心理健康新學期心得體會（模板18篇）

心得體會的寫作可以培養(yǎng)我們的自我反思和總結能力，提升工作和學習效率。寫一篇好的心得體會，首先需要對所學或所經歷的事物進行深入的思考和理解，而后將其融會貫通，提煉出有價值的收獲和感悟。以下是一些富有情感和啟發(fā)性的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和反思。

心理健康新學期心得體會篇一

隨著歲月的變遷，時間一轉眼就到了一個新的開始，全新的一年即將到來，學生們也即將迎來新學期的學習。新學期作為一個重要的轉折點，擁有著意義重大的作用，它不僅是學生們繼續(xù)努力的契機，也是完善自己的機會。關于學習新學期的心得及體會，值得我們去好好地總結一下。

第二段：分析新學期學習中的諸多重要因素。

在學習新學期中，有諸多重要因素。其中最重要的一點便是學習態(tài)度，學習態(tài)度決定了我們所走的路。只有擁有良好的學習態(tài)度，才能在各方面成績上有足夠的提高；其次，自我調節(jié)，合理安排時間也非常重要。以充足時間處理學習的事項，避開看不起的事項，會使我們的學習更加高效；最后，深入了解所學知識，帶著疑問思考與理解而不是無腦地記憶理解，能夠更好地幫助我們鞏固知識點。

第三段：探究有效的學習方法。

除了好的學習態(tài)度，還需要有效的學習方法來提高我們的成績。各種學習方法，例如記筆記法、講解法、思維導圖等等都是非常有效的學習方法，令我們可以更深入地認識學科知識。但同時也要注意，一味去復制其他人的做法，挖掘自身擅長的學習方法，其價值才會得到充分的展示。換句話說，要有自身特點的自主學習方法。

第四段：闡述如何有效地備考。

新學期打算備考的同學們有離開備考正規(guī)化的培訓機構取得很高的分數(shù)。步驟非常清晰，一是復習前做好學科知識點梳理，二擬定長遠的復習時間表，三是進行特別的訓練。在選擇學科類別時，我們該有目標與定位，每門學科的前期基礎儲備都非常重要，要想取得高度的分數(shù)，缺乏循序漸進的復習是不行的。同時，在復習的過程中，我們還需要設置合理的休息時間，讓自己的身體和大腦得到全面的放松，為下一次的學習打下基礎。

第五段：總結對于新學期學習的重要情況。

古人云，“前路險峻，后路披荊斬棘”。迎接新學期的來臨，要有明確的目標與定位，面對每門學科的知識點要深入思考，制定各種各樣的學習規(guī)劃與時間表，堅持有多樣性的學習方法。要善于思考出口子，知識化繁為簡，使自身的學習變得更加高效便捷。當然，也要注重全面保障身心健康，積極地調節(jié)自己的心態(tài)，迎接更加充滿挑戰(zhàn)與機遇的新學期。

心理健康新學期心得體會篇二

一轉眼，愉快的寒假生活就過去了，我們又迎來了一個新的學期及新的開始，俗話說得好“一年之際在于春，一日之計在于晨”，在這新的一年和新學期的開始我一定要讓自己取得更大的進步，為了達到這一目標，我決心做到以下幾點：

2、認真仔細的獨立完成老師及家長布置的各項作業(yè)；

為了在新學期結束時讓自己有一個比較滿意的成績，請老師和家長及同學們一起監(jiān)督我，我會讓自己做的更好。同學們，讓我們一起加油吧！

心理健康新學期心得體會篇三

雨果先生曾經說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我很喜歡。20xx年10月我有幸參加了中小學德育創(chuàng)新與班主任隊伍建設高級研修班，更覺得這句話有道理。雖然會議只有短短的兩天時間，但收獲頗豐。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！

6月2日我來到了美麗的杭州，有幸參加了為期四天的，由浙江教育學院主辦的浙江省小學骨干班主任培訓，接受了一次專業(yè)化培訓。這次培訓一共聽取了七位教育專家的講座，講座中既有專家們睿智的教育思想，前沿的教育理念，又有專家們親身而歷的典型案例，還有來自同行們精彩而寶貴的經驗交流，一個個鮮活的例子，讓我不但掌握了心理學知識和心育技能、班級管理技能，更給我以思考和啟迪，讓我重新審視了自己，發(fā)現(xiàn)了自己教育工作上的盲點，理清了內心的迷茫與困惑，感受到教育的美妙，領悟到教育的真諦。

這次骨干班主任培訓對我個人來說，不僅是理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。使我深刻地認識到班主任工作的重要性，明白班主任工作不僅需要認真負責的態(tài)度，更需要藝術性和實效性。

——別讓自己打敗自己。什么在局限我們自身的發(fā)展，往往是我們自己的弱點：懶惰、不思進取，就會落后；不傾聽意見，就會抱殘守缺；班主任“護短”，就會產生亂班……所以一個人要發(fā)展，就必須“彌補自己最短的那塊木板”。

杭州市育才教育集團校長胡愛玉以一則企業(yè)中的小故事開始了她的講座——讓班集體煥發(fā)出生命的活力，在展示他們學校班級文化建設的實例中，讓我們懂得煥發(fā)班集體的生命活力，全方位整合構建創(chuàng)新思路，全面推進建設個性化班集體，讓班集體成為師生共同的精神家園，成為師生學習的共同體，成為展示生命價值的平臺是多么的重要。浙江教育學院教師教育與教育管理學院副院長、教授高亞兵高院長為我們解讀了一個教育教學中全新的概念——師源性心理障礙：即教師由于對學生采取了不當?shù)慕逃袨?，從而導致學生產生的心理問題和心理疾病。這使我清晰地認識到加強自身心理素質，學習心理疏通的知識技巧，全面了解學生的身心特征的迫切需要。南京行知小學校長楊瑞清給我們帶來了講座——走在行知路上，創(chuàng)造精彩人生。

在講座中楊校長用樸實凝練、幽默風趣的語言，豐富感人的事跡把我們帶進了他睿智而精彩的教育世界中，傾聽他那動人的教育故事，體味他對教育那份真摯的感情，觸摸著他從事教育工作的酸甜苦辣……我的內心被深深地被感動著。在27年的`從教生涯中，他對教育事業(yè)的一種堅持，對陶行知教育教學理念的不斷研究，讓他從一名最不起眼的鄉(xiāng)村教師成長為全國知名的校長、教育專家，讓我們在坐的所有班主任無不佩服，他的學會聯(lián)合、學會賞識、學會自信的教育理念更是給我們所有的班主任老師都上了很好的一課。

短暫的四天，豐富的四天，快樂的四天，難忘的四天。領導的熱情關懷、專家的悉心輔導，使我學有所獲，學有所用。我深知班主任的地位在孩子的心目中是至高無上的，班主任的話對孩子們是最具號召力的，在新的教育背景下班主任要和他們做好溝通工作，要具備這三個重要的前提：理解、尊重、真誠。

班主任應該平等地對待班里的每個孩子，尊重他們，珍視他們的價值潛能，要深信我們教育的每個孩子都有改變自己的美好愿望，要從積極的方面來看待這些孩子，認識到他們的獨特性和差異性。要叩開孩子的心扉，站在孩子的立場上，設身處地地考慮問題，用孩子的眼睛來觀察，用孩子的心靈來感受，以一顆全無偏見的心來包容孩子，這樣才能真正走進孩子們的內心世界，讓孩子感受到班主任是具有人格魅力的鮮活的老師，是一個可以信賴的真心朋友。

通過這次培訓，讓我深刻地體會到班主任的工作是容不得半點偏見的，我們的每個孩子都有積極向上的愿望與動力，我們應該放下架子，巧妙地孩子溝通交流，了解他們的興趣愛好，并且多渠道地完善自己的知識體系，加強對孩子精神世界的理解能力。

如果我們跟不上時代的步伐，走不進他們感興趣的領域，那將永遠無法理解孩子們的經驗與感受。一個強有力的班級，本身就有巨大的教育功能。班主任要利用集體的合力，教會孩子們學會正確處理個人與集體，變他律為自律，調適行為的偏差，從而達到自主管理。讓他們在班集體里學會學習、學會做人、學會交往、學會合作。孩子的心，好比是一團火，又好似一灣水。我們班主任的工作，就是利用班主任、班集體、家庭和孩子自身的力量來精心點燃這團火，來耐心引導這灣水，讓它順利流向未來。

這次培訓，真的讓我受益匪淺，每一位班主任都希望成功，我也不例外，我要用自己的光和熱去照亮和溫暖每一個學生的心靈，我想在今后的班主任工作中我一定會不斷的反思總結，不斷地提升自己的能力，做一名讓學校滿意、學生滿意、家長滿意的優(yōu)秀班主任。

心理健康新學期心得體會篇四

開心的暑假生活結束啦，新學期又開始啦，我開始了自己的學習之旅。

一進802班大門，我看到了有愛的班主任，向老師，和精力充分的同學們，還有我們的新老師。

開始，我仿佛對原來的同學十分陌生，總是不想開口和他們說話。不過，有幾個原來玩的很好的哥們兒主動跑過來跟我打招呼，我也站了起來，和他們談起我在暑假中的趣事來。我也似乎變得活躍起來。

原來教我的老師大多數(shù)都沒帶我們啦，不過，又來了一批新老師。最引我注目的就是我們的語文老師，吳老師。他是一位十分有名的語文特級教師，他的課堂非常風趣幽默，讓我們很感興趣。我相信，在他的教導下，我們班的語文成績一定會更上一層樓。現(xiàn)在的規(guī)定可比原來嚴多啦，我們的班頭兒也管得十分嚴，一點問題都不能出。不過，我認為這樣也會對我們有好處的`。原來的班主任對我們管的太松啦，導致我們太嬌氣?，F(xiàn)在，老師們都十分嚴格，我也要好好表現(xiàn)，不能讓老師為我操心。

就是要看自己努不努力，如果在平時多下一些功夫，有不懂的問題就多向老師和同學們請教，我的成績也會有一個大的飛躍。

新學期，因有個新氣象。我也要向著自己的最好去發(fā)展，這就是我新學期的感受。

心理健康新學期心得體會篇五

隨著新學期的到來，我對待心理健康的重要性有了更加深刻的認識。下面，我將從準備心理健康新學期、調整學習心態(tài)、建立良好的人際關系、放松身心和合理安排時間管理五個方面，分享我在新學期中得到的心得體會。

準備心理健康新學期是最重要的一步。我意識到提前準備是避免壓力的關鍵。在新學期開始之前，我制定了學習計劃和目標，并且為自己設定了適當?shù)哪繕?。通過這樣做，我能夠更好地了解自己的需求和期望，以便更好地應對挑戰(zhàn)。我還參加了一些減壓活動，如運動和放松的音樂，以緩解壓力，準備好投入新的學期。

調整學習心態(tài)同樣重要。在過去的學習經歷中，我發(fā)現(xiàn)思維方式對學習的影響是巨大的。所以，我學會了采取積極的學習心態(tài)。我告訴自己每個挑戰(zhàn)和困難都是機會，而不是障礙。我學會了欣賞個人成長，而不是只關注結果。通過抱有積極態(tài)度，我發(fā)現(xiàn)學習變得更加輕松和有趣。

建立良好的人際關系也是成功的關鍵。在新學期中，我注重與同學和老師建立良好的關系。溝通和合作是關鍵。我學會了傾聽和尊重他人的觀點，并積極參與學?；顒雍蜕缃粓龊?。通過與他人合作和交流，我發(fā)現(xiàn)自己可以更好地學習和成長。

放松身心是保持心理健康的重要方法之一。新學期往往充滿了各種壓力和挑戰(zhàn)，而我發(fā)現(xiàn)通過積極尋找放松的方法，我可以更好地應對這些挑戰(zhàn)。我喜歡聽音樂、閱讀、運動和與朋友聊天來放松自己。這些活動幫助我釋放壓力，保持心理平衡。我也嘗試了一些冥想方法，如深呼吸和身體放松練習，這幫助我集中注意力和提高專注力。

合理安排時間管理是取得學習成果的重要因素。在新學期開始之前，我意識到合理安排時間管理是學習和生活的關鍵。我學會了制定日程安排，并設定優(yōu)先級和目標。通過做到這一點，我可以更好地掌控時間，避免拖延癥，并更加高效地完成任務。我還學會了根據自己的能力和需求，合理安排時間來休息和娛樂。這樣，我可以保持良好的學習和生活平衡。

在新學期中，我通過準備心理健康、調整學習心態(tài)、建立良好的人際關系、放松身心和合理安排時間管理五個方面的努力，取得了很大的進步。我意識到心理健康是學習和成長的基礎。我學會了欣賞個人成長，尊重他人，并積極尋找放松的方法。通過合理安排時間管理，我可以更好地掌控學習和生活。我相信這些經驗將幫助我在新學期中取得更好的成績。我期待著新學期的開始，以及未來的學習和成長的機會。

心理健康新學期心得體會篇六

隨著新學期的到來，我開始了全新的學習生活。這段時間，我深刻體會到了心理健康在學習中的重要性，更加認識到心理健康對學習成果的影響。通過學習和思考，我收獲了一些寶貴的心得體會。下面我將分五個方面來總結和分享這些心得。

首先，老師和家長的關懷和支持對于心理健康至關重要。在新學期開始之初，我感受到了來自老師和家長的關心和支持。老師會定期組織心理健康教育課程，講解學習壓力和情緒管理的知識，這幫助我更好地了解心理健康的重要性。同時，老師們也會定期與我交流，了解我的學習和生活情況，給予我必要的幫助和指導。而家長則時刻關注我的學習情況，給予我鼓勵和支持。他們的關懷和支持幫助我在面對學業(yè)壓力時更加堅定和積極。

其次，良好的學習環(huán)境和習慣對心理健康至關重要。我認識到一個良好的學習環(huán)境對心理健康的影響非常大。我盡量創(chuàng)造一個寧靜、整潔和舒適的學習環(huán)境，以提高學習的效果。同時，合理的學習習慣也是保持心理健康的關鍵。我養(yǎng)成了每天定時復習和休息的習慣，盡量避免臨時抱佛腳，減少學習壓力。創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和養(yǎng)成良好的學習習慣，有助于我提高學習效率，保持心理健康。

再次，積極的心態(tài)是保持心理健康的關鍵。在新學期中，我始終保持積極的心態(tài)，充滿信心和希望面對困難和挑戰(zhàn)。我知道，遇到困難和挫折是學習中常見的現(xiàn)象，但事情并不總是一帆風順。面對困難時，我學會了調整自己的心態(tài)，積極尋找解決問題的方法，并持之以恒地努力。積極的心態(tài)幫助我戰(zhàn)勝了許多困難，保持了心理健康。

此外，合理安排學習與休息的時間，能夠更好地保持心理健康。在新學期中，我意識到要合理安排學習與休息的時間，才能更好地保持心理健康。過度學習和工作會導致疲勞和壓力。為了避免這種情況，我制定了一個可行的學習計劃，明確了每天的學習任務和時間安排，并定期休息，放松身心。適度的休息和娛樂能夠緩解緊張情緒，提高效率和學習成果。

最后，積極參與社交活動和體育運動有助于促進心理健康。在新學期中，我參加了學校組織的各種社交活動和體育運動。這些活動不僅豐富了我的課余生活，還增強了我的社交能力和身體素質。在和同學們相處中，我學到了團隊合作和人際交往的技巧，拓展了自己的視野。而體育運動則能夠釋放壓力，提高身體素質，增強心理韌性。

綜上所述，心理健康對于一個新學期的學習生活至關重要。在新學期中，我通過老師和家長的支持和關懷，良好的學習環(huán)境和習慣，積極的心態(tài)，合理安排學習與休息的時間，以及積極參與社交活動和體育運動，收獲了許多心得體會。我相信，只有保持良好的心理健康，我才能在新學期中取得更好的學習成績，更好地成長和發(fā)展。

心理健康新學期心得體會篇七

接受軍訓是每一名高一新生必須參加的一項集體教育活動，也是新生入學的必備條件之一。我校級高一新生軍訓從8月29日開始至9月3日結束，歷時7天。軍訓以提高我們的國防觀念、集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風為目的，取得了預期的效果，軍訓成績顯著！按照學校軍訓指導思想，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風，在學校體育老師及教官的訓練下，加強了紀律性，培養(yǎng)了集體主義精神，精神面貌煥然一新。

通過軍訓，進一步強化了我們的國防意識，增強了我們的愛國熱情。一周的軍訓，我們學習和掌握了有關軍事知識和技能，增強了國防意識，從小就樹立起“祖國安危在我心中”，“天下興亡，匹夫有責”的莊嚴使命感，認識到新一代高中生不僅要認真學習，擔負起建設祖國的重任，還要努力拼搏，肩負起保衛(wèi)祖國的重任。

通過軍訓，我們增強了體質，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質，培養(yǎng)了我們的良好作風。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過一周艱苦的訓練，逐步培養(yǎng)了同學們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標。

通過軍訓，培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。我們懂得了齊心協(xié)力，才會取得成功；要團結友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，我們還增進了師生之間的`了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

軍訓是以后緊張的學習生活的起點，通過軍訓，我們增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養(yǎng)了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己。通過軍訓，增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

這七天，我們很充實，酸甜苦辣都有，我們都經歷了，但這只是我們人生中的一小部分，以后我們將經歷更多坎坷艱險，我們必須堅持。經過這幾天的訓練，我們變得更堅強了，我們的意志磨礪了。

軍訓為期八天，這八天雖然很累，卻也帶給我了許多財富。與其他人不同的是，軍訓教給我最重要的一點，是珍惜時間。記得軍訓第一天，所以人都期盼著趕快結束，也都抱怨著八天才剛開始，可轉眼間，軍訓卻已經結束。老師的講座也有提到，三年如三天，稍縱即逝。所以我在這高中三年一定會珍惜時間，充實好自己的每一天，努力學習，不負眾望。其次，便是堅持。軍訓期間站軍姿便是最常見的了。而長期的站立使人肩膀和膝蓋酸痛，有一部分人堅持不住打了報告，而我也確實有過那樣的想法?？勺詈髨猿窒聛聿虐l(fā)現(xiàn)，自己真的可以做到。而堅持下來和半途而廢的結果是不同的，往往前者，更讓人自豪。在這未來三年里，我在學習方面也一定會堅持不懈的努力，不被小困難所擊垮，認真做好每一件事，最終收到令自己滿意的結果。

心理健康新學期心得體會篇八

從小學到大學，我先后經歷了三次軍訓，這次是印象最深的。雖然這次軍訓僅僅七天，但它教會我的不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我的意志得到了淋浴，精神得到了洗禮。

雖然簡簡單單的動作被我們反復的練習了很多遍，但這反復的過程，磨練了我的意志，教會了我堅持。在訓練中，看到旁邊連隊投來贊許的目光、聽到同學們那一聲聲激烈的掌聲，那種心情和感受真的可以用妙不可言來形容了。

在這里，還得感謝我們可愛的教官，以專業(yè)的水平和認真的態(tài)度對我們進行一遍又一遍的訓練；以及我們敬愛的輔導員，時刻關注我們的進度和表現(xiàn)，陪伴大家度過這幾天哭苦的軍訓生活。

最后總結一下，軍訓不僅讓我學會了自立自強、自尊自愛，還讓我懂得團結與樹立集體榮譽感，最重要的是在軍訓中我懂得了如何做人，做什么樣的人，正所謂“我軍訓著、所以我成長”。

我相信，軍訓后的我一定會踏著矯健的步伐、帶著自信的笑容邁向美好的明天！

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心理健康新學期心得體會篇九

每年開學都會有一種忐忑的心情，就像迎接著全新的挑戰(zhàn)與未知。然而，對于每一次的開學，我始終依舊堅信，如能夠起好一個好的開頭，便是邁出了成功的一半。所以，抓緊新學期的開始，首要任務是要打好基礎。每門課程都有其基礎知識，只有首先打下這個基礎，后面的加深和拓展才會進一步順利。同時，合理規(guī)劃好時間，培養(yǎng)好學習習慣，更是打好基礎的必要手段。新學期的開始，也是我們自我提高的重新起點。

第二段：總結過去的不足。

回顧一學期里的學習生活，總結過去的不足也是關鍵。如果沒有總結和反思，就無法找到問題所在以及得出解決的方案。在前一學期中，我發(fā)現(xiàn)自己對英語的學習效果不盡如人意，原因在于自己的語法基礎太薄弱了。于是我便開始抽出時間補充英語語法這一基礎，并且結合最近所學的語法理論來實踐，效果逐漸顯現(xiàn)?？偨Y過去不足不僅是對當時缺陷的發(fā)現(xiàn)，更是對自我的負責，對未來的學習路上起到踏實啟動機制的作用。

第三段：正視面前的挑戰(zhàn)。

學習生活中離不開挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)來自不同的方向。有考試、有論文，還有課程設計等等。這些挑戰(zhàn)對我們來說很重要，因為只有克服它們，我們才能不斷地提高自己，取得更好的成績。在面臨挑戰(zhàn)時，我們應該學會正視它，不要害怕失敗。失敗并不可怕，它能讓我們更加認識自己的不足，也能讓我們更加珍惜成功的喜悅。只有善于面對挑戰(zhàn)，才能夠在新學期里不斷創(chuàng)造出自己的成功。

第四段：多角度學思維。

在學習過程中，我們要通過多角度的觀察來開拓自己的思路，這樣我們在思考問題時就能有更全面的視角，提高問題解決的速度和效果。例如，學習數(shù)學時，我們可以通過練習題目、聽講授與思考等多個方式來達到知識的熟悉練習。這樣不僅能夠讓自己對于數(shù)學更加靈活的操作，同時也能讓我們在思考問題時更加全面、深刻地理解問題背后的本質，真正提升我們的綜合分析能力。

第五段：積極參加課外活動。

與學習生活密切相關的，還應該是課外娛樂和活動。在課余時間，我們應該積極參加各類校園活動，這樣不僅能夠豐富自己的娛樂生活，還能夠結交更多的朋友并提高自己的抗壓能力。生活中不僅僅有學習，還有運動、游戲、音樂等多種多樣的選擇。因此，增強自我娛樂能力，讓自己變得更加開朗自信，不但走在學習道路上走得更加順暢，也更能獲得美好的生活。

總之，新學期為我們提供了一個全新的起點，承載了我們對未來的所有期許。在這一個學期里，我們要相信自己，緊緊把握學習幸福之門，永不停步，不斷努力，迎接挑戰(zhàn)，追求進步。

心理健康新學期心得體會篇十

新學期開始了，我還只是個孩子嗎？不，背上書包，系上紅領巾，戴上小黃帽的那一刻起，我就不再僅僅只是個孩子了，更是一個學生。

老師親切的話語如沐春風的同時讓我們隱隱地感覺到了升學的壓力。老師的要求更高了，布置的作業(yè)更多了，嬉戲的時間也更少了。拋卻寒假，步入了緊張而又急促的學習生活。在學習的急流中，我能否迎頭趕上？時光的風掠奪走了我的小學五年，那些時光的碎片，就如此地飄蕩在心頭，溫馨彌漫，仿佛在過去的時光重新漫步和體驗，一切都歷歷在目……鏡子中還是那張略顯清澀的臉龐，而我，就即將面臨小升初的分水嶺。小學的最后一個學期，就像八百米賽跑的`最后五十米，是沖刺，是關鍵。這將直接影響到小升初的成績。這是小學前六年的總結，查漏補缺。在這最后的五十米，我能不能提上一股勁來迎來我生命中第一次并不大的成功呢？升學考試的成功與否，至關重要?，F(xiàn)在的成功或許就奠基著以后的成功，現(xiàn)在的失敗或許就預告著以后的失敗。

我是一只小鳥，雖然我的羽毛還未豐滿，翅膀還不夠有力，但我仍會試著去飛翔！我是一葉小舟，在逆流中顛簸搖曳，但卻堅定不移地朝著目標前行！

心理健康新學期心得體會篇十一

xx年3月11日下午。樓宇l091班全體同學在教學樓101教室召開“新學期新氣象”主題班會。此次班會全班37人實到37人。無人缺席。召開此次班會的目的在于讓同學們正確認識到20xx年是我們09級同學在大學生活中最為重要的過渡期。讓同學們給自己的大學生活確立一個正確的學習方向。更加的珍惜自己的大學生活。本次班會總體上說是開的很成功的。在這里我就此做一次總結。

首先班長先對上學期同學們的學習生活進行了總結。并與同學們一起制訂了新學期的任務計劃。接著由各個班委上臺對上學期的工作進行總結。并對新學期自己工作的展望。

在學習方面。我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統(tǒng)計分析。發(fā)現(xiàn)主要存在兩方面的問題：

二是健康的寢室文化尚未形成。包括寢室衛(wèi)生、寢室道德、寢員關系以及寢室職能等方面。在生活方面。生活委員讓同學們認識到本學期的任務：一是通過嚴抓學風。例如加強對“三早一晚”以及必修課的出勤考查、營造嚴謹?shù)膶W習氛圍。為同學們爭創(chuàng)良好的學習環(huán)境；二是通過舉辦有意義的活動。提升同學們的素質能力。為同學們爭創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺。同時督促同學們對自己在上學期各方面的表現(xiàn)做一個系統(tǒng)詳細的總結。

心理健康新學期心得體會篇十二

經過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。

調查問卷、課件制作。

討論法，說說、議議。

一、課前填寫調查問卷。

發(fā)一紙條，調查學生與自我父母的關系，不需寫名字，請真實填寫。

a親密；b比較緊張；c疏遠和一般。

填完立刻收齊，統(tǒng)計。

二、根據課前統(tǒng)計情景，

導入：是誰，把我們帶到這美麗的世界是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們是我們的父母！可是，此刻你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感今日，就讓我們來學習如何走近父母。

三、出示一些圖片，資料是。

1、不顧父母勸阻，長時間上網，荒廢功課；

2、放學遲遲不愿回家，貪玩。

3、經?！办译娫捴唷?/p>

如果你有以上情景，父母會如何懲罰自我請同學們講講并說說被懲罰后的感受。

被父母懲罰，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看。

四、從父母角度看。

投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。

心理健康新學期心得體會篇十三

3月11、12、13日參加了教研室組織的同備一課書網上研討活動，目睹了xx小學曹xx老師、張xx老師、陳xx老師對文本進行反復解讀、深入剖析的過程，也折服于高啟山主任對兩位老師在備課過程中的精彩指導。在參加研討的同時也有了很大收獲。

一、心靈收獲。感動于各位參與同備一課書的老師們的認真、勇于探索精神，感動于高主任樂于犧牲休息時間，隨時隨地對教師們的精心指導。反思自己，作為小學視導員，忙于各種日常工作的時間之外，除了對各小學每學期進行聽課外，放松了對業(yè)務的鉆研。今后，要象高主任及那些承擔同備一課書的老師們學習，學習他們認真鉆研教材，精研教法的做法，充實自己的心靈。

二、提高業(yè)務素養(yǎng)，加強指導教學能力。原來中心校沒有各年級課本和課標，培訓后，已和朱校長結合，暑假后訂一套小學語數(shù)課本和新課標，閑余時間，加強對教材的深入研究，提高自己對文本的把握能力，這樣才能更好地對教師的課堂做出有針對性的正確指導，為教學工作服務。

三、摒棄功利性，只為學生更好地發(fā)展服務。當前因錯綜復雜的環(huán)境影響，很多人對教育對學生帶來的長遠影響認識不夠，急功近利。我要從自身做起，向教研室各位領導學習，塌心教學，只求對得起本心，盡自己可能影響帶動身邊教師做“著眼于學生長遠發(fā)展”的教師。盡可能多開展培訓及各種賽課活動，為教師們搭建展示交流的平臺，不斷促進交流，是教師們認識到只有以學生為主體確定教學目標，“一切為了學生”的想法才能落到實處。

四、大力開展教學研究交流活動。近幾年，我鎮(zhèn)補充了一批年經教師，他們有干勁、有想法但同時缺乏經驗和先進的教育理念。利用教研室開展的同備一課書活動及網絡培訓的良好契機，促進各校教師參與網絡教研的熱情，使他們認識到閉門造車的局限性，只有多吸取其他優(yōu)秀教師的良好經驗才能在思想上、教學能力上有提高。

我深知認識的蛻變還遠遠不夠，能夠落實到實際行動中才最重要?！笆陿淠?，百年樹人”，為了孩子們的更好未來，我愿不斷努力，開拓前行!

心理健康新學期心得體會篇十四

加強心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的高素質勞動者和專門人才的必然要求，也是針對當前學生存在的心理素質方面的弱點，進一步提高其心理素質水平，實施素質教育的現(xiàn)實需要?？茖W研究表明，在未來人才的綜合素質結構中，心理素質越來越重要，人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質對人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。應該說，我校學生具有眾多的優(yōu)良個性品質，同時也確實存在一部分學生心理素質不高的問題，個別人的心理問題甚或比較嚴重。面對現(xiàn)實生活中的獨生子女、問題家庭子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個需要普遍重視的問題。

根據社會發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規(guī)律而提出的學校心理健康教育，必然是素質教育內容的重要組成部分。學校心理健康教育具有一定的理論基礎，它是與學校心理輔導、發(fā)展心理學、教育心理學、心理測量及心理咨詢等多門學科相融合的、以實踐和應用為主的教育活動。

通過對心理健康教育途徑及方式的.探索，使學生的智力人格得到健康發(fā)展，優(yōu)化中學生的能力和心理素質，提高中學生的心理健康水平。

1.成立心理健康教育領導小組，課題研究小組等職能機構，形成校長重視親自抓，專業(yè)人員理論先行指導抓，心理教育專兼職教師勇于實踐具體抓，全體教師齊抓共管，共同參與的心理健康教育工作機制，使每一位教師都能更新觀念，樹立起關心學生心理發(fā)展的意識，成為能與學生進行心理溝通的良師益友。

2.加強心理健康教育教師專業(yè)理論學習，樹立正確的人才觀、學生觀和教育觀，掌握心理健康教育的基本知識和技能，要拓寬教育科研的廣度和深度，探索學校心理健康教育的目標、內容和方法，研究促進學生心理發(fā)展的策略和途徑，促進心理健康教育工作更加科學化、規(guī)范化地穩(wěn)步發(fā)展。

3.成立家長心理學校，通過家長學校面向家長開辦心理健康教育講座；定期召開座談會,促進家長之間的交流；通過問卷對家長進行問題調查及研究指導。

通過家長心理學校，提高家長對學生心理健康的認識，促進其正確的家庭教育觀念的形成，加強家長之間的經驗交流，改變不正確的教育方式，促進良好的親子關系的形成，從而使學生能夠有一個良好的家庭教育氛圍，促進其健康人格的形成。

4.經費保障：學校在心理室建設、心理書籍、軟件的配備和教師的心理培訓方面給予經費上的保障，每年在心理教育方面的投入超過當年雜費的1%。

1.在初中一、二年級開設心理健康教育課程，其中青春期健康教育是重點內容，由專任教師上課，每班每兩周上一節(jié)課。每學期共授課八課時。通過講課，對不同層次的學生進行心理健康教育和指導,幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。

2.針對學生普遍存在的心理障礙問題，舉辦專題講座如《談中學生心理輔導及其功能》等二十多個專題講座，涉及青春期教育、愛情教育、心理調節(jié)等專題，幫助學生排憂解難，由心理健康教育專兼職老師輔導，擬每學年不少于四次。通過專題講座，提高和完善學生的心理素質，形成良好的心理品質。

3.設立心理咨詢室和“心理咨詢”信箱，對少年在成長過程中有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理輔導咨詢。此項工作由政教處協(xié)同專兼職心理健康教育教師承擔。由于房屋緊張，現(xiàn)有心理室是與校醫(yī)室并處一室，設立有學生心理輔導紀錄本、學生心理健康檔案等，但環(huán)境相對比較簡陋，一些日常的心理輔導有時要借助其他場所進行。目前,學校新的心理咨詢輔導室正在建設籌備之中，并計劃建設成標準化、專業(yè)化標準的心理輔導室。

4.建立學生心理檔案和問題學生檔案，使學生更加認識自己，了解自己并發(fā)展自己；使教師通過心理檔案了解學生的心理特點，并據此進行科學的教育教學。檔案主要包括五個方面的內容：

一是學生的自然情況，包括父母的文化程度、職業(yè)及教養(yǎng)方式；

二是統(tǒng)計學生的能力傾向、人格、心理健康、愛好興趣等方面的心理特點和資料；

心理健康新學期心得體會篇十五

學校開展心理健康教育工作要立足教育，重在輔導，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性，那么具體的計劃應該如何制定?下面是本站小編帶來關于20xx年新學期學校心理健康教育計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!

一、指導思想：

隨著素質教育的進一步深入實施，小學生心理健康教育問題也顯得更加突出，本學年，我們要以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生的素質為根本目的，在全校學生中開展好心理健康教育。逐步通過多種方式，對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。

二、教育目標：

幫助學生認識自已，悅納自已;學會調控自我，能夠克服心理困擾，提高承受挫折、知應環(huán)境的能力;對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使用權他們盡快擺脫障礙，增強自我教育能力。

三、開展健康教育的原則：

1、根據學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實施教育。

2、面向全體學生，通過開展教育活動，使用權學生對心理健康教育有積極的認識，使用權心理素質逐步得到提高。

3、關注個別差異，根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他的心理健康水平。

4、以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性，要把教師在心理健康教育中的科學輔導與學生對心理健康教育的主動參與有機的結合起來。

四、實施途徑和方法：

1、加強對心理健康教育工作的領導。

學校成立心理健康工作領導小組，負責規(guī)劃、組織學校心理健康教育工作的開展，定期研究并解決心理健康教育工作中遇到的問題，定期開展檢查和督促，從人員、資金及時間上保證學校心理健康教育活動的積極、有效地進行。

2、加強師資隊伍建設

加強師資隊伍建設，提高廣大教師的心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常、有效開展的重要條件。學校將有計劃地逐步建立一支以班主任為骨干的全體教師共同參與的心理健康教育的師資隊伍，學校將為教師學習、培訓有關心理健康教育知識提供必要的條件，定期開展知識講座、案例分析等，把對心理健康教育教師的培訓列入學校師資培訓計劃。

3、優(yōu)化環(huán)境

學校要在開展心理輔導活動的同時，要充分地利用心理信箱、心理小報、網絡、小廣播等形式對學生進行相關教育，向師生宣傳心理健康知識，針對出現(xiàn)的熱點問題進行及時地疏導。

4、學校教育過程中全面滲透心理健康教育

(1)心理健康教育要與學校德育工作和學生管理緊密結合，學校的德育隊伍要明確心理健康教育的要求，掌握心理健康教育的內容、理論和方法，提高自身心理素質，在提高德育工作實施的同時，扎實有效地滲透心理健康教育。

(2)各科教學要善于從教材中挖掘心理健康教育的內容，進行有機滲透，從知識、意識上循序漸進地教育，幫助學生不斷提高心理素質。

(3)學校要為心理健康教育提供舞臺，創(chuàng)設文明健康的校園氛圍，為學生心理健康教育創(chuàng)設良好的環(huán)境。

5、開設心理健康教育課

積極開設心理健康教育課，普及心理科學常識，幫助學生掌握一般的心理知識，培養(yǎng)良好的心理素質，提高學生的人格水平。

6、開展心理咨詢與輔導

學校建立了“心語室”，屬學校德育領導小組管理，成立了一支熱愛心理輔導的師咨隊伍。通過不斷完善，使學校心理咨詢室能承擔以下職責：

(1)為有需要的學生做團體或個體的心理咨詢與輔導，幫助學生解決心理困擾。

(2)通過心理咨詢與輔導，訪談調查與心理測量，建立學生心理檔案，及時發(fā)現(xiàn)需要給予特別幫助的學生，并且掌握一般學生的心理狀況。

(3)承擔及指導其他教師開設心理健康教育課程，幫助教師掌在教學過程中提高學生心理健康水平的有關知識和技能。

(4)開展心理健康知識有宣傳及普及工作。

(5)開展升學指導。

7、開展個案研究

逐步建立心理疏導的個人檔案，對有心理困惑的學生進行跟蹤性的，研究性的個案輔導，并進行具體分析，從而能夠確實的解決學生所遇到的問題，幫助他們更加順利地完成學業(yè)。

8、積極開通學校和家庭實施心理健康教育的渠道

通過家長學校、家長會、家校路路通等方式，向家長普及心理衛(wèi)生知識，引導和幫助家長樹立正確的教育觀念，營造良好的家庭教育氛圍，調動家庭和社會的各種力量，共同創(chuàng)建起符合學成長的環(huán)境。

9、加強學校心理健康教育的科研活動

為了加強學校心理健康教育的科學性、針對性，學校將要求教師從我校學生的實際出發(fā)，以我校學生在成長過程中遇到的各種問題和需要為主題，撰寫有關的

心得體會

一、指導思想：

認真貫徹省、市、縣關于學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。

通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

二、具體目標

1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。

2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

3、做好班級保健的培訓工作。

4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平

5、重視心理輔導試點班的實踐研究工作，以點帶面開展研究活動。

6、認真開展心理健康教育試點班的課程活動。

7、做好家長學校的心理健康知識講座。

8、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。(每學期最少開設四節(jié)以心理健康為內容的主題班隊會)

三、主要工作

(一)加強教師隊伍建設，提高自身素質

1、組織教師學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

2、繼續(xù)通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。

(二)認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。

咨詢途徑：

(1)學生自愿前往咨詢

(2)班主任老師推薦

(3)輔導老師訪談

2、開通“心語熱線”，進行電話咨詢輔導。

3、在學校宣傳窗設立“心靈廣播”欄目。

4、對全校學生進行心理輔導知識講座。

5、在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質。

6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

(三)重視試點研究，增強科研意識

1、試點班老師要善學、勤學，階段性地進行調查研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。

2、試點班進行心理健康教育課展示。

3、試點班要重視調查分析、研究，并進行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內進行推廣。

四、具體工作

1、制訂并討論學期心理輔導

工作計劃

2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

4、開通“心語熱線”。

5、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座(六年級學生)

6、出好心理健康教育專題

黑板報

7、開展心里健康輔導示范課活動

8、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

9、做好學期總結及資料積累和個案分析

10、心理檔案建立工作。

共

2

1

1

2

心理健康新學期心得體會篇十六

一、指導思想：

提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。所以要經過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫忙學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的本事。

二、具體目標：

1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。

2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

3、重視學生心理團體輔導工作。

4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。

5、做好家長的心理健康知識講座。

6、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。(每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為資料的主題班隊會)

三、資料要求：

1、學習心理與智能發(fā)展指導。

(1)幫忙學生了解自我，認識自我的潛能，激發(fā)其學習的信心。

(2)引導學生構成強烈持久的學習動機。

(3)引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

(4)學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。

(5)特殊時段的學習心理調適。如競賽前夕、升學考試前夕。

2、情緒、情感、情操教育。

(1)認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自我與他人的情緒。

(2)掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。

(3)學會堅持進取心境的方法。

3、堅強意志與承受挫折的教育。

(1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質。

(2)培養(yǎng)學生構成處事果斷的良好習慣。

(3)培養(yǎng)學生良好的自我控制力。

(4)引導學生正確應對挫折與困難。

4、自我意識、人際交往及性教育。

(1)學會正確認識自我，悅納自我，尊重自我、相信自我。

(2)學會正常人際交往，與同學、教師、家長良好關系。

(3)正確認識性別差異，理解發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別主角，同異性同學堅持正確的交往心態(tài)。

5、人格養(yǎng)成教育。

(1)引導學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。

(2)注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。

(3)對有人格障礙的學生進行重點輔導。

四、學校心理健康教育的途徑

(1)心理課輔導。每個月的最終一周班主任教師利用班會課根據本班具體情景開展心理活動課。

(2)心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”，理解以學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。

(3)辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，能夠利用寫信的方式和學校的心理教師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理教師轉交 班主任回復，特殊的由心理輔導教師進行個別咨詢。

(4)以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。

“各班板報、紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時堅持正常的心態(tài)。

(5)指導家庭進行心理健康教育。

小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最終要歸結于此。所以，學校、家長應當合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種提議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。

(6)指導小學生進行自我心理健康教育。

指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：

a、學會放松。要使小學生明白緊張是正常的心理反應，是能夠經過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節(jié)放松的。

b、與人談心。要使小學生明白有問題要學會求助，在學校能夠找教師、心理輔導教師談心;在家里能夠找長輩、親友談心;在社會上也能夠有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都能夠與人談話，學會與人談心一輩子受益。

c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自我談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫忙。教師和家長要尊重孩子的保密，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自我的內心秘密被他人明白，要學會坦然地對人與對己。

本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

心理健康新學期心得體會篇十七

20xx年xx月xx日。

xxx。

20xx級1153班全體同學，班主任，歐陽老師。

2、召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會中，心理聯(lián)絡員作主導作用，每位班委協(xié)調配合好。調動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益，而不只是一個形式。

1、前期準備。

設計并篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活疑惑，做好人生規(guī)劃。

2、班會序幕。

做一個真心大冒險游戲，既可以調動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

3、班會開始。

講解此次班會的意義，并對整個健康月的活動做一個總結，把此次班會的安排流程告訴同學，是同學對對此次班會有個大致了解，做好心理準備。

4、視頻觀賞。

播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關大學生心理健康視頻。

5、疑惑解答。

討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學們之間的相互了解。與此同時，心理聯(lián)絡員為大家講解一些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的`了解，幫助做好人生規(guī)劃。

6、游戲階段。

（1）心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。進一步了解自己，探索自己。

（2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。讓同學們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作。

（3）戶外活動。另找時間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放松同學們的身心，認識到身體是未來競爭的資本。

7、班會總結。

與同學們交流此次活動的感受，以書面形式字數(shù)不限，重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析，并提出個人的見解，對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。

8、班會結束。

班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經驗，以完善各項工作。

心里委員對同學們所寫感受認真分析，針對不同同學的情況適當?shù)呐c其交流，讓更多的同學了解自我，做好人生規(guī)劃。

心理健康新學期心得體會篇十八

我院以心理健康教育中心為依托，打造了一支專兼職相結合的心理健康教育隊伍，成立了心理健康協(xié)會，根據高職學生身心發(fā)展特點，運用心理學理論和方法，有目的、有計劃、有步驟的通過多種形式及途徑，積極開展豐富多采的活動，促進學生人格健康發(fā)展。，我院心理健康協(xié)會將繼續(xù)在院團委及其指導老師的帶領下，緊緊圍繞“關注心靈健康，陽光伴隨你我成長”的主要任務，積極開展各項活動，努力完成各項工作。

一、本會性質

心協(xié)是由對心理學知識感興趣的學生團體組成，致力于大學生心理素質的提高。本會由安徽中澳科技職業(yè)學院心理咨詢中心負責全面的業(yè)務和組織指導。

二、本會宗旨

堅持四項基本原則，堅持實事求、與時俱進，堅持理論與實踐相結合，在出色完成學業(yè)的同時，積極開展心理健康知識的宣傳和普及工作，幫助廣大同學不斷提高心理素質，更好的面對以后的人生道路。

三、心協(xié)三月份日?；顒又饕校?/p>

1、尋找心靈美文，尋找美妙音樂，我院心理健康協(xié)會將于三月份下旬舉辦“尋找最美文筆、找尋最美主播”活動，主要是在眾多大學生中征集寫的美的散文與播的好音頻，以投稿的方式進行，被選中的美文與音頻將會在心協(xié)網站與微博上發(fā)布，并對被選者進行適當獎勵。給大學一個抒發(fā)文筆的舞臺，一個放聲最美嗓音的平臺。

2、周五燭光夜話沙龍。周五燭光夜話沙龍每周五晚在心協(xié)之家舉行。燭光夜話選擇學生關心的話題，學習更多的東西。精心策劃、組織，燭光夜話沙龍是大家展示自我，鍛煉能力的舞臺，其中也會做一些游戲，使大家更加的放松。在燭光的氛圍下，在游戲的精彩過程中，是每個參與者都能放下壓力，擁抱陽光。

3、心理班會。心理班會是心協(xié)向系科班級推展心理健康教育活動的重要形式。將于三月中旬開展，經過培訓的心協(xié)會員及班級心理委員舉辦心理班會。心理班會使同學們更加健康的成長，將有力推動我校心理咨詢工作的開展。

4、心協(xié)網站建設。網站是心協(xié)向全校同學和社會宣傳心理學和心理健康知識、促進同學心理素質提高的陣地。通過心協(xié)網站，同學不僅可以了解心協(xié)，學習心理知識，還可以向心理咨詢中心老師咨詢。心協(xié)面向全球開通。（將于三月初開展）

四、心協(xié)四月份日?；顒又饕校?/p>

1、心理劇賞析征文比賽。將于四月中旬舉辦優(yōu)秀“心理影片”展播及賞析活動，播放2部影片，凈化學生心靈，并進行征文比賽，以便拓展學生的心理視野，豐富學生的心理健康知識，增強他們的.心理問題預防及保健意識。

2、《心理園地報刊》發(fā)行。《心理園地》為心協(xié)會刊，每月一期，包括“心理氧吧”、“成功之路”、“感情魔法師”等欄目。心協(xié)為每一期的《心理園地》舉辦發(fā)行儀式，借以擴大心理健康知識的宣傳，鍛煉心協(xié)同學能力。

五、心協(xié)五月份開展活動

每年的5.25是學生心理健康日，將舉行了“我愛我――團結互助，共同成長”心理健康月系列活動。將舉辦校園心理情景劇大賽，并于5月初進行，以“我愛我――團結互助，共同成長”為主題，圍繞“心理健康教育”開展，以鍛煉大學生的各方面綜合能力。

六、心協(xié)六月份開展活動

關注自閉兒童。我院心協(xié)會響應學院號召，關注他人，使陽光灑落在每個角落，心協(xié)主要會選擇社會上一些需要愛心關注的自閉兒童，每個月舉辦一次外出活動，耐心與自閉兒童交流，使他們感受到社會的美好，打開心里緊鎖的門窗，擁抱陽光，回到社會的懷抱，同時也使廣大學生感受到傳播愛心的快樂。

七、活動經費預算：

活動經費預算表

活動名稱

經費預算

預算物品

備注

“尋找最美文筆、找尋最美主播”活動

燭光夜話沙龍

心理劇賞析征文比賽

校園心理情景劇大賽

總計：400

獎品、辦公用品：200

蠟燭：100

食物、飲料、獎品：100

總計：800

獎品、辦公用品、證書：200

獎金、證書：600

獎品、辦公用品

蠟燭

食物、飲料

獎品

獎品、辦公用品、證書

獎金、證書

心理健康協(xié)會

朱芹

202月8日

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