擁有明確而實(shí)際的計(jì)劃可以激發(fā)我們的動(dòng)力和決心。制定計(jì)劃時(shí)要明確每個(gè)步驟的具體內(nèi)容和完成時(shí)間，確保計(jì)劃的可行性和實(shí)施性。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。記住，一個(gè)好的計(jì)劃不僅是紙上談兵，更需要付諸實(shí)踐，持之以恒才能取得成果。讓我們一起來看看吧，相信這些范文會(huì)對(duì)你的計(jì)劃起到一定的啟發(fā)和幫助。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇一
蒙氏貝貝班十月工作概況經(jīng)過九月份一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī)，把在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動(dòng)和主題活動(dòng)得以正常開展。
本月我們開展了第二個(gè)主題活動(dòng)“感官總動(dòng)員”。感官—————視、聽、觸、味、嗅，是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達(dá)，負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息。
幼兒大都通過直接的經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識(shí)世界，但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認(rèn)識(shí)之門。如大人常常提醒幼兒：“不要吃，臟！”“唉呀！你會(huì)打破的”，在這樣的限制下，幼兒漸漸成為一個(gè)被動(dòng)的接受器。其實(shí)每個(gè)幼兒內(nèi)心都充滿了好奇，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子勇于運(yùn)用感官去探索周圍的世界。
在我們蒙氏教室里，所有的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是全部對(duì)孩子開放的，沒有孩子不能動(dòng)的東西，只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的，但要有成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提，這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境。
本月蒙氏活動(dòng)各領(lǐng)域繼續(xù)有計(jì)劃的開展，內(nèi)容和形式也豐富多彩，我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具，如地球儀、亞洲地圖、中國(guó)地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語(yǔ)言三步卡。我們靈活的采用小組和個(gè)別輔導(dǎo)為主，集體教學(xué)為輔的方式，根據(jù)不同年齡段的幼兒實(shí)施教學(xué)，根據(jù)孩子操作情況給予適時(shí)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，詳細(xì)活動(dòng)情況請(qǐng)暫時(shí)參考每周“周工作安排表”（設(shè)在家教園地bbs）內(nèi)。
本月家園配合要點(diǎn)：
1：請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗(yàn)，如：聞各種各樣的味道，訓(xùn)練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道，訓(xùn)練孩子味覺……，并讓孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受，豐富孩子的詞匯。
2：請(qǐng)為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫材料，觀察孩子如何用繪畫表達(dá)自己的'情感和想法。
3：結(jié)合時(shí)事，利用電視、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給幼兒介紹“神舟六號(hào)”有關(guān)信息，了解祖國(guó)航天史的概況，豐富孩子的知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇二
一個(gè)悠閑快樂又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中，幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計(jì)劃：
班里有25名幼兒，其中本學(xué)期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習(xí)、游戲，早晨來園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級(jí)中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng)，新插班生對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。
（一）保育工作。
1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和能力，工作計(jì)劃《幼兒園中班學(xué)期計(jì)劃》。
2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
6、定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、
（二）中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.
主要表現(xiàn)為以下幾方面:。
對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;。
對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;。
其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠,尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中.
開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在家長(zhǎng)的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動(dòng)，因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)地與我園配合，真正起到橋梁的作用。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇三
1、實(shí)施主題活動(dòng)《小鳥你好》，觀察小鳥，感知各種鳥的特征和生活習(xí)性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
2、安全工作：晨鍛活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方。
3、行為習(xí)慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽的習(xí)慣。
4、傳染病預(yù)防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。
1、收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標(biāo)本等。
2、做好春游的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及安全教育。
1、美工區(qū)：紙工《啄木鳥》。
2、語(yǔ)言區(qū)：自制小書《猜猜我是什么鳥》。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到動(dòng)物園、鳥類陳列館，豐富孩子對(duì)動(dòng)植物與人類之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
2、做好春游的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和安全教育。一二三四五日常生活。
1、熱情接待幼兒，檢查幼兒是否帶小東西來幼兒園，并帶領(lǐng)他們一起整理區(qū)域材料。
2、了解幼兒的個(gè)人衛(wèi)生情況，提醒指甲長(zhǎng)的幼兒及時(shí)剪指甲。
3、做早操時(shí)，提醒幼兒動(dòng)作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。
4、教育幼兒同伴之間要懂得謙讓，遇到問題要學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q。
5、午餐時(shí)要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。
6、評(píng)紅花要求：散步時(shí)不吵鬧、不掉隊(duì)，能做到慢慢走。
7、午睡小故事：《變色龍》、《天天春游》。
體鍛集體游戲：老鷹抓小雞集體游戲；大型玩具集體游戲；接送娃娃集體游戲；鉆山洞春游。
教學(xué)活動(dòng)語(yǔ)言：猜謎《猜猜我是什么鳥》。
社會(huì)：鳥類大罷工。
科學(xué)：貓頭鷹。
數(shù)學(xué)：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)自由活動(dòng)；
美術(shù)：紙工《啄木鳥》。
音樂：游戲《老鷹捉小雞》。
自由活動(dòng)：游戲活動(dòng)上自主游戲。
下體游：《造大橋》角色游戲：
重點(diǎn)指導(dǎo)：醫(yī)院音游：丟手絹角色游戲：
重點(diǎn)指導(dǎo)：娃娃家圍棋生活課程戶外活動(dòng)材料：彩圈。
目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏一個(gè)一個(gè)輪流向前跳。材料：羊角球。
目標(biāo)：發(fā)展孩子的手腳協(xié)調(diào)能力。材料：跨欄。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。材料：紙棒。
目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腿夾棒跳。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇四
1.進(jìn)一步豐富游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題。
2.鼓勵(lì)幼兒在游戲中使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。同時(shí)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，通過游戲認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實(shí)游戲的內(nèi)容。
3.繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的游戲語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助。如，幫助幼兒逐步獨(dú)立制定和遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容;觀察游戲中個(gè)別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。
4.重視游戲的評(píng)價(jià)。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。
5.根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體情況，針對(duì)性地設(shè)計(jì)和組織一些專門的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過程中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力。
1.師生共同設(shè)計(jì)班內(nèi)區(qū)域布局，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同收集和制作游戲材料。
2.制作游戲進(jìn)區(qū)記錄表，與幼兒一起討論和完善各區(qū)域的游戲規(guī)則，并向幼兒進(jìn)行相關(guān)講解與教育。
3.開展自選游戲，幫助幼兒進(jìn)一步了解各區(qū)域的游戲規(guī)則并互相督促，自覺地遵守。教育幼兒游戲后主動(dòng)地分類擺放相關(guān)游戲材料。
1.結(jié)合“三八節(jié)”慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)愛媽媽、老師的情感，在娃娃家中開展“小鬼當(dāng)家”的活動(dòng)。并在其它區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣。
2.豐富圖書角材料，教育幼兒愛護(hù)圖書，學(xué)習(xí)安靜地、有順序地翻閱圖書。
3.在創(chuàng)意室中開展折紙展覽活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造作品。根據(jù)游戲請(qǐng)況開展師生共同交流評(píng)價(jià)活動(dòng)。
1.美工區(qū)開展“春天”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用多種方式表現(xiàn)春天的美好。
2.加強(qiáng)禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察、分析，學(xué)著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問題、小糾紛。
3.嘗試開展與同年級(jí)班級(jí)間的互訪游戲，拓展幼兒游戲交往的空間，合理安排一日活動(dòng)，保證幼兒游戲的時(shí)間。
1.根據(jù)春季特點(diǎn)豐富游戲區(qū)域的布局及裝飾。在美工區(qū)中，提供材料，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種材料表現(xiàn)春天的特征。建構(gòu)區(qū)中開展“小小建筑師”活動(dòng)，將幼兒的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，并在集體中開展討論和交流。
2.加強(qiáng)游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，教育幼兒合理收放玩具材料。做好游戲觀察記錄工作，根據(jù)幼兒游戲區(qū)域記錄，調(diào)整游戲主題和材料。
3.豐富自然角內(nèi)容，增加春季花卉讓幼兒觀察。利用春游活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒觀察并采集種子，放置在自然角開展種子展覽。
1.以慶?！傲弧钡纫幌盗泄?jié)日活動(dòng)為契機(jī)，鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)手布置活動(dòng)區(qū)角，共同感受節(jié)日氣氛。在角色游戲中加入相關(guān)內(nèi)容。
2.開展與小班幼兒一起的“大帶小”游戲活動(dòng)，幫助幼兒樹立自信心，鼓勵(lì)幼兒大膽、自然的表現(xiàn)自我，幫助他人，感受合作、惠予的快樂。
3.師生一起動(dòng)手整理游戲材料，如修補(bǔ)破損圖書、整理創(chuàng)意室作品、清洗娃娃家餐具等，幫助幼兒建立主人翁意識(shí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。
1.在各區(qū)域中分別進(jìn)行學(xué)期總結(jié)展示活動(dòng)給予幼兒更多展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。如，在書吧中開展“小小故事會(huì)”活動(dòng)、在創(chuàng)意室中開展“小畫家”活動(dòng)、在角色區(qū)中開展“我為娃娃做衣服”活動(dòng)、在建構(gòu)區(qū)中開展“馬路忙”活動(dòng)等等。
2.師生共同整理區(qū)域活動(dòng)材料，教師做好個(gè)案及觀察記錄的整理匯總工作。
一、指導(dǎo)思想。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，繼續(xù)圍繞幼兒園管理目標(biāo)、教育任務(wù)、培養(yǎng)目標(biāo);不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力使我園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階，為創(chuàng)建民辦優(yōu)質(zhì)園打好扎實(shí)的.基礎(chǔ)。
二、主要工作。
1.根據(jù)辦園條件，在確保上學(xué)期幼兒入園率達(dá)90%的基礎(chǔ)上，盡最大可能吸納周邊幼兒在本園就讀,使本學(xué)期末生員達(dá)到400人。
3.在園內(nèi)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極爭(zhēng)取參加大朗鎮(zhèn)區(qū)各類競(jìng)賽活動(dòng)。
5.有計(jì)劃地開展各項(xiàng)保教工作，促進(jìn)幼兒體、智、德、美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。
6.努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。
7.樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教育，保證幼兒安全。
8.有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。
三、具體措施。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
1、利用每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修?？茖W(xué)歷，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。不斷吸收新信息。
3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極組織幼兒園教師評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，幼兒園進(jìn)行優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。
5、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺做好“六認(rèn)真”工作，每?jī)芍軐懞靡黄匈|(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并上交檢查。
6、加強(qiáng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)工作管理，以適應(yīng)不斷壯大的生源及不斷擴(kuò)大的辦園規(guī)模。
7、采取園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，分層管理的方式，使幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)工作落到實(shí)處。從縱向看，園長(zhǎng)把目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到各個(gè)班主任，再落實(shí)到各班級(jí)、各個(gè)教職工。從橫向看，教學(xué)教研工作、安全、衛(wèi)生保健工作、后勤工作、保管工作、財(cái)務(wù)工作、信息報(bào)道工作、園務(wù)公開工作都有教師兼職管理。每個(gè)部門，每個(gè)教職工責(zé)權(quán)分明，各司其職，各盡所能，相互協(xié)調(diào)，使整個(gè)學(xué)園的各項(xiàng)工作有序地開展。
8、有計(jì)劃地開展教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，在學(xué)期中開展一次教師的業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。
(二)加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程，打造雙語(yǔ)教學(xué)氛圍。
1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在上學(xué)期確立的《幼兒英語(yǔ)活動(dòng)策略研究》、《主題教育活動(dòng)》為園本課題的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，逐步構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題。
(三)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，配合學(xué)校完成創(chuàng)建健康學(xué)校的任務(wù)，保證幼兒安全。
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作和一日生活觀察，嚴(yán)防傳染病的傳播。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒全日觀察記錄。
2、組織教工學(xué)習(xí)《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園一日工作規(guī)程》，強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好一日的工作檢查，繼續(xù)實(shí)行一日活動(dòng)檢查表。巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴(yán)格按照廣東省幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度并能使用網(wǎng)絡(luò)化操作各項(xiàng)臺(tái)帳。.繼續(xù)做好有關(guān)整改工作，迎接保健站對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的檢查。
二、工作目標(biāo)與措施。
(一)、加強(qiáng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)工作管理，以適應(yīng)不斷壯大的生源及不斷擴(kuò)大的辦園規(guī)模。
1、根據(jù)時(shí)令變化，靈活制定作息時(shí)間。調(diào)整幼兒一日活動(dòng)作息時(shí)間，再由各段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容，靈活地執(zhí)行學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間。
2、對(duì)教職工進(jìn)行工作時(shí)不時(shí)化的質(zhì)量評(píng)價(jià)。建立園長(zhǎng)筆記，即周工作安排與檢查、總結(jié)制，一日活動(dòng)檢查制。各種檢查性工作記錄分析評(píng)價(jià)表。詳細(xì)地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時(shí)反饋意見，定期對(duì)質(zhì)量任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。
3、靈活地采取不同形式的開會(huì)方式。這學(xué)期將多采用年段會(huì)、家委會(huì)、保育后勤會(huì)，把各種細(xì)瑣的工作落實(shí)好。
4、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理。把好幼兒入園體檢關(guān)，填寫好幼兒入園登記表，繼續(xù)建立幼兒個(gè)案觀察記錄，從智能、空間、藝術(shù)、科學(xué)等八個(gè)方面進(jìn)行。建立午睡觀察記錄、幼兒等級(jí)評(píng)價(jià)、嚴(yán)格幼兒健康卡和幼兒接送卡。
5、繼續(xù)做好畢業(yè)班的常規(guī)工作、幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學(xué)、模擬小學(xué)上課、進(jìn)行向往小學(xué)生的主題活動(dòng)。
(二)、加強(qiáng)教師的專業(yè)培養(yǎng)，以適應(yīng)當(dāng)前的幼教課改工作及目前我園幼兒教育發(fā)展的需要。
1、首選要抓好師德師風(fēng)。組織教師熟背幼兒教師職業(yè)首選規(guī)范，始終樹立一種觀念：一切為了孩子的發(fā)展。始終明確一種信念：我是一名合格甚至是優(yōu)秀的幼兒教師。
2、其次要加強(qiáng)素質(zhì)學(xué)習(xí)。我們利用每周的例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，督促教師多讀書看報(bào)，多了解國(guó)家大事，不斷地提高自身的政治修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一學(xué)一議，即學(xué)一篇好文章、議一個(gè)教學(xué)案例。每月寫一篇教學(xué)反思。每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文交流。每學(xué)年定一個(gè)教研課題，寫一份課題總結(jié)等。此外，這學(xué)期我們還準(zhǔn)備開展教師技能的大練兵活動(dòng)。如教師學(xué)編兒歌，創(chuàng)編幼兒舞蹈。參加全區(qū)幼兒文藝演出，講故事比賽，繪畫比賽。指導(dǎo)幼兒參加“六一”節(jié)的幼兒演出和“小巧手”美畫展等。
5、強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師來我園進(jìn)行英語(yǔ)示范教學(xué)、加強(qiáng)英語(yǔ)?？平處熀捅景嘟處煹慕虒W(xué)活動(dòng)，在一日活動(dòng)、生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)上下功夫，同時(shí)加強(qiáng)教師英語(yǔ)學(xué)習(xí)(日常生活和課堂用語(yǔ))。
6、加強(qiáng)幼兒游戲活動(dòng)、組織教師進(jìn)行結(jié)構(gòu)游戲和角色游戲活動(dòng)的競(jìng)賽。
(三)、加強(qiáng)幼兒園的安全、衛(wèi)生保健工作，以適應(yīng)幼兒在園一日的學(xué)習(xí)需要，活動(dòng)需要和生活需要。
1、層層制定安全保證書。人人明確自己的安全責(zé)任和安全操作規(guī)則，嚴(yán)格遵守安全制度。
2、加強(qiáng)班級(jí)的安全管理及幼兒的安全管理。利用國(guó)旗下講話、早談、集中教育、游戲等讓幼兒逐步懂得初步的安全自我防范知識(shí)，樹立師生的安全意識(shí)。
3、把好食品來源入園關(guān)。根據(jù)幼兒營(yíng)養(yǎng)攝入制定每周的食譜，炊事人員負(fù)責(zé)食品的制作。堅(jiān)決制止過期變質(zhì)食品。食品的加工操作過程嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行，保證幼兒餐餐有營(yíng)養(yǎng)。
(四)、加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，以適應(yīng)《綱要》中，關(guān)于家長(zhǎng)工作的目標(biāo)和要求，使幼兒教育取得家園一致，使幼兒能夠真正得到發(fā)展。
1、定期的開家長(zhǎng)會(huì)，開展家訪、家長(zhǎng)開放日、家園集體活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用，使幼兒園與家長(zhǎng)的交流更實(shí)際更貼近。
3、充實(shí)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，更靈活地采用不同的方式增加教師與家長(zhǎng)以及幼兒與家長(zhǎng)的溝通與交流。
4、利用“六一”節(jié)幼兒匯報(bào)演出、觀摩教學(xué)活動(dòng)、親子游、遠(yuǎn)足活動(dòng)等有利的機(jī)動(dòng)機(jī)會(huì)，搞一場(chǎng)和家園游園活動(dòng)，讓家園互動(dòng)走到實(shí)處。
5、鼓勵(lì)和指導(dǎo)家長(zhǎng)參加科學(xué)育兒知識(shí)、邀請(qǐng)教育專家到幼兒園為家長(zhǎng)講學(xué)、指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的方法。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇五
本園共有492名幼兒，新入園幼兒199名，這些幼兒在入園前都參加了體檢，情況一般，其中身高均值以上的占67%，體重在均值以上的占58。5%。中大班的幼兒經(jīng)過幼兒園集體生活的鍛煉和學(xué)習(xí)，已有了一定的衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，免疫力明顯提高。但剛?cè)雸@的幼兒對(duì)幼兒園的常規(guī)一點(diǎn)都不熟悉，生活衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力、安全保護(hù)意識(shí)都比較差。全體教職員工，都能根據(jù)幼兒的身體和心理的特點(diǎn)，做到保教并重，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，認(rèn)真貫徹有關(guān)保健工作的法規(guī)制度，強(qiáng)化全體教職員工的保教結(jié)合的意識(shí)，切實(shí)提高保健人員的專業(yè)素質(zhì)，并貫徹實(shí)行“預(yù)防為主”的方針，實(shí)施科學(xué)育兒，全面規(guī)范保育工作，把保教相結(jié)合的原則貫穿在幼兒的一日生活之中。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)疾病的抗病能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，杜絕事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營(yíng)養(yǎng)，讓幼兒的身心得到健康成長(zhǎng)。真正符合甲級(jí)衛(wèi)生保健合格園的標(biāo)準(zhǔn)。
1、使小班新生盡快適應(yīng)和習(xí)慣晨檢，做到不漏檢，并認(rèn)真做好晨檢檢查、登記工作。
2、科學(xué)地安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)的時(shí)間平衡合理。
3、做好秋季流行病的防治工作。以防為主，發(fā)現(xiàn)病兒及早隔離治療。
4、制定并嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒時(shí)間表，建立責(zé)任制，分工包干，明確要求，定期清掃，定時(shí)消毒，定時(shí)檢查。
5、及時(shí)做好各項(xiàng)帳冊(cè)的登記工作。
6、繼續(xù)為幼兒的膳食提供最好的服務(wù)，在注意色、香、味的同時(shí)，考慮到營(yíng)養(yǎng)搭配。
7、辦好膳管會(huì)，多吸取多方意見，更好地為幼兒服務(wù)。
8、定期對(duì)幼兒和教師進(jìn)行體檢，并做好每學(xué)期兩次的身高、體重的測(cè)查評(píng)價(jià)工作，根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況及時(shí)做好后期工作。
9、對(duì)各班的保育工作采取定期和不定期的抽查，以監(jiān)督保育工作真正扎實(shí)有效地落實(shí)到實(shí)處。
1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。
2、制定秋冬季消毒時(shí)間安排表及保育工作安排表。
3、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn)。
4、各班加強(qiáng)安全保護(hù)教育，讓幼兒學(xué)會(huì)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)相應(yīng)的自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力。
5、組織教職工進(jìn)行體檢。
6、做好幼兒身高體重的測(cè)查、評(píng)價(jià)、登記工作。
7、建立并召開伙委會(huì)。
8、幼兒集體驅(qū)蟲。
9、全面進(jìn)行大掃除。
1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實(shí)到實(shí)處。
2、各班保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，積極開展體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、各班進(jìn)行衛(wèi)生教育，預(yù)防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。
4、召開伙委會(huì)會(huì)議。
5、全面進(jìn)行大掃除。
1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合做好宣傳工作，按時(shí)預(yù)防接種。
2、組織教師、保育員學(xué)習(xí)有關(guān)保健方面的知識(shí)和理論。
3、召開伙委會(huì)會(huì)議。
4、全面進(jìn)行大掃除。
1、各班加強(qiáng)對(duì)幼兒的冬季保暖常識(shí)以及取暖安全的教育。
2、繼續(xù)組織帶領(lǐng)幼兒積極參加體育，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫能力。
3、做好家園聯(lián)系，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
4、組織全園進(jìn)行期終體檢，做好評(píng)價(jià)、登記、統(tǒng)計(jì)工作。
5、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。
6、全面進(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況。
7、做好期末結(jié)束工作，帳冊(cè)整理等工作。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇六
1．結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展“我愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。
2. 結(jié)合重陽(yáng)節(jié)，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。
3．加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
4．加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5. 認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題活動(dòng)：《豆子大家族》
主題目標(biāo)：
1、有尋找、發(fā)現(xiàn)生活中各種豆子的興趣，通過觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長(zhǎng)過程。
2、積極運(yùn)用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。
3、積極
運(yùn)用豆類進(jìn)行創(chuàng)造性游戲，發(fā)展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
4、在參與活動(dòng)的過程中有愉快的體驗(yàn)，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自信以及自己的快樂和喜悅之情。
1.與幼兒一起收集關(guān)于各種各樣的豆子的實(shí)物、圖片、圖書。
2.協(xié)助幼兒收集關(guān)于豆子生長(zhǎng)的視頻或音像資料。
3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，從而喜歡品嘗。
4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表。
5.與幼兒合作為豆子做個(gè)沙袋。（可裝各種豆子）
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇七
本學(xué)期由我和蒙教師擔(dān)任中班的教學(xué)工作。我們班的孩子大部分都是老生，僅有一小部分是新生。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們班的小孩提高很大，她（他）們剛?cè)胄“鄷r(shí)愛哭愛鬧，經(jīng)過一段時(shí)間的精心教育和安撫，他（她）們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定。以前只會(huì)講海南話此刻基本都會(huì)講普通話了，已經(jīng)適應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)、生活等常規(guī)都能有序的進(jìn)行著，可是還有個(gè)別新生對(duì)園內(nèi)常規(guī)還不適應(yīng)，不排隊(duì)喝水、吃飯等等。根據(jù)我們班小孩的實(shí)際情景，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級(jí)，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。
本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，僅有幾個(gè)新生，年齡從3周歲—4周歲不等。大部分幼兒在語(yǔ)言表達(dá)本事、生活自理本事、與人交往本事、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的提高?？墒沁€有個(gè)別幼兒不太會(huì)說普通話，交流時(shí)還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識(shí)，自由散漫。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園、樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)本事、助人為樂、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧晕以械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
（一）教育教學(xué)。
1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們經(jīng)過感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、興趣及教育要求，隨時(shí)更換和更新活動(dòng)資料，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。
3、供給幼兒為團(tuán)體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)力所能及的勞動(dòng)，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)職責(zé)感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。
（二）保育工作。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作：
1、|搞好班級(jí)衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
3、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛幼兒，
異常是。
年齡小本事稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛，消除他們緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
安全涉及千萬(wàn)家，至為關(guān)鍵。所以，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識(shí)，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線。二是在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自我的職責(zé)心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長(zhǎng)。
班級(jí)管理是創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)的關(guān)鍵所在，所以我們主要抓好如下工作：
1、抓好班級(jí)紀(jì)律，構(gòu)成整體意識(shí)。認(rèn)真制訂好周、月計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。把本班幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
2、認(rèn)真填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
3、管理好班級(jí)財(cái)物，每一天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
4、引導(dǎo)班級(jí)小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要隨便下水深的池塘、河溝，大人煮飯時(shí)不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)我們班具體情景，有針對(duì)性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情景。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、經(jīng)過家訪、電訪等形式與家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活和學(xué)習(xí)情景，與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系。
總之，我班將繼續(xù)努力、把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！具體時(shí)間安排如下：
各月的安排：
1、開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。
4、更新早操資料，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)開展“中秋月餅品嘗會(huì)”以“教師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢制度。
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。
2、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。
4、訓(xùn)練幼兒早操。
1、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）。
2、繼續(xù)常規(guī)培養(yǎng)。
3、開展《感官總動(dòng)員》主題活動(dòng)。
1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事。
2、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。
3、開展《趣味的植物》主題活動(dòng)。
2017年一月份：
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
2、開展《我愛家鄉(xiāng)》主題活動(dòng)。
3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。
4、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作，認(rèn)真做好班級(jí)工作總結(jié)。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇八
經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長(zhǎng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。
在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。但是，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們要針對(duì)不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語(yǔ)言活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。
1、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
2、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。
4、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
5、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等。
6、本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
思能力。
8、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。
1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護(hù)養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。
4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。
1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2、運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。
4、召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。
總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿腔的熱情投身到工作之中。希望我們能在新的一學(xué)期中，將所有的工作做到更好，與孩子一起共成長(zhǎng)！加油！
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇九
1.組織幼兒展開秋游遠(yuǎn)足、搜集活動(dòng)。
2.加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
3.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4.及時(shí)認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題活動(dòng)：《快快漸漸》。
主題目標(biāo)。
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》。
主題目標(biāo)。
引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。
1.在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
3.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動(dòng)。
4.家長(zhǎng)與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
5.留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
1.繼續(xù)布置“汽車王國(guó)”專欄，展現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車，讓幼兒相互交換自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同的地方。
2.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互交換。
3.豐富自然角，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
4.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。
5.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇十
我班現(xiàn)有幼兒35名，其中有1名幼兒是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我班。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)，尊敬長(zhǎng)輩。但由于家庭條件的'優(yōu)越、長(zhǎng)輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng)，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。
通過一個(gè)半學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步，但我班幼兒挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重，如：xxx,xxx等。
我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。大多幼兒喜歡看書，但有時(shí)也有幼兒不愛護(hù)書的情況出現(xiàn)。
我班幼兒喜歡參加科學(xué)活動(dòng)，喜愛動(dòng)、植物，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學(xué)習(xí)了動(dòng)用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。
健康：
1.促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展：
（1）練習(xí)雙手交替拍球，30個(gè)以上。
（2）學(xué)習(xí)投擲目標(biāo)。
（3）能按音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
（4）學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳。
（5）能雙腳站立由高30厘米處往下跳。
（6）學(xué)習(xí)單腳跳圈。
（7）學(xué)會(huì)聽口令：稍息、齊步走、跑步走。。
2.養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣：
（1）復(fù)習(xí)鞏固穿脫衣服、整理衣服。學(xué)會(huì)整理玩具，能保持玩具清潔；有基本的生活自理能力。
（2）逐步養(yǎng)成勤剪指甲、勤理發(fā)的好習(xí)慣。
（3）養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
3.注意安全保護(hù)：
（1）了解上下樓梯和乘車的安全知識(shí)。
（2）在日常生活中做到手中拿東西和轉(zhuǎn)彎時(shí)不奔跑。
（3）不推撞同伴。
措施：
1.每天保證幼兒有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
2.組織生動(dòng)活潑的分散、集體游戲，吸引幼兒參加，從而促進(jìn)幼兒的動(dòng)作發(fā)展。
3.通過評(píng)選“衛(wèi)生好寶寶”、值日生等活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒勤剪指甲、勤理發(fā)的良好習(xí)慣。
4.通過談話、故事等方式使幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
社會(huì)化情感：
1.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
2.知道集體活動(dòng)時(shí)要按次序不擁擠。
3.能做到三輕：說話輕、走路輕、放下東西輕。
4.能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具時(shí)要先征得同伴的同意。
5.學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)整理圖書、玩具，逐步學(xué)會(huì)做值日生的工作。
6.繼續(xù)在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)。
7.培養(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。
措施：
1.通過每周一次的升旗儀式，評(píng)選每月好寶寶活動(dòng)營(yíng)造幼兒積極參與德育活動(dòng)的氣氛，將德育滲透到每天、每周、每月活動(dòng)中。
2.通過外出考察、迎六一等活動(dòng)，幫助幼兒了解和感受、熱愛祖國(guó)文化的豐富和優(yōu)秀，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣。
3.通過親子活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解各行業(yè)人們的勞動(dòng)。
語(yǔ)言：
1、培養(yǎng)幼兒聽的能力。
（1）能聽懂普通話。
（2）喜歡聽老師講故事、朗誦兒歌。
（3）能聽老師對(duì)集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動(dòng)。
2．學(xué)習(xí)說話。
（1）繼續(xù)學(xué)說普通話。
（2）初步培養(yǎng)幼兒在集體面前神態(tài)自然、大方地講話。
（3）在復(fù)述故事的基礎(chǔ)上做簡(jiǎn)單的表演。
（4）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容。
措施：
1．通過各種語(yǔ)言游戲培養(yǎng)幼兒聽說能力。
2．通過聽故事、聽別人說話等活動(dòng)，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣。
3．利用圖書、繪畫和其他形式，引發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣。
科學(xué)：
1．引起幼兒對(duì)周圍事物的興趣觀察植物的生長(zhǎng)變化，引起幼兒觀察的興趣。
2．發(fā)展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地、有順序地觀察事物，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
3．學(xué)習(xí)初淺的知識(shí)。
（1）知道春夏季的名稱及顯著特征。
（2）觀察兩條腿、四條腿和沒有腿的動(dòng)物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。
（3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名稱。
4．培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣讓幼兒愉快的參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
措施：
1.引導(dǎo)幼兒觀察園內(nèi)、教室內(nèi)的動(dòng)植物生長(zhǎng)變化，有探究的欲望。
2.提供豐富的可操作材料，為幼兒進(jìn)行探索提供活動(dòng)條件。
3.通過角色游戲、區(qū)角活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、型、時(shí)間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
4.通過談話、故事、做小環(huán)保員等形式，引導(dǎo)會(huì)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境。
藝術(shù)：
1.音樂。
（1）培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，對(duì)音樂的感受力和參與音樂活動(dòng)的能力。
（2）喜歡參與音樂活動(dòng)，會(huì)安靜地聽音樂。
（3）學(xué)會(huì)唱愉快、有力的歌曲。
（4）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞。
（5）學(xué)習(xí)用幾種樂器進(jìn)行輪奏。
2.美術(shù)。
（1）培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣；在教師指導(dǎo)下對(duì)周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣，愿意參加美術(shù)活動(dòng)。
（2）會(huì)利用繪制成的美術(shù)作品進(jìn)行游戲，會(huì)使用一些美術(shù)工具和材料，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
措施：
1.支持、鼓勵(lì)幼兒參加“小舞臺(tái)”的表演，讓幼兒參與音樂活動(dòng)。
2.通過各種音樂游戲培養(yǎng)幼兒參與音樂活動(dòng)的能力。
3.帶領(lǐng)幼兒接觸園內(nèi)，社區(qū)等周圍環(huán)境和生活中美好的人事物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣。
4.為幼兒提供各種物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品。
1.通過家長(zhǎng)會(huì)、家園欄等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài)。2.通過家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展情況。
四、特色工作：
1.通過多媒體、游戲等形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
2.初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)閱讀的方法。
3.做好英語(yǔ)磁帶的反饋工作。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇十一
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作方針，實(shí)施家園合作。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。教師應(yīng)本著“熱情對(duì)家長(zhǎng)，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。
1、努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識(shí)。
2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
3、家長(zhǎng)園地。
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。
4、電子信箱、家園路路通。
充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
每一次的開始都會(huì)給人帶來一種全新的感覺，伴隨著寒假的結(jié)束，我們回到了與孩子們生活的大家庭，帶著對(duì)孩子的愛，帶著對(duì)工作的熱忱，我們將要展開本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、班級(jí)情況分析。
孩子們進(jìn)入中班后各方面的發(fā)展都有很大的變化，如孩子們的有意行為、規(guī)則意識(shí)、對(duì)事物的了解能力、叛逆行為等都會(huì)陸續(xù)出現(xiàn)。孩子們每進(jìn)入一個(gè)新的階段，都會(huì)有新的變化，這時(shí)家長(zhǎng)、老師的困惑和煩惱也會(huì)增加。本學(xué)期需進(jìn)一步做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“平等對(duì)待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈”。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作。規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
三、教育教學(xué)方面。
1.上學(xué)年工作回顧。
上學(xué)期我們結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，采取各種教育教學(xué)的方法、手段，開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，雖然成效還是不錯(cuò)的，但仍存在著很多的不足，如活動(dòng)后，沒有積極地反思，沒有分析幼兒對(duì)知識(shí)的掌握程度，只是片面的發(fā)現(xiàn)一些活動(dòng)實(shí)施時(shí)的不足，在以后的教育教學(xué)過程中要努力探索更好的方式方法，提高自己的能力，更好的讓每一位幼兒得到發(fā)展。在以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要更加注重站在幼兒的角度去設(shè)計(jì)考慮孩子的想法，把幼兒放在主導(dǎo)地位。
2.本學(xué)期計(jì)劃。
本學(xué)期我們將努力實(shí)現(xiàn)建立班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠(chéng)實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)是本班的教育宗旨。加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，通過平時(shí)清楚的向幼兒講清常規(guī)要求，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行強(qiáng)化，檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，繼續(xù)加強(qiáng)每天讓幼兒輪流當(dāng)值日生，做好班級(jí)小主人的職責(zé)。
我們將繼續(xù)以多元課程為我們的主要教育活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)開展繪本情景閱讀、弟子規(guī)等。我們將根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合多元課程的五大領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，詳細(xì)的制定好每周教育教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
區(qū)角活動(dòng)一直是我們較為關(guān)注的一項(xiàng)教育活動(dòng)方式，孩子在區(qū)角中自由探索、自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期我班將設(shè)置：益智區(qū)、小小超市、蒙氏區(qū)、建構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)。幼兒可根據(jù)自己喜好進(jìn)行自主選擇，我們將不定期的在各區(qū)域投放適宜的操作材料。我們將在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決問題。
本學(xué)期我們會(huì)抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難，經(jīng)常與家長(zhǎng)換位思考，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助，達(dá)到家園協(xié)調(diào)一致的目的。做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽取家長(zhǎng)意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象。通過幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
以上是我班本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，我相信經(jīng)過我們的努力，會(huì)給孩子們帶來無限的歡樂，并得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，我們有信心通過一學(xué)期的努力孩子們能有所成長(zhǎng)，讓孩子的幼兒園生活每天都留下美好的回憶。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇十二
為豐富幼兒體育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒之間老師與孩子之間的溝通與活動(dòng)交流，特策劃本次戶外活動(dòng)方案。
1、提升孩子的運(yùn)動(dòng)智能，讓每個(gè)孩子健康、和諧的發(fā)展和成長(zhǎng)。
2、孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，孩子與老師體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂，增強(qiáng)老師間，幼兒與幼兒之間的情感。
3、孩子不怕苦、不怕輸，承受挫折的.能力得到提高。
1、游戲項(xiàng)目準(zhǔn)備。
2、器材準(zhǔn)備：各項(xiàng)目所需器材及音響設(shè)備(小蜜蜂)、運(yùn)、幼兒背景音樂：
3、安全場(chǎng)地、寬躺、明亮。
1、游戲名稱：《揪尾巴》。
游戲玩法：教師事先布置場(chǎng)地劃出一個(gè)大圓圈所有幼兒站在圈里，并每個(gè)幼兒都帶一個(gè)尾巴(用碎布做成的尾巴)當(dāng)聽到教師的口令時(shí)游戲開始，被教師搶到尾巴的幼兒退出圈內(nèi)。
游戲規(guī)則：要求幼兒不能離開大圓圈，否則算退出游戲。尾巴必須帶在褲腰帶上，并且留出大部分尾巴在外面，自動(dòng)掉到地上也算退出游戲。游戲開始時(shí)，放背景音樂到時(shí)音樂停時(shí)，游戲結(jié)束。比比看誰(shuí)最終沒有被揪到尾巴。
2、游戲名稱：《彩虹傘》。
游戲玩法：教師出示彩虹傘并讓幼兒圍成一個(gè)大圓圈手扯著彩虹傘轉(zhuǎn)圈可以玩貓抓老鼠的游戲。也可以帶兩個(gè)小球來用彩虹傘拋接玩不讓球掉地上。
游戲規(guī)則：幼兒雙只手扯著彩虹傘不能松開，聽教師要求不能自己一個(gè)人玩。
四：活動(dòng)結(jié)束：
讓幼兒自己放松下，教師帶著幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。游戲結(jié)束。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇十三
學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，導(dǎo)致班級(jí)整體情況不容樂觀，面對(duì)這樣的情況，我們必須采取相應(yīng)的措施。提高優(yōu)生的`自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語(yǔ)文基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語(yǔ)文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文成績(jī)。
在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)輔差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的綜合語(yǔ)文能力，成績(jī)穩(wěn)定在96分左右，并協(xié)助老師實(shí)施輔差工作，幫助差生取得進(jìn)步。輔差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高，特別是語(yǔ)文考試這一基本的能力。
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的漢語(yǔ)拼音自主識(shí)字運(yùn)用能力、簡(jiǎn)單的課外閱讀、口語(yǔ)交際能力和簡(jiǎn)單的寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生增加識(shí)字量，擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，尤其是繪本傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的想象能力，學(xué)會(huì)自己講故事，說說自己的感受，并能靈活運(yùn)用，進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫作練習(xí)，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。
輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)讀題目，理解題目意圖，并能夠根據(jù)題目要求敢于做題，會(huì)做題。對(duì)于這部分學(xué)生，先安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，能夠快速讀出學(xué)過的音節(jié)，并能夠獨(dú)立自主的進(jìn)行漢語(yǔ)拼音的拼讀，在后期的學(xué)習(xí)中，要能夠按要求識(shí)字、寫字，并能夠簡(jiǎn)單的進(jìn)行組詞、說話訓(xùn)練。對(duì)于寫話練習(xí)，可先布置他們摘抄、仿寫，后獨(dú)立完成。要能夠保證每個(gè)學(xué)生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練輔差對(duì)象的的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓他們嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說。
l．教師根據(jù)自己和學(xué)生的時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
2．采用一優(yōu)生帶一差生的“一幫一”行動(dòng)，利用榜樣的力量，使優(yōu)秀生帶動(dòng)差生學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
3．請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，差生加以學(xué)習(xí)。
4．課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生，營(yíng)造情景，讓基礎(chǔ)稍差的學(xué)生多回答問題，增強(qiáng)其自信心，并相機(jī)夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)，促進(jìn)其發(fā)展。
5．對(duì)差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫話能力。
6．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
8．重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高，使他們向優(yōu)秀生發(fā)展，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的整體提高。
9．積極和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，必要時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，針對(duì)學(xué)生的具體情況，做好“家校聯(lián)合”找出解決辦法，共同監(jiān)督、促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有兩極分化的情況，但是老師不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，只能針對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，制定相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)行，引導(dǎo)其找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從基礎(chǔ)開始，一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，只要有進(jìn)步就說明孩子用心了。雖然“任重道遠(yuǎn)”，但是我們應(yīng)該有信心，希望“掏盡黃沙能見金”。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇十四
xx年4月25日(星期四)。
晉祠公園。
1、提前查看地點(diǎn)、制定春游路線。
2、準(zhǔn)備好垃圾袋，帶好相機(jī)。
3、服裝：給幼兒穿上便于活動(dòng)的服裝，合適、輕便的鞋子，
4、校車5臺(tái)：8：45從園出發(fā)，12點(diǎn)返回。
5、幼兒自備小零食、水等。
1、做好出發(fā)前的.安全教育。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)，組織幼兒坐校車。
3、到指定地點(diǎn)后組織有做游戲：《游公園》。
4、讓幼兒互相分享自己帶來的點(diǎn)心。
5、選擇自己的好朋友一起拍照。
1加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。班長(zhǎng)是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)出游的安全工作，負(fù)責(zé)組織好，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。
2、班級(jí)對(duì)進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防突發(fā)事情。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇十五
風(fēng)和日麗，春暖花開，為開拓孩子們視野，培養(yǎng)孩子熱愛自然，熱愛家鄉(xiāng)的情感，山潭幼兒園于xx月xx日上午組織中大班幼兒春游踏青。
孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，興趣盎然地朝著目的地——金塘李子苑出發(fā)。和煦的陽(yáng)光、新鮮的空氣、盛開的李子花，孩子們都盡情的投入到大自然的懷抱中。他們細(xì)心的觀察著四周的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)樹木長(zhǎng)出了嫩嫩的葉芽子，豌豆開出了紫色的花朵，小草從泥土里鉆了出來，每看到一種植物朋友的變化，孩子們就非常興奮，紛紛說著自己發(fā)現(xiàn)的春天的“秘密”，然后三三兩兩的聚在一起玩耍，共同分享各自帶來的食物，最后，各班老師組織幼兒寫生、游戲。
此次春游踏青活動(dòng)，讓孩子們充分感受春天溫暖的氣息，同時(shí)也給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì)，感受家鄉(xiāng)的美麗景色。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇十六
1、親近自然、感受春天，讓幼兒在大自然的接觸中感受人與自然的和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、感受集體外出活動(dòng)的樂趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全知識(shí)。
3、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
20__年3月3日(周五)。
周家大院。
邀請(qǐng)函、校車2臺(tái)、風(fēng)箏、藥品、紙巾、音響、話筒、簽到冊(cè)、各班幼兒名單及電話、班牌、橫幅、音樂。
8：30家長(zhǎng)在園簽到。
8：45家長(zhǎng)集合園長(zhǎng)發(fā)言。
9：00各班教師組織幼兒及家長(zhǎng)乘車(班主任在車上點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù))。
9：30周家大院門口集合拍照(班主任清點(diǎn)人數(shù))。
9：35—9：50發(fā)放風(fēng)箏幼兒與家長(zhǎng)作畫。
10：00組織家長(zhǎng)拍照。
10：00—11：00幼兒與家長(zhǎng)放風(fēng)箏、欣賞油菜花。
11：05集合坐車返園(班主任在車上點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù))。
11：20幼兒園集合(班主任清點(diǎn)人數(shù))。
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的`安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員和家長(zhǎng)委員會(huì)成員，保障出游的安全工作。
2、增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、參觀。不能大聲暄嘩、打鬧。
7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇十七
20xx年4月24日小朋友們期待已久的春游日子。這次春游是我班寶貝們上幼兒園以來第一次與老師、小朋友們徒步集體出游走進(jìn)大自然，他們都興奮極了！
小朋友們一大早就興高采烈的的準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園，上午我們?cè)诎嗉?jí)認(rèn)真對(duì)小朋友們講解了一下保護(hù)環(huán)境與出游小知識(shí)，午休之后在操場(chǎng)排好隊(duì)，在短暫的啟動(dòng)儀式結(jié)束后，老師帶領(lǐng)小朋友們步行出發(fā)了。一路上隊(duì)伍整齊有序，小朋友們手拉手說說笑笑、嘰嘰喳喳地來到了今天春游的目的地――蓮花山公園。
雖然只是短暫的半日游,但是相信已給孩子們留下了特別深刻的印象，老師們的精心籌備和組織雖然是辛苦的，但很值得！看到孩子們開懷的笑聲和快樂的笑臉，一切都是那么地有意義！通過這次活動(dòng)讓孩子對(duì)春天有了更深的了解，知道了關(guān)于春天的一些景象與事物；也讓孩子的視野寬闊了，知道了春游是一件非?？鞓返氖隆?/p>
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇十八
幼兒收集各種風(fēng)箏的有關(guān)資料。
布置環(huán)境“美麗的風(fēng)箏“。
1、組織幼兒觀察各種風(fēng)箏的特點(diǎn)。
引導(dǎo)幼兒說出，風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)基本上是由竹條和各種絲綢、布、線制作成的.。
2、了解風(fēng)箏的制作步奏，提高幼兒動(dòng)手能力。
教師示范制作風(fēng)箏的步奏，幼兒嘗試制作風(fēng)箏。
展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互交流自己制作過程，體驗(yàn)成功的快樂。
3、布置環(huán)境“美麗的風(fēng)箏”
1、乘車到汾河公園，家長(zhǎng)在公園門口等候。
2、與幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐互動(dòng)游戲“我知道的風(fēng)箏”。
3、向幼兒及家長(zhǎng)提出活動(dòng)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀察各種風(fēng)箏的外型特點(diǎn)，在活動(dòng)過程中注意幼兒的安全。并提醒家長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間及集合時(shí)間。
4、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。
主題繪畫“我最喜歡的風(fēng)箏”
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇十九
寧國(guó)恩龍山莊。
1、開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活。
2、了解家鄉(xiāng)"恩龍山莊"的景色，培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。
3、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做個(gè)文明旅游人。
4、注意安全，遵守集體活動(dòng)紀(jì)律。
1、提前和恩龍負(fù)責(zé)人聯(lián)系，了解門票及景點(diǎn)情況，為活動(dòng)順利進(jìn)行提供幫助。
2、向家長(zhǎng)說明本次活動(dòng)的意圖，得到家長(zhǎng)的同意，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作。
3、各班提前出通知，詳細(xì)交代春游時(shí)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的必需品。
1、每班請(qǐng)兩位家長(zhǎng)協(xié)助教師共同出游，負(fù)責(zé)幼兒安全工作。
2、各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
5、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
7：30——8：00幼兒來園。
8：00——8：10幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備。
8：10——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
11：00游恩龍。
11：00——11：10返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)。
11：00---11：30到園就餐。
組織幼兒談話，引導(dǎo)幼兒用繪畫的`方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。
幼兒園春游工作計(jì)劃中班篇二十
一、組織概況主辦單位：
二、日期：
20xx年4月10日。
地點(diǎn)：動(dòng)物園。
三、活動(dòng)流程：
全園參加活動(dòng)的幼兒(周四)上午8:30在幼兒園集合，8：50分上車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，人數(shù)到齊后出發(fā)。到達(dá)目的地后分散活動(dòng)，下午12：50集合上車回園。
四、幼兒園準(zhǔn)備食物：
一瓶礦泉水、一瓶牛奶、一個(gè)蘋果，麥當(dāng)勞麥香雞漢堡1個(gè)。
五、活動(dòng)要求安全須知：
1.凡參加本次活動(dòng)的教職工、家長(zhǎng)請(qǐng)服從組織者的統(tǒng)一安排。
2.活動(dòng)期間請(qǐng)遵守秩序，注意安全。
(1)在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng),家長(zhǎng)不擅自離開集體,特殊情況需準(zhǔn)得老師同意方可離隊(duì)。
(2)不要擅自活動(dòng)，一切行動(dòng)聽組織者調(diào)配。
(3)因活動(dòng)區(qū)域是動(dòng)物園，請(qǐng)家長(zhǎng)帶好幼兒，不要隨意行走、奔跑，不跟陌生人走，文明出行，時(shí)刻注意幼兒安全。
(4)注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
(5)來回路上請(qǐng)注意乘車安全，聽從老師統(tǒng)一安排。
3、如需組織者幫助的地方，請(qǐng)及時(shí)與組織者聯(lián)系，本次活動(dòng)非盈利，本著讓孩子親近大自然，增進(jìn)親子間交流和旨意開展。參加者須對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)，幼兒園會(huì)在全方面提前考慮安全，杜絕安全隱患，制定活動(dòng)安全預(yù)案，本次活動(dòng)安全告之，將在您確定參加活動(dòng)簽字后表明您接受聲明，否則請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)之前退出此活動(dòng)。
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