總結(jié)是一個(gè)思考問(wèn)題、找出解決辦法的過(guò)程，能夠提升我們的問(wèn)題解決能力。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯清晰，條理分明，不要雜亂無(wú)章?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要系統(tǒng)整理自己的材料和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇一
今天是20__年3月15日，在這個(gè)屬于青春的日子里，我感到非常榮幸可以參加這一次的團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽大家抒發(fā)與祖國(guó)共奮進(jìn)~與時(shí)代齊發(fā)展的青春感受。
青年朋友來(lái)參加這次團(tuán)課培訓(xùn)，目的就是實(shí)地感受共青團(tuán)精神，激勵(lì)包括我在內(nèi)的全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗!
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍;我作為中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)的一員，必須堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義.毛澤東思想.鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
我們?yōu)槭裁匆С种袊?guó)共青團(tuán)呢?中國(guó)共青團(tuán)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國(guó)，確立和鞏固社會(huì)主義制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)，政治，文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用，為黨培養(yǎng)，輸送了大批新生力量和工作骨干。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，共青團(tuán)根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)開展工作，為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，促進(jìn)了青年一代的健康成長(zhǎng)。
習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于社會(huì)生活方方面面。要通過(guò)教育引導(dǎo)，輿論宣傳，文化熏陶，實(shí)踐養(yǎng)成，制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。榜樣的力量是無(wú)窮的，廣大黨員，干部必須帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾，帶動(dòng)群眾。要從娃娃抓起，從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦。要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，運(yùn)用各類文化形式，生動(dòng)具體地表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用高質(zhì)量高水平的作品想象地告訴人們什么是真善美，什么是假惡丑，什么是值得肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須反對(duì)和否定的。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性，組織青年參加改革開放和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)踐，促進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念，掌握和運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)和適應(yīng)現(xiàn)代管理方式，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，勇于創(chuàng)新，為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)建功立業(yè)。
我們身為中國(guó)共青團(tuán)中的一份子，我們必須履行什么義務(wù)呢?努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)余知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)額本領(lǐng);宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用;自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚;接受國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù);虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助青年進(jìn)步，及時(shí)反映青年的意見和要求;開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)要完成現(xiàn)階段的基本任務(wù)，必須以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)。要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，生動(dòng)活潑、富于創(chuàng)造性地開展工作，把共青團(tuán)建設(shè)成為教育青年的堅(jiān)強(qiáng)核心。
作為共青團(tuán)的一份子，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代又理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。我們廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持用鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。
在經(jīng)歷過(guò)這一次團(tuán)課培訓(xùn)之后，我進(jìn)一步的了解了中國(guó)共青團(tuán)的歷史背景和責(zé)任，在21世紀(jì)，我們必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗!
青春的團(tuán)課總結(jié)篇二
團(tuán)支部于____年__月_日____在___召開團(tuán)課。這次團(tuán)課在全體同學(xué)的共同努力下取得圓滿成功。主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：
一、服裝統(tǒng)一。
經(jīng)過(guò)大力宣傳，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到此次團(tuán)課的重要性。大家積極參與，統(tǒng)一穿著校服。有些把校服忘記在家里的同學(xué)，積極向別的班級(jí)的同學(xué)借來(lái)。團(tuán)課召開中呈現(xiàn)出一種整齊有秩序的場(chǎng)面。
二、板報(bào)新穎，緊貼主題。
緊扣“勵(lì)志青春共享成長(zhǎng)”的主題，由班級(jí)專門組成的‘文藝組’創(chuàng)作了本次板報(bào)，板報(bào)上有開滿紫色花的樹，被風(fēng)吹拂著，花瓣散落漫天。有一個(gè)年輕的身影，在樹下眺望遠(yuǎn)方，那是青春的眺望。中間由八個(gè)大字“勵(lì)志青春，共享成長(zhǎng)”以及一顆填滿成長(zhǎng)道路上必備的因素(希望、執(zhí)著、自信、勤奮…)的一顆心。整體給人一種積極向上的感覺(jué)。
三、內(nèi)容充實(shí)，條理清晰。
團(tuán)課開頭給大家講述了團(tuán)課的目的，傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界對(duì)青年人的希望。接下來(lái)給大家解釋了團(tuán)課主題的題面意思以及深刻的內(nèi)在含義，使同學(xué)們更加理解今天的主題。在同學(xué)們理解主題的前提下，用以往幾年大家熟悉的“中國(guó)十大杰出青年”的例子作為資料給大家介紹，起到模范作用。在同學(xué)們對(duì)這些模范起到敬佩的的時(shí)候，講述了幾個(gè)哲理小故事，讓同學(xué)們自己從中總結(jié)出成長(zhǎng)道路上應(yīng)該具備的因素。然后由班級(jí)的兩位同學(xué)為大家?guī)?lái)一首有關(guān)青春的歌曲。團(tuán)課的最后對(duì)各位同學(xué)寄予深深的祝福和希望。
四、氣氛活躍。
整堂團(tuán)課處于輕松積極、積極且不亂的氣氛當(dāng)中。開始的講解中，同學(xué)們認(rèn)真聆聽?；?dòng)環(huán)節(jié)，達(dá)到了整堂團(tuán)課的高潮部分，同學(xué)們開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，個(gè)個(gè)問(wèn)題回答的精準(zhǔn)，總結(jié)出了成長(zhǎng)道路上應(yīng)該具備的因素。最后在同學(xué)演唱歌曲的時(shí)候更是引來(lái)了陣陣掌聲。之所以有這樣活躍的氣氛正是由于每個(gè)同學(xué)的積極配合。
五、參與度廣，質(zhì)量高。
這次團(tuán)課召開之前大家積極報(bào)名參與本次團(tuán)課的召開。寫字好，美術(shù)好的同學(xué)積極要求參加板報(bào)的創(chuàng)作。由于這次團(tuán)課的非同尋常，需要有錄像以及照相人員，同學(xué)們主動(dòng)練習(xí)各種技巧，爭(zhēng)取把畫面做的。最后有一個(gè)演唱有關(guān)青春的歌曲，表演的同學(xué)更是刻苦練習(xí)，多次彩排，在團(tuán)課中表現(xiàn)出了她們的水平。
在這次團(tuán)課取得圓滿成功的同時(shí)，我們也清醒認(rèn)識(shí)到亮點(diǎn)不足：一、二、這些應(yīng)在以后的團(tuán)課中注意克服。
我們深信，本次團(tuán)課的成功經(jīng)驗(yàn)一定能成為把以后團(tuán)課越變?cè)胶玫闹匾A(chǔ)，表現(xiàn)積極主動(dòng)的同學(xué)一定會(huì)在團(tuán)課中收獲碩果，收獲希望!
青春的團(tuán)課總結(jié)篇三
團(tuán)結(jié)互助，溝通交流。
二、活動(dòng)背景。
系每年組織每班級(jí)召開一次心理團(tuán)課，今年系選在了軟件1131班，為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)意識(shí)，并且促進(jìn)全班同學(xué)的同學(xué)感情，為是其在今后兩年里能夠和諧相處，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，抱成一團(tuán)的優(yōu)秀的軟件1131班。
三、活動(dòng)名稱。
在和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活。
四、活動(dòng)安排。
1、時(shí)間：20xx年x月x日20：00——21：00。
2、地點(diǎn)：2a415。
3、參加人員：系輔導(dǎo)員、班主任、各實(shí)習(xí)老師、同學(xué)。
五、活動(dòng)流程。
（一）熱身運(yùn)動(dòng)。
全班同學(xué)起立，大家圍成一個(gè)圈，手拉手根據(jù)心理保健員的知識(shí)來(lái)完成一系列動(dòng)作。是為了讓團(tuán)課有個(gè)后月的開始。
（二）欣賞歌曲。
由帶動(dòng)同學(xué)帶來(lái)單曲《一千年以后》，帶動(dòng)大家一起唱歌，使大家知道怎樣去隨著別人的節(jié)拍來(lái)，去一起表現(xiàn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)氣氛，把團(tuán)課推上一個(gè)小高潮。
（三）撕紙活動(dòng)。
第一次請(qǐng)幾位現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái)，閉上眼睛，也不準(zhǔn)說(shuō)話，每人發(fā)一張紙（大小，形狀都相同）按照心理保健員的話去做。
在每人發(fā)張紙（大小，形狀都相同）這次觀眾可以睜眼，也可以提出你想問(wèn)的關(guān)于此次活動(dòng)的問(wèn)題，然后重復(fù)上次的步驟。
（四）大象老虎老鼠。
大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。
兩隊(duì)人分別出一種動(dòng)物，如果構(gòu)成被吃的關(guān)系，則被吃的'那隊(duì)就輸了。
要求說(shuō)出動(dòng)物名字的時(shí)候，要模仿動(dòng)物的樣子：
大象：左手向前平舉，拇指向上，右手從左手腋下穿過(guò)捏住自己的鼻子；
老虎：要雙腳前后交叉，雙手在臉側(cè)作出彎曲的姿勢(shì)；
老鼠：雙腳并攏彎曲，雙手放在臉側(cè)，四指和拇指相碰。
由楊老師帶領(lǐng)大家一起作的一個(gè)增加大家集體默契的一個(gè)有趣的游戲，老師同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)讓我們師生互動(dòng)，一起度過(guò)那美好的快樂(lè)時(shí)光。
（五）同舟共濟(jì)。
準(zhǔn)備幾張報(bào)紙，然后同學(xué)們分成幾組，計(jì)算大家一起站在報(bào)紙上一些時(shí)間，時(shí)間多著為獲勝一組。
（六）心理情景劇。
感人的劇情，深情的表演感染了班上的同學(xué)，讓他們明白父母的愛(ài)子之心，讓他們體會(huì)父母的辛苦與不甘。
（七）真心英雄合唱。
全班起立唱我們自己選的，可以激起大家的昂揚(yáng)斗志的歌《真心英雄》，就像歌詞唱的一樣，我們心中都有一個(gè)夢(mèng)，我們要為了我們的夢(mèng)去追求，也要把握生命中的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎們見彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們回一直風(fēng)雨兼程的走下去。
通過(guò)這次團(tuán)課我們班同學(xué)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神是值得慶幸的，尤其是那《同舟共濟(jì)》足可以表現(xiàn)我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)，雖然女生摔的很慘，但我從她們的笑容中看到了他們的快樂(lè)，還有那撕紙活動(dòng)老師都參與了進(jìn)來(lái)氣氛很融洽。那個(gè)心理情景劇給大家的映象很深刻，并當(dāng)場(chǎng)問(wèn)了我們班同學(xué)問(wèn)題。還有楊老師給大家?guī)?lái)的大象·老虎·老鼠的游戲更是將團(tuán)課推向了高潮。系里的團(tuán)課到我們班開展我們班同學(xué)心理壓力很大，但我們經(jīng)受得住考驗(yàn)完成了系部的任務(wù)，也謝謝楊老師把團(tuán)課帶到我們班開展，使我們班更加團(tuán)結(jié)，更加有活力更加有信心。就像最后的那首《真心英雄》一樣，讓我們從此與眾不同，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇四
陽(yáng)春三月，祖國(guó)大地春意處處，兩會(huì)如期召開。兩會(huì)喜訊似適人的春風(fēng)，吹遍神州大地，走進(jìn)__生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院師生的心田，兩會(huì)的進(jìn)展和議案，成了我們最為關(guān)注的焦點(diǎn)之一。在院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“學(xué)兩會(huì)、談體會(huì)、促成長(zhǎng)”系列活動(dòng)正式開展起來(lái)，作為大學(xué)生，我們渴望領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神，將__校園建設(shè)的和諧美好。為此，我院組織學(xué)生開展了以“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，共建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，共建和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)于年月日晚7：20在外語(yǔ)樓416教室正式開始，主持人簡(jiǎn)明的介紹了兩會(huì)精神后，同學(xué)分紛紛各抒己見，分組討論了兩會(huì)的十大熱點(diǎn)問(wèn)題，例如“大學(xué)生農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題”、“高中文理分科問(wèn)題”等，同學(xué)們積極發(fā)言，將團(tuán)日活動(dòng)推向高潮。
到會(huì)的男同學(xué)代表表演了“我的中國(guó)心”小合唱;由__同學(xué)表演的相聲“兩會(huì)與我”使現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松愉快;活動(dòng)中，__同學(xué)表演了具有海南特色的舞蹈。
活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)今年的兩會(huì)精神，從不同角度重點(diǎn)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題進(jìn)行深入討論。大家從細(xì)小的立足點(diǎn)出發(fā)，探討了應(yīng)如何從自身做起，學(xué)習(xí)兩會(huì)、強(qiáng)校建設(shè)。討論會(huì)上同學(xué)們談?wù)摲e極，氣氛活躍，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流思想，為今后生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的發(fā)展方向獻(xiàn)策。同學(xué)們的建議總結(jié)如下：
1.應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生從基層做起，降低期望值，做到先就業(yè)、后擇業(yè)。
2.期望學(xué)校、院系改進(jìn)方式方法，提高學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育。
3.不僅要在就業(yè)工作上采取多方舉措，也可以根據(jù)社會(huì)發(fā)展進(jìn)行教育教學(xué)改革，調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，因材施教，增加同學(xué)們實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
4.希望職業(yè)發(fā)展教育從大一開始抓起，學(xué)?？梢岳弥苓呌欣麠l件，通過(guò)組織學(xué)生到社會(huì)中實(shí)習(xí)、實(shí)踐等方式較早地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
5.希望學(xué)校及院系能不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，例如開團(tuán)活、上團(tuán)課等。
通過(guò)本次團(tuán)活，相信“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，共建和諧校園”的觀念已經(jīng)深入每個(gè)同學(xué)的心中。我們積極貫徹兩會(huì)精神，誓將建設(shè)和諧校園進(jìn)行到底!作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)把兩會(huì)精神及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園的思想宣傳給大家，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人。爭(zhēng)做文明使者，共創(chuàng)文明美麗的校園，共展社會(huì)文明之風(fēng)。我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，明確志向，奮力前進(jìn)，做好各項(xiàng)工作，為建設(shè)和諧、強(qiáng)大的校園而不懈努力。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇五
學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心內(nèi)容，反映學(xué)校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)品位，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富。為落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，進(jìn)一步優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出如下意見：
一、組織機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
學(xué)生工作的黨委副書記(書記)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生工作部(處)，辦公室主任：陳熙(兼)。以后部門人員變更，成員自動(dòng)替補(bǔ)，不再另行下文。
二、建設(shè)目標(biāo)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀，促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，講究學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，做到勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，從而形成博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
階段性具體目標(biāo)為：經(jīng)過(guò)2至3年的努力，重修率明顯下降，每門課程重修率最多不超過(guò)10%。全校英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考平均通過(guò)率二年級(jí)達(dá)80%以上，畢業(yè)班達(dá)95%以上，考取研究生率達(dá)30%以上，畢業(yè)生就業(yè)率每年穩(wěn)步提升，學(xué)生考試違紀(jì)率明顯下降。
三、主要制度和措施。
(一)加強(qiáng)和改進(jìn)一年級(jí)學(xué)生的教學(xué)與管理。
1、教學(xué)安排上盡量增加一年級(jí)的學(xué)習(xí)量，加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)新生的教育管理，原則上要求新生不購(gòu)置個(gè)人電腦。
2、各學(xué)院要精心選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員老師開展新生的思想政治教育，分配優(yōu)秀專業(yè)教師給低年級(jí)學(xué)生上課。
3、加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和專業(yè)發(fā)展方向的引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生的職業(yè)生涯輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性。
4、強(qiáng)化公共基礎(chǔ)課的教學(xué)和教學(xué)管理，加強(qiáng)作業(yè)、答疑、研究生助教等教學(xué)過(guò)程的管理。
(二)強(qiáng)化學(xué)生早讀、晚自習(xí)制度。
1、每周從星期日晚自習(xí)開始至星期五第八節(jié)課結(jié)束，為每周教學(xué)、學(xué)習(xí)時(shí)間。在此時(shí)間段，各學(xué)院原則上不組織與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。教學(xué)樓各教室都對(duì)學(xué)生開放。
2、一、二年級(jí)學(xué)生必須參加英語(yǔ)早讀，早讀場(chǎng)所為上午第一節(jié)課的上課教室。其他年級(jí)早讀可以在學(xué)生宿舍和校園其他室內(nèi)外場(chǎng)所進(jìn)行。各班級(jí)要落實(shí)對(duì)早讀學(xué)生的考勤。
3、每周星期日至星期四的晚上，原則上學(xué)生必須到教室或圖書館自習(xí);如有特殊情況學(xué)生只能留在宿舍，也必須以修習(xí)功課為主，不得從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)。
4、學(xué)院要按照學(xué)生居住情況建立以老師牽頭，學(xué)生為主體的學(xué)生宿舍樓棟學(xué)風(fēng)督查小組，負(fù)責(zé)本樓棟本院學(xué)生的晚自習(xí)情況檢查和紀(jì)律維護(hù)。
5、各學(xué)院每天都要安排學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任深入學(xué)生宿舍和教室，了解學(xué)生早晚自習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)風(fēng)督查小組的工作，并做好工作記錄。
6、學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)每周到學(xué)生宿舍或教室2次以上，落實(shí)學(xué)生早晚自習(xí)和生活的各項(xiàng)安排和工作督查。
(三)完善學(xué)生身體鍛煉制度。
1、各學(xué)院要積極創(chuàng)造條件，依靠學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)，建立學(xué)生早起鍛煉簽到制度，組織每一位學(xué)生每周至少有五天參與早起鍛煉，時(shí)間安排在20—30分鐘。
2、體育教研部要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生體育課程的教學(xué)管理，提高授課質(zhì)量，
建立科學(xué)的體育課程考核制度，使大學(xué)生體育課程切實(shí)取得實(shí)效。
3、各級(jí)團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生社團(tuán)要充分利用周末和休息時(shí)間，組織豐富多彩、參與面廣、深受廣大學(xué)生喜愛(ài)和歡迎的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體鍛煉，營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園風(fēng)貌。
4、精心組織大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(四)強(qiáng)化課堂管理制度。
1、強(qiáng)化課堂考勤制度。學(xué)生班級(jí)由班委會(huì)組織課堂考勤，經(jīng)任課教師簽名，各班每星期要對(duì)課堂考勤情況進(jìn)行匯總，并在班會(huì)上公布，每月將課堂缺勤情況匯總交給教務(wù)干事和輔導(dǎo)員老師;同時(shí)，任課教師要加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格考勤制度，并定期將考勤記錄報(bào)學(xué)院;學(xué)院對(duì)于達(dá)到違紀(jì)處理?xiàng)l件的學(xué)生及時(shí)處理。學(xué)校學(xué)生會(huì)組織要堅(jiān)持對(duì)全校進(jìn)行課堂出勤、紀(jì)律的抽查和督查，定期公布結(jié)果，有力促進(jìn)課堂管理。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程考核資格審查制度，有下列情形之一的，不得參加本門課程考核:(1)有習(xí)題作業(yè)的課程，學(xué)生缺交作業(yè)累計(jì)達(dá)全學(xué)期該課程作業(yè)總量的三分之一者;(2)有實(shí)驗(yàn)課程，缺做該課程實(shí)驗(yàn)四分之一或?qū)嶒?yàn)成績(jī)不及格者;(3)一學(xué)期內(nèi)缺課累計(jì)超過(guò)該課程教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)的三分之一者。
3、嚴(yán)格課堂管理。教學(xué)區(qū)實(shí)施手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號(hào)屏蔽制度，在上課時(shí)段，教學(xué)區(qū)手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號(hào)關(guān)閉，只有在課間及休息時(shí)段開放。嚴(yán)查上課時(shí)玩手機(jī)、玩平板電腦、聽音樂(lè)、講小話、睡覺(jué)等行為，確保課堂秩序。嚴(yán)格按照《學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定，加大對(duì)違反學(xué)習(xí)紀(jì)律學(xué)生的查處力度。
4、強(qiáng)化畢業(yè)班的考勤和考核管理。各學(xué)院要制訂相應(yīng)的詳細(xì)的畢業(yè)生考勤考核管理辦法，加強(qiáng)和嚴(yán)格畢業(yè)前資格審查制度，基礎(chǔ)理論課程不合格的不得進(jìn)入畢業(yè)階段。強(qiáng)化畢業(yè)設(shè)計(jì)審查制度，加強(qiáng)導(dǎo)師資格審查及選題審查，推行畢業(yè)論文查重值，重復(fù)率超過(guò)80%的不合格，超過(guò)50%的推遲答辯。
(五)強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)制度。
大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)考試管理，對(duì)舞弊違紀(jì)學(xué)生。
及時(shí)查處，對(duì)監(jiān)考不負(fù)責(zé)的教師要給予追究，并按《南華大學(xué)教學(xué)與教學(xué)管理事故認(rèn)定和處理辦法》相應(yīng)條款處理。改進(jìn)考試考核方法，加強(qiáng)過(guò)程考核，加強(qiáng)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期中考試等平時(shí)成績(jī)?cè)谡n程考核中所占的比重。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)課堂，減少投機(jī)性考試舞弊發(fā)生的概率。
(六)發(fā)揮班團(tuán)組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用。
1、各學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生班委會(huì)、團(tuán)支部的建設(shè)。要把責(zé)任心強(qiáng)、能力突出、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、在學(xué)生中有較高威信的學(xué)生挑選出來(lái)?yè)?dān)任班級(jí)學(xué)生干部，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)和教育，加強(qiáng)班級(jí)組織的班子建設(shè)，提高班委會(huì)、團(tuán)支部的組織管理能力。
2、要大力開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班級(jí)主題教育活動(dòng)。各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，每?jī)芍芏ㄆ谡匍_班會(huì)，大力開展學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)，幫助、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、在班級(jí)中開展“一幫一”、“結(jié)對(duì)子”、“興趣小組”、“科研小組”等學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生積極幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，形成你追我趕、奮勇爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氛圍。
(七)全面推進(jìn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)和考研。
1、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科研活動(dòng)。各學(xué)院要根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)，積極組織開展各類寓教于樂(lè)、富有吸引力的學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科研活動(dòng);要安排優(yōu)秀的專業(yè)老師擔(dān)任學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和科研活動(dòng)的指導(dǎo)，是學(xué)生在學(xué)科類活動(dòng)中能夠增長(zhǎng)本領(lǐng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，鞏固專業(yè)知識(shí)。
2、積極組織參加各級(jí)各類科技創(chuàng)新活動(dòng)。各有關(guān)職能部門、各學(xué)院尤其要認(rèn)真組織學(xué)生積極參加各級(jí)“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、臨床醫(yī)學(xué)技能競(jìng)賽、結(jié)構(gòu)模型競(jìng)賽等影響較大、層次較高的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)前列。
3、大力引導(dǎo)學(xué)生考研。要從大學(xué)一、二年級(jí)開始，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考研教育。要積極組織開展考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)研討會(huì)等考研類活動(dòng)，幫助學(xué)生打好考研基礎(chǔ)。要盡可能開放圖書館等場(chǎng)所自習(xí)室，為考研學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、保障措施。
學(xué)風(fēng)建設(shè)工作主要從三個(gè)方面進(jìn)行，各部門、各單位要明確各自職責(zé)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
大力加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，學(xué)校成立課堂教學(xué)督導(dǎo)組，深入課堂對(duì)學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律及教師教學(xué)狀況進(jìn)行抽查。教務(wù)處牽頭，各院主管教學(xué)的副院長(zhǎng)及教務(wù)干事具體落實(shí)，各院黨委書記或副書記和團(tuán)委書記協(xié)助。任課老師將自己所授課程的學(xué)生出勤情況報(bào)所在學(xué)院教務(wù)干事，教務(wù)干事將情況匯總并經(jīng)主管教學(xué)的副院長(zhǎng)簽字后報(bào)課堂教學(xué)督導(dǎo)組。對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生，學(xué)生工作部(處)將按照《學(xué)生手冊(cè)》規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理;任課老師有意隱瞞出勤情況的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由教務(wù)處報(bào)學(xué)校處理。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍紀(jì)律管理。
學(xué)校成立學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)生自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查。學(xué)生工作部(處)牽頭，各學(xué)院學(xué)生工作室具體落實(shí)。各院學(xué)生班班主任、輔導(dǎo)員將所帶班級(jí)平時(shí)宿舍紀(jì)律情況報(bào)學(xué)生工作室，由學(xué)生工作室匯總并經(jīng)各院黨委書記或副書記簽字后報(bào)學(xué)生宿舍管理督導(dǎo)組。對(duì)違反學(xué)生，由學(xué)生工作部(處)按照有關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行處理;班主任、輔導(dǎo)員有意隱瞞情況的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由學(xué)生工作部(處)報(bào)學(xué)校處理。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)深入開展學(xué)生文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)(活動(dòng)內(nèi)容見學(xué)生手冊(cè))。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。
學(xué)校成立校園精神文明督導(dǎo)組，對(duì)校園內(nèi)學(xué)生儀容儀表及男女交往失范等不良行為進(jìn)行檢查，對(duì)不文明言行進(jìn)行糾正。校團(tuán)委牽頭。對(duì)違反紀(jì)律且屢教不改或妨礙檢查人員檢查的學(xué)生，學(xué)生工作部(處)將按有關(guān)規(guī)定給予處分。
五、考核與獎(jiǎng)勵(lì)。
(一)考核。
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織對(duì)老師、課堂以及教務(wù)系統(tǒng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核。學(xué)工部負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)工系統(tǒng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行考核。
3、學(xué)工部對(duì)各學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)考核的主要方式：隨機(jī)抽查各學(xué)院早晚自習(xí)、早起鍛煉等情況;查看學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)文字匯報(bào)材料及第一手工作記錄;學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)相比較往年的進(jìn)步情況以及其他學(xué)院的排名。
(二)加大學(xué)風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)在各類評(píng)先評(píng)優(yōu)中的指標(biāo)權(quán)重。
1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在各類評(píng)優(yōu)評(píng)先中的權(quán)重。將學(xué)生的舞弊率作為學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心指標(biāo)，加大權(quán)重;學(xué)院考研率、英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率、課堂出勤率、早晚自習(xí)出勤率作為重要指標(biāo)，直接影響學(xué)院各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。
2、推行多樣化的考核，制訂各課程的課程考核管理辦法和規(guī)則及考試大綱，加強(qiáng)過(guò)程能力類考核的過(guò)程監(jiān)控機(jī)制和力度。
3、將大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率制定為學(xué)風(fēng)類評(píng)先評(píng)優(yōu)的硬性指標(biāo)。大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)學(xué)生未過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)者，不得參與評(píng)先評(píng)優(yōu);大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考未達(dá)到全校平均通過(guò)率的班級(jí)，不得參與年度各項(xiàng)班級(jí)評(píng)先評(píng)優(yōu)，大學(xué)二年級(jí)及以上年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率未達(dá)全校平均通過(guò)率的學(xué)院，不能評(píng)選為年度學(xué)風(fēng)建設(shè)組織獎(jiǎng)。
(三)獎(jiǎng)勵(lì)。
加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，學(xué)工部每年度在學(xué)院中組織評(píng)選學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、文明宿舍建設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等集體獎(jiǎng)勵(lì)，并予以相應(yīng)表彰。根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定，每年評(píng)選出先進(jìn)班集體、先進(jìn)分團(tuán)委、先進(jìn)團(tuán)支部、文明宿舍等學(xué)風(fēng)建設(shè)集體予以獎(jiǎng)勵(lì)。
六、研究生處、船山學(xué)院參照本意見制定出具體的規(guī)定。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇六
本次開展的是以“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，你我共同營(yíng)造”為主題的團(tuán)課。正值學(xué)風(fēng)建設(shè)之時(shí)，所以各班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，紀(jì)律情況都比較好。此次團(tuán)課主要圍繞禮貌用語(yǔ)和文明衛(wèi)生展開。
我們國(guó)家自古以來(lái)就有“禮儀之邦，文明古國(guó)”的美稱，為了傳承民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明顯得格外重要，我們作為一個(gè)在校學(xué)生，時(shí)刻注意自己的一言一行，從一點(diǎn)一滴做起。
禮貌對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生，從小父母就教導(dǎo)我們做一個(gè)有禮貌的孩子，所謂禮貌，就是日?？匆娛煜さ娜耍貏e是比我們年長(zhǎng)的人都能夠主動(dòng)用禮貌用語(yǔ)打招呼，比如：您好、請(qǐng)、謝謝、再見”等等，但這只是一個(gè)小層面，所以有很多班級(jí)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)展，介紹了更多關(guān)于文明禮貌的具體表現(xiàn)等。
另外還有文明衛(wèi)生這一方面，美好的家園，校園需要有一個(gè)好的環(huán)境，這首先就得保證良好的衛(wèi)生。可是平日里看看我們周圍，依然存在大量的不文明現(xiàn)象、不衛(wèi)生行為，正是這些不好的因素，使本來(lái)美好的校園添上了些許污點(diǎn)，文明的學(xué)校由文明的學(xué)生營(yíng)造，支撐文明學(xué)生的`是文明的行為?！靶袆儆谘浴?，讓我們用文明的言行構(gòu)造和諧的綠色校園。
本次團(tuán)課時(shí)間由于接近運(yùn)動(dòng)會(huì)，有些同學(xué)前往操場(chǎng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排，所以造成了個(gè)別班級(jí)同學(xué)缺少的情況，但這絲毫沒(méi)有影響到團(tuán)課開展的質(zhì)量，各班依舊積極準(zhǔn)備，積極討論，很用心也很充分，班內(nèi)氛圍很活躍。
有的班級(jí)采用了共同討論提意見的形式，讓同學(xué)們把對(duì)一件事情的意見或看法用自己的話寫到黑板上，展示給班級(jí)里的其他同學(xué)，供大家討論，既活躍了氣氛，也能夠讓同學(xué)們?cè)谟懻撨^(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)到很多知識(shí)，還有的班級(jí)充分利用了多媒體資源，精心制作了ppt，利用ppt開展此次主題團(tuán)課，既方便又充分地體現(xiàn)了這次團(tuán)課主題，開展的效果也很出色。
還有的班級(jí)雖然沒(méi)有多媒體，但是制作的板報(bào)卻很吸人眼球，很有創(chuàng)意并且更加烘托了此次的主題。
此次團(tuán)課的開展極大地促進(jìn)了我系學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)了同學(xué)之間的交流，是一次成功的團(tuán)課。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇七
第一段：介紹團(tuán)課的初衷和意義（大約200字）。
青春是生命的花季，擁有無(wú)限的潛力和朝氣。而團(tuán)課作為青春生活中的一個(gè)重要部分，給青年人提供了一個(gè)鍛煉身體、展示自我才華、收獲人際關(guān)系的平臺(tái)。團(tuán)課的舉辦不僅可以增加青年人的身體素質(zhì)和健康意識(shí)，還能鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交往能力。通過(guò)參加團(tuán)課，青年人們能夠鍛煉自己的身體，增強(qiáng)體力，樹立正確的生活態(tài)度，同時(shí)還可以培養(yǎng)一種積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
第二段：團(tuán)課活動(dòng)及所帶來(lái)的體會(huì)（大約300字）。
參加團(tuán)課活動(dòng)是我大學(xué)生活中一段美好的經(jīng)歷。團(tuán)課活動(dòng)不僅有助于培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還能夠發(fā)揮大家的才能，激發(fā)出同學(xué)們的潛力。通過(guò)團(tuán)課活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)一支隊(duì)伍，包括策劃組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作；學(xué)會(huì)了傾聽和尊重每一個(gè)隊(duì)員的意見，團(tuán)結(jié)大家一起向前進(jìn)；還學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，以更好地完成任務(wù)。團(tuán)課活動(dòng)讓我明白了一個(gè)人的力量有限，但團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能達(dá)到更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
第三段：團(tuán)課活動(dòng)中的收獲和成長(zhǎng)（大約300字）。
團(tuán)課活動(dòng)中的收獲遠(yuǎn)不止于此。通過(guò)團(tuán)課活動(dòng)，我結(jié)交了一群志同道合的朋友，他們不僅給我提供了學(xué)習(xí)上的幫助，還給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)和感動(dòng)。通過(guò)與他們的合作，我不僅獲得了榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，還學(xué)到了很多實(shí)用的技能，如與人溝通、協(xié)調(diào)資源、解決問(wèn)題等。團(tuán)課活動(dòng)還培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)克服團(tuán)課活動(dòng)中遇到的各種困難，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)、成熟起來(lái)。
第四段：活動(dòng)中的挑戰(zhàn)和解決方法（大約200字）。
雖然團(tuán)課活動(dòng)帶來(lái)了很多成長(zhǎng)和收獲，但也不免遇到各種挑戰(zhàn)。其中一個(gè)主要的挑戰(zhàn)是團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通。有時(shí)候，每個(gè)人有不同的意見和想法，很容易引發(fā)矛盾和分歧。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們每次活動(dòng)前都會(huì)召開小組會(huì)議，大家可以自由發(fā)表意見，并尊重他人的觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的方式，我們解決了大部分的問(wèn)題，并逐漸建立了團(tuán)隊(duì)的共識(shí)和契合度。
第五段：總結(jié)感悟和展望未來(lái)（大約200字）。
參加團(tuán)課活動(dòng)是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。這些經(jīng)歷將成為我人生的財(cái)富，對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到積極的影響。未來(lái)，我將繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不懼困難，積極參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并且將團(tuán)隊(duì)合作精神貫穿到我的學(xué)習(xí)和工作中，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。團(tuán)課活動(dòng)已經(jīng)成為我大學(xué)時(shí)期最寶貴的回憶，它將伴隨著我走向未來(lái)的人生旅程。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇八
第一段：引言（說(shuō)明主題）。
奉獻(xiàn)青春團(tuán)課是對(duì)年輕一代朋友具有重要意義的活動(dòng)，通過(guò)參與團(tuán)課，我們可以學(xué)習(xí)到許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在此次團(tuán)課中，我深深感受到了奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)的重要性。接下來(lái)，我將分享一些個(gè)人心得和體會(huì)。
第二段：奉獻(xiàn)精神（描述團(tuán)課中的奉獻(xiàn)精神）。
參與奉獻(xiàn)青春團(tuán)課不僅僅是為了增加一份業(yè)務(wù)技能或者豐富自己的人際關(guān)系，更是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。在團(tuán)課中，我們要不計(jì)回報(bào)地投入自己的時(shí)間、精力和智慧，為他人提供支持和幫助。這種奉獻(xiàn)精神讓我深感自豪和滿足，也使我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力更加強(qiáng)大。
第三段：心態(tài)調(diào)整（分享參與團(tuán)課的心態(tài)調(diào)整）。
參與奉獻(xiàn)青春團(tuán)課，需要我們對(duì)自己的期望進(jìn)行調(diào)整。我曾經(jīng)認(rèn)為自己只需要按部就班地完成任務(wù)就可以，不需要太多的額外努力。然而，在團(tuán)課中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并意識(shí)到只有不斷期待和追求進(jìn)步，才能取得更好的效果。這也是個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的好機(jī)會(huì)。通過(guò)適應(yīng)和調(diào)整我的心態(tài)，我獲得了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（分享團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)）。
在奉獻(xiàn)青春團(tuán)課中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)互相支持和共同努力，才能取得成功。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的需求，主動(dòng)與隊(duì)友協(xié)作，并通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題。每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，互相補(bǔ)充和支持，這不僅僅提高了團(tuán)隊(duì)的效率，也增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
第五段：收獲與感悟（總結(jié)奉獻(xiàn)青春團(tuán)課的收獲和感悟）。
參與奉獻(xiàn)青春團(tuán)課讓我不僅僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更看到了團(tuán)隊(duì)的力量和互助精神。通過(guò)奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作，我在這次團(tuán)課中得到了成長(zhǎng)、收獲了進(jìn)步，也找到了自己未來(lái)發(fā)展的方向。我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作，我們將會(huì)不斷進(jìn)步，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)奉獻(xiàn)青春團(tuán)課的經(jīng)歷，我意識(shí)到了奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們需要調(diào)整自己的心態(tài)和期望，并樂(lè)于為團(tuán)隊(duì)和他人做出努力和付出。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要互相支持和共同努力，明確自己的責(zé)任和角色，并愿意傾聽和理解他人的需求。通過(guò)參與團(tuán)課，我們可以不僅僅提高自己的能力和水平，還能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們繼續(xù)堅(jiān)持奉獻(xiàn)精神，為未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)而努力。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇九
團(tuán)課心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
青春是一個(gè)充滿希望和活力的時(shí)期，也是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段。在這個(gè)時(shí)期，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這次團(tuán)課中，我們學(xué)習(xí)了如何與他人合作、如何表達(dá)自己的意見、如何處理人際關(guān)系等方面的知識(shí)和技能。同時(shí)，我們還了解了如何應(yīng)對(duì)挫折和失敗、如何保持積極心態(tài)等方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
在這次團(tuán)課中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互協(xié)作、相互支持，才能取得更好的成果。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的意見，如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。這些技能不僅可以幫助我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮作用，也可以幫助我們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
在這次團(tuán)課中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了挫折和失敗對(duì)于成長(zhǎng)的重要性。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到挫折和失敗，但是這些經(jīng)歷可以讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何保持積極心態(tài)，如何從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，如何繼續(xù)前進(jìn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，也可以幫助我們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
在這次團(tuán)課中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在個(gè)人成長(zhǎng)中，我們需要不斷地反思自己的不足之處，不斷地改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何與他人共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這些技能不僅可以幫助我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，也可以幫助我們?cè)谖磥?lái)的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
總之，這次團(tuán)課讓我受益匪淺。在個(gè)人成長(zhǎng)中，我們需要不斷地反思自己的不足之處，不斷地改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。同時(shí)，我們也需要注意團(tuán)隊(duì)合作的重要性，與他人共同完成一項(xiàng)任務(wù)。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，這些經(jīng)驗(yàn)和技巧將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，在未來(lái)的道路上，我會(huì)更加自信、更加堅(jiān)定地前進(jìn)。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十
青春是一個(gè)充滿熱情和朝氣的時(shí)期，在這個(gè)階段，我們正在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，為了更好地發(fā)展自我，社團(tuán)活動(dòng)是必不可少的一部分。其中，團(tuán)課更是給了我們一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。通過(guò)參加團(tuán)課，我們不僅學(xué)會(huì)了合作與溝通，還收獲了友誼與青春的回憶。在這篇文章中，我將分享我在團(tuán)課中的心得與體會(huì)。
第一段：團(tuán)課的初次體驗(yàn)。
記得我第一次參加團(tuán)課的時(shí)候，心里有些緊張又充滿期待。團(tuán)課的活動(dòng)項(xiàng)目豐富多樣，有舞蹈、歌唱、相聲等表演形式，而我所參加的是舞蹈團(tuán)。剛開始排練時(shí)，大家還有些局促，不太熟悉，但慢慢地，我們通過(guò)共同的努力與付出，建立了深厚的友誼。盡管排練歷經(jīng)了很多困難和挫折，但是我們都沒(méi)有退縮，相信只要我們團(tuán)結(jié)一致、互相幫助，一定能夠取得好的成績(jī)。
第二段：合作與溝通的重要性。
團(tuán)課中最令我印象深刻的是合作與溝通的重要性。在團(tuán)課中，每一位成員都承擔(dān)著不同的角色和責(zé)任，只有通過(guò)密切的合作和積極的溝通，我們才能夠站在同一起跑線。每天三五成群地一起排練，大家互相鼓勵(lì)著對(duì)方，為對(duì)方提供建設(shè)性的意見和建議。這樣的團(tuán)隊(duì)精神使我們的團(tuán)課表演更加完美，更加具有感染力。通過(guò)這樣的合作與溝通，我們培養(yǎng)了相互扶持的品質(zhì)，也增進(jìn)了互相之間的信任和友誼。
第三段：展示才華的舞臺(tái)。
作為團(tuán)課的一員，每一個(gè)人都希望能夠通過(guò)自己的努力展示出最好的一面。我相信，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才華和閃光點(diǎn)。在團(tuán)課中，我們有機(jī)會(huì)展示自己的才藝，展示自己的個(gè)性。不同的舞臺(tái)，不同的表演，不同的人物角色，每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)找到適合自己的自由表達(dá)方式。在展示自己的過(guò)程中，我們不僅更了解自己，還獲得了更多的自信心和勇氣。
第四段：友誼的重要性。
團(tuán)課不僅僅是一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，更是一個(gè)培養(yǎng)友誼的機(jī)會(huì)。在團(tuán)課中，我們不僅結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，還相互成為了彼此的精神支柱。在排練的過(guò)程中，我們相互鼓勵(lì)、相互支持。在團(tuán)課結(jié)束后，我們依然保持著聯(lián)系，一起分享著彼此的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些友誼不僅讓我們的青春更加絢麗多彩，也為我們將來(lái)的道路鋪就了美好的基礎(chǔ)。
第五段：團(tuán)課的收獲和回憶。
通過(guò)參加團(tuán)課，我不僅獲得了舞臺(tái)展示自己才華的機(jī)會(huì)，還學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。團(tuán)課讓我更加了解自己的內(nèi)心世界，也收獲了更多的自信和勇敢。每一次團(tuán)課都是一次難忘的回憶，那些汗水和努力都化作了美好的記憶，成為了我們青春的一部分。團(tuán)課讓我們從中學(xué)會(huì)了如何追逐夢(mèng)想，如何擁有積極向上的人生態(tài)度，這將成為我們成長(zhǎng)道路上堅(jiān)不可摧的力量。
總結(jié)：
通過(guò)團(tuán)課的參與，我深刻體會(huì)到了合作與溝通的重要性，也收獲了友誼與青春的回憶。在團(tuán)課中，我們展示自己的才藝，結(jié)識(shí)了志同道合的朋友，同時(shí)也找到了屬于自己的歸屬感和自信心。團(tuán)課不僅是對(duì)于個(gè)人才藝的鍛煉，更是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和精神風(fēng)貌的方式。團(tuán)課成為了我們青春的一部分，成為了我們成長(zhǎng)路上不可或缺的經(jīng)歷。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十一
首先，我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來(lái)的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想，健全制度抓管理，營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊(duì)伍抓落實(shí)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、形成共識(shí)抓思想：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時(shí)間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來(lái)在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問(wèn)題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見。在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒(méi)有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來(lái)的問(wèn)題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會(huì)影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。
針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問(wèn)題的專題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹立正確的價(jià)值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
二、健全制度抓管理：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。
深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》(以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到管理有章法，對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估有依據(jù)，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅(jiān)持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此，教師在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理?？荚嚬ぷ魇菍W(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?？硷L(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大教育面，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺(jué)、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量。通過(guò)加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營(yíng)造良好環(huán)境。
三、營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十二
為了加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想教育，提高我院團(tuán)員的整體素質(zhì)，為將來(lái)黨員的培養(yǎng)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，我院自10月27日起開始對(duì)團(tuán)員進(jìn)行第四期團(tuán)分校團(tuán)課教育。開課以后，各團(tuán)支部都積極組織學(xué)習(xí)，學(xué)生反映良好，培訓(xùn)效果優(yōu)良。帶著第一課的學(xué)習(xí)成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團(tuán)課學(xué)習(xí)。
此次團(tuán)課，我們邀請(qǐng)到了本院07級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì)、國(guó)家都十分關(guān)注的中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國(guó)和平統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之心使得團(tuán)課授課過(guò)程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國(guó)臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識(shí)到了中國(guó)臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國(guó)臺(tái)灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺(jué)到郭老師對(duì)歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識(shí)，不知不覺(jué)中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象，學(xué)習(xí)的對(duì)象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國(guó)歷史才能認(rèn)清將來(lái)中國(guó)的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛(ài)國(guó)主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的中國(guó)臺(tái)灣局勢(shì)以及國(guó)際形式，美國(guó)對(duì)中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題的干涉，日本在中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題上的介入都成了中國(guó)臺(tái)灣回歸祖國(guó)的外在因素，而對(duì)于我們國(guó)家自身，應(yīng)不斷的強(qiáng)化綜合國(guó)力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國(guó)自身的實(shí)力才是解決中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語(yǔ)久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮，只有我們祖國(guó)真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們?cè)诮鉀Q中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題是才能占據(jù)主動(dòng)，而將來(lái)的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的使命，祖國(guó)的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自己思想覺(jué)悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂(lè)事，憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
此次團(tuán)課，我們邀請(qǐng)到了本院__級(jí)輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種簡(jiǎn)單自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會(huì)、國(guó)家都十分關(guān)注的中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期盼祖國(guó)和平統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之心使得團(tuán)課授課過(guò)程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國(guó)臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識(shí)到了中國(guó)臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國(guó)臺(tái)灣的幾次紛紛和和中，我們能夠感覺(jué)到郭老師對(duì)歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識(shí)，不知不覺(jué)中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對(duì)象，學(xué)習(xí)的對(duì)象。“以古為鏡，能夠知興替”。了解中國(guó)歷史才能認(rèn)清將來(lái)中國(guó)的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛(ài)國(guó)主義教育。
團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語(yǔ)久久的在我們腦海里回響。
此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都理解里一次愛(ài)國(guó)主義教育的洗禮，只有我們祖國(guó)真正富強(qiáng)了，民族偉大復(fù)興了，我們?cè)诮鉀Q中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題是才能占據(jù)主動(dòng)，而將來(lái)的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個(gè)團(tuán)員都要有一分為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的使命，祖國(guó)的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
理解團(tuán)的教育是每個(gè)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機(jī)會(huì)提高自我思想覺(jué)悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂(lè)事，憑借著同學(xué)們對(duì)于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會(huì)更有教育好處，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們必須能獲益匪淺。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十三
青春是人生最美好的時(shí)期，它也是最需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)期。而青春誓言團(tuán)體課程，就為青年人提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。我曾參加過(guò)青春誓言團(tuán)體課程，從中受益匪淺，感到很有必要將我的心得體會(huì)分享給大家。
第二段：課程內(nèi)容。
青春誓言團(tuán)體課程的內(nèi)容非常豐富，包括個(gè)人自我認(rèn)知、人格修養(yǎng)、心理調(diào)節(jié)、人際溝通、生命規(guī)劃等方面。其中，最讓我印象深刻的課程要數(shù)“領(lǐng)導(dǎo)力”和“自我探究”了。領(lǐng)導(dǎo)力課程讓我了解了什么是領(lǐng)導(dǎo)力，以及如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。自我探究則是讓我們反思自己的人生觀和價(jià)值觀，找到自己的使命和目標(biāo)，進(jìn)而有助于我們更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。
第三段：感受和啟示。
參加青春誓言團(tuán)體課程，最大的感受就是學(xué)到了很多知識(shí)，得到了很多啟示。我了解到在與人相處的過(guò)程中，如何做一個(gè)能夠被人尊敬和信任的人；我學(xué)會(huì)了如何在思想上更加成熟和成長(zhǎng)；我也認(rèn)識(shí)到什么是人生的價(jià)值和意義，從而更有信心和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的未來(lái)。
第四段：影響和收獲。
參加青春誓言團(tuán)體課程對(duì)我的影響和收獲是非常大的。首先，我學(xué)會(huì)了如何更好地與人相處，不僅能夠更加融洽地和家人、朋友相處，還能夠更好地在工作和社交場(chǎng)合中展現(xiàn)自己。其次，我認(rèn)識(shí)到自己所追求的目標(biāo)，也在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不斷獲得自信和成功。最后，我也遇到了很多志同道合的朋友，在團(tuán)體中不斷提升自己和他人。
第五段：總結(jié)。
參加青春誓言團(tuán)體課程是我人生中非常有意義的經(jīng)歷，通過(guò)這次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提升的方面，還能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，在未來(lái)的生活中更加有信心和動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我相信，通過(guò)自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，能夠在今后的生活中不斷成長(zhǎng)和成功。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十四
青春榮耀團(tuán)課是一個(gè)以青少年健康成長(zhǎng)為目標(biāo)的團(tuán)體活動(dòng)，旨在通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、自我挑戰(zhàn)和知識(shí)傳授，幫助青少年積極面對(duì)自我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。這個(gè)課程一共持續(xù)了一個(gè)月，我們每周都會(huì)聚集在一起進(jìn)行各種有趣且充滿挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。
第二段：描述團(tuán)課的內(nèi)容和體驗(yàn)。
在這個(gè)青春榮耀團(tuán)課上，我們參加了各種有趣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如拓展訓(xùn)練、戶外徒步、演講比賽等。其中最讓我印象深刻的是拓展訓(xùn)練。在這個(gè)活動(dòng)中，我們需要按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的要求進(jìn)行協(xié)作，通過(guò)完成一系列的難題和挑戰(zhàn)來(lái)加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。這是一次真正考驗(yàn)我們心理和體力的經(jīng)歷，但也是一次非常有意義的成長(zhǎng)之旅。
在參加青春榮耀團(tuán)課之前，我對(duì)自己的能力和團(tuán)隊(duì)合作的意義并沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)。然而，在這個(gè)課程中，通過(guò)參與各種活動(dòng)，我逐漸意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)與他人的合作和努力，我們才能取得更大的成功。同時(shí)，我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作需要耐心、信任和尊重，只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能達(dá)到真正的團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：分享自己在團(tuán)課中的成長(zhǎng)。
參加青春榮耀團(tuán)課的一個(gè)月讓我學(xué)到了很多東西。首先，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)定目標(biāo)并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。這讓我更加有條理和目標(biāo)感，提高了自己的工作效率。其次，通過(guò)參與各種挑戰(zhàn)和活動(dòng)，我的勇氣和自信心得到了提升。我不再害怕面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，而是勇敢地去面對(duì)并解決它們。最重要的是，我在這個(gè)過(guò)程中找到了自己的興趣和激情，明確了自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
青春榮耀團(tuán)課不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的團(tuán)體活動(dòng)，更是一次成長(zhǎng)的歷程。通過(guò)這個(gè)課程，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了付出就會(huì)有回報(bào)的道理。我也意識(shí)到自我挑戰(zhàn)和努力是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵。這個(gè)課程激發(fā)了我內(nèi)心的激情和動(dòng)力，讓我更加積極地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。青春榮耀團(tuán)課讓我收獲了友誼、懂得了團(tuán)隊(duì)精神，也讓我更加明晰了自己未來(lái)的目標(biāo)和方向。我相信，這個(gè)課程將對(duì)我一生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
注：以上文章根據(jù)人工智能模型生成，僅供參考。生成文章未經(jīng)過(guò)人工編輯，可能存在較高水平的錯(cuò)誤。
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十五
青春，是一個(gè)充滿朝氣和活力的時(shí)期，也是一個(gè)追尋夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵階段。而團(tuán)課作為集體活動(dòng)中的重要組成部分，為我們的青春注入了更多的力量和意義。通過(guò)參與團(tuán)課活動(dòng)，我們不僅能夠鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我在團(tuán)課中的所見所聞，所感所想，都讓我深刻體會(huì)到了青春的豐富內(nèi)涵。
首先，團(tuán)課讓我明白了青春是一次探索自我的旅程。每一次的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，都是我們自我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在困難和壓力面前，我們學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)持，敢于嘗試，樂(lè)于挑戰(zhàn)。團(tuán)課中的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了我們的斗志和激情，使我們能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而不斷完善和提升自我。正是這種對(duì)自我的探索，讓我們?cè)谇啻旱穆猛局懈佑赂液妥孕拧?/p>
其次，團(tuán)課給予我了成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)課的核心，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的任務(wù)和責(zé)任，只有在互相信任、相互支持的基礎(chǔ)上，我們才能夠取得成功。通過(guò)與隊(duì)友們的密切協(xié)作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的意見，學(xué)會(huì)了如何與他人相處和交流。在與隊(duì)友們互助互愛(ài)的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何與人合作，更形成了自我激勵(lì)和自我管理的能力。這些團(tuán)課中的收獲與實(shí)踐，為我日后的人際交往和職場(chǎng)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三，團(tuán)課讓我體驗(yàn)到青春的熱情和活力。團(tuán)課的活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，有舞蹈、健身操、球類比賽等等，每一種活動(dòng)都讓我們感受到了青春的激情和活力。在音樂(lè)的節(jié)奏中，我們盡情舞動(dòng)身體，釋放壓力；在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中，我們感受到團(tuán)結(jié)合作的力量。團(tuán)課不僅是鍛煉身體的過(guò)程，更是放松心情、享受生活的時(shí)刻。這些美好的片段，讓我們的青春更加充實(shí)且充滿動(dòng)力。
第四，團(tuán)課讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)精神的力量。團(tuán)隊(duì)合作是團(tuán)課的核心，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。只有在大家齊心協(xié)力、相互幫助的情況下，我們才能夠順利完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)中不僅有領(lǐng)導(dǎo)者的引導(dǎo)和決策，更有隊(duì)員的配合和努力。大家能夠團(tuán)結(jié)一致、心往一處想、勁往一處使，這正是團(tuán)隊(duì)精神的真正體現(xiàn)。通過(guò)團(tuán)課的鍛煉，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。只有在團(tuán)隊(duì)中，我們才能發(fā)揮出更大的潛力和價(jià)值。
最后，團(tuán)課讓我體味到青春的寶貴與珍貴。青春是一段短暫而寶貴的時(shí)光，而團(tuán)課則是我們這段時(shí)光中不可或缺的一部分。團(tuán)課不僅讓我們提高了身體素質(zhì)，磨練了意志品質(zhì)，更給了我們了一群志同道合的伙伴和朋友。在團(tuán)課中，我們共同面對(duì)困難，共同追求挑戰(zhàn)，共同經(jīng)歷成長(zhǎng)。這些珍貴的回憶和友誼將伴隨我們一生，成為我們青春時(shí)期最寶貴、最難忘的財(cái)富。
青春是我們生命中最美好、最燦爛的時(shí)光。在團(tuán)課中，我們揮灑汗水和激情，感受到了青春的魅力和力量。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力，我們不僅得到了健康與快樂(lè)，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。青春不僅是我們的現(xiàn)在，更是我們的未來(lái)。團(tuán)課不僅是我們的鍛煉場(chǎng)所，更是我們追逐夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的舞臺(tái)。讓我們抓住青春，在團(tuán)課中追尋夢(mèng)想，展示青春的風(fēng)采！
青春的團(tuán)課總結(jié)篇十六
青春是人生最美好的時(shí)刻，也是最充實(shí)的時(shí)刻。近日，我參加了湖北團(tuán)課，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這次團(tuán)課中，我學(xué)到了勇敢、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的重要性，感受到了團(tuán)隊(duì)力量的無(wú)窮魅力，并深刻認(rèn)識(shí)到青春的真正意義。
首先，青春湖北團(tuán)課讓我明白了勇敢的價(jià)值。在湖北團(tuán)課中，我和隊(duì)友們面對(duì)各種情況時(shí)，常常需要邁出勇敢的一步。比如，在戶外拓展活動(dòng)中，我們需要攀爬高空難度極大的繩網(wǎng)。一開始，我感到十分害怕，但我知道如果我不敢邁出這一步，我將失去和隊(duì)友們一起戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)。于是，我鼓起勇氣，邁出了第一步，接著便駕馭住了繩網(wǎng)，成功攀爬上了高空。這一刻，我明白了勇氣的力量。勇氣不僅能幫助我們克服內(nèi)心的恐懼，還能讓我們創(chuàng)造奇跡。
其次，湖北團(tuán)課教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。在十幾天的團(tuán)課中，我們每天都要面對(duì)枯燥而又細(xì)致的訓(xùn)練。有時(shí)候，我覺(jué)得真的很累了，想要放棄。但是，當(dāng)我想起隊(duì)友們和教官們的堅(jiān)持和鼓勵(lì)時(shí)，我深知自己不能放棄。于是，我每天都默默地堅(jiān)持著，而這個(gè)堅(jiān)持最終換來(lái)了我技能的提高。正是因?yàn)檫@份堅(jiān)持不懈的精神，我在湖北團(tuán)課中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
再次，湖北團(tuán)課讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要配合彼此完成各種任務(wù)。正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們能在戶外向敵軍展開攻擊時(shí)，互相呼應(yīng)，互相配合，發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。在團(tuán)結(jié)中，我們收獲了信任、友誼和快樂(lè)。因?yàn)橛羞@份團(tuán)結(jié)，我們不僅完成了困難的任務(wù)，而且結(jié)下了深厚的友情。團(tuán)結(jié)使我們強(qiáng)大，也使我們快樂(lè)。
最后，青春湖北團(tuán)課讓我認(rèn)識(shí)到了青春的真正意義。青春，并不是單純的年輕和活力，而是在奮斗中發(fā)現(xiàn)自我，在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)；青春，并不是一直都無(wú)憂無(wú)慮，而是在困難面前保持積極樂(lè)觀，勇往直前；青春，并不是一帆風(fēng)順，而是在挫折和失敗中尋找自己的動(dòng)力和勇氣。湖北團(tuán)課，讓我學(xué)會(huì)了如何用勇敢、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)來(lái)演繹青春的華彩，才真正讓我感受到了精彩的青春。
總之，參加湖北團(tuán)課是我人生中一次難忘而極富意義的經(jīng)歷。通過(guò)這次團(tuán)課，我深刻感受到了勇敢、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的重要性，明白了青春的真正意義。這次團(tuán)課不僅讓我獲得了技能上的提高，還鍛煉了我的意志和品格。我堅(jiān)信，通過(guò)這次湖北團(tuán)課的收獲和體驗(yàn)，我將走得更遠(yuǎn)、更堅(jiān)定。我相信，只要我們擁有勇氣、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)，我們就能創(chuàng)造最美好的青春，迎接更加輝煌的未來(lái)！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9638949.html】
