感悟是一種心靈的領(lǐng)悟，它讓我們在平凡的日常中找到力量和勇氣。如何培養(yǎng)感悟能力，使自己更好地領(lǐng)悟生活的奧秘？感悟能夠讓我們更加勇敢面對困難和挑戰(zhàn)，堅定前進(jìn)的信心。
汶川地震感悟和體會篇一
第一段：地震來襲，人間瞬間變?yōu)榈鬲z。
2008年5月12日，中國四川省遭遇了一次毀滅性的地震，被稱為汶川地震。地震瞬間將這個平靜安寧的地方變成了一片廢墟，無數(shù)的生命在震波中沉默。當(dāng)我看到這個消息時，我感到震驚和悲傷，心頭涌上無盡的痛楚。這次地震不僅僅是一場自然災(zāi)害，更是考驗人性善惡和勇敢精神的時刻。
第二段：汶川人民的堅韌與勇敢。
地震過后，汶川人民表現(xiàn)出了無與倫比的堅韌和勇敢。他們用自己的雙手，從廢墟中救出無數(shù)生命。他們用自己的熱情，為受傷的人提供幫助。他們用自己的力量，為失去親人的人們提供心靈的慰藉。他們舍小家為大家，不顧自身的安危，用自己微弱的力量展示了人性的偉大。汶川地震揭示了人性的異質(zhì)性，它不僅顯示出了人的本性的丑惡一面，也展示了人性的美好一面。
第三段：汶川精神的力量與擔(dān)當(dāng)。
汶川地震不僅給人們帶來了巨大的傷痛，同時也展現(xiàn)了汶川人們鼓舞人心的精神力量。無數(shù)人民挺身而出，奮不顧身地投入到搶險救災(zāi)的隊伍中，展現(xiàn)出了眾志成城的堅定決心。他們用自己的實際行動展示了擔(dān)當(dāng)精神的力量。在黑暗中，他們找到了希望，在逆境中，他們展現(xiàn)出了堅強的意志。他們用自己的擔(dān)當(dāng)精神激勵和感染著全國人民，形成了眾志成城、共克時艱的強大力量。
第四段：自立自強，走向未來。
汶川地震給人們上了生動的一課，告訴我們要自強不息，積極面對生活的挑戰(zhàn)。地震過去了，但汶川人民沒有畏懼和放棄，他們揮去眼淚，重新站起來重建家園。災(zāi)難并沒有打垮他們的意志，相反，他們更加堅定地相信未來，堅定地為目標(biāo)奮斗。這教會了我們，在逆境中要保持樂觀積極的心態(tài)，相信自己的能力，勇敢地面對困境和挑戰(zhàn)。
第五段：汶川地震，永不磨滅的記憶。
汶川地震既是一次痛苦的回憶，也是一次永不磨滅的記憶。地震讓我們明白了生命的短暫和脆弱，讓我們深深體會到親情的可貴和友情的珍重。汶川地震的教訓(xùn)將永遠(yuǎn)銘記在我們心中，它教會了我們珍惜現(xiàn)在，關(guān)愛身邊的人，扶助那些需要幫助的人。
在這個逆境之中，汶川人民帶給我們的感動和啟示會持續(xù)激勵著我們進(jìn)步和發(fā)展。汶川地震精神是一個偉大的力量，它讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，學(xué)會了勇敢堅韌，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。汶川地震精神，將永遠(yuǎn)活在人們心中，激勵我們不斷進(jìn)步，邁向更加美好的未來。
汶川地震感悟和體會篇二
救助人員發(fā)現(xiàn)時，她已經(jīng)死了，被垮塌下來的房子壓死的。這是世上最偉大的死亡姿勢：她雙膝跪地，身子前傾，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢，身體被壓的變形，成為人與大自然抗?fàn)幍牡裣?。后來，救援人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個孩子還活著。人們小心奕奕地清理開她身上的廢墟，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三、四個月大，娃娃完好如初，還在安靜的睡著。醫(yī)生準(zhǔn)備給娃娃做身體檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。手機在人們中間傳遞著，每個在場看到短信的人都落淚了。
汶川地震感悟和體會篇三
我親愛的寶寶：
如果你能逃過這場劫難，你要記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你。
寶貝，也許你長大了以后，你會很羨慕，那些有媽媽疼，有媽媽愛的孩子;也許，你會很難過，為什么媽媽不來陪我呢?沒事的，寶貝，媽媽相信你一定會學(xué)會堅強，即使媽媽不在了，你也會忍住眼淚，照顧好自己，你不能像別的寶貝那樣依賴父母了，但是你一定不能自暴自棄啊!媽媽在天堂里會默默的看著你，支持你的，你要記住啊，你的媽媽是愛你的。
寶貝，你長大了，千外不要因為沒有媽媽的管教，叮囑，就變成一個道德敗壞的人。媽媽不要你語文好，不要你數(shù)學(xué)好，也不要你干出一番大事業(yè)，只要你能做一個有良心的人啊!更不要因為一時的氣憤，一時的泄氣，就做出一些傷害自己的事來。媽媽會傷心的，你這樣做可是讓媽媽死的不安心啊!就算是為媽媽著想，你也要平平安安的度過這一聲。
寶貝，這場地震來得太突然了。望著你熟睡的臉龐，媽媽做出了決定。你還年輕著呢，以后要走的路還多著呢，怎么能就這樣放棄?媽媽也在這個是上活了這么久，也活夠了啊!就讓你的生命在媽媽的手里重新復(fù)燃，好好的活下去吧。
寶貝啊，你一定要記住，媽媽永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛著你啊!
愛你的媽媽。
汶川地震感悟和體會篇四
汶川大地震是中國歷史上的一次重大自然災(zāi)害，造成了巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。當(dāng)時作為黨員干部，我親眼目睹了地震帶來的恐怖景象，心中無限感慨。地震帶給人們的不僅僅是物質(zhì)上的損失，更是精神上的巨大沖擊。面對這一切，我意識到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任重大，要始終帶領(lǐng)群眾共克時艱，做到堅定無懼。
第二段：地震救援的艱辛與堅持。
地震發(fā)生后，黨組織迅速動員黨員干部投入抗震救災(zāi)工作中。我作為其中一員，身處救援一線親歷了救災(zāi)的艱辛與堅持。天氣寒冷，道路被毀，救援物資有限，但我們沒有放棄，一直堅持把每一個受災(zāi)群眾救出來。這次地震使我深刻認(rèn)識到，黨員干部要起到帶頭作用，堅持不懈，做到信念堅定，工作不辭辛苦。
第三段：地震后的重建與希望。
地震過后，重建成為了當(dāng)務(wù)之急。黨組織在災(zāi)區(qū)開展了重建工作，我積極參與其中，親眼見證了幸存者們努力重建家園的場景。很多人失去了親人，面臨著巨大的生活困境，然而他們并沒有氣餒，而是把希望寄托在重建家園上。他們的堅強和勇敢深深打動了我，讓我更加堅信，只要我們努力拼搏，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，重建一個更美好的家園。
第四段：地震背后的教育與思考。
汶川地震不僅給我們帶來深思，也給我們上了一堂生動的思想教育課。這次地震使我觸動了身心，讓我重新審視了人生的意義。地震教會了我們珍惜生命，對抗不幸；地震教會了我們感恩，關(guān)愛他人；地震教會了我們堅守，勇往直前。面對災(zāi)難和挫折，只有繼續(xù)堅持，奮發(fā)向前，我們才能超越自我，實現(xiàn)人生的價值。
第五段：地震后的自我反省與成長。
地震對我個人來說，也是一次自我反省和成長的機會。作為一名黨員干部，我開始思考自己的責(zé)任和使命。地震教會了我如何更加關(guān)心民生，更加注重危機應(yīng)對能力，更加堅定了我為人民服務(wù)的決心。我深知，作為黨員干部，責(zé)任重大，必須時刻緊繃紀(jì)律和責(zé)任這根弦，時刻保持清醒頭腦，積極履行自己的職責(zé)，為人民的利益而奮斗。
總結(jié)：汶川地震給我們留下了深刻的印記，讓我們明白了作為黨員干部的責(zé)任重大，要不斷提高自身素質(zhì)，始終堅守人民利益至上的原則。地震教會了我們應(yīng)對危機的能力，也讓我們更加懂得珍惜生活?？傊氪ǖ卣鹱鳛橐淮沃卮蟮淖匀粸?zāi)害，給我們帶來了很多思考和啟示，我們要從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，成為更好的人。
汶川地震感悟和體會篇五
是營救廢墟下的兒子?還是要把壓在兒子身體上老伴的尸體切斷?一個是骨肉，一個是風(fēng)雨同舟40年至愛之人。面對這樣的抉擇，68歲的老人王感強不知道該怎么辦。最后，他作出了此生最艱難的選擇：切斷老伴的身體，把兒子救出來。最后，兒子雖然被搶救了出來，但沒能挺到最后。兒子被救出來時，身上已經(jīng)爬滿了媽媽身體上的蛆。地震后，老王天天找自己的親人，直到兩天后，他才找到了氣息尚存的兒子。于是，他趕緊找來消防隊員營救。在前天的營救中，消防隊員面臨難題：地形非常復(fù)雜，搶救難度很高，但消防官兵們還是堅持著。當(dāng)營救步步為營的時候，卻碰到了一個棘手的難題，老王已經(jīng)死去的老伴卡住了兒子的身體，如果要救兒子，就必須切斷老伴的身體。面對這樣的選擇，營救人員無法作出決定。老王老淚縱橫，很短時間他就決定：“搶救活人要緊!”那位切尸體的醫(yī)生安慰老王：“對不起，我們實在??”
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汶川地震感悟和體會篇六
第一段：引言（150字）。
汶川地震作為我國近年來發(fā)生的一次特大自然災(zāi)害，給災(zāi)區(qū)人民帶來了巨大的痛苦和損失。作為一名黨員，我深深被這場地震所震撼，從中汲取了許多深刻的感悟。在災(zāi)后的重建中，全體黨員積極響應(yīng)黨中央的號召，投身到救災(zāi)、抗震救災(zāi)的工作中，用實際行動為災(zāi)區(qū)人民提供力所能及的幫助。
第二段：共命運，同舟共濟(jì)（250字）。
汶川地震讓我認(rèn)識到作為一名黨員，我們與人民群眾的命運緊密相連，我們的責(zé)任重大。當(dāng)接到災(zāi)情報告時，我毫不猶豫地參與了救災(zāi)行動中。我看到很多志愿者和黨員不顧個人安全，毅然決然地投入到抗震救災(zāi)的工作中。在這個過程中，我深深感受到了黨員們的使命和責(zé)任感，也意識到了黨員應(yīng)該發(fā)揮的模范帶頭作用。
第三段：團(tuán)結(jié)一心，共同克服困難（300字）。
地震災(zāi)后的重建不僅需要我們提供物質(zhì)援助，更需要我們給予災(zāi)區(qū)人民心理上的支持和鼓勵。作為一名黨員，我積極參與了重建工作，幫助災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)生產(chǎn)生活。黨的組織動員黨員到災(zāi)區(qū)去進(jìn)行廣泛的宣傳，發(fā)揚中華民族的團(tuán)結(jié)精神，鼓舞性格災(zāi)區(qū)人民共克時艱，重建家園。
第四段：堅決執(zhí)行黨中央的決策（300字）。
在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨中央的決策。我參與了災(zāi)后重建的各項工作，并根據(jù)黨組織的安排，積極配合其他黨員進(jìn)行抗震救災(zāi)行動。我們發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們共同努力，用實際行動踐行著黨的宗旨。
第五段：感想與展望（200字）。
參與汶川地震的救災(zāi)工作，讓我感受到團(tuán)結(jié)一心的力量。在災(zāi)難面前，人們攜手協(xié)作，互相支持，忘我地去幫助他人。我們黨員應(yīng)該從中認(rèn)識到，作為先鋒模范，我們要時刻發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，起到帶頭作用。展望未來，我相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能夠把災(zāi)區(qū)重建得更加美好，為人民群眾創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。
總結(jié)（100字）。
汶川地震是一場巨大的災(zāi)難，但也是一場嚴(yán)峻的考驗。作為一名黨員，我深刻體會到黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性，我們黨員要經(jīng)受住一切的考驗。只有以國家和人民利益為重，堅持正確的領(lǐng)導(dǎo)核心，我們才能戰(zhàn)勝任何困難，在各項工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
汶川地震感悟和體會篇七
汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
汶川地震感悟和體會篇八
汶川地震是中國歷史上一場災(zāi)難性的天災(zāi)，造成了巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。然而，在這場災(zāi)難中，我們也看到了汶川人民堅韌不拔的精神和無私奉獻(xiàn)的行為。本文將從我與汶川地震的親身經(jīng)歷、汶川人民的精神風(fēng)貌、災(zāi)后重建的努力和深遠(yuǎn)影響，以及我對這場災(zāi)難的心得體會進(jìn)行探討，以此表達(dá)對汶川人民的敬意和對災(zāi)難的思考。
首先，我要談一談我親身經(jīng)歷的汶川地震。那是一個晴朗的早晨，我正在學(xué)校上課。突然，地面劇烈搖晃，伴隨著哭喊聲和驚恐的表情。我們迅速撤離教室，但我異樣的是，即使在地震中，老師們?nèi)匀槐３宙?zhèn)定和指揮著我們，確保我們的安全。這場地震不僅讓我親身感受到恐慌和無助，更讓我看到了老師的責(zé)任和勇氣，這種精神無疑給了我巨大的力量。
接下來，我想討論汶川人民的精神風(fēng)貌。面對地震帶來的巨大傷亡和破碎，汶川人民表現(xiàn)出了驚人的堅韌和樂觀。他們用實際行動詮釋了“人民至上”的思想，盡自己所能幫助他人。從救援行動中，我們看到了無數(shù)的志愿者和救援隊伍，他們冒著生命危險，不顧個人利益，將災(zāi)區(qū)人民的生命放在第一位。這種精神無疑令人感動和佩服。
更重要的是，汶川地震后的災(zāi)后重建努力。面對的不僅是人員和財產(chǎn)的巨大損失，還有整個社會文化的傷痕。然而，汶川人民沒有滿足于悲傷和痛苦，他們積極響應(yīng)國家號召，投入到災(zāi)后重建中去。無數(shù)的志愿者和捐款人士趕到災(zāi)區(qū)，用自己的力量和金錢建設(shè)新家園。幾年后，汶川地震的重建已經(jīng)取得巨大成就，這離不開汶川人民的奮斗和不屈不撓的精神。
最后，我想談?wù)勎覍@場災(zāi)難的心得體會。汶川地震讓我深刻認(rèn)識到生命的脆弱和珍貴。在地震面前，人們的一切物質(zhì)和人際關(guān)系都變得微不足道，只有生命才是最重要的。同時，我也意識到了社會的力量和個人責(zé)任的重要性。面對災(zāi)難，每一個人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，盡自己的一份力量，共同渡過難關(guān)。
總結(jié)起來，汶川地震是一場巨大的災(zāi)難，但在災(zāi)難之中，我們看到了汶川人民堅韌不拔的精神和無私奉獻(xiàn)的行為。他們用實際行動證明了人民至上的思想，讓我們感受到了社會的溫暖和力量。在這場災(zāi)難中，我也明白了生命的脆弱與珍貴，和個人責(zé)任的重要性。汶川地震給我留下了深刻的印象和思考，使我更加珍惜生活和人與人之間的聯(lián)系。
汶川地震感悟和體會篇九
地震發(fā)生時，四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體，她怎么也沒想到，人們傳說的救下四個學(xué)生的英雄竟然是她心愛的老公。
汶川地震感悟和體會篇十
汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔!
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
這名男子是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
汶川地震感悟和體會篇十一
“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。
救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的。
汶川地震感悟和體會篇十二
“媽媽，我想你！” “瑞瑞乖，你快快長大點，媽媽把你帶到彭州讀書書哈……”
這是5月12日中午12時許，彭州市公安局民警蔣敏和她遠(yuǎn)在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。
兩個小時后，14時28分，蔣敏與女兒永遠(yuǎn)天各一方。在這場災(zāi)難中，蔣敏全家10口人死亡?？肋h(yuǎn)也揩不完的眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)第一線。
對于地震幸存者而言，面對這突如其來的災(zāi)難，首先想到的是第一時間給家人報平安。但就在那一刻，蔣敏工作的彭州市通訊中斷，電話打不進(jìn)來，也打不出去。
19時10分，出門巡邏回來的蔣敏再次撥動那個再熟悉不過的電話號碼，然而，傳來的還是那令人揪心的忙音。
20時30分，電話依然無法撥通。
13日凌晨6時許，蔣敏的手機響了，來電顯示對方號碼是北川的?！拔梗 笔Y敏剛剛和對方說了兩句話，頓時淚如雨下。
“道路不通，通信不通，我回去也沒用，還不如在這里做點事，幫幫和家人一樣的災(zāi)民?！痹馐苤貏?chuàng)的蔣敏，此時異乎尋常地選擇了堅強。
地震發(fā)生后，蔣敏一直和戰(zhàn)友們忙碌在救援第一線，維持震后秩序，幫助安置源源不斷從災(zāi)區(qū)送下來的災(zāi)民。她想走，但不能走，也不忍心走。
看著蔣敏在抗災(zāi)一線一天天忙碌憔悴，領(lǐng)導(dǎo)和同事們非常擔(dān)心，特意把她調(diào)換到了指揮中心，但一天后，她又要求到了一線。
因為連日的勞累和悲傷，蔣敏暈厥過去?，F(xiàn)場的'警官們趕快把蔣敏扶到板凳上，用手托著她的頭，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，她的血壓很低。在醫(yī)生的堅持下，蔣敏被送到了醫(yī)院輸液，但一醒過來，她馬上要求再次回到安置點。
“我還行，我不能占醫(yī)院的床位，我也不能停下來。”蔣敏掙扎著回到天彭中學(xué)安置點。
28歲的蔣敏出生在北川縣，是個漂亮的羌族姑娘。女兒降生后，由于夫妻工作繁忙，無人照顧，瑞瑞只得隨外婆住在北川。
女兒兩歲了，會打電話了。蔣敏告訴記者，女兒既乖巧又聰明，每次都會在電話里背唐詩給媽媽聽，還會甜甜地說：“媽媽，我想你?！薄皨寢?，我愛你?！?/p>
“現(xiàn)在，我再也聽不到有人叫我媽媽了，這個電話，就像通往天堂，再也沒有人接聽。”張燕告訴記者，因為一家分居三地，蔣敏曾多次對他們說，自己對女兒對母親充滿愧疚。
汶川地震感悟和體會篇十三
1、遙憶悲傷，吾輩更當(dāng)自強。
2、十四周年祭。當(dāng)年的你們，還好嗎。
3、銘記傷痛，致敬重生，跨越奮進(jìn)！
4、向遇難同胞致哀，向救援英雄致謝！
5、逝者安息，生生不息，愿再無災(zāi)害。
6、勿忘國殤，珍愛生命。讓愛潤滿中華！
7、歲月抹去滿目瘡痍，抹不去疼痛記憶。
8、深切緬懷在那場大地震中遇難的同胞！
9、緬懷逝去同胞，希望汶川發(fā)展越來越好。
10、如果有從天堂回來的車，今天應(yīng)該很擠吧。
11、如果有從天堂回來的車，今天應(yīng)該很擠吧。
12、希望你們平安，全國人民與你們共度難關(guān)。
13、生死不離，生生不息，緬懷逝者，致敬重生。
14、緬懷逝去的同胞！祝福汶川，未來一切安好！
15、緬懷英雄，共悼逝者，愿山河無恙，歲月皆安。
16、十四年了，緬懷逝者，悼念同胞，山川永紀(jì)，浩氣長存。
17、汶川地震十四周年，永遠(yuǎn)緬懷，敬畏生命，致敬重生。
18、加油，一定會沒事的，都會平安的。我會為你們祈福的，加油！
19、十四年了，那身熟悉的綠軍裝，仍舊是我們記憶當(dāng)中最感人的畫面。
20、汶川地震十四年，生死不離，生生不息，緬懷逝者，致敬重生。
汶川地震感悟和體會篇十四
緬懷傷痛，是對生命應(yīng)有的姿態(tài)，更是為了更好擁抱明天，砥礪前行。死者長已矣，生者或余悲。但愿逝者能忘卻地震來臨瞬間的驚悸；但愿生者謹(jǐn)記生命力量的堅韌與偉大、人間大愛的無私與樸實，珍惜當(dāng)下，奮力前行。
十年前的汶川大地震，天崩地裂，山河倒轉(zhuǎn)，到處都是殘垣斷壁。曾經(jīng)秀麗的山川，變成了一片廢墟，這里已經(jīng)成了人間煉獄。撕心裂肺的哭喊，輕聲無助的呢喃，響徹這片天地。很多家庭因此而傷痕累累，很多的人失去了至親至愛的家人。這次大災(zāi)難，讓人們銘記于心，也讓人們學(xué)會了堅強。
一方有難八方支援，在國家的關(guān)心下，在全國人民援建下，大家團(tuán)級一心眾志成城，組成團(tuán)隊為災(zāi)區(qū)的重建工作而努力。近十年過去了新的新的汶川縣城重新矗立而起，時間已經(jīng)撫平了人們心里的創(chuàng)傷，當(dāng)年因災(zāi)難繼續(xù)向著自己夢想奮斗的人，已經(jīng)成功的實現(xiàn)了理想。站在人生新的一個高度，在屬于自己的路上前行，祝福他們。
2008.5.12，中國人永遠(yuǎn)難忘的`日子。北川，那場強震中受災(zāi)最重的地區(qū)。即便山河破碎，中國人還是挺直了脊梁?；蛟S我們在自然面前依舊渺小，但我們絕不屈服。眾志成城，筑成了今天的新北川。
2008年5月12日14時28分，天崩地裂，四川汶川發(fā)生里氏8級特大地震。如今，十年了，時間的沉淀或許可以撫慰傷痛，但那段想起便泛淚光的記憶，卻不曾褪色。
汶川地震過去10年了，滿屏的汶川記憶，一種集體痛感依舊在。失去親情友情愛情同胞之情的烈度太大，時間裝不下，軀體也裝不下，這塊大地上依然有心靈的余震。對逝者最好的紀(jì)念還是生者更幸福，否則悲傷只在表面流淌。只有家園更堅固，生靈更平安，才是真正的重建。祝福汶川，平安中國！
“那年我大你兩歲，今年我大你十二歲。”十年了，時間可以撫慰傷痛，卻撫不去思念與記憶。今天，一起傳遞這條微博，祭奠每個逝去的同胞，也祝福這座重生的城市。汶川加油，一切安好。
汶川地震感悟和體會篇十五
1、記過往，堅守希望。生死不離，生生不息。向堅強和重生致敬。
2、沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，感恩有你，山河無恙。
3、廢墟掩埋了許多人的生命，卻無法掩埋人性的光輝。致敬偉大的母愛。
4、我們從未忘卻，緬懷那些在地震中戛然而止的生命，致敬那些抗震英雄！
5、生命逝去的悲傷，哪怕蒙上十年塵土依然鮮明，但愛若不息，希望不止。
6、這世間，永遠(yuǎn)都有那么一些人，他們的每一個舉動都可歌可泣。致敬他們。
7、向遇難同胞致哀，向救援英雄致謝，愿世間少一些災(zāi)難，更多一些溫暖關(guān)懷！
8、衷心的祝福他們平安無事，你們要堅信：有黨和人民的關(guān)懷，就一定能度此難關(guān)！
9、走進(jìn)歲月的風(fēng)雨里，淚水可以流，希望依然在，互相道一句珍重，你在，世界在。
10、不忘災(zāi)難，致敬堅守，致敬所有的負(fù)重前行，愿以后的日子，山川無恙，一切皆安。
21、愿受到地震波及的人們平安！為所有趕赴災(zāi)區(qū)救災(zāi)的英雄喝彩，祈禱他們平安幸福！
22、望你們能化險為夷，早日重建家園。要記住，中國人是堅強的，全國人民與你們心連心。
23、用吾輩之青春，守護(hù)這盛世之中華！感謝他們奮不顧身，我們永遠(yuǎn)銘記！致敬抗震英雄！
24、十四年，太長，足以讓地震中幼稚懵懂的少年長大成人；十四年，太短，地震時的情景還歷歷在目。
25、聽到定西地震的消息、我很痛心、愿在那里的同學(xué)們和你們的家人一切都安好、為你們祈福平安！
26、我們緬懷生命的逝去，也銘記危急時刻的生死救援、災(zāi)難面前的大愛無疆、震后重建的守望相助。
27、雙手合十，誠心祈禱，我們團(tuán)結(jié)一致度過難關(guān)；只要愛在，希望就在；只要愛在，我們都能挺過去！
28、大難夜，月光光，家家戶戶平安忙。吃盒飯，分惦念，一家老少齊團(tuán)圓。祝災(zāi)區(qū)人民，月圓人更圓！
29、汶川之痛，華夏之哀。深切緬懷在這場大地震中遇難同胞，勿忘在這場地震中勇于救災(zāi)的逆行者們。
20、億千零一個愿望，祈福雅安，心底有愛，寥寥數(shù)語，盡表你我雅安之情！句句真情，直述你我心中之愛！
21、時間沖淡了一切，這一些我們不應(yīng)相忘。回顧那些定格的瞬間，祭奠歷史，悼念遇難者。
22、汶川地震十四周年，永遠(yuǎn)緬懷，敬畏生命，致敬重生。
23、大地?zé)o情起禍端，蘆山同胞遭震難。母親聞訊速救援，兄弟姐妹意志堅。全國人民心連心，有難我們要管！雅安堅持！雅安平安！
24、勿忘國殤，珍愛生命。讓愛潤滿中華！
25、為了明天，為了希望，為了孩子們天真可愛的笑容…讓我們用愛來為災(zāi)區(qū)的人們送出自己最溫馨的祝?！驗槲覀兪且患胰?！我們都是中國人！
26、十四年很長，時間沖淡了我們的悲傷，重振家園?？墒哪暝匍L，有那么一群人，從未讓我們失望。
27、生者奮進(jìn)，逝者安息。在渺小的同時，我們該在對逝者的回憶和緬懷中記住人的偉大。
28、抹去的是時間，抹不去的是傷痛，愿逝者安息，生者安康。
29、緬懷逝去同胞，希望汶川發(fā)展越來越好。
30、我們緬懷生命的逝去，也銘記危急時刻的生死救援、災(zāi)難面前的大愛無疆、震后重建的守望相助。
汶川地震感悟和體會篇十六
地震發(fā)生十余小時后，滿臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武警準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個少先隊隊禮。擔(dān)架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數(shù)的人深受感動。
面對早已超出了其年齡所能承受的地震，3歲的郎錚從廢墟中被救出時，竟然不忘向救援人員敬上一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊隊禮。倘若在平時，人們或許會會意地一笑，稱之為聰明玩皮，然此時從其敬禮中分明讓人讀出了堅強和勇敢。有了這份堅強，無論是大人還是小孩，天變已不足畏了。
一名3歲的孩子，一名不諳世事的'嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。然無情的天災(zāi)讓他的童年變得深沉而成熟，他以一個“小男人”的陽剛之氣，解讀了人性的堅韌不拔――地震可以摧毀我們的房屋，毀壞我們的家園，但永遠(yuǎn)摧不垮我們的意志，眾志成誠、萬眾一心，中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現(xiàn)和詮釋。
曾有網(wǎng)友動容地感慨：地震中的孩子們最堅強。是的，此次地震襲擊最集中的場所之一就是校園，而面對地震，孩子們所表現(xiàn)出的冷靜與堅韌，常常讓人感動著而淚流滿面，小郎錚如此，其他許許多多的孩子無不如此。
在災(zāi)難面前，人的生命或許是脆弱的。但人的精神，一種永不屈服、永不放棄的精神，卻是那么的充滿力量，堅韌而偉岸。
從這些孩子們的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的民族精神，感受到了一種頂天立地的英雄氣概。自古以來，我們歷經(jīng)了無數(shù)的災(zāi)難，然正因為有了這種臨危不懼、堅韌不拔的毅力，我們戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險阻。
從這些孩子們的身上，我們深深地懂得，人的血肉之軀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如鋼筋混凝土堅硬，但我們的心比什么都堅強。我們因為堅強而喊出了“中國不哭”、“汶川不哭”的口號，這是信心，這是希望。
3歲小男孩的堅強，讓我們感受到了民族不屈的脊梁。
汶川地震感悟和體會篇十七
地震發(fā)生十余小時后，滿臉是血的北川3歲的郎錚從廢墟中被救出。就在武w警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個少先隊隊禮。擔(dān)架上的小郎錚不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數(shù)的人深受感動。
面對早已超出了其年齡所能承受的地震，3歲的郎錚從廢墟中被救出時，竟然不忘向救援人員敬上一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊隊禮。倘若在平時，人(公文有約提供)們或許會會意地一笑，稱之為聰明玩皮，然此時從其敬禮中分明讓人讀出了堅強和勇敢。有了這份堅強，無論是大人還是小孩，天變已不足畏了。
一名3歲的孩子，一名不諳世事的嬌小子，他本該在父母的懷里撒嬌。然無情的天災(zāi)讓他的童年變得深沉而成熟，他以一個“小男人”的陽剛之氣，解讀了人性的堅韌不拔――地震可以摧毀我們的房屋，毀壞我們的家園，但永遠(yuǎn)摧不垮我們的意志，眾志成誠、萬眾一心，中華民族鋼鐵般血性在此得到了最完美、最真切的展現(xiàn)和詮釋。
曾有網(wǎng)友動容地感慨：地震中的孩子們最堅強。是的，此次地震襲擊最集中的場所之一就是校園，而面對地震，孩子們所表現(xiàn)出的冷靜與堅韌，常常讓人感動著而淚流滿面，小郎錚如此，其他許許多多的孩子無不如此。
在災(zāi)難面前，人的生命或許是脆弱的。但人的精神，一種永不屈服、永不放棄的精神，卻是那么的充滿力量，堅韌而偉岸。
從這些孩子們的身上，我們分明感受到了一種永不屈服的民族精神，感受到了一種頂天立地的英雄氣概。自古以來，我們歷經(jīng)了無數(shù)的災(zāi)難，然正因為有了這種臨危不懼、堅韌不拔的毅力，我們戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險阻。
從這些孩子們的身上，我們深深地懂得，人的血肉之軀遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如鋼筋混凝土堅硬，但我們的心比什么都堅強。我們因為堅強而喊出了“中國不哭”、“汶川不哭”的口號，這是信心，這是希望。
3歲小男孩的堅強，讓我們感受到了民族不屈的脊梁。
汶川地震感悟和體會篇十八
何滿滿正以“弓”形趴在地上，雙手雙腳支撐在地上，背上頂著一塊預(yù)制板，已經(jīng)停止了呼吸。身下兩歲的女兒小袁袁，卻安然無恙，只是左手有一點擦傷。大地震剛一結(jié)束，安縣茶坪鄉(xiāng)的袁發(fā)高發(fā)現(xiàn)女兒與妻子不見了。在一片廢墟前，他發(fā)瘋地呼喊著妻子何滿滿的名字。
年輕的媽媽雙手懷抱著三四個月大的嬰兒，蜷縮在廢墟中。她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。
5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，當(dāng)救援人員小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時，她立刻哭鬧起來?！皬哪赣H抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里。”
汶川地震感悟和體會篇十九
2歲的陳浩靜靜地躺在成都市第五人民醫(yī)院的病床上，雙腿和右手打上了厚厚的石膏，胸前滿是心電圖監(jiān)護(hù)儀的膠貼。20多個小時之前，他還是活蹦亂跳的六年級學(xué)生。12日的強震震倒了學(xué)校升旗臺后的高墻，他被壓在了瓦礫之中。
“他本來可以不這樣的?！备赣H陳強說。
陳浩是成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實驗小學(xué)的學(xué)生。12日下午2時許汶川發(fā)生了7。8級地震，而溫江距離震中僅有55公里。
“我和班上的同學(xué)正在上課。突然兩層的教學(xué)樓開始猛烈搖晃起來，我們都趕忙往樓下跑。”這個高挑清秀的男孩說。跑下了樓梯，穿過了樓邊升旗臺的他很快就到了安全地帶?？赊D(zhuǎn)頭一望，他看見一個女孩還在旗臺的高墻前，想也沒多想的他轉(zhuǎn)頭跑去，一把把女孩向外推去。不幸的事發(fā)生了：三四米的磚墻嘩啦一下倒了下來，陳浩的.背部和雙腿都被埋在了厚厚的瓦礫之中。而那個他不認(rèn)識的女同學(xué)卻安然無事。
雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾乎沒有完好的地方、肺挫傷和肺出血，醫(yī)生給陳浩的傷下了定語——“嚴(yán)重”。在最初清理傷口的時候，由于傷員太多，陳浩沒能用上麻藥，可堅強的他愣是沒有哭出一聲。12日晚，陳浩高燒近40度。在昏睡中，媽媽抓住他突然揚起的雙手，只聽他呢喃“我抓住她了”……“要是再遇到這樣的事，我還會的。因為能救而不救，我肯定會感到慚愧?！标惡频恼Z氣很平靜。在家中，由于父母多在外跑貨物運輸，他常年和爺爺奶奶生活在一起，雖然年少，卻顯得異常懂事。
堅強的他并不知道，那堵磚墻奪去了他三個最要好的同學(xué)的生命。
汶川地震感悟和體會篇二十
是營救廢墟下的兒子?還是要把壓在兒子身體上老伴的尸體切斷?一個是骨肉，一個是風(fēng)雨同舟40年至愛之人。面對這樣的抉擇，68歲的老人王感強不知道該怎么辦。最后，他作出了此生最艱難的選擇：切斷老伴的身體，把兒子救出來。最后，兒子雖然被搶救了出來，但沒能挺到最后。兒子被救出來時，身上已經(jīng)爬滿了媽媽身體上的蛆。地震后，老王天天找自己的親人，直到兩天后，他才找到了氣息尚存的兒子。于是，他趕緊找來消防隊員營救。在前天的營救中，消防隊員面臨難題：地形非常復(fù)雜，搶救難度很高，但消防官兵們還是堅持著。當(dāng)營救步步為營的時候，卻碰到了一個棘手的難題，老王已經(jīng)死去的老伴卡住了兒子的身體，如果要救兒子，就必須切斷老伴的身體。面對這樣的選擇，營救人員無法作出決定。老王老淚縱橫，很短時間他就決定：“搶救活人要緊!”那位切尸體的醫(yī)生安慰老王：“對不起，我們實在??”
汶川地震感悟和體會篇二十一
這段時間，每次看到這些感人的故事，就禁不住眼里充滿淚水，心里盈滿悲痛。這一個個感人的英雄事跡撞擊著我們每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的畫面激勵著活著的我們每一個中國人。我既為災(zāi)區(qū)人們的不幸而傷心，也深深被這些可愛的老師的壯舉而感動，同時還為我們的教育行業(yè)有這樣一批優(yōu)秀的老師而自豪。在地震這樣無情的自然災(zāi)害面前，他們用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起了一條生命之路，用自己的生命譜寫了一曲師愛的贊歌。在世人面前詮釋了什么是責(zé)任，什么是無私。感動之余我在思考究竟是什么讓他們在災(zāi)難來臨時，首先想到的是他人的安危，而不是自己和自己的家人？是強烈的責(zé)任感，是教師那種“學(xué)生的生命高于一切的使命感”。因為他們熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在他們心中拯救學(xué)生是他們義不容辭的責(zé)任。因此在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生，首先營救的也必須是學(xué)生，在生死關(guān)頭勇敢地拋棄一切，一心只為了學(xué)生。用鮮血乃至生命維護(hù)了師尊，鑄就了師魂。
教師是太陽下最光輝的職業(yè)，這些教師用自己的行動甚至生命詮釋了這一名言。危難時刻，見證了師魂的偉大；生死關(guān)頭，彰顯著人性的力量。老師們挺身而出，舍生忘死，表現(xiàn)出高尚的情操和無私的境界。他們沒有什么豪言壯語，有的只是對教育事業(yè)的無限忠誠和強烈的責(zé)任感，從踏上講臺的第一天起他們就深知自己身上擔(dān)負(fù)著沉甸甸的責(zé)任：不僅要教給學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生能力，更要教會他們做人，還要以自己的責(zé)任甚至性命保障學(xué)生的安全。
看看他們我們該做些什么呢？該怎樣對待自己的學(xué)生和工作呢？我想，那就是我們要以更大的熱情和虔誠來對待我們的`工作，以最大的無私和博愛來對待我們的學(xué)生。我應(yīng)該從這些方面去學(xué)習(xí)這些老師的精神，進(jìn)一步做好自己的工作。
“書到用時方恨少”，我要充分利用點滴時間涉獵群書，拓寬自己的知識面。用知識武裝自己，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，積極進(jìn)取成為業(yè)務(wù)上的骨干。在平時的教學(xué)中要深入研究教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對象，以自己深入的研究帶動深入的思考，把教書育人提升到教研的高度，以此支撐和升華教書育人的效果，增強教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力。“身正為師，學(xué)高為范，”我們只有不斷學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)，善于總結(jié)，才能為師，為范。講究工作方法，克服急躁的毛病，真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師，我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人；作為益友，我堅持以理服人，以情感人。讓學(xué)生感到老師可親不可懼，可信不可疑，以教師的人格力量影響教育學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)我深深地體會到“職業(yè)責(zé)任”二字的重大意義，也深知教師必須具有強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長放心地把孩子交給我們。實踐證明，履行責(zé)任是實現(xiàn)人生價值和贏得榮譽的階梯，任何人都有追求榮譽的天性，實現(xiàn)人生的最大價值，要把這種意愿變成現(xiàn)實，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師；盡到對教育的責(zé)任，才能是一個合格的教師。在今后的工作中，我要保持高度的責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地對待自己的工作，以英雄教師的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，以實際行動向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
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