總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)歷和收獲做出有益回顧。傳記的寫作需要對歷史人物的研究和對事實的真實再現(xiàn)。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望能對大家有所幫助。
請留申請書篇一
英國教育質(zhì)量高，文憑含金量高：英國的教育歷史悠久，體制完善，結(jié)構(gòu)完備，每年高等教育委員會都會對各個大學(xué)以及專業(yè)進行審查評比，確保教學(xué)質(zhì)量。更多英國建筑專業(yè)留學(xué)申請條件一覽點擊“申請條件”查看。
1、申請本科。
對于國內(nèi)的高中畢業(yè)生，如果想到英國讀本科，需要在本科之前先讀一個為期半年到一年的預(yù)科課程作為銜接和過渡。而英國的建筑學(xué)學(xué)制，在蘇格蘭地區(qū)是五年，蘇格蘭以外的地區(qū)是四年。
2、申請碩士研究生。
對于本科有學(xué)位的學(xué)生，可以選擇到英國讀建筑學(xué)碩士。英國的授課式碩士學(xué)制一般是一年。
在英國，申請建筑學(xué)碩士，需要具備英國皇家建筑師協(xié)會第一級的認證。對于國內(nèi)的本科畢業(yè)生，肯定是無法直接獲得該認證的。所以，多數(shù)情況是直接將申請材料郵寄到學(xué)校(需要提交建筑作品)，由學(xué)校進行中間的聯(lián)絡(luò)和協(xié)助工作，如果可以通過英國皇家建筑師協(xié)會(riba)第一級part1的認證或者等同水平，那么可以直接獲得大學(xué)簽發(fā)的建筑學(xué)碩士的錄取通知書，否則需要先讀英國建筑學(xué)本科最后一年，以便成功的獲得建筑學(xué)學(xué)士并取得英國皇家建筑師協(xié)會(riba)第一級part1的認證。
申請英國建筑類專業(yè)需要注意的是學(xué)校對于作品集的要求。首先，學(xué)生要有一定的專業(yè)背景和基礎(chǔ)，也就是說繪畫或設(shè)計作品是上乘佳作;其次，要有上升的空間，不能讓人覺得做得太完美，完全不需要再學(xué)了;再次，要在作品中體現(xiàn)過程性，他們希望看到學(xué)生作品中包含手繪草稿，這樣更加真實，也更能體現(xiàn)學(xué)生的思考過程。
1、巴斯大學(xué)。
巴斯大學(xué)的建筑系的目的是通過整合藝術(shù)和技術(shù)領(lǐng)域，給學(xué)生提供發(fā)展全面設(shè)計技能的機會。學(xué)生會獲得探索、探尋和溝通建筑方案的技能，學(xué)習(xí)控制、操作和組合內(nèi)部空間和外部形狀的能力，掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和可持續(xù)發(fā)展的原則，并了解影響到建筑設(shè)計的文化、歷史和社會經(jīng)濟因素。
2、劍橋大學(xué)。
在劍橋大學(xué)，建筑師和建筑領(lǐng)域中的學(xué)者都會為同學(xué)們進行授課。建筑專業(yè)是強調(diào)了文化與科學(xué)技術(shù)融合的一門學(xué)科。教學(xué)課程的核心部分就是在studio中的設(shè)計實踐(從一個大規(guī)模的城市到細節(jié))，同時輔以關(guān)于人文科學(xué)的講座。
3、謝菲爾德大學(xué)。
謝菲爾德大學(xué)位于英國謝菲爾德市，是英國最的“紅磚大學(xué)”之一，也是英國聯(lián)盟“羅素大學(xué)集團”的成員。作為英國最頂尖的老牌，謝菲爾德大學(xué)以其卓越的教學(xué)質(zhì)量與科研水平而享譽全球。
4、倫敦大學(xué)學(xué)院。
巴特萊特建筑學(xué)院(thebartlett)是倫敦大學(xué)學(xué)院最負盛名的學(xué)院之一，也是世界公認最頂尖影響力的建筑學(xué)院之一。
5、斯特拉斯克萊德大學(xué)。
就讀該校建筑專業(yè)的學(xué)生，前兩年進行廣泛的必修課和選修課學(xué)習(xí)，學(xué)校建議學(xué)生在第四年參加專業(yè)工作的實踐，進行經(jīng)驗積累。學(xué)生還有機會在第三或第五年去歐洲、加拿大、遠東、南美進行學(xué)習(xí)。
6、倫敦藝術(shù)大學(xué)。
想申請建筑相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，可以申請中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的建筑學(xué)專業(yè)和坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的室內(nèi)和空間設(shè)計專業(yè)。
7、卡迪夫大學(xué)。
威爾士建筑學(xué)院成立于19，現(xiàn)在被公認為英國的建筑學(xué)院之一。它擁有世界的天空穹頂，建筑學(xué)院的學(xué)生可以在一天中的任意時間模擬太陽、云和他們模型上的陰影。
建筑行業(yè)的門檻在英國畢竟非常之高，絲毫不亞于醫(yī)學(xué)及法律行業(yè)。相比之下，中國建筑行業(yè)近些年強勁的發(fā)展勢頭，吸引了全球眾多的專業(yè)建筑師事務(wù)所及工程公司。伴隨政策的進一步開放，越來越多的外資機構(gòu)有機會進入中國的建筑行業(yè)市場。眾多的留學(xué)生學(xué)成歸國后，將會面臨空前的發(fā)展機會。許多留學(xué)生因此把回國就業(yè)作為自己的首選選擇。
請留申請書篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是20xx生農(nóng)村特設(shè)教師崗位計劃志愿者xx，在三年的服務(wù)期內(nèi)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引以及全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。回顧這三年的服務(wù)時光，我本著對服務(wù)單位負責(zé)、對自己負責(zé)的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，認真踏實的服務(wù)于寧縣長慶橋中學(xué)。在這三年里我揮灑了汗水，也收獲了希望。
在三年的工作過程中，我相繼擔(dān)任了七，八，九年級的英語教學(xué)工作，并在教學(xué)過程中，采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高了學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，同時積極開展各種英語活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
轉(zhuǎn)眼間服務(wù)期限將至，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)扎根在了這片土地，這里有我的責(zé)任和義務(wù)，有我深愛的教育事業(yè)。我將抱著感恩之心去生活，抱著對學(xué)生的感激之心去工作，我感到很充實和幸福，因為有了他們，我的生命才更加有了意義，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值！為此我要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，盡我所能來裝扮這方教育，這方山水！
現(xiàn)在，我已經(jīng)理解了教師的含義，并完全能夠勝任這項工作，所以我申請轉(zhuǎn)正并繼續(xù)留校從事教學(xué)工作，希望早日得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認同，以便更積極深入地開展工作。我會在以后的工作中，不斷充實自我，不斷學(xué)習(xí)提高，為寧縣的教育事業(yè)貢獻綿薄之力！
十年樹木，百年樹人，我將會沿著教育這條路繼續(xù)走下去，鞠躬盡瘁，不斷求索，以此來回饋社會，服務(wù)祖國。
望領(lǐng)導(dǎo)批準為盼！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
請留申請書篇三
不要一味套用規(guī)律的寫作模板回答問題。因為這樣很容易偏移原來大學(xué)文書的主題，而大學(xué)審查官也很容易察覺這種寫作方式的千篇一律。
（2）利用鮮活的實例。
學(xué)會利用鮮活的實例，讓讀者進入你的情境中，增加形象性和趣味性，讓大學(xué)申請部的老師們可以感覺到申請人的想法。
（3）寫出自己的真情實感。
依照自己的性格寫文書。在閱讀無數(shù)的文書后，閱卷老師已能分辨什么是誠實與不誠實的作答，可以區(qū)分什么是發(fā)自內(nèi)心回答，因而寫作時應(yīng)該讓文書有趣，卻又不可喪失自我，才能入老師的法眼。
（4）突出個性。
對于入學(xué)體制不同于中國大學(xué)，更加注重學(xué)生的個性與特質(zhì)，或者說更注重學(xué)生是否具有未來成功的潛力。所以，一篇把自己個人特色、優(yōu)勢表達得非常出色和到位的文書，就扮演了舉足輕重的角色?？傊?，文書的創(chuàng)作一定要好好的挖掘自己身上的獨特優(yōu)勢，這樣才能展示出自己最有競爭力的一面。
一、出國留學(xué)優(yōu)點。
1、提升自我。
這里的自我提升主要講的是內(nèi)在提升，與競爭力的提升是相輔相成的。內(nèi)在提升包括學(xué)識、眼界、認知度以及生活能力的提升。
出國留學(xué)的第一要義就是學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)也會有“deadline”催著你拼命的學(xué)習(xí)，不然根據(jù)國外大學(xué)寬進嚴出的特點，恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺就收獲了很多，當(dāng)然對于真正意愿深造研究的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)才是的快樂。
一個國家有其特有的文化積淀和固有的思維方式，想要打破固化的思維，“走出去”是一個最有效的方式。眼界與認知度的改變或提升是一個潛移默化的過程，多深入接觸一個國家，才能真正了解其文化風(fēng)俗。
生活能力的提升不用多說，出國留學(xué)，學(xué)習(xí)上需要獨立自主，衣食住行都要靠自己解決，出個國“公主”也得變成“女漢子”。
2、提高競爭力。
這里的競爭力針對的是外在收獲，比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等，其實出國之后外語水平的提升就已經(jīng)比大多數(shù)人多出了一項技能，再加上國外幾年時間的學(xué)習(xí)，積累的成果都會為日后工作打下基礎(chǔ)。
3、結(jié)識新朋友。
出國留學(xué)會使人不得不走出自己固定的小圈子，放到一個新的大環(huán)境里，不安的同時更多的也是挑戰(zhàn)，對于擅長人際交往的人來說，出國留學(xué)可以提供一個非常好的場所，一個大學(xué)里匯聚了世界各地的人，在認識新朋友的同時，也會了解到不同世界的人們不同的世界觀。
4、利于移民。
先留學(xué)后移民，這是出國留學(xué)最實際的好處。很多國家對畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策，例如，加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒有職業(yè)限制的3年open工簽，工作1年后就可以申請移民。
二、出國留學(xué)缺點。
1、花費高。
2、離家遠。
距離也是阻礙出國留學(xué)的一個問題，尤其對于一些依賴性的人來說，獨立能力差，父母擔(dān)心舍不得。即便出國留學(xué)也很難快速適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?，距離遠不易溝通，也不能經(jīng)?；貒?，但這個問題對于國內(nèi)在外地上學(xué)的人來說也是同樣，既然想要鍛煉，就要學(xué)會堅強獨立。
3、孤獨感。
孤獨感分兩種，一種是融入不到新環(huán)境，交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨。另一種即便結(jié)識了很多新朋友，但由于生活與思維的差異，不能真正交心，很難融入當(dāng)?shù)厣睿傆幸环N異國他鄉(xiāng)的孤獨。
4、畢業(yè)難。
不論哪國，一般都是“嚴進嚴出”，一般大學(xué)“寬進嚴出”，總之文憑不會白拿，想要“混畢業(yè)證”，那出國留學(xué)實在沒必要。就拿大家都覺得“嚴”的美國來說，美國大學(xué)留的作業(yè)是要計入成績的，每天的作業(yè)老師也會檢查，大考、小考不斷，每周學(xué)習(xí)120小時其實是留學(xué)生的日常，當(dāng)然這是按真正學(xué)習(xí)的人來算。
__大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個人留學(xué)申請書。
我叫———，是來自——某中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過貴校來實現(xiàn)我在——大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。一向以來，——大學(xué)對我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時代氣息，——大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個重要基地。我十分渴望能在20——年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。
進入高中以來，我不斷為實現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識，勤學(xué)善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績個性優(yōu)異。我參加了今年的全國中學(xué)生英語創(chuàng)新大賽，并有幸進入復(fù)賽，雖然由于種。種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。
除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長，我參加了校園的樂隊，業(yè)余時間我喜歡拉二胡，學(xué)習(xí)二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。
我不僅僅愛好計算機，在業(yè)余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級b證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學(xué)生"。
但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了——大學(xué)，我期望——大學(xué)能敞開懷抱，給我?guī)Ыo一個大發(fā)展的平臺，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能理解我的申請，衷心的感謝！
此致
敬禮！
申請人：__。
20__年__月__日。
請留申請書篇四
第一大技巧是在大學(xué)所選的課程應(yīng)盡量能滿足醫(yī)學(xué)院入學(xué)的要求。
雖然大多數(shù)醫(yī)學(xué)院對本科專業(yè)方向沒有限制，但很多學(xué)校要求考生必須先修過一些規(guī)定的科學(xué)和人文課程。這些課程的清單可從各醫(yī)學(xué)院的網(wǎng)頁中找到。如果你本專業(yè)的必修課中不包括這些課程，應(yīng)盡早安排時間選修。
第二大技巧是早些作準備考mcat。
不要求mcat的英語學(xué)校很少?？歼^mcat能增加申請的靈活性。mcat考試一年舉行兩次(四月和八月)，如果一次沒考好可重考。上可找到大量的mcat參考書。
第三大技巧是早些確定申請的多所學(xué)校。
有的學(xué)生只把眼光盯在一所加拿大留學(xué)學(xué)校上，這并不現(xiàn)實。根據(jù)19加拿大的一項統(tǒng)計，女學(xué)生只申請一所醫(yī)學(xué)院的成功率為11.7%，但如果同時申請四所醫(yī)學(xué)院，至少被其中一所錄取的`成功率升到42.8%，而同時申請7所以上的成功率可達55.6%。你也許已經(jīng)為考醫(yī)學(xué)院作了大量的準備工作，但不能把雞蛋放在一個籃子里。加拿大醫(yī)學(xué)院不多，而真正符合自己條件的學(xué)校就更少。美國醫(yī)學(xué)院的申請條件與加拿大學(xué)校類似，你在選定申請對象時，應(yīng)該同時考慮加拿大和美國醫(yī)學(xué)院，以增加勝算。
第四大技巧是要積累社會活動和義工的經(jīng)歷。
醫(yī)學(xué)院錄取時除了考慮學(xué)生的學(xué)術(shù)背景外，還要考慮學(xué)生的綜合心理素質(zhì)，道德品質(zhì)和貢獻社會的熱情。如果想成功申請上醫(yī)學(xué)院，從進大學(xué)開始就要考慮通過參加一些社會活動來提高自己的綜合素質(zhì)，并通過在醫(yī)院和其它醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)做義務(wù)工作來體現(xiàn)自己的社會責(zé)任感。這些準備需要平時積累，很難臨時突擊上去。另外在日常加拿大留學(xué)生活中要避免任何違法或逾規(guī)的行為。北美把醫(yī)生的行為規(guī)范看得很重，這在醫(yī)學(xué)院錄取過程中有體現(xiàn)。幾次交通違章記錄，或不到年齡喝酒的紀錄在申請工程研究生院時也許無傷大雅，但在加拿大醫(yī)學(xué)院的錄取中也許是致命的。
希望以上的加拿大留學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)信息，能對準加拿大留學(xué)生更好的申請加拿大留學(xué)本科有所幫助。加拿大留學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)是加拿大的強勢專業(yè)。所以同學(xué)們?nèi)ゼ幽么蠊プx醫(yī)學(xué)專業(yè)，無疑如虎添翼。
請留申請書篇五
資金在英國留學(xué)條件中非常重要，留學(xué)英國每年的學(xué)費和生活費約合人民幣18萬元至25萬元之間，而科技和醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)費則是所以英國留學(xué)專業(yè)中最貴的，醫(yī)學(xué)專業(yè)本科一年的學(xué)費是普通專業(yè)的2倍左右，平均每年35，000磅左右，最高可達157，000英鎊，因此也被戲稱為“全地球上最昂貴的課程”。
專業(yè)基礎(chǔ)是英國留學(xué)條件中直接影響所能申請英國大學(xué)檔次的條件，出國留學(xué)的人分為不同的年齡段、不同的層次，因此英國學(xué)校對于在留學(xué)之前所接受的教育也是有所要求的。英國名校對于學(xué)生的專業(yè)知識要求程度很高，211大學(xué)，均分80上，非211大學(xué)，均分85以上可嘗試。
以上是英國最難申請的專業(yè)介紹，希望能對有意申請英國留學(xué)的學(xué)生有所幫助。如有更多英國留學(xué)問題，歡迎咨詢育路出國留學(xué)專家。
請留申請書篇六
說明：
1.此申請書是用于辦理派遣手續(xù)，即辦理《報到證》，轉(zhuǎn)出檔案。
2.畢業(yè)生憑本人有效證件到院系領(lǐng)取《報到證》，領(lǐng)取時間由院系通知。
3.自《報到證》簽發(fā)后10個工作日內(nèi)，檔案由學(xué)校統(tǒng)一按規(guī)定通過機要通道寄遞至相關(guān)部門。所有的學(xué)生檔案根據(jù)國家規(guī)定必須通過南京市機要局以機密信件的方式寄遞，絕不允許本人自帶。
4.畢業(yè)生自報到證簽發(fā)2個月內(nèi)，憑《報到證》到相應(yīng)的人事局或人才中心辦理檔案托管手續(xù)，并請人事局或人才中心將檔案“回執(zhí)”寄回學(xué)校。
本人已閱讀以上說明，現(xiàn)申請將檔案轉(zhuǎn)回原籍(必須寫清省份和市縣)。
學(xué)號：
畢業(yè)生簽字：
聯(lián)系電話：
申請日期：
(適用于戶口已遷至學(xué)校的學(xué)生)。
說明：
1.此申請書是用于辦理派遣手續(xù)，即辦理《報到證》，轉(zhuǎn)出檔案。
2.畢業(yè)生憑本人有效證件到院系領(lǐng)取《報到證》，領(lǐng)取時間由院系通知。
3.畢業(yè)生憑《報到證》到鐵心橋派出所戶政窗口直接辦理戶口遷出手續(xù)，辦理《戶口遷移證》。
4.自《報到證》簽發(fā)后10個工作日內(nèi)，檔案由學(xué)校統(tǒng)一按規(guī)定通過機要通道寄遞至相關(guān)部門。所有的學(xué)生檔案根據(jù)國家規(guī)定必須通過南京市機要局以機密信件的方式寄遞，絕不允許本人自帶。
5.畢業(yè)生自報到證簽發(fā)2個月內(nèi)，憑《報到證》到相應(yīng)的人事局或人才中心辦理檔案托管手續(xù)，并請人事局或人才中心將檔案“回執(zhí)”寄回學(xué)校。
6.畢業(yè)生憑鐵心橋派出所簽發(fā)的《戶口遷移證》(有效期為一個月)，在有效期內(nèi)，原籍地派出所辦理戶口登記手續(xù)。
本人已閱讀以上說明，現(xiàn)申請將戶口和檔案轉(zhuǎn)回原籍(必須寫清省份和市縣)。
學(xué)號：
畢業(yè)生簽字：
聯(lián)系電話：
申請日期：
院系畢業(yè)生檔案留校代管申請書注：若戶口已遷至學(xué)校的學(xué)生戶口隨檔案一起保留在學(xué)校，無需另外申請。留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：
1、檔案留校代管期限為半年，即到畢業(yè)當(dāng)年的12月31日止，半年內(nèi)免費存放。檔案留校代管期內(nèi)學(xué)生本人不再具有本校學(xué)籍，不能享受在校生的待遇。
2、檔案在半年存放期內(nèi)，學(xué)校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時申請轉(zhuǎn)回原籍，亦可到有關(guān)市縣人才市場辦理人事代理申請(先落戶，后就業(yè))。
3、畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理辦理派遣手續(xù)以外的任何與人事檔案有關(guān)的事宜(如辦理身份證、就業(yè)證、購房、出國、結(jié)婚、生育、考研等證明)。如預(yù)計在此期間需辦理與派遣以外手續(xù)的有關(guān)事宜，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉(zhuǎn)回生源所在地或具有人事關(guān)系代理權(quán)的縣以上人才流動機構(gòu)，以免給自己造成不必要的麻煩。
4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應(yīng)及時到院系辦理檔案轉(zhuǎn)出手續(xù)。否則，學(xué)校有權(quán)將畢業(yè)生戶檔關(guān)系轉(zhuǎn)出至相應(yīng)的部門(生源地的市、縣級人才中心)。屆時，畢業(yè)生仍需領(lǐng)取《報到證》到相應(yīng)部門去辦理檔案托管及戶口落戶手續(xù)。
本人已閱讀以上注意事項，現(xiàn)申請將本人檔案留校代管半年。
學(xué)號：
申請人(畢業(yè)生)簽字：
聯(lián)系電話(檔案在校期間，請保持電話暢通)：
申請日期：
請留申請書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx，1991年2月出生，中共黨員，信息與控制工程學(xué)院控制理論與控制工程專業(yè)20**級研究生。我從本科入校至今已有六年，回首求學(xué)歷程，是母校一直陪伴我走到今天，懷著對母校的感恩之情和對學(xué)生工作的熱愛，特此申請留校擔(dān)任學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員。
六年來，我一直嚴于律己，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點，保持積極向上的心態(tài)，力爭做到全面發(fā)展。下面我將從三個方面詳細介紹自己，請領(lǐng)導(dǎo)評審參考。
一、思想過硬堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。
我出生于一個普通的農(nóng)民家庭，但是我卻和其它人一樣擁有進入大學(xué)深造的機會，正是因為中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才有我今天的幸福。從小學(xué)到大學(xué)，一路走來，是黨和國家培養(yǎng)了我。大一時我就遞交了入黨申請書，通過黨課，我認真學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，更加明確的意識到中國共產(chǎn)黨是共產(chǎn)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。作為一名共產(chǎn)黨員，我時刻以高標準嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話，自覺踐行社會主義核心價值觀，堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。
二、熱愛學(xué)校衷心服務(wù)教育事業(yè)。
務(wù)，像一枚釘子一樣牢牢地固定在最關(guān)鍵的地方。同時，我還加入了學(xué)生會，從干事到副部再到副主席，期間經(jīng)歷的辛酸淚水和快樂，讓我成長成熟成才，通過自己的努力，我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，大學(xué)平均績點達到4.3，并先后獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團員”等榮譽;進入研究生階段之后，我再接再厲，不僅在學(xué)習(xí)上刻苦用功，而且還擔(dān)任了院研究生會主席兼任13級研究生自動化班班長，在自己榮獲“研究生國家獎學(xué)金”的同時，團結(jié)同學(xué)，以身作則，帶領(lǐng)研會取得了“先進研究生分會”的榮譽。
古人言，一日為師，終生為父，大學(xué)的老師不僅教會了我豐富的知識，而且讓我學(xué)會了與人交往，他們和藹可親、富有耐心，用淺顯易懂的語言和默默無聞的付出，培養(yǎng)出了祖國的棟梁之才。走在學(xué)校中，仿佛置身于古老的中世紀城堡，我熱愛這里，愛這里的一花一草，愛這里最可愛的人，愛我的母校。我希望成為一名園丁，守護在這片凈土上成長的青年，以恩師為楷模，衷心服務(wù)教育事業(yè)。
三、身心健康注重個人修養(yǎng)。
良好的性格勝于黃金，在建大的六年，我逐漸讓自己變得開朗樂觀，積極向上，用好的心態(tài)面對每一件事，以正確的人生觀、價值觀去體會青春、認識世界。身體是革命的本錢，我熱愛運動，研一時作為院籃球隊隊員獲得了?；@球賽第二名，并在學(xué)院羽毛球比賽中獲得了第三名的成績，正是因為對運動的熱愛才養(yǎng)成了健康的體質(zhì)。
生活中我嚴于律己寬于待人，勤儉節(jié)約，積極向上，與同學(xué)和睦相處，善于溝通，建立了良好的人際關(guān)系。送人玫瑰，手留余香，我愿意幫助他人，積極參與志愿服務(wù)活動，在我校承辦的“第十屆全國大學(xué)生網(wǎng)球賽”中擔(dān)任校長組組長，圓滿完成了全國多個高校校領(lǐng)導(dǎo)的接待任務(wù)。我相自己一定在未來的學(xué)習(xí)工作生活等各個方面能夠不斷進步，提高個人修養(yǎng)，做建設(shè)祖國的合格接班人。
我的'成長，與學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)是分不開的，是建大給了我施展的舞臺。我希望成為一名思想政治輔導(dǎo)員，以母校給我的知識、能力和品德，做指引他人前進的燈塔。路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，我將一如既往，我將為學(xué)校的發(fā)展不懈奮斗。
請留申請書篇八
由于國內(nèi)的機械工程專業(yè)設(shè)置同美國機械工程專業(yè)的設(shè)置是有些差異的,申請人需要根據(jù)自己的背景經(jīng)歷確定到底選擇什么方向。總的來說，申請me要有很好的工程背景，即非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)和物理學(xué)的成績，良好的實際動手能力，即實驗儀器的操作，常用計算機軟件的熟練使用。但根據(jù)不同側(cè)重點，美國機械工程專業(yè)可以細分為以下幾大類：能量大類，主要涉及的學(xué)科有：能量、摩擦、燃燒、流體這幾大類。
材料大類，主要涉及機械領(lǐng)域內(nèi)的納米微米材料，聚合工程，生物機械。
制造，主要包括設(shè)計和制造兩大方向。
控制類，包括計算機輔助工程，系統(tǒng)與自動控制，微電子系統(tǒng)。
1、能量大類，主要涉及的學(xué)科有：能量、摩擦、燃燒、流體這幾大類。
能量的主要研究方向：
能量及流體，主要包括風(fēng)能、水能的能量轉(zhuǎn)換，能量轉(zhuǎn)換系統(tǒng)及其設(shè)備的設(shè)計制造，能量系統(tǒng)及熱力學(xué)，能量應(yīng)用(加熱/通風(fēng)/空調(diào)及制冷用能)，能量及環(huán)境，環(huán)境能量技術(shù)評估，熱物理學(xué)，太陽能，清潔能源，清潔能源技術(shù)。
申請所需相關(guān)背景：申請此方向需要有很強的物理學(xué)基礎(chǔ);當(dāng)偏流體學(xué)相關(guān)時，那么申請者相應(yīng)的流體力學(xué)、空氣動力學(xué)，熱力學(xué)等相關(guān)背景;如果有能量系統(tǒng)整體研究則要有很好的數(shù)學(xué)建模能力;在能量轉(zhuǎn)換系統(tǒng)設(shè)備制造這一領(lǐng)域，則要有很好的designandmanufacturing相關(guān)背景。
摩擦的主要研究方向:。
摩擦?xí)r能量的轉(zhuǎn)換，同熱物理學(xué)結(jié)合非常緊密，并同新型材料的研究開發(fā)結(jié)合，對某些材料的相關(guān)摩擦性能進行研究。
申請所需相關(guān)背景：物理學(xué)的研究內(nèi)容之一，所以申請此專業(yè)一定要有好的物理背景。除此之外根據(jù)不同的方向應(yīng)有熱力學(xué)或材料學(xué)相關(guān)背景。
燃燒的主要研究方向：
燃燒，燃燒及推進，燃燒及能量，能量轉(zhuǎn)換，燃燒及熱傳遞，電氣推進，渦輪及推進，汽車工程中內(nèi)燃機的燃燒研究等。
申請所需相關(guān)背景：同摩擦一樣，物理背景必不可少，熱力學(xué)非常重要。當(dāng)然如果是偏向設(shè)備的話，那么就需要機械的設(shè)計制造與控制背景了。
流體的主要研究方向：
主要針對兩大主要方向：航空航天領(lǐng)域和能量領(lǐng)域。前者有空氣動力學(xué)，推進，空間探索系統(tǒng)，后者有水電、風(fēng)電為主的流體能量轉(zhuǎn)換。另外還有環(huán)境及生物流體力學(xué)，流體動力學(xué)，流體物理學(xué)，熱力學(xué)，物質(zhì)專業(yè)。
申請所需相關(guān)背景：如果從事理論研究，則對物理、數(shù)學(xué)建模和流體力學(xué)要求非常高，如果是偏相關(guān)設(shè)備的研究則要很好的機械背景。
具有物理、流體力學(xué)、熱力學(xué)、空氣動力學(xué)等理論研究背景的申請者選擇以上幾個方向。
2、材料大類，主要涉及機械領(lǐng)域內(nèi)的納米微米材料，聚合工程，生物機械。
納米微米機械材料的主要研究方向：
納米技術(shù)的不斷發(fā)展給機械領(lǐng)域提供了一種全新的材料選擇的可能。目前和機械交叉的研究領(lǐng)域主要集中在：高級材料學(xué)，材料及固體力學(xué)，材料及機械系統(tǒng)，材料加工，材料機械特性，材料力學(xué)，材料力學(xué)及制造。
申請所需相關(guān)背景：需要有很強的材料學(xué)背景，同時要求有固體力學(xué)，材料力學(xué)，工程力學(xué)背景。
聚合工程的主要研究方向：
主要通過分子聚合技術(shù)為機械領(lǐng)域提供新型材料。
申請所需相關(guān)背景：需要有很好的高分子材料相關(guān)背景，同時對材料力學(xué)的要求也比較高。
生物機械的主要研究方向：
生物機械，生物力學(xué)，生物機械工程，生物材料與設(shè)備，材料力學(xué)，生物傳感器，納米技術(shù)，活細胞封裝，工程生物力學(xué)，生物醫(yī)學(xué)機械工程，神經(jīng)工程學(xué)，整形外科工程，感覺及神經(jīng)系統(tǒng)研究，運動生物力學(xué)，人造心臟。
申請所需相關(guān)背景：這是典型的新興學(xué)科同傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科結(jié)合的表現(xiàn)。總體來說，此方向需要生物學(xué)，機械工程和醫(yī)學(xué)知識三個領(lǐng)域的知識背景。單純的生物或醫(yī)學(xué)背景是很難適應(yīng)此學(xué)科的要求的，需要在具備機械背景的同時擁有生物，或者醫(yī)學(xué)知識，尤其是生物學(xué)知識。這里所說的機械背景主要指機械中基本的制造，力學(xué)，材料背景。但要求不會像前面幾個學(xué)科中對純力學(xué)或材料背景那么高的要求。另外對于神經(jīng)工程學(xué)，感覺及神經(jīng)系統(tǒng)研究，人造心臟這些方向，處了需要醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)知識外，還要有很好的ee背景(信號模擬，信號傳輸?shù)?。
3、制造，主要包括設(shè)計和制造兩大方向。
設(shè)計的主要研究方向：
機械設(shè)計，產(chǎn)品設(shè)計，設(shè)計方法學(xué)，計算機輔助設(shè)計，工程設(shè)計。
申請所需相關(guān)背景：設(shè)計在國內(nèi)主要以工業(yè)設(shè)計學(xué)院的形式設(shè)置。me中的design，適合的申請者一般具有機械理論基礎(chǔ)(分具體機構(gòu)和整體制造流程理論兩大方面)，同時又有設(shè)計基礎(chǔ)――包括一定的藝術(shù)功底(素描)，電腦繪圖軟件(photoshop，proe等)的運用。
制造的主要研究方向：
計算機輔助制造，產(chǎn)品實現(xiàn)，高級制造，制造科學(xué)，制造系統(tǒng)，納米制造。
申請所需相關(guān)背景：國內(nèi)me學(xué)生的.主要申請方向集中于此，而且多集中于機械制造和計算機輔助制造。對于此專業(yè)的學(xué)生，申請首先需要基本的機械工程學(xué)背景，包括：機械原理，機械制造和固體力學(xué)背景。另外，對于產(chǎn)品實現(xiàn)，高級制造和計算機輔助制造，一定要有很強的計算機背景，包括計算機語言編程，設(shè)計軟件的使用;納米制造則首先要有很好的納米技術(shù)應(yīng)用背景，然后具備一定的工程學(xué)知識。
4、控制類，包括計算機輔助工程，系統(tǒng)與自動控制，微電子系統(tǒng)。
計算機輔助工程的主要研究方向：
計算流體力學(xué)，計算工程及信息技術(shù)，計算力學(xué)，計算科學(xué)及工程，計算機輔助工程，計算機輔助設(shè)計，力學(xué)建模，數(shù)學(xué)計算建模，數(shù)字推進，數(shù)字方法，數(shù)字模擬，虛擬現(xiàn)實應(yīng)用。
申請所需相關(guān)背景：極強的數(shù)學(xué)背景――應(yīng)用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)建模，計算工程，同時還需要計算機語言能力和計算機軟件運用能力。如果能在具有這些能力的同時還能有相應(yīng)的其他背景(如申計算流體力學(xué)有流體力學(xué)背景，申計算機輔助設(shè)計有設(shè)計經(jīng)歷，計算工程及信息技術(shù)有ee背景)那么會使自己在申請中得到很大程度上的加分。
系統(tǒng)與自動控制的主要研究方向：
系統(tǒng)控制，控制/設(shè)計/制造，控制及動力學(xué)，控制/機器人/儀表，動力學(xué)系統(tǒng)及控制，動力學(xué)系統(tǒng)/控制及機械人，旋轉(zhuǎn)機械動力學(xué)，動力學(xué)/振動/聲學(xué)，系統(tǒng)動力學(xué)及控制，系統(tǒng)識別及控制，系統(tǒng)/測量/控制，智能機械系統(tǒng)，智能交通系統(tǒng)，機械系統(tǒng)，非線性動力學(xué)及適應(yīng)控制，非線性飛行控制，機械人學(xué)，機械人及控制，機械人及動力學(xué)，機械人及自主系統(tǒng)，機械人及人機交互，轉(zhuǎn)動體動力學(xué)，自動化，自動推進系統(tǒng)，自動巡航系統(tǒng)。
申請所需相關(guān)背景：需要數(shù)學(xué)、計算機語言編程、基本的ee相關(guān)背景(電子電路知識)、控制的魯棒與最優(yōu)控制、魯棒多變量控制系統(tǒng)、大規(guī)模動態(tài)系統(tǒng)、多變量系統(tǒng)的標識、最小最大控制與動態(tài)游戲、用于控制與信號處理的自適應(yīng)系統(tǒng)、隨機系統(tǒng)、線性與非線性評估的設(shè)計、隨機與自適應(yīng)控制等等，同時根據(jù)不同側(cè)重點，應(yīng)有相應(yīng)的設(shè)計制造、動力學(xué)、儀表等相關(guān)背景。
微電子系統(tǒng)的主要研究方向：
mems，納米制造，微機械與納機械裝置，超聲微噴流(microjet)和微米尺度電機，納米尺度熱量流動，微流體，微重力，微尺度熱傳遞，微米/納米系統(tǒng)，納米摩擦學(xué)，納米力學(xué)。
申請所需相關(guān)背景：mems是一個極端多學(xué)科交叉的領(lǐng)域，最基礎(chǔ)的方面是微制備技術(shù)的加工知識，制造微小結(jié)構(gòu)的方法，同納米技術(shù)結(jié)合緊密，所以很強的納米技術(shù)必不可少。同時根據(jù)不同側(cè)重點還需要有基本的機械理論知識，流體，力學(xué)相關(guān)知識。
最難申請的：系統(tǒng)與自動控制，mems，計算機輔助工程。
其次：制造，設(shè)計。
較易申請的：納米材料，生物機械，聚合工程。
通過上面對美國機械工程專業(yè)信息的解讀，相信對于很多計劃申請美國機械工程專業(yè)的學(xué)生可以參考上面的信息來提前做好申請美國研究生的準備和規(guī)劃。
請留申請書篇九
敬愛的__大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)老師：
您好！我希望通過貴校的西畫專業(yè)特長考試，來實現(xiàn)我在__大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的留學(xué)申請書。
一直以來，我都對__大學(xué)十分向往，他有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學(xué)資源，量化的學(xué)術(shù)氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養(yǎng)出無數(shù)的頂尖人才。我也非常渴望成為一名__學(xué)子，成為一名對社對國家有用的棟梁之才。我以此作為我的奮斗目標，而這個目標從未因困難和挫折動搖過。
從4歲學(xué)畫至今，在畫畫的過程中體驗到藝術(shù)的魅力，還多次獲獎。學(xué)畫的過程讓我收獲了自信，樂觀，堅定的品質(zhì)，還讓我在解決問題是能夠縱觀全局，運籌帷幄。這讓我在文化課學(xué)習(xí)中游刃有余。不僅如此，在母親的引導(dǎo)下，從小我能熟讀《老子》《論語》，背誦《弟子規(guī)》《千字文》等古代文化精髓，是我在日新月異的社會中既有年輕人的靈動，又保持著對中華民族文化的敬仰。
經(jīng)過不懈的努力，我如愿以償以優(yōu)異的成績考入一中，并通過半年的繼續(xù)拼搏理科實驗班。在這里我與優(yōu)秀的同伴們共同學(xué)習(xí)。同時我在藝術(shù)上的才華也顯露出來，為社團繪制海報，給校雜志社畫插圖，為班級繪制班報，設(shè)計班徽等等，在藝術(shù)禹學(xué)習(xí)讓我難以抉擇之時，有如伯樂一樣的班主任為我指出了一條明路，一條只屬于我的光明大道-----__西畫藝術(shù)特長，車身設(shè)計專業(yè)。我毫不猶豫的選擇了這條機遇與挑戰(zhàn)并存的道路。我相信，在家長與學(xué)校的鼓勵與支持下，憑著我的熱情與實力定能實現(xiàn)我的夢想。
如果我有幸成為一名__學(xué)子，我定會更加努力的降學(xué)習(xí)禹藝術(shù)結(jié)合，在專業(yè)領(lǐng)域開創(chuàng)新的天地，回報父母學(xué)校回報社會，為國家發(fā)展力所能及的最大努力，讓“自強不息，厚的載物”的魅力在全世界響徹！
領(lǐng)導(dǎo)，老師，在此請接受我最誠摯的謝意，給我一個機會，我定能還你一個奇跡！
此致
敬禮！
申請人：__。
申請日期：20__年__月__日
請留申請書篇十
英國文憑不但廣受世界認可，且其課程設(shè)置緊湊而嚴謹，獲取學(xué)位的時間相對較短，英格蘭本科學(xué)位三年完成，授課類碩士學(xué)位一年。與其它國家相比，在英國讀學(xué)位的時間比較短。更多英國建筑專業(yè)留學(xué)申請條件點擊“申請條件”查看。
1、申請本科。
對于國內(nèi)的高中畢業(yè)生，如果想到英國讀本科，需要在本科之前先讀一個為期半年到一年的預(yù)科課程作為銜接和過渡。而英國的建筑學(xué)學(xué)制，在蘇格蘭地區(qū)是五年，蘇格蘭以外的地區(qū)是四年。
2、申請碩士研究生。
對于本科有學(xué)位的學(xué)生，可以選擇到英國讀建筑學(xué)碩士。英國的授課式碩士學(xué)制一般是一年。
在英國，申請建筑學(xué)碩士，需要具備英國皇家建筑師協(xié)會第一級的認證。對于國內(nèi)的本科畢業(yè)生，肯定是無法直接獲得該認證的。所以，多數(shù)情況是直接將申請材料郵寄到學(xué)校(需要提交建筑作品)，由學(xué)校進行中間的聯(lián)絡(luò)和協(xié)助工作，如果可以通過英國皇家建筑師協(xié)會(riba)第一級part1的認證或者等同水平，那么可以直接獲得大學(xué)簽發(fā)的建筑學(xué)碩士的錄取通知書，否則需要先讀英國建筑學(xué)本科最后一年，以便成功的獲得建筑學(xué)學(xué)士并取得英國皇家建筑師協(xié)會(riba)第一級part1的認證。
申請英國建筑類專業(yè)需要注意的是學(xué)校對于作品集的要求。首先，學(xué)生要有一定的專業(yè)背景和基礎(chǔ)，也就是說繪畫或設(shè)計作品是上乘佳作;其次，要有上升的空間，不能讓人覺得做得太完美，完全不需要再學(xué)了;再次，要在作品中體現(xiàn)過程性，他們希望看到學(xué)生作品中包含手繪草稿，這樣更加真實，也更能體現(xiàn)學(xué)生的思考過程。
英國留學(xué)選校禁忌介紹。
1、不要跟風(fēng)隨大流，合適的才是好的。
還是那句話沒有超好的院校，只有適合你的院校，跟風(fēng)行為，不但可能造成相關(guān)人才資源溢出，更重要的是浪費了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、不要之看排名，看強項專業(yè)。
一般來說，總體排名取決于這個大學(xué)的研究量，而且絕大多數(shù)學(xué)生申請的都是taughtcourse，不是研究性質(zhì)的。更何況很多大學(xué)都有自己的強項專業(yè)。
3、不要忽略招生簡章。
在英國大學(xué)的課程中，有些課程的名稱完全一樣，但實際招收的對象卻完全不同。
這點，大家在申請時需要仔細問清楚。還有每個課程你都必須找到它詳盡的資料才能最后決定是否申請。
所以建議應(yīng)該利用好招生簡章等資源來了解你希望就讀的課程及學(xué)校。
4、不要忽略語言要求。
由于中國學(xué)生的競爭日趨激烈，許多排名較高的大學(xué)開始對部分熱門專業(yè)的申請設(shè)置了語言門檻。
如果學(xué)生不了解情況而盲目地寄去留學(xué)申請材料，無疑是浪費金錢和時間。
申請英國留學(xué)選一所合適的學(xué)校決定了今后幾年的留學(xué)生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量，大家一定要慎重考慮，綜合自身條件和院校情況，希望大家都能收到滿意的offer。
英國留學(xué)期間五大注意事項。
一、上課期間不要隨便說中文。
身在異鄉(xiāng)，如果同班剛好有中國同學(xué)簡直是最幸福的事了。很多同學(xué)在班上聊天討論的時候就會不自覺說中文。這樣其實非常容易引起其他國家同學(xué)的反感。在一個講英文的環(huán)境里，你們一直說中文，他們會覺得很別扭，會覺得你們不夠友好和開放，也很不禮貌。所以有英國人在的場合，還是盡量要說英文。
二、出門不要只帶手機，還要帶現(xiàn)金。
英國的手機支付不像國內(nèi)這么普遍，很多商戶還是只接受現(xiàn)金。刷信用卡的時候很多店鋪也會有最低消費額度的限制，因為國外刷卡的手續(xù)費很高。另外乘坐公共交通等也只接受現(xiàn)金買票。所以大家可以給自己準備一個零錢包，隨時帶在身上?；ㄤN方便。
三、記得微笑。
在國外即使是陌生人之間，如果視線不小心對上，也會點頭微笑。所以如果對方對你微笑，不要奇怪也不要害怕，那是對方在向你表達友善。你只要微笑回去就好。
四、不要給小孩子拍照。
在英國這種發(fā)達國家，人們非常注重保護孩子的權(quán)益。如果你未經(jīng)監(jiān)護人的允許隨意給小孩拍照，那你非常容易會被懷疑是戀童癖并且對方有權(quán)力因此報警。所以，不管多可愛的孩子，你都不要隨意拍照。避免引起不必要的誤會。
五、避免在主城區(qū)開車。
首先，英國車是左側(cè)駕駛的，和我國剛好相反，如果剛到就在主城區(qū)開車，非常容易引起事故。建議大家在郊區(qū)車少的地方先練練。其次，英國城市的主城區(qū)尤其是倫敦，停車位非常少。相對停車費也比較貴。所以如果在城區(qū)內(nèi)活動的話，建議大家以公共交通為主。
請留申請書篇十一
尊敬的黨組織：
時間很快就到了2012年的年底，我的服役期已滿，也是決定我去留的時刻了，退出現(xiàn)役或者轉(zhuǎn)改士官。經(jīng)過了兩年的部隊歷練和學(xué)習(xí)，讓我深切的感受到了作為一名21世紀軍人的職責(zé)和使命，在這個抉擇的時刻，我義無反顧的選擇了留下，懷著激動的心境向連隊黨支部提出申請，申請留隊轉(zhuǎn)取士官，為祖國的國防建設(shè)竭盡全力。
隨著社會的不斷發(fā)展，加強我們國家的武裝力量刻不容緩，除了實打?qū)嵉能婈犃α?，更需要現(xiàn)代化，高素質(zhì)的武警官兵，。這讓我決心讓自我成為成為一名更加優(yōu)秀的職業(yè)軍人努力奮斗學(xué)習(xí)，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，為國家的國防建設(shè)事業(yè)奮斗終生。
部隊是保家衛(wèi)國的武裝集團。對于我來說，部隊更是一個大學(xué)堂，讓我們青年戰(zhàn)士學(xué)習(xí)知識、掌握技能。在部隊嚴格的訓(xùn)練中，練就了矯健的體魄和過硬的軍事本領(lǐng)。與此同時，在和領(lǐng)導(dǎo)，連隊官兵，戰(zhàn)友們的相處中，提升了我的社交技能，懂得了更好的為人處世，升華了我的社會性。在這珍貴而難忘兩年里，我從一名普通的社會青年，蛻變成了一名有著強烈軍人氣息和社會職責(zé)感的合格武警同志。這些都離不開黨支部的培養(yǎng)和連隊戰(zhàn)友們的熱忱幫忙和關(guān)心。
我的留隊動機，從大的方面講，是愛國，是我的赤子愛國之心的驅(qū)使，是我保家衛(wèi)國的愿望的推動。從小的方面講，是愛家，是為了更好地生存，是為了給家人帶來長遠的幸福。此刻的社會是物欲橫流、人才競爭的市場，如果沒有過硬的技術(shù)和超強的才能很難在社會中立足、在競爭中生存。留隊轉(zhuǎn)取士官，在保衛(wèi)國防、苦練軍事本領(lǐng)的同時，也可激發(fā)欣欣向上的學(xué)習(xí)進取心，提高自身的全面素質(zhì)。從而使實現(xiàn)自我的社會價值和個人價值。
正如隊長所說：一顆紅心、兩手準備，對于這次士官選取，我服從組織的安排。如果我被選取士官，我將一如既往地干好自我的本職工作，不驕不躁，充分發(fā)揮自我的才能、專長，為連隊、為部隊貢獻自我的力量；如果未被選取，這說明我距離一名士官的標準還不夠，我聽從組織決定，退伍后發(fā)揚老兵的風(fēng)格在社會大潮中競風(fēng)流。請組織理解我的申請。
請留申請書篇十二
申請書一：
尊敬的xxx校長：
您好。
我叫xxx，是xxx屆建筑班的學(xué)生。
我自江西工程職業(yè)學(xué)院以來已有2年了，常常有南昌人問我讀什么學(xué)校，我說江西工程學(xué)院，回答的答案無非兩種：第一種“是南昌工程學(xué)院嗎?”第二種“這個學(xué)校呀，它在哪?”兩種回答反映同一個問題他們不知道江西工程學(xué)院?？梢娢覙訉W(xué)校一點名氣也沒有。
我想我們學(xué)校之所以沒有一點名氣是因為我們學(xué)校沒有一點特色。江西大宇學(xué)院、江西贛江學(xué)院都是民辦大學(xué)，但是他們有特色，贛江學(xué)院除了建立少數(shù)民族預(yù)科班外還形成了江西第一個書法強校;江西高校第一個由江西硬筆書法家協(xié)會支持的大學(xué)生硬筆書法培訓(xùn)基地，大宇學(xué)院則成為江西乃至全國高校一個最具實力的并且是由中國辭賦網(wǎng)、滕王閣辭賦研究所支持、領(lǐng)導(dǎo)的辭賦學(xué)院;藍天學(xué)院則形成一個街舞強校。毫無疑問這三種團體成為了這三所民辦高校的特色，成為他們立足于高校之林的名片。
我們江西工程學(xué)院建校歷史不久，所出的名人不多，在江西高校的影響力不大。我認為讓學(xué)院脫穎而出的捷徑便是社團文化影響力，而現(xiàn)階段我們學(xué)院的社團文化還年在一個很低的水平，因此我認為我校社團文化提高的空間非常大。而我們學(xué)院的社團管理委員會對我院社團并沒有起到多大的實際作用。
我是一個興趣廣泛的學(xué)生，我熱愛書法、繪畫、文學(xué)、宗教、建筑。自上大學(xué)以來我對我院社團并不滿意，于是我把目光走出了江西工程學(xué)院放入了江西整個高校乃至江西省文學(xué)藝術(shù)家聯(lián)合會，因此我建立了江西高校書畫群、加入江西書法網(wǎng)，由駐南昌高校特約記者升到江西高校書畫交流中心版主，企圖建立江西高校書畫聯(lián)合會、我參加了“江西省第六屆青年書法展”并入展、我代表江西書法網(wǎng)全權(quán)策劃“江西首屆書法雅集”、我參加中國辭賦網(wǎng)滕王閣辭賦研究所舉辦的“江西學(xué)校賦活動”創(chuàng)作了江西工程學(xué)院賦、我加入丹井賦派、我參加“南昌與中辭網(wǎng)啟動“百花賦”創(chuàng)作”活動創(chuàng)作澳門荷花賦、我參加“首屆中國梅嶺青年辭賦論壇”并且擔(dān)任副秘書長。我這一系列的活動都源于我自已對中國傳統(tǒng)文化的追求與熱愛。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名大三學(xué)生，馬上就要進入工作階段，我一直有個想法就是留在我的大學(xué)，所以我想申請留校。如果學(xué)院給我留校的機會，我會利用我的智慧、借住我兩年建立的在江西高校、江西省文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會的人脈關(guān)系網(wǎng)以及我現(xiàn)在所取得的成績，為我江西工程學(xué)院打出一條社團文化特色。起碼我不希望南昌人只知道南昌工程學(xué)院而不知江西工程學(xué)院。
我希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠鄭重考慮我的請求，謝謝。
申請書二：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
你們好!
我是機械學(xué)院數(shù)控專業(yè)xx級的學(xué)生xxx。今天，我懷著十分激動的心情向母校遞交這份留校申請書。做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學(xué)生，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作，是我此時最大的夢想!
在此非常感謝學(xué)校三年來對我的栽培和關(guān)愛。學(xué)校不僅授于我知識和技能，教我以塌實做人的態(tài)度，使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學(xué)生，這是我人生的一次重大飛躍和升華。留校申請書。學(xué)校對我的無私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情，在寫留校申請書之前，我斟酌再三，最終決定留在學(xué)校招生就業(yè)辦做一名老師。一則可以滿足我對學(xué)校的依戀情節(jié)，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份綿薄之力;二則可以輔助我和學(xué)弟學(xué)妹們順利完成學(xué)業(yè)，為他們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關(guān)系;三則可以緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經(jīng)驗，以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風(fēng)采。這樣才能更好的為學(xué)校增光添彩。
此致
敬禮
201x年x月x日
xxx
申請書三：
尊敬的xxx：
我叫xxx，是xx班的學(xué)生，現(xiàn)住xxx寢室。我家住xxxxxxx。經(jīng)父母同意(家里聯(lián)系電話xxx)，特申請暑假留校。因需要參加開放性實驗室有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，故暑假必須待在學(xué)校，我一定嚴格遵守假期公寓管理規(guī)定，服從學(xué)生公寓安排和管理，樹立安全防范意識。
請予批準。
以此敬禮
申請人：xxx
201x年x月x日
[申請留校申請書]
請留申請書篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxxx系xx級即將畢業(yè)的學(xué)生，通過三年的學(xué)習(xí)生活，今天我懷著激動的心情向母校遞交這份留校申請書，希望能得到校領(lǐng)導(dǎo)的認可，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而工作，這份工作也一只是我的夢想。
xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所充滿朝氣的學(xué)院，在院生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍，無任從教學(xué)管理，課余生活，后勤保障，和涉外活動，等各個方面都日臻完善，使其成為一所名校的基礎(chǔ)在逐步的夯實。自我踏入這所學(xué)校開始，我就一直嚴格要求自己。時刻以“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮的標準去鍛煉自己，發(fā)展自我。
大學(xué)的三年生活在學(xué)業(yè)和思想覺悟方面都讓我逐步得到提高，在多位老師的培養(yǎng)下和與同學(xué)相處的生活當(dāng)中，讓我形成了獨立思考問題和解決問題的能力，在專業(yè)計能方面我一直扎扎實實的學(xué)習(xí)。認真聽好老師的每堂課，學(xué)好老師教的理論知識，課下不懂的刻苦鉆研，直到弄懂，在這些實踐的過程中讓我培養(yǎng)出自信，認真，拼搏，努力的工作精神，讓我對以后的生活充滿向往。
非常感謝學(xué)院對我的栽培和關(guān)愛，學(xué)院不僅授予我知識技能而且教我以踏實做人的態(tài)度使我的人生有了一次重大的飛躍和升華，在我即將塌上社會之前，我希望能留在母校服務(wù)。在專業(yè)知識方面，三年的學(xué)習(xí)讓我萌發(fā)了對專業(yè)知識的渴望，讓我熱愛這門專業(yè)并能從學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣，理論知識的學(xué)習(xí)充實了自我。并且利用假期時間對專業(yè)知識進行了實踐，使自己有了一定的維修經(jīng)驗，使自己在學(xué)習(xí)中能更輕快的掌握知識。我正處于人生精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè)，在學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成遵守紀律，有責(zé)任心，有原則，尊師重道，禮貌待人，穩(wěn)重大方，腳踏實地的好習(xí)慣，我熱愛這份工作，我相信萬丈高樓平地起，對這份工作我有堅定的信心。
我懷著一顆赤誠的心和對母校的崇敬，以及對教育工作的執(zhí)著追求，及對教師這一神圣而光榮的職業(yè)有著無限的敬仰和向往。過去總是開頭，挑戰(zhàn)不在后頭，鑒于自身性格沉穩(wěn)大方、勤奮不懈、愛好學(xué)習(xí)、善長組織協(xié)調(diào)、管理及強烈獻身教育事業(yè)的愿望，特此申請留校工作，望批準為盼。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
領(lǐng)導(dǎo)：
我是20xx年特崗位教師中的一員，于20xx年7月通過特崗教師考試，分配到xx區(qū)xx中心校工作至今。
三年來，本人堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作崗位上認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范《、《義務(wù)教育法》等。思想端正，作風(fēng)正派，積極參加了各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動。
作為一名平凡的人民教師，從工作至今，遵守作息時間，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。認真履行了教師職責(zé)，對學(xué)校安排的工作能夠認真保質(zhì)保量的完成，從無怨言。教書是手段，育人才是目的'。三年的教學(xué)工作中，我所帶的班級每年數(shù)學(xué)成績均名列前茅。三年教學(xué)工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分，先后參加了教師進修培訓(xùn)和國培計劃網(wǎng)上培訓(xùn)。在工作上，嚴格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實踐，我已能勝任日常教學(xué)工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向縣教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)提出申請，愿意繼續(xù)留在麥積區(qū)黨川中心學(xué)校學(xué)校任教，肯請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批準，謝謝!
特此申請！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
請留申請書篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
由于_______原因，______屆（系）專業(yè)學(xué)號為_______的_______同學(xué)申請將檔案留校代管半年。留校期間，畢業(yè)生必須注意以下事宜：
1、檔案留校代管期限為半年，自畢業(yè)算起，半年內(nèi)免費存放。
檔案留校代管期內(nèi)學(xué)生本人不再具有本校學(xué)籍，不能享受在校生的待遇。
2、檔案在半年存放期內(nèi)，學(xué)校繼續(xù)為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)，辦理派遣，也可隨時申請轉(zhuǎn)回原籍，亦可到有關(guān)市縣人才市場辦理人事代理申請（先落戶，后就業(yè)）。
畢業(yè)生檔案留校代管期間，不受理除就業(yè)、升學(xué)以外的任何與人事檔案有關(guān)的事宜（如辦理就業(yè)證、購房、出國、結(jié)婚、生育等證明）。如預(yù)計在此期間需辦理與就業(yè)無關(guān)手續(xù)的，請畢業(yè)生提前將人事檔案轉(zhuǎn)回生源所在地或具有人事關(guān)系代理權(quán)的縣以上人才流動機構(gòu)，以免給自己造成不必要的麻煩。
3、戶口隨檔案在半年存放期內(nèi)，除補辦居民身份證能領(lǐng)取《常住人口登記表》復(fù)印件外需出具戶籍證明者，可憑居民身份證復(fù)印件到方山派出所蓋章。
4、檔案存放期滿，畢業(yè)生應(yīng)及時到系辦理檔案轉(zhuǎn)出手續(xù)。
否則，學(xué)校有權(quán)將畢業(yè)生戶檔關(guān)系轉(zhuǎn)至相應(yīng)的部門（生源地的市、縣級人才中心）。屆時，畢業(yè)生仍需憑身份證等相關(guān)證明到系領(lǐng)取報到證。辦理派遣手續(xù)時，須提前1周向系提出申請或?qū)⒂嘘P(guān)材料送至系。系審核后轉(zhuǎn)交校就業(yè)指導(dǎo)中心，根據(jù)材料，制作數(shù)據(jù)庫，整理檔案，統(tǒng)一到江蘇省教育廳辦理報到證，到機要局寄出檔案。學(xué)校辦理好相關(guān)材料后立即發(fā)放給系。請畢業(yè)生在4周內(nèi)，到系領(lǐng)取全國統(tǒng)一的《畢業(yè)生就業(yè)報到證》，（如果戶口遷至學(xué)校的學(xué)生還要領(lǐng)取“戶口遷移證”）。
申請人（畢業(yè)生）簽字：xx。
申請日期：xx年xx月xx日
系（蓋章或簽字）xx。
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請留申請書篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我叫xxx，女，今年二十一歲，是xx學(xué)校的高三生學(xué)生。在面臨高考之際，我申請留校學(xué)習(xí)。
在學(xué)校即將度過難忘的3年時光。在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、老師的教育、同學(xué)的幫助下，我由一個懵懂無知的小姑娘，成長為一個有知識、有能力的大學(xué)生。我曾擔(dān)任班級生活委員、團支書;系團委副書記;院團委組織部部長、財務(wù)部長、國旗隊隊長;曾榮獲“優(yōu)秀學(xué)生會干部”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀青年志愿者”等光榮稱號;曾榮獲“數(shù)學(xué)競賽三等獎”、“首屆大學(xué)生知識競賽一等獎”;我還被英語沙龍協(xié)會、太陽雨文學(xué)社、普通話協(xié)會吸收為會員。
回想過去，一路的拼搏與努力更加讓我對未來充滿信心。我生活在這樣的一個家庭里，能讀書是十分不易的，所以我非常珍惜在學(xué)校讀書的時光。我拚命地鉆時間、擠時間學(xué)習(xí)。對于我來說，學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)秀是理所當(dāng)然的。
我在家里養(yǎng)成了幫忙的習(xí)慣，所以不論在哪里，一見別人有困難，就忍不住要幫助。記得學(xué)院招收首屆大專生，那些外地新生，人生地不熟，我就主動到車站去接他們，幫他們拿行李，引他們報名，找寢室，帶他們熟悉學(xué)院的環(huán)境，了解學(xué)院的生活作息情況。同學(xué)們都覺得我是個心地善良，待人真誠的好同學(xué)，所以在首次班干部選舉會上，一致推薦我當(dāng)生活委員。從此幫助同學(xué)就成了我的本職工作。
有些同學(xué)想家，我就找些開心的話題逗他們;有些同學(xué)生活能力較差，我就盡我所能幫助他們;同學(xué)之間有了矛盾，我盡力去調(diào)解;班上差什么東西，我馬上去買。急大家之所急，想大家之所想。我管理班費，既不大手大腳，也不自私吝嗇，更不貪污挪用，總是精打細算，用一分錢辦二分事，因此大家對我非常信任。我是走讀生，又經(jīng)常幫媽媽上街打貨，有些同學(xué)就托我到銀行取錢，連存折的密碼都告訴我。我在同學(xué)中也比較有威信。
大家還記得，那次收外教費，班上有個同學(xué)賴著不交，還煽動別的同學(xué)也不交，胡攪蠻纏，到系里，到院財務(wù)處鬧。領(lǐng)導(dǎo)老師做工作，她們還故意對著干。系領(lǐng)導(dǎo)找到我，要我來做工作。我先是自己帶頭交，接著約那些學(xué)習(xí)積極分子交，然后對這個同學(xué)曉之以理，動之以情，終于說服了這個釘子戶，為英語系的收費問題做了一點貢獻。
由于我在班級工作中的出色表現(xiàn)，在英語系首次競選中，我被選為系團委副書記，在系團委書記李左齡老師的領(lǐng)導(dǎo)下，獨立開展工作。例如組織文藝晚會、英語角、團隊活動，辦櫥窗、黑板報等。既要聽從上級的指示，又要領(lǐng)導(dǎo)下屬開展活動，還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，這對我既是個考驗也是個鍛煉。我曾參與組織多次文藝晚會。前幾次我跟著別人學(xué)，后來由英語系組織的晚會我就能獨立主持了。從演員、節(jié)目、服裝、道劇到音響、燈光、布景等等，非常成功，沒出一點差錯，贏得了廣大師生的贊揚。我也增長了見識，培養(yǎng)了能力。
由于在系部的出色表現(xiàn)，我被推薦到院團委擔(dān)任組織部部長兼財務(wù)部長。我曾參與組織青年志愿者活動，組織同學(xué)們到福利院探望孤寡老人，到兄弟學(xué)校與師生交流，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)和孩子們聯(lián)歡，到車站碼頭大街小巷打掃衛(wèi)生……這一活動，使同學(xué)們擴大了見聞，增強了社會責(zé)任感，也受到了各界人士的贊揚，仙桃電視臺還作了專題報道。我也能很好的管理團費，幾萬元的團費在我手上進出，從來沒有出現(xiàn)過分毫的差錯，因此贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的高度信任。
我的成長，與學(xué)院、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)是分不開的，是大家給了我施展的舞臺。可以這樣說，沒有學(xué)院，就沒有我的今天。所以我對母校有一種特殊感情，一直想有機會報答她。因此我想留校工作，雖然我離輔導(dǎo)員的要求還有距離，但我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的栽培和老師的幫助，我一定不會辜負母校的期望。我將用母校給我的品德、知識和能力，來幫助我未來的校友，讓他們也和我一樣學(xué)在母校，愛在母校，成長在母校。我也會一如既往的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷深造，不斷提高教學(xué)能力，努力做一個德才兼?zhèn)涞暮美蠋?。如果不能留校，我也不會抱怨。母校培養(yǎng)了我，就是對我最大的恩賜。我將做一顆金子，放在哪里就到哪里閃光――為母校增光，為家人增光，為自己增光。
因此，向?qū)W校申請假期留校復(fù)習(xí)，為了高考能夠為母校爭光、也為了自己能夠考上更好的學(xué)校而努力！所以，我請求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準！
此致敬禮
201x年x月x日
xxx
[高中生申請留校申請書]
請留申請書篇十六
尊敬的系(部)領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，是xx班的學(xué)生，現(xiàn)住xx寢室。
我家住xxxxx。經(jīng)父母同意(家里聯(lián)系電話xx)，特申請暑假留校。自己從小生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，雖參加過各種體力勞動，卻對一些社會實踐活動缺乏接觸。在正常教學(xué)期間，由于學(xué)業(yè)任務(wù)繁重，無法分身去搞一些力所能及的社會實踐，而假期則為我們提供了充足的時間和充裕的.實踐機會。這不僅使我們的假期生活更豐富多彩，而且也為我們努力提高自身的素質(zhì)，實踐自己的工作能力提供了廣闊的天地。
同時，由于家庭經(jīng)濟原因，假期留校也可以通過校內(nèi)勤工助學(xué)或其他工作掙一點錢，略減家庭負擔(dān)。
在留校期間，我會認真遵守各項規(guī)章制度，積極參加集體活動，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，做一些勤工助學(xué)工作，保證假期生活的安全與快樂。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
請留申請書篇十七
為規(guī)范學(xué)生假期留校住宿，確保留校學(xué)生有一個良好的住宿環(huán)境和生活秩序。作為一名在假期期間要求留校住宿的大學(xué)生，有義務(wù)、有責(zé)任做到文明守紀，由此向?qū)W校作出如下承諾：
一、假期留校住宿一事已告知本人父母或監(jiān)護人，并征得了他們同意。
二、嚴格遵守國家法律規(guī)章和校紀校規(guī)，服從學(xué)校假期的管理。
三、妥善保管個人的物品，承擔(dān)保管責(zé)任。
四、如延長或縮短住宿時間，能提前向后勤宿舍管理部門申請變更住宿時間；中途需離校兩天及以上，能及時向后勤宿舍管理部門和學(xué)院報告，說明外出地點、時間及聯(lián)系電話。
五、嚴格執(zhí)行按時返校就寢和熄燈制度。
六、不使用電爐、熱得快等大功率電器；不使用明火，不燃放煙花爆竹，不存放易燃易爆等危險物品；不隨意動用消防設(shè)施，不在寢室內(nèi)私拉亂接電線。
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