方案的執(zhí)行需要不斷進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，以確保達(dá)到預(yù)期效果。方案的目標(biāo)和指標(biāo)應(yīng)該明確、具體和可衡量。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解和掌握方案制定的要點(diǎn)和流程。
珍惜水資源活動(dòng)方案篇一
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政xx號(hào)文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動(dòng)，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng)，同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
本次活動(dòng)參加對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)專刊；
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng)；
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
珍惜水資源活動(dòng)方案篇二
我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家“先污染，后治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1。節(jié)約資源減少污染。
（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2。綠色消費(fèi)環(huán)保選擇。
（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。
3。重復(fù)使用多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4。分類回收循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
一株花草、每一片樹木。
6。講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的'小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
珍惜水資源活動(dòng)方案篇三
xxx：
昨天語文的課上，老師給我們介紹了當(dāng)前的水資源情況，給我很大的觸動(dòng)。
我便上網(wǎng)查了一下，地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
看了這些數(shù)字，嚇了我一跳，原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒水可喝了，怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，原來這并不夸張。
水是生命的`基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惿畹馁|(zhì)量，還影響到人類的生存能力。我們每個(gè)人必須行動(dòng)起來，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。
作為中學(xué)生，我們要廣泛宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。從自己做起，不浪費(fèi)水?？傊覀兤綍r(shí)有很多習(xí)慣需要改進(jìn)，如果每個(gè)人都把節(jié)水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節(jié)約水。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，生活才能更美好！
建議人：
日期：
珍惜水資源活動(dòng)方案篇四
人在娘胎里就離不開羊水，生下來后就更離不開水了。人可以三天不吃飯但是不可以三天不喝水。人體由細(xì)胞組成，而細(xì)胞時(shí)刻需要水的交換來完成新陳代謝，所以說水是生命之源。
首先，我們應(yīng)該保護(hù)好水資源。我們國家的水資源雖然儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的`問題。因而，我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)城市化的過程中要特別注意保護(hù)水源。其次，人人都要有節(jié)約用水的意識(shí)。生活中做到隨手關(guān)水龍頭;洗衣、做飯、拖地等用水時(shí)不浪費(fèi)水。
珍惜水資源活動(dòng)方案篇五
隨著科學(xué)事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓逐漸增多，水短缺問題越來越嚴(yán)重。隨著人類的破壞，原來那個(gè)蔚藍(lán)色的“水晶球”已不在清澈不再蔚藍(lán)了，它即將干枯。地球上可利用的水并沒有人類想象的那么多，如果說將地球上的水比作一大桶水的話，那我們能用的也只有一勺水，而這一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再讓他們?cè)獾饺祟惖拇輾?，早晚有一天，它?huì)消失在茫茫宇宙中。
因此我們要保護(hù)水資源，不能讓水源流失，在這里我們提出幾點(diǎn)建議：
1.洗菜、洗衣的水可以用來沖馬桶、拖地；
2.洗手放在水舀里洗，洗完后的水用來澆花；
3.洗臉、洗腳的水都盡量少用，洗臉后的水可以用來洗腳；
4.最好在公用水龍頭旁豎立一個(gè)保護(hù)水資源的牌子，提倡大家保護(hù)水資源。
以上幾點(diǎn)就是保護(hù)水資源的方法，我們應(yīng)該加強(qiáng)保護(hù)水資源意識(shí)，不要讓水資源悄然流失，要從自身做起，從小事做起，別讓地球上的最后一滴水，成為我們?nèi)祟惖难蹨I。
珍惜水資源活動(dòng)方案篇六
水，是人類賴以生存的重要資源。然而，在全球范圍內(nèi)，水資源短缺的問題越來越突出，更讓人憂慮的是一些人對(duì)水資源的浪費(fèi)。為此，我們應(yīng)該珍惜每一滴水，充分利用水資源，做好水資源保護(hù)工作。近期，我參加了一次珍惜水資源的活動(dòng)，深刻感受到了水資源的重要性，也對(duì)自己的用水習(xí)慣有了更深入的思考。
二、活動(dòng)背景和內(nèi)容。
此次珍惜水資源的活動(dòng)是由當(dāng)?shù)厮畡?wù)局組織的，許多志愿者和市民都來參加。我們的任務(wù)是在街頭發(fā)放宣傳冊(cè)，向市民宣傳機(jī)械生活，鼓勵(lì)大家合理利用水資源。同時(shí)，我們的隊(duì)員們還利用實(shí)際行動(dòng)，展示了一些家庭中可行的節(jié)水方法，如不斷調(diào)整馬桶水量、減少用水時(shí)長等等。
三、感受和體會(huì)。
這次活動(dòng)給我?guī)砹撕芏喔惺芎腕w會(huì)。首先，這次宣傳讓我深刻理解到水對(duì)我們有多么重要，是我們賴以生存的資源，我們需要珍惜每一滴水。其次，在宣傳時(shí)我們發(fā)現(xiàn)很多市民對(duì)水的問題并不關(guān)心，甚至有些人會(huì)抱有浪費(fèi)的態(tài)度。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)自己在宣傳時(shí)需要更加耐心、積極地給予解答和幫助，鼓勵(lì)大家合理利用水資源。此外，我們還發(fā)現(xiàn)了一些市民對(duì)水的頭痛問題，如突然漲價(jià)等等。這時(shí)候我們主動(dòng)與市民溝通交流，為他們傳達(dá)了相關(guān)信息與政策解讀。對(duì)于這些突然問題，我們也給予了詳細(xì)的解答，讓市民們有所感慨并且意識(shí)到自己可以為水資源的保護(hù)盡一份力。
四、宣傳效果。
整個(gè)活動(dòng)的宣傳效果更是如虎添翼。當(dāng)我們用有聲有色的語言描述水資源的重要性時(shí)，可以看到市民們開始對(duì)自己的周圍和身體消耗的水資源有了盼頭，開始思考和行動(dòng)。此時(shí)我們的弘揚(yáng)節(jié)水意識(shí)的宣傳離不開宣傳手冊(cè)的傳遞。我們用特別的形式、具有特色、寓教于樂的宣傳冊(cè)，讓市民們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢詫⒈净顒?dòng)的宣傳主題不斷延續(xù)，更好地理解和切實(shí)行動(dòng)。
五、總結(jié)與展望。
當(dāng)我們回顧這次活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些對(duì)水資源的熱愛和保護(hù)都是我們看到的表面，更有很多的工作和改善是我們需要去突破的。盡管本次活動(dòng)效果已收到了一些成效，但是我們并不滿足現(xiàn)狀，仍要加強(qiáng)不懈努力項(xiàng)目的推廣和宣傳，讓更多的市民，特別是學(xué)生群體能夠從行動(dòng)上起到立桿見影的作用。期望通過我們志愿者的不斷加入和努力，將更多的市民帶入到我們的“水資源保護(hù)”行列中。我們深刻感悟到，利用好水資源，是每個(gè)人的使命和責(zé)任。這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但珍惜水資源的理念會(huì)一直傳播下去，成為我們生活和工作中不離不棄的信仰。
珍惜水資源活動(dòng)方案篇七
每年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國水周”。為加強(qiáng)中小學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水意識(shí)，切實(shí)保護(hù)水資源，根據(jù)xx省水利廳、xx省教育廳《關(guān)于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)百校系列活動(dòng)的通知》（x水政〔20xx〕2號(hào)）文件精神，經(jīng)市水利局、市教育局研究，決定在全市中小學(xué)中開展以“節(jié)約用水，由我發(fā)起”為主題的20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進(jìn)校園系列活動(dòng)。
于是，我們選擇在民工子弟學(xué)校的幼兒部，展開宣傳，從小養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，從小參與節(jié)水行動(dòng)行列中去。
1.通過在學(xué)校的深入宣傳，讓兒童們樹立節(jié)水意識(shí)，從而達(dá)到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們?cè)诨顒?dòng)中感受到節(jié)水的重要性。
2.以班級(jí)授課形式，在班級(jí)與小朋友進(jìn)行游戲互動(dòng)和知識(shí)問答，不僅讓他們?cè)鲩L節(jié)水知識(shí)，也讓他們?cè)谟螒蛑叙B(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。
3.最后，能夠與學(xué)校老師溝通，希望通過我們這樣的一次活動(dòng)，能夠給他們帶來有幫助的作用，擴(kuò)大宣傳節(jié)水，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境。
4.如果可以的話，希望在兒童中，專門開展關(guān)于節(jié)水主題的活動(dòng)，為了迎接即將到來的3月22日節(jié)水日。
1.在班級(jí)里舉行一次節(jié)水知識(shí)宣講會(huì)，以節(jié)水知識(shí)搶答和小游戲的形式來達(dá)到宣傳節(jié)水知識(shí)的目的。
2.在每個(gè)辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書，讓老師們?cè)诎嗉?jí)進(jìn)行宣傳，從而擴(kuò)大宣傳力度，為到來的節(jié)水日提前做好準(zhǔn)備。
3.與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，提出希望他們能夠?qū)ｉT為節(jié)水日開展一些活動(dòng)的建議，傳達(dá)教育局的要求和精神。
（一）活動(dòng)前期：
1、先通知班級(jí)志愿者了解關(guān)于節(jié)水的相關(guān)知識(shí)。
2、通過上網(wǎng)搜索的方式，找到些節(jié)水相關(guān)的故事和游戲。
3、制作節(jié)水的海報(bào)，突出節(jié)水的主題。
4、撰寫節(jié)水倡議書，以便到學(xué)校后能夠給老師，進(jìn)行校園宣傳。
5、準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的資料和工具，寫好策劃活動(dòng)的方案。
（二）活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：
1、在進(jìn)入學(xué)校前，志愿者們分組：
（1）第一組，十四個(gè)人，分別到七個(gè)幼兒班以授課方式進(jìn)行節(jié)水知識(shí)宣傳，準(zhǔn)備好備課資料。
（2）第二組，兩個(gè)人，一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書，與老師進(jìn)行交流，希望借助老師，進(jìn)一步在班級(jí)進(jìn)行宣傳。
（3）第三組，兩個(gè)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍攝過程，記錄活動(dòng)過程資料。
2、進(jìn)入校園后，志愿者們按照分組，分頭進(jìn)行行動(dòng)。
3、在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候，要拍好活動(dòng)照片，以便活動(dòng)的整理。
4、最后，主要負(fù)責(zé)人到學(xué)校主管處，說明活動(dòng)的效果，給予活動(dòng)的評(píng)價(jià)和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動(dòng)的意見，希望取得校方同意。
（三）活動(dòng)后期：
1、活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們?cè)诨貋淼穆吠旧线M(jìn)行活動(dòng)參與感的交流，并且對(duì)此次活動(dòng)提出評(píng)價(jià)。
2、回校后，志愿者們寫好志愿者活動(dòng)心得。
3、主要負(fù)責(zé)人，整理活動(dòng)資料，填寫好活動(dòng)記錄表以及寫好活動(dòng)總結(jié)。
4、處理活動(dòng)的相關(guān)資料，整理好電子稿和書面稿。
1、通過進(jìn)入校園宣傳節(jié)水活動(dòng)，讓小朋友們能夠樹立節(jié)水的意識(shí)，參加節(jié)水行動(dòng)行列中去，特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識(shí)。
2、發(fā)動(dòng)師生們，積極參與和了解節(jié)水知識(shí)，為我們的社會(huì)節(jié)水行動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量。
3、通過與小朋友和諧的互動(dòng)，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識(shí)，了解節(jié)水，參與節(jié)水。
4.、建議性的意見，希望能夠被采用，從而為節(jié)水日的到來和節(jié)水宣傳做出一些貢獻(xiàn)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月18日早上9點(diǎn)到11點(diǎn)30分。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx市xx學(xué)校。
班旗一面，倡議書若干份，小禮品若干。
1、事先需要與校方進(jìn)行溝通，取得活動(dòng)的允許，利用班級(jí)授課形式給幼兒班小朋友灌輸節(jié)水知識(shí)，活動(dòng)時(shí)要與師生和諧相處，對(duì)老師要有禮貌。
2、在與學(xué)生互動(dòng)的時(shí)候要控制好時(shí)間。
3、需要多多了解節(jié)水知識(shí)的情況下，才能夠展開活動(dòng)。
4、及時(shí)通知志愿者，讓他們事先準(zhǔn)備好。
5、制作海報(bào)和宣傳單時(shí)，要緊緊圍繞節(jié)水的主題。
6、倡議書的撰寫，要能夠有宣傳和號(hào)召的作用。
珍惜水資源活動(dòng)方案篇八
為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20xx】18號(hào)文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動(dòng)，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng)，同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
本次活動(dòng)參加對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)專刊；
3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng)；
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
請(qǐng)各校在20xx年1月10日前將總結(jié)和活動(dòng)照片一并發(fā)到xxxx的郵箱。
聯(lián)系人：閆如成，王碧波。
聯(lián)系電話：
珍惜水資源活動(dòng)方案篇九
水是生命之源，珍惜水資源是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。近年來，隨著水資源的日益緊缺，珍惜水資源的活動(dòng)也越來越多。我也參加了一些珍惜水資源的活動(dòng)，下面是我的心得體會(huì)。
第一段，介紹珍惜水資源活動(dòng)的背景。如今，全球范圍內(nèi)的水問題越來越嚴(yán)重，包括水質(zhì)污染、供需矛盾、干旱等等。在這樣的背景下，各種珍惜水資源的活動(dòng)層出不窮，比如“六一兒童節(jié)，撒一捧愛心”等等。
第二段，分享我參加的珍惜水資源活動(dòng)。去年，我和一些志愿者一起參加了一次水資源保護(hù)的義工活動(dòng)。我們?cè)谝粋€(gè)小河里撿垃圾，清理了很多廢棄的塑料瓶、塑料袋等垃圾。這些垃圾本來會(huì)直接流入河流中污染水源，但我們的努力卻讓這個(gè)小河變得更加清澈。
第三段，談?wù)勎覍?duì)珍惜水資源活動(dòng)的感受。通過參加這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了保護(hù)水資源的重要性。水是我們生活必不可少的資源，它關(guān)乎每個(gè)人的生命健康。只有我們每個(gè)人才能從自己做起，從小事做起，才能真正地保護(hù)好水資源。
第四段，探討珍惜水資源的具體方式。珍惜水資源并不需要我們做出特別大的事情，反而是要從生活中的點(diǎn)滴開始，比如節(jié)約用水、不亂扔垃圾等等。我認(rèn)為最關(guān)鍵的是養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，比如盆浴代替浴缸浴、洗車宜用桶、不用水泥地和瓷磚堵住花壇的滲漏通道等等。這些小習(xí)慣可能看似微不足道，但如果每個(gè)人都能堅(jiān)持做到，就能夠在某種程度上減緩水資源的浪費(fèi)和短缺。
第五段，總結(jié)我對(duì)珍惜水資源的認(rèn)識(shí)和承諾。作為一個(gè)學(xué)生，我意識(shí)到應(yīng)當(dāng)從小事做起，加入更多的珍惜水資源的活動(dòng)中。我要在自己的生活中，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，不亂扔垃圾，多與周圍的人進(jìn)行宣傳教育，讓更多的人一起參與到珍惜水資源的行動(dòng)中。只有每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，才能加入珍惜水資源的行動(dòng)中，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
珍惜水資源活動(dòng)方案篇十
今年以來，全市累計(jì)降水98毫米，比歷年同期減少53%，入夏以來，持續(xù)高溫少雨天氣，致使47條中小河道斷流，20座小水庫干涸，3541眼機(jī)井出水不足，全市有27.44萬畝農(nóng)作物不同程度受旱，其中重旱9.2萬畝，輕旱14.26萬畝，干枯4.1萬畝，抗干旱保供水形勢(shì)比較嚴(yán)峻。
針對(duì)當(dāng)前旱情，市水務(wù)部門本著“先生活、后生產(chǎn)”的用水原則，優(yōu)化水源配置，加大供水調(diào)度，全力以赴抗干旱保供水，采取“調(diào)、增、停、減、錯(cuò)”等應(yīng)急措施，統(tǒng)籌調(diào)配馬河地表水源及荊泉、羊莊地下水源，暫停使用水質(zhì)異常水源井，增加水源地供水量，壓減企業(yè)地下水取用量，實(shí)行企業(yè)錯(cuò)峰供水，最大限度保障人民群眾用水需求。同時(shí)，更需要全社會(huì)共同參與節(jié)水行動(dòng)。為此，我們倡議：
一、樹立節(jié)水意識(shí)。水是生命之源、生態(tài)之基、生產(chǎn)之要，是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。我們要充分認(rèn)識(shí)愛水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念，使節(jié)約用水、綠色發(fā)展成為全社會(huì)的主角行動(dòng)。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。在我們的日常生活中，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存著這樣或那樣的浪費(fèi)水資源現(xiàn)象。因此，我們要養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，洗衣物時(shí)可以先用臉盆接水，不要在水龍頭下直接沖洗;洗澡放熱水時(shí)，可先用水桶將冷水接住備用;平時(shí)洗漱用水時(shí)，可將水龍頭調(diào)至最小;可再利用的.水資源，預(yù)先用容器留存。積少成多，節(jié)省資源。
三、開展節(jié)水行動(dòng)。節(jié)約用水，功在當(dāng)代，利在千秋。目前，我市正積極開展創(chuàng)建“國家節(jié)水型城市”活動(dòng)，希望社會(huì)各界朋友要立足本職崗位，積極參與“節(jié)水型企業(yè)、節(jié)水型單位、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))”的創(chuàng)建工作，主動(dòng)從身邊小事做起，用我們的舉手之勞，換來碧水藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房。
四、加強(qiáng)節(jié)水宣傳。強(qiáng)化宣傳節(jié)約用水的重要性和緊迫性，引導(dǎo)廣大市民節(jié)約用水、合理用水，倡導(dǎo)企業(yè)單位科學(xué)用水、計(jì)劃用水，從而帶動(dòng)和影響整個(gè)社會(huì)提高全社會(huì)節(jié)水護(hù)水意識(shí)，人人爭(zhēng)做節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者，共同建設(shè)綠色美好家園!
勤儉節(jié)約是美德!節(jié)約用水，從我做起!
珍惜水資源活動(dòng)方案篇十一
琳瑯滿目的美食，別出心裁的游戲，最溫暖的贊美詩以及五酒店尊貴禮遇，感恩之夜，給你一個(gè)最典型的節(jié)日體驗(yàn)。讓你我分享喜悅的同時(shí)，懷著一顆感恩的心去生活。
11月x日晚19：00—22：00
xxx酒店二樓西餐廳
第一，請(qǐng)帶著一份感恩的心情。
第二，請(qǐng)帶著一段感恩的回憶。
第三，請(qǐng)帶上一只筆，用它來抒寫你的感激之情。
第四，請(qǐng)還帶上一份不要很貴重的小禮物（三十元以內(nèi)），用以感謝身邊給你帶來快樂的人。
第五，請(qǐng)記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊。
1、19：00開始簽到。
2、19：30活動(dòng)開始。
a自我介紹，每一個(gè)人講一個(gè)感恩故事。
b嘉賓：牧師將在宴會(huì)上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷。
c品味美味的'感恩節(jié)大餐。
珍惜水資源活動(dòng)方案篇十二
班會(huì)背景：學(xué)生浪費(fèi)糧食現(xiàn)象嚴(yán)重。
班會(huì)目的：
1、通過召開這一次主題班會(huì)，從小養(yǎng)成愛惜糧食文明用餐的習(xí)慣，讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣。能做到愛惜勞動(dòng)果實(shí);尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)，體恤勞動(dòng)者的辛苦。讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。
班會(huì)準(zhǔn)備：拍攝學(xué)生亂扔亂倒圖片、搜集與愛惜糧食有關(guān)的格言班會(huì)地點(diǎn)：本班教室。
參加對(duì)象：班主任及本班全體學(xué)生。
班會(huì)步驟：
1、揭示主題：珍惜糧食文明用餐。
2、班主任講述民間故事《鞭打蕎麥花》。
有這樣一個(gè)“鞭打蕎麥花”的故事。說是一個(gè)放養(yǎng)的孩子，有一天，他一邊放羊，一邊拿鞭子抽打路邊的蕎麥花。他走過的路上，前后四十里，蕎麥花落了一地，白茫茫的，像下雪一樣。就在他趕羊回家的時(shí)候，空中忽然烏云密布，從空中飄下一塊黃綢布正好落到他的懷里，上面還有一行朱紅的文字。這孩子不識(shí)字，就問一個(gè)大人。這人一看，大吃一驚，說：“孩子，你作孽了，老天爺要懲罰你呀，你趕快回家吧?！狈叛蚝⒆踊腥淮笪?，丟下鞭子就往家里跑。就在這時(shí)，空中電閃雷鳴，隨著咔嚓一聲巨響，放羊孩子被天雷劈死在自家門前。那塊黃綢布就搭在他的身上，上面寫著“鞭打蕎麥遭雷劈”。
3、學(xué)生討論：你對(duì)這個(gè)故事有怎樣的理解?你還知道哪些關(guān)于愛惜糧食的詩歌和格言?
4、班主任小結(jié)：
這是小時(shí)候父親講給我的故事。因?yàn)檫@個(gè)故事，我曾經(jīng)對(duì)這個(gè)高高在上的老天爺敬畏得很，生怕某一天不小心踩壞了莊稼或浪費(fèi)了糧食被他看見了受到懲罰。后來在學(xué)習(xí)過程中我了解了閃電的形成，知道閃電是一種自然的'放電現(xiàn)象。但是在我的心中仍然有所敬畏，這敬畏不再是對(duì)那飄渺的天空的敬畏，而是對(duì)心中已存在的正義良善的敬畏。實(shí)際上，我們的祖輩把這個(gè)民間故事一代一代向下傳，也是在向我們傳遞著一個(gè)最樸素的道德觀，那就是要敬畏自己的良心，要尊重人們的勞動(dòng)，要珍惜糧食。而我們的祖輩在講述這個(gè)故事時(shí)，之所以給放養(yǎng)孩子這樣一個(gè)結(jié)局，也是在告訴我們，不尊重人們的勞動(dòng)，是一件多么不可原諒的事情，是天理難容的事情。
5、提問：
6、提問：在你們周圍你有沒有發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象呢?
學(xué)生討論回答。
7、出示圖片，談感想。
9、學(xué)生討論：生活中，我們應(yīng)該如何愛惜糧食?
10、班長宣讀倡議書。
11、深化認(rèn)識(shí)并宣誓：
珍惜水資源活動(dòng)方案篇十三
1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。
2、搜集、制定一些節(jié)水措施。
一、利用謎語揭示課題。
二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。
1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？
3、地球上所有的淡水都可以拿來運(yùn)用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運(yùn)用？
4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。
三、切蘋果游戲，體驗(yàn)淡水資源的'嚴(yán)重缺乏。
2、第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是?。?。
第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?。
第三次切蘋果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?。
第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）看著這一片，你的心情怎樣？）。
第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì)。
4、認(rèn)識(shí)中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。
把蘋果皮再對(duì)切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？
四、小記者調(diào)查行動(dòng)。
學(xué)生匯報(bào)：生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？說說你的感受。
五、制定節(jié)水措施。
主持人：可以利用的淡水那么少，我們?cè)撛趺崔k？
討論：
1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水？
2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水？
3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水？
4、怎樣做到一水多用？
六、設(shè)計(jì)廣告用語。
主持人：節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥！讓我們一起來行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡(jiǎn)潔明了，并具有感召力。
七、總結(jié)延伸。
珍惜水資源活動(dòng)方案篇十四
通過本次主題班會(huì)，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī)，呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來，從小事做起，從身邊做起，從節(jié)約水電，愛惜糧食做起，成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士。
二、活動(dòng)過程。
1、導(dǎo)言。
在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博。
近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的'心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個(gè)人口大國，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國就浪費(fèi)了4745億元；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國就浪費(fèi)了65萬噸糧食；如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國就浪費(fèi)了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！
2、朗誦《愛惜糧食》。
領(lǐng)讀《愛惜糧食》兒歌，學(xué)生跟讀。
3、名人節(jié)約糧食的事例。
（1）毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
（2）毛澤東的女兒上學(xué)時(shí)，吃窩窩頭時(shí)只把里面的棗掏了，其余的都仍掉。要知道，當(dāng)時(shí)有不少人連飯都吃不上。老師把這件事告訴了主席，毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了她女兒，從此，她再也不浪費(fèi)食物了。
（3）周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議，會(huì)議從上午開到中午還沒結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個(gè)故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。
（4）朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌?！恢煸敖o皇后過生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴(yán)懲不貸。
4、說說你身邊關(guān)于糧食的故事。
學(xué)生發(fā)言。
5、班主任點(diǎn)評(píng)。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣。記?。汗?jié)約糧食從我做起。
節(jié)約，我們要時(shí)刻銘記在心中。
節(jié)約，我們要以行動(dòng)來證明。
為了美好的明天，為了將來的那一束燦爛的陽光。
讓我們一起節(jié)約，讓我們一起行動(dòng)起來。
珍惜水資源活動(dòng)方案篇十五
今年的3月22日，是第xx屆“世界水日”，宿豫區(qū)各中小學(xué)校以此為契機(jī)，組織開展了“節(jié)約用水從我做起”主題教育活動(dòng)。
一是進(jìn)行一次國旗下講話。
少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員利用早操時(shí)段向全體師生發(fā)出節(jié)約用水的倡議，講解今年“世界水日”的主題及學(xué)校的主題教育活動(dòng)方案，號(hào)召大家積極行動(dòng)起來，共同加入到愛水、護(hù)水、節(jié)水的行動(dòng)中來。
二是召開一次主題班隊(duì)會(huì)。
以班級(jí)為單位，各班班主任、老師積極開展“節(jié)約用水從我做起”主題班隊(duì)會(huì)。利用班隊(duì)會(huì)的形式，圖文并茂地向?qū)W生講解當(dāng)前水資源匱乏的嚴(yán)峻形勢(shì)，呼吁大家在生活中自覺節(jié)約用水，共同保護(hù)好水資源。
三是出一期主題黑板報(bào)。
各班級(jí)圍繞“世界水日”這個(gè)主題活動(dòng)，師生共同行動(dòng)起來，通過剪、繪等形式把水資源的重要性展示出來，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性和必要性。
四是想一個(gè)節(jié)水金點(diǎn)子。
各班級(jí)圍繞節(jié)約用水的措施，號(hào)召學(xué)生積極發(fā)揮自己的想象力，每人想一個(gè)節(jié)水金點(diǎn)子上交德育處，并組織評(píng)比進(jìn)行全校推廣。
五是制作一首節(jié)水小兒歌。
“清清流水別糟蹋，節(jié)約用水靠大家?！薄坝盟畷r(shí)擰開閘，洗完手后關(guān)緊它。”……一首首朗朗上口的節(jié)水小兒歌，充分展示學(xué)生愛水、節(jié)水的決心。
六是開展一次節(jié)水宣傳。
組織部分學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，發(fā)放節(jié)水宣傳單，向居民宣傳節(jié)約用水的重要性，同時(shí)要求全體學(xué)生回家對(duì)自己的家長也要進(jìn)行一次節(jié)水的宣傳，呼吁家長共同參與。
全區(qū)通過積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了大家愛水、護(hù)水、節(jié)水的意識(shí)。
珍惜水資源活動(dòng)方案篇十六
水是育萬物之源，珍惜水應(yīng)當(dāng)像珍惜我們生命一樣。
自十九世紀(jì)初開始由于工業(yè)興起與高度發(fā)展，原本地求上極其有限的淡水資源被污染相當(dāng)嚴(yán)重，再由于破壞性地開采、截流、更改河道等等使地質(zhì)發(fā)生結(jié)構(gòu)變化，讓大量的淡水資源流失掉，難以存在地表，導(dǎo)致部份地域河流干涸，有的地區(qū)甚至嚴(yán)重缺水?，F(xiàn)如今，南水北調(diào)，西水東引，盡管科技發(fā)達(dá)，這種引水工程都可以實(shí)現(xiàn)。但是，這本身又是在破壞地質(zhì)，而這樣的引水工程也僅是解決眉燃之急。
水資源是有限的，尤其是淡水更極其有限，愛惜水，已經(jīng)是現(xiàn)今每一個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。缺水的地方，就意味著這地方已經(jīng)失去了萬物生長的環(huán)境，久而久之，這地方將是一片寸草不生的荒涼景象。每當(dāng)我乘車或徒步，看到遠(yuǎn)處在河里或是河床邊一臺(tái)臺(tái)大型挖掘機(jī)不停地采砂作業(yè)時(shí)候，就有些揪心一般地痛。這些河砂是用來建筑或修路的，近二十多年來，樓群林立，公路縱橫交錯(cuò)，人們居住環(huán)境比以前有了很大改觀，出行也方便了，開始享受著優(yōu)美典雅的高質(zhì)量生活。特別是原本才建了幾年的高大建筑因?yàn)橛绊懜杏^而拆掉重新再建，一條原本才修建好的公路，由于修建前缺少合理規(guī)劃性，于是某部門要鋪設(shè)管道而扒掉然后再鋪設(shè)等等，這些都是直接破壞資源的行為。環(huán)境優(yōu)美的.同時(shí)，我們賴以生存的大自然被破壞了。水更無例外，污染、流失、浪費(fèi)。
珍惜水資源活動(dòng)方案篇十七
節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)！
小班。
節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)。
樹立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
1、糧食的來之不易；
2、樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想觀念；
3、學(xué)會(huì)從身邊開始節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)校的糧食；
4、樹立為學(xué)校節(jié)約的意識(shí)，就是尊重我們父母的勞動(dòng)果實(shí)，就是給國家節(jié)約，給世界節(jié)約。
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，知道10月16日是什么日子嗎？（世界糧食日）世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會(huì)主題就是：節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)！
二、話題設(shè)計(jì)1。
同學(xué)們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農(nóng)民父母?jìng)內(nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。
3分鐘回想，再由學(xué)生自由發(fā)言。
班主任總結(jié)：同學(xué)們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設(shè)計(jì)2。
學(xué)生討論發(fā)言。
教師總結(jié)：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1．5畝，是世界人均值的1／4；如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個(gè)縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0．05公頃（0．75畝）的警戒線。而我國由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲、儲(chǔ)存、調(diào)運(yùn)、加工、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18．2％，也就是說，我國每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉。資源、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為。即使在發(fā)達(dá)國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國還是一個(gè)發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的.意識(shí)，其實(shí)做起來很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì)。
四、話題設(shè)計(jì)3。
我們自己有沒有浪費(fèi)的行為呢？
教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討！
學(xué)生進(jìn)行自我剖析。
教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為，大部分同學(xué)都是無意識(shí)的行為，沒有這個(gè)習(xí)慣。那么，從今天開始，從我們每一個(gè)人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，反對(duì)浪費(fèi)，我們大家共同努力！
同學(xué)們：“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng)；不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，真正意識(shí)到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥！”
珍惜水資源活動(dòng)方案篇十八
為認(rèn)真組織好宣傳紀(jì)念活動(dòng)，結(jié)合我校德育宣傳教育工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案：
一、以我校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，展開相應(yīng)的活動(dòng)。要求在活動(dòng)中分工負(fù)責(zé)，各司其職，組織嚴(yán)密、周到。
二、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各相關(guān)人員要高度重視，配合領(lǐng)導(dǎo)小組周密安排，精心組織，積極有效地配合開展水法宣傳、水污染防治、水利工程管理等宣傳紀(jì)念活動(dòng)。通過在全校開展廣泛的宣傳活動(dòng)，營造良好的水法制氛圍。
三、教育活動(dòng)安排。
1、學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國水土保持法》、《中華人民共和國河道管理?xiàng)l例》等水利法規(guī)，增強(qiáng)廣大師生的水法規(guī)意識(shí)和節(jié)水意識(shí)。
2、宣傳本屆“世界水日”“中國水周”主題，增強(qiáng)全體師生的缺水危機(jī)感，引起他們的重視、關(guān)心、支持水利工作，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
3、針對(duì)水資源開發(fā)、利用、節(jié)約、保護(hù)的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校水資源管理、水污染防治等有關(guān)知識(shí)的宣傳教育，我校確定本次活動(dòng)主題為：“節(jié)約每一滴水”宣傳教育。
4、活動(dòng)時(shí)間：即日開始-3月28日全校教育活動(dòng)。
5、活動(dòng)目的：通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生真正感受到世界水資源的缺乏，從而懂得保護(hù)水資源、珍惜水資源，節(jié)約用水從點(diǎn)滴開始。
6、活動(dòng)安排：
（一）自我教育階段：
本階段任務(wù)分年級(jí)段進(jìn)行：一、二年級(jí)主要任務(wù)是布置學(xué)生搜集有關(guān)水資源嚴(yán)重缺乏的相關(guān)文字、數(shù)據(jù)、資料教師進(jìn)行教育學(xué)習(xí)宣傳；三、四年級(jí)主要任務(wù)是布置學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水公益廣告語、節(jié)水金點(diǎn)子（可以是文字、圖畫、小制作等）；五年級(jí)六年級(jí)主要任務(wù)是布置學(xué)生以“假如世界沒有了水”為題進(jìn)行想象作文與繪畫、攝影等。
（二）參觀再感受階段：
各班將學(xué)生完成的資料及作品分類，每班到教導(dǎo)處領(lǐng)“珍惜每一滴水”為主題的實(shí)踐作業(yè)，學(xué)生進(jìn)行精心的作業(yè)，教育學(xué)生用心去做，真正起到對(duì)學(xué)生的教育作用。作業(yè)收起后于23日上交教導(dǎo)處。
3月24日下午以級(jí)部為單位組織學(xué)生自由參觀感受。
（三）節(jié)水行動(dòng)階段：
向每位學(xué)生發(fā)放《節(jié)水進(jìn)行式》宣傳倡議書。倡議書主要有兩部分內(nèi)容：一是向家長和孩子宣傳節(jié)水的重要意義；二是以表格的形式對(duì)孩子在生活中的節(jié)水表現(xiàn)進(jìn)行反饋。
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