心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒一些成功的案例，以獲得靈感和借鑒。接下來，讓我們一起來看看以下是小編為大家收集整理的一些心得體會(huì)范文。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇一
思想政治理論課是高校的一門重要課程，這門課程旨在培養(yǎng)大學(xué)生們的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)。2020年突如其來的新冠疫情，讓整個(gè)社會(huì)都陷入了困境之中。然而，在這場疫情面前，思想政治理論課的價(jià)值得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)。為此，各級(jí)高校紛紛推出了一系列的“思政戰(zhàn)疫微課”，讓學(xué)生們?cè)趲熒珠_的情況下依然能夠受到啟發(fā)和感染。筆者在學(xué)習(xí)這些思政戰(zhàn)疫微課的過程中，深受啟迪，特將其體會(huì)凝聚成文。
二、意義深遠(yuǎn)的疫情。
此次新冠疫情可謂是一次大考驗(yàn)，不僅對(duì)我國社會(huì)治理體系和公共衛(wèi)生能力進(jìn)行了重大檢驗(yàn)，也對(duì)我們國民的心理素質(zhì)和愛國精神進(jìn)行了考驗(yàn)。新冠病毒不分國界，只要是人，就有可能受到感染。然而，國民在這場考驗(yàn)面前表現(xiàn)出的凝聚力和自我犧牲的精神，以及中國政府的果斷應(yīng)對(duì)和嚴(yán)密防控，令外界贊嘆和敬佩。思想政治理論課的微課也通過講述人物事跡，體現(xiàn)出了愛國主義、集體主義等精神的意義，增強(qiáng)了人民的自豪感和自信心。
思想政治理論課倡導(dǎo)用思想啟迪和道德教育來引導(dǎo)學(xué)生的言行。在這次疫情中，各級(jí)高校紛紛推出了一系列思政戰(zhàn)疫微課，就是在錘煉學(xué)生思想道德的同時(shí)，通過講授相關(guān)政策與措施，引導(dǎo)學(xué)生不受單一的信息渠道影響，正確把握信息，保持理性。思想政治理論課所承載的社會(huì)責(zé)任是顯而易見的，同時(shí)也在這次疫情中得到了體現(xiàn)。
“抗擊外敵病毒，重視公共衛(wèi)生，救治必須高效，思想必須正”，這是疫情中全國各地形式各異的標(biāo)語之一。疫情中的許多微課也可以算作是糾正思想，改進(jìn)行為。其中的核心思想是無論疫情多么嚴(yán)峻，我們都要保持清醒、科學(xué)地應(yīng)對(duì)。課程的內(nèi)容包括自我防護(hù)、扶貧工作、社會(huì)救助等，不僅僅是疫情期間應(yīng)對(duì)病毒的問題，更是對(duì)日常生活的指導(dǎo)和引導(dǎo)。這些課程之于學(xué)生來說，是提升思想素質(zhì)的管道，讓學(xué)生了解到，一個(gè)人應(yīng)該積極參與到社會(huì)事務(wù)中去，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
五、總結(jié)。
思政戰(zhàn)疫微課利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將思政思想注入更多融入學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，隨著疫情的結(jié)束，這樣的課程將繼續(xù)成為思想政治工作中重要的組成部分。思政戰(zhàn)疫微課更加注重學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和精神體驗(yàn)，既增強(qiáng)了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，也使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了微課的重要性。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)在新時(shí)代，積極接受思政戰(zhàn)疫微課的教育，從根本上樹立起愛國主義、集體主義的價(jià)值觀念，為社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇二
思政教研大講堂是一次精彩紛呈的學(xué)術(shù)盛宴，作為一名教育工作者，我有幸參加了這次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，不僅學(xué)習(xí)到了新的思想理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了思政教育的重要性。
第二段：展開。
在本次大講堂的主題演講中，我們學(xué)習(xí)了新時(shí)代背景下的思政教育，深入探討了思政教育與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，也針對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生的思想狀況，提出了更好的思政教育思路和方案。這樣的思政教育提出了新的要求，它不僅要關(guān)注學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，更要關(guān)注他們的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。
第三段：深入思考。
在聽取主題演講之后，我對(duì)于思政教育有了更深入的思考和探討。今天的思政教育，不再是單純的道德教化，它更加注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在熱情和活力，鼓勵(lì)他們多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而培養(yǎng)他們的能力和良好的品德。作為一名思政教育的實(shí)踐者，我深感肩負(fù)著無比重要的社會(huì)責(zé)任。
第四段：總結(jié)。
思政教育是一項(xiàng)重要的任務(wù)，是高校教育的核心之一。在本次大講堂中，深入學(xué)習(xí)許多專家學(xué)者的思想和經(jīng)驗(yàn)，我受益匪淺。在未來的教學(xué)實(shí)踐中，我將按照這次大講堂的教學(xué)理念，把更好的思政教育融入到課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。堅(jiān)信在我們的共同努力下，思政教育一定會(huì)取得更好的發(fā)展。
第五段：致謝。
最后，我要感謝大講堂的組織者，感謝各位專家學(xué)者的分享和交流。我相信，在對(duì)思政教育的持續(xù)探索和沉淀中，我們一定能夠?yàn)橹袊厣鐣?huì)主義教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇三
近期，疫情肆虐全球，打擊了人類的健康以及經(jīng)濟(jì)，每個(gè)人都深感疫情給我們帶來的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。外出時(shí)間的減少，對(duì)于身體的養(yǎng)護(hù)等事項(xiàng)的關(guān)注不足，加上心態(tài)上的逐漸失衡，疫情所帶來的影響已經(jīng)開始顯現(xiàn)出來。在這個(gè)歷史時(shí)刻，在防疫抗疫的“特殊戰(zhàn)場”，思政戰(zhàn)疫微課作為“端口”，為廣大學(xué)生宣傳思想引領(lǐng)提供了一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，成為人們齊心協(xié)力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、凝心聚力、戰(zhàn)勝困難的重要組成部分。
【第一段】。
思政戰(zhàn)疫微課一出，立即引起了廣泛關(guān)注和良好反響。微課涵蓋知識(shí)面極其廣泛，內(nèi)容涉及疫情概況、防疫措施、抗疫英雄等，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出來。作為廣大學(xué)生的一名輔導(dǎo)員，在觀看微課時(shí)，我深切地感受到了微課給予我們的關(guān)愛和鼓勵(lì)，也深深被微課中蘊(yùn)含的感人故事所觸動(dòng)。微課不僅讓我加深了與學(xué)生的交流溝通，更讓我了解到學(xué)生的許多難處和困惑，對(duì)于解決這些難處和困惑有了更深的思考和探索。
【第二段】。
思政戰(zhàn)疫微課一直強(qiáng)調(diào)疫情是全民的責(zé)任，防疫抗疫是全民的責(zé)任，每個(gè)人都要承擔(dān)起自己的責(zé)任。我深深地認(rèn)同這一點(diǎn)。作為黨員干部，我應(yīng)該為全體學(xué)生起到榜樣的作用，因此，在微課中，我也通力配合所轄班級(jí)學(xué)生參與防疫工作，并向?qū)W生們灌輸防疫知識(shí)，為全校師生營造了一個(gè)良好的疫情防控氛圍。
【第三段】。
思政戰(zhàn)疫微課不僅提供了豐富的防疫措施，更激發(fā)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在這次疫情中，有一些學(xué)生組織自愿者前往社區(qū)為老年人購物，或是參加了志愿者組織，解除了許多社區(qū)居民的后顧之憂。這種志愿行動(dòng)對(duì)于社會(huì)的發(fā)展是至關(guān)重要的，它表現(xiàn)出學(xué)生們具有積極向上的生存態(tài)度，更是對(duì)于“中國精神”的踐行。
【第四段】。
思政戰(zhàn)疫微課不僅推動(dòng)了抗疫偉大實(shí)踐，更是為未來的學(xué)生提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)資源。通過觀看微課，學(xué)生們除了能親身感受到廣大工作者在這場抗疫中所表現(xiàn)出的為民除害精神外，也能更好地了解疫情的全貌，有助于以后在面對(duì)類似的突發(fā)事件時(shí)擁有更好的應(yīng)對(duì)能力。
【結(jié)尾】。
總之，思政戰(zhàn)疫微課對(duì)于我們學(xué)生而言，是一種新的學(xué)習(xí)方式，對(duì)我個(gè)人而言，是一段難以忘懷的經(jīng)歷。我會(huì)繼續(xù)倡導(dǎo)這種方式，并通過多種途徑將這種方式帶到自己所管理的班級(jí)，讓學(xué)生們從中感受到健康和社會(huì)責(zé)任之間的關(guān)聯(lián)，掌握科學(xué)防疫知識(shí)和技巧，我相信，在我們的共同努力下，疫情必將早日走過，生活會(huì)變得更好。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇四
作為一名大學(xué)生，參加各種思政課、公益活動(dòng)等是我們學(xué)生最基本的義務(wù)。乘著這個(gè)暑假，我來到了學(xué)校舉辦的“思政大講堂”，一次有意義的思想洗禮。
第一段：講座背景介紹。
本次“思政大講堂”邀請(qǐng)了多位國內(nèi)外知名專家學(xué)者授課，涵蓋了科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)術(shù)思想進(jìn)步等各大領(lǐng)域的研究方向。我報(bào)名參加了其中關(guān)于“科技創(chuàng)新與人類未來”主題的課程。
第二段：科技創(chuàng)新舉足輕重。
在講座中，來自美國哈佛大學(xué)的教授分享了她的科學(xué)研究經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新的舉足輕重。她舉了一個(gè)例子，說道如果沒有人創(chuàng)造出電子計(jì)算機(jī)，那我們現(xiàn)在的計(jì)算方式還是打算盤。科技創(chuàng)新真的改變了我們的生活方式。
第三段：重視科學(xué)研究。
比起技術(shù)突破，教授更加著重科學(xué)研究的重要性。研究正是推動(dòng)科技創(chuàng)新的核心。她指出，一般來說科研的背景不同，研究成果也會(huì)大相徑庭。所以，我們需要重視科學(xué)研究與創(chuàng)新這一動(dòng)作，因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀儎?chuàng)造更加精美和智能的產(chǎn)品以服務(wù)公眾。
第四段：重塑人類未來。
作為人類，我們永遠(yuǎn)都對(duì)未來充滿著憧憬與渴望。教授從科技創(chuàng)新對(duì)人類未來的影響展開話題，并舉了Python等編程語言為例，強(qiáng)調(diào)了技術(shù)在人類歷史進(jìn)程中的作用。技術(shù)創(chuàng)新將不可避免地在未來塑造我們的日常生活，而我們也需要根據(jù)這些技術(shù)變革來適應(yīng)未來的生活模式。
第五段：總結(jié)觀點(diǎn)。
參加這次“思政大講堂”，我讓自己看到了一個(gè)不同的人生視角，深刻體驗(yàn)到了科技創(chuàng)新的激情與魅力，也加強(qiáng)了我對(duì)于學(xué)術(shù)研究的理解和肯定。只有不斷深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，拓展自己的學(xué)術(shù)視野，我們才能更好地把理論變成實(shí)踐，讓我們的未來更加美好。
這次“思政大講堂”，讓我不僅看到了未來與機(jī)遇，也啟迪我究竟要成為一個(gè)干什么樣的人，希望我能夠不斷于智慧激蕩中成長，以我的生命和做事的態(tài)度去「領(lǐng)略」世界。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇五
奮斗思政大講堂是現(xiàn)代高校在學(xué)生思想教育方面開展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。通過邀請(qǐng)各領(lǐng)域的專家學(xué)者來為學(xué)生講授時(shí)事政治、職業(yè)發(fā)展以及人生規(guī)劃等方面的知識(shí)，是引導(dǎo)學(xué)生正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑。我校舉辦的奮斗思政大講堂于近期即將開展，我有幸參與其中，深有體會(huì)。
二、 高素質(zhì)的講師陣容
我校此次舉辦的奮斗思政大講堂邀請(qǐng)了多位在各自領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)和高素質(zhì)的講師。他們包括政府官員、社會(huì)活動(dòng)家、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)以及知名專家學(xué)者等。在講堂上，我非常佩服這些講師們所展現(xiàn)出來的深厚的學(xué)識(shí)和廣泛的視野。他們用生動(dòng)、通俗的語言為我們傳授知識(shí)，使我們深受啟發(fā)。
三、 提升年輕人的思想境界
本次奮斗思政大講堂的核心目的是引導(dǎo)青年學(xué)子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在講堂上，講師們?cè)敿?xì)闡述了現(xiàn)代社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面的狀況與規(guī)律，并告訴我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、掌握機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這些思想啟蒙讓我等年輕人深感受益匪淺，真正認(rèn)識(shí)到了個(gè)人奮斗和社會(huì)發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。
四、 奮斗思政大講堂的個(gè)人收獲
對(duì)我個(gè)人來說，奮斗思政大講堂給我提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使我更加全面地了解了社會(huì)與世界。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還在思想境界上得到了提升。讓我印象最深刻的是一位企業(yè)家的報(bào)告，他介紹了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功之道。他的經(jīng)歷讓我明白，只有敢于追求夢想并主動(dòng)付出努力，才能在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出。
五、 對(duì)奮斗思政大講堂的期待
作為一名年輕人，我對(duì)奮斗思政大講堂抱有很高的期望。希望學(xué)校能夠繼續(xù)邀請(qǐng)更多優(yōu)秀的講師來為我們講授知識(shí)，培養(yǎng)我們的理論素養(yǎng)和綜合能力。希望奮斗思政大講堂能夠推陳出新，不斷更新內(nèi)容和形式，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。希望奮斗思政大講堂能夠在校園中發(fā)揮更大的影響力，讓更多的學(xué)生受益于其中。
總結(jié)起來，奮斗思政大講堂是現(xiàn)代高校思想教育的一項(xiàng)重要舉措，具有重要意義。通過邀請(qǐng)高素質(zhì)的講師為學(xué)生傳遞知識(shí)和思想啟迪，提升他們的思想境界，使他們明確自己的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。個(gè)人而言，參與奮斗思政大講堂使我受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到了奮斗與發(fā)展的重要性。希望奮斗思政大講堂能夠不斷完善，為更多的學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和思想指導(dǎo)。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇六
近期，我校開設(shè)了一系列以“奮斗”為主題的思政大講堂活動(dòng)，活動(dòng)中各位老師為我們講述了奮斗的內(nèi)涵、重要性以及與我們生活的關(guān)聯(lián)。通過參加這些講座，我深刻領(lǐng)悟到奮斗的真諦，激發(fā)了我對(duì)未來的熱情和動(dòng)力。以下是我對(duì)“奮斗思政大講堂”的心得體會(huì)。
首先，奮斗的內(nèi)涵，這是我在思政大講堂中得到的第一啟示。奮斗并不僅僅是為了追求物質(zhì)上的成功，更是一種精神追求。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)被世俗的功利觀所迷惑，在追求名利的同時(shí)，忽視了人生意義的探索。然而，眾多講者引導(dǎo)著我們認(rèn)識(shí)到，奮斗應(yīng)當(dāng)是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的追求。通過思考和實(shí)踐，我們獲得了對(duì)于奮斗的深刻認(rèn)識(shí)，明白了奮斗的本質(zhì)就是對(duì)于生命的熱愛，對(duì)于美好未來的向往。
其次，奮斗的重要性。思政大講堂的講者們告訴我們，奮斗是每個(gè)人人生不可或缺的一部分。正是通過奮斗，人們才能不斷進(jìn)取，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，奮斗也是人生中的一種態(tài)度，一種積極向上、拼搏奮進(jìn)的人生態(tài)度。講堂中，我們接觸到了許多成功人士的經(jīng)驗(yàn)故事，那些成功的背后都離不開無數(shù)次的奮斗與堅(jiān)持。這使我明白：只有在奮斗中，才能不斷增加自己的才干和價(jià)值，才能意識(shí)到自己的能力和潛力的邊界是如此的無限。
第三，奮斗的方式方法。在思政大講堂上，我們了解到不同人因不同環(huán)境和條件而選擇各自的奮斗道路。并且，成功也沒有固定的模式，只有找到適合自己的奮斗方式才能走得更遠(yuǎn)。有的人選擇了努力學(xué)習(xí)，通過知識(shí)來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；有的人選擇了積極工作，通過工作來奉獻(xiàn)社會(huì)；有的人則通過創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。在互相交流的過程中，我領(lǐng)悟到人人都有奮斗的空間，只要我們不停地嘗試，不停地付出努力，就一定能夠找到適合自己的成功之道。
第四，奮斗的價(jià)值與意義。在大講堂活動(dòng)中，各位講者用真實(shí)的例證向我們展示了奮斗所產(chǎn)生的價(jià)值與意義。除了改變個(gè)人命運(yùn)外，奮斗還可以帶來更深遠(yuǎn)的影響。通過奮斗，我們才能成為社會(huì)的中流砥柱，為國家的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，奮斗也能夠讓我們的生命更加有意義，更加充實(shí)。只有在奮斗中，我們才能真正感受到生活的益處，享受到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的喜悅。
最后，在思政大講堂中，我體驗(yàn)到了奮斗力量的可貴和著力點(diǎn)的選擇。作為一名大學(xué)生成長過程中，我們常常會(huì)面臨各種選擇和困境。在成長的道路上，奮斗意味著拼搏，也意味著堅(jiān)持。只有通過奮斗，我們才能更好地抵抗種種困難和挫折，不斷提升自我。
通過參加“奮斗思政大講堂”活動(dòng)，我收獲頗豐。我深刻理解了奮斗的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到奮斗的重要性，找到了適合自己的奮斗方式，并明白了奮斗的價(jià)值與意義。在未來的成長道路上，我將積極奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，為社會(huì)、國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇七
隨著時(shí)代的推進(jìn)，思政課教育已經(jīng)成為當(dāng)前教育體系的硬性要求。然而，如何讓這門課程更富有思想性、更加注重實(shí)效性，也一直是教育界語焉不詳?shù)膯栴}。近日，我參加了一場名為“思政教研大講堂”的活動(dòng)，收獲頗豐，下面我將就此分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：結(jié)構(gòu)和主題（200字）。
“思政教研大講堂”是一場建立在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的教研活動(dòng)，通過線上嘉賓講座、研討會(huì)和線下互動(dòng)式課程觀摩等形式，聚焦于“新時(shí)代、新思政、新教育”，旨在引導(dǎo)參與者不斷提升思政教育理論和實(shí)踐水平。本次大講堂的主題是“中國特色大國外交”，以提高參與者的國際視野和世界意識(shí)為目的。在講座中，多位嘉賓從不同角度、不同領(lǐng)域解讀中國的外交政策，引領(lǐng)我們深入探究我國在全球治理中的故事和堅(jiān)定目標(biāo)。
第二段：講座精彩回顧（200字）。
講座中，湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長閆賢良教授引導(dǎo)我們通過一系列的數(shù)據(jù)實(shí)例，全面、系統(tǒng)地理解了中國特色大國外交的核心要素、發(fā)展歷程和當(dāng)今戰(zhàn)略方向。中國人民大學(xué)外交學(xué)院國際關(guān)系學(xué)研究中心主任劉興國教授，講述了中國在聯(lián)合國制度中的貢獻(xiàn)和影響。中央黨校中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部教授孫玉茜則分享了中國在人權(quán)、文化及衛(wèi)生等領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐及其戰(zhàn)略制定的背景，引領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了中國成功的幾個(gè)案例。三位講者風(fēng)格各異，且內(nèi)容具有針對(duì)性和實(shí)踐性，不枯燥地為我們打開了一扇了解中國的大門。
第三段：對(duì)話與觀察（200字）。
除了講座，大講堂也為我們提供了豐富的交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。我參與了一個(gè)小組討論，與同學(xué)們就“大國外交與國際合作”進(jìn)行了深入探討。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)在其他學(xué)校的師生同樣具備非常強(qiáng)大的思考力和文化底蘊(yùn)，也對(duì)中國外交政策有著豐富的認(rèn)知和想法。此外，我也注意到不同區(qū)域和不同行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人和知名人士加入到這個(gè)大講堂團(tuán)隊(duì)作為嘉賓分享他們的經(jīng)驗(yàn)和想法。他們的發(fā)言形式清新自然、內(nèi)容豐富多樣，他們使我深感啟迪和激勵(lì)。
第四段：思維與實(shí)踐（200字）。
作為一名年輕的思政教育工作者，我深入認(rèn)識(shí)到黨和國家內(nèi)外政策發(fā)展的過程。在不斷深入地研究中，我也必須逐步建立自己的思政體系，提高自己的教育水平。這樣的思維和實(shí)踐需要開闊視野、積累經(jīng)歷，學(xué)會(huì)站在全人類的角度思考我國在全球化進(jìn)程中的定位，從而才能更好地推動(dòng)中國的發(fā)展。同時(shí)，大講堂所提供的平臺(tái)也為我們提供了多樣有收益的交流空間，既拓寬了思政教育的視野，又及時(shí)地引導(dǎo)我們馬上深化思考和實(shí)踐。
第五段：領(lǐng)悟和收獲（200字）。
思政教研大講堂激勵(lì)了我對(duì)回答這個(gè)時(shí)代的問題，重新認(rèn)識(shí)了新時(shí)代的風(fēng)雨前行。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能更好地在實(shí)踐中推廣中國特色社會(huì)主義，提高人們的思想覺悟，推進(jìn)國內(nèi)外交流和合作，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的力量。我和我的同伴們有決心學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信思政教育在大講堂分享中產(chǎn)生的新思維和新理念將深入人心，而這些新理念將帶來新的可能性。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇八
思政大講堂是目前大學(xué)校園中舉辦的一個(gè)旨在增強(qiáng)學(xué)生思想道德水平的活動(dòng)。在我校也有這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，每周一次，我特來參加此次活動(dòng)，并記錄下自己的觀看心得。
第一段：熱烈的氣氛。
我來到思政大講堂活動(dòng)現(xiàn)場，首先感受到的是熱烈的氣氛。人群熱情高漲，互相交流著對(duì)講堂的期待。現(xiàn)場布置也別具匠心，舞臺(tái)上掛有一個(gè)巨大的屏幕，字體清晰，聲音音質(zhì)良好，伴隨著悠揚(yáng)的音樂，思政大講堂正式開始了。
第二段：深刻的主題。
此次講堂的主題是“青春和中國夢”，演講者從個(gè)人經(jīng)歷與內(nèi)心深處出發(fā)，通過講述自己與祖國共同成長的故事，引領(lǐng)我們深入思考青年人的責(zé)任與使命。不僅如此，講堂還結(jié)合了當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)話題，使我們身臨其境地體會(huì)到青年人應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)。
第三段：啟迪思考引導(dǎo)行動(dòng)。
在思政大講堂中，演講者所描述的故事和信息極富啟發(fā)性，引導(dǎo)我們深入思考自己的道路與將來，意義重大。校園中的思想道德教育永遠(yuǎn)不能只講表面的做人做事，通過思政大講堂等活動(dòng)，我們可以把更深層次的思想與知識(shí)帶入課堂。
第四段：整合資源形成嶄新的視野。
思政大講堂活動(dòng)整合了校內(nèi)外的資源，多元化的文化視角給我們展現(xiàn)了嶄新的視野?；顒?dòng)中還會(huì)有專業(yè)知識(shí)的講座與豐富多彩的表演活動(dòng)，讓我們?cè)诮佑|到新知識(shí)的同時(shí)也能充分領(lǐng)略到時(shí)代的變遷與文化的多樣性。
第五段：深化人文關(guān)懷加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。
思政大講堂活動(dòng)始終貫穿人文關(guān)懷與社會(huì)責(zé)任的理念，不僅是校園中的教育活動(dòng)，更是整個(gè)社會(huì)人文素質(zhì)的提升。在它的影響下，我們的思想更開闊、觀念更進(jìn)步，理解與社會(huì)的關(guān)系更深刻，對(duì)未來的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任也更加清晰。
總結(jié)：
思政大講堂活動(dòng)本質(zhì)上是對(duì)高校學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅是知識(shí)的補(bǔ)充，更是良好的思想引導(dǎo)和心靈涵養(yǎng)。在接下來的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注參與思政大講堂等活動(dòng)，深入反思自己，不斷提升自己的道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇九
近日，我參加了學(xué)校舉辦的“奮斗思政大講堂”，在活動(dòng)中深受鼓舞和啟迪。這次講堂不僅讓我感受到了人生奮斗的重要性，更明白了思想政治教育對(duì)于個(gè)體成長和社會(huì)進(jìn)步的不可或缺的影響。以下是我對(duì)于此次講堂的心得體會(huì)。
首先，講堂讓我充分認(rèn)識(shí)到奮斗的意義和價(jià)值。演講嘉賓提到，在人的一生中，奮斗是至關(guān)重要的。只有通過奮斗，我們才能獲得成長、提升自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。無論是學(xué)業(yè)上的成功，還是生活中的快樂，都需要我們通過不斷的努力去爭取和追求。如果放棄了奮斗，我們將失去前進(jìn)的動(dòng)力，也將失去自己的價(jià)值。這讓我深刻明白，奮斗是人生的座右銘，只有不斷追求進(jìn)步和超越自我的過程，才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
其次，講堂給我?guī)砹怂颊逃膯⑹?。在演講中，嘉賓強(qiáng)調(diào)了思政教育的重要性，并闡述了其對(duì)于個(gè)體成長和社會(huì)進(jìn)步的積極意義。通過思政教育，我們不僅可以對(duì)自身進(jìn)行思想上的獨(dú)立思考和認(rèn)識(shí)，更重要的是，可以提升我們的道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。只有具備這些素養(yǎng)，我們才能對(duì)社會(huì)問題有深刻的理解和見解，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育的價(jià)值，決心在今后的學(xué)習(xí)和生活中，充分發(fā)揮這方面的作用，培養(yǎng)出自己成為有思想有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说哪芰Α?/p>
第三，講堂引發(fā)了我對(duì)未來的思考。在演講中，嘉賓指出了我們這個(gè)時(shí)代面臨的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他強(qiáng)調(diào)，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的變化，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。聽到這番話語，我不禁思考起自己的未來。我認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解新技術(shù)，才能不被時(shí)代所淘汰。因此，我決定要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)未來時(shí)代的發(fā)展需求。
第四，講堂激發(fā)了我奮發(fā)向前的動(dòng)力。在講堂中，嘉賓通過講述一些成功人士的奮斗故事，讓我深深地感受到成功并非偶然，而是由努力和堅(jiān)持構(gòu)成的。這讓我深信只要我愿意努力奮斗，沒有什么是不可能的。因此，講堂激發(fā)了我的內(nèi)在動(dòng)力，讓我決心以積極的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地去追求我的夢想，并為之付出努力。
最后，講堂加強(qiáng)了我與同學(xué)之間的聯(lián)系和溝通。在講堂中，我結(jié)識(shí)了很多來自各個(gè)專業(yè)的同學(xué)。我們一起傾聽演講，一同思考問題，分享自己的觀點(diǎn)和心得。通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)和他人的交流對(duì)于我個(gè)人的成長和視野的拓寬非常重要。因此，我決定今后要更加積極主動(dòng)地與同學(xué)們交流溝通，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
總而言之，這次奮斗思政大講堂對(duì)于我來說是一次深入的思想教育體驗(yàn)。通過演講嘉賓的啟迪和與同學(xué)的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到奮斗的重要性、思政教育的價(jià)值以及自身的發(fā)展需求。我將以此次講堂為契機(jī)，不斷努力學(xué)習(xí)，提升自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值與追求。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇十
思政教研大講堂是教育部認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記“加強(qiáng)高校思想政治工作”的重要舉措之一。心得體會(huì)是每個(gè)參加大講堂的人都應(yīng)該記錄并分享的經(jīng)歷，以下是筆者對(duì)于思政教研大講堂的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)清思政教育的重要性。
思政教研大講堂的受眾群體是以高校教師為主，其目的是幫助我們更好的貫徹落實(shí)黨的教育方針，想要達(dá)到這一目的的前提必須是我們要充分認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性。習(xí)近平總書記在全國思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“思想政治工作與黨在社會(huì)上的基礎(chǔ)地位、與黨的作風(fēng)建設(shè)、以及黨和政府各項(xiàng)工作息息相關(guān)”，我們教師在教學(xué)中必須將思想政治教育融入課堂教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。只有這樣才能在今后的工作中發(fā)揮更大的作用。
第二段：認(rèn)真聽取大講堂的講解。
對(duì)于大講堂的講解，我們教師一定要認(rèn)真聽取，不斷吸收新的知識(shí)和技能，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育部專家分享了自己的思政教育心得，尤其是如何在課堂中將思政教育融入到教學(xué)中去，如何有效地提高課堂思想政治教育的效果以及如何教育引導(dǎo)每一位學(xué)生尊重社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面。在大講堂中，我們可以聽取到編輯出版、評(píng)價(jià)的專業(yè)知識(shí)，了解教師如何應(yīng)對(duì)諸如宗教信仰有些同學(xué)不理智等挑戰(zhàn)，并學(xué)習(xí)如何與學(xué)生進(jìn)行溝通以及如何有效提高課堂教學(xué)效率。
第三段：結(jié)合課程內(nèi)容提升教育水平。
思政教研大講堂還提供了很多有助于提升教育水平的實(shí)用操作技巧，例如如何更好掌握教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)方法、如何讓學(xué)生愿意參與到思政教育中等。筆者認(rèn)為，只有有了明確的教育目標(biāo)，在課堂上才能更好地創(chuàng)造合適的環(huán)境，即使是學(xué)生反饋不佳的課程，也可以獲得一次成長的機(jī)會(huì)。
第四段：分享教學(xué)資源。
在大講堂中，教育部專家還分享了很多教學(xué)資源。無論是實(shí)際案例分析，還是全國及地方考試、匯聚的各類思政教育課程，這些資源都是我們教師在教學(xué)中可以很好地使用的。通過與其他同學(xué)交流分享，我們可以充分利用這些資源，讓我們的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為國家培養(yǎng)出更多對(duì)黨忠誠、有愛國情懷、有人民意識(shí)、勇?lián)姑娜瞬拧?/p>
第五段：探索思政教育的深層次價(jià)值。
最后，參加大講堂讓我有了對(duì)思政教育更深層次的認(rèn)知。在教育的層面上，思政教育是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、發(fā)展創(chuàng)新能力的關(guān)鍵；在社會(huì)的層面上，思政教育則是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的核心力量。參加思政教研大講堂是提供了一個(gè)深度探尋思政教育本質(zhì)的機(jī)會(huì)，讓我們感受到思政教育來之不易，也導(dǎo)致了我們對(duì)未來將思政教育做好的決心。
總之，在教育部舉行的思政教研大講堂上，我們不僅聽到了別人對(duì)思政教育的看法，更學(xué)得了思政教育的方法。在大講堂中，我從更高的角度重新認(rèn)識(shí)和感受了思政教育的深刻內(nèi)涵和廣泛影響。同時(shí)，每個(gè)與會(huì)的老師也會(huì)因?yàn)檫@次機(jī)會(huì)而建立起一個(gè)共享思政資源的網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的分享交流。我相信，我們教師一定要深化對(duì)思政教育的認(rèn)識(shí)，并在工作中加以落實(shí)，為培養(yǎng)更多有遠(yuǎn)見、有魄力、具有國際視野的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇十一
自2020年年初以來，新冠疫情在全球范圍內(nèi)持續(xù)肆虐，給社會(huì)帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊時(shí)期，思政戰(zhàn)疫微課成為高校普及疫情防控知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生思政素養(yǎng)的主要途徑之一。
第二段：主體部分。
思政戰(zhàn)疫微課是一種創(chuàng)新的實(shí)踐教育模式。在微課中，老師們通過各種形式的介紹和講解，向?qū)W生傳達(dá)疫情防控的基本知識(shí)，如個(gè)人防護(hù)措施、出行建議等；同時(shí)，他們也注重培養(yǎng)學(xué)生的思政素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度思考問題，如疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文等方面的影響。在微課中，老師們還穿插了視頻、報(bào)道等各種形式的素材，既豐富了課堂內(nèi)容，也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。可以說，思政戰(zhàn)疫微課是一種綜合性的、多元化的教學(xué)模式，有助于培養(yǎng)學(xué)生成長為有思想、有素養(yǎng)的人才。
思政戰(zhàn)疫微課也是一種適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有效方式。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)逐漸不能滿足學(xué)生和社會(huì)的需求。在這種情況下，思政戰(zhàn)疫微課的推廣就顯得尤為重要。微課不受時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)等限制，可以靈活地調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，讓學(xué)生在家中就能夠輕松學(xué)習(xí)。此外，微課還倡導(dǎo)互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式，在微信、QQ等平臺(tái)上線上互動(dòng)，不僅能及時(shí)解答學(xué)生的問題，也能促進(jìn)教師和學(xué)生之間的交流和溝通。
思政戰(zhàn)疫微課也是一種社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情時(shí)期，高校作為社會(huì)中的重要力量，肩負(fù)著特殊的社會(huì)責(zé)任。思政戰(zhàn)疫微課的普及和推廣，不僅有助于提高學(xué)生的防疫意識(shí)和綜合素養(yǎng)，還能夠?yàn)樯鐣?huì)提供一份積極的聲音和支持。高校通過微課的方式，為社會(huì)傳遞正確的信息、引導(dǎo)和督促學(xué)生積極參與疫情防控的行動(dòng)，這與高校的社會(huì)使命和價(jià)值觀完全一致。
第三段：結(jié)合實(shí)例。
我在參加思政戰(zhàn)疫微課的過程中，深刻體會(huì)到了微課的魅力和優(yōu)勢。在課程中，我通過大量的學(xué)習(xí)、思考和交流，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)和疫情防控意識(shí)。同時(shí)，在微課中也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們相互幫助、相互學(xué)習(xí)，一起度過了這段特殊時(shí)期。
舉例來說，有一次，老師在微課中介紹了疫情期間的多項(xiàng)防護(hù)措施，其中包括戴口罩、勤洗手等重要方法。我在學(xué)習(xí)后，深感這些措施十分實(shí)用，于是就在家里購買了一些口罩，并向家人介紹了正確的佩戴方式。這些措施不僅能夠保護(hù)自己和家人的健康，也是一種對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和表達(dá)。
第四段：歸納總結(jié)。
思政戰(zhàn)疫微課是高校在疫情期間推出的一項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐教育模式。它不僅有助于傳授疫情防控的基本知識(shí)，也通過引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和思政素養(yǎng)。同時(shí)，微課的靈活性和互動(dòng)性，也為學(xué)生提供了更便利、更豐富的學(xué)習(xí)途徑。
第五段：總結(jié)。
思政戰(zhàn)疫微課為高校提供了一種適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)姆绞?，也為學(xué)生提供了一個(gè)更豐富、更多元的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在今后的發(fā)展中，希望高校能夠進(jìn)一步推廣微課，不斷完善與創(chuàng)新教育教學(xué)方式和內(nèi)容，為學(xué)生提供更好、更實(shí)用的教育資源。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇十二
近期，新冠病毒肆虐全球，各國紛紛采取措施進(jìn)行防控。作為中國大學(xué)生，我們積極響應(yīng)號(hào)召，充分發(fā)揮學(xué)生思政微課平臺(tái)的作用，開展“戰(zhàn)疫思政”微課專題學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)這些微課，我深刻感受到了疫情當(dāng)前，思政教育的重要性和特殊意義。以下是我對(duì)“戰(zhàn)疫思政”微課的體會(huì)和思考。
首先，我被微課所傳遞的愛國情懷所深深打動(dòng)。新冠病毒的爆發(fā)，是對(duì)人類團(tuán)結(jié)、協(xié)作和自我救助能力的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。在微課中，講述了許多中國抗疫英雄的感人事跡，這些英雄不計(jì)個(gè)人安危，毅然投身到戰(zhàn)“疫”的前線。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，彰顯了對(duì)國家、社會(huì)的深厚情感，秉持著家國情懷迎戰(zhàn)疫情。作為中國人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持愛國情懷，時(shí)刻為中國疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，微課中的思政教育向我們展示了大國擔(dān)當(dāng)。在這次疫情面前，中國政府采取及時(shí)、果斷的措施，將人民的安全和生命放在第一位。政府廣泛動(dòng)員社會(huì)各界力量，積極響應(yīng)疫情防控工作，向其他受疫情影響的國家提供援助。微課內(nèi)容中的多個(gè)例子展示了中國政府以及中國人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了大國的力量和溫度。作為中國大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺承擔(dān)起時(shí)代使命，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此外，微課課程還強(qiáng)調(diào)了個(gè)體責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。個(gè)人的行為和選擇對(duì)社會(huì)的影響是不容小覷的。在微課教學(xué)中，提到了一些抗疫英雄的事跡，他們用自己的力量點(diǎn)亮了無數(shù)人心中的希望之光。他們不僅僅是個(gè)人的英勇，更是在行使著作為一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任。通過這個(gè)案例，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，我們的每一個(gè)選擇都有可能對(duì)周圍的環(huán)境產(chǎn)生影響，因此我們也要自覺行使社會(huì)責(zé)任，用積極的行動(dòng)和人民利益保持一致。
最后，思政微課還強(qiáng)調(diào)了科學(xué)知識(shí)的重要性和正確的信息獲取途徑。在這次疫情防控中，科學(xué)是最有力的武器，也是我們戰(zhàn)勝病毒的關(guān)鍵。微課中介紹了一些病毒的知識(shí)以及如何正確辨別疫情相關(guān)的信息，這對(duì)我們正確把握疫情形勢、正確預(yù)防自身感染起到了重要作用。每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該具備科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)會(huì)科學(xué)地獲取信息，否則就有可能被造謠、傳謠蒙蔽，甚至?xí)o自己和他人帶來危害。
總之，戰(zhàn)疫思政微課在這個(gè)特殊時(shí)期給予了我們很多啟示和幫助。通過微課學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步加深了對(duì)愛國情懷的理解，認(rèn)識(shí)到了大國擔(dān)當(dāng)，明確了個(gè)體責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系，也認(rèn)識(shí)到了科學(xué)知識(shí)的重要性與正確獲取途徑。我相信，通過思政微課的學(xué)習(xí)與傳播，我們將更好應(yīng)對(duì)這次疫情，共同建設(shè)更美好的未來。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇十三
近日，我有幸在學(xué)校參加了一場主題為“奧運(yùn)思政大講堂”的活動(dòng)。這次活動(dòng)，不僅讓我更加深入地了解了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的精神內(nèi)涵，還讓我思考了體育與思想政治教育的緊密聯(lián)系。在這次講堂中，我收獲頗多，深受啟發(fā)。下面我將圍繞這次講堂所傳遞的思想和精神，分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，奧運(yùn)思政大講堂啟發(fā)了我對(duì)奧林匹克精神的理解。我們都知道，奧運(yùn)會(huì)是世界上最具權(quán)威和影響力的體育盛會(huì)，而奧林匹克精神則是奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)的核心和靈魂。通過講堂，我了解到奧林匹克精神不僅僅是追求卓越和競技，更是體現(xiàn)了誠實(shí)、友誼和尊重的價(jià)值觀念。在奧運(yùn)比賽中，我們不僅要努力爭取勝利，更要堅(jiān)守公平競爭的原則，以及尊重和理解他人的態(tài)度。這些精神不僅僅適用于體育運(yùn)動(dòng)，更可以貫徹到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中。我堅(jiān)信，只有具備了這樣的精神，我們才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
其次，奧運(yùn)思政大講堂讓我對(duì)體育與思想政治教育的關(guān)系有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在講堂中，專家圍繞奧運(yùn)思政這一主題，深入淺出地闡述了體育在思想政治教育中的重要性。體育運(yùn)動(dòng)通過鍛煉身體，培養(yǎng)毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)也提供了一個(gè)錘煉品德、修身養(yǎng)性的平臺(tái)，讓我們?cè)诟偧贾袑W(xué)會(huì)了公平競爭、遵守規(guī)則和尊重他人。因此，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們不能忽視體育運(yùn)動(dòng)的重要性，更應(yīng)該將其與思想政治教育相結(jié)合，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和意識(shí)水平。
第三，奧運(yùn)思政大講堂讓我深思國家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。在講堂中，專家指出，作為一名體育選手，只有將國家利益置于個(gè)人之上，才能發(fā)揮自己的最佳水平，并取得更大的成就。這讓我想到了自己在學(xué)習(xí)中的不足。有時(shí)候，個(gè)人的利益和舒適會(huì)讓我忽視了國家和集體的需要，造成了一定的損失。因此，我應(yīng)該時(shí)刻牢記國家利益至上的原則，為集體的榮譽(yù)和利益而努力奮斗。只有這樣，我才能在個(gè)人的發(fā)展和國家的進(jìn)步中找到平衡點(diǎn)，發(fā)揮自己的價(jià)值。
第四，奧運(yùn)思政大講堂引發(fā)了我對(duì)全民健康的思考。健康是一種無價(jià)的財(cái)富，它是我們實(shí)現(xiàn)夢想和追求幸福的基礎(chǔ)。講堂中，專家談到了體育鍛煉對(duì)身體健康的重要性，以及體育運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展中的作用。這讓我認(rèn)識(shí)到，無論是個(gè)體還是整個(gè)社會(huì)，都需要注重健康和身體鍛煉的重要性。只有擁有了健康的身體，我們才能更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中，為國家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，奧運(yùn)思政大講堂讓我明白了奧林匹克精神是一種崇高的人類精神。通過觀察奧運(yùn)會(huì)上的賽場、競技和選手們的精神面貌，我深深感受到了奧林匹克精神的偉大和深遠(yuǎn)影響。在世界各國的運(yùn)動(dòng)員們追逐夢想、追求卓越的過程中，奧運(yùn)會(huì)傳遞出的不僅是體育精神，更是積極向上、勇往直前的人生態(tài)度。這種精神和態(tài)度是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和追逐的目標(biāo)，它不僅能夠提升我們的自身素質(zhì)，更能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)文明的進(jìn)步。
總之，在這次奧運(yùn)思政大講堂中，我汲取了豐富的思想和精神養(yǎng)料。奧運(yùn)精神的內(nèi)涵、體育與思想政治教育的關(guān)系、國家利益與個(gè)人利益的平衡、全民健康和奧林匹克精神的崇高，都深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。我會(huì)將這些思想與精神貫徹到自己的學(xué)習(xí)和生活中，努力成為一個(gè)有健康體魄、積極進(jìn)取的人。同時(shí)，我也會(huì)在身邊的朋友和同學(xué)中傳遞這些精神，以期能夠一起為我們的國家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇十四
航天思政大講堂是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在此次大講堂中，我深刻感受到了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀以及未來展望。同時(shí)，通過聆聽航天專家和工作者的發(fā)言，我對(duì)人類文明、社會(huì)進(jìn)步、國家發(fā)展等方面也有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和思考。在接下來的幾個(gè)段落中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：航天事業(yè)與國家建設(shè)。
作為國家科技實(shí)現(xiàn)的重要領(lǐng)域，航天事業(yè)的發(fā)展不僅關(guān)系到國家安全和綜合實(shí)力，也是全國科技創(chuàng)新和高水平人才培養(yǎng)的重要保障。在航天專家的發(fā)言中，我了解到了中國航天事業(yè)的成就和發(fā)展戰(zhàn)略。截至目前，我國已經(jīng)成功研制并發(fā)射了一系列的載人航天器及探測器，累計(jì)發(fā)射次數(shù)超過400次，取得了一系列重大突破。同時(shí)，關(guān)于航天事業(yè)的研發(fā)，科技剪刀差和基礎(chǔ)化繁縟等問題也成為了必須重視和解決的挑戰(zhàn)。
第三段：航天事業(yè)與人類文明。
除了對(duì)國家的建設(shè)和發(fā)展產(chǎn)生重要影響，航天事業(yè)也是人類社會(huì)文明發(fā)展的重要里程碑之一，先進(jìn)的航天技術(shù)和飛天知識(shí)改變著人們對(duì)世界和宇宙的認(rèn)知。在航天專家的演講中，我了解到了很多關(guān)于宇宙和太空的奧秘和信息。太空探索極大地?cái)U(kuò)展了我們的視野，不僅幫助我們深入理解宇宙的本質(zhì)，還促進(jìn)了我們思考人類未來和生存的方式。航天事業(yè)的發(fā)展不僅關(guān)系到國家的利益，同時(shí)也是全人類的福祉。
第四段：航天事業(yè)與企業(yè)責(zé)任。
除了對(duì)國家和人類社會(huì)的意義，航天事業(yè)也是企業(yè)責(zé)任的重要體現(xiàn)。作為一家高科技企業(yè)，企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，把更多的經(jīng)驗(yàn)和成果帶給國家和社會(huì)。在航天專家的演講中，我也了解到了很多關(guān)于企業(yè)責(zé)任的演講。企業(yè)作為國家開展航天事業(yè)的重要合作伙伴和經(jīng)濟(jì)支持者，應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的社會(huì)責(zé)任，積極助力國家科技創(chuàng)新和未來社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展。
第五段：結(jié)語。
通過此次航天思政大講堂，我得到了很多收獲和啟迪，對(duì)航天事業(yè)和國家未來的發(fā)展有了更深入的思考，并受到了激發(fā)和鼓舞。盡管航天事業(yè)仍然存在很多的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，但我絕對(duì)相信，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，伴隨著高層次人才隊(duì)伍的不斷壯大和先進(jìn)科技的廣泛應(yīng)用，中國的航天事業(yè)一定會(huì)取得更加輝煌的成就，彰顯我們偉大民族的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇十五
“奧運(yùn)思政大講堂”是一場以奧林匹克精神和中國特色社會(huì)主義思想為主題的大型講座，旨在引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的人生價(jià)值觀和世界觀，培養(yǎng)健康向上的體育精神。在參加這場講座后，我深深感受到了奧運(yùn)思政帶給我的啟發(fā)和思考。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，奧運(yùn)思政大講堂使我深刻認(rèn)識(shí)到了奧林匹克精神的重要性。奧運(yùn)不僅僅是一場體育競賽，它更是一種文化的傳承和精神的傳播。拼搏精神、友誼第一、互助友愛、超越自我等奧林匹克精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的品質(zhì)。通過奧運(yùn)思政大講堂，我深感到人們需要向奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)中汲取力量，不論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，努力追求卓越，追求更好的自己。
其次，奧運(yùn)思政大講堂強(qiáng)調(diào)了人與人之間的友誼和合作精神的重要性。在講座中，講師生動(dòng)地講述了奧運(yùn)賽場上的友誼故事，使我感受到友誼是無國界的，是超越政治和國籍的。奧林匹克運(yùn)動(dòng)通過比賽和交流，讓世界各國的人民增進(jìn)了解，建立了友誼。這啟示我們?cè)谌粘Ｉ钪?，也?yīng)該注重交流溝通，增進(jìn)友誼。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們也能夠切身體驗(yàn)到合作的力量，只有相互合作才能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的成功。
第三，奧運(yùn)思政大講堂提醒了我要珍惜和保護(hù)身體健康。曾經(jīng)聽過這樣一句話，“身體是革命的本錢”，在講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到保持身體健康對(duì)于一個(gè)人的幸福生活和成功事業(yè)來說是多么重要。作為青少年，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，多參加體育鍛煉，保持良好的飲食習(xí)慣。只有擁有健康的身體，我們才能更好地追求自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四，奧運(yùn)思政大講堂也讓我明白了追求卓越的重要性。在奧運(yùn)比賽中，運(yùn)動(dòng)員們通過長時(shí)間的刻苦訓(xùn)練、不懈努力，最終取得了優(yōu)秀的成績。這就告訴我，只有不斷地追求卓越，才能取得優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)上，我們要勤奮鉆研，不達(dá)目的不罷休。同時(shí)，講座中也強(qiáng)調(diào)了“以人為本”，關(guān)注人的全面發(fā)展，而不僅僅是功利的追求。只有追求卓越，同時(shí)注重人的健康成長，我們才能取得真正的成功。
最后，奧運(yùn)思政大講堂讓我深刻體會(huì)到了國家對(duì)體育事業(yè)的重視和支持。講座中提到，奧運(yùn)會(huì)成為了國家發(fā)展的一面鏡子，中國的崛起也需要體育的強(qiáng)盛。這意味著國家對(duì)體育事業(yè)的重視，同時(shí)也提醒我們應(yīng)該積極參與體育運(yùn)動(dòng)，為國家的崛起貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也加深了我對(duì)中國特色社會(huì)主義思想的理解。中國特色社會(huì)主義思想強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論相結(jié)合，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，不僅要經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也要關(guān)注人民的全面發(fā)展。體育事業(yè)的發(fā)展是中國特色社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分。
總之，參加奧運(yùn)思政大講堂，使我深刻認(rèn)識(shí)到了奧林匹克精神的重要性，以及友誼、合作、追求卓越和保護(hù)健康對(duì)于一個(gè)人的成長和幸福生活的重要性。同時(shí)，也讓我進(jìn)一步了解了國家對(duì)體育事業(yè)的重視和支持，以及中國特色社會(huì)主義思想的核心價(jià)值觀。作為奧運(yùn)思政大講堂的參與者，我將會(huì)將這些思考融入到自己的行動(dòng)中，并通過自己的努力去實(shí)踐，為自己的人生增添更多的色彩。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇十六
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展的不斷深化，各層次人才的綜合素質(zhì)要求也越來越高。為了適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要，思政大講堂培訓(xùn)逐漸成為高校和企事業(yè)單位重要的人才培養(yǎng)項(xiàng)目之一。本人于某時(shí)某地參加了一次思政大講堂培訓(xùn)，旨在提升自身的思想道德素質(zhì)及綜合能力。下文將圍繞培訓(xùn)的推進(jìn)機(jī)制、內(nèi)容創(chuàng)新、實(shí)踐體驗(yàn)、交流互動(dòng)以及個(gè)人成長等方面，總結(jié)一下我的心得體會(huì)。
第二段：推進(jìn)機(jī)制方面的體會(huì)。
思政大講堂培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向，注重思政素質(zhì)的全面提升。在培訓(xùn)過程中，一方面，我們被積極鼓勵(lì)提問，通過提問梳理出內(nèi)心的疑問和迷惑，再由講師進(jìn)行指導(dǎo)解答，讓我們更好地理解和把握各種思政理論。另一方面，我們也被鼓勵(lì)在小組、班級(jí)等集體會(huì)議上發(fā)表自己的見解，通過大家的碰撞和交流，在自省和他省中不斷完善自己的思政觀念。這種推進(jìn)機(jī)制的設(shè)立，使我們?cè)谒颊笾v堂培訓(xùn)中真正感受到學(xué)習(xí)的深度和廣度。
第三段：內(nèi)容創(chuàng)新方面的體會(huì)。
思政大講堂培訓(xùn)在內(nèi)容安排方面力求與時(shí)俱進(jìn)，注重培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。除了傳統(tǒng)的理論授課之外，培訓(xùn)還設(shè)置了一系列創(chuàng)新項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)。例如，開展社會(huì)實(shí)踐、參觀企事業(yè)單位和社會(huì)組織等，幫助我們深入了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并將思政理論與實(shí)際結(jié)合；還有豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和項(xiàng)目管理比較等，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和項(xiàng)目管理能力。這些內(nèi)容創(chuàng)新的安排使培訓(xùn)更加貼近實(shí)際，能夠更好地幫助我們將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
第四段：實(shí)踐體驗(yàn)方面的體會(huì)。
思政大講堂培訓(xùn)在實(shí)踐體驗(yàn)方面給予了充分的重視。在參觀企事業(yè)單位和社會(huì)組織的過程中，我們親身感受到了社會(huì)的多元性和復(fù)雜性。這不僅使我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加全面和深入，而且激發(fā)了我們的責(zé)任意識(shí)和使命感。同時(shí)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和項(xiàng)目管理比賽中，我們通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目實(shí)施，提高了問題解決能力和實(shí)踐操作能力。這些實(shí)踐體驗(yàn)讓我們?cè)诔醪讲饺肷鐣?huì)前，收獲了一定的社會(huì)閱歷和實(shí)踐能力。
第五段：交流互動(dòng)和個(gè)人成長方面的體會(huì)。
思政大講堂培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)生的交流互動(dòng)能力，讓我們之間形成了緊密的聯(lián)系和良好的合作關(guān)系。在小組活動(dòng)和班級(jí)會(huì)議中，我們可以彼此傾聽，互相分享，并共同探討問題的解決方法。通過這種交流互動(dòng)，我們不僅能夠提升自己的表達(dá)能力和溝通能力，還能夠在思考和總結(jié)中不斷完善自己的思政觀念和行為準(zhǔn)則。這種交流互動(dòng)的培養(yǎng)，對(duì)我們個(gè)人的成長有著積極的推動(dòng)作用。
總結(jié)：思政大講堂培訓(xùn)是提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)和綜合能力的重要途徑之一。通過培訓(xùn)，不僅能夠加深對(duì)思政理論的理解，還能夠鍛煉實(shí)踐能力和交流互動(dòng)能力。在培訓(xùn)結(jié)束之后，我們不僅對(duì)思政素質(zhì)有了更全面的認(rèn)識(shí)，而且也在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，進(jìn)一步完善自己。因此，思政大講堂培訓(xùn)是我們成長道路上重要的一步，也是我們投身社會(huì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
戰(zhàn)疫思政大講堂心得體會(huì)篇十七
近年來，我校開設(shè)了思政大講堂，讓我們學(xué)生能夠接觸到更多的思政知識(shí)。作為大學(xué)生，思政課程對(duì)我們的成長起著至關(guān)重要的作用，而在思政大講堂中，我們讀書的心得體會(huì)尤為珍貴。在此我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一下我在思政大講堂中獲得的收獲與感悟。
首先，在思政大講堂的閱讀中，我體會(huì)到了讀書的樂趣和魅力。在大學(xué)里，我們要面對(duì)的知識(shí)體系十分龐大，而思政大講堂的講座涉及到各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典著作，使我有機(jī)會(huì)接觸到以前從未接觸過的書籍。我便開始根據(jù)每個(gè)講座的題目去閱讀相關(guān)的書籍，意識(shí)到這些書籍包含了豐富的知識(shí)和智慧。當(dāng)我閱讀到一本好書時(shí)，我總是如癡如醉，沉浸其中，思想得到啟迪。這些讀書的過程和經(jīng)驗(yàn)讓我更加熱愛讀書，享受讀書的過程。
其次，在思政大講堂的閱讀中，我獲得了思維的開放和提升。在這些講座中，每次講座都會(huì)提供一本或多本推薦書籍，引導(dǎo)我們進(jìn)行閱讀。這些書籍內(nèi)容豐富，觸及到許多社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史背景，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)有著積極的影響。通過閱讀這些書籍，我開始關(guān)注社會(huì)問題，思維開始從狹窄的舞臺(tái)走向更加開闊的視野。從社會(huì)角度和人性角度來審視問題，我對(duì)許多事情的看法與以前有很大不同。思維的開放和提升使我在思政課程中更加積極主動(dòng)，尋找問題的根源，提出更有建設(shè)性的觀點(diǎn)。
第三，通過思政大講堂的閱讀，我認(rèn)識(shí)到書籍是精神的食糧。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，許多人習(xí)慣于追逐快餐式的閱讀，碎片化的信息使人容易產(chǎn)生疲勞和浮躁，在這樣的情況下，思政大講堂的閱讀為我們提供了與之不同的體驗(yàn)。通讀一本書需要時(shí)間和耐心，需要我們投入大量的精力去理解和思考，而正是這種投入讓我感受到閱讀的快樂和力量。讀書的過程是一個(gè)消化知識(shí)、凈化思想和充實(shí)靈魂的過程，在這個(gè)過程中，我逐漸培養(yǎng)起了較好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)了對(duì)知識(shí)的渴求和追求，使我在學(xué)業(yè)和生活中更加自信和堅(jiān)持。
第四，思政大講堂的閱讀讓我明白讀書是一種修身養(yǎng)性的方式和方法。大學(xué)生活繁忙而瑣碎，而讀書正是我們充實(shí)自我的一個(gè)重要途徑。每次思政大講堂的閱讀，都能讓我放松心情，安靜下來，從忙碌的學(xué)習(xí)生活中抽出一些時(shí)間來思考和反省。通過閱讀，我能夠與經(jīng)典著作中的偉人對(duì)話，傾聽他們的智慧和見解，獲得心靈的扶植。這種修身養(yǎng)性的方式讓我更加平靜和堅(jiān)定，使我能夠更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
最后，在思政大講堂的閱讀中，我養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的習(xí)慣。每次一次的講座都提供了許多好書的推薦，因此有限的時(shí)間迫使我必須嚴(yán)選和安排。我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，合理安排讀書的內(nèi)容和順序，充分利用每一分每一秒的時(shí)間去讀書。這種習(xí)慣不僅在閱讀中發(fā)揮了作用，在其他方面也給了我很大的幫助。通過珍惜時(shí)間的習(xí)慣，我提高了學(xué)習(xí)效率，更好地平衡了學(xué)業(yè)和生活。
總之，思政大講堂的閱讀給我?guī)砹酥T多的收獲和感悟，使我明白了讀書的樂趣和魅力，使我的思維得到了開放和提升，讓我意識(shí)到了書籍的價(jià)值與精神的滋養(yǎng)，讓我發(fā)現(xiàn)了讀書的修身養(yǎng)性之道，使我的時(shí)間觀念得到了提高。這一切都是在思政大講堂中通過閱讀書籍的體驗(yàn)和心得中獲得的。作為大學(xué)生，不管學(xué)業(yè)怎樣繁忙，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間去讀書，去閱讀那些思政大講堂推薦的經(jīng)典著作，讓我們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)，讓我們的思維得到提升。
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