一個(gè)好的方案應(yīng)當(dāng)具備可行性、有效性和可持續(xù)性，以保證在實(shí)施過(guò)程中能夠取得良好的效果。方案的可行性和可持續(xù)性是制定方案時(shí)需要重點(diǎn)考慮的因素之一。方案的制定需要充分考慮實(shí)際情況和需求，以下是一些實(shí)用的方案范例。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇一
1、 雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。
2、 激發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感。
一、向幼兒介紹重陽(yáng)節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日？
二、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出爺爺奶奶平時(shí)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)并說(shuō)說(shuō)自己將如何愛(ài)爺爺奶奶。
三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶？
四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。
五、包裝禮物袋。
六、幼兒將自己制作的小禮物贈(zèng)送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。
十月，我們迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動(dòng)手制作的小點(diǎn)心傳達(dá)著我們對(duì)長(zhǎng)輩們的感恩之心。
在前期，我們告訴了幼兒再過(guò)幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準(zhǔn)備用什么方式傳達(dá)你們的情感？并請(qǐng)幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個(gè)驚喜。于是，孩子們將這次的活動(dòng)視為了一次特殊的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶，詢問(wèn)著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長(zhǎng)們積極的回復(fù)給我們提供了無(wú)窮的力量。兩天后，我們進(jìn)行了討論，幼兒說(shuō)出了很多爺爺奶奶喜歡的東西。現(xiàn)在的孩子能關(guān)心身邊的長(zhǎng)輩，能從自我的意識(shí)中體會(huì)到關(guān)心他人的樂(lè)趣。
談話活動(dòng)后，我們進(jìn)行了制作小點(diǎn)心的活動(dòng)。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說(shuō)：“還有芝麻呀！今天做的湯圓和以前做的不一樣。”通過(guò)老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點(diǎn)心的外觀。在大家的努力下，我們的開(kāi)口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點(diǎn)心開(kāi)心極了。每個(gè)人都說(shuō)要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。
第二天，我們又進(jìn)行了交流，孩子們積極的說(shuō)著自己帶點(diǎn)心回家后家長(zhǎng)們的反應(yīng)。通過(guò)自己的努力孩子們感受到了給別人帶來(lái)快樂(lè)自己也會(huì)非常的快樂(lè)。從而對(duì)自己家的成員有了更深的情感。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我們也深感孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家園的互動(dòng)，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動(dòng)，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長(zhǎng)信服教育，配合教育。今后還應(yīng)將此類活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的更充分，教師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇二
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓兒童了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義；
2、鼓勵(lì)兒童自己動(dòng)手，做禮物送給老人，提高動(dòng)手能力；
3、培養(yǎng)兒童敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)、
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造尊敬老人的濃烈氛圍；
2、音樂(lè)：《男人當(dāng)自強(qiáng)》；
3、畫(huà)畫(huà)班幼兒準(zhǔn)備一份精美的卡片送給老人；
4、邀請(qǐng)真功夫?yàn)?月份10月份生日的孩子慶祝生日，并為孩子準(zhǔn)備生日蛋糕和禮物；
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及意：
小朋友，你們知道重陽(yáng)節(jié)嗎？重陽(yáng)節(jié)在哪一天？重陽(yáng)節(jié)有什么特殊的含義嗎（登高辟邪，祈福免禍）。你知道重陽(yáng)節(jié)有什么新的意義（尊敬老人），對(duì)，在____年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老，敬老，愛(ài)老，助老的老年人的節(jié)日。在重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我們一起大聲對(duì)我們的爺爺奶奶說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)！
2、欣賞奶奶舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》。
3、請(qǐng)為奶奶捶捶背。
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要資料。
1、初步明白重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一齊歡度節(jié)日。
二、活動(dòng)過(guò)程。
（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想明白重陽(yáng)節(jié)是怎樣來(lái)的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎？師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，教師可補(bǔ)充介紹。
2、幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一齊來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？_歌曲：“我上幼兒園”_律動(dòng)：“我的小手”_歌表演：“小豬吃的飽飽”_兒歌：“拍皮球”_歌表演：“兩只老虎“。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)。
（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：教師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，此刻我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今日，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
（4）品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一齊品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一齊制作重陽(yáng)糕。
（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自我畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自我的爺爺奶奶，讓他們看到自我的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
三、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束，大家有秩序退場(chǎng)！
活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月__日上午9：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、享受大自然的風(fēng)光，親密接觸自我的爺爺奶奶，增進(jìn)祖孫間感情。
2、結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的意義，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、報(bào)紙、垃圾袋若干。
2、游戲用小道具，如繩子等。
3、家長(zhǎng)帶一些小零食與周圍老人和孩子分享。
活動(dòng)過(guò)程：
一驅(qū)車前往新城區(qū)綠地。
1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節(jié)特征。
2、沿途介紹新城區(qū)的建筑，觀賞新區(qū)風(fēng)貌。
二到達(dá)綠地。
1、教師介紹：
重陽(yáng)節(jié)，是一個(gè)歡樂(lè)的日子。古人將天地萬(wàn)物歸為陰陽(yáng)兩類，陰代表黑暗，陽(yáng)則代表光明、活力。奇數(shù)為陽(yáng)，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，所以屬陽(yáng)，九月初九，二陽(yáng)相重，所以又稱“重陽(yáng)”。
這一天，正值仲秋季節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國(guó)古代許多文人雅士，每當(dāng)此時(shí)，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩(shī)取樂(lè)，留下無(wú)數(shù)詩(shī)篇。
重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，為晚年增添了無(wú)限樂(lè)趣。
2、幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。
“在今日這個(gè)歡樂(lè)的日子里，小朋友特地為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日的禮物，就是大家精心排練的歌舞，下頭先請(qǐng)欣賞……”
3、爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。
4、游戲：兩人三腳。
“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一齊做個(gè)趣味的游戲，好不好？”
5、共同分享食物。
“重陽(yáng)節(jié)大家必須要吃一種點(diǎn)心，誰(shuí)明白是什么點(diǎn)心？對(duì)了，就是重陽(yáng)糕。重陽(yáng)糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日讓我們用“吃糕”代替“登高”，來(lái)祝福我們的爺爺奶奶永遠(yuǎn)健康歡樂(lè)！”（在音樂(lè)聲中分享食品。）。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
為讓幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)有更深刻的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)開(kāi)始前的一個(gè)月內(nèi)可開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并將本月作為“九九·敬老月”，豐富幼兒關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，（也可在本月內(nèi)由園所組織到敬老院、社區(qū)等地身體力行地關(guān)愛(ài)老人）。例如：
（1）收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室或大廳、操場(chǎng)；
（2）釀制菊花酒；
（3）學(xué)習(xí)和掌握幾句重陽(yáng)節(jié)祝福的話語(yǔ)，對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)幾句溫暖的話；
（4）家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)老人的情感。
活動(dòng)結(jié)構(gòu)。
本次活動(dòng)為團(tuán)體活動(dòng)，團(tuán)體活動(dòng)在幼兒園的室內(nèi)多功能大廳或者室外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行。整場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間在2個(gè)小時(shí)左右，安排如下：
具體活動(dòng)流程。
導(dǎo)入活動(dòng)。
1、幼兒園在節(jié)日當(dāng)天循環(huán)播放音樂(lè)《感激》。
2、在沿途安排著統(tǒng)一服裝的教師引導(dǎo)家長(zhǎng)到達(dá)指定地點(diǎn)，為參加活動(dòng)的家長(zhǎng)指明方向；
3、此次活動(dòng)由一名教師和一名大班幼兒來(lái)主持。
1、故事表演《重陽(yáng)節(jié)的故事》活動(dòng)時(shí)間：8分鐘音樂(lè)準(zhǔn)備：背景音樂(lè)《且聽(tīng)風(fēng)吟》（見(jiàn)附件音樂(lè)1）；道具準(zhǔn)備：劍、茱萸葉子一包、菊花酒人員準(zhǔn)備：主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸媽兄弟姐妹。活動(dòng)過(guò)程：幼兒上臺(tái)介紹自我扮演的主角，然后分主角進(jìn)行表演。幼兒表演時(shí)教師可說(shuō)旁白。另附故事：
很久很久以前，有一個(gè)人叫桓景，家里有爸爸媽媽、兄弟姐妹很多人，他們過(guò)得十分開(kāi)心。
可是突然，桓景的家人和鄰居都生病了，有的還死了。聽(tīng)大人說(shuō)，有一個(gè)妖怪，每年都要出來(lái)走走，這個(gè)妖怪走到哪里，哪里就會(huì)有人生病。勇敢的桓景決定學(xué)本領(lǐng)，殺掉妖怪。他聽(tīng)說(shuō)有座山上住著一位仙人，能夠除掉妖怪。于是桓景就去尋找仙人，并拜仙人為師，每一天學(xué)習(xí)練劍的。本領(lǐng)。
一天天過(guò)去了，桓景的本領(lǐng)學(xué)得很棒。有一天仙人說(shuō)：“九月初九，妖怪又要來(lái)了，你趕快回去除害吧！”仙人給了桓景一包茱萸葉子和一些菊花酒，請(qǐng)鄉(xiāng)親們佩戴茱萸葉子辟邪，并飲一些菊花酒，然后到山上躲避起來(lái)，這樣妖怪出來(lái)就不會(huì)染病，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
桓景一個(gè)人等在家里。妖怪來(lái)了，看到村里一個(gè)人也沒(méi)有，聞著菊花酒的味道尋到了桓景家?；妇耙?jiàn)到妖怪，飛快地拔劍向妖怪刺去，妖怪被消滅了，從此再也沒(méi)有妖怪出來(lái)害人了。
之后百姓就把“九月初九登高避禍”、“桓景劍刺妖怪”的故事流傳下來(lái)，從那時(shí)起，人們每年都過(guò)重陽(yáng)節(jié)，也就有了重九登高、飲菊花酒、佩帶茱萸等習(xí)俗。
2、敬菊酒祝福久。
活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)視頻的時(shí)間+10分鐘。
前期準(zhǔn)備：
1、節(jié)日活動(dòng)前，教師帶領(lǐng)幼兒釀制菊花酒（酌情可換成菊花茶）；
2、教師以采訪者的身份，隨機(jī)采訪幼兒，說(shuō)一說(shuō)對(duì)長(zhǎng)輩祝福的話，將全程錄成視頻；
物品準(zhǔn)備：錄制剪輯好的視頻、酒杯若干（每個(gè)家庭一個(gè)）。
音樂(lè)準(zhǔn)備：背景音樂(lè)《孝親敬老歌》。
參加人員：全體人員。
活動(dòng)過(guò)程：
播放視頻短片，渲染氣氛；
教師端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，請(qǐng)幼兒端敬酒杯，向長(zhǎng)輩行大禮（鞠躬九十度）。
請(qǐng)幼兒慢慢走向長(zhǎng)輩，并說(shuō)經(jīng)典原文“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”，將杯子呈給長(zhǎng)輩。
長(zhǎng)輩飲畢，請(qǐng)幼兒擁抱長(zhǎng)輩，將自我內(nèi)心的祝福表達(dá)出來(lái)給長(zhǎng)輩聽(tīng)。（家長(zhǎng)飲完的酒杯由教師統(tǒng)一快速收走）。
一、活動(dòng)目的：
1、知道每年農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，懂得關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們。
2、讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的溫馨，使孩子們體驗(yàn)到了尊老愛(ài)老的美好情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年__月_日下午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
四、預(yù)先準(zhǔn)備：
邀請(qǐng)各大班幼兒的爺爺或奶奶們。
五、參加對(duì)象：
大班年級(jí)組全體幼兒、老師。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班打印好《家長(zhǎng)簽到表》。
2、園里預(yù)先訂購(gòu)若干桔子。
3、班里安排好桌椅的擺放。
七、活動(dòng)過(guò)程安排：
（一）主持人致辭。
主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問(wèn)好并掌聲歡迎他們的到來(lái)。
（二）幼兒獻(xiàn)歌給老人。
幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。
（三）觀看爺爺、奶奶們的精彩表演。
1、事先邀請(qǐng)好個(gè)別爺爺、奶奶們表演節(jié)目。
2、請(qǐng)爺爺、奶奶們與孩子一起表演節(jié)目。
4、桔子真好吃。
1、每人一個(gè)桔子，開(kāi)展剝桔子比賽。
2、幼兒親手喂?fàn)敔?、奶奶們吃?/p>
3、爺爺、奶奶們喂孩子吃。
5、開(kāi)展游戲“擊鼓傳花”圍成一個(gè)圓圈，事先說(shuō)好游戲規(guī)則，幼兒與爺爺、奶奶們進(jìn)行擊鼓傳花。
6、教師總結(jié)，幼兒送祝福，教師進(jìn)行總結(jié)并向爺爺、奶奶們告別。
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幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇三
1、初步明白重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一齊歡度節(jié)日。
二、活動(dòng)過(guò)程。
（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想明白重陽(yáng)節(jié)是怎樣來(lái)的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎？師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，教師可補(bǔ)充介紹。
2、幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一齊來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？_歌曲：“我上幼兒園”_律動(dòng)：“我的小手”_歌表演：“小豬吃的飽飽”_兒歌：“拍皮球”_歌表演：“兩只老虎“。
3、互動(dòng)環(huán)節(jié)。
（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：教師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，此刻我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今日，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
（4）品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一齊品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一齊制作重陽(yáng)糕。
（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自我畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自我的爺爺奶奶，讓他們看到自我的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
三、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)結(jié)束，大家有秩序退場(chǎng)！
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇四
1.世上若有諍友，那就是如你對(duì)我那樣關(guān)懷的朋友。愿你擁有無(wú)窮無(wú)盡的幸福與歡樂(lè)，你的生活永遠(yuǎn)美好，我的摯友,祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
2.九月九，送祝福，重陽(yáng)佳節(jié)多幸福;工作大刀又闊斧，生活美好爽肌膚;收到短信馬上富，時(shí)時(shí)刻刻都舒服。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，重陽(yáng)節(jié)幸福!
3.有些事無(wú)法忘掉，有些人在身邊縈繞，有份思念托鴻雁捎，眼看重陽(yáng)佳節(jié)又來(lái)到，忙把祝福送到。工作固然重要，心情也要調(diào)好，重陽(yáng)佳節(jié)，愿你心情美妙，幸福圍繞。
4.九月九，再聚首，重陽(yáng)相聚會(huì)老友;是親友，是朋友，一切盡在杯中酒;情也深，愛(ài)也久，佳節(jié)團(tuán)圓來(lái)敘舊;念今昔，盼永久，每年相聚九月九。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
5.重陽(yáng)節(jié)里九月九，重陽(yáng)糕，菊花酒，插上茱萸，看一葉知秋;登高節(jié)里福久久，祝愿到，煩惱走，快樂(lè)久久，知細(xì)水長(zhǎng)流。九月九，但將福緣酬佳節(jié)，不作登高悵落暉。重陽(yáng)快樂(lè)!
6.今天你不會(huì)感覺(jué)到寂寞，會(huì)有很多老朋友想起()，因?yàn)榻裉焓侵仃?yáng)節(jié)，所有孤單的人都有機(jī)會(huì)在這一刻享受被關(guān)懷的幸福。
7.九九艷陽(yáng)天，正是楓葉最艷時(shí)，我們結(jié)伴去香山看紅葉，一起賞月吧!
8.千重坎萬(wàn)重關(guān)，愿快樂(lè)陽(yáng)光伴你燦爛;千重水萬(wàn)重山，愿好運(yùn)陽(yáng)光陪你身邊;千重地萬(wàn)重天，愿成功陽(yáng)光常灑心間。重陽(yáng)節(jié)，愿重重幸福陽(yáng)光把你溫暖。
9.風(fēng)是我激情的號(hào)角，雨是我昂揚(yáng)的戰(zhàn)鼓，月亮代表我真誠(chéng)的心聲，太陽(yáng)代表我燃燒的熱情。無(wú)論你身在何時(shí)何地，我的祝福如影隨行：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
10.九月九，喝老酒，三五知己來(lái)聚首;情依舊，物依舊，心心相照在心頭;重陽(yáng)節(jié)，去登高，秋高氣爽無(wú)煩憂;許心愿，送問(wèn)候，愿你天天笑開(kāi)口;重陽(yáng)快樂(lè)!
11.頭腦里，泛起美好的回憶;歲月里，見(jiàn)證成長(zhǎng)的情誼;內(nèi)心里，心兒的互動(dòng)因?yàn)橛心?惦記里，因?yàn)閱?wèn)候而不孤寂;生活里，有風(fēng)也有雨，得好好珍重自己!
12.藍(lán)天作信封，白云作信紙，流星是偶的特快專遞。送你清風(fēng)讓你心曠神怡，送你細(xì)雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢(mèng)想之旅重陽(yáng)節(jié)!
13.重陽(yáng)佳節(jié)，丹桂飄香;菊花綻放，問(wèn)候送上;愿你好運(yùn)，常在身旁;身體強(qiáng)壯，始終健康;快樂(lè)圍繞，幸福綿長(zhǎng);一生一世，日子吉祥，心情舒暢!
14.秋風(fēng)涼，秋菊香，秋景中迎來(lái)重陽(yáng)，合家歡，兄弟聚，好日子里秉燭敘，插茱萸，齊登高，九九快樂(lè)更美好，思念深，祝福來(lái)，祝你重陽(yáng)開(kāi)心愉快!
15.九九相逢是重陽(yáng)，秋高氣爽菊花香。九九相隨是重陽(yáng)，天長(zhǎng)地久歲月長(zhǎng)。九九相伴是重陽(yáng)，好事成雙不可擋。九九歸一是重陽(yáng)，步步登高人吉祥。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
16.請(qǐng)你去賞九月菊，邀你共品重陽(yáng)酒，把酒言歡，人生幾何，重陽(yáng)佳節(jié)，與君同樂(lè)，送上祝福，略表心意：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
17.待到重陽(yáng)日，把酒話桑麻。登高，插茱萸、賞菊花。秋光無(wú)限好，讓我們?yōu)槊魈斓拿篮枚嗑郯?，祝你重?yáng)節(jié)快樂(lè)!
18.重陽(yáng)節(jié)到了，回憶起你我當(dāng)初在一起的日子，那是一段永遠(yuǎn)難忘的友情歲月，當(dāng)你在孤獨(dú)時(shí)別忘記還有一位老朋友惦記著你，真心祝你一切順利，天天開(kāi)心。
19.天氣涼了，給你發(fā)條短信，用溫暖作主題，用關(guān)懷作內(nèi)容，加以問(wèn)候的筆觸，添加最真摯的關(guān)心。希望收到信息的你要注意天氣變化，別凍著感冒，保持健康心情好!
20.我在手機(jī)的這邊，你在手機(jī)的那邊，中間是無(wú)形的電波，距離阻隔了相見(jiàn)，卻阻隔不了祝福，讓這條短信隨著無(wú)形的電波傳送到你的手機(jī)中，2021重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
1.重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)古代以六為陰數(shù)，九為陽(yáng)數(shù)，九月九日正好是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)相重，所以叫重陽(yáng)，也叫重九。祝福千千萬(wàn)，九九歸一句重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)。
2.太陽(yáng)、月亮、星星裝扮美麗天空;高山、流水、綠野組成廣闊大地;親情、愛(ài)情、友情編織幸福畫(huà)卷;國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、小長(zhǎng)假組合開(kāi)心行程。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
3.送你一棵幸運(yùn)草，愿你好事連連有;敬你一杯健康酒，愿你快樂(lè)又長(zhǎng)壽;送你一條短息語(yǔ)，祝你重陽(yáng)節(jié)日樂(lè)!
4.時(shí)間的風(fēng)在耳邊吹，昨日的夢(mèng)在心中藏。又是一年之一秋，又是一度重陽(yáng)節(jié)，我的思念在夢(mèng)里縈繞，我的祝福在風(fēng)中傳送。送去我最真摯的祝福：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
5.九月初九是重陽(yáng)，朋友相約共聚首，不論年齡大與小，不論背景高與低，飲一口把酒言歡，看一眼菊花盛開(kāi)，忘卻塵世煩與惱，幸?；畹骄攀拧?/p>
6.不是每天都有陽(yáng)光，不是每天都會(huì)涼爽，只要我們心中有陽(yáng)光，人生總會(huì)是晴朗，只要我們心中有涼爽，每天都充滿希望。早安!
7.秋分悄無(wú)聲息的走了，重陽(yáng)悄然無(wú)聲的來(lái)了，這是個(gè)豐收的季節(jié)，愿你事業(yè)豐收，愛(ài)情豐收，身體健康，合家幸福，豐收盡在重陽(yáng)中。
8.我用彩云編織繾綣的夢(mèng)境，收集心中每一份感動(dòng)，許下星空每一個(gè)祝愿，記載心頭每一絲企盼，交織成一首幸福美麗的樂(lè)章，在這重陽(yáng)佳節(jié)伴隨你!
9.“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)”。最美是重陽(yáng)，美在一份思念，美在一份景致，美在一份孝心，美在一份詩(shī)酒情懷。重陽(yáng)佳節(jié)，祝你重陽(yáng)快樂(lè)。
10.唱一首重陽(yáng)的歌，為你送去九月九的祝福。斟一杯重陽(yáng)的酒，為你送去九月九的思念。不管你身在何方，你永遠(yuǎn)是我最珍貴的朋友，祝身體安康，一生平安。
11.送你一棵幸運(yùn)草，愿你好事連連有;敬你一杯健康酒，愿你快樂(lè)又長(zhǎng)壽;送你一條短息語(yǔ)，祝你重陽(yáng)節(jié)日樂(lè)!
12.夜夜的相思，天天的思念，遠(yuǎn)方的你，在國(guó)慶佳節(jié)，雖然寂寞，但卻如此美麗!因?yàn)橛形艺嫘牡淖８?
13.秋陽(yáng)撒金光，菊花漫山黃。茱萸插鬢角，米糕抹額旁。登高祈福祉，把酒訴衷腸。少年步步高，老人福壽長(zhǎng)。愛(ài)情到久久，快樂(lè)在重陽(yáng)。節(jié)日快樂(lè)!
14.重陽(yáng)節(jié)，特送你重“月”，重起來(lái)的月就是“朋”，愿你好友遍布五湖四海，貴朋來(lái)自四面八方，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)，與摯友們一起登高暢飲吧!
15.九九重陽(yáng)喜洋洋，祝愿你歡天喜地紅花郎，前路寬廣似岷江，美味生活老鴨湯，紅紅火火串串香，展翅高飛比川航，轟轟烈烈賽攀鋼，平平安安如草堂!
16.又是九月九，重陽(yáng)夜，難聚首，思鄉(xiāng)的人兒漂流在外頭;又是九月九，愁更愁，情更憂，回家的打算始終在心頭。
17.重陽(yáng)是中國(guó)文化中最吉祥的日子，在這金風(fēng)送爽，桂花飄香，秋菊爭(zhēng)艷的日子里，我祝各位幸福久久，健康久久，更祝長(zhǎng)輩們多福多壽。
18.冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。又是過(guò)重陽(yáng)，臺(tái)榭登臨處，茱萸香墜。
19.重陽(yáng)節(jié)又來(lái)到，祝福怎能不到，祝你事業(yè)紅火節(jié)節(jié)高，收入翻倍往上跳，朋友仗義直叫好，家庭和睦和諧妙，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
20.九月九日重陽(yáng)臨，每逢佳節(jié)倍思親。漂泊在外難由已，思念全憑此短信。祝愿親朋節(jié)日好，開(kāi)心幸福笑盈盈。待到下次再相聚，通宵暢談話離情。
21.一生總有些事無(wú)法忘掉，總有些人在身邊縈繞;相逢是那樣奇妙，生活是那么美好;工作固然重要，心情也要調(diào)好;偶爾發(fā)個(gè)祝福短信，算是給你重陽(yáng)問(wèn)好!
22.秋風(fēng)颯爽重陽(yáng)到，秋菊怒放滿院香;登高遠(yuǎn)眺心情爽，天寬地闊任你行;一覽美景樂(lè)逍遙，清風(fēng)拂面長(zhǎng)精神;一支茱萸插門(mén)頭，吉祥好運(yùn)圍你轉(zhuǎn);送份祝福給好友，重陽(yáng)快樂(lè)大無(wú)邊!
23.古楓吐艷，晚菊傲霜。在這豐收的季節(jié)里，祝你事業(yè)有成，身體健康，心情愉快!
24.你是否在外漂流?是否在訴鄉(xiāng)思愁?是否有人在心頭?遍采茱萸為誰(shuí)留?獨(dú)自品嘗菊花酒，登高遠(yuǎn)望山外樓。又是一年九月九，愿我能為你分憂。
25.重陽(yáng)節(jié)祝福你;登上九層高臺(tái)，極目九天云外。蒸上九重粟糕，好運(yùn)直沖九霄。掬一捧九色菊花，生活五彩繽紛。送上九壇美酒，祝你長(zhǎng)長(zhǎng)久久。重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
26.深深的祝福送給你，美麗的祝愿捧給你，請(qǐng)別用尺量，請(qǐng)別用秤稱，請(qǐng)用你的心靈去感應(yīng)，感受秋菊的馨香，感受重陽(yáng)酒的香醇，愿你重陽(yáng)一切安好!
27.大詩(shī)人李商隱說(shuō)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我要說(shuō)，黃昏自有黃昏的。美景，黃昏自有黃昏的風(fēng)采。重陽(yáng)節(jié)攜手登高處，是老來(lái)相伴的美景，是愛(ài)情到老的見(jiàn)證!
28.天空作信封，白云作信紙，流星是我的特快專遞。送你清風(fēng)讓你心曠神怡，送你細(xì)雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢(mèng)想之旅，祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
29.重陽(yáng)送九"久"：友情歷久彌堅(jiān)，愛(ài)情天長(zhǎng)地久，事業(yè)久煉成鋼，生活長(zhǎng)治久安，人氣久負(fù)盛名，成功由來(lái)已久，健康經(jīng)久不息，好運(yùn)曠日持久，快樂(lè)長(zhǎng)長(zhǎng)久久。祝你重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
30.插茱萸，賞菊花，九九時(shí)，陪家人，過(guò)重陽(yáng)。重陽(yáng)節(jié)送你祝福，想你陪著家人邊，談天談地談思念，要你開(kāi)開(kāi)心心每一刻，幸福快樂(lè)每一天。
九九重陽(yáng)節(jié)賀詞。
1.人間情，父母親;人世愛(ài)，父母愛(ài);常溝通，不孤獨(dú);?；丶?，有快樂(lè);常聯(lián)系，有幸福。祝天下父母身體健康，開(kāi)心每一天!
2.重陽(yáng)佳節(jié)，想起獨(dú)在異鄉(xiāng)的拼搏的兄弟們心里難免惆悵，想問(wèn)一句你們?cè)谒l(xiāng)還好么，期待你們回來(lái)得那一天我們把酒歡聚。祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
3.重陽(yáng)節(jié)，又稱重九節(jié)、曬秋節(jié)、踏秋，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)包括出游賞秋、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。不能與三五好友相伴而行就送上一條表達(dá)思念的短信吧。祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
4.每一瓣菊花，都寫(xiě)滿了思念。每一壇老酒，都醞釀了濃情。每一縷陽(yáng)光，都灑滿了吉祥。每一陣微風(fēng)，都收藏了喜悅。重陽(yáng)佳節(jié)，打開(kāi)心窗，放飛快樂(lè)心情!
5.天高風(fēng)也爽，今日又重陽(yáng)。不覺(jué)到山前，登高菊花賞。手舉茱萸花，眼視峻山嶺。雅致好心情，舉酒祭天地。期盼來(lái)年豐，平安幸福來(lái)。重陽(yáng)節(jié)祝君：九九八十一，一生好福氣，幸福無(wú)病疾。
6.百花凋零菊花傲，我橫手機(jī)向天笑。莫道他人問(wèn)候早，我的祝福已來(lái)到?？鞓?lè)伴你每分秒，平安猶如花枝俏。幸福與你兩相靠，祝你重陽(yáng)福星照。
7.又是一季菊花黃，美景使我深思念;讓風(fēng)梢去祝福言，事業(yè)有成隹音傳，愛(ài)情好似蜜樣甜;合家歡樂(lè)重陽(yáng)圓，燦爛輝煌在眼前。祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
8.九月九重陽(yáng)節(jié)，想約你一起來(lái)過(guò)節(jié)，但菊花一采就碎，菊酒一喝就醉，外出旅游太貴，登高遠(yuǎn)眺太累，不如發(fā)條短信經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，祝你重陽(yáng)過(guò)得輕松愉快!
9.思念是一種奇妙的東西，總讓我在這金秋的時(shí)節(jié)想起你，今天是重陽(yáng)佳節(jié)，為遠(yuǎn)方的你送去一份關(guān)懷，希望你一切都好。
10.九九艷陽(yáng)天，重陽(yáng)登高日，愿您：好運(yùn)往上重，步步高升;金錢(qián)往上重，財(cái)運(yùn)亨通;陽(yáng)光往上重，魅力四射;好日子往上重，幸福美滿!祝您：重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
11.重陽(yáng)子讓我給你傳道：生財(cái)有道，多掙鈔票;情場(chǎng)老到，盡享美妙;走陽(yáng)關(guān)道，好運(yùn)纏繞;津津樂(lè)道，生活逍遙;你要知道，此乃全真教。祝重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
12.遍地菊花灑金黃，滿城煙火慶重陽(yáng)。登高懷遠(yuǎn)風(fēng)飛揚(yáng)，一枝茱萸思念長(zhǎng)。長(zhǎng)空秋雁聲聲唱，流水華年歲歲淌。愿你把快樂(lè)永享，幸福長(zhǎng)伴身旁。
13.重陽(yáng)節(jié)，情義久，萬(wàn)千祝福在心頭;愿你幸福享個(gè)夠，家庭跟美無(wú)止境;事業(yè)高升不發(fā)愁，工資高漲有勁頭;開(kāi)開(kāi)心心到永恒，性命甜美無(wú)煩憂!
14.雙九重陽(yáng)日，好運(yùn)連連到，吉慶送給你，接收快快來(lái)：親情溫馨長(zhǎng)久久，愛(ài)情甜蜜長(zhǎng)久久，友情堅(jiān)固長(zhǎng)久久，人生幸福長(zhǎng)久久。
15.重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)，送一名祝福老人，分一些節(jié)日大禮，讓快樂(lè)找你，健康伴你，開(kāi)心陪你，幸福擁你。?？鞓?lè)健康老是你，開(kāi)心幸福老是你。
16.在這個(gè)遍地桂花香的季節(jié)里，在這個(gè)久久幸福的日子里，祝愿所有在外漂泊的朋友健康久久，幸福久久，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
17.金秋風(fēng)景美，滿地稻花香。果實(shí)累累掛，人人笑開(kāi)花。重陽(yáng)佳節(jié)到，把酒賞菊花。登高強(qiáng)體魄，祝福伴身旁。祝你收取豐碩果，生活美滿笑顏如花!
18.九月九重陽(yáng)又聚首，歡樂(lè)無(wú)限多，快樂(lè)又開(kāi)心，久久的祝福，久久的祝愿，愿你的生活幸福如意，祝你的人生健康平安，愿你的工作順風(fēng)順?biāo)?，祝你的事業(yè)如日中天!
19.重陽(yáng)佳節(jié)秋風(fēng)涼，多添衣來(lái)保安康，菊花時(shí)節(jié)好做茶，瀉火安神心清爽，天漸干多多喝水，夜?jié)u長(zhǎng)作息如常，飲食注意規(guī)律，鍛煉適當(dāng)加強(qiáng)，愿重陽(yáng)再添安康。
20.九月初九是重陽(yáng)，遙望星空思念漲，秋風(fēng)吹拂秋葉黃，菊花遍開(kāi)菊花香。手捧一杯菊花酒，登高遠(yuǎn)眺瞰遼闊，一縷清香撲鼻來(lái)，重陽(yáng)佳節(jié)愿你歡愉!
21.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)，思念殷切。重陽(yáng)登高望明月，風(fēng)高云白，繁星似雪。祝福連綿不絕。預(yù)祝重陽(yáng)節(jié)愉快合家歡樂(lè)!
22.人生是場(chǎng)旅行，總有些難忘的風(fēng)景;相逢是那樣美妙，相知是那樣美好;工作固然重要，心情也要調(diào)好;偶爾發(fā)個(gè)祝福短信，算是給你重陽(yáng)問(wèn)好!
23.秋風(fēng)送爽秋菊開(kāi)，九九重陽(yáng)樂(lè)開(kāi)懷;出外郊游心情爽，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)逍遙;高懸茱萸掛門(mén)樓，吉祥平安福安康;登高遠(yuǎn)眺送祝福，重陽(yáng)開(kāi)心樂(lè)陶陶!
24.相識(shí)相愛(ài)又相戀，重重陽(yáng)關(guān)難阻擋。一腔相思情不移，兩廂牽掛志更堅(jiān)。情緣來(lái)去實(shí)無(wú)奈，春秋過(guò)往太匆忙。只要有心又有意，冬天過(guò)后是春天。
25.九月初九重陽(yáng)節(jié)到了，雖然繁忙的你我沒(méi)有時(shí)間去賞菊登高，但是還是要送一份真切的關(guān)懷給年，希望老朋友一切順利。
26.剛剛我給夜空中的星星客服發(fā)了短消息：為你帶去寧?kù)o，祥和，溫暖，好夢(mèng)!星星客服答應(yīng)了，并且還要灑下星空下的余輝陪伴你安然入睡，讓明月來(lái)裝飾你的夢(mèng)。流星劃過(guò)時(shí)就已把問(wèn)候落至你的手機(jī)窗口：夜深了，晚安!
27.重陽(yáng)佳節(jié)，倍思親朋，遠(yuǎn)方你們，好“九”不見(jiàn)，是否想我?我心已飛，九霄云外，與你重逢，送你祝福。愿看到短信的人生活美滿，萬(wàn)事如意，開(kāi)心每一天。
28.我輕呵出一團(tuán)氣，將滿天飄舞的思緒，凝結(jié)成一朵白云，用心把它繪的五彩斑斕，載上沉淀的祝福，帶去來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候送給永遠(yuǎn)開(kāi)心的你!
29.老年時(shí)的安慰，莫過(guò)于意識(shí)到，已把全部青春的力量獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。祝我最敬仰的人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
30.古楓吐艷，晚菊傲霜。在這豐收的季節(jié)里，祝你事業(yè)有成，身體健康，心情愉快!
1.香醇的菊酒，九重的粟糕，重陽(yáng)節(jié)日為您獻(xiàn)歌，老人的歡慶，父母的節(jié)日，兒女此刻為您獻(xiàn)禮，九九重陽(yáng)，祝愿天下父母、老人節(jié)日快樂(lè)!
2.重陽(yáng)佳節(jié)到，團(tuán)聚多歡笑，祝福跟著來(lái)，按時(shí)作報(bào)告：老人身體越發(fā)好，妻子身材更苗條，孩子學(xué)習(xí)上層樓，自己財(cái)源滾滾到!
3.多吃菠菜好處多，吃了菠菜樂(lè)呵呵。新陳代謝更平衡，血液循環(huán)更靈活，更能排毒又瘦腿，還能保護(hù)視網(wǎng)膜。愿你更健康。
4.重陽(yáng)佳節(jié)話重陽(yáng)，祝你事業(yè)順利、鳳鳴朝陽(yáng);九月初九嘆永久，祝你愛(ài)情甜蜜、幸福永久;菊花酒中品菊香，祝你身體健康、吃嘛嘛香。重陽(yáng)快樂(lè)!
5.忘了時(shí)間，忘了諾言，忘不了對(duì)你的掛念;忘了工作，忘了睡眠，忘不了對(duì)你的祝福，周末來(lái)臨時(shí)，愿你開(kāi)心快樂(lè)，萬(wàn)事順利!
6.九九重陽(yáng)，遍插茱萸，登高望遠(yuǎn)，品酒賞菊，問(wèn)候老人，祝福友人，表達(dá)思念，送出真情，愿你‘重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)’。
7.歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。秋風(fēng)凄冷霜葉黃，年月如水細(xì)細(xì)淌。在故鄉(xiāng)，望遠(yuǎn)方，兄弟別忘添衣裳。勤努力，勇敢闖，自信人生二百年。
8.當(dāng)你孤單的時(shí)候會(huì)想起誰(shuí)，當(dāng)你寂寞的時(shí)候會(huì)不會(huì)流淚，我對(duì)你的思念如秋日的楓葉，隨著秋風(fēng)向你的方向飛。
9.雙九節(jié)，出游賞景好時(shí)節(jié);九九節(jié)，登高遠(yuǎn)眺值佳節(jié);重陽(yáng)節(jié)，觀賞菊花好季節(jié);遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒，可去邪，祝君重陽(yáng)過(guò)好節(jié)!
10.紅顏未虛伏虎降龍，白發(fā)帶笑鋪金疊翠!天高氣爽，人壽花香!
11.圣旨到：今日重陽(yáng)節(jié)，又稱老人節(jié)，凡頭銜帶“老”的人，必須互相問(wèn)候，如：老公老婆、老哥老弟、老姐老妹、老爸老媽、老板老大、老友老伴……欽此!
12.洪亮的鐘聲蕩氣回蕩，璀璨的煙花美麗綻放，潺潺的溪水叮咚回生日的歌曲為您歌唱。祝您生日快樂(lè)，身體健康!
13.把吉祥蒸在糕點(diǎn)里，把愿望寄托高山上，重陽(yáng)登高步步高，極目千里天地高，一山更比一山高。重陽(yáng)佳節(jié)，祝你：輝煌業(yè)績(jī)創(chuàng)新高快樂(lè)心情攀新高!
14.九月初九重陽(yáng)節(jié)，秋意颯爽送思意;觀菊不忘重陽(yáng)糕，遍插茱萸飲美酒;佳節(jié)念友思心切，一聲祝福真摯送;愿君重陽(yáng)樂(lè)開(kāi)懷，闔家團(tuán)圓幸福隨。重陽(yáng)快樂(lè)!
15.每個(gè)節(jié)日都值得紀(jì)念，每個(gè)朋友都值得祝福。雖然重陽(yáng)沒(méi)有假期，但祝福還得繼續(xù)，誰(shuí)讓節(jié)日那么多，朋友卻只有你們幾個(gè)呢!衷心祝愿重陽(yáng)快樂(lè)!永遠(yuǎn)快樂(lè)!
16.九九芳辰重陽(yáng)鶴添壽，愿秋風(fēng)捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年輕!
17.床前明月光，祝福要成行，安康福送到，收到就收藏。順心如意來(lái)，留下就吉祥。重陽(yáng)節(jié)快到了，愿你的生活甜甜美美，事業(yè)圓圓滿滿，提前祝你節(jié)日快樂(lè)。
18.浮過(guò)一朵云，落下幸運(yùn)雨;呵出一團(tuán)氣，結(jié)成快樂(lè)冰;吹來(lái)一陣風(fēng)，送出吉祥雪;奉上一信兒，道來(lái)永恒心。重陽(yáng)了，祝你幸運(yùn)快樂(lè)吉祥“九九”。
19.重陽(yáng)節(jié)，情誼久，萬(wàn)千祝福在心頭;愿你幸福享個(gè)夠，家庭和美無(wú)盡頭;事業(yè)高升不發(fā)愁，工資高漲有勁頭;開(kāi)開(kāi)心心到永久，生命甜蜜無(wú)煩憂!
20.[重]陽(yáng)杯酒敬雙親，[陽(yáng)]光暖我在心田，[節(jié)]儉育兒兒成長(zhǎng)，[快]快長(zhǎng)大報(bào)恩情，[樂(lè)]意濃濃一家親。祝老爸老媽重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇五
為讓幼兒對(duì)重陽(yáng)節(jié)有更深刻的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)開(kāi)始前的一個(gè)月內(nèi)可開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并將本月作為“九九·敬老月”，豐富幼兒關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，（也可在本月內(nèi)由園所組織到敬老院、社區(qū)等地身體力行地關(guān)愛(ài)老人）。例如：
（1）收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片布置教室或大廳、操場(chǎng)；
（2）釀制菊花酒；
（3）學(xué)習(xí)和掌握幾句重陽(yáng)節(jié)祝福的話語(yǔ)，對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)幾句溫暖的話；
（4）家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)老人的情感。
活動(dòng)結(jié)構(gòu)。
本次活動(dòng)為團(tuán)體活動(dòng)，團(tuán)體活動(dòng)在幼兒園的室內(nèi)多功能大廳或者室外活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行。整場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間在2個(gè)小時(shí)左右，安排如下：
具體活動(dòng)流程。
導(dǎo)入活動(dòng)。
1、幼兒園在節(jié)日當(dāng)天循環(huán)播放音樂(lè)《感激》。
2、在沿途安排著統(tǒng)一服裝的教師引導(dǎo)家長(zhǎng)到達(dá)指定地點(diǎn)，為參加活動(dòng)的家長(zhǎng)指明方向；
3、此次活動(dòng)由一名教師和一名大班幼兒來(lái)主持。
1、故事表演《重陽(yáng)節(jié)的故事》活動(dòng)時(shí)間：8分鐘音樂(lè)準(zhǔn)備：背景音樂(lè)《且聽(tīng)風(fēng)吟》（見(jiàn)附件音樂(lè)1）；道具準(zhǔn)備：劍、茱萸葉子一包、菊花酒人員準(zhǔn)備：主人公桓景、妖怪一位、仙人一位、桓景的爸媽兄弟姐妹?；顒?dòng)過(guò)程：幼兒上臺(tái)介紹自我扮演的主角，然后分主角進(jìn)行表演。幼兒表演時(shí)教師可說(shuō)旁白。另附故事：
很久很久以前，有一個(gè)人叫桓景，家里有爸爸媽媽、兄弟姐妹很多人，他們過(guò)得十分開(kāi)心。
可是突然，桓景的家人和鄰居都生病了，有的還死了。聽(tīng)大人說(shuō)，有一個(gè)妖怪，每年都要出來(lái)走走，這個(gè)妖怪走到哪里，哪里就會(huì)有人生病。勇敢的桓景決定學(xué)本領(lǐng)，殺掉妖怪。他聽(tīng)說(shuō)有座山上住著一位仙人，能夠除掉妖怪。于是桓景就去尋找仙人，并拜仙人為師，每一天學(xué)習(xí)練劍的。本領(lǐng)。
一天天過(guò)去了，桓景的本領(lǐng)學(xué)得很棒。有一天仙人說(shuō)：“九月初九，妖怪又要來(lái)了，你趕快回去除害吧！”仙人給了桓景一包茱萸葉子和一些菊花酒，請(qǐng)鄉(xiāng)親們佩戴茱萸葉子辟邪，并飲一些菊花酒，然后到山上躲避起來(lái)，這樣妖怪出來(lái)就不會(huì)染病，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
桓景一個(gè)人等在家里。妖怪來(lái)了，看到村里一個(gè)人也沒(méi)有，聞著菊花酒的味道尋到了桓景家?；妇耙?jiàn)到妖怪，飛快地拔劍向妖怪刺去，妖怪被消滅了，從此再也沒(méi)有妖怪出來(lái)害人了。
之后百姓就把“九月初九登高避禍”、“桓景劍刺妖怪”的故事流傳下來(lái)，從那時(shí)起，人們每年都過(guò)重陽(yáng)節(jié)，也就有了重九登高、飲菊花酒、佩帶茱萸等習(xí)俗。
2、敬菊酒祝福久。
活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)視頻的時(shí)間+10分鐘。
前期準(zhǔn)備：
1、節(jié)日活動(dòng)前，教師帶領(lǐng)幼兒釀制菊花酒（酌情可換成菊花茶）；
2、教師以采訪者的身份，隨機(jī)采訪幼兒，說(shuō)一說(shuō)對(duì)長(zhǎng)輩祝福的話，將全程錄成視頻；
物品準(zhǔn)備：錄制剪輯好的視頻、酒杯若干（每個(gè)家庭一個(gè)）。
音樂(lè)準(zhǔn)備：背景音樂(lè)《孝親敬老歌》。
參加人員：全體人員。
活動(dòng)過(guò)程：
播放視頻短片，渲染氣氛；
教師端出菊花酒或菊花茶，分倒入小杯中，請(qǐng)幼兒端敬酒杯，向長(zhǎng)輩行大禮（鞠躬九十度）。
請(qǐng)幼兒慢慢走向長(zhǎng)輩，并說(shuō)經(jīng)典原文“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”，將杯子呈給長(zhǎng)輩。
長(zhǎng)輩飲畢，請(qǐng)幼兒擁抱長(zhǎng)輩，將自我內(nèi)心的祝福表達(dá)出來(lái)給長(zhǎng)輩聽(tīng)。（家長(zhǎng)飲完的酒杯由教師統(tǒng)一快速收走）。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇六
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓兒童了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義；
2、鼓勵(lì)兒童自己動(dòng)手，做禮物送給老人，提高動(dòng)手能力；
3、培養(yǎng)兒童敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)、
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造尊敬老人的濃烈氛圍；
2、音樂(lè)：《男人當(dāng)自強(qiáng)》；
3、畫(huà)畫(huà)班幼兒準(zhǔn)備一份精美的卡片送給老人；
4、邀請(qǐng)真功夫?yàn)?月份10月份生日的孩子慶祝生日，并為孩子準(zhǔn)備生日蛋糕和禮物；
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及意：
小朋友，你們知道重陽(yáng)節(jié)嗎？重陽(yáng)節(jié)在哪一天？重陽(yáng)節(jié)有什么特殊的含義嗎（登高辟邪，祈福免禍）。你知道重陽(yáng)節(jié)有什么新的意義（尊敬老人），對(duì)，在____年，我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老，敬老，愛(ài)老，助老的老年人的節(jié)日。在重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我們一起大聲對(duì)我們的爺爺奶奶說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)！
2、欣賞奶奶舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》。
3、請(qǐng)為奶奶捶捶背。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇七
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎?師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。
二.幼兒表演環(huán)節(jié)。
(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3)剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
(4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
(5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。
將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
四.活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在和爺爺、奶奶一齊過(guò)節(jié)的過(guò)程中，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。
2、能用心參與活動(dòng)，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。
3、增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
3、重陽(yáng)糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一齊過(guò)重陽(yáng)節(jié)。
2、了解活動(dòng)的資料，討論相關(guān)問(wèn)題。
（1）談話，初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。
（2）討論怎樣幫爺爺、奶奶度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
3、和爺爺、奶奶一齊登高。
4、表演、品嘗活動(dòng)。
（1）為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。
（2）爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽(yáng)糕。
（3）向爺爺、奶奶說(shuō)一句祝福的話。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇九
今天是重陽(yáng)節(jié)的前一天，我們請(qǐng)來(lái)了小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽來(lái)幼兒園和我們的小朋友一起搞重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)。小朋友們都非常的興奮，都知道自己的家長(zhǎng)要來(lái)學(xué)校和自己一起搞活動(dòng)，都非常的愿意表演節(jié)目給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶看。
下午兩點(diǎn)過(guò)我們就早早的起床開(kāi)始整理，三點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)讓家長(zhǎng)們進(jìn)來(lái)和小朋友一起上課。我們班上的`家長(zhǎng)都很配合，幾乎所有的家長(zhǎng)都來(lái)了，很認(rèn)真的看著小朋友們上課，小朋友們也都很積極的來(lái)回答老師提出的問(wèn)題，她們認(rèn)真的上課，開(kāi)心的表演歌曲，高興的和家長(zhǎng)一起做游戲?？吹某鰜?lái)我們班的小孩都很有表現(xiàn)自己的欲望。以后我們也會(huì)多開(kāi)展此內(nèi)的活動(dòng)，讓我們的家長(zhǎng)和小孩多多的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)也了解我們孩子在園的學(xué)習(xí)情況。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十
1、讓幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，有其獨(dú)特的教學(xué)和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。
3、讓幼兒懂得“敬老愛(ài)老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。
4、愿意參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
1、vcd光盤(pán)“?；丶铱纯础?/p>
2、剪輯中央電視臺(tái)夕陽(yáng)紅欄目中，百歲老人幸福生活的精彩片斷。
3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》。
4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一天把她請(qǐng)來(lái).
5、幼兒人手一份自制禮物。
一、請(qǐng)幼兒觀看vcd光盤(pán)“?；丶铱纯础?/p>
談話：
1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)。
2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?
(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景)。
3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)??日，介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。
4、你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷：
1、老人節(jié)也稱重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人都做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。
2、播放。
課件：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處，遍插萸少一人?！弊層變侯I(lǐng)略詩(shī)中重陽(yáng)節(jié)插的風(fēng)俗和詩(shī)人身處異地的兄弟想念之情。
相信這次重陽(yáng)節(jié)的“敬老”教學(xué)，不僅讓孩子們了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，也讓孩子們體驗(yàn)一份愛(ài)的情感，感受著爺爺、奶奶們的辛苦，學(xué)會(huì)感恩和尊敬長(zhǎng)輩，從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十一
《宋史·朱壽昌傳》載：“宋朱壽昌，字康叔。七歲，父嫁其母，不知所在。及長(zhǎng)，棄官，刺血寫(xiě)經(jīng)求之，得于蜀中，計(jì)別五十年矣?！?/p>
為了能承歡父母膝下，朱壽昌舍棄官職，跋涉數(shù)千里尋找母親，最終在一別五十年后得償所愿，母子團(tuán)圓。
東坡賀以詩(shī)云：“嗟君七歲知念母，憐君壯大心愈苦。羨君臨老得相逢，喜極無(wú)言淚如雨。”
《孔子家語(yǔ)卷二·致思篇》載：“昔者，由也事二親之時(shí)，常食藜藿之食，為親負(fù)米百里之外。親歿之后，南游于楚，從車百乘，積粟萬(wàn)鐘，累裀而坐，列鼎而食，愿欲食藜藿，為親負(fù)米，不可復(fù)得也?？蒴~(yú)銜索，幾何不蠹？二親之壽，忽若過(guò)隙。”
孔子的弟子仲由，字子路，年幼時(shí)家境貧寒，生活難以為繼，常以野菜為食，但他卻想盡辦法，不辭辛勞哪怕去百里之外為父母尋找一點(diǎn)兒米吃。父母去世后，仲由去楚國(guó)做官，扈從如云，從車百乘，錦衣玉食，食前方丈，再也不受貧窮威脅，然而仲由寢食難安，常常廢箸而嘆，說(shuō)：“真想再過(guò)那種吃野菜的生活，能夠?yàn)楦改副趁?，但是再也回不到過(guò)去了。時(shí)不我待，父母雙親的壽命，短暫得猶如駿馬奔馳過(guò)很小的縫隙??！
時(shí)間都去哪兒了啊，在時(shí)間的河流里，我們無(wú)法逆流而上。
《增廣賢文》曰：“愛(ài)日以承歡，莫待丁蘭刻木杞；椎牛而祭墓，不如雞豚逮親存?！睗h代的丁蘭懷念去世的母親，就刻了一個(gè)母親的木像，每天對(duì)著祭拜，吃飯的時(shí)候還給母親準(zhǔn)備碗筷。但是縱然再豐盛的飯菜，父母也吃不到一口了。就算是殺一頭牛做供品來(lái)祭祀，也不如在親人健在的時(shí)候買(mǎi)只雞、割塊肉給父母嘗嘗啊。
《禮記·冠義》有云：“凡人之所以為人者，禮義也?！蓖瑫r(shí)，圣人強(qiáng)調(diào)：“天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝”。所以，孝是最大的禮，但這種孝禮不是因循守舊，拘泥于教條，而是發(fā)自內(nèi)心深處對(duì)父母的敬愛(ài)。孝敬父母沒(méi)有固定的模式，盡心盡力就是孝。正如子路，父母雖然沒(méi)有享受到他成功后的物質(zhì)回報(bào)，但孔子仍然認(rèn)為子路是一個(gè)孝子。孔子說(shuō)：“仲由侍奉雙親，可謂是活著的時(shí)候竭盡全力行孝，死后極盡哀思了?！?/p>
就算故鄉(xiāng)迢遞，回家的路關(guān)山阻隔，但長(zhǎng)途跋涉之后推開(kāi)那扇熟悉的門(mén)，就可以看到親人的笑臉。一旦親人離開(kāi)，走再遠(yuǎn)的路，不會(huì)遇到那個(gè)人了。上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)。
當(dāng)思念變成懷念，長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，終于斷了線，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，到那個(gè)時(shí)候，就什么都晚了。
新聞報(bào)道說(shuō)，有女子在大街上遇到一個(gè)老太太，極像去世的母親，于是接到家里，百般孝敬俸養(yǎng)。都晚了，親人已經(jīng)離開(kāi)了。
多么希望，你還在我身邊！生活是條單行線，再苦難的人生也是限量版。
你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老。感謝上天，你還在我身旁。重陽(yáng)節(jié)到了，愿所有子女能與父母一起共享天倫，愿天下父母安享晚年，平安渡春秋。
下班后，看到的。
下班后，在門(mén)囗等待已久的家長(zhǎng)，隨著保安人員把大門(mén)敞開(kāi)，教師到家長(zhǎng)手中接送卡收齊，孩子們安安全全的讓家長(zhǎng)接走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就是在這種情景下結(jié)來(lái)了自己緊張而忙碌的一天.
一天沒(méi)見(jiàn)到孩的家長(zhǎng)，心里總覺(jué)得對(duì)孩子說(shuō)些什么，總想把積攢了一天的思念之情，告訴親愛(ài)的小寶寶.你看，一見(jiàn)面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥(niǎo)盡情的歡笑.有的孩子還跟父母撒嬌，要這要那，我發(fā)現(xiàn)有的孩子一見(jiàn)到父母便拽著買(mǎi)口香糖、水果凍等之類的小食品，甚至讓爺爺奶奶買(mǎi)玩具，買(mǎi)蹦蹦床等。
每位家長(zhǎng)也豪不各嗇地滿足孩子這樣那樣的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養(yǎng)成了。有的家長(zhǎng)則不這么認(rèn)為，應(yīng)對(duì)孩子的種.種要求，他們不是一味迎合和滿足孩子的需求，而是主動(dòng)與孩子交流，以幼兒園的一日活動(dòng)為中心，邊走邊談并引導(dǎo)孩子回憶老師所教的新知識(shí)。家長(zhǎng)透過(guò)與孩子談話，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)潛力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況，對(duì)幼兒進(jìn)行了潛移默化的教育。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十二
1.了解重陽(yáng)節(jié)的名稱及相關(guān)習(xí)俗。
2.積極參加節(jié)日活動(dòng)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和感謝。
3.體驗(yàn)和爺爺奶奶一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。
4.通過(guò)參與重陽(yáng)節(jié)環(huán)境的營(yíng)造，感受參與重陽(yáng)節(jié)的樂(lè)趣。
5.知道重陽(yáng)節(jié)的日期。
1.孩子們調(diào)查并了解重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。找出爺爺奶奶在家都做些什么，記錄在生活活動(dòng)或午后的火堆里。孩子們?cè)诩液透改敢黄鹬谱鞲兄x卡，寫(xiě)下祝福，邀請(qǐng)爺爺奶奶參加活動(dòng)。
2.老師和孩子們一起布置活動(dòng)室環(huán)境，孩子們分組排練一個(gè)小程序，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)，重陽(yáng)節(jié)蛋糕(每人一個(gè)，老師也可以根據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)俗提供相關(guān)重陽(yáng)節(jié)食品)。
3.教學(xué)掛圖和兒童讀物:重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)。
(1)幼兒交流，了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。
1.孩子們?cè)谌后w中交流。老師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子表達(dá)重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間、傳說(shuō)和人們的活動(dòng)。
老師:今天是什么節(jié)日？重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？人們有什么活動(dòng)？(改成:重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？重陽(yáng)節(jié)你做了什么？)
2.單個(gè)孩子在小組面前講述。
3.展示教學(xué)掛圖《重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)》。老師小朋友總結(jié):重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷九月初九。在這一天，人們會(huì)吃重陽(yáng)糕，賞菊，爬山?，F(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。
(2)孩子知道爺爺奶奶的故事。
1.爺爺奶奶和孩子交流經(jīng)驗(yàn)，做法等。
老師:今天是重陽(yáng)節(jié)，也是老年人的節(jié)日。你知道你的祖父母關(guān)心我們的故事嗎？(改成:你知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事嗎？)
2.孩子溝通爺爺奶奶如何關(guān)心自己。
老師:孩子也知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事。誰(shuí)來(lái)告訴我們？
3.孩子們帶著他們自己的感恩卡在節(jié)日里祝賀他們的祖父母，并對(duì)他們說(shuō)一句祝福。
(3)幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕。
1.老師講述重陽(yáng)糕的制作過(guò)程。
2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕，體驗(yàn)共享節(jié)日的快樂(lè)。
3.孩子們的表演，請(qǐng)爺爺奶奶欣賞。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十三
活動(dòng)地點(diǎn)：__山。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子走入大自然，培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神，挑戰(zhàn)自我獨(dú)自登山。
2、給老師、父母、孩子創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，增進(jìn)其感情。
3、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，習(xí)俗等，啟蒙懂得中華傳統(tǒng)美德。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前講解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。
2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：幼兒穿園服、水、零食、衛(wèi)生紙、毛巾、防蚊水、藥物等。
3、活動(dòng)前老師了解周邊環(huán)境及路線（可坐__）。
4、教師準(zhǔn)備班牌，口哨當(dāng)天帶上。
活動(dòng)流程：
1、家長(zhǎng)帶孩子自行乘車到__，早上8：00準(zhǔn)時(shí)__門(mén)口集合。
2、整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)，照集體照，教師有紀(jì)律的組織家長(zhǎng)、幼兒登山，孩子可自由結(jié)伴登山。（如遲到者，自行上山）。
3、老師與幼兒、家長(zhǎng)邊登山邊交流，并鼓勵(lì)幼兒獨(dú)自登山。
4、到達(dá)山頂以班級(jí)為單位集合歇息一會(huì)，教師組織幼兒互相分享登山感受和分享零食。
5、分享完后集體下山。
6、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)自行乘車回家，到家后，家長(zhǎng)以短信方式告知老師平安到家。
溫馨提示：
1、爬山時(shí)穿運(yùn)動(dòng)鞋和休閑服。（幼兒穿園服）。
2、如提前離開(kāi)或有突發(fā)狀況請(qǐng)于班上老師聯(lián)系。
3、注意環(huán)保，不亂扔果皮紙屑。
4、活動(dòng)期間（包括路途中）請(qǐng)家長(zhǎng)注意自身和幼兒的安全，如因自身看護(hù)不當(dāng)造成安全事故，后果自負(fù)。
5、可乘坐__。
6、需要參加的家長(zhǎng)提前到老師那登記。（周五截止）。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十四
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親……”老師說(shuō)本周日是重陽(yáng)節(jié)。
星期五放學(xué)回家，我看到媽媽正在收拾我家的小菜園。她貓著腰蹲在菜地里，看不清在干什么，額頭上掛滿了汗珠，衣服也溻濕了一大片，顯然媽媽已經(jīng)干了很長(zhǎng)時(shí)間了。
“媽，您去休息吧，我?guī)湍愀??！蔽依@到媽媽身后悄悄地說(shuō)。
“哎呀，寶貝回來(lái)了，快去屋里洗洗手，吃幾個(gè)橘子?！眿寢屗α怂κ稚系哪鄬櫮绲卣f(shuō)。
“不嘛，我就喜歡跟你一起干活，我們兩個(gè)一起不更快嗎？”我搖著媽媽的胳膊跟媽媽撒著嬌。
“好吧，就依你這個(gè)磨人的“小妖精”啦?！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊開(kāi)始分配活兒。說(shuō)實(shí)話，媽媽分配的活兒一點(diǎn)兒都不多，我們一會(huì)兒就干完了。
不要以為老師布置了重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)我已經(jīng)完成了，明天還有大大的驚喜呢。
“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”，伴隨著秋色，應(yīng)和著落葉，重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨，它的意義在于團(tuán)圓、長(zhǎng)久、敬老。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是重陽(yáng)；“不向東籬賞菊花，只點(diǎn)茱萸茶一啜”是重陽(yáng)；“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜?！币嗍侵仃?yáng)。
神州大地上敬老、愛(ài)老的故事處處可見(jiàn)。一幕幕暖心的畫(huà)面，傳遞的是人們的孝愛(ài)之道，秉承的是千年薪火相繼的傳統(tǒng)美德?！靶?，善事父母者?！痹S慎認(rèn)為，善于侍奉父母的人是為“孝”。重陽(yáng)是其樂(lè)融融的團(tuán)聚時(shí)刻；重陽(yáng)是知感恩、盡孝道的美好時(shí)節(jié)，子女可以表達(dá)款款孝心意，老人們可以兒孫繞膝盡享天倫。飛得再高，也要回巢，年齡再大，也記恩情。歲歲重陽(yáng)，它在輕聲勸說(shuō)著你，來(lái)吐露平時(shí)羞于向父母表達(dá)的`愛(ài)意。
今天，重陽(yáng)早已從一個(gè)節(jié)日，上升成一種紀(jì)念、一種文化。它寄托著人們的美好愿望，更倒映著祖國(guó)的壯麗河山。它是家國(guó)相依的濃縮，既寓意吉祥如意，又代表生生不息；既彰顯韶光易逝，又銘刻歲月不老。
如果童年是一幅畫(huà)，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，那么老人則是一段歷史、一面旗幟、一道風(fēng)景。老人們付出辛勞的一生，為子女安享生活打下基礎(chǔ)，他們的愛(ài)無(wú)私而偉大。青年的我們要常懷飲水思源之心，常懷敬老愛(ài)老之情。這就是重陽(yáng)節(jié)流傳至今的意義所在。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十五
今天是重陽(yáng)節(jié)，我想著平時(shí)都是長(zhǎng)輩為我做事，今天我想為他們做件事。
爺爺下班回來(lái)了，我拉著爺爺?shù)氖?，讓他先坐在沙發(fā)上看電視。然后我連忙跑到廚房里取出茶葉，拿出爺爺常用的杯子洗干凈，往杯子里放茶葉，一開(kāi)始我放了一點(diǎn)點(diǎn)，用力地捧起茶壺，小心翼翼地把開(kāi)水倒進(jìn)茶杯里，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)茶杯里的茶葉太少了，想到爺爺喜歡喝濃茶，于是我又抓了一把茶葉放進(jìn)去，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)許多茶葉飄在水中，像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的小精靈。水的顏色從淺綠變成了深綠，我想：這次的茶應(yīng)該濃了吧!泡好了茶，我怕?tīng)敔敽攘藭?huì)燙，就把杯子放在一盆冷水里涼著，等茶不那么燙了，我小心翼翼地端進(jìn)客廳，把茶遞給爺爺，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您累了吧!喝杯茶吧!”爺爺一愣，驚訝地問(wèn)我：“這茶是你泡的嗎?”我興奮地說(shuō)：“是的!爺爺您平時(shí)上班辛苦了，今天是重陽(yáng)節(jié)，你就好好休息吧!喝喝看，我泡的茶怎么樣?！睜敔斅睾攘艘豢冢Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：“這茶真香啊!我家孫女真有孝心!”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?，不好意思地說(shuō):”這是我應(yīng)該做的。”
以后，我要把每一天都當(dāng)作重陽(yáng)節(jié)來(lái)孝敬長(zhǎng)輩。
下班后，看到的。
下班后，在門(mén)囗等待已久的家長(zhǎng)，隨著保安人員把大門(mén)敞開(kāi)，教師到家長(zhǎng)手中接送卡收齊，孩子們安安全全的讓家長(zhǎng)接走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就是在這種情景下結(jié)來(lái)了自己緊張而忙碌的一天.
一天沒(méi)見(jiàn)到孩的家長(zhǎng)，心里總覺(jué)得對(duì)孩子說(shuō)些什么，總想把積攢了一天的思念之情，告訴親愛(ài)的小寶寶.你看，一見(jiàn)面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥(niǎo)盡情的歡笑.有的孩子還跟父母撒嬌，要這要那，我發(fā)現(xiàn)有的孩子一見(jiàn)到父母便拽著買(mǎi)口香糖、水果凍等之類的小食品，甚至讓爺爺奶奶買(mǎi)玩具，買(mǎi)蹦蹦床等。
每位家長(zhǎng)也豪不各嗇地滿足孩子這樣那樣的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養(yǎng)成了。有的家長(zhǎng)則不這么認(rèn)為，應(yīng)對(duì)孩子的種.種要求，他們不是一味迎合和滿足孩子的需求，而是主動(dòng)與孩子交流，以幼兒園的一日活動(dòng)為中心，邊走邊談并引導(dǎo)孩子回憶老師所教的新知識(shí)。家長(zhǎng)透過(guò)與孩子談話，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)潛力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況，對(duì)幼兒進(jìn)行了潛移默化的教育。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十六
1、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感。
2、在與爺爺、奶奶一起游戲、教學(xué)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)。
3、愿意積極參加教學(xué)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
1、皺紋紙搓成的小紙球。
2、彩色橡皮泥。
3、音樂(lè)"愛(ài)我你就親親我""過(guò)新年"。
1、介紹重陽(yáng)節(jié)：
老師：我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日，其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專門(mén)為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高，今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝愿他們身體健康。
2、討論表達(dá)愛(ài)的方式老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問(wèn)題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）。
3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開(kāi)心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺也開(kāi)心一下。）。
4、音樂(lè)律動(dòng)--親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領(lǐng)下做律動(dòng)）。
5、親子游戲：包餃子四、結(jié)束教學(xué)：作品展示合影留念。
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為目的主題教學(xué)是非常必要的。平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。"老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè)；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……"他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹,覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。
因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻"9月9日重陽(yáng)節(jié)"開(kāi)展慶祝教學(xué)，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。能把享受"長(zhǎng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十七
聽(tīng)了這些反映，我也深感安慰：這說(shuō)明我的課題研究教育得到了預(yù)期的效果，但這還不夠，還要不斷的堅(jiān)持下去，因?yàn)樯鐣?huì)上還有一些不良的風(fēng)氣，還會(huì)影響到孩子，這還需要家庭、社會(huì)、學(xué)校三方面相互配合共同教育幼兒，才能達(dá)到理想的效果。
幼兒園重陽(yáng)節(jié)方案設(shè)計(jì)篇十八
1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)。
2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望。
3、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。
掛圖；彩紙、筆、膠水等。
一、談話引題。
1、重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？
2、你們想為爺爺奶奶做什么？
二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、理解兒歌內(nèi)容。
2、教師朗誦兒歌。
提問(wèn)1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
提問(wèn)2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)？（登高）。
提問(wèn)3：爺爺?shù)歉卟环希裁唇小安环稀保?/p>
提問(wèn)4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
四、討論給爺爺奶奶過(guò)節(jié)。
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