方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)小游戲策劃方案篇一
二、活動(dòng)內(nèi)容:主題:豐富同學(xué)們的課余生活。
時(shí)間:20__-5-14晚上7、30
地點(diǎn):食堂三樓
主辦:揚(yáng)帆學(xué)院學(xué)生會(huì)保衛(wèi)部
參加對(duì)象:揚(yáng)帆學(xué)院全體師生。
注意事項(xiàng):1:提前通知全院師生。
2:游戲中應(yīng)加入一些音樂(lè)。
3:在活動(dòng)中加入慢搖，讓大家一起跳舞，來(lái)吸引更多的師生加入。
三、活動(dòng)流程:1:主持人宣布晚會(huì)開始
2:開場(chǎng)舞蹈
3:進(jìn)行小游戲（其中安排穿插才藝表演）
二人三足跑:（2人）
參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好。比賽開始，二人向前跑出，以先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則:必須向前走跑，不得跳躍。
夾乒乓球（取每組的第一名）
接力比賽，比賽時(shí)間為5分鐘，在2張桌子上各放一個(gè)小筐，里面有1個(gè)乒乓球的小筐放在1張桌子，一個(gè)為空的放在另一張桌子上（距離10米，），1人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球，球放到筐里后另外一個(gè)人再夾起球，放到對(duì)面的筐里，在5分鐘內(nèi)用時(shí)最少者勝利，5分鐘內(nèi)未完成比賽的淘汰。游戲策劃。途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點(diǎn)重新夾球。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）
裁判:2人
齊心協(xié)力:（8人）
參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)，前面隊(duì)員抱住后面的隊(duì)員右腿，后面隊(duì)員左手搭在前面隊(duì)員的肩上，比賽開始。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過(guò)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。
規(guī)則:隊(duì)伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。
穿衣服比賽:（男、女各5人）器械:系扣上衣（自備）
學(xué)生成一路縱隊(duì)站好，每人相隔8米，教師發(fā)令“開始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脫下，由第二人穿好跑向第三人，依次進(jìn)行。以最后一人穿好衣服跑過(guò)終點(diǎn)線的順序判定名次。
多足蟲競(jìng)走:（男女各4人）
參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)蹲下，后面隊(duì)員將雙手放在前面隊(duì)員的肩上。比賽開始，全隊(duì)協(xié)同一致交替邁步向前，以排尾通過(guò)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，用時(shí)少的隊(duì)為勝。
4:由外聯(lián)部演唱歌曲
5:散場(chǎng)歌曲。
大學(xué)小游戲策劃方案篇二
一、活動(dòng)前言:大學(xué)是一個(gè)充滿活力，激情，希望的學(xué)府。因?yàn)閷I(yè)的原因，導(dǎo)致男女比例兩極化，嚴(yán)重隔閡了男女學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流。男女之間沒(méi)有平臺(tái)也沒(méi)有機(jī)會(huì)溝通和相處。學(xué)會(huì)交朋友，學(xué)會(huì)溝通也是大學(xué)里的一門必修課。
二、活動(dòng)目的:為同學(xué)們提供一個(gè)交流平臺(tái)，提高交流溝通和相處能力。有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步，理想的飛翔?；顒?dòng)中，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作力，營(yíng)造和諧融洽的氛圍。為大家的人生中保留一個(gè)彩色回憶。
三、策劃人:機(jī)電系團(tuán)學(xué)聯(lián)干事。
四、活動(dòng)時(shí)間:周六8:00—16:30
五、活動(dòng)形式:集體野游和游戲
六、活動(dòng)主題:加強(qiáng)溝通，和諧相處
七、活動(dòng)對(duì)象:機(jī)電系數(shù)控三班和（待定）
八、活動(dòng)地點(diǎn):公園或娛樂(lè)公共場(chǎng)所
九、活動(dòng)內(nèi)容
（1）前期
1、考察本次活動(dòng)場(chǎng)地
2、兩個(gè)班班長(zhǎng)做好聯(lián)誼宣傳工作
3、班長(zhǎng)制定參加活動(dòng)人員名單及聯(lián)系方式
4、兩班班委開個(gè)會(huì)議，選擇活動(dòng)小游戲及及野餐
5、以班委為組長(zhǎng)分配小組
6、征收活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和對(duì)本次活動(dòng)的好點(diǎn)子（要有記錄）
7、邀請(qǐng)輔導(dǎo)員及學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)參加
8、聯(lián)系出游車輛或者自己乘車到達(dá)目的地
9、購(gòu)買野餐和游戲所需用品，活動(dòng)橫幅
10、宣傳委員拍照合影。
11、心理委員作為活動(dòng)計(jì)時(shí)員
（2）中期:
1、組織委員清查人數(shù)及活動(dòng)用品，乘車途中男女唱歌（友誼天長(zhǎng)地久）（老男孩）等開心歌曲
2、到達(dá)目的地再次清查人數(shù)，放好隨身攜帶的東西，原地休息幾分鐘
3、兩個(gè)班長(zhǎng)主持開場(chǎng)白，輔導(dǎo)員強(qiáng)調(diào)問(wèn)題
4、布置活動(dòng)場(chǎng)所及橫幅，氣球。
5、圍坐成一個(gè)大圓，挨個(gè)自我介紹，相互認(rèn)識(shí)熟悉。
6、有才藝的同學(xué)表演節(jié)目，玩幾個(gè)小游戲。
7、午餐的時(shí)間，各小組組織野餐
8、餐后一小時(shí)，個(gè)人或小組自由活動(dòng)。
9、按照節(jié)目單依次做游戲（游戲規(guī)則后表詳解）
（3）活動(dòng)后期:
1、在橫幅上簽名。
2、小組，集體合影留念。
3、打掃場(chǎng)所，收拾用具。
4、清查人數(shù)和活動(dòng)用品，安序上車回校。
十、注意事項(xiàng):
不得強(qiáng)迫人員參加和征收活動(dòng)費(fèi)用。上車女生優(yōu)先，萬(wàn)事注意外國(guó)安全。同學(xué)，師生之間用語(yǔ)禮貌。任何人不得私自脫離群體，要有集體感，有急事需離開請(qǐng)打招呼登記。公共場(chǎng)所注意衛(wèi)生。聽從輔導(dǎo)員及學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，小組長(zhǎng)安排。活動(dòng)用品的齊備及注意購(gòu)買價(jià)格，提倡節(jié)儉。男女生要主動(dòng)相互幫助。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):飲用水，飲料，一次性碗筷，橫幅，氣球，燒烤爐，野餐食品，桌布，零食瓜果，彩帶繩線，燃料。刀具桌板。
策劃書附表
游戲節(jié)目及規(guī)則
1、老鷹捉小雞:此游戲十二個(gè)人，其中有兩個(gè)人裝扮老鷹和母雞，其余十人裝扮雞寶寶。雞寶寶們每個(gè)人都有一個(gè)氣球。在抓獲行動(dòng)中，母雞要保護(hù)雞寶寶手中的氣球不被老鷹搶到。母雞，雞寶寶，老鷹的裝扮者男女不限
2、男女頂氣球:此游戲二十人參加。分成十小組，每小組由一男一女組成。小組內(nèi)兩人對(duì)著頂球，每人只需頂一次，。游戲中，氣球先落地的小組表演節(jié)目。頂球時(shí)間最長(zhǎng)的一組獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)飲料。
3、四人五腳過(guò)障礙:此游戲由兩男兩女組成小組，共十組分兩次完成二十米往返比賽。五個(gè)人綁四個(gè)腿。比賽中，有兩個(gè)障礙點(diǎn)，一個(gè)是半米小組跨，一個(gè)是一米彎腰過(guò)。用時(shí)最少的小組獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)飲料。反之，表演節(jié)目。
4、男女飛速:一男一女小組，共十組。首先，女生必須要把氣球拍打超過(guò)兩米線，方可跑過(guò)去和正在等待的男生背著氣球，賽跑到五十米處被對(duì)擠破氣球。用時(shí)最短者勝，獲得飲料。敗者，表演節(jié)目。比賽途中，氣球掉了也可繼續(xù)比賽，氣球破了，必須由男生返回拿氣球繼續(xù)比賽
5、刮大風(fēng):有十二個(gè)人參加。男女人數(shù)相同。十二個(gè)人手拉手將十一個(gè)氣球圍在中間。組織者宣布比賽開始，方可松開手搶到一個(gè)氣球。沒(méi)有搶到氣球者，表演節(jié)目，再由自己發(fā)令，比如，男生放開球，穿白衣服的放開球，長(zhǎng)頭發(fā)的男生（女生）不放開球，美女/帥哥不放開球。做出錯(cuò)誤選擇的人接著發(fā)令。（氣球在游戲過(guò)程中破了可補(bǔ)充）
6、瞎子和瘸子:男生和女生分別裝扮瞎子，瘸子。用毛巾蓋住男生的眼睛。女生由男生背著。女生指揮男生踩破地上的氣球。最先踩破地上五個(gè)氣球者勝，獎(jiǎng)勵(lì)飲料，敗者表演節(jié)目。
大學(xué)小游戲策劃方案篇三
每況愈下
晚會(huì)分組競(jìng)賽平時(shí)、室內(nèi)外。
原則上不用，除動(dòng)作需求外。
各組派一員參加（或可請(qǐng)自愿者參加）。
不拘。
這是最佳演員獎(jiǎng)競(jìng)賽，前面幾位是各界之精英，待會(huì)我們請(qǐng)好好觀賞他們的演技，并未加以評(píng)比。
1-1先請(qǐng)所有參加人員到室外，并編排好
1-2由主持人表演一遍正式動(dòng)作并說(shuō)明之。
1-3接著由主持人請(qǐng)第一位進(jìn)場(chǎng)看主持人表演（但不說(shuō)明）后，由第一位進(jìn)場(chǎng)者跟著做，并說(shuō)明之。
1-4依此類推進(jìn)行至最后一員。
2-1同1-1。
2-2同1-2。
2-3由主持人請(qǐng)所有表演者進(jìn)場(chǎng)看主持人表演后（但不說(shuō)明），所有表演者再依序表演說(shuō)明。
1-5及2-4由總裁判之成績(jī)統(tǒng)計(jì)后，交由主持人宣布。
1、動(dòng)作需易發(fā)揮。
2、六-1-2及六六-2-2需表演一段說(shuō)明一段。
3、裁判人選需選較具權(quán)威者，并規(guī)則需說(shuō)明清楚。
大學(xué)小游戲策劃方案篇四
a)游戲類型
1選擇將要設(shè)計(jì)的游戲類型，在“選擇”欄中打勾。如游戲采用兩種類型的游戲結(jié)合，可同時(shí)備注:○在多欄中打勾。
2當(dāng)游戲設(shè)計(jì)類型上述表格中無(wú)法提供時(shí)，可在“補(bǔ)充”欄中描述出將要設(shè)計(jì)的游戲類型?！稹把a(bǔ)充”
欄可以填寫一切與游戲相關(guān)聯(lián)系的信息。
b)開發(fā)環(huán)境
1選擇游戲開發(fā)環(huán)境，在“選擇”欄中打勾。如游戲?qū)㈤_發(fā)多個(gè)平臺(tái)，可同時(shí)再多欄中打勾。備注:○
2“補(bǔ)充”欄中可以填寫所有與游戲開發(fā)環(huán)境相聯(lián)系的信息，例如：是否有計(jì)劃開發(fā)網(wǎng)絡(luò)版，游戲?qū)ⅰ?/p>
會(huì)做多少平臺(tái)等。
c)開發(fā)周期
1選擇游戲開發(fā)周期，在“選擇”欄中打勾。備注:○
2“補(bǔ)充”欄中可以填寫所有與游戲開發(fā)周期相聯(lián)系的信息，例如：美工部分計(jì)劃用時(shí)天數(shù)，程序部○
分計(jì)劃用時(shí)天數(shù)。
3開發(fā)周期超過(guò)30個(gè)工作日以上，屬于非正常開發(fā)周期。必須在“補(bǔ)充”欄寫明原因，同時(shí)需要單○
獨(dú)提交計(jì)劃周期表，由項(xiàng)目經(jīng)理確認(rèn)。
a)游戲的故事情節(jié)敘述
將整個(gè)游戲?qū)⒁l(fā)生的所有事件，包括人物、時(shí)間等，以敘述故事的方式寫出。游戲內(nèi)容可以盡情發(fā)揮想象力，盡可能地與電影等為參考方向，取材方
面避免與政治、色情等事件相聯(lián)系。
游戲的發(fā)生時(shí)間。盡可能少的用“一百年前”、“十萬(wàn)年之后”等模糊字眼。游戲中存在的人物。將玩家即將扮演的角色描述細(xì)致，其余的非玩家控制角色可進(jìn)
行襯托性描寫。
對(duì)于事件敘述時(shí)，應(yīng)達(dá)到前后一致、劇情生動(dòng)。
場(chǎng)景描寫時(shí)，盡可能將游戲場(chǎng)景完整刻畫，為美工造成深刻的直觀印象。
角色扮演類、經(jīng)營(yíng)模擬類等游戲，在游戲中將會(huì)出現(xiàn)大量文字對(duì)白，需在敘述故事
時(shí)敘述清楚，為后期程序文字提取時(shí)做準(zhǔn)備。
b)游戲的玩法介紹
將游戲過(guò)程以簡(jiǎn)單扼要的方式進(jìn)行描述。
簡(jiǎn)單敘述玩家所控制的角色在游戲中將要做什么。簡(jiǎn)單描述游戲中將會(huì)出現(xiàn)的關(guān)卡以及玩家需要怎么做。簡(jiǎn)單敘述游戲中一些道具并告訴玩家使用方法。
盡可能地?cái)⑹龀鲈谟螒蜻^(guò)程中玩家將會(huì)碰到的問(wèn)題。
c)游戲的特色單元
詳細(xì)描述出游戲與同類型游戲不同的地方，例如取材、道具等。詳細(xì)描述出游戲特色部分的使用方法，比如人物、道具等。分為多點(diǎn)進(jìn)行具體描述。描述出特色部分的驚奇之處，例如全新的道具使用會(huì)增加哪些功能以吸引玩家。
綜合性地對(duì)游戲進(jìn)行一個(gè)敘述。
分析目前用戶市場(chǎng)中的同類產(chǎn)品和用戶人群。
描述出本產(chǎn)品的賣點(diǎn)，主要是區(qū)別于同類游戲的特色部分，例如新穎的設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)單的操作方式等。
根據(jù)游戲的類型，制定出游戲面向人群，例如喜歡軍事游戲的玩家或是喜歡格斗類型的`玩家。
a)游戲地圖單元及關(guān)卡單元設(shè)計(jì)特性
以美工的角度，簡(jiǎn)要敘述出整個(gè)游戲的場(chǎng)景，包括場(chǎng)景風(fēng)格、角度等，橫版還是縱
版以及每個(gè)關(guān)卡的完整尺寸。
以美工的角度，簡(jiǎn)要敘述出游戲中將會(huì)出現(xiàn)的物件等。限制美工繪制地圖時(shí)所使用的容量。
b)游戲地圖圖素列表
將游戲場(chǎng)景部分的物件，包括地圖塊等圖素，以表格的方式列舉出。介紹游戲講義怎么樣的形式進(jìn)行地圖拼接，例如拼圖或貼圖。
詳細(xì)介紹描述出游戲共分為多少關(guān)，每關(guān)的場(chǎng)景分別是什么。
1“是否存在gif”欄中填入“存在”或“不存在”備注:○；在“存在”的情況下，需詳細(xì)描述出gif
預(yù)計(jì)將會(huì)在多少幀內(nèi)完成以及整個(gè)gif的過(guò)程。
2若設(shè)計(jì)者在繪畫方面經(jīng)驗(yàn)較弱，可在各種網(wǎng)站中尋找自己所需要的游戲人物和物件造型，放入“參○
考圖片”欄中，供美工參考。
3為了加深美工的印象，可將所需要物件的信息，詳細(xì)地寫在“補(bǔ)充”欄中。 ○
4如某物件擁有質(zhì)和量上的變化，例如具有攻擊值或被攻擊值，則需在“數(shù)值”欄里填入該物件的初○
始值，以便于后期程序員在代碼中進(jìn)行運(yùn)算。
c)角色單元設(shè)計(jì)特性
以美工的角度，需要敘述游戲中人物角色的風(fēng)格。
限制美工繪制人物角色時(shí)所使用的容量。
詳細(xì)描述出共有多少人，并對(duì)人物動(dòng)作進(jìn)行概要性的描述。
d)游戲人物圖素列表
1“是否存在gif”欄中填入“存在”或“不存在”備注:○；在“存在”的情況下，需詳細(xì)描述出gif預(yù)計(jì)將會(huì)在多少幀內(nèi)完成以及整個(gè)gif的過(guò)程。
2若設(shè)計(jì)者在繪畫方面經(jīng)驗(yàn)較弱，可在各種網(wǎng)站中尋找自己所需要的游戲人物和物件造型，放入“參考圖片”欄中，供美工參考。
3為了加深美工的印象，可將所需要物件的信息，詳細(xì)地寫在“補(bǔ)充”欄中。 ○
4如某物件擁有質(zhì)和量上的變化，例如具有攻擊值或被攻擊值，則需在“數(shù)值”欄里填入該物件的初始值，以便于后期程序員在代碼中進(jìn)行運(yùn)算。
e)游戲道具的設(shè)計(jì)特性
以美工的角度，簡(jiǎn)要敘述出游戲道具的風(fēng)格。
限制美工繪制道具時(shí)所使用的容量。簡(jiǎn)要敘述出道具在游戲中所起到的作用。
f)游戲道具圖素列表
1“是否存在gif”欄中填入“存在”或“不存在”備注:○；在“存在”的情況下，需詳細(xì)描述出gif預(yù)計(jì)將會(huì)在多少幀內(nèi)完成以及整個(gè)gif的過(guò)程。
2若設(shè)計(jì)者在繪畫方面經(jīng)驗(yàn)較弱，可在各種網(wǎng)站中尋找自己所需要的游戲人物和物件造型，放入“參○考圖片”欄中，供美工參考。
3為了加深美工的印象，可將所需要物件的信息，詳細(xì)地寫在“補(bǔ)充”欄中。 ○
4如某物件擁有質(zhì)和量上的變化，例如具有攻擊值或被攻擊值，則需在“數(shù)值”欄里填入該物件的初○始值，以便于后期程序員在代碼中進(jìn)行運(yùn)算。
a)游戲整體開發(fā)要求
準(zhǔn)確地?cái)⑹龀鲇螒蛲娣ǎ缃巧谟螒蛑械倪\(yùn)動(dòng)問(wèn)題。準(zhǔn)確地?cái)⑹龀鲦I盤按鍵與操作的方式。在收到美術(shù)圖片后，在3個(gè)工作日內(nèi)向程序員提供地圖數(shù)據(jù)，包括任務(wù)在內(nèi)的所有詳細(xì)數(shù)據(jù)。
限制程序員開發(fā)的容量。
b)游戲各元素關(guān)系
準(zhǔn)確描述出游戲中每個(gè)元素的信息，比如物件的運(yùn)動(dòng)規(guī)則和行動(dòng)規(guī)則等。準(zhǔn)確描述可動(dòng)物件的信息與不動(dòng)物件的信息。
c)數(shù)值計(jì)算
準(zhǔn)確地?cái)⑹龀鲇螒蛑形矬w運(yùn)動(dòng)的路線。
例如：在飛行射擊類游戲中，每次按鍵的觸發(fā)將造成物體運(yùn)動(dòng)x像素，游戲自動(dòng)卷屏速度為x像素/秒。
準(zhǔn)確地進(jìn)行游戲中各種可變量的公式推導(dǎo)。例如：pclass>nclass
pexp = nexp x [100 c 4 x (pclass nclass)] %其中：
pclass：玩家使用角色的當(dāng)前等級(jí)。 nclass：被玩家攻擊的怪物npc等級(jí)。
a)游戲音效要求
游戲在程序制作時(shí)間內(nèi)，就應(yīng)向音效部門申請(qǐng)。
大學(xué)小游戲策劃方案篇五
一、活動(dòng)背景:
為了豐富我班同學(xué)的課余生活，增加同學(xué)在校生活的趣味性，加強(qiáng)同學(xué)們之間的合作與交流。為此開展20__年的蘇州科技學(xué)院通信工程專業(yè)心理小游戲活動(dòng)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，能夠讓大家在快樂(lè)中學(xué)會(huì)合作，在合作中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)與自己的不足，完善自己；學(xué)會(huì)分享，與他人進(jìn)行交流，學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)一切一切的美好，積極的去面對(duì)。
二、活動(dòng)對(duì)象:
蘇州科技學(xué)院通信工程1211班
三、活動(dòng)時(shí)間:
20__年__月__日上午9:00—10:30
四、活動(dòng)說(shuō)明:
這次的活動(dòng)，我們始終秉持著讓同學(xué)們獲得真心的快樂(lè)，拉近同學(xué)們之間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)們之間友誼的增長(zhǎng)的理念，在比賽活動(dòng)中遵循著“快樂(lè)第一，比賽第二，成績(jī)第三”的原則，在比賽中，各心理委員負(fù)責(zé)記錄整理各個(gè)游戲的過(guò)程和結(jié)果。
五、活動(dòng)展望:
我們希望通過(guò)這次的活動(dòng)能夠讓同學(xué)們獲得快樂(lè)，拉近與同學(xué)之間的關(guān)系，增近友誼，明白其實(shí)快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單，生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，要學(xué)會(huì)與他人合作，與他人分享，將快樂(lè)變成雙份。在今后的學(xué)習(xí)生活中，都能夠一直保持著積極樂(lè)觀快樂(lè)的心境去面對(duì)，讓生命旅程都充滿微笑，灑滿陽(yáng)光。
六、活動(dòng)名稱:
通信工程專業(yè)心理小游戲活動(dòng)
七、活動(dòng)項(xiàng)目:
1、松鼠與大樹
2、石頭剪子布
3、幫派分組
4、心有靈犀
活動(dòng)過(guò)程中可以用好的項(xiàng)目替換或增加。
八、活動(dòng)內(nèi)容策劃:
1、松鼠與大樹
游戲規(guī)則——大家隨機(jī)圍成一圈，按123依次報(bào)數(shù)，然后每個(gè)123輪回為一組。兩個(gè)人扮大樹，一個(gè)人扮松鼠，扮大樹者手拉手將松鼠圍住。當(dāng)裁判報(bào)松鼠時(shí)，松鼠鉆到其他大樹懷抱；如果報(bào)大樹則大樹去圍其他松鼠，松鼠不動(dòng)。
游戲時(shí)間——十分鐘
成績(jī)?cè)u(píng)定——由心理委員記錄。
2、石頭剪子布
游戲規(guī)則——大家隨機(jī)圍成一圈，按1、2依次報(bào)數(shù)，然后每個(gè)1、2輪回為一組。
玩石頭剪子布的游戲，輸者被刮鼻子一次。
游戲時(shí)間——五分鐘
成績(jī)?cè)u(píng)定——由心理委員記錄。
3、幫派分組
游戲規(guī)則——大家隨機(jī)圍成一圈，按1234567依次報(bào)數(shù)，然后每個(gè)1234567輪回為一組，落單者才藝表演。其他組進(jìn)行組的才藝表演。
游戲時(shí)間——十五分鐘
4、心有靈犀
游戲規(guī)則——每組人員站成一列，裁判告訴第一個(gè)人一個(gè)數(shù)字，第一個(gè)人通過(guò)肢體動(dòng)作將這個(gè)數(shù)字告訴第二個(gè)人，這樣下去直至最后一人，他要大聲報(bào)出數(shù)字是什么，速度快者獲勝，如果在其中說(shuō)話了，則直接輸?shù)簟?/p>
游戲時(shí)間——十五分鐘
十、活動(dòng)結(jié)尾:
大家再次圍成一圈，每個(gè)人用一句話說(shuō)出自己對(duì)這次活動(dòng)的感受。
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