2023年幼兒園大班個人工作計劃上學期（優(yōu)秀22篇）

"計劃是指為實現(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟，它具有指導和推動作用。"在編寫計劃時，我們應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的風險和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的對策。制定計劃的過程中，可以參考以下的范文，它們可能會給你一些制定計劃的思路和方法。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇一

我班共有幼兒______人。其中男孩______人，女孩______人，通過在大二班一個星期的相處，師生相處非常融洽，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

二、安全。

我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。

三、服務(wù)工作。

在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。

四、衛(wèi)生工作。

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。

五、教學工作。

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題;每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。

六、家園聯(lián)系。

本學期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。

七、個人目標。

可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。

大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇二

本學期本班幼兒40名，女生18名，男生22名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。

1、本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

2、以《學前教育綱要》為指導，深刻領(lǐng)會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4、注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

語言領(lǐng)域：

1.傾聽理解

2.表達能力

3.欣賞閱讀

數(shù)學領(lǐng)域：

1.感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3.具有初步的估算意識。

4.正確書寫阿拉伯數(shù)字，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

科學領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3.引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

社會領(lǐng)域：

1、自信心培養(yǎng)

2.人際交往

3.行為規(guī)則

4.民俗文化

健康領(lǐng)域：

1、身心保建

2、體育鍛煉

美術(shù)領(lǐng)域：

1、興趣與審美

2、繪畫

3、手工

音樂領(lǐng)域：

1、歌唱活動

2、韻律活動

3、節(jié)奏活動

4、欣賞活動

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、適當?shù)?增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇三

1、通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2、定期召開班級家長會，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。

3、組織好每月家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

4、繼續(xù)組建“大一班家長委員會”，由家長相互推薦，委員會

成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等。

5、定期開展家長助教活動，讓家長依靠自身特長或職業(yè)特長參與教學活動,協(xié)助完成教學任務(wù)。

6、邀請家長參與各種形式的“親子活動”。

7、發(fā)動家長積極參加家長學校的學習，進一步提高家長的綜合素質(zhì)。

8、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。

9、鼓勵家長撰寫教子心得，提高家長的科學育兒水平。

新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇四

1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題，發(fā)揮試點班的帶頭作用。

2、給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。

3、加強各方面的安全防范意識。

4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。

5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(二)工作內(nèi)容與措施。

1、生活方面。

(1)開學初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學具柜、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。

(2)開設(shè)“發(fā)泄區(qū)”、“聊天角”，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。

(3)在生活區(qū)，繼續(xù)投放針、線等工具，學習穿針引線、打結(jié)、釘扣的方法;學習自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤。

(4)天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導下，能將衣服掛整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔;會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

2、學習方面。

(1)開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動。

(2)在成人指導下，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會。

(3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

(a)大主題如下：特別的我;追趕跑跳碰;葉子;驚奇一線;夢幻西游記等。

(b)靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。

(c)主題指導要點：根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。

(4)對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

(a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

(b)日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。

(c)開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演等。

(5)充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化教學。

(6)多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。

3、做人方面。

(1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

(a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。

(b)多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

(2)學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(3)在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。

(4)開展“做客”活動，學習做客、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀。

三、課題研究工作。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇五

一、班級狀況分析:。

現(xiàn)本班共有幼兒38名，男孩20名、*18名。經(jīng)過中班一年的學習和生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足:具體表此刻以下幾個方面:一、情緒浮燥;二自控力較弱;三、與人相處、交往潛質(zhì)還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃:。

二、教育教學工作:。

(1)重點工作:。

本學期的重點工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手:。

1:培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒發(fā)奮學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望有計劃地向幼兒說小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。

2:注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的職責感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務(wù)，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

3:不斷提高幼兒的學習潛質(zhì)，個性重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的潛質(zhì)。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4:鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，構(gòu)成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強職責感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，持續(xù)書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時刻的習慣等。

三、常規(guī)工作:。

1:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)聯(lián)，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。

2:注重結(jié)構(gòu)性教學，選取一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達潛質(zhì)，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的構(gòu)成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的潛質(zhì)。

3:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的構(gòu)成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的潛質(zhì)。

4:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。透過各種活動增強幼兒的群眾榮譽感，加強班級的凝聚力。

四、家長工作:。

1:注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。用心、熱情、主動地向家長反映幼兒狀況。

2:透過家園聯(lián)系欄向家長帶給各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。

3:主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫忙幼兒進步。

4:鼓勵更多的家長參與班上的互助教育活動，透過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)聯(lián)。

五、衛(wèi)生保健工作:。

1:為幼兒帶給一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意。

2:消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人生習慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

六、班級人員的配合:。

1:提高反思潛質(zhì)，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，透過不斷地反思改善自己的工作。

2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班潛質(zhì)和主動參與教學的潛質(zhì)。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。

在新的學期，本班教師將以用心、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇六

幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的.一日常規(guī)，加強紀律教育，發(fā)奮做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛質(zhì)，喜愛幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理潛質(zhì)的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，帶領(lǐng)幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，個性是年齡小潛質(zhì)稍弱的孩子。李麗、嚴宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

用心配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)聯(lián)智能、音樂智能、身體戶外智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。透過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛質(zhì)、提高幼兒的講述潛質(zhì)。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。訓練幼兒講述故事的潛質(zhì)，利用空余時刻開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作潛質(zhì)，建立本班特色。我班特色定為手工。透過兩年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不一樣的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。個性是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持定人接送、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的職責心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作狀況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料。

2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)中班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園狀況。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4、透過家訪形式與家長持續(xù)密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習狀況，向家長推薦。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找適宜機會請家長走進課堂，透過各種途徑到達家園教育同步。

總之，我班幾位教師將繼續(xù)發(fā)奮、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇七

愉快的寒假已經(jīng)過去，新的一個學期已經(jīng)來臨。在新的學期里，作為大班班主任的我們對班級的工作進行計劃如下：

大班生活經(jīng)歷一個學期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進步，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強等等。本學期我班共有30名幼兒，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學習時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話;寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒有養(yǎng)成習慣;個別孩子學習能力跟不上等等。

(1)三月份進行“三八”主題教育，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。

(2)結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學習的活動。進行“清明故事會”故事大賽活動。

(3)創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學習的積極性及家長的參與熱情。

(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學到的安全知識求救，避險，逃生等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動。

(5)繼續(xù)進行每周一星評選活動。評選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌;唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲;跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風彩。

(6)注重對小朋友的拼音，識字，寫字教學。為了讓孩子將來更好地適應(yīng)小學的生活，根據(jù)自己了解的'小學教育情況，對拼音，寫字的進程進行了調(diào)整，拼音學完韻母后還要進行簡單的拼讀練習;寫字的內(nèi)容更多一些，難度加大，一些筆畫多的字也有所接觸。

(7)“六一”期間進行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。

(8)開展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學習，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。

(9)學期結(jié)束時進行“畢業(yè)典禮”活動。讓每個孩子上臺表演，把自己最美的歌聲，舞姿，笑容展示給大家看，給孩子及家長留下美好的回憶。

繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。

(1)開學初進行主題為“如何做好幼小銜接”家長會，向家長宣傳幼兒園在這方面的準備工作及討論家長如何做好這方面的工作，使孩子通過這個學期的學習生活后順利地過度到小學的生活。

(2)管理好家長園地。每周一貼出本周的教學工作計劃;把孩子學的拼音，漢字，聽的故事，學的數(shù)學等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導孩子;貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進行教育。

(4)繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的交流工作。

(5)學期結(jié)束期間請家長參加幼兒的“畢業(yè)典禮”。使每位家長能體會到孩子已長大了，并開心地從老師手中接過孩子，為他們就要成為小學生感到自豪。

繼續(xù)辦好班級特色——捏橡皮泥。這個學期注重捏“立體”的東西。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力，并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng)作泥塑作品中來。每次活動后還是要繼續(xù)保持收拾好橡皮泥的習慣。把孩子好的作品拍下來，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去，并提醒孩子去看，向家長小朋友介紹自己的作品，感受創(chuàng)作帶來的快樂心情。

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幼兒園大班個人工作計劃上學期篇八

時間過得真快，新學期又開始了，本學期我?guī)Т蠖?，是剛剛從中班升上來的孩子！班主任是xx，我和陳老師是配班老師，新的學期，新的計劃。下面是我對本學期的工作計劃：

本班共有幼兒31名，其中男生15名，16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。

1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

2、依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。

3、充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

4、認真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動。

5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。

1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。

2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。

3、保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

5、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。

1、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

2、召開家長會，向家長總結(jié)上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。

3、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。

4、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長。

5、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。

新學期即將開始，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學期的不足，多學習，多向老員工虛心請教，加油！

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇九

我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學方面。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。

三、教師專業(yè)成長方面。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

1/2。

五、家長工作方面。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。

2/2。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇十

時間在不知不覺中悄悄流逝，新的一學期開始了，小朋友們經(jīng)過兩年的幼兒園生活，都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園中的一切生活和學習，并且都發(fā)生著悄然的變化，各方面的能力也得到不斷的發(fā)展?，F(xiàn)在，中班的全體小朋友已是大班的哥哥姐姐，他們的臉上流露出自信、自豪、興奮的表情。對于大班的學習、生活以及期望，這將都是我們?nèi)w師幼的新挑戰(zhàn)，新要求，更是我們共同努力的方向。大班本學期的工作計劃如下：

一、班級基本情況：

本學期我班幼兒有30名，其中男孩子名，女孩子名，本學期班來了位插班生。大班由施老師擔任班主任工作，方老師做配班工作。在經(jīng)過了小班、中班的學習和生活，幼兒在各個方面能力和技能都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒;在游戲時，能做到玩具大家分享;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。

對學習知識有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿;好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高。但是每個孩子都有個體差異，有個別孩子做事特別的慢如：李杰、陳金橋、任林澤;個別孩子語言表達能力較差;還有個別幼兒吃飯?zhí)纾焊鹚荚?、鄒浩博、吳豪杰等;有個別幼兒如：黃雨馨、李杰、葛思園等午睡較遲入睡。

這些都有待于本學期進一步改進。大班是幼兒園的最后一學年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何做好幼小銜接工作?”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接做好前期準備工作。

二、學期總目標認真學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，根據(jù)其內(nèi)容認真制定適合大班幼兒年齡特點的教育。

教學。

方案，通過《健康、語言、社會、科學、藝術(shù)》的五大領(lǐng)域的學習，五大領(lǐng)域之間相互滲透，由易到難，促進幼兒身心健康發(fā)展。并結(jié)合園務(wù)計劃，以及本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。活動中加強對幼兒的興趣培養(yǎng)，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發(fā)展。

三、

各領(lǐng)域發(fā)展目標(一)健康領(lǐng)域。

1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，具備基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

4、認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。

5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

(二)語言領(lǐng)域。

1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2、能用普通話大膽、清楚的說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的梅。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。4、學會看圖書，并喜歡將圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5、對文學產(chǎn)生興趣。(三)社會領(lǐng)域。

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。

2、學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并做出合適的反應(yīng)，有同情心。

4、在活動中學習評價自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。

6、學習選擇活動方案，學習認真，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大文化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地獄、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。

1、對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。

4、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解、學習簡單運用。能從多個角度角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞意識作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來變現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

四、教育策略及措施。

五、主要活動及月份安排2月份：

1、主題活動---《我長大了》、《我的祖國叫中國》2、做好新生入園登記工作。

3、制定園務(wù)計劃、教研計劃、衛(wèi)生保健計劃、班級計劃及周逐日計劃、區(qū)域活動計劃、教師個人計劃等。

4、各班班級環(huán)境衛(wèi)生整理，檢查玩具的安全性。5、各項設(shè)施、環(huán)境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。6、填寫家園聯(lián)系冊。7、各班召開家長會8、安全教育周活動3月份：

1、主題活動---《秋天多么美》2、秋游活動。

3、更換宣傳欄內(nèi)容。4、幼兒常規(guī)教育及常規(guī)檢查5、各班教師互聽課。6、政治學習及業(yè)務(wù)學習7、填寫家園聯(lián)系冊并發(fā)放。8、安全教育周活動4月份：

1、主題活動---《動物王國》2、教師業(yè)務(wù)活動比賽3、互聽互評活動4、早操活動情況檢查6、保教工作及日常工作檢查7、安全教育周活動8、各班幼兒畫展9、發(fā)放家園聯(lián)系冊5月份：

1、主題活動---《奇妙的風和水》2、公開課3、互聽互評可4、詩歌朗誦比賽5、班級工作檢查6、更換宣傳欄內(nèi)容7、家長開放日活動8、發(fā)放家長調(diào)查問卷9、更換宣傳欄內(nèi)容6月份：

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇十一

現(xiàn)本班共有幼兒38名，男孩20名、x18名。經(jīng)過中班一年的學習和生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表此刻以下幾個方面：一、情緒浮燥；二自控力較弱；三、與人相處、交往潛質(zhì)還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

（1）重點工作：

本學期的重點工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手：

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒發(fā)奮學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望有計劃地向幼兒說小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的職責感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務(wù)，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

3：不斷提高幼兒的學習潛質(zhì)，個性重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的潛質(zhì)。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，構(gòu)成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強職責感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，持續(xù)書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時刻的習慣等。

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。建立良好的師生關(guān)聯(lián)，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。

2、注重結(jié)構(gòu)性教學，選取一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達潛質(zhì)，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的構(gòu)成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的潛質(zhì)。

3、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的構(gòu)成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的潛質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。透過各種活動增強幼兒的群眾榮譽感，加強班級的凝聚力。

1、注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。用心、熱情、主動地向家長反映幼兒狀況。

2、透過家園聯(lián)系欄向家長帶給各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。

3、主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫忙幼兒進步。

4、鼓勵更多的家長參與班上的互助教育活動，透過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)聯(lián)。

1、為幼兒帶給一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意。

2、消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人生習慣等各方面。

3、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

1、提高反思潛質(zhì)，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，透過不斷地反思改善自己的工作。

2、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班潛質(zhì)和主動參與教學的潛質(zhì)。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。

在新的學期，本班教師將以用心、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇十二

一、班況分析。

我班共有幼兒39人，其中男生23名，女生16名，插班生3名。但經(jīng)過中班一年的集體生活培養(yǎng)，每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng)，在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在思想品德上，能基本做到對人有禮貌，做事認真，愿意為集體服務(wù)，懂得要相互謙讓，有初步的明辨是非的能力，知道有錯要承認并改正。在學習上，絕大部分幼兒學習積極性較高，能積極踴躍的參與活動，愛動腦，愛提問，有較強的求知欲和探索精神，使得各方面能力都有較大的進步，尤其在語言表達能力、動手操作能力進步最為明顯。幼兒在生活自理能力上，基本上能做到自己的事情自己做，個別幼兒還愿意幫助同伴。

然孩子之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導、克服。因此本學期在教學中應(yīng)努力做到面向全體，重視個別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段，特別是對插班生投入更多的熱心、耐心和愛心，幫助他們盡快適應(yīng)新的學習環(huán)境，更好的融入新的集體，建立較好的班級常規(guī)，使全班幼兒在一個寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學習、快樂的生活、健康的成長。本學期班級搬到了四樓，這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。

1、根據(jù)新《綱要》精神，結(jié)合園務(wù)計劃和本班實際情況，制定好班務(wù)計劃和各類教學計劃。

2、繼續(xù)搞好上半年的預成教學計劃。從孩子出發(fā)，安排內(nèi)容，尋找教學策略，實施人本化教學。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富合理的學習環(huán)境，師生共同完成各區(qū)域角的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在區(qū)域角盡情地玩，并在其中得到發(fā)展，體現(xiàn)自主性學習。

4、樹立大家庭的教育觀，利用幼兒間、兄弟班之間的“小環(huán)境”和社會“大環(huán)境”，體驗寬松、民主的教育氛圍和拓展幼兒的教育空間。

5、合理安排幼兒一日生活，細心照顧好幼兒，實施科學保育，并通過“小先生”和游戲等方式，實施快樂、主動保育。

6、加強安全意識，細致管理和常規(guī)培養(yǎng)相結(jié)合，并能提高幼兒自我保護意識。

7、加強社區(qū)、家園互動，通過家訪、網(wǎng)站、家園聯(lián)系攔、親子活動等多種方式，實現(xiàn)家園共育。

8、通過日常養(yǎng)殖、種植和教學活動等形式，加強幼兒環(huán)保宣傳，有初步環(huán)。

保意識。

(一)健康領(lǐng)域。

1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，情緒穩(wěn)定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣。形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生。

3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

4、認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水用電，用火的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。

5、喜歡體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力，增強競爭和合作意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

(二)語言領(lǐng)域。

1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事，樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學作品的美，能獨立的朗誦兒歌和復述故事，學習創(chuàng)編和表演文學作品。

4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

(三)社會領(lǐng)域。

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。

2、學習參加社區(qū)活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。

3、學習尊重他人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。

4、在活動中學習評價自己和同伴。

5、學習選擇活動方案，學習認真，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信。

6、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國的著名自然景觀，人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，初步接觸不同國家、不同民族的人，了解其不同的風俗和文化特點。

8、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。

(四)科學領(lǐng)域。

1、對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手、動腦。

3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。

4、愿意與同伴共同探索，能運用適當?shù)姆椒ū磉_，交流探索的過程和結(jié)果。

5、在日常生活中和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用，能從多個角度進行簡單比較，測量、排序、分類、推理等認知活動。

6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用多種材料、工具、方法進行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng)造活動、有獨立制作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術(shù)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

1、科學、合理地安排幼兒一日活動，按時制訂好各類計劃，并做好準備工作，從孩子實際出發(fā)，靈活地完成教學活動。

2、教師關(guān)注孩子在活動中的一舉一動，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，努力實現(xiàn)預成課程與生成活動的統(tǒng)一，為教育契機留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動。

3、充分利用各方面資源，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、合理的區(qū)域活動，讓幼兒在玩中學，在玩中得到全面發(fā)展。

4、利用“紅星欄”、“值日生”等獎勵形式，激發(fā)幼兒學習，活動的積極性和為集體服務(wù)的精神。

5、教師以尊重、平等、合作的態(tài)度，做好家長工作，利用家訪、聯(lián)系欄、《成長快樂》、網(wǎng)站等形式，爭取家長的理解、支持和參與，共同培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣。

6、通過一系列的活動，培養(yǎng)幼兒爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”和提高幼兒的安全意識，自我保護的能力。

7、班內(nèi)兩位老師密切配合，分工合作，共同管理好班里各項事務(wù)。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇十三

本學期我班幼兒有55名，其中男孩子26名，女孩子29名，本學期班上來了六位插班生。班上幼兒總體來說對學習知識有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿;好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽，而且口語表達能力較強，積極熱情，有集體榮譽感。但在責任感與獨立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉、部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。

另外還有個別幼兒吃飯?zhí)?，此外還有部分幼兒有挑食的習慣，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學期進一步改進。大班是幼兒園的最后一學年，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學作好各方面的銜接?”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。

1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

2、依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。

3、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

4、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。

1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。

2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。

3、配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。

4、保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

6、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。

1、利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。

2、每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

3、召開家長會，向家長總結(jié)上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。

5、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒。

健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。

6、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。

1、對新生進行家訪。

2、建立班級的各項常規(guī);堅持每天戶外活動前對幼兒進行安全提醒，提高幼兒的安全意識。

3、制定藝術(shù)特色活動的計劃并組織進行教學。

4、編排課間操，讓幼兒學做新操。

5、召開家長會，介紹本學期的重點及配合的方面。

6、組織幼兒護齒。

7、“國慶歌詠會”。

1、班級區(qū)域的檢查。

2、測查身高、體重。

3、組織幼兒測查視力。

4、音樂游戲交流。

1、家長開放日。

2、繼續(xù)開展主題活動。

1、開展迎新年活動。

2、整理主題活動的資料、交流經(jīng)驗心得。

1、召開小小運動會。

2、幼兒測查身高、體重。

3、家長問卷調(diào)查。

4、總結(jié)班級工作，撰寫論文。

5、作好學期末的各項收尾工作。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇十四

上學期本班幼兒37名，總的來說，他們在糊口自理能力，學習習慣方面有很大的提高，對體育流動布滿愛好，并表現(xiàn)出顯著的個體差異，但他們大都是獨生子，缺乏社會間的親情，至使部門幼兒缺乏社會互助意識，分歧群，自顧自的'習慣，同情心，責任感比較缺乏。

1、在一日流動的各個環(huán)節(jié)中，注重各類知識的滲透滲出教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒良好的社會情感。

2、根據(jù)幼兒園的教授教養(yǎng)大綱和本班的班務(wù)計劃要求，當真?zhèn)湔n，鉆研教材，勇于立異，不斷進步教授教養(yǎng)質(zhì)量。

3、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐碩多彩的區(qū)域流動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

4、加強常規(guī)練習，培養(yǎng)幼兒良好的糊口習慣和作息習慣。

5、結(jié)合教授教養(yǎng)主題設(shè)置豐碩的流動區(qū)域和教育環(huán)境，設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展新幼兒歡迎的游戲流動。

1、向家長先容班務(wù)工作計劃，取得家長對班級的理解和支持。

2、逐日把幼兒的學習情況表現(xiàn)在紅花欄上，以便及時向家長反映幼兒在園情況。

3、要求家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和糊口習慣。

4、主動及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)，取得家園教育一致的目標。

5、堅持每月更換《家教園地》，向家長提供幼兒糊口，教育常識指導，按期了解幼兒在家的各種行為習慣，并鼓勵家長介入班級教授教養(yǎng)。

1、提醒愛動的幼兒流動時要隔毛巾，鼓勵不愛動的幼兒積極加強鍛煉，以進步幼兒的自身的免疫能力。

2、在日常糊口中提醒幼兒勤洗手，多喝水，多運動。

3、在一日糊口中隨時豐碩幼兒安全知識。

4、保管好幼兒的物品，如藥物，糊口用品，及時給幼兒服用。

5、教師在戶外流動中要進步安全意識。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇十五

本學期本班幼兒20名，男生10名，女生10名，本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。

本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學期的教學重點：

1、學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

2、本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

健康

(一)身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

(四)能積極參加體育活動，動作靈活。

(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

語言

(一)樂意與人交談，講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

(三)能清楚地說出自己想說的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。

(五)會說普通話。

科學

(一)能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學的重要和有趣。

(五)愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會

(一)能主動地參與各項活動、有自信心。

(二)能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)

(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。

(二)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(三)能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

(1)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。

(2)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。

(3)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。

(4)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。

(5)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發(fā)生任何事故。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇十六

經(jīng)過了一個漫長的假期，我們終于開學了！新的學期，圍繞著保教工作的目標和重點開展活動，實實在在做好每一件事！以下是這學期的我個人工作計劃：

一、班級現(xiàn)狀：

我班現(xiàn)有人數(shù)27人，本學期男生14人,女生13人，本學期有1名新生。經(jīng)歷了一個學期的幼兒園生活，幼兒都喜歡上幼兒園，幼兒總體情緒平穩(wěn)，適應(yīng)速度快，都能開心回園！幼兒在語言表達能力上也提高了不少，但是由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女的多，幼兒嘗嘗以自我為中心，在活動過程中會出現(xiàn)任性、自我、嬌氣的一面。并且這學期我們班更換了很多新老師，幼兒要有個適應(yīng)的過程。針對以上的情況，本學期我們重點從幼兒的情感、自理能力、禮貌禮儀著手，提高幼兒的社會交往能力。

二、思想方面。

1、認真遵守《幼兒園工作規(guī)則制度》及《教師職責》。

2、教師間做到相互關(guān)心，體貼諒解，相互配合，做到班級氛圍和諧。

3、積極參與培訓會議，教師間多溝通、多探討、做到共同成長、共同進步。

總之，我會積極配合班上老師的工作，團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好。

三、

個人能力的強化。

盡管是大班的最后一個學期，我也要好好的在工作之余強化自己。在這段漫長的假期中，我也并沒有閑著，利用這漫長的空閑，我也在積極的強化自我，了解自我。但正因為是這樣，我也在學習上認識到了自己的不足。為此，我決定在今后的工作中，繼續(xù)努力的累積經(jīng)驗，在工作中多多向有經(jīng)驗的老師學習，好好利用本學期的梯隊培養(yǎng)機會，讓自己的工作能力得到更高的提升。

四、

教學。

計劃。

1、做好幼兒新學期入院的情緒安撫工作。由于經(jīng)過了一個漫長的假期，部分幼兒還是對于上幼兒園會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。由于我們班的孩子都特別的活潑好動，所以在秩序方便需要我們老師的團結(jié)一致，有明確的的指令領(lǐng)導孩子。

3、注重活動區(qū)域活動的計劃，做到學習有序。在活動時，要加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題，了解孩子。

五、生活健康方面。

1、能盡快的適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、親朋好友、能隨老師、同伴一起活動。在集體中國感受到溫暖，心情愉快形成安全感、信賴感。

2、幼兒要注意衛(wèi)生，學會《七步洗手法》，養(yǎng)成經(jīng)常洗手的好習慣。

3、在老師的提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具。

4、在老師的提醒下，愿意按照季節(jié)、活動量的大小，增減衣服、并學習穿脫衣服的方法。

六、家長工作。

由于我們班的情況比較特殊，班上的老師已更換了多次，家長對老師還是要有個熟悉的過程，因此要做到以下幾點：

2、充分利用微信群、qq群等溝通工具，可在群里多發(fā)一些孩子的一日生活，讓家長了解孩子的狀態(tài)。

3、幫助班級準備及補充植物角的物品，聯(lián)系家長自愿帶來！

2020年6月24日。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇十七

這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級老師在思想上必須樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、配班老師積極配合主班老師的工作，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，老師應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，班級兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學習、成長。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇十八

（1）硬件設(shè)備添置。擬于期初將301室創(chuàng)設(shè)為檔案室，應(yīng)購入檔案櫥5個，辦公桌2套。應(yīng)廣大教職工要求，安裝窗簾4間（xx室至3xx室）。為了使幼兒有一個更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內(nèi)光線強度。添置班級部分教玩具，充實科學室。購入移動式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點心器具，更換班級紗巾11套，添置滅蠅燈兩臺，保證食品安全衛(wèi)生落到實處。

（2）營造良好的精神環(huán)境。加強園風建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。

（3）整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。

2、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。

（1）后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。

（2）各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計劃，采取切實可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

（3）勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

3、加強財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向教師、家長和社會進行公布，將每月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增強透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)約開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美好家園。

4、加強保育員隊伍的管理。

（1）定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。

（2）定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。

5、加強膳食管理。

（1）科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的`意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

（2）嚴格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

（3）做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少30公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中42小時。

（4）提前與采購員到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點商店（點）的信譽和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并于8月底與定點商店的相關(guān)負責人簽訂合同。

（5）把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

（6）廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時還應(yīng)備有充足的開水（特別是夏天），使幼兒對開水的需求得到保證。

6、做好創(chuàng)安工作。

（1）強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內(nèi)容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。

（2）提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇十九

讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，大班教師制定了新學期工作計劃，下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園大班新學期

個人工作計劃

一、數(shù)學領(lǐng)域

1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。

2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。

4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。

8、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角

度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等

方法解決簡單的數(shù)學問題。

12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

二、科學領(lǐng)域

1、對自然界、活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望，樂于發(fā)現(xiàn)問題，積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。

2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，認識環(huán)境污染現(xiàn)象，產(chǎn)生

熱愛大自然，愛護、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度，并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力。

3、學會運用多種感官綜合地認識事物，能按照不同的標準對物體進行分類，并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學知識和經(jīng)驗。

4、能積極、主動地參加討論、探索等活動，具備合作學習的意識和能力，學會用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。

5、感受科學技術(shù)對生活的影響，初步形成科學概念。

三、藝術(shù)領(lǐng)域

1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

6、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力;

7、能根據(jù)音樂的風格與內(nèi)容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編;

8、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受;總之一切為了孩子，為了孩子的一切!

一、情況分析

我班幼兒都是原直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新和新同伴，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學習活動中。通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的口語表達能力、自理能力、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體，愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，如：吳沁怡、陸心遙、李彤等小朋友。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：繆文凱、惠悅陽、茅昊天、葉之瑞等小朋友。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科中都有效滲透了相關(guān)，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步?，F(xiàn)制訂本學期各科目目標如下：

二、本學期具體要求

自然科學

1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學習觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。

2、幼兒喜歡并能較長時間參與科學活動，能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

3、引導幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。

數(shù)學

1、引導幼兒學習序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學習順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。

2、學習在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。

3、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結(jié)果，學習有條理地擺放、整理活動材料。

4、在 活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學游戲。

語言

1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動地用普通話進行交流，態(tài)度自然大方。

2、能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。

共

2

1

1

2

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇二十

3、養(yǎng)成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。

4、積極欣賞不同題材、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場合使用。

藝術(shù)

1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌，調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學會領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。

2、能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。

3、進一步學習用多種打擊樂器進行演奏，學習探索音色的分類。

生活

1、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護方法。

2、保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。

3、幼兒認識有關(guān)安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。

體育

1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確。

2、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。

3、在體育活動中能團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)

4、對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習慣。

社會

1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。

2、以恰當?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學會主動照顧、關(guān)心中的小朋友。

3、引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項

規(guī)章制度

4、能正確評價自己與他人，愿意學習他人的優(yōu)點，勇于承認并改正自己的缺點。以上是我班制定的目標，我們將根據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，地成長，為今后的學習奠定基礎(chǔ)。

三、具體措施

1、我們兩位和保育員阿姨職責明確、團結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。

2、平時要加強業(yè)務(wù)練兵，不斷學習新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書籍，吸收先進的理念，并積極運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。

3、加強個別，對待不同的幼兒采用不同方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。

4、按時出好兩周一次的園地，及時星錈每月一次的家園聯(lián)系冊，主動與溝通，恰當評價每個幼兒的情況，積極做好家長工作。

本班情況：

本班有36位幼兒，其中4位是新生。本學期我班兩位教師和一位保育員將帶班，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和良好的生活習慣。

社會：

1、能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心

2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會行為規(guī)則，有規(guī)則意識。

3、有責任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難。

4、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

藝術(shù)：

1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有進一步的感受力。

2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

三、日常教學工作：

1、開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個字詞。

2、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

3、營造愉快的學習氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。

5、注重日常的藝術(shù)活動：精選優(yōu)秀的繪畫作品給幼兒當模范。注重繪畫活動在一日生活中的運用。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。每周都能有一副繪畫作品。

6、在社會性方面：培養(yǎng)幼兒自我整理的生活習慣，會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

四、教科研工作：

1、3—6歲是幼兒語言發(fā)展和書面語言學習的關(guān)鍵期。我們試圖抓住幼兒語言的關(guān)鍵期。開展閱讀識字活動，促進幼兒的閱讀能力。通過上學期的實踐，孩子有了一定的發(fā)展。本學期計劃從以下幾方面開展的：

(1)選擇合適的教材，安排合適的時間。

我們選擇了鳳凰小慷軒的教材，此教材圖文并貌，優(yōu)美的兒歌、動聽的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學習負擔和不減少幼兒游戲活動的前提下，可以安排每天15分鐘的晨讀活動，每周依次的識字活動。

(2)創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。

語言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動翻閱、瀏覽、操作。

鼓勵幼兒在家訂閱大量的適合其年齡特點的閱讀材料，在家自己先熟悉內(nèi)容后，每周的午睡前十分鐘在集體面前介紹自己的書或講一個故事，這樣大大提高了幼兒閱讀的積極性，同時也鍛煉了其膽量，激發(fā)了閱讀的興趣，體驗成功的快樂。

為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動探索漢字的環(huán)境。在活動室一角創(chuàng)設(shè)了“字寶寶樂園”，每次新認讀的生字貼在上面，鼓勵幼兒在空余時間去看看、認認、讀讀。

(3)開展有序的閱讀活動，組織有趣的的識字游戲。

有序的閱讀活動，有序的閱讀活動更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍，使幼兒能喜歡讀、認真讀。首先，學習傳書、收書，養(yǎng)成良好的習慣，減少不必要的等待現(xiàn)象：其次，把閱讀活動分成三個步驟：欣賞、聽讀、朗讀，每一步驟有相應(yīng)的要求(欣賞：手指字，耳朵聽，閉上嘴巴沒聲音;聽讀：手指字，耳朵聽，張開嘴巴念輕聲;朗讀：雙手拿書身坐正，聲音響亮有感情。)再次，按書上劃分的單元逐一進行欣賞、聽讀、朗讀活動。

同時組織有趣的識字游戲，避免單一、重復的認讀字卡的現(xiàn)象，通過趣味識字、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等。將書上的生字寶寶放在形象、生動、有趣的活動中讓幼兒認讀。

共

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2

1

2

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇二十一

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園大班安全計劃上學期范例，更多幼兒園大班安全計劃上學期范例相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份，所以，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期消毒，并登記。

一、指導思想。

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”“保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動欲望強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務(wù)。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的`健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的能力。

二、具體措施。

1、增強幼兒的自我保護意識。

幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和能力。

2、加強晨檢力度，消除事故隱患。

教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。

3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。

在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護能力。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。

利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。

幼兒園大班個人工作計劃上學期篇二十二

這學期，學生們已經(jīng)開始向小學生活邁進。我作為大班主任將從學校工作和學生思想實際出發(fā)，做好幼小銜接工作準備，促進幼兒全面發(fā)展,制定以下教學工作計劃：

一、班級基本情況。

這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)，讓孩子們?nèi)诤显谖覀兊拇蠹彝ブ小Ｆ溆嘤變和ㄟ^上學期的幼兒園學習生活，在各方面的能力有了很大的進步和提高。孩子們之間都非常熟悉，熱愛班集體，能主動的關(guān)心班級，互相幫助，有一定的責任心和勞動意識，大部分幼兒都能遵守紀律，常規(guī)有一定的進步，有較好的書寫和閱讀習慣，但幼兒之間存在著的差異，個別幼兒缺乏自律，注意力不夠集中或時間較短，有的幼兒不能主動大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，不善于交往；有的幼兒則活潑好動，常常影響同伴。因此，在新學期中我將給予更多的關(guān)注和幫助，幫助幼兒建立良好的學習習慣。

二、本學期工作目標。

（一）安排班級活動。引導幼兒開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

（二）營造健康向上的班級氛圍。

1．布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

2．讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心。

在幼兒的一日生活中。

4．通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

三、保育工作。

（一）嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度，堅持做好清潔、消毒、通風工作，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。

（二）開展戶外活動時根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。

（三）加強安全意識，把安全工作放在第一位杜絕安全責任事故發(fā)生。

1．嚴格執(zhí)行接送制度。

2．時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，排除一切不安全因素。

四、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標。

（一）語言領(lǐng)域。

1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、能獨立地朗讀兒歌和復述故事。

（二）健康領(lǐng)域。

1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規(guī)律，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成整理物品的習慣。

3、認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的。

安全意識和自我保護意識。

4、喜愛體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

（三）社會領(lǐng)域。

1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動，尊敬他們，愛惜勞動成果。

2、學習參與活動，在活動中學習評價自己和同伴，表現(xiàn)出自信和責任感。

3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。

（四）科學領(lǐng)域。

1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。

3、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

4、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

5、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域。

1、喜歡藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2、能合理地安排畫面，表現(xiàn)特征。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作，有獨立制作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整。

地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡和同伴一起參與活動。

五、家長工作。

認真細致的做好家長工作，及時向家長反饋幼兒的在園情況，加強幼兒園和家庭間的聯(lián)系溝通，耐心聽取家長的意見建議并選擇采納，努力做好家庭與幼兒園的紐帶，讓孩子們在家園共育中得到全方位的發(fā)展。

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