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中華魂讀書(shū)活動(dòng)篇一
開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命。多年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。以“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。
我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，回顧我校的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個(gè)”作用，堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書(shū)活動(dòng)的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：
是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。學(xué)期初制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書(shū)香校園”的理念，并建立了讀書(shū)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識(shí)面。為引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，學(xué)做人，我校十分重視在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范。在教師中開(kāi)展了“兩愛(ài)、三心、四個(gè)一”活動(dòng)，即：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給學(xué)生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛(ài)。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)提出了“三個(gè)放手”，即：放手讓學(xué)生參與活動(dòng)的策劃；放手讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角；放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動(dòng)主題，提出了許多有益的活動(dòng)意見(jiàn)，很受同學(xué)們的歡迎。
一是讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育教育的重要渠道。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。二是讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。
校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，這是我校師生的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)。
五 每年我校都積極參加總校組織的讀書(shū)征文或演講比賽活動(dòng)，20xx年我校同學(xué)在“中華魂”讀書(shū)征文比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，受到旗里的表彰，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書(shū)本，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
總之，我校“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī)，但僅僅是開(kāi)始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，乘勢(shì)而上，不斷開(kāi)創(chuàng)我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面。
中華魂讀書(shū)活動(dòng)篇二
為了推動(dòng)我校的讀經(jīng)誦典的水平的提高以及活躍校園文化，豐富學(xué)生的課外生活，讓全校師生深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。我校積極響應(yīng)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的號(hào)召，在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展了古詩(shī)誦讀活動(dòng)。使得古詩(shī)誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，實(shí)現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進(jìn)學(xué)生背經(jīng)典的綜合能力。
首先在班級(jí)基礎(chǔ)性活動(dòng)中要求各班開(kāi)展古詩(shī)詞和美文吟誦活動(dòng)。各班語(yǔ)文教師在每節(jié)語(yǔ)文課前5分鐘集體吟誦古詩(shī)詞，每天早讀時(shí)間進(jìn)行美文誦讀，每天中午誦讀校本教材古詩(shī)文。學(xué)校定期或不定期的對(duì)全校學(xué)生古詩(shī)背誦情況進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)在班級(jí)中開(kāi)展了尋找座右銘活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況尋找一個(gè)座右銘，并在語(yǔ)文閱讀課中向全班同學(xué)講述自己座右銘的'含義以及選擇的理由，并做成精美的書(shū)簽夾在自己捐給班級(jí)的書(shū)中，讓大家一起欣賞同學(xué)的座右銘?；顒?dòng)促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典，同學(xué)們的經(jīng)典內(nèi)涵更豐富了。
的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在此期間，要求教師多讀書(shū)，勤記筆記，養(yǎng)成每天閱讀一篇經(jīng)典美文的習(xí)慣。
抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。親子共讀活動(dòng)是我校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持的一種讀書(shū)方式。孩子與家長(zhǎng)一起讀經(jīng)典美文，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成讀書(shū)筆記。營(yíng)造了很好的家庭誦讀經(jīng)典的良好氛圍，為學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)提供了很好的支持。
在經(jīng)典誦讀開(kāi)展的兩個(gè)學(xué)期中，每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)結(jié)合隊(duì)日活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)活動(dòng)。其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩(shī)擂臺(tái)賽、古詩(shī)吟誦等。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情，同學(xué)們的進(jìn)步使得他們的家長(zhǎng)對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持。全體學(xué)生都能在“書(shū)香校園”中，獲得美的體驗(yàn)與感受，做一個(gè)“真、善、美、健”的錦繡學(xué)生，從而擁有幸福人生的開(kāi)端。我們開(kāi)展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會(huì)繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)！
中，變得更加的善解人意，心靈更加陽(yáng)光，工作更有精神；同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將進(jìn)一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)，在今后的工作中，我們將按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來(lái)，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加的完美！
中華魂讀書(shū)活動(dòng)篇三
祖國(guó)，是我心中的一支歌，悠揚(yáng)了我的世界;祖國(guó)，是我心中的一盞燈，照亮了我的黑夜;祖國(guó)，是我心中的一彎虹，裝點(diǎn)了我的天空。
冰心曾說(shuō)：“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)過(guò)的心，就什么事情都能解決?！弊鎳?guó)，我偉大的母親，您永遠(yuǎn)在我心中。
祖國(guó)在我心中是那么動(dòng)聽(tīng)，也是那么值得回味。
渾厚而清亮的鐘聲，從遠(yuǎn)古姍然飄來(lái)，穿越了悠悠千年歲月，承載了燦爛文化，在山之頂，水之涘，云之端，回蕩著，回蕩著，流進(jìn)了你我的心房。一闋《滿江紅》，讓我看到了狼煙戰(zhàn)場(chǎng)上威武的岳飛;一腔《正氣歌》，讓我看到了鋃鐺獄中不屈的文天祥;曹植的一聲“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，我聽(tīng)到了他的大無(wú)畏;陸游的一道“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，我聽(tīng)到了他的不屈。他們是靈動(dòng)的音符，演奏著華美的樂(lè)章，悅動(dòng)了我們的祖國(guó)。祖國(guó)，在他們心中，他們，在我們心中。
祖國(guó)在我心中也曾那么痛，也是那么值得崇敬。
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃史冊(cè)，每一頁(yè)都是堆堆白骨。近代史里寫滿了屈辱，二戰(zhàn)冊(cè)中注滿了不屈服。
閉關(guān)鎖國(guó)，愚昧的統(tǒng)治階級(jí)做著“天朝大國(guó)的美夢(mèng)”;割地賠款，懦弱的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)扮演著賣國(guó)賊的角色?！捌鄾鲎x盡支那史，幾個(gè)男兒非馬?！保堑?，我的祖國(guó)也曾有過(guò)絲絲縷縷的憂傷，也曾有過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的屈辱。面對(duì)著山河破碎，身世浮沉。我的祖國(guó)，您難道就要長(zhǎng)眠于無(wú)視您的江山，您難到就要沉淪于不顧您的子民?不!“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，他站出來(lái)了，“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”，他們站出來(lái)了。1921年，在那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，在那彎波光粼粼的南湖上，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，走過(guò)漫漫黑夜，我們的祖國(guó)終于迎來(lái)了這曙光。
日本的鐵蹄，踏裂了祖國(guó)的傷口，日本的炮火，污濁了祖國(guó)的鮮血。是的，我們的祖國(guó)也曾千瘡百孔，“南京大屠殺”“慰安婦”事件……流進(jìn)了多少中國(guó)人無(wú)辜的鮮血，玷污了多少中國(guó)人純潔的靈魂。然而，有她，生的偉大，死的光榮;有他，舍身炸碉堡，視死忽如歸;有千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)志士，用他們滿腔的激情，堅(jiān)定的信念，無(wú)畏的精神，力挺我們的祖國(guó)，捍衛(wèi)我們的祖國(guó)，擎起了我們祖國(guó)不屈的脊梁。
一路風(fēng)雨一路行，結(jié)束了興衰進(jìn)退的亂世，走過(guò)了浴血奮戰(zhàn)的日子，1949年10月1日，一面冉冉升起的五星紅旗，一首鏗鏘有力的義勇軍進(jìn)行曲，一位巨人的偉大宣言，鄭重宣告一個(gè)古老民族的毅然崛起!
祖國(guó)在我心中是那么傳奇，也是那么值得驕傲。
翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，祖國(guó)如同初生的太陽(yáng)，散發(fā)著熠熠奪目而又溫暖的光芒，喚醒了沉睡一冬的萬(wàn)物;祖國(guó)如同強(qiáng)健的巨人，蘊(yùn)含著滾滾無(wú)盡而又強(qiáng)大的能量，修復(fù)了虛耗一空的家園，神州大地頓然巨變。
沖天而起的蘑菇云，打破了蘇美的核壟斷，黃種人挺直了腰板;嘹亮的《東方紅》唱響太空，中國(guó)讓世界刮目相看;“神舟五號(hào)”遨游宇宙，圓中國(guó)人五千年飛天夢(mèng);申奧在北京，沸騰了十四億中國(guó)人，傳播了五千年中華魂;上海世博會(huì)，展示了中國(guó)風(fēng)彩，高揚(yáng)了中國(guó)氣派。中國(guó)在一點(diǎn)一滴地強(qiáng)大，一步一腳印地走近世界，自豪著每一個(gè)總國(guó)人。
祖國(guó)在我心中是那么強(qiáng)大，也是那么值得熱愛(ài)。
飛速前進(jìn)的中國(guó)，道路依然坎坷，似黃河般曲折，像大海般苦澀。5.12大地震突襲，汶川震動(dòng)中國(guó)。一瞬間，天崩地裂，尸橫遍野，滿目廢墟，然而，廢墟上浮動(dòng)著一葉葉的綠，飄動(dòng)著一片片的白。物資運(yùn)抵了，救援跟上了，愛(ài)心涌來(lái)了，那是祖國(guó)伸開(kāi)了她強(qiáng)有力的臂膀，張開(kāi)了她溫暖的懷抱。汶川明天會(huì)更好，因?yàn)橛形覀兊淖鎳?guó)撐著腰。利比亞內(nèi)戰(zhàn)，祖國(guó)派大量航機(jī)接中國(guó)人回家;索馬里海盜猖獗，祖國(guó)派高端護(hù)航艦隊(duì)亞丁灣保駕護(hù)航……祖國(guó)，我的母親，給了我們溫暖，給了我們力量。
祖國(guó)在我心中是那么美麗，也是那么值得贊美。
萬(wàn)里長(zhǎng)城，盤臥在這山那嶺，氣勢(shì)磅礴;長(zhǎng)江黃河，淌過(guò)此地彼道，百折不撓;海南三亞，陽(yáng)光、沙灘、海水，讓人駐足忘返;桂林山水，象鼻山、望夫崖、漓江，使人目不暇接;故宮博物館，看皇家大氣派;杭州西湖，賞夏日嬌荷蓮; 五岳奇山，吻山間潔云霧……我的祖國(guó)，美麗的家園!
祖國(guó)，走過(guò)了悠悠五千年，古老的文明乘著e時(shí)代的春風(fēng)，吹綠了神州大地;燦爛的文化搭著多元化的列車，駛進(jìn)了華夏心中。祖國(guó)，在我心中。
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)，家里盤著兩條龍，那長(zhǎng)江與黃河……”歌聲嘹亮，沁透你我心房。祖國(guó)，在我心中。
時(shí)光如梭，歷史如輪。二十一世紀(jì)的我們，闊步前行;飲水思源，珍惜青春，二十一世紀(jì)的我們，展翅高飛。追夢(mèng)的路上，祖國(guó)在心中，凝為耀眼明珠，化為初生太陽(yáng)，照亮你我心房!
中華魂讀書(shū)活動(dòng)篇四
本學(xué)年期，我校繼續(xù)貫徹落實(shí)中華魂讀書(shū)活動(dòng)，回顧本學(xué)期的工作，我們深深感到：發(fā)揮三個(gè)作用，堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，在活動(dòng)中尋找差距，調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書(shū)活動(dòng)的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：
1、是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。
我校建立了以校長(zhǎng)為首，分管校長(zhǎng)、主管中層領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委書(shū)記及班、科任教師等組成的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到人，形成了黨、政、工、青齊抓共管，密切合作的.工作局面。學(xué)期初還制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到有計(jì)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)閱讀文化，建設(shè)書(shū)香校園的理念，并建立了讀書(shū)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等三項(xiàng)制度，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。
教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識(shí)面，有的還開(kāi)通了個(gè)人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上交流。為引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，學(xué)做人，我校十分重視在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范。在教師中開(kāi)展了兩愛(ài)、三心、四個(gè)一活動(dòng)，即：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生;具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心;在與學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給學(xué)生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛(ài)。我們提出鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。
1、是讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育教育的重要渠道。我校不僅把中華魂讀書(shū)納入思想政治課之中，其他學(xué)科也靈活地把讀本有關(guān)內(nèi)容融入自己的教學(xué)中。政治老師將中華魂中的內(nèi)容有機(jī)地穿插到平時(shí)課堂中，突出并深化了誠(chéng)信教育;語(yǔ)文教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感，編演有關(guān)課本劇;音樂(lè)教師在課堂講《國(guó)歌》知識(shí)，教唱愛(ài)國(guó)主義和誠(chéng)信歌曲;美術(shù)教師在繪畫課上以神舟六號(hào)飛天成功、感動(dòng)中國(guó)的十大人物等為內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作，使學(xué)生深入理解愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)社會(huì)主義的重要思想含義。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì)。
2、是讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以文明禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。我校的《實(shí)中學(xué)生必讀》，成為全校師生遵守的行為規(guī)范。在讀書(shū)活動(dòng)中教育學(xué)生用《實(shí)中學(xué)生必讀》約束自己，改掉不良的行為習(xí)慣。
中華魂讀書(shū)活動(dòng)篇五
為搞好本次讀書(shū)活動(dòng)，首先由書(shū)記在班子會(huì)議上講解本次活動(dòng)的意義、作用，提高認(rèn)識(shí)，成立由校長(zhǎng)書(shū)記任組長(zhǎng)，政教校長(zhǎng)、學(xué)生處主任、團(tuán)書(shū)記為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容，定期檢查，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
1、學(xué)習(xí)宣傳
一是利用每天間操的20分鐘，用校廣播站對(duì)有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
二是用每月一次的專題板報(bào)，通報(bào)讀書(shū)活動(dòng)的信息。
2、班會(huì)
利用每周一次的主題班會(huì)，總結(jié)交流讀書(shū)活動(dòng)的心得體會(huì)。
3、故事會(huì)、講演賽
以宣揚(yáng)民族精神、共建和諧社會(huì)為主題，分學(xué)年組織了多場(chǎng)故事會(huì)、講演比賽，師生受到了深刻的教育。
4、以老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，以讀書(shū)活動(dòng)為內(nèi)容開(kāi)展征文書(shū)畫比賽，推進(jìn)擴(kuò)展了主題讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
5、加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的輔導(dǎo)
聘請(qǐng)學(xué)校離退休老教師做為讀書(shū)活動(dòng)的校外輔導(dǎo)員，學(xué)校我有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、政治教師做為校內(nèi)輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生定期輔導(dǎo)，引導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)向著正確方向發(fā)展，并將讀書(shū)活動(dòng)逐漸引向深入。
本次讀書(shū)活動(dòng)，重點(diǎn)放在青年教師和學(xué)生兩方面。通過(guò)學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，青年教師更加受崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)互助之風(fēng)漸濃，團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)，極大地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)生更加熱愛(ài)班級(jí)，集體主義精神增強(qiáng)，同學(xué)間一人有難大家?guī)?。一年間，二十六個(gè)班級(jí)都先后開(kāi)展了為貧困學(xué)生捐助活動(dòng)，使貧困學(xué)生體驗(yàn)了班集體這個(gè)大家庭的溫暖，積極向上拼搏進(jìn)取的良好班風(fēng)、校風(fēng)正在形成。
中華魂讀書(shū)活動(dòng)篇六
樹(shù)葉沙沙，一道刺眼的光芒把我驚醒揉揉惺忪的睡眼，看見(jiàn)眼前似乎站著個(gè)被藍(lán)白色光芒籠罩的人。那光芒似乎有種神圣，不可侵犯的力量，讓我莫名的敬畏。
“您，是誰(shuí)?”
“中國(guó)大地的精靈，中華魂?！?/p>
我似乎感覺(jué)到他在微笑，沁人心脾。
“孩子，我知道你愛(ài)你的祖國(guó)，時(shí)光老人讓我來(lái)見(jiàn)你，帶你去走走?！?/p>
“走走?去哪?”
他又笑笑，不語(yǔ)……
四周的景物，血一樣的紅，哦不，是全都染上了鮮血。我嗅到了濃重的血腥味，我顫栗了一下，繼而想嘔吐?！肮蔽衣?tīng)到了惡魔般的陰險(xiǎn)低沉的笑聲。我猛然抬頭，一個(gè)個(gè)中國(guó)同胞相繼消失在我的視野里，鮮血如噴泉般涌出，而殺死他們的日本人沒(méi)有停止罪惡的蔓延。是他們，可惡的日本人……我眼中盛滿了怒火，也裝載著痛苦。我不忍再看到自己的同胞受殘害。當(dāng)刺刀再次亮起，我張開(kāi)雙臂擋在一個(gè)可憐的少年前，可是刀穿過(guò)我，刺入了少年的胸膛。少年的血濺在我臉上，然后在我眼前緩緩倒下。我哭得歇斯底里——誰(shuí)來(lái)救救中國(guó)同胞?!隱約中，我聽(tīng)到一句話：“……銘記恥辱……南京大屠殺……”
在“中華魂”的帶領(lǐng)下，我看到了中國(guó)忍辱負(fù)重，披荊斬棘的血淚史，看到了中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的巨大變遷。我目睹了中國(guó)從沉睡到蘇醒，再到崛起的過(guò)程，聆聽(tīng)中國(guó)的呻吟和咆哮。我深深地知道，中國(guó)走到今天，屹立在世界東方是多么的不容易。中國(guó)經(jīng)歷了險(xiǎn)阻，失敗，卻從不曾放棄，從不曾絕望。中國(guó)一直在努力，即使傷痕累累，滿目瘡痍也不放棄。中國(guó)，值得我們驕傲，中華兒女，更值得我們自豪!我的心翻滾著，久久不能平靜。我只恨自己的文字貧乏，無(wú)法將中國(guó)過(guò)去的勇敢，現(xiàn)在的輝煌描述出來(lái)，也無(wú)法稀釋我的激動(dòng)，感慨和自豪。
一道光芒射來(lái)，我被拉回現(xiàn)實(shí)。
“孩子，你明白你的祖國(guó)一路走得艱辛了吧?”“中華魂面帶笑意。
“孩子，你這樣想就好了，新一代的接班人這樣想就好了，這樣中國(guó)就好了……孩子，記住，……”“中華魂”在我耳邊說(shuō)了一段話，隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我恍恍惚惚地從夢(mèng)中醒來(lái)。我怔怔地看著眼前的景物，心里反復(fù)呢喃“中華魂”臨走時(shí)的話
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……”
我忽然感覺(jué)到肩上的責(zé)任是如此沉重，我明白自己該怎么做。 迎著太陽(yáng)的光芒，我要努力學(xué)習(xí)，挑起祖國(guó)給我的重?fù)?dān)，盡心盡力報(bào)效祖國(guó)!哦，那個(gè)精靈是“中華魂”，是“中華魂”!我和這個(gè)時(shí)代的少年們一定不能讓他失望，一定要把中國(guó)社會(huì)發(fā)展的接力棒繼續(xù)傳遞下去!
中華魂不朽!中華魂永存!
中華魂讀書(shū)活動(dòng)篇七
按照市精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)要求，為進(jìn)一步深化中華經(jīng)典誦讀，傳承中華經(jīng)典文化和紅色經(jīng)典文化，20__年我校繼續(xù)開(kāi)展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)組織開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織
我們把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手，在組織中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中注重學(xué)生高尚道德情操的塑造和良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。為了擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，確保活動(dòng)取得預(yù)期效果，學(xué)校積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，制定了具體實(shí)施方案，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)儲(chǔ)備，分年級(jí)列出了重點(diǎn)誦讀篇目，確定了專門的指導(dǎo)教師，把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容，形成制度，長(zhǎng)期開(kāi)展。
二、注重宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校將中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為與學(xué)校文化建設(shè)想相結(jié)合，利用學(xué)校櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，精心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩(shī)詞歌賦以及孩子們充滿靈性的“詩(shī)配畫”作品，營(yíng)造濃郁的文化環(huán)境，讓更多的學(xué)生了解傳統(tǒng)文化、喜愛(ài)傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者；讓“誦中華經(jīng)典、做美德少年”，“與經(jīng)典同伴，與圣賢為友”的理念深入人心、家喻戶曉，從而促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。
三、載體豐富，高潮迭起
在組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)融入到學(xué)校教學(xué)的適當(dāng)環(huán)節(jié)，在全員和普及上下功夫。
一是開(kāi)展課前一吟活動(dòng)。充分利用每一節(jié)課前五分鐘時(shí)間，以班級(jí)為單位集中誦讀經(jīng)典詩(shī)文，循序漸進(jìn)，熟讀成誦。二是每周開(kāi)設(shè)一節(jié)誦讀課。由專業(yè)教師在充分備課的情況下，分門別類精心講授經(jīng)典詩(shī)文、引導(dǎo)學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)詩(shī)文含義，加強(qiáng)對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的理解和情境的把握，從而提高誦讀的藝術(shù)含量。
再抓大賽方面，我們采取班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面層層組織，層層選拔的方式進(jìn)行，結(jié)合中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，推選出優(yōu)秀作品參加市“中華經(jīng)典誦讀展示月”評(píng)比活動(dòng)。
四、成效顯著，意義深遠(yuǎn)
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，我們打造了一批誦讀精品，發(fā)現(xiàn)了眾多具有天賦和靈性的誦讀人才，對(duì)中小學(xué)生的誦讀水平有了清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們也充分認(rèn)識(shí)了組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)的重要意義：
（一）豐富的誦讀內(nèi)容充實(shí)了學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。這次經(jīng)典誦讀的篇目十分廣泛，從孔子的《論語(yǔ)》、老子的《道德經(jīng)》、屈原的《離騷》、李白的《將進(jìn)酒》、歐陽(yáng)修的《酒翁亭記》，岳飛的《滿江紅》、周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》、白居易的《憶江南》、《三字經(jīng)》、《千字文》等古詩(shī)文，到冰心的《紙船》、《生命的價(jià)值》《秋天的.雨》、《一株紫丁香》、《最后一分鐘》，《祖國(guó)頌》、《我的祖國(guó)》、《中華少年》等近現(xiàn)代名篇。可謂跨越古今，涵蓋精髓，真正起到了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”作用。
（二）濃厚的傳統(tǒng)文化陶冶了學(xué)生的道德情操。《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等篇目是我國(guó)傳統(tǒng)儒學(xué)的經(jīng)典作品，里面有做人的道理、有處事的原則、有善惡的標(biāo)準(zhǔn)等等，這些傳統(tǒng)文化的精華通過(guò)朗朗的誦讀聲傳入心靈，必將對(duì)廣大中小學(xué)生產(chǎn)生震撼和影響，對(duì)于提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)、陶冶他們的道德情操、激勵(lì)他們的進(jìn)取精神，以及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的養(yǎng)成都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
中華魂讀書(shū)活動(dòng)篇八
有理想就有傳奇，有了理想，我們就能披荊斬棘、所向披靡。
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好!我是白壁關(guān)初中37班的郭樣宏。今天，我演講的題目是《點(diǎn)亮心燈，一路前行》。
在我校開(kāi)展的“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)中，我認(rèn)真閱讀了《理想點(diǎn)亮人生》一書(shū)。在文中有雷鋒叔叔關(guān)于理想的精彩論述，他這樣問(wèn)道：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?……我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?”
中華魂讀書(shū)活動(dòng)
讀完這段話，我豁然開(kāi)朗——原來(lái)，理想正是那盞指引我一路前行的明燈!
小時(shí)候，我常常幻想著自己站在舞臺(tái)的正中央，成為一名幽默詼諧、談吐不凡、光鮮亮麗的主持人。于是，我會(huì)不自覺(jué)的模仿每個(gè)主持人說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)和聲音，我會(huì)常常對(duì)著鏡子沉醉在自己的主持世界里——那顆理想的種子就在一次次的模仿和練習(xí)中，不經(jīng)意的生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)!
機(jī)會(huì)終于來(lái)了!學(xué)校組織經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，我報(bào)名參賽了?！@是我第一次站在那么多人面前展示自己。走進(jìn)舞臺(tái)中間的那一刻，我的大腦突然一片空白，雙腿開(kāi)始劇烈的顫抖，空氣似乎在那一刻突然凝固了，我只能聽(tīng)見(jiàn)自己嚇人的心跳的聲音，一種絕望的悲涼將我包圍，完了!完了!我有一種想哭的沖動(dòng)，我有一種想逃的沖動(dòng)!這時(shí)，一個(gè)聲音突然響起：你不是想做一個(gè)主持人，想站到舞臺(tái)上嗎?好不容易得到的機(jī)會(huì)，難道你要放棄嗎?你在等什么?是啊!我還在等什么呢?一種巨大的力量牽引著我，那一瞬間，我的恐懼一掃而光，我聽(tīng)到了那優(yōu)美的朗誦配樂(lè)，一切的記憶蘇醒了!伴著音樂(lè)，我開(kāi)始了自己的朗誦。音樂(lè)停止的那一瞬間，我聽(tīng)到了舞臺(tái)下涌起的雷鳴般的掌聲，我看到了我的老師在臺(tái)下做的那個(gè)手勢(shì)：v。我知道，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，我已成功地邁出了第一步。理想的力量鞭策著我，讓我可以戰(zhàn)勝緊張，戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝自己!那盞指引我前行的明燈，正在前方熠熠生輝!
朗誦比賽的成功更加堅(jiān)定了我做一名優(yōu)秀主持人的信念。熒屏上朱軍、董卿、畢福劍等優(yōu)秀主持人的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我，主持人不僅需要豐富的舞臺(tái)鍛煉，更需要深厚的文化底蘊(yùn)。我開(kāi)始更加積極地參與班級(jí)的各種活動(dòng)，開(kāi)始如饑似渴的學(xué)習(xí)著各種知識(shí)。日子就在指尖滑過(guò)，直到有一天，我聽(tīng)到這樣的消息：我當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席了!
我是“主席”了，我感覺(jué)自己一下子變成了全校最優(yōu)秀的學(xué)生!喜悅、激動(dòng)、興奮……一種無(wú)法言說(shuō)的成就感讓我有些飄飄然了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音再次響起：這點(diǎn)小小的成績(jī)就沾沾自喜，你的理想，還記得嗎?這憤怒的聲音讓我猛然驚醒：在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，我還有很多路要走，很多事要做。厚積才能薄發(fā)，一點(diǎn)小小的勝利，不是永恒的成功，更不是我夢(mèng)想的終結(jié)。優(yōu)秀主持人，這顆理想的種子早已和我血肉相連，它就是照亮我的那盞心燈!它讓我磨難中不放棄，成功時(shí)不驕傲——我有我方向，我要我理想!
激情的歲月在理想明燈的指引下徐徐拉開(kāi)序幕。如今，我已初三。當(dāng)啟明星喚醒了清晨的太陽(yáng)，我早已在校園的跑道上，開(kāi)始了每天12圈的跑步鍛煉;當(dāng)教室的燈光漂白了四壁，我還沉浸在知識(shí)的海洋里，采擷珍玉。學(xué)校第三屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀會(huì)上，我勇挑主持重?fù)?dān);市局藝術(shù)節(jié)比賽中，我踴躍參加。寒來(lái)暑往，我不覺(jué)得苦;秋去冬來(lái)，我孜孜以求。在充實(shí)自己、成為優(yōu)秀主持人的路上，我不再孤獨(dú)、不再彷徨，也不再畏懼。理想，這盞明燈，這珍藏在我心靈深處的最溫暖最明亮的光芒，正召喚著我一路前行!
親愛(ài)的同學(xué)們，山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。有理想就有傳奇，有了理想，我們就能披荊斬棘、所向披靡。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，在理想明燈的指引下，一路前行!
啟程吧!讓理想與我們一起遠(yuǎn)航!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《沐浴黨的光輝，豪情邁向未來(lái)》。
歷史只是一個(gè)過(guò)往，是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映，是國(guó)家和人類的傳記。
歷史的選擇太多，遠(yuǎn)到堯舜禹，近到當(dāng)今人才的選拔。都是歷史選擇的每一份詮釋，成王敗寇，歷史的選擇撲朔迷離。我最喜歡杜牧的《赤壁》：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗看前朝。東風(fēng)不與周郞便，銅雀春深鎖二喬。這是歷史的選擇，冬天的東南風(fēng)少之又少的幾率，卻是周瑜大敗曹操的必備條件，或許冥冥之中有一個(gè)選擇、有一個(gè)定點(diǎn)。人生太長(zhǎng)，一世之間有千千萬(wàn)萬(wàn)不計(jì)其數(shù)的選擇。選擇時(shí)我們也只能看見(jiàn)它幾天內(nèi)引發(fā)的事情，而真正的結(jié)局是在經(jīng)年后的一次意外或重逢中，這便是歷史給予你的選擇，人類之所以平凡是因?yàn)槲覀兛偸亲鲥e(cuò)事，常常會(huì)后悔。而歷史就像一道選擇題，它只給你一次機(jī)會(huì)，破敗的滿清貴族選擇陷人民于水火之中，使人們顛沛流離不得溫飽，這是歷史的錯(cuò)誤，我們個(gè)人太渺小，往往在選擇后只能后悔。而黨是舊社會(huì)一道新生的光芒，她偉大，她帶給人們希望，所以歷史選擇了她，她開(kāi)始行動(dòng)。
于是，在百年黑暗歷史中衍生這樣一個(gè)黨派：她點(diǎn)燃?xì)埰浦腥A民族希望，她在萬(wàn)惡的舊社會(huì)里照亮前途的光明，她就是我們共產(chǎn)黨——我們永遠(yuǎn)的母親。歷史為她營(yíng)造了一個(gè)不可缺少卻無(wú)比艱難的背景，亂事建國(guó)，難中之最難。她，在一次次失敗之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為人民咬牙挺住，她在一次次滅頂之災(zāi)過(guò)后，挺起身姿，鳴起鑼號(hào)又一次次蹣跚立足站起。歷史給了她選擇給了她機(jī)遇，那共產(chǎn)黨——我們的母親，粉身碎骨也要緊緊抓住，萬(wàn)里長(zhǎng)城在狹隘的起步之路艱險(xiǎn)啟程。她創(chuàng)造機(jī)遇，只因，她選擇，她堅(jiān)持。八年抗戰(zhàn)，力量危弱。她努力，她等待。她始終懷著必勝的信心，哪怕拋頭顱，灑熱血，也在所不惜，她堅(jiān)信，終有一天歷史會(huì)給她更多的選擇。
二十八年此起彼伏，二十八年風(fēng)起云涌，二十八年艱苦奮戰(zhàn)。她抓住一次次機(jī)會(huì)，抓住難得可貴、險(xiǎn)而難走的機(jī)遇，這條路，她走的比誰(shuí)都難，比之我們的母親，周瑜是幸運(yùn)的，歷史給他的機(jī)遇太多，而給母親的真的不多!
今天，建黨九十周年，九十年來(lái)黨帶領(lǐng)中國(guó)各族人民艱苦卓絕的奮斗，戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻，獲得了偉大成就。看如今，城市中高樓林立，車水馬龍，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，她終于迎來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛的局面。我們勝利舉辦了奧運(yùn)會(huì)，又圓滿結(jié)束了舉世矚目的世博盛會(huì)，我們的國(guó)力躍居世界前列，我們的國(guó)際地位也日漸提高，黨——我們的母親，是她帶領(lǐng)我們一路走來(lái)，她帶著新中國(guó)走向世界的舞臺(tái)。
讓我們銘記黨母親所受的苦，歌頌黨母親所受的苦，她值得我們銘記，值得我們歌頌。歷史的接力棒傳入我們新一代人手中，歷史給了我們足夠的選擇，過(guò)平平坦坦的生活。我們應(yīng)把這交付于我們手中的祖國(guó)帶向更昌盛富強(qiáng)的時(shí)代，讓我們用生命，來(lái)創(chuàng)造歷史的另一個(gè)輝煌!這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個(gè)使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來(lái)!創(chuàng)造更美好燦爛的未來(lái)吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，我們也許可以問(wèn)問(wèn)自己，什么是理想，我們的理想又是什么呢?
如果把人生比做一次荒野中的跋涉，那么理想就是指引我們的北極星;如果把人生比做大海中的航行，理想就是指明方向的燈塔……理想是一種信念，是一種力量。
俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活，也就是說(shuō)沒(méi)有理想就沒(méi)有閃爍的人生，就會(huì)碌碌無(wú)為，枉費(fèi)一生，就不是一個(gè)真正的人。古今中外無(wú)數(shù)的英雄豪杰，之所以能在充滿困難的條件下成就偉業(yè)，是因?yàn)樗麄冃貞殉绺叩睦硐耄M(jìn)而有鍥而不舍，披荊斬棘的動(dòng)力。
癱瘓的張海迪，從小就樹(shù)立了“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的理想。不但自學(xué)完了小學(xué)、初中、高中的全部課程，還學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)并且攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。還有個(gè)子矮小的鄧亞萍從小就樹(shù)立了“玩命訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光”的理想,最終成為唯一蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球女單、女雙冠軍，獲得4枚奧運(yùn)會(huì)金牌的運(yùn)動(dòng)員。
華羅庚幼年時(shí)期就樹(shù)立了“長(zhǎng)大后當(dāng)一名數(shù)學(xué)家”的理想,經(jīng)過(guò)他不懈地努力,最后真的成了一名自學(xué)成才的數(shù)學(xué)家。
理想，就是人生前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人有了堅(jiān)定的理想，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。作為二十一世紀(jì)的新青年,我們應(yīng)該用知識(shí)來(lái)武裝頭腦,用熱忱來(lái)服務(wù)社會(huì),用理想來(lái)點(diǎn)亮人生。既不好高騖遠(yuǎn),也不妄自菲薄,立足實(shí)際,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
理想,是人生的燈塔,每個(gè)人都是掌舵人,有理想的人,就像在大海中航行的人有了方向,最終渡向成功的彼岸。理想,又是生活的能量,陪伴孤苦的人度過(guò)挫折,激勵(lì)退卻的人勇往直前,讓平庸的人活出閃亮的人生。因?yàn)槔硐?生活的每一個(gè)角落充滿芬芳;因?yàn)槔硐?，寂寞的時(shí)候也不會(huì)覺(jué)得孤單和無(wú)助;因?yàn)槔硐耄俸诘囊苟疾粫?huì)害怕;因?yàn)槔硐?，下一秒就是黎?因?yàn)槔硐?，再多的曲折和苦難也阻擋不了我前進(jìn)的步伐;因?yàn)槔硐耄殚_(kāi)絢麗之花。做一個(gè)有理想人，努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，追夢(mèng)的路并不平坦，途中遍布坎坷、荊棘、風(fēng)雨，但因?yàn)槔硐耄矣梦⑿μ谷唤邮?。不論是成功或者失敗，?dāng)我們?cè)倩厥椎臅r(shí)候，我們可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我?jiàn)^斗過(guò)，我努力過(guò)，我不后悔。因?yàn)椋?/p>
惟有理想，方能點(diǎn)亮人生
惟有理想，方能到達(dá)勝利的彼岸
惟有理想，方能載著我們快樂(lè)成長(zhǎng)
惟有理想，方能豐富生命
惟有理想，方能精彩生活
請(qǐng)堅(jiān)信——我的未來(lái)不是夢(mèng)
中華魂讀書(shū)活動(dòng)篇九
開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求，是歷史賦予我們的神圣使命，一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運(yùn)行機(jī)制。現(xiàn)將我校的具體做法總結(jié)如下：
1、學(xué)校的主導(dǎo)作用。
我校建立了以校長(zhǎng)為首，分管校長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記及班主任、科任老師等組成的讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到人。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中倡導(dǎo)“閱讀文化，建書(shū)香校園”的理念，要求全體學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū)并做讀書(shū)筆記，學(xué)校定期檢查，并評(píng)選校園“讀書(shū)之星”，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
2、發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。
教師是學(xué)生讀書(shū)的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書(shū)的關(guān)鍵，我校要求每位教師要以身作則，堅(jiān)持學(xué)習(xí)并作讀書(shū)筆記，學(xué)校每周堅(jiān)持交流檢查老師的讀書(shū)筆記。讓老師以高尚的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立道德風(fēng)范。在教師中開(kāi)展了“兩愛(ài)、三心、四個(gè)一”活動(dòng)。即：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生;具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心;在于學(xué)生溝通時(shí)給學(xué)生一個(gè)微笑，在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)給學(xué)生一點(diǎn)寬容，在學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)給學(xué)生一些理解，對(duì)后進(jìn)生和特困生多一份關(guān)愛(ài)。我們提出“鑄就中華魂，塑造文明人”的工作目標(biāo)并為之不懈的努力。在教師的影響下，學(xué)生們講理想、講道德、遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)已形成。
3、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
開(kāi)展“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。讓學(xué)生在活動(dòng)中唱主角，發(fā)揮他們的主人公的作用。
1、把讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。
課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識(shí)的陣地，也是德育教育的重要渠道，我校不僅把“中華魂”讀書(shū)納入思想政治教育課之中，其他學(xué)科也靈活地把讀本相關(guān)內(nèi)容融入到鑄就的教學(xué)中。課堂教學(xué)融入讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)力，啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康的心理狀態(tài)，師生互動(dòng)，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生的素養(yǎng)。
2、把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。
我校圍繞以感動(dòng)教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。
3、把讀書(shū)活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
校園文化對(duì)學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，我校多年來(lái)重視校園文化的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下講話等德育陣地作用，結(jié)合重大節(jié)日及時(shí)更新板報(bào)內(nèi)容，每周確定一個(gè)德育主題進(jìn)行校園播音和旗下講話。使學(xué)生在富有教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華。學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。
在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。我校在組織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)實(shí)踐教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟做人的道理。通過(guò)公益勞動(dòng)，假期系列實(shí)踐活動(dòng)等，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)到本領(lǐng)，在實(shí)踐中快樂(lè)成長(zhǎng)。
雖然我校“中華魂“讀書(shū)活動(dòng)取得了一些成績(jī)，但僅僅是開(kāi)始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們相信在關(guān)工委、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)差距。不斷開(kāi)創(chuàng)我校讀書(shū)活動(dòng)的新局面。
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