通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改善不足并提升自己的工作和學(xué)習(xí)效果。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法,如借用典故、設(shè)問(wèn)引發(fā)讀者思考等,提升文章的藝術(shù)性。接下來(lái),讓我們一起閱讀以下的心得體會(huì)范文,探尋其中的亮點(diǎn)和特點(diǎn)。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
在這里,我要鄭重介紹一個(gè)人,他的事跡讓我很感動(dòng),并為之驕傲。他是2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬手;他是廈門(mén)國(guó)際馬拉松代言人;在八閩大地,他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙,獻(xiàn)血模范”——吳佳色。他捐資助學(xué)獎(jiǎng)學(xué);他是福建省無(wú)償獻(xiàn)血數(shù)量最多的人;他是泉州市捐獻(xiàn)血小板第一人;他赤腳跑完31次國(guó)際馬拉松比賽,被譽(yù)為“赤腳大仙”,以其為原型的雕像矗立于廈門(mén)環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動(dòng)了南安,感動(dòng)了泉州,感動(dòng)了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂(lè)、倡導(dǎo)健身、無(wú)償獻(xiàn)血的精神深深地感染了我們每一個(gè)教育工作者。對(duì)比之下,我想我是渺小,我更加堅(jiān)定信心,把投身于教育事業(yè)作為學(xué)習(xí)鍛煉自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力和提高業(yè)務(wù)能力的內(nèi)驅(qū)力。
春種秋收,春華秋實(shí)。我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼。有誰(shuí)能像我們一樣,天天面對(duì)的是一張張可愛(ài)的笑臉,一雙雙晶瑩的眼睛,一顆顆透明的心,一個(gè)個(gè)青春似的夢(mèng)?有誰(shuí)能像我們一樣,一舉手,一投足,一絲美麗的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語(yǔ),就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦,就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)?在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,用愛(ài)心去澆灌,必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)。
我們要以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“十大感動(dòng)教師”為“馬首是瞻”,在以他們的先進(jìn)事跡的感召下,自覺(jué)踐行在榜樣的力量和影響下,鞭策自己,鼓舞自己,自覺(jué)踐行高尚的師德風(fēng)范,牢固樹(shù)立育人為本的思想,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)技能,做一個(gè)讓人民值得信賴(lài)、值得依靠、值得滿意人民教師,做一個(gè)無(wú)愧于天地、無(wú)愧于良心、無(wú)愧于人民的教育工作者,做一個(gè)讓人民滿意的“一片冰心”的耕耘者。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
7月27日下午,**組織全體干部職工觀看了山西衛(wèi)視播放的《彭云同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》,從報(bào)告團(tuán)成員薛拉格作題為《我心中的彭云》,報(bào)告團(tuán)成員徐曉圓作題為《懷念戰(zhàn)友》,報(bào)告團(tuán)成員宋貴作題為《口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"》,特約記者作題為《讓村民無(wú)限思念的當(dāng)家人》,報(bào)告團(tuán)成員彭麗麗作題為《爸爸,我的好榜樣》的報(bào)告中,我們知道了:彭云同志任**市**縣下喇叭鄉(xiāng)口子梁村黨支部書(shū)記22年,幾十年如一日扎根山村,帶領(lǐng)全村群眾脫貧致富;22年來(lái),彭云用責(zé)任溫暖著小村百姓,用深情感染著一方土地,用無(wú)私挺起了大山的脊梁,用行動(dòng)踐行了一名農(nóng)村共產(chǎn)黨員的無(wú)私和忠誠(chéng)。他是小村永遠(yuǎn)的村魂,他心碑上鐫刻的是為民服務(wù)的一片深情!xx年12月5日,因高血壓加上工作勞累導(dǎo)致腦出血,不幸去世,年僅51歲。
報(bào)告團(tuán)成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家,數(shù)十年為民解憂愁,一身正氣系群眾,百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深,精神催人奮進(jìn)。一個(gè)鞠躬盡瘁的優(yōu)秀基層干部的形象,油然升起在大家心中。
報(bào)告會(huì)開(kāi)始后,人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了,仿佛被報(bào)告團(tuán)五位成員的生動(dòng)感人、聲淚俱下的報(bào)告帶到彭云生前先進(jìn)事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里而久久不能自拔。
一是彭云同志的先進(jìn)事跡使收看報(bào)告會(huì)的人深受感動(dòng),大家都為失去這樣一位優(yōu)秀黨員干部而痛心和惋惜。
二是認(rèn)為隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的理想觀念和生活目標(biāo)有了很大的改變,用比較書(shū)面的說(shuō)法是,人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有了質(zhì)的改變。為人民服務(wù),成了一種過(guò)時(shí)的思想,甚至很多時(shí)候成為被人譏笑的老土的思想??墒牵驮谶@樣的環(huán)境里,彭云同志以一種積極向上的人生態(tài)度為我們上了很有教育意義的一課。彭云的事跡告訴我們,不是所有的人都掉到了物質(zhì)與享受中,不是所有的人都把為人民服務(wù)做為過(guò)時(shí)的思想扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標(biāo)都隨著環(huán)境改變而改變。
三是一致認(rèn)為榜樣的力量是無(wú)窮的,我們要向彭云同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他"為了一村富,甘愿一家窮"的奉獻(xiàn)精神,學(xué)習(xí)他把干事創(chuàng)業(yè)作為人生不懈追求的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他把為人民服務(wù)當(dāng)作人生最高理想的無(wú)私精神,學(xué)習(xí)他作為一名共產(chǎn)黨員在人生的旅途中總是讓自己經(jīng)風(fēng)雨而讓別人見(jiàn)彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報(bào)告會(huì),是一部生動(dòng)的教科書(shū),激勵(lì)我們廣大黨員干部要立足本職,奮發(fā)有為,想職工之所想,急職工之所急,在平凡的崗位上做出一些不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)。
彭云走了,但依然留在他工作生活過(guò)的土地上的群眾不會(huì)忘記他,他的精神感動(dòng)著無(wú)數(shù)與他素不相識(shí)的人。他的一生,雖然短暫,但很有價(jià)值。
祝愿他一路走好!
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
高德榮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)22日下午在人民大會(huì)堂舉行。報(bào)告會(huì)前,中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記劉云山看望報(bào)告團(tuán)成員,向高德榮表示親切慰問(wèn),對(duì)學(xué)習(xí)宣傳高德榮先進(jìn)事跡和崇高精神提出要求。
雷鋒在日記中說(shuō):“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?”高德榮就是這樣的一滴水、一線陽(yáng)光、一顆糧食、一顆螺絲釘。
“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”。在一些人眼里,高德榮并沒(méi)有干出什么驚天動(dòng)地的大事,但是他扎根基層、心系群眾,長(zhǎng)期堅(jiān)守在條件艱苦的獨(dú)龍江畔,主動(dòng)返鄉(xiāng)扎根獨(dú)龍江,全身心致力于家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展,一心撲在群眾脫貧致富上。這種“舍小我顧大我,棄小家顧大家”的思想境界,的確感人至深。
高德榮曾任云南省貢山獨(dú)龍族怒族自治縣縣長(zhǎng)。身為一個(gè)廳級(jí)干部,他頗有些傳奇色彩。他最珍愛(ài)獨(dú)龍江的山山水水、喜歡穿一件“獨(dú)龍族褂褂”、出行總是帶著“n件寶”、經(jīng)常住在老鄉(xiāng)家里、三十多年幾乎顧不上家……試看今日的官場(chǎng),像高德榮這樣無(wú)官氣、“接地氣“的官員還有多少?“一心為民的好縣長(zhǎng)”,高德榮當(dāng)之無(wú)愧。
“見(jiàn)賢思齊焉”,弘揚(yáng)高德榮精神、爭(zhēng)做“四有”好干部,黨員干部不僅要內(nèi)化于心、更要踐之以行。既要保持政治定力、堅(jiān)守法律制度的底線,把清廉作為立身之魂,又要以身作則、率先垂范,把老百姓的利益擺在第一位;既要守紀(jì)律、講規(guī)矩,學(xué)會(huì)為欲望設(shè)定底線,又要為官有為,敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng),用實(shí)干苦干惠及群眾。
“天地之間有桿秤,那秤砣就是老百姓”。怎樣學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、王瑛、任長(zhǎng)霞、高德榮的公仆精神、走好為政之路,值得每一個(gè)黨員干部深思。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
左xx,一個(gè)普通的名字,一個(gè)最基層的農(nóng)村教師,卻有一種奮勇向前的拼搏精神,從一個(gè)掃盲教師到拿到大學(xué)文憑甚至成為全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師;有一種不為名利所動(dòng)的高貴品質(zhì),寧愿放下三次改行的機(jī)會(huì),也要堅(jiān)守艱辛清貧的教育工作崗位;有一顆“不是我所生,卻與我更親”的愛(ài)生之心。這些都源于他無(wú)私奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,這種蠟燭精神讓一個(gè)普通的名字響徹中國(guó),傳遍教育界,成為我們所有教育工作者的楷模!
學(xué)習(xí)了左相平教師的先進(jìn)事跡,我感慨萬(wàn)千,不斷進(jìn)取,堅(jiān)守崗位,不為名利所動(dòng),愛(ài)生如子,這才是最崇高的師魂!同是教師,我深深為自我曾有過(guò)的抱怨感到羞愧,為自我曾打罵過(guò)學(xué)生感到后悔,這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了自我從教的想法,我不再把我的工作當(dāng)做飯碗,而是作為事業(yè)認(rèn)真去做,甚至當(dāng)做國(guó)家、社會(huì)公益事業(yè),只求付出,不求回報(bào)。我不再把學(xué)生當(dāng)做獲取績(jī)效工資的工具,而是作為花朵去呵護(hù),作為棟梁去培養(yǎng)。
我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平教師的蠟燭精神,整個(gè)教育界必須滿是輝煌!
11月14日,我校全體教師學(xué)習(xí)了盤(pán)縣縣教師左相平的先進(jìn)事跡后,我感慨頗多,情緒很不平靜,個(gè)性是他身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,更使我感動(dòng)不已。
他從教十年如一日,盡職盡責(zé),嘔心瀝血,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,用心進(jìn)行教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了顯著的成果;他們生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教,把自我全部的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),他們的崇高品格和師德不僅僅受到學(xué)生和教師的尊敬,并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!毕褡笙嗥竭@些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,無(wú)私奉獻(xiàn),默默無(wú)聞,把自我的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝??鬃釉疲骸捌渖碚?,毋令則行,其身不正,雖令毋從?!敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無(wú)窮的,其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書(shū)育人,教書(shū)者務(wù)必先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。他們讓我們懂得了,一個(gè)人,原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活,能夠這樣真誠(chéng)地與人相處,能夠這樣熱情地幫忙別人……在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候,我們需要的,不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?能夠想像,假如生活中處處有像郭力華這樣的人,那我們這個(gè)社會(huì),必將更加和諧,必將布滿更多的溫情,必將更有人情味,必將更讓人留戀。
學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后,我深切體會(huì)到:一個(gè)人,原先能夠這樣用心地對(duì)待工作和生活,能夠這樣真誠(chéng)地與人相處,能夠這樣熱情地幫忙別人……我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我就應(yīng)用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
己亥歲末,病毒肆虐,武漢危急,全國(guó)告急!全國(guó)各地積極投入防控新型冠狀病毒感染的保衛(wèi)戰(zhàn)。習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示,強(qiáng)調(diào)“疫情就是命令,防控就是責(zé)任”,堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
我院認(rèn)真貫徹上級(jí)決策部署,緊張有序開(kāi)展各項(xiàng)防控工作。400多人主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)支援武漢。根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委、山東省衛(wèi)生健康委統(tǒng)一部署安排,醫(yī)院已先后選派四批醫(yī)療隊(duì)奔赴湖北抗“疫”第一線。他們分別是第一批醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員:呼吸內(nèi)科醫(yī)師王永彬,重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師張魯,感染/肝病科護(hù)士許麗,呼吸內(nèi)科護(hù)士李玉珍;第二批醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員:急診重癥專(zhuān)業(yè)醫(yī)師郝學(xué)喜,重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士李冬梅,重癥醫(yī)學(xué)科護(hù)士宋淳;第三批醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員:重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)師溫坤,急診重癥醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)醫(yī)師于杰濱,重癥護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)士陳長(zhǎng)靜、鄭磊、王鵬,胸外護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)士劉艷,老年護(hù)理專(zhuān)業(yè)護(hù)士王曉靜。第四批隊(duì)員是由31名醫(yī)生和100名護(hù)士組建的國(guó)家醫(yī)療隊(duì),由門(mén)診部主任魏峰濤任領(lǐng)隊(duì),重癥醫(yī)學(xué)科主任馬承恩任隊(duì)長(zhǎng),護(hù)理部副主任董紅任聯(lián)絡(luò)員,隊(duì)伍中有副高級(jí)以上人員17名,科室主任、副主任8名,護(hù)士長(zhǎng)、副護(hù)士長(zhǎng)8名。四批隊(duì)員中共有黨員(含預(yù)備黨員)40名。
援鄂抗疫隊(duì)員們?cè)谛悦P(guān)的危急時(shí)刻,主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn),不顧個(gè)人安危、逆行湖北,勇敢地走上沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),充分展現(xiàn)了“救死扶傷”的崇高精神,彰顯了二院人尚義擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和使命,是廣大醫(yī)務(wù)工作者的杰出代表,是全院干部職工學(xué)習(xí)的榜樣,是“二院精神”最生動(dòng)的詮釋!為凝聚力量、堅(jiān)定信心,傳承和弘揚(yáng)二院精神,醫(yī)院決定在全院范圍內(nèi)開(kāi)展向援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)員學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)援鄂隊(duì)員,就要學(xué)習(xí)他們舍小家顧大家、不計(jì)報(bào)酬的大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。他們既為人子女、為人父母、為人夫?yàn)槿似?,他們又是沖鋒在前的戰(zhàn)士。面對(duì)疫情,他們有的不忍心告訴家人實(shí)情,有的新婚不久就要道別,有的來(lái)不及給逝去的親人上墳就匆匆趕回……春節(jié)本是團(tuán)圓之時(shí),他們卻收拾行囊,踏上征程,面對(duì)親人的淚水和擁抱,他們堅(jiān)定的說(shuō)“如果可以重來(lái),我的選擇亦是如此”。向援鄂隊(duì)員學(xué)習(xí),就要像他們那樣,以大局為重,堅(jiān)守崗位、恪盡職守,將國(guó)家利益擺在首位,國(guó)有戰(zhàn),召必回!
學(xué)習(xí)援鄂隊(duì)員,就要學(xué)習(xí)他們敬佑生命、守護(hù)健康的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神?!皟?nèi)心的使命感和責(zé)任感讓我做出了這樣的決定?!薄瓣P(guān)鍵時(shí)刻,黨員就應(yīng)該沖在前面”“我們90后成長(zhǎng)起來(lái)了,這是我們的使命?!痹蹶?duì)員中,有臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家,有黨齡十幾年的老黨員,有援子州隊(duì)員,也有90后的年輕醫(yī)護(hù)人員。他們身上,體現(xiàn)著醫(yī)者的初心、黨員的責(zé)任、使命的傳承。向援鄂隊(duì)員學(xué)習(xí),就要像他們那樣,堅(jiān)守“救死扶傷”的醫(yī)者初心,堅(jiān)守“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”的黨員使命,傳承“尚義擔(dān)當(dāng)”的醫(yī)者仁心和社會(huì)大愛(ài)。
學(xué)習(xí)援鄂隊(duì)員,就要學(xué)習(xí)他們迎難而上、舍生忘死的無(wú)畏勇氣和堅(jiān)定信心?!安挥?jì)報(bào)酬,無(wú)論生死”的鏗鏘誓言,一線寫(xiě)下的入黨申請(qǐng),疫情蔓延,在很多人避而不及時(shí),一批批最美“逆行者”卻奔赴湖北?!斑@次去有一定的危險(xiǎn)性,而且歸期未定”,隊(duì)員們深知疫情嚴(yán)重,前方危險(xiǎn),但他們無(wú)怨無(wú)悔,義無(wú)反顧地沖在戰(zhàn)“疫”最前線。向援鄂隊(duì)員學(xué)習(xí),就要像他們那樣,危急時(shí)刻,迎難而上,不怕風(fēng)險(xiǎn),不怕?tīng)奚?,無(wú)私無(wú)畏,構(gòu)筑起守護(hù)人民健康的牢固防線。
學(xué)習(xí)援鄂隊(duì)員,就要學(xué)習(xí)他們敢打必勝、一往無(wú)前的堅(jiān)韌毅力和戰(zhàn)斗精神。援鄂隊(duì)員到達(dá)病區(qū)后,來(lái)不及適應(yīng),便開(kāi)始了高強(qiáng)度的工作。他們幾乎整日整夜奔波,夜以繼日地救治感染病患。為了節(jié)省時(shí)間,也為了限度節(jié)約防護(hù)服,他們可以堅(jiān)持10小時(shí)水米不進(jìn)。為了抵御寒冷,他們依偎在一起,為了對(duì)抗病毒,他們團(tuán)結(jié)在一起,“我們現(xiàn)在多拼一分,對(duì)疫情的控制就多一分保障。”他們身上,展示了醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)強(qiáng)與偉大。向援鄂隊(duì)員學(xué)習(xí),就要像他們那樣,堅(jiān)持必勝的決心,敢打硬仗、善打硬仗。
全院上下要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳援鄂隊(duì)員事跡精神的重要意義,大力弘揚(yáng)“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆”的精神。各黨(總)支部要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等線上平臺(tái),確保將援鄂醫(yī)療隊(duì)員精神傳達(dá)到職工心中;黨員干部要敢于站出來(lái),沖鋒在疫情防控第一線,在學(xué)習(xí)實(shí)踐中發(fā)揮模范帶頭作用;全體職工要以大局為重,堅(jiān)守崗位、恪盡職守,將援鄂隊(duì)員的精神內(nèi)化于心、外化于形,以高昂的斗志、切實(shí)的行動(dòng)投入到本職工作中,不斷提高服務(wù)能力和水平,更好地為人民健康保駕護(hù)航。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
不錯(cuò),近年來(lái),教師的待遇改善了,成為令人羨慕的職業(yè),愿意當(dāng)教師的人也多了。然而,清醒認(rèn)識(shí)教師職責(zé),還是個(gè)沒(méi)有完全解決的問(wèn)題。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè),但更是一種責(zé)任。先進(jìn)教師從教十多年,她們不計(jì)個(gè)人得失,一心只為教育,一心只為學(xué)生。燃燒自己,照亮別人,靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識(shí)。教師可以在不同的教學(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格,表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù),構(gòu)建不同的教學(xué)模式,但是清醒的責(zé)任意識(shí)和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動(dòng)力,是教師完成卓有成效工作的必備條件。
她們把有限的積淀變?yōu)闊o(wú)限的延續(xù),我們向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)對(duì)象,以自己深入的研究帶動(dòng)深入的思考,把教書(shū)育人提升到科研的高度,以此支撐和升華教書(shū)育人的效果,增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說(shuō)服力和震撼力,以應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天,各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著中學(xué)生。
教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無(wú)法量化的,是不可能通過(guò)工作量來(lái)反映的。
執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅(jiān)守教師崗位,做好教書(shū)育人必備的品格。他們不懼清貧,不懼寂寞,不計(jì)報(bào)酬,他把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任,甚至當(dāng)成一種享受。因此,不論在什么情況下,不論需要付出多大代價(jià),他們都能毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持。報(bào)酬從來(lái)也不是我是否接受邀請(qǐng)的條件。教師所獲得的享受,不是被贊許,不是贏得掌聲,而是他的講授能得到對(duì)方回應(yīng),是被對(duì)方滿意地接受時(shí)那種眼神、那種表情,是一屆屆學(xué)生能成為社會(huì)棟梁。 教師崗位——真摯的情感與愛(ài)教師工作是通過(guò)教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。
身教就是教師默默地通過(guò)自身的行為來(lái)演示做人的道理,使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)А⒗碚搶W(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到,教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學(xué)生可親、可信的感覺(jué),能拉近與學(xué)生的距離,實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流。具體來(lái)說(shuō),就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合,知識(shí)交流與感情交流相結(jié)合,課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合,堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一。
所以,要真誠(chéng)地做學(xué)生的良師益友。作為良師,我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友,我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢(shì),堅(jiān)持以理服人,以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼,可信不可疑。實(shí)踐證明,在學(xué)生心目中教師可親才可信,可信所講的道理才有說(shuō)服力。這也就是教師教書(shū)育人中不可缺少的人格力量。
先進(jìn)教師的事跡,感染人,鞭策人,激勵(lì)人。他們的事跡使我更感覺(jué)到,教師崗位是一種辛勞、一種付出,也是一種收獲、一種享受。作為一名中年教師,我珍愛(ài)這一崗位,把我有限的生命奉獻(xiàn)給光榮的教育事業(yè),我一定努力,持之以恒,把我所有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
了解了最美鄉(xiāng)村教師林聲進(jìn)的先進(jìn)事跡后,我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學(xué)生的事跡深深地感動(dòng)著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。
林聲進(jìn)老師集村級(jí)寄宿制小學(xué)的教師、校長(zhǎng)、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身,可你萬(wàn)萬(wàn)猜不到他今年已經(jīng)60歲了。他是80年代初的師范生,多才多藝,36年如一日?qǐng)?jiān)守農(nóng)村教學(xué)。家住山村的學(xué)生,放學(xué)須經(jīng)過(guò)一條小溪,每逢下雨水位上漲,他都要親自護(hù)送學(xué)生到家。中午,他看護(hù)學(xué)生午睡;晚上,他輔導(dǎo)學(xué)生功課;深夜,他遍查校內(nèi)門(mén)鎖,日復(fù)一日,年復(fù)一年。孩子發(fā)燒了,牙疼了,他親自帶進(jìn)城治療。雙休日,他將無(wú)人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關(guān)愛(ài)兒孫般地照顧著每一位學(xué)生,對(duì)親人卻虧欠了很多:因?yàn)楣ぷ鳎H人病逝未能到場(chǎng);因?yàn)楣ぷ?,女兒剖腹產(chǎn)子僅通個(gè)電話……他的無(wú)私奉獻(xiàn),他的默默堅(jiān)守,讓他成為了學(xué)生口中的好老師,同事眼中的好榜樣,深受學(xué)生家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。如今臨近退休,他依然擔(dān)任三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師和四年級(jí)的班主任工作,學(xué)生們都親切地稱(chēng)他為“爺爺老師”。
我也是一名教師,我們的教學(xué)環(huán)境和林老師的差距這么大,可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守,默默奉獻(xiàn)著。在以后的教育職業(yè)生涯中,我雖然不能像林聲進(jìn)老師那么偉大,但我可以樹(shù)立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書(shū)育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。
作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守,樹(shù)立良好的職業(yè)道德,真正熱愛(ài)教育事業(yè),以教育為快樂(lè),熱愛(ài)自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛(ài)獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。
要教給孩子一滴水那么多知識(shí),教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以,白天,我們不僅在學(xué)校上課,批改作業(yè),處理一些班務(wù),搞教研活動(dòng),還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),晚上回家還得備課,看書(shū)學(xué)習(xí),查閱資料等,享受工作之余的悠閑的時(shí)候,我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋。是呀,可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí),自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí),工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí),那種興奮與激動(dòng)是難以言表的,覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長(zhǎng),可記憶力和精力最黃金的時(shí)期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時(shí)間匆匆從腳下流過(guò),如果還不努力學(xué)習(xí),不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗(yàn)的話,可能確實(shí)就要來(lái)不及了,所以,我想:現(xiàn)在辛苦點(diǎn),累點(diǎn),雖然會(huì)失去一些娛樂(lè)時(shí)間,但我會(huì)得到一筆人生最寶貴的財(cái)富,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的'成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺(jué)得很甜。
“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。作為教師,我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心,讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),那才是我們最大的心愿。
我決心以“最美教師”為榜樣,他的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
20xx年3月14日,在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,全體教職工在多媒體報(bào)告廳聆聽(tīng)了一場(chǎng)感人的報(bào)告會(huì),主人公是貴陽(yáng)市白云三中的劉芳老師,劉芳老師是一名語(yǔ)文老師,后來(lái)因?yàn)樯∈?,?dāng)上了一名心理老師,從角色的轉(zhuǎn)變,身體健康的轉(zhuǎn)變,生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,她從不同的角度述說(shuō)了自己的蛻變,自己內(nèi)心的發(fā)展。整個(gè)過(guò)程,讓我感概頗多,歸納起來(lái),我覺(jué)得習(xí)慣很重要,心態(tài)很重要。
有這樣一句話:今日的你是你過(guò)去習(xí)慣的結(jié)果;今日的習(xí)慣,將是你明日的命運(yùn)。改變所有讓你不快樂(lè),不成功的習(xí)慣模式,你的命運(yùn)將改變,習(xí)慣領(lǐng)域越大,生命將越自由、充滿活力,成就也會(huì)越大。成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難,每天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,并堅(jiān)持下去,也許成功就指日可待了。每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很容易,難就難在要堅(jiān)持下去。這是信念和毅力的結(jié)合,所以成功的人那么少,也就不足為奇了。
有人說(shuō),上帝對(duì)人類(lèi)最公平的兩件事之一,就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)。記得小時(shí)候曾經(jīng)念過(guò)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的話,雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長(zhǎng),但是既然光陰與黃金相比,其價(jià)值昂貴也就可知了。那么如何利用好。每天這24小時(shí),好好管理自己的時(shí)間,以求得最大的效用,這無(wú)論對(duì)個(gè)體或集體而言,都是十分必要的。
美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開(kāi)成功的'心門(mén)》一書(shū)中提出十大自然法則:
1。掌握生活大小事——通過(guò)掌握時(shí)間而掌握生活。
2。確立核心價(jià)值——核心價(jià)值是自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)人成就的基礎(chǔ)。
3。排定優(yōu)先順序——當(dāng)日常生活反映了你的核心價(jià)值,你就能體驗(yàn)發(fā)自?xún)?nèi)心的平靜。
4。設(shè)定明確可行的目標(biāo)——為達(dá)成重要目標(biāo),必須遠(yuǎn)離安逸區(qū)。
5。規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好,時(shí)間寬裕效率高。
6。檢視行為與信仰一致——行為是真實(shí)信念的反射。
7。改變行為以符合要求——當(dāng)信念與事實(shí)相符時(shí),需求就自然得到滿足。
8。重新開(kāi)信仰之窗——改變錯(cuò)誤想法,克服負(fù)面行為。
9。以個(gè)人價(jià)值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自?xún)?nèi)心。
10。在奉獻(xiàn)中成就自我——付出愈多,收獲愈大。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
劉永生一直扎根基層院系學(xué)生工作,對(duì)工作始終充滿激情。他連續(xù)14年參加軍訓(xùn),每年都比學(xué)生曬得還黑,數(shù)不清的獎(jiǎng)狀無(wú)聲地記錄了他的汗水;每年校運(yùn)會(huì),他自始至終在賽場(chǎng)上為學(xué)生加油吶喊,創(chuàng)下了女生團(tuán)體6連冠的驕人成績(jī)。他要求自己每學(xué)期要和所帶每名學(xué)生至少交流一次,14年下來(lái)已經(jīng)數(shù)不清分享過(guò)多少學(xué)生的'精彩故事或化解過(guò)多少學(xué)生的煩惱。他執(zhí)行周日晚點(diǎn)名制度從不間斷,每個(gè)周日晚上都和學(xué)生在交流和活動(dòng)中度過(guò)。常有人問(wèn)他14年如一日對(duì)工作充滿激情的秘訣,他說(shuō):"和學(xué)生在一起,就是和青春在一起,和快樂(lè)在一起"。
劉永生還追求創(chuàng)新。如他指導(dǎo)1998級(jí)學(xué)生實(shí)施團(tuán)支部和行政班級(jí)分離設(shè)置,激發(fā)了基層團(tuán)支部的活力,在20xx年全國(guó)高校團(tuán)建會(huì)議上作交流。他1998年開(kāi)始在數(shù)學(xué)系舉行的"女大學(xué)生之星"評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)已成為全校女生教育的品牌。他率先提出要加強(qiáng)男生教育并進(jìn)行了探索。
劉永生同志14年來(lái)始終與學(xué)生同行,處處散發(fā)著激情與睿智,以思想引領(lǐng)學(xué)生,真正做到了學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友,在輔導(dǎo)員這一平凡崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
在城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速推進(jìn)的今天,城鎮(zhèn)社區(qū)和諧與否,已與每個(gè)居民的生活息息相關(guān)?;谌绱苏J(rèn)識(shí),20xx年,烏蘭察布的和諧社區(qū)創(chuàng)建工作進(jìn)行得如火如荼。興和縣也不例外。
全市社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)工作會(huì)議召開(kāi)后,興和縣委、政府立即召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議,決定從并不寬裕的財(cái)政擠出4000萬(wàn)元,對(duì)全縣8個(gè)300平米以下的社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面改擴(kuò)建。這其中,興昌社區(qū)、馬橋社區(qū)、幸福社區(qū)為重點(diǎn)改造社區(qū)。
一向有困難沖在前、有工作干在前的盧玉寶主動(dòng)請(qǐng)纓,全面承擔(dān)起了三個(gè)重點(diǎn)社區(qū)的改造工作。從此,他以"指揮員"和"戰(zhàn)斗員"的雙重身份,開(kāi)始了在社區(qū)陣地建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的"摸爬滾打".
規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝修是做好社區(qū)陣地建設(shè)工作的關(guān)鍵。以前從沒(méi)有接觸過(guò)類(lèi)似工作的盧玉寶不禁開(kāi)始犯怵。但在工作中從不認(rèn)輸?shù)乃彩菓{著一股求勝的心勁兒,和他的團(tuán)隊(duì)一起,用創(chuàng)新與努力的疊加,最終把這兩項(xiàng)工作做到了近乎完美。然而,透過(guò)這近乎"完美"的背后,我們看到的卻是盧玉寶超乎尋常的付出。
為了讓每個(gè)社區(qū)的便民服務(wù)大廳、書(shū)畫(huà)室、棋x室、健身房、排練廳、日間照料室、閱覽室、大講堂等專(zhuān)項(xiàng)功能室布居更合理、特色更鮮明、裝飾更溫馨,盧玉寶請(qǐng)教了多位行家里手,制定了多個(gè)實(shí)施方案,召開(kāi)了多次協(xié)調(diào)會(huì)議。期間,畫(huà)圖紙、跑材料,包括卸貨他都親自"上手".
"能少花一塊,決不多掏一毛",這是盧玉寶在社區(qū)建設(shè)工作中始終堅(jiān)持的`不變遵循。興昌社區(qū)在打造"鄰里點(diǎn)擊、親情連接、知識(shí)沖浪、愛(ài)心繹站、就業(yè)導(dǎo)航"5個(gè)功能室時(shí),按照原計(jì)劃,室內(nèi)裝飾美化需要經(jīng)費(fèi)約5000元,為了盡可能節(jié)省用錢(qián),盧玉寶決定變"實(shí)體店購(gòu)材"為"網(wǎng)上購(gòu)材",材料到貨后,他和年輕的同事們一起,自己動(dòng)腦設(shè)計(jì),自己動(dòng)手裝扮,結(jié)果,5個(gè)功能區(qū)只花了不到700元,就變得"容姿"漂亮、溫馨如家。
為了省錢(qián),盧玉寶還一次又一次不厭其煩地和供貨商討價(jià)還價(jià);為了省錢(qián),盧玉寶和他的工作團(tuán)隊(duì)時(shí)常成為現(xiàn)場(chǎng)的裝卸工,桌椅來(lái)了卸桌椅,玻璃來(lái)了卸玻璃,臺(tái)面來(lái)了卸臺(tái)面,圖書(shū)來(lái)了搬圖書(shū)……每天一身土、一頭汗的盧玉寶,開(kāi)始竟被不知情的社區(qū)"下夜"大爺認(rèn)作打工的人。
在社區(qū)打造期間,每一個(gè)和盧玉寶共事的工作人員都不得不為他超乎尋常的認(rèn)真勁兒所嘆服:桌椅的顏色他要"挑"到最稱(chēng)心,所有"物件"的擺放都要最合理,甚至于一個(gè)已經(jīng)掛好的led顯示屏,他覺(jué)得再抬高1厘米可能感觀會(huì)更舒服,他也一定要取下來(lái)重新再掛。同事們半開(kāi)玩笑地說(shuō),玉寶打造這三個(gè)社區(qū),比打造自己的家盡心百倍。
有付出定會(huì)有回報(bào)。
如今的興昌、馬橋、幸福三個(gè)社區(qū),按照"一居一品"的要求,不僅規(guī)劃設(shè)計(jì)有書(shū)畫(huà)室、棋x室、健身房、排練廳、日間照料室、閱覽室、大講堂等專(zhuān)項(xiàng)功能室,同時(shí)還側(cè)重不同的社會(huì)群體,專(zhuān)門(mén)為流動(dòng)人口、空巢老人、待業(yè)人員、在職黨員精心打造了"流動(dòng)人口之家""老年大學(xué)""就業(yè)指導(dǎo)站""在職黨員報(bào)道站"等專(zhuān)題功能區(qū)。
采訪中,常來(lái)社區(qū)活動(dòng)的居民拉著記者的手動(dòng)情地說(shuō):"玉寶牽頭為我們打造的這幾個(gè)社區(qū),不僅方便了我們平常辦事,也讓我們學(xué)習(xí)、娛樂(lè)有了好去處,我們還沒(méi)來(lái)得及當(dāng)面謝他,他咋就走了呢……閑下來(lái)想起他,你知道我們的心里有多難過(guò)嗎?"。
居民們還告訴記者,生前,玉寶只要下班不是太晚,總要抽時(shí)間到他負(fù)責(zé)打造的社區(qū)里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看??纯淳用駛冞€有啥要求?問(wèn)問(wèn)工作人員還需要啥幫助?如今因?yàn)槿绷擞駥毜慕?jīng)常"到訪",社區(qū)內(nèi)明顯多了幾分清冷,更平添了幾分傷感。
"珍惜擁有,用努力贏得未來(lái)"。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
我懷著崇敬的心情認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊善洲老書(shū)記先進(jìn)事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并參加了局黨組組織到“善洲”林場(chǎng)的參觀教育活動(dòng)。楊善洲同志從保山地委書(shū)記的崗位上退下來(lái)后,主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì),扎根施甸縣大亮山艱苦創(chuàng)業(yè),義務(wù)植樹(shù)造林,一干就是22年,建成了面積8萬(wàn)畝,完全成材后價(jià)值可達(dá)3億多元的林場(chǎng),最后將林場(chǎng)無(wú)償移交國(guó)家?!靶脑谌嗣裨瓱o(wú)論大事小事,利歸天下何必爭(zhēng)多得少得”。楊善洲同志60年堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園,他一輩子把黨和群眾的利益放在個(gè)人利益前面,黨的利益就是群眾的利益,把心時(shí)刻貼在群眾的脈搏上,傾聽(tīng)了解群眾的疾苦,始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。工作的目標(biāo)是群眾的利益,工作不變的方向是群眾的需求,而非做給“上級(jí)看”,他經(jīng)常頭戴草帽,腳穿膠鞋,深入基層,切切實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。
這樣的利益觀,令人欽佩,是每個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的楷模。他一輩子淡泊名利、地位。不計(jì)個(gè)人得失,帶頭苦干實(shí)干,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),求實(shí)而不圖虛,求百姓口碑而不爭(zhēng)風(fēng)頭功名,經(jīng)常用自己的工資接濟(jì)生產(chǎn)、生活有困難的群眾。這樣的名利觀,催人奮進(jìn)。他一輩子公而忘私、廉潔奉公。對(duì)人民群眾懷著一種謙卑與敬重,手中的權(quán)力都用來(lái)辦公事,從來(lái)不搞特殊化,行使手中的權(quán)力時(shí),始終以符合不符合人民群眾的利益為標(biāo)準(zhǔn)。這樣的群眾觀,必定得到群眾的擁護(hù)。楊善州同志是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,他恪守信念,清正廉潔,一心為民,忘我工作;他始終如一地堅(jiān)守著一個(gè)共產(chǎn)黨員的高尚情操,始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨,他“退而不休”、“生命不息、工作不止”,為黨和人民的利益貢獻(xiàn)了畢生的精力,是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣。
通過(guò)學(xué)習(xí)楊善洲同志的先進(jìn)事跡,使我的心靈再次受到震撼,我為我們偉大的黨有這樣的好干部感到自豪和驕傲,更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)和追求楊善洲老書(shū)記“人格重如山,名利淡似水”的理想信念。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
20世紀(jì)60年代初,米楚林和李森科的遺傳理論盛行,但袁隆平院士視野開(kāi)闊,通讀外國(guó)資料,學(xué)習(xí)了孟德?tīng)柡湍Ω默F(xiàn)代遺傳理論研究的新動(dòng)向,于是通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,打開(kāi)了雜交水稻王國(guó)的大門(mén)。他為我們這一代樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信立人,終身學(xué)習(xí),熱愛(ài)和鉆一線,遇到困難不退縮,遇到挫折不屈服,堅(jiān)守崗位。弘揚(yáng)時(shí)代精神,樂(lè)于服務(wù),樂(lè)于奉獻(xiàn),振興中國(guó)電力環(huán)保事業(yè),積極參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。第三,要學(xué)習(xí)袁隆平院士顧全大局、不計(jì)名利、甘當(dāng)他人階梯的合作精神。袁隆平院士自從事雜交水稻研究以來(lái),一直著眼大局,從困難出發(fā),考慮全局,所以每次項(xiàng)目啟動(dòng),總能帶動(dòng)不同地區(qū)、不同單位合作攻關(guān)。
20世紀(jì)70年代,他將研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的野生材料毫無(wú)保留地分發(fā)給國(guó)內(nèi)18家研究機(jī)構(gòu),加快了合作研究的步伐,使后續(xù)的配套研究得以迅速實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),我認(rèn)為作為一個(gè)企業(yè)的中層管理者,應(yīng)該有這種精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,承上啟下,傾聽(tīng)大家的聲音,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性。要做一個(gè)合格的服務(wù)員,圍繞整個(gè)公司和部門(mén)做決策,加強(qiáng)協(xié)調(diào),開(kāi)拓創(chuàng)新,全力以赴為項(xiàng)目服務(wù)好。努力加強(qiáng)自身修養(yǎng),打造環(huán)保行業(yè)領(lǐng)先形象。最后要學(xué)習(xí)袁隆平院士的好品格,好作風(fēng),好健康的生活方式。他謙遜豁達(dá),不自命不凡;他作風(fēng)樸實(shí),關(guān)心他人;他熱愛(ài)生活,健康樂(lè)觀。在他身上,體現(xiàn)了憂國(guó)憂民、造福人類(lèi)、自強(qiáng)不息、勇攀高峰、勇于面對(duì)困難、淡泊名利、奉獻(xiàn)社會(huì)的創(chuàng)新精神。袁隆平院士對(duì)事業(yè)的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)深深激勵(lì)了我。作為一名普通的企業(yè)員工,我們的名聲并不顯赫,我們的地位并不高尚,我們的收入并不富裕,但是我們從事的職業(yè)卻極其高尚,所以我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我個(gè)人的社會(huì)價(jià)值??梢哉f(shuō),袁隆平院士的這種精神不僅激勵(lì)了我們,也凈化了我們每一個(gè)人的心靈。在今后的工作中,我將更好地貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極開(kāi)展各部門(mén)的工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保新技術(shù)和新知識(shí),努力掌握全球環(huán)保領(lǐng)域的新趨勢(shì),拓寬知識(shí)面,以適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和和諧社會(huì)發(fā)展的需要,提高環(huán)保設(shè)備的質(zhì)量,建設(shè)一個(gè)項(xiàng)目,一座豐碑。同時(shí),還不如組織部門(mén)員工參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),開(kāi)展員工文化體育活動(dòng),關(guān)心員工生活,幫助解決實(shí)際困難。以袁隆平院士的先進(jìn)事跡為榜樣,以各方面的標(biāo)準(zhǔn),不斷鞭策自己,提高自己,以求更大的進(jìn)步。
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路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
一位普普通通的基層干部,為什么會(huì)讓廣大人民群眾如此待見(jiàn)呢?去看看他的事跡吧,讓人感動(dòng)的地方真的是不勝枚舉。
但我固執(zhí)的認(rèn)為人們之所以會(huì)記住他,并不是因?yàn)樗尠傩掌鼫I感慨,把他譽(yù)為太行之子、燕趙之魂,嘆為“好人”、“好兄弟”、“貼心人”,而是因?yàn)樗幸活w親民、愛(ài)民、為民之心,并把這顆心化成了實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)?,F(xiàn)在,好多地方、好多干部、好多群眾都在自發(fā)地開(kāi)展向王彥生同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。作為一個(gè)普通百姓,我也想說(shuō)說(shuō)自己的看法。首先是學(xué)什么,解決學(xué)習(xí)內(nèi)容問(wèn)題。要學(xué)習(xí)他心系群眾、服務(wù)人民的公仆作風(fēng)。
王彥生同志不論是擔(dān)任基層干部還是當(dāng)了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo),始終把人民當(dāng)作自己的父母。他總是懷著一顆感恩的心,努力回報(bào)社會(huì),回報(bào)組織。遇到生活困難的群眾,總是主動(dòng)伸出援助之手;對(duì)找他幫忙辦事的百姓,他總是盡力幫助;對(duì)上訪群眾,他總是耐心細(xì)致地做工作;對(duì)同志們身上的缺點(diǎn)和工作中的失誤,他總是循循善誘,從不發(fā)脾氣和埋怨批評(píng)。要學(xué)習(xí)他一身正氣、兩袖清風(fēng),始終保持高尚情操和優(yōu)秀品格。
王彥生始終把“高調(diào)做事、低調(diào)做人、清白做官”當(dāng)作自己的座右銘。他離世后,很多熟識(shí)的和不曾謀面的人們爭(zhēng)相點(diǎn)擊他的個(gè)人博客,他言行一致、表里如一的好品格,在廣大干部群眾中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。王彥生的`座右銘,也應(yīng)當(dāng)是所有領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常審視自己、鞭策自己、提高自己的寶貴箴言。其次是怎么學(xué),解決學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。要通過(guò)報(bào)紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)的現(xiàn)代化咨訊,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)王彥生同志的生平事跡,全面了解掌握王彥生的理想信念、價(jià)值取向。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)比自身存在的差距和不足。看一看,人家是怎么學(xué)習(xí)的,人家是怎么工作的,人家是怎么處理干群關(guān)系的;看一看,人家的理想信念是什么,人家的價(jià)值取向是什么,人家的興趣愛(ài)好是什么。中國(guó)有一句俗語(yǔ),叫做不比不知道,一比嚇一跳。通過(guò)比,可以看出咱們身上的不足;通過(guò)比,能夠讓咱汗顏,從而更加努力地工作。要認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。
孔子說(shuō):學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。要靜下心來(lái),好好思考思考王彥生為什么會(huì)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,沒(méi)有本領(lǐng)恐慌之虞?要學(xué)習(xí)他博覽群書(shū),廣納新知,沒(méi)留下什么臨終遺言,卻留下了眾多書(shū)籍和筆記。學(xué)習(xí)他積極探索實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作機(jī)制,既注重解決具體問(wèn)題,又注重從源頭上解決根本問(wèn)題,到哪里工作哪里局面就煥然一新。第三是學(xué)來(lái)做什么,解決學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問(wèn)題。學(xué)習(xí)的最終歸宿在于應(yīng)用。只學(xué)習(xí),不應(yīng)用到具體實(shí)踐工作中去,是死學(xué)、白學(xué)。只有用學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作,做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng),才能更好地促進(jìn)工作,才能更好地為人民服務(wù)。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四
道德是一種美德,是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn),一個(gè)且有崇高品質(zhì)的人,也同樣有不錯(cuò)的道德素質(zhì)。
道德和法律有相同之處,即都可以約束人。但道德對(duì)人的約束更多的取決于個(gè)人的品質(zhì)。而法律對(duì)人的約束則是外在施加的,是一種強(qiáng)制性手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但同時(shí)也是一種治標(biāo)的手段。而道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段,但卻是治本的手段。因此,整個(gè)社會(huì)不錯(cuò)風(fēng)氣的形成,最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提升。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)今社會(huì),權(quán)、錢(qián)、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會(huì)提升公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時(shí),道德觀念深入人心,本身就是一個(gè)漫長(zhǎng)和過(guò)程。但我們可以采取一些措施來(lái)加快這個(gè)過(guò)程。
本學(xué)期,學(xué)校安排我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了道德模范的先進(jìn)事跡,使我有機(jī)會(huì)看到了很多品質(zhì)高尚的人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我用模范們的事跡對(duì)照自身的行為,我發(fā)現(xiàn)了我自身很多以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的.缺點(diǎn),這讓我大吃一驚,因?yàn)槠綍r(shí)我的自我感覺(jué)是蠻好的,因?yàn)槲沂抢蠋?,我的工作就是為人師表。這一發(fā)現(xiàn)讓我深深感到“日三省吾身”是多么重要,更讓我明白“三人行必有我?guī)煛钡墓庞?xùn)是多么的有道理!的沃土上辛勤耕耘,上好晨會(huì)課、班會(huì)課、以及在日常教學(xué)的過(guò)程中時(shí)刻滲透思想教育,把道德教育的弦時(shí)刻繃緊。在這次全國(guó)性的學(xué)模范的過(guò)程中,讓我們學(xué)生學(xué)得更多,更透。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五
4月17日,我校學(xué)習(xí)張偉同志的事跡報(bào)告。本次學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮,我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著,他不愧是育人的模范,師德的楷模,我們的榜樣。在她們身上,譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。透過(guò)學(xué)習(xí)張偉同志的事跡,我們體會(huì)到,優(yōu)秀教師工作的成功源于她們用心進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神,僅有樂(lè)教敬業(yè)的教師,才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大好處,才能被教育工作本身所具有的樂(lè)趣而深深吸引。學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報(bào)告,我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富,是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣。作為新時(shí)期的青年,我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)?!般∈匦拍?,忘我工作……始終如一高尚情操,——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在,牢記為人民教育服務(wù)的宗旨。學(xué)習(xí)張偉同志,就要學(xué)習(xí)他牢固樹(shù)立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀,不計(jì)名利得失,不計(jì)榮辱進(jìn)退,做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長(zhǎng)。
張偉同志的事跡告訴我們,我們務(wù)必要有頑強(qiáng)的意志,務(wù)必從點(diǎn)滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實(shí)地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要持續(xù)創(chuàng)新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識(shí),開(kāi)拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界,在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐,成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在提高,崇高的精神、完美的品德卻是永恒不變的。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情,為國(guó)家和社會(huì)做出自我力所能及的貢獻(xiàn)。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在,他永葆本色、鍥而不舍的精神,是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富,也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。
作為新時(shí)期的青年,我們就應(yīng)以張偉同志為榜樣,從自我做起,從此刻做起,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀,以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng),在自我的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),艱苦奮斗,刻苦學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,為黨和國(guó)家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自我的一切的精神。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十六
xx年5月27日,我校組織全體教師赴野川學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡,師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)學(xué)習(xí)心得。報(bào)告會(huì)上,來(lái)自市特殊教育中心校的杜艷梅、河西鎮(zhèn)中的焦香花、市直東方紅小學(xué)的靳淑焱三位老師用質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來(lái)的成長(zhǎng)歷程,對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)守,對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與責(zé)任,包含真情的報(bào)告贏得了陣陣熱烈掌聲,令我心靈震顫。
杜艷梅老師的《用愛(ài)撐起特教事業(yè)的一片藍(lán)天》,作為特教事業(yè)的一名教師,她們用瘦弱的肩膀撐起特教事業(yè)的那一片特殊的藍(lán)天。面對(duì)這些特殊的孩子,還有社會(huì)質(zhì)疑的目光,簡(jiǎn)陋的校舍,她們沒(méi)有退卻,用她們那顆無(wú)比堅(jiān)定的愛(ài)去克服一個(gè)又一個(gè)的困難,迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn),創(chuàng)造屬于她們的輝煌。
焦香花老師的《有一種成功叫堅(jiān)守》,講述了自己從代理老師成為公辦教師的辛苦歷程。焦老師其實(shí)是我初三的數(shù)學(xué)老師,當(dāng)時(shí)她還是一名代理老師,那時(shí)懵懂的我也隱隱約約能感覺(jué)到她的那份不同,說(shuō)不上原因,但總感覺(jué)她好像不太那么合群。直到今天,我才明白原來(lái)她的那份不同有許多復(fù)雜的原因,有當(dāng)代理教師的自卑,有對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著,有在生活壓力下的彷徨》……那時(shí)的我哪能想到這么多,只知道老師嚴(yán)厲,我不敢懈怠?,F(xiàn)在我們是同行,但我知道我們的距離很遠(yuǎn),我會(huì)把她當(dāng)做自己的目標(biāo),堅(jiān)守下去。
靳淑焱老師的《教師——無(wú)悔的選擇》,讓人覺(jué)得溫暖,她作為一名共產(chǎn)黨員,從教二十多年,始終堅(jiān)守在教育教學(xué)最前沿,多次獲得各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她用博大的師愛(ài)溫暖著每一個(gè)學(xué)生,用高尚的師德影響著身邊每一個(gè)人。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),“學(xué)高為師,身正為范”。作為教師,我知道自己的努力還不夠,她們?yōu)槲抑敢朔较颍屛颐靼住叭咧v臺(tái)”也能是一個(gè)耀眼的舞臺(tái)!
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十七
20xx年3月14下午,白云三中的劉芳老師在我校多功能報(bào)告廳做了一次讓我感動(dòng)的報(bào)告會(huì),當(dāng)我聽(tīng)到劉老師現(xiàn)在已經(jīng)是失明了的,讓我為之一振。可以想象她在平時(shí)的工作和生活中需要克服多大的困難。
她和我們一樣都是一名堅(jiān)守在教育最前線的一名普通教師,但是他那種堅(jiān)持不懈的精神又有幾個(gè)普通老師有呢,在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,特別是在眼睛逐漸失明后,還能把工作做得這樣好,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校老師,學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生都不就感嘆,她真的很了不起!可想而知,一個(gè)人突然失明后的無(wú)助和恐懼,而這些都沒(méi)有嚇倒劉芳老師,她吧這些都變成了工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不斷的'學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,讓學(xué)生們更加受到教育,這難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎。
我們?nèi)绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí),不注意知識(shí)的積累,不注意研究新問(wèn)題,思想就會(huì)封閉,思路就會(huì)狹隘,在工作中也就拿不出新辦法,出不了好主意,工作流于一般化,難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,像劉芳老師那樣,利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。
在今后的日子里,我要用劉芳老師的這種不斷學(xué)習(xí),無(wú)懼困難的精神作為我工作和學(xué)習(xí)的后盾,做一名優(yōu)秀的人民教師。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十八
"老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人"這句話用來(lái)形容"全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵"郭春鵬再合適不過(guò)了。郭春鵬從1997年秋放棄城里的很好的就業(yè)條件,回到生養(yǎng)自己的地方任教。但不幸的是,就在1998年的年末因?yàn)榕郎狡鞐U換拉繩的時(shí)候,拉桿斷了,他摔在了說(shuō)水泥地上,等他醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己全身插滿了管子,他也曾經(jīng)心灰意冷,但是最后他還是勇敢的接受了治療,兩年后他又重新拿起了教鞭,為了不耽誤上課,他常常是晚上進(jìn)行輸液,就這樣一年又一年,到如今,也有十五六年的光陰了。
他有好的教學(xué)方法,教出來(lái)了很多優(yōu)秀的學(xué)生,同時(shí)他自己本身的事跡又都在時(shí)刻的感染著學(xué)生,教會(huì)了學(xué)生堅(jiān)強(qiáng),勇敢。他獲得過(guò)很多的獎(jiǎng)項(xiàng),包括"南陽(yáng)市課改先進(jìn)個(gè)人"、"河南省優(yōu)秀教師"、"河南省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)"等數(shù)十項(xiàng)殊榮。
他不僅是一位優(yōu)秀的教師,同時(shí)還是一位熱心的好人。幫助新同事,新教師張荑葦,因剛參加工作,沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不會(huì)做學(xué)生的思想工作,經(jīng)常鬧情緒,撂擔(dān)子,郭春鵬看在眼里,經(jīng)常找其談心,幫助帶班,教授新的教學(xué)模式,不出2個(gè)月,張荑葦就成了教學(xué)"能手".從此,學(xué)校有了不成為文的規(guī)定,教學(xué)上有難題就找郭春鵬。該校六年級(jí)的吳全友,父親多病,母親出走,家庭生活困難,面臨輟學(xué),郭春鵬得知情況后,立即與吳全友的父親聯(lián)系交流,決定資助吳全友一直完成高中學(xué)業(yè)。
家住該鎮(zhèn)二崗溝村76歲的五保老人方延山,生活異常艱難,郭春鵬主動(dòng)承擔(dān)起照顧老人的責(zé)任,每次過(guò)星期都要往方延山家跑,吃藥給錢(qián),吃飯給面。當(dāng)提起郭春鵬時(shí),老人豎起大拇指夸道:"春鵬是個(gè)好孩兒,我這把老骨頭有福氣?。?。
雖然他自己也經(jīng)濟(jì)拮據(jù),但是他卻時(shí)時(shí)刻刻都在幫助別人。每年還是拿出一部分錢(qián)資助貧困學(xué)生和孤寡老人,16年來(lái)累計(jì)捐款6000余元,共救助50人次。
郭春鵬是一位優(yōu)秀的`人民教師,他懷有感恩的心,經(jīng)常幫助別人,是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的好榜樣。都說(shuō)"一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)"從他身上我看到了無(wú)數(shù)的光輝,在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),不斷的鉆研,在生活上,幫助困難的家庭,照顧孤寡老人,不斷的貢獻(xiàn)自己,是一位很無(wú)私的人,很值得我們大家學(xué)習(xí)。
路生梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十九
蘭輝同志生前系北川羌族自治縣副縣長(zhǎng)。今年5月23日午時(shí),帶病工作的蘭輝同志在下鄉(xiāng)檢查道路交通和安全生產(chǎn)工作途中,不幸墜崖,跌入唐家山堰塞湖中,經(jīng)搶救無(wú)效,因公殉職,終年48歲。
48歲的蘭輝在人們的無(wú)限痛惜中走完了一生,對(duì)他留下的精神價(jià)值的打撈正從各個(gè)方面展開(kāi)……無(wú)論是默默緬懷,還是深情講述,對(duì)我們來(lái)說(shuō),最好的懷念,是化悲痛為奮起,深入學(xué)習(xí)蘭輝同志的先進(jìn)事跡,奮力譜寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”的西昌篇章。
學(xué)習(xí)蘭輝同志堅(jiān)守信念、擔(dān)當(dāng)使命的崇高精神。對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng),是蘭輝事跡中最動(dòng)人的華章。入黨21年來(lái),蘭輝始終把黨的事業(yè)、干好工作擺在第一位,不計(jì)個(gè)人得失、不求名利地位。他分管交通、安監(jiān)等工作,3年里,乘坐的車(chē)子累計(jì)行駛24萬(wàn)公里,平均一天要跑近200公里;4年內(nèi),北川未發(fā)生1例較大生產(chǎn)安全事故。
學(xué)習(xí)蘭輝同志恪盡職守、敢為善成的實(shí)干作風(fēng)。敢于擔(dān)當(dāng),勇于作為,真抓實(shí)干,是蘭輝事跡中最突出的亮點(diǎn)。蘭輝生命的最終一天,本該在醫(yī)院休養(yǎng),但職責(zé)驅(qū)使他強(qiáng)忍手術(shù)后尚未痊愈的疼痛,頂著30多度的高溫,先后到3個(gè)村道施工現(xiàn)場(chǎng),2個(gè)地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)檢查,召集兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾開(kāi)座談會(huì)。在“5·12”特大地震中,他強(qiáng)忍失去親人的悲痛,多次組織搶通了擂禹路、都開(kāi)路、鄧永路等多條“生命通道”。他習(xí)慣每一天在本子上列出“應(yīng)做”的安全工作,完成一項(xiàng)打個(gè)勾,即便在周末也常被“會(huì)議”、“下鄉(xiāng)調(diào)研”等事項(xiàng)塞滿。
學(xué)習(xí)蘭輝同志超常付出、一心為民的公仆情懷。任何時(shí)候都把人民利益放在第一位,多干讓人民滿意的好事實(shí)事?!盀槊瘛?,是蘭輝事跡中最鮮明的主線。在北川,不少群眾都熟悉蘭輝的手機(jī)號(hào)碼。他人到哪里,辦公室就搬到哪里,即使在住院動(dòng)手術(shù)期間,也堅(jiān)持在病床上研究群眾工作。蘭輝的為民之心像針尖一樣細(xì)。曲山鎮(zhèn)白果村母軍賢一家四口生活十分艱難,蘭輝了解他家情景后,四處幫忙聯(lián)系工作。壩底鄉(xiāng)水田村村民林紹兵務(wù)工出車(chē)禍導(dǎo)致腦殘,蘭輝結(jié)對(duì)幫扶后,10多次入戶(hù)看望慰問(wèn),主動(dòng)承擔(dān)起他兒子林濤讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)。
學(xué)習(xí)蘭輝同志清正廉潔、艱苦樸素的政治本色。遠(yuǎn)離浪費(fèi)奢靡之風(fēng),自覺(jué)嚴(yán)守廉政準(zhǔn)則,嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使,是蘭輝事跡中最寶貴的品質(zhì)。一件衣服他穿了6年,衣領(lǐng)早已洗得發(fā)白。妻子和兩個(gè)兄弟至今仍以打工謀生,一套不足百平方米的房子,還欠銀行幾萬(wàn)元貸款……與之極不“相稱(chēng)”的是,每年經(jīng)過(guò)他手審批的資金數(shù)億元,哪怕只要有一絲歪念,也不可能過(guò)得這般寒酸。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡,就是要始終堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉,始終堅(jiān)持講黨性、重品行、做表率,始終牢記崇尚事業(yè)、追求卓越、愉快奉獻(xiàn)、健康生活,推進(jìn)“兩個(gè)率先”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和加快建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)田園西昌,用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”西昌篇章。
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