總結(jié)和總結(jié)心得體會(huì)讓我們更有目的地去反思我們的實(shí)踐過(guò)程和認(rèn)識(shí)發(fā)展，不能僅滿足于表面的記憶和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意總結(jié)客觀規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展和提升提出有價(jià)值的建議。下面是一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
和文化心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）。
近期，我有幸在學(xué)校參觀了一次文化館，這是我第一次進(jìn)入如此具有歷史底蘊(yùn)的場(chǎng)所。在這次參觀中，我不僅對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解，也認(rèn)識(shí)到了文化館在傳承和弘揚(yáng)文化方面的重要作用。通過(guò)這次參觀，我對(duì)我們的傳統(tǒng)文化有了更深入的體驗(yàn)和感悟，同時(shí)也對(duì)文化館的價(jià)值有了更全面的認(rèn)識(shí)。
第二段：真正了解中國(guó)文化（250字）。
在文化館的參觀過(guò)程中，我第一次親身接觸到了我國(guó)文化的重要組成部分，如傳統(tǒng)音樂(lè)、繪畫、書法等。在音樂(lè)館中，我聆聽了古琴的悠揚(yáng)琴聲，感受到了古人對(duì)生活的獨(dú)特理解。在書法館里，我目睹了大書法家的力作，深刻領(lǐng)略到了中國(guó)漢字的魅力和藝術(shù)價(jià)值。除了這些，文物館中的歷代建筑、陶瓷、器物等也讓我對(duì)中國(guó)歷史文化有了更全面的了解。這些無(wú)論是從藝術(shù)還是歷史的角度，都給我留下了深刻的印象。
第三段：文化館的教育價(jià)值（250字）。
在參觀文化館的過(guò)程中，我不僅僅是被展覽品的美麗所吸引，更在于文化館在教育方面的價(jià)值。文化館通過(guò)舉辦各種展覽、講座等，傳承和弘揚(yáng)了我們的傳統(tǒng)文化。我不僅從展覽中學(xué)到了很多知識(shí)，還參加了講座，聆聽了藝術(shù)家和學(xué)者的解讀。這些活動(dòng)增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)和思考能力，也激發(fā)了我對(duì)文化學(xué)習(xí)的興趣。文化館為我們提供了一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以滿足我們不同需求的知識(shí)獲取和文化體驗(yàn)。
第四段：文化館對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)（250字）。
除了教育的功能，文化館還在社會(huì)方面起到了重要作用。文化館作為傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的場(chǎng)所，為社會(huì)提供了更豐富的文化資源和享受方式。它不僅是人民精神生活的一部分，也是社會(huì)和諧發(fā)展的重要組成部分。文化館通過(guò)傳遞正能量、舉辦文化活動(dòng)等方式，拉近了人與人之間的距離，促進(jìn)了社會(huì)的和諧和共同進(jìn)步。它也是培養(yǎng)國(guó)民素質(zhì)、傳播整體文化的中堅(jiān)力量，對(duì)打造文明社會(huì)起到了積極推動(dòng)作用。
第五段：結(jié)論（100字）。
通過(guò)這次文化館的參觀，我深刻體驗(yàn)到了我們傳統(tǒng)文化的博大精深。我認(rèn)識(shí)到文化館在傳承和弘揚(yáng)文化，教育和社會(huì)發(fā)展等方面的重要作用。文化館作為人們獲取文化知識(shí)、體驗(yàn)文化魅力的重要場(chǎng)所，不僅為社會(huì)提供了豐富的文化資源，也為個(gè)人的文化素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)世界提供了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。我對(duì)文化館有了更全面的認(rèn)識(shí)，并期待著再次參觀文化館，繼續(xù)深入了解和體驗(yàn)我們的傳統(tǒng)文化。
和文化心得體會(huì)篇二
漁文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華文明的重要組成部分。參與漁文化的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我深刻感受到了其獨(dú)特的魅力。在這次體驗(yàn)中，我與大自然親密接觸，感受到了漁民們的勤勞和智慧，也體驗(yàn)到了漁文化中的豐富內(nèi)涵。
第二段：親近自然的樂(lè)趣。
參與漁文化活動(dòng)讓我與大自然親密接觸，享受到了親近自然的樂(lè)趣。在湖邊垂釣，我可以聆聽著湖面微波拍打的聲音，感受著微風(fēng)拂面的溫柔，這樣的靜謐和寧?kù)o遠(yuǎn)離喧囂的城市。而且在垂釣的過(guò)程中，我需要有耐心和毅力，關(guān)注著每次扔竿、收線的感覺，這種專注讓我有機(jī)會(huì)反思自己的內(nèi)心世界，放松身心。同時(shí)也觀察到水中游動(dòng)的魚群，它們?cè)谒袃?yōu)雅地?cái)[動(dòng)著尾巴，仿佛舞蹈者在表演，一段獨(dú)特的自然樂(lè)章在我眼前演奏。
第三段：感受漁民的勤勞和智慧。
漁民是漁文化的重要代表，他們的勤勞與智慧給予了我很深刻的感受。漁民們每天清晨默默地出海，在大海的懷抱中勞動(dòng)，他們對(duì)海洋和魚類的了解深入到骨子里。更令我敬佩的是，他們用簡(jiǎn)單的工具和技術(shù)傾注心血，在海上承擔(dān)著抵御風(fēng)浪、帶給人們豐富漁產(chǎn)的責(zé)任。他們的奉獻(xiàn)精神和職業(yè)道德令我感動(dòng)，也讓我思考何為真正的智慧和價(jià)值。
第四段：漁文化的豐富內(nèi)涵。
漁文化內(nèi)涵豐富多樣，應(yīng)用廣泛。在參與漁文化的體驗(yàn)活動(dòng)中，我還了解到了漁文化所承載的更多意義。漁文化不僅僅是捕魚、漁業(yè)的一種生產(chǎn)方式，更是文明、藝術(shù)和哲學(xué)的具體表現(xiàn)。例如，在漁村的傳統(tǒng)節(jié)日中，舉辦漁船競(jìng)賽以及漁歌舞臺(tái)演出等活動(dòng)，它們除了是展示技能的比拼，更是對(duì)生活的熱愛與對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。漁文化還通過(guò)漁具、游艇、魚市、美食等方面在我們的日常生活中貢獻(xiàn)著豐富的元素。
第五段：對(duì)未來(lái)的思考。
漁文化雖然豐富多彩，但隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)漁文化也面臨很多挑戰(zhàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，環(huán)境污染等問(wèn)題也在一定程度上影響著漁民的生活方式和文化傳承。因此，我們應(yīng)該保護(hù)和傳承好這份寶貴的漁文化，發(fā)揮其對(duì)社會(huì)的積極作用。政府和社會(huì)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)漁民的支持和保護(hù)，同時(shí)注重宣傳漁文化，讓更多人了解漁文化的內(nèi)涵和價(jià)值。
總結(jié)：
通過(guò)參與漁文化的體驗(yàn)活動(dòng)，我深刻感受到了它的獨(dú)特魅力。漁文化讓我與大自然親密接觸，享受親近自然的樂(lè)趣。漁民們的勤勞和智慧給予了我很深刻的感受。漁文化還承載了豐富的內(nèi)涵，是中華文明的重要組成部分。我對(duì)漁文化的思考也引發(fā)了對(duì)未來(lái)的關(guān)切。保護(hù)和傳承漁文化是我們每個(gè)人的責(zé)任，讓我們共同努力，將漁文化的魅力傳遞給更多人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
和文化心得體會(huì)篇三
中國(guó)是一個(gè)擁有悠久文化歷史的國(guó)家，在這里，我們可以感受到濃郁的文化氛圍。我的文化心得體會(huì)主要是關(guān)于中國(guó)文化，我會(huì)從四個(gè)方面來(lái)闡述我的感悟。
第二段：傳統(tǒng)文化的價(jià)值。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化是世界文化寶庫(kù)中的重要組成部分。從《詩(shī)經(jīng)》到《道德經(jīng)》、從中國(guó)畫到中國(guó)武術(shù)，都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的杰出代表。這些文化遺產(chǎn)蘊(yùn)含著中華民族的智慧和精神，傳承了幾千年，何其珍貴。通過(guò)學(xué)習(xí)和感悟傳統(tǒng)文化，我們可以得到很多啟發(fā)，比如誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、互幫互助等，這些道德觀念和行為準(zhǔn)則可以影響我們的生活方式和價(jià)值觀念，使我們更有道德底線和人文關(guān)懷。傳統(tǒng)文化也可以引導(dǎo)我們更好的認(rèn)識(shí)和理解自身文化，它是我們現(xiàn)代文化的精神根源。
第三段：現(xiàn)代文化的特點(diǎn)。
與傳統(tǒng)文化相比，現(xiàn)代文化更加多元化、開放和包容。實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程中，中國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，各種文化形式層出不窮，涉及廣泛的領(lǐng)域和話題，如音樂(lè)、電影、藝術(shù)、時(shí)尚等，從民間文藝到高雅文化，現(xiàn)代文化是人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧，F(xiàn)代文化更加注重表達(dá)個(gè)性和個(gè)性化的選擇，如“獨(dú)立自主”、“創(chuàng)新”等，這些是現(xiàn)代人渴求的自由、權(quán)利和個(gè)性。現(xiàn)代文化也因?yàn)榧夹g(shù)、媒介、傳播等因素日益復(fù)雜，走向全球化和碎片化，內(nèi)容和價(jià)值的選擇更加必須個(gè)性化和多視角。
中國(guó)是世界上文化多樣性最為明顯的國(guó)家之一，跨越幾千年的歷史，形成了千姿百態(tài)、豐富多彩的地區(qū)文化和民族文化。這里涉及到文化的差異和融合問(wèn)題，文化的差異是一個(gè)不可避免的事實(shí)，我們不能否認(rèn)它的存在和影響。而文化融合則是一個(gè)正能量的趨勢(shì)，它可以促進(jìn)文化的交流和互動(dòng)，創(chuàng)造新的文化形式和文化價(jià)值。融合并不意味著平等，而是指在尊重文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流和互動(dòng)，協(xié)調(diào)不同文化的發(fā)展方向和原則，從而實(shí)現(xiàn)人類文化的共同繁榮和交融。
第五段：個(gè)人價(jià)值和文化自信。
中國(guó)文化的豐富多彩給了我們很大的啟示。作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，我們不能只是單純的將信息和知識(shí)默默儲(chǔ)存，更需要的是深度領(lǐng)會(huì)，將學(xué)習(xí)到的文化價(jià)值觀和知識(shí)運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)中，活用于人的生活與工作。為了更好地實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們還需要有文化自信、文化自覺，學(xué)習(xí)和多維角度了解文化，并用自身的良好行為和道德素質(zhì)去傳遞和弘揚(yáng)中國(guó)文化。通過(guò)自身的努力，使中華文化在未來(lái)更加有生命力和影響力。
結(jié)論。
文化是一種心靈的財(cái)富，是人類精神的根基和支柱。在現(xiàn)代社會(huì)，我們需要具有扎實(shí)的傳統(tǒng)文化學(xué)養(yǎng)、廣泛的時(shí)代文化素養(yǎng)、多元化的國(guó)際文化素養(yǎng)，以及源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化歷史和創(chuàng)新的創(chuàng)造力。這樣才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)時(shí)代的發(fā)展，創(chuàng)造屬于我們自己的幸福和未來(lái)。
和文化心得體會(huì)篇四
文化館是一個(gè)非常特殊而獨(dú)特的地方，它不僅可以傳承和展示各種文化的精髓，還為人們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和欣賞的平臺(tái)。最近，我有幸參觀了本市的一家文化館，在這次參觀中，我深深感受到了文化館的魅力和獨(dú)特之處，也對(duì)文化的重要性有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
第二段：文化的魅力。
文化館無(wú)論是從外部還是內(nèi)部都散發(fā)著濃厚的文化氛圍。一進(jìn)入文化館的大門，就被那莊嚴(yán)肅穆的建筑深深吸引了。走進(jìn)館內(nèi)，館內(nèi)的陳設(shè)、布展和展品都充分展現(xiàn)出豐富多樣的文化內(nèi)涵。無(wú)論是傳世文物、藝術(shù)品，還是手工藝品、音樂(lè)作品，每一件展品都散發(fā)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力和歷史的厚重感。而且，文化館還定期舉辦各種學(xué)術(shù)講座、藝術(shù)展覽和文化活動(dòng)，給人們提供了一個(gè)欣賞和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第三段：文化的教育意義。
文化館作為教育的場(chǎng)所，為人們提供了一個(gè)了解和認(rèn)識(shí)不同文化的機(jī)會(huì)。在文化館里，我們不僅可以感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還可以了解到世界各地的不同文化，體驗(yàn)到多元文化的魅力。通過(guò)欣賞和學(xué)習(xí)，我們能夠培養(yǎng)自己的審美意識(shí)、藝術(shù)欣賞能力和文化修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。尤其是對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，文化館作為一個(gè)啟蒙教育的場(chǎng)所，對(duì)培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣和文化素養(yǎng)有著重要的作用。
第四段：文化的交流平臺(tái)。
文化館還是一個(gè)促進(jìn)文化交流的重要平臺(tái)。在文化館里，我們可以見到來(lái)自世界各地的觀眾和藝術(shù)家。這些觀眾和藝術(shù)家?guī)?lái)了不同的文化背景和藝術(shù)風(fēng)格，通過(guò)他們的交流和對(duì)話，我們可以了解到不同地區(qū)的文化特點(diǎn)和藝術(shù)發(fā)展方向。而且，文化館還定期舉辦各種文化交流活動(dòng)，為不同的文化交流搭建平臺(tái)。通過(guò)這些交流活動(dòng)，可以促進(jìn)不同文化的融合和互鑒，豐富了我們的文化內(nèi)涵，開拓了我們的思維視野。
第五段：文化的傳承與發(fā)展。
文化館還承載著文化的傳承和發(fā)展的重要責(zé)任。文化是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神財(cái)富，而文化館作為文化傳承和發(fā)展的重要場(chǎng)所，負(fù)有重要使命。通過(guò)舉辦各種文化活動(dòng)，文化館能夠讓人們重新認(rèn)識(shí)和理解自己的文化，促進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。同時(shí)，文化館也注重對(duì)當(dāng)代藝術(shù)的推廣和發(fā)展，為新興藝術(shù)家提供展示才華的平臺(tái)，推動(dòng)文化的繁榮和發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)這次參觀，我深深感受到了文化館的獨(dú)特魅力和重要性。文化館不僅是一個(gè)傳承和展示文化的地方，更是一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和欣賞的平臺(tái)。通過(guò)文化館的參觀，我對(duì)文化的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，并且更加熱愛和珍惜我們的傳統(tǒng)文化。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和傳承，我們才能夠更好地弘揚(yáng)文化，讓文化永遠(yuǎn)流傳下去。
和文化心得體會(huì)篇五
勤文化是一個(gè)重要的文化傳統(tǒng)，它強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的追求和勤奮的努力。在我與勤文化相處的時(shí)間里，我深深感受到了它的力量和價(jià)值。勤文化不僅僅是一種精神，它更是一種能夠改變?nèi)松牧α?。通過(guò)與勤文化的接觸和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到了勤奮的意義，進(jìn)而塑造了我積極向上的人生態(tài)度。
第一段：勤文化的價(jià)值。
勤文化是中華民族傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，它強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的追求和勤奮的努力。這一價(jià)值觀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步有著重要的意義。勤文化鼓勵(lì)人們充分利用時(shí)間和資源去學(xué)習(xí)和工作，通過(guò)不斷努力來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)和技能。正是由于勤文化的價(jià)值觀的引導(dǎo)，我才能夠堅(jiān)定自己的目標(biāo)，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)它。勤文化讓我明白，只有通過(guò)不斷的努力和奮斗，才能取得真正的成就。
第二段：勤奮的意義。
勤奮是勤文化的核心要義，它蘊(yùn)含著積極向上的人生態(tài)度。勤奮意味著抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，充分利用自己的時(shí)間去提升自己。在我與勤文化相伴的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了勤奮的重要性。正是由于勤奮的精神，我才得以在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，在工作中取得了一定的成就。勤奮不僅可以帶給我們更多的知識(shí)和技能，更重要的是讓我們的精神和意志變得更加堅(jiān)定，增強(qiáng)自己克服困難的能力。
第三段：勤奮的習(xí)慣。
勤奮不是一時(shí)的行為，而是一種習(xí)慣。只有將勤奮變成一種習(xí)慣，才能夠真正體會(huì)到其帶來(lái)的力量。在我與勤文化相伴的歲月中，我一直堅(jiān)持每天都有一定的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，并按照計(jì)劃的要求去執(zhí)行。這樣的習(xí)慣讓我慢慢變得更加高效和自律，同時(shí)也增強(qiáng)了我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣。勤奮的習(xí)慣是我不斷取得進(jìn)步的基石，也是我迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的重要保障。
第四段：勤工儉學(xué)的意義。
勤文化強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和自助，因此勤工儉學(xué)成為了我實(shí)踐勤文化的重要方式之一。通過(guò)勤工儉學(xué)，我鍛煉了自己的勞動(dòng)能力，獲得了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也增加了自己的收入。勤工儉學(xué)不僅能夠幫助我減輕家庭的負(fù)擔(dān)，還能夠讓我更加珍惜自己所付出的努力和汗水。勤工儉學(xué)讓我更加明白，只有通過(guò)自己的努力和奮斗，才能夠成就真正的自己。
第五段：勤文化對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
通過(guò)與勤文化的接觸和學(xué)習(xí)，我不僅明確了自己的目標(biāo)和方向，還養(yǎng)成了勤奮的習(xí)慣。這些都對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的影響。勤文化讓我明白了目標(biāo)的重要性，更加堅(jiān)定了追求夢(mèng)想的決心。勤文化讓我懂得了時(shí)間的珍貴和重要性，不再浪費(fèi)光陰，而是充分利用時(shí)間去學(xué)習(xí)和工作。勤文化讓我堅(jiān)信只要勇往直前，不斷努力，我就能夠取得真正的成功。
總結(jié)：勤文化是一種可貴的傳統(tǒng)文化，它強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)的追求和勤奮的努力。通過(guò)與勤文化的接觸和學(xué)習(xí)，我逐漸領(lǐng)悟到了勤奮的意義，進(jìn)而塑造了我積極向上的人生態(tài)度。勤文化讓我明白只有通過(guò)不斷的努力和奮斗，才能夠取得真正的成就。通過(guò)養(yǎng)成勤奮的習(xí)慣和實(shí)踐勤工儉學(xué)，我不僅在學(xué)習(xí)和工作中取得了一定的成就，還逐步實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。使命感的召喚下，我將繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)勤文化，成就更優(yōu)秀的自己。
和文化心得體會(huì)篇六
文化是一個(gè)國(guó)家傳承下來(lái)的精神財(cái)富，涵蓋著民族的歷史、語(yǔ)言、傳統(tǒng)、習(xí)俗、價(jià)值觀等方方面面。在我的生活中，文化既是我與家人及朋友交往的基礎(chǔ)，也是我認(rèn)識(shí)世界和拓展眼界的窗口。在這篇文章中，我將分享我的文化心得體會(huì)。
第一段：文化融合與差異。
文化融合是當(dāng)今世界文化發(fā)展的趨勢(shì)。在我的生活中，我常常會(huì)與來(lái)自不同國(guó)家、不同地區(qū)的人交往，充分感受到了文化融合對(duì)于人際交往的促進(jìn)作用。但是，我也認(rèn)識(shí)到文化差異在一定程度上會(huì)干擾彼此的交往。比如，西方文化中對(duì)于時(shí)間的看法與中國(guó)文化存在明顯的差異。在處理事務(wù)上，需要根據(jù)不同的文化背景做出相應(yīng)的調(diào)整，以便更好地完成交流。
第二段：文化傳承與創(chuàng)新。
文化傳承是保持民族特色和文化多樣性的重要手段。在我的家庭中，家人們傳承和繼承著祖輩留下的文化傳統(tǒng)，這包括了節(jié)日的慶祝方式、家庭禮儀、風(fēng)俗習(xí)慣等。在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了文化對(duì)于人們自我的定位和身份認(rèn)同的重要性。同時(shí)，在當(dāng)今快速變化的社會(huì)中，文化也需要不斷的創(chuàng)新和更新，以適應(yīng)時(shí)代的變化。正如中國(guó)的春運(yùn)一樣，用高鐵等新工具傳承和延續(xù)了以前古老的交通方式。
第三段：文化與生活方式。
人們的文化和生活方式緊密相連。在自己的文化背景下，我形成了自己的價(jià)值觀、興趣愛好、生活習(xí)慣等。比如，在選擇飲食方面，中國(guó)人喜歡“三餐四菜一湯”的搭配，而西方人則更加注重吃下足夠的蛋白質(zhì)和碳水化合物。了解文化差異，了解其他國(guó)家和地區(qū)的文化和生活方式，有助于我們更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和交流方式。
第四段：文化培養(yǎng)思考能力。
文化的傳承和創(chuàng)新，共同培養(yǎng)了人們的思考能力。人們?cè)诮邮苄率挛飼r(shí)，都會(huì)結(jié)合自身的文化背景進(jìn)行思考。同樣，在處理問(wèn)題時(shí)，也會(huì)考慮文化差異和傳統(tǒng)的影響。在這個(gè)過(guò)程中，人們逐漸形成了自己的思考方式和解決問(wèn)題的方法。這種思考方法也成為了個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要手段。
第五段：文化讓人愉悅。
在我的生活中，文化不僅讓我汲取了各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還為我?guī)?lái)了愉悅和感動(dòng)。在音樂(lè)、戲劇、電影、文學(xué)和繪畫等方面，不同的文化使得藝術(shù)表現(xiàn)形式大有不同，但正是這些不同的文化背景讓我感受到了不同的美感和魅力。例如國(guó)外的動(dòng)畫像迪士尼，可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)、感動(dòng)和教育，內(nèi)斂的中國(guó)文學(xué)作品也給讀者帶來(lái)了浪漫和柔情。
總之，文化是一個(gè)非常廣泛和復(fù)雜的話題。體驗(yàn)和理解不同文化，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界。同時(shí)，文化的交流和融合也是我們今天所需要關(guān)注的話題。積極開放，借鑒其他文化遺產(chǎn)，才能更好地推進(jìn)人類文明的進(jìn)程。
和文化心得體會(huì)篇七
馕作為中亞地區(qū)的傳統(tǒng)食品，已經(jīng)在這片土地上承載著人們幾千年的記憶。近些年來(lái)，廈門市民逐漸發(fā)掘馕文化的魅力，這種傳統(tǒng)的烘焙技藝也逐漸走進(jìn)了市民家庭。本篇文章主要通過(guò)馕文化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)及思考，總結(jié)分享馕文化給我的啟示與感悟。
第二段：馕文化的歷史與特點(diǎn)。
在中亞地區(qū)，人們常常把馕作為正餐或是早餐的主食，尤其是在南疆一帶，生活中少有米飯和面條，馕成了當(dāng)?shù)厝说闹魇持弧ｂ问且环N類似于面包的食品，通常用小麥面粉、酵母、水制作。馕有許多種類，有烤馕、煎馕、炸馕、油馕等等。由于馕的特殊制作方式，其味道和食用方式也都與其他中式主食有所不同。馕多帶有微甜的味道，酥脆可口，里面軟糯適中，是一款極度經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的營(yíng)養(yǎng)主食。
廈門近年來(lái)聚集了一批鐘情于馕文化的小眾粉絲，他們常常在網(wǎng)上分享自己的制作經(jīng)驗(yàn)，開心地分享困難與突破。在認(rèn)真學(xué)習(xí)制作馕食品及馕文化的過(guò)程中，我對(duì)馕的了解逐漸加深。在案例分享及師傅的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)馕文化在普及過(guò)程中，融合了多種文化的特色，從中我們可以看到馕食文化豐富多彩的形態(tài)，在制作過(guò)程與飲食習(xí)慣兩個(gè)方面均具有獨(dú)特之處。對(duì)馕文化的學(xué)習(xí)，也讓我熟悉了中亞地區(qū)人們的餐桌禮文化和飲食文化。
第四段：馕制作帶來(lái)的人生經(jīng)驗(yàn)。
在制作馕的過(guò)程中，我從馕師傅身上學(xué)到了勤奮、耐心、專注等數(shù)字簽名，其中最重要的是“心”，子宮突出的餐桌禮儀、敬老尊賢的品行、大量花費(fèi)的時(shí)間與精力等等，都是我在馕文化制作過(guò)程中所學(xué)到的。這些從馕文化中汲取的人生經(jīng)驗(yàn)，不僅僅能讓我在制作食品過(guò)程中更細(xì)膩精準(zhǔn)，也將反哺我在中華文化中應(yīng)有的品行操守。
第五段：結(jié)論。
馕文化在廈門市的普及過(guò)程，讓我對(duì)中亞地區(qū)的食文化有了更深刻的認(rèn)知，也在馕文化實(shí)踐的過(guò)程中啟發(fā)了我的人生思考。相信在未來(lái)又將有更多人像我們一樣聆聽馕文化的聲音，潛心研制探究馕文化的底蘊(yùn)和成長(zhǎng)，使之成為廈門市的特色美食文化，普及到更多人中。最后，衷心感謝馕師傅無(wú)私的教導(dǎo)，讓我們?cè)趶B門市也能欣賞到來(lái)自中亞地區(qū)的傳統(tǒng)美食。
和文化心得體會(huì)篇八
文化是人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要概念，人們的思想、信仰、價(jià)值觀念、行為規(guī)范等都是文化的體現(xiàn)。文化對(duì)一個(gè)人或一個(gè)國(guó)家的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，而我們也應(yīng)該從中得到一些心得體會(huì)。
第二段：不同文化的開闊眼界。
了解不同的文化對(duì)于開拓自己的視野至關(guān)重要。在現(xiàn)代社會(huì)中，國(guó)際交流日益頻繁，只有深刻理解不同文化才能避免誤會(huì)和沖突，促進(jìn)國(guó)際間的和平與穩(wěn)定。同時(shí)，在自己的國(guó)家或地區(qū)，也要學(xué)會(huì)寬容包容，尊重每個(gè)人的個(gè)性、信仰和習(xí)慣，不忘傳承歷史文化遺產(chǎn)。
第三段：文化對(duì)人格的塑造。
文化也對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生重要影響。文化不僅是一種傳承，更是對(duì)每個(gè)人人格的塑造。一個(gè)人的思想、行為和言語(yǔ)都受到所處的文化環(huán)境的熏陶和影響。因此，要培養(yǎng)良好的文化素養(yǎng)，融入對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己的理解，做到有教養(yǎng)、懂得尊重、禮貌待人，樹立健康的自我認(rèn)知和人際交往的能力。
第四段：文化對(duì)價(jià)值觀的影響。
文化還對(duì)人們的價(jià)值觀念產(chǎn)生影響。每個(gè)人的價(jià)值觀都是在特定時(shí)間和空間背景下形成的，它代表了個(gè)人對(duì)生命、對(duì)世界、對(duì)人類最大化利益的信仰。價(jià)值觀的變遷和更新才是個(gè)人和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，進(jìn)而產(chǎn)生良好的道德標(biāo)準(zhǔn)和正義觀念。因此，要積極對(duì)待文化和個(gè)人價(jià)值觀的變遷，不斷地追求下一步的思維邏輯，貫徹實(shí)踐道德價(jià)值觀。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，文化是人類高度發(fā)展的產(chǎn)物，對(duì)于人的個(gè)性發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起著決定性的作用。人們需要尊重多元文化，價(jià)值就是同文化的融合、和諧相處。尊重和發(fā)揚(yáng)文化傳承價(jià)值，塑造正確的人格和價(jià)值觀是每個(gè)人都需要不斷探索、摸索和實(shí)踐的，從而才能不斷推動(dòng)人類文明傾向真正的發(fā)展方向，邁向一個(gè)更加美好的未來(lái)。
和文化心得體會(huì)篇九
隨著時(shí)代的發(fā)展，文化科學(xué)成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。在文化科的學(xué)習(xí)中，我有了一些體會(huì)和感悟。下面我將從三個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，文化科學(xué)讓我對(duì)不同文化有了更深入的了解。在課堂上，老師通過(guò)講解各種文化的起源、發(fā)展和特點(diǎn)，讓我對(duì)不同國(guó)家的文化有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我開始自主學(xué)習(xí)和研究，深入了解不同文化的背后，探索它們的深層次內(nèi)涵。例如，在學(xué)習(xí)中國(guó)文化時(shí)，我不僅了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，還學(xué)習(xí)了中國(guó)古代文學(xué)和哲學(xué)的精髓。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)文化是一個(gè)國(guó)家和民族的靈魂，它承載著國(guó)家的歷史、傳統(tǒng)和價(jià)值觀，是人們共同的認(rèn)同和歸屬感。
其次，文化科的學(xué)習(xí)讓我明白了文化的多元性和包容性。我們生活在一個(gè)多元化的社會(huì)中，不同的文化相互交融，形成了豐富多彩的文化景觀。在課堂上，我學(xué)習(xí)了不同文化之間的相互影響和交流。通過(guò)了解外國(guó)文化，我知道了不同國(guó)家在藝術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等方面有著獨(dú)特的貢獻(xiàn)。例如，西方音樂(lè)的和聲理論對(duì)于整個(gè)音樂(lè)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而中國(guó)的書法和繪畫技巧也在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了重要的影響。文化科的學(xué)習(xí)讓我明白，文化并不是孤立存在的，而是相互交流和融合的產(chǎn)物。我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，尊重和欣賞不同文化的特點(diǎn)和魅力。
最后，文化科學(xué)讓我明白了文化與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系。在學(xué)習(xí)文化科的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)文化對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)具有重要的影響。文化不僅塑造著社會(huì)的價(jià)值觀和道德規(guī)范，也影響著個(gè)人的行為方式和思維方式。在學(xué)習(xí)中國(guó)文化的過(guò)程中，我深深被其儒家思想的影響所感動(dòng)。儒家思想強(qiáng)調(diào)仁愛、忠誠(chéng)、尊卑有序等傳統(tǒng)價(jià)值觀念，這為我樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。此外，文化科的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)和人文的熱愛，讓我明確了我的個(gè)人興趣和追求。我相信在今后的個(gè)人成長(zhǎng)中，文化科學(xué)會(huì)為我提供寶貴的思想資源和指導(dǎo)。
總之，文化科的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家和民族的文化，我對(duì)文化有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，也更加尊重和欣賞不同文化的多元性。同時(shí)，文化科的學(xué)習(xí)也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響，塑造了正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信，文化科學(xué)將繼續(xù)為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供無(wú)窮的力量和動(dòng)力。
和文化心得體會(huì)篇十
茶的韻味，是由心的味道決定的，所以佛家常講“茶禪一味”。禪意太深，但弄茶時(shí)，專注于安處自在的深處，常常帶我走入青燈古寺的寧?kù)o。
我經(jīng)常會(huì)在裊裊的茶香中，聞到自己內(nèi)心的孤獨(dú)，喜悅，但更多的是篤定。無(wú)論在都市的喧鬧中，還是在空谷幽靜的山野，那杯盞之間發(fā)出的清脆，有如鐘罄之聲，讓人洗盡鉛華。
在這一學(xué)期的選修課中學(xué)習(xí)了茶文化，于是也試著去品嘗。盡管苦澀繞于舌間，情境的愜意與美好，卻牽著我慢慢走近茶的深邃。有人說(shuō)飲茶時(shí)，茶的品質(zhì)不是最重要的。泡茶人的心情，同飲人的心境，是決定茶道高低的根本。一人得智，二人得慧，三人就只能得趣了。想起最初學(xué)泡茶，茶是最普通的，老師的教導(dǎo)是真誠(chéng)的，朋友的陪伴是最真實(shí)的，陪著自己慢慢的品，淺淺的嘗，心事說(shuō)盡，茶也在此起彼伏的心境中，盡顯人生百態(tài)。
到一點(diǎn)點(diǎn)物是人非的人生況味，但那份情懷，卻如這茶香，在心的最深處，揮之不去。茶的真味就是于任何情境下，都擁有一份不被打擾的心情;于任何因緣中，保持最真摯的情感，予人，予己，予茶。中國(guó)是中國(guó)茶的故鄉(xiāng)，也是中國(guó)茶文化的發(fā)源地。中國(guó)茶的發(fā)現(xiàn)和利用，在中國(guó)已有四五千年歷史，且長(zhǎng)盛不衰，傳遍全球。茶是中華民族的舉國(guó)之飲，中國(guó)何時(shí)開始飲茶，唐·陸羽《茶經(jīng)》：“茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)氏?！边@個(gè)說(shuō)法是最普遍的，也是最有說(shuō)服力的，因?yàn)椤恫杞?jīng)》的權(quán)威性是千百年來(lái)經(jīng)久不衰的。
茶葉在中國(guó)不僅具有悠久的歷史，還有許多的功能。據(jù)現(xiàn)代科學(xué)證實(shí)，茶葉中含有蛋白質(zhì)、脂肪、茶多酚、咖啡堿和十多種維生素等各種成分多達(dá)350多種，富有營(yíng)養(yǎng)，能調(diào)節(jié)生理功能，具有多方面的保健作用和藥理作用。茶葉被發(fā)現(xiàn)就是從藥用開始的?！吧褶r(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。這個(gè)傳說(shuō)是眾所周知的，從而證明茶有解毒的功能《神農(nóng)本草》云：“茶味苦，飲之使人益思，少臥輕身明目。”《本草綱目》中更系統(tǒng)地總結(jié)了茶的藥理作用，書中說(shuō)：“茶苦而寒，最能降火，火為百病，火降則上清矣。溫飲則火因寒氣而下降，熱飲則茶借火氣而上升散，又兼解酒之功能也?！绷硗獠枞~能降低血壓防治動(dòng)脈粥樣化等等。
茶的保健作用也是很早就被動(dòng)人們發(fā)現(xiàn)的。喝茶有止渴、清神、消食、利尿、去痰、除煩、去膩、消炎解毒等功效。另外，古代的文人騷客都通過(guò)品茶感受飲茶的情趣，陶冶性情，以茶為內(nèi)容吟詩(shī)作作賦，留下了不少名詞不達(dá)意佳句。
其次茶葉的好壞還需要評(píng)審。茶葉的審評(píng)中要數(shù)紅、綠茶的品質(zhì)審評(píng)最嚴(yán)格和最有難度了。紅綠茶的審評(píng)主要包括：外形、嫩度、凈度、勻度、色澤這五點(diǎn)，其中，在審評(píng)的過(guò)程中，要步步嚴(yán)謹(jǐn)，不能有一絲的疏忽。而其它的茶葉審評(píng)則依照香氣、滋味、水色和葉底等來(lái)一一審評(píng)，過(guò)程也是要嚴(yán)謹(jǐn)，不能有一絲的疏忽。
在茶文化中最為重要的就是茶道。
所謂的茶道，就是品賞茶的美感之道。茶道亦被視為一種烹茶飲茶的生活藝術(shù)，一種以茶為媒的生活禮儀，一種以茶修身的生活方式。它通過(guò)沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、增進(jìn)友誼，美心修德，學(xué)習(xí)禮法，是很有益的一種和美儀式。喝茶能靜心、靜神，有助于陶冶情操、去除雜念，這與提倡“清靜、恬?！钡臇|方哲學(xué)思想很合拍，也符合佛道儒的“內(nèi)省修行”思想。茶道精神是茶文化的核心，是茶文化的靈魂。
至今仍有著豐富多樣的飲茶習(xí)慣和風(fēng)俗。
茶文化是以茶道為核心的，德貫穿于茶文化的始終。關(guān)于這個(gè)德，我是比較有感觸的，尤其是在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)里，特別需要道德來(lái)衡量我們的所作所為。其實(shí)，早在兩千年以前，我們的”圣人“孔子就提出了倫理道德，非常重視道德在社會(huì)中的作用，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要為政以德，臣要忠君，還有其他的平民百姓全部都要按照這標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做。雖然以前的倫理道德束縛了人們的思維發(fā)展，盡管它有著種種弊端，但毫無(wú)疑問(wèn)是維系民族團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一和中國(guó)得以延續(xù)的重要原因。沒有這倫理道德的束縛，也許中國(guó)早已經(jīng)像其他的文明古國(guó)一樣，消失在歷史的潮流中了。
相對(duì)于古代，縱觀我們現(xiàn)在所處的社會(huì)，道德已經(jīng)被人們摒棄了，人們的道德已經(jīng)跌到了最低點(diǎn)，可謂碩果僅存了。我們現(xiàn)在經(jīng)常聽到的什么“大學(xué)生宿舍投毒”事件，無(wú)一不在挑戰(zhàn)著我們的道德底線。通過(guò)這些事件，我們可以看到我們現(xiàn)在所處的社會(huì)的道德缺失。當(dāng)然，這些事件多多少少也喚起了一些人對(duì)道德的呼喚，重新倡導(dǎo)我們幾千年前古人所早已經(jīng)領(lǐng)悟的道德，但里面的糟粕是需要摒棄的。但愿我們是社會(huì)真的可以喚起道德這面旗子，否則，一個(gè)國(guó)家是很難強(qiáng)大并延續(xù)下去的。我個(gè)人對(duì)道德是十分推崇的，在日常的生活也嚴(yán)格遵守一些基本道德。雖然有時(shí)在別人眼中有些另類，但我依然堅(jiān)持，不求影響別人，但求心中無(wú)過(guò)。讓我感到非常幸運(yùn)的事，我周圍的人都是比較有德行的，他們的一舉一動(dòng)都在感染著我。他們都力所能及的幫助別人。在幫助別人的過(guò)程中就是創(chuàng)造快樂(lè)，別人快樂(lè)自己也快樂(lè)。
和文化心得體會(huì)篇十一
我愛人的姐姐是黑龍江五大連池一所小學(xué)的主教老師，他的孩子快九歲了，上小學(xué)三年級(jí)，20xx年底，她讓孩子退學(xué)，準(zhǔn)備報(bào)名河北端村學(xué)校，她的勇氣讓我自嘆不如。下面是她代孩子寫的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)。
“我叫耿源田，我們家是個(gè)佛化家庭，聽媽媽說(shuō)在我出生的20xx年家里開始接觸傳統(tǒng)文化，是聽了蔡禮旭老師細(xì)講《弟子規(guī)》，全家人歡喜贊嘆，也開始學(xué)習(xí)落實(shí)《弟子規(guī)》，決心用《弟子規(guī)》來(lái)教育我們這一代。父母常告訴我：“傳統(tǒng)文化是老祖宗的智慧，我們這一代要傳承下去發(fā)揚(yáng)光大”。
小時(shí)候，媽媽常給我讀《弟子規(guī)》，媽媽送給我的第一份禮物是《弟子規(guī)》，這是我看的第一本書。跟著媽媽指讀《弟子規(guī)》，慢慢地我認(rèn)識(shí)了許多字，小時(shí)常把《弟子規(guī)》當(dāng)作兒歌念。幼兒園時(shí)我背誦了《三字經(jīng)》、《千字文》。記得四歲時(shí)，我看了《黃香溫席》的動(dòng)畫片，晚上我就給父母鋪好被子，也學(xué)著黃香的樣子鉆進(jìn)被窩里，開始給父母暖被窩，我心里很高興。爸爸上山工作了，我?guī)蛬寢尭梢恍┝λ芗暗募覄?wù)；在幼兒園，小朋友看書、玩玩具，我從不與他們爭(zhēng)搶，這是我看孔融讓梨的故事學(xué)會(huì)的。還有陸績(jī)懷橘、子路百里負(fù)米、虞舜孝感動(dòng)天這些故事讓我知道要“孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩”。
學(xué)弟子規(guī)讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：一切食品、物品都要讓長(zhǎng)輩先用。
《弟子規(guī)》告訴要珍惜時(shí)間，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我從來(lái)不向父母要新衣新鞋，聽媽媽說(shuō)我從小到現(xiàn)在的衣褲鞋子，都是撿姨媽家小表哥的，蔡老師講父母這樣做是在為我們惜福，我感恩父母。《弟子規(guī)》還教我們要“凡出言，信為先”，做人要誠(chéng)實(shí)守信，偉大的國(guó)母宋慶齡就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在20xx年，父母長(zhǎng)輩們帶我參加了一次北京國(guó)學(xué)班“大家書苑”舉行的近一個(gè)月的夏令營(yíng)，在活動(dòng)中我們的《感恩孝親》文藝演出也上傳到“大家書苑”新浪博客，我參加表演了《心星》、《愛心樹》、《弟子規(guī)》誦讀、詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》，通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和參加夏令營(yíng)，改掉了我許多壞習(xí)氣，因?yàn)槲覐男]離開過(guò)父母，很依賴媽媽，這次集體生活鍛煉了我的飲食起居獨(dú)立生活能力，我任性的小脾氣也改變了許多，對(duì)照《弟子規(guī)》，“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”我做得還不好，因?yàn)橛袝r(shí)我會(huì)不經(jīng)意地反駁父母；另外，有時(shí)我還有偷懶的想法，但我知道這樣不對(duì)；“老易至，惜此時(shí)”我做得還不夠，玩耍時(shí)我還有再多玩一會(huì)兒的貪玩想法，這些壞毛病我決心在今后的學(xué)習(xí)中一定要改掉，夏令營(yíng)讓我更喜歡傳統(tǒng)文化了。
可是一想起三年的學(xué)校生活，我就不快樂(lè)。太多的作業(yè)、考試，壓得我總是覺得很累很煩。我的眼睛差點(diǎn)都要近視了。而且學(xué)習(xí)好的學(xué)生看不起學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，還欺負(fù)他們，每次看到這些我心里都很不平很氣憤。我的媽媽也是老師，父母長(zhǎng)輩們說(shuō)當(dāng)前學(xué)校教育是在傷害孩子，于是讓我在三年級(jí)上學(xué)期結(jié)束后退學(xué)了，送我到了北京伏羲幼兒學(xué)堂學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，為九月份端村學(xué)校的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，我很歡喜。雖然我離家很遠(yuǎn)，也很想念父母，但我明白父母的心，也感恩父母長(zhǎng)輩理解我，對(duì)我負(fù)責(zé)任。每次與父母通電話，我都要說(shuō)“爸爸媽媽你們就放心吧，你們不用為我操心了”。在學(xué)堂里我跟隨老師學(xué)習(xí)背誦了《大學(xué)》、《中庸》，正在背誦《聲律啟蒙》。生活上我做老師的小助手，是學(xué)堂的班表。小朋友們有事了、犯錯(cuò)了，他們都愿接受我的幫助，有個(gè)婷婷小妹妹每天都愛跟在我的身邊，見不到我她愛哭鼻子，但一看到我就會(huì)笑了。我愛學(xué)堂里的所有老師，愛每一個(gè)小弟弟小妹妹！
傳統(tǒng)文化，教我們?cè)鯓幼鋈?、做事、孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、謙虛禮讓、愛心奉獻(xiàn)、還開發(fā)我們的智慧，我喜歡傳統(tǒng)文化，愿意學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)易迦烁卸鲄菭敔?，讓我們這些孩子都能在伏羲班接受圣賢教誨，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！”
和文化心得體會(huì)篇十二
茶文化的歷史悠久，內(nèi)容燦爛多彩，豐富了中華民族文化的內(nèi)容，充實(shí)了各族人民的生活，成為中華文化的重要組成部分。
茶藝起源于中國(guó)，與中國(guó)文化的各個(gè)層面都有著密不可分的關(guān)系。高山出好茶，清泉泡好茶，茶藝并非空洞的玄學(xué)，而是生活內(nèi)涵改善的實(shí)質(zhì)性體現(xiàn)。茶是和平的飲料，只要心存恭敬，心中寧?kù)o，就可以泡一壺自己喜歡的茶來(lái)。
茶藝學(xué)是一門新的學(xué)科，它包含有知、情、意的部分，是綜合的學(xué)科，也是整合的科學(xué)。學(xué)習(xí)了茶的相關(guān)知識(shí)之后，各種體會(huì)也慢慢隨著茶知識(shí)的提高而產(chǎn)生。
首先，還沒有學(xué)習(xí)茶的種類時(shí)，我只懂得綠茶、紅茶、茉莉花茶、龍井茶這么幾種并且還不知道它們的特點(diǎn)如何呢。然而當(dāng)聽到老師的講解的時(shí)候，才意識(shí)到自己的見識(shí)的多么的窄小，學(xué)過(guò)之后，才知道竟然還有那么多的種類，僅咱中國(guó)就已經(jīng)有很多了?；静桀惥褪蔷G、紅、白、黃、青、黑。
除此之外，還有它們的加工方法讓我大感茶的復(fù)雜以及深刻的內(nèi)涵，這些都蘊(yùn)藏著高尚的品質(zhì)。自從知道了茶的加工工藝是如此的麻煩之后，也知道了所謂的茶香醇厚是如此的可貴，猜想懂茶的人肯定是個(gè)氣質(zhì)高雅的人。因此也立志做個(gè)優(yōu)雅之人。努力認(rèn)真學(xué)習(xí)這門課：《茶藝學(xué)》。與此同時(shí)，也學(xué)習(xí)鑒別鑒別茶的好壞，讓我不禁感嘆茶的奧妙和精深的內(nèi)涵。鑒別茶的好壞，選擇好茶葉很重要，一般來(lái)說(shuō)，判斷茶葉的好壞可以從以下幾點(diǎn)著手：即察看茶葉，嗅聞茶香，品嘗茶味，分辨茶渣。茶藝的形式可以分為五個(gè)要項(xiàng)。第一要項(xiàng)是選擇茶葉，第二要項(xiàng)是茶具配合，第三要項(xiàng)是泡茶用水，第四要項(xiàng)是純正技藝，第五要項(xiàng)是品名環(huán)境。
后來(lái)，學(xué)習(xí)了各種茶的沖泡方法和技巧，看著視頻，主人公的泡茶動(dòng)作是那么的優(yōu)雅高貴，深深地震撼著我：天底下竟然有如此的泡茶方法，也竟有如此的講究，這必定是懂茶的人才會(huì)的享受吧。泡好一壺茶的技藝有三大要素：第一是茶葉的用量，第二是泡茶用水的溫度，第三是浸泡的時(shí)間。用量就是放適當(dāng)分量的茶葉;水溫就是用適當(dāng)溫度的開水;沖泡茶葉時(shí)間，就是將茶葉泡到適當(dāng)?shù)臐舛群蟮钩?。泡茶用水需要講究，好茶需要好水。
把茶看作是造物主送給人類的一本教科書，它教育我們要熱愛生活。今天高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求高度的社會(huì)精神文明，高度的社會(huì)精神文明來(lái)源于人們較高的藝術(shù)修養(yǎng)。讓我們結(jié)合時(shí)代的要求和我們中華民族的特色，弘揚(yáng)茶的文明，廣泛提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)的高度。我要用我所學(xué)，發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合，在周老師的精彩解說(shuō)下，讓我對(duì)茶文化有了更深層次的理解，在操作課上周老師教我們展示茶具，學(xué)泡烏龍茶。在學(xué)會(huì)展示茶具的自己，似乎不再羨慕視頻里的主人公的那優(yōu)雅高貴了，因?yàn)槲乙部梢宰龅?，至少自我感覺身心已經(jīng)達(dá)到那種境界了。
以上是對(duì)《茶藝學(xué)》這門學(xué)科的心得體會(huì)，感謝周老師的精彩講解，讓我學(xué)到了很多很多，我將會(huì)運(yùn)用這些所學(xué)到的知識(shí)伴隨著我的生活，讓茶藝豐富我的人生。
和文化心得體會(huì)篇十三
文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物。確切地說(shuō)，文化是指一個(gè)國(guó)家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等。
我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，圍繞著“和”這個(gè)核心，我們進(jìn)一步明確了人際和諧的五倫關(guān)系：父子有親、君臣有義、夫妻有別、長(zhǎng)幼有序、朋友有信，以及“仁、義、禮、智、信”的做人行為準(zhǔn)則。另外就是對(duì)“孝”的理解，引申開來(lái)說(shuō)，對(duì)家庭里的父母親，為人子(女)一定要盡孝道，對(duì)國(guó)家的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度要盡忠，對(duì)自己的工作崗位要盡責(zé)盡能。說(shuō)實(shí)話，到學(xué)習(xí)之前，雖然心中對(duì)傳統(tǒng)文化有一定的認(rèn)同，但是自認(rèn)為自身做得還不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)兩次學(xué)習(xí)，才逐步領(lǐng)會(huì)到中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)我們每個(gè)人的教育意義有多大，傳統(tǒng)文化，尤其是《弟子規(guī)》的內(nèi)容能夠指導(dǎo)我們的言行舉止、衣食住行，幫我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個(gè)有素質(zhì)有涵養(yǎng)的中國(guó)人。
國(guó)學(xué)博大精深、歷史悠久，幾千年來(lái)一直是中國(guó)人安居樂(lè)業(yè)，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國(guó)之所以成為世界上唯一一個(gè)文化延綿五千年而沒有中斷的國(guó)家，正是因?yàn)橛腥绱松詈竦膰?guó)學(xué)文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。在當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，人們急功近利，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出，所以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓仁愛、孝悌重回到我們心中，讓忠誠(chéng)、守信應(yīng)用于工作和生活中，使我們的社會(huì)安定和諧，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)，只要我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考、去感悟，就會(huì)明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準(zhǔn)則，在生活、工作中，就會(huì)有正確的判斷和及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉?說(shuō)話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事說(shuō)出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語(yǔ)，話說(shuō)得多，不如說(shuō)得少，說(shuō)話只要恰當(dāng)，切題就行，不要花言巧語(yǔ)。尤其是作為職場(chǎng)中的我們。
做人要懂得感恩。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到：經(jīng)常會(huì)把工作中的不良情緒帶回家，面對(duì)父母的嘮叨，覺得很煩;有時(shí)對(duì)父母的牢騷，不能很好的給予勸慰，置之不理……想想自己平日對(duì)父母的關(guān)心太少了。
從校園已經(jīng)走出來(lái)一段日子了，剛開始的時(shí)候，總是懷念象牙塔里的單純的美好，懷念坐在課堂上聽老師講課的那種如沐春風(fēng)的感受，懷念著以前的一切，總是不想告訴自己要向前看，總是把自己蒙蔽在過(guò)去的生活中，不去想迎接新的生活;總是抱怨周邊的環(huán)境太過(guò)復(fù)雜，抱怨這個(gè)社會(huì)是多么的世俗，忘了繼續(xù)追尋生活的美好。生活在回憶里，痛苦在現(xiàn)實(shí)中。在不遇到問(wèn)題的時(shí)候，充滿自信的對(duì)待一切，而在遇到真正挑戰(zhàn)的時(shí)候，既沒有小隱于野的氣魄，更沒有大隱于市的心境，也只不過(guò)是俗人一個(gè)。所以非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谖裔葆宓臅r(shí)候給了我機(jī)會(huì)參加傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，提醒自己應(yīng)該如何繼續(xù)以后的人生。
自從我自己學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化以后，就越來(lái)越感覺到這條路越走越寬廣，也希望有更多人受益。并介紹自己周圍的朋友和一些素不相識(shí)的有緣人來(lái)到國(guó)學(xué)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，希望大家都能夠踐行圣。
其中許多思想精華、處世原則和哲理睿智至今仍是我們做人做事所遵循的標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流，人們急功近利，道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出，所以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓仁愛、孝悌重回到我們心中，讓忠誠(chéng)、守信應(yīng)用于工作和生活中，使我們的社會(huì)安定和諧，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)。
通過(guò)對(duì)《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》等中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，對(duì)修身、處事、接物等行為有了新的認(rèn)識(shí)：一是對(duì)“孝”的認(rèn)識(shí)。其實(shí)“孝”對(duì)我們這代人來(lái)說(shuō)，孝敬父母是不難的，只限于物質(zhì)上給父母買東西和給點(diǎn)錢，但格局不高，不能做到從精神上關(guān)心。缺少一份大愛，做不到“泛愛眾”，也沒有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的胸懷。更重要的是我們的子女，他們對(duì)“孝”有著嚴(yán)重的缺失，導(dǎo)致了他們的驕縱和不負(fù)責(zé)任，沒有了最起碼的道德。所以，我們?cè)谧龊眯⒕锤改傅耐瑫r(shí)，還必須讓子女知道這也是他們必須具有的品質(zhì)，讓他們承擔(dān)自己該做的一切，把“孝”這種美德傳承下去，這樣才會(huì)從小愛上升到大愛，成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人。二是從“謹(jǐn)信”做起。《弟子規(guī)》作為日常生活的行為守則，無(wú)論從“列典籍、有定處”，還是“房屋清、墻壁凈”等等，都告誡我們做每件事都要僅僅有條。我以前就是工作無(wú)計(jì)劃，想到哪就做到哪，毫無(wú)頭緒，且效率不高。通過(guò)學(xué)了《弟子規(guī)》，我就開始按月、按季制定工作規(guī)劃，工作時(shí)不再手忙腳亂了。三是講誠(chéng)信。老子說(shuō)：信言不美，美言不信，所以在日常工作學(xué)習(xí)中，不只聽順耳的，而是做到誠(chéng)實(shí)守信。勢(shì)服人，心不然;理服人，方無(wú)言。老子也說(shuō)：民之不畏，則大畏將至矣。所以作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)在日常工作中，對(duì)職工要寬厚仁愛，不能一味的進(jìn)行處罰和批評(píng)，而要有一定的贊賞和激勵(lì)，這樣才能凝聚人心，把工作做得更好。
和文化心得體會(huì)篇十四
通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，深入領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《朱子家訓(xùn)》，我的心靈逐漸得到了凈化，世間的浮躁與虛無(wú)逐漸得到了剔除，精神得到了升華。傳統(tǒng)文化是民族的瑰寶，是民族精神之所在。我的體會(huì)具體有以下幾點(diǎn)：
一、中國(guó)傳統(tǒng)文化是人們道德行為的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)在社會(huì)當(dāng)中，有的人，道德下滑、道德淪喪，品行低劣。我在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的光盤上看到，一個(gè)少年打罵自己的母親，讓母親去死。他學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，聆聽了傳統(tǒng)文化的講壇后，他變了，懂得禮儀廉恥了，懂得不孝敬父母就是大逆不道。
學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)“孝”文化，也是弘揚(yáng)中國(guó)禮儀之所在。也就是注重人的道德修養(yǎng)，道德素質(zhì)提高了，行為規(guī)范了，就懂得孝敬父母，善待他人。所謂“百善孝為先”，“天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝子全家安”，人只要注重孝道了，全家安好，人人和諧相處，整體社會(huì)才能從根本上得到穩(wěn)定。
二、學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，能夠幫助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。一弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化光盤上講黑龍江的一少年，十五六歲，就學(xué)著研制炸彈，干一些違背人性、危害他人、危害社會(huì)的事，這充分說(shuō)明了沒有得到中國(guó)傳統(tǒng)文化的良好教育，給社會(huì)造成負(fù)面影響。還有一個(gè)被十三所學(xué)校開除的學(xué)生胡斌，年僅22歲，把父母的錢拿來(lái)，成天泡在網(wǎng)吧達(dá)六年之久，把爸媽的錢拿來(lái)，七張錢，都是一百的，用來(lái)點(diǎn)燃抽煙。他聽了傳統(tǒng)文化的報(bào)告后，發(fā)誓要孝敬父母，善待父母的勞動(dòng)成果。是傳統(tǒng)文化糾正了他的心靈，感化了他，潔凈了社會(huì)的一角。另有一妙齡女子，說(shuō)實(shí)在活不下去了，最后學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，就沒有了輕生的念頭，是傳統(tǒng)文化改變了她的人生。
以上事例說(shuō)明學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，能夠指引我們走人生正道，理智從事，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教我們?nèi)嘶钪?，一生要胸懷寬闊，要像大海一樣容納百川，不能只想個(gè)人得失，不擇手段，單純追求物質(zhì)享受，滿足自己的虛榮心理。傳統(tǒng)文化要我們注重道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、教我們堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。我們的所作所為要符合自然規(guī)律，對(duì)生活充滿信心，充滿熱情，多做事，做善事，有利他人，有利社會(huì)。這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值意義。
三、中國(guó)傳統(tǒng)文化是增強(qiáng)民族自尊心和民族自信心的前提，中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們的精神支柱。一公益論壇光盤上所講，隋代李春設(shè)計(jì)的趙州橋，距今1400多年，歷史之悠久!地基達(dá)1.49米，很牢固，這足以體現(xiàn)出我們老祖宗的偉大?？删驮谮w州橋的旁邊卻立著一塊由美國(guó)人做的標(biāo)榜獎(jiǎng)牌。這不禁令人心寒，令中國(guó)人心寒。難道我們就沒有一點(diǎn)自信心，還要去問(wèn)老外，問(wèn)美國(guó)人我們聰不聰明，我們難道就沒有一點(diǎn)民族自信心嗎?所以，我感到我們中國(guó)人應(yīng)該有中國(guó)人的樣子，要相信我們的祖先，我們要自尊自信。
四、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、是維持一個(gè)政黨長(zhǎng)治久安、取得偉大勝利的保證。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠取得偉大的勝利，就是因?yàn)樗霌P(yáng)和發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)文化。它的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，得民心、順民意、得天下，這也符合客觀規(guī)律，這也是它的偉大之所在。建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，他的理論依據(jù)也是中國(guó)傳統(tǒng)文化，是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與發(fā)展。
我看到的弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化公益論壇光盤上所講，地稅局長(zhǎng)張瑞聽了傳統(tǒng)文化講座，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，他可以做到不貪污，一心為民，稅取之于民，造福于民。這也符合胡書記所倡導(dǎo)的“以人為本、執(zhí)政為民”的思想，也是中國(guó)共產(chǎn)黨“為人民服務(wù)”宗旨的體現(xiàn)。只有這樣，一個(gè)政黨才能經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)。的”依法治國(guó)“、選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬抨?duì)伍治理國(guó)家，也蘊(yùn)含了中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史在里邊。
五、抓教育、振興中國(guó)傳統(tǒng)文化是當(dāng)務(wù)之急。傳統(tǒng)文化是中華的圣賢文化，是拯救世界和解決21世紀(jì)社會(huì)問(wèn)題的智慧之所在，現(xiàn)在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化迫在眉睫。
教育要從娃娃抓起，孩子的初期教育至關(guān)重要，傳統(tǒng)文化就是讓孩子從小接受為人之道。要齊抓共管，家庭父母，學(xué)校教育，社會(huì)關(guān)注形成整體教育體系。全方位滲透圣賢文化《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，既要言傳、更要身教，只有從小給孩子打好做人的根基，才能培養(yǎng)出合格的中華民族接班人。
傳統(tǒng)文化也是中國(guó)的歷史文化，被遺棄了一百多年了，現(xiàn)在面臨著復(fù)興的大好時(shí)機(jī)，我們要以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化為精神動(dòng)力，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)的健康發(fā)展。為了民族的振興、使傳統(tǒng)文化脈脈相傳，就要使孩子從小接受傳統(tǒng)文化的教育，開展人人學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等圣賢文化活動(dòng)，社會(huì)就會(huì)和諧穩(wěn)定，中華民族就一定會(huì)永遠(yuǎn)強(qiáng)盛。
和文化心得體會(huì)篇十五
文化墻作為一個(gè)獨(dú)特的展示方式，在我們的日常生活中扮演了重要的角色。通過(guò)文化墻，我們可以更好地了解一個(gè)地方的文化背景、歷史傳承和人民精神面貌。在我參觀文化墻的過(guò)程中，不僅開闊了眼界，更深刻地感受到了文化的力量和傳遞的意義。
首先，通過(guò)文化墻，我深刻體會(huì)到文化在社會(huì)發(fā)展中的重要性。文化是一個(gè)國(guó)家和民族的精神內(nèi)核，它承載著一個(gè)地方的歷史、淵源、風(fēng)俗和習(xí)慣，是人民凝聚力的最重要載體。在文化墻上，我看到了世代相傳的民間文化活動(dòng)、古老的傳統(tǒng)習(xí)俗以及豐富的文化資源。這些展示不僅讓我更加了解到了當(dāng)?shù)氐奈幕滋N(yùn)，也讓我欣賞到了勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。通過(guò)文化墻，我對(duì)文化的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，文化墻也使我體會(huì)到了文化的多樣性和豐富性。不同地方的文化差異是人類社會(huì)多樣性的重要體現(xiàn)，也是不同文化間交流、溝通和共融的基礎(chǔ)。在文化墻上，我看到了來(lái)自不同地區(qū)、不同民族的傳統(tǒng)工藝品、民俗文化和藝術(shù)作品。每一幅圖畫、每一件手工作品都蘊(yùn)含著獨(dú)特的風(fēng)格和意義。這讓我深刻意識(shí)到，文化的多樣性是人類社會(huì)發(fā)展的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)各種文化，促進(jìn)文化間的交流和融合。
此外，文化墻也在我心中種下了深深的愛國(guó)情懷。在文化墻上，我看到了眾多描繪民族英雄、革命先輩的畫像和實(shí)景，這讓我深感自豪和敬意。通過(guò)這些展示，我了解到了先輩們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民幸福不懈奮斗的事跡，也明白到了愛國(guó)主義為了國(guó)家和民族的進(jìn)步而付出的寶貴精神財(cái)富。文化墻讓我更加熱愛自己的國(guó)家和人民，更加理解了共和國(guó)的來(lái)之不易，更加珍惜我們當(dāng)下的和平與穩(wěn)定。
此外，參觀文化墻也讓我思考到了文化保護(hù)和傳承的重要性。文化是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的智慧結(jié)晶，是一部分民族和國(guó)家的精神財(cái)富。然而，在現(xiàn)代化進(jìn)程中，很多傳統(tǒng)文化面臨著衰退和消失的風(fēng)險(xiǎn)，這是我們應(yīng)該高度關(guān)注和重視的問(wèn)題。文化墻上的展示不僅讓我覺得受益匪淺，也讓我意識(shí)到在未來(lái)的生活中，我們應(yīng)該更加關(guān)注傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。只有讓文化再次煥發(fā)活力，并融入到人們的日常生活中，才能真正做到文化的傳承和發(fā)展。
綜上所述，通過(guò)參觀文化墻，我認(rèn)識(shí)到了文化在社會(huì)發(fā)展中的重要性，感受到了文化的多樣性和豐富性，培養(yǎng)了深深的愛國(guó)情懷，并思考到了文化保護(hù)與傳承的問(wèn)題。無(wú)論是在歷史與傳統(tǒng)的沉淀中，還是在藝術(shù)與創(chuàng)新的交融中，文化都扮演著不可或缺的角色。通過(guò)更多的參觀和學(xué)習(xí)，我們將能夠更好地理解和傳承文化，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人類發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
和文化心得體會(huì)篇十六
戴貴煌最近很忙。他發(fā)起的永定縣迎接黨的書畫展正在緊鑼密鼓地籌備中，宣傳，聯(lián)絡(luò)，事情不少。
永定地處閩西，因世界文化遺產(chǎn)永定土樓而聞名于世。戴貴煌是中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，也是當(dāng)?shù)乜图視嬙涸洪L(zhǎng)。土樓，在他看來(lái)，豐富而博大，總有說(shuō)不完的話題。
記者聯(lián)系他，因?yàn)樗枪ど滔到y(tǒng)的書法家。在幾十萬(wàn)紅盾衛(wèi)士中，人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎。
文化不僅僅是文藝，各地都有特色，難分高低。永定土樓被譽(yù)為東方建筑的瑰寶，站在土樓“王子”振成樓前，渾然天成、天人合一的建筑文化令觀者震撼、感慨。
這種文化傳統(tǒng)，被當(dāng)代建筑師王澍發(fā)揚(yáng)光大。他在中國(guó)山水畫中找到崇尚自然的靈感，代表作品中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校園“美得像從地上生出來(lái)的”。
王澍包含中國(guó)哲學(xué)意境的建筑獲得國(guó)際最高獎(jiǎng)項(xiàng)，他的文化自信來(lái)自于傳統(tǒng)文化的積累。漢之深沉大氣，唐之開闊包容，宋之精致典雅，明之簡(jiǎn)潔嚴(yán)整，清之渾厚華麗，歷代文化傳承，形成中華文化兼收并蓄、洋洋大觀的特質(zhì)。
放眼當(dāng)今世界，文化，日益成為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族凝聚力和創(chuàng)造力的不竭源泉。文化是一種力量，一種情懷，一種影響，更是一種溫暖。
文化建設(shè)施惠于每一個(gè)追求精神文化享受的公民;文化振興鼓舞著每一個(gè)文化工作者。
20xx年來(lái)，為落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神，各地工商部門發(fā)揮職能作用，推進(jìn)文化與旅游、創(chuàng)意、高新技術(shù)等產(chǎn)業(yè)的融合，進(jìn)一步推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)上檔次上水平，作出了不懈的努力。今年1月20日，中央主要媒體的記者齊聚國(guó)家工商總局，就總局出臺(tái)的支持文化體制改革和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展40條措施進(jìn)行采訪，在業(yè)界引起廣泛反響。
改革，催生文化產(chǎn)業(yè)煥發(fā)新的生機(jī)和活力。
吉林省第一家轉(zhuǎn)企改制文化企業(yè)——吉林省曲藝團(tuán)有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)拿到營(yíng)業(yè)執(zhí)照后激動(dòng)地說(shuō)：“吉林省工商局在政策和放寬審批條件等方面，給予了我們及時(shí)的指導(dǎo)?！蹦壳埃质⌒纬闪艘蚤L(zhǎng)影集團(tuán)有限責(zé)任公司、吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司、吉視傳媒股份有限公司、吉林動(dòng)漫集團(tuán)股份有限公司等為主的產(chǎn)業(yè)布局。
文化強(qiáng)省，方興未艾。湖南、廣東、江蘇、陜西等地的文化產(chǎn)業(yè)，也在工商部門的扶持下，做強(qiáng)做大，搖曳生姿。
20xx年來(lái)，特別是黨的xx大以來(lái)，工商部門的文化建設(shè)同樣春風(fēng)化雨，鑄魂育人。理論創(chuàng)新、制度完善、基層工商所規(guī)范化達(dá)標(biāo)、工商核心價(jià)值觀確立……從天山之麓到南海之濱，從馬德云到張文峰，我們看到工商人風(fēng)雨無(wú)阻的身影，感受到工商文化催人奮進(jìn)的力量?！皣?guó)徽頭上戴，責(zé)任肩上挑”，紅盾衛(wèi)士弘揚(yáng)工商精神，砥礪前行。
“神奇美麗彩云之南，養(yǎng)育我們?cè)颇瞎ど獭薄疤醒嗌较?，海河兩岸邊，廣袤的燕趙大地活躍著工商之劍……”各地《工商之歌》鏗鏘的旋律，唱出了一份擔(dān)當(dāng)，傳遞著一種信念。
這種信念，與促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的紅盾使命，緊密相連。
在內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市，20xx年前由巾幗紅盾發(fā)起組建的女子書法家協(xié)會(huì)，已成為當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)的一張?zhí)厣！耙詴鴷?huì)友，以書言志。書法拓寬了視野，陶冶了情操。”這是烏海巾幗紅盾的感受，也是烏海作為“中國(guó)書法城”的文化追求。
20xx年，我們?cè)诟淖儯谶M(jìn)步;20xx年，我們更自信，更堅(jiān)定。因?yàn)?，文化的力量，推?dòng)變革的中國(guó)日新月異;文化的力量，引領(lǐng)紅盾書寫新的篇章。
和文化心得體會(huì)篇十七
我是一名普通黨員，在柳州市某高校從事一線教育工作。近年來(lái)，習(xí)總書記高度重視傳統(tǒng)文化教育，強(qiáng)調(diào)培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，要做一名合格的黨員教師，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)中華傳統(tǒng)美德，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的人生導(dǎo)師。
韓愈《師說(shuō)》有云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！碑?dāng)代學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，世界四大古文明，現(xiàn)今唯有中國(guó)還存在，其原因就是中國(guó)自古重視教育，尤其重視家庭教育?！抖Y記》記載：“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，意思是建立一個(gè)政權(quán)、一個(gè)國(guó)家，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的人民，教學(xué)最重要。只要把人教好了，天下太平，任何困難都能解決。我主要從事工科教學(xué)及科研工作，近年又兼任一個(gè)班的專業(yè)班主任。我力求關(guān)愛全體學(xué)生，尊重且嚴(yán)格要求學(xué)生，循循善誘，誨人不倦。教學(xué)上，我不斷創(chuàng)新，結(jié)合過(guò)程性考核方案及任務(wù)驅(qū)動(dòng)法讓學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有一門課程被認(rèn)定為精品課程。針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)，我?guī)ь^制作了多個(gè)教學(xué)微課，深受學(xué)生歡迎，并獲得了自治區(qū)及獎(jiǎng)勵(lì)。科研上，我主持了教育廳一項(xiàng)利用cfd技術(shù)支持降阻降油耗科研項(xiàng)目，現(xiàn)已申請(qǐng)cfd發(fā)明專利2項(xiàng)，在中文核心期刊上發(fā)表論文4篇。
“天人合一”的思想由莊子最早提出，現(xiàn)已構(gòu)建了中華傳統(tǒng)文化的主體。所謂天人合一，簡(jiǎn)而言之是指人與自然和諧相處。一名合格黨員，在生活上應(yīng)該養(yǎng)成環(huán)保低碳的生活習(xí)慣。我從20xx年開始接觸環(huán)保酵素，現(xiàn)能利用果皮在家中自制環(huán)保酵素，并積極用于家庭清潔，盡量減少家庭化工污染。力行環(huán)保進(jìn)程中，我與從事清潔能源技術(shù)的同學(xué)時(shí)常探討污水處理等技術(shù)問(wèn)題，現(xiàn)已申請(qǐng)污水處理等發(fā)明專利多項(xiàng)。
《孟子》云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》也發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感嘆。要做一名合格黨員，更要有社會(huì)責(zé)任感。三十而立，我很珍惜黨和國(guó)家給人民創(chuàng)造了和平的環(huán)境。現(xiàn)今家庭和諧，事業(yè)穩(wěn)定，為了回饋社會(huì)，我和幾位黨員好友也開始積極從事慈善事業(yè)。除了愛心姜、關(guān)愛鄉(xiāng)村兒童等活動(dòng)，我們還時(shí)常關(guān)注柳州紅十字會(huì)及媒體上的求助信息，親自上門看望求助人，把善款交到真正有需要的人手中。針對(duì)越來(lái)越多的醫(yī)療求助信息，我們不光從物質(zhì)上資助這些困難家庭，還聯(lián)合黨員醫(yī)生無(wú)償提供傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)“針灸”義診，提高重癥病人免疫力。目前多名患者在康復(fù)中，一名尿毒癥患者劉女士病情極大好轉(zhuǎn)，一名廣西科技大學(xué)學(xué)生小馮（病毒性肝炎和膽囊炎）痊愈。
世界歷史學(xué)家湯因比博士曾說(shuō)“要解決二十一世紀(jì)的社會(huì)問(wèn)題，唯有中國(guó)的孔孟學(xué)說(shuō)和大乘佛法”。魯迅先生也曾感嘆：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！币粋€(gè)代表先進(jìn)思想文化的共產(chǎn)黨員，必須同時(shí)是一個(gè)用中國(guó)傳統(tǒng)文化武裝起來(lái)的合格的中國(guó)人，才能算是一個(gè)真正合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，這就是中國(guó)文化的精華薈萃。黨的歷出現(xiàn)過(guò)的千千萬(wàn)萬(wàn)英雄楷模，黨和人民殷切希望共產(chǎn)黨員人人都是先進(jìn)分子。然而，隨著改革開放和西方價(jià)值觀入侵，共產(chǎn)黨員群體中也出現(xiàn)了一些害群之馬。但我堅(jiān)信：如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能一心一意地履行黨的宗旨，人人都會(huì)是先進(jìn)分子，黨內(nèi)和社會(huì)上存在的消極現(xiàn)象將不復(fù)存在。老一輩革命家一個(gè)一個(gè)離去了，建國(guó)初期出生的人也已經(jīng)60周歲了，改革開放后出生的人，大多吃的是麥當(dāng)勞，喝的是可口可樂(lè)，受的是競(jìng)爭(zhēng)撈錢的教育，追求的是物質(zhì)享受。這樣的孩子長(zhǎng)大以后，能夠擔(dān)當(dāng)起在中國(guó)實(shí)行共產(chǎn)主義的重任嗎？能夠接中國(guó)共產(chǎn)黨的班嗎？這實(shí)在是一種危機(jī)。怎么辦呢？還是《禮記》中“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這個(gè)方法，必須“亡羊補(bǔ)牢”，從現(xiàn)在起，全民進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育，而且首先從黨員干部開始踐行，全體共產(chǎn)黨員都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任。
中國(guó)文化以儒學(xué)為代表，孔孟思想是的人學(xué)，揭示了做人做事的根本規(guī)律，是修身、齊家、治國(guó)、平天下的大智慧。
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