總結(jié)是對自己經(jīng)歷和經(jīng)驗的一種總結(jié)和概括。總結(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，還要著眼于未來的發(fā)展和目標(biāo)。以下是行業(yè)領(lǐng)軍人物總結(jié)的精彩演講，值得一聽。
四有教師演講比賽主持稿篇一
為深入推進中國夢主題教育活動，根據(jù)上級要求決定在全校教師中開展“中國夢·我的教育夢”主題演講比賽活動。今天，我們學(xué)校的所有教師齊聚在這里，不光要暢想我們的中國夢，更要用自己的青春夢、教育夢托起我們的中國夢!預(yù)祝所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風(fēng)采。
擔(dān)任本次比賽的評委有：
下面我來介紹一下比賽的有關(guān)事項：
演講內(nèi)容：
結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教育經(jīng)歷，講述心中的中國夢、教育夢;也可以作為中國夢的.見證者，講述身邊的教育故事。
比賽規(guī)則。
1.演講時間不超過6分鐘。
2.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。
比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
演講內(nèi)容(35分)語言表達(35分)形象風(fēng)度(15分)綜合印象(5分)1。
會場效果(10分)。
評分規(guī)則。
滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
每位選手比賽時間限定在3―6分鐘內(nèi)，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;時間不足5分鐘一律扣0.1分。
現(xiàn)在，我宣布：列夕學(xué)校“我的教育夢”主題演講比賽現(xiàn)在開始!首先有請一號參賽選手上場。請2號選手做準(zhǔn)備。
參賽選手的演講到此全部結(jié)束，下面有請肖校長對本次演講比賽作精彩點評。
結(jié)束語。
強國夢里有我。做最好的自己，你就在為強國夢增磚添瓦;發(fā)展你自己，你就在為強國夢錦上添花。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，“我的教育夢”主題演講比賽到此結(jié)束。感謝領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)!感謝評委專家的辛勤工作!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!
議程。
(xxxx年5月25日)。
一、選手抽簽。
二、主持人開場。
三、介紹與會領(lǐng)導(dǎo)與評委。
四、宣讀比賽辦法和比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。
五、選手按序號分組比賽評委點評。
六、結(jié)束語。
四有教師演講比賽主持稿篇二
（合）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！
（男）有人說師德是光，照亮了你我的生命；有人說師德是火，點燃了學(xué)生的熱情；有人說師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實、奉獻無悔的青春，燃燒充實的生命。
（女）有一首歌最為動聽，那就是愛心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無私奉獻的師魂。
（男）教師是人類靈魂的工程師，是社會的典范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。老師所從事的是教育人、塑造人的職業(yè)。
（女）為了進一步弘揚崇高的師德風(fēng)范，樹立一批師德師風(fēng)典范，激勵廣大教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，在全縣上下倡導(dǎo)“鑄陽光團隊，做陽光教師”的良好氛圍中，我們隆重集會，在這里舉辦“弘揚高尚師德，爭做陽光教師”普通話演講比賽。
（男）希望通過這次演講比賽，可以充分展現(xiàn)我校教師愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生，敬業(yè)奉獻，嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)的精神風(fēng)貌和人格魅力，弘揚“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)的.時代精神。展示人民教師的良好形象，展現(xiàn)高尚的教師職業(yè)道德思想和精神風(fēng)尚，切實增強全體教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識，并進一步推動我校師德建設(shè)不斷深入開展。
（女）衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！
四有教師演講比賽主持稿篇三
5月15日下午三點半，宿州學(xué)院“英語月”系列活動之英語演講比賽決賽在逸夫樓b樓六樓示范技能培訓(xùn)中心拉開序幕，來自全校各院部的三十余名選手分成專業(yè)組和非專業(yè)組進行比賽。
外國語學(xué)院王華副院長，教研室主任任惠、趙娟、李曉璇和王培培以及來自美國的外教jacob擔(dān)任評委。
選手們經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備和輔導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo)均發(fā)揮出色。
本次演講比賽決賽分為兩個部分，命題演講題為themeaningoflife《生命的意義》，選手們分別從人生價值觀、中國夢、感動中國人物等各個方面進行了論證說明，想象力豐富，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論合理。
第二個環(huán)節(jié)是與評委之間的互動問答，題目涉及到大學(xué)生生活和人生理想等方面。
最后評委從選手的語音語調(diào)，演講技巧，肢體語言和個人形象等方面進行評判，最終來自文學(xué)與傳媒學(xué)院的王媛媛同學(xué)獲得非專業(yè)組組第一名，來自外國語學(xué)院的歐文同學(xué)獲得專業(yè)組第一名。
外國語學(xué)院黨總支書記郭良宗、團總支書記宋皓和評委老師們?yōu)楂@獎選手頒獎并合影留念，大賽取得了圓滿成功，為九月參加安徽省“外研社”杯口語大賽做了充分的準(zhǔn)備工作。
英語演講比賽自20xx年在我院首次開展以來一直作為外國語學(xué)院團總支的王牌項目在宿州學(xué)院備受關(guān)注，賽事的舉辦得到了校領(lǐng)導(dǎo)、校團委、教務(wù)處的大力支持，往屆比賽中，我校選手在安徽省口語大賽中都有精彩發(fā)揮，20xx年度的余鵬同學(xué)取得了安徽省cctv杯英語口語大賽二等獎的好成績。
作為一項學(xué)科競賽，英語演講比賽也是外國語學(xué)院英語綜合教學(xué)水平的一次證明，以比賽促進學(xué)生主動提高英語水平，在讀寫精通的基礎(chǔ)上注重聽力和口語的培訓(xùn)，為未來社會經(jīng)濟發(fā)展提供高層次的應(yīng)用型人才，這和我校的辦學(xué)目標(biāo)也是一致的。
四有教師演講比賽主持稿篇四
男、女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，親愛的老師：
齊：大家下午好！
男：在這美麗的仲夏季節(jié)，石榴紅艷似火，
女：在這愛心氤氳的學(xué)校，桃李芬芳滿園，
男：我們相約商院，共同分享園丁的快樂，
女：我們歡聚一堂，共同感受教育的幸福，
男：今天，學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員來到了我們的演講比賽現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！
女：下面由我隆重介紹本次演講比賽的'評委，他們是：......
男：下面有請xx為本次演講比賽致辭。
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對比賽的支持和指導(dǎo)，感謝各位評委的辛勤工作。
男：“愛與責(zé)任”主題演講比賽正式開始。
四有教師演講比賽主持稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!
有人說，師德是光，照亮了學(xué)生的生命;有人說，師德是火，點燃了學(xué)生的熱情;也有人說，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實、奉獻一天又一天，一年又一年。
為了進一步弘揚師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師的'良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽，希望通過這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實增強大家的責(zé)任意識和敬業(yè)精神。同時也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特邀請齊校長等八位校委會領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任評委。好，請大家把掌聲獻給他們。
此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據(jù)成績，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎4名。
比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語言表達2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。
現(xiàn)在我宣布：競業(yè)園學(xué)校“踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!
四有教師演講比賽主持稿篇六
楊老師：三十年來，他一直在村小任教，他把滿腔熱情播撒在家鄉(xiāng)的溝溝岔岔，他在旬陽最貧瘠的土地上培育出豐碩的桃李。他默默耕耘又不斷進取，今天他又把新課改的春風(fēng)吹進每個學(xué)生的心里。
陳老師:她是一名校長，以“求真務(wù)實，狠抓常規(guī)”的工作思路和工作作風(fēng)，帶出了一個校風(fēng)正、作風(fēng)實、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀團隊;她是一名教師，她把新課改從理念到行為做得扎扎實實、富有成效。她的努力，換來學(xué)校面貌煥然一新和政府、社會、學(xué)生的好評!
劉老師:當(dāng)校長，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮點，嚴(yán)、精、細(xì)是他的管理特色;搞教學(xué)，他是一把好手，他把先進的理念和教學(xué)手段嫻熟地運用于課堂。他立足校本，力倡教研，為促進教師的專業(yè)成長做出了重要貢獻!
楊老師:一名普通教師，卻深得學(xué)生的愛戴、家長的贊譽和領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給楊老師，我們放心!”轉(zhuǎn)變差生，她有絕招;作文教學(xué)，方法獨到。愛生是她的秘訣，勤奮是她的信條。
栗老師:從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個美麗的夢，那就是做一個優(yōu)秀的小學(xué)教師。三年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現(xiàn)實!有人說他是事業(yè)的寵兒，但他堅信，有付出就會有回報!
李老師：他的妻子這樣評價他：在他的眼里，只有學(xué)校，沒有家。他自己說：我有家，我的家就是學(xué)校!他20xx年如一日，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，不辭辛勞，無私奉獻。他多次放棄調(diào)動的機會，一直留在村小，是因為村民們舍不得他離開!
張老師：8年教齡，卻做了7年教導(dǎo)主任。稚嫩的肩膀扛著教學(xué)管理的重任，靠的是學(xué)習(xí)、勤奮和民主。他依靠教師一手抓常規(guī)，一手抓教研，學(xué)校的教學(xué)工作獲得了良好的口碑。他更懂得，“打鐵先得本身硬”，以身作則是他做教導(dǎo)主任的法寶!
沈老師：三尺講臺，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗證自我、實踐自我、發(fā)展自我的廣闊天地。學(xué)習(xí)、研究成了他生活的習(xí)慣;相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生、創(chuàng)造成功的機會，是他的工作特色。在他的眼里，沒有差生;在他的班上，沒有差生!
劉老師：他在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來，他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福，更體驗到做教師的充實、快樂、欣慰和滿足!領(lǐng)導(dǎo)稱贊他：實在、勤懇;同事們說他：真誠、熱情;學(xué)生們說他：寬容、慈愛，責(zé)任心強!
諶老師：在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是任勞任怨、踏實敬業(yè)的“孺子?！?在同事心中，他是誠懇正直、善良親和的“好兄弟”。20xx年來，他不斷進取，用青春和熱血書寫著燦爛的人生，以其高尚的師德、良好的教藝和優(yōu)異的成績贏得學(xué)生和家長的愛戴和好評!
王老師：“當(dāng)不好班主任的老師不是好老師!”這是他的口頭禪。從教20xx年，他做了6年班主任。在他的班上，春風(fēng)化雨無聲，永遠(yuǎn)涌動著愛的暖流，洋溢著和諧向上的氤氳。在學(xué)生和家長的心目中，他是一個嚴(yán)師和益友的完美結(jié)合體!
梁老師：教師對學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛。這種愛放射著科學(xué)與理性的光芒!她用實際行動詮釋著“師愛”。她把對學(xué)生的愛與科學(xué)的方法融為一體，盡情享受著做老師的喜悅!“用心去工作，用愛去育人?！笔撬?0xx年如一日的真實寫照!
田老師：他是一位有37年教齡的老教師。幾十年來，他以校為家，愛生如子，崇尚以身作則。他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為人生信條，對學(xué)生傾注著全部的愛。他把尊重、熱愛、關(guān)懷、信任和嚴(yán)格要求有機結(jié)合，深受學(xué)生愛戴!
楊愛娥：她的身上有著山東人的直爽，對待同事她是個熱心腸;她的身上涵藏著山東人的勤勞，給學(xué)生講起數(shù)學(xué)題從來不吝惜氣力;她的身上有著與濰坊人一樣的執(zhí)著，勾股定理、雞兔同籠，講了十幾年卻不改熱情。她的笑聲清脆，如一串銀鈴;她的笑容溫暖，無比真誠;她的身上流動著一脈闖關(guān)東人的豪情，教書育人是她永遠(yuǎn)的追求!她就是楊愛娥老師。
龐波云：她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級治理得井井有條、欣欣向榮。作為語文老師，她致力于營造書香課堂，教誨學(xué)生懂得“腹有詩書氣自華”。她外柔內(nèi)剛，軍訓(xùn)中以自己的堅強感動著軍營中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生。
徐曉亮：嚴(yán)”和“愛”是他的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長、成人、成才”是他的教育追求?！皭邸?、“畏”交織是學(xué)生對他的最準(zhǔn)確感受?；钴S的課堂，飛翔的思維，他在思考中把厚重的歷史變成了薄薄的知識，他在精心組織中把課堂變成了快樂的學(xué)堂。作為一名班主任，他與學(xué)生坦誠相見，以師道的尊嚴(yán)贏得了學(xué)生的理解和尊重。
李淑云：憑著對外語教學(xué)的熱情和執(zhí)著，她一路奉獻，一路收獲。不要說她身姿纖弱玲瓏，講臺上卻能鎮(zhèn)定自若、統(tǒng)領(lǐng)全局;不要看她談笑時溫婉動人，工作起來卻是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、雷厲風(fēng)行。她用26個字母為學(xué)生的夢想插上一對翅膀，帶領(lǐng)學(xué)生遨游在英語知識的海洋。她倡導(dǎo)的是高效課堂，追求的是優(yōu)異成績，收獲的是突出業(yè)績。身為骨干教師的她是我校教學(xué)中一面醒目的旗幟。她就是李淑云老師。
林秀英：她像一株小小的丁香花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳。瘦弱的身體，掩失不了女性難得的果敢，張馳有度的課堂，抑揚頓挫的聲音，精湛的教學(xué)技藝，激蕩著無數(shù)求知的心靈，也收獲著秋天豐收的喜悅，“讓學(xué)生成長、成人、成才”是她的教育追求。她就是我們的林秀英老師。
馬萬濤：11寒暑易節(jié)在教師的生涯中并不算長，他猶如一只辛勤的蜜蜂不斷耕耘，默默收獲。他是一個有著無窮精力，為工作而生的人。作為任課教師，教學(xué)有法，學(xué)生喜愛，成績驕人;作為教研組長，盡心竭力，團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生。他憑著高度的責(zé)任感和卓越的工作能力當(dāng)之無愧地成為教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁!
劉濤：他是一名看似年輕的“老”班主任，但他的干練、沉穩(wěn)令人欽佩。因為年輕，他謙虛好學(xué)、不斷進取;因為年輕，他干勁十足、精益求精;更因為年輕，他走近學(xué)生、共同成長;……其實，年輕是本錢，只要有愛，陽光與你做伴!在如今的教學(xué)中，他用親和去俘虜孩子的心，用細(xì)心去贏得家長的信任;用智慧為孩子的成長奠基，以勤奮去追求教育的幸福。這就是劉濤老師。
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們走上臺來接受我們最誠摯的敬意!
四有教師演講比賽主持稿篇七
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲“。
1月6日下午，由郵輪乘務(wù)教研室同青島鵬騰國際經(jīng)濟技術(shù)合作有限公司共同舉辦的第一屆“鵬騰杯”英語演講比賽在海乘實訓(xùn)中心舉行。
學(xué)院黨總支書記何書召、鵬騰公司的領(lǐng)導(dǎo)出席。
本次比賽以“以賽促學(xué)，以賽促教，豐富學(xué)生課余生活”為宗旨，共有46名學(xué)生踴躍參賽，圍繞郵輪、夢想、未來等內(nèi)容，通過選手演講、評委提問的形式進行，現(xiàn)場選手雖然初次登臺，但毫不怯場，展現(xiàn)了海校學(xué)子勇于向上的精神，與評委老師一問一答，有禮有節(jié)，表現(xiàn)力十足.
賽后選手們得到了現(xiàn)場評委的一致好評，最終13海乘班陳嘉慧同學(xué)獲得比賽一等獎，于振艦、李擎宇兩名同學(xué)獲得二等獎，楊慧、許夢、程琳獲得三等獎，開展這次英語演講比賽進一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為將來郵輪工作中語言交流打下良好的基礎(chǔ)。
海乘全體老師和全體學(xué)員全程參與，比賽持續(xù)到晚上七點鐘，賽后學(xué)院牟峰副院長對此次比賽做了總結(jié)并予以了肯定，要求學(xué)校、企業(yè)、專業(yè)各方繼續(xù)努力，多搞學(xué)生喜聞樂見的比賽，提升學(xué)員的職業(yè)綜合能力，緊密圍繞“國際視野、國際標(biāo)準(zhǔn)、本土優(yōu)勢”戰(zhàn)略，精準(zhǔn)對接青島郵輪母港對海乘人員的需求，實現(xiàn)專業(yè)與鵬騰公司融合式發(fā)展，快速迭代開發(fā)，做出口碑，創(chuàng)出品牌，為學(xué)員“國際海員”夢的實現(xiàn)保駕護航。
四有教師演講比賽主持稿篇八
今天是一個激情飛揚的日子!今天是一個振奮人心的日子!
今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采!今天，我們友好競賽，暢敘教育風(fēng)情!
我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)!
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;。
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;。
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;。
以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!
我們更不會忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師!
他們傳道，授業(yè)，解惑，用智慧的`雙手，雕塑著懵懂的靈魂;。
用知識的火種，照亮成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封!
這，就是我們——光榮的人民教師!
在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采，特舉辦師德演講比賽。
希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責(zé)任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
下面我宣布龍揚鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開始。
四有教師演講比賽主持稿篇九
教師，教師用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。那你知道哪些四有教師演講比賽稿?下面本站小編為你整理了幾篇四有教師演講比賽稿，希望對你有幫助。
尊敬的各位專家和同仁:。
大家好!我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀,做一名“四有”的好老師》。
黨的以十二個詞從國家、社會、個人三個層面提出了“富強、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字的社會主義核心價值觀。
社會主義核心價值觀，是一種信仰，更是一種力量，如同心靈的燈塔，不屈的脊梁，高揚的旗幟。人生有了它，就會明亮航程，高奏凱歌;事業(yè)有了它，就會高標(biāo)前行，追求卓越。
在知識化、信息全球化的今天，我們每一個公民，應(yīng)有什么樣的價值觀?確立什么樣的人生追求?如何實現(xiàn)自我的人生價值?“我為人人，”是一種人生價值觀;“人人為我”是另一種人生價值觀。臧克家在《有的人》這首詩中道出了下面兩種人，一種是“他活著別人就不能活”的人，另一種是“他活著為了多數(shù)人更好的活”的人，前一種遭人唾棄而遺臭萬年，后一種受人敬仰而永垂不朽。
詩詞。
歌賦、吹拉彈唱”必然是我們的拿手好菜。在孩子們的眼里老師是圣潔的天使。
勵志。
創(chuàng)新”理應(yīng)成為我們的師德之魂，師愛之本。而師愛則是這天底下最高潔最神圣的愛，它比陽光更溫暖，比春風(fēng)更和煦，比母愛更細(xì)膩，比父愛更仁慈。這就是我追求的人生價值觀。
一個欣賞的眼神，哺育多少自信的種子!一句鼓勵的話語，揚起多少理想的風(fēng)帆!一個美麗的微笑，足以讓孩子們心靈沐浴春天般的溫暖。因為有了這愛的澆灌，孩子們的心靈才能綠草如茵、繁花似錦!
然而，一名好老師光有愛心是不夠的。英國詩人喬叟曾云:“勤于學(xué)習(xí)的人才能樂于施教?！痹谥R更新迅速，媒體多樣化的當(dāng)今時代，教師已不再是學(xué)生獲得知識的唯一資源庫。教師必須具備深厚的專業(yè)知識和廣博的見聞才能準(zhǔn)確的授業(yè)、解惑，才能贏得學(xué)生的尊重和信賴。因此，我們要與時俱進，開拓創(chuàng)新先思于人，先行于人，不斷夯實自己的教育教學(xué)資本，只有這樣才能做好學(xué)生的旗幟和路標(biāo)。
如何實踐社會主義核心價值觀?我的答案是:愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。從身邊的小事做起，從生活的點滴做起，從自己的一言一行做起。從不隨地吐痰做起，從廉潔自律做起，“小事情”維系著“大榮辱”。讓我們行動起來，不做道德的看客，要做為善的使者。只要我們始終踐行社會主義核心價值觀，行為世范，代代相傳，讓正能量充滿社會，以愛育愛，我們的生活會更加美好，社會會更加和諧，祖國將更加繁榮。向前走吧，鮮花將不斷開放。
我是“××中學(xué)”人，“××中學(xué)”是我家。“××中學(xué)”是個大家庭，團結(jié)和諧有張力;“××中學(xué)”是個好團隊，打拼進取有活力;“××中學(xué)”是個新快，高標(biāo)前行有推力。我愛“××中學(xué)”，“××中學(xué)”愛我，讓我們在校委會一幫人帶領(lǐng)下積極踐行社會主義核心價值觀，做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。我相信我們“××中學(xué)”明晚的月亮?xí)鼒A更亮，來日的太陽一定更燦爛更輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
今天我演講的題目是《甘守三尺講臺，爭做“四有”好教師》。
我常在心中自問，“什么樣的教師稱得上好教師”。要談?wù)撌裁词恰昂媒處煛?，首先要明白“教師”該做什么?/p>
在現(xiàn)在的小學(xué)英語教學(xué)中，我一直致力于構(gòu)建我理想的課堂?？蛇@過程是艱難的，因為在這樣一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生對這門課程完全陌生，他們羞于讀英語，更別說用英語交流。即使面對這樣一個現(xiàn)狀，我仍然堅定一個信念：只要耐心去教，他們總會讀會說的。所以每次上課時，我總會用各種方式鼓勵學(xué)生講英語。經(jīng)過這段時間的努力，讓我最滿意的是三年級的學(xué)生，他們上課表現(xiàn)活躍，積極，勇敢，能夠背誦一些對話和進行簡單的英語交流。我相信，只要我一直堅定這個信念，英語是一定難不倒孩子們的!所以，我可以說，我是有理想信念的老師。我是有理想信念的老師!
教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師，高爾基曾說過，誰愛孩子，孩子才愛誰，只有愛孩子的人才可以教育孩子。我們作為老師必須有一顆愛孩子的心。記得有一次，我們班一孩子頭疼，我一走進教室，其他孩子都大聲說她生病了，頭疼。我走過去，摸了摸她的額頭，和藹地說：“能堅持嗎?如果不能，老師就帶你去校外看醫(yī)生?！彼龍远ǖ攸c了點頭。在這之后的一次。
日記。
里，我看到學(xué)生用她那稚嫩的語言表達著對我的感恩之情。我發(fā)現(xiàn)老師一次鼓勵的微笑，一聲關(guān)切的問候，一次溫暖的撫摸對孩子們來說都是引以為傲的，都是意義重大的!是啊，對于老師來說這是多么簡單的一個動作，可對孩子們來說卻意義非凡。這一份簡單平凡的愛卻讓學(xué)生將感恩之情傾注筆端，讓我收獲著滿滿的感動與幸福。
在這里，我呼吁我們所有老師以“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這也是我自己在今后工作中的努力方向。讓我們團結(jié)一心，攜手并進，凝聚你我的真心，用這顆飽含理想、道德、學(xué)識得仁愛之心去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧!
愛,綻放在陽光下。
陽光，一個多么美好的形象代表!他對每個人都很厚愛而且公平，你看他靜靜地普照大地，人人都能感受到他的溫暖?？赡阒绬?陽光，不僅是溫暖源源不斷的傳遞者，更是愛無私奉獻的播撒者。當(dāng)許多人在幸福地享受陽光般愛的沐浴時，一些人卻在默默地做著陽光的事業(yè)。
x年5月13日22時12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)那坍塌了的教學(xué)樓廢墟中，搬走壓在一個人身上的最后一塊水泥板時，所有的搶險人員都被震撼、落淚了：那是怎樣的一幅場景啊!只見他弓著身子，張開雙臂，緊緊地趴在課桌上。頭上、背上、手上墜滿了磚瓦灰塵和樹木。盡管熱血早已凝固，可依然看得出他曾經(jīng)拼命地咬著牙，就像一只護衛(wèi)小雞的母雞那樣，張開他天使的翅膀。在他的身下，我們找到了四個幸免于難的學(xué)生!一時間，譚千秋老師，這個51歲響亮的名字傳遍了大江南北!我們在想那是怎樣的一雙手臂啊?當(dāng)大災(zāi)到來時，他把生的希望留給了學(xué)生，把死留給了自己。這是怎樣的一種愛啊?!就讓我們用心來記住，這個用51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂吧。
王政明，這個大山里的代課教師。他把教書當(dāng)做了生命的一部分。兩個兒子上大學(xué)，妻子一個人頂著全家的勞動力，日子過得異常艱辛。但他從不覺得后悔，他認(rèn)為這一生的堅持是對的。因為是他親手從大山里帶出了76個大學(xué)生!76個，多么不容易!又多么自豪啊!
可當(dāng)學(xué)生一撥撥地長大，我們的王老師卻漸漸地變老了。這個一臉皺紋，背也駝了，憨厚得像個老農(nóng)民的代課教師，用枯瘦的身軀默默地在貧瘠的土地上支撐著山溝溝里的教育。他所呈現(xiàn)的愛是艱辛卻執(zhí)著的愛!
徐本禹，大家不陌生吧?一個22歲的華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的高材生，一個本可以有著美好前程的學(xué)業(yè)，一個被央視“感動中國”人物提名的鄉(xiāng)村支教老師。他所做的每一件事都可以說是“小事”，但正是這些有“愛”進駐的凡人小事，卻讓他獲得了“感動中國”這個至高榮譽的提名。他說：“我愿意做一滴水，雖然微小，但當(dāng)愛的陽光照射在我身上的時候，我愿意毫無保留的反射給別人?！边@位自詡為平凡微小的支教老師就這樣讓我們莫名地感動著。感受他那平凡卻并不微小的愛，讓自己的靈魂經(jīng)歷一次洗禮，讓愛喚醒沉睡的人性光輝。
親愛的朋友們，用什么語言能定義譚千秋老師的價值?用哪些禮物能回報王政明的付出?又能用多少金錢來衡量徐本禹的貢獻?如果不是對學(xué)生的愛，對事業(yè)的愛，對祖國的愛，還有什么可以讓他們抱守終生?在物欲橫流，利比義重的今天，這些響亮的名字，還有更多我身邊默默耕耘的名字，他們用青春和生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔;他們用樸實無華的行動，踐行了做為一名普通教師的榮辱觀。春風(fēng)化雨，潤物無聲。師者之愛，那是這世界上最凝重、最崇高的愛了。像清風(fēng)，似細(xì)雨，像朝露，似晚霞。
最后，我想用一位哲學(xué)家說過的一段話做為今天我演講的結(jié)束語：世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我頭頂上金燦燦的太陽，另一樣是深藏在每個人心底的愛!當(dāng)一個教師終生以愛為行動準(zhǔn)則時，他就能與世界上最偉大的人并肩齊高!我愿意做這樣的人!因為只有站在愛的高度，我們才會讓愛的情操，永遠(yuǎn)綻放在陽光之下!
謝謝大家!
四有教師演講比賽主持稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天，我們在這里舉行大會，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，回顧總結(jié)我鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年的教育工作，表彰獎勵全鄉(xiāng)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進個人，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展做出積極貢獻。今天，出席我們大會的有xx鄉(xiāng)政府、黨委、人大、政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)，xx鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xx鄉(xiāng)退休老教師代表和xx鄉(xiāng)全體在職教職員工、幼兒園園長，首先我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、政府對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨大會表示熱烈的歡迎。今天的會議內(nèi)容豐富，會上將有鄉(xiāng)黨委書記的主題報告，人民政府鄉(xiāng)長的致賀詞，特別是有11位同志受到表彰，三位優(yōu)秀教師典型發(fā)言，希望全體與會同志認(rèn)真聽會，關(guān)閉手機，自覺維護好會場紀(jì)律，確保會議收到實效。
本次大會共有八項議程，下面，會議正式開始。
第一項，儀式開始，全體肅立，鳴炮，奏國歌。
第二項，請鄉(xiāng)黨委書記周x同志作主題報告。
第三項，請鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長徐x同志致賀詞。
會議進行最第四項，請xx鄉(xiāng)學(xué)校校長許x同志致答謝詞。
會議第五項，請xx鄉(xiāng)專管教育的領(lǐng)導(dǎo)鄭x同志宣讀獎勵決定。
會議第六項，授獎。
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進個人表示祝賀!
會議進行第八項，典型發(fā)言。
第一位發(fā)言的是xx中學(xué)湛x老師。
第二位發(fā)言的是xx中學(xué)甘x老師。
第三位發(fā)言的事中心小學(xué)李x老師。
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，今天的會議很圓滿，開得很成功，周書記總結(jié)回顧了我鄉(xiāng)一年來的教育工作，并對全體教師寄予了殷切希望，對全鄉(xiāng)各部門支持教育辦學(xué)提出了新的要求。徐鄉(xiāng)長代表鄉(xiāng)人民政府致賀詞，大會還表彰了一批教育工作先進個人，優(yōu)秀教師代表進行了典型發(fā)言，他們的發(fā)言樸實無華，堪為教師的榜樣。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。希望今天受到表彰的先進個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績;希望全鄉(xiāng)廣大教育工作者以先進為榜樣，認(rèn)真領(lǐng)會周書記報告精神，解放思想，求真務(wù)實，忠于職守，無私奉獻，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展貢獻力量;同時，也希望全鄉(xiāng)各級各部門一如既往地關(guān)心、支持教育工作，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。
最后，祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日愉快、工作順利、萬事勝意!
會議到此結(jié)束。
四有教師演講比賽主持稿篇十一
舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天。下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽。
主持詞。
范文，希望對你有幫助。
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;。
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;。
甲：又是一個橙黃桔綠，稻菽遍野的季節(jié);。
乙：又是一個桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日;。
甲：今天，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;。
乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻給您——默默無聞、無私奉獻的老師;。
甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們，你們守著一方凈土，耕耘在三尺講臺，用粉筆揮灑激情，用生命熔(rong)鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。請欣賞由同學(xué)為您帶來的乙：一首優(yōu)美的歌曲，傳達著我們的感激之情。報第三個節(jié)目甲：我們把小小的理想，把我們對于你們的敬意，把我們的整個心，你的，我的，老師的，都貼在一起，我們就是四年級2班這個整體。
讓我們的夢想，讓我們的心靈，讓您對我們的愛一起的飛翔。把我們的愛編制成一個圓。讓我們的老師家庭都團團圓圓。
乙：親愛的同學(xué)們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚帆起航。
甲：感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;感謝您讓我們明白自身的價值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此，我們真誠的感謝您，敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級2班的全體同學(xué)都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬，道一聲“老師，你們辛苦了”
甲：下面有請xxx講話。
乙：我宣布南塘小學(xué)四年級2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動，到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!
在這個秋高氣爽，桂花飄香，桃李金黃的九月，我們羊下壩全體教師歡聚在一起，共同慶祝第二十九個教師佳節(jié)。我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言，心情非常激動。首先，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)交流的機會!成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)，以及同事們的大力支持是密不可分的，在此請允許我向曾經(jīng)關(guān)心過我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示誠摯的問候和衷心的感謝!祝大家節(jié)日快樂!
雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我是一名普普通通的教師，又是上雙小學(xué)的一位總務(wù)后勤人員，今年開學(xué)由于學(xué)校增加了兩個教學(xué)班，學(xué)校里的事特別忙，但是想到我的主要任務(wù)是教學(xué)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，我堅持每天必須上一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量;孩子是最可愛的，在我講課的過程中，學(xué)生的注意力特別的集中，因為他們體會到了我的用心良苦。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教,教無定法，貴在得法。
其次，俯首甘為孺子牛，不等揚鞭自奮蹄。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特殊的性格，如我班的丁芯月她父母離異，其中三四年級沒上成，轉(zhuǎn)學(xué)過來就直接上了五年級，第一次數(shù)學(xué)成績考個位數(shù)，性格孤僻，習(xí)慣較差這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，樹立轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生比培養(yǎng)一個優(yōu)等生更重要的思想，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。一學(xué)期后，她各方面進步都很大。
成績已成為過去，新學(xué)年已經(jīng)開始，我們將在新的學(xué)期里面對新的挑戰(zhàn)。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。以飽滿的熱情、塌實的工作、創(chuàng)新的思想精心培養(yǎng)下一代，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭取為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天一定會更美好!
最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言，“學(xué)校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!
b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持!
好，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始!
c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。
d.(介紹評委)今天的評委組成有：
(掌聲同樣送給他們!)。
e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽。
f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是：
演講內(nèi)容(40分)。
1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚向上。
2、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例，真實具體而又生動。
3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，層次分明。
語言表達(40分)。
1、語音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。
2、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。
3、技巧(10分)：注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。
4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。
形象風(fēng)度(10分)。
1、風(fēng)度(5分)：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。
2、禮儀(5分)：上下場致意、答謝。
綜合印象(10分)。
由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。
另外1、評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位。
為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!
這個世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人，在追逐夢想的旅途中。
有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，史老師最有感觸。有請1號選手謙老師，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞老師作準(zhǔn)備。
請評委為前3位選手打分。
用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是晶老師。有請4號選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》，5號選手馨老師做準(zhǔn)備。
發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí)，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6號選手丹老師做準(zhǔn)備。
一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手莉老師做準(zhǔn)備。
用智慧點燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手靜老師做準(zhǔn)備。她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請8號選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手飛老師做準(zhǔn)備。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號選手磊老師做準(zhǔn)備。
天、明天》，11號選手苗老師做準(zhǔn)備。
一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》，12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備。
人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手暉老師做準(zhǔn)備。
我無悔》，14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備。
“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風(fēng)景，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你，請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手坤老師做準(zhǔn)備。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對xxxx工作的支持!
評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xxx同志發(fā)言。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言，xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)。
接下來，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，xxxx全體師生一定會不負(fù)眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!
獲得二等獎的有8位選手，他們是：
獲得一等獎的有7位選手，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系，我們不再當(dāng)場頒獎，請各位獲獎選手諒解。
一句句錚錚誓言，一個個感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意!再見!
聯(lián)合商定會員有30位家長組成，其中，會長是：xxx，副會長：xxx、xxx、xxx，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系，共商育人良策，共創(chuàng)教育輝煌，讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨，再見!)。
四有教師演講比賽主持稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好。
a：最是書香能致遠(yuǎn)，書香蕩滌著我們的思想，
b：讀書之樂樂無窮，好書養(yǎng)育著我們的靈魂。
a：書籍，猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香，
b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游，
b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。
合：現(xiàn)在開始。
b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評委，他們是xx等。
a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎。
b：正值xx之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請xx校長致辭，大家歡迎。
a：謝謝xx校長的致辭，下面有請xx主任宣布一下今天的比賽規(guī)則。
b：下面就讓我們用掌聲預(yù)祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，老師做準(zhǔn)備。
a：讀書是一種挑戰(zhàn)，讀書是一種積累，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種境界，讓我們隨著老師一起《與書共舞，體驗教育幸?！?，老師做準(zhǔn)備。
b：有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，老師做準(zhǔn)備。
a：書籍是一方廣袤的`天空，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，老師做準(zhǔn)備。
a：用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書，做有根之人，請聽，由老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，老師做準(zhǔn)備。
b：與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，老師做準(zhǔn)備。
a：古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者老師，老師做準(zhǔn)備。
b：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞老師的《讓心靈沐浴書香》，老師做準(zhǔn)備。
a：一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，老師做準(zhǔn)備。
b：當(dāng)心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當(dāng)歲月的腳印邁向成熟的季節(jié)，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由老師帶來的《生命因讀書而精彩》，老師做準(zhǔn)備。
a：讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽老師的《讀書伴我成長》，老師做準(zhǔn)備。
b：贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：老師，老師做準(zhǔn)備。
a：人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博得精彩，讀書足以成長，請欣賞老師的《遠(yuǎn)離快餐文化，回歸本色書香》，老師做準(zhǔn)備。
b：點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者老師，老師做準(zhǔn)備。
a：書籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長，請聽老師的《暢游書海，學(xué)無止境》，老師做準(zhǔn)備。
b：書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：xx老師。
a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內(nèi)涵和修養(yǎng)，請為他們的精彩演講再次鼓掌。
b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統(tǒng)分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂。
a：好，結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎的選手是老師，有請xx校長為獲獎選手頒獎。
b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是老師，有請xx校長為獲獎選手頒獎。
a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是老師，有請xx校長為獲獎選手頒獎。
a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀。
a：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香，
b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪。
a：以書相伴，是心靈上的洗禮，
b：以書相知，是精神上的慰藉。
a：讓我們的校園彌漫陣陣書香，
b：讓書香伴我們一路前行。
合：xx小學(xué)xx演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
四有教師演講比賽主持稿篇十三
在生活的大海上，教師，教師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!你知道多少四有教師演講比賽稿子?下面本站小編為你整理了幾篇四有教師演講比賽稿子，希望對你有幫助。
從20xx年9月踏上這三尺講臺，我已經(jīng)從教20xx年了。剛開始工作時，心里就有這樣一個信念:我要把我的每一個學(xué)生教好，讓他們將來成為對社會有用的人，要做一個讓學(xué)生喜歡的老師。自從有了這樣的信念，我不斷地向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對待學(xué)生的那份循循善誘，學(xué)習(xí)他們對教學(xué)工作的一絲不茍，學(xué)習(xí)他們對教育事業(yè)的那份執(zhí)著。
在一切建設(shè)以經(jīng)濟利益為中心的今天，怎么做才是一個好老師呢?在第三十個教師節(jié)來臨時，主席給我們作出了明確指示:一位好老師要有仁愛之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學(xué)識。通過認(rèn)真學(xué)的講話內(nèi)容，結(jié)合自己對好老師的理解和追求，我認(rèn)為:有愛就有好老師。
愛是一切行動的動力源泉。我信奉著這樣一句話:沒有愛就沒有教育。做為一名好老師就是要給學(xué)生一些愛心，要關(guān)愛每一個孩子。關(guān)心他們的冷暖，照顧他們的吃住，優(yōu)生要愛，差生更要愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，愛而不縱，嚴(yán)而不兇，愛在細(xì)微中，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么。對于學(xué)生的成長來說，教師的愛心如同陽光、雨露，時時滋潤學(xué)生的心田?！皭坌摹笔窍龓熒g情感障礙的保證，“愛心”是培養(yǎng)老師與學(xué)生的感情，使師生成為“知心朋友”的橋梁?！皭坌摹笔寝D(zhuǎn)變后進學(xué)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。學(xué)生能夠?qū)處熥龅健坝H其師，信其道”，正是教師無私地向?qū)W生奉獻“愛心”的回報。愛心教育強化了孩子們的好行為，是他們健康成長的可靠保證。點燃希望之火，揚起生活之帆，讓他們產(chǎn)生積極向上的愿望，使學(xué)生真正體驗到一種自尊和成功的喜悅。從而激發(fā)出追求新的目標(biāo)和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。當(dāng)教師就要熱愛學(xué)生，而這種愛是艱難的，是無保留的。
這個學(xué)期，從xx教學(xué)點轉(zhuǎn)入一批新同學(xué)進入了我們?nèi)昙墶Ｔ诘谝还?jié)語文課上，我發(fā)現(xiàn)有一個剛轉(zhuǎn)入的小男孩，身子瘦弱，單眼皮，一節(jié)課他總是低著頭，偶爾抬頭，目光與我相對，也是怯怯地躲開，眼神里有些畏懼和憂傷。后來我一打聽，這孩子叫吳xx，父母常年在外打工，家庭條件貧寒，學(xué)習(xí)成績落后，膽小，不愛說話。從此，我開始留心這孩子。課間找他談話，問問他的家庭情況，和他談?wù)勗趯W(xué)校里的寄宿生活。剛開始他顯得很膽怯，從不敢看我的眼睛，即便這樣，每次我總是用關(guān)切的目光注視著他，微笑著和他說話。課堂上，經(jīng)常讓他回答一些簡單的問題，開始他回答的聲音，就像一只蚊子在嗡嗡，但我從不催促他、批評他。而是耐心地等待，用鼓勵的、期待的眼神看著他，每當(dāng)他回答正確，我就會表揚他，用肯定的眼神鼓勵他。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他上課的時候，那雙小眼睛敢追隨著我，回答問題時聲音變得響亮了。當(dāng)我們在課堂上講到歡笑之處時，他也會露出羞澀的笑容，我仿佛從這孩子的臉上看到了陽光明媚的春天。當(dāng)我們看著一個孩子在自己的關(guān)懷和鼓勵下，變得自信，那是一件多么值得驕傲的事情啊!
教師對學(xué)生的愛，是教師的天職，是一種具有大意義的情感活動，也是一種巨大的力量。這種愛比父母愛子之心，更集中地反映了社會要求，蘊含著更深刻的社會意義。心理學(xué)研究表明:強烈的模仿性是學(xué)生的重要特征，愛則能夠促進模仿意向的產(chǎn)生。當(dāng)老師真心誠意愛學(xué)生，他就能借助情感的觸動與催化，把教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生本身的要求，而學(xué)生也會因此把老師的要求當(dāng)作真正的愛護與幫助，不僅聽從教導(dǎo)，而且激起一種感激之情，產(chǎn)生出對教師的信任感。
作為教師，要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。用“真情、真心、真誠”去關(guān)愛每個學(xué)生。用平等和愛來教育學(xué)生。一名教師事業(yè)上的成就，源于一個“愛”字，愛專業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，而其中愛學(xué)生又是支撐一名教師精神大廈的原動力。因為有了這份愛，荒蕪的土地上才會生長出一片片美麗的園林;有了這份愛，校園里才會傳播著一個個動人的故事;有了這份愛，我們才會無怨無悔地把青春播種在講臺上，讓豐實的桃李在祖國的大地上散發(fā)著芳香;有了這份愛，學(xué)生們才會在心頭豎起一座座永恒的豐碑。
讓我們拿出真心，以真摯的愛，化解頑童之愚頑;以真情的愛，撫平受傷的心靈;以平等的愛，溫暖每一個學(xué)生。相信這樣的愛，會讓你贏得學(xué)生的愛。只要你愿“捧著一顆心來，不帶半根草去”，你就能演繹出教育路上最絢麗的風(fēng)采。
好老師，其實很簡單，那就是心中永遠(yuǎn)藏著一份對學(xué)生的愛!
大家好!
今天我演講的題目是《讓青春在無私奉獻中閃光》。
x年8月，我參加了國家特崗計劃，帶著金色的夢幻，懷著青春的豪情，我從校園來到了威寧縣，應(yīng)聘到草海鎮(zhèn)新河小學(xué)初中部擔(dān)任語文老師。當(dāng)我懷揣著美好的夢想走進教室時，當(dāng)我面對一張張純真的笑臉時，當(dāng)我目視那一雙雙渴求知識的雙眼時，當(dāng)我走上神圣的講臺時，想到了自己肩上的擔(dān)子很重。要做新時期人民滿意的“四有”好老師，就必須在這三尺講臺中，注滿我的情，傾盡我的心，讓青春在無私奉獻中閃光。教育家李鎮(zhèn)西說：愛是做一個好老師的基本條件。“親其師，才“信其道”。六年的教育生涯，磨礪出一顆丹心—愛心。愛讓我走進了孩子的心田，愛也讓我身邊的孩子獲得快樂、幸福。同時，愛也是一種無私奉獻。我曾經(jīng)教過這樣的女孩。她叫李榮蘭，性格內(nèi)向，很聽話，學(xué)習(xí)也努力，但成績總是上不去，每次測驗都只考20多分，每次拿到試卷就拼命往桌里塞，害怕別人看到。一次，我一改不念分?jǐn)?shù)的習(xí)慣，就逐一念學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到“李榮蘭28分”時，臺下發(fā)出了抽泣的聲音。一看，是李榮蘭在哭。
下課后，我主動找到李榮蘭，對她說：“你不用委屈，你努力了!老師不怪你!但是你的學(xué)習(xí)方法得改一改!不能死學(xué)，要靈活地學(xué)!”然后教了她很多學(xué)習(xí)方法。
談話過后第二天，李榮蘭突然寫信給我說：“老師，我不想讀書了。我要和同班同學(xué)王菊花一起出去打工。因為我成績太差了，很丟臉!爸媽罵我憨，不讓我再讀下去了，我很傷心?！?/p>
接到信后，我立刻找到她了解情況。那一天，我與兩位學(xué)生談了兩個多小時，終于讓她倆打消了輟學(xué)打工的念頭。
一天，李榮蘭對我說：“老師，我好想能有一本。
作文。
書?！甭牶?，我趁到縣城辦事的機會給李榮蘭買來了作文書，還給她買了一本教材全解。第二天，我就把書交給了李榮蘭?！斑@幾本書送給你，希望你努力學(xué)習(xí)?！苯舆^我買的書，李榮蘭流下了感動的淚水。
在我的鼓勵和幫助下，期末考試，李榮蘭的語文考了92分，榮膺全班第三名。時間一長，她和我成了無話不談的朋友，幾乎每次遇到困難他就會打電話或?qū)懶沤o我，因為從我這兒她感受到了愛，因為有愛這個學(xué)生不再感到自卑，成績才進步快。是啊，這才是為人師的自豪，給學(xué)生一份愛，收獲的是一份沉甸甸的驚喜、幸福。我愿將愛心化作春雨，潤物細(xì)無聲。
愛學(xué)生，還要永不言棄，竭力挽救后進生。記得在威寧任教期間，有一個叫祖杰的學(xué)生，他很調(diào)皮，上課時老是吹自己嘴里那顆有洞的牙，趁老師轉(zhuǎn)身板書時，吹出響聲，破壞課堂紀(jì)律，搞得其他同學(xué)不得安寧，考試從來沒超過40分。
我一方面要求同學(xué)們不要歧視他，一方面用自己的愛心去感化他、激勵他。祖杰沒有筆，我買給他，沒有本子，我也買給他，沒有上課，我就去他家家訪問情況……這樣勞心費神，祖杰的惡習(xí)一點沒有改觀，而且越來越不像話，一會兒摸女生頭發(fā)，一會兒轉(zhuǎn)頭說話、做鬼臉、伸舌頭，搞得我十分惱火。
上課的時候，祖杰還經(jīng)常在老師講課時插嘴，打斷老師授課，眼看溫情感化不行，我改變了以往單獨找他談話的方式，在全班同學(xué)面前嚴(yán)厲地批評教育他，平靜了一段時間，祖杰又故伎重演且花樣翻新，不僅染發(fā)蓄發(fā)，還經(jīng)常遲到、曠課，甚至逃學(xué)，同學(xué)們誰也不愿搭理他。
我看到被孤立的祖杰怪可憐的，下課后就主動和他聊天，經(jīng)過交談了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生意，無暇照顧子女。再加上祖杰任性、不聽話，父母更不待見他，從來不給他必要的零花錢。又一次我說：你老是戴耳機上課，這是你爸媽給你買的嗎?祖杰氣憤地說：“我自己錢買的。爸媽不給，我就自己掙，耳機是我和同學(xué)放學(xué)后當(dāng)泥水工掙的，反正父母不想讓我讀書，又不管我，我就……”說著，眼淚啪嗒啪嗒往下流，似乎所有委屈的淚水在這一刻噴涌而出。為了挽救祖杰，我反反復(fù)復(fù)給他做了不知多少次工作，如進行心理疏導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、給家長打電話、請他吃飯等等。經(jīng)過耐心的勸解，祖杰把頭發(fā)理了，恢復(fù)到正常學(xué)生的模樣，并且再也沒有逃課。后來他順利的畢業(yè)了。通過這件事讓我明白：能挽留一個學(xué)生能夠造福一個家庭，能夠為社會培養(yǎng)一個合格公民，畢業(yè)后不至于危害社會;能引導(dǎo)一個迷茫的孩子重新走向光明遠(yuǎn)比考高分重要;堅持遠(yuǎn)比放棄更有意義。
位課程，寒暑假，我從未休息過，也是因為學(xué)習(xí)未能給我爺爺?shù)跣?，連我的爺爺臨終前的最后一面都沒見著，留下了終身遺憾……。事情是這樣的：在完成學(xué)位課程還剩兩天，第二天中午1時許，弟弟突然打來電話，說：爺爺去世了。聽此，我的眼淚奪眶而出，在寢室哭了很久。想到83歲的爺爺在世時那音容笑貌，目送我出門，怕有一天見不到我，在門口流淚時;在家苦心等待我回家過年時(因為當(dāng)年未回家過年);他臥病在床，我未能照顧他時。我的淚如雨下，心如刀割。我無論如何也要見爺爺最后一面，于是我打電話哭泣著對媽媽說：“我要回來吊孝!可是學(xué)校不批假，必須完成小組討論課。但我非常想坐飛機返回來!媽媽安慰說：“人老了終究是要死的，你回來，他也死了。也不能復(fù)生。你還是安心學(xué)習(xí)吧?！痹僖幌氲剑喝绻阶詴缯n要掛科，加上身上沒有錢?？墒俏易鳛殚L孫，不回來覺得不孝。但是最后，我還是狠下心來，還是完成學(xué)業(yè)再說吧!因為我想能夠拿到碩士學(xué)位，將來能夠在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)，也是對九泉之下的爺爺最大的安慰，也是最大的孝?？墒呛髞?，我聽媽媽說：爺爺去世時，連眼睛很久都沒有閉上，留下了無盡的牽掛…..。當(dāng)走在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見山坡上在一片枯黃的草葉中新的一抔黃土?xí)r，我無限傷悲…….。但是，我想到能夠提高業(yè)務(wù)能力，為自己的專業(yè)發(fā)展注入源源不斷的活水時，我無怨無悔。喜歡讀書的我，只好朗誦岳飛《滿江紅》：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！眮戆参孔约?吟誦李白的《宣州謝眺樓餞別校叔書云》：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁?！眮韺捨孔约?哼著劉德華的《今天》：“如果要飛得高，就應(yīng)該把地平線忘掉。”，頓時心中也釋然。
老師們，朋友們!讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華，讓我們在這個平凡，但是崇高的崗位上，繼續(xù)無私奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的學(xué)識，我們的德都留下來，讓青春在無私奉獻中閃光!
謝謝大家!
在演講開始之前，我想問大家一個問題:你熱愛教師這個職業(yè)嗎?我曾經(jīng)聽過這樣一句話:"如果你愛一個人，就讓他去從事教育吧;如果你恨一個人，也讓他去從事教育吧。"當(dāng)時的我，聽得云里霧里。如今，從教兩年多，再次回味這句話，我幡然醒悟。原來，在教育的世界里，也有冰火兩重天。
這些說法似乎不無道理。然而，這真的是教師的全部嗎?真正的好教師不會抱怨命運的不公，不會以消極的情緒影響學(xué)生，更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥。
到底怎樣才算好教師，習(xí)給了我們答案:有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。
教師有理想信念，就是要全心全意,堅持信仰;有道德情操，就是要不偏不私,公平公正;有扎實學(xué)識，就是要精博并兼，達觀至善;有仁愛之心，就是要大愛無悔，深仁厚澤.
做一個好教師，并不是可望而不可即的。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪撲在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還有生命體征，而"雄鷹"已經(jīng)氣絕。由于緊抱孩子的手臂早已僵硬，救援人員只得含淚將他的手臂鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞，他的妻子鄧霞和唯一的3歲兒子也在地震中遇難."摘下我的翅膀，送給你飛翔。"多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
在江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣，有一位開國少將甘祖昌。他的夫人龔全珍，隨將軍扎根山村幾十年，把大半輩子獻給了教育事業(yè)，生活簡樸卻格外熱心助人，年屆九旬仍不忘弘揚正氣，被譽為"永葆本色的將軍夫人".她說:"屬于我的時間不多了，所以更要珍惜寶貴的時間，多做些對教育、對群眾有益的事。"她說:"祖昌走了，但他把寶貴的精神留給了我們。只要還能動、還能講，我就要把他為黨為民的事業(yè)繼續(xù)下去!"為了崇高的信仰，龔全珍老人始終堅守在教育的道路上。
其實，在我們身邊也有很多這樣的教師。20xx至20xx學(xué)年，我校評選出了十位首屆最美教師。有"學(xué)高為師，德高為范"的趙海亮老師，也有"勤勤懇懇做事，踏踏實實做人"的文慶紅老師;有深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強化教學(xué)質(zhì)量管理的李鵬老師，也有已在教育戰(zhàn)線上工作了20xx年，辛勤耕耘、默默奉獻的蘭玉仙老師;還有很多很多，他們都在用行動踐行"四有".
三尺講臺融進的是辛勞，是陶醉;融進的是師德，是師魂!正如在座談中所言:"今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。"老師們!時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺，科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開了一條教改之路，呼喚著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)造。讓我們團結(jié)一心，攜手并進，凝聚你我的真心，用這顆飽含著理想、道德、學(xué)識的仁愛之心,去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧!
我的演講到此結(jié)束,感謝大家聆聽!
四有教師演講比賽主持稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們：
大家下午好!
首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴(yán)寒，親臨xxxxxx指導(dǎo)工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意!
看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風(fēng)，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴(yán)肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認(rèn)真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽，紅領(lǐng)巾廣播站每天在準(zhǔn)時響起悅耳的童聲，“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生?！按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言，“學(xué)校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。說不完xxxx的新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是xxxx全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!
b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持!
好，xxxxxx“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽，現(xiàn)在開始!
c首先請x校長為本次演講比賽致辭!(謝謝x校長的精彩致辭和鼓勵!)。
d.(介紹評委)今天的評委組成有：
(掌聲同樣送給他們!)。
e.這次比賽事先經(jīng)過了初賽，選拔出15位老師參加本次決賽。
f本次比賽評分標(biāo)準(zhǔn)是：
演講內(nèi)容(40分)。
1、主題(15分)：主題鮮明，昂揚向上。
2、材料(15分)：能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例，真實具體而又生動。
3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思巧妙，層次分明。
語言表達(40分)。
1、語音(10分)：聲音洪亮，口齒清晰，能使用普通話。
2、感染力(15分)：文彩飛揚，表達流暢，激情昂揚，富有感召力。
3、技巧(10分)：注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。
4、熟練程度(5分)：演講脫稿，遺忘中斷一次減1分。
形象風(fēng)度(10分)。
1、風(fēng)度(5分)：衣著得體，儀態(tài)端莊，舉止大方。
2、禮儀(5分)：上下場致意、答謝。
綜合印象(10分)。
由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。
另外1、評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位。
為了比賽的公平，評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分，請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平，展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!
這個世界并不缺少有夢想的人，而缺少的是實現(xiàn)夢想的人，在追逐夢想的旅途中。
有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景，史老師最有感觸。有請1號選手謙老師，她演講題目是《追夢之旅》，2號選手瑞老師作準(zhǔn)備。
請評委為前3位選手打分。
用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為，用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來，用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈，這就是晶老師。有請4號選手晶老師，她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》，5號選手馨老師做準(zhǔn)備。
發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí)，任務(wù)圓滿完成了，當(dāng)她拖著沉重的身體下班后，面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親，這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場，她演講的題目是《愛是最美麗的語言》，6號選手丹老師做準(zhǔn)備。
一雙纖纖玉手，描繪出萬紫千紅的春天，一張朝氣蓬勃的笑臉，令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師，一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師，她演講的題目是《托起明天的太陽》，7號選手莉老師做準(zhǔn)備。
用智慧點燃祖國的希望，用愛心擁抱花兒的夢想，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師，她演講的題目是《明天更美好》，8號選手靜老師做準(zhǔn)備。她是一位陽光教師，工作起來熱情滿懷，她是一位智慧教師，課上課下神彩飛揚，陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請8號選手靜老師，她演講的題目是《做一名陽光教師》，9號選手飛老師做準(zhǔn)備。德國偉大的音樂家貝多芬說：音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù)，她帶給我們的首先是美的享受，而作為一名音樂教師，能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂，這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師，她演講的題目是《我驕傲，我快樂，我是音樂教師》，10號選手磊老師做準(zhǔn)備。
天、明天》，11號選手苗老師做準(zhǔn)備。
一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師，一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生，這樣的老師，你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師，演講的題目是《一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切》，12號選手范俊華老師做準(zhǔn)備。
人生因青春而精彩，青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方，用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師，演講的題目是《我青春!我奉獻!》，13號選手暉老師做準(zhǔn)備。
我無悔》，14號選手馬雷老師做準(zhǔn)備。
“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂?！奔热粠熁晔且环N風(fēng)景，我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你，請欣賞14號選老師的演講《大愛鑄師魂》，15號選手坤老師做準(zhǔn)備。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴(yán)寒之中，在已晚的天色中耐心聽完比賽，謝謝您們對xxxx工作的支持!
評委們正在緊張的評分，下面我們掌聲有請xx班學(xué)生xxx家長xxx同志發(fā)言。(謝謝xx同志精彩的發(fā)言，xxxx的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)。
接下來，我們掌聲有請市教育局xxxxxx對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝xxx的支持，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，xxxx全體師生一定會不負(fù)眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌!)在xxxx未來發(fā)展的日子里，我們?nèi)熒?，期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!
獲得二等獎的有8位選手，他們是：
獲得一等獎的有7位選手，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系，我們不再當(dāng)場頒獎，請各位獲獎選手諒解。
一句句錚錚誓言，一個個感人故事，這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽，選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀，更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們，在今后的日子里，用一位參賽老講的演講詞說：讓我們一起手挽著手，肩并著肩，用愛心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束，再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里，身體健康，萬事如意!再見!
聯(lián)合商定會員有30位家長組成，其中，會長是：xxx，副會長：xxx、xxx、xxx，歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系，共商育人良策，共創(chuàng)教育輝煌，讓xxxx打造成一所管理高標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨，再見!)。
四有教師演講比賽主持稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
在我校深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的熱潮中，在繁忙的學(xué)期工作即將結(jié)束的時候，在新年來臨之際，我們迎來了***“做讓人民滿意的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂，交流經(jīng)驗，讓我們共同度過這激動人心的下午。
“做讓人民滿意的教師”演講比賽正式開始。
首先，有請*校長為這次活動致辭，大家歡迎!
謝謝*校長的精彩致辭和鼓勵。
下面我宣布本次活動的評比方式。***
教師的人格魅力將影響學(xué)生的思想素質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚而富有魅力的人格就極為重要。首先讓我們有請1號選手楊老師，她的演講題目是《做一位有魅力的教師》。掌聲有請!
謝謝楊老師的演講。德國一位著名教育學(xué)家說過:“一個差的教師廉價奉送真理，一個好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理。”現(xiàn)在有請2號選手宋老師，她的題目是《怎樣做一名好教師》。掌聲歡迎!
謝謝宋老師的演講。實現(xiàn)人生的意義，追求教師的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起?，F(xiàn)在有請3號選手熊老師，她的演講題目是《教育從小事做起》。
感謝熊老師的演講。教師的工作特性就是平凡中有它的偉大之處，有請4號選手翟老師，演講題目是:《平凡的感悟》。掌聲歡迎!
好!比賽繼續(xù)開始。教師既應(yīng)注重言傳，更應(yīng)注重身教，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格去教育學(xué)生。有請5號選手黎老師，她的演講題目是《教師人格魅力的體現(xiàn)》。掌聲歡迎!
謝謝黎老師的演講。責(zé)任感是一個人自覺、自愿地做好每件事的情感，同時也是為人處事的態(tài)度。作為人民教師就應(yīng)以為人民服務(wù)為己任，以人民滿意為目標(biāo)。接下來演講的是白老師，題目是《做一名人民滿意的教師》。掌聲有請!
感謝白老師的演講。每位老師對如何做人民滿意的教師都有自己不同的看法，現(xiàn)在來聽一下楊老師的演講《怎樣做人民滿意的人民教師》。掌聲歡迎!
教師的素質(zhì)往往通過自己的形象具體地表現(xiàn)出來,因此,教師的形象直接關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量。有請8號選手勾老師，他的演講題目是《教師如何塑造自己的形象》。掌聲有請!
感謝勾老師的演講。人民教師有兩層深刻的內(nèi)涵:一是為人民服務(wù)的教師;二是讓人民滿意的教師。接下來有請9號選手孫老師，他的演講題目是《做讓人民滿意的教師》。掌聲歡迎!
謝謝孫老師的演講?，F(xiàn)在掌聲有請10號選手王老師，他的演講題目是《……..》
現(xiàn)在10名老師的演講已經(jīng)結(jié)束，請各位老師根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真填寫兩張選票，選出自己心目中的“今日之星”、與“最佳人氣獎”。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)投票的情況，已得出“今日之星”、與“最佳人氣獎”的獲得者。
讓我們再次以熱烈的掌聲為*****兩位獲獎老師表示衷心的祝賀!
好!現(xiàn)在有請李老師為我們抽取今天的最后兩名幸運獎。幸運星是……
讓我們以熱烈的掌聲為所有獲獎老師表示衷心的祝賀!
結(jié)束語:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，**** “做讓人民滿意的教師”演講比賽活動到此結(jié)束。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)!謝謝大家!
四有教師演講比賽主持稿篇十六
教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。那你知道哪些四有教師演講比賽簡報?下面本站小編為你整理了幾篇四有教師演講比賽簡報，希望對你有幫助。
國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師。為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學(xué)生尊師愛師的情感，xx學(xué)院校團委開展“綠葉對根的情意——老師，托起太陽的人”主題活動。
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！比绻麤]有老師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。
活動一：泡一杯綠茶，道一聲;老師，辛苦了!清晨，一杯熱茶，給秋日絲絲涼意送去溫暖，沁人心脾，讓我們來傾訴衷腸。
活動二：送一顆綠糖。開學(xué)一周來，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片，給老師送去一份初秋的愜意。
活動三：送上一句句祝愿，許愿樹上表達學(xué)生的心聲。祝福的話送給最最敬愛的老師。
活動四：送上一盆綠色的植物，讓老師繁忙的工作有綠色的清新，送上健康，送上溫馨的祝愿。
活動五：教學(xué)樓大廳、班級教室簡單的祝福，送上節(jié)日的問候。
晨曦細(xì)雨育桃李，金秋碩果慰園丁!懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準(zhǔn)則，更是一種責(zé)任。讓我們再次誠摯的道聲：老師，您辛苦了!我們愛您!
為了豐富老師的教育知識全面老師的溝通能力，8月29日，藍天幼教機構(gòu)在武當(dāng)山三豐園舉行了演講比賽。
活動中，各園競選出優(yōu)秀的老師們齊聚一堂，老師們通過自己的讀書故事，抒發(fā)自己對教育的見解，講述正確專業(yè)的教育觀念。
在演講過程中，大家個個精神飽滿，有的激情昂揚，有的詼諧有趣，有的情感真摯……她們通過假期的閱讀用內(nèi)心的真誠講述分享教育中怎樣服務(wù)幼兒、服務(wù)家長，詮釋了只有用心才能得到孩子、家長的認(rèn)可，她們用青春的力量展示了藍天教師的理想。
充滿激情的演講給在場的老師們帶來了一場豐厚的精神盛宴，讓她們在聆聽的同時，更收獲了工作的啟迪。
演講結(jié)束后，陳督導(dǎo)為教師做了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)狞c評，圍繞講師的十八個字，進行了肯定與不足之處的整改。
這次演講大賽的成功舉辦，為教師搭建了一個展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，同時也加強了幼兒教師之間的溝通交流，凝聚了團隊力量，啟迪了人生智慧推進《指南》的貫徹實施發(fā)揮了積極的作用。
按照市教育局關(guān)于做好慶祝201x年教師節(jié)相關(guān)工作的要求，為慶祝第30個教師節(jié)，弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，展示我校教師的良好精神風(fēng)貌，確保廣大教師過一個喜慶、祥和而有意義的節(jié)日，我校于20xx年9月上旬、中旬陸續(xù)開展慶祝第30個教師節(jié)系列活動，投入少，接地氣，簡單靈活的形式更能體現(xiàn)廣大教師甘于清貧，樂于奉獻的高尚品質(zhì)。
熱心傳幫帶，交流促進步——優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會為慶祝第30個教師節(jié)，展示我校教師風(fēng)采，營造教師互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，提高班主任的工作能力和素養(yǎng)，我校于9月4日下午在校會議室舉辦了“慶祝第三十個教師節(jié)系列活動——班主任工作經(jīng)驗交流會”。
交流會上王xx老師、李x老師、xx老師、xx老師就班主任工作談了自己的經(jīng)驗和心得，她們將自己的寶貴經(jīng)驗毫無保留地與老師們分享，一些創(chuàng)新有效的做法、想法讓老師們獲益匪淺，交流的老師們沒有長篇的理論說教，而是以一個個鮮活的實例來展示自己的教育教學(xué)思想，值得所有班主任借鑒和深思。
x校長充分肯定了班主任精彩的發(fā)言，并結(jié)合學(xué)校班主任工作中存在的問題，談了做好班主任工作的教育理念，提出了做好班主任工作的六點建議。政教處劉主任小結(jié)了這次交流會，指出了我校班主任工作存在的不足，簡述了今后政教處工作的思路。全體班主任及中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加了這次交流會，政教處劉主任主持了會議。交流會富有實效，得到了老師們的一致好評。
不忘老教師，座談訴真情——退休教工座談會9月9日上午10:30，xx中學(xué)在藝術(shù)樓四樓會議室召開慶祝第30個教師節(jié)退休教工座談會，表達對全體退休教工的慰問和關(guān)懷之情，座談會由副校長劉主持。校長向大家致以節(jié)日的問候，衷心感謝各位的辛勤勞動和奉獻，特別感謝了在教師緊缺、人員不夠的情況下，被臨時返聘回來幫助學(xué)校渡過難關(guān)的退休教師，并真切地希望退休教師能為學(xué)校發(fā)展建設(shè)出謀劃策。
老教師們暢所欲言，紛紛表示：雖然自己已經(jīng)離開了工作崗位，但心時刻與學(xué)校緊緊相連，關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展和變化。話語間，老人們對學(xué)校近年來取得的成績和變化給予了高度贊揚，對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛表示由衷的感謝。
獻詞感師恩，表彰樹榜樣——中慶祝第30個教師節(jié)市級優(yōu)秀教育人才、市級優(yōu)秀班主任證書發(fā)放儀式20xx年9月10日(周三)上午大課間，全校師生舉行了慶祝第三十個教師節(jié)升旗儀式暨市級優(yōu)秀教育人才、市級優(yōu)秀班主任證書頒發(fā)儀式。初二7班xx同學(xué)代表全校學(xué)生做了主題為“感謝師恩、贊美老師”的國旗下演講，抒發(fā)了對老師的無限感恩和崇高敬意。
為了進一步調(diào)動廣大教職工愛崗敬業(yè)的精神，使大家學(xué)有榜樣，干有方向，x校長向獲得市級優(yōu)秀教育人才和市級優(yōu)秀班主任的教師頒發(fā)了榮譽證書并向他們表示祝賀，向全體教職工致以節(jié)日的祝福，勉勵大家樹立先進的教育觀，自覺加強修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實的工作，豐碩的成果回報社會!
感恩教師節(jié)，最炫校園風(fēng)——慶祝教師節(jié)學(xué)生賀卡、攝影作品展9月10日，第30個教師節(jié)如約而至。校園里洋溢著節(jié)日的氣氛。我校藝術(shù)高中學(xué)生通過感恩教師節(jié)活動表達了對老師們的美好祝愿。高中各班團支部及全體學(xué)生本著“熱烈、儉樸、務(wù)實”的原則，自發(fā)通過原創(chuàng)參與、真情實感、形式鮮活的板報和手繪賀卡，利用課前10分鐘來表達對教師的真摯祝福及衷心問候，并將合影照及活動感言曬至個人微博上。
本次感恩教師節(jié)活動將“線下開展”與“線上展示”相結(jié)合，既讓學(xué)生用心感悟教師的教誨之恩，又讓教師切實感受到學(xué)生的真情實意，營造尊師重教的良好風(fēng)氣。為慶祝第30個教師節(jié)，初二、初三各班同學(xué)創(chuàng)作了以“慶祝教師節(jié)”為主題的。
黑板報。
政教處舉辦了“平凡中的感動—學(xué)生愛戴的好老師”征文、攝影獲獎作品暨學(xué)生給老師的祝福賀卡作品展這些作品表達了學(xué)生對老師的愛戴營造了濃郁的節(jié)日氛圍展示了同學(xué)們的才藝。
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