科技發(fā)展的飛速進(jìn)步給人們的生活帶來了極大的便利，但同時(shí)也帶來了一些新的問題和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)要有重點(diǎn)，突出關(guān)鍵信息，將重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉出來。語(yǔ)文是我們與人交流、表達(dá)思想的重要工具。怎樣提高語(yǔ)文寫作水平是許多人關(guān)心的問題。下面是一些優(yōu)秀的語(yǔ)文范文，供大家參考。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇一
一年級(jí)生活中，我積極參加了各種實(shí)踐活動(dòng)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還培養(yǎng)了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面我將結(jié)合幾次實(shí)踐活動(dòng)，分享一些我的心得體會(huì)。
首先，我參加了一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)。這次活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的重要性。我和同學(xué)們一起清掃街道，撿拾垃圾。在這個(gè)過程中，我感受到了勞動(dòng)的辛苦，也體會(huì)到了保持環(huán)境整潔的重要性。同時(shí)，我還意識(shí)到需要大家共同努力才能夠讓社區(qū)更美好。通過這次活動(dòng)，我明白了自己是社區(qū)的一分子，應(yīng)該積極為社區(qū)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
其次，我參加了一次野外探險(xiǎn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了大自然的美妙和神奇。我們?nèi)チ松?，穿越了山原，還看到了許多珍稀的植物和動(dòng)物。通過這次探險(xiǎn)活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在一次爬山的過程中，我因?yàn)轶w力不支差點(diǎn)放棄，但是我的同學(xué)們給了我鼓勵(lì)，最終我成功登上了山頂。這次活動(dòng)讓我明白了只有克服困難才能獲得成功。
再次，我參加了一次科技創(chuàng)新活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。我們小組設(shè)計(jì)了一個(gè)智能垃圾桶，可以自動(dòng)分類垃圾。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何提出創(chuàng)新的點(diǎn)子，并將它們付諸實(shí)踐。雖然最后我們的設(shè)計(jì)沒有獲得一等獎(jiǎng)，但是這次活動(dòng)讓我明白了創(chuàng)新往往需要多次嘗試和改進(jìn)。我相信只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)有所收獲。
另外，我還參加了一次歷史文化實(shí)踐活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)古鎮(zhèn)，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于古代文化的知識(shí)。我們參觀了一些歷史建筑，還了解了古代商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到歷史文化的重要性。歷史是一面鏡子，我們通過了解歷史可以更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在和未來。這次活動(dòng)讓我明白了愛國(guó)之情和對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的品質(zhì)。
最后，我參加了一次音樂演出活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我擔(dān)任了指揮的角色。通過排練和演出，我學(xué)到了音樂的藝術(shù)魅力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和才能，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，才能取得最好的效果。這次活動(dòng)讓我明白了通過合作可以取得更好的成果。
通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了自己的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何通過勞動(dòng)為社區(qū)做貢獻(xiàn)，如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，如何提出創(chuàng)新的點(diǎn)子并實(shí)現(xiàn)它們，如何了解和尊重傳統(tǒng)文化，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟，也提醒我在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力和進(jìn)步。希望以后的實(shí)踐活動(dòng)中我能夠更加積極地參與并發(fā)揮出更大的潛力。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇二
從一年級(jí)到四年級(jí)，我們一路上都在開展各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，這四年的實(shí)踐經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的重要性。在這篇文章中，我將談?wù)勛约簠⒓铀哪昙?jí)實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：手工制作夢(mèng)想飛行器。
在第一節(jié)實(shí)踐課中，老師帶我們制作夢(mèng)想飛行器。這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦，不斷解決問題的能力。剛開始，我對(duì)制作飛行器一無所知，但是通過耐心的拼搭和多次失敗后的調(diào)整，最后我們終于成功了。這次活動(dòng)讓我明白了在做事情時(shí)一定要堅(jiān)持不懈，只有不斷嘗試才能達(dá)到成功。
第二段：金字塔的制作。
在第二節(jié)實(shí)踐課中，我們學(xué)習(xí)了金字塔的制作。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)需要有合作精神和耐心。因?yàn)榻鹱炙闹谱魇切枰侄鄠€(gè)步驟完成的。我和我的同伴一起努力，不斷嘗試，最終成功了。這個(gè)過程讓我學(xué)到了如何更好的與他人協(xié)作，以及堅(jiān)持不懈的品質(zhì)是成功的必要條件。
第三段：生活百科活動(dòng)。
在生活百科活動(dòng)中，我和家人一起完成了一份居家必備清單。我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)讓我更好的了解到生活中需要哪些東西，以及家庭成員之間如何互相協(xié)作。同時(shí)，在這個(gè)活動(dòng)中，我也認(rèn)識(shí)到了自己做事情的雜亂性，認(rèn)識(shí)到了如何更好的規(guī)劃時(shí)間并讓生活變得更加整潔。
第四段：做飯比賽。
在做飯比賽中，我和我的同伴們學(xué)習(xí)到了廚藝技巧。我發(fā)現(xiàn)做飯也需要學(xué)習(xí)和技巧來輔助。我和我的同伴們互相協(xié)作，難度雖然很大，但是我們不斷嘗試，終于做出了一道美味可口的菜品。這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何合理利用時(shí)間、有組織的完成任務(wù)，以及吃飯也可以充滿樂趣。
通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我感悟到了許多，了解到了許多生活中的實(shí)際問題，更加渴望學(xué)習(xí)和嘗試新事物。實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)到與人和事的交往技巧，讓我更好的了解了自己，也讓我明白了實(shí)踐的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力，更加勇于嘗試，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，成為一名勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的人。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇三
在七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我們參加了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的能力。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我意識(shí)到了實(shí)踐的重要性，也積累了一些珍貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這些實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐活動(dòng)是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們可以將書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，讓抽象的知識(shí)變得具體而有趣。比如，在地理課上，我們參觀了一座風(fēng)力發(fā)電廠，親身體驗(yàn)了風(fēng)力發(fā)電的原理和效果。這樣一來，我們不僅可以學(xué)到關(guān)于風(fēng)力發(fā)電的知識(shí)，還能深刻理解其在環(huán)保方面的重要性。實(shí)踐使我們的學(xué)習(xí)更加全面和深入，也更能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
其次，實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力。知識(shí)只有在實(shí)踐中才能得到鞏固和提高。比如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓我們親手進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作，如酸堿中和、氣體的判斷等等。通過親自動(dòng)手操作，我們不僅了解了實(shí)驗(yàn)原理，還掌握了實(shí)驗(yàn)的技巧和方法，提高了我們的實(shí)際操作能力。我記得有一次，我們做了一個(gè)化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)，通過觀察酸堿反應(yīng)的現(xiàn)象，我們加深了對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解，并且增強(qiáng)了實(shí)際操作時(shí)的注意力和細(xì)心程度。
另外，實(shí)踐活動(dòng)還有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要和同伴一起合作，共同解決問題。比如，在班級(jí)戶外拓展訓(xùn)練中，我們要完成團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)，需要互相配合、協(xié)商解決問題。通過這樣的實(shí)踐過程，我們學(xué)習(xí)到了更多的合作技巧和溝通方法，在與團(tuán)隊(duì)成員的合作中提高了互相信任和協(xié)作的能力。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)力量的重要性，只有團(tuán)隊(duì)的努力才能達(dá)到更好的效果。
此外，實(shí)踐活動(dòng)還可以增強(qiáng)我們的解決問題的能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們常常會(huì)面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)ニ伎己驼页鼋鉀Q的辦法。通過解決問題的過程，我們不僅鍛煉了自己的思維能力，還提高了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。有一次，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)能夠漂浮在水上的船，我經(jīng)過多次嘗試和改進(jìn)，最終成功設(shè)計(jì)出了一個(gè)穩(wěn)定性非常高的船只。這個(gè)過程讓我明白了在解決問題時(shí)的堅(jiān)持和耐心的重要性，也讓我更加相信只要努力，就一定能夠找到解決問題的方法。
最后，實(shí)踐活動(dòng)還給了我一個(gè)更加廣闊的視野和思考問題的角度。通過參加實(shí)踐活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)不同的環(huán)境和文化，結(jié)識(shí)各種各樣的人，通過觀察和思考，我學(xué)到了很多新的東西。比如，在一次參觀農(nóng)村的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的生活是如此樸實(shí)和勤勞，讓我深感社會(huì)是如此多元和復(fù)雜。這個(gè)經(jīng)歷讓我重新思考了什么是真正的幸福和快樂，也更加明確了我未來要努力的方向和目標(biāo)。
總之，七年級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)給我留下了很深刻、寶貴的記憶。通過實(shí)踐，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，不僅提高了自己的能力，也拓寬了自己的視野。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷參加各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓自己能夠更全面地成長(zhǎng)和發(fā)展。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇四
在過去的一年中，我作為一名七年級(jí)學(xué)生，參與了學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐，讓我不僅能夠接觸到與課堂學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是一種最好的學(xué)習(xí)方式，它能夠讓我在實(shí)際操作中獲得直接的反饋，更加深入地理解課堂知識(shí)。
第二段：實(shí)踐，展現(xiàn)了我的潛力與才華。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我嘗試了許多以前從未接觸過的事物，例如科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)等。我很慶幸能有這樣的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力與才華。通過實(shí)踐，我獲得了在其他領(lǐng)域中展示自己的機(jī)會(huì)，讓我更自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第三段：實(shí)踐，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
實(shí)踐活動(dòng)幾乎沒有一個(gè)人可以完成。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和任務(wù)，需要相互合作才能完成。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中起到自己的作用。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠完成任務(wù)，還能提高效率和質(zhì)量。在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功是至關(guān)重要的。
第四段：實(shí)踐，讓我更加關(guān)注社會(huì)與環(huán)境問題。
通過實(shí)踐活動(dòng)，我接觸到了許多與社會(huì)和環(huán)境問題相關(guān)的內(nèi)容。我了解到環(huán)境保護(hù)的重要性，學(xué)習(xí)到如何保護(hù)我們的地球。我也更加了解社會(huì)問題，例如貧困、文化沖突等，這些問題讓我思考并激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感。實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了解決問題的方法，還讓我更加關(guān)注社會(huì)與環(huán)境問題，愿意為社會(huì)的進(jìn)步和環(huán)境的改善貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：實(shí)踐，讓我收獲了不可替代的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐活動(dòng)，是我成長(zhǎng)的歷程，是我不可替代的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐活動(dòng)，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。我收獲了與書本上不一樣的親身經(jīng)歷，讓我對(duì)世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我未來獨(dú)特的財(cái)富，讓我在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)更加從容和自信。
總結(jié)：通過實(shí)踐，我收獲了知識(shí)、成長(zhǎng)、潛力的發(fā)掘、團(tuán)隊(duì)合作的能力和對(duì)社會(huì)與環(huán)境問題的關(guān)注。這一次實(shí)踐讓我懂得了實(shí)踐的重要性，也讓我意識(shí)到實(shí)踐不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種人生的經(jīng)歷。我會(huì)繼續(xù)努力參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，不斷發(fā)掘自己的潛力和才華，為建設(shè)美好的世界貢獻(xiàn)自己的力量。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇五
實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、鍛煉實(shí)踐能力的重要途徑。作為一名六年級(jí)學(xué)生，我參加了不少的實(shí)踐活動(dòng)，其中有些活動(dòng)讓我感到難忘，也讓我受益匪淺。以下是我的一些心得體會(huì)。
第二段：實(shí)踐是理論的生動(dòng)實(shí)現(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中，我們通過課本和講解知識(shí)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，但知識(shí)的理論與實(shí)際操作的應(yīng)用總是有所區(qū)別。實(shí)踐活動(dòng)則是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，更形象、生動(dòng)地展現(xiàn)知識(shí)的魅力。比如，我們?cè)?jīng)在參觀博物館時(shí)，老師根據(jù)展品進(jìn)行詳細(xì)解釋，讓我們了解文物歷史和文化，達(dá)到了學(xué)以致用的效果。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)自主創(chuàng)新思維的途徑。
在實(shí)踐活動(dòng)中，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要和創(chuàng)造力的要求，我們常常需要自己想辦法解決問題，這就培養(yǎng)了我們的自主創(chuàng)新能力。比如，在實(shí)現(xiàn)自制遙控小車時(shí)，我們發(fā)揮工程師的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)制作并改進(jìn)車輛，最終達(dá)到成功運(yùn)轉(zhuǎn)的效果。這樣的活動(dòng)讓我們有了更多的思考和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的途徑。
實(shí)踐活動(dòng)通常需要各種技能和力量的協(xié)調(diào)，這就讓我們學(xué)習(xí)到團(tuán)隊(duì)合作的必要性和重要性。在團(tuán)體活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)互相尊重、信任和傾聽，合理分工、有效溝通并互相協(xié)調(diào)，形成了團(tuán)結(jié)的集體力量，最終共同完成任務(wù)。這樣的活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)具有無限的力量，若能合作起來，困難將變得微不足道。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
實(shí)踐活動(dòng)是一種高效的學(xué)習(xí)形式，它既能豐富我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也能提高我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在參加實(shí)踐活動(dòng)中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，還能領(lǐng)悟到人生的真諦，感受到集體的溫暖和自我肯定的滋潤(rùn)。我們會(huì)在實(shí)踐中獲得難以替代的經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓這些體驗(yàn)成為我們成長(zhǎng)的階梯和未來人生的財(cái)富。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇六
實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生在課堂之外學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)技能的重要途徑。在四年級(jí)的學(xué)習(xí)過程中，我參加過各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，包括社區(qū)服務(wù)、自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)、文化活動(dòng)等等。這些經(jīng)歷讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和實(shí)踐的重要性，也讓我明白了一些關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì)和感悟。
實(shí)踐活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)跳出教室、走進(jìn)社區(qū)、實(shí)地探索。通過實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一，它讓我們學(xué)到的知識(shí)變得更加生動(dòng)、形象。例如，在社區(qū)服務(wù)中，我了解了社區(qū)歷史文化，感受到社區(qū)的風(fēng)土人情，這使我對(duì)社區(qū)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。第二，實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的提升。在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們的思維更加靈活、觀察能力更強(qiáng)。第三，實(shí)踐活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通。在文化活動(dòng)中，我和其他同學(xué)一起完成了一系列任務(wù)，我們共同解決了問題，取得了成就，這讓我們之間的互動(dòng)更加深入和友好。
雖然實(shí)踐活動(dòng)有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也不可避免的存在一些挑戰(zhàn)。首先，實(shí)踐活動(dòng)需要我們面對(duì)未知的環(huán)境和復(fù)雜的問題，這對(duì)于我們的認(rèn)知和思維都是一個(gè)考驗(yàn)。其次，實(shí)踐活動(dòng)需要我們付出更多的時(shí)間和精力，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都是一種挑戰(zhàn)。最后，實(shí)踐活動(dòng)需要我們克服自己的惰性和怯懦，勇于挑戰(zhàn)自己的極限和壓力。這些都是我們必須克服的挑戰(zhàn)，也是實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的成長(zhǎng)。
實(shí)踐活動(dòng)的存在是有意義的。可以說，它是學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手，也是提高教育質(zhì)量的有效手段。首先，實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和技能的全面發(fā)展的途徑。通過實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅可以學(xué)到課本上的知識(shí)，更可以增加實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)，更加理解知識(shí)和技能的應(yīng)用和實(shí)際意義，這樣有助于提高我們的學(xué)習(xí)成效。其次，實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生思維和能力全面發(fā)展的途徑。實(shí)踐活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了創(chuàng)新思維，提高了觀察和推理能力，增強(qiáng)了自信和創(chuàng)造力，這樣對(duì)于我們的未來成長(zhǎng)也是非常重要的。最后，實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的途徑。不同領(lǐng)域、不同活動(dòng)都有其特色和功能，參加不同實(shí)踐活動(dòng)，可以幫助我們?nèi)驽N煉各種素質(zhì)，提高我們的綜合素質(zhì)。
第五段：我的收獲。
在這四年級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我學(xué)會(huì)了如何與人溝通、如何組織任務(wù)、如何處理問題等等。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助了我的學(xué)習(xí)，也讓我更加自信和自信。我還通過實(shí)踐活動(dòng)結(jié)交了許多新朋友，他們的奮斗和故事都讓我受益匪淺?？偟膩碚f，實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn)和收獲，對(duì)于我的成長(zhǎng)和未來都有非常重要的影響。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加積極的參加各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己、追求進(jìn)步、提高自我。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇七
在活動(dòng)中綜合運(yùn)用各種知識(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，運(yùn)用語(yǔ)文。
過程與方法。
培養(yǎng)互相協(xié)作的精神，提高探究目前存在的問題及解決問題的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
對(duì)野生動(dòng)物有更直接、更具體的了解，樹立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
重點(diǎn)：
難點(diǎn)：
【導(dǎo)學(xué)過程】。
一、導(dǎo)入新課。
剛才我們聽的這首歌傳唱的是個(gè)女孩和丹頂鶴之間的動(dòng)人故事，故事里的女孩已經(jīng)不在人世，但每當(dāng)這支歌響起的時(shí)候，人們會(huì)情不自禁地想起女孩保護(hù)丹頂鶴的壯舉。野生動(dòng)物需要我們的保護(hù)。今天我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)-保護(hù)野生動(dòng)物。
二、資料交流與展示。
1、導(dǎo)入：一段優(yōu)美的音樂聲，仿佛將我們帶入自由、歡快的動(dòng)物王國(guó)之中。在那里，物種與物種間存在著千絲萬縷的聯(lián)系，無論哪一個(gè)物種的滅絕都會(huì)給其他物種帶來影響。因此，對(duì)每一個(gè)物種，不論大小、美丑，我們都應(yīng)該保護(hù)。
(可以圖片、照片、文字或光盤形式呈現(xiàn)資料。)。
3、歸納小結(jié)：同學(xué)們談了我國(guó)及世界野生動(dòng)物的現(xiàn)狀,形勢(shì)不容樂觀。
三、討論與探究。
1、老師也和同學(xué)們一起參與了調(diào)查，請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。（出示，藏羚羊、白鰭豚圖片。）（配音插入語(yǔ):目前我國(guó)野生動(dòng)物的情況非常嚴(yán)峻，生活在青?？煽晌骼锔咴牟亓缪蚯斑€有幾十萬只，現(xiàn)在已不足7萬只，并且每年還要被獵殺兩萬只；生活在長(zhǎng)江里的白鰭豚前還有400頭，現(xiàn)在已不足20頭。）。
一些野生動(dòng)物甚至瀕臨滅絕，讓我們不禁要追問，造成這樣嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的原因到底是什么呢？
小組討論探究造成這樣嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的原因。
2、請(qǐng)同學(xué)們聽一段錄音，這里以一只小鳥作為所有野生動(dòng)物的代言人，也許從這里我們可以找到一些造成它們生存危機(jī)的答案。(點(diǎn)撥：看來原因是多種多樣的，歸根結(jié)底是人類的無知與自私。是人類對(duì)物質(zhì)享受的無止境的追求。而動(dòng)物所面臨的生存問題，也正是人類所面臨的問題。)。
學(xué)生四人小組進(jìn)行討論老師及時(shí)指導(dǎo)他們進(jìn)行分析、歸納。
4、除了政府的大力支持，我們更需要人人自覺樹立保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。大家一定都聽說過一些人們保護(hù)野生動(dòng)物的感人故事。請(qǐng)學(xué)生說故事。
四、從我做起,保護(hù)動(dòng)物。
1、讓我們拿起筆來為保護(hù)野生動(dòng)物寫一個(gè)小標(biāo)語(yǔ)，獻(xiàn)出一份力所能及的愛。
2、組織學(xué)生交流，評(píng)價(jià)。
3、小結(jié)：人類對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度體現(xiàn)了人類對(duì)于自然環(huán)境的態(tài)度，關(guān)注生態(tài)大自然，就是關(guān)心人類自己。讓我們行動(dòng)起來，關(guān)愛生命，善待動(dòng)物。不斷致力于建設(shè)人與動(dòng)物之間尊重、平等、和諧關(guān)系。同享一片藍(lán)天，共建美好家園。
五、課后學(xué)習(xí)：
1、閱讀《我的野生動(dòng)物朋友》。
2、每個(gè)小組展開各種形式的保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳活動(dòng)。（可以是壁報(bào)、手抄報(bào)、電腦小報(bào)，宣傳欄、廣播講演等形式）。
雷真民。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇八
1．在自由作文中，自由觀察與體驗(yàn)，自由想象與聯(lián)想，充分展示自己的個(gè)性與才智。
2．認(rèn)識(shí)到自由是相對(duì)的，自由作文的最大自由是在需要的時(shí)候說恰當(dāng)?shù)脑挕?/p>
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
重點(diǎn)：能從多個(gè)角度進(jìn)行自由作文。
難點(diǎn)：能用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言描述自己的所見所聞所感。
【導(dǎo)學(xué)過程】。
一、上作點(diǎn)評(píng)。
二、我來說題。
（學(xué)生就本題交流自己的理解及寫作思路、方法等）。
三、寫作指導(dǎo)。
1.命題設(shè)想。
題目：以自己周圍的生活為題材，寫一篇文章，或記載事實(shí)，或編織故事，或刻畫人物，或描寫景色，內(nèi)容不限，文體不限，只要所寫內(nèi)容具體，所抒情感真實(shí)。
本作文題來源于蘇教版語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)第264頁(yè)。在這個(gè)日新月異，豐富多彩的社會(huì)里，我們每時(shí)每刻都在接觸、體驗(yàn)著形形色色的人和事，由此也會(huì)產(chǎn)生各種感受，有悲歡離合，有喜怒哀樂……有些感受可能轉(zhuǎn)眼之間就忘記了，有些卻會(huì)積聚在心里，進(jìn)而生出“一吐為快”的愿望。此時(shí)，我們可以拿起筆來，不受拘束地記錄下一幅幅充盈著時(shí)代氣息、洋溢著生命活力的生活場(chǎng)景。這不是對(duì)生活的簡(jiǎn)單的拷貝和“克隆”，而是卓絕的精神創(chuàng)造。你的這一篇篇有感而發(fā)的作文即是創(chuàng)造出來的獨(dú)特的精神產(chǎn)品，而你就是這種精神產(chǎn)品的創(chuàng)造者和擁有者。
2.訓(xùn)練目標(biāo)。
鼓勵(lì)學(xué)生打破思維的條條框框自由作文，在自由寫作的過程中，自由觀察與體驗(yàn)，自由想象與聯(lián)想，充分展示自己的個(gè)性與才智。同時(shí)也要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到任何自由都是相對(duì)的，自由作文的最大自由是“讓同學(xué)們?cè)谛枰臅r(shí)候說恰當(dāng)?shù)脑挕！?/p>
3.思路點(diǎn)撥。
（1）自定文體。自由作文，文體選擇自由?？梢跃幨龉适?，記敘經(jīng)歷，可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論，還可以臨摹寫真，展開想像。選擇文體，既要根據(jù)所表達(dá)的思想情感事物需要，又要切合自身的寫作欲望。這樣才可以充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，展現(xiàn)自身才華。
（2）自主選材。自由作文，選材極為廣泛。這包含兩層意思：一是選材的制約很少，二是選材的范圍很寬。沒有固定的框框約束，也沒有僵死的條條限制。同學(xué)們可以根據(jù)自己對(duì)材料的認(rèn)識(shí)和情感，決定材料的取舍。
雷真民。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇九
綜合實(shí)踐活動(dòng):我愛文學(xué)(蘇教版七年級(jí)上)。
綜合實(shí)踐活動(dòng):我愛文學(xué)。
活動(dòng)主題：我愛文學(xué)。
活動(dòng)話題：向你介紹我最喜愛的文學(xué)作品。
――“作品給我?guī)淼模鞓?、智慧、樂趣、信心、力量、希望……）?/p>
活動(dòng)形式：小組、班級(jí)交流。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、材料準(zhǔn)備：利用課余時(shí)間到圖書館、閱覽室，選擇文學(xué)書刊，廣泛閱讀，篩選確定具體篇目，或者從過去自己曾經(jīng)閱讀并喜愛的文學(xué)作品中挑選最精彩的一部或一篇。作品確定后，再根據(jù)作品和閱讀的感受，寫出發(fā)言提綱或比較詳細(xì)的'講話稿(文章)；或?qū)⑾嚓P(guān)課文改編成表演劇本；或搜集與該篇章有關(guān)的材料設(shè)計(jì)成手抄報(bào)；或在掌握有關(guān)文字、圖片、資料的基礎(chǔ)上出一期黑板報(bào)；或利用電腦制作相關(guān)的.課件。
2、宣傳準(zhǔn)備：在校園網(wǎng)發(fā)布告示，在學(xué)校張貼海報(bào)，歡迎其他班級(jí)同學(xué)前來觀摩；聯(lián)系學(xué)校廣播站、電視臺(tái)和當(dāng)?shù)孛襟w作好有關(guān)報(bào)道。
3、設(shè)施準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好數(shù)碼相機(jī)、攝影攝像器材和多媒體。
二、活動(dòng)步驟。
1、制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
如發(fā)言是否切合本次活動(dòng)主題，內(nèi)容與原作品是否和諧一致，語(yǔ)言是否通順流暢，表達(dá)是否流利清晰，表演是否形象，設(shè)計(jì)是否合理，欄目是否恰當(dāng)，版面是否美觀，方式是否科學(xué)，等等。
2、小組交流。
每人在各自的小組內(nèi)發(fā)言交流，爾后各組推選出2―3名代表到班級(jí)交流。要?jiǎng)訂T全組同學(xué)獻(xiàn)智謀策，對(duì)發(fā)言稿、演出腳本、手抄報(bào)、.課件進(jìn)行認(rèn)真的修改。
3、班級(jí)交流。
在老師的指導(dǎo)下，成立一個(gè)“我愛文學(xué)”主題活動(dòng)小組，安排活動(dòng)主持人，確定交流、表演、展出、展示的順序，確定活動(dòng)評(píng)委。
（1）導(dǎo)入：
（2）各小組代表交流讀書感受。（優(yōu)秀講稿可匯編）。
（3）展出各小組創(chuàng)辦的文學(xué)手抄報(bào)。
（4）展示自己制作的.課件。（可能的話）。
（5）表演課本劇。（可能的話）。
4、小結(jié)：
主持人根據(jù)評(píng)委意見宣布評(píng)選結(jié)果。
語(yǔ)文老師對(duì)本次活動(dòng)作出小結(jié)。
三、活動(dòng)成果（可按以下形式展示）。
1、以“我愛文學(xué)”為主題，出一期墻報(bào)（報(bào)紙類）；
2、匯編《校班“我愛文學(xué)”主題活動(dòng)交流文集》（書刊類）；
3、匯集.課件資料，刻錄《校班“我愛文學(xué)”主題活動(dòng).課件成果》光盤（.課件類）；
4、出“校班‘我愛文學(xué)’主題活動(dòng)花絮”專欄（攝影類）。
綜合實(shí)踐活動(dòng):我愛文學(xué)(蘇教版七年級(jí)上)由本站會(huì)員分享，,請(qǐng)注明出處!
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，所經(jīng)歷的實(shí)踐，所得到的感悟與心得也不盡相同。在七年級(jí)這個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，我也不例外。通過各種實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性以及它所帶來的積極影響。
第二段：積極參與社會(huì)實(shí)踐。
在七年級(jí)的這一年，我參與了各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如，我們學(xué)校組織了一次愛心義賣活動(dòng)，我積極參與其中。通過參與這項(xiàng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的意義。不僅可以幫助他人，還能增強(qiáng)自己的組織能力和責(zé)任感。當(dāng)我看到自己的努力和付出換來了孩子們的微笑和感謝時(shí)，我深感這種實(shí)踐是多么有意義和不可替代的。
第三段：實(shí)踐拓寬了眼界。
除了參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我還在學(xué)校的課堂上進(jìn)行了一些實(shí)踐學(xué)習(xí)。例如，我們進(jìn)行了一次實(shí)地考察活動(dòng)，去了一家工廠參觀。通過親眼見到機(jī)器的運(yùn)作和工人們的努力，我對(duì)工業(yè)生產(chǎn)有了更深的了解。這次實(shí)踐不僅給了我一個(gè)實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還拓寬了我的眼界，讓我接觸到了真實(shí)的社會(huì)。
第四段：實(shí)踐加深了對(duì)理論的理解。
理論知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但實(shí)踐是鞏固理論的最佳方式。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)際操作來驗(yàn)證所學(xué)的知識(shí)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。我明白了理論知識(shí)只有應(yīng)用到實(shí)踐中，才能發(fā)揮出真正的價(jià)值。
第五段：實(shí)踐讓我更加自信。
通過一年的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我更加自信地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)，我害怕在公眾面前發(fā)言，害怕承擔(dān)重要任務(wù)，因?yàn)槲胰狈ψ孕?。但是隨著我積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我漸漸克服了這些困難。我發(fā)現(xiàn)，只要勇敢地去嘗試，去實(shí)踐，就能收獲更多。實(shí)踐讓我更加自信，讓我相信只要付出努力，就能取得成功。
結(jié)尾：
總結(jié)一年來的實(shí)踐感悟與心得，我深刻體會(huì)到實(shí)踐的重要性和價(jià)值。社會(huì)實(shí)踐讓我懂得了幫助他人的意義，實(shí)地考察讓我拓寬了眼界，實(shí)驗(yàn)活動(dòng)讓我加深了對(duì)理論的理解，而實(shí)踐更讓我變得更加自信。對(duì)于將來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我深感實(shí)踐是不可或缺的一部分，它能夠讓我更好地理解知識(shí)，培養(yǎng)能力，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信心。在以后的日子里，我將繼續(xù)積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，為自己的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十一
叩響校園實(shí)踐的大門，陪伴我們走過五年的小學(xué)，我們終于迎來了六年級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)。在這段時(shí)光中，我們不僅在課室里學(xué)到了知識(shí)，更是在校園實(shí)踐中獲得了錘煉。接下來，我將分享我的實(shí)踐活動(dòng)心得與體會(huì)。
在六年級(jí)的開年節(jié)日——國(guó)慶前夕，班主任宣布了我們第一次校園實(shí)踐活動(dòng)即將展開的消息，我興奮極了。我們的實(shí)踐活動(dòng)是到學(xué)校附近的垃圾分類中心去參觀，并親身體驗(yàn)垃圾分類的工作。這是我第一次接觸生活垃圾分類工作，也是我在實(shí)踐中探究環(huán)保知識(shí)的良好開端。
第二段：實(shí)踐中的感悟與反思。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)我們生活中的許多物品并不是一次性的，比如，飲料瓶、易拉罐等等都可以回收利用，垃圾并不是什么不能利用的東西。這個(gè)啟示讓我反思自己在平時(shí)的消費(fèi)行為中，是否存在浪費(fèi)的情況。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己平時(shí)的種種不足，比如對(duì)于分類不細(xì)致、知識(shí)淺薄等問題，這些都是需要我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)真反思并加以改進(jìn)的。
第三段：實(shí)踐中的收獲與成長(zhǎng)。
通過實(shí)踐，我學(xué)到了生物分解時(shí)間的長(zhǎng)短、垃圾分類方法、雨水利用等等知識(shí)。在實(shí)踐中，我還有機(jī)會(huì)向那些隨時(shí)守護(hù)我們生態(tài)環(huán)境的工作人員請(qǐng)教，和他們一起探討如何保護(hù)我們的環(huán)境。而在實(shí)踐中，我還發(fā)現(xiàn)了責(zé)任感的重要性，我需要時(shí)刻牢記自己是一個(gè)公民，要積極履行環(huán)保的責(zé)任，為綠色環(huán)保做出貢獻(xiàn)。
第四段：實(shí)踐成果的分享與推廣。
為了讓更多人了解實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和結(jié)果，我們展開了各種形式的宣傳，比如，撰寫實(shí)踐日記和報(bào)告，制作宣傳海報(bào)和PPT等。這樣的行動(dòng)讓更多的人感知到垃圾分類的重要性，拉近了我們與環(huán)保之間的距離。
第五段：實(shí)踐的價(jià)值體現(xiàn)。
在校園實(shí)踐的過程中，我們能大力錘煉自己的能力和素質(zhì)，包括實(shí)際操作能力、觀察分析能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、能力認(rèn)知與價(jià)值觀念的形成。這樣的一次實(shí)踐活動(dòng)，也讓我們感受到了實(shí)踐與理論相輔甚至不可分割的關(guān)系，讓我們知道將理論知識(shí)融入實(shí)踐中的重要性。通過實(shí)踐，我們更加深入地理解課程中所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了“二百年不合山東人”的自豪感和信心。
回顧這段時(shí)光，我不禁感嘆：實(shí)踐是一劑良藥。它能夠提高我們的能力，激發(fā)我們的靈感，甚至調(diào)整我們的心態(tài)。校園實(shí)踐讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更深層的提升了自身素質(zhì)。在未來的人生旅途中，我們將繼續(xù)行動(dòng)起來，將實(shí)踐精神融入到內(nèi)心的每一個(gè)細(xì)胞中，為中國(guó)夢(mèng)、為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十二
今年冬天，我校開展了一系列暖冬活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到了濃濃的溫暖和關(guān)懷。我參加了其中的一些活動(dòng)，并收獲了很多。下面我就來分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：參與活動(dòng)的收獲。
首先，我參與了學(xué)校組織的暖冬慰問活動(dòng)。我們?nèi)チ艘凰毨絽^(qū)的小學(xué)，給那里的孩子們送去了冬衣和學(xué)習(xí)用品?？吹胶⒆觽兪盏蕉Y物后臉上綻放出的微笑，我感受到了幫助他人的快樂，也更加意識(shí)到自己所具有的幸福。此外，我還參加了校園巡講活動(dòng)，跟著老師到各個(gè)班級(jí)宣講關(guān)于保暖的知識(shí)。在這個(gè)過程中，我既能提高自己的演講技巧，也能幫助同學(xué)們更好地了解如何保暖，在寒冷的冬天里，感受到溫暖。
第三段：體驗(yàn)感到的心靈的溫暖。
參與暖冬活動(dòng)不僅僅是為了給別人帶來溫暖，更是可以感受到自己內(nèi)心的升華。通過與貧困地區(qū)的孩子們交流，我了解到他們?cè)谏钪械睦щy和所面臨的挑戰(zhàn)。他們需要我們的幫助和支持，而我們同學(xué)們作為社會(huì)的一分子，應(yīng)該盡自己的努力為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。通過參與暖冬活動(dòng)，我感受到了自己的力量，也收獲了更多的勇氣和責(zé)任感。
第四段：發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的機(jī)會(huì)。
參與暖冬活動(dòng)同時(shí)也幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提高的機(jī)會(huì)。在慰問活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己與貧困地區(qū)的孩子們之間存在著語(yǔ)言障礙，因?yàn)樗麄冋f的是方言，我卻不懂。這讓我意識(shí)到提升自己的語(yǔ)言能力的重要性。在校園巡講活動(dòng)中，我意識(shí)到自己的演講技巧還需要提高，才能更好地傳達(dá)知識(shí)和溫暖。參與暖冬活動(dòng)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)并改善自己的不足之處。
第五段：對(duì)未來的期待。
通過參與暖冬活動(dòng)，我收獲了很多，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。未來，我希望能繼續(xù)參與更多的公益活動(dòng)，繼續(xù)向需要幫助的人伸出援助之手。同時(shí)，我也會(huì)努力提高自己的能力，讓自己更加成熟、自信，能為他人創(chuàng)造更多的溫暖和關(guān)愛。
總結(jié)：
通過參與七年級(jí)暖冬活動(dòng)，我深刻感受到了溫暖和關(guān)懷的力量。在幫助他人的過程中，我不僅收獲了成就感和快樂，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提高的機(jī)會(huì)。未來，我將繼續(xù)努力參與公益活動(dòng)，同時(shí)也會(huì)不斷提升自己的能力，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同傳遞溫暖，使世界變得更加美好。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十三
你知道父母的生日嗎?你為你的父母生日送過祝福嗎?我采訪很多人這個(gè)問題，大多數(shù)人回答：“不知道?！笨梢娢覀儗?duì)父母的關(guān)心還不足夠。
父母賜予了我們生命。我們從呱呱落地到成長(zhǎng)為今天的我們，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人起碼的道德。感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的。父母的親子之愛是無私、偉大的。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。所以說，父母之愛位于人世間各種各樣的愛之上。
我們中華民族歷來崇尚受恩不忘，知恩必報(bào)，這也是做人的基本道德，也即一個(gè)人的良心。東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡;寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。
殷殷孝子情，拳拳赤子心，他們做人的真情孝心，實(shí)在太令人感動(dòng)了。那么，今天的我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?在這里我想和交流三點(diǎn):。
首先是尊重父母的教導(dǎo)。父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)是極其寶貴的，往往是我們?cè)谡n堂上、書本里學(xué)不到的，他們對(duì)我們這些經(jīng)驗(yàn)的傳授是不計(jì)回報(bào)、真心實(shí)意的，所以我們應(yīng)該認(rèn)真聽取，虛心接受.。
其次懂得關(guān)愛父母.每天要問候下班回家的父母親;當(dāng)父母勞累時(shí)，請(qǐng)父母休息一下,幫父母捶捶背,揉揉肩,應(yīng)主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù);當(dāng)父母外出時(shí)，應(yīng)提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;當(dāng)父母有病時(shí)，孩子應(yīng)主動(dòng)照顧、多說寬慰話。當(dāng)有好吃的食物要懂得和父母一起分享等等。
第三，要努力進(jìn)取，不辜負(fù)父母的期望。父母對(duì)子女最大的期望，先是成人，再是成材，最終有所成就。哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳呢?作為有孝心的子女應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最重要的孝行。以培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)為樂、刻苦為樂發(fā)展自己的特長(zhǎng)，讓自己的父母得到欣慰，讓父母以你為驕傲，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們感恩父母，孝敬父母吧!
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十四
實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)的最好助手。一句古語(yǔ)道出實(shí)踐的重要性：“己所不欲勿施于人?！蔽覀兒苋菀子浀眠@句話，但要做到卻很難。在我們沒有真正去體驗(yàn)和實(shí)踐之前，往往不能真正理解和感受到其中的道理。通過實(shí)踐，我們可以增加見識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己從冷冰冰的書本知識(shí)中走出來，變得更加自信和成熟。
第二段：實(shí)踐中的收獲和成長(zhǎng)。
七年級(jí)作為我們初中生涯中的第一個(gè)學(xué)期，也是我們真正接觸到許多新的科目和學(xué)習(xí)方法的時(shí)候。而且，我們還開始接觸到很多實(shí)踐性的活動(dòng)。比如，我們需要排練學(xué)校的文藝晚會(huì)、參加軍訓(xùn)、參觀各種博物館等等。通過這些活動(dòng)，我們不僅在學(xué)習(xí)中有了實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會(huì)，還在實(shí)踐中收獲和成長(zhǎng)。我們?cè)谂啪毻頃?huì)的過程中體會(huì)到集體協(xié)作的重要性，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了自律和堅(jiān)持不懈，參觀博物館讓我們對(duì)歷史和文化有了更深層次的了解。
第三段：實(shí)踐中的挫折和成長(zhǎng)。
實(shí)踐不是一帆風(fēng)順的，也有許多困難和挫折。在我們進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到各種問題和困難。比如，在排練晚會(huì)時(shí)，我們可能會(huì)因?yàn)椴煌庖姸a(chǎn)生矛盾；在軍訓(xùn)中，我們可能會(huì)感到非常疲憊和苦惱；在參觀博物館時(shí)，我們可能會(huì)因?yàn)槔斫饫щy而感到困惑。但是，正是通過這些挫折，我們才能成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在下一次的實(shí)踐中更好地迎接挑戰(zhàn)。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是寶貴的。在我們學(xué)習(xí)的過程中，實(shí)踐蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧。我們可以將實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到其他方面。比如，在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí)，我們可以回想自己在實(shí)踐中遇到過的相似情況，并從中找出解決方法。在生活中，我們也可以通過實(shí)踐來提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不僅可以讓我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)，還可以幫助我們培養(yǎng)自己的思考能力和解決問題的能力。
第五段：實(shí)踐的未來意義。
實(shí)踐是一個(gè)長(zhǎng)久的過程。在七年級(jí)的實(shí)踐中，我們只是初步了解到實(shí)踐的意義和價(jià)值。未來，實(shí)踐將伴隨著我們的整個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程。無論是在學(xué)習(xí)中，還是在工作中，實(shí)踐都是我們獲取新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。通過實(shí)踐，我們可以不斷地積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。實(shí)踐不僅在七年級(jí)對(duì)我們產(chǎn)生影響，更是我們成長(zhǎng)為一個(gè)有價(jià)值、有品質(zhì)的人的關(guān)鍵。
總結(jié)：
七年級(jí)是我們初中生涯中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。在這個(gè)階段，我們通過實(shí)踐來豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力和素質(zhì)。實(shí)踐中我們收獲到了很多，也遇到了很多挫折。但是，正是通過這些實(shí)踐，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不僅可以在學(xué)習(xí)中應(yīng)用，而且在生活中也非常有意義。實(shí)踐不僅對(duì)我們當(dāng)下有影響，也對(duì)我們的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。因此，讓我們?cè)谄吣昙?jí)的實(shí)踐中，不斷探索、積累，肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十五
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已.
做飯，雖說用不到什么理論知識(shí)，但它確確實(shí)實(shí)是一種實(shí)踐，一種社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)檫@是一個(gè)合格的中華人民共和國(guó)公民步入社會(huì)所必須掌握的技能。
雖然實(shí)踐的這幾天并不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運(yùn)，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì)把自己弄得喘不過起來，一活動(dòng)起來很快便會(huì)汗流浹背的，一會(huì)衣服就濕透了，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的，再累也應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會(huì)覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長(zhǎng)了.
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會(huì)，我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識(shí)，更為我們?cè)趯砑ち业母?jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。七天，對(duì)于人生而言或許并不算太長(zhǎng)的時(shí)間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會(huì)實(shí)踐，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。
- 袁蕾
中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個(gè)活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。
在勞動(dòng)的過程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。
通過做社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過實(shí)踐的來的。
希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)我們的能力。
- 杜俐
中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
中學(xué)生通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以逐步了解社會(huì)，開闊視野，增長(zhǎng)才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這也在無形中使我們對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
在整個(gè)暑期實(shí)踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù);能夠積極進(jìn)行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請(qǐng)教學(xué)習(xí);能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù);能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí);自己有時(shí)做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會(huì)，以下就來分享一下。
一、我們需要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡。
這次實(shí)踐，我想我們其中每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)——我們是一個(gè)從開始各不相識(shí)，為了共同的目標(biāo)聚在一起，去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊(duì)方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時(shí)候，我自己心里一直都想如果再有機(jī)會(huì)，無論有多么艱苦，我仍相信團(tuán)隊(duì)。
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。
三、既要相信自己，又要相信他人。
我們都知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，守株能待兔最終會(huì)遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請(qǐng)人幫忙填問卷的情境：很多時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!其實(shí)也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕;有時(shí)候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因?yàn)樽约号卤痪芙^以及聽到一些難聽的話語(yǔ)，所以不停尋找一些少拒絕的對(duì)象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請(qǐng)他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。現(xiàn)在再想一想，其實(shí)只要正確地看待被拒絕，機(jī)會(huì)可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人。
- 馬驥
六月份組成團(tuán)隊(duì)時(shí)，我主動(dòng)打電話要求參加學(xué)姐組成的'團(tuán)隊(duì)，學(xué)姐同意了，剛成立時(shí)有十一個(gè)人，可七月份實(shí)踐時(shí)只剩五個(gè)人，有的成員由于放假等原因而放棄了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，最終只有五個(gè)人并肩作戰(zhàn)了，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。其實(shí)。平時(shí)我也是一個(gè)容易動(dòng)搖不定的人，不過這次和學(xué)長(zhǎng)們一起合作，機(jī)會(huì)難得，我堅(jiān)持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學(xué)會(huì)付出，并且要堅(jiān)持到底，這樣才能成功。
在活動(dòng)前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作，有關(guān)問卷調(diào)查設(shè)計(jì)就連續(xù)討論了幾天，最終將各個(gè)成員的問題和答案進(jìn)行了集中討論和優(yōu)化，形成了問卷調(diào)查。其實(shí)，當(dāng)時(shí)花這么多時(shí)間討論問卷我覺得有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，不過當(dāng)調(diào)查時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)認(rèn)真討論問卷是有必要的，因?yàn)橛泻芏鄦栴}居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真考慮。
差不多七月六號(hào)我們就開始行動(dòng)了。來到園林社區(qū)居委會(huì)，社區(qū)干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽(yáng)，我們一家挨著一家地進(jìn)行了問卷調(diào)查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認(rèn)真地幫我們填好了問卷了，真實(shí)地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)相關(guān)問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。其實(shí)，社會(huì)就是這樣，我們要慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)。可能是別人正忙或心情不好，要學(xué)會(huì)多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個(gè)世界，要有一個(gè)平和的心態(tài)去處理問題。對(duì)比整天呆在學(xué)校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學(xué)校，我們可以遇到形形色色的人，此時(shí)我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個(gè)社會(huì)。
通過兩天的努力，終于把問卷調(diào)查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實(shí)的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我負(fù)責(zé)想學(xué)院匯報(bào)組員的安全狀況和活動(dòng)的進(jìn)展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動(dòng)的意義。
接下來的工作是籌備醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)搶答晚會(huì)，組長(zhǎng)讓我做主持人，那時(shí)特興奮，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務(wù)，給了我不少的壓力和動(dòng)力，所以每天都在忙著寫串詞開場(chǎng)白等臺(tái)詞，然后便是忙著背臺(tái)詞。那次晚會(huì)開展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識(shí)搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注人民的健康的簽名活動(dòng)。對(duì)我來說，這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個(gè)當(dāng)眾講話會(huì)緊張的人，可這次沒有(其實(shí)也有點(diǎn))，很自信，圓滿地完成了任務(wù)。第二，增強(qiáng)了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準(zhǔn)備了，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實(shí)做主持人，最重要的是要有良好的應(yīng)玚能力，比如遇到突發(fā)情況要學(xué)會(huì)臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)，而我沒有，我只是背好了臺(tái)詞，并沒有那種能力，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時(shí)我都不知道怎么做，還是學(xué)姐幫我應(yīng)了過去。其次，平時(shí)要練練口才，多練習(xí)普通話，學(xué)會(huì)與觀眾溝通。最后我們還幫園林社區(qū)做了一個(gè)安全感方面的的問卷調(diào)查。圓滿地完成了任務(wù)。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多。不管學(xué)習(xí)還是工作，我們都要做到：第一，
學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功。第二，不畏艱難，學(xué)會(huì)克服困難，不能輕易放棄。第三，團(tuán)隊(duì)組員要有團(tuán)結(jié)精神，互相幫助，共進(jìn)共退。第四，學(xué)會(huì)與別人合作，學(xué)會(huì)與別人交流，學(xué)會(huì)處理好與社會(huì)人的關(guān)系。最后，積極參加，主動(dòng)做事，要學(xué)會(huì)勤奮，做一個(gè)積極向上充滿活力的人。當(dāng)然還有很多的收獲，就不說了。他們充實(shí)著我，增強(qiáng)了我的自信心。
本次活動(dòng)收獲不少，在學(xué)習(xí)，工作，人際關(guān)系等各個(gè)方面，讓我結(jié)識(shí)了更多的朋友，滿懷信心地走進(jìn)這個(gè)社會(huì)。
今天我可算是上了一堂社會(huì)實(shí)踐課了。媽媽不知是閑著無事，還是心血來潮，竟想讓我陪她去銀行，還說可以讓我認(rèn)識(shí)一下社會(huì)，開一開眼界。我還沒仔細(xì)想好，她就把我推出門去，然后拉上車去動(dòng)作很快讓我覺得又好氣又好笑，無緣無故讓我去銀行？ 不過這次去銀行收獲還真不小理！走進(jìn)銀行，真的好安靜啊，稀稀疏疏幾個(gè)人坐在椅子上，還有一兩個(gè)人站在柜子旁寫著什么，第一次來我對(duì)什么都覺得新鮮，媽媽走向了一臺(tái)機(jī)器，我急忙跟上去，媽媽對(duì)我說。這是一臺(tái)排號(hào)機(jī)，她一本正經(jīng)地按了一下屏幕，下面出來一張小票，上面寫著2015，我剛想問這是什么，機(jī)器就大喊：2015號(hào)，請(qǐng)到四號(hào)柜臺(tái)現(xiàn)在我總算明白了，2015原來是一個(gè)號(hào)碼。
我目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽辦完了存折手續(xù)，然后，便跟媽媽來到了一臺(tái)自動(dòng)取款機(jī)前面。媽媽操作了一便，取款機(jī)就吐出五張一百元的鈔票來。接著媽媽又插了一張卡進(jìn)去，叫我也來試一試，我模仿著媽媽，仔細(xì)的操作著，媽媽則以邊指導(dǎo)一邊講解，所以，我很快就也成功地取出了五百元。
這堂社會(huì)課上得可真不錯(cuò)呀！我不僅知道了怎么辦存折，還知道了如何用自動(dòng)去款機(jī)取錢，也讓我大開了眼界。
今天我們學(xué)校舉行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一路上同學(xué)們都很高興。到了神秘島我們就迫不及待地跨進(jìn)了大門。
首先我們來到了青蛙跳跳跳的游戲點(diǎn)?？吹絼e的小朋友坐在上面，一會(huì)上，一會(huì)下，還不時(shí)發(fā)出尖叫聲！心想：這個(gè)游戲真刺激呀！排了許久的隊(duì)，終于輪到我們了。剛一系好安全帶，我心里別提有多緊張了。隨著音樂我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇真美啊！這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收啊！忽然我們從空中唰的落了下來，我感覺自己像飛起了一樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來了。有的同學(xué)卻說：我還沒看夠呢，怎么落下來了。這只青蛙見我們沒全被它嚇著，于是又一上一下地來回循環(huán)了幾次。剛開始我有些害怕，可后來因?yàn)檠氐拇螖?shù)多了，我也就不怎么害怕了。我環(huán)顧了同學(xué)們那一張張恐懼的面孔，聽著同學(xué)們那一聲聲撕心裂肺的叫聲，就再一次深切的感受到了青蛙跳跳跳的刺激了。后來我們還玩了：碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、互動(dòng)電影、海盜船、小火車和小飛機(jī)等新鮮刺激的東西。
時(shí)間過得真快呀！不知不覺已經(jīng)兩點(diǎn)三十分，我們戀戀不舍地離開了神秘島。我想學(xué)校組織我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)并不僅僅只是讓我們?nèi)ビ瓮?，而是希望可以通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，鍛煉我們的意志，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間友誼，真是一舉四得啊！
通過這次寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很大的收獲。
1、 要有一顆感恩的心。
這次寒假，我?guī)桶职?、媽媽做了許多家務(wù)事，有掃地、選菜、端碗、倒垃圾...雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我體會(huì)了爸爸媽媽平時(shí)是多么的辛苦。以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，好好的孝敬他們。
2、 幫助別人是一件很快樂的事情。
當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該立即幫助他們，甚至是素不相識(shí)的人。在春節(jié)時(shí)我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的落葉時(shí)，心里甜蜜蜜的。也感覺到在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)有一種特別踏實(shí)的感覺。
3、 讀書真好。
我記得高爾基曾經(jīng)說過一句名言當(dāng)饑餓的人撲在面包上，就像我撲在書本上。我終于理解這句話的意思，從書中可以學(xué)到豐富的知識(shí)。我今后一定要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
4、 多動(dòng)手、多動(dòng)腦。
通過一些小制作小發(fā)明，使我的手變的更靈活，同時(shí)也鍛煉了我的手工能力。使我的頭腦變得更聰明。
大學(xué)生暑期社會(huì)調(diào)研實(shí)踐項(xiàng)目之相江水質(zhì)分析
實(shí)踐項(xiàng)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)介：請(qǐng)控制在500字以內(nèi)，超出500字部分將不被系統(tǒng)記錄
實(shí)踐項(xiàng)目目的及意義：請(qǐng)控制在300字以內(nèi)，超出300字部分將不被系統(tǒng)記錄 通過對(duì)湘江水質(zhì)的調(diào)研分析，探討湘江水環(huán)境現(xiàn)狀及影響、惡化原因及治理對(duì)策。調(diào)查民眾對(duì)湘江水環(huán)境狀況、政府治理工作的關(guān)注度、了解與認(rèn)可度；同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐，提高參與學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐綜合能力。同時(shí)也為水環(huán)境主管部門治理湘江水環(huán)境提供參考，通過現(xiàn)場(chǎng)及媒體宣傳，進(jìn)一步提高社會(huì)對(duì)水環(huán)境的認(rèn)識(shí)和重視，引導(dǎo)民眾自覺參與水環(huán)境保護(hù)和監(jiān)督，促進(jìn)水環(huán)境綜合治理健康發(fā)展。
1、制作視頻，生動(dòng)形象地展示調(diào)研成果。
2、通過實(shí)地采樣，問卷調(diào)查、圖片等原始資料，以科學(xué)的方法進(jìn)行整理、推理得出我們水質(zhì)分析結(jié)果，并撰寫調(diào)查報(bào)告書。
3、根據(jù)相關(guān)環(huán)保知識(shí)，結(jié)合調(diào)研成果，制作水資源保護(hù)宣傳的冊(cè)子。
4、通過調(diào)研分析污染的問題和原因，以書信的形式向長(zhǎng)沙環(huán)保局提出合理的建議和措施。
5、將調(diào)研成果寫成文章投至報(bào)社，借媒體的力量，呼吁社會(huì)關(guān)注湘江，共同保護(hù)母親河。
6、舉行調(diào)研報(bào)告會(huì)，團(tuán)隊(duì)成員總結(jié)分享心得體會(huì)。
實(shí)踐項(xiàng)目成果報(bào)告形式：請(qǐng)控制在200字以部分將不被系統(tǒng)記錄 調(diào)查報(bào)告書的形式
一、前言：介紹湘江水質(zhì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研的背景
二、調(diào)研目的及意義：鍛煉在校學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)理工人的環(huán)保意識(shí)，提升大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，展現(xiàn)當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。
五、調(diào)研心得
六、附件調(diào)查問卷等
出生年月：1964年6月
主要研究方向：能源材料物理化學(xué)，電化學(xué)合成，化學(xué)凈水
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
這個(gè)暑假我們班做了有關(guān)“廣場(chǎng)舞對(duì)南京大媽們文化生活的影響有多遠(yuǎn)”的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)
目，炎炎夏日，我們不怕毒太陽(yáng)的照射，充滿激情的踏上了實(shí)踐的征程。我們8月25號(hào)到27號(hào)分別在托樂嘉，雨花臺(tái)烈士陵園及周邊小區(qū)，天印廣場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研。我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起起早貪黑一同完成我們的任務(wù)，沒有人抱怨，每一次的挫折都會(huì)讓我們互相鼓勵(lì)更加團(tuán)結(jié)，有一個(gè)同學(xué)身體不適還是堅(jiān)持一起去了調(diào)研，團(tuán)隊(duì)中永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)最重要，而最欣慰的是在每一次的活動(dòng)中確實(shí)在這樣演繹。
這三天我發(fā)現(xiàn)社會(huì)在不斷給我們上課，問卷調(diào)查的過程中，人們拒絕的方式各有不同，有的是不愿意，有的是反感，在一次又一次的拒絕中難過，不過會(huì)立刻在隊(duì)友的支持中好起來，不丟初心，這也是在鍛煉自己的耐心。這三個(gè)地方環(huán)境不同，天印廣場(chǎng)很空曠，空氣新鮮，是跳廣場(chǎng)舞是最佳地段，因而也是江寧區(qū)跳廣場(chǎng)舞人數(shù)最多的地方。我們幾個(gè)也歡樂的加入隊(duì)伍中，跳了起來，很有意思，意猶未盡。托樂嘉跳舞的地方很小，小到稱不上廣場(chǎng)，不過也阻擋不了大媽們對(duì)廣場(chǎng)舞的熱愛，每天準(zhǔn)時(shí)開心的過來娛樂。廣場(chǎng)舞確實(shí)對(duì)南京大媽的文化生活有很大的影響。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐確實(shí)是一門必修課。當(dāng)然在這次實(shí)踐中的體會(huì)與感悟最珍貴，每一次的經(jīng)歷都在讓我們的思想進(jìn)步，成長(zhǎng)，會(huì)終身受益。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十六
在七年級(jí)這一年，我經(jīng)歷了許多有趣的實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這段時(shí)間里，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐能夠幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更好地理解知識(shí)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。通過參加各種實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了如何與他人合作，如何解決問題，并形成了自己的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。下面，我將分享我的實(shí)踐感悟與心得體會(huì)。
第一段：實(shí)踐帶來更深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在七年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。例如，在數(shù)學(xué)課上，我曾參與一個(gè)測(cè)量活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何使用量角器和尺子來測(cè)量角度和長(zhǎng)度。通過親自動(dòng)手測(cè)量，在實(shí)踐中我不僅熟練掌握了測(cè)量的技巧，還理解了為什么使用這些工具和技術(shù)。實(shí)踐讓我親身感受到了知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用和意義，使我更加喜歡學(xué)習(xí)。
第二段：實(shí)踐鍛煉了我的能力。
通過參與各種實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還鍛煉了各方面的能力。比如，在體育課上，我曾參與一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，為了讓自己保持良好的體力和節(jié)奏，我每天堅(jiān)持跑步鍛煉。通過長(zhǎng)跑的訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的耐力和毅力，也更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我成為了一個(gè)更加全面發(fā)展的個(gè)體。
第三段：實(shí)踐培養(yǎng)了良好的品質(zhì)。
參與實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我的品質(zhì)和價(jià)值觀。例如，在環(huán)保月活動(dòng)中，我參與了一次垃圾清理活動(dòng)。通過親自體驗(yàn)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該從小事做起，從自身做起，節(jié)約用水、減少用紙等，為保護(hù)環(huán)境出一份力。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)了我愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。
第四段：實(shí)踐促使我形成獨(dú)立思考的能力。
通過實(shí)踐活動(dòng)，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。在學(xué)校的一次實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要根據(jù)給出的線索解決一個(gè)難題。在活動(dòng)中，我遇到了各種問題，需要自己思考和解決。通過與同伴討論、查閱資料等方式，我最終找到了問題的答案。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了獨(dú)立思考的重要性，激發(fā)了我的求知欲和解決問題的能力。
通過一年來的實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多東西。實(shí)踐讓我在學(xué)習(xí)中更深入地理解知識(shí)，鍛煉了我的能力，培養(yǎng)了良好的品質(zhì)，并幫助我形成了獨(dú)立思考的能力。感悟與心得體會(huì)告訴我，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，只有通過實(shí)踐才能更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自己的能力和品質(zhì)。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐和學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提高自己。
以上就是我在七年級(jí)的實(shí)踐感悟與心得體會(huì)。我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，它不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，還可以鍛煉各方面的能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和價(jià)值觀。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，實(shí)踐將繼續(xù)伴隨著我，讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
七年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)篇十七
落實(shí)中小學(xué)新課程要求，發(fā)揮學(xué)生實(shí)踐學(xué)校育人優(yōu)勢(shì)，通過素質(zhì)拓展、家政訓(xùn)練、科普教育等實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)，提高生活及生存技能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、時(shí)間安排。
5月17日（星期二）一天。
三、參加對(duì)象。
初中七年級(jí)全體師生、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政教、教務(wù)處人員、校警、醫(yī)務(wù)人員。
四、活動(dòng)安排。
（一）上午。
1、集中出發(fā)：全體師生7：30在慧源廣場(chǎng)集中，8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2、始業(yè)教育（9:00—9:30）：組織參加活動(dòng)的全體學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律、安全事項(xiàng)等教育。
3、家政訓(xùn)練（9：45—11:30）：全體學(xué)生到野炊營(yíng)地展示各自廚藝，接受老師評(píng)價(jià)，完成中午就餐。
（二）中午。
1、場(chǎng)地整理（11:30—12:00）：學(xué)生嚴(yán)格按照要求清理野炊活動(dòng)留下的垃圾，確保場(chǎng)地整潔，環(huán)境衛(wèi)生。
2、休息參觀（12:00—12:20）：學(xué)生在b區(qū)就地休息或在班主任帶領(lǐng)下統(tǒng)一參觀名師林、百果園等景觀。
（三）下午。
1、第一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課（12:30—13:20）：分設(shè)5個(gè)場(chǎng)地開展素質(zhì)拓展、科普制作、園林樹木鑒賞、無線電“獵狐”（或氣象觀測(cè)，任選一個(gè)）、心肺復(fù)蘇術(shù)等5個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。具體安排見下表。
2、第二節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課（13:30—14:20）：交換場(chǎng)地繼續(xù)參加實(shí)踐活動(dòng)。
課時(shí)時(shí)間活動(dòng)項(xiàng)目參加班級(jí)。
下午第一節(jié)12:30—13:20。
自制棉花糖機(jī)初一（1）班。
無線電“獵狐”初一（4）、（5）班。
素質(zhì)拓展初一（2）、（3）班。
心肺復(fù)蘇初一（6）、（7）班。
下午第二節(jié)13:30—14:20。
自制棉花糖機(jī)”初一（2）班。
無線電“獵狐初一（6）、（7）班。
素質(zhì)拓展初一（4）、（5）班。
心肺復(fù)蘇初一（1）、（3）班。
3、活動(dòng)小結(jié)（14:30—14:45）。
4、返校（15:00以前）。
五、學(xué)生要求。
學(xué)生除嚴(yán)格遵守教育局文件通知中的活動(dòng)內(nèi)容與辦法中的'規(guī)定外，還要注意以下幾點(diǎn)：
1、注重文明禮儀，儀容儀表（一律穿校服），樹立學(xué)校對(duì)外的良好形象。
2、班主任要認(rèn)真作好點(diǎn)名考勤工作（7次點(diǎn)名）：
7：30（校大門口）、8：00（車上）、9：00（到實(shí)踐學(xué)校門口先排隊(duì)集中）、
11：30（家政項(xiàng)目結(jié)束后）、12：00（勞動(dòng)與參觀項(xiàng)目結(jié)束時(shí)）、12：30（實(shí)踐活動(dòng)課開始）。返校后（教室）。
3、學(xué)生臨時(shí)離開要向班主任請(qǐng)假，不能單獨(dú)行動(dòng)，不能到水域周圍玩耍，確保安全。
4、往返路途顛簸，在車上一律要坐好。
5、每位學(xué)生準(zhǔn)備3個(gè)塑料袋。
6、垃圾要帶回學(xué)校清理。
六、教師要求。
1、每班安排2名除班主任外的任課教師，參與家政項(xiàng)目的安全管理，維持秩序。
初一（1）班：z。
初一（2）班：z。
初一（3）班：z。
初一（4）班：z。
初一（5）班：z。
初一（6）班：z。
初一（7）班：z。
班主任提前將學(xué)生分組名單（每組5~6人）提供給課任教師，以便管理。
2、家政項(xiàng)目評(píng)分由課任教師擔(dān)任，班主任做好管理工作。
3、中餐：教師、隨隊(duì)人員跟班就餐。
4、隨隊(duì)人員。
z（領(lǐng)隊(duì)）、z（醫(yī)）、2名校警。
5、車輛安排（政教處負(fù)責(zé)聯(lián)系）：
（因車號(hào)還沒有最后確定，上車時(shí)另行通知）。
車牌號(hào)。
班級(jí)、隨車教師。
空位數(shù)。
總?cè)藬?shù)：人（其中教師人）。
請(qǐng)各車帶隊(duì)教師每次上、下車時(shí)務(wù)必清點(diǎn)好人數(shù)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9626987.html】
