通過(guò)總結(jié)，我們可以準(zhǔn)確把握自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值最大化。如何有效管理自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定？閱讀總結(jié)范文可以幫助我們擴(kuò)展自己的知識(shí)面，了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
交流下心得篇一
離海岸線(xiàn)很近的海邊，并排長(zhǎng)著二十多棵黑色樹(shù)皮的粗大山櫻樹(shù)。新學(xué)年伊始，這些山櫻樹(shù)上便生出黏黏的褐色嫩葉來(lái)，在藍(lán)色海面的映襯下，綻放出絢麗的花朵。不久，到了落英繽紛時(shí)節(jié)，花瓣便會(huì)紛紛落入大海，鋪滿(mǎn)一層海面，然后又隨波濤沖回到海邊去了。
第一次讀太宰治的書(shū)時(shí)，年少不知曲中意，到現(xiàn)在再聽(tīng)已是曲中人了。難免會(huì)有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。七十年前的作品，再七十年后依舊屹立在文學(xué)豐碑上，足以見(jiàn)證這本書(shū)的意義。有人說(shuō)這本書(shū)會(huì)使人沉淪消極，有人說(shuō)讀不懂這本書(shū)是幸福的，而我卻說(shuō)讀這本書(shū)的過(guò)程是一種解脫。
太宰治人生中自殺了五次，一個(gè)出身富裕，卻又與人類(lèi)格格不入的人，是一名天才作家。同時(shí)又是日本左翼政黨共產(chǎn)主義的擁簇者，這大概是他第一次自殺的原因。最后他終于解脫，留下了傳世神作，被不少人不理解的人視為草芥，卻也有人將他奉若神明，包括我。
他在文中并未提及為何自殺，需要讀者自己慢慢體會(huì)。他是沉默著崩潰，自我墮落的過(guò)程竟然引起了我的共鳴。直到書(shū)讀了一半我才知道人間失格的含義，失去做人的資格。而那句生而為人，我很抱歉。并不出自這本書(shū)，只是一大批跟風(fēng)者說(shuō)出的網(wǎng)絡(luò)熱詞罷了。
若能避開(kāi)猛烈的歡喜，自然也不會(huì)有悲痛的來(lái)襲。這句話(huà)很喪，很符合當(dāng)代青年人的朋友圈。而太宰治卻用生命告訴我們，活生生的人就是要猛烈的愛(ài)，能承受來(lái)襲的悲痛。
太宰治用自己充滿(mǎn)恥辱的一生來(lái)告訴世人，如何活下去。通篇全部都是他想活下去的努力，而自我墮落與意志消沉在生命中結(jié)合起來(lái)，與生的希望抗?fàn)幍礁叱?，最后落得這樣的下場(chǎng)，難免讓人唏噓。
交流下心得篇二
今天第二節(jié)語(yǔ)文課，我們班開(kāi)展了小小讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。老師宣布開(kāi)始后，同學(xué)們紛紛拿出自己喜歡的圖書(shū)等待交流。書(shū)的種類(lèi)可多了，有《三國(guó)演義》、《格林童話(huà)》、《唐詩(shī)三百首》、《作文大全》……，真是五花八門(mén)啊!同學(xué)們都在做交流的準(zhǔn)備，氣氛顯得有些緊張。
第一個(gè)上“戰(zhàn)場(chǎng)”的是很勇敢的陸文杰同學(xué)。他交流的書(shū)是《陽(yáng)光作文》，作者是崔巒，里面有各種各樣的作文。由于是第一個(gè)上“戰(zhàn)場(chǎng)”，所以顯得有些緊張，交流得比較簡(jiǎn)單。但我覺(jué)得他非常地勇敢，老師、同學(xué)們都給予了表?yè)P(yáng)。
有了陸文杰的開(kāi)頭，課堂里的氣氛顯得輕松多了。這時(shí)，朱亦君上場(chǎng)了。“我喜歡的書(shū)的名字叫《警犬66號(hào)》，書(shū)的作者是金晨浩。這本書(shū)主要講了一條警犬很聰明，迷了路自己也會(huì)走回家……”聽(tīng)著朱亦君很流利地講述，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來(lái)，老師的鼓勵(lì)更是少不了了。同學(xué)們對(duì)讀書(shū)交流會(huì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，臉上都洋溢著笑容。
緊接著，聰明可愛(ài)的周沁詩(shī)自信地走上講臺(tái)，交流起了她讀過(guò)的書(shū)。她的書(shū)名很有意思，叫《好性格》，她交流得很仔細(xì)，也很流利。這本書(shū)讓我們知道每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣，值得每個(gè)同學(xué)去看，我準(zhǔn)備下課就去找她借。
小小讀書(shū)交流會(huì)繼續(xù)著，在掌聲和歡樂(lè)聲中，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)交流著讀過(guò)的書(shū)，其他同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。一節(jié)課很快結(jié)束了，雖然我沒(méi)來(lái)得及上場(chǎng)，但我相信自己會(huì)講得很棒很精彩。
這一節(jié)課，不僅豐富了我的知識(shí)，而且提高了我的作文水平。以后，我要多看課外讀物，多在讀書(shū)交流會(huì)上發(fā)言，把自己鍛煉成一個(gè)文學(xué)家和演講家。
交流下心得篇三
一年的交流時(shí)間匆匆過(guò)去，從去年3月份到黔東南分公司掛職任市場(chǎng)部副主任以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，使我很快的適應(yīng)了新的工作崗位，完成了從一個(gè)純粹的技術(shù)人員向技術(shù)、管理人員過(guò)渡的過(guò)程。一年的學(xué)習(xí)、工作，時(shí)間并不算太長(zhǎng)，但我得到的實(shí)在是太多太多。這要感謝省公司和黔東南分公司對(duì)我的信任，給我這次交流的機(jī)會(huì)。
剛到黔東南分公司時(shí)，我就被公司上下對(duì)待工作的認(rèn)真、積極的態(tài)度所折服。由于諸多方面的原因，分公司新辦公樓上網(wǎng)不方便，我親眼目睹有的同事為上網(wǎng)收發(fā)郵件而自己掏錢(qián)去網(wǎng)吧。我為此思考了很久，我為能夠在這樣一個(gè)氛圍中工作而感到欣慰。自己唯有更加努力的工作，更加嚴(yán)格的要求自己，才能不給這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體抹黑，才能管理自己部門(mén)的員工。
四月初，在楊總和市場(chǎng)部的指導(dǎo)和幫助下，讓我邁出從技術(shù)人員到管理人員過(guò)渡的第一步——完成了《年一季度黔東南州市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告》。該報(bào)告從用戶(hù)數(shù)、通話(huà)結(jié)構(gòu)、收入等方面對(duì)黔東南州年一季度經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行分析說(shuō)明。尤其詳細(xì)的分析了“16元封頂”活動(dòng)對(duì)收入的影響，這為今后的工作提供了準(zhǔn)確、詳細(xì)的數(shù)據(jù)依據(jù)。第一次進(jìn)行市場(chǎng)分析，報(bào)告中難免有不足之處，但在全州一季度經(jīng)營(yíng)分析會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)，給我極大的支持。為我今后作好市場(chǎng)部的工作增強(qiáng)了信心。
我針對(duì)計(jì)費(fèi)中心的工作特點(diǎn)(人員多上輪班，交流時(shí)間少)，建立起每月一次的會(huì)議制度。會(huì)上對(duì)上月的工作作出總結(jié)，提出下月的工作計(jì)劃和安排。通過(guò)這樣的形式，給全體人員創(chuàng)造一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為下月的工作開(kāi)展打下基矗同時(shí)，對(duì)計(jì)費(fèi)中心報(bào)表、文檔管理進(jìn)行規(guī)范，盡量避免報(bào)表、文檔管理混亂不清的現(xiàn)象。為公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供及時(shí)、準(zhǔn)確的分析數(shù)據(jù)，為公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，能夠及時(shí)制定出相應(yīng)的方案提供數(shù)據(jù)支持。
在交流即將結(jié)束的這段時(shí)間里，除完成市場(chǎng)部的日常工作和工作交接外，將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取將營(yíng)業(yè)傳輸線(xiàn)路的改造工程進(jìn)行完畢。期望屆時(shí)能夠部分解決營(yíng)業(yè)系統(tǒng)操作速度較慢的問(wèn)題。為更好的為用戶(hù)服務(wù)，提供良好的后臺(tái)支撐打下基矗爭(zhēng)取建成分公司自己內(nèi)部的交流網(wǎng)站，該網(wǎng)站現(xiàn)正進(jìn)行測(cè)試。由于安全性問(wèn)題沒(méi)有解決，沒(méi)有正式啟用。通過(guò)該網(wǎng)站，可以彌補(bǔ)工作交流的不足，緩解部分文件傳輸?shù)膲毫?。為提高辦公效率，節(jié)約辦公開(kāi)支提供有力的支持。
人的一生有幾十個(gè)一年，但去年的經(jīng)歷讓我終身難忘。我在這一年中學(xué)到許多知識(shí)，通過(guò)交流得到鍛煉、提高。人的經(jīng)歷本身就是一種財(cái)富，而且這種財(cái)富是絕無(wú)僅有的，專(zhuān)屬一個(gè)人的。我會(huì)珍惜這筆財(cái)富，好好的使用它。雖然現(xiàn)代社會(huì)變化太快，但我相信通過(guò)努力會(huì)為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。
交流下心得篇四
4月28日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參加了校際交流活動(dòng)，這次參觀(guān)考察的學(xué)校是三穗縣雪洞小學(xué)，這次交流活動(dòng)我感覺(jué)有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)一起與大家分享一下。
記得那天我們2點(diǎn)鐘從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開(kāi)往三穗縣雪洞小學(xué)的專(zhuān)車(chē)，由于雪洞那里沒(méi)有住宿的地方，所以我們只能到三穗縣城住了一個(gè)晚上，很高興雪洞的老師也來(lái)到三穗接待我們。
第二天去得比較早，半個(gè)小時(shí)就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是雪洞小學(xué)的校園太美了，一進(jìn)大門(mén)，就看到學(xué)校簡(jiǎn)介、老師和學(xué)生比賽的獲獎(jiǎng)“證書(shū)”、學(xué)生會(huì)的“名人”，來(lái)到了籃球場(chǎng)，球場(chǎng)邊是一排茂盛的楠木樹(shù)。從球場(chǎng)往里走，就來(lái)到教學(xué)樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對(duì)稱(chēng)的花臺(tái)，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。
第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)，老師們相互認(rèn)識(shí)一下。
接下來(lái)，我們參觀(guān)他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等，據(jù)觀(guān)察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫(huà)及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來(lái)到餐廳，啊!很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生號(hào)數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀(guān)實(shí)用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛(ài)惜糧食、感恩父母的圖畫(huà)和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書(shū)畫(huà)作，真的別有一翻情趣，讓人想學(xué)習(xí)、想畫(huà)畫(huà)、想進(jìn)步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時(shí)，按照學(xué)校的安排，公開(kāi)課分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩組同時(shí)進(jìn)行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽(tīng)了雪洞老師上的一節(jié)一年級(jí)語(yǔ)文課，這節(jié)語(yǔ)文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽(tīng)講，基本沒(méi)有亂說(shuō)話(huà)現(xiàn)象，學(xué)生的整個(gè)聽(tīng)課狀態(tài)很好，回答問(wèn)題也很積極，教師的語(yǔ)言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡也不是很自然，在課堂上學(xué)生回答對(duì)了，老師也沒(méi)有及時(shí)鼓勵(lì)，也就缺乏活躍的氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀(guān)看了他們的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時(shí)學(xué)生自覺(jué)排著隊(duì)伍，整齊的.隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。開(kāi)始打太極拳了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線(xiàn)，學(xué)生們個(gè)個(gè)做的很認(rèn)真，當(dāng)我看到這樣的情景時(shí)，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽(tīng)了王雅楠老師上的一節(jié)五年級(jí)語(yǔ)文課，課題是“將相和”，上課開(kāi)始，老師以講故事的形式導(dǎo)入，故事很精彩，非常吸引學(xué)生，這節(jié)課上得很成功，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書(shū)簡(jiǎn)明，語(yǔ)言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺(jué)王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對(duì)上午幾節(jié)課來(lái)評(píng)一評(píng)，大家都評(píng)得很有道理，我是在語(yǔ)文組，聽(tīng)取了他們邀請(qǐng)三穗縣教研室來(lái)的專(zhuān)家評(píng)時(shí)，分別評(píng)了周章杰和王雅楠的課，評(píng)得頭頭是道，條理清楚，完美地點(diǎn)出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽(tīng)了流連忘返。交流完后，接下來(lái)就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車(chē)。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，回來(lái)后我認(rèn)真進(jìn)行了和反思，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)：
1、根據(jù)自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)，根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視，采取相應(yīng)激勵(lì)措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實(shí)，做到分工明確有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，不等不靠。
以上純屬個(gè)人不成熟的想法，不對(duì)之處敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評(píng)指正!讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實(shí)現(xiàn)新的突破!
學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找差距，今后計(jì)劃
4月29日,我們?cè)诳偨?jīng)理室?guī)ьI(lǐng)下,參加了由**中支組織的特色鮮明的外出交流工作活動(dòng)。為期2天的赴**中支的學(xué)習(xí)交流工作活動(dòng)使我受益匪淺,感慨萬(wàn)千。短短兩天的交流學(xué)習(xí)過(guò)的很快,雖然時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。在參加之前，感覺(jué)是一個(gè)課程?一個(gè)講座?還是一段旅程?就是抱著這樣一種好奇而又期待的心態(tài)，我來(lái)到了**，事實(shí)證明，這是一個(gè)正確的決定。
此次的學(xué)習(xí)交流工作活動(dòng)，內(nèi)容豐富、全面、具體，針對(duì)性強(qiáng)、效果明顯突出。會(huì)上，李總跟**高總就公司車(chē)險(xiǎn)保費(fèi)構(gòu)成及管理運(yùn)作，農(nóng)險(xiǎn)市場(chǎng)的開(kāi)拓、財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)市場(chǎng)如何找尋突破口等帶領(lǐng)我們進(jìn)行了交流互動(dòng)，還建議兩家公司結(jié)成“互幫互助對(duì)子”，既增進(jìn)了兩家感情更便于今后各條線(xiàn)進(jìn)一步工作溝通，為我們打開(kāi)了工作交流通道。作為我本人非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真聽(tīng)取并記錄了**中支的經(jīng)驗(yàn)介紹，高效的工作方法等。深入思考，努力做到學(xué)有所得。收獲很大，感觸頗深。總結(jié)為以下幾點(diǎn)感悟：
感悟一：熱情好客
**中支為了迎接我們相互學(xué)習(xí)交流，各方面考慮很細(xì)微、周到，無(wú)論從吃、住、工作交流等等方面的安排可謂是真正的無(wú)微不至，細(xì)微之處見(jiàn)真情，深刻感受到了**中支的熱情洋溢，耐心周到。
感悟二：收獲顯著
此次到**中支學(xué)習(xí)交流，這對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)又是一個(gè)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)，我要充分利用好這次來(lái)之不易的機(jī)遇，積累經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)和高效的工作方法，找到我們自身方面的差距和不足，為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。
1、細(xì)化管理。企業(yè)的整體實(shí)力(桶里能夠裝多少水)，并不取決于優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng)(最高的木板高度)，而是取決于缺點(diǎn)的改進(jìn)(最低的木板高度)。從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的小事，我們感受到了他們對(duì)工作那種執(zhí)著的精神。在大量的時(shí)間里，事實(shí)上我們都是在做一些小事情，比如，簡(jiǎn)單的一個(gè)拖地如何拖地?簡(jiǎn)單的一個(gè)茶杯在開(kāi)會(huì)提前如何擺放?等等舉不勝舉，全部是些小事，都是有講究的。
怕就怕小事也做不好，小事也做不認(rèn)真。尤其是我們做保險(xiǎn)這一行的，專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，名詞術(shù)語(yǔ)繁多，投保說(shuō)明，理賠要求，政策規(guī)定等等，都需要跟客戶(hù)、跟政府相關(guān)部門(mén)的交流溝通太多，每件小事情都值得我們?nèi)プ?，即使是一個(gè)普通的電話(huà)，我們也不應(yīng)該敷衍應(yīng)付或輕視懈怠，我們要付出熱情和努力，多關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成做小事的習(xí)慣，從小事中找尋成功的希望。殊不知大事都是由眾多的小事積累起來(lái)的，忽略了小事工作就難以做好做全。
2、管理成本少、工作效率高。**中支**支公司才成立一年多時(shí)間，月保費(fèi)卻能達(dá)到180萬(wàn)左右。營(yíng)業(yè)廳只有一個(gè)出單內(nèi)勤，一個(gè)理賠外勤，一個(gè)綜合內(nèi)勤。就是這么少的幾個(gè)人，卻能將日均6萬(wàn)的保單業(yè)務(wù)做到日清日結(jié)。而且辦公桌、大廳柜臺(tái)、地面還都非常干凈整潔，而此時(shí)我看到了自己的辦公桌同時(shí)也陷入了深思。
3、朝氣蓬勃、工作執(zhí)著?？粗粡垙埑墒焐顜ё孕诺哪橗嫞也桓蚁嘈潘麄兊拇_是八零后的小伙子。也許是繼承了古時(shí)**好漢的剛毅性格，也許是受好漢故事情結(jié)熏陶，在他們充滿(mǎn)自信臉龐的背后，是對(duì)工作的不斷進(jìn)取，對(duì)市場(chǎng)的不斷挖掘，他們就是靠著這股子拼勁，在短短的一年時(shí)間里，達(dá)成了百余家運(yùn)輸公司的合作。
感悟三：內(nèi)容豐富、形式新穎
外出交流學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，但安排緊湊，主體鮮明，突出了交流學(xué)習(xí)的主旋律。大家互比互學(xué)，領(lǐng)略了工作的亮點(diǎn)，把目光投的更遠(yuǎn)，這次去兄弟單位學(xué)習(xí)，做到了相互交流學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)近結(jié)合。
感悟四：今后計(jì)劃(市場(chǎng)開(kāi)拓)
1、高新區(qū)林木保險(xiǎn)。再次到高新區(qū)地方事務(wù)局，與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就種植桃保險(xiǎn)具體事項(xiàng)進(jìn)行了深入溝通商討。首先，確定了桃保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的歸屬部門(mén)。其次，與財(cái)政局就政策性財(cái)政補(bǔ)貼事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)。正是由于我們對(duì)工作的不懈努力，執(zhí)著地追求，不放棄不懈怠的信念，改變了以前各部門(mén)對(duì)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)工作的相互推諉。通過(guò)與各政府部門(mén)大量溝通協(xié)商后，目前高新區(qū)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)有了新進(jìn)展，相關(guān)投保工作正在進(jìn)行中。高新區(qū)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)開(kāi)辦兩年來(lái)，要完成與政府各部門(mén)對(duì)接工作，在以往是非常非常困難的。
2、**區(qū)苗木保險(xiǎn)。繼續(xù)與**市苗木協(xié)會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系溝通,制作安華公司苗木保險(xiǎn)微信二維碼,利用微信信息平臺(tái)將我公司苗木保險(xiǎn)及公司簡(jiǎn)介等相關(guān)信息發(fā)布到苗木協(xié)會(huì)微信群里，擴(kuò)大我公司品牌影響力。目前，微信二維碼已制作完成，并發(fā)布到了苗木協(xié)會(huì)微信群。目的是先讓客戶(hù)了解安華，知道安華公司是干什么的，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)是什么，然后繼續(xù)跟進(jìn)此項(xiàng)工作，計(jì)劃6月份組織**市規(guī)模苗木保險(xiǎn)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)行一對(duì)一溝通交流，努力爭(zhēng)取在**苗木保險(xiǎn)市場(chǎng)有所突破。
他們面對(duì)市場(chǎng)敢拼敢沖的精神至今深深鼓舞著我。跌倒了怕什么，大不了再站起來(lái)。這也是此次交流活動(dòng)我感受最深的一句話(huà)。是的，跌倒沒(méi)什么大不了，不痛怎么會(huì)有教訓(xùn)，站起來(lái)繼續(xù)走下去，只要總結(jié)教訓(xùn)不斷汲取經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作方法，不放棄不懈怠，遇到困難想方設(shè)法解決問(wèn)題，才能推進(jìn)我們的工作向前向好邁進(jìn)。下一步**區(qū)的花生保險(xiǎn)工作也是這樣。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)交流和分析，積累了經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了視野。不斷借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷增進(jìn)相互聯(lián)系，不斷開(kāi)拓我們的視野，鼓舞著我們的斗志，增強(qiáng)著危機(jī)感和緊迫感，堅(jiān)定了我們解決問(wèn)題的更大決心。
農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)部
xxx
二〇xx年五月六日
交流下心得篇五
如果說(shuō)現(xiàn)在再讓我重新做一次選擇，我還會(huì)還會(huì)選擇去中國(guó)臺(tái)灣交流學(xué)習(xí)，這半年的時(shí)間里，我經(jīng)歷的、感受的、學(xué)習(xí)的、思考的，都將成為我不可多得的財(cái)富。
臺(tái)海大的教育和中海大有很多不一樣的地方，無(wú)論是從老師授課還是從學(xué)生的學(xué)習(xí)角度來(lái)說(shuō)。英文授課確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。本科生階段就接觸英文的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，對(duì)讀研究生來(lái)說(shuō)確實(shí)打下了很好的基礎(chǔ)。就我交流半年來(lái)說(shuō)，英文授課的環(huán)境也督促我更認(rèn)真地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，查閱資料時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些英文文獻(xiàn)的介紹也會(huì)比中文介紹的更加詳細(xì)，我想這對(duì)我接下來(lái)要做的srdp實(shí)驗(yàn)也應(yīng)該會(huì)有很大幫助。
老師在考試出題上的思路也與大陸這邊不太一樣，考察的很細(xì)致，更加注重原理理解方面。很多題目都是以實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用作為考察背景的，結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋分析。很少有直來(lái)直往的問(wèn)答題。
上實(shí)驗(yàn)課時(shí)都會(huì)配3-4個(gè)助教幫助做實(shí)驗(yàn)，可以詳細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)過(guò)程，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以隨時(shí)得到助教的幫助指導(dǎo)，這樣就大大提高了實(shí)驗(yàn)的成功率。
我在中國(guó)臺(tái)灣最喜歡的一門(mén)課“卓越大師講座”，是由在校教授張正杰開(kāi)設(shè)的，每學(xué)期都會(huì)請(qǐng)16位中國(guó)臺(tái)灣各行各業(yè)的優(yōu)秀人才來(lái)做講座。不僅僅是搞學(xué)術(shù)的，從生活的不同角度給我們帶來(lái)了不一樣的感受。一位獸醫(yī)教你什么是視覺(jué)效應(yīng)，一位優(yōu)秀的物理學(xué)家給你講述如何拍出3d電影，一位環(huán)保人士向你揭露福島核災(zāi)背后的故事。雖然來(lái)自不同的行業(yè)，卻都給我們帶來(lái)了真相，帶來(lái)了驚喜，帶來(lái)了感動(dòng)。也希望我們中海大也能開(kāi)設(shè)一門(mén)這樣的課程，特別是在魚(yú)山，這個(gè)信息相對(duì)閉塞的地方。
臺(tái)海大學(xué)校為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了很不錯(cuò)的條件，但是相對(duì)大陸學(xué)生來(lái)說(shuō)，臺(tái)海大的同學(xué)把很少一部分的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，上課也不是很積極活躍。相反他們平時(shí)會(huì)把大部分時(shí)間用在學(xué)生活動(dòng)上。他們舉辦的學(xué)生活動(dòng)很出色。從策劃到準(zhǔn)備再到彩排直到最后的實(shí)施，每一部分都做得很好，活動(dòng)彩排時(shí)間甚至控制到那一分鐘，每一部分的彩排結(jié)束后都有自我檢討的環(huán)節(jié)，大家針對(duì)彩排過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論。有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，活動(dòng)在進(jìn)行過(guò)程中很順利，活動(dòng)結(jié)束后還會(huì)有自我檢討環(huán)節(jié)，大家針對(duì)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題以及突發(fā)狀況進(jìn)行分析總結(jié)，這時(shí)場(chǎng)面很活躍，而且我確實(shí)感覺(jué)到這個(gè)環(huán)節(jié)大家在討論過(guò)程中能發(fā)現(xiàn)一些新問(wèn)題。我所了解到我們這邊的活動(dòng)大部分是只會(huì)定一個(gè)大體框架，時(shí)間把握的不是很好。
中國(guó)臺(tái)灣的同學(xué)更加注重可玩體育鍛煉，幾乎每一個(gè)同學(xué)都有自己長(zhǎng)期堅(jiān)持的體育運(yùn)動(dòng)，每天下課6點(diǎn)后，體育館就非常熱鬧。他們對(duì)體育的鐘愛(ài)遠(yuǎn)高于大陸學(xué)生，我覺(jué)得。
中國(guó)臺(tái)灣人給我的印象就是熱情、友善。我們出去玩，到店里去問(wèn)路，店老板不僅會(huì)給我們?cè)敿?xì)介紹當(dāng)?shù)睾猛娴牡胤健⒂刑厣男〕?，為方便我們找路，還會(huì)給我們畫(huà)一張簡(jiǎn)易地圖，真是超級(jí)感動(dòng)奧。出租車(chē)司機(jī)載我們回學(xué)校的時(shí)候還會(huì)給我們興奮的介紹沿途的景點(diǎn)，當(dāng)師傅也表示想到東北看冰燈時(shí)，我們幾個(gè)絞盡腦汁就把自己知道的有關(guān)東北冰燈的故事講給師傅聽(tīng)，誠(chéng)邀他來(lái)大陸玩奧，此番旅行我們感覺(jué)對(duì)兩岸的友好交往貌似也做出了壯舉了，哈哈。和同學(xué)一起租自行車(chē)去玩，回來(lái)時(shí)同學(xué)不小心把鑰匙弄丟了，翻了好多地方都找不到，老板見(jiàn)狀，不但沒(méi)讓賠錢(qián)還安慰我們，讓我們下次注意就好了，這老板心太好了。我們只要開(kāi)口說(shuō)幾句話(huà)，他們就可以聽(tīng)出不是當(dāng)?shù)厝?，然后就熱情的?wèn)我們來(lái)自哪里，“啊，青島啊，青島是個(gè)好地方啊，我一直想去呢”，哈哈這話(huà)聽(tīng)得我心里樂(lè)滋滋的，我想他們不是對(duì)我們大陸學(xué)生才友善的，他們平時(shí)應(yīng)該都是這樣的。
中國(guó)臺(tái)灣的寺廟遍布各處，而且不同于大陸的是很多分布在繁華區(qū)內(nèi)。去參觀(guān)位于臺(tái)北市的龍山寺，發(fā)現(xiàn)這里的香客特別多，很多人即使順路走過(guò)也會(huì)很虔誠(chéng)的參拜一下。因?yàn)榍》暝?jié)，這里還舉行了很多傳統(tǒng)活動(dòng)，過(guò)平安燈、辦燈會(huì)，總感覺(jué)這里對(duì)我們的一些傳統(tǒng)文化保存的更好一些。人們會(huì)更自發(fā)主動(dòng)地參加這些活動(dòng)，節(jié)日的氛圍很濃。大量的游客的到來(lái)不僅增加了節(jié)日的熱鬧，也使我們的傳統(tǒng)文化得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。
在中國(guó)臺(tái)灣，我們也結(jié)交了很多要好的朋友，即使已經(jīng)回大陸，我們依然保持著聯(lián)系，我們有著很多共同的話(huà)題，我堅(jiān)信海峽兩岸的關(guān)系正向著更加友好的方向發(fā)展。
去中國(guó)臺(tái)灣交流帶給我很多啟發(fā)，就我個(gè)人來(lái)講改變還是有的。現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)不再是為了應(yīng)付考試，而是真心想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)。而且也有了出過(guò)繼續(xù)深造的想法，我覺(jué)得到一個(gè)新的環(huán)境總會(huì)帶給你更多啟發(fā)，跟多前進(jìn)的動(dòng)力，讓自己生活的世界更大一些。
交流下心得篇六
20xx年9月7日，mf0887次航班緩緩降落在美麗的桃園機(jī)場(chǎng)，我懷著緊張而激動(dòng)的心情踏上了中國(guó)臺(tái)灣這片熱土，開(kāi)始為期4個(gè)多月的交換學(xué)習(xí)。一下飛機(jī)，我和同行的交換生就深深感受到中國(guó)臺(tái)灣人的熱情好客。靜宜大學(xué)ifb社團(tuán)的成員一聽(tīng)到廣播就匆匆趕來(lái)迎接我們，將我們帶到休息區(qū)，并積極與我們聊天，噓寒問(wèn)暖。這使我們一到中國(guó)臺(tái)灣就感覺(jué)自己早已和這里融為一體。
首先簡(jiǎn)單介紹一下在靜宜大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。靜宜大學(xué)坐落在半山腰上，是一所天主教學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。我就讀的是日本語(yǔ)言文學(xué)系，老師很親切，同學(xué)們也十分友好。因?yàn)檎n程安排方面不是很緊張，所以我們有很多課余時(shí)間參加各種活動(dòng)，盡情游中國(guó)臺(tái)灣。印象較為深刻的是學(xué)校里的垃圾分類(lèi)，比如食堂的垃圾箱會(huì)分為“廚余”、“紙”、“塑料”和“一般垃圾”。我在學(xué)校吃便當(dāng)時(shí)，一般都會(huì)把便當(dāng)盒和廚余分開(kāi)放。
說(shuō)起這半年的生活，首先想到的就是中國(guó)臺(tái)灣夜市。大陸也有類(lèi)似的夜市，但是像中國(guó)臺(tái)灣這樣形成一定規(guī)模，長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)，有自己的品牌，已經(jīng)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化的，而且在旅游地圖上能找到的，我在大陸還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我去過(guò)臺(tái)北的士林夜市、師大夜市，臺(tái)中的靜宜夜市、逢甲夜市，高雄的六合夜市，花蓮的自強(qiáng)夜市等等，每個(gè)夜市都有自己的特色。士林夜市的豪大大雞排是我吃過(guò)的最大的雞排，比我的臉還大;逢甲夜市是最熱鬧，最有氣氛的;自強(qiáng)夜市的現(xiàn)榨果汁估計(jì)是中國(guó)臺(tái)灣種類(lèi)最多的，幾乎任何兩種水果都能混合榨汁。中國(guó)臺(tái)灣的奶茶分得很細(xì)，甜度和冰量都分好幾個(gè)級(jí)別。
除了夜市，便利店也是中國(guó)臺(tái)灣一張很好的名片。說(shuō)到中國(guó)臺(tái)灣，我就會(huì)想起7-eleven和全家的進(jìn)門(mén)音樂(lè)，前者是“叮咚”，后者是一段優(yōu)美的旋律。中國(guó)臺(tái)灣的便利店遍布全中國(guó)臺(tái)灣，連阿里山上都有。中國(guó)臺(tái)灣的便利店真的非常便利，除了24小時(shí)購(gòu)物等基本服務(wù)，寄包裹、買(mǎi)票、取錢(qián)等等功能一應(yīng)俱全。而且便利店的店員都非常熱情、親切，很體貼。
在中國(guó)臺(tái)灣，無(wú)論在商店還是公交車(chē)上，“謝謝”是最常聽(tīng)見(jiàn)的詞匯，估計(jì)在中國(guó)臺(tái)灣“謝謝”等禮貌用語(yǔ)的使用頻率是大陸的3倍。中國(guó)臺(tái)灣的服務(wù)業(yè)發(fā)展水平比大陸要高，店員的微笑已經(jīng)成為商店最好的招牌。其實(shí)，不僅日常生活中的禮貌用語(yǔ)，在社會(huì)風(fēng)氣方面，中國(guó)臺(tái)灣全民都體現(xiàn)了較高的素養(yǎng)，中國(guó)臺(tái)灣的民風(fēng)之優(yōu)讓人印象深刻。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，在前往清水的公交車(chē)上，我們遇到一位未曾相識(shí)的阿姨，她得知我們要去高美濕地但不知道如何走，便主動(dòng)回家開(kāi)車(chē)載我們?nèi)?。這樣的例子比比皆是。當(dāng)我問(wèn)路時(shí)，很多陌生人不是單單給我指路，甚至?xí)H自帶我到目的地，很周到，很有人情味。這種互幫互助、互相信任的良好風(fēng)氣是令人欣慰的。
來(lái)中國(guó)臺(tái)灣交換學(xué)習(xí)改變了我這半年的學(xué)習(xí)軌跡，讓我有幸能夠拓展視野，體驗(yàn)另一種生活，更重要的是我認(rèn)識(shí)了新朋友，看見(jiàn)了新中國(guó)臺(tái)灣。來(lái)臺(tái)之前，我對(duì)中國(guó)臺(tái)灣的印象是：“中國(guó)臺(tái)灣=雞排+奶茶+機(jī)車(chē)+日月潭+周杰倫?！比缃?，“中國(guó)臺(tái)灣=三媽臭臭鍋+7-eleven+謝謝+《那些年》?！蔽疫@次在中國(guó)臺(tái)灣，看了“雙十節(jié)”在高雄的大彩虹音樂(lè)節(jié)，以及王力宏在臺(tái)北小巨蛋的演唱會(huì)，還有免費(fèi)的跨年晚會(huì)。原來(lái)遙不可及的超級(jí)巨星瞬間近在咫尺，那種激動(dòng)的心情無(wú)以言表，感覺(jué)一切來(lái)得如此容易，令人難以置信。高雄的大彩虹音樂(lè)節(jié)也沒(méi)有想象得那么擁擠，一切都很平和，平易近人。這半年里，難忘的事太多太多。除了上面提到的，還有開(kāi)學(xué)初，我的學(xué)伴騎機(jī)車(chē)載我買(mǎi)奶茶，中國(guó)臺(tái)灣朋友開(kāi)車(chē)載我去酒吧、ktv，還有去清水吃米糕。離開(kāi)中國(guó)臺(tái)灣前還收到了很多精美禮物。
20xx年1月16日凌晨5點(diǎn)，充實(shí)的中國(guó)臺(tái)灣之旅在一片夾雜著考試、聚會(huì)和送別的忙亂景象中漸漸接近尾聲，我將搭乘ae0763次航班從臺(tái)中飛回大陸，為這次珍貴的中國(guó)臺(tái)灣之旅畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，到機(jī)場(chǎng)后的我才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)了，經(jīng)努力回想，我最后確定是在途中幫同學(xué)搬行李的時(shí)候掉的，而此時(shí)回去已經(jīng)來(lái)不及。當(dāng)天晚上，從最后一位留在靜宜大學(xué)的大陸交換生那里得知，一位中國(guó)臺(tái)灣人撿到了我的錢(qián)包并交給了警察局，警察通過(guò)我的學(xué)生證聯(lián)系到了靜宜大學(xué)的老師，最后那位同學(xué)幫我拿到了錢(qián)包。次日，我在廈門(mén)和他會(huì)合，這份“禮物”完璧歸趙。
離開(kāi)中國(guó)臺(tái)灣前，我在個(gè)人主頁(yè)上留下的最后狀態(tài)是：“離開(kāi)中國(guó)臺(tái)灣倒計(jì)時(shí)30小時(shí)。感想還沒(méi)有寫(xiě)。行李還沒(méi)有整理。還有太多留言來(lái)不及回復(fù)，還有太多美好來(lái)不及感受，還有太多同學(xué)來(lái)不及道別，還有太多朋友來(lái)不及感謝?！?/p>
交流下心得篇七
《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，必須加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，開(kāi)展各種課外閱讀活動(dòng)，創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會(huì)，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。這個(gè)月，我和孩子們共同閱讀了《成語(yǔ)故事》。這節(jié)《走進(jìn)成語(yǔ)故事》讀書(shū)交流活動(dòng)課中，看著學(xué)生們興致勃勃參與讀書(shū)分享交流，興味盎然地展示著自己或本小組的讀書(shū)成果時(shí)，我感受到了他們發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，深感欣慰。本節(jié)課由“集體合作分享”和“讀書(shū)成果展示”兩部分組成，是學(xué)生們期待已久的讀書(shū)盛宴。
教學(xué)中，我以學(xué)生為主體，搭建了一個(gè)令他們激發(fā)信心、釋放才智、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái)，讓他們充分發(fā)揮主動(dòng)性和積極性，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。課堂上，作為教師的我，只負(fù)責(zé)組織和小結(jié)的作用，放手讓一部分學(xué)生去啟發(fā)、指導(dǎo)其他同學(xué)進(jìn)行快樂(lè)閱讀，使每個(gè)學(xué)生都能愉悅地徜徉在書(shū)海中，樂(lè)意接受書(shū)香的熏染。
教學(xué)本課，滿(mǎn)意之處有以下幾點(diǎn)：
一、把課堂還給學(xué)生，讓他們成為閱讀活動(dòng)的主人。
在課堂上，我轉(zhuǎn)變角色成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，實(shí)現(xiàn)了師生零距離，充分相信每一個(gè)學(xué)生，使他們都動(dòng)起來(lái)，全程參與閱讀活動(dòng)，而且樂(lè)于交流，真正成為閱讀的主人。我們都知道，如果學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到快樂(lè)、滿(mǎn)足的話(huà)，就會(huì)主動(dòng)、積極地投入到學(xué)習(xí)中去。所以，我在課堂上努力創(chuàng)設(shè)輕松、自由、民主、平等的氛圍，讓孩子們無(wú)拘無(wú)束地交流，充滿(mǎn)自信地展示，品嘗閱讀的樂(lè)趣。
二、開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
不論是“集體合作分享”還是“讀書(shū)成果展示”，學(xué)生們都能以小組合作學(xué)習(xí)的形式開(kāi)展，在合作學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。他們積極、主動(dòng)地參與讀書(shū)活動(dòng)，積累了很多成語(yǔ)，豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。并在活動(dòng)中互相尊重、互相幫助、互相關(guān)心、互相欣賞，培養(yǎng)了他們的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在輕松、愉快的環(huán)境中感受到閱讀的快樂(lè)。
在本課的教學(xué)中，也存在著不足之處：
一、讀書(shū)成果的匯報(bào)形式，還可以更多樣些。
在“讀書(shū)成果展示”環(huán)節(jié)，因時(shí)間不夠，本來(lái)學(xué)生還想用“故事表演、專(zhuān)題知識(shí)競(jìng)賽”等形式來(lái)匯報(bào)，就沒(méi)有安排。如果能加入這些靈活多樣的展示形式，會(huì)更激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造性，將歡樂(lè)的氣氛推向高潮。
二、老師評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)時(shí)，還應(yīng)指出其不足。
當(dāng)中、差生上臺(tái)展示讀書(shū)成果和講述推薦理由時(shí)，介紹得不夠全面，講述得不夠清楚，我卻沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)指出，只是一味地表?yè)P(yáng)。我是考慮到，這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生好不容易鼓足勇氣來(lái)展示，在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)大大進(jìn)步了，就應(yīng)該好好鼓勵(lì)他。這樣做，是為了不澆滅他們的展示欲望，讓他們更有信心和勇氣進(jìn)行閱讀。至于他們的不足之處，我想就在課后和他們單獨(dú)交流吧!
三、交流中知識(shí)的滲透太多，缺少情感的熏陶感染。
讀書(shū)交流必須引起學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與文本，老師與文本的交流、共鳴，不能定位為單純的積累。沒(méi)有思維的碰撞，沒(méi)有透過(guò)故事體會(huì)文學(xué)藝術(shù)的運(yùn)用有哪些規(guī)律，明白一定的道理。更要縮小范圍，確定一個(gè)小主題，學(xué)習(xí)一些寫(xiě)法如想象、渲染等，這樣才能真正起到讀書(shū)交流的目的。
總之，在今后的課堂教學(xué)工作中，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的閱讀空間，給他們創(chuàng)造一片展示閱讀水平的天地，使他們嘗到閱讀的快樂(lè)，在快樂(lè)中閱讀，是我最大的追求。
交流下心得篇八
由于部門(mén)的特殊性，我們最重要的工作技能之一就是溝通，與業(yè)務(wù)部門(mén)溝通，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，與同事溝通……在不斷的溝通過(guò)程中，我們逐漸積累了一些心得，這些心得有些來(lái)自正確溝通方式帶來(lái)的“甜頭”，有些也來(lái)自慘痛的教訓(xùn)。特地做了些總結(jié)，與大家分享。
第一要義：保持禮貌，態(tài)度正確雖然說(shuō)大家都是為了工作，都是從公司的最終利益出發(fā)，可是對(duì)業(yè)務(wù)部門(mén)來(lái)講，沒(méi)有人有義務(wù)對(duì)你的工作結(jié)果負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)部門(mén)的配合雖然是他們分內(nèi)的事情，但如果遇到不負(fù)責(zé)任或心胸不夠開(kāi)闊的業(yè)務(wù)部門(mén)，人家完全可以“消極怠工”或者對(duì)你的需求不聞不問(wèn)。
這種情況下，你的態(tài)度就起到了決定性的作用，萬(wàn)分重要。要時(shí)刻提醒自己：要保持禮貌，不要認(rèn)為人家必須盡力協(xié)助你完成工作。正確的態(tài)度才能讓雙方更加積極有效地配合。
正確、完整地表達(dá)自己的需求表達(dá)自己的需求是溝通的基礎(chǔ)。以前見(jiàn)到過(guò)表達(dá)能力不佳的表述者，同時(shí)還有一個(gè)理解能力稍差的信息接收者，顯而易見(jiàn)，結(jié)果只能是“雞同鴨講”，浪費(fèi)了大量寶貴的時(shí)間溝通著完全不搭的事情，弄得旁邊聽(tīng)的人干著急。
先確定溝通的目的以及目標(biāo)，明確之后再向著這個(gè)目標(biāo)推進(jìn)。如果一開(kāi)始的需求都將不清楚，后面的所有步驟都可以省略。
適當(dāng)?shù)耐ｎD有些人脾氣非常急躁，在溝通的過(guò)程中忽略了適當(dāng)?shù)耐ｎD，將心里想表達(dá)的`內(nèi)容一股腦地倒出來(lái)，速度快，沒(méi)有給受眾充分的接受和思考時(shí)間。這樣對(duì)于溝通是非常不利的。
一方面對(duì)方會(huì)認(rèn)為你不夠穩(wěn)重，另外一方面會(huì)無(wú)法準(zhǔn)確捕捉你想表達(dá)的信息，為下一步溝通制造了障礙。所以表達(dá)自己想法的時(shí)候要不急不躁，注意適當(dāng)?shù)耐ｎD。
合理地引導(dǎo)溝通中最容易遇到的一類(lèi)人，就是“跳躍性思維”能力卓越，五分鐘之內(nèi)可以從“蘋(píng)果”講到“外星人”這樣的奇才，而且通常這些人的表達(dá)欲望非常強(qiáng)烈，如果不及時(shí)制止，話(huà)題范圍可以繞地球三周還不帶重復(fù)的。
面對(duì)這樣的受眾，最佳的辦法是合理地引導(dǎo)，絕對(duì)不能丟失溝通的主動(dòng)權(quán)，而引導(dǎo)的最佳方法，就是提問(wèn)。
引導(dǎo)性地詢(xún)問(wèn)問(wèn)題這一點(diǎn)可以通過(guò)兩種比較有效的方式來(lái)進(jìn)行。
第一種，適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)沒(méi)有聽(tīng)懂對(duì)方的意思，詢(xún)問(wèn)對(duì)方所要表達(dá)的真正意思是什么，請(qǐng)對(duì)方詳細(xì)解釋。這種方式能夠有效控制談話(huà)，對(duì)方幾乎不可能不去回答這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)也不會(huì)做出很寬泛的敷衍式答復(fù)。這樣可以有效避免對(duì)方將思維輕易地“跳躍”。
第二種，解釋講話(huà)者的意思。用自己的話(huà)解釋講話(huà)者索要表達(dá)的意思，“讓我看看是否理解了你的意思，你所講的是……”。這樣的方式不僅可以有效控制談話(huà)內(nèi)容，還可以從側(cè)面表達(dá)你有在專(zhuān)心聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，并且在盡力試圖與其產(chǎn)生共鳴，有利于溝通向著更加順暢的方向發(fā)展。
交流下心得篇九
第一段：引言（引入話(huà)題，交代背景）。
同行交流是指同一領(lǐng)域或行業(yè)的從業(yè)者之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)以及思想交流的活動(dòng)。這種交流不限于具體領(lǐng)域或行業(yè)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，還包括個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)發(fā)展等方面的分享。經(jīng)過(guò)同行交流，我們可以從他人的經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)中受益，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和職業(yè)素養(yǎng)。下面我將分享一次同行交流中的心得體會(huì)，希望能給讀者帶來(lái)啟示和思考。
第二段：同行交流的價(jià)值和意義。
同行交流是一種雙贏的交流方式，通過(guò)與同行的交流，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相啟迪。在交流過(guò)程中，每個(gè)人都可以分享自己在工作中的心得體會(huì)和收獲，同時(shí)也可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)，提升自己的理論水平和實(shí)踐能力。此外，同行交流還能幫助我們拓寬視野，了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，從而更好地適應(yīng)市場(chǎng)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：同行交流中的經(jīng)驗(yàn)分享和借鑒。
在同行交流中，經(jīng)驗(yàn)分享是核心內(nèi)容之一。我們可以通過(guò)講述自己在實(shí)踐中的成功案例、遇到的問(wèn)題以及解決方案，來(lái)幫助他人在類(lèi)似情境下更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。而在傾聽(tīng)他人的經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)，我們可以從中學(xué)習(xí)新的思路和方法，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)分享和借鑒是同行交流中最直接、有效的提升自己的方式，有助于我們快速積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：同行交流中的思想碰撞和創(chuàng)新。
同行交流并不僅僅是為了獲得具體的技術(shù)或經(jīng)驗(yàn)上的收獲，更重要的是思維方式和觀(guān)念的碰撞和融合。在同行交流中，不同背景和思維方式的人們相互交流，會(huì)產(chǎn)生新的觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng)新的思路。這種碰撞和創(chuàng)新能夠激發(fā)我們的思維活力，促使我們開(kāi)拓思維邊界，不斷超越自我。只有不斷與同行交流，我們才能獲得新的靈感和創(chuàng)新的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（總結(jié)全文，給出建議）。
通過(guò)以上的分析，我們可以看出同行交流對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展具有巨大的推動(dòng)作用。同行交流不僅是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的匯集，更是思想和創(chuàng)新的源泉。因此，我們應(yīng)該積極參與同行交流，多與同行互動(dòng)，分享自己的理論和實(shí)踐成果，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，與他人進(jìn)行思想碰撞，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我們也要注重傾聽(tīng)他人的聲音和經(jīng)驗(yàn)，尊重不同觀(guān)點(diǎn)，保持開(kāi)放的心態(tài)，從而在同行交流中得到更多的收獲和成長(zhǎng)。通過(guò)同行交流，我們將以更高的水平拓展自己的職業(yè)和人生領(lǐng)域，成為更具競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力的從業(yè)者。
（以上作文僅供參考，實(shí)際作文應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和擴(kuò)展。）。
交流下心得篇十
4月28日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參加了校際交流活動(dòng)，這次參觀(guān)考察的學(xué)校是xx縣xx小學(xué)，這次交流活動(dòng)我感覺(jué)有不少的收獲，下面我把所看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)一起與大家分享一下。
記得那天我們2點(diǎn)鐘從我們學(xué)校出發(fā)坐上了開(kāi)往xx縣xx小學(xué)的專(zhuān)車(chē)，由于雪洞那里沒(méi)有住宿的地方，所以我們只能到xx縣城住了一個(gè)晚上，很高興雪洞的老師也來(lái)到三穗接待我們。第二天去得比較早，半個(gè)小時(shí)就到雪洞了，首先讓我們眼前一亮的是xx小學(xué)的校園太美了，一進(jìn)大門(mén)，就看到學(xué)校簡(jiǎn)介、老師和學(xué)生比賽的獲獎(jiǎng)“證書(shū)”、學(xué)生會(huì)的“名人”，來(lái)到了籃球場(chǎng)，球場(chǎng)邊是一排茂盛的楠木樹(shù)。從球場(chǎng)往里走，就來(lái)到教學(xué)樓正前面的花園，花園里中間是假山，左右兩邊是對(duì)稱(chēng)的花臺(tái)，校園里的每一寸土地都利用得很好，讓人賞心悅目。第一節(jié)課，接待的老師讓我們往教師辦公室走了，我們就在辦公室開(kāi)了一個(gè)座談會(huì)，老師們相互認(rèn)識(shí)一下。接下來(lái)，我們參觀(guān)他們的學(xué)生宿舍樓、食堂、教學(xué)樓等，據(jù)觀(guān)察學(xué)生的寢室布置得很藝術(shù)，很溫馨，他們的字畫(huà)及手工作品讓寢室變成了一間間雅室，來(lái)到餐廳，??！很寬敞，那兒有飯桌，有消毒柜、有學(xué)生號(hào)數(shù)的餐具，餐柜等，真是衛(wèi)生清潔，美觀(guān)實(shí)用，里面的墻壁上方都分別張貼了一些教育學(xué)生愛(ài)惜糧食、感恩父母的圖畫(huà)和文字。宿舍、教學(xué)樓走道兩旁都貼上老師或?qū)W生的書(shū)畫(huà)作，真的別有一翻情趣，讓人想學(xué)習(xí)、想畫(huà)畫(huà)、想進(jìn)步。這些首先給我們留下了較深的印象。
到上第二節(jié)課時(shí)，按照學(xué)校的安排，公開(kāi)課分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩組同時(shí)進(jìn)行，我們首先根據(jù)自己的情況選取了一節(jié)課。我是聽(tīng)了雪洞老師上的一節(jié)一年級(jí)語(yǔ)文課，這節(jié)語(yǔ)文課課題是“小科蚪借尾巴”，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生和教師配合較好，積極認(rèn)真聽(tīng)講，基本沒(méi)有亂說(shuō)話(huà)現(xiàn)象，學(xué)生的整個(gè)聽(tīng)課狀態(tài)很好，回答問(wèn)題也很積極，教師的語(yǔ)言富有激發(fā)性，整節(jié)課以任務(wù)型、探究型學(xué)習(xí)為主較好的`完成了教學(xué)任務(wù)。但老師的教學(xué)目標(biāo)高了一些，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡也不是很自然，在課堂上學(xué)生回答對(duì)了，老師也沒(méi)有及時(shí)鼓勵(lì)，也就缺乏活躍的.氛圍。
第二節(jié)課后接著又觀(guān)看了他們的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)——太極拳，組織調(diào)度統(tǒng)一協(xié)調(diào)，出操時(shí)學(xué)生自覺(jué)排著隊(duì)伍，整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。開(kāi)始打太極拳了，我們從教學(xué)樓看上去非常整齊，橫、豎、斜，排排成直線(xiàn)，學(xué)生們個(gè)個(gè)做的很認(rèn)真，當(dāng)我看到這樣的情景時(shí)，我的心情被陶冶了，可想而知學(xué)生在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)是多么的好。
第三節(jié)課，我們聽(tīng)了王雅楠老師上的一節(jié)五年級(jí)語(yǔ)文課，課題是“將相和”，上課開(kāi)始，老師以講故事的形式導(dǎo)入，故事很精彩，非常吸引學(xué)生，這節(jié)課上得很成功，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，板書(shū)簡(jiǎn)明，語(yǔ)言精煉，富有激發(fā)性，符合“三維目標(biāo)”，課堂上思路清晰，老師起主導(dǎo)作用，學(xué)生起主體作用，課堂紀(jì)律好，真的讓我很佩服。讓人感覺(jué)王老師那么富有活力和凝聚力。
到了下午，我們就針對(duì)上午幾節(jié)課來(lái)評(píng)一評(píng)，大家都評(píng)得很有道理，我是在語(yǔ)文組，聽(tīng)取了他們邀請(qǐng)xx縣教研室來(lái)的專(zhuān)家評(píng)時(shí)，分別評(píng)了周章杰和王雅楠的課，評(píng)得頭頭是道，條理清楚，完美地點(diǎn)出他們的不足和成功的，真讓我心服口服，讓人聽(tīng)了流連忘返。交流完后，接下來(lái)就是老師們的籃球友誼賽。吃晚飯后，我們才坐上了回家的車(chē)。
以上是我一天的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，回來(lái)后我認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)和反思，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)：
1、根據(jù)自己和本校實(shí)際，進(jìn)一步修改完善各項(xiàng)計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勤奮教育，想法建起多媒體教室。
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，在方法上多給予老師培訓(xùn)和指導(dǎo)，多種形式進(jìn)行教研切實(shí)提高教師的教研水平和教研質(zhì)量。
3、建議學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)多強(qiáng)調(diào)以引起全體師生的進(jìn)一步重視，采取相應(yīng)激勵(lì)措施加強(qiáng)引導(dǎo)與落實(shí)，做到分工明確有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，不等不靠。
以上純屬個(gè)人不成熟的想法，不對(duì)之處敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評(píng)指正！讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學(xué)校管理和素質(zhì)教育教學(xué)再次實(shí)現(xiàn)新的突破！
交流下心得篇十一
交流是人類(lèi)社會(huì)中不可或缺的一環(huán)。無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)還是日常生活，交流都扮演著重要的角色。通過(guò)交流，人們能夠更好地溝通思想、分享信息、理解他人，并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我意識(shí)到交流不僅需要語(yǔ)言表達(dá)的技巧，更需要傾聽(tīng)的能力、尊重他人的態(tài)度以及有效的溝通途徑。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到交流的重要性不僅在個(gè)人的努力上，還需要團(tuán)隊(duì)合作和良好的環(huán)境氛圍。
首先，交流需要傾聽(tīng)的能力。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)許多交流的困難來(lái)自于我們只關(guān)注自己的觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有真正去理解他人的意見(jiàn)或需求。然而，只有傾聽(tīng)別人，我們才能夠更好地理解他們的想法，進(jìn)而建立起良好的溝通和關(guān)系。作為一個(gè)傾聽(tīng)者，我們需要學(xué)會(huì)專(zhuān)注于對(duì)方正在說(shuō)的話(huà)，盡量避免干擾和打斷，同時(shí)要有耐心和善意地接受他人的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)傾聽(tīng)，我們能夠更好地理解他人的需求和期待，從而更好地滿(mǎn)足他們的需求。
其次，尊重他人是交流的基礎(chǔ)。交流是一個(gè)雙向的過(guò)程，需要每個(gè)參與者都對(duì)彼此持有尊重和認(rèn)同。當(dāng)我們對(duì)他人持有尊重的態(tài)度時(shí)，我們就能夠更好地與他人交流，并促進(jìn)彼此之間的友好和諧。在交流中，我們需要尊重對(duì)方的意見(jiàn)，不論是否與我們的觀(guān)點(diǎn)一致。通過(guò)尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，我們能夠建立起更加開(kāi)放的溝通空間，使得各方都能夠自由地表達(dá)意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。
再次，交流需要有效的溝通途徑。有效的溝通途徑可以使得交流更加順暢和清晰。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)不同的溝通方式可以更好地傳達(dá)我們的意見(jiàn)和想法。文字、語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言等各種溝通媒介都能夠?yàn)槲覀兲峁V闊的選擇。我們可以根據(jù)情況和需求靈活運(yùn)用不同的溝通方式來(lái)與他人進(jìn)行交流。同時(shí)，我們也可以通過(guò)提升自己的表達(dá)能力和溝通技巧來(lái)使得交流更加準(zhǔn)確和有效。
最后，交流需要團(tuán)隊(duì)合作和良好的環(huán)境氛圍。交流一般不是單方面的行為，而是需要雙方甚至多方的參與。在團(tuán)隊(duì)合作中，良好的交流能力是保證團(tuán)隊(duì)協(xié)作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有成員之間相互溝通和交流，才能夠更好地協(xié)商和解決問(wèn)題。同時(shí)，一個(gè)良好的環(huán)境氛圍也對(duì)于有效的交流至關(guān)重要。只有在一個(gè)相互信任、尊重和支持的環(huán)境中，每個(gè)人才會(huì)更愿意去分享觀(guān)點(diǎn)和接納他人的意見(jiàn)。
總而言之，交流是一個(gè)相互理解和合作的過(guò)程。通過(guò)交流，人們可以更好地溝通思想、分享信息、理解他人，并從中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我意識(shí)到交流不僅需要語(yǔ)言表達(dá)的技巧，更需要傾聽(tīng)的能力、尊重他人的態(tài)度以及有效的溝通途徑。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到交流的重要性不僅在個(gè)人的努力上，還需要團(tuán)隊(duì)合作和良好的環(huán)境氛圍。只有通過(guò)雙方的共同努力和合作，才能夠建立起高效、友好和和諧的交流關(guān)系，從而獲得更多的成就和快樂(lè)。
交流下心得篇十二
關(guān)于學(xué)習(xí)，其實(shí)#fromend#每個(gè)人都有自己的方法，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預(yù)習(xí)，上課，做作業(yè)，復(fù)習(xí)，做參考書(shū)，準(zhǔn)備考試，事情很多，人的精力有限。對(duì)我而言，有以下幾條心得:。
1、上課集中精神，積極思維。只有抓好課堂才能談得上課后。學(xué)習(xí)中的許多方法，有些題型有固定解法，在上課時(shí)老師都會(huì)講的。當(dāng)然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣--但別忘了，你就那么多學(xué)習(xí)時(shí)間，因此在課上盡可能多的聽(tīng)講，在課后再自己驗(yàn)證，選擇一些有特色的問(wèn)題自己探索。我覺(jué)得這樣可能效果可能會(huì)好一點(diǎn)。
2、重視復(fù)習(xí)。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。我復(fù)習(xí)，每一遍的用時(shí)不多，但是反復(fù)的遍數(shù)很多，以加深印象。
3、重視獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，面對(duì)一道題時(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，獨(dú)立自立的解決它。在作題時(shí)同時(shí)還在思考，總結(jié)概念的運(yùn)用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結(jié)論。作題的同時(shí)也時(shí)一種學(xué)習(xí)和積累的過(guò)程。
4、我有即錯(cuò)即問(wèn)的習(xí)慣。有什么疑問(wèn)或是弄錯(cuò)的地方會(huì)隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經(jīng)?？纯矗磿?huì)了記住了就扔掉。只有少數(shù)有價(jià)值的才用專(zhuān)門(mén)的本子記下。
5、考試時(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績(jī)會(huì)是怎么樣?？记白⒁庑菹⒑茫瑢幙蓮?fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力?？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去。
交流下心得篇十三
經(jīng)過(guò)這次的入黨交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取了黨校老師的講課，深入學(xué)習(xí)黨章，對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和中國(guó)共產(chǎn)黨有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)。下面是本站小編為大家收集整理的入黨心得交流，歡迎大家閱讀。
從x年6月11日至6月18日，我在黨組織的關(guān)懷下，參加了學(xué)校組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。通過(guò)培訓(xùn)，我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)有了更深的了解。并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足。這使我也感覺(jué)到自己距離一名真正的共產(chǎn)黨員還有著很大的距離。但我相信通過(guò)自己不斷學(xué)習(xí),不斷努力從而使自己不斷提高，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
在培訓(xùn)期間，我們聽(tīng)取了我校業(yè)余黨校的副校長(zhǎng)作的座談和報(bào)告，觀(guān)看了江蘇省黨校副校長(zhǎng)的電教片，使我感受頗多。使我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，他代表了中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。通過(guò)培訓(xùn)，我還深刻認(rèn)識(shí)到，自己在思想和實(shí)際行動(dòng)上的不足。以前，我以為加入共產(chǎn)黨只要最好本職工作就可以了,但現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了黨員的標(biāo)準(zhǔn)和義務(wù),馬上就有了對(duì)比，在工作學(xué)習(xí)和生活中除了要認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)馬克思主義理論，做好本職工作以外，還要密切聯(lián)系群眾，在學(xué)習(xí)中一定要以黨的要求嚴(yán)格要求自己，同時(shí)不斷培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志，積極完成組織交給的任務(wù)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)黨員的政治意義、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、積極從思想上爭(zhēng)取入黨。
通過(guò)我系先進(jìn)青年和我校業(yè)余黨校的培訓(xùn)，使我的思想上有了更大的提高。我作為三系學(xué)生會(huì)主席，首先要做好群眾的帶頭人，從思想上、學(xué)習(xí)上，以及技能培訓(xùn)方面都要起模范作用，積極配合學(xué)校系里的學(xué)生工作，而且作為一名合格的入黨積極分子，我們首先要做到：(1)在政治上要堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);(2)工作要有責(zé)任心，工作要勤奮，積極主動(dòng)地在青年學(xué)生中間開(kāi)展工作;(3)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”以及xx大精神，不斷提高技術(shù)水平，積極配合學(xué)校學(xué)生會(huì)工作;(4)作風(fēng)要扎實(shí)，講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，堅(jiān)持以集體的利益為先;(5)紀(jì)律嚴(yán)明，遵守校紀(jì)校規(guī)，黨校規(guī)章，執(zhí)行決定，服從分配。
總之，我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，在今后的生活中，我會(huì)以更高的要求嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，結(jié)合本校，立足本職，處處起到模范作用，最后希望能早日成為新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員。
3月26日，我有幸參加了南昌大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院入黨積極分子培訓(xùn)班，我很高興能被推薦去上黨課。經(jīng)過(guò)黨校培訓(xùn)，我在思想上對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí)，我也意識(shí)到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有一些不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，是能給自己創(chuàng)造入黨條件的。今后，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨，必須要對(duì)其性質(zhì)有比較深入的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的思想路線(xiàn)是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。黨的根本原則是民主集中制，實(shí)行群眾路線(xiàn)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。我們黨員嚴(yán)守黨的紀(jì)律，正確處理個(gè)人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益之間的關(guān)系。他們?cè)云鋬?yōu)良的傳統(tǒng)和作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)拓社會(huì)主義新局面，弘揚(yáng)和展示了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的風(fēng)范。我對(duì)我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛(ài)黨，擁護(hù)黨。
現(xiàn)在，我談?wù)勆贤挈h課的感受。通過(guò)黨校培訓(xùn)，我覺(jué)得自己以前很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，只有膚淺、簡(jiǎn)單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀(guān)世界。對(duì)此我感到非常遺憾，今后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論。黨始終如一為人民服務(wù)，大公無(wú)私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績(jī)。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，爭(zhēng)取早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，牢記黨的宗旨，為人民服務(wù)。其次，在生活、工作中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。總之，我要自覺(jué)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱、黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更進(jìn)一步向黨組織靠攏。
x年xx月xx日至xx日，我參加了公司黨委組織的黨校學(xué)習(xí)。在這5天的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)里，我認(rèn)真聽(tīng)取了黨校老師的講課，深入學(xué)習(xí)黨章，對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和中國(guó)共產(chǎn)黨有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)。
在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共產(chǎn)黨是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。xx大黨章“黨員”一章的第一條規(guī)定凡“年滿(mǎn)十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨?！眡x大黨章的這一修改，有利于增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，其中，把“其他社會(huì)階層的先進(jìn)份子”納入申請(qǐng)入黨的對(duì)象，是一次重大的突破，具有重要意義。把其他社會(huì)階層中具備黨員條件的先進(jìn)分子吸收入黨，符合黨的實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，有利于調(diào)動(dòng)這些先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會(huì)各個(gè)方面忠誠(chéng)于祖國(guó)和社會(huì)主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周?chē)?，提高我黨在全社會(huì)的影響力和凝聚力。充分說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨在增強(qiáng)自身先進(jìn)性和不斷擴(kuò)大群眾方面不僅予以重視，而且還大膽突破，體現(xiàn)了實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)。
xx大黨章規(guī)定全黨要用鄧小平理論、“三個(gè)代表”和黨的基本路線(xiàn)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。對(duì)于新世紀(jì)新階段加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想理論建設(shè)具有重大意義?？缛胄率兰o(jì)，我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。領(lǐng)導(dǎo)人民繼續(xù)發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，在建設(shè)物質(zhì)文明、政治文明的同時(shí)，努力建設(shè)社會(huì)主義精神文明，實(shí)行依法治國(guó)與以德治國(guó)相結(jié)合，是中國(guó)共產(chǎn)黨在新世紀(jì)的任務(wù)之一。堅(jiān)持“三個(gè)代表”作為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，為推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供了可靠的政治保證。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，緊密聯(lián)系實(shí)際情況，把握時(shí)代脈搏，解放思想，實(shí)事求是。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化，一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天!
交流下心得篇十四
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視讀書(shū)的重要性，并積極參加讀書(shū)交流會(huì)。最近，我有幸參加了一次讀書(shū)交流會(huì)，并從中受益匪淺。在這次交流會(huì)上，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，也學(xué)到了許多關(guān)于閱讀和思考的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次交流會(huì)，我深刻體會(huì)到讀書(shū)交流會(huì)的重要性，以及它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)所帶來(lái)的巨大影響。
這次讀書(shū)交流會(huì)的主題是《活著》，這是一本我一直想讀但一直沒(méi)有時(shí)間或動(dòng)力去讀的書(shū)。通過(guò)這次交流會(huì)，我不僅聽(tīng)到了其他人對(duì)這本書(shū)的解讀和觀(guān)點(diǎn)，也有機(jī)會(huì)表達(dá)自己對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物的思考。通過(guò)與他人的交流和碰撞，我對(duì)書(shū)中的深層意義有了更加清晰的理解。此外，在讀書(shū)交流會(huì)的討論中，我還收獲了一些其他書(shū)籍的推薦和思考方法的啟發(fā)，這讓我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚。
第三段：與他人交流的重要性。
參加讀書(shū)交流會(huì)最大的收獲之一就是結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。這些朋友來(lái)自不同的背景，有著不同的經(jīng)歷，但我們卻因?yàn)楣餐膼?ài)好和追求而聚集在一起。在與他們的交流中，我收獲了很多新的思想和見(jiàn)解，也擴(kuò)大了我的人脈圈子。這些交流中所獲得的知識(shí)和經(jīng)歷將對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展起到重要的作用。
除了與他人交流的收獲，參加讀書(shū)交流會(huì)還對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)與他人的交流，我學(xué)會(huì)了更加深入地思考問(wèn)題，并學(xué)會(huì)了如何在低聲批判和支持之間找到平衡點(diǎn)。這不僅提高了我的思維能力，還讓我更好地理解自己并對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)更有信心。與此同時(shí)，讀書(shū)交流會(huì)也讓我更加深入地了解到了自己的缺點(diǎn)和不足之處，從而激勵(lì)我不斷提升自己，追求更高的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)部分。
通過(guò)參加讀書(shū)交流會(huì)，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)交流的重要性，并從中收獲了各方面的成長(zhǎng)。通過(guò)與志同道合的朋友交流思想和見(jiàn)解，我在知識(shí)上得到了擴(kuò)展，增強(qiáng)了個(gè)人的思維能力。同時(shí)，交流會(huì)也教會(huì)了我如何在不同思想之間保持平衡并堅(jiān)持自我的信念。這次讀書(shū)交流會(huì)的經(jīng)歷讓我深信，讀書(shū)交流會(huì)是一個(gè)提升自我的絕佳途徑，我將繼續(xù)積極參加類(lèi)似的活動(dòng)，并分享自己的讀書(shū)心得，與更多志同道合的朋友一起成長(zhǎng)。
交流下心得篇十五
一、選擇合適的雞舍
選擇合適的雞舍是養(yǎng)雞成功的關(guān)鍵。我們應(yīng)該選擇一個(gè)干燥、通風(fēng)良好、光線(xiàn)充足、排水方便的地方。雞舍的地面應(yīng)該是磚砌或水泥，并且有一定的傾斜度，以便于排水。此外，雞舍周?chē)鷳?yīng)該有一個(gè)圍欄，以確保雞群的安全。
二、選擇健康的雞苗
選擇健康的雞苗是養(yǎng)雞成功的第一步。雞苗應(yīng)該來(lái)自可靠的供應(yīng)商，并且有一定的免疫接種記錄。在選擇雞苗時(shí)，我們應(yīng)該注意雞苗的精神狀態(tài)、食欲、呼吸和排泄情況，以確保其健康狀況良好。
三、提供適宜的飼料
雞飼料是養(yǎng)雞成功的關(guān)鍵。我們應(yīng)該提供高質(zhì)量的飼料，以使雞群得到足夠的營(yíng)養(yǎng)。我們可以在飼料中添加一些維生素和礦物質(zhì)，以幫助雞群更好地生長(zhǎng)。此外，我們需要注意飼料的衛(wèi)生和安全，以避免疾病的發(fā)生。
四、定期檢查雞群
定期檢查雞群是養(yǎng)雞成功的保障。我們應(yīng)該定期檢查雞群的精神狀態(tài)、食欲、排泄和體溫等情況。如果發(fā)現(xiàn)雞群中有異常情況，應(yīng)該及時(shí)采取措施，如隔離、治療或淘汰，以避免疾病傳播。
五、做好記錄
做好記錄是養(yǎng)雞成功的必要條件。我們應(yīng)該記錄雞群的數(shù)量、飼料消耗量、死亡原因等信息，以便于分析養(yǎng)雞過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施。
總之，養(yǎng)雞需要一定的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該選擇合適的雞舍、選擇健康的雞苗、提供適宜的飼料、定期檢查雞群，并做好記錄，才能取得養(yǎng)雞的成功。
交流下心得篇十六
本學(xué)期，高一年級(jí)認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，進(jìn)一步強(qiáng)化"團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取"的辦學(xué)理念，圍繞著"創(chuàng)建全國(guó)有影響力的品牌高中"的辦學(xué)目標(biāo)，以課改為契機(jī)，強(qiáng)化教學(xué)管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力將本年級(jí)創(chuàng)建為一個(gè)平安年級(jí)、愛(ài)心年級(jí)、學(xué)習(xí)年級(jí)、和諧年級(jí)，在此，我們主要努力做好了以下幾項(xiàng)工作.
一、明確目標(biāo)，抓好開(kāi)局。
1、召開(kāi)年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立信心，鼓舞士氣，達(dá)成共識(shí)，爭(zhēng)取盡快讓新組建的班級(jí)進(jìn)入良性發(fā)展軌道。
2、明確高一年級(jí)先期目標(biāo)。認(rèn)真分析現(xiàn)有的成績(jī)，在鞏固的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)較大進(jìn)步。貫徹一個(gè)意識(shí)，那就是培養(yǎng)文明高雅的羅中人，各個(gè)班級(jí)要力爭(zhēng)明顯進(jìn)步。
3、抓好開(kāi)局。
我們每位高一教師明確一點(diǎn)，開(kāi)局工作做不好，或開(kāi)局不穩(wěn)定，今后的工作將事倍功半。在年級(jí)會(huì)議上，明確了任課教師和班主任對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任。齊心合力，狠抓規(guī)范的落實(shí)，使整個(gè)高一年級(jí)起始階段平穩(wěn)正常。
4、抓好全期的跟蹤管理體制。做到自始至終嚴(yán)格管理，一絲不茍，各項(xiàng)制度嚴(yán)格落實(shí)，勤于管理，勤做抽查，常做督促，警鐘常鳴。
5、重抓細(xì)節(jié)、規(guī)范、成效幾個(gè)關(guān)鍵，突出"細(xì)節(jié)"教育。尤其開(kāi)學(xué)初的有效管理，使整個(gè)高一年級(jí)的教學(xué)和管理保持有序化、規(guī)范化。
6、做好課改各項(xiàng)工作，與學(xué)校辦學(xué)戰(zhàn)略相呼應(yīng)，重點(diǎn)抓奧賽班的建設(shè)和管理。
二、健全制度，規(guī)范管理。
制度和規(guī)范是保證各環(huán)節(jié)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，而管理是保障，為此我們著力做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)考勤制度，確保教師以勤為先。整個(gè)學(xué)期下來(lái)，高一教師各負(fù)其責(zé)，配合較好，從而有利于年級(jí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，有利于融洽師生關(guān)系。
2、強(qiáng)化思想教育與心理輔導(dǎo)機(jī)制，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，消除負(fù)面影響。要求班主任和任課教師經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，在教育方式上嚴(yán)慈相濟(jì)，多鼓勵(lì)，少指責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)反饋機(jī)制，及時(shí)了解學(xué)生情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)消彌不穩(wěn)定因素。
3、鑒于高一年級(jí)新教師、新班主任較多的現(xiàn)狀，面對(duì)課改的挑戰(zhàn)，一方面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師教學(xué)水平;一方面建立了青藍(lán)工程，以新老教師結(jié)對(duì)子的形式，解決教學(xué)上可能存在的軟肋。一學(xué)期下來(lái)，老教師能悉心指導(dǎo)，新教師能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全體教師能基本勝任新課改的要求。在班主任問(wèn)題上，要求所有新班主任向老班主任學(xué)習(xí)，迅速積累管理經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期下來(lái)，新教師和新班主任成績(jī)明顯、成長(zhǎng)迅速。
4、切實(shí)發(fā)揮備課組的作用，以備課組長(zhǎng)為骨干，發(fā)揮集體智慧和各人優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，做到各項(xiàng)工作統(tǒng)一步調(diào)，教學(xué)資源優(yōu)化組合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。
5、建立教學(xué)和管理上跟蹤制度?；灸茏龅侥昙?jí)主任巡查各班級(jí)和教師辦公室，班主任常巡查各教室和寢室，任課教師常反饋學(xué)生情況。對(duì)學(xué)習(xí)困難和違紀(jì)學(xué)生實(shí)行跟蹤管理。
6、安全教育工作能做到警鐘長(zhǎng)鳴，在一系列問(wèn)題產(chǎn)生后，及時(shí)彌補(bǔ)，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，積極消除事故隱患。對(duì)部分特殊學(xué)生，要求班主任不僅要師生溝通，還要與家庭溝通，以立體化管理穩(wěn)定全局。
三、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量才有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，所以，就如何把高一全體師生緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，產(chǎn)生合力，產(chǎn)出效益，是本學(xué)期工作的另一個(gè)重點(diǎn)，且取得了明顯的成效：
1、增強(qiáng)凝聚力。在各種場(chǎng)合下，堅(jiān)持整個(gè)高一一盤(pán)棋的思想，把各位老師團(tuán)結(jié)在年級(jí)，利用級(jí)組球賽、健身跑步等形式，很好地形成團(tuán)隊(duì)精神，以團(tuán)隊(duì)精神克服師資等一些不足因素，力創(chuàng)佳績(jī)。
2、年級(jí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，常規(guī)教學(xué)、班級(jí)常規(guī)管理都取得明顯的成效。年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任會(huì)就年級(jí)內(nèi)事務(wù)經(jīng)常交流、探討、積極尋找對(duì)策，共同努力帶領(lǐng)高一年級(jí)向良性方向發(fā)展。
3、緊密配合學(xué)校的相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理思想，緊密依靠高一全體教師;統(tǒng)一思想，鼓足干勁，步調(diào)一致，一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓常規(guī)管理?？梢哉f(shuō)，管理和措施的重抓落實(shí)到位是我們?nèi)〉贸煽?jī)的重要方面。
四、正視現(xiàn)狀，尋找不足。
期末即將來(lái)臨，成績(jī)的總結(jié)是必要的，我們做法中既有值得繼承和推廣的一面;但我們還要尋找我們工作中的不足，為以后更好地開(kāi)展工作、取得更好成績(jī)而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn);做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，有的放矢。
1.教學(xué)成果方面，有待于期末考試的進(jìn)一步檢驗(yàn)。
2.高一年級(jí)在招生時(shí)成績(jī)差距較大，各個(gè)層次的班級(jí)的成績(jī)差距較大;如何讓強(qiáng)者更強(qiáng)、弱者不弱是我們以后待解決的問(wèn)題。
3.部分班主任和任課教師的工作積極性和工作能力、工作方法有待改進(jìn)和提高。
4.后進(jìn)學(xué)生面比較廣，對(duì)年級(jí)的管理和學(xué)習(xí)氛圍造成了負(fù)面影響。
5.教師資源不足和對(duì)課改要求認(rèn)識(shí)不到位也有一定的負(fù)面作用。
五、不斷改進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
高一已經(jīng)過(guò)去一半，雖然在本學(xué)期的各項(xiàng)工作都基本完成，但作為高一年級(jí)，任重而道遠(yuǎn)，我們必須時(shí)時(shí)檢討自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能取得更好成績(jī)。為此，本年級(jí)對(duì)以后工作的提出幾點(diǎn)設(shè)想：
1、教師必須盡快轉(zhuǎn)變觀(guān)念，必須強(qiáng)化素質(zhì)教育的核心，努力追求既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、又讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體、自主學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念。
2、教師的積極性和創(chuàng)造性是取得佳績(jī)的無(wú)窮資本，年級(jí)將在這方面與學(xué)校探討、再形成突破，提高干勁就是增長(zhǎng)效益。
3、構(gòu)建全方位的開(kāi)放式的教學(xué)和管理系統(tǒng)，不僅關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在，更要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。就如何營(yíng)造讓學(xué)生和諧發(fā)展的長(zhǎng)效管理體系，我們?cè)僮鲞M(jìn)一步探索。
4、盡量克服師資等方面的不足，深化學(xué)校的管理體系的作用。
5、在教研方面還要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為提升學(xué)校品位作出努力。
6、班主任隊(duì)伍還需加強(qiáng)，新教師隊(duì)伍還需要繼續(xù)打造。
7、建議學(xué)校加大對(duì)學(xué)生的管理和處理力度，學(xué)生情況的變化和潛在的因素都可能在后階段給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)不可預(yù)料的后果。
總之，一學(xué)期以來(lái)，我們高一年級(jí)經(jīng)過(guò)不懈努力，取得了目前的成績(jī)，但是，成績(jī)屬于過(guò)去，過(guò)去屬于歷史，未來(lái)全在自己把握，我們年級(jí)組將再接再厲，全力以赴，把好的經(jīng)驗(yàn)帶到下一階段，把不足作為警示，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全力支持下，在全體教師的辛勤工作和努力配合下，我們年級(jí)一定力爭(zhēng)更好成績(jī)，不負(fù)學(xué)校和社會(huì)厚望，為羅定中學(xué)創(chuàng)建全國(guó)有影響力的品牌高中作出應(yīng)有的努力。
交流下心得篇十七
近年來(lái)，讀書(shū)交流會(huì)作為一種新型的讀書(shū)方式，受到了越來(lái)越多人的喜愛(ài)。作為讀書(shū)交流會(huì)的參與者，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的交流活動(dòng)，收獲頗多。在這次交流會(huì)中，我真切地感受到了讀書(shū)的魅力，拓寬了思維的邊界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。下面，我將詳細(xì)分享一下我的交流心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)交流會(huì)為我提供了一個(gè)與有共同愛(ài)好的朋友們交流的平臺(tái)。在這個(gè)交流的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多對(duì)書(shū)籍有深入研究的朋友們，他們有時(shí)是作家、學(xué)者，有時(shí)是普通的讀者，大家從不同的角度解讀作品，獨(dú)到的見(jiàn)解令我受益匪淺。在和他們的交流中，我明白了每個(gè)人的閱讀方式和品味都不同，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，每個(gè)人都應(yīng)該保持自己的獨(dú)立思考能力，既尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，又堅(jiān)持自己的判斷。
其次，通過(guò)參加讀書(shū)交流會(huì)，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的力量和影響。在交流會(huì)上，大家熱烈地討論著各自喜歡的書(shū)籍，分享讀書(shū)的心得和體會(huì)。每個(gè)人都充滿(mǎn)著激情和興致，不斷地交流著信息和思想。這些交流不僅僅是對(duì)作品的解讀，更是對(duì)生活和社會(huì)的思考。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)能夠拓寬人的思路，提高人的智慧，讓人擁有更深入的思考能力和洞察力。讀書(shū)交流會(huì)就像是一所集體學(xué)校，大家在這里相互學(xué)習(xí)，互相影響，共同進(jìn)步。
第三，讀書(shū)交流會(huì)給我?guī)?lái)了全新的閱讀體驗(yàn)。在讀書(shū)交流會(huì)上，我不再只是個(gè)別地研讀一本書(shū)，而是通過(guò)和他人交流的方式，將多個(gè)觀(guān)點(diǎn)融合在一起，形成更全面的認(rèn)識(shí)。在交流會(huì)上，我聽(tīng)到了各類(lèi)讀者的聲音，不僅了解到了不同的觀(guān)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)到了不同的閱讀方法。有的讀者喜歡素材翔實(shí)的實(shí)用類(lèi)書(shū)籍，有的讀者喜歡情感豐富的文學(xué)作品，有的讀者喜歡突破傳統(tǒng)的前沿思想。這些不同的聲音和觀(guān)點(diǎn)讓我在閱讀過(guò)程中獲得了更大的樂(lè)趣，也增加了閱讀的廣度和深度。
第四，讀書(shū)交流會(huì)激發(fā)了我對(duì)于深入思考的欲望。在交流會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題是我從未想過(guò)的，有些觀(guān)點(diǎn)是我從未注意到的。這些問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)不僅是對(duì)書(shū)籍的解讀，更是對(duì)整個(gè)世界的看法。通過(guò)和他人的交流，我了解到了很多平時(shí)未曾關(guān)注的領(lǐng)域，比如環(huán)境保護(hù)、人文關(guān)懷等。這些問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，讓我更加深入地思考人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和未來(lái)。
最后，讀書(shū)交流會(huì)激勵(lì)了我更加積極地投入到閱讀之中。通過(guò)參加這次交流會(huì)，我看到了很多優(yōu)秀的書(shū)籍和熱情的讀者。他們的熱情和專(zhuān)注激發(fā)了我對(duì)于閱讀的熱愛(ài)和投入。我決定在以后的日子里，更加積極地投入到閱讀之中，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的修養(yǎng)素質(zhì)。我相信，讀書(shū)不僅是一種愉悅的享受，更是一種修身養(yǎng)性的途徑，為我?guī)?lái)更廣闊的人生視野和更深層次的思考。
綜上所述，讀書(shū)交流會(huì)給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。在這里，我結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友，分享了更多的讀書(shū)心得和體驗(yàn)。通過(guò)參加交流會(huì)，我深刻地體會(huì)到了讀書(shū)的力量和影響，體驗(yàn)到了全新的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)了我對(duì)于深入思考的欲望，進(jìn)而激勵(lì)我更加積極地投入到閱讀之中。讀書(shū)交流會(huì)簡(jiǎn)直是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我愿意一直保持對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和投入，不斷豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
交流下心得篇十八
這次的家長(zhǎng)會(huì)伴隨著“一生很長(zhǎng)，初三很短”的標(biāo)題拉開(kāi)，短短的幾個(gè)小時(shí)，我真正體會(huì)到了初三階段老師和孩子緊張而忙碌學(xué)習(xí)過(guò)程。
特別是我們家長(zhǎng)間角色互換這一環(huán)節(jié)感受到了平時(shí)冷漠對(duì)待孩子的直觀(guān)感受，那是得多傷他們的心啊，有了互換才能體會(huì)到自己平時(shí)的表現(xiàn)給孩子們心靈上造成的傷害，接下來(lái)的日子，學(xué)會(huì)多站在孩子的角度上去思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)多聆聽(tīng)理解和鼓勵(lì)他們，做一個(gè)溫柔的媽媽。孩子們都是善良的，只要我們多鼓勵(lì)他們，多愛(ài)他們一點(diǎn)點(diǎn)，孩子們會(huì)回報(bào)我們更多的愛(ài)，每個(gè)人都有自己愛(ài)人的方式，用我們自己獨(dú)特的愛(ài)去愛(ài)他們。
成長(zhǎng)伴隨著痛苦，我們一起成長(zhǎng)吧!孩子，你蛻變成美麗的蝴蝶，我們做賦能的父母，共同成長(zhǎng)，共同努力。
女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門(mén)。9月17日以來(lái)我在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、盼女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是很重要的?，F(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
一、自我素質(zhì)的提高。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說(shuō)的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不開(kāi)心等。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣受益終身。
通過(guò)張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí);可在家就靠家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開(kāi)始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境。
外界條件是孩子讀好書(shū)的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書(shū)的因素。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書(shū)，多看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書(shū)應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書(shū)是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)不忘藝術(shù)的情操。
孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長(zhǎng)學(xué)?？梢哉f(shuō)是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。感謝家長(zhǎng)學(xué)校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)!讓我們共同努力，爭(zhēng)取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。
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