計劃可以幫助我們合理安排時間，避免拖延和浪費。那么我們該如何制定一個高效的計劃呢？首先，我們需要明確目標(biāo)，并將其細(xì)化成可行的小步驟。其次，我們需要合理安排時間，并制定明確的工作重點和優(yōu)先級。最后，我們還需要預(yù)留一定的調(diào)整余地，以應(yīng)對意外情況的發(fā)生。計劃是為了更好地管理時間和資源，下面是一份計劃范文，希望能幫助大家更加高效地工作和生活。
執(zhí)行校長的工作計劃篇一
xx年人事科在局領(lǐng)導(dǎo)的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在上級業(yè)務(wù)部門的精心指導(dǎo)和有關(guān)方面的大力支持配合下，全體科室人員緊緊圍繞本局年度主要工作目標(biāo)任務(wù)，奮力拼搏，攻難克艱,開拓創(chuàng)新，扎實工作，雖然在科室人員力量嚴(yán)重不足的情況，仍取得了良好的工作業(yè)績，并較好地完成了年度的各項工作目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)就xx年的主要工作總結(jié)和xx年的主要工作思路謀劃如下：
xx年，我市教育人事部門認(rèn)真貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神及《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，按照全省中職中小學(xué)教師工作會議的部署，努力完成各項工作目標(biāo)任務(wù)，教育人事工作成效顯著。
xx年4月22-23日，我們在祁門縣成功地召開了xx年全市中職中小學(xué)教師工作會議。會上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委書記王福宏、市長宋^v^同志在全市教育工作會議上有關(guān)教師隊伍建設(shè)工作的講話精神，傳達(dá)了xx年全省中職中小學(xué)教師工作會議精神，總結(jié)交流了我市教育人事工作經(jīng)驗，研究部署了xx年我市中職中小學(xué)教師隊伍建設(shè)和管理工作，從而為順利完成我市教育人事工作的年度目標(biāo)任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。
在“大討論”活動中，我們還組織全市教育系統(tǒng)廣泛開展了“深入學(xué)習(xí)貫徹全市教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意的教師”有獎?wù)魑暮脱葜v比賽活動，共有91篇征文參加市級評選，最終評出一等獎15篇，二等獎25篇，三等獎40篇；共有20人參加市級演講比賽，獲市級一等獎3人，二等獎6人，三等獎11人。黃山區(qū)、祁門縣、歙縣教育局和屯溪五中、市特校五個單位獲全市教育系統(tǒng)“深入學(xué)習(xí)貫徹全市教育工作會議精神，爭做新時期人民滿意的教師”有獎?wù)魑暮脱葜v比賽活動組織獎。
xx年，我市張偉（黟縣中學(xué)）、胡福生（黟縣二中）、張先鋒（黃山區(qū)甘棠中心校）三位教師獲“全省優(yōu)秀援疆教師”榮譽稱號，張秋云（歙縣森村中心學(xué)校）、江勇琴（歙縣大谷運中心學(xué)校）、汪玉娟（休寧縣龍?zhí)镏行男W(xué)）、蔣金明（黃山市徽州區(qū)富溪鄉(xiāng)中心學(xué)校）、葉興旺（祁門縣箬坑鄉(xiāng)低嶺教學(xué)點）、周冬愛（黃山市黃山區(qū)新明中心學(xué)校）、汪迎國（黟縣美溪中學(xué)）七位教師獲“全省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”榮譽稱號。
9月9日，屯溪六中吳紅萍老師作為全省30名代表之一赴省參加全省優(yōu)秀教師代表座談會，受到了省委書記張寶順、省長王三運等省領(lǐng)導(dǎo)的親切接見。
執(zhí)行校長的工作計劃篇二
（1）設(shè)備登記臺賬。
（2）接收記錄（每天記錄）。
（3）使用記錄（每天記錄）。
（4）維修記錄；文本對齊：左對齊；“。
（5）安全檢查記錄（月度記錄）。
（6）遠(yuǎn)程教育資源借閱記錄（周記錄）。
（7）刻錄和打印記錄；文本對齊：左對齊；“。
（8）制作遠(yuǎn)程教育資源目錄。
3.根據(jù)《長春市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點項目申請指南》，要求教師做好“六個一”
（6）利用遠(yuǎn)程教育資源開展一項教育教學(xué)活動，至少開展一項教育教學(xué)活動。
5.及時組織并刻錄接收到的內(nèi)容。
6.中心學(xué)校多媒體教室的課堂記錄，標(biāo)準(zhǔn)為每天4學(xué)時。
7.中心學(xué)校每學(xué)期對教師進(jìn)行四次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為。
8.鄉(xiāng)村小學(xué)遠(yuǎn)程教育管理：
（1）每學(xué)期檢查兩次村里小型設(shè)備的運行情況，并有檢查記錄。
（2）學(xué)期結(jié)束時，檢查村長的記錄和教師“六個一”的完成情況。
9.參加上級組織的各種培訓(xùn)；文本對齊：左對齊；“。
2.每天打開電子政務(wù)平臺，及時接收上級發(fā)送的文件，打印并提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做好記錄。
3.在學(xué)期開始時更新教師的基本信息。
4.在學(xué)期開始時輸入以下內(nèi)容：
（2）教學(xué)進(jìn)度條目（按年級、按學(xué)科）。
（3）教學(xué)活動計劃（每周，共18周）。
（4）教務(wù)工作計劃（按周，共18周）。
（5）教研組教研計劃（根據(jù)教研組，包括班主任組、學(xué)科組、音樂體育組、信息技術(shù)組和兒童組）。
（6）學(xué)校課程；文本對齊：左對齊；“。
（7）教師時間表。
（8）年級課程。
（9）教研組課程；文本對齊：左對齊；“。
（10）實時課程。
5.參與上級組織的電子政務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
6.學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié)；文本對齊：左對齊；“。
7.每天定期訪問德惠教育網(wǎng)，及時接收上級下發(fā)的文件。
111.信息技術(shù)教學(xué)。
1.在學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)計劃。
2.學(xué)期開始時，檢查各辦公室的微機(jī)是否能正常使用，不能使用的報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
4.檢查校園網(wǎng)是否暢通，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。
5.檢查學(xué)生電腦教室的電腦是否能正常使用，確保天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課。
6.在學(xué)期末總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)。
1.協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度；文本對齊：左對齊；“。
3.接收32卷文件。開發(fā)32卷存檔目錄。
5.協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校電源線，及時上報隱患，配合解決。
執(zhí)行校長的工作計劃篇三
(一)堅持政治學(xué)習(xí)制度，加強黨員教師的思想建設(shè)，為學(xué)校的高水平發(fā)展提供堅強的組織保證。
1.深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動。全力推進(jìn)“學(xué)習(xí)校園”建設(shè)。以爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，完善機(jī)制、創(chuàng)新方法，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校理論學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部在學(xué)習(xí)文化建設(shè)中的表率作用，不斷提高全體教師黨員學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展、完成學(xué)校工作目標(biāo)提供堅強的輿論支持和組織保證。
2.加強學(xué)校依法治校能力建設(shè)。黨總支要繼續(xù)加大干部教師學(xué)法的力度，不斷提高依法決策、依法行政的意識和能力。加快建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。完善民主評議干部制度，健全教職工代表大會制度，鼓勵學(xué)生家長積極參與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)管理、考核評價等工作。繼續(xù)開展“規(guī)范辦學(xué)行為示范校”創(chuàng)建活動，提高規(guī)范辦學(xué)水平。
3.加大教師培訓(xùn)和中層干部隊伍培養(yǎng)工作力度。
堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)，貫徹公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，重視中層干部選拔培養(yǎng)。
(二)實施“五大工程”，建設(shè)服務(wù)型基層黨組織，為學(xué)校的高水平發(fā)展提供強大的精神動力和思想保證。
1.繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)主題教育活動。把開展基層組織建設(shè)年作為本學(xué)期深化創(chuàng)先爭優(yōu)的重要舉措。圍繞“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)”這一主題，對照工作要求和工作目標(biāo)，開展好學(xué)校基層組織建設(shè)年活動，積極實施“黨員先鋒、支部堡壘、為民服務(wù)、素質(zhì)提升、基礎(chǔ)保障”等五大工程，努力把我校黨總支打造成為服務(wù)型基層黨組織，切實通過創(chuàng)先爭優(yōu)破難題、促發(fā)展、惠民生，更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)社會進(jìn)步、服務(wù)師生成長成才。
3.強化師德師風(fēng)建設(shè)。校黨總支要把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)首位，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過“鑄師魂、修師德、樹師表”主題活動，聚集、積累、挖掘、宣傳我校師德師風(fēng)的事例，樹立我校教師的良好形象。有效開展師德師風(fēng)教育，注重培育教師職業(yè)精神和人文素養(yǎng)，建立健全師德師風(fēng)情況與業(yè)績考核、崗位聘任、人員聘用和獎懲相掛鉤的機(jī)制，倡導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗。
(三)踐行撫順精神，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項工作和諧發(fā)展。
1.開展以踐行“撫順精神’為主題的宣傳解讀活動。增強全體師生對”撫順精神“的認(rèn)同感，廣泛深入開展學(xué)習(xí)踐行撫順精神活動，推動“踐行撫順精神、爭當(dāng)雷鋒傳人”生動局面和“人人踐行撫順精神、處處體現(xiàn)雷鋒品格”良好氛圍的逐步形成。積極參與沈撫新城文明創(chuàng)建系列活動，充分發(fā)揮廣大師生在學(xué)校精神文明建設(shè)中的主體作用，開展文明修身、文明出行等活動。
2.注重校園文化建設(shè)。堅持以育人為宗旨，注重文化育人，著力提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和審美能力。努力創(chuàng)建讓學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的文明和諧校園。開展形式多樣的校園文化活動，打造有特色、有影響、高質(zhì)量的校園文化，營造濃郁的育人氛圍。
3.全體黨員教師要充分認(rèn)識到維護(hù)校園安全和穩(wěn)定的重要意義。深化“平安校園”創(chuàng)建活動，強化安全隱患排查治理。組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富、覆蓋廣泛的安全教育活動。
4.黨總支要加強群團(tuán)組織工作。增強新形勢下工會工作的活力。切實保障教職工的合法權(quán)益。深化教代會制度建設(shè)，推行民主評議監(jiān)督、校務(wù)公開等制度，提升教職工的職業(yè)自豪感和幸福感。充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊的作用。加強對學(xué)生愛國主義、理想信念、民族精神、公民道德等方面的教育。促進(jìn)學(xué)生的自我服務(wù)、健康成長。加強關(guān)工委組織建設(shè)，發(fā)揮好老同志的工作熱情。
(四)堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校中心工作，建立保持黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新。
1.緊密聯(lián)系學(xué)校工作實際，建立健全黨總支部各項工作制度和組織制度，實行黨務(wù)公開，落實黨員的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，拓寬黨員參與民主決策的途徑。堅持和完善“三會一課”制度，增強黨組織的吸引力。不斷提高黨總支的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.在學(xué)校黨員中繼續(xù)開展以“創(chuàng)先爭優(yōu)“為主要內(nèi)容的保持^v^員先進(jìn)性教育活動，創(chuàng)^v^員教育活動載體，豐富黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，注重互動和引導(dǎo)。開展“黨員先鋒示范崗”活動。叫響黨員示范崗的品牌效應(yīng)，處處凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象。鞏固發(fā)展先進(jìn)性教育活動成果，不斷加強黨員隊伍和入黨申請人隊伍建設(shè)。認(rèn)真開展民主評議黨員工作，開好民主生活會。
“xx同城，教育先行”已經(jīng)成為沈撫新城的發(fā)展理念，全面打造教育強區(qū)，創(chuàng)建名校已經(jīng)成為全區(qū)的共識，學(xué)校黨總支號召全體黨員堅定信心、砥礪勇氣。堅持教育的公益性、公平性、普惠性。為xx新城xx學(xué)校新的跨越發(fā)揮先鋒模范作用。
執(zhí)行校長的工作計劃篇四
指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以xxx理論、“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以加快學(xué)校發(fā)展為主線，以傳承創(chuàng)新為重點，圍繞努力把我校辦成與“經(jīng)典黃浦、精品教育”相匹配的，以“精、特、優(yōu)”為標(biāo)志的歷史品牌學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，在市對我校督政、督學(xué)基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，完善學(xué)校管理，以新的姿態(tài)和優(yōu)異成績迎接區(qū)對我校的綜合督(視)導(dǎo)。
工作目標(biāo)：
堅持聚焦課堂、務(wù)實管理、創(chuàng)新育人、合作辦學(xué)的工作思路，深化傳承文化、創(chuàng)新課堂、打造隊伍、建設(shè)品牌的工作目標(biāo)，創(chuàng)建和諧、文明、健康、安全、優(yōu)質(zhì)的校園(單位)上一個新的臺階。
本學(xué)期要繼續(xù)進(jìn)一步深化課改，堅持育人為本，德育為先的教育思想，更新教育觀念，提高教育現(xiàn)代化水平。要優(yōu)化以校本課程為核心的學(xué)校管理，提高課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)教育內(nèi)涵的發(fā)展;細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，落實有效教學(xué)和教研，促進(jìn)新課堂的形成和師生的共同發(fā)展;深化全面育人，減負(fù)增效，豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;強化隊伍建設(shè)，以實施教師績效工資為抓手，促進(jìn)教師提高育人水平，迎接區(qū)對我校的綜合督(視)導(dǎo)。
主要工作：
一.弘揚梅溪傳統(tǒng)，建設(shè)師生文化。
1.推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。集中開展以“為人、為師、為學(xué)”為主題的師德師風(fēng)教育系列活動。開展師德師風(fēng)建設(shè)討論;參與“迎世博，學(xué)雙語”培訓(xùn)和文明禮儀培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%;建立教師志愿者隊伍，使教師志愿者成為弘揚世博宗旨，展示教師風(fēng)采的踐行者和示范者，積極引導(dǎo)教師(員工)以實際行動“當(dāng)好東道主，文明迎世博”;切實履行“教師職業(yè)誓言”，塑造新時期教師的師愛、師德、師魂，提高全體教工以“梅溪精神”為核心內(nèi)容的人文素養(yǎng)建設(shè)。
2.加強人文素養(yǎng)教育。以傳統(tǒng)節(jié)慶(紀(jì)念日)為抓手，做優(yōu)“快樂中國娃、梅溪好少年”德育品牌，培養(yǎng)學(xué)生大志、大氣、大愛、大智、大才、大勇的人文素養(yǎng)和品行。推進(jìn)校園文化建設(shè)。積極引導(dǎo)全體學(xué)生在與文化同行、與實踐同行、與健身同行的過程中，體驗生命價值，展示有中國心的梅溪學(xué)子形象。爭創(chuàng)市紅旗大隊。
本學(xué)期一個重要抓手就是組織全體學(xué)生開展“向國旗敬禮，為世博添彩”主題教育活動，以“文明的城市，美好的生活為愿景”、“小手牽大手，文明手拉手”為主題，通過“文明找、文明談、文明行、文明評”系列活動，使學(xué)生在活動中提升自身素質(zhì)，在活動中演繹文明，真真切切地感受“城市，讓生活更美好”，“世博，讓我們與上海、學(xué)校、家庭共成長”。
二.加強校本德育，增強育德實效。
3.深化“兩綱”教育。進(jìn)一步優(yōu)化“兩綱”課內(nèi)外教育活動框架，提煉校本德育資源，完善校史校本德育課程，重點加強學(xué)科教學(xué)中的“兩綱”滲透和過程的管理。開展第六屆上海市中小學(xué)弘揚培育民族精神教育月活動，各年級段有序安排專題教育，提高專題教育的針對性和有效性，使民族精神教育和生命教育真正融入學(xué)校教育教學(xué)的全過程，注重課堂育人、實踐育人、場所育人、教書育人，實現(xiàn)全員、全程、全方位的育人目標(biāo)。
4.推進(jìn)“溫馨教室，和諧校園”的建設(shè)。圍繞“建設(shè)和諧的師生關(guān)系”這個核心，強調(diào)以教室為主要載體的軟環(huán)境建設(shè)，抓住課堂教學(xué)改革的核心環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師人文關(guān)懷的意識和能力，營造有利于師生身心健康的發(fā)展的校園環(huán)境。本學(xué)期要組織班主任(教師)重點展示“溫馨教室”建設(shè)的具體工作方式，開展講述“溫馨教室”的敘事故事活動，交流有心得有體會的做法和經(jīng)驗。
5.完善學(xué)校、家庭、社會共同參與，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教育新機(jī)制，全員、全程、全方位育人新格局和“主體參與，主動發(fā)展”德育新模式。爭創(chuàng)市優(yōu)秀家長學(xué)校。本學(xué)期要重點抓好一年級家長學(xué)校，一年級準(zhǔn)備期的教育。發(fā)揮班主任在學(xué)校教育中的骨干作用，舉行首屆“梅溪班主任論壇”。落實德育制度(常規(guī))，規(guī)范過程管理。規(guī)范、豐富、活躍少先隊活動。開展德育研究，總結(jié)交流“三無”育德新方法。
6.深化“三基”養(yǎng)成教育。(基本行為規(guī)范、基本道德修養(yǎng)、基本心理品質(zhì))，發(fā)揚“和厚、肅靜、勤奮、精熟、敏捷、整潔”傳統(tǒng)，整合、提煉、創(chuàng)新，加強校訓(xùn)(學(xué)校精神)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)(教風(fēng))、校歌、校標(biāo)等的宣傳、教育和實踐，促進(jìn)學(xué)校文化的建設(shè)。建設(shè)區(qū)合格心理咨詢室，推進(jìn)心理健康教育。繼續(xù)完善創(chuàng)建市師生行為規(guī)范示范校的工作機(jī)制、做法，更具學(xué)校特色。
7.加強平安和諧校園建設(shè)。按照世博安保工作總體要求，層層落實安全責(zé)任制。加強師生安全教育(預(yù)警教育)，組織1-2次有針對性的應(yīng)對突發(fā)事件的演練。落實“二公開、一監(jiān)督”，建立安全教育與管理“上下連動，內(nèi)外互動”的良好機(jī)制。建立應(yīng)急管理機(jī)制和信息報送制度，增強師生防范意識和自救自護(hù)能力。高度重視、積極預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生，各項教學(xué)和集體活動都必須有安全工作的方案和相應(yīng)保護(hù)措施，實行安全責(zé)任考核獎懲制度。提升市安全文明校的水平，為新中國建國60周年和上海世博會的平安順利進(jìn)行做好充分準(zhǔn)備。
三.優(yōu)化教學(xué)管理，落實有效教學(xué)。
8.建設(shè)好校本課程?！耙詫W(xué)生為本，發(fā)展學(xué)習(xí)興趣，以課堂為主，拓展課余活動”的指導(dǎo)思想，加強對拓展型、研究型課程的研究，提高課外活動的質(zhì)量。
9.確立“主體參與，主動發(fā)展”的課堂新理念。根據(jù)黃浦精品教育要求，深化教育教學(xué)改革，加大質(zhì)量管理，努力實現(xiàn)從思想觀念到工作實踐，從學(xué)校管理到學(xué)科建設(shè)，從教學(xué)方法到學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的現(xiàn)代人。
目標(biāo)：讓學(xué)生動起來，課堂活起來;。
主題：學(xué)會學(xué)習(xí)，認(rèn)知與情感統(tǒng)一、師生關(guān)系改善;。
方法：興趣、自主、合作、實踐;。
形態(tài)：學(xué)生主動參與，師生合作互動，有生命的課堂。
10.細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)管理。
(1)、堅持依法行政(治教)。嚴(yán)格執(zhí)行市教委《20xx學(xué)年度教學(xué)計劃及其說明》。
(2)、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)是一個過程，只有把握好五個環(huán)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，追求五個環(huán)節(jié)的實效，才能達(dá)到整體的教學(xué)效果，才算上好了課。根據(jù)我校實際和經(jīng)驗，提出以下五個環(huán)節(jié)的要求。
——備課——從嚴(yán)。要提高教師備課的針對性。要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)設(shè)計要從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā)，注重接受式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，從學(xué)科框架體系的縱向銜接以及學(xué)科間的橫向銜接兩個角度整體把握教學(xué)內(nèi)容，并有效挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人功能。教案書寫力求規(guī)范。
——上課——從實。要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。要將注重教學(xué)活動的形式轉(zhuǎn)向注重教學(xué)活動的實效，積極創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生平等、民主、開放式思維對話的課堂氛圍。增強教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、教學(xué)環(huán)節(jié)過渡的銜接性、教學(xué)語言表達(dá)流暢性;(上課基本要求)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇靈活多樣的教學(xué)模式，提高小組合作學(xué)習(xí)的實效性以及信息技術(shù)使用的恰當(dāng)性和實效性。教學(xué)效果要顯著。
——作業(yè)——求精。要精心設(shè)計和選擇作業(yè)。要嚴(yán)格控制作業(yè)量，以精選提高實效，以精練減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。(作業(yè)教師必須做過)將提高作業(yè)設(shè)計能力，加強作業(yè)批改與分析作為當(dāng)前改進(jìn)作業(yè)環(huán)節(jié)的兩個重要抓手。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，可實行分層選擇性作業(yè)。作業(yè)形式要多樣化，書面作業(yè)與口頭作業(yè)、操作作業(yè)相結(jié)合，學(xué)生獨立作業(yè)與教師指導(dǎo)作業(yè)、團(tuán)隊合作作業(yè)結(jié)合。——批改——求細(xì)。要注重作業(yè)的反饋功能，及時批改作業(yè)，從中獲得教學(xué)信息，診斷學(xué)生的學(xué)習(xí)問題及教師的教學(xué)問題，并及時向?qū)W生反饋，改善教學(xué)行為?？刹捎靡c指導(dǎo)和評語激勵等作業(yè)批改方式，對學(xué)有困難的學(xué)生實施作業(yè)面批，并在作業(yè)面批的過程中，加強師生情感交流和個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
——輔導(dǎo)——求全。要樹立對全體學(xué)生負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，加強各類學(xué)生的輔導(dǎo)，尤其對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予無微不至的關(guān)心和耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。
11.營造教研文化，提高教研實效。
(1)、確立質(zhì)量意識。建立以教師自控為主，教研組互控和以校長為首的層層教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)制。
(2)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。以全體學(xué)生發(fā)展為本，提高均衡化水平，充分滿足各個層次學(xué)生的發(fā)展需要，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
(3)、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)。對五認(rèn)真的“五字”要求進(jìn)一步細(xì)化，突出其操作性和有效性。
(4)、教學(xué)管理精細(xì)化。要以課堂為研究點，以教師發(fā)展為本，優(yōu)化教學(xué)與教學(xué)管理。
——關(guān)注課堂教學(xué)現(xiàn)狀，實現(xiàn)公開課常態(tài)性;。
——研究課堂教學(xué)，強調(diào)課堂教學(xué)的有效性;。
——反思課堂教學(xué)，突出校本研訓(xùn)的針對性。
——優(yōu)化教學(xué)管理，做到教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性。
(5)、重視教研文化的建設(shè)。
——注重研討、實踐、反思、合作、共享，建設(shè)教研文化。
——倡導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思，激發(fā)教研能力。
(6)、重視學(xué)科建設(shè)。
各教研(備課)組，在加強學(xué)科教研組建設(shè)，上好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生，提高課堂教學(xué)有效性基礎(chǔ)上，要重視學(xué)科建設(shè)，從學(xué)校實際出發(fā)，分層制訂學(xué)科做好做優(yōu)做強發(fā)展規(guī)劃，以形成梅溪學(xué)科特色。
12.加強管理，實現(xiàn)科學(xué)有效質(zhì)量管理。
(1)、加強教研(備課)組制度建設(shè)。切實加強對教材的分析和研究，把“四課”(聽課、說課、上課、評課)作為教研活動的主要內(nèi)容。每位教師做到“四個一”：至少一堂公開課、完成一篇教學(xué)隨筆、作一次主題講座(發(fā)言)、完成一篇教學(xué)論文。
各教研(備課)組，要繼續(xù)加強集體備課，確保每位教師每一節(jié)課教學(xué)基本要求的正確落實;要繼續(xù)開展人人上好每一堂課的教研活動，消滅不合格課;要繼續(xù)開展以“關(guān)注課改，提高教學(xué)有效性”為主題，以“自我說課—集體評議—修改上課—課后反思——集體評課”五步驟為抓手，從教學(xué)中的問題為出發(fā)點，認(rèn)認(rèn)真真開展教研(科研)活動，扎扎實實提高教學(xué)質(zhì)量。要繼續(xù)做好教研材料積累和經(jīng)驗總結(jié)，開展教學(xué)設(shè)計和好課的研討與評比活動，以典型事例和成功經(jīng)驗引領(lǐng)教師，以積極的姿態(tài)迎接區(qū)綜合督(視)導(dǎo)。
執(zhí)行校長的工作計劃篇五
根據(jù)《名校長領(lǐng)航班培養(yǎng)管理辦法》和上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于校長工作室建設(shè)要求，結(jié)合具體實際，特制訂朱__校長工作室工作計劃。
一、指導(dǎo)思想。
以---為統(tǒng)領(lǐng)，以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo)，以學(xué)校的辦學(xué)實踐為主線，以校長的自主研修為基礎(chǔ)，以科研課題為切入口，充分發(fā)揮名校長的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，發(fā)揮工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作，努力提升校長的辦學(xué)能力和促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作室目標(biāo)。
工作室成員在主持人朱__校長的指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真學(xué)習(xí)辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、人格魅力、管理藝術(shù)等優(yōu)秀校長應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，共同探討研究在學(xué)校管理與發(fā)展方面的實際問題，尋求最佳解決方案，力爭使工作成員在學(xué)校管理水平和個人的綜合素質(zhì)上有所提高，為成員們從事學(xué)校管理工作打下系統(tǒng)扎實的理論基礎(chǔ)和實踐認(rèn)知。
三、工作室研究內(nèi)容。
朱__校長工作室的主要研究內(nèi)容為“全人格教育多元化發(fā)展”及“核心基礎(chǔ)，思維課堂”的實踐研究。
在學(xué)校核心發(fā)展力方面，主要研究內(nèi)容是：
1．學(xué)校的文化力研究；
2．學(xué)校的管理力研究；
3學(xué)校的學(xué)習(xí)力研究；
4．學(xué)校的創(chuàng)新力研究。
在校長領(lǐng)導(dǎo)力方面，主要研究內(nèi)容是：
1．校長戰(zhàn)略性謀劃能力研究；
2．校長組織、支配和協(xié)調(diào)能力研究；
3．校長洞察、決策和執(zhí)行能力研究；
4．校長人格魅力研究。
四、工作室活動內(nèi)容。
1、活動內(nèi)容定位：向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向前輩學(xué)經(jīng)驗，向校長學(xué)理念，向同行學(xué)實踐，力爭使成員們的工作實踐提升為理論智慧。
2、主要活動方式：案例研討、課題研究、學(xué)習(xí)交流、主題報告、專題講座、專題研討、校際交流、成果交流、參觀考察、考核評估等。
在朱__校長的引領(lǐng)和幫助下，共同學(xué)習(xí)，交流反思，不斷提升工作室成員的教育思想、辦學(xué)理念、領(lǐng)導(dǎo)策略和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升領(lǐng)導(dǎo)力，通過構(gòu)建學(xué)校核心發(fā)展力，實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生三者和諧的、可持續(xù)的和健康的發(fā)展。以主題報告、專題講座等形式，進(jìn)一步提升工作室成員應(yīng)具備的人品修養(yǎng)，包括政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和工作作風(fēng)等。結(jié)合工作室成員情況，針對管理中的不同層面，針對成員各自學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)行專題研討、校際交流、案例分析等，進(jìn)一步鍛煉成員的領(lǐng)導(dǎo)力以及所學(xué)習(xí)的管理理論、教育法規(guī)等。
執(zhí)行校長的工作計劃篇六
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞學(xué)校工作的總體要求，以xxx運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位xxx為目標(biāo)，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)，校長工作計劃。在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
二、主要任務(wù)與目標(biāo)。
(一)、增強責(zé)任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學(xué)校重點工作。
(二)、加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，堅持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務(wù)意識。
2、根據(jù)學(xué)校的實際情況，做好《實驗小學(xué)制度匯編》，進(jìn)一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度;以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。
4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時起草學(xué)校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。
6、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型處室，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強辦公室工作人員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為更好的開展工作打好堅實的理論基礎(chǔ)。
(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的`閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準(zhǔn)確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動和建設(shè)發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學(xué)校重點工作，以信息為載體，反映學(xué)校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽度。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
__省級文明單位為目標(biāo)，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的內(nèi)涵，把精神文明建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
執(zhí)行校長的工作計劃篇七
根據(jù)《縣學(xué)員考核內(nèi)容及評分辦法》和《縣校長師徒結(jié)對互動計劃》，針對帶徒互動的目標(biāo)要求及雙方學(xué)校的實際，特制定__年結(jié)對互動工作計劃，具體如下：
一、目標(biāo)及措施：
1.加強學(xué)習(xí)，提升管理能力。
一是不定期的向師傅楊校長學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和管理理念，二是對自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流，提升自身學(xué)校管理能力，三是多看學(xué)校管理書籍。
2.加強調(diào)研，注重反思整改。
一是在導(dǎo)師學(xué)校進(jìn)行為期5天的及以上的學(xué)習(xí)研修，內(nèi)容包括學(xué)校管理、校園文化、孝雅德育、參加會議、教研活動、學(xué)?；顒?、各個科室的工作活動、學(xué)校的特色創(chuàng)建等。并對研修的內(nèi)容加強學(xué)習(xí)反思，每學(xué)年撰寫5篇調(diào)研反思。二是邀請導(dǎo)師校長來學(xué)校調(diào)研，對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和德育常規(guī)進(jìn)行診斷把脈，提出整改方案。
3.堅持特色，加強創(chuàng)新增長。
堅持本校的發(fā)展項目特色德育類的“生活德育”和教學(xué)類的“30+10”，多思考項目的發(fā)展點和創(chuàng)新點，大膽實踐，并經(jīng)常邀請師傅和專家來校調(diào)研，對本校的發(fā)展項目及學(xué)校管理進(jìn)行診斷指點。同時自己對實踐過程中的一些問題，經(jīng)常與師傅交流，并每學(xué)年撰寫5篇實踐反思。
二、內(nèi)容及形式。
1.課題引領(lǐng)，實踐反思。
結(jié)合我校的《農(nóng)村小學(xué)推行生活德育的實踐研究》市立項課題，繼續(xù)落實課題研究，開展相應(yīng)的實踐活動，邀請楊校長和專家為課題的結(jié)題進(jìn)行指導(dǎo)。同時通過觀摩學(xué)習(xí)二小的“孝雅”德育，邀請導(dǎo)師把脈診斷，把我校的“生活德育”和“善、孝”活動提升一個高度。
2.相互調(diào)研，提升內(nèi)涵。
采取向師方學(xué)校蹲點學(xué)習(xí)和向徒方下校診斷指導(dǎo)的形式，多調(diào)研、多反思、多實踐、多調(diào)整，促進(jìn)學(xué)員的教育教學(xué)和管理水平。
執(zhí)行校長的工作計劃篇八
朱__校長工作室的主要研究內(nèi)容為“全人格教育多元化發(fā)展”及“核心基礎(chǔ)，思維課堂”的實踐研究。
在學(xué)校核心發(fā)展力方面，主要研究內(nèi)容是：
1.學(xué)校的文化力研究；
2.學(xué)校的管理力研究；
3學(xué)校的學(xué)習(xí)力研究；
4.學(xué)校的創(chuàng)新力研究。
在校長領(lǐng)導(dǎo)力方面，主要研究內(nèi)容是：
1.校長戰(zhàn)略性謀劃能力研究；
2.校長組織、支配和協(xié)調(diào)能力研究；
3.校長洞察、決策和執(zhí)行能力研究；
4.校長人格魅力研究。
執(zhí)行校長的工作計劃篇九
20nn年我校黨建工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)是：以^v^理論、^v^三個代表^v^重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以保持^v^員先進(jìn)性教育為主題,切實加強黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),進(jìn)一步提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心,戰(zhàn)斗堡壘,監(jiān)督保障作用和全體黨員的先鋒模范作用,為穩(wěn)步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校加快發(fā)展提供精神動力和組織保障。力求使學(xué)校黨建工作在工作思路上有創(chuàng)意,在工作措施上有拓展,在工作方法上有創(chuàng)新,在工作成績上有突破,努力開創(chuàng)我校黨建工作的新局面。
一，工作思路抓學(xué)習(xí)，提高全體黨員的理論水平。
2、抓活動，保持黨員隊伍的先進(jìn)性。
3、抓思想，提高黨員的政治覺悟。
4、抓紀(jì)律，保證黨員雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。
5、抓典型，樹立先鋒模范榜樣。
6、抓全局，保障隊伍整體健康。
二，工作措施認(rèn)真落實理論學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)效果。
以學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀為重點，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論和三個代表重要思想。學(xué)習(xí)黨的_大會議精神，教育法律法規(guī)和新頒《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，聯(lián)系學(xué)校實際，用理論指導(dǎo)實際工作，使全體黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平上一個新的臺階。
首先，要落實黨員干部的集體學(xué)習(xí)制度。學(xué)校黨支部，各黨小組，要定期組織全體黨員學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨章等知識和理論，及時組織學(xué)習(xí)黨的重要會議精神、時政要聞、上級有關(guān)指示精神等材料。保持黨員干部在群眾中的理論領(lǐng)先、覺悟領(lǐng)先、境界領(lǐng)先地位。
其次，每個黨員干部，每學(xué)期要完成規(guī)定的自學(xué)任務(wù)。學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容是科學(xué)發(fā)展觀理論、黨的_大會議精神、黨章、教育法律法規(guī)等重要內(nèi)容。理論筆記，每學(xué)期不得少于一萬字，心得體會不得少于兩篇。學(xué)期末，由黨支部組織量化考評，并與工作績效相結(jié)合，納入個人工作績效考評成績。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十
在新的一年，要在花都區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo)，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。
（一）細(xì)化落實平時工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2做好學(xué)前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。
（二）堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。
1、加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。
2、加強師德教育，樹立“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)堅持德育首位，提高育人實效。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十一
1、進(jìn)一步加強黨員的先進(jìn)性、純潔性教育活動，充分發(fā)揮黨員在素質(zhì)教育實踐中的先鋒模范作用。組織開展以“我們?nèi)朦h為什么”、“今天怎樣做黨員教師”為主題的大討論，造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍，形成“關(guān)鍵崗位有黨員，困難面前有黨員，突擊攻關(guān)有黨員”的局面。
3、抓好入黨積極分子的培訓(xùn)工作，定期為積極分子、團(tuán)員上黨課，重視黨員傳幫帶工作，變過去的“自然成長”為積極培養(yǎng)，把思想進(jìn)步、工作積極、成績突出的一線教職工吸引到黨組織中來，形成強大的凝聚力。
4、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。組織黨員開展主題實踐活動。圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實際，創(chuàng)新拓寬活動載體，樹立黨員良好形象，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，讓每位黨員在師德、教育、教學(xué)、方面都成為典范，營造學(xué)校積極奮進(jìn)、和融向上的氛圍。
5、組織開展“民主評議黨員”活動，積極爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭做優(yōu)秀黨員。
6、扎實開展黨員“一二三工程”，做到期初人員落實期中幫扶到位，期末效果明顯。臺賬有案可稽。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十二
嚴(yán)格遵照各級部門領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，在局黨組正確領(lǐng)導(dǎo)和各科室、站所的支持下，我們明確思路、制定措施、大膽管理、扎實工作，緊緊圍繞人事科的工作性質(zhì)以及國土局的工作實際情況，堅持以人為本，不斷強化干部教育和培訓(xùn)工作，落實工資、福利、政策等各項制度，發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的作風(fēng)，充分發(fā)揮職能作用，現(xiàn)將全年的工作情況計劃如下：
1、每月統(tǒng)計全局考勤情況并公示。
2、認(rèn)真落實我局工作人員年休假制度。
3、及時上報了計劃生育月報。
4、制定精神文明創(chuàng)建活動計劃。
1、加強了對干部職工學(xué)歷、學(xué)位教育的動態(tài)管理。
2、組織育齡婦女上站普查。
3、每月統(tǒng)計全局考勤情況并公示。
1、認(rèn)真做好事業(yè)單位崗位設(shè)置方案。
2、認(rèn)真做好人才資源調(diào)查工作。
3、每月統(tǒng)計全局考勤情況并公示。
1、做好《人事管理計劃臺帳》的情況更新工作。
2、做好局機(jī)醫(yī)療保險金的繳納工作。
1、辦退休人員辦理退休手續(xù)。
2、每月統(tǒng)計全局考勤情況并公示。
1、組織黨員干部做好創(chuàng)先爭優(yōu)工作。
2、及時上報了計劃生育月報。
1、組織育齡婦女上站普查。
2、制定精神文明創(chuàng)建活動整理檔案工作。
1、組織人事干部培訓(xùn)工作。
2、完成精神文明申報工作。
1、發(fā)展預(yù)備黨員，推薦入黨積極分子人，黨費測算工作。
2、為退休干部訂閱雜志。
3、按時繳納工會費，工會報紙訂閱工作。
4、積極開展精神文明創(chuàng)建活動，迎接檢查、驗收和獎金發(fā)放。
1、組織育齡婦女上站普查。
2、完成局機(jī)關(guān)養(yǎng)老保險金的繳納工作。
3、完成事業(yè)單位年檢和單位變更工作。
4、協(xié)助政策法規(guī)科順利完成了我局干部職工國土資源業(yè)務(wù)知識考試工作，并及時進(jìn)行閱卷將考試成績予以公示。
5、積極申報先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀^v^員評選工作。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十三
以毛澤東思想為指導(dǎo)，務(wù)實創(chuàng)新，積極推進(jìn)新課程改革，積極開展黨員先進(jìn)性教育活動，加快學(xué)校的教育改革和發(fā)展步伐，加強學(xué)校內(nèi)部管理，牢固樹立安全意識，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化和諧的育人環(huán)境，塑造全新的教育形象。
二、工作目標(biāo)。
1、強素質(zhì)，樹形象，促發(fā)展，創(chuàng)省一級學(xué)校。
2、抓課改，重實效，求創(chuàng)新，再創(chuàng)高考輝煌。
3、創(chuàng)特色，樹品牌，提品位，優(yōu)化和諧校園。
4、闖新路，講規(guī)范，人為本，提高教師待遇。
三、實施計劃。
1、加強學(xué)校的管理體系。
創(chuàng)立五三管理體系。即三評議(學(xué)生評議教師、群眾評議領(lǐng)導(dǎo)、民主評議黨員)、三觀(樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀)、三義(加強愛國主義、社會主義、集體主義教育)、三育人(處處育人、時時育人、人人育人)、三結(jié)合(形成學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò))。完善僑中的各項設(shè)施，爭取早日評上省一級學(xué)校。
2、不斷提高教師素質(zhì)。
鼓勵教師積極參加各種學(xué)習(xí)進(jìn)修，繼續(xù)規(guī)范教研組、備課組活動，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀和高級教師的骨干作用，發(fā)揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、匯報課、研究課的開課評課工作和師徒結(jié)對活動，要求每位教師都能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使有限的設(shè)備發(fā)揮無限的能量。
3、圍繞高考目標(biāo)，搞好教學(xué)管理工作。
教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校的立足之本，這五年要更加重視高考的成績，爭取每年的升學(xué)率都能提高15%。學(xué)校各部門要群策群力，緊密合作。教研工作在保證組織落實、時間落實、內(nèi)容落實的基礎(chǔ)上，重視備課質(zhì)量，重視教材教法以及學(xué)情的研究，結(jié)合新課改，加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性，出成績、出經(jīng)驗，真正對教學(xué)起到指導(dǎo)作用，真正使課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。
4、加大綠化美化校園的力度。
努力創(chuàng)設(shè)清凈和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。加強督促花木的除害和養(yǎng)護(hù)工作，不斷優(yōu)化校園環(huán)境。把創(chuàng)設(shè)美麗潔凈的校容校貌作為學(xué)校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以干凈整潔的校園環(huán)境給學(xué)生以教育和感染，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
5、樹品牌，發(fā)揚僑中的體育、藝術(shù)特色。
抓好培養(yǎng)優(yōu)秀籃球隊員的有關(guān)工作，繼續(xù)發(fā)揚惠州市體育傳統(tǒng)項目籃球在我校的校的優(yōu)勢，響應(yīng)廣東省建設(shè)文化大省的號召，加大在全省范圍內(nèi)招收美術(shù)特長生，把我校創(chuàng)辦成一所有影響力的“合格+特色”的品牌學(xué)校。
6、堅持情感管理，逐年提高教師的待遇。
把“五心三情”貫穿于日常管理工作中，即對教師真心呵護(hù)，誠心關(guān)懷，耐心扶助，細(xì)心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質(zhì)激勵富于情，精神鼓勵滿含情。逐年提高教師的待遇，堅持“以感情留人，以事業(yè)留人，以待遇留人”。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十四
2021年是是全面貫徹落實黨的十九大精神的關(guān)鍵一年，學(xué)校黨支部將以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨這個指導(dǎo)方針，全面落實新時代黨的建設(shè)總要求，旗幟鮮明反對官僚主義和工作的形式主義，謀求黨建工作高效益。
1.建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，增強學(xué)習(xí)實效。堅持學(xué)習(xí)與實踐同步，加強全體黨員教師政治學(xué)習(xí)，著力體現(xiàn)“兩學(xué)一做”和“三會一課”常態(tài)化、制度化。運用好“學(xué)習(xí)強國”平臺。
2.營造風(fēng)清氣正教育生態(tài)。堅決反對有償補課、在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課等有違師德師風(fēng)等行為。組織開展教師職業(yè)道德教育主題學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)發(fā)生在我們教師身邊的優(yōu)秀典型，爭做習(xí)^v^所提出的“四有”教師。
3.發(fā)揮好從嚴(yán)治黨主體責(zé)任作用。積極配合、協(xié)助學(xué)校行政、各部門認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作及學(xué)校重大事務(wù)組織指導(dǎo)工作，防止教育腐敗。
4.加強基層組織建設(shè)。嚴(yán)格黨員教育與管理，加強黨小組建設(shè)，把最有力的組織建在最為基層的年級組、備課組，發(fā)揮好“一名黨員就是一面旗幟”“一個黨小組就是一座堅強堡壘”的政治保障作用。
1.堅持學(xué)習(xí)與實踐同步，努力提高隊伍黨性修養(yǎng)。
（1）開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動。自覺踐行《中國^v^干部廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國^v^紀(jì)律處分條例》，帶頭講紀(jì)律、守規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，不搞特權(quán)，作廉潔從政、廉潔從教的表率。結(jié)合“黨風(fēng)廉政宣教月”活動，黨員教師的政治理論學(xué)習(xí)要采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與小組討論相結(jié)合等方法，以上黨課、專題研討、思想交流等形式舉行，保證時間，注重實效。重點學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，以及有關(guān)黨的政治紀(jì)律和廉政建設(shè)的文章，觀看有關(guān)影視錄像。
（2）加強師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，在師德學(xué)習(xí)和師德建設(shè)中充分發(fā)揮黨支部的政治保障作用，推進(jìn)師德創(chuàng)優(yōu)活動。積極宣傳思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的黨員教師優(yōu)秀事跡。
2.強化意識形態(tài)工作，大力營造良好育人環(huán)境。
（1）加大宣傳思想工作力度。充分利用學(xué)校的多種宣傳陣地，宣傳十九大精神以及黨的各項方針政策和上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定、學(xué)校的重大活動。大力宣傳新時代、新形勢、新舉措，宣傳學(xué)校及至整個教育集團(tuán)所取得的顯著成績及發(fā)展目標(biāo)，堅定教職工的信心，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成濃厚向上的政治氛圍、文明和諧的校園文化。
（2）做好教師政治思想工作。加強入黨積極分子的培養(yǎng)考察和^v^員發(fā)展工作。及時準(zhǔn)確掌握教師的思想動態(tài)，促進(jìn)教師隊伍穩(wěn)定和專業(yè)建設(shè)。
3）進(jìn)一步增強廣大黨員的先鋒模范意識。處處作表率、人人是先鋒。引導(dǎo)廣大黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，為推動學(xué)校、集團(tuán)穩(wěn)步和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。努力使黨員教師爭做：樂于學(xué)習(xí)的帶頭人、教育教學(xué)領(lǐng)頭雁、課改科研的踐行者。
3.加強組織建設(shè)，建設(shè)堅強的思想政治堡壘。
（1）扎實推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)。繼續(xù)把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入黨建的重點工作。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)，把管理的范圍擴(kuò)大至每一位教師，增強計劃性、過程性與實效性，大力推進(jìn)檢查督促、誡勉談話、約談提醒等為主要形式的預(yù)警促廉建設(shè)。同時認(rèn)真落實好“三會一課”、民主評議黨員、支部書記雙述雙評、各科室廉政風(fēng)險清單等制度。以全面深入學(xué)習(xí)《中國^v^支部工作條例》為契機(jī)，發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實施，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，培育和踐行社會主義核心價值觀，維護(hù)好各方面合法權(quán)益，確保依法辦學(xué)、依法執(zhí)教、依規(guī)治校。創(chuàng)^v^建活動，提升黨建層次和質(zhì)量。
（2）加強黨小組建設(shè)，使黨的最基層成為戰(zhàn)斗的堡壘。黨小組是黨的最基層組織單位，是最直接的工作管理落實層面，所以黨小組的建設(shè)非常重要，必須要加強這方面的工作。首先，要配備并培養(yǎng)好小組長；二要加強小組會議制度建設(shè)，規(guī)范操作和管理；三要加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，使之成為最為堅強、最為活力的政治堡壘。
（3）認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。嚴(yán)格按照上級要求的規(guī)程來進(jìn)行開展本工作。平時加強對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，通過談心、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，加強對考察對象入黨前理想、信念、價值觀、人生觀的教育，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，引導(dǎo)他們將加入黨組織作為政治生命中追求的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，及時將符合黨員條件的青年教師吸收入黨，形成素質(zhì)優(yōu)良、作用突出的黨員隊伍。加強骨干教師“雙向培養(yǎng)”工作，組織一次“七一”實踐教育活動。
年度黨建工作總結(jié)，支部書記雙述雙評工作。
2.研究制定2021年度黨建工作計劃、“主題黨日”年度計劃。
1.學(xué)習(xí)縣教育工委2021年工作要點，部署2021年支部重要工作。
2.與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書。
1.開展“學(xué)雷鋒”活動。
2.配合工會搞好慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。
3.講黨課。
1.開展緬懷先烈活動，組織部分師生進(jìn)行掃墓活動。
2.組織入黨積極分子培訓(xùn)。
1.紀(jì)念“五四”青年節(jié)，參與好相關(guān)活動。
2.做好^v^員的發(fā)展工作。
3.開展黨員、教師結(jié)對幫扶業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動。
4.講黨課。
慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，配合行政搞好慶祝活動。
1.紀(jì)念建黨周年活動。
2.安排落實暑假黨員、教師學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。指導(dǎo)好學(xué)生暑期工作。
3.做好上半年黨建工作總結(jié)。
4.書記講黨課。
5.召開組織生活會。
1.研究新學(xué)期學(xué)校工作。
2.組織黨員參加各級培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動。
2.召開青年教師座談會，進(jìn)一步落實教師結(jié)對幫扶活動。
3.組織“我們的節(jié)日——教師節(jié)”黨員、教師師德演講比賽。
1.迎國慶系列(教師、學(xué)生)教育活動。
2.開展老年節(jié)慰問黨員教師活動。
3.開展黨員教師上示范課教研月活動。
1.強化黨建平臺建設(shè)。
2.講黨課。
1.開展民主評議黨員活動。
3.召開組織生活會。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十五
堅持以科學(xué)發(fā)展觀和“十二五”繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心，全面大力開展工作。
二、主要工作。
1、協(xié)助校長做好學(xué)校管理工作。
2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策工作。
3、負(fù)責(zé)執(zhí)行課程計劃、教育教學(xué)管理工作。
4、負(fù)責(zé)抓教學(xué)常規(guī)、教師進(jìn)修培訓(xùn)、教研教改工作。
5、負(fù)責(zé)督促執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)方面的檢查，共同執(zhí)行教務(wù)管理。
6、負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作，做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作。
7、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處做好留守兒童的教育和安排包保工作。
8、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓好“英語三年突破工程”工作。
9、負(fù)責(zé)督促學(xué)校校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)等公開。
10、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處抓好學(xué)?！暗诙n堂”的開展。
三、工作目標(biāo)。
(一)健全和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣向更好的方向發(fā)展，使學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然。形成團(tuán)結(jié)、活潑、開拓、進(jìn)取的校風(fēng)，崇德、敬業(yè)、善導(dǎo)、奉獻(xiàn)的教風(fēng)，勤奮、好學(xué)、善聞、多思的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)友愛、勤思好學(xué)、集思廣益、開拓創(chuàng)新的班風(fēng)。培養(yǎng)素質(zhì)全面、學(xué)有所長、勇于創(chuàng)新的全面學(xué)生。
(二)教研教改工作的開展井然有序，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力有進(jìn)一步的提高，教師的教學(xué)理念適應(yīng)新時期的教育教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有大幅度提高。
(三)教師學(xué)科培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)工作不斷推進(jìn)，教師教學(xué)學(xué)科培訓(xùn)合格率有進(jìn)一步提高。
(四)“英語三年突破工程”工作進(jìn)一步鞏固與提高。
(五)教師績效考核、職工考勤考績進(jìn)一步規(guī)范，職工考勤考績制度與績效考核方案進(jìn)一步健全和完善。
(六)學(xué)校宣傳工作和辦公室工作有序順利開展。
(七)教學(xué)常規(guī)檢查工作和學(xué)籍管理工作進(jìn)一步規(guī)范。
(八)課程執(zhí)行規(guī)范有序，結(jié)合我校開齊、開足課程。
(九)學(xué)校校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)更加透明。
四、工作措施。
(一)教學(xué)常規(guī)管理方面。
1、進(jìn)一步健全和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，制定教學(xué)常規(guī)管理量化實施細(xì)則，實行科學(xué)制度管理化量化管理。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
一是狠抓教學(xué)計劃的落實，要求各個科任教師根據(jù)學(xué)科特點和新課標(biāo)的要求，認(rèn)真研究制定確實可行的教學(xué)計劃。保證教學(xué)工作正常有序開展。
集思廣益。備課時還要注意分析知識的重難點，分析知識的熱點考點，為迎接考試做好充分的分析和準(zhǔn)備。
三是抓好上課。上課是教學(xué)工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，加大對教師課堂教學(xué)的檢查力度，督促教師認(rèn)真組織和駕馭好課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)活而不亂，松而不散。使學(xué)生在寬松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
四是抓好作業(yè)布置與批改。學(xué)生的作業(yè)布置、批改和指導(dǎo)，是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是教學(xué)活動不可缺少的有機(jī)組成部分，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)信息、改進(jìn)教學(xué)的重要手段，它對了解教學(xué)情況，形成和鞏固學(xué)生的知識技能，發(fā)展能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都具有重要意義。要加大教師對作業(yè)的布置與批改的檢查力度。要求教師結(jié)合學(xué)科和學(xué)生實際設(shè)計適量的作業(yè)，并做好批改登記，作業(yè)問存在題要及時講評反饋。
五是抓好輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，也是加強教學(xué)的針對性，實施分類指導(dǎo)重要方法。加強對學(xué)生的指導(dǎo)，加強對教師輔導(dǎo)工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導(dǎo)工作，建立輔導(dǎo)檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優(yōu)輔差力度。
學(xué)的積極性的重要措施。加大對教學(xué)質(zhì)量的檢測的檢查工作，要求教師每上完一個單元，結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生實際，設(shè)計符合學(xué)生實際水平的檢測題。及時了解學(xué)生對知識的掌握情況，以便采取相應(yīng)的補救措施。
3、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。經(jīng)常開展教研活動，通過聽課、說課、評課，以及學(xué)校班子實行推門聽課，加強集體備課等手段，使教研活動開展走向常規(guī)化，正?；嘣?，以教研促進(jìn)教改。
4、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開齊課程、開足課時。
(二)教師學(xué)科培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)方面工作。
加強對教師的學(xué)科培訓(xùn)和提高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。定期派教師參加學(xué)科培訓(xùn)，鼓勵老師積極參加提高學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。
(三)職工考勤考績、教師績效考核方面工作。
建立健全職工考勤考績、教師績效考核制度，對職工的勤績、教師的績效等進(jìn)行公開、公平、公正的量化考核評價。
(四)學(xué)生學(xué)籍管理方面工作。
加強對學(xué)生學(xué)籍的管理，按照規(guī)定，要求教務(wù)處做好學(xué)生的學(xué)籍登記，規(guī)范好學(xué)生的學(xué)籍。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十六
20xx年我院人事工作的指導(dǎo)思想，以黨的^v^精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞人才建設(shè)這個中心任務(wù)，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識，加大力度，合理開發(fā)配置人力資源，創(chuàng)新人才建設(shè)機(jī)制，開創(chuàng)我院人才工作的新局面，為把我院建設(shè)成為現(xiàn)代化的二級甲等中醫(yī)醫(yī)院提供強有力的人才工作保障。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹全縣人才工作會議，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，營造良好的人才成長和發(fā)展的工作環(huán)境。
1、利用各種媒體和機(jī)會，學(xué)習(xí)、宣傳上級有關(guān)人才工作的指示精神，提高對人才工作在醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展中的重要地位的認(rèn)識，抓住國家實施展人才強國戰(zhàn)略的有利時機(jī)，加快我院人才建設(shè)工作的步伐，開創(chuàng)我院人才工作發(fā)展的良好局面。
2、認(rèn)真討論和研究人才強院戰(zhàn)略問題，確定我院人才建設(shè)的工作目標(biāo)和主要任務(wù)，建立人才工作機(jī)制，實現(xiàn)我院衛(wèi)技隊伍的跨越式發(fā)展。
3、以建立學(xué)科帶頭人為重點，通過實施“萃英機(jī)劃”，加強人才引進(jìn)工作，促進(jìn)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)，提升我院衛(wèi)技隊伍的整體水平。
4、積極為各類人才創(chuàng)建工作條件，用人所長，牢固樹立對專家服務(wù)的思想，促使他們干好事業(yè)、干成事業(yè)。
二、全面實施“萃英人才建設(shè)計劃”，以學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向，以學(xué)科帶頭人為重點，堅持吸引、培養(yǎng)和使用并重的原則，建立一支能中能西的高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊伍。
1、引進(jìn)人才。11月份擬組織人員赴湖南湘雅醫(yī)學(xué)院招聘人才。
2、加大對外聘專家工作的支持力度和監(jiān)督管理，發(fā)揮醫(yī)學(xué)專家的作用。
3、學(xué)歷提高與能力提高并重，利用各種渠道，采取多種方式，加大衛(wèi)技人員培養(yǎng)和培訓(xùn)工作的力度。工作要有計劃，并通過建章立制來確保計劃的實施。擬安排外科、骨傷科、針灸科、婦科、腎病?？频?0個科室15位人員去上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
4、實施“名醫(yī)工程”，做好20xx年縣級“名醫(yī)”的培養(yǎng)工作，選擇5—7名衛(wèi)技人員為培養(yǎng)對象。
三、積極探索現(xiàn)代醫(yī)院管理制度，切實推進(jìn)人事改革。
1、繼續(xù)做好全院職工聘用制工作，簽訂聘用合同，完善人事代理制。
2、加強對職工的業(yè)務(wù)考核，實行“末位”待崗制。
3、做好專業(yè)技術(shù)人員的職稱評聘工作。
4、適時修訂原有的獎金分配方案，逐步建立以職位、崗位為前提，按貢獻(xiàn)分配的獎金制度體系。
5、做好醫(yī)院人事檔案工作和職工的社會保險工作。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十七
在20-20年學(xué)年度，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學(xué)科的教學(xué)工作安排，團(tuán)結(jié)一致，積極協(xié)調(diào)，身先士卒，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證辦公室各項工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù)，保證教書育人，高效率完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，我計劃如下：
一、深化學(xué)習(xí)、努力提高理論水平。
作為學(xué)校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進(jìn)，努力做落實"三個代表"，構(gòu)建和諧社會的實踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會、黨性剖析參考及個人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強自己的黨員意識和黨員責(zé)任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。
二、擺正位置、做好服務(wù)工作。
作為分管行政總務(wù)副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時注意做好經(jīng)驗總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務(wù)角色的重要性，切實做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項工作的順利進(jìn)行。
三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作。
辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項工作，是學(xué)校信息傳遞、落實政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來，也沒有一個標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集匯編各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，力爭為學(xué)校各項工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn)。
四、人事工作。
群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴(yán)格按照上級部門要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。
五、積極投入教育教學(xué)管理工作。
根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學(xué)年開始我將和年級主任深入班級，深入學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，采取措施，因勢利導(dǎo)，并認(rèn)真分析記錄;認(rèn)真組織聽、評課活動，正常開展學(xué)科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學(xué)情分析會，家長座談會，和家長、教師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實現(xiàn)學(xué)?！熬胖袩o差生”宏偉目標(biāo)而努力。
執(zhí)行校長的工作計劃篇十八
從某種意義上說，校長的境界決定學(xué)校的境界，校長的思路決定學(xué)校的出路。但僅有目標(biāo)和戰(zhàn)略是不行的，還需要有對戰(zhàn)略的完美執(zhí)行。要打造一所好學(xué)校，就必須提高校長執(zhí)行力。
執(zhí)行力，對于一個組織，是長期戰(zhàn)略一步步落到實處的能力。執(zhí)行力是一個組織成功的必要條件，組織的成功離不開好的執(zhí)行力，當(dāng)組織的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。對組織而言，執(zhí)行力是要部門和個人相配合完成。就像新的木桶理論，不能只看木板的短長了。如果所有木板都長了，但板與板之間拼扣得不夠緊密，還是會漏水的，水仍然裝不滿。所以，提高學(xué)校的執(zhí)行力，不是強迫老師執(zhí)行，而是要構(gòu)建執(zhí)行力文化，形成共同愿景，同時各個層面、各個部門通力合作，才能大幅提高執(zhí)行力，促進(jìn)學(xué)校向著既定目標(biāo)健康可持續(xù)發(fā)展。
一位校長擁有了先進(jìn)的理念、科學(xué)的管理、正確的決策、正派的作風(fēng)，就稱得上是一個好校長。有了好校長，好學(xué)校也不會自然產(chǎn)生，因為好校長的教育理念、教育思想要轉(zhuǎn)換為師生的共同愿景并為之努力實踐，還需要校長擁有強大的執(zhí)行力。好校長不是單一通過層級體制來實現(xiàn)學(xué)校的管理，更重要的是通過打造認(rèn)同感以及挖掘提升師生潛能去實現(xiàn)。換句話說，好校長的教育決策能否達(dá)成好學(xué)校的目標(biāo)，關(guān)鍵靠校長的執(zhí)行力。
在同等條件下，校長執(zhí)行力就是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心因素。
在教育實踐中，我們經(jīng)常會被一些問題所困擾：有的校長理念、策略一大堆，卻無法落實到具體行動上，無法轉(zhuǎn)化為師生的行為;有的校長談愿景、計劃時滔滔不絕，實際上做起來卻又是另一回事;有的校長在工作不能落實時總能找出一大堆原因……造成這種困擾的癥結(jié)只有一個，那就是校長缺乏執(zhí)行力。
從一定意義上講，校長執(zhí)行力的高低決定著學(xué)校執(zhí)行力的高低，決定著學(xué)校核心競爭力的強弱，直接影響到學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)。如果校長執(zhí)行力不強，那么，不管多么完美的目標(biāo)，多么好的設(shè)計方案，多么好的工作策略都將是一紙空文，難以有效落實。
影響校長執(zhí)行力的因素主要有“四度”：一是工作態(tài)度。執(zhí)行力不是工具，而是工作態(tài)度。校長的工作態(tài)度是否積極，是否認(rèn)真，是否為了學(xué)校的發(fā)展，直接影響執(zhí)行力。二是決策高度。校長的管理理念陳舊，學(xué)校無長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，制定的目標(biāo)及措施不被師生認(rèn)可，這樣執(zhí)行的結(jié)果可想而知。三是執(zhí)行力度。校長的意圖需要中層干部去領(lǐng)悟，校長的決策需要中層干部去執(zhí)行，若中層干部不身體力行并不一以貫之地督促檢查，就會陷入政令不通、上下脫節(jié)的怪圈，執(zhí)行力就無從談起。四是貫徹速度。如果工作流程過于繁瑣，致使校長的決策不能迅速傳達(dá)到每一位教師、每一個班級，長此以往，容易養(yǎng)成懶散低效的工作作風(fēng)，形成推諉扯皮的不良習(xí)氣，進(jìn)而直接影響學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。
在我國現(xiàn)行的教育體制中，校長要執(zhí)行來自上級教育主管部門的各種決策，而在學(xué)校內(nèi)部，校長既是決策者又是執(zhí)行者。校長如何執(zhí)行上級的決策，學(xué)校教職工便會上行下效地執(zhí)行校長的決策。為了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展，校長應(yīng)盡力與上級教育主管部門在思想上保持高度一致，對于上級的決策，校長應(yīng)該不打折扣地創(chuàng)造性執(zhí)行，從而培養(yǎng)全校教職工的執(zhí)行力。
校長的主要工作就是管人、管事。管人就是管思想，只有當(dāng)全體教職工的認(rèn)識統(tǒng)一，愿景一致，學(xué)校才有向心力、凝聚力，事也就管好了。
1.執(zhí)著的目標(biāo)追求。
辦好學(xué)校就像漫漫“取經(jīng)路”，需要校長有唐僧般的意愿和意志，而目標(biāo)任務(wù)盡可放手交給徒弟們?nèi)プ?。校長無論是執(zhí)行上級的各種決策，還是把自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、教育決策轉(zhuǎn)化為師生的共同愿景，都要把辦好學(xué)校作為自己最執(zhí)著的目標(biāo)追求，因為這是一切行動的原動力。真正把每一個學(xué)生的健康發(fā)展擺在學(xué)校教育工作的首位，把每一項工作都做好，作為日常工作目標(biāo)的追求。
2.堅守的敬業(yè)精神。
3.廣博的專業(yè)素養(yǎng)。
校長要善于學(xué)習(xí)，不為讓自己成為使用的行家，而是要成為精通的行家。從這個角度講，校長要學(xué)的東西很多，比如后勤上的、學(xué)科教學(xué)上的、財務(wù)上的等等，同時校長還有需要自己去處理的一些事情，但是時間是有限的，所以更要學(xué)會學(xué)習(xí)。特別是要學(xué)會在現(xiàn)場中學(xué)習(xí)，強化現(xiàn)場學(xué)習(xí)力，使自己擁有極強的專注力、捕捉力和轉(zhuǎn)化力。不管是行家、專家還是教育家，學(xué)會學(xué)習(xí)都很重要。在當(dāng)今社會，學(xué)習(xí)是每一個人一生永恒的主題。作為校長，本來是抓學(xué)習(xí)的，在這個問題上不應(yīng)該有什么問題，但從現(xiàn)狀看，從執(zhí)行力的角度講，仍然有一個學(xué)習(xí)的問題。因為學(xué)習(xí)力影響執(zhí)行力。學(xué)習(xí)無處不在，無時不有，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，生活學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，把學(xué)習(xí)看成一種管理方式，一種生活方式，一種活法。當(dāng)今變化的社會，學(xué)習(xí)的速度只有大于變化的速度，才能跟上時代的發(fā)展。校長一定要變學(xué)會為會學(xué)、變苦學(xué)為樂學(xué)，努力掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，提高執(zhí)行的有效性。
4.堅定的團(tuán)隊意識。
校長作為管理者，不必事必躬親，而要學(xué)會授權(quán)，培養(yǎng)執(zhí)行團(tuán)隊。有效的管理者很明白什么事情必須自己處理，什么事情應(yīng)交由下屬去處理，而自己只負(fù)責(zé)檢查、督促。世界上沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。校長的執(zhí)行力，有很大部分需要延伸到團(tuán)隊去執(zhí)行。選拔合適的人到合適的崗位，負(fù)責(zé)合適的工作，是校長執(zhí)行力最重要的環(huán)節(jié)。要將想干事、能干事、敢干事、干成事，示范性和帶動力強、執(zhí)行力強的推薦、重用到關(guān)鍵崗位。這樣可以通過授權(quán)培養(yǎng)一個個強執(zhí)行力的團(tuán)隊。如果校長手下的團(tuán)隊執(zhí)行力一個比一個強，校長的執(zhí)行力還會不強嗎?學(xué)校的執(zhí)行力還會不強嗎?校長執(zhí)行力強勢，就會帶出一支工作強勢的教師隊伍?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，學(xué)校的發(fā)展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合，勁兒往一處使，形成一股強大的合力，才能使決策落在實處。
校長要提升執(zhí)行力，就要認(rèn)認(rèn)真真落實過程管理。當(dāng)校長出個主意是非常容易的，做個決定也不難，最難的就在于落實。有位偉人曾說過“世界上就怕認(rèn)真二字，人一認(rèn)真什么事情都能做好，一不認(rèn)真什么事情都做不好?！眻?zhí)行力的核心在于認(rèn)真落實。
1.持續(xù)地跟進(jìn)督辦。
跟進(jìn)督辦是執(zhí)行力的靈魂，沒有跟進(jìn)督辦就沒有執(zhí)行力。人們不會做你希望的事，只會做你檢查的事。校長要時刻注意跟進(jìn)督辦所制定計劃的落實情況，只有這樣，才能確保按照規(guī)定的時間進(jìn)度表去實現(xiàn)目標(biāo)。只有不斷地跟進(jìn)督辦，才能夠有效地找到工作計劃和實際完成之間的差距和問題，并采取相應(yīng)的行動的措施來協(xié)調(diào)和解決，以保證按時完成工作目標(biāo)。
2.持續(xù)地關(guān)注細(xì)節(jié)。
古人云：千里之堤，潰于蟻穴，告訴我們再偉大的事業(yè)都不能忽視微小的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定品位，細(xì)節(jié)決定境界，細(xì)節(jié)決定執(zhí)行力。再好的決策如果都停留在了紙上，再多的重點工作都落實在了表面上，那么好學(xué)校的目標(biāo)都成為海市蜃樓。校長持續(xù)關(guān)注細(xì)節(jié)就是要求把每一項工作分解成若干個細(xì)節(jié)去落實，嚴(yán)抓細(xì)管，管出成效。要求布置安排工作必須明確達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、完成的時間、堅守的原則、注意的問題，工作要想細(xì)、做細(xì)。
3.持續(xù)地糾正偏差。
好校長要善于對工作保持高度的敏感性，及時發(fā)現(xiàn)完成的工作的高度、速度、力度上與要求不一致的'地方，并且要迅速糾正偏差，以達(dá)成目標(biāo)。持續(xù)地糾正偏差可以確保執(zhí)行不走樣，是保證執(zhí)行結(jié)果最后的屏障。特別是有些工作隨著時間的推移執(zhí)行的高度越來越低，學(xué)校的決策方案在執(zhí)行過程中逐漸降低標(biāo)準(zhǔn)，甚至完全走樣。越到后面離標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn);執(zhí)行的速度越來越慢，決策方案在執(zhí)行過程中經(jīng)常被延誤，有些工作不了了之，嚴(yán)重影響計劃的執(zhí)行速度;執(zhí)行的力度越來越小，工作虎頭蛇尾，剛性常規(guī)得不到貫徹。這些都需要校長持續(xù)關(guān)注、糾正，確保執(zhí)行的效果。
4.持續(xù)地構(gòu)建文化。
學(xué)校良好的執(zhí)行力文化是促進(jìn)提高執(zhí)行力的重要杠桿。要提升學(xué)校執(zhí)行力，將學(xué)校塑造成一個執(zhí)行力組織，就必須在教師中形成共同愿景，在學(xué)校內(nèi)建立起一種執(zhí)行力文化。
在努力營造校園執(zhí)行力文化中，校長要促使教師形成共同愿景。凡是遇到涉及學(xué)校發(fā)展的重大事項和教職工關(guān)注的重點、熱點問題時，校長就要善于通過多種渠道，深入地與教職工進(jìn)行交流、協(xié)商和對話，傾聽老師對一些問題的看法，征詢老師對學(xué)校管理的建議，甚至還要召開教代會，在廣泛聽取教師意見的基礎(chǔ)上，對重大問題進(jìn)行決策。校長尊重了教師，充分依靠了教職工，教師也就充分感受到他們在學(xué)校管理中的主人翁地位，他們也就能急學(xué)校所急，想學(xué)校所想，群策群力、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，有的教師會為了學(xué)校中心工作主動加班加點多做工作，還有的老師會主動找到校長為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
好校長有兩個境界：一是帶出一所好學(xué)校，所謂“有一個好校長就有一所好學(xué)?！?二是構(gòu)建好的學(xué)校文化，可以做到“一個好校長走了還是一所好學(xué)?！?。新時期教育家型的好校長應(yīng)該追求并達(dá)到這兩種境界。這就更需要校長有強大的執(zhí)行力，辦好每一所學(xué)校。
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