通過總結，我們可以準確把握自己的特長和優(yōu)勢，實現(xiàn)個人的價值最大化。如何有效管理自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定？閱讀總結范文可以幫助我們擴展自己的知識面，了解不同行業(yè)和領域的發(fā)展動態(tài)和趨勢。
交流下心得篇一
離海岸線很近的海邊，并排長著二十多棵黑色樹皮的粗大山櫻樹。新學年伊始，這些山櫻樹上便生出黏黏的褐色嫩葉來，在藍色海面的映襯下，綻放出絢麗的花朵。不久，到了落英繽紛時節(jié)，花瓣便會紛紛落入大海，鋪滿一層海面，然后又隨波濤沖回到海邊去了。
第一次讀太宰治的書時，年少不知曲中意，到現(xiàn)在再聽已是曲中人了。難免會有種相見恨晚的感覺。七十年前的作品，再七十年后依舊屹立在文學豐碑上，足以見證這本書的意義。有人說這本書會使人沉淪消極，有人說讀不懂這本書是幸福的，而我卻說讀這本書的過程是一種解脫。
太宰治人生中自殺了五次，一個出身富裕，卻又與人類格格不入的人，是一名天才作家。同時又是日本左翼政黨共產(chǎn)主義的擁簇者，這大概是他第一次自殺的原因。最后他終于解脫，留下了傳世神作，被不少人不理解的人視為草芥，卻也有人將他奉若神明，包括我。
他在文中并未提及為何自殺，需要讀者自己慢慢體會。他是沉默著崩潰，自我墮落的過程竟然引起了我的共鳴。直到書讀了一半我才知道人間失格的含義，失去做人的資格。而那句生而為人，我很抱歉。并不出自這本書，只是一大批跟風者說出的網(wǎng)絡熱詞罷了。
若能避開猛烈的歡喜，自然也不會有悲痛的來襲。這句話很喪，很符合當代青年人的朋友圈。而太宰治卻用生命告訴我們，活生生的人就是要猛烈的愛，能承受來襲的悲痛。
太宰治用自己充滿恥辱的一生來告訴世人，如何活下去。通篇全部都是他想活下去的努力，而自我墮落與意志消沉在生命中結合起來，與生的希望抗爭到高潮，最后落得這樣的下場，難免讓人唏噓。
交流下心得篇二
今天第二節(jié)語文課，我們班開展了小小讀書交流會活動。老師宣布開始后，同學們紛紛拿出自己喜歡的圖書等待交流。書的種類可多了，有《三國演義》、《格林童話》、《唐詩三百首》、《作文大全》……，真是五花八門啊!同學們都在做交流的準備，氣氛顯得有些緊張。
第一個上“戰(zhàn)場”的是很勇敢的陸文杰同學。他交流的書是《陽光作文》，作者是崔巒，里面有各種各樣的作文。由于是第一個上“戰(zhàn)場”，所以顯得有些緊張，交流得比較簡單。但我覺得他非常地勇敢，老師、同學們都給予了表揚。
有了陸文杰的開頭，課堂里的氣氛顯得輕松多了。這時，朱亦君上場了?！拔蚁矚g的書的名字叫《警犬66號》，書的作者是金晨浩。這本書主要講了一條警犬很聰明，迷了路自己也會走回家……”聽著朱亦君很流利地講述，同學們不由自主地鼓起掌來，老師的鼓勵更是少不了了。同學們對讀書交流會產(chǎn)生了濃厚的興趣，臉上都洋溢著笑容。
緊接著，聰明可愛的周沁詩自信地走上講臺，交流起了她讀過的書。她的書名很有意思，叫《好性格》，她交流得很仔細，也很流利。這本書讓我們知道每個人都要從小養(yǎng)成良好的性格習慣，值得每個同學去看，我準備下課就去找她借。
小小讀書交流會繼續(xù)著，在掌聲和歡樂聲中，同學們一個接著一個交流著讀過的書，其他同學都認認真真地聽著。一節(jié)課很快結束了，雖然我沒來得及上場，但我相信自己會講得很棒很精彩。
這一節(jié)課，不僅豐富了我的知識，而且提高了我的作文水平。以后，我要多看課外讀物，多在讀書交流會上發(fā)言，把自己鍛煉成一個文學家和演講家。
交流下心得篇三
一年的交流時間匆匆過去，從去年3月份到黔東南分公司掛職任市場部副主任以來，在領導和同事的關心、幫助下，使我很快的適應了新的工作崗位，完成了從一個純粹的技術人員向技術、管理人員過渡的過程。一年的學習、工作，時間并不算太長，但我得到的實在是太多太多。這要感謝省公司和黔東南分公司對我的信任，給我這次交流的機會。
剛到黔東南分公司時，我就被公司上下對待工作的認真、積極的態(tài)度所折服。由于諸多方面的原因，分公司新辦公樓上網(wǎng)不方便，我親眼目睹有的同事為上網(wǎng)收發(fā)郵件而自己掏錢去網(wǎng)吧。我為此思考了很久，我為能夠在這樣一個氛圍中工作而感到欣慰。自己唯有更加努力的工作，更加嚴格的要求自己，才能不給這樣一個優(yōu)秀的集體抹黑，才能管理自己部門的員工。
四月初，在楊總和市場部的指導和幫助下，讓我邁出從技術人員到管理人員過渡的第一步——完成了《年一季度黔東南州市場經(jīng)營分析報告》。該報告從用戶數(shù)、通話結構、收入等方面對黔東南州年一季度經(jīng)營情況進行分析說明。尤其詳細的分析了“16元封頂”活動對收入的影響，這為今后的工作提供了準確、詳細的數(shù)據(jù)依據(jù)。第一次進行市場分析，報告中難免有不足之處，但在全州一季度經(jīng)營分析會上，領導和同事們的鼓勵，給我極大的支持。為我今后作好市場部的工作增強了信心。
我針對計費中心的工作特點(人員多上輪班，交流時間少)，建立起每月一次的會議制度。會上對上月的工作作出總結，提出下月的工作計劃和安排。通過這樣的形式，給全體人員創(chuàng)造一個交流、學習的機會，為下月的工作開展打下基矗同時，對計費中心報表、文檔管理進行規(guī)范，盡量避免報表、文檔管理混亂不清的現(xiàn)象。為公司的經(jīng)營活動提供及時、準確的分析數(shù)據(jù)，為公司在激烈的市場競爭中，能夠及時制定出相應的方案提供數(shù)據(jù)支持。
在交流即將結束的這段時間里，除完成市場部的日常工作和工作交接外，將繼續(xù)努力，爭取將營業(yè)傳輸線路的改造工程進行完畢。期望屆時能夠部分解決營業(yè)系統(tǒng)操作速度較慢的問題。為更好的為用戶服務，提供良好的后臺支撐打下基矗爭取建成分公司自己內(nèi)部的交流網(wǎng)站，該網(wǎng)站現(xiàn)正進行測試。由于安全性問題沒有解決，沒有正式啟用。通過該網(wǎng)站，可以彌補工作交流的不足，緩解部分文件傳輸?shù)膲毫?。為提高辦公效率，節(jié)約辦公開支提供有力的支持。
人的一生有幾十個一年，但去年的經(jīng)歷讓我終身難忘。我在這一年中學到許多知識，通過交流得到鍛煉、提高。人的經(jīng)歷本身就是一種財富，而且這種財富是絕無僅有的，專屬一個人的。我會珍惜這筆財富，好好的使用它。雖然現(xiàn)代社會變化太快，但我相信通過努力會為自己創(chuàng)造一個美好的未來。
交流下心得篇四
4月28日，在學校領導的帶領下參加了校際交流活動，這次參觀考察的學校是三穗縣雪洞小學，這次交流活動我感覺有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。
記得那天我們2點鐘從我們學校出發(fā)坐上了開往三穗縣雪洞小學的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。
第二天去得比較早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學的校園太美了，一進大門，就看到學校簡介、老師和學生比賽的獲獎“證書”、學生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。
第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認識一下。
接下來，我們參觀他們的學生宿舍樓、食堂、教學樓等，據(jù)觀察學生的寢室布置得很藝術，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學生號數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學樓走道兩旁都貼上老師或學生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學習、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時，按照學校的安排，公開課分語文和數(shù)學兩組同時進行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級語文課，這節(jié)語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學過程中發(fā)現(xiàn)學生和教師配合較好，積極認真聽講，基本沒有亂說話現(xiàn)象，學生的整個聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務型、探究型學習為主較好的完成了教學任務。但老師的教學目標高了一些，整個教學環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時學生自覺排著隊伍，整齊的.隊伍進入操場。開始打太極拳了，我們從教學樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學生們個個做的很認真，當我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學生在這樣的環(huán)境學習是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導入，故事很精彩，非常吸引學生，這節(jié)課上得很成功，整個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標”，課堂上思路清晰，老師起主導作用，學生起主體作用，課堂紀律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對上午幾節(jié)課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請三穗縣教研室來的專家評時，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學習經(jīng)過，回來后我認真進行了和反思，同時也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：
1、根據(jù)自己和本校實際，進一步修改完善各項，根據(jù)自己的實際進行創(chuàng)造性的開展各項工作，加強學生學習行為習慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學校對陽光體育活動和課外活動多強調(diào)以引起全體師生的進一步重視，采取相應激勵措施加強引導與落實，做到分工明確有專人負責，不等不靠。
以上純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領導和老師給予批評指正!讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學校管理和素質(zhì)教育教學再次實現(xiàn)新的突破!
學經(jīng)驗，找差距，今后計劃
4月29日,我們在總經(jīng)理室?guī)ьI下,參加了由**中支組織的特色鮮明的外出交流工作活動。為期2天的赴**中支的學習交流工作活動使我受益匪淺,感慨萬千。短短兩天的交流學習過的很快,雖然時間很短，但對我來說意義非凡。在參加之前，感覺是一個課程?一個講座?還是一段旅程?就是抱著這樣一種好奇而又期待的心態(tài)，我來到了**，事實證明，這是一個正確的決定。
此次的學習交流工作活動，內(nèi)容豐富、全面、具體，針對性強、效果明顯突出。會上，李總跟**高總就公司車險保費構成及管理運作，農(nóng)險市場的開拓、財產(chǎn)險市場如何找尋突破口等帶領我們進行了交流互動，還建議兩家公司結成“互幫互助對子”，既增進了兩家感情更便于今后各條線進一步工作溝通，為我們打開了工作交流通道。作為我本人非常珍惜這次難得的學習機會，在學習期間，認真聽取并記錄了**中支的經(jīng)驗介紹，高效的工作方法等。深入思考，努力做到學有所得。收獲很大，感觸頗深?？偨Y為以下幾點感悟：
感悟一：熱情好客
**中支為了迎接我們相互學習交流，各方面考慮很細微、周到，無論從吃、住、工作交流等等方面的安排可謂是真正的無微不至，細微之處見真情，深刻感受到了**中支的熱情洋溢，耐心周到。
感悟二：收獲顯著
此次到**中支學習交流，這對于我自己來說又是一個增長見識的機會，我要充分利用好這次來之不易的機遇，積累經(jīng)驗，充實自己，通過交流學習，學習兄弟單位的成功經(jīng)驗和高效的工作方法，找到我們自身方面的差距和不足，為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。
1、細化管理。企業(yè)的整體實力(桶里能夠裝多少水)，并不取決于優(yōu)點的發(fā)揚(最高的木板高度)，而是取決于缺點的改進(最低的木板高度)。從一點點細微的小事，我們感受到了他們對工作那種執(zhí)著的精神。在大量的時間里，事實上我們都是在做一些小事情，比如，簡單的一個拖地如何拖地?簡單的一個茶杯在開會提前如何擺放?等等舉不勝舉，全部是些小事，都是有講究的。
怕就怕小事也做不好，小事也做不認真。尤其是我們做保險這一行的，專業(yè)性較強，名詞術語繁多，投保說明，理賠要求，政策規(guī)定等等，都需要跟客戶、跟政府相關部門的交流溝通太多，每件小事情都值得我們?nèi)プ?，即使是一個普通的電話，我們也不應該敷衍應付或輕視懈怠，我們要付出熱情和努力，多關注細節(jié)，養(yǎng)成做小事的習慣，從小事中找尋成功的希望。殊不知大事都是由眾多的小事積累起來的，忽略了小事工作就難以做好做全。
2、管理成本少、工作效率高。**中支**支公司才成立一年多時間，月保費卻能達到180萬左右。營業(yè)廳只有一個出單內(nèi)勤，一個理賠外勤，一個綜合內(nèi)勤。就是這么少的幾個人，卻能將日均6萬的保單業(yè)務做到日清日結。而且辦公桌、大廳柜臺、地面還都非常干凈整潔，而此時我看到了自己的辦公桌同時也陷入了深思。
3、朝氣蓬勃、工作執(zhí)著?？粗粡垙埑墒焐顜ё孕诺哪橗?，我不敢相信他們的確是八零后的小伙子。也許是繼承了古時**好漢的剛毅性格，也許是受好漢故事情結熏陶，在他們充滿自信臉龐的背后，是對工作的不斷進取，對市場的不斷挖掘，他們就是靠著這股子拼勁，在短短的一年時間里，達成了百余家運輸公司的合作。
感悟三：內(nèi)容豐富、形式新穎
外出交流學習時間雖短，但安排緊湊，主體鮮明，突出了交流學習的主旋律。大家互比互學，領略了工作的亮點，把目光投的更遠，這次去兄弟單位學習，做到了相互交流學習，遠近結合。
感悟四：今后計劃(市場開拓)
1、高新區(qū)林木保險。再次到高新區(qū)地方事務局，與相關領導就種植桃保險具體事項進行了深入溝通商討。首先，確定了桃保險業(yè)務的歸屬部門。其次，與財政局就政策性財政補貼事項達成共識。正是由于我們對工作的不懈努力，執(zhí)著地追求，不放棄不懈怠的信念，改變了以前各部門對農(nóng)業(yè)保險工作的相互推諉。通過與各政府部門大量溝通協(xié)商后，目前高新區(qū)農(nóng)業(yè)保險業(yè)務有了新進展，相關投保工作正在進行中。高新區(qū)農(nóng)業(yè)保險開辦兩年來，要完成與政府各部門對接工作，在以往是非常非常困難的。
2、**區(qū)苗木保險。繼續(xù)與**市苗木協(xié)會加強聯(lián)系溝通,制作安華公司苗木保險微信二維碼,利用微信信息平臺將我公司苗木保險及公司簡介等相關信息發(fā)布到苗木協(xié)會微信群里，擴大我公司品牌影響力。目前，微信二維碼已制作完成，并發(fā)布到了苗木協(xié)會微信群。目的是先讓客戶了解安華，知道安華公司是干什么的，專業(yè)優(yōu)勢是什么，然后繼續(xù)跟進此項工作，計劃6月份組織**市規(guī)模苗木保險專題培訓會，進行一對一溝通交流，努力爭取在**苗木保險市場有所突破。
他們面對市場敢拼敢沖的精神至今深深鼓舞著我。跌倒了怕什么，大不了再站起來。這也是此次交流活動我感受最深的一句話。是的，跌倒沒什么大不了，不痛怎么會有教訓，站起來繼續(xù)走下去，只要總結教訓不斷汲取經(jīng)驗改進工作方法，不放棄不懈怠，遇到困難想方設法解決問題，才能推進我們的工作向前向好邁進。下一步**區(qū)的花生保險工作也是這樣。
總之，通過這次學習交流和分析，積累了經(jīng)驗，開闊了視野。不斷借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷增進相互聯(lián)系，不斷開拓我們的視野，鼓舞著我們的斗志，增強著危機感和緊迫感，堅定了我們解決問題的更大決心。
農(nóng)業(yè)保險部
xxx
二〇xx年五月六日
交流下心得篇五
如果說現(xiàn)在再讓我重新做一次選擇，我還會還會選擇去中國臺灣交流學習，這半年的時間里，我經(jīng)歷的、感受的、學習的、思考的，都將成為我不可多得的財富。
臺海大的教育和中海大有很多不一樣的地方，無論是從老師授課還是從學生的學習角度來說。英文授課確實是一個不錯的選擇。本科生階段就接觸英文的專業(yè)術語，對讀研究生來說確實打下了很好的基礎。就我交流半年來說，英文授課的環(huán)境也督促我更認真地學習專業(yè)英語，查閱資料時也會發(fā)現(xiàn)一些英文文獻的介紹也會比中文介紹的更加詳細，我想這對我接下來要做的srdp實驗也應該會有很大幫助。
老師在考試出題上的思路也與大陸這邊不太一樣，考察的很細致，更加注重原理理解方面。很多題目都是以實際生產(chǎn)應用作為考察背景的，結合學過的知識解釋分析。很少有直來直往的問答題。
上實驗課時都會配3-4個助教幫助做實驗，可以詳細給學生講解實驗過程，在實驗過程中可以隨時得到助教的幫助指導，這樣就大大提高了實驗的成功率。
我在中國臺灣最喜歡的一門課“卓越大師講座”，是由在校教授張正杰開設的，每學期都會請16位中國臺灣各行各業(yè)的優(yōu)秀人才來做講座。不僅僅是搞學術的，從生活的不同角度給我們帶來了不一樣的感受。一位獸醫(yī)教你什么是視覺效應，一位優(yōu)秀的物理學家給你講述如何拍出3d電影，一位環(huán)保人士向你揭露福島核災背后的故事。雖然來自不同的行業(yè)，卻都給我們帶來了真相，帶來了驚喜，帶來了感動。也希望我們中海大也能開設一門這樣的課程，特別是在魚山，這個信息相對閉塞的地方。
臺海大學校為學生的學習提供了很不錯的條件，但是相對大陸學生來說，臺海大的同學把很少一部分的時間放在學習上，上課也不是很積極活躍。相反他們平時會把大部分時間用在學生活動上。他們舉辦的學生活動很出色。從策劃到準備再到彩排直到最后的實施，每一部分都做得很好，活動彩排時間甚至控制到那一分鐘，每一部分的彩排結束后都有自我檢討的環(huán)節(jié)，大家針對彩排過程出現(xiàn)的問題進行討論。有一個詳細的計劃表，活動在進行過程中很順利，活動結束后還會有自我檢討環(huán)節(jié)，大家針對活動過程中出現(xiàn)的問題以及突發(fā)狀況進行分析總結，這時場面很活躍，而且我確實感覺到這個環(huán)節(jié)大家在討論過程中能發(fā)現(xiàn)一些新問題。我所了解到我們這邊的活動大部分是只會定一個大體框架，時間把握的不是很好。
中國臺灣的同學更加注重可玩體育鍛煉，幾乎每一個同學都有自己長期堅持的體育運動，每天下課6點后，體育館就非常熱鬧。他們對體育的鐘愛遠高于大陸學生，我覺得。
中國臺灣人給我的印象就是熱情、友善。我們出去玩，到店里去問路，店老板不僅會給我們詳細介紹當?shù)睾猛娴牡胤健⒂刑厣男〕?，為方便我們找路，還會給我們畫一張簡易地圖，真是超級感動奧。出租車司機載我們回學校的時候還會給我們興奮的介紹沿途的景點，當師傅也表示想到東北看冰燈時，我們幾個絞盡腦汁就把自己知道的有關東北冰燈的故事講給師傅聽，誠邀他來大陸玩奧，此番旅行我們感覺對兩岸的友好交往貌似也做出了壯舉了，哈哈。和同學一起租自行車去玩，回來時同學不小心把鑰匙弄丟了，翻了好多地方都找不到，老板見狀，不但沒讓賠錢還安慰我們，讓我們下次注意就好了，這老板心太好了。我們只要開口說幾句話，他們就可以聽出不是當?shù)厝?，然后就熱情的問我們來自哪里，“啊，青島啊，青島是個好地方啊，我一直想去呢”，哈哈這話聽得我心里樂滋滋的，我想他們不是對我們大陸學生才友善的，他們平時應該都是這樣的。
中國臺灣的寺廟遍布各處，而且不同于大陸的是很多分布在繁華區(qū)內(nèi)。去參觀位于臺北市的龍山寺，發(fā)現(xiàn)這里的香客特別多，很多人即使順路走過也會很虔誠的參拜一下。因為恰逢元宵節(jié)，這里還舉行了很多傳統(tǒng)活動，過平安燈、辦燈會，總感覺這里對我們的一些傳統(tǒng)文化保存的更好一些。人們會更自發(fā)主動地參加這些活動，節(jié)日的氛圍很濃。大量的游客的到來不僅增加了節(jié)日的熱鬧，也使我們的傳統(tǒng)文化得到更好的傳承和發(fā)揚。
在中國臺灣，我們也結交了很多要好的朋友，即使已經(jīng)回大陸，我們依然保持著聯(lián)系，我們有著很多共同的話題，我堅信海峽兩岸的關系正向著更加友好的方向發(fā)展。
去中國臺灣交流帶給我很多啟發(fā)，就我個人來講改變還是有的?，F(xiàn)在學習英語不再是為了應付考試，而是真心想學習，學習更加主動。而且也有了出過繼續(xù)深造的想法，我覺得到一個新的環(huán)境總會帶給你更多啟發(fā)，跟多前進的動力，讓自己生活的世界更大一些。
交流下心得篇六
20xx年9月7日，mf0887次航班緩緩降落在美麗的桃園機場，我懷著緊張而激動的心情踏上了中國臺灣這片熱土，開始為期4個多月的交換學習。一下飛機，我和同行的交換生就深深感受到中國臺灣人的熱情好客。靜宜大學ifb社團的成員一聽到廣播就匆匆趕來迎接我們，將我們帶到休息區(qū)，并積極與我們聊天，噓寒問暖。這使我們一到中國臺灣就感覺自己早已和這里融為一體。
首先簡單介紹一下在靜宜大學的學習和生活。靜宜大學坐落在半山腰上，是一所天主教學校，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。我就讀的是日本語言文學系，老師很親切，同學們也十分友好。因為課程安排方面不是很緊張，所以我們有很多課余時間參加各種活動，盡情游中國臺灣。印象較為深刻的是學校里的垃圾分類，比如食堂的垃圾箱會分為“廚余”、“紙”、“塑料”和“一般垃圾”。我在學校吃便當時，一般都會把便當盒和廚余分開放。
說起這半年的生活，首先想到的就是中國臺灣夜市。大陸也有類似的夜市，但是像中國臺灣這樣形成一定規(guī)模，長時間持續(xù)，有自己的品牌，已經(jīng)專業(yè)化、規(guī)范化的，而且在旅游地圖上能找到的，我在大陸還沒有見過。我去過臺北的士林夜市、師大夜市，臺中的靜宜夜市、逢甲夜市，高雄的六合夜市，花蓮的自強夜市等等，每個夜市都有自己的特色。士林夜市的豪大大雞排是我吃過的最大的雞排，比我的臉還大;逢甲夜市是最熱鬧，最有氣氛的;自強夜市的現(xiàn)榨果汁估計是中國臺灣種類最多的，幾乎任何兩種水果都能混合榨汁。中國臺灣的奶茶分得很細，甜度和冰量都分好幾個級別。
除了夜市，便利店也是中國臺灣一張很好的名片。說到中國臺灣，我就會想起7-eleven和全家的進門音樂，前者是“叮咚”，后者是一段優(yōu)美的旋律。中國臺灣的便利店遍布全中國臺灣，連阿里山上都有。中國臺灣的便利店真的非常便利，除了24小時購物等基本服務，寄包裹、買票、取錢等等功能一應俱全。而且便利店的店員都非常熱情、親切，很體貼。
在中國臺灣，無論在商店還是公交車上，“謝謝”是最常聽見的詞匯，估計在中國臺灣“謝謝”等禮貌用語的使用頻率是大陸的3倍。中國臺灣的服務業(yè)發(fā)展水平比大陸要高，店員的微笑已經(jīng)成為商店最好的招牌。其實，不僅日常生活中的禮貌用語，在社會風氣方面，中國臺灣全民都體現(xiàn)了較高的素養(yǎng)，中國臺灣的民風之優(yōu)讓人印象深刻。舉個最簡單的例子，在前往清水的公交車上，我們遇到一位未曾相識的阿姨，她得知我們要去高美濕地但不知道如何走，便主動回家開車載我們?nèi)ァ＿@樣的例子比比皆是。當我問路時，很多陌生人不是單單給我指路，甚至會親自帶我到目的地，很周到，很有人情味。這種互幫互助、互相信任的良好風氣是令人欣慰的。
來中國臺灣交換學習改變了我這半年的學習軌跡，讓我有幸能夠拓展視野，體驗另一種生活，更重要的是我認識了新朋友，看見了新中國臺灣。來臺之前，我對中國臺灣的印象是：“中國臺灣=雞排+奶茶+機車+日月潭+周杰倫?！比缃瘢爸袊_灣=三媽臭臭鍋+7-eleven+謝謝+《那些年》。”我這次在中國臺灣，看了“雙十節(jié)”在高雄的大彩虹音樂節(jié)，以及王力宏在臺北小巨蛋的演唱會，還有免費的跨年晚會。原來遙不可及的超級巨星瞬間近在咫尺，那種激動的心情無以言表，感覺一切來得如此容易，令人難以置信。高雄的大彩虹音樂節(jié)也沒有想象得那么擁擠，一切都很平和，平易近人。這半年里，難忘的事太多太多。除了上面提到的，還有開學初，我的學伴騎機車載我買奶茶，中國臺灣朋友開車載我去酒吧、ktv，還有去清水吃米糕。離開中國臺灣前還收到了很多精美禮物。
20xx年1月16日凌晨5點，充實的中國臺灣之旅在一片夾雜著考試、聚會和送別的忙亂景象中漸漸接近尾聲，我將搭乘ae0763次航班從臺中飛回大陸，為這次珍貴的中國臺灣之旅畫上一個完美的句號。誰知天有不測風云，到機場后的我才發(fā)現(xiàn)錢包不見了，經(jīng)努力回想，我最后確定是在途中幫同學搬行李的時候掉的，而此時回去已經(jīng)來不及。當天晚上，從最后一位留在靜宜大學的大陸交換生那里得知，一位中國臺灣人撿到了我的錢包并交給了警察局，警察通過我的學生證聯(lián)系到了靜宜大學的老師，最后那位同學幫我拿到了錢包。次日，我在廈門和他會合，這份“禮物”完璧歸趙。
離開中國臺灣前，我在個人主頁上留下的最后狀態(tài)是：“離開中國臺灣倒計時30小時。感想還沒有寫。行李還沒有整理。還有太多留言來不及回復，還有太多美好來不及感受，還有太多同學來不及道別，還有太多朋友來不及感謝。”
交流下心得篇七
《語文新課程標準》提出，必須加強課外閱讀的指導，開展各種課外閱讀活動，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍。這個月，我和孩子們共同閱讀了《成語故事》。這節(jié)《走進成語故事》讀書交流活動課中，看著學生們興致勃勃參與讀書分享交流，興味盎然地展示著自己或本小組的讀書成果時，我感受到了他們發(fā)自內(nèi)心的快樂，深感欣慰。本節(jié)課由“集體合作分享”和“讀書成果展示”兩部分組成，是學生們期待已久的讀書盛宴。
教學中，我以學生為主體，搭建了一個令他們激發(fā)信心、釋放才智、張揚個性的平臺，讓他們充分發(fā)揮主動性和積極性，開展讀書交流活動。課堂上，作為教師的我，只負責組織和小結的作用，放手讓一部分學生去啟發(fā)、指導其他同學進行快樂閱讀，使每個學生都能愉悅地徜徉在書海中，樂意接受書香的熏染。
教學本課，滿意之處有以下幾點：
一、把課堂還給學生，讓他們成為閱讀活動的主人。
在課堂上，我轉變角色成為學生的學習伙伴，實現(xiàn)了師生零距離，充分相信每一個學生，使他們都動起來，全程參與閱讀活動，而且樂于交流，真正成為閱讀的主人。我們都知道，如果學生能夠在學習的過程中感受到快樂、滿足的話，就會主動、積極地投入到學習中去。所以，我在課堂上努力創(chuàng)設輕松、自由、民主、平等的氛圍，讓孩子們無拘無束地交流，充滿自信地展示，品嘗閱讀的樂趣。
二、開展小組合作學習，培養(yǎng)學生合作學習的能力。
不論是“集體合作分享”還是“讀書成果展示”，學生們都能以小組合作學習的形式開展，在合作學習中取長補短，共同進步。他們積極、主動地參與讀書活動，積累了很多成語，豐富了知識，開闊了眼界。并在活動中互相尊重、互相幫助、互相關心、互相欣賞，培養(yǎng)了他們的合作精神和競爭意識，在輕松、愉快的環(huán)境中感受到閱讀的快樂。
在本課的教學中，也存在著不足之處：
一、讀書成果的匯報形式，還可以更多樣些。
在“讀書成果展示”環(huán)節(jié)，因時間不夠，本來學生還想用“故事表演、專題知識競賽”等形式來匯報，就沒有安排。如果能加入這些靈活多樣的展示形式，會更激發(fā)學生們的創(chuàng)造性，將歡樂的氣氛推向高潮。
二、老師評價學生表現(xiàn)時，還應指出其不足。
當中、差生上臺展示讀書成果和講述推薦理由時，介紹得不夠全面，講述得不夠清楚，我卻沒有當場指出，只是一味地表揚。我是考慮到，這些學習有困難的學生好不容易鼓足勇氣來展示，在原有的基礎上已經(jīng)大大進步了，就應該好好鼓勵他。這樣做，是為了不澆滅他們的展示欲望，讓他們更有信心和勇氣進行閱讀。至于他們的不足之處，我想就在課后和他們單獨交流吧!
三、交流中知識的滲透太多，缺少情感的熏陶感染。
讀書交流必須引起學生與學生，學生與文本，老師與文本的交流、共鳴，不能定位為單純的積累。沒有思維的碰撞，沒有透過故事體會文學藝術的運用有哪些規(guī)律，明白一定的道理。更要縮小范圍，確定一個小主題，學習一些寫法如想象、渲染等，這樣才能真正起到讀書交流的目的。
總之，在今后的課堂教學工作中，給學生創(chuàng)造一個自由、寬松的閱讀空間，給他們創(chuàng)造一片展示閱讀水平的天地，使他們嘗到閱讀的快樂，在快樂中閱讀，是我最大的追求。
交流下心得篇八
由于部門的特殊性，我們最重要的工作技能之一就是溝通，與業(yè)務部門溝通，與上級領導溝通，與同事溝通……在不斷的溝通過程中，我們逐漸積累了一些心得，這些心得有些來自正確溝通方式帶來的“甜頭”，有些也來自慘痛的教訓。特地做了些總結，與大家分享。
第一要義：保持禮貌，態(tài)度正確雖然說大家都是為了工作，都是從公司的最終利益出發(fā)，可是對業(yè)務部門來講，沒有人有義務對你的工作結果負責，業(yè)務部門的配合雖然是他們分內(nèi)的事情，但如果遇到不負責任或心胸不夠開闊的業(yè)務部門，人家完全可以“消極怠工”或者對你的需求不聞不問。
這種情況下，你的態(tài)度就起到了決定性的作用，萬分重要。要時刻提醒自己：要保持禮貌，不要認為人家必須盡力協(xié)助你完成工作。正確的態(tài)度才能讓雙方更加積極有效地配合。
正確、完整地表達自己的需求表達自己的需求是溝通的基礎。以前見到過表達能力不佳的表述者，同時還有一個理解能力稍差的信息接收者，顯而易見，結果只能是“雞同鴨講”，浪費了大量寶貴的時間溝通著完全不搭的事情，弄得旁邊聽的人干著急。
先確定溝通的目的以及目標，明確之后再向著這個目標推進。如果一開始的需求都將不清楚，后面的所有步驟都可以省略。
適當?shù)耐ｎD有些人脾氣非常急躁，在溝通的過程中忽略了適當?shù)耐ｎD，將心里想表達的`內(nèi)容一股腦地倒出來，速度快，沒有給受眾充分的接受和思考時間。這樣對于溝通是非常不利的。
一方面對方會認為你不夠穩(wěn)重，另外一方面會無法準確捕捉你想表達的信息，為下一步溝通制造了障礙。所以表達自己想法的時候要不急不躁，注意適當?shù)耐ｎD。
合理地引導溝通中最容易遇到的一類人，就是“跳躍性思維”能力卓越，五分鐘之內(nèi)可以從“蘋果”講到“外星人”這樣的奇才，而且通常這些人的表達欲望非常強烈，如果不及時制止，話題范圍可以繞地球三周還不帶重復的。
面對這樣的受眾，最佳的辦法是合理地引導，絕對不能丟失溝通的主動權，而引導的最佳方法，就是提問。
引導性地詢問問題這一點可以通過兩種比較有效的方式來進行。
第一種，適當?shù)谋磉_沒有聽懂對方的意思，詢問對方所要表達的真正意思是什么，請對方詳細解釋。這種方式能夠有效控制談話，對方幾乎不可能不去回答這個問題，同時也不會做出很寬泛的敷衍式答復。這樣可以有效避免對方將思維輕易地“跳躍”。
第二種，解釋講話者的意思。用自己的話解釋講話者索要表達的意思，“讓我看看是否理解了你的意思，你所講的是……”。這樣的方式不僅可以有效控制談話內(nèi)容，還可以從側面表達你有在專心聽對方講話，并且在盡力試圖與其產(chǎn)生共鳴，有利于溝通向著更加順暢的方向發(fā)展。
交流下心得篇九
第一段：引言（引入話題，交代背景）。
同行交流是指同一領域或行業(yè)的從業(yè)者之間進行經(jīng)驗、技術以及思想交流的活動。這種交流不限于具體領域或行業(yè)的專業(yè)內(nèi)容，還包括個人成長、職業(yè)發(fā)展等方面的分享。經(jīng)過同行交流，我們可以從他人的經(jīng)驗和觀點中受益，提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。下面我將分享一次同行交流中的心得體會，希望能給讀者帶來啟示和思考。
第二段：同行交流的價值和意義。
同行交流是一種雙贏的交流方式，通過與同行的交流，我們可以互相學習、互相啟迪。在交流過程中，每個人都可以分享自己在工作中的心得體會和收獲，同時也可以從他人的經(jīng)驗中得到啟發(fā)，提升自己的理論水平和實踐能力。此外，同行交流還能幫助我們拓寬視野，了解行業(yè)最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，從而更好地適應市場和應對挑戰(zhàn)。
第三段：同行交流中的經(jīng)驗分享和借鑒。
在同行交流中，經(jīng)驗分享是核心內(nèi)容之一。我們可以通過講述自己在實踐中的成功案例、遇到的問題以及解決方案，來幫助他人在類似情境下更好地應對挑戰(zhàn)。而在傾聽他人的經(jīng)驗分享時，我們可以從中學習新的思路和方法，借鑒他人的成功經(jīng)驗，避免犯同樣的錯誤。經(jīng)驗分享和借鑒是同行交流中最直接、有效的提升自己的方式，有助于我們快速積累知識和經(jīng)驗。
第四段：同行交流中的思想碰撞和創(chuàng)新。
同行交流并不僅僅是為了獲得具體的技術或經(jīng)驗上的收獲，更重要的是思維方式和觀念的碰撞和融合。在同行交流中，不同背景和思維方式的人們相互交流，會產(chǎn)生新的觀點和創(chuàng)新的思路。這種碰撞和創(chuàng)新能夠激發(fā)我們的思維活力，促使我們開拓思維邊界，不斷超越自我。只有不斷與同行交流，我們才能獲得新的靈感和創(chuàng)新的能力。
第五段：結語（總結全文，給出建議）。
通過以上的分析，我們可以看出同行交流對于個人的職業(yè)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展具有巨大的推動作用。同行交流不僅是知識和經(jīng)驗的匯集，更是思想和創(chuàng)新的源泉。因此，我們應該積極參與同行交流，多與同行互動，分享自己的理論和實踐成果，借鑒他人的經(jīng)驗，與他人進行思想碰撞，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。同時，我們也要注重傾聽他人的聲音和經(jīng)驗，尊重不同觀點，保持開放的心態(tài)，從而在同行交流中得到更多的收獲和成長。通過同行交流，我們將以更高的水平拓展自己的職業(yè)和人生領域，成為更具競爭力和創(chuàng)新力的從業(yè)者。
（以上作文僅供參考，實際作文應根據(jù)實際情況進行調(diào)整和擴展。）。
交流下心得篇十
4月28日，在學校領導的帶領下參加了校際交流活動，這次參觀考察的學校是xx縣xx小學，這次交流活動我感覺有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫下來一起與大家分享一下。
記得那天我們2點鐘從我們學校出發(fā)坐上了開往xx縣xx小學的專車，由于雪洞那里沒有住宿的地方，所以我們只能到xx縣城住了一個晚上，很高興雪洞的老師也來到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個小時就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是xx小學的校園太美了，一進大門，就看到學校簡介、老師和學生比賽的獲獎“證書”、學生會的“名人”，來到了籃球場，球場邊是一排茂盛的楠木樹。從球場往里走，就來到教學樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對稱的花臺，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開了一個座談會，老師們相互認識一下。接下來，我們參觀他們的學生宿舍樓、食堂、教學樓等，據(jù)觀察學生的寢室布置得很藝術，很溫馨，他們的字畫及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來到餐廳，??！很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學生號數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀實用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學生愛惜糧食、感恩父母的圖畫和文字。宿舍、教學樓走道兩旁都貼上老師或學生的書畫作，真的別有一翻情趣，讓人想學習、想畫畫、想進步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時，按照學校的安排，公開課分語文和數(shù)學兩組同時進行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽了雪洞老師上的一節(jié)一年級語文課，這節(jié)語文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學過程中發(fā)現(xiàn)學生和教師配合較好，積極認真聽講，基本沒有亂說話現(xiàn)象，學生的整個聽課狀態(tài)很好，回答問題也很積極，教師的語言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務型、探究型學習為主較好的`完成了教學任務。但老師的教學目標高了一些，整個教學環(huán)節(jié)過渡也不是很自然，在課堂上學生回答對了，老師也沒有及時鼓勵，也就缺乏活躍的.氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀看了他們的陽光體育大課間活動——太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時學生自覺排著隊伍，整齊的隊伍進入操場。開始打太極拳了，我們從教學樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線，學生們個個做的很認真，當我看到這樣的情景時，我的心情被陶冶了，可想而知學生在這樣的環(huán)境學習是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽了王雅楠老師上的一節(jié)五年級語文課，課題是“將相和”，上課開始，老師以講故事的形式導入，故事很精彩，非常吸引學生，這節(jié)課上得很成功，整個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書簡明，語言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標”，課堂上思路清晰，老師起主導作用，學生起主體作用，課堂紀律好，真的讓我很佩服。讓人感覺王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對上午幾節(jié)課來評一評，大家都評得很有道理，我是在語文組，聽取了他們邀請xx縣教研室來的專家評時，分別評了周章杰和王雅楠的課，評得頭頭是道，條理清楚，完美地點出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽了流連忘返。交流完后，接下來就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車。
以上是我一天的學習經(jīng)過，回來后我認真進行了總結和反思，同時也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：
1、根據(jù)自己和本校實際，進一步修改完善各項計劃，根據(jù)自己的實際進行創(chuàng)造性的開展各項工作，加強學生學習行為習慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學校對陽光體育活動和課外活動多強調(diào)以引起全體師生的進一步重視，采取相應激勵措施加強引導與落實，做到分工明確有專人負責，不等不靠。
以上純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領導和老師給予批評指正！讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學校管理和素質(zhì)教育教學再次實現(xiàn)新的突破！
交流下心得篇十一
交流是人類社會中不可或缺的一環(huán)。無論是工作、學習還是日常生活，交流都扮演著重要的角色。通過交流，人們能夠更好地溝通思想、分享信息、理解他人，并從中獲得成長和進步的機會。在實踐中，我意識到交流不僅需要語言表達的技巧，更需要傾聽的能力、尊重他人的態(tài)度以及有效的溝通途徑。同時，我也認識到交流的重要性不僅在個人的努力上，還需要團隊合作和良好的環(huán)境氛圍。
首先，交流需要傾聽的能力。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)許多交流的困難來自于我們只關注自己的觀點，沒有真正去理解他人的意見或需求。然而，只有傾聽別人，我們才能夠更好地理解他們的想法，進而建立起良好的溝通和關系。作為一個傾聽者，我們需要學會專注于對方正在說的話，盡量避免干擾和打斷，同時要有耐心和善意地接受他人的觀點。通過傾聽，我們能夠更好地理解他人的需求和期待，從而更好地滿足他們的需求。
其次，尊重他人是交流的基礎。交流是一個雙向的過程，需要每個參與者都對彼此持有尊重和認同。當我們對他人持有尊重的態(tài)度時，我們就能夠更好地與他人交流，并促進彼此之間的友好和諧。在交流中，我們需要尊重對方的意見，不論是否與我們的觀點一致。通過尊重他人的觀點，我們能夠建立起更加開放的溝通空間，使得各方都能夠自由地表達意見和觀點。
再次，交流需要有效的溝通途徑。有效的溝通途徑可以使得交流更加順暢和清晰。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)通過不同的溝通方式可以更好地傳達我們的意見和想法。文字、語言、肢體語言等各種溝通媒介都能夠為我們提供廣闊的選擇。我們可以根據(jù)情況和需求靈活運用不同的溝通方式來與他人進行交流。同時，我們也可以通過提升自己的表達能力和溝通技巧來使得交流更加準確和有效。
最后，交流需要團隊合作和良好的環(huán)境氛圍。交流一般不是單方面的行為，而是需要雙方甚至多方的參與。在團隊合作中，良好的交流能力是保證團隊協(xié)作順利進行的基礎。一個團隊中，只有成員之間相互溝通和交流，才能夠更好地協(xié)商和解決問題。同時，一個良好的環(huán)境氛圍也對于有效的交流至關重要。只有在一個相互信任、尊重和支持的環(huán)境中，每個人才會更愿意去分享觀點和接納他人的意見。
總而言之，交流是一個相互理解和合作的過程。通過交流，人們可以更好地溝通思想、分享信息、理解他人，并從中獲得成長和進步的機會。在實踐中，我意識到交流不僅需要語言表達的技巧，更需要傾聽的能力、尊重他人的態(tài)度以及有效的溝通途徑。同時，我也認識到交流的重要性不僅在個人的努力上，還需要團隊合作和良好的環(huán)境氛圍。只有通過雙方的共同努力和合作，才能夠建立起高效、友好和和諧的交流關系，從而獲得更多的成就和快樂。
交流下心得篇十二
關于學習，其實#fromend#每個人都有自己的方法，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業(yè)，復習，做參考書，準備考試，事情很多，人的精力有限。對我而言，有以下幾條心得:。
1、上課集中精神，積極思維。只有抓好課堂才能談得上課后。學習中的許多方法，有些題型有固定解法，在上課時老師都會講的。當然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的學習習慣--但別忘了，你就那么多學習時間，因此在課上盡可能多的聽講，在課后再自己驗證，選擇一些有特色的問題自己探索。我覺得這樣可能效果可能會好一點。
2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。我復習，每一遍的用時不多，但是反復的遍數(shù)很多，以加深印象。
3、重視獨立思考能力的培養(yǎng)，面對一道題時積極開動腦筋，獨立自立的解決它。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。
4、我有即錯即問的習慣。有什么疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經(jīng)常看看，看會了記住了就扔掉。只有少數(shù)有價值的才用專門的本子記下。
5、考試時最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣?？记白⒁庑菹⒑?，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力?？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去。
交流下心得篇十三
經(jīng)過這次的入黨交流學習，認真聽取了黨校老師的講課，深入學習黨章，對國內(nèi)外形勢和中國共產(chǎn)黨有了一個比較深刻的認識。下面是本站小編為大家收集整理的入黨心得交流，歡迎大家閱讀。
從x年6月11日至6月18日，我在黨組織的關懷下，參加了學校組織的入黨積極分子培訓班。通過培訓，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)地認識，對黨的性質(zhì)有了更深的了解。并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時，通過學習，我也清醒地認識到自身的缺點和不足。這使我也感覺到自己距離一名真正的共產(chǎn)黨員還有著很大的距離。但我相信通過自己不斷學習,不斷努力從而使自己不斷提高，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
在培訓期間，我們聽取了我校業(yè)余黨校的副校長作的座談和報告，觀看了江蘇省黨校副校長的電教片，使我感受頗多。使我認識到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，他代表了中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。通過培訓，我還深刻認識到，自己在思想和實際行動上的不足。以前，我以為加入共產(chǎn)黨只要最好本職工作就可以了,但現(xiàn)在我認識了黨員的標準和義務,馬上就有了對比，在工作學習和生活中除了要認真深入地學習馬克思主義理論，做好本職工作以外，還要密切聯(lián)系群眾，在學習中一定要以黨的要求嚴格要求自己，同時不斷培養(yǎng)自己堅韌不拔的意志，積極完成組織交給的任務，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意義、責任意識、創(chuàng)新意識、積極從思想上爭取入黨。
通過我系先進青年和我校業(yè)余黨校的培訓，使我的思想上有了更大的提高。我作為三系學生會主席，首先要做好群眾的帶頭人，從思想上、學習上，以及技能培訓方面都要起模范作用，積極配合學校系里的學生工作，而且作為一名合格的入黨積極分子，我們首先要做到：(1)在政治上要堅定，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導;(2)工作要有責任心，工作要勤奮，積極主動地在青年學生中間開展工作;(3)學習“三個代表”以及xx大精神，不斷提高技術水平，積極配合學校學生會工作;(4)作風要扎實，講實話，辦實事，堅持以集體的利益為先;(5)紀律嚴明，遵守校紀校規(guī)，黨校規(guī)章，執(zhí)行決定，服從分配。
總之，我認為作為一名入黨積極分子，在今后的生活中，我會以更高的要求嚴格要求自己，不斷學習，不斷總結，結合本校，立足本職，處處起到模范作用，最后希望能早日成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。
3月26日，我有幸參加了南昌大學材料科學與工程學院入黨積極分子培訓班，我很高興能被推薦去上黨課。經(jīng)過黨校培訓，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有一些不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
首先，我談談學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識中國共產(chǎn)黨，必須要對其性質(zhì)有比較深入的理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。黨的根本原則是民主集中制，實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們黨員嚴守黨的紀律，正確處理個人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關系。他們曾以其優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風領導人民開拓社會主義新局面，弘揚和展示了新時期共產(chǎn)黨員的風范。我對我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛黨，擁護黨。
現(xiàn)在，我談談上完黨課的感受。通過黨校培訓，我覺得自己以前很少想到入黨后應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自己正確認識客觀世界。對此我感到非常遺憾，今后我一定會認真學習理論。黨始終如一為人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為人民服務。其次，在生活、工作中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業(yè)學習與全面素質(zhì)提高的關系，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。發(fā)揚艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊乙杂X用黨員標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱、黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀律修養(yǎng)、科學文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更進一步向黨組織靠攏。
x年xx月xx日至xx日，我參加了公司黨委組織的黨校學習。在這5天的脫產(chǎn)學習里，我認真聽取了黨校老師的講課，深入學習黨章，對國內(nèi)外形勢和中國共產(chǎn)黨有了一個比較深刻的認識。
在學習中，我深刻認識到，中國共產(chǎn)黨是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共產(chǎn)黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎。xx大黨章“黨員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進份子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨?！眡x大黨章的這一修改，有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，其中，把“其他社會階層的先進份子”納入申請入黨的對象，是一次重大的突破，具有重要意義。把其他社會階層中具備黨員條件的先進分子吸收入黨，符合黨的實事求是的思想路線，有利于調(diào)動這些先進分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。充分說明了中國共產(chǎn)黨在增強自身先進性和不斷擴大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實事求是，與時俱進的思想路線。
xx大黨章規(guī)定全黨要用鄧小平理論、“三個代表”和黨的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。對于新世紀新階段加強和改進黨的思想理論建設具有重大意義。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。領導人民繼續(xù)發(fā)展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，在建設物質(zhì)文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國相結合，是中國共產(chǎn)黨在新世紀的任務之一。堅持“三個代表”作為中國共產(chǎn)黨的指導思想，為推進改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。
通過學習，我深感中國共產(chǎn)黨的先進性，緊密聯(lián)系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下建設社會主義現(xiàn)代化，一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天!
交流下心得篇十四
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，越來越多的人開始重視讀書的重要性，并積極參加讀書交流會。最近，我有幸參加了一次讀書交流會，并從中受益匪淺。在這次交流會上，我結識了一些志同道合的朋友，也學到了許多關于閱讀和思考的寶貴經(jīng)驗。通過這次交流會，我深刻體會到讀書交流會的重要性，以及它對個人成長所帶來的巨大影響。
這次讀書交流會的主題是《活著》，這是一本我一直想讀但一直沒有時間或動力去讀的書。通過這次交流會，我不僅聽到了其他人對這本書的解讀和觀點，也有機會表達自己對書中情節(jié)和人物的思考。通過與他人的交流和碰撞，我對書中的深層意義有了更加清晰的理解。此外，在讀書交流會的討論中，我還收獲了一些其他書籍的推薦和思考方法的啟發(fā)，這讓我對閱讀的興趣更加濃厚。
第三段：與他人交流的重要性。
參加讀書交流會最大的收獲之一就是結識了一些志同道合的朋友。這些朋友來自不同的背景，有著不同的經(jīng)歷，但我們卻因為共同的愛好和追求而聚集在一起。在與他們的交流中，我收獲了很多新的思想和見解，也擴大了我的人脈圈子。這些交流中所獲得的知識和經(jīng)歷將對我的個人成長和事業(yè)發(fā)展起到重要的作用。
除了與他人交流的收獲，參加讀書交流會還對我的個人成長產(chǎn)生了深遠的影響。通過與他人的交流，我學會了更加深入地思考問題，并學會了如何在低聲批判和支持之間找到平衡點。這不僅提高了我的思維能力，還讓我更好地理解自己并對自己的觀點更有信心。與此同時，讀書交流會也讓我更加深入地了解到了自己的缺點和不足之處，從而激勵我不斷提升自己，追求更高的目標。
第五段：總結部分。
通過參加讀書交流會，我深刻體會到了讀書交流的重要性，并從中收獲了各方面的成長。通過與志同道合的朋友交流思想和見解，我在知識上得到了擴展，增強了個人的思維能力。同時，交流會也教會了我如何在不同思想之間保持平衡并堅持自我的信念。這次讀書交流會的經(jīng)歷讓我深信，讀書交流會是一個提升自我的絕佳途徑，我將繼續(xù)積極參加類似的活動，并分享自己的讀書心得，與更多志同道合的朋友一起成長。
交流下心得篇十五
一、選擇合適的雞舍
選擇合適的雞舍是養(yǎng)雞成功的關鍵。我們應該選擇一個干燥、通風良好、光線充足、排水方便的地方。雞舍的地面應該是磚砌或水泥，并且有一定的傾斜度，以便于排水。此外，雞舍周圍應該有一個圍欄，以確保雞群的安全。
二、選擇健康的雞苗
選擇健康的雞苗是養(yǎng)雞成功的第一步。雞苗應該來自可靠的供應商，并且有一定的免疫接種記錄。在選擇雞苗時，我們應該注意雞苗的精神狀態(tài)、食欲、呼吸和排泄情況，以確保其健康狀況良好。
三、提供適宜的飼料
雞飼料是養(yǎng)雞成功的關鍵。我們應該提供高質(zhì)量的飼料，以使雞群得到足夠的營養(yǎng)。我們可以在飼料中添加一些維生素和礦物質(zhì)，以幫助雞群更好地生長。此外，我們需要注意飼料的衛(wèi)生和安全，以避免疾病的發(fā)生。
四、定期檢查雞群
定期檢查雞群是養(yǎng)雞成功的保障。我們應該定期檢查雞群的精神狀態(tài)、食欲、排泄和體溫等情況。如果發(fā)現(xiàn)雞群中有異常情況，應該及時采取措施，如隔離、治療或淘汰，以避免疾病傳播。
五、做好記錄
做好記錄是養(yǎng)雞成功的必要條件。我們應該記錄雞群的數(shù)量、飼料消耗量、死亡原因等信息，以便于分析養(yǎng)雞過程中出現(xiàn)的問題，并采取相應的措施。
總之，養(yǎng)雞需要一定的技術和管理經(jīng)驗。我們應該選擇合適的雞舍、選擇健康的雞苗、提供適宜的飼料、定期檢查雞群，并做好記錄，才能取得養(yǎng)雞的成功。
交流下心得篇十六
本學期，高一年級認真貫徹國家教育方針，進一步強化"團結、勤奮、求實、創(chuàng)新、進取"的辦學理念，圍繞著"創(chuàng)建全國有影響力的品牌高中"的辦學目標，以課改為契機，強化教學管理，大力推進素質(zhì)教育，努力將本年級創(chuàng)建為一個平安年級、愛心年級、學習年級、和諧年級，在此，我們主要努力做好了以下幾項工作.
一、明確目標，抓好開局。
1、召開年級教育教學工作會，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，樹立信心，鼓舞士氣，達成共識，爭取盡快讓新組建的班級進入良性發(fā)展軌道。
2、明確高一年級先期目標。認真分析現(xiàn)有的成績，在鞏固的基礎上，力爭較大進步。貫徹一個意識，那就是培養(yǎng)文明高雅的羅中人，各個班級要力爭明顯進步。
3、抓好開局。
我們每位高一教師明確一點，開局工作做不好，或開局不穩(wěn)定，今后的工作將事倍功半。在年級會議上，明確了任課教師和班主任對學生教育的責任。齊心合力，狠抓規(guī)范的落實，使整個高一年級起始階段平穩(wěn)正常。
4、抓好全期的跟蹤管理體制。做到自始至終嚴格管理，一絲不茍，各項制度嚴格落實，勤于管理，勤做抽查，常做督促，警鐘常鳴。
5、重抓細節(jié)、規(guī)范、成效幾個關鍵，突出"細節(jié)"教育。尤其開學初的有效管理，使整個高一年級的教學和管理保持有序化、規(guī)范化。
6、做好課改各項工作，與學校辦學戰(zhàn)略相呼應，重點抓奧賽班的建設和管理。
二、健全制度，規(guī)范管理。
制度和規(guī)范是保證各環(huán)節(jié)正常運轉的關鍵。教學是學校的中心工作，而管理是保障，為此我們著力做好以下幾點：
1、加強考勤制度，確保教師以勤為先。整個學期下來，高一教師各負其責，配合較好，從而有利于年級教風、學風、班風的形成，有利于融洽師生關系。
2、強化思想教育與心理輔導機制，建立學生成長檔案，消除負面影響。要求班主任和任課教師經(jīng)常與學生溝通交流，在教育方式上嚴慈相濟，多鼓勵，少指責。同時加強反饋機制，及時了解學生情況和思想動態(tài)，及時消彌不穩(wěn)定因素。
3、鑒于高一年級新教師、新班主任較多的現(xiàn)狀，面對課改的挑戰(zhàn)，一方面加強教師業(yè)務培訓，提高教師教學水平;一方面建立了青藍工程，以新老教師結對子的形式，解決教學上可能存在的軟肋。一學期下來，老教師能悉心指導，新教師能虛心學習，取長補短，全體教師能基本勝任新課改的要求。在班主任問題上，要求所有新班主任向老班主任學習，迅速積累管理經(jīng)驗，一學期下來，新教師和新班主任成績明顯、成長迅速。
4、切實發(fā)揮備課組的作用，以備課組長為骨干，發(fā)揮集體智慧和各人優(yōu)勢，創(chuàng)造性地開展教學工作，落實各項教學常規(guī)，做到各項工作統(tǒng)一步調(diào)，教學資源優(yōu)化組合，優(yōu)勢互補，共同提高。
5、建立教學和管理上跟蹤制度?；灸茏龅侥昙壷魅窝膊楦靼嗉壓徒處熮k公室，班主任常巡查各教室和寢室，任課教師常反饋學生情況。對學習困難和違紀學生實行跟蹤管理。
6、安全教育工作能做到警鐘長鳴，在一系列問題產(chǎn)生后，及時彌補，時時強調(diào)，積極消除事故隱患。對部分特殊學生，要求班主任不僅要師生溝通，還要與家庭溝通，以立體化管理穩(wěn)定全局。
三、團結合作，共同進步。
團結就是力量，有了力量才有更強的戰(zhàn)斗力，所以，就如何把高一全體師生緊密團結起來，產(chǎn)生合力，產(chǎn)出效益，是本學期工作的另一個重點，且取得了明顯的成效：
1、增強凝聚力。在各種場合下，堅持整個高一一盤棋的思想，把各位老師團結在年級，利用級組球賽、健身跑步等形式，很好地形成團隊精神，以團隊精神克服師資等一些不足因素，力創(chuàng)佳績。
2、年級在學校領導的領導下，常規(guī)教學、班級常規(guī)管理都取得明顯的成效。年級級長、班主任會就年級內(nèi)事務經(jīng)常交流、探討、積極尋找對策，共同努力帶領高一年級向良性方向發(fā)展。
3、緊密配合學校的相關職能部門開展工作，嚴格執(zhí)行學校管理思想，緊密依靠高一全體教師;統(tǒng)一思想，鼓足干勁，步調(diào)一致，一手抓教學質(zhì)量，一手抓常規(guī)管理。可以說，管理和措施的重抓落實到位是我們?nèi)〉贸煽兊闹匾矫妗?/p>
四、正視現(xiàn)狀，尋找不足。
期末即將來臨，成績的總結是必要的，我們做法中既有值得繼承和推廣的一面;但我們還要尋找我們工作中的不足，為以后更好地開展工作、取得更好成績而總結經(jīng)驗、吸取教訓;做到揚長避短，有的放矢。
1.教學成果方面，有待于期末考試的進一步檢驗。
2.高一年級在招生時成績差距較大，各個層次的班級的成績差距較大;如何讓強者更強、弱者不弱是我們以后待解決的問題。
3.部分班主任和任課教師的工作積極性和工作能力、工作方法有待改進和提高。
4.后進學生面比較廣，對年級的管理和學習氛圍造成了負面影響。
5.教師資源不足和對課改要求認識不到位也有一定的負面作用。
五、不斷改進，爭創(chuàng)佳績。
高一已經(jīng)過去一半，雖然在本學期的各項工作都基本完成，但作為高一年級，任重而道遠，我們必須時時檢討自己，揚長避短，才能取得更好成績。為此，本年級對以后工作的提出幾點設想：
1、教師必須盡快轉變觀念，必須強化素質(zhì)教育的核心，努力追求既減輕學生負擔、又讓學生成為學習主體、自主學習的先進理念。
2、教師的積極性和創(chuàng)造性是取得佳績的無窮資本，年級將在這方面與學校探討、再形成突破，提高干勁就是增長效益。
3、構建全方位的開放式的教學和管理系統(tǒng)，不僅關注學生現(xiàn)在，更要關注學生的發(fā)展。就如何營造讓學生和諧發(fā)展的長效管理體系，我們再做進一步探索。
4、盡量克服師資等方面的不足，深化學校的管理體系的作用。
5、在教研方面還要調(diào)動廣大教師的積極性，為提升學校品位作出努力。
6、班主任隊伍還需加強，新教師隊伍還需要繼續(xù)打造。
7、建議學校加大對學生的管理和處理力度，學生情況的變化和潛在的因素都可能在后階段給整個學校帶來不可預料的后果。
總之，一學期以來，我們高一年級經(jīng)過不懈努力，取得了目前的成績，但是，成績屬于過去，過去屬于歷史，未來全在自己把握，我們年級組將再接再厲，全力以赴，把好的經(jīng)驗帶到下一階段，把不足作為警示，在學校領導的關心和全力支持下，在全體教師的辛勤工作和努力配合下，我們年級一定力爭更好成績，不負學校和社會厚望，為羅定中學創(chuàng)建全國有影響力的品牌高中作出應有的努力。
交流下心得篇十七
近年來，讀書交流會作為一種新型的讀書方式，受到了越來越多人的喜愛。作為讀書交流會的參與者，我有幸參加了一場精彩的交流活動，收獲頗多。在這次交流會中，我真切地感受到了讀書的魅力，拓寬了思維的邊界，增長了見識。下面，我將詳細分享一下我的交流心得體會。
首先，讀書交流會為我提供了一個與有共同愛好的朋友們交流的平臺。在這個交流的過程中，我結識了很多對書籍有深入研究的朋友們，他們有時是作家、學者，有時是普通的讀者，大家從不同的角度解讀作品，獨到的見解令我受益匪淺。在和他們的交流中，我明白了每個人的閱讀方式和品味都不同，沒有對錯之分，每個人都應該保持自己的獨立思考能力，既尊重他人的觀點，又堅持自己的判斷。
其次，通過參加讀書交流會，我深刻體會到了讀書的力量和影響。在交流會上，大家熱烈地討論著各自喜歡的書籍，分享讀書的心得和體會。每個人都充滿著激情和興致，不斷地交流著信息和思想。這些交流不僅僅是對作品的解讀，更是對生活和社會的思考。我發(fā)現(xiàn)，讀書能夠拓寬人的思路，提高人的智慧，讓人擁有更深入的思考能力和洞察力。讀書交流會就像是一所集體學校，大家在這里相互學習，互相影響，共同進步。
第三，讀書交流會給我?guī)砹巳碌拈喿x體驗。在讀書交流會上，我不再只是個別地研讀一本書，而是通過和他人交流的方式，將多個觀點融合在一起，形成更全面的認識。在交流會上，我聽到了各類讀者的聲音，不僅了解到了不同的觀點，也發(fā)現(xiàn)到了不同的閱讀方法。有的讀者喜歡素材翔實的實用類書籍，有的讀者喜歡情感豐富的文學作品，有的讀者喜歡突破傳統(tǒng)的前沿思想。這些不同的聲音和觀點讓我在閱讀過程中獲得了更大的樂趣，也增加了閱讀的廣度和深度。
第四，讀書交流會激發(fā)了我對于深入思考的欲望。在交流會上，我發(fā)現(xiàn)有些問題是我從未想過的，有些觀點是我從未注意到的。這些問題和觀點不僅是對書籍的解讀，更是對整個世界的看法。通過和他人的交流，我了解到了很多平時未曾關注的領域，比如環(huán)境保護、人文關懷等。這些問題和觀點激發(fā)了我對于社會問題的關注和思考，讓我更加深入地思考人類社會的發(fā)展和未來。
最后，讀書交流會激勵了我更加積極地投入到閱讀之中。通過參加這次交流會，我看到了很多優(yōu)秀的書籍和熱情的讀者。他們的熱情和專注激發(fā)了我對于閱讀的熱愛和投入。我決定在以后的日子里，更加積極地投入到閱讀之中，豐富自己的知識儲備，提升自己的修養(yǎng)素質(zhì)。我相信，讀書不僅是一種愉悅的享受，更是一種修身養(yǎng)性的途徑，為我?guī)砀鼜V闊的人生視野和更深層次的思考。
綜上所述，讀書交流會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。在這里，我結識了更多志同道合的朋友，分享了更多的讀書心得和體驗。通過參加交流會，我深刻地體會到了讀書的力量和影響，體驗到了全新的閱讀體驗，激發(fā)了我對于深入思考的欲望，進而激勵我更加積極地投入到閱讀之中。讀書交流會簡直是一個知識的寶庫，我愿意一直保持對于讀書的熱愛和投入，不斷豐富自己的人生經(jīng)驗。
交流下心得篇十八
這次的家長會伴隨著“一生很長，初三很短”的標題拉開，短短的幾個小時，我真正體會到了初三階段老師和孩子緊張而忙碌學習過程。
特別是我們家長間角色互換這一環(huán)節(jié)感受到了平時冷漠對待孩子的直觀感受，那是得多傷他們的心啊，有了互換才能體會到自己平時的表現(xiàn)給孩子們心靈上造成的傷害，接下來的日子，學會多站在孩子的角度上去思考問題，學會多聆聽理解和鼓勵他們，做一個溫柔的媽媽。孩子們都是善良的，只要我們多鼓勵他們，多愛他們一點點，孩子們會回報我們更多的愛，每個人都有自己愛人的方式，用我們自己獨特的愛去愛他們。
成長伴隨著痛苦，我們一起成長吧!孩子，你蛻變成美麗的蝴蝶，我們做賦能的父母，共同成長，共同努力。
女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、自我素質(zhì)的提高。
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務，如何處理孩子的不開心等。
二、培養(yǎng)良好的習慣受益終身。
通過張琴老師的講座使我明白了習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學校的習慣有老師教導，還可以向其他同學學習;可在家就靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣和生活習慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學生。
三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境。
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應起帶頭作用，多讀書，多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書應給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術都兼有的學校，在學習文化的同時不忘藝術的情操。
孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學?？梢哉f是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長。感謝家長學校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學習的平臺!讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9638945.html】
