演講稿的開頭要引起聽眾的注意并提出主題。演講稿的寫作過程需要充分準備和思考，可以進行提綱和草稿的編寫。下面是一些演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿，無論是學(xué)生代表發(fā)言、公司會議演講還是公眾演講，都有相應(yīng)的范文可供借鑒，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是外國語學(xué)校(襄陽四中實驗中學(xué))八(3)班的王，今天我國旗下講話的題目是《誰讓我們是學(xué)生》。
學(xué)生!一個多么響亮的名字，卻又干著多么累的差事。每天都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，作業(yè)作業(yè)照舊作業(yè)，真是太苦了!但是，學(xué)習(xí)又是多么緊張!說小了，它決定著我們一生的運氣和前程;放大了，它決定著社會的生長和國度的壯大。梁啟超說過“少年強則國強”，而“強”表如今有知識有文化有技能。要想擁有這些，我們必須學(xué)習(xí)。
我們是學(xué)生，祖國的來日是否壯大就牢牢地掌握在我們手里!誰讓我們是學(xué)生，誰讓我們是襄陽四中實驗中學(xué)的學(xué)生!祖國的未來、母校的光輝需要我們?nèi)?chuàng)造!所以我們不怕苦，不怕累，靠著勤奮和毅力一直在求學(xué)的道路上堅持著。每天早晨，人們還在熟睡，連太陽公公都還在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)活躍在塑膠跑道上。響亮的背書聲劃破天際，整齊的腳步聲震動大地，新的一天在我們的歡呼聲中開始。晚上，忙碌了一天的人們早已進入了夢鄉(xiāng)，而我們依然堅守我們的陣地，履行我們的職責(zé)，在明亮的燈光下，默默看書學(xué)習(xí)。在寢室里，你是看不到瘋打的身影的，你是聽不到嘈雜的叫聲的，因為——誰讓我們是學(xué)生!誰讓我們擁有這么多渴望我們成長的眼神!誰讓我們這么渴望成功!
學(xué)習(xí)是我們的本分!再大的風(fēng)雨也沖不走我們對學(xué)習(xí)的熱情。我們視學(xué)校為陣地，視學(xué)習(xí)為本分，視老師為怙恃，把設(shè)置裝備部署故國當做目的，在艱巨中發(fā)展，在風(fēng)雨中前行，在困難中挑釁，永久記得我們是學(xué)生!
末了請同硯們跟我一起高呼：四中學(xué)子，潛力無窮，自強不斷，我要樂成!
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇二
在科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟已見端倪，國力競爭日趨激烈的當今世界，崇尚創(chuàng)新成為奔騰全球的滾滾潮流。創(chuàng)新是一個民族的靈魂。素質(zhì)教育的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。在教學(xué)實踐中，凡是學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的知識，教師不能代替；凡是學(xué)生能獨立解決的問題，教師不要暗示。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會思考問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
一、巧妙設(shè)置問題情境，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望。
問題是是創(chuàng)造之源，疑問是創(chuàng)造之母。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，首先要從培養(yǎng)學(xué)生的問題意識開始。教師要善于創(chuàng)設(shè)問題情境，情境，引發(fā)學(xué)生的認知沖突，讓新舊知識之間的矛盾或新舊發(fā)展水平之間的矛盾構(gòu)成學(xué)生認識活動的內(nèi)部矛盾，使學(xué)生處于一種主動、活躍的能動狀態(tài)，進而喚醒學(xué)習(xí)者的強烈的問題意識，產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要，激發(fā)求知欲望。此時，學(xué)生注意力集中，思維活躍。
如在教學(xué)“求三個數(shù)的最小公倍數(shù)時”，我先有意設(shè)置新舊知識的矛盾：（1）讓學(xué)生試算“求4、10和24的最小公倍數(shù)”，結(jié)果大部分學(xué)生因受舊知識的影響，只用公約數(shù)2去除三個數(shù)，因而求出的最小公倍數(shù)是2×2×5×12=240。（2）要求學(xué)生用列舉法從大到小順序?qū)懗鋈齻€數(shù)的最小公倍數(shù)來驗證，學(xué)生驚奇地看到三個數(shù)的最小公倍數(shù)應(yīng)是120而不是240，從而產(chǎn)生疑問。（3）利用矛盾“沖突”激發(fā)學(xué)生積極思考，把多乘的“2”挖出來。
這里，教師對于學(xué)生的疑問，并沒有直接給予答案，而是讓學(xué)生充分討論、積極思考，激活學(xué)生的思維，把學(xué)過的知識靈活地運用到解決新的過程中。學(xué)生有了問題才會去探索，只有主動探索才會有創(chuàng)造，在獨立解決問題的進程中才會迸發(fā)出創(chuàng)造思維的火花。
二、鼓勵大膽猜測，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情
引導(dǎo)學(xué)生探索知識是由未知到已知的認識過程。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要給學(xué)生指明思維方向，鼓勵學(xué)生大膽猜測，發(fā)表不同觀點和見解，允許標新立異、異想天開。使學(xué)生能跳一跳摘到果子，自己走向成功。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
如在教學(xué)完“三角形的分類”后，教師拿出一個裝著三角形的紙袋，使三角形只露出一個角，讓學(xué)生判斷是什么三角形。當露出的是直角或鈍角時，學(xué)生判斷是直角或鈍角三角形，而當露出的是銳角時，學(xué)生一致認為無法確定這個三角形是什么三角形。這時教師可以問：為什么無法確定?大家說出了理由，教師給予了肯定。這時有一位學(xué)生提出了這樣的觀點：“如果這是一個等腰三角形的話，那它一定是銳角三角形。”另一個學(xué)生站起來說：“露出的這個角必須是頂角，它才是一個銳角三角形”。講得多好??！我大大表揚了這兩個學(xué)生，話鋒一轉(zhuǎn)，又說：“假如是底角，那又是怎樣的情況呢?請大家課后討論討論。”
這樣教學(xué)，不僅開闊了學(xué)生的思路，而且鼓勵了學(xué)生的大膽猜測，培養(yǎng)了求異思維。猜想難免會有錯，但我總是進行表揚，保護學(xué)生大膽猜測的積極性和自信性。
三、發(fā)揮主體作用，培養(yǎng)創(chuàng)造精神
要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，就必須把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主參與到教學(xué)活動中去。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，愛護學(xué)生的好奇心，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；鼓勵學(xué)生進步，增加成功機會，建立自信心；對權(quán)威論斷敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)其獨立性；通過小組學(xué)習(xí)、組間辯論的方法代替教師講學(xué)生聽的形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競爭意識。
如在教學(xué)“梯形”時，先讓學(xué)生觀察一些梯形的物體實例后，讓學(xué)生拿出各種各樣的圖形（包括平行四邊形、三角形、圓、梯形、多邊形等），從中找出與剛才看到的梯形實物同樣的圖形。接著讓學(xué)生把一個平行四邊形剪出一個梯形來。學(xué)生不知如何下手，這時教師啟發(fā)：“先想想梯形是什么樣的，然后再動手去剪。”剪后再說說是怎樣剪的。接著讓學(xué)生以小組為單位一起探討，給梯形下定義，把握梯形的本質(zhì)屬性：只有一組平行的對邊。
這樣教學(xué)，使學(xué)生充分動手、動口、動腦，不僅增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更為自覺地主動地獲取知識。教學(xué)中充滿活力和創(chuàng)造力。
當然，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，關(guān)鍵在于教師，要求教師本身成為具有創(chuàng)新意識的教育者。在教學(xué)思想和教學(xué)方法上大膽改革，在課堂教學(xué)努力創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有廣闊的思維空間。使他們始終處于積極主動的狀態(tài)，具有不斷創(chuàng)新的欲望，學(xué)會獨立思考、深入探究的本領(lǐng)。為21世紀培養(yǎng)創(chuàng)新人才作出應(yīng)有的貢獻。
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好。今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)強國》。
“感恩”在《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是“對別人所給的幫助表示感激”?！独首x者》第二季第九期的嘉賓馬伊琍是從小生活在弄堂里的普通女孩，堅強、獨立、自信是她的生活信條，她坦言得益于父母的言傳身教。她的父母沒有高學(xué)歷，沒有優(yōu)越的家庭條件，她卻很感謝家人給的愛。主持人董卿點評說：謝謝的背后有時是恩重如山的相助，有時是不動聲色的善良，它教會我們?nèi)绾稳圻@個世界。
感恩的本質(zhì)是珍惜和尊重，是提升幸福感必不可少的能力。習(xí)慣了得到，就忘記了感恩。這個世界，沒有人必須對你好，不要把別人對你的好視作理所當然。當我們開始懂得感謝這個世界的友好，也必將對這個世界善意相待。
感恩父母，他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人，給我們溫暖的家。也許母親沒有姣好的容貌，但她有能干的巧手、賢惠的品格；也許父親沒有高學(xué)歷，但他有豐富的生活閱歷。小時候我們都以為自己的世界充滿陽光，卻不知那是因為有人在為我們負重前行。感恩于心、報恩于行。作為中學(xué)生，盡力學(xué)習(xí)、健康成長就是對父母最好的報答了。如果能關(guān)心父母身體健康，為勞累一天的父母遞杯茶、揉揉肩，說聲“謝謝”，那就更好了。
感恩師長。對我們的啟迪和成長的幫助，引領(lǐng)我們做“大寫的人”。一旦從事了這個職業(yè)，老師便會不由自主時刻牽掛著學(xué)生，課前課后總有做不完的事，操不完的心。感恩老師并不需要做驚天動地的大事，課上一個輕輕的點頭、一次高昂的舉手，證明你的全身心投入，這是感恩；課后干凈整潔的作業(yè)，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。
感恩朋友。他們陪伴你成長，一起快樂、共同悲傷；感恩對手，他們令你不斷進取，成為更好的自己。
感恩團隊。珍惜班級共有的每一份榮譽和成功，感恩每個人給自己的關(guān)心和幫助，哪怕只是借一支筆、一個微笑或一句淡淡的肯定。
感恩時代。同過去比，物質(zhì)生活極大的豐富了。我們享受著安寧的生活和富足方便的環(huán)境，怎能不感謝祖國給予我們的一切。習(xí)總書記說：“夢想從學(xué)習(xí)開始。每個人的世界都是一個圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊?！睂W(xué)起來才能強起來，學(xué)習(xí)是一種追求、更是一種責(zé)任、一種擔當。我們只有在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力奔跑、奮斗追夢，才能讓自己的路越走越寬、夢想越來越近。
《城南舊事》的作者林海音寫到：記著啊，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛里長大的。老師們、同學(xué)們：幸福的秘訣是不抱怨過去，不迷茫未來，只感恩現(xiàn)在。讓我們每天都懷著感恩的心學(xué)習(xí)，認真做好每件事，尊重每一份平凡的勞動，少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。祝福大家都能抵達人生的“詩和遠方”。
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)x》。
青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)x則是船的動力，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)x，揚帆起航。孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應(yīng)謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)x，為迎接中招考試做充足的準備；對于我們八年級學(xué)生來說，八年級是初中學(xué)x的一個轉(zhuǎn)折點，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)x，不斷提高自己；而七年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)x打下堅實的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個學(xué)x階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動，才會有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童說大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為勤奮，愛迪生才會有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因為勤奮，中國古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。
愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。
正處于學(xué)x階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為只有這樣我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手，在學(xué)x的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。
同學(xué)們，我們一起努力學(xué)x吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學(xué)問把自己武裝起來，用行動證明自己存在的價值吧！
謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇五
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的主題是《目標是前進的動力》。
在生活中，目標就是前進的動力。如果沒有目標，就好比一艘航行的小船，沒有一個?？康哪繕?，盲目的飄蕩，難以抵達彼岸。
四十多年前，一個十多歲的窮小子，身體瘦弱，卻在日記了立志長大后成為美國總統(tǒng)。但他要如何實現(xiàn)呢?接著，他擬訂了一系列目標。從踏入好萊塢開始，他在演藝界聲名鵲起。在57歲那年告老退出影壇，轉(zhuǎn)而從政，并且成功競選為加州州長。他的下一個目標就是美國總統(tǒng)。他就是阿諾德·施瓦辛格。他的經(jīng)歷告訴我們：擁有切實可行的目標并為之不懈奮斗，就一定能取得成功。
所以說，目標可以成為一個人不斷前進的動力，幫助人們突破極限，不斷創(chuàng)造人生新的高峰。這個目標可以是長遠的目標，也可以是短暫的目標;目標可以是一次巨大的成功，也可以是一點微小的積累;目標可以關(guān)乎到今后的人生之路，也可以細微到腳下的每一步。但無論如何，這個目標必須足夠明確，因為只有明確的目標才能給我們明確的方向，才能確保我們能夠朝著既定的目標不斷前進。
制定目標后，就要開始付出行動。如果說目標是前提，那么行動就是關(guān)鍵。所以，制定了目標后，我們還需用行動來充實自己，以確保我們與目標的距離越來越近，否則，再宏偉的目標也只能成為一時的空想。
那么，對于即將到來的期末考試，同學(xué)們是否也應(yīng)該樹立起自己的目標呢?首先讓目標變得明確，再像施瓦辛格那樣把目標分為各個小步驟，甚至詳細到每天的計劃中，然后用實際行動來完成目標。而對于即將中考的九年級同學(xué)，更應(yīng)該堅定自己的目標，并持之以恒地為之而奮斗，朝著自己的理想前進。
同學(xué)們，愿你們的目標，都能像生命力頑強的種子，在你們辛勤的澆灌下，相信它一定能開出永不凋謝的夢想之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。今天我國旗下演講的標題是《刻苦學(xué)x，立志成才，報答父母》。
還記得宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣。
貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經(jīng)典；巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn)；愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。
從這里我們可以看到，所有的成才都來源于刻苦學(xué)x，而刻苦學(xué)x的源泉在于堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明；遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當一輩子農(nóng)夫；周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的`理想，最終成為一代偉人；少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向成功，讓人民成為了國家的主人。
理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標而奮斗著，不知疲憊，直到實現(xiàn)。
有人會問，我們刻苦學(xué)x的最終目的是什么？是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時；當我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們。
有一首歌寫得好“是誰供兒女上學(xué)，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠的恩人。”
親愛的同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”在今后的生活中，讓我們努力學(xué)x，用學(xué)問把自己武裝起來，因為，給自己最好的禮物是學(xué)x，給父母最好的禮物是成才！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇七
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種x慣。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“我們每一個人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種x慣?！眮喞锸慷嗟抡f的話，告訴我們，任何一個人來到人世，除了脾氣會因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠古的歷史走來，今天我們來重溫這句話，感受這句話，仍是感慨萬千。這充分說明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個社會所提倡的，所需要的。也是個人，集體，國家，乃至整個人類取得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
優(yōu)秀x慣的養(yǎng)成需要時間和過程，我們要從每件小事做起，從點點滴滴做起，從現(xiàn)在做起。x慣有很多種，有刻苦勤奮的x慣、有禮貌守紀的x慣，有負責(zé)任的x慣等等，當然也有做事拖拉、敷衍了事的x慣，有不守時的x慣等等。而優(yōu)秀，則是要把所有美好都集中一身的好x慣。俄國著名教育學(xué)家烏申斯基說過：“你有了好的x慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞x慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)?！币虼耍覀儚默F(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種x慣，使優(yōu)秀行為x以為常。
同學(xué)們、老師們：播種一種x慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓懶惰成為一種x慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種x慣，成功的人無論做什么事，都會斗志昂揚，都會鍥而不舍，都會一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為x慣，成功也就成為x慣，我們的人生也定會因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
3月12日，是植樹節(jié)。在這個節(jié)日里，我想呼吁大家植樹造林!
現(xiàn)在，人們?yōu)榱藞D一時的方便，大量砍伐樹木，制作各種一次性物品，每年都有大片的森林消失，具統(tǒng)計，一畝樹林一年可以吸收灰塵2萬~6萬千克，每天能吸收67千克二氧化碳，釋放出48千克氧氣;一個月可以吸收有毒氣體二氧化硫4千克，一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。而且亂砍亂伐樹木，鳥兒們就沒有了自己的家，村莊在面臨重大災(zāi)害時沒有了樹木這堵堅固的墻，每年都會有人在自然災(zāi)害之中受到財產(chǎn)及生命的傷害!
在3月12日植樹節(jié)，我呼吁大家都種下一株小樹苗，少砍一顆樹吧!盡量不用一次性用具，這樣日積月累，森林才會重回家園!如果有了小樹苗，那么村莊的天將是湛藍的，晚上還能躺在綠草如茵的原野上數(shù)星星，每天在工作還能聽到小鳥的歡叫，蝴蝶在花園里采蜜，這是多么美好啊。有了樹木，人們才能呼吸到新鮮的空氣，不怕自然災(zāi)害!生活在這樣一個美好的世界里，是多么的快樂啊!
保護樹木，植樹造林不單單是一夕一朝的事，需要人們?nèi)辗e月累才能實現(xiàn)綠色生活。我們的學(xué)校舉行了拼車出行，共創(chuàng)綠色家園的活動，這樣減少了汽車尾氣的排放，使馬路邊的樹木不再受到污染!樹木還是天然吸塵器，樹葉上長著許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒，還有病菌、病毒等有害物質(zhì)，使大家的健康不再受到威脅!
保護樹木，植樹造林是一件多么美好，偉大的事啊!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己身邊做起!
謝謝大家!
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中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
好課，扎實有效的上好課，及時正確的批改作業(yè)，針對問題做好講評。
第三、不斷提高自身修養(yǎng)。我們會繼續(xù)加強師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在平日的`工作中，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，再塑良好的師風(fēng)。
讓我們大家在下面四句話中互相共勉：
第一，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;。
第二，選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;。
第三，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;。
第四，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
同學(xué)們，請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，共同奮進，去創(chuàng)造美好的明天吧!
最后祝愿我校全體教職工，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康。祝愿全體學(xué)生，學(xué)習(xí)進步，再登高峰。更祝愿我們的學(xué)校，越辦越好，越來越輝煌!我的發(fā)言完畢，謝謝!
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇十
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我演講的題目是“學(xué)會學(xué)習(xí)”。
進入初中后，我就嘗試著做“五段學(xué)習(xí)法”——預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)。
從預(yù)習(xí)起步， 通過老師的指點，我慢慢摸索出了“查閱資料、提出問題”等預(yù)習(xí)的方法。通過預(yù)習(xí)，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識和分析理解的能力。在課堂上，我?guī)е鴨栴}認真聽課，積極思考，主動提問，認真做筆記，把重要的知識點和不完全懂的問題拿出來請教老師。課后，我先對照筆記和書上圈畫的重點內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后再做作業(yè)。如果遇到難題，我先放一下，等做完其他題目再來攻克它。每一次，我都將難題當作一次“考驗”，盡自己最大的努力去完成。如果實在不會，再去請教同學(xué)或老師。這樣做作業(yè)，順利而高效，解決難題的能力也提高了。最后，我會每一周都自我總結(jié)分析學(xué)習(xí)上的得失，以便揚長避短。
當然，學(xué)習(xí)離不開老師，老師是我們的救星，是我們的守護神。我們有什么不懂的問題，都可以向老師請教。我們有什么不對，老師也會提醒我們改正。但是，學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動的，我們不能總是完全依賴老師。
記得有這樣的名言：“飛得更高的鷹，靠的不是翅膀，而是信念?！蹦敲?，我相信，大家堅守崇高的理想，輔之以科學(xué)實用的方法，通過自己的不懈努力，一定能飛得更高，更遠。
我的發(fā)言完了。謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇十一
曾經(jīng)有這樣一篇文章，文中寫到：人到底是怎么老的早晨洗臉是一天的開始；晚上洗臉是一天的結(jié)束。洗著洗著，人就老了。
親愛的同學(xué)們，不要吃驚，不錯，人就是這樣老的。拿出自己中的照片，那個沒有牙齒的小毛頭，怎么眨眼工夫就成了今日翩翩少年呢爸爸媽媽的結(jié)婚照片還沒有開始發(fā)黃，怎么鬢邊就有了白發(fā)還有你那滿臉皺紋的爺爺奶奶，問起這個問題，他們準會喃喃地說人老起來真快，一輩子不知不覺就過去了。
是這樣，時光只解催人老。小時候，聽爸爸，媽媽說到這句話的時候，并不理解其中含義。待明白它后才驚覺時間已在不知不覺中匆匆溜走，一去不復(fù)返了。
所以，親愛的同學(xué)們，我希望你們能知道，在我們生活的空間中，時間。
第一，它是最寶貴的資源，同時，它也最容易溜走，被浪費。
寫作文時，很多同學(xué)愛用日月如梭，光陰似箭。我覺得，沒有哪個詞能比它們更好地形容時間的特性。歲月無情啊。親愛的同學(xué)們，請不要覺得自己還小，覺得時間還很多，覺得離老還很遠，可以有大把的時間來揮霍。
如果你這樣想，這樣做，就會像許多人一樣，滿頭白發(fā)時問自己：我怎么就老了呢，我怎么還僅僅在學(xué)海的中心，距離理想的彼岸還如此遙遠呢我們出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間，不管對窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時。我們用它來學(xué)習(xí)，用它投資經(jīng)營自己的生命。
有人很會經(jīng)營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天他用上天賜給的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人：元首，科學(xué)家，發(fā)明家等，最成功之處就是運用的成功，他們都是運用時間的高手。
有的人，不會利用這份寶貴的資源，你看他：早晨醒來還躺在被窩里10到15分鐘，該開始學(xué)習(xí)了，他偏要跟同學(xué)閑聊上幾十分鐘，對于意義不大的電視劇可以看個昏天黑地，算不出來有多少時間就這樣白白溜走了，沒有產(chǎn)生任何效益，多可惜！由此，有人得出這樣的`結(jié)論：成功的人，善用時間，庸碌的人，消磨時間。在美國有一個非常有名的學(xué)者伯納德·伯倫森，在他90歲生日時，有人問他最憐惜什么，他說：我最憐惜時間，我愿意站在街角，手中拿著帽，乞求過往行人把他們不用的時間扔在里面。
什么時候，如果你也和他一樣深感時間不夠，你就會切實明白這世上時間。
第一，你就會抓住時間的分分秒秒，使你理想的航船更快地新理想彼岸進發(fā)。
親愛的同學(xué)們，學(xué)海泛舟，時間。
第一，千萬抓緊，不能放棄。把握好時間，好好讀書，認真學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，以優(yōu)秀的成績回報父母，回報老師，回報社會！
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇十二
各位老師，親愛的同學(xué)們:。
大家下午好!
很榮幸來到鼓山中心小學(xué)參加本次的《體驗、創(chuàng)新、成長——走近低碳生活》科技節(jié)活動。眾所周知，校園科技文化節(jié)的開展，對引領(lǐng)校園文化，弘揚科學(xué)精神，增強創(chuàng)新意識，強化技能培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有非常重要的作用。它既是對學(xué)校貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學(xué)校素質(zhì)成果、營造高雅校園文化氛圍，發(fā)掘藝術(shù)新秀的重要途徑，更是學(xué)校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。
當今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，自主創(chuàng)新能力成為國家競爭力的核心。鼓山中心小學(xué)結(jié)合本校實際以培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)為培養(yǎng)人才的重要內(nèi)容，為學(xué)校的`特色教育，不懈努力不斷進取，取得了豐碩的成果，在此我表示熱烈的祝賀。
我覺得本次科技節(jié)為學(xué)生樹立良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識，已經(jīng)形成一個良好的氛圍，希望全校學(xué)生能夠真正地接近科學(xué)、走進科學(xué)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。最后預(yù)祝鼓山中心小學(xué)《體驗、創(chuàng)新、成長——走近低碳生活》科技節(jié)活動圓滿成功。
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生要奮斗，因為只有奮斗，成功的鮮花才會綻開笑臉;只有奮斗，事業(yè)的大門才會向你敞開;只有奮斗，你才會為生活的強者，成為命運的主人。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應(yīng)該勇往直前，決不回頭，就應(yīng)該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。
人生要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說過：對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。
人生要奮斗。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過流浪饑餓的歲月;有的遭遇過飛來橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個出類拔萃的人。他們中間，有的創(chuàng)造了史無前例的奇跡!偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會有成功!
人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進!因為，成功的信念永遠在他們心中閃現(xiàn)著，攀登人生高峰的目標永遠激勵著他們不懈努力，不懈奮斗!
人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經(jīng)過奮斗，昨天的夢想才可能成為今天的現(xiàn)實。
人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《自信，讓你成功》。
誰一生下來便會走路、會寫字?成功靠自信，勇氣靠磨煉。別再紅著臉，靦腆地說：“我不行?！币驗槌晒Σ粫却磺暗娜恕Ｗ孕虐岩痪湓拵Ыo人們：“天行健，君子以自強不息。”
世界上沒有任何力量能像自信這樣，有如此巨大的影響。自信讓你在挫折來臨時選擇微笑，選擇面對，選擇冷靜。
我們每個人像渴望呼吸那樣渴望成功。像呼吸那樣自然地將夢想融入生命;像享受生命那樣將追求夢想的信念灑在人生的每個角落。同學(xué)們，只要有自信，成功自然會來到你的身邊。
在成功的道路上有很多坎坷，我們不要退縮、不要氣餒。成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說“不行”，自信讓你成功。
在課堂上，要踴躍發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你;即使說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的只會是敬佩的目光，同學(xué)們也會在心里為你鼓掌。
運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因為身體孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實、矯健;不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過1000多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當有人嘲笑時，他卻自豪地說：“我發(fā)現(xiàn)了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信啊!朋友，困難在自信者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發(fā)現(xiàn)：“這并不難，我行?！?/p>
同學(xué)們，不要讓美好的青春在“不自信”中蹉跎過去。讓我們舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。自信，會讓你成功!
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇十四
尊敬的_：
上周我校舉行了第二屆校運會，高一、高二的十七支運動員代表隊參加了比賽，雖然有些同學(xué)的體育不是很好，但他們?yōu)榱税嗉墸舶褤涌冈谧约旱募缟?，體育好的同學(xué)更是爭先恐后，他們都在賽場中留下了自己拼搏的汗水。
雖然比賽結(jié)果有的不同，但是失敗的同學(xué)也不要因此而感到懊喪，因為你們已盡力拼搏爭取過。
只要你有毅力，這次失敗了，經(jīng)過鍛煉，下次再來，相信你總會有成功的一天。
一時的失利，并不是什么不得了的事。可怕的是尋找不到新的起跑線，失去了在“預(yù)備”聲中振作進來的力與美。
在這次比賽中，非運動員們的工作也做得非常好，有些同學(xué)忙著寫稿送往司令臺廣播。拉拉隊都為運動員們拼命加油鼓勁。還有我們的裁判員，他們的工作都做得非常公正，嚴明，校運會結(jié)束了，但運動員在賽場上的拼搏精神已深深地印在了我們心里，我們會把它內(nèi)化為學(xué)習(xí)的動力，在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績，最后感謝所有老師和同學(xué)們?yōu)檫\動會做的一切。
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇十五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是2016年10月8日，我們剛剛度過了祖**親67周歲生日的國慶長假，再過5天，我們?nèi)w少先隊員又將迎來一個屬于自己的節(jié)日，大家知道是什么節(jié)日嗎?是的——10月13日，中國少年先鋒隊建隊日。
秋高氣爽的十月，因為有了國慶節(jié)和建隊節(jié)這兩個重要節(jié)日，變得格外火紅。所以，十月又被定義為“紅領(lǐng)巾教育月”。今天，我國旗下講話的主題是《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。
有夢想就有動力，有夢想就有成功!成功在一開始僅僅是一個選擇。
如果把我們每個人的夢想?yún)R聚在一起，就會成就一個最偉大的夢想——中國夢。親愛的同學(xué)們，你們知道，“中國夢”是誰提出的嗎?對!是習(xí)近平總書記，我們敬愛的_。
中國夢，簡單的說，就是十二個字：“國家富強、民族振興、人民幸福。”用一句話概括，那就是：“每個人都活得更好?！?/p>
習(xí)近平總書記期盼著我們能成長得更好。因為“中國夢”既是人民的夢，也是每個少年的夢。只有把“少年夢”融入“中國夢”之中，一個個“小夢”才能匯成“大夢”，“少年夢”才能托起“中國夢”。
我們今天的少先隊員是明天中國的建設(shè)者和接班人，我們有責(zé)任腳踏實地，從現(xiàn)在做起，為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準備。
1.我們要志存高遠。就是要樹立遠大的理想和志向。
2.我們要增長知識。就是要好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)。人世間的一切幸福都要靠勞動創(chuàng)造。對于少先隊員來講，奮斗和勞動就體現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)上，這樣才能在將來創(chuàng)造幸福生活，實現(xiàn)夢想。比如，要多讀書、多實踐，我們學(xué)校有很多社團活動，田徑、朗誦、寫作、美術(shù)、舞蹈、創(chuàng)客、七巧板等等，要讓興趣成為自己的老師，讓興趣變成自己的特長。
3.我們要錘煉意志。我們要從克服學(xué)習(xí)和生活中的一個個困難開始，從小培養(yǎng)艱苦奮斗、堅持不懈的意志品質(zhì)。比如，遇到困難不退縮，遇到失敗不泄氣，做事情不拖拉，勞動不偷懶，鍛煉身體不怕苦。樂觀向上，積極努力，與所有中國人一起去實現(xiàn)“中國夢”。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起記?。荷倌曛莿t中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢!紅領(lǐng)巾相約中國夢!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇十六
親愛的同事們：
從教二十年，第一次站在這里，在同事面前談?wù)撐覀兊?老師。開始寫題目的時候，感覺手里的筆很難，心里的感覺很沉重。之所以難，是因為我們每一位老師都有一段難忘的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都有不同的故事，每一個故事都充滿了悲歡離合；重，因為和我們一路走來，有成就感的時候有歡樂，有歡笑，有悲傷，有痛苦，有自樂，有矛盾中的苦思。
一提到“老師”這個詞，人們自然會想到許多美麗而明亮的詞語照耀在老師的頭上：榮耀、崇高、偉大、老師、母親、人類靈魂的工程師……我們被這些光環(huán)包圍著，并以此為榮。說實話，我經(jīng)常被生活在身邊的人感動，經(jīng)常被眼前發(fā)生的事情感染。在這里，我想贊美的人和事太多了。來說說我們十二個班主任吧。每天放學(xué)后我們都看到他們站在班級門口，認真觀察和了解學(xué)生的不同表現(xiàn)和平時的情緒，經(jīng)?？吹剿麄冊诓煌慕锹湔覍W(xué)生耐心的交談。當時出現(xiàn)的身影是那么熟悉，那么親切，那么難忘。平凡而照人，瞬間而永恒！請不要說“班主任有多少津貼”，我想說，還有什么比擔心白發(fā)過早出現(xiàn)更讓人印象深刻的呢？是什么讓你看起來比額頭上越爬越多的皺紋更年輕？所以，我想說，你是我們學(xué)校的脊梁！
給老師一個“神圣”和“偉大”的光環(huán)，不要吝嗇，千萬不要！另外，在我們學(xué)校，不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生不在少數(shù)。當我們面對這些活著的孩子時，我們尤其看到他們有時憔悴不堪，無所事事。我們的心在痛，在流血。我們一次又一次地在心中呼喚：給孩子們力量，振奮他們的精神！育人勝于教學(xué)更重要!
教師，偉大!這不是一句簡單的口號，這是長久的意志與精神，造就出來的無限忍耐的堅強性格!
謝謝大家!
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇十七
春暖花開，又是一年的三月份。今天是3月12日，也是一年一度的植樹節(jié)!又到了植樹造林的好時節(jié)，在此小編整理了植樹節(jié)。
歡迎參考。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
三月，是春暖花開的日子;三月，是活力四射的季節(jié);當我們一起走進春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來。3月5日，學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。在這個生機勃勃的周一，我們還相會了另一個充滿綠色氣息的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯，就是植樹節(jié)。
說到植樹節(jié)，我們就不得不提起一位偉人，孫中山先生。孫中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛，在海外留學(xué)時，也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1920xx年他在廣州演講《三民主義》時反復(fù)強調(diào)：“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要造林植樹，要造全國大規(guī)模的森林”。孫中山先生一生十分重視植樹造林。在1920xx年的3月12日這天，他在北京逝世，我們將這天定為植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績。鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥?，不僅可以美化環(huán)境，而且還能維護生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護水土，樹木能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土，使土壤不受風(fēng)化，各種好，我們都明白。有了樹，我們才會有和諧美麗的大自然;有了樹，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，我們才會有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們，雖然在植樹節(jié)中，我們不是每個人都有機會為這座城市增添一顆小樹苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛護我們校園中的一草一木，愛護我們生活環(huán)境中的一草一木。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。我們相信，在將來我們的校園將會變得更加的美好!
綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。最后，我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系。我們都知道，樹木能夠防沙，同時減少水土的流失。森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國家的護林實踐表明，當國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時，國家就不會發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。可惜的是，我國的森林覆蓋率僅有16.5%，這怎么不讓我們深感焦慮呢!
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起。我們可以不使用一次性筷子，不浪費，少使用塑料袋，減少白色垃圾污染。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
親愛的同學(xué)們，伸出你我的受，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧!
同學(xué)們大家好：
今天是植樹節(jié)，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，癌癥治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時代的追求。
同學(xué)們，在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來，在校內(nèi)保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。
同學(xué)們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸今天能夠站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。
隨著時間的推移，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了早春三月，草長鶯飛間處處顯露著復(fù)蘇，顯露著慵懶而漸漸舒展的生機。冬天的寒意還未褪盡，春天的綠色已經(jīng)盈滿了眼眶。在這樣一個欣欣向榮的日子里，我們迎來了第35個植樹節(jié)。
綠色，是生命的顏色。3月12日這個日子是中國的植樹節(jié)，也是我國近代民主革命先驅(qū)孫中山先生的逝世紀念日，他生前非常重視林業(yè)建設(shè)，設(shè)立了農(nóng)林部并且頒布了我國第一部《森林法》。新中國成立以來，國家綠化建設(shè)仍然是一件不容小覷的事，在1979年02月，第五屆全國人大會第六次會議根據(jù)國務(wù)院的提議，通過了將3月12日定為我國植樹節(jié)的決議。
近來持續(xù)性的集中霧霾天氣成為備受關(guān)注的話題，城市工業(yè)化的發(fā)展似乎成了一個岔道口，與良好的空氣質(zhì)量分道揚鑣。盡管今年過年煙花爆竹的銷售量比起往年下降了兩三成，但這僅僅只能減緩環(huán)境惡化，卻并不是恢復(fù)清新空氣的根本辦法。我們都知道在家里擺放幾盆綠色植物吸收甲醛有助于改善室內(nèi)空氣。在一個城市中亦是如此，植物能夠吸收二氧化碳及其他廢氣，釋放的卻是對人們呼吸至關(guān)重要的氧氣。在杭州這樣一個現(xiàn)代化的城市，人們出行以汽車居多，這時道路旁的行道樹們不僅灰頭土臉地做著蒸騰運動，還能夠起到一定的消除噪音的作用。
人們呼吸所需要的氧氣僅占空氣的百分之二十一，請同學(xué)們試想一下，若大自然沒有創(chuàng)造出植物或者是所有的樹木都已經(jīng)被砍伐殆盡的時候，人們就只能坐吃山空似的呼吸，終有一天最后一縷氧氣在人體百轉(zhuǎn)千回成為二氧化碳時，人們就只能面臨自然的利刃?？墒鞘澜绮⒉皇沁@樣，自然創(chuàng)造了植物與人類共同存在于這個世界，相依相存。當人們在進行忙碌而繁瑣的城市工業(yè)化工程時，我們更需要樹木來幫助維護家園的空氣質(zhì)量。
1952年英國倫敦繁忙的工業(yè)化發(fā)展忽視了暗藏的空氣危機，一場大霧，能。
見度不達幾十厘米，因家家戶戶用煤取暖排放的廢氣不加治理，空氣中彌漫著刺鼻的氣息，不少人因此感染上了呼吸道疾病引發(fā)了重癥而死去。之后的半個世紀，倫敦在城市中著重綠化建設(shè)，出臺的《空氣清潔法》在有效的實施后終于摘掉了倫敦霧都的帽子。
可見城市的綠化建設(shè)與我們須臾不可分離，在此我們倡議：
每班派一位同學(xué)在植樹節(jié)種一棵樹，用我們微薄的力量支持并加入到綠化的建設(shè)大軍中去;在班內(nèi)設(shè)立植物角，擺放幾盆綠色小植物;平時我們或許沒有那么多的機會去進行植樹活動，那就請同學(xué)們保護現(xiàn)有的綠化資源，平時少用一次性的餐具，充分利用紙制品。
當世界多一份微笑，太陽光的溫暖因此而強烈;當路邊多開了一朵小花，萬物的心情因此而明朗;當我們今天種下的幼苗成長為滔天大樹，那又會是一種怎樣的場景呢?我相信那是美好的，因為我們因此而自由地在這片藍天下呼吸!
在今天，讓我們?yōu)榧覉@的環(huán)保做些力所能及的事吧!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸能站在這里與諸位老師和同學(xué)一道見證這一激動人心的時刻，為我們美麗的校園再添一抹青翠濃香。
仿佛就在昨天，你我第一次踏進夏邑一高的校園，那個時候我們臉上還都寫著青澀，掛著稚嫩，現(xiàn)在一年半的時光已經(jīng)過去，我們對一高也由陌生變?yōu)槭煜?。時間靜靜流淌，一高卻在我們心里劃下了不可磨滅的痕跡。一年半以后，一高終將變?yōu)槲覀冇洃浿械哪感?，它剛硬如鐵，它溫暖如光。當我們事業(yè)有成，再次返回母校時，或許你奔跑過的操場已變了摸樣，或許你奮筆疾書了三年的教室已不復(fù)存在，又或許你偷偷刻在課桌上的文字已被另一個痕跡覆蓋，但是我們還有這些樹，這些只屬于我們時代的樹，這些見證了我們成長的樹，它們依然矗立，挺拔如初!
最后，請允許我代表高二全體學(xué)子，祝愿一高如這樹苗一樣茁壯成長，枝繁葉茂。謝謝大家，我的演講完了。
中學(xué)生國旗下的演講稿三分鐘篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!
今天我演講的題目是《打造書香校園共建精神家園》。
讀一本好書，可以讓我們開闊視野，豐富閱歷，明凈如水。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡將成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次。因此，我們要注重每一步跋涉，感受每一次風(fēng)景。書籍就是一盞明燈，照亮我們前行的路;書籍就是望遠鏡，讓我們看的更遠、更清晰。
今天，在我校四月的“讀書節(jié)”特別活動里，我向全體同學(xué)們發(fā)出三點倡議:。
第一，要利用點滴時間來讀書。無論是早晨還是中午，一到學(xué)校就讀書，并積極與同學(xué)交流讀書感受，相互推薦讀到的好書。還應(yīng)該與自己的父母也一起讀書，共創(chuàng)“書香家庭”。
第二、要確定自己閱讀的范圍。選擇自己喜歡的圖書種類——詩歌喚起我們對美好生活的精神追求，童話讓我們明辨是與非、美與丑、真與假，小說教給我們做人的道理……希望大家能從小培養(yǎng)自己與眾不同的閱讀興趣，個性閱讀。
第三，要把讀書與動筆結(jié)合好。讀書要像蜜蜂采蜜一樣，把書中的精華記載到讀書筆記中，不局限文體，更不要規(guī)定字數(shù)，只是隨筆。只要堅持下來，大家就會猛然發(fā)現(xiàn)自己有一個巨大的進步，正所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！?/p>
同學(xué)們，人生的快樂在于不斷地追求、努力、奮斗、創(chuàng)造，讓我們在書中獨立于天地、自然，獨享擁有整個世界和上下千年的樂趣。閱讀是健康成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!同學(xué)們，愿書成為我們永遠的朋友，讓我們做一個勤奮的讀書人，讓我們做一個堅持不懈的讀書人，讓我們做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
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