報告不僅僅是一種文書形式，更是一種思維方式和溝通工具。寫完報告后，要進行審校和修改，確保語法、拼寫和邏輯的準確性和連貫性。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。
演講聽后感總結(jié)報告篇一
今天，我們學校來了一位充滿傳奇色彩的人物——李智華。她是電影《隱形的翅膀》里的主人公，她的演講深深感動了在場的各位同學老師。因為她的堅強勇敢震撼了我們每一個人。
李智華的成長是不幸，她的故事使人痛心，同時她的堅強勇敢，使我們感動流淚。李智華出生僅半年就被家里一場大火奪去雙手和半個上臂，性格倔強的她堅持用腳練習寫字，做家務(wù)，穿針引線，甚至可以開拖拉機干農(nóng)活，艱難的讀完小學、中學，憑借頑強的毅力考取西安歐亞學院，目前正在攻讀研究生。
一個人如果不經(jīng)歷困難和挫折，總是一帆風順，就會像溫室里的花朵，經(jīng)不起風霜雨雪的摧殘，很容易被一時的挫折所壓垮。奧斯特洛夫斯基在一本書里說過：鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對于堅強勇敢的人來說是塊墊腳石，對于能干的人來說是一筆財富，對于弱者來說是一個萬丈深淵。面對挫折，我們要冷靜面對，保持積極的情緒狀態(tài)，勇敢面對，使人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，到達成功彼岸。
演講聽后感總結(jié)報告篇二
在北方一個以溫泉著稱的小城里，曾經(jīng)有過一口奇特的“問病泉”，據(jù)說任何人舒舒服服地泡進去，一下子就感知到自己身體的病灶所在。有關(guān)節(jié)炎的人四肢就會麻酥酥有了感覺，有胃腸病的人腸胃就會火辣辣涌起熱流，而有皮膚病的人則周身通泰，洗掉一層，蟬蛻一般。
我認為無論歷史還是現(xiàn)在的每一位偉人、圣人、英雄、榜樣都好似這樣一眼奇特的“問病泉”。我今天聽了大家對賴東進的介紹，感覺他也好似一口這樣的“問病泉”。雖然他不能診治百病，卻也好似一個專科醫(yī)生，他讓我們發(fā)現(xiàn)自身身上的弱點以及人所具有的潛能。
我們學習賴東進的事跡，不光是讓我們感受還有那么多的人生活在不幸之中，那么多的不幸會集中到他一人身上，更要讓我們感受它是如何珍惜在那種逆境中得到的來之不易的學習機會。他在考試中次次第一，勇于承擔集體中的責任，獲得學校中的若干榮譽。那他的學習生活的環(huán)境和條件是什么呢？除了僅有的生命屬于他外，其他的比一無所有更悲慘，每日還要照顧他的精神失常的母親，年幼的兄弟妹妹，每日辛苦奔波，卻時時饑腸轆轆。仿佛世界上所以的悲慘命運都疊加在他一人的身上。然而他卻沒有被命運所左右，他頑強的拼搏，不屈的和命運抗爭，最終擺脫了那種悲慘的生活，并成為當代人的楷模。
他把支撐他發(fā)展的原因歸結(jié)為堅韌的的性格以及一句名言：知識改變命運。
我不指望大家在聽了賴東進的事跡后便立竿見影的向賴東進一樣的努力拼搏。受益的人也許“覺醒”在某一刻，卻“悟”在漫漫歲月。我只希望賴東進的事跡能像越王勾踐的苦膽一樣，經(jīng)常的提醒我們珍惜我們現(xiàn)在擁有的良好環(huán)境，優(yōu)越的條件，比起賴東進10歲才開始上一年級的我們，一切從現(xiàn)在開始，一切還都來得及。
演講聽后感總結(jié)報告篇三
我想問同學們,孩子們,回答我一句話,你愛你的老師嗎?從心理學來講,當一個人講話,用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的,當一個人講話,口是心非的時候,說出來的話就是拖著長音的。再一次回答我，你愛你的老師嗎?當你笑嘻嘻的表情告訴我，你心里邊說著另外一句話，才怪呢，同學們，我理解你，因為我也和你一樣，在這個年齡從學校里走出來。在談?wù)撨@個話題之前，老師給你講一個寓言。
亮了會有用的?！弊詈?，那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮會有用的?！彼?，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個石子，竟然奇跡般地引導他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么?借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點呢?當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。
當我說到這里時，也許有的同學會說，這故事很荒誕;也許有的朋友會講，哪里會有這樣的事。同學們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個年齡里，在學校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。在今天我們社會上，有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了，孩子們，當你在學校里讀書，當你打開作業(yè)本，當你在寫作業(yè)，當你學習的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的，孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的?！?/p>
人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。同學們，今天這社會上有很多不正常的現(xiàn)象。在南京、廣州、北京、上海、重慶許多大城市我去過都看到，一些同學走在街上，碰到自己學校的老師會不自覺地把他躲開，實在躲不開了，就勉強地應(yīng)付一下“老師好”;有的小同學背后在講老師的壞話，有的孩子回到家里對媽媽說，我們老師真壞呀，今天又留了那么多作業(yè);更有甚者，小同學在自己筆記本的后面，還畫著老師的漫畫像。我不知道你是否曾經(jīng)做過。然而，鄒老師要告訴你什么，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當你放學以后，你在游戲廳里玩耍，你去踢足球，你玩得很開心的時候，你知道老師在做什么，老師還在教研室里邊在備課。當我們南京的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點鐘，也許在樓上還在亮著的一盞燈下，是你的老師啊，還在批改著全班同學的作業(yè)。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節(jié)假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的，每一個當老師的，當她選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻。人民教師，多偉大的一個稱謂。
曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠的山區(qū)里面，那個貧困的山區(qū)里，有這樣一位女教師，她是上海師范學院畢業(yè)的，她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學習的愿望，李老師留下了。她想，一個年輕人就是要為祖國的建設(shè)做點貢獻。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當過年過節(jié)，她就會流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽，想著自己的同學和朋友。終于在這一天，李老師經(jīng)過思考之后，她決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學校和同學們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥?，“老師啊，請你留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊。”所有李老師教過的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮?！崩罾蠋煾袆恿?，“孩子們，咱們回學校吧。”李老師留下了。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優(yōu)秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎?山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。
演講聽后感總結(jié)報告篇四
親愛的老師，同學們：
大家好!
金色九月，秋高氣爽，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，教師節(jié)悄悄來到我們身邊。在此我要特別感謝我的語文老師——周老師。
在這個以教師為主題的季節(jié)里，空氣中滿溢著感念師恩的馨香。敬愛的老師，多少個日夜，您孜孜不倦地奮斗在教書育人的崗位上，為我們帶來知識和力量;多少次，您擔當著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲;多少回，您像親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活!
記得有一次，當我做著一份練習時，一道“攔路虎”擋住了我的去路，我百思不得其解，多么希望有人能幫我一把。您好像看穿了我的心思，立馬走到我身邊，您耐心細致地給我講解解題的思路。碰到不明白的地方，當我懷著失望的心準備自暴自棄時，您總會意味深長地教給我做人的道理。您在我那顆幼小，無知的心靈里播下了希望的愛的種子。不知為什么，在您的引導下，我的畏難情緒慢慢消亡了，題目也就迎刃而解。戰(zhàn)勝了“攔路虎”，我的心里格外高興，您看著我，也笑得格外甜。老師，是您將我那顆困惑、堵塞的心理帶進了題中，帶入了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識天地里。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。老師，在這感恩的季節(jié)里，我要用真誠的心來感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。老師，您的偉大精神永駐我心!
也預祝所有老師：教師節(jié)快樂!
我的演講完畢。
謝謝大家!
演講聽后感總結(jié)報告篇五
周六上午，我校組織了感恩勵志中國行演講報告會，主講者是張老師。報告以“愛祖國、愛老師、愛父母、要自信自強”為線索，列舉了一個個熱愛祖國、關(guān)愛父母、感恩老師、努力學習的故事，使在場的每個孩子心靈震撼，每一個感人之深的故事，讓每位都陷入深深的思索中。
愛父母——“烏鴉反哺、羊羔跪乳”。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。張老師講了一個感人淚下的故事：那是一位平凡而偉大的母親，一位體重只有86斤的舟曲年輕媽媽，在泥石流淹到脖頸、無路可逃的絕境下，拼命將4歲半的兒子單手托舉過頭頂，整整8個多小時，直到救援人員趕到。在兒子被順利救出的瞬間，媽媽暈了過去?？蓱z天下父母心啊!
愛老師——記得5.12大地震嗎?在汶川映秀鎮(zhèn)中心小學教學樓的一角，救援群眾被眼前的一幕驚呆了，一名男子跪撲在廢墟中，雙手緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹，兩個孩子還活著，而“雄鷹”早已氣絕身亡了。由于緊抱的雙臂已經(jīng)僵硬，人們掰都掰不開，最后只得將他的胳膊鋸掉才將孩子救出。他就是29歲的老師張米亞，這就是我們敬愛的老師，在關(guān)鍵的時候用他們的血肉之軀為孩子們牢牢守住生命之門。像這樣愛學生的好老師，在我們身邊處處都是!
責任……久未開啟的愛的大門終于又一次打開了，陽光照進了他們的心靈，撒下了一顆顆愛的種子!每一句愛的箴言都將深深地銘刻在孩子們的心里!
聆聽本次演講，淚水不止一次濕潤了同學們的眼眶，也讓家長和老師們淚流滿面，心靈得到愛的洗禮。爸爸、媽媽、老師、愛我的人，千言萬語匯成一句話：謝謝你們!爸爸、媽媽、老師、愛我的人，我也愛你們!你們的愛我會永遠記在腦海里、刻在心里!
演講聽后感總結(jié)報告篇六
感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香。去種植你心中的感恩之花吧。下面是本站小編為你整理的幾篇感恩演講會聽后感，希望能幫到你喲。
9月27日下午兩點半，中華。
國學。
演講團來到我們學校演講，演講者講了一個個感人肺腑的故事，闡述了一個個發(fā)人深省的道理，老師、同學和家長們都感動得流下了眼淚。他的演講讓我更加熱愛自己的國家，更加尊敬自己的老師，更加感激自己的父母。
他在國外時，聽到了中華人民共和國的國歌，馬上站正行禮，旁邊的外國人豎起大拇指說：這是中國人!一個人在任何時候，任何地點，都不能忘記自己的國家，都不能忘記自己的根。要為自己的國家而驕傲，為自己的國家而自豪。少年興則國興，小年強則國強。我們要把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。每當我回到家，餐桌上總是擺好了香噴噴的飯菜，他們總是把最好吃的給我，嘴里還說著“我不愛吃”……而有些孩子，高興的時候，就吃上幾口;不高興的時候，把碗一推，就走了，留下的是父母臉上的尷尬與痛心!父母真心的對待你，而你呢?學會的是什么?是叛逆、攀比?還是對父母的無情與冷漠?樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。或許，當你徹底醒悟的時候，已經(jīng)來不及了。所以，珍惜現(xiàn)在，孝敬父母，不要到了那個時候，燒著一疊一疊的黃紙，對著一個土堆，說著一切懺悔的話，那時已經(jīng)晚了!
昨天是9月27日，星期五，在下午，我校專邀演講老師——“中華”老師。聽說，他每次演講都是發(fā)自內(nèi)心，把每次演講最為自己最后一次演講。所以，大家都聽的很認真。
剛開始，他先講了一個故事以引起開頭，那是一個黑人的故事。那是生存在一個非常貧窮的大洲——非洲。他為了國家而戰(zhàn)：為了自己活著的尊嚴而戰(zhàn)。他為能在世界運動會上得到好榮譽，為此，他苦苦練了5年的時間?？梢钥闯鏊卸嗝吹膼蹏?。
到了比賽的那一天，剛開始他跑的一切順利，可是在最后，不知道是誰往那個正在跑步的黑人前邊扔了一個礦泉水瓶，讓黑人“砰”的摔倒在地。兩肩兩腿跌成了重傷。但讓我們不可思議的是，他又堅持的匍匐前進地爬向終點，但只聽一聲樂響，突然看到一二三位已經(jīng)產(chǎn)生，但他仍不放棄，繼續(xù)按他那像蚯蚓一樣的蠕動的艱難地爬行，旁邊的裁判看他可可憐憐，試圖想幫他一把，但那黑人卻說：“不!我一定要堅持，不用你管，走開”。
過了一會兒，他終于拿到了那根紅線，到達了終點。但是那已經(jīng)完了。輸贏不管事，他很愛國家。
讓我們“。
勵志。
中國夢，感恩在心中”吧!
昨天，我們參加了鐘華老師演講的”感恩勵志教育會“，深受感動在那天出現(xiàn)了許多感人肺腑的場面。
當天，鐘老師演講了”言傳身教“、”感恩老師“、”感恩父母“這幾個使人受益終身的話題，我們最為感動的就是感恩老師這一環(huán)節(jié)了。
當我們像小雞啄米似得撲向老師的時候，才發(fā)現(xiàn)老師的懷抱原來非常溫暖，非常溫馨……。
演講聽后感總結(jié)報告篇七
聽了那么多的勵志演講，你是否想過把自己聽過后的感想記錄下來呢？本站小編為高三的學子們整理了相關(guān)勵志高三演講聽后感，供大家學習參考！
篇一。
感恩勵志。
《
增廣賢文。
》載有“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”獸猶如此，人何以堪。中國之所以文明，就是因為一代代中華兒女沒忘記自己的“根”。為人最起碼的到的就是孝道，就是對前輩經(jīng)常會有一顆“感恩”的心。
20xx年5月16日上午8點，九臺市沐石河鎮(zhèn)盧家中心校全體師生及家長近一千余人來到學校運動場，聽取感恩勵志講師李佩的教育演講會。盡管上午烈日當頭，盡管場面不夠莊重，但卻取得了不錯的效果。演講者在特制音樂背景的烘托下，聲情并茂、激情四射，通過講述社會故事，組織家長和孩子之間，師生之間的互動交流，煽動了一波又一波情感的激流。在場的師生及家長有的眼角濕潤，有的低頭沉思，有的熱淚盈眶。平時藏于心底的感恩話語、不便表達的人生志向，頃刻噴涌而出。
一顆感恩的心并珍惜他，就一定能成為一個不斷進步的人，一個擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人。
篇二。
有幸參加了開魯一中的家長會，認真聆聽了著名勵志演講家、心理咨詢師王國權(quán)老師的勵志演講——“激情成就夢想”，我被精彩的演講深深地震撼、感動，相信也一定能激發(fā)學生的學習熱情，提高學生的自信心、平常心和感恩之心。
王國權(quán)老師以“激情成就夢想”為主題，結(jié)合自身經(jīng)歷和各領(lǐng)域成功人士的經(jīng)驗，用最有激情、最幽默、最富有哲理的演講，對學生如何看待失敗、如何看待進步、如何看待生活等問題作了具體的指導。他風趣幽默的語言、富有哲理的內(nèi)容和激情飛揚的演講，感染了在場的每一位師生，操場上笑聲、掌聲不斷。略顯冗長的的互動環(huán)節(jié)將整個演講帶入了高潮，在他的鼓勵下，一些學生勇敢地走上講臺，大聲喊出自己的夢想，有的學生現(xiàn)場與父母通話，表達自己的感恩心情，教體局王宗華局長、開魯一中校長黃成文也加入了現(xiàn)場秀。高三學生擁抱自己的老師，真情感謝他們的鼓勵、幫助，舞臺上熱鬧非凡，匯成了感恩的海洋。王國權(quán)老師。
開場白。
的
口號。
是“我可以失敗，我不是失敗者。”他以自己的奮斗史——高考、就業(yè)、麻醉師、下海、義務(wù)演講到今天的功成名就，告訴我們成功不是一蹴而就的，失敗就是暫時的不成功，要。
堅持。
不要抱怨只要存在的就是合理的。生活沒有假如我們必須有面對生活的勇氣。每天進步一點點人生沒有失敗只有兩個字：放棄。只要生命延續(xù)你一定會找到一條適合你自己的成長道路。
王國權(quán)老師要求學生養(yǎng)成兩個習慣：把每次的練習當成考試，把每次的模擬考當成高考。記住三個字：唯一的。生命中每一次考試，每一次經(jīng)歷都是唯一的。中國臺灣作家林清玄說過，每天早上醒來，發(fā)現(xiàn)頭還能動，手也能動，腳還沒殘廢，啊，太幸福了。人活著真好。生命如此地脆弱，把每一天當成最后一天去珍惜它，把每次考試當成最后一次考試去對待它。只有這樣，每次都會考到最好的程度，一定能在高考中發(fā)揮到極致。
王國權(quán)老師還講到，美國這個國家，只用了二百多年成為世界第一強國，這有值得我們學習的地方。美國的國家理念是：沒有做不到的，只有想不到的。這句話激勵了美國民眾敢于去想，敢于去創(chuàng)新，敢于冒險。于是高科技成果大多數(shù)來自于美國。這是一個很重要的理念：凡事都是有可能的。高考也是一樣，只要你堅信這個理念，你就能充分開發(fā)你的潛能。很多成績一般的同學高考考得很好，就是因為他們充分開發(fā)了自己的最大的潛能。高考成功是需要付出代價的。中國文明上下五千年，只總結(jié)了一句話：天下沒有免費的午餐。為高考成功付出一點代價是值得的，那會讓自己的人生沒有遺憾。付出一定會有回報，只是回報的早晚不同而已，要有耐心。學會兩個接受：一接受自己，二接受現(xiàn)實。中國有句古話叫：車到山前必有路。結(jié)果只是一剎那的事，成功了喜悅一下結(jié)束了，失敗了痛苦一陣結(jié)束了，都會過去的。人生最重要的是那個美妙的過程。
篇三。
“很多人在工作的時候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就遠做不好。如何能夠把事情做得更成功的幾個要點。第一要點，如何盡可能把自己的長期目標和短期目標結(jié)合起來。我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完，我們就可以不用干的事情。中國有句話叫急事慢做，你越著急的事情，你做的越仔細、越認真，越能把事情做好。而你越著急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把這個急事也叫做大事。第二個要素就是要決定自己一輩子干什么。那么還有一個我覺得非常重要的，就是平時做事情的時候，對時間的計劃性。還有一點，就是成功要自我約束。任何時候，當你前面面臨一個巨大的誘惑，和其它任何可能產(chǎn)生誘惑的時候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西。因為你追了那個東西停不下來，最后栽跟頭的一定就是你?！?/p>
感想：
這段演講詞體現(xiàn)俞敏洪很會工作，他之所以成功。有兩個關(guān)鍵點：第一點，為自己的設(shè)定長期目標和短期目標。在此基礎(chǔ)上還有一點，就是嚴格實施自我約束去實現(xiàn)目標。這是成功的關(guān)鍵。而且還分享了一輩子要做的事情中，哪些事情是一下子干完，以后可以不用重新再干的事情。這點目前我似乎有些懵懂，但還有待思考。似乎有些道理，我們大部分都在做一些重復勞動，往往是事倍功半，我們是該想一想該怎樣改進工作效率了。對于對待誘惑的態(tài)度俞先生也給了我們一個提示就是“和可能產(chǎn)生誘惑的時候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西?！币簿褪悄軌虺晒Φ淖晕壹s束。這一點看似很容易，但是人在江湖身不由己，有些場合，有些事情迫使你必須去完成。哪怕是犧牲自己的既定目標，真的是很不容易做到，真可能是還沒有窺探到成功的秘籍吧!還沒有真正理解這種“約束”的真正精髓吧!也正如俞先生所說的“就是平時做事情的時候，對時間的計劃性”。
人的生活方式有兩種方式第一種就是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽關(guān)，但是長不大人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你因為人們本身就沒有看到你。所以我們每個人都應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的成分，自己成長起來，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你走進你，你能給人一片綠色，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用，這就是我們每一個同學，做人的標準和成長的標準。
每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，我們的生命有的時候會是泥沙你可能像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但你卻永遠也見不到陽光了，所以我建議大家不管你現(xiàn)的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙。當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海了，成就自己的生命。
演講聽后感總結(jié)報告篇八
在這個充滿愛與鮮花的五月，20xx多名師生及家長在實驗小學的操場上近距離聆聽了青年演講家李亞軍老師“讓世界充滿愛”的主題演講。李亞軍老師的激情演講，讓所有的人潸然淚下，讓所有的人經(jīng)歷了一次精神與靈魂的洗禮，讓所有人的心靈受到震撼。
兩個多小時的演講，李老師始終是激情飛揚，他傾情的講述著每一個寫滿愛的故事，無論是永恒的冠軍非洲黑人，還是把青春和熱血灑在大山深處的李進老師，都是那樣的令人感動。李老師動情的講述穿越了我們的本站靈魂，深深地扎根在我們的心靈深處。烈日下，我們感覺不到陽光的暴曬，因為愛的暖流帶給我們夏日的清涼。聆聽了李老師的演講，我心里一次次涌動著羨慕與崇敬，一次次涌動著激情與感動，一次次涌動著愧疚與不安。我的心靈一次次受到震撼，我的靈魂一次次受到敲打，我告訴自己“讓世界充滿愛”其實并不遙遠。
“愛”是一個多么美麗又溫暖的字眼??！在生活中我們享受著父母給我們的愛，同事給我們的愛，親人給我們的愛，我們浸泡在愛的海洋中。然而，我們從沒有想過如何去回報他人的愛。就連大聲對父母說出“爸爸媽媽我愛你”這樣簡單的話語也會覺得難以啟齒。當李老師講到親自給媽媽洗手，洗腳的細節(jié)時，我為之一振，心里不由得咯噔一下，因為身為兒女的我不僅從沒想過替父母洗手洗腳，甚至好長時間連個電話也不會打給父母，總覺得沒事也沒必要。9歲剛滿母親就離我而去，父親帶著姊妹三個，吃過不少苦，流過不少汗。父親年紀輕輕就滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，從我記事起就很少看到父親笑過。幾年后爸爸重新組合了家庭，新媽媽忠厚老實，視我們?nèi)缤H生子女，但我從心底里從未想過真正去愛她。
作為一個地道的農(nóng)民能夠讓三個孩子順利上學，并跳出農(nóng)門擁有一份滿意的工作，父親付出得太多太多，但他從不抱怨，從不叫苦，從不叫累，他只有一個樸實的愿望，希望我們能自己養(yǎng)活自己。如今，我們又都為人父母，我知道天下父母的心都一樣，可是自從有了自己的家庭，有了自己的孩子，父母似乎從我的世界中淡忘，只要沒事從不會給父母問候。逢年過節(jié)回家住幾天，父母害怕我們不習慣，時時處處為我們著想，而我們呢，父母年歲大了說話多了我們還嫌煩，懶得搭理他們。
李老師講述的每一個細節(jié)，每一個場景，每一個故事都深深地鐫刻在我的靈魂深處。他讓我明白學會感恩要擁有一顆感恩的心，他讓我懂得學會感恩并不難。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩，收獲精彩的人生！
演講聽后感總結(jié)報告篇九
演講比賽是學生自我教育的有效形式。切合學生實際確定演講主題;制定演講比賽細則，多層次舉行演講比賽;學生演講充滿激情，內(nèi)容分富;今天本站小編給大家整理了演講比賽的總結(jié)報告，希望對大家有所幫助。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學生讓學生學會感恩，懷著一顆感恩的心看世界。
一、開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個節(jié)日活動為基點，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報活動、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動，這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父母，老師、同學開始。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，我校以班級為單位開展一系列活動：(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的。
學習計劃。
給父母寫一封表達感恩的書信。(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信談一次心做一張賀卡提一個建議標一個決心送一句話寫一首詩歌。(3)“對同學的一幫一”感恩活動。(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌聽有關(guān)感恩的演講看有關(guān)感恩的電影學唱感恩歌曲出一張與感恩有關(guān)的。
手抄報。
評選“感恩之星”等。
其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書?！凹視边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動，所折服。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學生在文化中熏陶。
在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺，加強與家庭的聯(lián)系，達成共識，形成教育合力。
學校還大力營造感恩文化。組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。
四、活動扎實，效果顯著。
為了使活動力求有的放矢、落到實處，我們根據(jù)上級要求把工作詳細安排到每一周，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊)會。學校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報，心存博愛的人。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音。
為了貫徹落實科學發(fā)展觀，大力弘揚大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學生良好的文明習慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風、班風和學風的形成。校團委組織開展了“踐行科學發(fā)展觀，弘揚大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學生”主題演講比賽活動。比賽在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。
大慶一中安英柏書記，外國語學校李艷麗校長，初中部潘利書記，機關(guān)小學岳曉慶校長，高中部李麗主任，實驗一小徐長春副校長，實驗二小李志民副校長出席了大會并擔任演講比賽的評委。
參加比賽的學生，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實，情理交融，緊扣工作實際;語言表達自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。
比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結(jié)束后，評委們當場評分并公布成績。
通過此次活動，讓學生更加深入地了解踐行科學發(fā)展觀、弘揚大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課余生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平臺。因為之前我在上課，了解到的情況不是很多，我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：
1、之前確認課室不夠仔細，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。
2、沒有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時會出問題。
其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問題，如：
1、工作人員的嚴肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。
2、在接待學委方面也做好了。
3、并且恰當?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。
4、發(fā)現(xiàn)課室有問題時，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團隊精神。
希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點!
為了激發(fā)廣大同學學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風采的舞臺，我部在得到老師和同學的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對大一的學生。大一學生參加的積極性很高，報名人數(shù)多，在我系大一學生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有初賽，復賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機會，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。
hard和bob，外語系英語老師()老師，()老師。作為本次演講比賽的評委，并且邀請0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級多語系劉佳敏同學也為本次比賽帶來了最為精彩的演講。學生會主席和書記均列席觀看。
對此次決賽之前，我部各班干事到各班進行宣傳組織各班學生到賽場進行觀看，以擴大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進行一次統(tǒng)分及報分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。
決賽結(jié)束后，各評委對選手的表現(xiàn)進行了點評，只出了個選手在比賽過程中的不足和缺點，提出對同學們的期望，以及對同學們的鼓勵，經(jīng)過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎1名，以及優(yōu)勝獎若干名。
他們分別是。
一等獎:黃##。
二等獎：劉##，章##。
三等獎：熊##，胡##，楊##。
最佳人氣獎：聶##。
最佳才藝獎：許##。
此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經(jīng)驗，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業(yè)性比賽奠定了基礎(chǔ)。
同時此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對自己的工作進一步了認識和了解，對今后的工作充滿了自信和動力，最后真誠地感謝系領(lǐng)導系學生會領(lǐng)導及所有同學對本次活動的支持，是你們的支持才有了此次活動的成功舉辦。
這次比賽由命題演講和即興演講2個部分組成。在第一部分，大家表現(xiàn)得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調(diào);有的選手擁有激情和說服力;有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達了本次比賽的主題。
同時為了調(diào)動同學們對學習英語的興趣，提高同學們的英語口語能力和實用能力。英語演講比賽的選手們展示了各自的亮麗風采，展開激烈的角逐。在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，我校參賽的6位選手在這次激烈的竟爭中，不負眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平，取得了優(yōu)秀的成績(一等獎2名，二等獎1名，三等獎3名)。
比賽工作人員介紹、節(jié)目單、比賽時間、地點、參加人員、照片、現(xiàn)場氣氛、在競爭如此激烈的當今社會中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過硬的英語聽說讀寫能力。為了給同學們一個更好的展現(xiàn)自己風采的舞臺，為了增強各專業(yè)同學在英語學習和應(yīng)用方面的交流，我校舉行第二屆英語演講比賽。
(一)、準備工作充分，比賽順利進行.
20xx年，在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動的賽事。在學生會學習部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個環(huán)節(jié)與組織部、文藝部、紀檢部、宣傳部合作，如此細致的分工合作，為本次比賽順利進行奠定了基礎(chǔ)。(重點是宣傳部、紀檢部)。
(二)、比賽嚴格按程序進行，體現(xiàn)“公平、公正、公開”原則。
本屆英語演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們在臺上或抑揚頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專業(yè)、公正的評判，比賽過程中，外語學院邀請了眾多資深評委，包括：()他們不僅為選手們作出了專業(yè)評論，還使整場比賽在輕松活躍的氣氛中順利進行。決賽最終評選出一、二、三等獎，最佳臺風獎，最佳才智獎以及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)證書和獎狀。
(三)、院、校領(lǐng)導對比賽的支持與肯定。
此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學的支持，而且也得到了校、院領(lǐng)導老師的大力支持與肯定.校團委書記**老師，教務(wù)處副處長**老師，等等都蒞臨決賽現(xiàn)場進行觀摩，指導。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功，也贊揚商英系學生會對待工作的認真態(tài)度，使此次比賽再一次走向新高。
(四)、參賽選手對本次比賽的評價及寶貴意見。
憑著對英語的極大興趣與對新事物的熱情，我決定挑戰(zhàn)自己參加這次比賽。通過比賽，我認識了很多新朋友，證明了自己的實力，使我在英語學習上更有自信。祝愿所有同學都能在將來的英語學習中取得更大的成果。希望下次比賽能進一步加大宣傳力度。
潘張旸(亞軍)：這次比賽是我大學生活中一次難忘的經(jīng)歷，精彩具有挑戰(zhàn)性的比賽讓我覺得十分刺激。感謝外語學院為我提供了這么好的一個機會。希望學校能多舉辦類似活動。
陳妍媚(優(yōu)勝獎)：這次比賽辦得很好，特別是決賽，雖然即興演講難度很大，壓力很大，但評委提出的建議對提高英語水平有很大的幫助。希望下屆比賽在保留本屆形式的同時，加大宣傳，完善評分標準，篩選出更多高手，使比賽成為一場更高水平的賽事。
(五)、自我批評與總結(jié)。
本次比賽對于我院學生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標準有待于進一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會在不斷的總結(jié)和批評下成長、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事!
綜上終結(jié)，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學生會各部之間的齊心協(xié)力，同學們的積極參與以及學校團委，學院分團委大力關(guān)心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽!僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學習英語的浪潮。它對我們學生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導意義，為我們今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)!
通過這次英語演講比賽，使我認識到學習英語的重要性和學習英語的關(guān)鍵性。
這次英語演講比賽促進了我系學生學習英語的積極性，豐富了大學生在校的課余生活。同時，我也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學生學習英語所存在的一些問題。如：學生的英語底子薄弱;學生學習英語的積極性不夠高。有些學生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。
由于這些問題的存在，我學習部今后要從以下幾個方面著手來提高我系學生學習專業(yè)課及學習英語的興趣，提升我系的學習氛圍。
一.針對我系的請況，定期的開展一些針對性的學習講座和活動。讓各位學生在活動中學到知識，陶冶情操，開闊視野。
二.在平時的教學中。學習部將對各班的教學情況進行檢查，給學生學習的壓力，讓他們用心去學習。
三.在平時的學習中，學習部將會定期的向兄弟系學習，把他們的經(jīng)驗吸取過來，為我們所用。
我相信，經(jīng)過全系老師和學生們的共同努力，一定會提高我系學生的學習氛圍，提高學生對英語的學習興趣。當然，還有一些問題在今后的活動中也會逐步的解決。
演講聽后感總結(jié)報告篇十
聽完今天老師的《感恩教育演講》之后，我感到十分的感動，以致淚流滿面，老師教導我們要百善孝為先，要學生理解自己的父母，要孝敬父母，要愛父母。
作為家長的我們在平時生活中要教育孩子以孝為先思想，要從小教育孩子學會感恩，讓孩子從生活中，小事中學到愛，學會給每一個給予幫助的人說一聲真誠的謝謝，給每天給你做可口飯菜的奶奶說一聲謝謝，給每天辛苦教育我們的老師說一聲謝謝，等等，我們要讓孩子孩子學會發(fā)自內(nèi)心的對身邊的人表示感謝，讓感恩的心態(tài)滲入孩子的每一個細胞。當老師給我們講一系列故事的時候，我們的孩子都很感動，那一刻都在吶喊著爸爸媽媽我愛你們，然而在真實生活中，好多孩子覺的爸爸媽媽的愛是必須的，是應(yīng)該的，從來不曾想過爸爸媽媽對自己有多深的愛，我們作為家長也應(yīng)該從各方面給予感恩的教育。
當我們的孩子懂得了愛，懂得了感恩，做出表示的時候，作為父母的我們要坦然接受重視，珍惜孩子愛的表達，要真誠的表示感謝讓孩子知道父母也很愛她也很需要她，爸爸媽媽也愛你。
演講聽后感總結(jié)報告篇十一
在一個很偶然的機會聽到了一首手語歌《感恩的心》，我的心靈深深地被震撼了。歐陽菲菲深沉、蒼涼的聲音，凄美的旋律，感人的歌詞，卻只能用無聲的語言來表達它深刻的內(nèi)涵。這是發(fā)生在臺灣的一個真實的故事。有一個天生失語失聰?shù)男∨?，爸爸在她一出生就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，干著繁重的活來維持家計。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，因為媽媽每天都會給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子里，一塊小小的年糕都是人間的美味了，這也是小女孩最快樂的時候了。
每當我聽到這首歌，就禁不住思緒萬千。小女孩，一個小小的生命如此珍惜自己，以一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦，無論多大的風雨，都能堅強勇敢地去面對，永不言棄。
由此我想到自己，想到日夜為我操勞的媽媽。能每天生活在媽媽的懷抱，我們是多么幸福呀。媽媽，在此我想對你說：您對女兒的恩情比天高!比海深!是您為女兒撐起了生命的風帆，是您為女兒找到了生活的溫暖。女兒一定要好好學習，以百倍的愛來報答您。讓我再說一聲：“媽媽，謝—謝——您!”
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。
做到誠信學習——端正學習態(tài)度，學習踏實，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學習任務(wù)，不抄襲他人作業(yè);做到誠信生活——說誠信話、辦誠信事、做誠信人;做到誠信考試——樹立“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的思想，自覺遵守考風考紀，不違紀、不作弊;做到誠信學生科研——尊重科學，維護知識和學術(shù)尊嚴，遵守學術(shù)道德，不剽竊他人成果;做到誠信擇業(yè)——在擇業(yè)過程中，誠實準備求職材料，不弄虛作假，不欺騙學校和用人單位;做到誠信還貸——主動與貸款銀行聯(lián)系，按時還本付息。
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來，把“感恩、自強、責任”這一美德進行到底!
演講聽后感總結(jié)報告篇十二
在一個星期五的下午，我們在操場上舉辦了一個令千人潸然淚下的講演，內(nèi)容十分感人。
一個高中的孩子，學習十分優(yōu)秀，畢業(yè)考時，竟考上了清華大學，但是家里太窮了，他媽媽為了供他上學賣掉了家里所有的東西，最后還是討來200元錢的車費去北京給他掙學費。但是北京太大了，沒有她可以干的活，她產(chǎn)生了一個念頭，去撿垃圾，但那個孩子還不知道，不好好學習，竟然和同學去咖啡廳消費，一次竟花費了30元，有一次他和同學去王府井逛街時，發(fā)現(xiàn)有很多人圍觀在一個垃圾桶旁邊，他們也跑過去想看看熱鬧，可誰知，那個昏倒的女人正是他的媽媽，可是他卻灰溜溜的走了，因為他沒有勇氣去上前叫一聲媽媽，從此以后，他發(fā)奮讀書，竟然讀到了清華的博士，在畢業(yè)演講時，他攙扶著一位又干又瘦蓬頭垢面的女人上了臺，當著眾人的面給她跪下了，他說：“這就是我的母親，這就是那位撿垃圾供我上學的女人。”
聽了這個故事，我深受感動，因為一個博士當著眾人面跪在了別人都認為是撿垃圾的女人面前，這個母親任勞任怨，位兒子撿垃圾供生活費，多么不容易，母愛多偉大??！
一位初中的人民教師，送幾位學生回家，正在過馬路時，一輛超載的大卡車為了躲避檢查而瘋狂的踩著油門，速度像風一樣快，老師想都沒想，就把自己那輛自行車橫在了卡車面前，老師大喊：“快跑”，那卡車嗖的一下從老師身上過去了，把老師壓的粉身碎骨，車緩緩的停了下來，學生們這才明白過來，跪在車輪下，整整痛苦了一個下午，可是老師再也回不來了。一位普通的人民教師在危急的時刻用自己的生命挽回了幾個孩子的性命，老師卻去了。老師的恩情我們要用成績來回報。
通過這個講演我明白了母愛的偉大與師恩的無私，我以后要認真學習用成績來回報他們。
演講聽后感總結(jié)報告篇十三
以前就曾聽說過李開復博士的許多事跡，但真正的開始崇敬他還是在上大學之后吧。大一先后讀過他的《給中國大學生的一封信》和《做最好的自己》，自己深深的折服于這位前輩、這位智者，感覺他為我的大學生活提供了一盞指明燈，讓我不再彷徨、不再迷茫。
今天終于有機會能夠見到自己的偶像，能夠現(xiàn)場聆聽這位智者、這位良師的教導，心中無比的興奮和激動。
今天開復老師演講的題目是“成長中的十個啟發(fā)”。每一個啟發(fā)對于我來說真的也就是一次成長。
：謙虛不失自信，自信不失謙虛。開復老師帶我們回顧了他那充滿傳奇色彩的童年，讓人覺得原來智者的童年就昭示著他的未來會如此與眾不同，更讓我們感覺到了孩童時期的教育是多么的重要?；蛟S有人會因此就把他的成就歸因于他的家庭，我卻不這么認同。是的，家庭對他的成長確實有非常大的作用，但我覺得更多的還是他自己的努力。所以或許我們不具備開復老師那樣的家庭環(huán)境，但我們也相信可以通過努力做得更好。
：天賦就是興趣，興趣就是天賦。聽到這句話后，自己真的深深的被震撼了。是的，我們?nèi)狈Φ牟⒉皇翘熨x，而是原本我們應(yīng)保持的興趣。開復老師通過自身學習數(shù)學和計算機的經(jīng)歷充分的說明了這一點。讓人深有感悟。
：思考比傳道更重要，觀點比解惑更重要。這是開復老師大學的系主任給他傳遞的一個觀念，它深深的影響了開復老師，也深深的引起了我們的共鳴。對于一個人的學習來說，思考是多么的重要，被人尊重的思考又是多么的重要。
：我不同意你，但我支持你。是啊，每個人都有自己的思想、看法、觀點，我們不能將自己的意見強加于人，而要尊重對方的觀點，盡管我們不同意，但至少也應(yīng)支持。真的很佩服說這句話的李開復的老師，謝謝您給了開復老師這么大的啟迪，讓我們也收獲了這種廣博的胸懷和崇高的人生態(tài)度。
：挫折不是懲罰，而是學習的機會。開復老師在開始的教學和工作中遇到了意想不到的打擊，他也曾經(jīng)因此而消沉、抑郁。但終究他從挫折的另一面看到了學習的機會，從而不斷的進步，走向成功。想想自己曾經(jīng)因為一點小小的挫折就失意、就抱怨，是多么的不應(yīng)該啊。其實我們應(yīng)該感謝這些挫折，它讓我們多了一些學習的機會。
：創(chuàng)新不重要，有用的創(chuàng)新才重要。是的，在整個社會都在強調(diào)創(chuàng)新的時候，在創(chuàng)新成為人們近似盲目的追求的時候，能有這樣一位智者洞察到這一點是多么的難能可貴??！我們不能紙上談兵，更多的要把自己的知識轉(zhuǎn)化為社會需要的產(chǎn)品奉獻給社會。
：有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可以改變的事情，用智慧來分辨兩者的不同。這是開復老師的座右銘，而現(xiàn)在它也是我的座右銘，相信它也是更多人的座右銘。讀懂這句話讓我們變得睿智，變得曠達。
：真正的價值不是你擁有多少，而是你留下多少。是的，當我們都在追求著金錢名利的時候，是不是真的忽略了真正價值的所在呢？我們又是否淹沒在欲望的大海里呢？其實這也正如開復老師所說：真正富有的人不是最有錢的人而是欲望最小的人。
聽完開復老師的演講我心里久久的不能平靜，曾經(jīng)還以為自己已經(jīng)長大了，不會再有什么徹底的的震撼了。結(jié)果是自己錯了，對話開復老師獲得的不是徹底的震撼，而是穿越靈魂的啟迪。自己收獲的遠遠不止是這十個啟發(fā)，更多的是對學習、對人生、對家庭、對事業(yè)、對社會、對國家……的感悟和思索。之所以這樣，不僅僅是因為開復老師那令人矚目的成就和充滿幽默與哲理的演講，更重要的是開復老師的那種至真至誠讓我們充滿感動，開復老師的那種由自身而得的啟發(fā)讓我們產(chǎn)生了強烈的共鳴。他不僅是我們的楷模，更是我們的良師益友。他對我們當代中國大學生的那種關(guān)心和幫助，讓我們超越了所有的障礙和距離，彼此心在一起。
謝謝您，開復老師。感謝您為我們當代中國大學生所做的一切，感謝您不辭辛苦的來到我們學校，感謝您給予我們的引導、幫助和啟迪。或許您不知道，您的到來給予我們的不僅有您演講中所闡述的人生哲理和啟迪，還有的是您帶給我們一種自信和自豪。我們西農(nóng)太需要向您這樣的具有世界影響力的名人的到來了，您帶給我們一種心理上的振奮，讓我們更加激情澎湃，充滿動力。
追隨你的心，用它來引領(lǐng)你的一生，或許你就可以改變世界。
成功都是每個人所期望的，每個人對成功的看法又是不一致的。在當今的社會，成功可以說是一個異元化的定義，有人認為成功就是事業(yè)有成，也有人認為成功就是自己的物質(zhì)生活水平高尚，大多數(shù)趨同于名和利達到了一個很高的程度。而這樣認為就曲解了成功的定義，當今的成功因人而異，每個人的成功的方式不同，目標也不同。所以我們不應(yīng)該是趨向與同一條線狀，那樣對我們社會的大多數(shù)的人來說是不公平的。
成功有多方面的定義，自己的價值得到了體現(xiàn)這就是一種成功，一個人做的比原來更好，這也是一種成功，一個人在社會中得到了大多數(shù)人的認可，這也是一種成功。我們每個人在社會中所起的作用是不一樣的，有的人是搞研究的，有的人是……………..所以成功不應(yīng)該是一元化的定義，而是多方面的，多層次的概念。
我們每一個人都追求成功，而我們又該怎么去做呢？
有理想是我們走向成功的第一步，如果一個人連最基本的理想都沒有，可想而知，他怎么能做接下來的事情，從而達到自己成功的定義。有理想，你做了，你不一定能成功，但是你不去做，你就永遠不會成功。而理想，目標的制定也不能漫無邊際，要根據(jù)自己的實際情況而定，這是很正要的一個方面。
有人說”興趣是人的最好的老師”一個人如果對某一方面或領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣，我們就會不斷的，孜孜不倦的去追求，去專研，去探索。直到我們弄明白為止?？上攵?，如果我們對我們所做的非常感興趣，那就會為你的成功增加一個很重的砝碼。
上面兩個都做到了，而你就是光說不做，你想一想，能成功嗎？這是我們每一個人都能想得出來的答案。執(zhí)行一件事情，我們也要有計劃的，有步驟的去做，要有一個循序漸進的過程，不要急欲求成，否則只能是功虧一簣。
在當今的社會，做每一件事情都是需要我們團體的合作，沒有一個人的社會，這就需要我們有一個良好的人際關(guān)系網(wǎng)。不僅如此，我們還可以通過我們的人際關(guān)系做更多的有益與自己或大家的事情。這就需要我們在處理人際關(guān)系的時候用一定的技巧，而這些就需要我們一點點的去積累。
只有一個人用正確的價值觀，有一個正確的，積極的態(tài)度對待我們所做的事情，對待我們所謂的成功，我們才能真正的實現(xiàn)我們的理想，達到我們預期的成功。
對待成功我們要有勇氣，要有胸懷，還要有智慧。用勇氣去改變自己能改變的事情，用胸懷去接受自己不能改變的事情，用智慧去分別他們之間的不同。
最后，希望我們每一個人都能達成自己的成功！
今天，李開復在西電的大禮堂進行了演講。題目為選擇的智慧。
關(guān)于選擇。
21世紀是信息時代，或者說互聯(lián)網(wǎng)時代。但是我們從另外一個層面講，21世紀是一個平等選擇的時代。因為互聯(lián)網(wǎng)，使得每個人可以平等得到各種各樣信息，所以人將擁有選擇。
每個人的一生會進行無數(shù)次的選擇。
如果你認為自己沒有選擇，那是將選擇交給別人替你選擇。
如果你認為沒有時間選擇，那是你放棄了選擇，將選擇交給別人。
即使在最困難的環(huán)境或者條件下，你依然可以做出選擇，去選擇自己的態(tài)度。
選擇的智慧1：用中庸拒絕極端。
在這一節(jié)，所舉的例子主要是溝通方面的。在溝通方面，我們要采用以下的幾個秘訣：
有想法就一定要說出來，否則你不會得到賞識。老板不要你的謙虛，只要你的想法。
沒有想法的時候，應(yīng)當讓比你知道更多的人去回答。
如果沒有想法，別人也沒有辦法回答時：idon’tknow,butiwillfindit.
在別人的呼吸之間發(fā)言。
不過，不說話和說話最多的人，都不被別人喜歡。所以，我們要以中庸拒絕極端。
選擇的智慧2：用理智反對片面。
這里的核心是審時度勢。根據(jù)不同的情況，利用理智去判斷應(yīng)當采取的最佳方案。
選擇的智慧3：用務(wù)實發(fā)揮影響；
自己能力范圍之外的事。
選擇的智慧4：用冷靜掌控抉擇；
要用概率的方式去認識問題，沒有100%的對，也沒有100%的錯。我們需要客觀的去分析問題，看待問題，然后做出判斷。但是，不要等待100%。當有40%-70%的把握時就應(yīng)該去做，應(yīng)為等待和遲疑將讓我們失去更多。
選擇的智慧5：用學習累積經(jīng)驗；
這里的核心我想應(yīng)該是勇者先達的延伸。我們應(yīng)當不斷去嘗試，不怕失敗。如果我們能夠接受失敗后的最壞結(jié)果，為何不再嘗試一次呢。
選擇的智慧6：用自覺端正態(tài)度；
我們應(yīng)該懂得放棄。放棄已有的包袱，輕裝上陣。很多人都不能放棄，那是他。
選擇的智慧7：用真心追隨智慧。
的理想等等。最好的話：你是想在余生里繼續(xù)賣糖水呢還是要改變世界。
以上，所有的東西，我覺得都是老生常談，但是為何成功的人總是在復制同樣的道路呢？所以，我們只要做到這些基本原理，你就可以成功。
演講聽后感總結(jié)報告篇十四
聽取演講后寫心得體會，是很受歡迎的一種寫作方式，因為演講能夠帶給我們真實、生動的思想體驗，同時演講者的觀點和思路也能夠?qū)ξ覀冏约旱南敕óa(chǎn)生影響。在這篇文章中，我想談?wù)勛约涸诼犕暄葜v后的一些心得體會。
第二段：演講者娓娓道來的故事。
當天，我聽了一場來自一位企業(yè)家的演講，他分享了自己創(chuàng)業(yè)過程中的故事和經(jīng)驗。這次演講的最大亮點在于，演講者并沒有像其他企業(yè)家那樣，只講述自己成功的經(jīng)驗，相反，他將創(chuàng)業(yè)過程中的具體細節(jié)和別人犯的錯誤都講了出來，從而讓我們感受到了創(chuàng)業(yè)路上的坎坷和挫折。
在聽完演講之后，我意識到，自己的心態(tài)發(fā)生了變化。在聽演講之前，我總是認為創(chuàng)業(yè)就是光鮮亮麗，實際情況卻不一定如此。在演講者分享自己的經(jīng)歷后，我才明白原來創(chuàng)業(yè)真正的含義在于面對困境堅持不懈，并且不怕失敗。
第四段：受到啟示后的思考。
聽完演講后，我思考了自己的生活，想到了很多自己過去遇到的問題。我發(fā)現(xiàn)，自己之所以沒有成功，是因為缺少創(chuàng)意和勇氣。演講者所講述的進取心和勇氣讓我深感震撼，啟示了我去追求自己的夢想，勇敢與困難斗爭。
第五段：總結(jié)和收獲。
通過這次演講，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。作為一名學生，我要努力學習，擴充知識面，多退出去與人交流。我相信，只有通過自己的不斷努力和學習，才能在未來實現(xiàn)夢想，走出一條屬于自己的創(chuàng)業(yè)之路。
總之，聽取演講后寫心得體會是一種非常有價值的寫作方式。演講能夠讓我們深刻體會生活中的苦樂和困境，同時也能夠啟示我們?nèi)プ非笞约旱膲粝?。只有勇敢面對困難，不斷努力學習和進取，才能在未來實現(xiàn)自己的人生價值。
演講聽后感總結(jié)報告篇十五
各位同學，現(xiàn)在我代表“搖籃”文學社，向大會作報告。本次演講比賽初賽有很多不完善的地方,十分不成功,甚至可以說是很失敗的一次活動!作為”搖籃”文學社副社長,這是我工作的失職！失職之處如下：一是沒有全面貫徹落實策劃書中的相關(guān)內(nèi)容；二是沒有讓各個部門的職能得到最大限度的發(fā)揮；三是沒有做好現(xiàn)場負責人員的溝通和協(xié)調(diào)工作；四是沒有讓現(xiàn)場秩序得到穩(wěn)定的控制；五是沒有做好與其他各家社團社長的交流！在這里我向“搖籃”文學社全體社員表示深刻的反省和由衷的歉意！
現(xiàn)場隨意走動）、未做好相片采集工作（沒有提前準備照相機），未做好分數(shù)公布情況（由于時間原因未在現(xiàn)場公布選手最終分數(shù)，詳情見宣傳欄）、結(jié)束太過于倉促。以上均為本次活動的細節(jié)問題所在，正所謂千里之堤毀于蟻穴，正是由于這些細節(jié)問題，才直接導致活動的失敗!
失敗并不代表文學社的全體社員沒有積極認真工作，而是說明我們內(nèi)部極度缺乏深入的聯(lián)系交流，沒有真正做到一家人般的團結(jié)！我在這里對大家的工作業(yè)績給予肯定，對大家積極工作的態(tài)度提出表揚，但是活動終究還是以失敗收場！這充分說明一次活動的成功，僅僅依靠積極的態(tài)度還是遠遠不夠的，更要加強個部門之間的交流協(xié)作，各個社員緊密團結(jié)在一起，團結(jié)就是大局，團結(jié)就是力量，全體社員應(yīng)該用“我們是一家人”的思想保障團結(jié)，用共同的事業(yè)促進團結(jié)，自覺維護全社團的團結(jié)統(tǒng)一，充分發(fā)揮各部門的職能所在，全面深入貫徹落實策劃書中的一些細則，做好充分的活動前期準備，控制好現(xiàn)場秩序，做好后期收尾工作，才能保證活動的大體成功！
經(jīng)過深刻的反思、深入的分析和細致的總結(jié)，我對復賽的活動工作進行如下安排：
1、各部門從上述細則問題中找出自身主管的部分，針對主管部分進行深入研究討論；
2、根據(jù)實際情況對部員進行工作分配責任到人；
3、加強個部門之間的交流協(xié)作，將“互相交流，團結(jié)合作”的重要精神作為指導思想；
4、如在執(zhí)行中有任何疑問，提前向上級主管領(lǐng)導反映，上級領(lǐng)導必須及時作出回應(yīng)；
針對以上安排，如有任何異議，或補充說明，可在會后直接向上級領(lǐng)導反映！
時創(chuàng)造出無愧于時代的新業(yè)績！讓我們?nèi)w社員綻放生命之花，以良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的作風、舉辦好以后的每一次活動，共同創(chuàng)造“搖籃”文學社更加美好的未來！
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