傳統(tǒng)文化是我們民族的寶藏，如何在現(xiàn)代社會中傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化是我們所需要思考的。在寫總結時，我們要注意用詞準確、簡明扼要，避免冗長和啰嗦的表達。接下來是一些環(huán)境保護方面的范文，供大家參考學習。
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導，親愛的教官，親愛的班主任，親愛的學員們：
大家下午好！
三臺縣2012年新教師，特崗教師崗前培訓即將圓滿結束，在此，請允許我代表全體參訓學員向關心愛護我們，為我們提供這次培訓機會的各級領導，全體教官，班主任老師們以及向我們傳授經驗的前輩們表示衷心的感謝。雖然五天的培訓時間很短暫，但是卻讓我們收獲良多，這次培訓不僅鍛煉了我們的身體，磨練了我們的意志，還讓我們對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識，更加深刻地思考。在此，請允許我代表全體新教師向各級領導致以誠摯的敬意。
這次崗前培訓的軍事訓練，讓我們思想、意志、性格得到一次全面的洗禮，讓我們學到了在教學活動中要嚴格要求自己，嚴守紀律，服從管理，一切行動聽指揮。為此，讓我代表所有參訓學員對為我們的軍訓付出智慧與汗水的教官由衷的說一聲辛苦，道一聲感謝！謝謝你們！
在這次崗前培訓工作中，各位班主任老師們，無私奉獻，全程陪同，以實際行動向我們展示了如何去做一名好的班主任，正是你們無私的奉獻和付出才能讓我們順利完成這次崗前培訓，因此，請允許我代表所有參訓學員隊你們說一聲：老師你們辛苦了，謝謝你們！
在這次理論培訓中，幾位從事教育工作多年、教學經驗豐富的專家前輩，帶領我們走進了一個全新的，精彩的教育教學領域，不僅豐富了我們的知識、更新了我們教學理念，更對我們的心靈進行了一次洗滌、凈化和升華，為我們下一步的教學指明了方向。因此，衷心的感謝這些優(yōu)秀的前輩們，謝謝你們對我們的指導。謝謝！
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，成為一名新教師是我們的機遇，也是挑戰(zhàn)。當我們踏上三尺講臺那一刻起，我們深感責任的重大，我們必須努力。在此，請允許我代表全體新教師承諾，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點：
第一，做一名品德高尚的教師?！皩W高為師，身正為范”，我們應該成為學生的榜樣，以自己的行為去感染學生，影響學生。
第二，做一名有責任感的教師。教書育人是教師的天職?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑也”我們必須以嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養(yǎng)成為德智體美等各方面全面發(fā)展的人。
第三，做一名業(yè)務精湛的教師。作為新教師的我們不但要向書本學習，更要向有經驗的前輩請教，終身學習是教師的根本。只有不斷的學習，不斷提升和完善自己，才能成為一名好教師。
第四，做一名有愛心的教師。盡職盡責是教師的使命。“捧著一顆心來，不帶半根草去”“我們要用愛碰撞出學生的心靈之火，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
雖然五天的培訓時間很短，但對我們的影響卻是長遠的，我相信，每一位參訓學員都和我一樣，都會因為這次培訓而改變，讓我們借著這次培訓的東風，在各自崗位上不斷學習，不斷進取，為咱們三臺教育事業(yè)做出更多更大的貢獻。
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇二
老師們：
大家好！
在這瓜果飄香的季節(jié)，我們帶著期盼和激動的心情相聚在這里，參加商南縣。
2016。
年新任教師崗前培訓。此刻，能站在這里，代表新教師發(fā)言，我感到十分的榮幸。首先，請允許我代表全體新教師向關心愛護我們，為我們。
提供。
學習機會的。
領導。
和培訓學校的老師們表示衷心的感謝！
走上工作崗位已近兩月，在。
領導。
和同事的指導下，我們不斷成長，掌握了基本教育教學方法，完成了教學工作。但這短短的兩個月里，我們的體驗可謂五味陳雜。當看到學生眼中強大的求知欲時，我們深深感受到自己肩負的責任；當看到學生一點點進步時，我們深深感受到收獲與喜悅。但同時，我們也因對教材不夠熟悉、課堂掌控力不足、教學技巧欠缺等問題而抓耳撓腮，輾轉反側。而縣局組織的“新教師崗前培訓”為我們創(chuàng)造了一個學習提高的機會，一個理論與實踐緊密結合的平臺。在此，請允許我代表參加培訓的新教師鄭重承諾：在接下來的培訓學習以及今后的教育教學工作中，我們會努力做到以下三點：
作為教師行業(yè)的“新人”，我們是商南教育流動不息的血液中的新鮮成分。從我們踏上三尺講臺的那一刻起，我們必須認識到自己肩負的責任，必須努力前行，認真規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，做到邊學習邊實踐，盡快完成由學生到教師的轉變，爭取早日勝任本職工作，將自己打造成一名合格教師。
體會，為更好地服務于日后的教學工作做準備。
在今后的工作中，我們將始終保持一顆上進心，以滿腔的熱情投入到教育教學工作中，做一名品德高尚的教師，努力成為學生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學生的道德意識，以自己的道德情感去感染學生，以自己的道德行為去引導學生；做一名業(yè)務水平合格的教師，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提升和完善自己，擔負起教師應盡的職責，盡好教師應有的本分；做一名關心學生的教師，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用仁愛之心碰撞出學生的心靈之火，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
請相信我們！我們會滿懷珍惜、感恩和無限熱忱投入到本次培訓活動中并學以致用努力為商南教育事業(yè)的發(fā)展貢獻我們的力量！
謝謝大家！
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇三
和老師給我這個機會，在這里代表所有新老師告訴我真相。
今天，我們很幸運，因為我們有仔細檢查，終于實現(xiàn)心中的夢想，成為一名光榮的人民教師。來到這座城市教育在這肥沃的土地，我感到榮幸和自豪，這里有一個優(yōu)秀的教師團隊，一流的工作作風和優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，可以成為一個成員的教育，對我們來說，是一個新的起點，心中對未來的夢想，也有擔心。因為老師這個職業(yè)，承載著希望和夢想的數(shù)以百萬計的家庭，決定了我們工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻，因為老師這個職業(yè)，需要使用良知和智慧來塑造一個人的心，這決定了我們必須不斷提高自己，改善自己，加快專業(yè)發(fā)展。
鼓舞下，嘗試做一個有使命感、責任感，積極的感覺，職業(yè)資格和專業(yè)老師的感覺。
為了我們能順利到教育事業(yè)走上正軌，在這里，我想所有的學生倡議：
1.在訓練長大，學習優(yōu)秀教師，認真規(guī)劃自己的職業(yè)教師，在學生完成老師盡快的轉變，做學習和實踐，提高培訓，努力做他的工作。
2.通過培訓、繼續(xù)加強政治理論學習和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的精湛的業(yè)務素質，創(chuàng)造性思維品質、健康的身心素質，科學教育質量和拓寬國際視野，成為一個合格的老師。
3.總是保持上進心，教育事業(yè)充滿熱情，與愛，耐心，細心，恒心和信心的學生，有更多的.傾聽，更多的交流，更多的反思，更多的實踐工作，去做一個研究類型的老師。
請相信我們會擁抱愛的心在工作的。
精神。
他的貢獻教育在城市青年和智慧。
每個人都很好!
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇四
各位領導，各位老師：
大家好！
今天xx高中xx年新教師崗前培訓開班儀式在此召開，我們的心情非常激動。剛剛踏出大學校門，走入社會，我們就很榮幸的成為了xx高中教師隊伍的成員。四年的師范生活培養(yǎng)了我們，如今我們即將開啟我們的另一段人生新征程。
教師是文化的傳遞者。正所謂“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”；教師是榜樣，學高為師，身正為范也，教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者，應該有提高教學效率，促進學生的發(fā)展的能力。教師也是學生的朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。然而，我們作為新教師，在這些方面都還有不足之處。由于教學經驗的不足，我們在教育教學上往往會遇到許多困難。尤其是面對現(xiàn)在快速發(fā)展的教育形勢，我們更需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力。學校為了使我們新教師盡快適應高中的教學工作，更快地融入xx高中這個大家庭，特地為我們舉辦這次崗前培訓，無疑這次培訓會為我們帶來一場及時雨。它將給我們提供一次難得的學習機會，我們也可以通過這次學習來提高自己的綜合素質，教學水平和專業(yè)知識。從這個角度出發(fā)，這次培訓也是我們自身專業(yè)發(fā)展的需要。在此，我代表全體新教師向學校各位領導和老師致以誠摯的謝意。
為了好好把握這次難得的培訓機會，在培訓中我們將克服一切困難和矛盾，按時到班，參加學習。上課專心聽講，做好記錄，認真學習。課后能夠仔細體會，及時總結，并將在培訓班中學到的理論、知識運用到實踐中，并在以后的.學習工作中不斷地充實自身，在教育這塊充滿希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔，帶著真摯的情感，美好的理想，成為了一名教師。我們很清楚：教師要為人師、作表率，有許多事情要學習，我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，不斷探索教育教學的新規(guī)律。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們將以萬分的努力來學習、充實、完善自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后我想以陶行知先生的一句話來作結：捧著一顆心來，不帶半根草去。我相信我們會以這顆青春之心來塑造學生的心靈！謝謝！
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、各位老師、各位學員：
早上好！
我叫xx，現(xiàn)留任于xx交通大學xx，在闊別xx四年后再次回到培育我的母校參加xx省第xx屆高校青年教師崗前培訓，作為一名學員，我感到心情萬分激動和欣喜！今天能代表200多名黨政班的新學員在這里發(fā)言，我倍感幸運和榮幸。有一句話叫有緣千里來相會，是追求成為一名有責任感的高校教師的理想和求知上進的信念使我們有緣歡聚一堂，首先請允許我代表全體新學員向省教育廳、xx師大、省師培中心為我們提供這樣一個寶貴的學習機會表示最衷心的感謝！向長期關心青年教師培養(yǎng)的各位領導和老師表示最崇高的敬意！
新的轉折，新的起點，面對未來近一個月的集中學習和生活，我們一定會好好把握，倍加珍惜，決心做到以下幾點：
一是珍惜機會，潛心學業(yè)。學習是進步的根基。我們一定會倍加珍惜這次學習機會，刻苦自勵，奮發(fā)進取，力爭在有限的時間里學到更多的知識。養(yǎng)成勤學好問、嚴謹認真的學習態(tài)度，保持積極向上、知難而進的學習勁頭。善于用學到的東西分析和解決問題，做到學以致用，學用相長。
二是遵守紀律，團結互助。紀律是順利完成學業(yè)的可靠保證。我們要不斷強化紀律觀念，自覺遵守學籍管理規(guī)定和各項規(guī)章制度。在授課時間，不遲到，不早退，不無故曠課；在課堂上，專心聽講，認真記錄，維護好課堂秩序；考試時，嚴格遵守考試紀律，考出真實的水平和成績。班級是個大家庭，每位學員都是這個家庭中的一員，我們一定會珍視團結，互相幫助，誠實守信，文明禮貌，用熱心、愛心、誠心來共同維系好這個大家庭，營造良好的學習氛圍，使每一名學員都能感受到大家庭的溫暖。
三是練好手藝，交好朋友。通過參加本次崗培，我們一定要練好手藝，掌握高等教育的基本規(guī)律和教育法規(guī)，具備成為高校教師的職業(yè)技能和基本要求。當然，這是一次練好手藝的機會，更是一次交好朋友的機會。我們在練好手藝的同時，也要盡可能多交朋友，為今后的職業(yè)生涯發(fā)展提供更多更廣更高的人脈資源。
四是加強黨性鍛煉，提高自身修養(yǎng)。崗培不僅是學習的園地，也是黨性鍛煉的熔爐。我們要充分利用受教育的好機會，結合自身的思想和工作實際，加強黨性鍛煉和修養(yǎng)。我們要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強政治敏銳性和鑒別力，時刻保持清醒的頭腦，提高自身修養(yǎng)，使自己真正成為一名合格的高校教師。
作為一名高校青年教師，我們感到使命光榮，我們更感責任重大！時代的接力棒正在傳遞給我們，高等教育的改革和發(fā)展，需要我們一批又一批的青年教師們去拼搏，去奉獻。我們堅信，有辛勤園丁的精心培養(yǎng)，有我們自己的刻苦努力，通過這一個月的培訓和學習，我們一定會在學業(yè)上有新成就，思想上有新提高，事業(yè)上有新突破，從而更好地為我國教育事業(yè)和社會經濟的發(fā)展貢獻我們的智慧和力量。
謝謝大家！
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、教育專家，親愛的戰(zhàn)友們：
大家上午好！
今天為期20天的新教師崗前培訓在此即將拉上帷幕，我們的心情非常激動。剛剛踏出大學校門，走入社會，我們就很榮幸的成為了招遠市教師隊伍的成員。幾年的師范生活培養(yǎng)了我們，如今我們即將開啟我們的另一段人生新征程。在此，我代表所有新老師衷心感謝市委、市政府、市教體局、高職師訓處對我們的關懷，感謝各位教育專家在百忙之中為我們授課，更加感謝班主任老師20天的陪伴。
教師是文化的傳遞者。正所謂“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”；教師是榜樣，學高為師，身正為范也，教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者，應該有提高教學效率，促進學生的發(fā)展的能力。教師也是學生的朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
然而，我們作為新教師，在這些方面都還有不足之處。由于教學經驗的不足，我們在教育教學上往往會遇到許多困難。尤其是面對現(xiàn)在快速發(fā)展的教育形勢，我們更需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力。市教體局為了使我們新教師盡快適應教學工作，特地為我們舉辦這次崗前培訓，無疑這次培訓會為我們帶來一場及時雨。它將給我們提供一次難得的學習機會，我們也可以通過這次學習來提高自己的綜合素質，教育理論知識和實踐水平。從這個角度出發(fā)，這次培訓也是我們自身專業(yè)發(fā)展的需要。在此，我代表全體新教師向各位領導和教育專家致以誠摯的謝意。
在此次培訓中我們克服了一切困難和矛盾，按時到班，參加學習。上課專心聽講，做好筆記，認真學習。課后能夠仔細體會，及時總結。今后我們努力將在培訓班中學到的理論、知識運用到實踐中，并在以后的學習工作中不斷地充實自身，在教育這塊充滿希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔，帶著真摯的情感，美好的理想，成為了一名教師。我們很清楚：教師要為人師、作表率，有許多事情要學習，我們將以提高學生綜合素質為己任，培養(yǎng)具有創(chuàng)新、實干的學生為目標，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，不斷探索教育教學的新規(guī)律。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們將以萬分的努力來學習、充實、完善自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。最后我想以陶行知先生的一句話來作總結：捧著一顆心來，不帶半根草去。我相信我們會以這顆青春之心來塑造學生的心靈！謝謝！
發(fā)言人：楊興偉。
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇七
各位領導、各位老師：
大家好，我作為一名在服裝學院工作了七年的教師，今天站在這里，面對各位剛剛入職的老師們，要說一聲：各位同仁，祝賀你們加盟陜服事業(yè)，在這里你們將獲得新的機遇，新的發(fā)展機會，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的業(yè)績。
在陜服的七年，是提高自我的七年。
從專業(yè)能力上來說：從事教學的過程就是不斷充實，不斷實踐、提高專業(yè)技能的過程。在三尺講臺上，我從一個初出茅廬、混沌未知的畢業(yè)生到一個具有熟練授課技能的教師，其間從事了七門不同類型的專業(yè)課程的教學工作，在備課查閱資料過程中拓寬了專業(yè)的知識面，豐富了專業(yè)內容，加深了對專業(yè)的理解（從基礎課到專業(yè)課，從理論課到技能課）。在授課過程中提高了語言的交流溝通能力（從面對學生語無倫次到信手拈來、侃侃而談），在教育管理學生過程中，加深了對教師職業(yè)的理解，切身感受到了“德高為師、身正為范”的榜樣力量。（當你培養(yǎng)的學生一個個走上工作崗位，取得喜人的成績時，你內心那份驕傲和自豪是難以述說的。）回顧七年的從教生涯，猶如重新上了一次大學，其間所獲得的知識量，所提高的專業(yè)技能是大學的幾倍都不止。因此在服裝學院任教，將是不斷學習，不斷提高的過程。在這里你將攀登知識的高峰，獲得專業(yè)的升華。
從事業(yè)發(fā)展上來說，學院提供了一個良好的個人發(fā)展平臺，在論資排輩的公辦院校，對于一個年輕教師要帶上課程，申請到科研項目，難上加難。在服裝學院，只要你是金子就會發(fā)出璀璨的光芒，學院給每一位年輕的教師提供了良好發(fā)展機會。學院每年都會推薦教師進入企業(yè)實踐鍛煉，提高專業(yè)技能；學院引導教師參與科研教改項目，申報省級、國家級重點專業(yè)、精品課程，提高教師授課技能。每學期，學院都會邀請行業(yè)的專家，專業(yè)教授與教師交流溝通，拓展教師專業(yè)領域，提升教師職業(yè)素質。學院定期舉行的專業(yè)技能大賽促進了教師專業(yè)能力的提高；各系成立的專業(yè)工作室組織教師參與市場項目的設計、投標。提高了教師的實踐能力；在學院的發(fā)展平臺上，我從專研教材到自編教材，從整理講義到出版教材，先后主持了兩項教改項目，在項目中提高了專業(yè)研究能力。希望各位新入職老師在學院的發(fā)展平臺上創(chuàng)造出個人事業(yè)的最高峰。
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家上午好！
金秋九月，告別了夏日的炎熱，在這個碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了一個新的學期，我很高興，也很榮幸能夠站在這里代表新教師發(fā)言。
新的學期，新的起點，意味著新的希望，新的征程。作為新老師，我們年輕，富有朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟是稚嫩的，缺乏教學和班級管理經驗。因而我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，勤學多問，用誠心、細心和耐心的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現(xiàn)自我的提高和完善。
在教學上，我們將認真?zhèn)湔n，細心鉆研教材，研究教法與學法，多聽課，多思考，虛心向老教師們請教，學習他們豐富的教學經驗。與此同時，充分利用課堂45分的時間，發(fā)揮同學們的課堂主人翁作用，提高課堂教學效果，爭取在最短的時間內讓自己的教學工作步入正軌。
工作中，我們將積極發(fā)揚“團結、敬業(yè)、奉獻、爭先”的精神，團結工作中的同事，以敬業(yè)務實的工作精神，立足講臺，勤懇工作，開拓進取，想學生之所想，急學生之所急，真誠、坦誠的關心每一位同學的學習和發(fā)展，真正的成為學生們生活中的朋友，學習中的顧問，人生道路上的導航人。
老師們，同學們！新學期已經開始，人生的新篇章已經打開，我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應該寫上這么四句：
第一句：教書育人是我們的天職。
第二句：為人師表是我們的本分。
第三句：終身學習、追求卓越是我們的根本。
第四句：盡職盡責，服務學生是我們的使命。
在這里，我僅代表新教師向學校領導與老師們保證：在今后的道路上，我們一定不會辜負領導和老師們的殷切期望，認真做好自己的本職工作，齊心協(xié)力，同心同德，一起為芷江一中今后的建設和發(fā)展而努力奮斗。
最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂；立志從教，一生長樂！
謝謝大家！
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇九
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，為期三天的崗前培訓讓我深刻的體會到了自己離一名合格教師的距離。說實話此時此刻內心忐忑不安。只因我懷揣著一顆真摯的充滿激情的心，卻膽怯于自己的'零經驗。每一位傳授經驗的優(yōu)秀教師都讓我們看到了為師者應有的風采，我以他們?yōu)榘駱印?/p>
幾天下來，此刻仍在腦中揮散不去的只有一個字“愛”。愛教育事業(yè)，愛學生，愛崗位，也要愛自己。因為愛而堅韌，因為愛才柔軟，所以才能認真的對待每一個鮮活的生命，閃光的靈魂。
我為自己選擇了這樣一個事業(yè)而感到驕傲，我渴望成為一名合格的教師。在今后的工作中，每一位教師前輩都將是我學習的對象，每一位學生都是我前進的動力，我會一直對這份事業(yè)保持敬畏之心。
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、各位教師們:
大家上午好!
在入職之前參加這次幼兒園組織的崗前培訓讓我學到了不少教學經驗，作為即將入職的新教師自然對自己今后的教學生涯充滿了憧憬，但我也明白教學工作光說不做是很難取得教學成果的，很多問題只有在教學過程中才能夠得以發(fā)現(xiàn)，若是不能夠及時解決的話則會對孩子們的成長造成不利的影響，很慶幸有著這次的崗前培訓從而讓我在入職之前有了一個適應的過程。
對于學前教育工作的展開來說紀律管理是需要重視的問題，對于不懂事的孩子來說想要讓他們聽從老師的教導是比較困難的，甚至有時因為個別人的吵鬧便會導致整個班級的秩序變得混亂，因此要懂得如何安撫孩子以及和他們相處才行，采取寓教于樂的方式讓孩子們在教學工作中配合自己，而且要深入了解孩子的內心并明白他們不愛學習的原因，真誠對待孩子的成長自然是能夠有所收獲的，這項問題的解決也可以多向班主任請教，畢竟只有通過時間的磨礪才能夠收獲更多的育兒經驗。
生活常識的'教導與教學計劃的制定也很重要，要教導孩子養(yǎng)成良好的習慣并將其運用到日常生活中去，在教導知識的時候也要考慮到孩子是否能夠理解，照顧班上大多數(shù)孩子的學習狀況，對于部分差生也要額外進行輔導并讓他們產生主動學習的興趣，而且可以多向其他教師請教從而制定好相應的教學計劃，有計劃地展開教學工作則往往能夠取得不錯的成果，在安全問題方面則需要預防季節(jié)變化產生的流感，定期展開體檢工作從而避免孩子感冒發(fā)燒的狀況發(fā)生。
需要重視與家長之間的交流并保證孩子在幼兒園期間的安全，事實上我對于和家長之間的交流是沒有太多信心的，因此要加強教學工作的力度并做出成績來才行，在能力方面得到家長的認可自然能夠處理好這方面的工作，而且在教學過程中應該流暢地講出授課內容才行，另外對于孩子的安全問題也要予以重視并將其交給前來接孩子的家長，直到每個孩子都被家長接回去以后再結束當天的工作，這些都是幼兒教師在日常工作中需要重視的細節(jié)，因此我在入職以后也要做到這幾點并成為被家長認可的教師才行。
通過這次崗前培訓著實讓我學到不少實用的教學經驗，也讓我明白對待教學工作應該秉承嚴謹?shù)娘L格才能夠取得理想的成果，由于我缺乏教學經驗的緣故從而需要花費更多的精力才行。
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇十一
本次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括教師面臨的困惑和問題，師德師風，教育新理念，工作方法和技能等多方面的系統(tǒng)學習。充實而豐富的培訓，對我們新教師來說是終身受益的。通過培訓，我得到了很大的收獲。
在本次培訓中，讓我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，主要涉及做人的問題，學生都有向師性，也是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。最后，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。因此，教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神。新時代的教師應具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質，和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話，安慰的話，開導的話，實在的話；少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的`話，威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
在培訓中，也使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須做到六個有效，即有效的導入、講授、提問、傾聽、評價、板書。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法，要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
在本次培訓中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的困惑和問題做了正確的引導。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境，生活環(huán)境，人際關系環(huán)境等；二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，轉變自己的角色；這些使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇十二
大家下午好！我是語文組二年級的xx。首先，非常感謝學校領導為我們新老師提供了這樣一個學習和交流的平臺，非常榮幸來到長郡雨外，認識大家，我很開心與各位同仁們在這里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今天的發(fā)言，第一個是感謝，第二個是感動，第三個是感想。
先說感謝。其實之前，我就來過我們學校，所以可以說是慕名而來，再次來到這里，通過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在這里時，內心的喜悅是無法言說的，非常感謝領導對我的信任。還有，我想感謝這段時間，同事們對我的關心。我所在的語文組是一個優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，非常熱心幫助我們新教師，在這個隊伍中，我可以學習收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的老師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫助，讓我感到溫暖。二（6）班的家長們，也非常給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激！
再說感動。剛來到這兒，面對著這一切新事物的變化，說實話，我的大腦一時之間沒轉換過來，還有些缺氧，特別是開學之時那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。那一段時間，真的壓力特別大，感覺都透不過氣來。就在我害怕、迷茫、困惑的時候，二年級組這個可愛的集體給了我最大的信任與支持，她們都會及時地與我交流，疏導我，幫我解決了許多難題。還記得要上亮相課的那段時間，我很忐忑，她們都會鼓勵我。每一次的磨課，五位語文老師都會想辦法來聽課，下課后還會一起討論不足與進步，她們見證了我點點滴滴的成長，還有每一次的集體備課，每天晚上的研課，讓我感到身處這個團結的集體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫助與支持。記得亮相課那天，許多老師過來聽課，課結束后，一起評課，給我提了許多寶貴的.建議，比如，課堂上教師的教學語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術性等，這些建議我都認真接受，努力摸索，不斷進步。我想，有了這么多學習的榜樣，我們新老師都會有更多的進步。對于大家，除了感謝，也有感動。
最后說感想。現(xiàn)在的學生我想用“無奇不有”來形容，當老師累，當班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當過班主任，應該說是有遺憾的。”對此，我很有感觸。當班主任工作確實很累，特別是來到我們二（6）班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。所以每當看到孩子們渴求知識的眼神，每當看到孩子們一次次的進步，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自己：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當好班主任，積極向同事們學習更多更好的經驗，同時努力提高自身教學水平。有人說，年輕教師經常寫教學反思，就會很快成為一位好老師。我認為，要當好班主任，也要經常反思。通過寫反思，就會知道班級管理中存在的一些問題，就會知道采取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛去培育我的學生。
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇十三
理想不僅播撒在學生生命中，更要播撒在自己心中。今天我發(fā)言的題目是——《做教師中的有心人》。
二十天的新教師培訓活動就這樣接近尾聲，在整個過程中，我們認識了很多朋友，收獲了很多知識，更幸運的是能得到這么多優(yōu)秀教師不遺余力的幫助，雖然言語有限，但帶給我們的觸動和感動是無限的。對于新環(huán)境、新角色，比起初來時的緊張、陌生，多了幾分淡定和期待。所以，首先要感謝學校領導和各位前輩為我們新教師的成長進步所付出的一切，希望我們能在日后有更多的交流，同時也為學校、為教育作出更大的貢獻。
通過培訓以及幾天的新生夏令營活動，我總結了以下幾點感悟：
聽過這樣的笑話：什么叫誤人子弟？就是每天教給孩子一個錯別字。一個字不多，但它抵不過日積月累；一個好行為很少，但播下一種行為就收獲一種習慣。每個孩子在我們手中是那幾十份希望中的一份，但他卻是每個家庭百分之百的希望。這份希望我們耽誤不起，所以，教育是什么，我想就是一顆愛心、良心、責任心。豈能盡如人意，但求無愧我心，我希望做這個崗位上的有心人，讓我的學生能在苦拼的三年中找到人生幸福的源泉。
語文學習中有句話：“先做人，后作文，文如其人?！睂W生的情操對于學習乃至今后的生活影響是巨大的。我希望我的.學生要先做到禮儀上的要求，做一個有人情味的學生。要學會感恩，知道現(xiàn)有的一切條件都不是從天而降的；要學會互愛，知道愛人與被愛是幸福的；要學會關心，關心身邊人身邊事；要學會承擔，承擔自己的責任與使命。我想如果學生能認識到這些，一定會自立、自律、自強。
教學無小事，樣樣皆楷模。什么樣的老師帶出什么樣的學生，我們要真正理解學生，關愛學生，為學生做榜樣，才能做一名合格的教師。比如：要想讓學生按時完成作業(yè)，我們就要當天事當天做；要想讓學生規(guī)范書寫，我們就要認真寫板書；要想讓學生善惡分明，我們自己就要公正處事，一碗水端平。讓我們用真心去感化真心，用人格去塑造人格。
老教師的經驗告訴我們，學會反思也是一個教師成長與成熟的捷徑。給我們做講座的各位教師向我們傳授的正是他們的反思成果。還有很多優(yōu)秀教師，他們的博客、論文，也都記錄下了教學過程中的點滴，成為他們各自的財富。小問題，大哲理。事件背后的處理方法、感悟，往往勝于事件本身的意義。教學是門藝術，我們只有不斷反思，不斷總結，才能更好的去把握課堂，駕馭學生。
踩在巨人的肩膀上無疑縮短了我們與教師角色之間的距離，但真正的成長還要靠我們自己努力。做一個教師中的有心人，常關愛，常反思，不拋棄，不放棄。為做一名有價值、有特色的贊化教師而努力。
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
從當初還是一名坐在教室接受知識的學生，突然搖身一變成了現(xiàn)在站在講臺上傳授知識的老師。我的內心是無比激動和驕傲的。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度的提高教學質量，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓，收獲很大，更為重要的是我深深體會到教育是一門藝術、一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓我有了一些心得體會：
首先教師是文化的傳遞者，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師的任務就是傳授學生知識，解答學生的疑惑。其次，教師是學生的榜樣。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師的一言一行都會影響到學生。所以教師要真正成為學生的引路人，做學生的榜樣。第三，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的`愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，我們說教師是父母。去關愛學生成長過程中每一個微小的環(huán)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和他們的需要。
多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生。第四，教師是管理者。教師要有較強的組織領導，管理協(xié)調能力，使課堂教學更有組織性，更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第五，教師是學生的朋友。所謂良師益友，就是強調教師不僅是教師，還是學生交心的朋友。師生之間要像知心朋友一樣融洽親密。第六，教師是學生的心理專家。
教師應具備教育學，心理學等知識。及時發(fā)現(xiàn)學生所存在的心理問題，并對學生進行心理輔導，使學生心理得到健全的發(fā)展。第七，教師也是一名學習者。
特別作為年輕的教師，要學會做一名學習型的教師，不僅要向骨干教師學習，還要向身邊的人學習，同時也要把我們的境界和眼光投入到校外。通過學習，我們會發(fā)現(xiàn)我們所缺的教育理念和教學經驗，通過向他人學習可以讓我們更好的把教育教學理論育實踐進行整合，迅速提高自身素質。同時對教師工作也有了比較明確的認識，認識了教師責任的重大。要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華。
通過培訓使我認識到想要成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備的要求。即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累經驗。在教學上應懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習。
此次培訓，指導老師們充滿了對新教師的鼓勵，鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境，生活環(huán)境和人際關系，鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識，新問題，新環(huán)境的老師，讓我對未來工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質，站上教師的大講臺。
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好！今天我們利用這樣一個輕松的`時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭！
今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求；第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發(fā)言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受；最后請校長講話。
那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。明德外語實驗學校創(chuàng)辦于20xx年9月，這就是明德小學的過去；美好的未來期待各位的共同創(chuàng)造！所以對于工作我給大家提以下幾點要求：
一、希望新教師調整心態(tài)、轉換角色、盡快融入到工作中；
二、加強師德修養(yǎng)、塑造自己的人格魅力；
三、學會展示、用行為彰顯自己的才干；
四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業(yè)教育的第一步。
六、結交積極向上的朋友，受積極影響。
最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。
一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛！
接下請新教師代表發(fā)言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎！
下面請xxx老師上臺發(fā)言。
下面請xxx老師上臺發(fā)言。
雖然大家來明德的時間還不長，但是從老師們的發(fā)言中已經看出了老師們對明德的感情，對學生的感情卻不淺，感謝你們，從今以后，我們感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學校的建設和發(fā)展再立新功！今天的座談會到此結束，謝謝大家！
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇十六
20xx年08月20日，甘井子區(qū)教育局為我們這批即將走上工作崗位的新教師，安排了崗前培訓。即將為人師，內心既欣喜又忐忑。欣喜的是我們一路過關斬將，在激烈的競爭中脫穎而出成功“晉級”；忐忑的是剛走出校園，還伴隨著青澀懵懂卻又亟需完成角色的轉變——由一名好學學生轉變成一名愛崗敬業(yè)的老師。所有的'這些在學習期間、在字典書籍中都難以找到答案。
對于一個剛步入基礎教育的新教師來說，如何去認清自己，擺正自己的位置？在教學中，教師的榮譽感是什么？具體我要干什么，如何才能有條不紊地安排、實施教學？在課堂中，如何認識處于青春期的學生？如何才能幫助他們平穩(wěn)度過人生中的“暴風驟雨期”？如何才能和同事和諧相處？走出學校，如何去檢索資料，尋找資源，積極提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持教師職業(yè)的榮耀？初入職場，這一系列的疑問讓我們困惑、恐惶、忐忑不安，甚至有點兒“教師恐懼”。
俗話說“師傅領進門，學藝在自身”，教育局的領導、學校的校長清晰地認識到這一點，才千辛萬苦從一線的優(yōu)秀教師中為我們選拔出一批經驗豐富、和藹可親的“師傅”，他們將從師德、專業(yè)技能方面對我們進行諄諄教誨，這無疑有利于我們更好、更穩(wěn)固、更踏實地走上教育教學崗位。在此，謝謝教育局，你們的付出，會讓我們迅速轉變角色；謝謝指導老師，你們的教學經驗，會給我們插上一雙高傲飛翔的翅膀。再次表示衷心的感謝！
甘井子崗前教師培訓，對于每個新教師來說都具有非同尋常的意義。因為從這刻起，它宣告我們正式踏出大學校門，接受社會的檢驗。剛踏出大學的校門，相信在座的每一位都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切地想在甘井子教育的大潮中一顯身手！在此，我也代表全體新教師表達我們的決心——以區(qū)教育為重，以校為家，以家為榮。面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)、新學習，我們一定積極轉變角色，遵守教師職業(yè)道德，調整教師知識結構，增強教學能力，在教學中學習，在教學中反思，爭取早日成為一名合格的甘井子區(qū)教師！
新教師崗前培訓講座發(fā)言稿篇十七
各位領導，各位老師：
大家好！
今天xxx高中xx年新教師崗前培訓開班儀式在此召開，我們的心情非常激動。剛剛踏出大學校門，走入社會，我們就很榮幸的成為了xxx高中教師隊伍的成員。四年的師范生活培養(yǎng)了我們，如今我們即將開啟我們的另一段人生新征程。
教師是文化的傳遞者。正所謂“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”；教師是榜樣，學高為師，身正為范也，教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者，應該有提高教學效率，促進學生的發(fā)展的能力。教師也是學生的朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。然而，我們作為新教師，在這些方面都還有不足之處。由于教學經驗的不足，我們在教育教學上往往會遇到許多困難。尤其是面對現(xiàn)在快速發(fā)展的教育形勢，我們更需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力。學校為了使我們新教師盡快適應高中的教學工作，更快地融入xxx高中這個大家庭，特地為我們舉辦這次崗前培訓，無疑這次培訓會為我們帶來一場及時雨。它將給我們提供一次難得的學習機會，我們也可以通過這次學習來提高自己的綜合素質，教學水平和專業(yè)知識。從這個角度出發(fā)，這次培訓也是我們自身專業(yè)發(fā)展的`需要。在此，我代表全體新教師向學校各位領導和老師致以誠摯的謝意。
為了好好把握這次難得的培訓機會，在培訓中我們將克服一切困難和矛盾，按時到班，參加學習。上課專心聽講，做好記錄，認真學習。課后能夠仔細體會，及時總結，并將在培訓班中學到的理論、知識運用到實踐中，并在以后的學習工作中不斷地充實自身，在教育這塊充滿希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔，帶著真摯的情感，美好的理想，成為了一名教師。我們很清楚：教師要為人師、作表率，有許多事情要學習，我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，不斷探索教育教學的新規(guī)律。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我們將以萬分的努力來學習、充實、完善自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后我想以陶行知先生的一句話來作結：捧著一顆心來，不帶半根草去。我相信我們會以這顆青春之心來塑造學生的心靈！謝謝！
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