方案是解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種詳細(xì)規(guī)劃。制定方案時(shí)，我們需要團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮各個(gè)成員的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或許能對(duì)你的方案制定有所幫助。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇一
期間，黃岡市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教師隊(duì)伍優(yōu)先優(yōu)質(zhì)發(fā)展戰(zhàn)略，以“國(guó)培計(jì)劃”為抓手，大力加強(qiáng)教師培訓(xùn)，深度謀劃、密度實(shí)施、高度推進(jìn)。堅(jiān)持“質(zhì)量為本、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展、和諧共進(jìn)”的方針，以骨干教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，以提高全體教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，努力培養(yǎng)和造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良，學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理的中小學(xué)教師隊(duì)伍，為織金縣教育的發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。
教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)化工程，工程按類別分為教師全員培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、幼兒教師培訓(xùn)和教師學(xué)歷培訓(xùn);教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目包含遠(yuǎn)程培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、公共科目培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、校本研修;骨干教師培訓(xùn)分國(guó)培、省培、地培、縣培、校本研修五個(gè)層次;幼兒園教師培訓(xùn)分省培、地培和縣培、校本研修四個(gè)層次;教師學(xué)歷提高培訓(xùn)按層次分為達(dá)標(biāo)學(xué)歷高層次培訓(xùn)、未達(dá)標(biāo)學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)和對(duì)口專業(yè)學(xué)歷培訓(xùn)。進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍建設(shè)的管理制度和工作機(jī)制，圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”(即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)為主要內(nèi)容，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，努力造就一支富有教育家精神、具有可持續(xù)發(fā)展教育理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、配置均衡、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。繼教工程從20xx年起至20xx年止，用五年時(shí)間對(duì)全縣中小學(xué)教師進(jìn)行每人不少于360學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，明白“一德四新”就是要對(duì)我們教師繼續(xù)進(jìn)行師德教育，讓我們樹(shù)立新的教學(xué)理念，不斷更新和接受新的知識(shí)，采取新的方法，運(yùn)用新的技能去教新時(shí)代的書(shū)去育新時(shí)代的人。
“新理念”，就是要我們樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。
“新知識(shí)”，就是要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。不管你是年青的還是年老的教師，都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。
“新方法”，就是要我們?cè)谛碌慕逃虒W(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法，在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生成長(zhǎng)為中心”教學(xué)目標(biāo)。
“新技能”就是要求我們能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能;不斷提高我們指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力;提高我們應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，提高課堂教學(xué)的有效性。
“一德四新”，讓我找準(zhǔn)了我們教師專業(yè)發(fā)展的切入點(diǎn)：教師的專業(yè)發(fā)展就是要從研究教學(xué)入手。我們知道，新課程的核心，是轉(zhuǎn)變我們教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。沒(méi)有師生課堂行為和方式的變革，就沒(méi)有新課程的真正實(shí)現(xiàn)。師生課堂行為與方式變革的核心是課堂教學(xué)的有效實(shí)施。一德四新培訓(xùn)計(jì)劃“一德四新”(即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)括號(hào)內(nèi)外加起來(lái)總共才有“二十個(gè)字”，可它體現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的追求又能體現(xiàn)近期目標(biāo)的遞進(jìn);也就是觀遠(yuǎn)方我們要終生學(xué)習(xí)，看近處，我們要用新的教學(xué)理念設(shè)計(jì)好當(dāng)前的每一堂課，用新的方法和新的技能上好每一堂課。我們要用“四個(gè)新”精心構(gòu)思我們的教學(xué)設(shè)計(jì)，要用“四個(gè)新”為形成課堂教學(xué)中師生的有效互動(dòng)提供前提保證，從而為促進(jìn)課堂教學(xué)中“人”的主動(dòng)發(fā)展提供前提保證。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇二
本年度為了提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，我校緊緊圍繞這一課題，抓住教師發(fā)展這個(gè)根本，從管理的創(chuàng)新入手，在搞好校本培訓(xùn)的同時(shí)，積極進(jìn)行以校為本的教學(xué)研究，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展。結(jié)合我校的實(shí)際特制定本學(xué)期的教師隊(duì)伍建設(shè)方案。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以落實(shí)國(guó)家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要為主線，著眼于教師素質(zhì)的提高，狠抓學(xué)校精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、建設(shè)目標(biāo)：
總目標(biāo)：建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)魅力型教師。
通過(guò)以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力，尤其是要提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本、堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的理念，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、工作任務(wù)。
1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
四、具體措施：
（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
人才是立校之本、強(qiáng)校之基，我們以師德建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全面提高教師駕馭素質(zhì)教育的能力。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動(dòng)，集中組織教師對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，做到對(duì)內(nèi)容的深入領(lǐng)會(huì)。在教師中開(kāi)展評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，通過(guò)師德征文和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)深化師德建設(shè)，在理論與實(shí)踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊(duì)伍。
2.營(yíng)造校本研修的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持校本研修的層次性和多元化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
（1）搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，豐富教師的理論內(nèi)涵，為教學(xué)工作提供理論支撐。
德課堂的實(shí)施意見(jiàn)》，組織教師學(xué)習(xí)與之相關(guān)的理論，為構(gòu)建高效道德課堂的教學(xué)模式奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法（專家的引領(lǐng)、校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報(bào)引領(lǐng)），同時(shí)引領(lǐng)教師讀書(shū)，豐厚底蘊(yùn)。倡導(dǎo)教師建立個(gè)性化的資料庫(kù)，采取指定讀書(shū)與自主讀書(shū)相結(jié)合的方式，每學(xué)期給教師推薦一本教育理論專著，《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)研究》等雜志閱讀，學(xué)校從網(wǎng)上下載有價(jià)值的材料印發(fā)給教師閱讀。同時(shí)要求教師進(jìn)行自主讀書(shū)40學(xué)時(shí)，記好兩萬(wàn)字的讀書(shū)筆記寫(xiě)出心得體會(huì)。為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，學(xué)校將組織教師基本素質(zhì)測(cè)試和理論知識(shí)測(cè)試，以此促進(jìn)教師基本素質(zhì)和理論水平的提高。注重骨干教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織集中培訓(xùn)，從教學(xué)能力和班級(jí)管理等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，不斷提高骨干隊(duì)伍的素質(zhì)。同時(shí)每月組織一次教師對(duì)《憲法》、《義務(wù)教育法》等法律知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高教師的政治素養(yǎng)和依法執(zhí)教的能力。
（二）大力提高骨干教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、富有活力、精干高效、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，在三個(gè)方面組織加強(qiáng)，大力提高骨干教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
續(xù)教育的一項(xiàng)重要工作，擺在突出的地位。堅(jiān)持按需施教、學(xué)用一致、因地制宜、講求實(shí)效的原則，不斷改進(jìn)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。
2.建立健全選拔培養(yǎng)機(jī)制，努力造就一支骨干教師隊(duì)伍骨干教師隊(duì)伍建設(shè)以青年骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師為重點(diǎn)，對(duì)這三個(gè)層次骨干教師的培養(yǎng)，分別制訂不同條件，層層選拔，依次提高。選拔培養(yǎng)青年骨干教師，通過(guò)選拔評(píng)比活動(dòng)，不斷提高他們的教學(xué)研究能力和思想道德水平，也使他們成為教育教學(xué)和教研教改工作中起示范作用的骨干教師。
（三）努力提高班主任教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開(kāi)展.為提高班主任的整體素質(zhì),德育處通過(guò)組織外出學(xué)習(xí)、每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)，注重對(duì)班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長(zhǎng)好評(píng)的班主任隊(duì)伍。
2.充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用。
中。
五、保障機(jī)制1.組織保障：
校長(zhǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人，并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)處具體操作執(zhí)行，負(fù)責(zé)日常事務(wù)及管理。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
組員：各教研組組長(zhǎng)及老師2.制度保障：
以完善學(xué)校校本教研制度、優(yōu)秀教研組評(píng)選制度、教學(xué)事件認(rèn)定及處理方法等。
3.監(jiān)督保障：
4.培訓(xùn)地點(diǎn)：道德講堂。
2012年11月6日。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇三
煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)是煤礦安全生產(chǎn)過(guò)程管理的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)狀況根本好轉(zhuǎn)的重要途徑。八年來(lái)，自己作為鄉(xiāng)寧煤炭工業(yè)技工學(xué)校煤礦安全培訓(xùn)工作的主要負(fù)責(zé)人，深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成敗，事關(guān)煤礦企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，主要在以下四個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，為教師自身建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境教師是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心，是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵，同時(shí)還是安全培訓(xùn)教育的組織者和實(shí)踐者，因此教師的自身教師就顯得非常地重要，如何關(guān)心教師的工作、尊重教師的勞動(dòng)、服務(wù)教師的生活、發(fā)展教師的前途、調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性必然成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的首要任務(wù)。
樓，從根本上改善教師住房條件。四是加大教師身心健康方面的投入。積極組織開(kāi)展體育文娛活動(dòng)，免費(fèi)為教職工進(jìn)行健康體檢，建立健康檔案，安排教師到外休假，為每位教職工購(gòu)買醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)等。五是建立了科學(xué)的薪酬體制。合理設(shè)置基礎(chǔ)工資和浮動(dòng)工資，制定崗位津貼、課時(shí)津貼、職稱津貼、加班補(bǔ)貼、季度和獎(jiǎng)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，多方面增加教師收入。六是及時(shí)了解教師疾苦。關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活的困難，及時(shí)為教師提供幫助。通過(guò)以上措施為教師自身建設(shè)提供了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、精神激勵(lì)機(jī)制。重視教師的思想精神面貌，采取精神激勵(lì)機(jī)制，樹(shù)立教師的責(zé)任心和事業(yè)感。一是“領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì)”。自己以孔子“執(zhí)事敬，與人忠”的原則做人做事，做事盡職盡責(zé)、忠于職守，做人言行一致、表里如一，常年吃住在校，節(jié)假日在校，以校為家、以校為業(yè)，想為教師所想，急為教師所急，權(quán)為教師所用，想方設(shè)法為教師服務(wù)，處處擺正自己在教師中的位置，樹(shù)立干事業(yè)的責(zé)任感。二是“競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)比激勵(lì)”。充分信任、肯定和大膽使用青年的教師，讓他們擔(dān)任培訓(xùn)班主任和參加到日常的管理中去，通過(guò)競(jìng)聘并委以重任，能上能下、人盡其才、才盡其用，并在年終進(jìn)行考核評(píng)比，根據(jù)工作完成情況予以加薪、津貼、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升和榮譽(yù)激勵(lì)。三是“目標(biāo)激勵(lì)”。通過(guò)制定評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱級(jí)別、科研成果等標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行目標(biāo)量化，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)年終兌現(xiàn)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，激勵(lì)了教師的工作積極性，學(xué)校先后就有多名教師分別取得了注冊(cè)安全工程師、助理工程師、講師、高級(jí)講師、先進(jìn)個(gè)人和在優(yōu)秀期刊發(fā)表論文數(shù)篇，目標(biāo)激勵(lì)效果顯著。
二、加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)交流，切實(shí)提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
能手”、“教壇新秀”等；舉辦“結(jié)對(duì)子”、“傳、幫、帶”、“趕、幫、超”等活動(dòng)，讓更多的教師互幫互助，在多種平臺(tái)上鍛煉自己，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)；堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)送出，定期邀請(qǐng)校外有經(jīng)驗(yàn)的教育專家和專業(yè)教授通過(guò)講座、上示范課，講授教學(xué)新理念、新方法、新手段，使教師的教學(xué)思想觀念和教學(xué)質(zhì)量有很大的提高；聘請(qǐng)煤礦管理專家來(lái)傳授安全培訓(xùn)的新要求、新技術(shù)、新情況、新特點(diǎn)，使培訓(xùn)教師增強(qiáng)培訓(xùn)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性；讓教師到太原、北京、大連、昆明、西安、承德等地參加各類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)技能；定期派專業(yè)教師到我縣申南凹、毛則渠、臺(tái)頭等煤礦進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，了解煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀；還先后組織管理人員、各科室、后勤、教師和班主任到太原鋼鐵集團(tuán)公司培訓(xùn)中心、太原重型機(jī)械集團(tuán)公司安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心、汾西礦業(yè)集團(tuán)安全培訓(xùn)中心、西山礦務(wù)局安培中心、省煤干院安培中心、靈石縣安培中心、潞安礦務(wù)局安培中心等單位進(jìn)行參觀、考察、交流。
師換位于培訓(xùn)學(xué)員和煤礦企業(yè)，對(duì)自己的日常做法和行為舉止進(jìn)行反思和調(diào)整，站在培訓(xùn)學(xué)員和煤礦企業(yè)的立場(chǎng)對(duì)照自己的不足進(jìn)行不斷自我激勵(lì)、自我診斷、自我反思、自我調(diào)整，最終達(dá)到教師的職業(yè)道德修養(yǎng)在工作實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提升；三是定期開(kāi)展師德教育交流會(huì)，評(píng)選出“文明教師”，引導(dǎo)和塑造教師培養(yǎng)高尚的師德修養(yǎng),增強(qiáng)教師的師德意識(shí)和責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格做到為人師表、依法執(zhí)教，服務(wù)企業(yè)。
四、加強(qiáng)制度建設(shè)的“人性化”，為教師自身建設(shè)保駕護(hù)航切實(shí)可行的制度建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)工作的保障，通過(guò)幾年來(lái)的不斷創(chuàng)新和完善，建立了“四位一體”、突出人性化的制度體系：一是行政管理方面制定了公開(kāi)監(jiān)督制度、崗位責(zé)任制度、崗位競(jìng)聘制度、考勤請(qǐng)假制度等14項(xiàng)制度；二是教學(xué)管理方面制訂了培訓(xùn)需求分析制度、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估控制與管理制度、教師考核獎(jiǎng)懲制度、教師進(jìn)修制度、教師下礦實(shí)習(xí)調(diào)研制度、教師與班主任職責(zé)等12項(xiàng)制度；三是學(xué)員管理方面制訂了培訓(xùn)學(xué)員反饋和跟蹤調(diào)查制度、學(xué)員管理制度等5項(xiàng)制度；四是人事管理方面制訂了教師聘任評(píng)估獎(jiǎng)懲辦法、員工管理辦法、教師培訓(xùn)制度、教師崗位薪酬發(fā)放制度、教師分配和保障制度等6項(xiàng)制度。為了保障制度的實(shí)施，從教師中選出3名資歷較深、責(zé)任較強(qiáng)的教師組成督查組，專門(mén)負(fù)責(zé)制度的落實(shí)執(zhí)行。通過(guò)制度的不斷完善和實(shí)踐，教師隊(duì)伍建設(shè)工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和人本化。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇四
黨員教育培訓(xùn)工作是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是黨的十七大提出的重要戰(zhàn)略任務(wù)。為了切實(shí)做好這項(xiàng)工作，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，全面提高黨員的思想政治素質(zhì)和工作能力，努力培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，現(xiàn)結(jié)合我支部實(shí)際，特制定黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，扎實(shí)開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想教育活動(dòng)，切實(shí)提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員為實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)而努力工作。
二、學(xué)習(xí)教育制度。
1、堅(jiān)持實(shí)行“三會(huì)一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，我支部要堅(jiān)持每季度至少召開(kāi)一至兩次支委會(huì)和支部大會(huì)，每年召開(kāi)一次民主生活會(huì)，組織黨員干部至少觀看5次以上有關(guān)先進(jìn)事例、反腐倡廉等內(nèi)容的電教片，每3個(gè)月組織上一次黨課。
2、黨員培訓(xùn)制度。黨員將進(jìn)行定期培訓(xùn)、輪訓(xùn)，學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)和上級(jí)黨委、政府的有關(guān)文件精神，并結(jié)合電化教育，每年黨員受訓(xùn)時(shí)間不少于7天。
3、實(shí)行點(diǎn)名制度。對(duì)經(jīng)常缺席、無(wú)請(qǐng)假的黨員干部給予限期改正。
三、學(xué)習(xí)教育方式。
學(xué)習(xí)工委有關(guān)文件;組織觀看電教片;參加黨校舉辦的各種理論培訓(xùn)班和黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí);組織上黨課，并進(jìn)行討論、談?dòng)^后感，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得;學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志;組織黨員學(xué)習(xí)一些先進(jìn)典型事例等。
四、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。
輔導(dǎo)人，提前做好準(zhǔn)備，保證上黨課取得實(shí)效。為確保學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效果，采取集中學(xué)習(xí)和平時(shí)自學(xué)相結(jié)合的方法，每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí)，個(gè)人自學(xué)不少于5小時(shí)。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了干部職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高了工作質(zhì)量和效率。
五、學(xué)習(xí)教育對(duì)象：支部黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子。
***黨支部。
20**年11月10日。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇五
在新的一年里,學(xué)生黨支部將按照學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、時(shí)效性，進(jìn)一步提高黨員的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，特制定以下學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)院黨委20**年工作規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，以學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》、《興國(guó)之魂》、《美麗中國(guó)》、《小康中國(guó)》、《走自己的路》、《信仰》等為具體內(nèi)容，切實(shí)提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)廣大黨員為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力工作。
二、學(xué)習(xí)教育制度：
1、實(shí)行“三會(huì)一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，學(xué)生黨支部計(jì)劃每周一次學(xué)習(xí)會(huì)、每月召開(kāi)一次支委會(huì)，每年召開(kāi)一次民主生活會(huì)，每學(xué)期組織所有黨員聽(tīng)一次黨課。
2、經(jīng)常組織黨員觀看黨的宣傳片、記錄片、學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí)和上級(jí)黨委、政府的有關(guān)文件精神。
3、積極參加黨的教育社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，樹(shù)典型，樹(shù)正能量。
三、學(xué)習(xí)教育計(jì)劃：
4、6月份學(xué)習(xí)《美麗的中國(guó)》并寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);。
5、10月份組織一次社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng);。
6、11月份組織入黨積極分子參加培訓(xùn);。
7、12月份開(kāi)好民主生活會(huì)。
四、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容：
學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和黨的十八大精神;學(xué)習(xí)《中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)讀本》、《興國(guó)之魂》、《美麗中國(guó)》、《小康中國(guó)》、《走自己的路》、《信仰》等為具體內(nèi)容，談?dòng)^后感，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。
五、學(xué)習(xí)教育對(duì)象：支部黨員、預(yù)備黨員。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇六
以重要思想為指導(dǎo)，以為統(tǒng)領(lǐng)，以增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)、提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，持續(xù)深入地開(kāi)展大規(guī)模干部培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，努力打造一支黨性強(qiáng)、能力優(yōu)、本領(lǐng)高的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，為順利實(shí)現(xiàn)我市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃目標(biāo)、構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。
(二)基本原則。
1、以人為本、按需施教的原則。遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律和教育培訓(xùn)需求，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和潛能，根據(jù)干部的不同特點(diǎn)和實(shí)際工作需要，科學(xué)合理地設(shè)置教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式，分層次、分類別、多渠道地開(kāi)展各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、突出重點(diǎn)、全員培訓(xùn)的原則。以縣(處)、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅(jiān)持黨政干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和其他各類干部培訓(xùn)一起抓，深化和拓展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。堅(jiān)持一手抓思想政治教育和黨性教育、一手抓知識(shí)更新和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高干部的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、質(zhì)量第一、學(xué)以致用的原則。切實(shí)提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量意識(shí)，實(shí)現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量、效益的統(tǒng)一，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，采用實(shí)地調(diào)研、掛職學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉等多種方式培養(yǎng)干部，積極引導(dǎo)干部運(yùn)用所學(xué)理論和指導(dǎo)實(shí)踐，全面提高干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、制度規(guī)范、改革創(chuàng)新的原則。完善干部教育培訓(xùn)工作制度，規(guī)范教育培訓(xùn)行為，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化師資隊(duì)伍，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)的理論創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
二、總體目標(biāo)和主要任務(wù)。
(一)總體目標(biāo)。
堅(jiān)持以提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)為目標(biāo)，緊緊圍繞“十一五”時(shí)期我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體要求，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的要求，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練為基本內(nèi)容，積極創(chuàng)新培訓(xùn)工作機(jī)制，拓寬培訓(xùn)渠道，改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)。進(jìn)一步推進(jìn)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，擴(kuò)大干部教育培訓(xùn)的覆蓋面。按照干部管理權(quán)限，分級(jí)分類開(kāi)展黨政干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、專業(yè)技術(shù)人員“三支隊(duì)伍”的教育培訓(xùn)工作，確保每年有五分之一的干部得到培訓(xùn)，形成全體在職干部普遍接受教育培訓(xùn)的良好局面，進(jìn)一步提高全市干部隊(duì)伍馬克思主義理論素養(yǎng)和服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。
(二)主要任務(wù)。
1、黨政干部的培訓(xùn)。
以提高思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)、把握全局、科學(xué)決策、務(wù)實(shí)創(chuàng)新等能力，努力培養(yǎng)造就一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。
縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)：堅(jiān)持黨委(黨組)中心組集中學(xué)習(xí)研討制度和在職自學(xué)制度。每年以舉辦專題輔導(dǎo)班、報(bào)告會(huì)等形式，至少將縣處級(jí)干部集中培訓(xùn)一遍。同時(shí)，采取組織點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)的方式，加大脫產(chǎn)培訓(xùn)的力度，每年有計(jì)劃安排200名縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行集中培訓(xùn)。其中市委在市委黨校每年舉辦2期培訓(xùn)班，培訓(xùn)150人次左右;選派參加中央和國(guó)家有關(guān)部委及自治區(qū)有關(guān)部門(mén)舉辦的培訓(xùn)班30人次左右;選派參加境外培訓(xùn)3人次左右;選派參加自治區(qū)黨校、行政學(xué)院培訓(xùn)15人次左右。
科級(jí)干部及中青年干部的培訓(xùn)：堅(jiān)持組織調(diào)訓(xùn)與單位自主培訓(xùn)相結(jié)合，有計(jì)劃地安排科級(jí)干部及中青年后備干部參加政治理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)和任職培訓(xùn)。每年以舉辦短期輔導(dǎo)班、報(bào)告會(huì)等形式，將市直各部門(mén)、城區(qū)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))科級(jí)干部集中培訓(xùn)一遍。每年舉辦一期中青年干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)45歲以下科級(jí)干部60人;舉辦一期城區(qū)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)科級(jí)干部80人左右;安排60人左右參加自治區(qū)有關(guān)部門(mén)在區(qū)內(nèi)外舉辦的各類培訓(xùn)班。各縣委組織部、市直部門(mén)每年都要采取多種形式，將本地區(qū)、本單位科級(jí)干部培訓(xùn)一遍。同時(shí)要通過(guò)選派到高等院校進(jìn)修、到發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉、到基層和艱苦地區(qū)掛職等多種形式，多渠道地培養(yǎng)鍛煉干部。
婦女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部的培訓(xùn)：繼續(xù)采取多種形式，加大對(duì)婦女干部、少數(shù)民族干部、黨外干部的培訓(xùn)力度。每年舉辦1期婦女干部培訓(xùn)班、1期少數(shù)民族干部和黨外干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)120人次左右。
基層干部的培訓(xùn)：堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村為重點(diǎn)，采取多種形式加強(qiáng)對(duì)基層干部的教育培訓(xùn)，提高基層干部隊(duì)伍的整體能力素質(zhì)。每年分別舉辦1期村黨(總)支部書(shū)記、社區(qū)(居會(huì))支部書(shū)記、基層團(tuán)干部、基層政法干部、基層工會(huì)干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)在500人左右。五年內(nèi)將各村委會(huì)主任、社區(qū)工作者集中培訓(xùn)一遍。按照要求抽調(diào)村黨支部書(shū)記、社區(qū)工作者參加自治區(qū)黨委組織部在區(qū)內(nèi)外舉辦的培訓(xùn)班。各縣要加大對(duì)基層干部的培訓(xùn)力度，確保培訓(xùn)覆蓋到全體基層干部。
公務(wù)員的培訓(xùn)：按照分級(jí)分類培訓(xùn)與單位自主培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，以公共行政、公共政策和依法行政等為核心內(nèi)容，以集中學(xué)習(xí)為主、自學(xué)與專家輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，分層次、分階段對(duì)科級(jí)以下公務(wù)員進(jìn)行初任培訓(xùn)、更新知識(shí)培訓(xùn)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)人數(shù)不少于500人次。同時(shí)，把全市大專以下學(xué)歷的公務(wù)員作為干部學(xué)歷教育的重點(diǎn)，有計(jì)劃地鼓勵(lì)他們積極參加各類成人、普通大專院校、或黨校電大、函大等學(xué)校的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)到20_年使全市50歲以下的公務(wù)員全部達(dá)到大專以上學(xué)歷，其中大學(xué)本科學(xué)歷以上的達(dá)到65%。
2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的培訓(xùn)。
以提高思想政治素質(zhì)為目的，圍繞深化企業(yè)改革，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力等要求，切實(shí)提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的戰(zhàn)略決策、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，努力培養(yǎng)和造就一支具有戰(zhàn)略思維能力和現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員隊(duì)伍。適應(yīng)全面貫徹落實(shí)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的要求，加強(qiáng)對(duì)國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)和非公有制企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員進(jìn)行政治理論和職業(yè)道德教育，以及政策法律、現(xiàn)代企業(yè)管理人員知識(shí)和技能的培訓(xùn)的培訓(xùn)。各縣和市直有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)本地區(qū)和本系統(tǒng)規(guī)模以上重點(diǎn)骨干企業(yè)中、高層經(jīng)營(yíng)管理人員的培訓(xùn)，每年舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)班2-3期，培訓(xùn)200人左右，占到應(yīng)培訓(xùn)人員的20%以上。
3、專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。
以提高職業(yè)道德、思想政治素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平為重點(diǎn)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展、尊重特點(diǎn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新，努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍。認(rèn)真貫徹《中衛(wèi)市“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》，圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，特別是重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目對(duì)各類人才的需求，大力培養(yǎng)各類學(xué)科帶頭人、技術(shù)骨干、實(shí)用人才和急需緊缺人才。繼續(xù)做好中組部實(shí)施的“西部之光”和自治區(qū)實(shí)施的“基層之光”人才培養(yǎng)計(jì)劃研修人員的選派工作，積極推進(jìn)中衛(wèi)市“基層之光”人才培養(yǎng)計(jì)劃，繼續(xù)拓展培訓(xùn)領(lǐng)域。抓好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作，以貼近需求、體現(xiàn)公用性、拓寬視野、提高創(chuàng)新能力為目的，實(shí)施以新知識(shí)、新理論、新技術(shù)、新方法、新工藝、新信息為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育工程，開(kāi)展多種形式的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，每人每年脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于12天，專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的覆蓋面達(dá)90%以上。通過(guò)專門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、選送到高等院校和科研院所學(xué)習(xí)進(jìn)修等形式，加強(qiáng)高級(jí)人才的培訓(xùn)工作，每年有計(jì)劃地選送一些有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀年輕技術(shù)人員等到外地參觀考察、培訓(xùn)學(xué)習(xí)或療養(yǎng)休假。
三、主要措施。
(一)突出重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，不斷構(gòu)建適應(yīng)發(fā)展需要的干部教育培訓(xùn)內(nèi)容體系。
干部教育培訓(xùn)要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)的要求，結(jié)合崗位職責(zé)要求和不同層次、不同類別干部的特點(diǎn)，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和技能、社會(huì)實(shí)踐為重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn)，以促進(jìn)干部的素質(zhì)和能力的全面提高。
1、突出政治理論培訓(xùn)。以把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“”重要思想和全面落實(shí)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)作為首要任務(wù)，落實(shí)到干部教育培訓(xùn)內(nèi)容中。
2、加強(qiáng)政策法規(guī)培訓(xùn)。要圍繞黨的路線方針政策、國(guó)家法律法規(guī)、黨和國(guó)家重大工作部署進(jìn)行，要注重社會(huì)主義法制理念教育，努力提高各級(jí)干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)。堅(jiān)持實(shí)際、實(shí)用的原則，不斷豐富和完善業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)內(nèi)容體系。業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)重點(diǎn)以履行崗位職責(zé)所必備的業(yè)務(wù)知識(shí)，尤其是宏觀經(jīng)濟(jì)、公共管理、財(cái)政金融、信息科技、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等前沿知識(shí)為主要內(nèi)容。技能訓(xùn)練要圍繞我市實(shí)施新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城市化、旅游特色化“四大”發(fā)展戰(zhàn)略所需的知識(shí)和技能進(jìn)行培訓(xùn)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉。逐步在市內(nèi)外干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、鄉(xiāng)村、社區(qū)建立一批社會(huì)實(shí)踐鍛煉基地，針對(duì)不同層次和類型的干部，安排到不同的培訓(xùn)基地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐鍛煉，延伸、拓展培訓(xùn)渠道，使干部在實(shí)際工作中經(jīng)受磨練，增加閱歷，增長(zhǎng)才干，提高能力。
5、加強(qiáng)干部培訓(xùn)教材建設(shè)。要把全國(guó)干部學(xué)習(xí)讀本、專業(yè)知識(shí)讀本和相關(guān)學(xué)習(xí)參考資料等統(tǒng)編教材作為干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本教材，同時(shí)緊貼實(shí)際編寫(xiě)具有中衛(wèi)特色的培訓(xùn)教材以及其他適合不同教育培訓(xùn)對(duì)象特點(diǎn)的教材，大力開(kāi)發(fā)案例教材、情景模擬教材、音像教材和多媒體教材，努力體現(xiàn)教育培訓(xùn)內(nèi)容和教材的時(shí)代性和針對(duì)性。
6、建立培訓(xùn)需求調(diào)研制度。采取調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、深入單位考察等方式，對(duì)不同層次、不同類別的干部的素質(zhì)和能力狀況作深入細(xì)致的調(diào)查摸底，分級(jí)分類地及時(shí)準(zhǔn)確了解干部各方面的培訓(xùn)需求，設(shè)置相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容，以增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)改進(jìn)形式，創(chuàng)新方法，不斷構(gòu)建靈活高效的干部教育培訓(xùn)教學(xué)體系。
1、進(jìn)一步改進(jìn)教育培訓(xùn)形式。堅(jiān)持理論培訓(xùn)與專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)與在職自學(xué)、中長(zhǎng)期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)與社會(huì)實(shí)踐等相結(jié)合的方法開(kāi)展教育培訓(xùn)。要科學(xué)調(diào)整、設(shè)置培訓(xùn)班次，突出短期培訓(xùn)，縮短培訓(xùn)周期，提高培訓(xùn)效果。
2、進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)方法。正確把握干部教育培訓(xùn)教學(xué)方式的多元化發(fā)展趨勢(shì)，積極探索現(xiàn)代培訓(xùn)方法，根據(jù)不同層次和類別干部的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的培訓(xùn)方法。綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等教學(xué)方法，把理論聯(lián)系實(shí)際貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，提高學(xué)員分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。加大教學(xué)中專題研討的比例，推廣和開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，探索能力培訓(xùn)的有效形式。
3、充分利用信息化技術(shù)開(kāi)展教育培訓(xùn)。逐步推行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育等新的教學(xué)手段，依托市、縣黨校，發(fā)展以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程教學(xué)，建立遠(yuǎn)程教學(xué)體系，推進(jìn)干部教育上網(wǎng)工程，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)拓寬培訓(xùn)空間，節(jié)約成本，改善管理，提高效率。
(三)整合資源，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷構(gòu)建優(yōu)質(zhì)規(guī)范的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系。
1、優(yōu)化整合干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。要逐步建立以各級(jí)黨校、行政院校為主體，以部門(mén)、行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充，分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系。要充分發(fā)揮各級(jí)黨校、行政院校在干部教育培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用，突出辦學(xué)特色。對(duì)辦學(xué)條件較好、具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要在政策上扶持，財(cái)力上傾斜，使其能夠更好地承擔(dān)干部教育培訓(xùn)任務(wù);對(duì)不具備辦學(xué)能力和條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要予以調(diào)整、整頓。要大力實(shí)施“借田育人”戰(zhàn)略，爭(zhēng)取在區(qū)外建立1-2個(gè)質(zhì)量好、信譽(yù)高的干部培訓(xùn)基地，每年有計(jì)劃地安排一定數(shù)量的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和優(yōu)秀中青年干部進(jìn)行培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)主陣地建設(shè)。各級(jí)黨委要從黨的事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)黨校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，挑選政治素質(zhì)高、理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、懂教育、會(huì)管理、有事業(yè)心、年富力強(qiáng)的干部充實(shí)到市、縣黨校領(lǐng)導(dǎo)班子中，改善班子的整體結(jié)構(gòu)，提高班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。要不斷增加投入，加強(qiáng)市、縣黨校信息化改造，不斷完善網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育和電化教育的設(shè)施條件，改善教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件。要完善教學(xué)管理、學(xué)員管理、教師管理、科研管理、后勤保障等制度，逐步實(shí)行黨校規(guī)范化管理。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要按照規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的原則，建立一支素質(zhì)優(yōu)良的干部教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。要制定和落實(shí)教師培養(yǎng)計(jì)劃，通過(guò)承擔(dān)課題、專業(yè)進(jìn)修、實(shí)踐鍛煉、調(diào)查研究等方式，建立知識(shí)更新機(jī)制，加大在職專職教師的培養(yǎng)力度。每年組織在職教師參加各類培訓(xùn)累計(jì)不少于1個(gè)月，從市、縣黨校選派優(yōu)秀中青年教師脫產(chǎn)參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)舉辦的各類專題進(jìn)修班，爭(zhēng)取五年內(nèi)打造10門(mén)精品課程和10名骨干教師。建立全市干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)，選聘具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、區(qū)內(nèi)外專家學(xué)者、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員擔(dān)任干部教育培訓(xùn)的兼職教師，逐步在全市范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)師資資源共享。
(四)完善機(jī)制，強(qiáng)化措施，不斷構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的干部教育培訓(xùn)管理體系。
1、完善干部教育培訓(xùn)約束機(jī)制。實(shí)行干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨委中心組學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)和學(xué)歷學(xué)位教育，實(shí)行統(tǒng)一的學(xué)分制定量考核和管理，對(duì)不能按時(shí)完成規(guī)定學(xué)分的，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)補(bǔ)訓(xùn);進(jìn)一步健全完善班務(wù)管理、培訓(xùn)情況通報(bào)等培訓(xùn)班管理制度，嚴(yán)肅培訓(xùn)班紀(jì)律，提高培訓(xùn)效果;建立培訓(xùn)檔案和干部教育培訓(xùn)管理信息庫(kù)，對(duì)培訓(xùn)對(duì)象參加培訓(xùn)及考核結(jié)果等基本情況進(jìn)行登記、統(tǒng)計(jì)、分析，及時(shí)掌握干部培訓(xùn)動(dòng)態(tài)。
2、完善干部教育培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制。逐步推行領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試制度，重點(diǎn)在科級(jí)干部中開(kāi)展政治理論水平任職資格考試，考察干部掌握政治理論、政策法規(guī)的程度及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。取得任職資格證書(shū)的，方可作為縣處級(jí)后備干部和提拔使用的人選;探索建立干部教育培訓(xùn)與考核、提拔相結(jié)合機(jī)制，逐步把干部參加教育培訓(xùn)情況作為年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔使用的重要依據(jù)，調(diào)動(dòng)各級(jí)各類干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性。
3、完善干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制。圍繞辦學(xué)方針、培訓(xùn)質(zhì)量、師資力量、組織管理、教學(xué)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)保障等要素，開(kāi)展干部教育培訓(xùn)的項(xiàng)目評(píng)估、機(jī)構(gòu)評(píng)估、綜合評(píng)估。干部教育培訓(xùn)管理部門(mén)要運(yùn)用評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展教學(xué)改革，提高教育培訓(xùn)水平。
4、完善干部教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。每年將干部教育培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，并隨著財(cái)政收入的增加而增加。市直各部門(mén)、各企事業(yè)單位要按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)本單位干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)予以保障。要積極拓寬干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道，鼓勵(lì)社會(huì)組織、企業(yè)資助干部教育培訓(xùn)工作。
(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，不斷構(gòu)建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)體系。
1、切實(shí)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委(黨組)要把加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)擺上議事日程。每年至少要聽(tīng)取1次干部教育培訓(xùn)工作匯報(bào)，抓好有關(guān)工作的落實(shí)，研究解決存在的問(wèn)題。要把干部教育培訓(xùn)工作各項(xiàng)任務(wù)列入目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容。各級(jí)干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組要建立例會(huì)制度，每年定期召開(kāi)會(huì)議，研究、協(xié)調(diào)解決干部教育培訓(xùn)工作中的重大問(wèn)題，保證本地區(qū)、本部門(mén)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃、年度計(jì)劃的順利完成。
2、進(jìn)一步明確干部教育培訓(xùn)職責(zé)。市干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)全市干部教育培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)研究貫徹落實(shí)上級(jí)和市委關(guān)于干部教育工作方針、政策的具體要求及辦法，研究制定全市干部教育工作的有關(guān)政策和規(guī)定,制定干部教育培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)資格認(rèn)定、設(shè)施建設(shè)、培訓(xùn)方式和工作程序予以統(tǒng)一規(guī)范、管理。市委組織部履行全市干部教育培訓(xùn)工作的整體規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查、制度規(guī)范等職能，負(fù)責(zé)牽頭抓好全市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和專業(yè)技術(shù)人員的教育培訓(xùn)工作。市干部教育領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位，按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)相關(guān)的干部教育培訓(xùn)工作。
3、實(shí)行干部培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)制度和組織調(diào)訓(xùn)制度。各縣(區(qū))、市直各部門(mén)每年舉辦各類培訓(xùn)班，要在上年12月初報(bào)同級(jí)干部教育培訓(xùn)主管部門(mén)審批，列入本年度培訓(xùn)計(jì)劃后方可組織實(shí)施。同時(shí)，要通過(guò)合理安排教育培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間和機(jī)構(gòu)，適時(shí)下達(dá)脫產(chǎn)調(diào)訓(xùn)任務(wù)，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象要實(shí)行點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)，被抽調(diào)干部必須服從組織調(diào)訓(xùn)，干部所在單位要尊重和維護(hù)調(diào)訓(xùn)計(jì)劃的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，切實(shí)按照計(jì)劃要求抽調(diào)干部參加培訓(xùn)。各縣(區(qū))、市直各部門(mén)抽調(diào)科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)，必須按照干部管理權(quán)限，報(bào)干部教育培訓(xùn)主管部門(mén)同意后方可調(diào)訓(xùn)，以維護(hù)干部調(diào)訓(xùn)的正常秩序，避免多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)對(duì)干部教育培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查。各縣(區(qū))、市直有關(guān)部門(mén)每年要對(duì)《干部教育條例》的貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行自查和總結(jié)，并向上級(jí)黨委和黨委組織部門(mén)報(bào)告。干部教育培訓(xùn)主管部門(mén)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)對(duì)貫徹執(zhí)行《干部教育條例》的情況、開(kāi)展干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)情況、培訓(xùn)效果、保障措施特別是經(jīng)費(fèi)的落實(shí)情況等經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督檢查。要注意總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)研究解決貫徹執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇七
2017的各項(xiàng)工作已經(jīng)開(kāi)始，本為了提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，我校緊緊圍繞這一課題，抓住教師發(fā)展這個(gè)根本，從管理的創(chuàng)新入手，在搞好校本培訓(xùn)的同時(shí)，積極進(jìn)行以校為本的教學(xué)研究，關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展。結(jié)合我校的實(shí)際特制定本學(xué)期的教師隊(duì)伍建設(shè)方案。
一、指導(dǎo)思想：
以落實(shí)國(guó)家、長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要為主線，著眼于教師素質(zhì)的提高，狠抓學(xué)校精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、建設(shè)目標(biāo)：
總目標(biāo)：建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)魅力型教師。
通過(guò)以校為本的培訓(xùn)，積極探索新課程理念下的教育教學(xué)工作，大幅度提高教師教育教學(xué)的實(shí)踐能力，尤其是要提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本、堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的理念，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的幸福成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、工作任務(wù)。
四、具體措施：
人才是立校之本、強(qiáng)校之基，我們以師德建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展為突破口，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，全面提高教師駕馭素質(zhì)教育的能力。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的活動(dòng)，集中組織教師對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，做到對(duì)內(nèi)容的深入領(lǐng)會(huì)。同時(shí)與教師簽訂禁止“三亂”、禁止體罰或變相體罰學(xué)生的包保責(zé)任書(shū)，以“兩考三評(píng)”為契機(jī)，通過(guò)師德考核細(xì)則，對(duì)教師的師德情況進(jìn)行嚴(yán)格的日常量化考核，對(duì)考核中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，在教師中開(kāi)展評(píng)選“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，通過(guò)師德征文和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)深化師德建設(shè)，在理論與實(shí)踐歷煉中努力打造一支師德高品位的教師隊(duì)伍。
2、營(yíng)造校本研修的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持校本研修的層次性和多元化，堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。（1）搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，豐富教師的理論內(nèi)涵，為教學(xué)工作提供理論支撐。
以學(xué)習(xí)為途徑，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，繼續(xù)以深化“三新”為重點(diǎn)，結(jié)合新課程學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際案例學(xué)習(xí)、結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源學(xué)習(xí)、結(jié)合教學(xué)中的隨機(jī)問(wèn)題學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期我們將利用每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師對(duì)新課程相關(guān)的理論進(jìn)行深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓教師更深入地領(lǐng)會(huì)新課改的精神實(shí)質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)與之相關(guān)的理論，為構(gòu)建高效課堂的教學(xué)模式奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)形式上采用分層引領(lǐng)的方法（校本培訓(xùn)引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學(xué)習(xí)匯報(bào)引領(lǐng)），同時(shí)引領(lǐng)教師讀書(shū)，豐厚底蘊(yùn)。倡導(dǎo)教師建立個(gè)性化的資料庫(kù)，采取指定讀書(shū)與自主讀書(shū)相結(jié)合的方式，每學(xué)期給教師推薦一本教育理論專著，訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)研究》等雜志閱讀，學(xué)校從網(wǎng)上下載有價(jià)值的材料印發(fā)給教師閱讀。同時(shí)要求教師進(jìn)行自主讀書(shū)40學(xué)時(shí)。為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，學(xué)校將組織教師基本素質(zhì)測(cè)試和理論知識(shí)測(cè)試，以此促進(jìn)教師基本素質(zhì)和理論水平的提高。注重骨干教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織集中培訓(xùn)，從教學(xué)能力和班級(jí)管理等方面進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，不斷提高骨干隊(duì)伍的素質(zhì)。同時(shí)每月組織一次教師對(duì)《憲法》、《義務(wù)教育法》等法律知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高教師的政治素養(yǎng)和依法執(zhí)教的能力。
（二）、大力提高骨干教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、富有活力、精干高效、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，在三個(gè)方面組織加強(qiáng)，大力提高骨干教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1、提高骨干教師的學(xué)歷合格率和學(xué)歷層次。優(yōu)先擴(kuò)大師范專、本科的進(jìn)修規(guī)模，采取多種形式，努力提高中青年教師的學(xué)歷層次，對(duì)部分學(xué)歷不合格的教師實(shí)行脫產(chǎn)培訓(xùn)、進(jìn)修,優(yōu)化骨干教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
2、大力推進(jìn)骨干教師繼續(xù)教育，建立健全骨干教師繼續(xù)教育制度。發(fā)動(dòng)全體教師進(jìn)行思想政治和道德教育、專業(yè)知識(shí)提高擴(kuò)展和更新、教育科學(xué)實(shí)踐研究、教育教學(xué)技能訓(xùn)練等為主要內(nèi)容，特別需要把培訓(xùn)全體教師掌握運(yùn)用信息技術(shù)知識(shí)和能力作為繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要工作，擺在突出的地位。堅(jiān)持按需施教、學(xué)用一致、因地制宜、講求實(shí)效的原則，不斷改進(jìn)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。
3、、建立健全選拔培養(yǎng)機(jī)制，努力造就一支骨干教師隊(duì)伍。
骨干教師隊(duì)伍建設(shè)以青年骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師為重點(diǎn)，對(duì)這三個(gè)層次骨干教師的培養(yǎng)，分別制訂不同條件，層層選拔，依次提高。選拔培養(yǎng)青年骨干教師，通過(guò)選拔評(píng)比活動(dòng)，不斷提高他們的教學(xué)研究能力和思想道德水平，也使他們成為教育教學(xué)和教研教改工作中起示范作用的骨干教師。
（三）、努力提高班主任教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開(kāi)展.為提高班主任的整體素質(zhì),德育處通過(guò)組織外出學(xué)習(xí)、每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)，注重對(duì)班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長(zhǎng)好評(píng)的班主任隊(duì)伍。
渠道學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法,并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。
五、保障機(jī)制。
1、組織保障：
校長(zhǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人，并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。教導(dǎo)處具體操作執(zhí)行，負(fù)責(zé)日常事務(wù)及管理。領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長(zhǎng)：金永波。
副組長(zhǎng)：楊文靜。
組員：曾嘉張晶晶。
譚麗君及各教研組組長(zhǎng)。
2、制度保障：
以完善學(xué)校校本教研制度、優(yōu)秀教研組評(píng)選制度、教學(xué)事件認(rèn)定及處理方法等。
3、經(jīng)費(fèi)保障：
學(xué)校設(shè)立?？睿诠煤腿藛T經(jīng)費(fèi)中確定一定比例，用于隊(duì)伍建設(shè)。
4、監(jiān)督保障：
根據(jù)規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)總結(jié)和考核評(píng)價(jià)。每學(xué)年召開(kāi)師資隊(duì)伍建設(shè)工作會(huì)議，加強(qiáng)監(jiān)督。有關(guān)信息及時(shí)反饋溝通，研究解決新的問(wèn)題，不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。接受上級(jí)部門(mén)的專項(xiàng)檢查。
譚家場(chǎng)學(xué)校。
2017年3月。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇八
為推動(dòng)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)取得新成效，根據(jù)縣委專項(xiàng)整治的重點(diǎn)任務(wù)及專項(xiàng)整治的要求，針對(duì)學(xué)校黨支部班子存在的問(wèn)題和師生反映突出的“四風(fēng)”問(wèn)題，為扎實(shí)開(kāi)展我校 “四風(fēng)”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治工作，制定本方案。
一、專項(xiàng)整治的重點(diǎn)任務(wù)
專項(xiàng)整治的重點(diǎn)任務(wù)：整治會(huì)議多、文件多、檢查多、評(píng)比多等問(wèn)題；整治公款吃喝、奢侈浪費(fèi)問(wèn)題；整治多占教學(xué)行政用房、教學(xué)科研儀器設(shè)備閑置浪費(fèi)問(wèn)題；整治“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支管理不嚴(yán)問(wèn)題;整治侵害師生利益行為；整治校風(fēng)不嚴(yán)、教風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃，推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展、促進(jìn)提高質(zhì)量措施不力問(wèn)題。
二、專項(xiàng)整治的目標(biāo)要求和具體措施
（一）整治會(huì)議多、文件多、檢查多、評(píng)比多等問(wèn)題 整治目標(biāo)：
從嚴(yán)控制會(huì)議數(shù)量、會(huì)期和參加人員規(guī)模，嚴(yán)禁以培訓(xùn)名義召開(kāi)會(huì)議；簡(jiǎn)化會(huì)議程序，減少出席會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)；嚴(yán)格會(huì)議經(jīng)費(fèi)管理。從嚴(yán)清理和規(guī)范學(xué)校各種檢查評(píng)比活動(dòng)，提升檢查評(píng)比的質(zhì)量和效果。
整治措施：
相關(guān)部門(mén)和人員參加。嚴(yán)格會(huì)議經(jīng)費(fèi)管理。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：袁海山 責(zé)任部門(mén)：黨支部 時(shí)間要求：2014年9月底
2.嚴(yán)格控制各類檢查活動(dòng)。一是清理學(xué)校內(nèi)檢查的內(nèi)容，能合并的就合并，能集中的就集中，能取消的就取消，能簡(jiǎn)化的就簡(jiǎn)化，能在日常工作貫穿中檢查的就不再集中檢查；二是精簡(jiǎn)檢查的指標(biāo)，突出針對(duì)性，避免空、大而無(wú)實(shí)際意義的要求；三是精簡(jiǎn)支撐材料，突出亮點(diǎn)和特色及存在的問(wèn)題；四是注重檢查后問(wèn)題的解決，避免為了檢查而檢查。五是除上級(jí)部門(mén)和學(xué)校黨支部批準(zhǔn)的外，學(xué)校各部門(mén)不得新增檢查項(xiàng)目，確需增加的，須報(bào)學(xué)校黨支部審核同意后，才能統(tǒng)一組織實(shí)施。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王魁元
責(zé)任部門(mén)：黨支部、各職能部門(mén) 時(shí)間要求：2014年9月底
3.嚴(yán)格控制各類評(píng)比表彰活動(dòng)。各處不準(zhǔn)擅自組織評(píng)比表彰活動(dòng)。在2013.年清理學(xué)校內(nèi)評(píng)比表彰的基礎(chǔ)上，繼續(xù)全面清理各類表彰評(píng)比項(xiàng)目，能歸并整合的就歸并整合，能取消的堅(jiān)決取消，可有可無(wú)的一律停止。修改完善《學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作的管理辦法》，提升表彰的質(zhì)量，切實(shí)發(fā)揮評(píng)比表彰宣傳、引導(dǎo)學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的作用。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王魁元
責(zé)任部門(mén)：黨支部、各職能部門(mén)
時(shí)間要求：2014年9月底
（二）整治門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦“三難”問(wèn)題 整治目標(biāo)：
堅(jiān)決糾正工作人員對(duì)待師生來(lái)訪態(tài)度生硬、推諉扯皮、不作為、亂作為現(xiàn)象；堅(jiān)決杜絕利用便民服務(wù)謀取不正當(dāng)利益現(xiàn)象；堅(jiān)決查處“吃拿卡要”行為；堅(jiān)決工作中的作風(fēng)粗暴、濫用職權(quán)行為。切實(shí)整治“庸懶散”，嚴(yán)肅處置無(wú)故曠工、遲到早退、擅離職守等行為。集中清理在編不在崗、在崗不履職等問(wèn)題。
整治措施：
1.改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率。一是改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。提供微笑服務(wù)、熱誠(chéng)服務(wù)。各職能部門(mén)做出服務(wù)承諾，公布監(jiān)督電話。二是及時(shí)辦理各項(xiàng)事務(wù)。突發(fā)特急事項(xiàng)，當(dāng)日辦理，加強(qiáng)工作預(yù)見(jiàn)性、計(jì)劃性，避免一般工作拖成緊急工作。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：張瑞民 責(zé)任部門(mén)：辦公室 時(shí)間要求：2014年9月底
2.嚴(yán)格工作紀(jì)律。堅(jiān)持上班考勤制度，考勤與績(jī)效考評(píng)掛鉤，堅(jiān)決整治“庸懶散”，嚴(yán)肅處置無(wú)故曠工、遲到早退、擅離職守等行為。在學(xué)校開(kāi)展集中清理在編不在崗、在崗不履職等問(wèn)題的專項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)糾正存在問(wèn)題。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李群杰
責(zé)任部門(mén)：黨支部、政教處 時(shí)間要求：2014年9月底
3.集中時(shí)間堅(jiān)決查處 “吃拿卡要”、工作中作風(fēng)粗暴、濫用職權(quán)的現(xiàn)象。問(wèn)責(zé)和通報(bào)對(duì)待師生來(lái)訪態(tài)度生硬、推諉扯皮、不作為、亂作為、慢作為的典型問(wèn)題。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：李群杰 責(zé)任部門(mén)：政教處 時(shí)間要求：長(zhǎng)期堅(jiān)持
（三）整治公款吃喝、奢侈浪費(fèi)問(wèn)題
整治目標(biāo)：嚴(yán)禁節(jié)日期間用公款送節(jié)禮；嚴(yán)肅查處索取、接受或以借為名占用管理和服務(wù)對(duì)象以及其他與行使職權(quán)有關(guān)的單位或個(gè)人的財(cái)物。嚴(yán)禁用公款大吃大喝；堅(jiān)決查處公款吃喝行為。堅(jiān)決制止豪華鋪張辦晚會(huì)現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正用公款參與高消費(fèi)等行為。
整治措施：
1.對(duì)照中央《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》規(guī)定和縣委實(shí)施意見(jiàn)，起草學(xué)?！饵h政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》實(shí)施細(xì)則（含對(duì)違反條例行為的黨紀(jì)政紀(jì)處理?xiàng)l款），大力推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。將落實(shí)中央要求和推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)納入學(xué)校懲防體系建設(shè)暨黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核內(nèi)容，對(duì)違反條例和實(shí)施意見(jiàn)的行為嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：袁海山 責(zé)任部門(mén)：黨支部 時(shí)間要求：長(zhǎng)期堅(jiān)持
2.制定學(xué)?！兑?guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部辦理婚喪喜慶事宜規(guī)定》，嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)或職務(wù)影響，借本人及家庭主要成員婚喪嫁娶、子女上學(xué)、喬遷新居、慶生祝壽等事宜，大操大辦、奢侈浪費(fèi)、借機(jī)斂財(cái)、違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律等紀(jì)律要求。對(duì)群眾舉報(bào)、網(wǎng)絡(luò)曝光的問(wèn)題及時(shí)調(diào)查核實(shí)，違規(guī)違紀(jì)的要嚴(yán)肅追究責(zé)任，典型案例及時(shí)通報(bào)。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：袁海山 責(zé)任部門(mén)：黨支部 時(shí)間要求：長(zhǎng)期堅(jiān)持
（四）整治多占教學(xué)行政用房、教學(xué)科研儀器設(shè)備閑置浪費(fèi)問(wèn)題 整治目標(biāo)：
堅(jiān)決解決學(xué)校教學(xué)行政用房、教學(xué)科研儀器設(shè)備使用不合理、不平衡、不充分的現(xiàn)象，提高學(xué)校教學(xué)行政用房、教學(xué)科研儀器設(shè)備的使用效益。
整治措施：
對(duì)現(xiàn)有教學(xué)、行政空間進(jìn)行清理，分析教學(xué)、行政空間占有、使用情況，研究教學(xué)行政空間中存在的問(wèn)題并提出解決辦法。找到問(wèn)題，提出解決措施。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：馮平珂 責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處
時(shí)間要求：2014年9月底
（五）整治“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支管理不嚴(yán)問(wèn)題 整治目標(biāo)：
嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，嚴(yán)禁超預(yù)算或無(wú)預(yù)算安排支出，不得報(bào)銷任何超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)以及與相關(guān)公務(wù)無(wú)關(guān)的費(fèi)用。嚴(yán)格公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)，不得接待無(wú)公函的公務(wù)活動(dòng)，嚴(yán)禁私客公待。
整治措施：
嚴(yán)格預(yù)算編制與執(zhí)行，硬化財(cái)政預(yù)算約束，修改完善學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算與編制辦法，加快建立健全科學(xué)的預(yù)算決策與編制機(jī)制，嚴(yán)格基本支出，嚴(yán)格控制追加預(yù)算。嚴(yán)格預(yù)算定額及開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)預(yù)算績(jī)效管理。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：袁海山 責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處 時(shí)間要求：長(zhǎng)期堅(jiān)持
（六）整治侵害師生利益行為 整治目標(biāo)：
堅(jiān)決糾正損害師生利益行為，嚴(yán)肅查處濫用行政權(quán)力干預(yù)職稱評(píng)定、貧困生名額分配等資源配置的問(wèn)題和利用職務(wù)插手教材教輔選用等領(lǐng)域的問(wèn)題。
整治措施：
評(píng)價(jià)教師教書(shū)育人、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)與綜合素質(zhì)。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：馮平珂
責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處 時(shí)間要求：2014年9月底
（七）整治校風(fēng)不嚴(yán)、教風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃，推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展、促進(jìn)提高措施不力的問(wèn)題
整治目標(biāo)：
堅(jiān)決整治推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展、促進(jìn)提高質(zhì)量措施不力，學(xué)風(fēng)教風(fēng)浮躁，聯(lián)系和服務(wù)基層師生不夠的問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)力度，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
整治措施：
推進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織落實(shí)，注重對(duì)好經(jīng)驗(yàn)與好做法的總結(jié)，并注重相應(yīng)配套制度的建立健全，形成校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)制度體系。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王魁元 責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處 時(shí)間要求：2014年9月底
河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué) 2014年9月1日
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇九
一、目的意義。
宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的良好場(chǎng)所，宿舍生活占據(jù)了同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹慕^大部分時(shí)間。所以，創(chuàng)建一個(gè)文明衛(wèi)生的宿舍，為廣大同學(xué)提供一個(gè)良好的宿舍生活質(zhì)量有非常重要的意義。
二、實(shí)施方案。衛(wèi)生方面：
1、各個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本宿舍與日常管理，督促宿舍人員值日。
2、值日人員要負(fù)責(zé)好每天早上上課前宿舍的值日工作，并負(fù)責(zé)好全天的衛(wèi)生保潔。
3、社區(qū)組成的自治督查小組，每周抽查一次，凡是抽到不合格宿舍，進(jìn)行照片采集，于下周公示一周，并由各班生活委員通知至個(gè)人責(zé)令其改正。對(duì)宿舍衛(wèi)生優(yōu)秀的宿舍予以表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
4、對(duì)有吸煙需求的同學(xué)，在宿舍樓道或是別處設(shè)立吸煙區(qū)。安全方面：
1、對(duì)使用大功率電器的同學(xué)，各宿舍人員應(yīng)對(duì)其進(jìn)行提醒，各班生活委員要定期負(fù)責(zé)檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)者進(jìn)行教育，如還不改者要進(jìn)行公示批評(píng)。
2、各宿舍必須在十一點(diǎn)前熄燈。這樣可能有助于改善睡眠不足，早上起不來(lái)等問(wèn)題。還可以造成不必要的浪費(fèi)，可以節(jié)約用電，解決了電不夠用的問(wèn)題。
3、各宿舍可以定期組織交流會(huì)，對(duì)思想，宿舍情況等各方面問(wèn)題進(jìn)行交流。發(fā)揚(yáng)好的，改掉壞的。
總之，解決宿舍問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧的宿舍環(huán)境，需要我們大家的共同努力。關(guān)鍵要在思想上有共同的意識(shí)，這樣宿舍的整治工作才會(huì)越建越完善。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇十
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)市教育局xx年工作要點(diǎn)和xx省教師教育改革發(fā)展方案，進(jìn)一步解放思想，提升理念，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，結(jié)合我區(qū)教育局具體要求和實(shí)際，“辦實(shí)事、求實(shí)效”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展新一輪教師全員培訓(xùn)積極推進(jìn)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和英語(yǔ)語(yǔ)言能力的培訓(xùn)，扎實(shí)搞好班主任培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，加快推進(jìn)名師隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)共享，推進(jìn)我區(qū)干部隊(duì)伍職業(yè)化發(fā)展和教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的總體目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。
主要任務(wù)概括為三個(gè)方面：一個(gè)目標(biāo)，兩條主線，三個(gè)側(cè)重點(diǎn)。
一個(gè)目標(biāo)：以促進(jìn)xx教育教學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展為目標(biāo)。
兩條主線：以干訓(xùn)、師訓(xùn)為兩條主線。
三個(gè)側(cè)重點(diǎn)：
一、加強(qiáng)交流與合作，開(kāi)拓培訓(xùn)新思路。
積極參加xx省教師教育學(xué)會(huì)活動(dòng)，努力爭(zhēng)取承接區(qū)域外培訓(xùn)任務(wù)，挖掘潛能，發(fā)揮“省級(jí)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”作用，擴(kuò)大對(duì)外影響與交流，拓寬眼界和視角。
二、課題引領(lǐng)，提高教師教育水準(zhǔn)。
積極承擔(dān)國(guó)家教育部“十一五”規(guī)劃課題有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展和市級(jí)課題以“活動(dòng)”為中心，主體參與，提高校長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)效性，建立學(xué)習(xí)共同體，以校本培訓(xùn)為主線，豐富內(nèi)涵，加強(qiáng)引領(lǐng)與管理，通過(guò)一系列課題研究與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)的交流與合作，有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化整體發(fā)展。
三、繼續(xù)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦培訓(xùn)特色。
充分利用目前我區(qū)開(kāi)辟的“空中英才”遠(yuǎn)程教育和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于新課程學(xué)科遠(yuǎn)程教育》兩大資源，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展校本培訓(xùn)研究，創(chuàng)辦校本培訓(xùn)特色，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)制度化、系列化、專題化。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇十一
一、指導(dǎo)思想：
二、狀況分析：
我園是一所省一級(jí)幼兒園，于上學(xué)期又被評(píng)為縣校本教研先進(jìn)校、縣新聞信息先進(jìn)單位，現(xiàn)在園教職工40人。幼兒園高級(jí)教師18人。本科學(xué)歷18人，本科在讀7人，?？?4人。市教壇新秀1人，市優(yōu)秀教師2人，市優(yōu)秀班主任2人，市骨干教師2人，縣教壇新秀10人，縣教學(xué)骨干2人，縣優(yōu)秀班主任2人?？傮w來(lái)說(shuō)，我園教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)歷層次較高，接受信息能力較強(qiáng)，老中青教師比例合理，她們對(duì)工作充滿了熱情、樂(lè)意奉獻(xiàn)、不甘落后積極進(jìn)取，渴望成為我縣幼教界中的佼佼者，特別是在新課程的實(shí)施過(guò)程中教育觀念得到了不斷的改變，教育方法也在不斷的完善，而且都能積極的、大膽的嘗試課題的研究……然而，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到自身還存在的不足：如我們一線的班主任老師平均年齡只有二十幾歲，理論水平方面有待提高，課題研究能力有待挖掘，這一切將成為本年度我們園本培訓(xùn)的主要任務(wù)。
三、培訓(xùn)目標(biāo)：
通過(guò)校本培訓(xùn)，促使教師更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù)，提升辦園品質(zhì)，建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。
四、培訓(xùn)類別：
培訓(xùn)對(duì)象：0―3年教齡的教師。
培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，使其鞏固專業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，初步掌握所教學(xué)科常規(guī)，熟悉教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)保育質(zhì)量，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。
培養(yǎng)對(duì)象：35周歲以下，具有5年教齡以上的骨干教師。
培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，使骨干教師在政治思想與職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，提高他們實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，發(fā)揮她們?cè)陉?duì)伍中的骨干帶頭作用和師范輻射作用。
培養(yǎng)對(duì)象：全體教師。
培養(yǎng)目的：通過(guò)培訓(xùn)，使教師逐步樹(shù)立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷增強(qiáng)專業(yè)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位責(zé)任的能力。
（四）計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。
培訓(xùn)對(duì)象：全體教師。
培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，是教師普遍掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，利用現(xiàn)代化科技手段制作課件，輔助教學(xué)，教科研研究及信息處理。
（五）普通話合格培訓(xùn)。
培訓(xùn)對(duì)象：全體教師。
培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，使提高普通話水平，全部達(dá)到國(guó)家教委有關(guān)教師普通話等級(jí)的規(guī)定，拿到相應(yīng)的合格證書(shū)。
（六）繼續(xù)教育培訓(xùn)。
培訓(xùn)對(duì)象：全體教師。
培訓(xùn)目的：通過(guò)培訓(xùn)，是教師的文憑由合格升?？?，由?？粕究?，由本科升學(xué)位，全面推進(jìn)教師素質(zhì)化管理，進(jìn)一步完善師資力量。
五、培訓(xùn)方法：
（一）以學(xué)習(xí)為動(dòng)力。
學(xué)習(xí)決定眼光，學(xué)習(xí)決定態(tài)度，學(xué)習(xí)決定思想的深度和技能的高度。我園要以教師的發(fā)展為本，創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)機(jī)制，營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力。
3.積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，為教師成長(zhǎng)需求提供機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，推薦書(shū)目、網(wǎng)站，充分利用幼兒園網(wǎng)站學(xué)習(xí)、交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。
（二）以反思為明鏡。
作為一名優(yōu)秀的老師，就要學(xué)會(huì)不斷反思、學(xué)會(huì)梳理自己的成敗得失，提升自己的教學(xué)理念，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
1.每位教師堅(jiān)持寫(xiě)課后反思。經(jīng)常梳理自己的課堂，調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，促使自己從經(jīng)驗(yàn)型向科研型方向發(fā)展，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力。
2.撰寫(xiě)保教筆記。把幼兒園、班級(jí)里的點(diǎn)滴故事寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)整個(gè)事件中自己是怎么處理的，有哪些收獲，采取了哪些有效的方法，或者是自己的一些失敗經(jīng)歷，便于自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有效地解決問(wèn)題。讓教師更好地在“教學(xué)”中反思、在“學(xué)習(xí)”中反思、在“研究”中反思、在“互助”中反思，從而使教師在反思中覺(jué)悟、在反思中創(chuàng)新、在反思中發(fā)展,在“實(shí)踐+反思”的過(guò)程中不斷提升自我。要求教師每周至少寫(xiě)一篇保教筆記。
（三）以“師徒結(jié)對(duì)、同伴互助、專家引領(lǐng)”為途徑。
師徒結(jié)對(duì)：新教師可塑性強(qiáng)，她們的成長(zhǎng)需要骨干教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。凡新分配的教師都要配備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和帶班能力強(qiáng)的教師為其導(dǎo)師，具體負(fù)責(zé)新教師的培養(yǎng)。對(duì)新教師提出“一年入門(mén)，兩年過(guò)關(guān)，三年達(dá)標(biāo)，五年成熟”的目標(biāo)，師徒共同簽訂責(zé)任書(shū)，保證每周相互交流，每學(xué)期進(jìn)行一次總結(jié)，讓師徒在教育教學(xué)實(shí)踐中相互促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
同伴互助：同伴互助是成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一種方式。在園本教研活動(dòng)中，我園將堅(jiān)持備課研討中協(xié)作，專題討論中幫助，相互聽(tīng)課后交流，檢查教案后反饋，使老師們?cè)谕榈幕?dòng)中共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長(zhǎng)。
專家引領(lǐng)：本學(xué)期，我園將邀請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)。通過(guò)她們的講座，把前沿的信息、獨(dú)到的見(jiàn)解、鮮明的觀點(diǎn)、最具實(shí)效的做法呈現(xiàn)在我園教師面前，引領(lǐng)她們快速成長(zhǎng)。同時(shí)，我們將派骨干教師去上海等地觀摩取經(jīng)，與此同時(shí)，我們還將鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與大師為友，與名師對(duì)話，使教師不斷走出思想上的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，提升理念，拓展視野，使她們?cè)谂c大師的不斷的智慧交流中獲得專業(yè)發(fā)展。
（四）以教研活動(dòng)為平臺(tái)。
幼兒園的園本教研主要以幼兒園為研究中心；以教師為研究者；以課堂為研究室。在實(shí)踐中驗(yàn)證，通過(guò)反思、合作，最終改進(jìn)自己的教學(xué)行為，不斷發(fā)展自己。主要通過(guò)以下一些途徑：
1.組織各個(gè)層次的教研活動(dòng)。
（1）骨干老師展示課；
（2）青年教師研究課；
（3）新教師的亮相課；
（4）開(kāi)展備課組的“集體備課”和“一課多研討”活動(dòng)。
2.開(kāi)展形式多樣的研究討論。主要有學(xué)習(xí)、同伴觀察、同伴對(duì)話、公開(kāi)課教學(xué)觀摩、案例分析、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、師徒協(xié)作、年級(jí)組教研組課題組層面的各類教研、協(xié)作活動(dòng)等等。搭建起“對(duì)話―協(xié)作―共享”的成長(zhǎng)平臺(tái)。
3.組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩、百家講壇、名師示范、觀看優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)錄像等多種形式的園本培訓(xùn)活動(dòng)，為青年教師搭建展示教育教學(xué)才華的舞臺(tái)，激勵(lì)青年教師迅速成長(zhǎng)。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇十二
時(shí)間過(guò)得是如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我們這批由中學(xué)轉(zhuǎn)崗到小學(xué)工作的教師參加了江津教育委員會(huì)組織的為期十天的教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)即將結(jié)束，我想我們每一位學(xué)員都有多多少少的收獲。這次培訓(xùn)使我收獲頗多，它不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開(kāi)闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)真努力，共同進(jìn)步。我感覺(jué)每天都是充實(shí)的，因?yàn)槊刻於家獙W(xué)習(xí)不同的課程，每天都能聽(tīng)到不同類型的'老師給我們講課，讓我們受益匪淺。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了中學(xué)教育和小學(xué)教育的不同以及兩者的想通之處，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)作如下總結(jié)。
加強(qiáng)師德修養(yǎng)即是社會(huì)賦予我們教師的責(zé)任，也是我們教師適應(yīng)教育改革開(kāi)放的必然需要。教師職業(yè)和地位的特殊性，決定著師德必然對(duì)整個(gè)社會(huì)公德產(chǎn)生極大影響。師德是一個(gè)教師的靈魂，要想成為一個(gè)好教師，必須要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。
第一，要熱愛(ài)教師的職業(yè)，具有高度的責(zé)任感。這是做好教學(xué)工作的前提。我們要熱愛(ài)、忠于教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡管我從事教育工作的時(shí)間還不長(zhǎng)，但我已經(jīng)對(duì)這一行業(yè)產(chǎn)生了感情，雖然每天工作非常辛苦，但我感到工作是非常有意義的。尤其是作為班主任，天天與孩子們接觸，我深深地感到同學(xué)們的純真、可愛(ài)，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人才。
第二，要以身作則，為學(xué)生做好榜樣?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?。教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。教師的一言一行、一舉一動(dòng)，學(xué)生都看在眼里，還會(huì)極力模仿。教育心理學(xué)表明，教師的榜樣對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，從幼兒園兒童到大學(xué)生都有模仿教師行為的傾向。所以教師必須言行一致，用文明健康、積極向上的言行教育和感染學(xué)生?？鬃佑醒裕?其身正，不令而行;其身不正，雖令不從"。
第三，要具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、能否成為一位好的教師，關(guān)鍵在于一種精神，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。作為一位教師，首先應(yīng)調(diào)整過(guò)來(lái)心態(tài)，工作畢竟不是享受，尤其是教師，比起他的職業(yè)來(lái)說(shuō)，他的奉獻(xiàn)精神要求更多一些，而且在工作中又離不開(kāi)學(xué)習(xí)，必須要學(xué)會(huì)在工作中找到快樂(lè)。這樣才能有更多的興趣與信心去準(zhǔn)備每一天的課程，做好每一項(xiàng)工作。
第四，要熱愛(ài)、關(guān)心、理解、寬容學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。我們尊重學(xué)生的人格，以寬容，積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，要和藹地與學(xué)生交談，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，處處傾注對(duì)學(xué)生的愛(ài)。特別是學(xué)困生和留守兒童，要給予更多的關(guān)注和關(guān)心，使其健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們不能“窮兇極惡”地惡搞教育，學(xué)習(xí)最好的學(xué)習(xí)方式不是老師的獨(dú)角戲，而應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)“講給別人聽(tīng)”。學(xué)生先獨(dú)立自學(xué)，學(xué)會(huì)20%，然后討論展示，學(xué)會(huì)70%，最后精講想，學(xué)會(huì)10%。我們?cè)诓贾米鳂I(yè)上要精簡(jiǎn)，具有針對(duì)性、綜合性、層次性，甚至可布置一些實(shí)踐性的作業(yè)，從而在保證學(xué)生全面健康和諧發(fā)展的前提下，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，這也是教師的一種減負(fù)。最重要的是要想改善我們的職業(yè)生活方式，必須要做到以下幾點(diǎn)：
授人以魚(yú)，可以傳授知識(shí)，教師是主導(dǎo)作用;。
授人以漁，能培養(yǎng)能力，學(xué)生是主體作用;。
授人以漁場(chǎng)，啟迪學(xué)生智慧，創(chuàng)新是重要的;。
不要把基礎(chǔ)教育溶成基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)注重知識(shí)和技能培養(yǎng)。
“心動(dòng)”是前提。關(guān)注學(xué)生的興趣不是問(wèn)題，更重要的是如何激發(fā)學(xué)生的思想。這對(duì)于語(yǔ)文課堂來(lái)說(shuō)尤為重要。我們?cè)谏险n是往往是老師在講，學(xué)生在聽(tīng)，課堂缺乏樂(lè)趣，學(xué)生自然提不起學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)效果也就不會(huì)很好。而有些教師為了追求課堂形式上的“活”，大量活動(dòng)充斥課堂，但有些活動(dòng)只做表面文章而缺乏實(shí)質(zhì)內(nèi)容;教師提問(wèn)雖多，但有效的問(wèn)題少;學(xué)生發(fā)言踴躍，但質(zhì)疑、創(chuàng)新的成分少。這些都沒(méi)有真正的讓學(xué)生“心動(dòng)”。我認(rèn)為要想讓學(xué)生“心動(dòng)”，就要尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，而教師應(yīng)由知識(shí)的傳播者變?yōu)橹笇?dǎo)者，由學(xué)生的學(xué)習(xí)管理者變?yōu)楹献髡?，讓語(yǔ)文課充滿活力，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的真實(shí)樂(lè)趣。此外，還要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生“心動(dòng)”的小活動(dòng)，寓教于樂(lè)，這樣不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也會(huì)加深學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的印象和認(rèn)識(shí)，教學(xué)效果會(huì)更好。
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。那么在教學(xué)中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為教學(xué)目標(biāo)的新教育觀，改變堂堂要求一致的課堂氛圍，營(yíng)造生動(dòng)活潑、主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的課堂氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生大膽實(shí)踐，勇于探索。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予鼓勵(lì)，不同程度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。
在這次培訓(xùn)中，我們一起備課、聽(tīng)課和評(píng)課，交流討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)老師的教學(xué)方法雖有不同，但都有值得我學(xué)習(xí)的地方。所以，我深刻的認(rèn)識(shí)到：作為一名曾經(jīng)的中學(xué)老師以及未來(lái)的小學(xué)老師，我們要走的路還很長(zhǎng)，因此今后必須加學(xué)習(xí)，把握正確的方向。認(rèn)真鉆研學(xué)科知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。遵守教學(xué)常規(guī)，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極聽(tīng)課、評(píng)課，與各位老師相互切磋教學(xué)心得，做好教學(xué)反思，從而得到不斷提高。積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，踐行終身學(xué)習(xí)理念，在做好基本工作的前提下，多花心思，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，掌握教育界和學(xué)科的新動(dòng)態(tài)，及時(shí)做出相應(yīng)的改變。
短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我收獲了許多，也懂得了許多，在以后的教育生涯中我將以此為契機(jī)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教育理論，探討新的教育方法，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇十三
（201３年—20１５年）。
為加強(qiáng)專業(yè)部教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提高我部教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支能夠適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展需要，適應(yīng)專業(yè)需要的教師隊(duì)伍，根據(jù)我校創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)”發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我專業(yè)部師資建設(shè)現(xiàn)狀，特制定本方案。
（一）指導(dǎo)思想：以提高隊(duì)伍素質(zhì)為中心，以引進(jìn)和培養(yǎng)中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)，爭(zhēng)取到2015年建成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量適當(dāng)、專兼結(jié)合、富有活力能完全適應(yīng)和滿足我部教育教學(xué)發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。
（二）目標(biāo)要求：大力推行校企聯(lián)合培訓(xùn)專業(yè)教師的機(jī)制，實(shí)行專業(yè)教師到企業(yè)、行業(yè)輪訓(xùn)制度，實(shí)施“雙師型”教師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、青年教師培訓(xùn)、培養(yǎng)和學(xué)歷提升。使師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)逐步趨于合理，整體素質(zhì)有較大提高。其中所有任課教師均要求達(dá)到本科學(xué)歷?！半p師型”教師比例達(dá)到９５％，三年內(nèi)培養(yǎng)一名省級(jí)骨干教師，一名系統(tǒng)內(nèi)骨干教師，一名校內(nèi)骨干教師。所有專業(yè)課教師均有到企業(yè)實(shí)踐鍛煉的經(jīng)歷。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師全部具有高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)或中級(jí)技術(shù)資格證書(shū)。
（三）隊(duì)伍結(jié)構(gòu)：是一支由專家、高級(jí)講師、講師、工程師和能工巧匠組成的師資隊(duì)伍，能基本滿足學(xué)校教育教學(xué)需要。
為保障2015年師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，教學(xué)部應(yīng)堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并重的原則，逐步優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
1.牢固樹(shù)立以人為本、人才立校、人才興校的思想。要明確教師是學(xué)校發(fā)展的主體，是決定教學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵，教師隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)作為專業(yè)部建設(shè)的重中之重。要把教師隊(duì)伍專業(yè)化作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的治本之策。
2.根據(jù)《個(gè)人崗位職責(zé)》、《教師考核評(píng)價(jià)方案》實(shí)行崗位責(zé)任制、考核制、獎(jiǎng)懲制三位一體的教師管理辦法；建立切實(shí)可行、相對(duì)科學(xué)合理并適當(dāng)向骨干教師傾斜的內(nèi)部分配制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性；依法、依規(guī)管理教師隊(duì)伍，維護(hù)教師的合法權(quán)益，保障教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展。建立教師培訓(xùn)制度；形成師資建設(shè)保障機(jī)制。
3.堅(jiān)持不懈地開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。大力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，積極引導(dǎo)青年教師繼承老教師、老專家艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立正確的教育思想、教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，忠誠(chéng)教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感。
4、按照《專業(yè)教師參加企業(yè)實(shí)踐管理辦法》規(guī)定，保證專業(yè)教師每3年到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線跟班實(shí)踐3個(gè)月以上，了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，熟悉相關(guān)崗位（工種）職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度，學(xué)習(xí)本專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法，調(diào)查了解企業(yè)與社會(huì)對(duì)人才要求數(shù)量與質(zhì)量特點(diǎn)。實(shí)踐考核記錄表進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉升職稱職務(wù)的重要參考依據(jù)。
5.以職業(yè)能力為導(dǎo)向，提高師資培養(yǎng)培訓(xùn)成效。（1）每年以行動(dòng)研究為導(dǎo)向、以專題為紐帶組織一次說(shuō)課活動(dòng)，突出信息、思路、觀念和能力。促進(jìn)教師間的交流。（2）每年有計(jì)劃安排教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，基本保證每個(gè)教師三年內(nèi)能有一次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)各種培訓(xùn)，使教師的德育工作能力、教學(xué)能力、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和職業(yè)指導(dǎo)能力得到明顯提高。
6.加大人才引進(jìn)工作力度。規(guī)范并拓寬進(jìn)人渠道，多形式、多渠道地引進(jìn)和聘用急需的高層次專業(yè)人才，聘請(qǐng)熟悉企業(yè)工作程序的技術(shù)骨干或能工巧匠擔(dān)任兼職教師，解決師資隊(duì)伍數(shù)量不足和結(jié)構(gòu)不合理問(wèn)題。
7、通過(guò)參與企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)革新等實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)和有針對(duì)性的新知識(shí)、新技能培訓(xùn)，培養(yǎng)多名熟悉企業(yè)工作程序的“雙師型”骨干教師。骨干教師應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，協(xié)助專業(yè)帶頭人根據(jù)行業(yè)企業(yè)崗位群需要開(kāi)發(fā)課程，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，組織專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
8、通過(guò)培訓(xùn)、調(diào)研、學(xué)習(xí)考察、參與企業(yè)生產(chǎn)、共同研發(fā)生產(chǎn)項(xiàng)目等措施培養(yǎng)1-2名專業(yè)帶頭人。專業(yè)帶頭人應(yīng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、突出的教學(xué)實(shí)踐能力、先進(jìn)的職業(yè)教育理念；能掌握行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)動(dòng)態(tài)，把握專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向，及時(shí)為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題；具有較強(qiáng)的組織、管理能力，能帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展專業(yè)建設(shè)和生產(chǎn)服務(wù)。
教師隊(duì)伍培訓(xùn)方案篇十四
為提高生產(chǎn)效益,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，改善城市環(huán)境狀況, 提高市民生活質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)市委、市政府建設(shè)山水園林城市的目標(biāo)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)節(jié)能減排綜合性工作方案的通知》（國(guó)發(fā)[20**]15號(hào)）精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
實(shí)現(xiàn)污染減排約束性指標(biāo)，進(jìn)一步改善城區(qū)大氣環(huán)境質(zhì)量, 提高城市品味，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)所有燃煤工業(yè)窯爐、鍋爐，必須在20**年10月31日前全部完成整治。工業(yè)窯爐排放的廢氣必須達(dá)到中華人民共和國(guó)《工業(yè)爐窯大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（gb 9**8-1996）所規(guī)定的二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；鍋爐排放的廢氣須達(dá)到中華人民共和國(guó)《鍋爐大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（gb 13271-xx）所規(guī)定的二類標(biāo)準(zhǔn)。
三、工作措施
源改造工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組織不定期督查，及時(shí)掌握整治工作進(jìn)展情況，解決工作中出現(xiàn)的重大問(wèn)題。燃煤爐窯整治工作納入相關(guān)部門(mén)、各街道辦事處的政績(jī)考核，實(shí)行工作目標(biāo)責(zé)任制，完善獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)格進(jìn)行目標(biāo)考核。
（二）加大宣傳力度，營(yíng)造整治氛圍。
大造宣傳聲勢(shì)，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和新聞?shì)浾摫O(jiān)督。一是充分發(fā)揮報(bào)紙、電視等新聞媒體宣傳主渠道作用，在**電視臺(tái)設(shè)立專欄，及時(shí)報(bào)道整治工作情況，及時(shí)公告整治工作對(duì)象和獎(jiǎng)懲措施，營(yíng)造整治工作氣氛，形成整治工作共識(shí)。二是在城區(qū)顯要位置設(shè)立燃煤爐窯整治達(dá)標(biāo)倒計(jì)時(shí)牌。三是在各街道辦事處、主要社區(qū)和有關(guān)企業(yè)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或懸掛宣傳條幅，使?fàn)t窯整治深入人心，家喻戶曉。
（三）落實(shí)整改措施，加快整改進(jìn)度。
1．積極引進(jìn)先進(jìn)、成熟的改造技
術(shù)，采取多種能源并存的方式，達(dá)到投資少、見(jiàn)效快的目的。各企事業(yè)單位中的燃煤推板窯、隧道窯、烤花窯、方窯、圓窯等采用天然氣等清潔能源，燃煤鍋爐根據(jù)不同的工藝和爐型選擇合適的治理改造技術(shù)。
2．列入治理計(jì)劃的企事業(yè)單位要將本單位的治理措施于20**年5月30日前報(bào)整治辦公室。
3．有整改任務(wù)的單位必須盡快組織資金，落實(shí)整改技術(shù)，確保完成整改任務(wù)。
四、加強(qiáng)檢查監(jiān)督，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施
領(lǐng)導(dǎo)小組兩個(gè)月組織一次全面檢查，檢查整治進(jìn)展情況，掌握整治進(jìn)度，及時(shí)解決整治工作有關(guān)問(wèn)題。對(duì)不按照政府要求實(shí)施整改的單位，新聞部門(mén)予以曝光；對(duì)按時(shí)完成整治任務(wù)的單位，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)驗(yàn)收工作方案整治工作方案范文（2）| 返回目錄
為確保校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)達(dá)到預(yù)期
目標(biāo)，現(xiàn)就開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)驗(yàn)收工作制定本方案。
一、驗(yàn)收目的
進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任，完善學(xué)校安全管理制度，強(qiáng)化各項(xiàng)預(yù)防措施及安全知識(shí)宣傳教育，提高廣大師生員工識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自救自護(hù)的意識(shí)和能力，加大校園安全隱患排查整治力度，堅(jiān)決遏制學(xué)校安全事故發(fā)生，有效控制意外人身傷害事故，確保學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序，切實(shí)保障廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、驗(yàn)收范圍
全市各級(jí)各類學(xué)校（含x學(xué)院、x醫(yī)專）、幼兒園
三、驗(yàn)收時(shí)間和方法
展校園安全專項(xiàng)整治工作進(jìn)行驗(yàn)收。
驗(yàn)收方法：采取實(shí)地查看、查閱資料、聽(tīng)取匯報(bào)等方式進(jìn)行。
四、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
（一）學(xué)校安全管理（10分）：是否建立學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)，指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作；校（園）長(zhǎng)安全負(fù)責(zé)制是否落實(shí)。
（二）安全制度建設(shè)（15分）：是否簽訂安全責(zé)任書(shū)；是否定期召開(kāi)安全工作會(huì)議；是否建立安全臺(tái)帳制度，詳細(xì)記錄好安全隱患排查整改情況；有無(wú)事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制；有無(wú)食品衛(wèi)生安全管理制度；有無(wú)并嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程；有無(wú)并嚴(yán)格執(zhí)行體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和勤工儉學(xué)等集體活動(dòng)的安全要求和防范措施；學(xué)生集中上下樓時(shí)，有無(wú)安全疏散標(biāo)志，有無(wú)專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)和指揮機(jī)制；校園網(wǎng)絡(luò)是否有效防范如反動(dòng)、色情、暴力等不良信息。
（三）安全教育（15分）：學(xué)校是
否分階段、分模塊循序漸進(jìn)地設(shè)置具體教育內(nèi)容；是否利用班、團(tuán)、隊(duì)、校會(huì)、專題講座和“安全教育日”等方式，進(jìn)行全方位、多角度地安全教育活動(dòng)；是否定期開(kāi)展安全應(yīng)急演練，師生能否正確掌握自救自護(hù)的方法；是否有心理輔導(dǎo)教師對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo)。
（四）校園建筑設(shè)施及消防安全（15分）：教學(xué)及輔助用房和體育設(shè)施、玩教具等是否符合安全要求，并定期檢查；煤氣、液化氣管道及用具和電氣設(shè)備是否符合國(guó)家有關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，并做到定期檢查；用煤取暖是否有防止煤氣中毒的設(shè)施和措施；消防器材是否定期檢查、定期更換；教學(xué)實(shí)驗(yàn)用的危險(xiǎn)物品有無(wú)專人保管和專門(mén)地點(diǎn)妥善存放；鍋爐等特殊設(shè)備是否按國(guó)家規(guī)定定期檢測(cè)。
買、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工及留樣等是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求；食堂工作人員是否持健康證上崗和定期體檢。
（六）交通安全（10分）：自備校車和其他校內(nèi)車輛是否定期保養(yǎng)、維護(hù)；租用的校車和其他交通工具及駕駛?cè)藛T是否具有合法手續(xù)，符合安全要求；是否做到校車不超載；幼兒園有無(wú)嚴(yán)格的幼兒接送制度。
（七）校園安全保衛(wèi)（15分）：有無(wú)并嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)、保安的值班、巡邏制度；是否有外來(lái)人員和車輛登記核實(shí)制度；進(jìn)入學(xué)校的車輛是否禁止鳴笛、有規(guī)定的線路、限速行駛，并在指定地點(diǎn)停放；是否嚴(yán)禁將易燃、易爆、有毒、有害物品、管制刀具和其他危險(xiǎn)品帶入學(xué)校。
（八）各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園周邊環(huán)境整治（10分）：學(xué)校周邊交通安全設(shè)施是否齊全；上下學(xué)高峰期是否落實(shí)公安交警部門(mén)“見(jiàn)警察、見(jiàn)警車、見(jiàn)警燈”的規(guī)定；周邊有無(wú)各種違章及易倒易塌 的危險(xiǎn)建筑；緊急疏散通道是否安全、暢通。
五、有關(guān)要求
1．提高思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，是加強(qiáng)校園安全工作、保護(hù)廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定的重要舉措。各縣（區(qū)）要高度重視，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，扎實(shí)做好整治和驗(yàn)收工作，為學(xué)校教育教學(xué)和師生生活營(yíng)造良好安全環(huán)境。
2．靠實(shí)工作責(zé)任。各縣（區(qū)）將開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整治和驗(yàn)收工作擺上重要日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，狠抓工作落實(shí)。
3．嚴(yán)格檢查驗(yàn)收。各縣（區(qū)）要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)校園專項(xiàng)整治的監(jiān)督檢查和驗(yàn)收工作，總結(jié)好的做法經(jīng)驗(yàn)，形成驗(yàn)收總結(jié)報(bào)告，按時(shí)限要求報(bào)市政府辦公室和市教育局。市上在組織驗(yàn)收中對(duì)問(wèn)題和隱患較多、驗(yàn)收不合格的縣（區(qū)），要責(zé)令重新進(jìn)行整治。
小學(xué)教輔材料管理專項(xiàng)整治工作方案整治工作方案范文（3）| 返回目錄
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持黨的教育方針政策，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—2020年）》，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家七部委《治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作實(shí)施意見(jiàn)》，規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)和教育行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教輔選用監(jiān)督管理，積極探索教學(xué)方法，著力提高教學(xué)質(zhì)量，加大責(zé)任追究力度，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，維護(hù)群眾切身利益，努力辦人民滿意教育。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，淘精品返利,讓您省錢(qián)如此簡(jiǎn)單
組 長(zhǎng)：曹本生
副組長(zhǎng)：李吉義 唐世雄 劉元娥 陳華利
成員： 曹高清 唐國(guó)次 蔣平花 彭朝輝
唐繼武 唐烽竣 王 立 雷美云 唐艷姣
三、整治措施
廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，切實(shí)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教輔材料管理的有關(guān)文件精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。要將認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展教育規(guī)劃綱要（—2020年）》、《教育部、國(guó)務(wù)院糾風(fēng)辦、監(jiān)察部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、審計(jì)署、新聞出版總署關(guān)于治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（教監(jiān)【】8號(hào)）和《新聞出版總署、教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教輔材料管理辦法的通知》（新出聯(lián)【xx】8號(hào)）及《關(guān)于印發(fā)》，堅(jiān)持與加強(qiáng)學(xué)校管理工作相結(jié)合，堅(jiān)持與開(kāi)展學(xué)校民主評(píng)議相結(jié)合，堅(jiān)持與推進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，堅(jiān)持與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，堅(jiān)持與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為相結(jié)合。
四、整治重點(diǎn)淘精品返利,讓您省錢(qián)如此簡(jiǎn)單
根據(jù)全校教輔材料專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，重點(diǎn)整治以下三個(gè)問(wèn)題：一是斬?cái)嘟梯o材料訂購(gòu)中學(xué)校與教師與書(shū)商之間的利益鏈；二是治理教輔材料過(guò)多過(guò)濫的現(xiàn)象；三是切實(shí)糾正教輔材料訂購(gòu)選用“被自愿”行為，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)生自愿原則。
五、整治步驟
5月底前重點(diǎn)整治中心學(xué)校訂購(gòu)選用教輔材料存在的問(wèn)題；6月中旬重點(diǎn)整治村小訂購(gòu)選用教輔材料存在的問(wèn)題。整個(gè)過(guò)程分三個(gè)步驟進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)，自查自糾。我校結(jié)合縣教輔整治工作方案，聯(lián)系本校實(shí)際，制定本校教輔整治工作方案，專題研究整改工作。5月11日召開(kāi)各村小校長(zhǎng)會(huì)議，宣傳發(fā)動(dòng)；5月19日，召開(kāi)教師大會(huì)，讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)專項(xiàng)治理的目的和意義，積極主動(dòng)自查自糾，抓好整改。
（二）集中整改，分類處理。
1、已經(jīng)購(gòu)買使用的盜版教輔材料，從學(xué)生手中全部收回并向經(jīng)銷商索賠；屬于教師個(gè)人行為的，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)，并嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
2、學(xué)校、年級(jí)組班級(jí)及教師積極糾正錯(cuò)誤，主動(dòng)將教輔材料折扣款退給學(xué)生的，以教育為主，從輕處理，在整治過(guò)程中，頂風(fēng)違紀(jì)或存在違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，又不配合整改的，從嚴(yán)查處。
3、“一教一輔”的現(xiàn)象，從輕處理；“一教多輔” 的現(xiàn)象要嚴(yán)肅查處
4、家長(zhǎng)選代表與書(shū)商溝通，協(xié)商，學(xué)校，教師沒(méi)有參與，學(xué)生或家長(zhǎng)自愿購(gòu)買的教輔，充分尊重學(xué)生或家長(zhǎng)的意見(jiàn)，不得強(qiáng)制性收繳。
（三）專項(xiàng)督察，全面規(guī)范
根據(jù)《省安監(jiān)局關(guān)于在安全生產(chǎn)中介服務(wù)領(lǐng)域開(kāi)展“紅頂中介”專項(xiàng)檢查的通知》（鄂安監(jiān)發(fā)[xx]57號(hào)）和xx市黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全市六大行業(yè)開(kāi)展“紅頂中介”專項(xiàng)檢查的實(shí)施方案》（十廉發(fā)〔xx〕3號(hào)）精神，市安監(jiān)局黨組研究決定，在全市安監(jiān)系統(tǒng)和安全生產(chǎn)中介服務(wù)領(lǐng)域組織開(kāi)展“紅頂中介”專項(xiàng)檢查，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
管部門(mén)履行監(jiān)管責(zé)任不力、失職瀆職的典型案件要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，促進(jìn)安全生產(chǎn)中介服務(wù)市場(chǎng)放開(kāi)準(zhǔn)入，破除壟斷，規(guī)范收費(fèi)，加強(qiáng)監(jiān)管，推動(dòng)我市安全生產(chǎn)中介服務(wù)行業(yè)規(guī)范、健康、快速發(fā)展。
二、檢查范圍和內(nèi)容
(一）檢查范圍
全市安全生產(chǎn)監(jiān)管部門(mén)，及其所屬所轄或通過(guò)許可、審核、備案、登記管理的從事作為行政審批受理?xiàng)l件的中介服務(wù)（包括安全評(píng)價(jià)、安全生產(chǎn)檢測(cè)檢驗(yàn)、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)、其他與安全生產(chǎn)相關(guān)的技術(shù)審查、論證、評(píng)估、咨詢等）的企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)組織（以下統(tǒng)稱安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)）。
(二）檢查內(nèi)容
1、主管部門(mén)落實(shí)規(guī)范和促進(jìn)安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展的相關(guān)政策措施，與所屬或管轄安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)真正脫鉤，解決“雙重法人”登記，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)監(jiān)管等工作方面存在的問(wèn)題。
2、主管部門(mén)違規(guī)將現(xiàn)有或已取消的行政審批事項(xiàng)轉(zhuǎn)為安全生產(chǎn)中介服務(wù)；指定或者變相指定中介服務(wù)；在安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)違規(guī)開(kāi)支、報(bào)銷費(fèi)用、索賄受賄等問(wèn)題。
3、公職人員利用職權(quán)插手、干預(yù)安全生產(chǎn)中介服務(wù)市場(chǎng)，在安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)持股分紅、占有財(cái)物、違規(guī)兼職取酬，報(bào)銷費(fèi)用，勾結(jié)安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)套取國(guó)家資金等問(wèn)題。
4、安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)無(wú)政策法規(guī)依據(jù)設(shè)立、無(wú)獨(dú)立財(cái)務(wù)、搞“賬外賬”；從事作為行政審批受理?xiàng)l件的中介服務(wù)無(wú)法定依據(jù)，一個(gè)中介服務(wù)事項(xiàng)拆分成多個(gè)環(huán)節(jié)等問(wèn)題。
5、安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)利用行政權(quán)力搞行業(yè)壟斷，強(qiáng)行服務(wù)并收費(fèi)，強(qiáng)制企業(yè)入會(huì)、參加各類培訓(xùn)班、研討班并收費(fèi)，強(qiáng)制收取贊助費(fèi)、咨詢費(fèi)、服務(wù)費(fèi)、審驗(yàn)費(fèi)等問(wèn)題。
6、違規(guī)使用財(cái)政、國(guó)有資金購(gòu)買中介服務(wù)，虛假支付中介服務(wù)項(xiàng)目及違
規(guī)使用票據(jù)、亂收亂支；不按規(guī)定實(shí)行政府采購(gòu)、招標(biāo)投標(biāo)等問(wèn)題。
7、安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)借監(jiān)管部門(mén)及其公職人員的名義或利用向監(jiān)管部門(mén)和監(jiān)管人員搞利益輸送、報(bào)銷費(fèi)用等方式，排擠其他安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)介入，搶占市場(chǎng)，壟斷經(jīng)營(yíng)，強(qiáng)制服務(wù)等問(wèn)題。
三、檢查方法及步驟
市、縣（市區(qū)）安監(jiān)部門(mén)組織所轄區(qū)進(jìn)行自查檢查，市安監(jiān)局組織重點(diǎn)抽查。采取聽(tīng)取情況匯報(bào)、查看文件資料、開(kāi)展調(diào)查走訪，組織座談、財(cái)務(wù)檢查、收費(fèi)檢查、明察暗訪等形式，對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)管部門(mén)和安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)全覆蓋檢查。檢查工作自xx年6月25日開(kāi)始，至xx年8月31日結(jié)束，具體分四個(gè)階段進(jìn)行：
(一）安排部署階段(6月25日至6月30日)
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)安監(jiān)部門(mén)要召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，深
入動(dòng)員，把此項(xiàng)工作作為近期工作的重要內(nèi)容。為切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，市安監(jiān)局成立“xx市開(kāi)展安全生產(chǎn)中介服務(wù)領(lǐng)域‘紅頂中介’專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（名單附后），領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市安監(jiān)局規(guī)劃科技科。各縣市區(qū)安監(jiān)局也要相應(yīng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定工作方案。各級(jí)安監(jiān)部門(mén)要結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，部署安排專項(xiàng)檢查任務(wù)。
(二）自查自糾階段(7月1日至7月15日）
各級(jí)安監(jiān)部門(mén)要參照市安監(jiān)局專項(xiàng)檢查實(shí)施方案，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，特別要對(duì)部門(mén)所屬所轄和前期已脫鉤的安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)全覆蓋檢查，對(duì)問(wèn)題易發(fā)多發(fā)、有舉報(bào)、有反映的安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)要重點(diǎn)檢查。自查結(jié)果于7月10日前報(bào)市安監(jiān)局專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(三）重點(diǎn)抽查階段(7月16日至7月31日）
市安監(jiān)局組成2個(gè)檢查組，對(duì)各縣市安監(jiān)部門(mén)、安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行重點(diǎn)檢查。檢查結(jié)束后，檢查組向被檢查部門(mén)、安全生產(chǎn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)反饋情況，提出整改建議。
(四）整改落實(shí)階段(8月1日至8月31日）
被檢查單位按照整改建議，逐項(xiàng)對(duì)照整改落實(shí)到位。于8月25日前向市安監(jiān)局專項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送專項(xiàng)整改情況報(bào)告。
四、工作要求
(一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
各縣市區(qū)安監(jiān)局要把整治安全生產(chǎn)領(lǐng)域“紅頂中介”作為當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，擺正組織檢查與接受檢查的定位，選派精兵強(qiáng)將，精心組織實(shí)施。牽頭部門(mén)和參與部門(mén)要發(fā)揮各自職能作用，齊抓共管，形成合力。
(二）樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向
各檢查組要樹(shù)立“查不出問(wèn)題就是
問(wèn)題”的觀念，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)”的優(yōu)良作風(fēng)，以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、調(diào)查問(wèn)題、解決問(wèn)題貫穿始終，治病樹(shù)、拔爛樹(shù)，重拳整治安監(jiān)系統(tǒng)中介服務(wù)領(lǐng)域存在的問(wèn)題。
(三）確保取得實(shí)效
要采取多種措施，切實(shí)查清問(wèn)題，找出存在問(wèn)題的根源和解決問(wèn)題的方法，提出有針對(duì)性的措施和建議，做好迎接省、市組織抽查的準(zhǔn)備，并根據(jù)抽查結(jié)果和整改建議，逐項(xiàng)抓好問(wèn)題整改，切實(shí)推進(jìn)安監(jiān)系統(tǒng)中介服務(wù)領(lǐng)域健康發(fā)展。
(四）嚴(yán)明工作紀(jì)律
檢查人員要準(zhǔn)確掌握有關(guān)政策，排除干擾，深入實(shí)際，掌握實(shí)情。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律，不得接受宴請(qǐng)、禮品和禮金。對(duì)檢查人員發(fā)生的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，嚴(yán)肅處理。
組 長(zhǎng)：邵xx 市安監(jiān)局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：沈xx 市安監(jiān)局黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)
成 員：李xx 市安監(jiān)局監(jiān)察室主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市安監(jiān)局規(guī)劃科技科，陳xx同志兼任辦公室主任。
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