方案的實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)，每個(gè)成員都有自己的責(zé)任和角色。在制定方案時(shí)，要充分考慮不同的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。下面是一些制定方案時(shí)需要考慮的因素和注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇一
一、活動(dòng)主題：
舞動(dòng)青春。
二、目的：
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，濃厚學(xué)校文化氛圍，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)掘文藝人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們?cè)跐夂竦乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，將來(lái)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
三、時(shí)間：
20__年x月x日晚上7：00整。
四、地點(diǎn)：
福建農(nóng)林大學(xué)校大禮堂。
五、參加演出對(duì)象：
福建農(nóng)林大學(xué)交通學(xué)院藝術(shù)團(tuán)成員。
福建電臺(tái)987生活頻道主要成員。
福建電視臺(tái)明日廣告之星。
福建農(nóng)林大學(xué)校藝術(shù)團(tuán)。
福建農(nóng)林大學(xué)校武協(xié)。
六、各方供給的項(xiàng)目。
987頻道供給項(xiàng)目：
1、晚會(huì)節(jié)目主持人(小凡、肖曙、王琳、阿礦)。
2、晚會(huì)部分節(jié)目，并邀請(qǐng)福建電視臺(tái)明日廣告之星參加表演。
3、現(xiàn)場(chǎng)的燈光音響和搭臺(tái)。
5、供給晚會(huì)游戲獎(jiǎng)品，抽獎(jiǎng)的所有禮品。
起點(diǎn)供給項(xiàng)目：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)演員及模特的造型設(shè)計(jì)、化妝，并參與發(fā)型秀。
我方供給項(xiàng)目：
1、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，包括前后臺(tái)及樓上的秩序。
3、晚會(huì)的部分節(jié)目，以及表演節(jié)目的服裝，伴奏帶。
4、場(chǎng)地租借，及會(huì)場(chǎng)內(nèi)外條幅的布置。
5、節(jié)目單、請(qǐng)柬、入場(chǎng)券的設(shè)計(jì)、印刷、派發(fā)。
6、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓飲料，熒光棒及爆竹。
7、現(xiàn)場(chǎng)攝影。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇二
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，按照黨建工作目標(biāo)，深入開(kāi)展學(xué)?；鶎狱h建“3+2”書記項(xiàng)目及規(guī)范化建設(shè)，三會(huì)一課、主題黨日活動(dòng)等開(kāi)展良好，認(rèn)真開(kāi)展“三亮三比”活動(dòng)。圍繞學(xué)校工作切實(shí)加強(qiáng)黨支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心與監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持扎實(shí)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深化學(xué)校精神文明建設(shè)，積極探索學(xué)校黨建工作的新思路，為學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織和思想保證。
二、工作目標(biāo)。
以構(gòu)建有希望感的團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生，塑造東給孩子的家長(zhǎng)的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮小學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以黨建帶動(dòng)群團(tuán)組織，大力抓好“規(guī)范黨組織設(shè)置”“規(guī)范黨組織關(guān)系”“規(guī)范組織生活”“規(guī)范黨員教育管理”“規(guī)范議事決策行為”“規(guī)范黨內(nèi)民主”“規(guī)范黨建責(zé)任制”八個(gè)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)“五有目標(biāo)”，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，黨建促發(fā)展成效顯著，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，實(shí)現(xiàn)讓孩子在家門口享受質(zhì)的教育的學(xué)校價(jià)值觀。
三、工作任務(wù)。
1、規(guī)范黨組織關(guān)系。
加強(qiáng)黨員黨組織關(guān)系管理。對(duì)于因借用、支教、工作關(guān)系調(diào)離離開(kāi)組織關(guān)系所在單位3個(gè)月以上的，應(yīng)及時(shí)將組織關(guān)系轉(zhuǎn)入現(xiàn)工作單位，由現(xiàn)工作單位黨組織將其編入黨支部，參加組織生活，對(duì)新分配及新調(diào)入的黨員教師及時(shí)轉(zhuǎn)入組織關(guān)系和個(gè)人檔案，參加學(xué)校支部的活動(dòng)。
2、規(guī)范組織生活。
(1)健全完善“三會(huì)一課”(支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課)制度。規(guī)范支部會(huì)議記錄簿、黨小組會(huì)議記錄簿、黨員大會(huì)記錄簿、黨課記錄簿以及黨員花名冊(cè)等“四簿一冊(cè)”。支部黨員大會(huì)一般每三個(gè)月召開(kāi)一次，支部委員會(huì)一般每月召開(kāi)1次，黨小組會(huì)一般每月召開(kāi)1-2次，黨組織書記定期講黨課。利用智慧黨建平臺(tái)，綿州先鋒，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)設(shè)黨建專欄，在網(wǎng)上開(kāi)展黨課教育。
(2)開(kāi)展好主題黨日活動(dòng)。黨支部每月固定1天時(shí)間作為活動(dòng)日，制定主題黨日活動(dòng)方案，明確活動(dòng)主題、內(nèi)容、方式。通過(guò)主題黨日活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到教育黨員、體現(xiàn)黨員先鋒模范作用、增強(qiáng)黨組織的活力和凝聚力的目的。
(3)嚴(yán)格落實(shí)專題組織生活會(huì)制度。規(guī)范會(huì)議程序、步驟，組織理論學(xué)習(xí)、交心談心、對(duì)照黨章查擺問(wèn)題、進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份帶頭參加雙重組織生活，做好表率、樹立標(biāo)桿。
(4)認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議黨員。按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨支部結(jié)合民主評(píng)議情況，綜合分析黨員日常表現(xiàn)，作出組織評(píng)定，對(duì)評(píng)為優(yōu)秀的黨員要予以表?yè)P(yáng)，對(duì)評(píng)為合格的黨員要肯定優(yōu)點(diǎn)、提出希望和要求，對(duì)評(píng)為基本合格的黨員要指出差距、幫助改進(jìn)，對(duì)評(píng)為不合格的黨員，要立足教育幫助，促進(jìn)轉(zhuǎn)化提高，按照相關(guān)規(guī)定作出相應(yīng)組織處置。
3、規(guī)范黨員教育管理。
(1)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育經(jīng)?；B(tài)化。要以上率下、層層示范，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。要與“思想理論、法紀(jì)、先進(jìn)典型和反面警示”四項(xiàng)教育結(jié)合起來(lái)，全面深化黨員學(xué)習(xí)教育;要與“迎接十九大，做合格黨員，當(dāng)干事先鋒”結(jié)合起來(lái)，突出黨員先鋒模范作用發(fā)揮;要與“固本強(qiáng)基、能力提升、效能風(fēng)暴、清風(fēng)三臺(tái)”四大行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。在黨員教師中開(kāi)展“亮身份比思想，亮承諾比業(yè)績(jī)、亮作風(fēng)比擔(dān)當(dāng)”“三亮三比”活動(dòng)，踐行“四講四有”，做到“四個(gè)合格”。
(2)提高黨員發(fā)展質(zhì)量。嚴(yán)把黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，建立年度發(fā)展黨員工作臺(tái)賬，加強(qiáng)分類指導(dǎo)和跟蹤管理。實(shí)施“雙培養(yǎng)”工程，把優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)和管理骨干。加大在優(yōu)秀青年教師和教學(xué)一線教師中發(fā)展黨員力度。
(3)加強(qiáng)黨費(fèi)收繳管理。教育每名黨員每月按時(shí)足額向黨組織繳納黨費(fèi)。要嚴(yán)格按照黨員繳納黨費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按月收繳黨費(fèi)，每季度存入局黨委指定賬戶，繳存縣委組織部黨費(fèi)專戶。
(4)實(shí)施黨員名師工作室工程，開(kāi)展黨員教師的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓新老教師共同提高。充分發(fā)揮黨員教師攻堅(jiān)克難、敢于擔(dān)當(dāng)、拼搏進(jìn)取的先鋒模范作用，實(shí)施黨員名師工程，建立黨員名師工作室，將優(yōu)秀黨員中的優(yōu)秀教師吸收到黨員名師工作室來(lái)，開(kāi)展黨員名師與年青教師和學(xué)生結(jié)對(duì)幫聯(lián)活動(dòng)，在發(fā)揮黨員名師先鋒模范作用的基礎(chǔ)上帶動(dòng)更多優(yōu)秀人才成長(zhǎng)進(jìn)步，為質(zhì)量興教提供人才保障。
(5)嚴(yán)格黨員學(xué)習(xí)管理。每學(xué)期研究制定黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)黨員培訓(xùn)制度，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體和學(xué)習(xí)形式。定期組織“學(xué)黨史、講理想，學(xué)黨章、講紀(jì)律”主題教育，引導(dǎo)黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，提高黨性修養(yǎng)。樹立“底線思維”，堅(jiān)守“紅線意識(shí)”，嚴(yán)查違法違紀(jì)黨員。
(6)做好做實(shí)黨建紀(jì)實(shí)。在開(kāi)展黨建工作中，要把管理過(guò)程中發(fā)生的人和事記錄下來(lái)，對(duì)黨建工作涉及到的原始記錄、圖片、電子檔案等資料統(tǒng)一收集、整理、歸檔、保存，接受上級(jí)黨組織的檢查、考核、驗(yàn)收。把黨建工作由“虛”變實(shí)做細(xì)，做出成效，做到每一個(gè)工作步驟、環(huán)節(jié)都留下痕跡，有據(jù)可查。分類建檔做到統(tǒng)一標(biāo)識(shí)封面、統(tǒng)一目錄編寫、統(tǒng)一裝檔。
4、規(guī)范黨建責(zé)任制。
(1)建立完善黨建責(zé)任清單。建立完善教體系統(tǒng)各級(jí)黨組織及其書記、成員黨建責(zé)任清單，實(shí)行項(xiàng)目管理，細(xì)化到人、量化到崗，更好地用責(zé)任制來(lái)傳導(dǎo)壓力。
(2)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。層層簽訂黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，形成層層抓落實(shí)的黨建工作格局，讓人人肩上有任務(wù)、個(gè)個(gè)心中有壓力。
(3)開(kāi)展黨員公開(kāi)承諾踐諾。深入開(kāi)展各級(jí)黨組織書記和黨員黨建工作公開(kāi)承諾踐諾活動(dòng)。加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督管理，推行承諾踐諾事項(xiàng)情況實(shí)行全過(guò)程跟蹤、全方位監(jiān)督。
(4)建立中小學(xué)校黨組織書記黨建工作述職評(píng)議考核制度。學(xué)校黨組織書記就抓黨建工作情況，每年向上一級(jí)黨組織和學(xué)校全體黨員、師生員工代表進(jìn)行專項(xiàng)述職。建立點(diǎn)評(píng)評(píng)議制度，對(duì)學(xué)校黨組織抓黨建工作情況，定期組織黨員和師生員工、家長(zhǎng)代表等進(jìn)行評(píng)議。
(5)堅(jiān)持把黨、群團(tuán)工作擺在發(fā)展大局中通盤考慮、統(tǒng)籌安排,以服務(wù)型黨組織建設(shè)為總抓手,著力創(chuàng)新機(jī)制,強(qiáng)化保障,初步形成了黨、群、團(tuán)“一盤棋、一齊抓”的工作格局和“黨建帶動(dòng)群團(tuán)工會(huì)建設(shè),群團(tuán)工會(huì)建設(shè)促進(jìn)黨建”的良性互動(dòng)。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇三
每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節(jié)日——“圣誕節(jié)”，它源于基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個(gè)節(jié)日好比中國(guó)人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈(zèng)送禮物，開(kāi)圣誕派對(duì)以及吃圣誕大餐等。
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。讓孩子們?cè)诒硌?，游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
2、“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)弗朗特長(zhǎng)學(xué)校有更深入的了解，擴(kuò)大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀學(xué)生數(shù)，吸引新生參讀,為下學(xué)期開(kāi)學(xué)招生打下基礎(chǔ)。
安昌幸福小學(xué)、永昌小學(xué)、弗朗英語(yǔ)秋季班所有學(xué)生。
安昌二小校本部、永昌小學(xué)校本部、新北川文化館。
主辦單位：北川弗朗特長(zhǎng)學(xué)校。
協(xié)辦單位：新北川文化館。
12月19日-12月23日。
從知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性等方面安排活動(dòng)內(nèi)容，注重學(xué)校對(duì)學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的人文關(guān)懷以體現(xiàn)弗朗特長(zhǎng)學(xué)校“以人為本，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。
1、知識(shí)性—圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語(yǔ)句子學(xué)習(xí)、英語(yǔ)歌曲演唱。
2、趣味性—互動(dòng)游戲、游園活動(dòng)。
3、娛樂(lè)性—節(jié)目表演。
4、人文關(guān)懷—禮品派發(fā)、學(xué)校對(duì)學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話！”。
5、成果匯報(bào)、廣宣—手抄報(bào)、書寫展、英語(yǔ)類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
1、12月19日前各班完成書寫手抄報(bào)收集、節(jié)目準(zhǔn)備。
2、12月15日前完成邀請(qǐng)卡設(shè)計(jì)和印刷，12月21日前完成邀請(qǐng)卡發(fā)放。
3、12月22日完成手抄報(bào)和學(xué)生書寫作品張貼。
4、活動(dòng)時(shí)間安排：
時(shí)間地點(diǎn)項(xiàng)目。
12月19日。
(下午4:40-5:20)幸福小學(xué)階梯教室。
(1-3年級(jí)學(xué)生)。
1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風(fēng)俗、象征物。
2、學(xué)唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”
3、游戲活動(dòng)。
4、禮品派發(fā)。
12月20日。
(下午4:40-5:20)幸福小學(xué)階梯教室。
(4-6年級(jí)學(xué)生)。
1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風(fēng)俗、象征物。
2、學(xué)唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”
3、游戲活動(dòng)。
4、禮品派發(fā)。
12月23日。
1、圣誕節(jié)介紹。
2、師生互動(dòng)游戲。
3、節(jié)目表演。
4、禮物派發(fā)。
5、學(xué)生游園活動(dòng)。
5、各班節(jié)目。
6、要求：
(1)盡量戴圣誕帽。
(2)領(lǐng)取禮物時(shí)必須說(shuō)：merrychristmas。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)唱《過(guò)新年》，引導(dǎo)學(xué)生用活潑﹑歡快的情緒演唱。
2.通過(guò)小組合作為《過(guò)新年》編配適當(dāng)?shù)奈璧竸?dòng)作，并選用打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)歌曲。
3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，保護(hù)﹑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和說(shuō)話能力，使他們能夠珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
教學(xué)重難點(diǎn)：
有感情地表演《過(guò)新年》。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件，打擊樂(lè)，紅綢，鋼琴。
設(shè)計(jì)意圖：
本課我以《小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,結(jié)合新的教學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本,”面向全體學(xué)生,同時(shí)也注意發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。我把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性貫穿于這堂課的始終,以提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的“美”的`感受、體驗(yàn)、理解、和鑒賞的能力。
由于音樂(lè)課是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,本課為了達(dá)到我以上的教學(xué)目標(biāo),并突破本課的重難點(diǎn),我將以引導(dǎo)學(xué)生從“動(dòng)一動(dòng)”“聽(tīng)一聽(tīng)”“看一看”“說(shuō)一說(shuō)”“唱一唱”“編一編”中使學(xué)生在課堂上充分的直接體驗(yàn)來(lái)完成這堂活動(dòng)課。
教學(xué)流程：
一﹑組織教學(xué)：
1.(課件播放mtv《小拜年》)學(xué)生隨著音樂(lè)進(jìn)音樂(lè)室。
2.師生問(wèn)好!
二﹑導(dǎo)入新課：
1.師生談話：
師：剛才我們聽(tīng)到的《小拜年》是我國(guó)湖南的花鼓調(diào)，它表現(xiàn)的是我國(guó)的哪一傳統(tǒng)佳節(jié)?
生：春節(jié)。
師：你們喜歡過(guò)春節(jié)”嗎?為什么?
生1：喜歡。因?yàn)榭梢源┬乱路?/p>
生2：……。
2.課件展示中國(guó)春節(jié)的習(xí)俗。
3.揭示課題：《過(guò)新年》。
三、新課教學(xué)：
1.范唱《過(guò)新年》。
教師邊唱《過(guò)新年》邊使用紅綢表演。
2.師生討論歌曲。
(1)師：剛才歌曲里有唱“咚咚鏘”的地方你們聽(tīng)出來(lái)了嗎?
生：聽(tīng)出來(lái)了。
師：你們知道那是什么聲音嗎?
生：是“鑼鼓”的聲音。
師：你們能模仿敲鑼鼓的動(dòng)作做一做嗎?
(2)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)在“咚咚鏘”處徒手做敲鑼鼓的動(dòng)作，教師再抽個(gè)別的學(xué)生用打擊樂(lè)表現(xiàn)“咚咚鏘”。
3.教唱《過(guò)新年》。
(1)(課件播放)學(xué)生再次聆聽(tīng)音樂(lè)《過(guò)新年》。
師：同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)《過(guò)新年》，看看那個(gè)樂(lè)句很難學(xué)，聽(tīng)完以后可以指出來(lái)。
(2)教師引導(dǎo)學(xué)生分樂(lè)句學(xué)唱《過(guò)新年》。
師演唱第一、二句詞，學(xué)生聆聽(tīng)并說(shuō)說(shuō)這兩句的關(guān)系：是完全一樣的嗎?(前半句是完全一樣的，后半句不一樣。)并唱一唱。
教師用聽(tīng)唱法教學(xué)生唱第三、四句和第五、六句。在學(xué)生充分地聽(tīng)了樂(lè)曲之后再唱出來(lái)。
教師完整的教唱一次。
(3)引導(dǎo)學(xué)生用適當(dāng)?shù)那榫w演唱《過(guò)新年》。
生：應(yīng)該用高興、歡快的情緒來(lái)唱。
生：唱得稍微快一點(diǎn)。
……。
師：現(xiàn)在老師用兩種不同的情緒來(lái)演唱《過(guò)新年》，你們聽(tīng)聽(tīng)看看哪一種情緒更適合《過(guò)新年》。
(教師范唱)。
四、創(chuàng)編活動(dòng)。
1.提出創(chuàng)編活動(dòng)的內(nèi)容。
師：同學(xué)們，剛才我們學(xué)會(huì)了演唱《過(guò)新年》，你們表現(xiàn)得非常好!我們?cè)谶^(guò)新年的時(shí)候會(huì)用各種各樣的方式來(lái)表達(dá)自己高興的心情，我們會(huì)“載歌載舞”，也會(huì)“敲鑼打鼓”。現(xiàn)在，我要請(qǐng)你們分小組為《過(guò)新年》編配好看的舞蹈和打擊樂(lè)伴奏，看哪一組編得，表演的。我們將評(píng)出“表演獎(jiǎng)”和“創(chuàng)作獎(jiǎng)”!
2.教師給學(xué)生分發(fā)學(xué)具“紅綢”，讓學(xué)生自主選擇打擊樂(lè)器開(kāi)始創(chuàng)編活動(dòng)。
3.分小組匯報(bào)活動(dòng)成果，師生評(píng)價(jià)并評(píng)獎(jiǎng)。
五、課堂小結(jié)：
同學(xué)們，今天這節(jié)音樂(lè)課你快樂(lè)嗎?你有哪些收獲?
(抽學(xué)生匯報(bào))。
六、課外延伸：
回家后和爸爸媽媽一同表演《過(guò)新年》，并收集國(guó)外過(guò)新年的習(xí)俗與文化，我們將在下一節(jié)課共同分享。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇五
1、通過(guò)預(yù)習(xí)，疏通并了解課文內(nèi)容，第9課《海燕》教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、由感知入手，弄清文章內(nèi)容的表層含義，理清層次結(jié)構(gòu)。
3、分析理解前兩幅畫面，學(xué)習(xí)海燕自信樂(lè)觀勇敢的精神。
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)海燕自信樂(lè)觀勇敢的精神。
難點(diǎn)：理解海燕的自信心與洞察力。
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
播放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊讀，進(jìn)入作品情境之中。
(二)檢查預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)作業(yè)詳見(jiàn)勵(lì)耘精品系列叢書《課時(shí)導(dǎo)航》人教版八年級(jí)語(yǔ)文(下)該課“課前熱身”部分內(nèi)容。
(三)整體感知。
1、問(wèn)題一：聽(tīng)了剛才的朗誦，同學(xué)們的眼前出現(xiàn)了什么景象?
2、問(wèn)題二：這畫面最使你感動(dòng)的是什么?
學(xué)生思考后，提問(wèn)表達(dá)能力和思維能力較強(qiáng)的學(xué)生回答，教師肯定：海燕那勇敢無(wú)畏的精神。
教師抽查提問(wèn)，其他學(xué)生補(bǔ)充。
教師評(píng)價(jià)三幅畫面：
第一幅畫面(1—6)暴風(fēng)雨孕育之時(shí)，狂風(fēng)卷集著烏云的大海上，海燕高傲地飛翔，渴望暴風(fēng)雨，海鷗等倉(cāng)皇逃竄。
第二幅畫面(7—11)暴風(fēng)雨逼近之時(shí)，烏云直壓海面，海燕奮勇搏擊風(fēng)浪，迎接暴風(fēng)雨。
第三幅畫面(12—16)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，烏云閃電的大海上，海燕反復(fù)呼喚暴風(fēng)雨。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇六
未證實(shí)消息不要亂傳播。
不要亂加入代理，一定要甄別其是否合法，正規(guī)渠道。
出去要結(jié)伴而行，晚上要在門禁前回到學(xué)校。
學(xué)校門禁時(shí)間：周日—周四：22：30，周五—周六：23:00；思誠(chéng)書院門禁：周一—周日23:00。
最好不要騎“小綿羊”，一旦違規(guī)將會(huì)受到罰款，扣留等懲處。
不要輕信別人的話。
二維碼不要亂掃。
有驗(yàn)證碼要謹(jǐn)慎。
若有突發(fā)情況，第一時(shí)間打給身邊人。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇七
一、由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話。
二、活動(dòng)安排開(kāi)場(chǎng)白：
同學(xué)們大家好，俗話說(shuō)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。生活中，許多事情都要團(tuán)結(jié)合作才能完成的。什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。在我們的班級(jí)體里，同學(xué)之間的合作更是必不可少，今天就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下同學(xué)們的風(fēng)采，感受一下我們班級(jí)團(tuán)結(jié)合作的力量。
《相親相愛(ài)一家人》曲目為背景音樂(lè)。
（一）集體團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（每班由師生組成:10人為一組代表班級(jí)參與。）（1）坐地起站。
1、首先各班從四個(gè)人一組開(kāi)始pk，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。邑時(shí)間和人數(shù)多少來(lái)判定勝負(fù)。（坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的）。
（2）珠行萬(wàn)里。
1、所有人排成一列，每個(gè)隊(duì)員手拿一本書彎曲成球槽狀，將球連續(xù)傳動(dòng)（滾動(dòng)）到下一個(gè)隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來(lái)的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。以時(shí)間和取勝。
（3）無(wú)敵風(fēng)火輪。
1、活動(dòng)規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)到趙麗紅老師處領(lǐng)?。◤U報(bào)紙、一卷封箱膠帶、剪刀）。
（活動(dòng)器材、和活動(dòng)組織由體育教師畢寒松、方華國(guó)負(fù)責(zé)。）。
(全體老師參與)。
（二）、趣味游園活動(dòng)安排:(一)自由活動(dòng):（由各班提前準(zhǔn)備好，具體地點(diǎn)安排1-4班男生宿舍一樓過(guò)道；5-8班女生宿舍一樓過(guò)道。）。
注意：學(xué)生可以積極參與各班準(zhǔn)備的活動(dòng)。由于獎(jiǎng)品準(zhǔn)備有限，請(qǐng)同學(xué)們積極參與；包班教師隨班參與組織。
三、注意事項(xiàng):。
1、講安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動(dòng)。
2、講文明:自覺(jué)排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、講紀(jì)律:遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假.
5、班主任、包班教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全。
四、備注說(shuō)明:1.全年級(jí)教師全程參與,包班教師隨班管理;做好學(xué)生的紀(jì)律、安全教育。
2.因?yàn)榛顒?dòng)區(qū)域靠近施工場(chǎng)地，嚴(yán)禁學(xué)生到施工場(chǎng)地圍欄逗留。3.由于活動(dòng)當(dāng)日下午。
八、九年級(jí)還在上課，嚴(yán)禁我年級(jí)學(xué)生到教學(xué)樓周邊逗留，高聲喧嘩。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇八
2.以喜悅的心情演唱歌曲《洗手絹》。
用明亮的聲音演唱《洗手絹》“哎嘍”要唱得俏，結(jié)束句要唱得干脆利落，輕松柔和。
錄音機(jī)、磁帶。
一、師生問(wèn)好。
二、復(fù)聽(tīng)《搖籃曲》導(dǎo)入新課。
小朋友長(zhǎng)大都靠父母親的辛苦培養(yǎng)，那么我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨兀?/p>
三、聆聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》。
1．教師導(dǎo)入：“你在家里幫媽媽做些什么家務(wù)活呢？”
2．學(xué)生回答：“拖地板，擦桌子，洗衣服，燒飯……”
3．聆聽(tīng)音樂(lè)。
小動(dòng)物們很愛(ài)勞動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)哪些小動(dòng)物很勤勞??？
4．學(xué)生跟音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)。
可以是模仿小動(dòng)物的勞動(dòng)，也可以是模仿在家中幫媽媽做家務(wù)時(shí)的動(dòng)作。
5．復(fù)聽(tīng)音樂(lè)。
四、表演《洗手絹》。
1．導(dǎo)入，講講一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友的故事。
2．學(xué)念兒歌《洗手絹》。
教師邊簡(jiǎn)筆畫，邊念歌詞。
3．做律動(dòng)。
洗衣服的動(dòng)作，念“哎嘍哎嘍哎嘍哎”“哎嘍哎嘍哎嘍哎”“哎嘍哎嘍哎”
4．聆聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)。
5．演唱歌曲《洗手絹》。
師生對(duì)唱歌曲。
五、課堂小結(jié)組織下課。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇九
（一）。
一、指導(dǎo)思想。
書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生能與好書為友，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，為了讓書香充溢我們的校園，為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識(shí)為友，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，與好書同行。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行，營(yíng)造書香校園，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。
3、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，做事，使學(xué)生受到我國(guó)傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。
4、在指導(dǎo)學(xué)生讀書的過(guò)程中，力求老師和家長(zhǎng)的素質(zhì)也同步得到提升，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題、口號(hào)：
主題：“營(yíng)造書香校園，打造人文鳴小”
口號(hào)：“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”
四、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：祁秀琴。
副組長(zhǎng)：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞。
組員：班主任及語(yǔ)文教師。
五、主要工作。
（一）、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
首先，良好的學(xué)校、班級(jí)文化環(huán)境不僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書的欲望，而且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。因此，我們首先從校園外部環(huán)境的布置入手，努力營(yíng)造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫，校園內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹木，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。
其次，每學(xué)期的期初和期中過(guò)后將舉行一次全校性的“書香班級(jí)”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營(yíng)造閱讀的氛圍，例如設(shè)立班級(jí)讀書角，制定好班級(jí)圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書；在班級(jí)中隊(duì)角中開(kāi)辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書，張貼學(xué)生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章；通過(guò)黑板報(bào)，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報(bào)可開(kāi)設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等欄目，每天抄寫一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩(shī)文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績(jī)將納入每學(xué)期末“書香班級(jí)”的考核中。
另外，充分利用早晨和中午的時(shí)間加強(qiáng)閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語(yǔ)文課定為課外閱讀指導(dǎo)課，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請(qǐng)專家對(duì)我們的課外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過(guò)程當(dāng)中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
（二）、設(shè)立年級(jí)部主要負(fù)責(zé)人。
學(xué)校要有閱讀組織，班級(jí)要有閱讀組織，語(yǔ)文老師負(fù)主要責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人。
（三）、落實(shí)活動(dòng)。
教師讀書系列——教師是打造書香校園的關(guān)鍵。
1、書香校園行動(dòng)——“讀書俱樂(lè)部”活動(dòng)。突出讀書活動(dòng)的群眾性，努力營(yíng)造校園讀書的氛圍，積極開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)。
2、建立“教師讀書活動(dòng)”的相關(guān)制度與配套措施。
（1）圖書推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書目和選讀書目2-3本，要求做好讀書筆記，寫下讀書心得。開(kāi)展好“同讀一本書”和“自選經(jīng)典”活動(dòng)。
（2）成果交流展示。如讀書沙龍，讀書筆記交流，經(jīng)典詩(shī)文誦讀，讀書典型事跡宣講，讀書筆記檢查情況匯總公布等。
（3）開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”“同過(guò)一個(gè)節(jié)（讀書節(jié)）”活動(dòng)。
（4）進(jìn)一步確立大語(yǔ)文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文課等教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。而且，在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后，再擴(kuò)展到其他學(xué)科。
學(xué)生讀書系列——學(xué)生是書香校園的主人。
1、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本（采蜜集）。
低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；
中年級(jí)——做好讀書筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫）。
高年級(jí)——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等）。
2、開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。
（1）開(kāi)好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的書籍、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的。
心得體會(huì)。
在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
（2）優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩(shī)積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀，第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級(jí)按學(xué)期初下發(fā)的古詩(shī)目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩(shī)、背古詩(shī)，了解詩(shī)人、理解詩(shī)意。在期末測(cè)試中對(duì)詩(shī)文閱讀進(jìn)行考核。
（3）開(kāi)展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)。低年段：精彩故事會(huì)中年段：讀書交流會(huì)高年級(jí)：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng)（主題隊(duì)活動(dòng)）。
（4）讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽。（期末）。
（5）發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)和校園的作用，繼續(xù)舉辦“讀書樂(lè)”欄目，分好書介紹、讀書心得、每周一詩(shī)（詞）等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
3、確定3個(gè)讀書時(shí)間。
（1）晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語(yǔ)文拓展閱讀或自己的課外讀本；
（2）晨會(huì)，每周五的晨會(huì)課均用來(lái)在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展讀書活動(dòng)；
（3）每人每天在家讀書不少于半小時(shí)，并做好相關(guān)的讀書記錄。
4、開(kāi)展好每學(xué)期一次的“校園讀書節(jié)”活動(dòng)。（其中安排一場(chǎng)“親子讀書活動(dòng)”）在全校范圍內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)組織不同形式的讀書競(jìng)賽和論壇，如低年級(jí)的兒歌朗誦、中年級(jí)的講童話故事、高年級(jí)的名篇欣賞比賽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽等。
5、繼續(xù)開(kāi)展好“班級(jí)圖書角”活動(dòng)，提倡開(kāi)展“好書交換看”的活動(dòng)，并在每學(xué)期定期開(kāi)展好1-2次全校性的“跳蚤書市”的活動(dòng)。
6、建設(shè)好“學(xué)生閱覽室”，為“讀書課”提供方便。
7、開(kāi)展“書香班級(jí)”的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作。每學(xué)期一個(gè)循環(huán)。凡獲得“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，授予錦旗。
親子讀書系列——家庭是書香校園的延伸。
1、利用家長(zhǎng)會(huì)或家校聯(lián)系卡等形式，向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)主題、目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
2、倡導(dǎo)“書香家庭四有建設(shè)”。引導(dǎo)每個(gè)家庭努力做到“四個(gè)有”，即有一個(gè)獨(dú)立的書房，有一個(gè)藏書豐富的書柜，有一張整潔的書桌，有一個(gè)讀書心得記錄本（可與學(xué)生的日記書寫相結(jié)合）?！八挠小苯ㄔO(shè)意在營(yíng)造家庭讀書氛圍，為讀書活動(dòng)提供物質(zhì)上的支持。
3、倡導(dǎo)“親子共讀日程化”。為激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，建議家庭制定“親子共讀時(shí)間”，提倡家長(zhǎng)陪讀，時(shí)間從10分鐘開(kāi)始，以后可慢慢延長(zhǎng)時(shí)間，內(nèi)容漸漸增加。
4、推薦經(jīng)典童書供學(xué)生閱讀。經(jīng)典童書，即無(wú)論知識(shí)性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書。
（四）落實(shí)評(píng)價(jià)。
（1）、開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。
（2）每位學(xué)生要建立自己的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。
（3）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香教師”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）、其他要求:。
（1）、請(qǐng)校廣播站及時(shí)報(bào)道信息，把讀書活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
（2）、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
（3）、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
（4）、將學(xué)生的讀書評(píng)價(jià)與德育評(píng)價(jià)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，具體到不同的年級(jí)都有相應(yīng)的讀書目標(biāo)。建立成長(zhǎng)記錄袋，把學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等德育評(píng)價(jià)手段充分利用起來(lái)，為打造“書香校園”，幫助每個(gè)學(xué)生切實(shí)感受讀書的樂(lè)趣，促使學(xué)生養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣。讓讀書活動(dòng)成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書香四溢。
（二）。
一、活動(dòng)背景：
近些年，隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，我校迎來(lái)一批批極富創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)子，同時(shí)我們也看到更多受到中國(guó)教育方式禁錮而缺乏創(chuàng)新意識(shí)的同學(xué)。目前，除了國(guó)家舉辦了一系列創(chuàng)意大賽之外、社會(huì)各界也時(shí)刻關(guān)注著中國(guó)青年的創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，各高校也在努力尋找富有創(chuàng)意的新人才，為發(fā)掘在美學(xué)方面有創(chuàng)新意識(shí)的人才，我校在去年首次把書法作為個(gè)別學(xué)院的必修課，其作用以及現(xiàn)實(shí)意義更是深遠(yuǎn)。
1、關(guān)注創(chuàng)新意識(shí)人才的培養(yǎng)，發(fā)掘一些創(chuàng)新型人才。
2、書畫大賽以學(xué)校的規(guī)模舉辦，將會(huì)引起全校同學(xué)的關(guān)注，對(duì)宣傳貴公司也是一條很好的途徑。
3、書畫大賽的舉辦，可以讓我們看到學(xué)生們的創(chuàng)意和個(gè)性，以及給廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
4、在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，能與高校搭建相關(guān)的平臺(tái)或長(zhǎng)期的合作，對(duì)提高企業(yè)的形象和社會(huì)知名度有很大的幫助。
二、目的和意義。
1、為了豐富我院學(xué)生的課余生活，展示我院學(xué)生書畫才華，宣傳部在“廣東技術(shù)師范學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)”期間承辦了廣東技術(shù)師范學(xué)院“書畫大賽”活動(dòng)。
2、在本次的書畫大賽中，新生當(dāng)中將涌現(xiàn)出很多很有書畫潛力的人才，這也實(shí)現(xiàn)了宣傳部承辦此次活動(dòng)的初衷。
3、為學(xué)院的廣大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)書畫才華的平臺(tái)，發(fā)掘一些有創(chuàng)意的人才。
三、活動(dòng)安排策劃：
(1)、時(shí)間：3月13日(初定)。
地點(diǎn)：新籃球場(chǎng)側(cè)邊人行道。
活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生。
(2)、開(kāi)放展覽和投票：早上8：00-下午18：00。
場(chǎng)地布置：早上7：00-8：00。
展覽結(jié)束：下午18：00。
(3)、1選票用于展覽當(dāng)天發(fā)放給參觀者。
2每個(gè)參賽者可進(jìn)行拉票，但必須遵守秩序。
3參觀者必須按照秩序從進(jìn)口進(jìn)，可在參觀的過(guò)程中記下所投作品的序號(hào)，到出口處投選票。
4對(duì)每位前來(lái)投票的參觀者贈(zèng)送紀(jì)念品一份。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
五、預(yù)期效果。
通過(guò)“書畫大賽”活動(dòng)這一載體，我部門打“唯美元素，創(chuàng)意人生”的主題并以傳統(tǒng)的宣揚(yáng)書畫的海報(bào)形式宣傳了這次院性活動(dòng)，并在新籃球場(chǎng)側(cè)邊人行道展出了書畫大賽的作品，并以投票和贈(zèng)送紀(jì)念品的形式加大宣傳這次書畫大賽的力度。將受到學(xué)院廣大同學(xué)的一致好評(píng)，本次的書畫大賽增加了同學(xué)們對(duì)書畫的興趣和展現(xiàn)了全院同學(xué)的書畫才華，也為我們學(xué)院做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。
（三）。
一、活動(dòng)背景：
為了豐富大學(xué)生校園生活，營(yíng)造校園健身氛圍，響應(yīng)國(guó)家全民健身號(hào)召，并讓同學(xué)們走出宿舍享受多彩的校園生活，我們特在20xx年10月20日舉辦校園大力士體育競(jìng)技大賽。
二、活動(dòng)名稱：校園大力士活動(dòng)。
三、活動(dòng)的主要項(xiàng)目有：拉車比賽;負(fù)重跑比賽;自行車慢騎比賽;臥推比賽;拔河比賽。
四、策劃主辦單位：大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
五、活動(dòng)的具體流程如下：
1、前期準(zhǔn)備：10月14日—10月19日。
(1)校園大力士活動(dòng)的前期宣傳以及報(bào)名工作。
(2)積極鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)同學(xué)們的比賽熱情。
(3)準(zhǔn)備好各項(xiàng)任務(wù)的分配工作。
(4)準(zhǔn)備好比賽所需要的物品。
2、活動(dòng)開(kāi)展：10月20日。
(1)繼續(xù)宣傳校園大力士活動(dòng)，吸引更多的同學(xué)參與。
3、活動(dòng)后續(xù)工作：10月20日——10月31日。
(1)做好我們成功舉行的各項(xiàng)活動(dòng)的剪影，圖片，成果的宣傳和展出。
(2)做好各項(xiàng)獎(jiǎng)品，證書的發(fā)放工作。
(3)與兄弟學(xué)院交流，搜集在比賽中的存在的不足，在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。
(4)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在比賽結(jié)束后對(duì)整個(gè)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇十
視頻監(jiān)控領(lǐng)域的發(fā)展，模擬視頻監(jiān)控由于范圍小，共享不方便，雖然技術(shù)相對(duì)成熟，應(yīng)用廣泛，但是，由于模擬信號(hào)的本身缺陷，系統(tǒng)只能通過(guò)集中方式、單向的信號(hào)傳輸，特別對(duì)于需要遠(yuǎn)距離傳輸，共享的項(xiàng)目（比如擁有眾多分支機(jī)構(gòu)的大型組織來(lái)講，采用模擬視頻，無(wú)法對(duì)各地進(jìn)行有效實(shí)時(shí)的監(jiān)控）。
近年來(lái)，
視頻壓縮技術(shù)、流媒體技術(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)壓縮和傳輸。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化代表數(shù)字視頻的發(fā)展方向，數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)集中方式已經(jīng)逐步得到應(yīng)用。
本方案本著安全 、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、完善、兼容的方針，方案中cctv監(jiān)控系統(tǒng)采用當(dāng)今先進(jìn)的連動(dòng)控制系統(tǒng)，系統(tǒng)采用分級(jí)級(jí)聯(lián)控制，系統(tǒng)功能強(qiáng)大，操作簡(jiǎn)單，可同門禁、報(bào)警等其它系統(tǒng)直接實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)集成。
若此方案得到實(shí)施，將對(duì)某學(xué)?，F(xiàn)代化管理，安全生產(chǎn)，提高內(nèi)部安全狀況，規(guī)范學(xué)校形象等方面都將起到積極的促進(jìn)作用！方案中的不妥之處，敬請(qǐng)貴學(xué)校賜教，以便使之更加完善實(shí)用。
第二章、項(xiàng)目背景
隨著學(xué)校教育的進(jìn)一步的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的考場(chǎng)環(huán)境也提出了新的要求。根據(jù)省教廳的文件要求，深圳市所屬學(xué)校要成為高考考場(chǎng)必須按照省考試中心技術(shù)的規(guī)范完成閉路監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。學(xué)生在無(wú)人監(jiān)視的環(huán)境下考試，心理上的壓力就小，更加可以發(fā)揮出自己的水平。平時(shí)我們也可以對(duì)一些精彩的教學(xué)活動(dòng)通過(guò)我們的錄像系統(tǒng)記錄下來(lái)，大家可以共同加以參考。對(duì)提高我們老師的教學(xué)水平起著重要的作用。
為某學(xué)校提供電視監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)。用來(lái)實(shí)現(xiàn)較周密的現(xiàn)代化全方位管理。
由此，某學(xué)校管理的管理現(xiàn)代化建設(shè)是有著重要意義，同時(shí)也是一種發(fā)展趨勢(shì)。
第三章、需求分析
3、1系統(tǒng)的管理效益
cctv電視監(jiān)控系統(tǒng)提供給管理者是一個(gè)直觀的現(xiàn)場(chǎng)圖像，而通常人們的信息80%取措施。情況，從整體意義上講，管理效益明顯，從數(shù)字上講，至少節(jié)省相關(guān)部門30%的能耗。
3、2用戶需求
一、布點(diǎn)需求
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)，再結(jié)合的相應(yīng)需求，某學(xué)校安防管理應(yīng)對(duì)如下地點(diǎn)監(jiān)視：
1、考場(chǎng)監(jiān)控系統(tǒng)
根據(jù)需求，某學(xué)校需將50間教室建設(shè)成符合全國(guó)教育統(tǒng)一考試定點(diǎn)考場(chǎng)監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)控系統(tǒng)，并將考場(chǎng)監(jiān)控系統(tǒng)的控制室安裝在一樓考務(wù)室內(nèi)的保密室，不但在高考時(shí)通過(guò)公網(wǎng)ip地址將考場(chǎng)情況發(fā)送到省考試中心，而且方便考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)(包括中考、會(huì)考)在考務(wù)室內(nèi)就可以對(duì)考場(chǎng)全面管理?？紙?chǎng)監(jiān)控的50間教室的監(jiān)控點(diǎn)應(yīng)配置分別配置一臺(tái)480線彩色高清晰攝像機(jī)，應(yīng)能一次性將全體考生的影像攝像下來(lái)，并要示對(duì)全部教室的聲音進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采集與視頻同步傳輸。
2、走廊監(jiān)控
根據(jù)學(xué)校要求在每層走廊兩端安裝50米紅外夜視一體化攝像機(jī).合計(jì)20個(gè)點(diǎn).
二、系統(tǒng)需求
3、監(jiān)控主機(jī)發(fā)生了異常情況時(shí)，能自動(dòng)記錄并報(bào)警，以及事后一周內(nèi)能從存儲(chǔ)
的錄像中快速查找資料；
5、室外監(jiān)控點(diǎn)須具備防拆、防破壞功能，并考慮在各種天氣情況下使用。 根據(jù)以上的抽象要求，在以后各章節(jié)中做詳細(xì)的闡述。
第四章、系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則與依據(jù)
隨著管理的進(jìn)一步完善，工業(yè)電視監(jiān)控系統(tǒng)的完善既可提高工作效率，使各展相結(jié)合的總體原則：
以滿足目前的應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，合理優(yōu)化設(shè)計(jì)方案；并兼顧未來(lái)的應(yīng)用需求和技術(shù)發(fā)展，為系統(tǒng)在技術(shù)上提供有效的平滑過(guò)渡環(huán)境。
4、1 設(shè)計(jì)原則
1、系統(tǒng)的穩(wěn)定可靠性
硬件選用先進(jìn)、成熟、可靠的產(chǎn)品，是已在類似工程中使用過(guò)許多的，證明能適應(yīng)各種環(huán)境的硬件。所有軟件均有良好的中文界面。
2、系統(tǒng)的先進(jìn)性
要求采用目前最先進(jìn)的軟、硬件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，出錯(cuò)率低，兼容性強(qiáng)，升級(jí)容易。采用模塊式結(jié)構(gòu)，擴(kuò)容方便，沒(méi)有重復(fù)建設(shè)投資。
3、系統(tǒng)的`易操作性和實(shí)時(shí)性
管-理-員能對(duì)管理系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)熟練使用，能利用監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)時(shí)掌握教室教學(xué)及考場(chǎng)考試情況。
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私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇十一
運(yùn)動(dòng)，可以讓我們身體健康。運(yùn)動(dòng)，可以讓我們減輕生活壓力：運(yùn)動(dòng)，可以讓我們有一個(gè)好的身心。運(yùn)動(dòng)，是生活中一個(gè)亙古不變的主題。而現(xiàn)在，由于社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的運(yùn)動(dòng)量越來(lái)越少，尤其是當(dāng)代大學(xué)生。所以，我院舉辦本次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，來(lái)鼓勵(lì)大家多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，讓大家在運(yùn)動(dòng)中健康，在健康中快樂(lè)。同時(shí)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦，可以促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)大家的`團(tuán)隊(duì)精神。
20xx年x月。
xx大學(xué)校本部田徑場(chǎng)。
xx大學(xué)化學(xué)院全體師生。
(一)男子組。
一百米、二百米、四百米、八百米、一千五百米跳遠(yuǎn)鉛球。
(二)女子組。
一百米、二百米、四百米、八百米、一千五百米跳遠(yuǎn)鉛球。
(三)趣味性項(xiàng)目。
開(kāi)火車(五男五女)協(xié)同爭(zhēng)先(五男五女)跳繩接力(五男五女)擺渡過(guò)河。(三男三女)。
(1)開(kāi)幕式。
(2)上午：男女預(yù)賽：一百米、四百米。男女決賽：一千五百米鉛球趣味性項(xiàng)目：開(kāi)火車協(xié)同爭(zhēng)先。
(3)下午：男女預(yù)賽：二百米、八百米男女決賽：一百米、二百米、四百米、八百米、跳遠(yuǎn)趣味性項(xiàng)目：跳繩接力擺渡過(guò)河。
(4)閉幕式。
(一)運(yùn)動(dòng)員要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，注意安全，服從裁判，如有意見(jiàn)可通過(guò)組織向大會(huì)提出。
(二)參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須身體健康，并具有人生意外保險(xiǎn)。
(三)運(yùn)動(dòng)員不準(zhǔn)冒名頂替，違者取消參賽資格外，每人次扣所屬單位團(tuán)體總分xx分。給檢舉者所屬單位團(tuán)體總分加xx分。
(四)必須將號(hào)碼布固定在胸前，無(wú)號(hào)碼或號(hào)碼布不固定者，一律不得參賽。
(五)未盡事宜，另行通知。
具體比賽事宜見(jiàn)附表。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇十二
一、演練時(shí)間：
20__年4月09日下午16：00。
二、演練地點(diǎn)：
學(xué)校羽毛球場(chǎng)
三、演練目的：
通過(guò)演練活動(dòng)，教育廣學(xué)生進(jìn)一步提高消防安全意識(shí)，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災(zāi)事故，了解掌握消防安全知識(shí)，學(xué)會(huì)火災(zāi)初期滅火方法，增強(qiáng)逃生及自救技能，保護(hù)學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)免遭火災(zāi)損失。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次演練活動(dòng)在石崗鎮(zhèn)派出所統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，由學(xué)校教務(wù)處、后勤處、訓(xùn)練處、校長(zhǎng)辦和石崗派出所單位聯(lián)合舉辦。
為加強(qiáng)對(duì)演練活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立演練指揮部。由石崗鎮(zhèn)派出所長(zhǎng)夏祖冠同志任總指揮，學(xué)校董事長(zhǎng)張?jiān)戚x、消防大隊(duì)指導(dǎo)員丁志平、校長(zhǎng)聶有興、副校長(zhǎng)張?zhí)礁笨傊笓]。
指揮部下設(shè)辦公室，由派出所長(zhǎng)夏祖冠、警長(zhǎng)王春生、消防大隊(duì)等同志為辦公室成員，具體負(fù)責(zé)應(yīng)急演練活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)組織及相關(guān)工作。
五、主要議程
(一)16：00參演人員及觀摩人員到場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)列隊(duì)。
(二)石崗派出所所長(zhǎng)，簡(jiǎn)要介紹有關(guān)情況。
(三)校長(zhǎng)聶有興講話，并宣布演練開(kāi)始。
(四)演練過(guò)程：
操作人員：派出所、消防戰(zhàn)士;講解員：警長(zhǎng)
2、如何逃生與自救
講解與示范人員：消防大隊(duì)工作人員;
3、滅火器的`使用示范與講解
消防大隊(duì)工作人員;
此次演練后消防人員還單獨(dú)給學(xué)生講授關(guān)于消防安全知識(shí)!同學(xué)們受益匪淺。
4、發(fā)放消防安全知識(shí)明白紙
班主任老師
(五)派出所長(zhǎng)、校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。
(六)結(jié)束。
六、參加人員：全體師生
七、演練完后學(xué)生和工作人員自由活動(dòng)、相互交流
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇十三
為切實(shí)提高我校餐飲服務(wù)質(zhì)量，更好地滿足師生生活需求，經(jīng)學(xué)校研究決定，xx大學(xué)第x食堂繼續(xù)實(shí)行社會(huì)化服務(wù)、企業(yè)化管理，通過(guò)面向社會(huì)招標(biāo)確定經(jīng)營(yíng)者。具體事項(xiàng)如下：
該食堂座落在xxxxx校區(qū)內(nèi)，分為三層，每層面積xxx平方米，共xxx平方米。
xx大學(xué)第x食堂承包經(jīng)營(yíng)權(quán)。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
1.具有獨(dú)立的法人資格和齊全的資質(zhì)。
2.具有經(jīng)營(yíng)食堂或餐飲業(yè)三年以上的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，有經(jīng)營(yíng)實(shí)力和優(yōu)勢(shì)，有高校食堂經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3.有公共突發(fā)事件處理能力。
4.沒(méi)有任何不良記錄。
1.經(jīng)營(yíng)范圍：第一層為主食餐廳；第二層為主食、自助二合一餐廳；第三層為包廂。
2.經(jīng)營(yíng)者需向?qū)W院交納經(jīng)營(yíng)保證金xx萬(wàn)元。
3.裝修：裝修方案須經(jīng)學(xué)院和本地衛(wèi)監(jiān)部門批準(zhǔn)，費(fèi)用由經(jīng)營(yíng)者自行負(fù)責(zé)。
4.經(jīng)營(yíng)者不得私自將食堂轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)讓或委托他人經(jīng)營(yíng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)院有權(quán)取消其經(jīng)營(yíng)資格，并扣除保證金。
5.餐廳、操作間、室外樓梯均屬于經(jīng)營(yíng)者管理范圍，擁有其管理權(quán)和衛(wèi)生責(zé)任。工作人員要遵守餐飲法規(guī)以及校紀(jì)、校規(guī)，服從學(xué)院管理，服務(wù)態(tài)度良好，不能與師生發(fā)生爭(zhēng)吵或沖突。
6.衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫、工作人員體檢、傷殘疾病等所有費(fèi)用均由經(jīng)營(yíng)者自理，一切意外事件由經(jīng)營(yíng)者負(fù)全部責(zé)任。
7.整個(gè)食堂的衛(wèi)生防疫、就餐環(huán)境必須達(dá)到衛(wèi)生、教育等行政主管部門制定的標(biāo)準(zhǔn)。
8.經(jīng)營(yíng)者規(guī)范經(jīng)營(yíng)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從學(xué)校后勤處的指導(dǎo)和監(jiān)督，隨時(shí)接受檢查。
1.投標(biāo)文件的組成
(1)投標(biāo)人必須填報(bào)年管理費(fèi)。
(2)公司概況與管理制度（必須有公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案）、服務(wù)承諾、經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)和近兩年的餐飲經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)及經(jīng)營(yíng)保證條件的說(shuō)明。
(3)食堂經(jīng)營(yíng)方案，內(nèi)容主要包括：a.人員配備b.規(guī)章制度、實(shí)施措施c.經(jīng)營(yíng)方式及品種d.經(jīng)營(yíng)內(nèi)容(包括原料的采購(gòu)、衛(wèi)生保障、飯菜價(jià)位的制定等各方面)。
(4)投標(biāo)人身份證復(fù)印件，投標(biāo)方代表如果不是企業(yè)法人，須持有《法人授權(quán)委托書》。
(5)餐飲企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證及其它投標(biāo)人認(rèn)為有必要提供的資質(zhì)復(fù)印件。
(6)裝修方案與材質(zhì)、費(fèi)用說(shuō)明。
2.投標(biāo)文件要求
(1)投標(biāo)書應(yīng)打印，不得有加行、涂抹或修改。
(2)投標(biāo)書必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送達(dá)招標(biāo)單位指定地點(diǎn)，投標(biāo)書送達(dá)后，不得撤回或修改。
1.投標(biāo)人必須在本招標(biāo)文件規(guī)定的。時(shí)間內(nèi)遞交投標(biāo)書，逾期不再受理，視為投標(biāo)方自動(dòng)棄權(quán)。
2.投標(biāo)方必須進(jìn)行實(shí)地考察和認(rèn)真測(cè)算，切忌脫離實(shí)際的投標(biāo)，否則后果自負(fù)。
3.遞交投標(biāo)書的時(shí)間：20xx年x月x日至x月x日上午8：00至12:00、下午15:00至18：00，過(guò)時(shí)不予受理。遞交標(biāo)書地點(diǎn)：xx大學(xué)辦公樓后勤處xxx室，聯(lián)系人：x老師。
4.投標(biāo)方應(yīng)將投標(biāo)書密封（不密封的視為無(wú)效標(biāo)書），并在封面上標(biāo)明投標(biāo)方的姓名、手機(jī)號(hào)碼。電話、傳真形式的投標(biāo)概不接受。本招標(biāo)書僅適用于此次招投標(biāo)，其解釋權(quán)歸xx大學(xué)后勤處。
1.不符合本招標(biāo)文件要求的標(biāo)書視為廢標(biāo)。
2.本次招標(biāo)收取資料及服務(wù)費(fèi)xx元整，此費(fèi)用不管中標(biāo)與否均不退還。
3.評(píng)標(biāo)結(jié)果及解釋：學(xué)校不公開(kāi)開(kāi)標(biāo)，將通過(guò)電話告知投標(biāo)方評(píng)標(biāo)結(jié)果，投標(biāo)方必須保持手機(jī)暢通，否則一切后果和責(zé)任全部由投標(biāo)方承擔(dān)。對(duì)投標(biāo)方中標(biāo)與否學(xué)校有權(quán)不作任何解釋，投標(biāo)者必須接受。
4.學(xué)院對(duì)本次招投標(biāo)有最終解釋權(quán)。
5.如投標(biāo)者對(duì)本次招投標(biāo)有不清楚的問(wèn)題，歡迎投標(biāo)者現(xiàn)場(chǎng)考察或電話咨詢。咨詢電話：xx。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇十四
一、在安全工作方面：
1、做到安全機(jī)構(gòu)健全。
學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要正常運(yùn)作并發(fā)揮作用。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期(開(kāi)學(xué)、期末、每月一次)和應(yīng)需要召開(kāi)安全工作會(huì)議，通過(guò)會(huì)議制定安全工作計(jì)劃、總結(jié)安全工作、分析安全問(wèn)題、制定和修訂安全工作規(guī)章制度、學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)安全工作文件和會(huì)議精神、組織安全檢查、處理安全事宜等。
2、做到安全責(zé)任落實(shí)。
學(xué)校安全工作崗位職明確責(zé)，校長(zhǎng)責(zé)任制和教師一崗兩責(zé)制度落實(shí)。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)。教師包括分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日教師、學(xué)科教師是安全工作直接或具體責(zé)任人。校長(zhǎng)是本校安全教育和管理的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是本校安全工作的直接責(zé)任人，班主任是班級(jí)安全直接責(zé)任人，當(dāng)堂任課教師是班級(jí)上課期間和規(guī)定值守時(shí)間段的安全直接責(zé)任人。學(xué)校要制定校長(zhǎng)崗位職責(zé)和教師一崗兩責(zé)制度，并層層簽訂相應(yīng)的安全工作責(zé)任書，確保安全責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)因管理不到位造成安全責(zé)任事故的，按照四不放過(guò)原則，嚴(yán)格追究校長(zhǎng)和責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校安全工作年度考核與學(xué)校年終考核評(píng)估驗(yàn)收一同進(jìn)行。凡發(fā)生安全責(zé)任事故，在年度考核中實(shí)行一票否決。
3、做到安全制度完善。
學(xué)校要不斷建立和健全安全管理規(guī)章制度，把安全工作要求做到位，使學(xué)校安全工作制度化。學(xué)校凡是涉及安全問(wèn)題的工作都要建立安全規(guī)章制度，包括：有關(guān)人員安全崗位職責(zé)、安全工作責(zé)任追究制度、安全工作會(huì)議制度、安全工作教育制度、學(xué)生日常管理制度、教師和學(xué)生安全行為規(guī)范、應(yīng)急預(yù)案、安全日常檢查制度、日常管理制度、值班制度、事故報(bào)告制度等。
4、做到安全教育、演練有效。
加強(qiáng)安全教育是學(xué)校安全工作預(yù)防為主的重要體現(xiàn)。學(xué)校要通過(guò)安全教育和演練不斷提高學(xué)生的安全意識(shí)、安全素質(zhì)、自救互救和防范能力。安全教育工作做到堅(jiān)持經(jīng)常性、提高針對(duì)性和增強(qiáng)實(shí)效性。學(xué)校要把安全教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、日常管理和各種教育教學(xué)活動(dòng)中，明確課時(shí)、落實(shí)教師和教材。學(xué)校要明確要求和安排班主任、學(xué)科教師和法制副校長(zhǎng)，利用入學(xué)、期末、安全教育活動(dòng)月(每年6月為我縣安全教育活動(dòng)月)、安全教育活動(dòng)周(每學(xué)期第一周和最后一周為我省學(xué)校安全教育周)、安全教育活動(dòng)日(每年3月的最后一周星期一為我國(guó)安全教育活動(dòng)日)、品德課、班會(huì)課、集會(huì)、課堂教學(xué)等渠道，使用好《小學(xué)生安全常識(shí)讀本》、《中小學(xué)生安全知識(shí)自救自護(hù)手冊(cè)》、《紫金縣中小學(xué)生安全手冊(cè)》、《小學(xué)生安全日常行為規(guī)范》、安全教育讀本和影片《關(guān)愛(ài)明天》等和學(xué)校自我編制的安全教育教材，通過(guò)上安全教育課、校園廣播、設(shè)立安全宣傳專欄、召開(kāi)案例分析會(huì)、組織觀看vcd、開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽、發(fā)放安全手冊(cè)、上法制教育課、舉辦展覽、開(kāi)展專題講座、在校園及其周邊懸掛張貼安全宣傳標(biāo)語(yǔ)和設(shè)置安全警示牌等多種多樣的形式，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。此外，學(xué)校還要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、發(fā)放《告家長(zhǎng)書》等渠道，共同做好學(xué)生校外安全教育工作。
5、做到工作重點(diǎn)突出。
為提高安全工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校要非常注意結(jié)合自身實(shí)際，突出本地本校、季節(jié)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，有重點(diǎn)地進(jìn)行。結(jié)合我鎮(zhèn)的具體實(shí)際，主要應(yīng)抓好訪溺水、防雷擊、防交通事故、防傳染并防因教師體罰學(xué)生而造成的學(xué)生傷害事故、防地質(zhì)災(zāi)害事故、防學(xué)生日?；顒?dòng)傷害事故、防校舍教學(xué)設(shè)施安全事故等8項(xiàng)工作。
6、做到隱患排除有力。
學(xué)校安全工作要貫徹安全第一、預(yù)防為主的思想，克服麻痹思想和僥幸心理，使學(xué)校安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失、防范于未然，就必須建立安全隱患排查整改制度。學(xué)校要非常重視安全隱患排除工作，按照《安全檢查制度》和《南嶺鎮(zhèn)小學(xué)校園安全隱患排查治理工作指引》，嚴(yán)格按照要求定期(每學(xué)期開(kāi)學(xué)前和結(jié)束前、假期后、災(zāi)后和每月一次)或不定期(根據(jù)需要)組織安全大檢查。每次檢查做好記錄并建立臺(tái)帳，對(duì)每一處安全隱患進(jìn)行登記造冊(cè)，并進(jìn)行分析、匯總，制定消除安全隱患的時(shí)間表，限期完成。對(duì)重大的安全隱患和學(xué)校自身不能解決的安全隱患及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府和縣教育局，并做好安全防范措施，確保了師生安全。
7、做到日常安全管理嚴(yán)格。
學(xué)校要非常注重日常安全管理，做到在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中遵循教學(xué)規(guī)范，落實(shí)安全管理要求，合理預(yù)見(jiàn)和積極防范可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。要根據(jù)《南嶺鎮(zhèn)小學(xué)校方安全責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作指引》，和對(duì)教職工(包括保安員)的日常行為明確提出的16個(gè)具體的要求，確保日常管理到位，避免因師生行為缺乏監(jiān)管而造成的安全事故。
二、在綜合治理方面：
1、要積極開(kāi)展創(chuàng)安活動(dòng)。學(xué)校要按照中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》和《教育部關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建工作的意見(jiàn)》要求，積極開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。要認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)綜治辦部署的工作，做好防火、防盜、防爆、防治安災(zāi)害事故工作，落實(shí)人防、物防、技防措施，切實(shí)搞好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，確保不發(fā)生刑事案件和治安災(zāi)害事故。
2、要加大普法教育和綜治宣傳力度，提高學(xué)校廣大教職工、學(xué)生的法制觀念和綜治意識(shí)。要組織廣大教職工學(xué)習(xí)了《教師法》等法律法規(guī)，不斷地提高了教職工的法律意識(shí)，使廣大教職工能以良好的精神面貌投入到教學(xué)工作之中，教職工無(wú)違法犯罪。
3、要正確處理內(nèi)部矛盾。學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)，及時(shí)化解各種糾紛，把各種不安定因素解決在基層、消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)校教師及其家屬不發(fā)生矛盾激化案件和影響社會(huì)穩(wěn)定的集體上訪、越級(jí)上訪事件。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇十五
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)食品安全法》《學(xué)校食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康管理規(guī)定》《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，規(guī)范中小學(xué)、幼兒園（以下統(tǒng)稱學(xué)校）校外供餐管理，保障學(xué)生和教職工在校集中用餐食品安全和營(yíng)養(yǎng)健康，現(xiàn)就加強(qiáng)學(xué)校校外供餐管理工作通知如下。
各地教育行政部門對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校校外供餐管理應(yīng)按職能分工履行行業(yè)責(zé)任，加強(qiáng)管理。教育行政部門要全面摸清本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校校外供餐情況，包括采用校外供餐方式供餐的學(xué)校和校外供餐單位的具體情況。配合市場(chǎng)監(jiān)管部門督促指導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)校外供餐單位落實(shí)主體責(zé)任，按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》等文件要求，進(jìn)行全面自查和整改，開(kāi)展本行政區(qū)域校外供餐單位食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患要督促限期整改到位。
各地教育行政部門按職能分工負(fù)責(zé)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校校外供餐管理工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督?？h級(jí)教育行政部門是本行政區(qū)域?qū)W校校外供餐管理工作的主管部門，負(fù)責(zé)組織學(xué)校校外供餐單位公開(kāi)招標(biāo)，指導(dǎo)監(jiān)督本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校校外供餐管理工作，會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)生健康、公安等相關(guān)部門建立健全學(xué)校校外供餐管理制度，配合市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)生健康、公安等相關(guān)部門開(kāi)展對(duì)學(xué)校校外供餐單位的監(jiān)督檢查和學(xué)校食品安全事故應(yīng)對(duì)工作。學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善本校校外供餐管理措施，配備專（兼）職校外供餐管理人員，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食品安全校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）負(fù)責(zé)制。
縣級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)遵循公開(kāi)、公平、公正原則，嚴(yán)格按照招投標(biāo)程序統(tǒng)一組織招標(biāo)，選定中標(biāo)校外供餐單位，邀請(qǐng)學(xué)校校外供餐管理人員代表和家長(zhǎng)代表對(duì)招標(biāo)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，委托公證機(jī)構(gòu)對(duì)招標(biāo)過(guò)程進(jìn)行公證，向社會(huì)公布中標(biāo)的校外供餐單位名單。中標(biāo)的校外供餐單位須取得食品經(jīng)營(yíng)許可和集體用餐配送資質(zhì)，社會(huì)信譽(yù)良好、能承擔(dān)食品安全責(zé)任。學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織本校校外供餐管理人員和家長(zhǎng)代表，從縣級(jí)教育行政部門公開(kāi)招標(biāo)選定的校外供餐單位名單中，投票選定本校的'校外供餐單位，并對(duì)校外供餐單位進(jìn)行實(shí)地考察?？疾旌细窈?，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與供餐單位簽訂合同（或者協(xié)議），明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，合同期原則上不超過(guò)1年。實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的地區(qū)和學(xué)校，要推行學(xué)校食堂供餐。目前采取校外供餐單位配餐的，還應(yīng)遵守農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃關(guān)于供餐企業(yè)（單位）準(zhǔn)入、退出管理和招投標(biāo)采購(gòu)、合同履約等相關(guān)規(guī)定。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)安排專人負(fù)責(zé)配餐食品的查驗(yàn)和分發(fā)，對(duì)配餐食品按規(guī)定量留樣48小時(shí)以上，做好各項(xiàng)記錄。學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實(shí)集中用餐陪餐制度，每餐均應(yīng)當(dāng)有相關(guān)負(fù)責(zé)人與學(xué)生共同用餐，做好陪餐記錄，及時(shí)反饋和解決陪餐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全分餐管理制度，在教室分餐的，應(yīng)當(dāng)保障就餐環(huán)境整潔衛(wèi)生，提醒學(xué)生做好餐前手部清潔。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立校外供餐單位評(píng)價(jià)和退出機(jī)制，對(duì)落實(shí)食品安全主體責(zé)任不到位、多次發(fā)生食品安全事故的校外供餐單位，要及時(shí)終止合同（或協(xié)議），報(bào)告屬地市場(chǎng)監(jiān)管、教育等部門。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立集中用餐食品安全應(yīng)急管理和突發(fā)事故報(bào)告制度，制定食品安全事故處置方案。發(fā)生集中用餐食品安全事故或者疑似食品安全事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即采取相應(yīng)措施。
各地教育行政部門應(yīng)當(dāng)配合市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)生健康、公安等相關(guān)部門，加大對(duì)校外供餐單位監(jiān)督檢查的力度和頻次。各地教育行政部門每學(xué)期應(yīng)當(dāng)聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管等相關(guān)部門，對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校開(kāi)展校外供餐管理工作專項(xiàng)檢查，督促指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)食品安全主體責(zé)任。各地教育行政部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管、衛(wèi)生健康和公安等相關(guān)部門，建立健全校外供餐管理溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，形成監(jiān)管合力，嚴(yán)防發(fā)生重大食品安全事故。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用公共信息平臺(tái)等方式及時(shí)向師生、家長(zhǎng)、社會(huì)公開(kāi)供餐單位信息，組織家長(zhǎng)代表對(duì)供餐單位進(jìn)行抽查走訪，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同參與學(xué)校校外供餐的監(jiān)督和管理。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立家長(zhǎng)陪餐制度，對(duì)陪餐家長(zhǎng)提出的食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康等方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)研究反饋。
學(xué)校校外供餐單位存在違反食品安全相關(guān)法律法規(guī)情形，學(xué)校未履行校外供餐管理責(zé)任，由教育行政部門配合市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)學(xué)校校外供餐管理主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，視情節(jié)輕重對(duì)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人給予相應(yīng)的處分。教育行政部門應(yīng)當(dāng)配合市場(chǎng)監(jiān)管、公安等相關(guān)部門，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)校外供餐單位存在違法違規(guī)行為的，一律列入嚴(yán)重違法失信名單，取消其供餐資質(zhì)。
各省級(jí)教育行政部門要于20xx年6月10日前將加強(qiáng)學(xué)校校外供餐管理工作有關(guān)情況報(bào)教育部。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇十六
主題名稱:母親節(jié)。
設(shè)計(jì)背景:。
活動(dòng)目的:。
1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。
班會(huì)準(zhǔn)備:。
課件、學(xué)生詩(shī)歌朗誦、效果評(píng)價(jià)表。
班會(huì)內(nèi)容:。
一、母親節(jié)知識(shí)寶庫(kù)。
二、我與母親。
班會(huì)步驟:。
一、母親節(jié)專輯--親情啟示。
(一)、母親的詮釋。
仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的。
m(many)媽媽給了我很多很多。
o(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
t(tears)您為我流過(guò)不少淚。
h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。
e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛(ài)。
r(right)您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
(二)、母親節(jié)的由來(lái)。
古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由amanm、jarvi發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于19xx年世紀(jì)，amanm悲痛欲絕，兩年后(19xx年)，amanm和她的朋友開(kāi)始寫信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于195月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。19，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)!
(三)、母親之花--康乃馨。
在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花--康乃馨。1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。
(四)、母親頌(學(xué)生朗誦)。
其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很希望所有的人都能很好好的去?ài)護(hù)這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福。
讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個(gè)好兒子，我常常會(huì)讓母親擔(dān)心掛念。但我會(huì)努力的，用好的成績(jī)報(bào)答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
二、我的行動(dòng)。
效果評(píng)價(jià)。
(一)、你是否了解你媽媽?
1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。
請(qǐng)你如實(shí)回答。
有心的同學(xué)可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評(píng)分，答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與媽媽溝通。
(二)、你是否關(guān)心你媽媽。
1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎?
健康、一般、較差(如有病的請(qǐng)你寫出名稱，還可以寫出治療情況)。
2、你認(rèn)為送什么禮物你媽媽會(huì)最開(kāi)心?
3、今年的母親節(jié)你對(duì)你媽媽有什么表示?你媽媽有何反應(yīng)?
(三)、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。
播放課件：誓詞。
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇十七
在新的一學(xué)年里，我們雙溝小學(xué)團(tuán)支部將繼續(xù)在教育黨工委的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)區(qū)委的指導(dǎo)和學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校黨政中心工作、教育教學(xué)中心工作，認(rèn)真履行團(tuán)支部職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)的各項(xiàng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)團(tuán)干部積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力為重心，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。
二、主要工作。
(一)加強(qiáng)團(tuán)員政治思想素質(zhì)教育。
1、以黨的政策為載體，加強(qiáng)團(tuán)員教師的思想教育，爭(zhēng)創(chuàng)高素質(zhì)的青年教師隊(duì)伍。
2、組織團(tuán)員教師結(jié)合學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，以德修身，努力使青年教師隊(duì)伍成為具有團(tuán)隊(duì)精神，一專多能，以德育人的高素質(zhì)教師。
(二)完善基礎(chǔ)工作常規(guī)管理。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)工作，組建一支組織紀(jì)律性強(qiáng)、充滿朝氣，銳意進(jìn)取的支部團(tuán)隊(duì)。
2、不斷規(guī)范完善團(tuán)支部工作，使每次支部活動(dòng)都能有組織地進(jìn)行。
(三)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)員的凝聚力。
1、結(jié)合學(xué)校慶祝第--個(gè)教師節(jié)系列活動(dòng)，組織團(tuán)員積極參與，以展現(xiàn)團(tuán)員風(fēng)采。
2、開(kāi)展一次青年教師“三字一話”基本功大賽，組織青年教師博客競(jìng)賽。
3、配合工會(huì)組織團(tuán)員活動(dòng)，使青年教師在活動(dòng)中增加了解，促進(jìn)友誼，鍛煉身體，陶冶情操?；顒?dòng)安排注重團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、健身、娛樂(lè)，立足全體教職工，著力構(gòu)建和諧校園，有效服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。
3、積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，創(chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣的團(tuán)支部活動(dòng)。帶領(lǐng)團(tuán)員進(jìn)行了一系列有益身心健康的活動(dòng)，豐富團(tuán)員生活，提高各方面素質(zhì)。
(四)繼續(xù)落實(shí)師徒結(jié)對(duì)、以團(tuán)帶隊(duì)等各項(xiàng)團(tuán)支部工作。
1、配合學(xué)校繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，通過(guò)備課研究，互相聽(tīng)課、評(píng)課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，使新教師提高教育教學(xué)能力。
2、立足教師崗位做好教師本職工作，關(guān)心學(xué)生生活、切實(shí)為學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際困難。
(五)其它工作。
1、配合學(xué)校其他部門做好相關(guān)工作。
2、按時(shí)、安置、按量完成上級(jí)主管部門布置的工作。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇十八
以黨的十八大精神為指針，堅(jiān)持校園文化的育人功能，以傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
以傳統(tǒng)文化為主題，以習(xí)慣養(yǎng)成為主線，充分發(fā)揮環(huán)境文化的育人作用，潛移默化，點(diǎn)亮孩子的人生底色。
（一）教學(xué)樓。
教學(xué)樓命名為“泉潤(rùn)樓”，取字于學(xué)校校名“珍珠泉小學(xué)”中的“泉”字。泉，潔凈，清澈，為萬(wàn)水之源，喻指教學(xué)樓為學(xué)生知識(shí)的源泉，用優(yōu)秀的文化、高尚的思想滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，滋養(yǎng)學(xué)生的生命。（近期規(guī)劃）。
1、教學(xué)樓一樓文化主題：學(xué)做人。
一樓為一二年級(jí)教學(xué)區(qū)，樓道和班級(jí)文化以“學(xué)做人”為主題。樓道北面墻壁制作形式多樣的鋼化有機(jī)玻璃版面，內(nèi)容為名人童年故事，配以文字說(shuō)明；樓道南側(cè)墻柱上為竹制片狀結(jié)構(gòu)，上面書寫的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《增廣賢文》等傳統(tǒng)經(jīng)典的通俗易懂的與做人有關(guān)的句段。一、二年級(jí)班內(nèi)“做人”為主題根據(jù)墻面設(shè)計(jì)制作合適的版面。讓孩子們有榜樣可學(xué)，向榜樣看齊，向賢人學(xué)習(xí)。（近期規(guī)劃）。
2、教學(xué)樓二樓文化主題：善積累。
二樓為三四年級(jí)教學(xué)區(qū)，樓道和班級(jí)文化以“善積累”為主題，樓道北面墻壁為鋼化有機(jī)玻璃版面，內(nèi)容我國(guó)成語(yǔ)故事為主；樓道南側(cè)墻柱上為竹制片狀結(jié)構(gòu)，上面書寫《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》等經(jīng)典中相關(guān)的名句。三、四年級(jí)班內(nèi)，也以“積累”為主題設(shè)計(jì)。（近期規(guī)劃）。
3、教學(xué)樓三樓文化主題：懂方法。
三樓為五年級(jí)教學(xué)區(qū)和教師辦公區(qū)，樓道和班級(jí)文化以“懂方法”為主題，樓道北面墻壁制作形式多樣的鋼化有機(jī)玻璃版面，內(nèi)容古今中外名人的讀書方法的圖片，配以文字說(shuō)明；樓道南側(cè)墻柱上為竹制片狀結(jié)構(gòu)，上面書寫《勸學(xué)》《學(xué)記》（學(xué)生區(qū)）《師說(shuō)》（教師區(qū)）中有關(guān)學(xué)習(xí)（教學(xué)方法）經(jīng)典句段。五年級(jí)室內(nèi)也是以學(xué)習(xí)方法為主題的班級(jí)文化設(shè)計(jì)。（近期規(guī)劃）。
4、教學(xué)樓四樓文化主題：會(huì)應(yīng)用。
四樓六年級(jí)教學(xué)區(qū)和多功能教室，樓道和班級(jí)文化以“會(huì)應(yīng)用”為主題。樓道北面墻壁制作鋼化有機(jī)玻璃版面，內(nèi)容為中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名的作家相關(guān)的圖片，配以文字說(shuō)明；樓道南側(cè)墻柱上為竹制片狀結(jié)構(gòu)，上面書寫的與“寫作”有關(guān)的名人名言。六年級(jí)室內(nèi)也是以“寫作”為主題的班級(jí)文化設(shè)計(jì)。
多功能教室（家長(zhǎng)學(xué)校、培訓(xùn)中心）突出傳統(tǒng)經(jīng)典文化，以家庭教育、學(xué)校教育為內(nèi)容。后墻以“孔子與《論語(yǔ)》”為主題，選取論語(yǔ)中關(guān)于教育的名言句段，制作竹片式“論語(yǔ)墻”。北墻和南墻均選擇《大學(xué)》《中庸》《學(xué)記》《勸學(xué)》《師說(shuō)》等經(jīng)典中善于教育的內(nèi)容設(shè)計(jì)合適版面裝飾，規(guī)劃方案《小學(xué)校園文化設(shè)計(jì)方案》。（近期規(guī)劃）。
5、一樓中樓梯讀書吧：命名為“蒲公英之家”，喻指孩子們通過(guò)閱讀獲得知識(shí)和能力，能夠像蒲公英一樣乘風(fēng)飛翔，到處都能生根發(fā)芽。目前尚需定制實(shí)木多人長(zhǎng)凳一條，墻壁適當(dāng)位置制作圖書架，擺放適合學(xué)生閱讀的書籍。（近期規(guī)劃）。
6、一樓中樓梯讀書吧：命名為“向日葵之家”，喻指書籍就像陽(yáng)光一樣，能夠照亮孩子們的生命，孩子們就像向日葵一樣追逐著陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。目前尚需定實(shí)木多人長(zhǎng)凳一條，墻壁適當(dāng)位置制作圖書架，擺放適合學(xué)生閱讀的書籍。（近期規(guī)劃）。
7、二樓讀書吧設(shè)計(jì)：命名為“牽牛花之家”，牽?；?，又名“勤娘子”，在每天的清晨開(kāi)花。二樓書吧取名“牽?；ㄖ摇笔窍Ｍ⒆觽円獙W(xué)習(xí)牽?；ǎ萌松扒宄俊鼻趭^好學(xué)，不僅要自己借“書”（“書”與“樹”還可理解為相近諧音。）努力向上攀登，還要張開(kāi)“喇叭”把自己學(xué)到的精彩內(nèi)容和大家分享。兩邊的標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)，我們也力求新穎?！帮L(fēng)景這邊讀好”，“讀”取自諧音“獨(dú)”。“人生因此書同”，“書”取自諧音“殊”。人生的風(fēng)景和命運(yùn)都會(huì)因?yàn)閻?ài)上閱讀而改變。一個(gè)愛(ài)讀書的人，他的人生一定會(huì)與眾不同（殊同）。（已完工）。
8、三樓讀書吧設(shè)計(jì)：三樓書吧命名為“螢火蟲”之家，取意自英國(guó)著名首相邱吉爾的名言——“每個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲。”希望每個(gè)人都要學(xué)習(xí)螢火蟲，即使生命再短，也要努力發(fā)光，如果照亮不了別人，先給自己引路。一本書也像一只小小的螢火蟲，光亮雖小，但也能給人帶來(lái)一點(diǎn)希望。兩邊墻柱上的標(biāo)語(yǔ)吔是我們精心選編，“你我讀具匠心，世界書途同歸”的標(biāo)語(yǔ)?！白x”取自諧音“獨(dú)”?！叭松虼藭?，“書”取自諧音“殊”。我們是想告訴老師和同學(xué)們閱讀能夠增加人生的厚度，閱讀能夠拓展人生的寬度，使我們能夠“獨(dú)具匠心”，書有不同，卻同樣可以凈化我的們心靈，提高我們的素養(yǎng)。（已完工）。
（二）綜合樓：
命名為“格致樓”，取意于《大學(xué)》“致知在格物，“物格而后知至”?！案裎铩?，認(rèn)識(shí)、探究萬(wàn)事成物的規(guī)律；“致知”，使…獲得真正的知識(shí)。寓意學(xué)生要把課堂上學(xué)到的知識(shí)通過(guò)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、操作等方式回去復(fù)習(xí)、鞏固、升華，成為終生受用的知識(shí)與能力。
1、樓頂大字：格物致知篤行實(shí)踐（中期規(guī)劃）。
取自《大學(xué)》《中庸》相關(guān)句段，意指實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、操作。
2、綜合樓西墻。
方案1：高清電子屏，播放、展示學(xué)?；顒?dòng)，給家長(zhǎng)和師生的溫馨提示。（規(guī)格8米×8米。）（長(zhǎng)期規(guī)劃）。
方案2：鑲嵌學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。
3、綜合樓一樓西側(cè)圖書室閱覽室（中期規(guī)劃）。
室外樓道北墻垛為竹制標(biāo)語(yǔ)墻，選擇與讀書有關(guān)的名人名言；南墻是與讀書有關(guān)的pvc板制作的與讀書有關(guān)的圖文。室內(nèi)根據(jù)墻面大小，制作合適的相關(guān)版面，張貼相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)。
4、綜合樓一樓東側(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)室（中期規(guī)劃）。
室外樓道北墻垛為竹制標(biāo)語(yǔ)墻，選擇與實(shí)踐、動(dòng)手操作有關(guān)的話語(yǔ)；南墻是與實(shí)踐、動(dòng)手操作有關(guān)的pvc板制作的與讀書有關(guān)的圖文。室內(nèi)根據(jù)墻面大小，制作合適的相關(guān)版面，張貼相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)。
5、綜合樓二樓西側(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)儀器室（中期規(guī)劃）。
室外樓道北墻垛為竹制標(biāo)語(yǔ)墻，選擇與科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的話語(yǔ)；南墻是與科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的pvc板制作的圖文。室內(nèi)根據(jù)墻面大小，制作合適的相關(guān)版面，張貼相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)。
6、綜合樓二樓東側(cè)計(jì)算機(jī)室（中期規(guī)劃）。
室外樓道北墻垛為竹制標(biāo)語(yǔ)墻，選擇與計(jì)算機(jī)有關(guān)的話語(yǔ)；南墻是與計(jì)算機(jī)有關(guān)的pvc板制作的`圖文。室內(nèi)根據(jù)墻面大小，制作合適的相關(guān)版面，張貼相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)。
7、綜合樓三樓東側(cè)音樂(lè)教室（中期規(guī)劃）。
室外樓道北墻垛為竹制標(biāo)語(yǔ)墻，選擇與音樂(lè)有關(guān)的話語(yǔ)；南墻是與音樂(lè)有關(guān)的pvc板制作的圖文。室內(nèi)根據(jù)墻面大小，制作合適的相關(guān)版面，張貼相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)。
8、綜合樓三樓西側(cè)美術(shù)教室、美術(shù)器材室（中期規(guī)劃）。
室外樓道北墻垛為竹制標(biāo)語(yǔ)墻，選擇與美術(shù)有關(guān)的話語(yǔ)；南墻是與美術(shù)有關(guān)的pvc板制作的圖文。室內(nèi)根據(jù)墻面大小，制作合適的相關(guān)版面，張貼相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)。
（三）校園環(huán)境文化設(shè)計(jì)。
1、旗桿：大理石臺(tái)面底座，拋光不銹剛15米長(zhǎng)旗桿，拋光不銹鋼圍欄。（中期規(guī)劃）。
2、悅讀文化長(zhǎng)廊：位綜合樓前，游藝廣場(chǎng)南端，南北寬2.5—3米，東西長(zhǎng)30—40米，實(shí)木構(gòu)造，外覆花藤架，柱子上鐫刻竹制與讀書有關(guān)的名言警句，為學(xué)生課余閱讀提供一個(gè)清涼、溫馨的休憩之所。（長(zhǎng)期規(guī)劃）。
3、停車場(chǎng)：位于綜合樓西，解調(diào)花菱形停車專用地磚，隔出停車位，為廣大教師提供車輛停放場(chǎng)所。（長(zhǎng)期規(guī)劃）。
4、游藝廣場(chǎng)：名稱取自《論語(yǔ)·述而》“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，位于綜合樓前，鋪設(shè)彩色地磚，分隔出不同區(qū)域，勾畫出不同游戲的圖案，為孩子們的課外活動(dòng)提供一個(gè)良好的場(chǎng)所。（長(zhǎng)期規(guī)劃）。
5、噴泉假山：位于教學(xué)樓前活動(dòng)區(qū)東側(cè)，操場(chǎng)西側(cè)，計(jì)劃置放假山一座，安裝噴泉水池一座，池內(nèi)放養(yǎng)各色金魚等，成為孩子觀察、研究的生物角。（長(zhǎng)期規(guī)劃）。
6、學(xué)校迎屏：展現(xiàn)師生快樂(lè)校園生活的浮雕畫面。（長(zhǎng)期規(guī)劃）。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇十九
學(xué)校綜治維穩(wěn)工作實(shí)行一票否決制，明確了校長(zhǎng)是第一責(zé)任人的責(zé)任制，各學(xué)校向中心學(xué)校簽訂了綜治維穩(wěn)工作目標(biāo)責(zé)任書，各教師、班主任向?qū)W校簽訂責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任分解，層層落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任，使全鄉(xiāng)教職員工在思想上有一個(gè)明確的熟悉，在工作中時(shí)時(shí)處處進(jìn)步警惕，盡力盡職維護(hù)校園穩(wěn)定。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，增進(jìn)---。
我校始終堅(jiān)持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要責(zé)備體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，做到知法，遵法，正確應(yīng)用法律武器保護(hù)學(xué)校和師生的正當(dāng)權(quán)益。以領(lǐng)導(dǎo)教育職工、職工教育子女、教師教育學(xué)生的方式，正確處理好了校園周邊、同事之間、師生之間的關(guān)系，做到了校園---、家庭和睦、鄰里團(tuán)結(jié)。
三、加強(qiáng)教育，強(qiáng)化管理。
各學(xué)校依照中心學(xué)校的要求，教育和管理好師生，不私藏?cái)y帶槍枝彈藥、管制刀具和爆炸、劇毒、放射等危及人身安全的物品，不做危及他人安全的事。要求師生遵守紀(jì)律，不違法犯法，不參加邪教等任何非法組織。
四、分類排查，及時(shí)化解。
各學(xué)校訂本轄區(qū)內(nèi)的矛盾糾紛排查調(diào)解，依照矛盾糾紛產(chǎn)生在基層就要消化在基層的原則，做好民辦代課職員的疏導(dǎo)解釋工作，避免矛盾激化，對(duì)可能影響穩(wěn)定的重大隱患和突出題目采取措施做好了維穩(wěn)工作，確保小事不出校、大事不出鄉(xiāng)，制止越級(jí)上訪，妥善化解了各類矛盾糾紛。
五、明確重點(diǎn)，確保穩(wěn)定。
在國(guó)家各種大型會(huì)議和節(jié)假日期間，我校堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。要求各學(xué)校遇突發(fā)事件及時(shí)報(bào)告，正確處理，對(duì)可能赴縣、市、省或進(jìn)京上訪滋事的重點(diǎn)職員，明確專人進(jìn)行幫教，耐心做好穩(wěn)控工作，全年沒(méi)有發(fā)生學(xué)校教師上訪事件。
私立學(xué)校設(shè)計(jì)方案篇二十
學(xué)校食堂的工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，也是關(guān)乎學(xué)校生存的生命線。根據(jù)云南省教育廳關(guān)于印發(fā)20xx年云南省學(xué)生食堂“6t”無(wú)視管理推廣工作計(jì)劃的通知和保山市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的文件精神，結(jié)合我校的工作實(shí)際，提高學(xué)校食堂的管理，特制定學(xué)校食堂“6t”工作實(shí)施方案。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《食品安全法》和云南省教育廳11部門聯(lián)合下發(fā)的。文件精神，提升學(xué)生食堂精細(xì)化管理水平，按照“天天處理、天天整合、天天清掃、天天規(guī)范、天天檢查、天天改進(jìn)”的管理模式，推廣“6t”無(wú)視管理，實(shí)現(xiàn)食堂管理現(xiàn)代化，確保食品安全，改善服務(wù)，保障師生員工的切身利益奠定堅(jiān)實(shí)的而基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)施學(xué)校食堂精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預(yù)防學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生，學(xué)生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務(wù)性，堅(jiān)持為學(xué)服務(wù)。
（一）健全管理機(jī)制，強(qiáng)化工作責(zé)任。
鄭朝卿張會(huì)芹等，全面負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的衛(wèi)生安全與管理工作，其具體職責(zé)是：
校長(zhǎng)：王回蘭全面負(fù)責(zé)學(xué)校食堂管理工作。
分管副校長(zhǎng)：楊丕儀。
1、具體負(fù)責(zé)學(xué)校食堂管理工作。
2、制定食堂管理制度，審核師生進(jìn)餐食譜。
3、負(fù)責(zé)食堂食品質(zhì)量衛(wèi)生的監(jiān)督管理。
4、食堂領(lǐng)班的聘請(qǐng)。
總務(wù)主任：楊雙明。
1、具體抓食堂的生產(chǎn)及食堂食品衛(wèi)生安全。
2、組織師生進(jìn)餐，抓進(jìn)餐服務(wù)質(zhì)量。
3、負(fù)責(zé)組織食堂管理員及工人培訓(xùn)。
4、審核食堂采購(gòu)。
5、抓常規(guī)記錄，建立食堂管理檔案。
6、負(fù)責(zé)食堂財(cái)務(wù)管理。
定菜、驗(yàn)菜：鄭朝卿張會(huì)芹。
1、負(fù)責(zé)食定菜驗(yàn)菜工作。
2、協(xié)助總務(wù)主任抓食堂管理。
3、負(fù)責(zé)食堂原材料的保管。
4、驗(yàn)收登記采購(gòu)的原材料。
3、發(fā)放原材料。
4、協(xié)助總務(wù)主任抓食堂管理。
工人領(lǐng)班：鄭朝卿。
1、全面負(fù)責(zé)食堂生產(chǎn)服務(wù)管理。
2、組織生產(chǎn)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)工人管理。
（二）體現(xiàn)公益服務(wù)，確定運(yùn)作模式。
食堂由學(xué)校經(jīng)營(yíng)和管理，不承包或變相承包給個(gè)人進(jìn)行盈利性經(jīng)營(yíng)。
1、學(xué)校派人員全面管理，主要由分管食堂工作的副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、食堂采購(gòu)員全權(quán)負(fù)責(zé)。
2、食堂采購(gòu)員和保管員由學(xué)校派遣，全面代表學(xué)校履行采購(gòu)和保管職責(zé)。學(xué)校每月定期盤庫(kù)。
3、為確保生產(chǎn)質(zhì)量，學(xué)校對(duì)生產(chǎn)隊(duì)伍的組成有硬性規(guī)定：所有工作人員必須身體健康，持證上崗。
4、工人必須明確自己的職責(zé)，嚴(yán)格按照食譜表組織生產(chǎn)，做到保時(shí)、保質(zhì)、保量。將生產(chǎn)出的食品打給學(xué)生，學(xué)生進(jìn)餐完畢，并對(duì)餐具消毒。負(fù)責(zé)生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。
（三）規(guī)范設(shè)施事務(wù)，實(shí)行精細(xì)管理。
1、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)齊全的功能室。
學(xué)校食堂應(yīng)設(shè)置粗加工間、切配間、烹調(diào)間、備餐間、消毒間、消毒柜、更衣間、倉(cāng)庫(kù)、餐廳等功能室?；A(chǔ)設(shè)施要達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：
（1）粗加工間。
食品粗加工應(yīng)該有固定的場(chǎng)所，有基本的防塵防蠅設(shè)施，并配備貨架或放置食物的貨櫥，與餐廳配菜間、熟菜間、烹調(diào)間等分開(kāi)。加工場(chǎng)所的地面、墻裙應(yīng)該采用不透水材料筑成，地面及排水溝有一定坡度，下水道通暢，便于沖洗排水。排水溝出口和排氣口應(yīng)有網(wǎng)眼孔徑小于6mm的金屬隔柵或網(wǎng)罩，以防鼠類侵入。食品粗加工應(yīng)有足夠供水，所供水質(zhì)應(yīng)符合國(guó)家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。粗加工場(chǎng)所應(yīng)有三個(gè)以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開(kāi)。
（2）切配間。
切配間應(yīng)有專間，地面要用不透水材料鋪砌，并有一定坡度，便于沖洗清掃。墻裙應(yīng)貼有白瓷磚，并無(wú)污跡和食物殘?jiān)粔Ρ?、鐵皮天花板的油漆無(wú)脫落、無(wú)霉斑；室內(nèi)設(shè)有洗手池，下水道通暢，有食品冰箱和帶蓋的廢棄物箱（桶），加工下來(lái)的廢棄物及時(shí)倒入箱內(nèi)，并當(dāng)日清除。配菜結(jié)束，應(yīng)及時(shí)做好沖洗，清洗等清潔工作，以保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
（3）烹調(diào)間。
加工場(chǎng)所的地面應(yīng)用不透水材料鋪砌，但不應(yīng)太光滑。
做到無(wú)油污、無(wú)積灰、無(wú)食物殘?jiān)⑴艢庹植坏斡?，工作結(jié)束做好地面、灶臺(tái)、操作臺(tái)和工用具的清洗、洗刷，保持加工場(chǎng)所清潔。
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