通過演講稿的準(zhǔn)備和演講過程，我們可以展示自己的觀點(diǎn)和才能。鍛煉自己的演講技巧和口才，提高自信心和表達(dá)能力；演講稿的內(nèi)容要符合時(shí)代需求和觀眾的期待，讓我們一起看看一些現(xiàn)代化的范文。
假如我是醫(yī)生演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。成為一名治病救人，讓病人重獲健康的醫(yī)生，是我一生為之去奮斗的夢(mèng)想。
小時(shí)曾有一天，我一臉天真地問媽媽：“媽媽，我是怎么來到這世界的呢?”媽媽笑著說：“醫(yī)生呀!”“醫(yī)生?”這是我第一次聽到這兩個(gè)字?！半y道他們比動(dòng)畫片里擁有萬能辦量的雅典娜女神還厲害嗎?”我仰著頭地問?！澳汩L(zhǎng)大了也可以像他們一樣啊!”媽媽摸著我的頭說?！拔议L(zhǎng)大也要當(dāng)醫(yī)生?！蔽颐摽诙?，并把手舉得高高的，恨不能一下子就長(zhǎng)大。從此“醫(yī)生”兩個(gè)字就像著了魔的“種子”在我的心中生根發(fā)芽。
有一天，媽媽打開電腦給我看了一部關(guān)于非典的記錄片，我一下子被感動(dòng)得唏哩嘩啦，眼淚像失控的洪水噴涌而出。20__年一場(chǎng)威脅人類生命的健康災(zāi)難——“非典”突襲而來。所有人看見它都避之不及，有的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，有的閉門不出。只有我們的“白衣天使”像解除人類疾苦的安琪兒，他們致個(gè)人生命、家人于不顧，像戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，不分白天晝夜地守護(hù)病人，救死扶傷，不離不棄。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，只有他們敢直面死亡。難道他們不怕死嗎?這恰恰體現(xiàn)了他們無比崇高的職業(yè)精神和超越生命，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的理念。特別是看到有一個(gè)叫做李曉紅的醫(yī)生媽媽被非典感染后竟提出拿自己當(dāng)試驗(yàn)品，我頓時(shí)熱淚盈眶，泣不成聲。天啊!這是一種怎樣的精神啊!她擁有著一顆怎樣無比高貴的心啊!這種大無畏的精神，我們每一個(gè)中國人都應(yīng)以她為楷模。同時(shí)也為自己是中國人而感到無比自豪。由此也更堅(jiān)定了——我當(dāng)醫(yī)生的這個(gè)夢(mèng)想。
有一個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己開了一所醫(yī)院。那里鮮花綻放，綠樹成蔭，住在那里的每個(gè)病人都笑臉相迎，康復(fù)回家。我真希望每一個(gè)小朋友都能活潑快樂，茁壯成長(zhǎng);所有的叔叔阿姨都身體健康，工作順利;所有的老人都能夠福如東海，壽比南山!人間到處都是快樂的伊甸園。
才華蓋世的李白赤腳踏山河，一斗百篇，終成為一代詩仙;音樂天才貝多芬一生磨難重重，卻以巨人般的性格，死死握住命運(yùn)的咽喉，成就了偉大的藝術(shù)。夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，我要插上夢(mèng)想的翅膀遨游在生命的銀河中。中國夢(mèng)以醫(yī)生夢(mèng)開始，我的醫(yī)生夢(mèng)以中國夢(mèng)放飛。
假如我是醫(yī)生演講稿篇二
目前，就醫(yī)難、看病貴，是老百姓反應(yīng)強(qiáng)烈的問題，而醫(yī)患關(guān)系緊張也是嚴(yán)重困擾醫(yī)院及患者。多年醫(yī)改，上至衛(wèi)生部，下至每一間醫(yī)院，都出臺(tái)了許多政策、措施，而提得最多可能是“以病人為中心”吧，以至許多醫(yī)院門診大廳都掛上“以病人為中心”的橫幅。但其效果如何呢？據(jù)中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心的調(diào)查結(jié)果：有90群眾不滿意目前的醫(yī)療改革。這不僅使我想：但有些醫(yī)院掛出“以病人為中心”這橫幅時(shí)，我們醫(yī)護(hù)人員是否真的理解其中的意義，是否真的在我們的工作中就是以病人為中心。
在希波克拉底誓言中，有這么一句話：我愿意盡余之能力與判斷力所及，遵守為病家謀利益之信條。作為醫(yī)護(hù)人員，就應(yīng)該為病人的利益著想。為了做好“以病人為中心”的工作，我們需要清楚病人的需求，需要多點(diǎn)站在病人的角度去考慮。我想，如果我是一位病人，在我心中的“以病人為中心”應(yīng)是：方便病人就診，對(duì)病人健康負(fù)責(zé)，減少病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
作為病人，到醫(yī)院求醫(yī)，特別是規(guī)模較大的綜合性醫(yī)院，病人首先要面對(duì)的是眾多?？?，對(duì)于一個(gè)醫(yī)學(xué)知識(shí)缺乏的病人來說，可能真的無從選擇，等好不容易掛了號(hào)，迎接自己的又是漫長(zhǎng)的候診，還有接下來的，為了做完各項(xiàng)檢查而在醫(yī)院里東找西尋。如果順利的話，一個(gè)早上或一天就待在醫(yī)院里。如果要等檢查結(jié)果時(shí)，可能會(huì)需要更長(zhǎng)的時(shí)間。也許，對(duì)我們醫(yī)護(hù)人員來說，有些檢查是需要很長(zhǎng)時(shí)間，但病人都會(huì)理解嗎？所以，方便病人就診是我們首先要解決的問題。但接下來的，對(duì)病人來說，可能是最重要的，就是對(duì)病人的健康負(fù)責(zé)。每一位病人度希望早點(diǎn)診斷明確，藥到病除。作為醫(yī)生的我們也同樣治好患者的病。有一句話：不想做將軍的士兵不是好士兵，同樣，不想治好病人的醫(yī)生肯定不是好醫(yī)生。比如，在外面的專科診所里，就曝光出沒有病的人給治出病來，也許那些不應(yīng)該稱作為醫(yī)生。我們當(dāng)然不會(huì)這樣，但沒有過硬的醫(yī)學(xué)知識(shí)及認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，有時(shí)也會(huì)鑄成大錯(cuò)。曾經(jīng)一位大學(xué)同學(xué)向我說起這樣件事：他們科有一位結(jié)腦患者出院后沒幾天又因頭痛入院，當(dāng)天腰穿不成功，第二、第三天主管醫(yī)生再也沒有做腰穿，到第四天，患者仍覺頭痛，告知值班醫(yī)生，值班醫(yī)生考慮可能是顱內(nèi)高壓所致，但想三天來主管醫(yī)生都沒做腰穿，難道要值班來做，多一事不如少一事，于是就僅開出了止痛藥而已。第五天，腰穿證實(shí)確實(shí)為顱內(nèi)高壓，科主任問他：當(dāng)時(shí)你就不怕病人會(huì)因腦疝而死亡嗎？那位醫(yī)生只有汗顏。因此，我想，作為一名醫(yī)生，每時(shí)每刻都要心存一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心，不管別的醫(yī)生是否失職，在自己當(dāng)班時(shí)，就該為病人負(fù)責(zé)。而在我們治療病人的過程中，也應(yīng)在患者病情及經(jīng)濟(jì)許可的條件下，盡可能的減少患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
面對(duì)病人的“方便病人就診，對(duì)病人的健康負(fù)責(zé)，減少病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”的要求，我們應(yīng)怎樣去進(jìn)一步改善我們的工作呢。就比如我們放射科，作為一個(gè)臨床輔助性科室，每天都要為大量的患者進(jìn)行檢查，為臨床診斷提供依據(jù)。病人多就意味著預(yù)約時(shí)間長(zhǎng)，候診時(shí)間長(zhǎng)，取報(bào)告時(shí)間長(zhǎng)等問題。為做到方便病人就診，我們應(yīng)科學(xué)、有效、合理的疏導(dǎo)病人。同時(shí)，本著對(duì)病人健康負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)于我們放射科來說，最重要的'就是如何更加準(zhǔn)確及時(shí)的發(fā)送報(bào)告，所以，個(gè)人的業(yè)務(wù)水平及科室的整體水平是至關(guān)重要的，我們每一位醫(yī)生都應(yīng)當(dāng)有一顆上進(jìn)的心，不論在理論上還是實(shí)際工作中，都應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，使個(gè)人的業(yè)務(wù)水平不斷提高，而對(duì)于整個(gè)科室，應(yīng)進(jìn)一步完善讀片會(huì)診、病例追蹤制度，通過讀片會(huì)診及病例追蹤，提高大家對(duì)復(fù)雜病例、疑難病例的診斷水平。最后，面對(duì)現(xiàn)今醫(yī)療費(fèi)用貴的問題，我們應(yīng)盡最大能力為病人采取經(jīng)濟(jì)有效的方法來解決診斷上的需要。目前，放射學(xué)的診斷技術(shù)不斷提高，可能某些專業(yè)知識(shí)，臨床醫(yī)生并不十分清楚，所以，需要通過加強(qiáng)與臨床醫(yī)生的交流，了解臨床醫(yī)生需要了解什么，而目前，我們可通過什么檢查方法達(dá)到臨床醫(yī)生的目的；或者可以制定一本宣傳手冊(cè)，介紹我科診斷技術(shù)的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)，讓臨床醫(yī)生能更好的選擇適當(dāng)?shù)臋z查，讓臨床檢查更有針對(duì)性，從而有效的減輕患者的負(fù)擔(dān)。
我相信，在我們醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，以病人為中心不再是門診大廳上的一條橫幅，而是被賦予了“方便病人就診，對(duì)病人健康負(fù)責(zé)，減少病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”的真意義。
假如我是醫(yī)生演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好。
從我走進(jìn)重醫(yī)附屬永川醫(yī)院，穿上潔白的工作服，成為這個(gè)光榮的集體中一員的那一天開始，就發(fā)現(xiàn)這里處處閃動(dòng)著美的光芒，更多的是光芒的背后那一張張誠摯的美麗臉龐。這里有業(yè)務(wù)與管理和諧發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)美者。
這里有忠誠與敬業(yè)攜手通行的奉獻(xiàn)美者。
這里有忠誠與敬業(yè)攜手通行的奉獻(xiàn)美者在我們中醫(yī)院的'大家庭里，每一個(gè)工作崗位上都一個(gè)個(gè)因?yàn)閳?zhí)著奉獻(xiàn)而美麗的身影，我們時(shí)時(shí)刻刻伴著病人，聽著呻吟，見的是焦躁、痛苦和煩惱，做不完的手術(shù)，打不完的針，發(fā)不完的藥多少個(gè)深夜，我們被急診電話驚醒，無論風(fēng)寒雨雪，離開家沖如茫茫的夜色之中，多少同事因?yàn)楣ぷ鞯男枰岬粼緦儆诤图胰艘黄鹜硖靷愔畼返臅r(shí)間。而正是有了這樣為事業(yè)辛勤付出的人，才使得我們美麗的醫(yī)德雙馨之花傲放枝頭。
朋友，當(dāng)你們極盡辭海中所有華麗的詞匯贊頌我們的白衣天使時(shí)，可曾知道為了“天使”這圣潔的稱號(hào)我們付出了多少情?多少愛?我們永遠(yuǎn)不會(huì)有政治家指點(diǎn)江山謀國安邦的氣魄之美，不會(huì)有明星鏡頭前鎂光燈下的時(shí)尚之美，不會(huì)有富豪商賈一擲千金的瀟灑豪邁之美，但是當(dāng)我們穿上白大褂面對(duì)患者，當(dāng)我們戴著聽診器走進(jìn)病房，當(dāng)我們?cè)跓o影燈下拿起手術(shù)刀，當(dāng)我們看著一個(gè)個(gè)患者康復(fù)出院的笑靨時(shí)，我只希望跟我的同行們一道，以我們精湛的醫(yī)術(shù)美、高尚的醫(yī)德美，在人民群眾中樹立起我們白衣天使的圣潔之美!
藍(lán)天回報(bào)大地，才有那春雨瀟瀟的花艷四季。江河回報(bào)海洋，才有那奔流不息的氣勢(shì)。駿馬回報(bào)草原，才有那一日千里的騰飛。而在我眼中，更值得觸人心懷的是我們所有醫(yī)務(wù)工作者不求回報(bào)為人民健康和社會(huì)發(fā)展的奉獻(xiàn)之美，是對(duì)人民共和國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的忠誠之美我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
假如我是醫(yī)生演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好。
半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)空跨度是巨大的，白求恩的精神魅力、人格魅力是不變的，是不朽的，更是時(shí)尚的!生命雖然不能重生，但高貴的靈魂可以復(fù)活、崇高精神可以永恒!
目前解決“看病貴看病難”問題成為全社會(huì)最熱的話題之一。但作為醫(yī)療主體的醫(yī)務(wù)人員，怎樣在自身范圍內(nèi)，提高服務(wù)能力，做個(gè)真正的好醫(yī)生，提高病人滿意度。我認(rèn)為醫(yī)療技術(shù)是醫(yī)生的生命元素。我認(rèn)為高超的醫(yī)療技術(shù)，讓病人得到最合適的治療，是每一位優(yōu)秀醫(yī)生所必須的，也是最基本的元素，就如乘飛機(jī)要保證安全到達(dá)目的地一樣重要。作為一名醫(yī)學(xué)工作者怎樣才能提高醫(yī)療技術(shù)，給于病人最合適的治療呢?首先得讀很多書，只有多看書，你才會(huì)有廣闊的思路。
多看最新發(fā)表的文獻(xiàn)，了解別人的`最新研究成果。在臨床，會(huì)碰到很多疑難病例，情況千變?nèi)f化，假如用一種方法去處理這些病人，肯定不對(duì)。所以要學(xué)會(huì)自己去判斷哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，而這些文獻(xiàn)資料都是目前最新研究成果，在我們從事醫(yī)療工作中帶來很多幫助。醫(yī)患溝通是醫(yī)生的基本技能。作為一名醫(yī)生不光會(huì)處理臨床問題，更要面對(duì)更多其他問題;來自不同地區(qū)的病人情況可能都不同，只有與病人多溝通，進(jìn)行深層次的討論，才能正確把握病情。溝通體現(xiàn)在兩方面：首先是“聽”，聆聽病人的聲音。不管是診斷，還是選擇什么檢查、治療方案，都必須從“聽”中分析出來。
作為一名醫(yī)生不但要聽，還要花更多的時(shí)間與你的病人在一起交流。交流還可以減少臨床上非常多的誤會(huì)。病人有時(shí)會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為所接受的治療是不正確的。所以與病人交流非常重要，并且還得知道怎么樣才能跟病人進(jìn)行有效交流。醫(yī)生不單要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，掌握臨床技能，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)。同時(shí)，對(duì)于不同的病人，得進(jìn)行個(gè)性化的溝通，比如把晚期腫瘤病人分成三類：有社會(huì)問題的，需要治療的，還有其他腫瘤的病人;不同病人需要不同的溝通方式。有些特殊病人需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)特殊的環(huán)境，如封閉的空間，與病人單獨(dú)接觸，了解他的真實(shí)想法。不容易溝通的病人得給他時(shí)間，耐心、耐心、再耐心。我認(rèn)為對(duì)職業(yè)本身的熱愛是做位好醫(yī)生的基礎(chǔ)。做為醫(yī)生面對(duì)的是生命，責(zé)任非常重大，除了職業(yè)本身的要求，還得對(duì)它熱愛，只有這樣，你才能成為一個(gè)好醫(yī)生。對(duì)于一名醫(yī)生來說，高超的技術(shù)非常重要，但對(duì)于一個(gè)醫(yī)院來說，還得提供更多的東西。比如合理、科學(xué)的流程避免醫(yī)生減少錯(cuò)誤，降低并發(fā)癥;建立完善的制度，提高醫(yī)務(wù)人員的自控能力和他控能力。對(duì)病人要留有一定的空間。
隨著人們生活水平的提高，附加服務(wù)變得越來越重要，甚至與醫(yī)療技術(shù)相平衡的狀況。這就如我們?nèi)プ鲲w機(jī)一樣，首要問題是安全到達(dá)目的地，但當(dāng)我們坐上飛機(jī)以后，就會(huì)對(duì)坐位是否舒適、寬敞，空調(diào)溫度是否適宜等等提出附加要求，作為病人也一樣。我們必須要足夠地去重視、完善，創(chuàng)造一個(gè)安全、和協(xié)的醫(yī)療氛圍。
謝謝大家。
假如我是醫(yī)生演講稿篇五
救死扶傷闖險(xiǎn)關(guān)，艱辛歷盡志未殘。
矢志從醫(yī)不言悔，一朝為病更知難。
他日還我強(qiáng)健體，再度懸壺百姓間。
這是非典時(shí)期，一位喜歡以詩言志的醫(yī)學(xué)專家，在病床上倍受非典折磨時(shí)留下的詩句，一曲撼擊心靈的醫(yī)學(xué)箴言。當(dāng)時(shí)，這位專家不僅是治病救人的英雄，同時(shí)也不幸的充當(dāng)了病人的角色，但正是這角色的轉(zhuǎn)換，讓他體味到了為病時(shí)的艱難，同時(shí)更加堅(jiān)定了他日后康復(fù)，再度懸壺的決心。
今天，我演講的題目就是：
假如我是病人，面對(duì)無情的病魔，忍受病痛的折磨，渴望著白色窗簾外陽光燦爛的天空。病，讓我虛弱；痛，讓我無助；焦躁，讓我彷徨；煎熬，讓我憔悴。醫(yī)生，是我唯一的依靠，是我重獲健康的希望。每一次，幫我處理傷口時(shí)，希望您不只是把它當(dāng)作一個(gè)傷口來醫(yī)治，因?yàn)樗鼱窟B著的是一顆跳動(dòng)的心；每一天，到我病床前時(shí)，希望您不只是在病歷上的潦潦幾字，因?yàn)槟痪鋰u寒問暖的話語、一句貼心關(guān)懷的鼓勵(lì)，是我繼續(xù)與病魔抗?fàn)幍膭?dòng)力。因?yàn)獒t(yī)學(xué)的博大精深，可能有時(shí)因?yàn)獒t(yī)學(xué)知識(shí)的欠缺而造成誤解，可能有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不理解甚至不理智的情況，可能有時(shí)因病痛難忍而大發(fā)脾氣，但這全源于一顆渴望健康的心、一份急于求助的期盼！
通過這樣的換位思考，令我體會(huì)到將心比心地為病人著想，從心出發(fā)地改進(jìn)我們的服務(wù)質(zhì)量，是改善醫(yī)患關(guān)系的重要途徑。當(dāng)然，病人有千百種，我們的服務(wù)也不能千篇一律，傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式也正在向生物、心理、社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變。只要我們一心為病人著想，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，現(xiàn)代化的診療手段，還患者們健康的體魄；以和善友好的態(tài)度，親人般的微笑和關(guān)懷給病友們心靈的慰藉，相信所有的病人都能滿意而歸，那時(shí)候，和諧融洽的醫(yī)患關(guān)系就不再是一句空言了。
前不久，醫(yī)院組織觀看過一部醫(yī)學(xué)錄像《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)警示錄》，相信在座的許多同行也都看過。身為一名從業(yè)不久的醫(yī)師，當(dāng)中講述的種種劣跡讓我為之目瞪口呆：互相包庇大吃回扣；明目張膽索要紅包；為求獎(jiǎng)金亂開處方；暗立名目多收費(fèi)用；無錢求醫(yī)棄之路旁。正是這少數(shù)人，嚴(yán)重影響著醫(yī)者的信譽(yù)。雖然這只是醫(yī)療行業(yè)中的少數(shù)現(xiàn)象，但一旦傳到群眾當(dāng)中，足以引起一場(chǎng)軒然大波，人們對(duì)醫(yī)生的信任度也必定大為下降。“非典”時(shí)期醫(yī)患關(guān)系曾一度變得非常融洽，尋其根由，那時(shí)因?yàn)樵谕蝗缙鋪淼臑?zāi)難面前，萬眾一心，我們醫(yī)務(wù)人員無畏死亡的威脅，沖鋒陷陣，把一個(gè)個(gè)重病患者從死亡線上拉了回來，人們被醫(yī)務(wù)工作者表現(xiàn)出的.大無畏精神所深深折服。但隨著時(shí)間的推移，這種感動(dòng)被慢慢淡忘了。難道沒有災(zāi)難的威脅，我們治病救人的心情就變了嗎？答案當(dāng)然是否定的。只是在和平時(shí)期，這種大無畏精神被某些表面的東西所掩蓋了。在這樣的環(huán)境下，能夠重塑良好的醫(yī)院形象，才是最具有意義的。
口腔科作為一個(gè)特殊的醫(yī)技性科室，在門診工作當(dāng)中，有著自己的特點(diǎn)，大多患者就診時(shí)間長(zhǎng)，就診時(shí)恐懼心理重，他們對(duì)服務(wù)質(zhì)量的要求自然更高。面對(duì)這些難題，我們進(jìn)行了一系列的努力：改善候診及就診環(huán)境，注重術(shù)前談話知情同意，開展無痛治療，使用先進(jìn)器械縮短就診時(shí)間，舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)提高診治水平，取得了良好的效果。記得有一個(gè)股骨頭骨折的患者，牙痛就診時(shí)不能坐上牙椅，我們就特地為其找來硬板凳，為免患者移動(dòng)之苦，我們的醫(yī)生站立進(jìn)行治療，護(hù)士拿杯為她接口水。最后，解決牙痛之苦的患者滿懷感激之情滿意而歸。這樣的事跡不勝枚舉，相信不久的將來，口腔科必將迎來醫(yī)患雙贏的良好局面。
假如我是醫(yī)生演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，親愛的朋友們，大家好！今天我演講的題目是“假如我是一個(gè)病人”。
試想誰能保證不生病，很少有人沒有經(jīng)歷過疾病的折磨，作為一名護(hù)士，包括我自己也生過病，感受過疾病的痛苦。每當(dāng)病魔纏身的時(shí)候，患者的救護(hù)神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的醫(yī)生與護(hù)士。想想看，病人把生命都托付給了你，這是何等莊嚴(yán)、神圣啊！病人相對(duì)于醫(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵(lì)和幫助。讓我們站在病人的角度，想想假如我是病人，我渴望什么？假如我是一個(gè)病人：
首先首先是想得到家人及朋友的關(guān)心、支持。選擇一家信得過的醫(yī)院，寬敞的醫(yī)院充滿著和諧與溫馨，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對(duì)疾病的恐懼。
假如我是醫(yī)生演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好。
假如我是病人家屬，我又會(huì)有怎樣的要求呢?假如我是病人家屬，我要求住的醫(yī)院擁有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備;假如我是病人家屬，我要求管床醫(yī)生擁有良好的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)德;假如我是病人家屬，我要求責(zé)任護(hù)士擁有過硬的操作技術(shù)水平;假如我是病人家屬，我希望病房安靜明亮整潔;假如我是病人家屬，我希望醫(yī)生用對(duì)藥、避免做不必要的檢查;假如我是病人家屬，我希望每日看見護(hù)士有關(guān)懷的眼神、面帶甜美的微笑;假如我是病人家屬，我希望我的小孩能夠在短時(shí)間內(nèi)痊愈、康復(fù)出院?；蛟S有太多的假如，但在我們兒科確實(shí)存在。
當(dāng)病人在忍受病痛的刀口上打滾的時(shí)候,當(dāng)他用喊著疼、哭著、鬧著、痛的時(shí)候，當(dāng)他們用無助、擔(dān)憂的眼神望著我們的時(shí)候，他需要我們的醫(yī)療技術(shù)和藥物,更需要我們的'理解與關(guān)懷。我們兒科的病人是小孩，大家都知道“年幼無知”這句話吧!面對(duì)穿白大褂的醫(yī)生和護(hù)士，在他們的眼里是可怕的，見到他們就意味著打針、吃藥與恐懼。這時(shí)我想我們不僅要從心理上理解孩子的病苦，更要想著“假如我是孩子父母”我會(huì)怎樣?這樣才能更好地去照顧孩子，去理解病人家屬的緊張心情，才能用平和的心態(tài)去對(duì)待病人家屬。記得一位老護(hù)士曾說過這樣一句話:”我愛自己的職業(yè)，以病人的笑為笑，以病人的苦為苦，在奉獻(xiàn)中找到自我和人生的價(jià)值?！笔堑?解除人們的疾病痛苦、維護(hù)人們的身體健康、提高人們的生命質(zhì)量，始終是我們科和全體醫(yī)護(hù)人員的根本任務(wù)。
“假如我是病人”這句話是雙贏的。我們只有懷著“假如我是病人”這顆心，工作起來才能切切實(shí)實(shí)地貼到病人的心上。也正是只有懷著這顆心，病人的心才會(huì)真真正正地拿出來，讓我們?nèi)プx，去聆聽。而病人才會(huì)真真切切地感受到我們所做的每一件事、我們的心意。在我們兒科，不單是要有“假如我是病人”的意，更要有“假如我是病人的父母”的心。如果現(xiàn)在我遇到了那條受傷的小魚,我會(huì)說:我愿做那浩瀚的大海，用廣博無私的愛盡情揮灑襯出生命的輝煌與美麗!
假如我是醫(yī)生演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，大家好：
我們知道，科學(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”。那么如何立足醫(yī)護(hù)本職，切實(shí)地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀呢?我認(rèn)為，必須從患者的角度審視我們一點(diǎn)一滴的工作，只有患者滿意，才能說我們的工作真正做得到位，才能說我們醫(yī)護(hù)人員真正明白了什么以人為本，進(jìn)而共同開創(chuàng)醫(yī)患和諧的嶄新工作形態(tài)。
現(xiàn)在就讓我們用患者的眼睛，來看看我們熟悉的工作環(huán)境。假如我是一位病人，到醫(yī)院就醫(yī)首先希望看到的就是干凈明亮的就醫(yī)環(huán)境，做事干脆利落的窗口服務(wù)人員，以及耐心細(xì)致的服務(wù)。罹患疾病，會(huì)孤獨(dú)寂寞，會(huì)胡思亂想，會(huì)對(duì)自己的病情發(fā)展，承受著病痛帶來的折磨，個(gè)中苦澀，又怎么能是單純依靠醫(yī)務(wù)水平和操作技能可以全部解決的呢?其實(shí)，除了上述的重要因素外，更重要的就是醫(yī)護(hù)人員熱情的笑臉，以及他們親人般地關(guān)懷。
假如我是一位病人，那么我最期待的，就是每一位醫(yī)護(hù)人員能夠展現(xiàn)真誠的笑容，用熱情的服務(wù)和高超的醫(yī)療水平驅(qū)散我身體里和心中的陰霾。那么由此觀之，我覺得我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好醫(yī)護(hù)工作，就必須從這樣幾個(gè)方面著手。
首先，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與日常工作緊密聯(lián)系起來，從服務(wù)流程、服務(wù)細(xì)節(jié)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，真正做到方便病人，惠民利民。例如靜脈輸液是醫(yī)院常用的治療給藥法，以往病人需要輸液時(shí)，往往先要排隊(duì)等候，站著等候護(hù)士加藥，等候護(hù)士打針。長(zhǎng)長(zhǎng)的等候隊(duì)伍不僅使一些患者感到體力不支，而且，由于排隊(duì)擁擠、時(shí)間長(zhǎng)，患者容易產(chǎn)生焦躁情緒，甚至引起一些不必要的口角。我們可以改進(jìn)服務(wù)模式，用科學(xué)的操作流程方便患者。輸液室可以一改往日讓患者在窗口排隊(duì)輸液的狀況，護(hù)士們?cè)谑盏讲∪溯斠簡(jiǎn)魏箅S即引導(dǎo)其就坐，患者可以安心地等待輸液，既節(jié)省了患者體力，又使窗口擁擠的現(xiàn)象得到改觀，還能杜絕輸液后因走動(dòng)導(dǎo)致的穿刺部位腫脹。
現(xiàn)在服務(wù)質(zhì)量不夠優(yōu)。這是當(dāng)前損害醫(yī)院形象，制約醫(yī)院快速發(fā)展的一個(gè)突出問題。醫(yī)院要通過自學(xué)、培訓(xùn)、講座等多種形式在全院普及心理學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新溝通形式，強(qiáng)調(diào)整體護(hù)理，加強(qiáng)與病人的有效溝通。加強(qiáng)各專業(yè)科室之間溝通與協(xié)調(diào)，發(fā)揮綜合治療優(yōu)勢(shì)。例如;院領(lǐng)導(dǎo)可以定期在接待室征求患者對(duì)醫(yī)院的意見和建議，解決患者提出的問題，為患者排憂解難。進(jìn)一步鞏固努力做到了為人民群眾提供安全有效的醫(yī)療服務(wù)。堅(jiān)持以患者為中心，病人至上，一切為了病人的服務(wù)理念。
如果我是一位病人，能得到如此天使般的關(guān)愛，我將會(huì)永遠(yuǎn)記住這所充滿溫馨的醫(yī)院。
在激烈的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中“千帆競(jìng)發(fā)，不進(jìn)則退”成為不爭(zhēng)的事實(shí)，要發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)，就必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，以專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)院效益遞增為目標(biāo)，積極推進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整。做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”。只有這樣，才能全面提升醫(yī)院的綜合實(shí)力，為國民健康做出更大的貢獻(xiàn)。
朋友們，其實(shí)醫(yī)學(xué)是一門以心靈溫暖心靈的科學(xué)，我們就要在病人不滿意、不方便、不放心、不舒心的環(huán)節(jié)上下功夫，注重細(xì)節(jié)服務(wù)，尊重病人、關(guān)愛病人、服務(wù)病人，真正把病人的呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把病人的需要當(dāng)作第一需要，把病人的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)，從讓病人滿意轉(zhuǎn)向讓病人感動(dòng)，構(gòu)建設(shè)和諧的醫(yī)患關(guān)系。努力做到了為人民群眾提供安全有效的醫(yī)療服務(wù)。
飛魚千里蓋因志趣江海，駿馬奮蹄是因久欲越川。朋友們，讓我們滿懷對(duì)患者的關(guān)愛，為了那些需要幫助的人們，播撒一片愛的希望田野!
假如我是醫(yī)生演講稿篇九
我更希望醫(yī)院所有人員要堅(jiān)持以病員為中心，全心全意為病員服務(wù)，真誠對(duì)待每一位患者，讓每位病人有一種家的感覺。
只有站在患者的立場(chǎng)上思考，才能更加明白患者需要什么，我們才能針對(duì)性的幫助患者什么，醫(yī)患之間才能更好地溝通。醫(yī)患一家親，不僅有利于疾病的恢復(fù)，更利于醫(yī)患關(guān)系的改善。護(hù)士的精心細(xì)致的護(hù)理，對(duì)病人來說也許是微不足道，但她像無聲的春雨、甜蜜的甘露滋潤(rùn)著患者如在冬日的心身，讓他們能感受春天般氣息，上帝讓天使帶來的關(guān)愛。
謝謝大家！
假如我是醫(yī)生演講稿篇十
眼科黨支部__。
“假如我是一個(gè)病人”，其實(shí)，我也知道這樣的假如并不遙遠(yuǎn)。人吃五谷，孰能無病，上帝不會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)拯救過生命，就賦予我們永遠(yuǎn)健康的特權(quán)。病人永遠(yuǎn)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一份兼職。
我也曾靜靜地躺在病床上，雙眼無奈地盯著天花板，面對(duì)著那些種種不合理制度和現(xiàn)象而憤憤不平?？墒请S著角色的轉(zhuǎn)換，隨著時(shí)間的流逝，慣性的力量讓我的神經(jīng)漸漸變得麻木，我似乎又淡忘了身為病人時(shí)的不滿。原來那個(gè)富有感情，為病人痛苦而痛苦，為病人著急而著急的自己何時(shí)變得越來越模糊，腦海里剩下的似乎也都是一片空白。
當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸?duì)這個(gè)“假如”，我不禁面帶愧色。是的，我是一名醫(yī)生，是一名國家培養(yǎng)多年的醫(yī)生。我每天與著形形色色，來去匆匆的病人打著交道，與他們一起的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了與家人在一起的時(shí)間，我的節(jié)假日大多也是與他們一起度過的，那么我應(yīng)該非常了解他們，他們同時(shí)也應(yīng)該非常理解我?！敖】邓?、性命相托”，這是一種什么樣的信任和依賴??！試問，人世間又能有多少人相互間擁有這樣的關(guān)系？可是，現(xiàn)實(shí)呢？醫(yī)患矛盾卻日漸尖銳，醫(yī)療糾紛亦急劇增多。這時(shí)我才大驚失色：原來――我與他們之間是那么的遙遠(yuǎn)?。?/p>
假如我是一個(gè)病人，我也必須承認(rèn)，醫(yī)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，“醫(yī)生是苦盡，病人則是甘來”，在這一方面我應(yīng)該充分信任我的醫(yī)生，同時(shí)我也希望我的醫(yī)生能在目前醫(yī)患關(guān)系緊張的情況下，敢于堅(jiān)持原則，真正出以愛心，維護(hù)病人的健康，而不是無原則地甚至消極地附和、迎合某些病人的種種不合理要求。如果在醫(yī)療實(shí)踐中醫(yī)生一切行動(dòng)唯病人之命是從，這不僅不代表互相理解、互相尊重，相反，是從根本上背離了“一切以病人為中心”這一口號(hào)的真正含義和初衷。
假如我是一個(gè)病人，我多么渴望自己入住的是一家“綠色醫(yī)院”。由于眼疾纏身，我的生活失去了原有的平衡，生命的能量也被削弱，常常發(fā)生恐懼不安，焦慮擔(dān)心的種種心理。往往懷疑自己到底患了什么眼??？是什么原因引起的？會(huì)拖多長(zhǎng)時(shí)間？能否治好？會(huì)留下什么后遺癥？對(duì)工作和家庭有什么影響？別人對(duì)自己會(huì)怎么看？要不要開刀？有多大危險(xiǎn)？會(huì)不會(huì)瞎？要花多少錢等等，這些都是我裝在心里的疑團(tuán)和憂慮??！此時(shí)我多么希望醫(yī)院能思考我的所需，提供良好的就醫(yī)氛圍和優(yōu)美的醫(yī)療環(huán)境，讓我不必再去排長(zhǎng)隊(duì)掛號(hào)、就診、付費(fèi)，取藥，更不用拖著病體輾轉(zhuǎn)于樓層與樓群之間化驗(yàn)、體檢；我多么希望回歸自然的生活氣息能進(jìn)入我的房間，消除我的恐懼，我的陌生，那溫馨的家庭式病房布置讓我身心愉悅，屋內(nèi)飄蕩著那滿是陽光般的愛；在這里我能享受到最佳的醫(yī)療服務(wù)，那最科學(xué)的管理也令我折服，以最低的醫(yī)療消費(fèi)，最短的住院日換來一個(gè)重見光明而又自信健康的我。
假如我是一個(gè)病人，我多么希望醫(yī)生能夠重視我，尊重我。因?yàn)樗麄兡怯H切的笑容能溫暖我的心；體貼鼓勵(lì)的話語能讓我安心，讓我振作；他們精湛的'技術(shù)和高尚的醫(yī)德能夠拯救我，征服我，讓我可以放心地將自己的生命托付！假如我是一個(gè)病人，我多么希望白衣天使們嫻熟的操作、博大的愛心來撫慰我內(nèi)心的脆弱，你們的親切體貼就如那生命的縷縷陽光，讓我真切地感受到生命的美好，健康的魅力。
作為一個(gè)病人，我也能理解醫(yī)護(hù)人員的辛苦，因?yàn)楦哓?fù)荷就是他們的職業(yè)特征啊。身為一名醫(yī)護(hù)人員，他們也不可能生活在真空中，也有生活的拖累，事業(yè)的壓力，人世的艱辛，也需要社會(huì)尤其是我們病人的理解。所以我愿意配合醫(yī)生積極治療，理解病情的變化，理解醫(yī)療的風(fēng)險(xiǎn)，與他們相互體諒，相互尊重，共同面對(duì)疾病惡魔。
最后，我想以這樣一段文字來結(jié)束我今天的演講：
作為一名病人我剖析，作為一名醫(yī)生我反?。唤o人溫暖我溫暖，給人快樂我快樂。通過換位思考，激發(fā)服務(wù)熱情，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能。在今后的工作中，我將釋放自己最大的愛心，盡自己最大的所能，以心換心。對(duì)每一位病人真誠地說：“來吧，讓我們一起面對(duì)，讓我們的生命都燦爛如花”！
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假如我是醫(yī)生演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫李瑩瑩，我今天站在這是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。如果你們這為我很普通，那請(qǐng)聽完我的演講吧！
我的成績(jī)很好，分?jǐn)?shù)一直在95分左右。可能你會(huì)認(rèn)為這沒什么，那你就錯(cuò)了，因?yàn)槲抑挥芯艢q就已經(jīng)讀了五年級(jí)。我家里有許多獎(jiǎng)狀，其中有“市三好學(xué)生獎(jiǎng)狀”和“市演講比賽二等獎(jiǎng)”。我四年級(jí)下冊(cè)期末考試的時(shí)候，我以語文96分，英語100分，數(shù)學(xué)100分的優(yōu)異成績(jī)奪得了全校第一名。
如果我成了班長(zhǎng)，一定會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)每位同學(xué)的成績(jī)，讓每位同學(xué)的成績(jī)都更上一層樓。我如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾或擾亂紀(jì)律的話，一定會(huì)及時(shí)阻止并給予嚴(yán)厲的批評(píng)。我還會(huì)在教室里放一個(gè)垃圾袋網(wǎng)，讓同學(xué)們把塑料放進(jìn)回收站。用得到的錢買一些教具，提供給班級(jí)和學(xué)校。讓每個(gè)人都養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。讓每個(gè)星期教室里都有一面流動(dòng)紅旗。
請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十二
各位園長(zhǎng)、各位老師、阿姨：
你們好，在這里我預(yù)祝你們國慶節(jié)快樂、心想事成!教學(xué)水平。
其次，我會(huì)尊重和團(tuán)結(jié)全組同事，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，一個(gè)人教研搞得好是沒有用的，只有全體動(dòng)起來，工作才能做好。如果我是教研組長(zhǎng)，我會(huì)大小事都與同事商量，虛心聽從同事意見，熱心幫助別人，試想，一個(gè)集體擰成一股繩，工作還怕做不好嗎?再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務(wù)實(shí)和進(jìn)取精神。如果我是教研組長(zhǎng)，我會(huì)帶動(dòng)大家做好調(diào)查研究工作，有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)進(jìn)行教改，使活動(dòng)內(nèi)容滿足家長(zhǎng)要求，教學(xué)方法和手段能適應(yīng)時(shí)代的步伐。
老師們，我知道我上面所說的.你可能會(huì)說我是紙上談兵，夸夸其談，但是如果我真的做了教研組長(zhǎng)的話，我會(huì)付諸于行動(dòng)，絕不會(huì)讓大家失望，謝謝大家。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十三
感謝你們，給了我這次和大家分享我們七班溫暖的機(jī)會(huì)。印度大詩人泰格爾說過：“墻壁與梁只能建成屋子，而只有用愛與夢(mèng)想才能構(gòu)成一個(gè)家。“我們七班，因?yàn)橛屑o(jì)律委員認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理；因?yàn)橛行l(wèi)生委員細(xì)心認(rèn)真的檢查；因?yàn)橛忻课煌瑢W(xué)努力拼搏的堅(jiān)守；因?yàn)橛邪詺馔饴┑膫ネ貧W巴的關(guān)懷。
忘不了，數(shù)學(xué)課上杰哥耐心的講解和他那憨厚的笑；忘不了外語課上航航那精彩的設(shè)計(jì)和溫馨的提示；忘不了物理課上纖夫彬哥哥的愛和他的力學(xué)關(guān)系。忘不了課下夢(mèng)佳姐姐一遍一遍耐心細(xì)心的指導(dǎo)；更忘不了紅艷姐把她幾個(gè)月大的孩子放在對(duì)面小賣部就來給我們上課的種種不易。
同學(xué)們，這就是我們的七班，充滿關(guān)愛的七班，充滿溫度的七班。
我和你一樣一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的全力以赴追逐我的夢(mèng)想。
我和你一樣一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂。
歌聲是翅膀唱出了希望，所有的付出只因愛的力量。
我愛你，我親愛的七班。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十四
如果阿拉丁神燈給你一個(gè)愿望，你最想要什么呢？成功的事業(yè)？美滿的家庭？或是一世的富貴？……答案會(huì)有很多，而我認(rèn)為，多數(shù)人的愿望，應(yīng)該是健康的體魄吧！任何一個(gè)人都渴望擁有健康的身體，遠(yuǎn)離病痛的折磨；然而，生命的脆弱無常，讓人們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間地點(diǎn)，不得不接受“病人”這個(gè)角色；作為醫(yī)生的我們，也不例外。正因?yàn)槿绱?，我們中的大多?shù)人，覺得自己能夠充分了解患者的感受，畢竟我們也是普通人，我們也會(huì)生病。然而，事實(shí)并非如此。
曾經(jīng)有一位患者，在獲知自己得了腎結(jié)石之后，失聲痛哭，“醫(yī)生，我是不是會(huì)死??？我的小孩才幾個(gè)月大啊，如果我死了，誰來照顧她??？”也許在座的各位，會(huì)認(rèn)為我是夸大其辭，但這是真實(shí)的。與我們大家不同，大多數(shù)患者沒有上過醫(yī)學(xué)院校，甚至不具備基本的醫(yī)學(xué)常識(shí)，他們所知道的，或是道聽途說，或是從網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得的。對(duì)于這些內(nèi)容，他們或是半信半疑，或是全盤接受，沒有經(jīng)過任何的考證。試問，如果作為醫(yī)務(wù)人員的我們，遇到上述患者的情況時(shí)，會(huì)不會(huì)跟她一樣，有如此過激的反應(yīng)呢？答案是否定的。因?yàn)槲覀兪菑恼?guī)的醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)，我們牢固地掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，我們對(duì)大多數(shù)疾病都能夠了解。因而，要真正地了解患者的感受，就應(yīng)該將從患者的角度來看問題，把自己當(dāng)作一個(gè)醫(yī)學(xué)的門外漢。
如果我對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通：
我不會(huì)對(duì)身體的異樣及時(shí)發(fā)現(xiàn)，又或是會(huì)對(duì)正常的現(xiàn)象過于敏感。我想要知道自己是不是生病了，卻又害怕如果真的有病，會(huì)給我和家人的生活帶來什么樣的災(zāi)難。終于鼓起了莫大的勇氣，走進(jìn)了迷宮一樣的醫(yī)院。我希望：當(dāng)我進(jìn)入門診大廳時(shí)，能夠有態(tài)度親切的專業(yè)導(dǎo)醫(yī)人員建議我要就診的科室；我希望掛號(hào)處、收費(fèi)處、取藥處都有醒目的字體標(biāo)明，里面的工作人員動(dòng)作麻利；當(dāng)我就診時(shí)，我希望醫(yī)生不要嫌我絮叨，能夠細(xì)心傾聽，希望醫(yī)生有精湛的醫(yī)術(shù)，讓我進(jìn)行必要的檢查，并用通俗的語言告知我病情；當(dāng)我拿著檢查單在醫(yī)院內(nèi)彷徨時(shí)，我希望能看到簡(jiǎn)單醒目的指示牌；到達(dá)相應(yīng)的檢查部門時(shí)，我希望醫(yī)生對(duì)我因不了解檢查程序，配合的不是很好報(bào)以理解的微笑。等待檢查結(jié)果是一個(gè)復(fù)雜的心路歷程，期待與擔(dān)憂并存，因而我希望盡快獲得準(zhǔn)確的檢查結(jié)果。
假如我不幸住院，我希望病房寧靜舒適，希望被醫(yī)務(wù)人員平等對(duì)待，不因我的特殊疾病或是社會(huì)地位而遭到歧視；希望管床醫(yī)生每天與我多些交流和溝通，及時(shí)了解我的病情變化；希望白衣天使們用精湛的護(hù)理技術(shù)和臉上親切的笑容，幫我驅(qū)散病魔的陰影；希望不會(huì)有太多身穿白大衣的同學(xué)，在我的身上左敲敲右聽聽；住院帶來的經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)使已飽受疾病折磨的身心雪上加霜，我希望醫(yī)生能夠讓我知道所需進(jìn)行的檢查和使用的藥物的必要性。
如果我對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通：
醫(yī)務(wù)人員就是我的全部希望，我把最寶貴的財(cái)富——生命，付托于你們，我希望你們能夠尊重我的生命，用真心和愛心，來幫助我。
易地而處，我想在座的我們，能夠了解患者對(duì)于我們醫(yī)務(wù)人員的期望，因?yàn)樗麄儗⒆顚氋F的生命交托給了我們。我們不僅應(yīng)該精湛自己的醫(yī)術(shù)；還應(yīng)該從患者的角度，多為他們考慮，理解患者的埋怨甚至怒氣；我們還要多與患者溝通，讓患者更多的了解我們?！敖】邓?，性命相托”這是我們進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校第一天的誓言，我想，這也是我們一輩子要兌現(xiàn)的諾言。只要我們付出努力，即便沒有阿拉丁神燈，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)人們擁有健康體魄的愿望。
假如我是醫(yī)生演講稿篇十五
換位思考，才能知道對(duì)方的需求，以及自己的不足。下面就讓本站小編給大家分享假如我是患者。
演講稿。
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誰都想健康不愿患病，這是正常人的健康心態(tài)。但作為一線的醫(yī)護(hù)人員，如果來個(gè)換位思考，也許有益于我們醫(yī)療服務(wù)水平與質(zhì)量的提高，更有益于我們救死扶傷，發(fā)揚(yáng)革命人道主義的精神。
假如我不幸得病，我毋庸置疑就必須去就醫(yī)吃藥打針，但我不一定會(huì)去硬條件最好，但一定要是醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)等服務(wù)質(zhì)量最佳的醫(yī)院，我希望醫(yī)生是華佗再世，能妙手回春，藥到病除，用最廉價(jià)、最好的藥物在最短的時(shí)間內(nèi)使吾病愈康復(fù)。希望醫(yī)生不因病人眾多而草診庸治，或開“天書”處方，或開“大處方”，因?yàn)槲覀儾∪水?dāng)中還有大部分人是承受不起“大處方”治療的，有些人甚至還吃著“低保”，捧著“大處方”即使本是小病也嚇出大病來的。目前外面藥品超市林立，有些病人為了節(jié)省藥費(fèi)，抱著“一顆紅心兩種準(zhǔn)備”在醫(yī)院看病而在外面買藥，為了避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，而不至于處方流失，醫(yī)院可在進(jìn)藥渠道和藥價(jià)上做文章，靠開“天書”挽留處方實(shí)非上策。
如果病情需要必須住院，我希望住院部的醫(yī)護(hù)人員視我們?yōu)橛H人，給我們似春風(fēng)般的溫暖、關(guān)心照顧和安慰。因?yàn)橐粋€(gè)人患病之后有的情緒悲觀，有的心煩意躁、有的因家庭背景或其他特殊原因，病人甚至拒絕接受治療顯得極不配合，此時(shí)，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)找準(zhǔn)病人的癥結(jié)所在，在對(duì)癥治療的同時(shí)還應(yīng)進(jìn)行心理護(hù)理，對(duì)于個(gè)別脾氣暴躁病人，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該和風(fēng)細(xì)雨給予滋潤(rùn)，俗話說“病人大似郎中”，醫(yī)護(hù)人員不應(yīng)與病人“針鋒相對(duì)”。
假如我是病人，我希望每個(gè)護(hù)士小姐都滿面春風(fēng)，真正像個(gè)“天使”。年輕漂亮的護(hù)士小姐是醫(yī)院一道靚麗的風(fēng)景線，她能調(diào)節(jié)病人的情緒心態(tài)，使病人心情開朗，她是“一劑良藥”，無形中有益于病人康復(fù)。希望醫(yī)護(hù)人員利用查房或閑余之時(shí)多與病人溝通，多去熟悉了解病人，對(duì)病人的合理要求和實(shí)際困難應(yīng)該給予滿足、理解和幫助。
假如我是病人，我希望醫(yī)院增加醫(yī)療費(fèi)用透明度，對(duì)有些確實(shí)經(jīng)濟(jì)困難病人應(yīng)該以適當(dāng)考慮，既要考慮治病救人和醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也應(yīng)該考慮病人經(jīng)濟(jì)承受能力。醫(yī)院并非慈善機(jī)構(gòu)，如只考慮救死扶傷而不考慮自身利益那是不切實(shí)際的，如只考慮自身利益而不考慮病人經(jīng)濟(jì)承受能力，那就背離了救死扶傷，實(shí)行人道主義精神之宗旨和原則。
假如我是病人，對(duì)某些醫(yī)院個(gè)別醫(yī)生利用病人治病心切收受甚至公開或暗示向病人索要禮品紅包是很反感的，這既違規(guī)違法且沒有職業(yè)道德，特別是對(duì)于有些經(jīng)濟(jì)困難病人簡(jiǎn)直是雪上加霜，同時(shí)也損害了醫(yī)院聲譽(yù)和形象，醫(yī)院應(yīng)該堅(jiān)決杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。
對(duì)于商家來說，顧客就是上帝;對(duì)于醫(yī)院而言，病人就是親人。如果醫(yī)院真正把我們病人當(dāng)親人，處處為病人著想，病人豈非草木?!在我們康復(fù)出院之時(shí)，贈(zèng)送錦旗或書上。
感謝信。
一封，以示對(duì)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員感謝之情。只有這樣，醫(yī)院和患者才能“雙贏”!這既是醫(yī)院辦院宗旨，也是我們?nèi)w病人的共同之希望。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位朋友：
是啊，不可否認(rèn)，造成醫(yī)患關(guān)系不和諧的因素是多方面的，但作為醫(yī)務(wù)工作者，謹(jǐn)記白求恩大夫“把自己想象成一外患者”換位思考，從患者的角度審視我們的服務(wù)和應(yīng)遵循的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)顯得特別重要。
那么，假如我是患者，希望醫(yī)院有干凈明亮的醫(yī)療環(huán)境;有熱心周到的服務(wù)窗口;有耐心細(xì)致的醫(yī)護(hù)人員;有明碼標(biāo)價(jià)的藥品價(jià)格;有關(guān)愛溫暖的公開承諾。在患者心急如焚時(shí)候照顧;在患者孤獨(dú)無助的時(shí)候能及時(shí)給予關(guān)懷。
假如我是患者，盼望醫(yī)院被褥干凈、環(huán)境優(yōu)美。有完整的質(zhì)量、病案、藥事、感染、輸血等醫(yī)療管理制度，熟練掌握醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)范。及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)療質(zhì)量和安全隱患，將事故扼殺在萌芽階段，切實(shí)保證病人的生命安全?？刂漆t(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。醫(yī)技人員能耐心細(xì)致做好各項(xiàng)檢查，提供科學(xué)、準(zhǔn)確的診斷報(bào)告，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全的醫(yī)療服務(wù)，演講稿《假如我是患者演講稿》。防范醫(yī)商勾結(jié)損害患者利益的行為，減少以權(quán)謀私唯利是圖，杜絕醫(yī)療過程中的不正之風(fēng)。
假如我是患者，渴望醫(yī)護(hù)人員以真誠的笑容，熱情的服務(wù)和高超的技術(shù)驅(qū)散我心中的陰霾和身上的傷痛。給患者最大溫暖、給傷者最好救治，給逝者最高尊嚴(yán)。醫(yī)護(hù)人員多一點(diǎn)笑容、多一份關(guān)愛，多一份親切，對(duì)患者和藹可親，做到對(duì)待病人有同情心、護(hù)理病人有關(guān)愛心、醫(yī)治病人有責(zé)任心，給患者生的希望，勉勵(lì)與病魔抗?fàn)??？s短掛號(hào)、候診、交費(fèi)、檢查等排隊(duì)和就診時(shí)間。能征求患者對(duì)醫(yī)院的意見和建議，為患者排憂解難。公共服務(wù)設(shè)施布局合理、能快速、準(zhǔn)確引導(dǎo)患者實(shí)施最佳治療，降低患者焦急、煩躁的情緒，讓病痛早日遠(yuǎn)離患者。牢固樹立以患者為中心，一切為了病人，堅(jiān)持救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神。
作為患者，同樣要常懷感恩之心，尊重在病房里艱辛忙碌的醫(yī)護(hù)天使，學(xué)會(huì)對(duì)護(hù)士小姐親人般的關(guān)愛鼓掌;提高對(duì)再世華佗精心般的醫(yī)療信任。做到將心比心，明白相處之道在與真，相守之程在于心。把醫(yī)院當(dāng)家庭。把醫(yī)生當(dāng)朋友，把患者當(dāng)親人。記住醫(yī)生與患者需一個(gè)華麗身份的轉(zhuǎn)身，只有心與心融會(huì)貫通，才有可能讓神圣與純潔滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的心靈，彼此間把真情傳遞少些誤解化解醫(yī)患糾紛;相互間把大愛傳遞多些理解構(gòu)建和諧新風(fēng)。
朋友們，讓我們攜手在呵護(hù)人民身心健康的殿堂里，傳承南丁格爾風(fēng)采，弘揚(yáng)白求恩精神，用博愛和慈仁履行天使職責(zé)，用愛心和真誠踐行高尚醫(yī)風(fēng)，為保護(hù)人民生命安全，維護(hù)群眾身心健康，無私奉獻(xiàn)我們的熱忱和青春!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，親愛的朋友們，大家好!今天我演講的題目是“假如我是一個(gè)病人”。
試想誰能保證不生病，很少有人沒有經(jīng)歷過疾病的折磨，作為一名護(hù)士，包括我自己也生過病，感受過疾病的痛苦。每當(dāng)病魔纏身的時(shí)候，患者的救護(hù)神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的醫(yī)生與護(hù)士。想想看，病人把生命都托付給了你，這是何等莊嚴(yán)、神圣啊!病人相對(duì)于醫(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵(lì)和幫助。讓我們站在病人的角度，想想假如我是病人，我渴望什么?假如我是一個(gè)病人：
首先首先是想得到家人及朋友的關(guān)心、支持。選擇一家信得過的醫(yī)院，寬敞的醫(yī)院充滿著和諧與溫馨，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對(duì)疾病的恐懼。
我希望護(hù)士、醫(yī)生都帶著春天般燦爛的微笑，他能融化一座座病魔的冰山，能安撫一個(gè)個(gè)無助的心靈，能增強(qiáng)我戰(zhàn)勝疾病的信心。
希望盡快能看到醫(yī)術(shù)精湛、態(tài)度和藹的好醫(yī)生，如治療困難他會(huì)給我介紹更好的醫(yī)生。各種單據(jù)開具及檢查簡(jiǎn)單快捷，不要出現(xiàn)無聊的排隊(duì)等候，更不想看到插隊(duì)。
當(dāng)我對(duì)醫(yī)療服務(wù)有疑問時(shí)，我希望醫(yī)務(wù)人員耐心地為我解答，避免不必要的誤會(huì)及糾紛。每一次不滿意，都是從態(tài)度不好、不負(fù)責(zé)任開始的。
當(dāng)我疾病需要時(shí)醫(yī)生護(hù)士能及時(shí)出現(xiàn)，解釋和處理我的疾病。
我雖希望疾病能馬上好轉(zhuǎn)，但也能理解可能會(huì)出現(xiàn)療效不佳。只要醫(yī)生護(hù)士付出了艱辛的努力，我也會(huì)衷心感激的。
我更希望醫(yī)院所有人員要堅(jiān)持以病員為中心，全心全意為病員服務(wù)，真誠對(duì)待每一位患者，讓每位病人有一種家的感覺。
只有站在患者的立場(chǎng)上思考，才能更加明白患者需要什么，我們才能針對(duì)性的幫助患者什么，醫(yī)患之間才能更好地溝通。醫(yī)患一家親，不僅有利于疾病的恢復(fù)，更利于醫(yī)患關(guān)系的改善。護(hù)士的精心細(xì)致的護(hù)理，對(duì)病人來說也許是微不足道，但她像無聲的春雨、甜蜜的甘露滋潤(rùn)著患者如在冬日的心身，讓他們能感受春天般氣息，上帝讓天使帶來的關(guān)愛。
謝謝大家!
假如我是醫(yī)生演講稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我是遙控器事業(yè)部稅控機(jī)班組的一名員工，我叫xxx，很高興能參加此次演講，我是一名大專實(shí)習(xí)生，從去年十一月份至今已經(jīng)在海信工作了半年，在這期間我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，在此我特別感謝海信給我提供的實(shí)平臺(tái)，感謝教授我技能的師傅，感謝關(guān)心鼓勵(lì)我的領(lǐng)導(dǎo)們。
下面我來講一下我對(duì)做一名班組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，以及假如我是一名班組長(zhǎng)我將會(huì)怎樣做。
作為一名基層管理者，班組長(zhǎng)直接管理生產(chǎn)作業(yè)人員，所以一名班組長(zhǎng)一定要有正確的判斷力，良好的組織力以及優(yōu)秀的執(zhí)行力。
明確任務(wù)目標(biāo)，合理組織調(diào)配生產(chǎn)人員及物料，有效完成上級(jí)下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)是一名班組長(zhǎng)的必須工作。
班組長(zhǎng)還是實(shí)施決定的貫徹者和執(zhí)行者，在生產(chǎn)管理過程中，班組長(zhǎng)既是管理精神的傳播窗口，又是主管與員工的溝通橋梁。
其次，班組長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)五大要素(人、機(jī)、料、法、環(huán))的管理，將對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量，生產(chǎn)的.成本，預(yù)訂的交貨期，生產(chǎn)人員的士氣，工作的安全起到?jīng)Q定性影響。
所以，假如我是一名班組長(zhǎng)，先要明確在班組中的角色，對(duì)自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望和班組員工對(duì)自己的期望，做到承上啟下，協(xié)調(diào)發(fā)展。
帶領(lǐng)生產(chǎn)員工，設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)制定行動(dòng)方向，有計(jì)劃有步驟的實(shí)施，在實(shí)施的過程中，班組長(zhǎng)要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力，不僅自己要能出色的完成任務(wù)，還要是班組成員個(gè)個(gè)會(huì)干，個(gè)個(gè)愿?jìng)€(gè)，合理分配任務(wù)，在過程中發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難一起想辦法出主意，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)。既要實(shí)干更要巧干，面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解，支持和鼓勵(lì)，解決問題的關(guān)鍵在于人，努力就有可能，退卻永遠(yuǎn)不會(huì)有希望只要開動(dòng)腦筋，辦法總比問題多。
在員工遇到問題發(fā)生錯(cuò)誤帶有情緒時(shí)，要及時(shí)溝通，了解問題的原因，幫助其調(diào)節(jié)心態(tài)，以同理心傾聽，以共情心同應(yīng)，先梳理心情后處理事情，采取換位思考的溝通技巧，贊賞，批評(píng)，表揚(yáng)相結(jié)合，多去表揚(yáng)他人，并且表揚(yáng)的要及時(shí)，表揚(yáng)具體的事情，表揚(yáng)一定要真誠，表揚(yáng)后要加以鼓勵(lì)，任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì)被融合，這樣有利于工作的更好開展。
現(xiàn)場(chǎng)“55”管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但如果做好了，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此滿意，社會(huì)也非常認(rèn)可，所以我們平時(shí)的工作一定要注意“55”管理，把有用的東西做好，按照使用方法原則擺放好，把現(xiàn)場(chǎng)的灰塵，污垢通通清理干凈，保持現(xiàn)場(chǎng)的整潔美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)局面。
在實(shí)際工作中，當(dāng)好一個(gè)班組長(zhǎng)并不容易，其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，注意與人溝通的方法，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)大家的熱情，積極參與管理，才會(huì)取得更好的成績(jī)。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)凝聚力，班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)管理的第一責(zé)任人，發(fā)揮著重要的作用。
1、生產(chǎn)順利運(yùn)行的保障。
2、影響決策的實(shí)施質(zhì)量。
3、影響制度的落實(shí)程度。
4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。
假如我是一名班組長(zhǎng)，我會(huì)全心全意的做好自己的本職工作。
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