數(shù)學教研組教研工作計劃表(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-09 12:35:17
數(shù)學教研組教研工作計劃表(通用18篇)
時間:2023-11-09 12:35:17     小編:字海

計劃是指在一定時間內(nèi)安排、安排或準備一些活動或事項的過程或處理。它有助于我們有組織地達到我們的目標,我認為我們需要制定一個計劃。制定計劃時,可以考慮將大的目標分解為小的目標,逐步實現(xiàn)。如果你對計劃制定和執(zhí)行還有疑問,可以查閱以下推薦書籍和學術(shù)論文,深入了解相關(guān)知識。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇一

繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育,推進“二期”課改為先導,以積極的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風推進教學工作,以課堂教學和培養(yǎng)學生良好的學習習慣為抓手,通過開展數(shù)學學科的教學評比活動,進一步提高課堂教學質(zhì)量。

1.認真、深入地學習“二期課改”的理念,學習《小學課程標準》、《改進小學課堂教學的幾點意見》、《小學生學習習慣16條》和《怎樣評課》等資料及輔導報告,并結(jié)合課堂教學的實踐開展理論研討,運用反思內(nèi)化自己的教學理念。

2.在真正做到減負突圍的同時重視對學生科學正確的數(shù)學學習習慣的培養(yǎng),通過家長調(diào)查問卷和教師問卷形式不斷鞏固和完善對學生學習習慣的培養(yǎng)。

3.研究新課標,鉆研新教材。通過比較、研究新老教材的變化,正確處理繼承和創(chuàng)新關(guān)系,以新的教學理念來指導教學,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法。1—5年級教師要用好、上好新教材;6年級的教師要在新理念的指導下創(chuàng)造性地使用教材。

1.一、二年級抓萬以內(nèi)計算正確率及基本應用題的解題能力;

2.三、四年級抓多位數(shù)乘除法的計算準確率及復合應用題的解題能力;

3.五年級抓綜合解題能力。

(一)作業(yè)常規(guī)。

按照制定的《城關(guān)中心小學數(shù)學作業(yè)常規(guī)》中的格式進行統(tǒng)一批改。

(二)培優(yōu)輔差。

1.培優(yōu)。

(1)一至三年級每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課。

(2)二至五年級每天布置一道彈性作業(yè)題。

(3)在日常教學的分層練習中有的放矢地注意對資優(yōu)學生的培養(yǎng)。

2.輔差。

(1)切實做好“每日清”工作。(題題清、課課清、人人清)。

(2)加強對學習上有困難生的輔導,要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,讓這些學生在一種積極而愉快地情緒狀態(tài)下學習。

(三)教科研工作。

1.本學期的教科研工作主要以“新課程評價”為主線,學習有關(guān)理論書籍,提高對“新課程評價”的認識與了解。

2.各位數(shù)學老師繼續(xù)抓好學生數(shù)學學習的習慣培養(yǎng),以習慣培養(yǎng)為突破口提高學生學習數(shù)學的質(zhì)量。

(四)教研組自身建設(shè)。

2.各備課組進行備課組活動,針對學生、教學中的問題及時討論解決,把好質(zhì)量關(guān)。各備課組長把好練習的質(zhì)量關(guān),對以往的練習卷進行整理,對超難的練習題進行刪減,對有問題的練習題進行改編,努力做到練習卷數(shù)據(jù)正確,題意清晰。

3.青年教師參與課題研究,提高科研能力。

4.每學期同年級組老師互相聽課至少兩次,加強合作,相互交流,提高教學能力。

5.做好新版本“成長手冊”的填寫工作,做到標準統(tǒng)一、填寫規(guī)范。

(2)檢查備課。

(3)進行學生數(shù)學習慣問卷(家長篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作,并制定整改措施。

(4)布置與宣傳各項學科比賽工作。

(5)制定各年級單元目標。

(1)交流各年級問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況及制定整改措施。

(2)進行學生數(shù)學習慣問卷(教師篇)調(diào)查并作好統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作。

(1)教學評比。

(2)校級質(zhì)量監(jiān)控及質(zhì)量分析。

(1)三年級質(zhì)量監(jiān)控。

(2)思維能力競賽。

(3)交流網(wǎng)站運行情況。

(1)期末練習及質(zhì)量分析。

(2)交流個人小結(jié)。

(3)統(tǒng)一學生成長手冊評價方案。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學數(shù)學教研組工作計劃表,更多小學數(shù)學教研組工作計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造高效的數(shù)學課堂,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動,特制定此計劃。

一、指導思想。

全面實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率,努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作與措施。

(一)繼續(xù)學習教育教學理論,進一步促進教學觀念更新。

1、根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學行為。

2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊,關(guān)注研究重點、熱點問題,做到有筆記,有心得,并在組內(nèi)進行交流。

(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

3、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到12節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?,以此來提高教師的課堂教學,促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

5、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),促進青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

(三)抓實常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。以明確工作要求,并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。

2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深入研究,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,對照新課程標準要求,認真分析教學內(nèi)容、目標、重難點,提出具體可行的教學方法,制定各自的'教學計劃。

3、教師要做好課前準備工作,精心設(shè)計教學過程,因材施教,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當。要求學生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細,并及時督促學生訂正,對學困生的作業(yè)也要及時輔導,補漏補缺,切實減輕學生的課業(yè)負擔。

5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導,教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

(四)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。

1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)。

2、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)。

(五)做好常規(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”,教研組學習討論,統(tǒng)一思想落到實處。備課要細致,找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目標、重點、難點,每課要有教學準備、練習設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。

2、組織數(shù)學學科的質(zhì)量測查。配合教導處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

三、具體工作安排。

2、開展集體備課活動。

3、檢查教師備課、學生作業(yè)。

4、開展公開課教學研究活動。

5、檢查教師備課、學生作業(yè)。

6、組織一至六年級數(shù)學知識競賽。

7、教師交流教學經(jīng)驗。

8、各年級制訂期末復習計劃。

9、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇三

一、工作思路和目標:

以科學發(fā)展觀為指導,堅持“以研促教強質(zhì)量,培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課程改革為核心,以課堂教學為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質(zhì)量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。為此,本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性。

教學科研是學校的生命線,把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實推進教學科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學生服務(wù)、為教學服務(wù)。

1、繼續(xù)堅持理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,并記于教師個人教研積分。

2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標,教學重點、難點和關(guān)鍵,教學方法,教具準備,教學過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,努力促進教學質(zhì)量的提高。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔。

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

(二)學、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。

強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3.繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于16節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術(shù)。

(三)開展網(wǎng)絡(luò)教研,創(chuàng)教研特色。

在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代,網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,為學校教研工作開辟了一個新天地。讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學教研組的一大特色。

1、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學教學資源庫”,打造優(yōu)質(zhì)課堂教學,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。

2、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

二、工作安排。

1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃。

2、新教材研討。

3、上學期數(shù)學質(zhì)量分析。

4、備改月查。

1、理論學習2、課題研討會3、檢查教師備課、學生作業(yè)。

1、集體備課研討。

2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析。

4、數(shù)學競賽。

5、教師備課、學生作業(yè)檢查。

1、集體備課研討。

2、課題研討會。

3、結(jié)隊教師相互聽課活動。

4、檢查教師備課、學生作業(yè)。

1、各教師擬寫教學總結(jié)、

2、集體備課質(zhì)量考核。

3、對各教師教研情況量化考核。

4、準備期末考試。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇四

一、指導思想:

全面貫徹黨的教育方針,認真學習先進的教育理論和新的課程標準,用心投身課程改革,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改善教研方法,優(yōu)化教研模式,用心探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。

二、主要工作與措施。

(一)發(fā)揮教研群體作用。

用心開展學校教研組活動,做到教研活動經(jīng)?;?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學相結(jié)合,培訓青年教師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)?;?。根據(jù)教研組的具體狀況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點就應放在課堂教學。

2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學中的解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列,如圍繞某個專題組織理論學習,明確目標開課研討,并進行下一輪開課的群眾研討。群眾備課要確保實效,注意發(fā)揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會,真正把教研活動與提高課堂教學效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。

(二)繼續(xù)認真學習《數(shù)學課程標準》,切實轉(zhuǎn)變教學理念。

本學期第八輪課程改革在我市全面實行已進入第三個學期,國標本蘇教版教材的實驗也已進入二年級,就應看到,不論是起始年級,還是其它年級的數(shù)學老師,在教學觀念上已有必須變化,但也應認識到,教學理念的切實轉(zhuǎn)變,基本理念的真正確立,不是一朝一夕就能解決的。所以,本學期仍然要加強教師的培訓,學習《數(shù)學課程標準》,進一步確立新課程標準的基本理念和課程目標:

1、數(shù)學課程理念:突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。

2、數(shù)學學科理念:數(shù)學有助于學生終身學習的愿望和潛力的發(fā)展。

3、數(shù)學學習理念:動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流是學生學習數(shù)學的主要形式。

4、數(shù)學教學活動理念:在數(shù)學教學活動中,學生是學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。

5、數(shù)學評價理念:要關(guān)注學習結(jié)果,更要關(guān)注學習過程;關(guān)注學習水平,更要關(guān)注學習中的情感與態(tài)度;幫忙學生認識自我,建立信心。

6、現(xiàn)代信息技術(shù)理念:運用它們,使學生有更多精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去。

在進行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應用”四方面資料學習時,強調(diào)學生的數(shù)學活動,并注意發(fā)展學生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念,以及應用意識與推理潛力。教師教學時務(wù)必認識到,在組織學生活動時,不僅僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成,更應關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn),把著眼的重點放在學生的可持續(xù)發(fā)展上。

(三)提高教研實效,營造濃厚的教研氛圍。

1、探索評價新方式,努力構(gòu)建新體系。

構(gòu)建科學合理的數(shù)學教學評價機制是課程改革成功的關(guān)鍵,也是教學改革導向的指揮棒,同時,這也是教學改革的難點之一。

當前應把過程性評價和發(fā)展性評價作為評價體系的突破口,力求落實新課程標準的評價理念。教師在評價學生的學習時,既可讓學生開展自評和互評,也能夠讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價過程,而不僅僅僅局限于教師對學生的評價,評價手段和形式應多樣化,既可用書面考試、口頭表達、實踐操作、活動報告等方式,也可用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學生成長記錄等方式。

評價的策略可概括為“注重過程、促進發(fā)展、強調(diào)多元”注重過程,就是把學生的學習看作一個系統(tǒng),注重在學習過程中加強對學生學習質(zhì)量的評價和監(jiān)控,并及時對學生學習狀況提出努力方向、改善措施,改變只關(guān)注一張試卷評價學生學習優(yōu)劣的不良傾向。

促進發(fā)展,就是確立一切評價都是為了促進每一個學生發(fā)展的理念,把學生的學習過程看作是一個發(fā)展的過程,逐步完善的過程,自我激勵、自我提高、相互促進、共同進步的過程。

強調(diào)多元,就是避免單一的評價方式和手段,力求做到五個結(jié)合:師生自評與師生多元評價結(jié)合,評語評價與等級評價相結(jié)合,個體評價與群眾評價相結(jié)合,差異性評價與共同發(fā)展性評價相結(jié)合,靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合。

對教師的課堂教學評價,應轉(zhuǎn)變理念,突破一切限制,關(guān)注一個核心,即你的課堂教學是否體現(xiàn)新課程標準的理念,有效促進學生發(fā)展。

對學生考查,應有利于切實發(fā)展學生數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識和推理潛力,增進學生對運算好處的理解,應重視口算,加強估算,鼓勵算法多樣化,避免繁雜的運算和對應用題進行機械的程式化的敘述“算理”。

2、抓好課堂教學改革,努力體現(xiàn)新理念。

課堂就應是學生煥發(fā)活力的地方,也有人說是學生出錯的地方。所以,要以學生為主體,著力創(chuàng)設(shè)讓學生動手實踐、自主探索、合作交流的數(shù)學模式,讓學生主動用心進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學活動,感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識,使學生真正成為學習的主人,鼓勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略,體驗策略的多樣性,發(fā)展實踐潛力、探索意識與創(chuàng)新意識。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇五

本學期初中數(shù)學教研組工作以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學效率??偨Y(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。

二、本學期主要工作:

(一)認真學習新課程標準,提高教師自身素質(zhì)。

1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。

2、在理論學習的同時,堅持業(yè)務(wù)學習,組織全組教師根據(jù)教材特點,討論教材教法,分析學情學法,相互交流經(jīng)驗,互相學習,互相取長補短,共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理。

1、經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。平時常抽查教案、作業(yè)等使用情況,實行推門聽課,并座談,促進其工作。

2、開學初、期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

(三)加強各備課組集體備課。

落實地點,內(nèi)容,中心發(fā)言人,做好記錄,做到教學四統(tǒng)一:教學進度、教學要求、基本作業(yè)和練習考核,活動記錄及時報教務(wù)處存檔。集體備課群策群力,提高備課質(zhì)量以落實教學常規(guī),提高課堂教學效率。

1、七年級重點抓好新課改的集體備課,組織研究優(yōu)秀課例以及教法學法的研究活動;

2、八年級重點研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好八年級的數(shù)學教學質(zhì)量;

3、九年級教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關(guān)文件,明確中考導向與試題改革的特點,不斷分析、總結(jié)學生學習情況,研究中考復習備考教學策略。

(四)搞好青藍工程活動,培養(yǎng)骨干力量。

為促使青年教師盡快成長起來,早日挑起大梁,教研組加強對青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子,為青年教師搭建施展才華的平臺,使青年教師由稚嫩走向成熟,使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,迅速成長為學校的骨干。

(五)結(jié)合一師一優(yōu)課、一課一*活動,組織好校級公開課、復習示范課。

七、八、九每個數(shù)學備課組長,組織本教研組全體人員觀摩好課,聽后認真評議,研討交流,就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思,總結(jié)提升,爭取人人上好一節(jié)公開課,提高教學質(zhì)量。

(六)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,關(guān)系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關(guān)系到學習是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,重點是把學生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,確立自己的教改課題。圍繞“追求有效教學,促進質(zhì)量優(yōu)化?!钡淖谥?,繼續(xù)深入貫徹“課改”精神,改善學生的學習方式;以提高教師課堂教學有效性為抓手,認真落實常規(guī)教學各環(huán)節(jié),力爭做到精細化,全力打造適合我校的數(shù)學高效課堂。

總之我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學水平。

三、教研組活動內(nèi)容安排:

二月份下旬:中心議題:學習理論,研討教法學法,根據(jù)實際,制定計劃。學習學校的工作計劃,討論制訂教研組計劃。

2、制訂個人的教學工作計劃,檢查教學案及作業(yè)的開展情況。

3、學習、討論新課標教育理念;學習教改經(jīng)驗,有效課堂模式試行。

三月份:中心議題:按照計劃展開工作,組織好校級公開課活動。

1、教學常規(guī)檢查,集體備課活動,開展推門聽課活動。

2、結(jié)合一師一優(yōu)課活動,組織上好公開課、評好課。

3、青藍工程,師徒互相聽課、評課,總結(jié)反思提高。

四月份:中心議題:研討期中復習備考,組織上好復習示范課。

1、研究學生學習數(shù)學的興趣,對學困生研究。

2、教學常規(guī)檢查,組織上好復習示范課、評好課。

3、研討期中考試復習方法與考試對策,制定復習計劃,提高數(shù)學成績。

五月份:中心議題:期中考試情況的反饋與反思,組織好青藍工程師徒同課異構(gòu)活動。

1、期中考試的情況反饋與總結(jié),并探討有效課堂教學模式。

2、九年級適應性考試分析及后階段復習建議。

3、青藍工程師徒同課異構(gòu)活動,評比獎勵。

六月份:中心議題:教研組活動交流評比,研究期末考試對策,提高數(shù)學成績。

1、研討七八年級數(shù)學期末復習備考,提高復習效率。

2、做好九年級迎接中考戰(zhàn)前動員,注意事項,全力迎接中考。

3、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。

七月份上旬:中心議題:考試總結(jié),放假事宜。

1、各年級進行期末考試。

2、各年級科任教師做好各類總結(jié),做好放暑假的準備工作,布置適當?shù)氖罴僮鳂I(yè)。

3、教研組工作總結(jié)。

在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣構(gòu)成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動進取肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布中學數(shù)學教研組工作計劃表格,更多中學數(shù)學教研組工作計劃表格相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

一.指導思想:

本學期初中數(shù)學教研組工作以課程改革實驗為主線,以新課程標準為指導,以教法探索為主線,以構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式為主題,以提高隊伍素質(zhì),提高課堂效率,提高教學質(zhì)量為目的,以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為教學重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設(shè),提高課堂教學效率??偨Y(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。

二.本學期主要工作:

(一)認真學習新課程標準,提高教師自身素質(zhì):

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時,堅持業(yè)務(wù)學習,組織全組教師根據(jù)教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學習,互相取長補短,共同提高。

1.每月進行一次反思,統(tǒng)一手寫,月末以備課組為單位上交教研組長。

2.積極參與聽課,做好記錄和分析,同學科聽課每學期不得少于16節(jié),字跡工整,過程記錄詳實,有分析、評價且及時到位。

3.積極參與學習,做好筆記,讀一本好書,完成不少于2500字的學習筆記,積極參加各級培訓,培訓筆記不少于2500字,書寫清楚工整。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研:

以教研組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效,加強常規(guī)教學的研究。堅持兩周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會,做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,聽課后認真評議,就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的.滲透提出反思。

(四)開展課題研究:。

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,關(guān)系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關(guān)系到學習是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,重點是把學生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,確立自己的教改課題。

(五)繼續(xù)開展輔優(yōu)補差第二課堂活動:。

繼續(xù)抓好先進生和學困生的輔導工作??傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以便盡快提高教研組整體教學水平。

三.教研組活動內(nèi)容安排:

2.讀一本好書,做好學習筆記,完成不少于600字左右的學習筆記。

3.反思主題:如何做好培優(yōu)?(從哪幾方面做的,有什么效果)。

4.積極參與聽課,做好記錄與分析,同學科聽課不少于4節(jié)。

1.通過九月份月考成績,各備課組總結(jié)不足,制定教學策略,以便提高課堂教學效益。

2.主題研究活動一:如何做好培優(yōu)?

3.積極參與聽課,做好記錄與分析,同學科聽課不少于4節(jié)。

4.讀一本好書,做好學習筆記,完成不少于600字左右的學習筆記。

5.研討期中考試復習方法與考試對策,制定復習計劃,提高數(shù)學成績。

6.反思主題:培優(yōu)工作的不足在哪里?

1。研究學生學習數(shù)學的興趣,對學困生研究。

2.讀一本好書,做好學習筆記,完成不少于600字左右的學習筆記。

3.反思主題:如何促進學生自主學習的教學?

4..積極參與聽課,做好記錄與分析,同學科聽課不少于4節(jié)。

1.反思主題:如何做好學困生的輔導工作?

2.積極參與聽課,做好記錄與分析,同學科聽課不少于4節(jié)。

3.讀一本好書,做好學習筆記,完成不少于600字左右的學習筆記。

4.主題研究活動二:如何做好培優(yōu)?

1.制定復習計劃,研討期末考試復習方法與考試對策。

4.匯總上交教研組各類資料,

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇七

教研組是學校教育教學工作中一個基層組織,是學校教學工作的一個重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī),落實學校各項具體工作同時,認真學習課改綱要,轉(zhuǎn)變教學理念,積極打造“主動—有效”課堂,實施“先學后教,當堂訓練”模式的教學研究,爭取全面提升我校的高中數(shù)學教學質(zhì)量。

二、具體工作。

(一)、積極開展構(gòu)建“高效課堂”教學。

在學校,教育和教學的主陣地在課堂,要使課堂達到高效,教師應做好幾個“優(yōu)化”:

1、優(yōu)化備課。

(1)科組老師要樹立目標意識,責任意識,主動意識,全局意識。積極推進集體備課,充分發(fā)揮集體智慧,不斷優(yōu)化,做到心中有課標,心中有資料,心中有教材,心中有重點難點,心中有學生,心中有教學思路,心中有教學方法。

(2)備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備?當然是能發(fā)揮個人才智、鑄就團體實力。備課組要做到統(tǒng)一目標,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重點與難點,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測練,備課表,備教材,備學生,備教學目標;要求、教學方法、課堂模式、從而確定的教學方案,做到共性與個性的統(tǒng)一。

2、優(yōu)化師生關(guān)系。

親其師,信其道。教師必須主動承擔改善師生關(guān)系的責任,要尊重學生的勞動,不挖苦、諷刺回答錯誤的學生,提問時應以真誠的眼光注視學生,用親切的語氣啟發(fā)學生,用信任的心態(tài)引導學生,用虛心的態(tài)度聽取學生的建議,及時調(diào)整教學策略,營造平等寬松的氛圍,讓學生愉悅地學習,就能取得好的效果。

3、優(yōu)化學法指導。

教無定法,學貴得法,現(xiàn)在讓我們頭疼的是學生僅僅是機械的學,被動得再也沒有這樣被動了,我現(xiàn)在讓我們頭疼的是學生僅僅是機械的學,被動得再也沒有這樣被動了,我們所取得的效益是大粗放型的。執(zhí)著——疲憊——心痛循環(huán)地伴隨著教師,不擺脫這種狀況,我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了,燃燒了自己但照不亮別人。因此,我們應該在學法上下功夫,指導學生自學,幫助學生制定自學方案——鼓勵學生提出問題——幫助學生尋求解決問題的方法——精講學生解決不了的問題——補充學生遺留的問題上來優(yōu)化學生的學法。變被動為主動,變學會為會學。

4、優(yōu)化練習講評。

課堂練習是檢驗學生學習情況鞏固學生學習效果,把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力的重要手段。因此精選好課堂練習供學生學習是十分必要的,特別是我們現(xiàn)在要面對全閉卷考試,考察的是學生的記憶能力,分析理解歸納能力,綜合能力,而這些能力的培養(yǎng)和提高,又需要一個很長的過程,所以,平時設(shè)計的習題要結(jié)合學生的實際情況,有針對性地進行練習,對學生存在的問題,老師要耐心的做好講評點撥工作,使學生循序漸進地提高記憶能力,審題能力,對所學知識的轉(zhuǎn)換和遷移能力,最后達到提高綜合能力的目的。

5、優(yōu)化教學反思。

反思包括教與學的反思。教的反思是指導教師的反思,教師從課堂教學中反思,從測試中反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,提高教學與教研水平。學的反思指的是學生的反思,作為教師要及時指導學生反思自己的學習狀況,改進學習方法。

(二)、重點抓好高三、高二數(shù)學復習教學工作。

1、高三、高二任課教師要研讀好201x年高考、學考考試大綱及考試說明,正確把握教材內(nèi)容和考試精神,控制良好的教學進度及重點難點,保證基礎(chǔ)知識的落實和學生解題能力的提高。

2、認真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評價工作,及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓,不斷提高復習實效。

3、利用各種途徑獲取最新的有關(guān)高考、學考的信息,把握高考的命題及改革方向,研究復習的策略,努力提高復習效率。

3、分析研究近三年的高考真題,讓學生扎實訓練,掌握必考基本技能,為奪取高考勝利碩果奠定良好基礎(chǔ)。

(三)、開展各項活動。

1、做好高考、學考的宣傳動員工作。

2、組織組內(nèi)教師進行公開課、聽課、評課活動。

3、配合各年級組織好???、月考。

4、充分利用我校網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢,鼓勵本組教師積極撰寫教研博客論文,進一步提升專業(yè)素養(yǎng)。

5、抓好學考、高考的復習應考工作。

三、每月主要工作安排。

1、學習教科室本期。

3、組織教師上公開課。

4、高三進入第二輪復習,高二全面進入學考復習。

1、組內(nèi)教師配合所在年級組進行第一次月考,并做好試卷分析。

2、檢查教學進度,進行教學常規(guī)檢查。

3、舉行期中考試,做好期中考試試卷的質(zhì)量分析和教學反思。

1、配合學校搞好高三最后一次??技百|(zhì)量分析。

2、配合學校做好高二學考仿真考試。

1、教學常規(guī)檢查。

2、教師自查教學進度,準備結(jié)束新課。

4、積極復習,沖刺學考、高考及期末考試。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇八

一學期的教學工作又近尾聲,一學期來,我們二年級數(shù)學教研組的全體教師以高效教學為指導精神,認真學習貫徹學校領(lǐng)導新學期工作思路和工作安排,充分發(fā)揮各學年組的教研組長的作用,結(jié)合學科特點積極推進素質(zhì)教育的實施,以課堂為切入點,以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率?,F(xiàn)就一學期的教研工作做出總結(jié)如下:

一、以課堂教學為核心。

1、備課。學期初,認真閱讀了《數(shù)學課程標準》、教材、教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù);學期中,著重進行了單元備課,掌握每一部分知識在單元中,在整冊書中的地位,作用。思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,設(shè)計好練習。

2、上課。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學生思考。放手讓學生探究,動手,動口,動眼,動腦;針對教學重,難點,選擇學生的探究結(jié)果,讓學生進行比較,交流,討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力;讓學生練習在同層次的習題,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維;盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。

(2)及時復習。我的做法是:新授知識基本上是當天或第二天復習,以后再逐漸延長復習時間。該法非常適合低年級學生遺忘快,不會復習的缺點。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成知識鏈;一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),又學到了方法,容易產(chǎn)生學習遷移,給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。針對不同的練習錯誤進行面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,點出錯題,不指明錯處,讓學生自己查找錯誤,增強學生的分析能力。學生訂正后,給予好的評價,鼓勵學生獨立完成作業(yè)。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因,改進教學,提高教師教學的針對性。

4、注重對學困生的輔導。對學困生進行分層次要求。在教學中注意降低難度,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習,注重學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高學習自信心,對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學生敢于回答問題,樂于思考。

5、做好測試評估工作。評估不只是看學生學習成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W生學習的心理,作為改進教學的依據(jù)。在評價活動中,增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。測試的結(jié)果不再作為評價學生唯一依據(jù),而是著重學生的知識掌握情況,學習的態(tài)度。在講評試卷時,按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸成一類進行講解。希望能通過這種方式,讓學生從不同角度掌握知識。

二、設(shè)計符合小學生年齡特點的實踐活動。

二年級學生掌握的數(shù)學知識不算多,接觸社會的范圍也比較窄。因此根據(jù)學生的實際情況設(shè)計出“有效”的活動形式。讓學生通過測量自己的身高,加深對長度單位的理解。在舉行這個活動時,同學們相互測量身高,提高了實踐活動的能力。

三、巧妙滲透環(huán)保教育,關(guān)心環(huán)保。

在教育過程中,出現(xiàn)一些應用題,如:用紙折角、拼圖等。在完成知識教育后,教育學生將剩余的紙千萬不能亂丟,應養(yǎng)成講衛(wèi)生,保護環(huán)境的良好習慣。

四、勤與家長溝通,實現(xiàn)共同教育。

與家長常聯(lián)系,搭建良好的溝通平臺,讓家長及時了解孩子在校的學習生活情況,與此同時,教師更能加深對學生個性的了解,做到因材施教。

在本學期中,為了很好的進行教研教改活動,一開始我們就根據(jù)學校的安排和本組教師的特點以及學生的實際認知情況,擬訂了切實可行的教研工作計劃,并且今后的工作都是以計劃為主線進行展開的。為了很好的完成自己制定的計劃,我們在各方面進行了努力,采取了多種措施,開展了多項活動,具體活動內(nèi)容如下:

1、集體學習新的教育教學理論,了解一些新的信息,掌握新的教育教學方法。我們各位教師都認真學習了新課程標,并在教研組內(nèi)進行了熱烈的討論,對新課程都有了新的認識。

2、本學期中,為有效提高業(yè)務(wù)水平,促進每一位教師的專業(yè)成長,本學期,我校二年級數(shù)學組繼續(xù)扎實、深入開展教研活動。我們開展組內(nèi)公開課教研活動。每開展公開課活動之前,總是認真?zhèn)湔n。設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認真評課。如教學內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。經(jīng)過我們集體備課,相互幫助,共同探討,反復打磨后,孟倩老師獻上《8和9的乘法口訣》一課。課上,周老師創(chuàng)設(shè)了有趣的情境激發(fā)學生的學習興趣;采取多種教學方式幫助學生掌握學習方法,記憶口訣;并精心設(shè)計了多層次的趣味課堂練習幫學生鞏固所學知識,教學教學良好。通過這次活動,老師們更加認識到,應該多學習、多思考,努力成為一位學習型和研究型的教師,努力提高自己的教育教學水平。

3、課后積極反思自己在教育教學工作中的失敗和不足,并在組內(nèi)教研時間就聽課情況進行交流和討論,相互糾正、相互鼓勵。通過自我反思和交流中,教師之間更進一步了解,教師水平更進一步提高。

4、本學期中我們?nèi)砸阅昙墳閱挝贿M行集體備課,時間為每周二下午,一人為主講,其他人記錄,然后共同討論,對每堂課進行修改、完善。每次活動都堅持以教學為中心,教師們互相交流教學經(jīng)驗,切磋教法,學情分析、反思心得、集體備課,以此來矯正疏漏,取長補短,達到共同提升的目的。本學期每位教師都有任教所有學科教學計劃、教案、作業(yè)設(shè)計、期中、期末測試成績分析、聽課15節(jié)以上并做到每課必評,年級組參加校級公開課1節(jié)。學校通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認真,作業(yè)批改仔細,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備、課后有反思。

本學期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實,認真地工作,在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作,默默無聞地奉獻,今后我組教師將繼續(xù)關(guān)注課改,聚焦課堂,積累課堂中的真實案例,關(guān)注教師的專業(yè)成長,促進數(shù)學教學的整體提升。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇九

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學數(shù)學教研組工作計劃表模板,更多小學數(shù)學教研組工作計劃表模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

為了更好地落實學校工作計劃,讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質(zhì)量不斷提高,特制定本學期的教研計劃:

一、指導思想。

認真貫徹落實黨的教育方針,以學校教學工作計劃要點為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

二、主要工作思路。

課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。

繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

三、主要工作與措施。

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性。

1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標,教學重點、難點,教具準備,教學過程,作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

2、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,努力促進教學質(zhì)量的提高。

3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

(二)學、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的.培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術(shù)。

7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。

四、具體安排。

1、認真組織教師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況。

2、各任課教師制定教學工作計劃。

1、領(lǐng)導深入課堂聽課、檢查、指導。

2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。

3、教學常規(guī)工作檢查。

1、組織學生參加學校開展的冬季運動會活動。

2、組織教師對本學期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作。

3、征集優(yōu)秀案例、試卷。

4、教學常規(guī)檢查。

1、教學示范課。

2、教學管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

1、各任課教師做好期末復習工作。

2、各任課教師認真完成教學總結(jié),并組織教學工作總結(jié)的交流。

4、認真填寫各種表冊。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇十

一、指導思想:

繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定”,繼續(xù)實施《學生體質(zhì)健康標準》,嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》,切實落實“健康第一”的辦學理念,積極開展教學教研活動,轉(zhuǎn)變教學觀念,試運行新課程改革,完善體育課程改革方案,把體育工作做實做好,以“健美操”為窗口,把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。

二、工作內(nèi)容:

1、加強師德建設(shè),做到言教身教相結(jié)合,繼續(xù)致力于教研組的組風建設(shè),提高教師的工作熱忱,發(fā)揮每一個教師的工作熱情,團結(jié)、嚴謹、進取,共同把學校的體育工作做實做好。

2、加強安全防范措施,始終把“安全意識”放在首位,切實做好學校體育的安全工作,確?;顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全,確保學生人身安全。

3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材,認真貫徹體育教學“六認真”細則,堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力,對新教材加以研究,參與課程改革,結(jié)合新教師所學新教法,積極探索教學新思路,以學生為本、以“健康第一”為原則,促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣,掌握科學鍛煉的方法,樹立終身鍛煉的思想。

4、加強對年青教師的培養(yǎng),嚴格要求,樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風,業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,有一定的組織能力,講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓練能力、調(diào)動學生有激勵能力、教學中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié),相互促進相互提高。

5、加強教研組的科研意識、強化組內(nèi)科研風氣,以科研指導教學、以科研服務(wù)教學,解決教學中實際問題,使體育教學更趨于科學化、規(guī)范化,抓好課題研究工作,認真收集相關(guān)資料,撰寫出高質(zhì)量的文章。

6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓練工作,不但提高運動水平,更要加強對學生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng),賽出成績,賽出水平。同時以“健美操”為窗口,把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。

7、積極推動學生體育活動的開展,確保學生每天必要的活動時間(一小時),做好三操兩課兩活動,落實各年級課外活動時間的組織安排工作,給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇十一

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年物理教研組工作計劃表,更多2019年物理教研組工作計劃表相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

本學期教研組活動的目標是:以“271”的教學模式為載體,并結(jié)合“友善用腦”的理論摸索并繼續(xù)實踐新課改的教學理念。更新教育教學觀念,努力探索新的教學方法與手段,并在學習、實踐中形成自己的教學風格,切實提高物理課堂教學效率。通過對新課改的教學實踐的再反思,學習教育理論,積累由實踐中得到的成果,提高教教師的教學能力和理論素質(zhì)。以學生為課堂教學的中心,促進全體學生的身心發(fā)展,為每一位學生設(shè)計適合其成長的教與學的方法和環(huán)境。通過推磨聽課等組內(nèi)外活動,加強規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。為此,本學期計劃做好以下幾件事:

1、教研組活動做到常態(tài)化。

計劃將每個雙周五的上午作為教研組活動時間,活動內(nèi)容可以是“座談會”、“研討課”、組內(nèi)的“講座”(包括教學經(jīng)驗介紹類的講座,或是集體學習類的講座,或是校本研究的.講座,或是問題探討類的講座)?;顒忧耙臏蕚?,活動中要有記錄,力求活動內(nèi)容充實、形式多樣,富有成效。(詳見附表)。

2、“271”課堂教學模式下的探究案及訓練案的撰寫、審定和管理。

(1)預習案、探究案、訓練案的編寫實踐,并及時修改編定要求以適應本校的實際施教情況。

限于本校學生的學習基礎(chǔ)情況(尤其是學習的自主探究能力和獨立思考能力都有待于培養(yǎng)和提高),也限于本校實際在本學科的課時分配情況,編寫一套適合本校學生和教師使用的導學案(含預習案、探究案和訓練案)是順利進行“271”教學模式實踐的最基礎(chǔ)也是最重要的工作。

在實際使用中,初步定稿的導學案(含三個“案”,同上)可能會出現(xiàn)“使用不方便”、“過于繁瑣或過于簡單”、“存在編寫失誤或錯誤”等問題。這就要在后期進行修改、完善。以便下屆同事的順利使用。

(2)探究案、訓練案的格式統(tǒng)一要求,并完成整合處理。

為了使教師付出辛勞的成果被順利傳承下來,以便下屆教師使用和進一步完善。及時(計劃每周一次)將各備課組的導學案進行收集、更正、匯編后傳到組內(nèi)公共資料庫(如放在qq共享或傳到組內(nèi)公共郵箱內(nèi))。

3、“271”課堂教學模式的學習和實踐。

“271”課堂教學模式要求學生(至少要求大部分學生)具有校強的自學能力(即:自主探究能力),而這,也正是我校學生一直以來所表現(xiàn)出的短板!所以,能否順利地推進“271“模式不僅要求教師改變施教習慣和教學理念,還要求教能快遞地培養(yǎng)學生的獨立思考能力和自主探究的能力。為些,做出如下幾點計劃:(1)精編導學案;(2)抓好學習小組建設(shè),培訓好學習小組長;(3)創(chuàng)新小組評價機制;(4)開展組內(nèi)研討課,相互學習、借鑒經(jīng)驗。(5)加強備課組內(nèi)的協(xié)作。

4、校本教材的教學實踐及完善。

校本課程是學生豐富課后知識的重要途經(jīng),也是能激發(fā)學生學習物理的熱情和對物理學的喜愛的重要手段。從國家課程發(fā)展的要求來看,校本課程正是三級課程建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。

附表:南京市秦淮中學物理教研組教研活動(含公開課)安排表。

周次。

類型。

內(nèi)容。

授課人/主講人。

主持人。

2

座談會。

271教學模式的實踐交流。

周敏。

4

研討課。

課題待定。

戴穎昱。

周敏。

6

講座。

計算機技述在物理教學中的應用(一)。

周敏。

周敏。

8

研討課。

課題待定。

周敏。

周敏。

10。

研討課。

課題待定。

吳宗新。

周敏。

12。

講座。

計算機技述在物理教學中的應用(二)。

周敏。

周敏。

14。

講座。

“友善用腦”的教學思念在物理課中的應用。

郭潔。

周敏。

16。

研討課。

課題待定。

翟羽佳。

周敏。

18。

座談會。

學期總結(jié)。

周敏。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇十二

3、掌握前十大貨品庫存情況及時補貨,并讓每位員了解。

4、近期整理庫房,做到井然有序,便于找貨、盤貨。

二、管理好賬目。

1、做到日清、日結(jié)、日總、日存、日報。

2、做到心中有數(shù),每款每日銷售數(shù)量及占比。并進行銷售同比及環(huán)比分析,同時對貨品進行調(diào)整。

三、管理好員工。

1、穩(wěn),穩(wěn)定在職員工,逐一談,了解內(nèi)心需求及動向。

2、招,招聘新員工,做到招之能來,來之能用,用之能勝。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇十三

為了更好地落實學校教研工作,讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。

一、工作思路和目標。

以科學發(fā)展觀為指導,堅持“以研促教”的宗旨,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課程改革為核心,以課堂教學為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質(zhì)量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實、廣、活、新”,得以有效落實。為此,本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:。

教學科研是學校的生命線,把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,努力做到以制度為保障,扎實推進教學科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學生服務(wù)、為教學服務(wù)。

1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動,采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核。

2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標,教學重點、難點和關(guān)鍵,教學方法,教具準備,教學過程,作業(yè)設(shè)計,板書設(shè)計,教學反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學的教案。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,努力促進教學質(zhì)量的提高。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔。

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

(二)促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。

強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、本學期,我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動,通過課件制作、電子白板的使用等活動,提升教師的綜合素質(zhì)。

4、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,通過課題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

5、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

6、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術(shù)。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇十四

一.7天之內(nèi)了解工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品。包括它的外觀,質(zhì)地,特性,優(yōu)點,缺點,用途。雖然跟單文員不屬于工程技術(shù)人員,似乎不需要對產(chǎn)品有更多的了解。其實不然。首先,在與客戶溝通時,如果你對產(chǎn)品只一知半解,那么客戶對你的信任度會大打折扣,甚至會懷疑你的工作能力。當客戶向你咨詢時,你也只能支支吾吾,或者老是去向技術(shù)人員打聽,客戶不可能放心的把訂單交給你去做。也沒有任何優(yōu)勢吸引客戶向你下單。

跟單人員的雖然不是官,但是他的門禁權(quán)限卻很廣,他可以進出多個部門,這就給我們學習新產(chǎn)品提供了便利的渠道,只要你不怕苦,不怕累,勤下車間,不恥下問,沒有學不會的東西。紡粘無紡布,熔噴無紡布等,相信很快會被我熟知并熟練的運用。

二.在最短的時間內(nèi)弄懂生產(chǎn)過程及工藝。剛開始,一般人會認為跟單文員只需知道生產(chǎn)訂單的進度就可以了,好像白領(lǐng)一樣,坐在辦公室,打著電話,發(fā)著email就可以掌控一切。一個優(yōu)秀的跟單人員,會非常熟悉產(chǎn)品的工藝流程,生產(chǎn)一定數(shù)量的產(chǎn)品所需要的生產(chǎn)時間。會親自進車間察看大貨的進度。當積累經(jīng)驗久了,無論是工藝還是貨期你都可以直接回復客戶。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇十五

圍繞“教學質(zhì)量提升”這一主題,以全面提高學生能力為宗旨,在施行小組合作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善教學案,為切實提高我校教育教學質(zhì)量不斷創(chuàng)新。

1.以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心,深化教學改革,不斷總結(jié)和反思學科教學,通過對課堂教學有效性的研究和實踐,促進課改深入。

2.進一步規(guī)范校本教研,走科研、教研整體化道路;以學校和教育局各種考評活動為契機,不斷提高教學業(yè)務(wù),提高教師把握、處理教材的能力,提高課堂教學的有效性。

3.推進教研活動的專題化,以解決教師的教學實際問題作為突破口,以讀書、學習理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

1、加強教研組、備課組自身建設(shè),力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。

(2)本組下設(shè)初三、初二、初一數(shù)學等三個備課組,平時要加強溝通,互相學習,做到資源互補;本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理,老教師要做好傳幫帶的作用,年輕老師要虛心學習,中年教師要勇挑重擔,做到經(jīng)驗互補。

(3)規(guī)范教研組、備課組活動,加強本組老師團隊合作精神。

(4)個人要認真執(zhí)行教學常規(guī),在教學六認真上要過得硬。

(5)做好學校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。

2、繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。

根據(jù)上級主管部門安排,下半年將進行課題中期評估,各課題組負責人要盡早安排,做好相關(guān)資料收集與整理工作。

(1)每人安排一節(jié)教研組公開課(另見教研課安排表)。

(2)本學期學校加大教研活動考核力度。教研組將如實記載個人參加活動情況,學校督導組也認真檢查,均納入年終績效考核。

(3)每周開課老師應精心準備好教研課,盡可能使用多媒體輔佐教學。根據(jù)教材和學情,認真構(gòu)思教學案,讓聽課者學有所得。如遇特殊情況不能開課,應該事先說明,及時調(diào)整。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇十六

列主要的工作內(nèi)容。

表格一開始,先把主要的工作列上,起到提綱契領(lǐng)的作用,作為大項,一定不能遺漏。

列每項工作的`細項,越細越好。

根據(jù)每一項大項,細化成一個個具體的事件,越細越好,能體現(xiàn)你工作的嚴謹細致程度。

拉出時間軸,標出時間進度。

拉出時間軸,把每一個具體的事件從開始到結(jié)束的時間標示出來,這樣完成進度就一目了然了。

確定責任人。

再有計劃的工作如果不落實到人,終究是空談,要把每一個事件甚至是每一個動作都落實到人。

校對美化表格。

表格做好后,一定要校對是否正確合理,有沒有錯別字,并進行美化,格式上要整齊,文字要簡潔,讓領(lǐng)導一目了然。

注意事項:

大項工作一定不要漏掉,這是關(guān)鍵,細致程度可以逐步完善。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇十七

一、指導思想。

以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育工作越上一個新臺階。以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

二、工作目標:

1、提高教學質(zhì)量。

2、加強業(yè)余訓練,提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施。

1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量2、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》。

有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率和安全性。

四、活動安排。

第一周、制訂體育工作計劃,安排體育工作。

第二周、制定教學計劃,備好課,認真進行體育教學工作。第三周、各訓練隊體育興。

趣小組制定訓練計劃第四周、認真練習播操。

第五周、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

第六周、準備區(qū)夏季運動會計劃。

第七周、做好大課間活動的工作。

第八周、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

第九周、積極進行運動會訓練。

第十周、配合好學校期中考試。

第十一周、積極進行運動會訓練。

第十八周、考查學生體育成績。第十九周、體育資料歸檔。

第二十周、配合學期期末考試。

備課筆記。

()學年度()學期年級。

學科。

教師。

累計課時數(shù)。

無錫市前洲中心小學備課紙。

嚴莊小學大課間陽光體育活動安排表(2014年秋)。

注:1、班主任一定要組織好學生開展體育活動,負責學生安全。2、“陽光體育”時間由活動負責教師組織放學。3、巡視人員:王立年、值周教師。4、登記人員:值周教師。

2014----2015下學期。

一年級王甲明。

一年級體育教學計劃。

一、教學目標。

1、引導學生能夠快樂的活動起來,積極主動的參與到體育活動中來。2、在課堂教學中多采用游戲的方法,讓學生學會一些簡單的動作與方法,如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等,培養(yǎng)正確的身體姿勢,提高身體各種基本活動能力。

三、建議與說明。

1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點合理安排全年教學內(nèi)容和學時分配,制訂出學期教學進度和教學內(nèi)容安排表,并確定學期評價內(nèi)容及形式。2、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學內(nèi)容,教學手段主要以游戲形式進行。

3、各年級基本內(nèi)容的安排是一個連續(xù)漸進、由淺入深的過程,各校在具體實施時,可以按學生實際情況靈活掌握,作一些適當?shù)恼{(diào)整和選擇。

二年級王甲明。

二年級體育教學計劃。

一、教學目標:

1、引導學生能夠快樂的活動起來,積極主動的參與到體育活動來。2、在課堂教學中多采用游戲的方法,讓學生學會一些簡單的動作與方法,如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、武術(shù)、小球類游戲以及韻律操和舞蹈等,培養(yǎng)正確的身體姿勢,提高身體各種基本活動能力。

數(shù)學教研組教研工作計劃表篇十八

小學高段語文教研組工作計劃教育的蓬勃發(fā)展給我們提供了施展才華、馳騁教藝的舞臺,教壇的銳意改革也為我們提供了良好的發(fā)展機遇。新學年伊始,我們要在校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下?lián)屪C遇、團結(jié)奮進、務(wù)實創(chuàng)新、與時俱進、卓有成效地整體推進本學期的小學語文。

教學。

一、現(xiàn)狀分析:我們組共有語文教師x人,有年富力強的有經(jīng)驗教師,也有年輕上進的青年教師,整體素質(zhì)高,業(yè)務(wù)能力強。老師們有責任心、進取心,但教育發(fā)展的形勢催人奮進,逼人求索。我們?nèi)M教師要團結(jié)一致,通力合作,

總結(jié)。

成績,查找不足,優(yōu)質(zhì)、高效地工作,力爭本期的教學教研工作再上新臺階。

積極開展各類教育教學活動,關(guān)注學生健康快樂成長,從而全面提高學生的綜合素質(zhì)。

明確重點、難點及其對策,強化支撐點;

重視學生良好作業(yè)習慣的培養(yǎng);

量的閱讀積累中開闊視野,提高能力;

積極開展“書香校園”的各項讀書活動。2.積極開展語文實踐活動,注重課內(nèi)外聯(lián)系,校內(nèi)外溝通,學科間融合,開掘語文實踐活動的資源,鼓勵、引導多種形式的語言實踐活動,如課外閱讀、詩歌朗誦、新聞發(fā)布、墻報、剪報、手抄報、課本劇、小發(fā)明習作等等,使語文成為有情有趣有果的學習,鍛煉語言能力,熏陶人文精神。3.教給自主合作探索閱讀方法。閱讀,既是語文學習中各項基礎(chǔ)知識的集中體現(xiàn),又是學生搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。因此閱讀教學要求學生掌握閱讀方法和技巧,培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力,逐步培養(yǎng)學生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。使學生樂于閱讀,在閱讀中感悟、體驗、積累,培養(yǎng)語感。養(yǎng)成良好的閱讀習慣,形成優(yōu)秀的學習品質(zhì)。

1、教研組常規(guī)性教研活動2、讀書節(jié)開幕3、四五年級。

寫字比賽4、跳蚤市場五月:

1、教研組常規(guī)性教研活動2、教學常規(guī)檢查六月:

1、教研組常規(guī)性教研活動2、教師交一幅書法作品3、期末復習迎考4、資料整理、歸檔。

最后,小編希望文章對您有所幫助,如果有不周到的地方請多諒解,更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中,希望您定期關(guān)注。謝謝支持!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/9736431.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔