(jiān)察科、各學校要提前按照規(guī)模做好人員的安排和溝通演練，確保不出紕漏。
三是宣傳上必須營造正能量。要充分利用宣傳欄、告家長書、報紙、電視等各種形式，大力宣傳本地本校工作中的好經(jīng)驗、好做法和好典型，進一步凝聚廣泛的共識，營造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設(shè)迎評工作的良好環(huán)境，形成全社會支持關(guān)心教育的強大合力。通過廣泛宣傳，提高人大代表、政協(xié)委員、學生家長、教師等社會各個層面人群對教育工作的認同，提高公眾滿意度。同時，局辦公室、學校要密切關(guān)注各級各類輿情，要做到第一時間發(fā)現(xiàn)，第一時間處置，不能因為任何負面的聲音影響迎評工作。
三、鎖定目標，明確任務(wù)，加快推進“全省學前教育示范區(qū)”創(chuàng)建工作今年，我區(qū)還有一件大事就是做好“全省學前教育示范區(qū)”創(chuàng)建工作。區(qū)委、區(qū)政府非常關(guān)心這項工作，人民群眾迫切期盼學前教育大提升，掇刀教育不能僅義務(wù)教育獨秀，要打造完整的可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育，還需學前教育、高中教育都過硬，因此，我們在基本實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，審時度勢的啟動了這項創(chuàng)建工作，目的就是夯實教育基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，做好總?cè)肟诠ぷ??？梢哉f，今年我區(qū)學前教育的變化是翻天覆地的，在大家的辛勤努力下，成績是實實在在的、可圈可點的。一是辦園理念大變化。4月29日，我們組隊赴潛江考察學習后，不論是公辦幼兒園，還是民辦幼兒園的園長、教師感觸都很深，春梅幼兒園園長劉春梅等多名園長一次學習不夠，還單獨組織教師集體再到潛江、城區(qū)學習，回來后，全面跟新辦園理念，比著實施“去小學化”工作，辦園理念發(fā)生了質(zhì)的變化;二是辦園條件大變化。暑假期間，各幼兒園針對辦園條件不足的問題，按照《掇刀區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本標準》、《幼兒園保教設(shè)備配備標準》，積極籌集資金，對園舍園貌及基本設(shè)施設(shè)備進行了更新與添置，xx幼兒園、長興幼兒園等一大批幼兒園舊貌換新顏。三是育人環(huán)境大變化。走進我區(qū)的每一所幼兒園，五彩繽紛，色彩斑斕，一步一場景，空中、窗臺、墻面、地面處處散發(fā)著濃濃的育人氛圍，讓人仿佛走進了一個童話般的“王國”，我想，這樣的環(huán)境才是符合幼兒身心特點的，才是幼兒教育需要的;四是隊伍素質(zhì)大提升。師資隊伍一直是我區(qū)學前教育發(fā)展的短板。過去，各幼兒園基本各自為陣，往來很少，在此次的創(chuàng)建工作中，我局結(jié)合實際，在全區(qū)組建了9對聯(lián)園協(xié)作體，從管理、活動多個層面選派教師交流互動，走動“竄門”，有效的將公辦和民辦整合成了一個整體，使得凝聚力顯著增強，隊伍素質(zhì)整體提升，活力四射。這些變化讓我非常欣慰，特別是今年暑期各幼兒園教師主動放棄休息，加班加點整理創(chuàng)建檔案，對照評估指標查漏補缺，這種大局意識，這種合力共為、忘我工作的態(tài)度讓我很感動。在這樣的氛圍下，在這種工作積極性中，我相信我們的目標一定能實現(xiàn)。
對照評估5項主要指標22個評估要點，我們也要看到存在的困難和問題。一是城區(qū)“大班化”和農(nóng)村生源不足的矛盾比較突出。一些優(yōu)質(zhì)園班級學生數(shù)嚴重超標，而一些農(nóng)村園卻面臨著生源緊缺的問題，亟待規(guī)范;二是辦園條件不達標問題還存在。部分幼兒園(特別是民辦園)的辦園條件，不符合幼兒園使用標準，活動場地狹小，空間嚴重不足，基本用房難以保證;三是教師持證率整體偏低。全區(qū)專業(yè)教師持證率僅為36%，僅有4所幼兒園達到了“兩教一保”配置標準，教師的學歷達標情況也不容樂觀;四是教師待遇保障不到位。我區(qū)幼兒園90%的教師是聘請的，不管是公辦還是民辦園，教師“五險一金”繳納未到位。
迎檢在即，我們必須認真研究這些問題，拿出切實的解決辦法，快實施、快推進、快提升。一是要加大投入。請各位校長、園長一定不要有“等靠要”思想，要多想辦法，要向xx幼兒園、春梅幼兒園、長興幼兒園學習，內(nèi)挖潛力，外借援力，多方籌資，努力改善辦園條件，實現(xiàn)園舍達標;今年實施的四個幼兒園項目要早開工、快開工，確保年底建成。二是要從嚴控制班額。要嚴格執(zhí)行劃片招生，今年任何一所幼兒園不得跨區(qū)域、跨范圍招生，要按照班額標準做好班額控制、調(diào)整工作，要堅決杜絕大班額;各農(nóng)村幼兒園一定要加大宣傳力度，主動上門、主動招生、主動服務(wù)、爭取生源。三是要繼續(xù)重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)角建設(shè)。目前，有一部分幼兒園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動區(qū)角建設(shè)上態(tài)度不明確，觀念不新，動作不大，影響了全區(qū)整體進度?；炭啤⒍綄мk要迅速下達整改通知書，督促幼兒園拿出整改方案督促整改，存在問題的幼兒園要主動整改，并爭先進位。四是要切實加強隊伍建設(shè)。要按照“每班‘兩教一?！捌渌黝悓I(yè)人員配備到位，所有人員均持證上崗”的要求，盤活校內(nèi)人力資源，提高招聘門檻，招聘德才兼?zhèn)淝揖哂邢嚓P(guān)資質(zhì)的幼教工作人員，配足配齊專任教師、保育員，確保隊伍達標。五是要嚴格落實“保教行為的規(guī)范”。要按照《掇刀區(qū)幼兒園常規(guī)管理條例》，對園務(wù)管理的各個方面提出了具體、可操作的要求。各園要對照“條例”，逐條逐項抓好自查、整改、落實。六是要加強檔案資料的整理。要堅持實事求是，力爭做到數(shù)據(jù)準確，內(nèi)容可信，材料齊全，整理規(guī)范，特別要高度重視7個“一票否決”指標相關(guān)內(nèi)容。
四、深查細究，全面整改，努力確保師德師風整肅到位。
當前，我區(qū)教師隊伍主流是好的，很多干部教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以自己的實際行動贏得了學生、家長、社會的尊敬和愛戴。如，麻城中學杜小軍同志到學校任啟明星校長后，團結(jié)帶領(lǐng)全體教師狠抓質(zhì)量，各項工作管理規(guī)范，成績顯著;交通小學嚴永生同志，面對困難，不哭不喊，不等不靠，主動爭取各方支持，雖然學校條件不好，但生機勃勃;雷集小學龍慶華同志扎根邊遠農(nóng)村學校，把一個最邊遠的學校建設(shè)成為師生的家園、樂園，實屬不易;xx中學的“拼命三郎”黃紅兵老師是高中的實干家，他用滿腔的愛滋潤著學生;李集小學陳桂華老師雖然年紀較大，但愛學習、肯鉆研，身兼數(shù)職不叫累，始終堅守在農(nóng)村學校教學一線;江山學校青年教師鄧琳，參加工作僅一年，勤于學習，善于思考，工作快上位、業(yè)務(wù)快上手，已成為學校音樂學科的頂梁柱，多次為學校爭得榮譽。這些教師只是我們這個優(yōu)秀團隊中的典型代表，當然，還有很多這樣的干部、教師長期在農(nóng)村、在基層、在一線不辭辛勞，無私奉獻，把自己的青春和熱血灑在了教育的征途上。今年的第30個教師節(jié)慶祝大會上，區(qū)委、區(qū)政府將集中表彰一批“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的優(yōu)秀教師代表，展示教師才藝，肯定成績，弘揚師德正能量。請各學校認真做好優(yōu)秀教師推薦工作和教師才藝展示節(jié)目的準備工作。
結(jié)合此次集訓主題，反思我們的隊伍，我認為以下幾方面的問題，還需要我們迅速整改：
1.工作執(zhí)行力的問題。迎省檢以來，不論是在教育局，還是在學校，在工作的落實上都有打折扣、互相推諉的現(xiàn)象;特別是面對義務(wù)教育迎國檢、學前教育創(chuàng)省示范以及碰到一些棘手的問題時，很多人有麻痹、慵懶、渙散、疲倦等懈怠思想，有歇腳、享樂意識，不愿去想、去攻、去做，失去了敢拼敢干的膽量、攻堅克難的銳氣，執(zhí)行力大打折扣。從8月16日走訪全區(qū)13所學校的情況來看，很多學校在時間如此緊迫的形勢下還在等、還在望、還存在一些錯誤的心理：一是“省級評估都過關(guān)了，國家認定評估驗收相對簡單”的大意心理;二是“存在的問題，局里會統(tǒng)一解決的”的消極被動心理;三是“督導檢查不一定到我鎮(zhèn)我?！钡膬e幸心理，這些問題必將給迎檢工作帶來影響和危害。當前，我區(qū)教學創(chuàng)佳績需要敢于沖鋒的執(zhí)行力;學校創(chuàng)特色需要勤于思考的執(zhí)行力;迎國檢更需克難攻堅的執(zhí)行力。我們急需每名校長，每名干部、教師發(fā)揚團隊精神，銳意進取，追求卓越，為順利通過國檢揮汗出力，為城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展添磚加瓦!
2.規(guī)范辦學行為的問題。近年來，中央、省、市為落實依法治教，規(guī)范辦學，制定下發(fā)了一系列的文件規(guī)定。然而，一些學校，特別是初中，仍普遍存在著違規(guī)補課多、作業(yè)多、考試多、學生睡眠時間少、課業(yè)負擔重的問題;仍普遍存在著隨意調(diào)課、占課、未開足開齊體音美課程的問題;一些小學銷售教輔資料現(xiàn)象還非常普遍。去年9月至今，我區(qū)因辦學行為問題被市教育局在全市通報，家長也對此多次電話投訴。區(qū)教育局雖然多次整頓，但部分學校仍然我行我素，不按規(guī)定落實，變著法子上晚自習、轉(zhuǎn)移場地搞違規(guī)補課?！皯?yīng)試教育”的思想在我們有些校長身上根深蒂固。這顯然不符合辦人民滿意教育的初衷，更不符合推進素質(zhì)教育的基本要求。
3.規(guī)范師德師風的問題。我區(qū)大部分教師都能自覺遵守掇刀區(qū)中小學教師從教“五條禁令”，但仍有：一些新招聘到農(nóng)村的教師未把工作當事業(yè)，胸無大志，不愛學習，不是鉆業(yè)務(wù)，而是比著玩;不安心本職工作，而是把當教師當跳板，到農(nóng)村還沒站穩(wěn)腳跟，就整天到處找關(guān)系，跑調(diào)動;一些城區(qū)學校的中年教師未把工作當主業(yè)，浮躁不安，不是精教學，而是想著辦班、推銷教輔資料、做生意;一些老教師不加強學習，不更新知識，躺在過去的功勞簿上，不愿擔當，不愿在教育一線，希望享清福、圖安逸;一些教師缺乏愛心，教學方法簡單粗暴，還在體罰或變相體罰學生;一些教師做人處事不檢點，生活作風糜亂，與教師身份極不相稱;一些教師大局意識缺乏，個人利益至上，看問題從不換位思考，喜歡鉆牛角尖，思想狹隘，怨氣多，工作上總不能很好地與人溝通和合作，本來可以通過正常途徑實現(xiàn)內(nèi)部解決的小事，卻偏要網(wǎng)上發(fā)貼散布流言蜚語，影響學校形象;一些教師隨意請假，小病大養(yǎng)，只拿工資不做事;一些教師不安心工作，年年吵調(diào)動;一些教師誤認為過去在收費年代亂發(fā)亂補理所當然，現(xiàn)在財務(wù)管理規(guī)范了，亂發(fā)亂補沒有了，于是就指責校長沒魄力，不關(guān)心教師利益。這些問題客觀上是受市場經(jīng)濟條件下社會不良風氣的消極影響，但主觀上更是部分教師思想道德滑坡，價值取向出現(xiàn)了偏差。
這次集訓就是要認真剖析這些問題，找準原因，深入整改，為順利通過認定掃清障礙，為打造“優(yōu)質(zhì)均衡”教育奠定基礎(chǔ)。結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動、“師德建設(shè)年”、集訓要求，我認為應(yīng)突出抓好以下幾個方面的工作。
1.要廣泛開展宣傳動員。一是做好動員部署工作。今天會議以后，各鎮(zhèn)(街道)、中小學校、幼兒園要迅速成立領(lǐng)導小組，制訂集訓方案，召開動員大會，廣泛動員全體教師積極參與集訓活動。二是開展學習培訓。采取集中學習和個人自學相結(jié)合的方式，通過組織觀看師德教育錄像、舉辦師德論壇、優(yōu)秀教師報告會、演講比賽、座談會等形式，加強學習和交流。組織教職工開展學習培訓。要重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《荊門市中小學幼兒園教師從業(yè)行為六項規(guī)定》等法規(guī)和教學業(yè)務(wù)知識。在學習過程中，要求每位教師要做好學習筆記，撰寫學習心得體會。通過開辟學習專欄或?qū)ｎ}會議、交流心得體會文章，真正做到學習教育的時間、人員、內(nèi)容、效果的“四落實”。三是組織教師簽訂《掇刀區(qū)中小學教師師德師風建設(shè)承諾書》、《掇刀區(qū)中小學規(guī)范辦學承諾書》，經(jīng)學校審核后，由學校統(tǒng)一歸檔備查。要通過向?qū)W生、家長公開承諾等方式，接受學生、家長、社會監(jiān)督，以此在全體教師中形成以身示范，以德施教，講求誠信教風，逐步推進依法治教，依法執(zhí)教的進程。
2.要扎實開展對照檢查。一是對照反思。每個教職工要對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《承諾書》、黨的群眾路線教育實踐活動關(guān)于糾“四風”的要求和今天報告團四名教師的先進事跡，結(jié)合自身實際深入開展“七查”：查是否熱愛本職工作、終身勤奮學習、恪盡職守教書、全心全意育人;查是否有無以教謀私、不思進取、誤人子弟現(xiàn)象;查是否向?qū)W生推銷資料、搞有償補課、暗示學生家長宴請、索要學生家長禮品;查是否做到嚴謹治教、認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導、檢測反饋，查是否做到更新教育觀念，探索教學方法，因材施教，注重學生個性發(fā)展;查是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學生，有無侮辱學生人格、體罰和變相體罰學生的行為;查是否做到潔身自愛，有無衣襟不整、言行不慎、舉止不雅、酒后進課堂、在課堂上使用通訊工具等現(xiàn)象。每個教師要有書面反思總結(jié)材料，反思總結(jié)材料不少于2000字，中層干部的，由校長審核;一般教師的，由中層干部分塊審核。學校要將每個教師的反思總結(jié)材料存入教師個人業(yè)務(wù)檔案。二是查擺問題。在查擺過程中要注重抓好四個環(huán)節(jié)。一要找出學校自身在師德師風建設(shè)方面存在的差距;二要找出學校領(lǐng)導班子在師德師風方面存在的問題;三要找出本校教師隊伍中普遍存在的不足;四要針對以上三點進行深入分析，找出問題存在的原因，并寫出書面材料。書面材料要在教師會上討論，并張貼征求意見，接受監(jiān)督，修改整理后上報局領(lǐng)導小組審核。三是民主評議。各校要采取問卷調(diào)查等形式，開展教師評議教師、學生評議教師、家長評議教師活動。評議要嚴肅認真，客觀公正。評議結(jié)果要作為教師師德考核的依據(jù)。對違反師德規(guī)范的教職工要進行批評教育，幫助他們提高認識，改正錯誤。
3.要有效開展集中整改。一是各學校要針對查擺出來的問題，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施。各校整改方案要書面報送教師管理科審核。二是對民主評議問題較突出的教師，學校要確定專人“結(jié)對子”幫助整改。三是抓好制度建設(shè)工作，要通過此次集訓，積極探索規(guī)范師德師風管理和建設(shè)的長效機制，逐步建立健全相關(guān)管理制度，并形成制度匯編，同時，加強制度執(zhí)行。
五、規(guī)范行為，嚴格落實，全面做好學校開學工作。
一是精心安排好開學各項工作。各地各學校要妥善處理好當前各項工作的關(guān)系，結(jié)合實際，研究制訂開學工作方案，全面安排，精心組織，有序開展。要確保教職員工及時到崗，以飽滿的精神狀態(tài)投入教育教學工作;確保教材及時到位，在開課前發(fā)送到學生手中;確保學校教學、生活設(shè)施設(shè)備運行良好，保障有力;確保學生按時返校，不因家庭經(jīng)濟困難、就學生活困難或?qū)W習困難而失學。
二是切實維護學校安全穩(wěn)定。各地各學校要牢固樹立安全第一的意識，不折不扣地落實學校安全管理的各項措施。要認真開展校園安全隱患排查整治，對交通安全、校舍安全、飲食衛(wèi)生、消防疏散、宿舍管理、門衛(wèi)值班、夜間巡查、教學器材設(shè)施等方面進行安全檢查。中小學、幼兒園校內(nèi)的消防安全設(shè)施建設(shè)不到位的，要抓緊建設(shè)、整改到位。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患和管理的薄弱環(huán)節(jié)，要立即進行整改，一時難以整改到位的，要落實嚴密的防范措施，確保不出問題。要千方百計確保學生上下學乘坐車輛的交通安全。嚴格落實校園各項安全管理措施。扎實抓好學生安全教育和應(yīng)急演練。要辦好食堂，切實規(guī)范食堂管理，最大程度的讓利于師生，服務(wù)好師生;要關(guān)心師生生活，深入開展矛盾問題排查化解。強化學校思想文化陣地管理，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
三是嚴格規(guī)范辦學行為。堅決治理和嚴肅查處分重點班(快慢班)、亂招生、亂收費和亂發(fā)教輔資料等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題，各位校長一定要旗幟鮮明、態(tài)度堅決，依法辦學、依規(guī)辦學。要嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，在今年的報名收費中，各中小學只能收取書本費，其他代收費、學生生活費一律等計財科通知后收取;各幼兒園要嚴格按照在物價部門備案的收費標準進行收費，不該收的費用一律不得收取。今年，凡是因違規(guī)收費影響迎檢的中小學一律取消評先評優(yōu)資格，幼兒園一律取消獎補、年檢資格。要嚴格招生秩序，對于今年的招生，特別是南城區(qū)的三所學校，我提十二個字的要求：“控制班額、有序疏導、和諧招生”，既要做到班額達標，又不能因招生引發(fā)新的輿情。對反映和暴露出來的亂分班(辦班)、亂發(fā)教輔資料、亂收費問題，局紀檢、監(jiān)察要認真核實查處，強化責任追究，嚴肅處理責任人，并向社會通報查處結(jié)果。
揚鞭策馬踏征程，齊心協(xié)力譜新篇。同志們，我區(qū)接受國家縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)評估認定工作、學前教育創(chuàng)省示范、教師集訓、學期開學的號角已經(jīng)吹響，讓我們以時不我待只爭朝夕的緊迫感，以勇于擔當舍我其誰的責任感，凝心聚力，上下聯(lián)動，腳踏實地，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
最后預(yù)祝我區(qū)20xx年暑期教師集訓工作取得圓滿成功，也祝愿全區(qū)教育系統(tǒng)的干部教師在即將到來的新學年身體健康、闔家幸福、工作取得更大成績!
謝謝大家!
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教師集訓方案篇三
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市內(nèi)報紙軟文報道。
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教師集訓方案篇四
集訓就是集中時間，集中人員，在短時間內(nèi)進行強化訓練，讓大家在短時間內(nèi)功夫有個很大的飛躍。事實證明這是個行之有效的方法。因此每逢節(jié)假日，我們就利用一切可以利用的時間為大家進行集訓。
集訓要本著提高訓練質(zhì)量，加強訓練強度這兩方面的原則進行。
每天上午8點到11點，下午3點到6點，訓練內(nèi)容如下：
一，架子（無字真經(jīng)）：
1。先拿出一定時間捏架子：從樁步五勢，樁步變化，到上角，行步等。（全部捏一遍，不能有任何的遺漏?。?。
2.按捏架子的.要求上午下午各拉一整趟架子（高質(zhì)量嚴要求。）。
3.多學一些樁步五勢的變化。
4.與架子有關(guān)的所有拳論要求背誦并理解。如聚氣論，五勢變化歌訣，五勢之變化本陰陽之理，太極之功。。。。，圣人之心，如明鏡止水。。。。等等。
5.懂的架子在梅拳訓練中的地位和作用。
二，成拳訓練（無字兵書）。
1。由基本7手開始。
2.轉(zhuǎn)入打成拳變化。
3.懂的打成拳變化的原則與方法。
4.通過成拳練習，懂得并掌握梅拳的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，并學習孫子兵法。
5.成拳在梅拳訓練中的地位與作用。
三，各種器械的練法：
1.單刀，單劍，棍，槍等。
2.春秋大刀，日月環(huán)，雙匕首，雙鑰，雙斧，雙鉤等。
3.器械對練神，練身法，步伐的要求和作用。
4.梅花雙節(jié)棍的練法。
5.獨門兵器，太平小推車的各種器械的練法與用法。
四，各種輔助練法（要求及作用）：
1.兩擺，靠身肘，雙撲掌，聚氣沖拳，轉(zhuǎn)圈撒放，蜻蜓點水載錘。
2.左右迎風掌/雙劈拳/反臂錘/踏腳搶背，旋風腿/。
3.上下錘/十字錘/連續(xù)搶背/左右穿掌/迷魂巴掌/。
4.各種掌法，拳法，腿法的練法。
五，如何才能做到抓，拿，摔，打混合運用？抓，拿，摔，打分別練習。
六，特別練習擒拿，反擒拿。如何以打，摔，擒拿化解擒拿。。。
七，進行拳理，文理講座。解決大家練拳過程中的疑惑。如何納新，如何帶新，如何去發(fā)揚梅花拳。等等。
教師集訓方案篇五
集訓要本著提高訓練質(zhì)量，加強訓練強度這兩方面的原則進行。
每天上午8點到11點，下午3點到6點，訓練內(nèi)容。
一，架子（無字真經(jīng)）：
1.先拿出一定時間捏架子：從樁步五勢，樁步變化，到上角，行步等。（全部捏一遍，
不能有任何的遺漏！）。
2．按捏架子的要求上午下午各拉一整趟架子（高質(zhì)量嚴要求。）。
3．多學一些樁步五勢的變化。
4．與架子有關(guān)的所有拳論要求背誦并理解。如聚氣論，五勢變化歌訣，五勢之變化本陰陽之理，太極之功，圣人之心，如明鏡止水等等。
5．懂的架子在梅拳訓練中的地位和作用。
二，成拳訓練（無字兵書）。
1.由基本7手開始。
2．轉(zhuǎn)入打成拳變化。
3．懂的打成拳變化的原則與方法。
4．通過成拳練習，懂得并掌握梅拳的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，并學習孫子兵法。
5．成拳在梅拳訓練中的地位與作用。
三，各種器械的練法：
1.單刀，單劍，棍，槍等。
2．春秋大刀，日月環(huán)，雙匕首，雙鑰，雙斧，雙鉤等。
3．器械對練神，練身法，步伐的要求和作用。
4．梅花雙節(jié)棍的練法。
5．獨門兵器，太平小推車的各種器械的練法與用法。
教師集訓方案篇六
每一次學習培訓都應(yīng)帶著目標與方向，這次培訓也不例外。由于去年參加過一次類似的培訓，所以可提前猜想到培訓中會出現(xiàn)諸如分組pk、推選領(lǐng)袖、統(tǒng)一服裝、節(jié)目準備等環(huán)節(jié)，也曾想過為之提前做好準備。但轉(zhuǎn)念想到了這只是內(nèi)部培訓，更應(yīng)該體現(xiàn)出公平，于是打消了這一念頭。而當看到分組情況時，我更是明白了此次培訓自己所在的位置——推動身邊的家人綻放。所以當組員們推選我作組長時我一再堅決推讓，我不想自己成為第四組的蓋子。雖然最后大家對第二名的戰(zhàn)果表示遺憾，我卻非常開心，因為我看到了第四組所有隊員的全身心投入與美麗綻放。
至今仍記得與劉妮娜早晚相伴同出同歸時的思維碰撞；仍記得幼兒園的兩位小姑娘花樣的笑臉與精致的手工；仍記得從羅勤老師的手中傳來的溫度與創(chuàng)意的設(shè)計；仍記得張繼軍一大早手捧鮮花匆匆趕來的身影；仍記得張花老師為我們樓上樓下送飯送衣服忙得滿頭大汗；仍記得林方達連夜找歌的不辭辛苦；仍記得吳廣蓮對小林的悉心關(guān)懷；更記得郭哲雷厲風行、敢于承擔的另一面——無數(shù)的畫面珍藏于心底最柔軟的地方。
我想一個團隊若想有可持續(xù)發(fā)展，不是領(lǐng)導一個人強，而是盡量讓每個人都能體現(xiàn)價值。放手，為他人加油，成就他人！——我想，這也是一種領(lǐng)導力。
思考二：物理現(xiàn)象——形式的力量。
培訓中一個又一個體驗活動，除了讓我們的身體無比酸痛、眼淚決堤而下，讓身心重新洗刷過一遍的同時，我看到了這些活動本身的力量之大。
三天兩晚的高強度課堂沒有讓大家中途退場，稍作思考便發(fā)現(xiàn)班主任的組織藝術(shù)就在于“pk”制，將可能影響課堂的`所有因素都融于其中，大大減少了刻意的調(diào)動；而課堂所設(shè)計的各類活動無不與主題相關(guān)，采取先體驗再感悟的方式將枯燥的理論揉進了學員們的身心。這不就是喚醒？激活？反觀我們的課堂，其實學生在課堂中所呈現(xiàn)的不聽課、不愛回答問題等現(xiàn)象就是源自老師的調(diào)動不夠。其中包括了語言的感染力、組織課堂的調(diào)動力、教學設(shè)計的趣味性等。
課堂中各種體驗活動讓每個人刻骨銘心，這些活動我們能否在加以剪輯后引進，與班會課、思品課、家長會主題相結(jié)合，對孩子進行相關(guān)的品質(zhì)熏陶？本學期家長會我將“報數(shù)做俯臥撐”的活動引入，雖然大多數(shù)孩子理解的層面停留在“感恩、回報”，但在后繼的班級管理中我將“責任與承擔”不斷滲透，我相信孩子們會隨著年齡的增長悟得越來越多，而唐老師與家長們氣喘吁吁為他們“做俯臥撐”的身影一定讓他們定格于心。
眼淚滑過，目光停留——改變，從形式開始！
思考三：化學反應(yīng)——愛是一切的原動力。
一直以為“愛”就是給予或得到關(guān)心、問候、鼓勵、幫助等?！叭说囊磺行袨槎际抢旱??！庇谑且惨恢闭J為“愛”應(yīng)是互相的，付出后總應(yīng)該有所回報，哪怕是得到一聲簡單的“謝謝！”，讓心靈有一剎那的得意。一直我也認為自己是堅強的、自尊的，以至于常把別人的“愛”視作“同情”而少有感激，也常用這樣的思維與人交往，少有打開心扉之時，在自己的世界里微笑著呻吟——我想大多數(shù)人都是這樣堅強地活在了自己的殼中。
讀到一句“愛的距離就是近到可以讓對方傷害自己。”就如找到了知音一般，于是又多了些沉浸于“受傷”的日子。轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)除了自己身心憔悴外他人都若無其事地一如既往——其實能“傷害”到自己的只有自己！
當自己只是“給出愛”時，就會發(fā)現(xiàn)生活與世界如此簡單，我只需“給”就行了，那些相應(yīng)的“得”——埋怨與認同、委屈與欣慰、批評與贊揚……都能坦然接受、順應(yīng)。“愛的方式”就是做好當下的每件事。于是“責任、忠誠、孝道、堅持、感恩”都能集于一身，也只有“愛”會讓你將那些原本瑣碎的各種事情梳理得井井有條——愛，是一切的原動力！
后記：從上周就開始陸陸續(xù)續(xù)寫下這些文字，讓它們一點一點隨著我的血液緩緩流淌。我似乎聽到了毛孔張開的聲音，感受到了生命的循環(huán)與更新。培訓時身體上的疼痛已消失殆盡，心靈上的撕裂也漸漸愈合，于是靈魂的蛻變也即將夭折。沒有刻骨銘心的痛就不會留下記憶，既然向往莊周化蝶的美與境，就別害怕經(jīng)受化繭成蝶的苦與魘。只有不斷地回顧與回味暑期培訓的點點滴滴，沿著它留在心底的印跡更重更沉地走下去，才會“落地有痕”！
教師集訓方案篇七
二、 活動目的：在第xx個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、 活動過程：
1、國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
3、開展一次以“濃濃尊師意 款款愛生情”為主題的主題隊會。
4、在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀的行為。
積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，開展 “爭做文明教師，拒收節(jié)日饋贈”----“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監(jiān)督教師過綠色教師節(jié)，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。
5、老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時，更應(yīng)自省自勵，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛護每個學生，真誠的'嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。
用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天。
1、晚會主題：謳歌教師的高尚品格，展示教師的時代風采
2、時間：
3、地點：河北電視臺800演播廳《暫定》
4、節(jié)目內(nèi)容：(待定)
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享有參加晚會新聞發(fā)布會之權(quán)利。
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享有電視臺現(xiàn)場直播、衛(wèi)視新聞。
參與電視臺訪談節(jié)目。
安排晚會現(xiàn)場5分鐘講話。
市內(nèi)報紙軟文報道。
贈送2盤現(xiàn)場vd光盤。
贈送明星合影照片。
安排與演員、明星共進午餐。
彩虹門2座。
充氣立柱2座。
高空氣球8只。
舞臺背景牌：12mx3.8m，享有冠名。
教師集訓方案篇八
一、活動目的：
根據(jù)綜合實踐活動課程指導綱要精神，立足學生的生活領(lǐng)域和生活背景，以學生在現(xiàn)實生活中遇到的問題、結(jié)合學生課余生活需要開展實踐體驗活動，讓學生在實踐體驗中接觸自然、了解社會、反思自我，在具體實踐活動中培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。為更好地推進我校綜合實踐活動課程的進一步深入開展，結(jié)合學校課題“綜合實踐活動課程多樣化學習方式的探究”，“綜合活動課程評價有效實施的基本策略研究”，擬在暑假期間開展以下有益的綜合實踐活動，讓學生在充裕的假期中充分體驗實踐活動中給他們帶來樂趣的同時，培養(yǎng)他們學會感恩，學會與人溝通，學會組織家庭成員一起做有益家務(wù)勞動，學會動手操作與實踐等綜合實踐能力。
二、活動時間：
暑假。
三、活動地點：
家庭、社區(qū)、走親訪友的地點、旅游目的地。
四、活動內(nèi)容：
活動主題一：學做生活小主人。
學會生活自理是每個同學必須具備的生活技能。平時同學們由于忙于學習和娛樂，而且有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家中親人的精心安排和照顧，家務(wù)活很少親自體驗和幫忙過。利用暑假長假機會幫父母等親人分憂一份家務(wù)勞動，體驗家務(wù)勞動快樂的同時，從此也許將告別“小公主”、“小皇帝”的生活，你將真正成為生活中的小主人。
活動主題二：學會與人交往。
學會溝通，學會與人交往，尊敬長輩，奉獻愛心是我們小學生必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。在長假中請你大膽走出家門，做些力所能及的義務(wù)性的公益活動，發(fā)動身邊的小伙伴共同參與，你將成為親朋好友、鄰居中交口稱贊的好孩子。
活動主題三：學會熱愛大自然。
大自然是我們?nèi)祟惸鸵陨娴沫h(huán)境，許多動植物是我們?nèi)祟惖摹?/p>
好朋友，隨著工業(yè)化進程的不斷推進，許多動物瀕臨滅絕，人類生存的家園——地球也日益遭受到破壞，趕緊行動起來，參與探索生命價值的同時，別忘了加入一次環(huán)保行動，共同保護環(huán)境，熱愛、珍惜來之不易的生命。備注：
1、以上三個主題活動請同學們認真完成，也請家長認真配合，活動過程中應(yīng)注意安全;同學們要充分發(fā)揚“小主人翁”的精神，積極請求父母協(xié)助，并努力安排好各相關(guān)家庭成員參加體驗活動。希望同學們能擔當起本次綜合實踐活動任務(wù)的重任，帶領(lǐng)家庭成員過一個有意義的暑假。
2、學校將在下學初組織實踐體驗匯報活動，德育處和綜合實踐活動組的老師將根據(jù)同學們繳交的過程性資料，進行全校性的'評選，并將挑選一批優(yōu)秀的同學做活動匯報，并給予一定的獎勵。
3、活動過程資料收集及完成方式可參照本小冊附后的表格要求，也可在本方案的基礎(chǔ)上，進行個性發(fā)揮。資料的收集盡量做到齊全、有條理。
4、個別家庭條件限制，無法使用相機、dv(攝像機)記錄的，可采用手繪、寫活動感言等方式完成。同學們不能對家長提出超越家庭條件的無理要求。六、活動安全注意事項：
1、所有的體驗活動應(yīng)盡量在家長的監(jiān)護下有序地進行。
2、電器、煤氣灶等危險品的使用，應(yīng)遵照安全使用規(guī)則，并在家長監(jiān)護下使用。
3、外出活動時，應(yīng)征得家長同意，盡量在監(jiān)護人的陪護進行，外出活動應(yīng)注意交通安全。
4、注意外出貴重物品的保管，特別是數(shù)碼相機、dv(攝像機)等。
教師集訓方案篇九
大家下午好！
今天第六節(jié)課時，受你們親愛的媽媽班主任郭老師的邀請，參加九（3）班沖刺中考的主題班會，內(nèi)心非常激動。本屆學生我無緣走進課堂，給你們傳道、授業(yè)、解惑，從96年進入人和，送走18屆學生，你們是第一屆我沒有進課堂1進行教學的學生，但能在中考臨近之際，走進你們的班會現(xiàn)場，與同學們一起暢談理想，決策中考，我感到無比的欣慰與自豪。
同學們，六月，是一個火熱的季節(jié)，也是一個火紅的季節(jié)，更是一個充滿挑戰(zhàn)與收獲的季節(jié)，隨著高考腳步的一步步臨近，我們在座同學也即將迎來人生的第一次重大挑戰(zhàn)----那就是中考?；厥淄瑢W們過去的學習時光，特別是看到九（3）班35雙青春之手緊緊相牽，攜手走過的緊張有序的備考生活、學習，內(nèi)心有太多的感懷，忘不了初中三年來你們的點滴成長；忘不了進入九年級以來九（3）班的點滴進步；忘不了慶“六1一”活動中，九（3）班跑操比賽中那沖天的豪邁誓言：競速時代，三班最帥；團結(jié)友愛，不可阻礙。這些誓言正激勵著你們不斷超越自我，點亮未來1；忘不了“媽媽我愛您”主題班會中你們莊嚴的承諾，仰望星空，學會感恩，腳踏實地，推崇認真等。這一切的一切都將伴隨著九（3）班全體同學在備考之路上鏗鏘前行，奔向卓越。
同學們，“九年磨劍為一搏，青春練鋒鑄輝煌”。今天距中考僅僅剩下最后10天。過去的學習時光，九（3）班全力奮戰(zhàn)。剩下的最后10天，我希望九（3）班35雙青春之手牽得更緊，抓得越牢，整理好自己的行裝，加足馬力，追逐年輕的夢想，全力前進，去創(chuàng)造屬于自己的精彩青春，去創(chuàng)造屬于九（3）班的靚麗風景。孩子們，你們的拼搏之旅并不孤單，你們身邊有青春的學友，你們身邊有愛著你們的父母，你們身邊更有時刻關(guān)愛著你們的我們。10天的拼搏之路，我們結(jié)伴同行，10天的拼搏之路，請全體同學牢記如下：
首先，始終要擁夢前行，只有懷揣夢想的人才能笑到最后，只有心中有夢想的人才能1享受到成功。在一篇蝸牛的文章中有這樣幾句話：小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。天有多高，夢想和他比個高，縱然跌倒還要爬起來再跳躍。
其次，一定要腳踏實地，任何成功都源自持之以恒的努力，都源自于時間的點滴累積，任何高峰的登攀都源自于腳下一步一步的積累。“僅靠一股熱情，跑不完萬米遠程；僅憑一股沖動1，登不上理想峰巔。”同學們要靜下心來，好好利用10天時光，對各科知識來一次清晰的梳理，只有這樣，你才能心有成竹，你才能聞到真正的花香。此外，同學們還要學會培養(yǎng)自己的耐心，守得云開見月明，你們要全力以赴，你們要愈挫愈勇1。讓我們一起面對前進中的壓力與困難，一起去披荊斬棘，微笑著走進中考考場。
最后，我還要提醒大家，不要太關(guān)注現(xiàn)在的分數(shù)與名次，人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向，有了前進的方向，才會有前進的動力。希望九（3）班1全體同學從現(xiàn)在開始奏響屬于九（3）班的主旋律，唱響屬于九（3）班的拼搏之歌。下面有請九（3）班全體同學起立，用你們的豪情吶喊出你們青春的誓言：選擇大海......
孩子們，我感受到了你們的激情，更感受到了屬于九（3）班的壯志豪情。是的1，人生只有搏出來的精彩，沒有等出來的輝煌。衷心期待九（3）班全體同學用百倍的熱情，千倍的干勁，萬倍的激情，億倍的豪情去創(chuàng)造屬于九（3）班的精彩，去創(chuàng)造屬于人和學校xx屆的輝煌！
教師集訓方案篇十
作息時間表如下：
1.每天7：30——7：50起床、洗漱。
2.每天7:50——8:20吃飯。
3.每天8:20——8:50讀英語。（每天一個模塊）。
4.每天8:50——10:00寫暑假作業(yè)。（語文、數(shù)學各四頁）。
6.每天12:30——1500吃飯、午休。
7.每天15:00——15:40練字帖。
8.每天15:40——16:40預(yù)習五年級新知識或復習四年級舊知識。
9.每天16:40——18:10鍛煉、玩樂。
10.每天18:10——19:30吃飯。
15.每天抽時間做一件我力所能及的家務(wù)。
教師集訓方案篇十一
在這個暑假，我校國防生在選培辦的帶領(lǐng)下來到了商丘某旅進行為期15天的實習，我有幸被分到了一營一連一排一班。
在整個訓練過程中，由于方法科學有效，因此雖然頭頂炎炎烈日，訓練量很大，但是卻沒有一個人叫苦叫累。
記得剛開始的開訓動員會上，該旅的副政委告誡我們學習成績的重要經(jīng)，給我們明確指出了在旅部的高層領(lǐng)導里面，絕大多數(shù)都是出自國防大學，信息工程大學這兩所全軍第一第二學府的研究生，給我們明確指出了現(xiàn)在全軍人才培養(yǎng)正在逐步向高學歷，高素質(zhì)的方向發(fā)展，告誡我們以一定要學好自己的專業(yè)課，夯實自己安身立命之本的技能，以自己的文化水平和知識能力報效國家、獻身國防。
給我留下第二個深刻印象的就是我們的三期士官老班長，他為人隨和，年齡和體格雖然都偏大，但是待人接物從來沒有擺過老兵架子，記得有一次中間外出，由于我沒有帶便裝，因而按照規(guī)定是不能外出的，就在我急得不知所措的時候，正是我們的老班長幫我發(fā)動全班人員給我湊齊了從頭到腳的一身便裝，使得我能夠順利的完成組織上交代的任務(wù)。
而在這次集訓過程中我還發(fā)現(xiàn)了很多存在的問題：
首先，在我看來，此次集訓雖然能夠使我們了解到基層官兵真實的生活情況，但是和我們想象中的基層生活還是有很大差距的，我們至今都未能真正的打過一次實彈，這一直是我的一個遺憾。其次在制度上對我們國防生學員的管理還是有一些漏洞，出現(xiàn)有因為實習時間較短，因而指導員無暇管，排長班長懶得管的尷尬情況。其次是該部官兵在日常訓練中的專業(yè)性過強，平時我們所練所學的東西在歸校以后并未能用得上。
總之，在此次實習中，我們?nèi)允菍W到了很多的東西，使我們自身的到了很大的提升，相信長此以往，我們必將能夠最后斬獲勝利果實，取得最后成功。
教師集訓方案篇十二
在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節(jié)，再過幾天就是我們國家第28個教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼！這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
老師，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情。在教師節(jié)即將來臨之際，我謹代表全校1800余名學生向無限熱愛新城實驗學校這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候！并表示最崇高的敬意！祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康！謝謝?。ň瞎?。
教師集訓方案篇十三
一年一度的暑期集訓于8月20日如期而至，本次集訓的目的是通過加強教師隊伍的師德師風建設(shè)，進一步提高教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，從而整體強化教師隊伍的執(zhí)業(yè)能力。特別是在聽取了曾主任的報告和李書記的總結(jié)后，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
1、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學生，誨人不倦。
熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關(guān)心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。
3、以身作則，為人師表。
在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。
隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。
教師集訓方案篇十四
在這個振奮人心的八月，教辦開展了以“師德師風建設(shè)”為主題的暑期集訓。在這為期六天的集訓中，我認真學習了《在全國優(yōu)秀教師代表座談會》上的講話和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我獲益匪淺，在這里和大家交流幾點學習的體會。
一、教師要愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)。
愛崗敬業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)，作為一名教師，我覺得最重要的就是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，才會竭盡全力地去教育學生。對此，劉校長在開會時曾經(jīng)說過這樣一句話：“教師吃的是良心飯，一定要把人當人，把事當事”。這句話我始終牢記于心，在胡小的這兩年來，我一直努力工作，并始終堅持教育工作無小事，認真對待每一件事，扎扎實實地完成每一項工作任務(wù)，為學校奉獻自己的一份力量。
二、教師要為人師表，以身作則。
為人師表是師德的核心。俗話說“德高為師，身正為范”，因為我們教師工作的對象是具有可塑性的未成年人，我們的一言一行都對他們產(chǎn)生著潛移默化的影響作用。所以，在工作實踐中，我處處事事嚴格要求自己，以身作則并規(guī)范自己的言行舉止。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象。比如要求學生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則，你光要求學生，而自己又不身體力行，學生就會認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。正如孔老夫子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，就是這個道理。
三、教師要不斷進取，樹立終身學習的理念。
在《全國優(yōu)秀教師代表座談會》上對教師提出了四點希望，其中有一點是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學?，F(xiàn)今社會是知識的社會，學習的社會，面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，我們教師不能墨守陳規(guī)，固步自封，作為知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，必須樹立終身學習的觀念，不斷學習、不斷充實自己，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，為人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份光和熱。
在工作實踐中，我十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓，曾經(jīng)有人說過的“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”的時代已經(jīng)過去，教師的知識應(yīng)該是一條永不斷流的河，既有雪山冰川作保障，又有沿途的雨雪作補充，這樣才能保障不斷流。為此，我不斷學習，不斷補充新知識，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，并以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作，為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、無私奉獻，關(guān)心每一位學生的成長。
無私奉獻，關(guān)愛學生，是師德的基本要求。俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育活動是一個持久的過程，我們不能因為學生的點滴錯誤而對學生冷漠缺乏熱情。而應(yīng)該正確的引導他們，讓他們在這個持久的過程中產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到教師對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。
新課改中最主要的理念就是“以學生為本”，在教學中我始終堅持從尊重學生出發(fā)，為了與他們建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，我從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，以真情、真心、真誠教育去影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生成長的引導者和鼓勵者。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞那樣，關(guān)愛自己的每一個學生。
教師集訓方案篇十五
1.讓孩子明白x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。
2.幼兒經(jīng)過自我動手畫畫，制作手工的形式，向教師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達本事和發(fā)展動手操作本事。
二、活動準備。
1.各班主任制定本班活動資料與形式。
2.為幼兒供給相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《教師本領(lǐng)大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花。
三、活動時間。
x月x日上午。
四、活動過程。
（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
（二）第一節(jié)活動課。
1.用兒教師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《教師本領(lǐng)大》，我們一齊說一邊。
教師本領(lǐng)大。
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的教師，長的什么樣。
我們班有幾位教師？誰能說一說咱們的教師都長的什么樣？（請個別幼兒說）。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月_日為教師節(jié)，x是我們教師的第一個節(jié)日，教師最終有了自我的節(jié)日。
五、第二節(jié)活動課。
全體幼兒在操場上集中，由教師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛教師》活動。
1、祝福送教師：
（1）愛要大聲說出來。
（2）大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福。
（1）大班幼兒獻畫活動。
（2）中班幼兒獻愛心活動。
（3）小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛升華。
與身邊的教師擁抱，親親你愛的教師。
六、作品展示。
活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師集訓方案篇十六
在這個振奮人心的八月，教辦開展了以“師德師風建設(shè)”為主題的暑期集訓。在這為期六天的集訓中，我認真學習了xx《在全國優(yōu)秀教師代表座談會》上的講話和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我獲益匪淺，在這里和大家交流幾點學習的體會。
愛崗敬業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)，作為一名教師，我覺得最重要的就是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，才會竭盡全力地去教育學生。對此，劉校長在開會時曾經(jīng)說過這樣一句話:“教師吃的是良心飯，一定要把人當人，把事當事”。這句話我始終牢記于心，在胡小的這兩年來，我一直努力工作，并始終堅持教育工作無小事，認真對待每一件事，扎扎實實地完成每一項工作任務(wù)，為學校奉獻自己的一份力量。
為人師表是師德的核心。俗話說“德高為師，身正為范”，因為我們教師工作的對象是具有可塑性的未成年人，我們的一言一行都對他們產(chǎn)生著潛移默化的影響作用。所以，在工作實踐中，我處處事事嚴格要求自己，以身作則并規(guī)范自己的言行舉止。凡是要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自己堅決不做，以免給學生留下壞的印象。比如要求學生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。否則，你光要求學生，而自己又不身體力行，學生就會認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。正如孔老夫子所說:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，就是這個道理。
xx在《全國優(yōu)秀教師代表座談會》上對教師提出了四點希望，其中有一點是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學。現(xiàn)今社會是知識的社會，學習的社會，面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，我們教師不能墨守陳規(guī)，固步自封，作為知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，必須樹立終身學習的觀念，不斷學習、不斷充實自己，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，為人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份光和熱。
在工作實踐中，我十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓，曾經(jīng)有人說過的“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”的時代已經(jīng)過去，教師的知識應(yīng)該是一條永不斷流的河，既有雪山冰川作保障，又有沿途的雨雪作補充，這樣才能保障不斷流。為此，我不斷學習，不斷補充新知識，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，并以奉獻精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作，為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
無私奉獻，關(guān)愛學生，是師德的基本要求。俗話說:“十年樹木，百年樹人”，教育活動是一個持久的過程，我們不能因為學生的點滴錯誤而對學生冷漠缺乏熱情。而應(yīng)該正確的引導他們，讓他們在這個持久的過程中產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到教師對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。
新課改中最主要的理念就是“以學生為本”，在教學中我始終堅持從尊重學生出發(fā)，為了與他們建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，我從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，以真情、真心、真誠教育去影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生成長的引導者和鼓勵者。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以象母雞愛護小雞那樣，關(guān)愛自己的每一個學生。
通過這次集中培訓，使我對師德師風有了更深層次的認識，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，這句話充分說明了教師師德的重要性，在今后的工作中，我一定嚴格要求自己，以身示范，用行動詮釋師德師風的真正內(nèi)涵。
教師集訓方案篇十七
活動目標：
1．明白每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自我的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2．能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向教師表達感激之情。
活動準備：
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程：
1．情景導入。
（1）參觀“幼兒園的教師”照片展。
師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什么教師？她們工作辛苦嗎？教師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）。
（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向教師表達自我的謝意。
師：今日是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？
教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向教師表達自我的問候和謝意。
2．小小賀卡。
（1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的教師的節(jié)日，小朋友們能夠自我制作漂亮的卡片送給教師，祝福教師節(jié)日歡樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自我的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
（2）團體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自我的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒堅持桌面與地面干凈。
3．感動的祝福。
教師根據(jù)幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達感激的話和祝福語。
4．您辛苦了。
教師引導幼兒在送給教師賀卡時對教師說：“教師，您辛苦了！”
教師集訓方案篇十八
對于教師，暑假要對他們進行集訓，讓他們的知識更豐富、更全面，給學生傳授知識時也是淵博的，你集訓后有什么心得？下面小編帶來的是教師暑假集訓營心得:讓思想綻放出美麗的花兒。
這個暑假是忙碌的，這個暑假是充實的，這個暑假是收獲的。
這個暑假感觸最深的是:一個人如果長期被眼前生活的茍且所蒙蔽，必將成為井底之蛙！我慶幸我身邊有一群努力的良師益友，讓我沒有沉陷于眼前的平靜！
教育的路上不可以停留現(xiàn)狀。走出去，你才能感受破繭成蝶后展翅高飛的暢快，你才能體會到鳳凰涅槃后遨游天際的激動，你才能明白潤物細無聲的靜謐，你才能得到黎明后的蛻變，升華！
作為一名語文工作者，治學是嚴謹?shù)?，減少碎問多，追問多。真正的了解學生，給學生正確客觀的評價，讓學生在課堂中自然而然的吸收知識！沒有提問的課堂，依然可以掀起千層浪！
這是走出去，語文界的泰斗余老師給我的感悟:此地無聲勝有聲！作為一名教育者，如果你能在平時工作中取長補短，能虛心接受別人的意見并能和大家一起共同進步，善于挖掘，善于整理，這將是不得了的！我們要給孩子培養(yǎng)核心素養(yǎng)，更要培養(yǎng)自己的語文素養(yǎng)。
這是走出去，語文特級教師夏老師給我的感悟:在聽課評課執(zhí)教中，虛心求教，積累經(jīng)驗，揚長避短，共同進步！
作為一名語文教學者，要真正的深入到文字背后的世界中，了解當時的時代背景，解讀當時寫文章的作者內(nèi)心獨白！做到真正的解讀文本！朱熹的`《讀書之要》大抵觀書先需熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。
這是走出去天作教育總部吳總給我的感悟:做一個有語文味道的老師！
作為一名語文教學者，如何感受古人之神韻，理解現(xiàn)代文化的底蘊？那就是朗讀，（讀書)爛熟后，我之神氣即古人之神氣，古人之音節(jié)都在我喉吻間，合我喉吻者，便是與古人神氣音節(jié)相似處，久之自然鏗鏘發(fā)金石聲！
這是走出去天作教育總部胡老師給我的感悟:因聲求氣，得神入境。用美的語言去融化孩子的心，用美的語言去點燃孩子對文字的欲望！
作為一名語文教學者，對每一次課程的準備必須用心，對古語的翻譯不要生硬。讓孩子學會思想，發(fā)展情感，健康做人，自然作文！
這是走出去天作教育總部小伙伴們的示范課給我的感悟:做個有心人！不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！
走出去，你會感受到風雨過后，彩虹的美麗！
走出去，你會感受到天地有大愛而不言給你的震撼！
感恩身邊帶領(lǐng)我走出去的伙伴，感恩給我成長的良師益友！
走出去，走出去，去學那些依靠耳聞不能學到的！
教師集訓方案篇十九
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。
通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
一學期的生活匆匆而過，在這學期里，讓我既體會到了剛剛進入一個新環(huán)境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學校教師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。
這學期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個大集體中，在和前輩教師一起工作的日子里，我學習到了他們那種甘心奉獻、辛勤工作，不計得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖，這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見證了“用知識點燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點燃生命之燈，用心點亮生命之路。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔任四年級一班的語文教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。這個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。有個男孩學習成績十分的不理想，一開始我也是訓他，可我發(fā)現(xiàn)一點也不管用，反而是越訓越差，好象讓我給訓“傻”了。其他學生上課也總愛說話和做小動作，盡管我大聲地訓斥，可是作用還是不大。面對種種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自己的能力，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自己被深深地上了一課：尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。于是我從友善開始。經(jīng)過一段時間的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。經(jīng)過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對待學生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。
教師育人，身正為范。在這一學期的工作中，讓我認識到應(yīng)該做一個怎樣的人和一個怎樣的教師。教師的職責是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學教師，當然更應(yīng)該做到這一點。在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。我們班的臺運烽和蘇小歡被大家認為是問題學生，其實他們身上有很多的閃光點是值得其他同學學習的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整，因此我經(jīng)常表揚她，以此來激勵全班學生。在與臺運烽溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時間就好多了，他多多少少也知道了自己是學生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺是相互的，教師的真誠，學生是能感受到的。
一份春華，一份秋實，在這短暫的一學期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。當然在我的教學中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。我會用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于教師這個人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
在這里我感謝學校領(lǐng)導和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會加倍努力的?！皩W高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學期的一些心得體會，作為一名新教師我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情對待每一天的工作。
教師集訓方案篇二十
我校是順德傳統(tǒng)文化培訓基地，項目是版畫，每年區(qū)里專項經(jīng)費支持，我校也要向區(qū)文化藝術(shù)發(fā)展中心匯報成果，明年5月份，我校將在順德藝術(shù)展覽中心舉辦大型師生版畫匯報展，并出版畫冊，所以版畫創(chuàng)作的任務(wù)很重，有賴于同學們的堅持和努力以及老師的辛勤輔導。版畫集訓班和學校的田徑隊，舞蹈隊，民樂隊具有同等重要的地位，擔負著為學校爭取美術(shù)競賽榮譽的重任，也為自己爭取榮譽。所以大家務(wù)必思想上重視，行動上聽指揮，大家都是在美術(shù)方面有潛力，經(jīng)過老師挑選進入到版畫集訓班，希望通過自己的努力和老師的培育，經(jīng)過1-2年的專業(yè)版畫學習，大家在美術(shù)方面會有重大的`成績和收獲。也相信你們會信守自己的承諾。
我承諾。
我喜歡美術(shù)，自愿參加版畫集訓班。我承諾做到以下幾點。
2上課認真聽講，遵守課堂紀律，聽從老師安排和指揮，按自己固定位置坐。
3服從老師的值日安排，值日工作要做到位，絕不準馬馬虎虎，更不準講條件，1次值日工作不合格者，罰重做2次，再不合格，開除并全級通報批評。
4我保證堅持學習版畫一學年。
5我保證按時完成老師布置的作業(yè)，絕不拖拖拉拉，影響老師教學的進度。、
6我保證每次上課結(jié)束，收拾好自己的桌面與物品。
7聽老師的話，不和老師頂嘴。
我若不能做到以上幾點，由老師和學校做出相應(yīng)的處理處分。
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