總結(jié)是一種反思和梳理思緒的重要方式，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。寫總結(jié)時，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和層次的分明，使讀者易于理解和接受。以下是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考。
培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇一
實驗中學(xué)今年迎來了600多名新生，為加強(qiáng)新生對學(xué)校的了解，也為了讓他們對今后的中學(xué)生活有一個更合理的安排，特舉辦本次典禮活動。
20xx年xx月xx日上午。
升旗臺廣場。
實驗中學(xué)全體教職員工及全體學(xué)生。
1、全體教職員工、學(xué)生入場。
2、主持人開場白，介紹校干部。
3、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏國歌。
4、講話。
5、教師宣誓（領(lǐng)誓人：xx老師）。
6、教師代表講話（xx老師）。
7、家長代表發(fā)言。
8、學(xué)生代表發(fā)言。
9、主持人致謝幕詞。
1、校行政干部坐在主席臺上。
2、教師分兩列坐在學(xué)生前面。
3、中間是20xx屆新生，兩側(cè)為八年級、九年級學(xué)生。
4、政教處負(fù)責(zé)會場布置，桌子，凳子。
5、音樂組協(xié)助褚永剛負(fù)責(zé)背景音樂，國歌及音響。
6、xx負(fù)責(zé)會中照相。
7、分年級負(fù)責(zé)會后出板報宣傳會議精神。
8、體育部負(fù)責(zé)組織學(xué)生入場，坐準(zhǔn)位置及退場。
9、班主任負(fù)責(zé)本班的會場紀(jì)律，注意會前強(qiáng)調(diào)。
培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇二
親愛的寶貝們：
新學(xué)期開始，我們需要家長帶以下物品：
1、餐巾紙。
2、一盒橡皮泥。
3、換洗衣服和汗巾。
另外將曬好的被子帶回來哦，因為明天我們就要在幼兒園午睡啦！
寶貝們，我們明天見吧！
__幼兒園。
20__年__月__日。
培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：
大家好!
我是來自xx專業(yè)的xx，今天，我作為xx地區(qū)中職學(xué)校的一名普通教師，很高興，也很榮幸，有機(jī)會代表我們來自全國各地27個省份的學(xué)員在此發(fā)言，我心里面感到非常的激動。在這里我代表我們?nèi)w學(xué)員對xx科技學(xué)院成教學(xué)院以及各個培訓(xùn)院系的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在我們學(xué)習(xí)期間，對我們培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活的大力支持、周密安排以及精心照顧，表示衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們!
為了響應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)的號召，中職學(xué)校的老師經(jīng)過各級審查，我們來自全國27個省份四個專業(yè)一百多名學(xué)員有緣份走到了河南科技學(xué)院，應(yīng)該說這是非常不容易的。在這里兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，即漫長而又短暫，回想起已過的六十個日日夜夜，這里講課專家學(xué)者的熟悉的面孔、精彩的論斷，讓我們終生難忘;你們兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，讓我們受益匪淺。
這次專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)的主要目的就是加強(qiáng)中職學(xué)校專業(yè)教師隊伍的建設(shè)，盡快對以后的中職教育工作情況有個全面的了解和認(rèn)識，讓我們掌握先進(jìn)教學(xué)理念和工作技能，在中職學(xué)校里建立一支強(qiáng)有力的“雙師型”教師隊伍。教學(xué)課堂內(nèi)、企業(yè)實踐中的各種知識對于我們來說都是十分有用的，并對于我們以后的具體教學(xué)實踐工作都是有幫助的。
雖然短暫的兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活馬上要結(jié)束了，但是在以后的學(xué)習(xí)生活中我們的學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會結(jié)束的，我們會在以后的教學(xué)工作中虛心的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗和工作方法，盡快融入到自己的教學(xué)工作中。同時，我們也應(yīng)該在允許的情況下，給中職教育帶來一定的創(chuàng)新，帶來一些新的理念和新的創(chuàng)意，為中職教育工作貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家!
培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇四
副組長。
成員。
二、常見安全事故處置應(yīng)急預(yù)案。
（一）火災(zāi)事故處置應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)生火災(zāi)時迅速切斷有關(guān)電源，立即向119消防指揮中心報警。
2、及時報告校長或分管領(lǐng)導(dǎo)。
3、第一時間搶救傷員。
4、迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
5、積極配合消防人員滅火。
6、在進(jìn)行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，防止未成年人盲目救火。
（二）食物中毒處置應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
2、迅速向校長或分管領(lǐng)導(dǎo)報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
（三）交通事故處置應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)生交通事故時，立即向110或122交通事故中心報警。
2、立即向校長或分管領(lǐng)導(dǎo)報告。
3、第一時間搶救傷員，同時將其他人員轉(zhuǎn)移到安全地方。
4、做好家長、家屬的工作。
5、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
1、發(fā)生傳染病時及時通知家長隔離治療。
2、迅速向校長或分管領(lǐng)導(dǎo)報告。
3、做好環(huán)境和物品的消毒工作。
4、積極配合有關(guān)部門做好治療、病理和傳染源的調(diào)查和處理工作。
（五）其它傷害事故處置應(yīng)急預(yù)案。
1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者醫(yī)院診治。
2、及時向校長或分管領(lǐng)導(dǎo)報告。
3、及時通知受傷者的家屬或家長。
4、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并搜集有關(guān)材料，妥善處理事故。
三、應(yīng)急電話。
應(yīng)急指揮。
手機(jī)。
牌界派出所。
牌界醫(yī)院牌界供電所。
牌界水廠。
醫(yī)療急救中心：120。
匪警：110。
交通事故：122。
消防：119。
培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇五
各區(qū)縣物價局(發(fā)改委)、教育局、財政局：
為做好年春季開學(xué)收費管理工作，規(guī)范學(xué)校收費行為,現(xiàn)將我市教育收費有關(guān)事項通知如下：
一、嚴(yán)格按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費。義務(wù)教育階段和非義務(wù)教育階段的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)及教材價格、教輔材料價格，按附表規(guī)定執(zhí)行，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費項目、擴(kuò)大收費范圍、提高收費標(biāo)準(zhǔn)等亂收費行為。認(rèn)真落實“一教一輔”和自愿購買原則，切實做好教輔材料無償代購工作，不得在代購中收取回扣或其他任何費用。
二、規(guī)范服務(wù)性收費和代收費行為。嚴(yán)格落實國家、省、市對學(xué)校服務(wù)性收費、代收費項目及標(biāo)準(zhǔn)的'管理規(guī)定，嚴(yán)禁將教育教學(xué)活動、教學(xué)管理范疇內(nèi)應(yīng)免費提供服務(wù)的事項、國家和省已明確規(guī)定納入公用經(jīng)費支出或已明令禁止收取的項目列為服務(wù)性收費或代收費項目。代收費用實行學(xué)期結(jié)束結(jié)算，多退少補(bǔ)，張榜公布。
三、強(qiáng)化教育收費公示制度。各學(xué)校要嚴(yán)格落實教育收費公示制度，要在醒目位置設(shè)置固定公示牌(欄)，還須在門戶網(wǎng)站、招生簡章、繳費處等地方將《黃山市中小學(xué)年春季開學(xué)收費公告》予以公示，公示時間不少于3個月，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)校收費的透明度。凡未經(jīng)公示的收費或與政策規(guī)定不符的，學(xué)生有權(quán)拒交。
四、加強(qiáng)教育收費監(jiān)督檢查。各區(qū)縣物價、教育、財政等部門要加大教育收費監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)肅查處各類教育亂收費行為，暢通投訴舉報渠道，對群眾反應(yīng)教育亂收費問題要及時查辦，情節(jié)典型、性質(zhì)嚴(yán)重的通過媒體予以曝光，強(qiáng)化警示震懾功能，切實維護(hù)學(xué)生家長權(quán)益。
特此通知
培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇六
尊敬的.家長，親愛的同學(xué)們：
春節(jié)的熱鬧尚未完全退去，寒假卻已經(jīng)漸漸接近尾聲，開學(xué)的鐘聲正準(zhǔn)備敲響。按照萍鄉(xiāng)市教育局《關(guān)于做好20__年春季開學(xué)工作的通知》(萍教基字〔20__〕6號)要求，全市各幼兒園、小學(xué)、初中學(xué)校于2月21日(農(nóng)歷正月十四日)開學(xué)，2月22日(農(nóng)歷正月十五日)上課。
由于原計劃是2月23日開學(xué)，現(xiàn)提前了2天，開學(xué)最新安排調(diào)整如下：
2月20日上午9：00召開全體教師大會;2月21日上午8：20開始學(xué)生報到、繳費;2月22日學(xué)生正式上課，開始在校用午餐。請全體師生及家長做好開學(xué)準(zhǔn)備。
__年__月__日。
培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇七
1、學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
2、學(xué)習(xí)改變命運，拼搏成就未來。
3、信心是一切事情成功的保證。
4、學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會思考，學(xué)會共處。
5、新學(xué)期新起點新高度新挑戰(zhàn)新期望。
6、絢麗人生從一中起步，精彩未來在那里打造！
7、園丁遍栽桃李樹，學(xué)子盡作棟梁才。
8、準(zhǔn)備好自我，在需要的.時候上升到豪邁的高度。
9、找方法才能成功，找借口僅有失敗。
10、抓禮儀教育，創(chuàng)禮貌校風(fēng)。
11、祝福你，新學(xué)期，提高多多，收獲多多！
12、新學(xué)期新氣象，百尺竿頭更進(jìn)一步。
13、珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的活力，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！
14、有志者立長志，無志者常立志。
15、新學(xué)期開始了，歡迎回來，同學(xué)們！
培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇八
早上好！
首先，請允許我代表全校師生員工，向一年級160余位新生和七位新老師表示熱烈的歡迎！同時也向精心培育你們的老師和家長致以誠摯的感謝！在新學(xué)期的開學(xué)典禮講話中，老師先來問幾個問題考考大家。
問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵細(xì)，你會砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當(dāng)然砍那棵粗的了?！?/p>
問：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細(xì)的'卻是紅松，現(xiàn)在你們會砍哪一棵?”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹又不值錢！”
問：“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵?”大家覺得有些疑惑，就說:“如果這樣的話，還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”
老師又要加條件了，果然，說:“楊樹雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?”雖然搞不懂老師的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說：“那還是砍紅松，楊樹中間空了，更沒有用！”
問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”
大家索性也不去考慮老師到底想得出什么結(jié)論，就說：“那就砍楊樹。同樣沒啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了！”
又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”
有的同學(xué)肯定在好奇了，問：“老師，您到底想告訴我們什么？測試些什么呢?”
說:“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么去砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機(jī)。如果你想要取柴，你就砍楊樹；想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了！”
這個故事告訴我們：一個人，只有心中先有了目標(biāo)，做事的時候才不會被各種條件和現(xiàn)象迷惑，才不會在中途迷失方向。新的學(xué)期已經(jīng)來到，老師們，同學(xué)們，你的目標(biāo)明確了嗎？大家不妨從今天著手，制訂新學(xué)期工作或者學(xué)習(xí)的目標(biāo)，特別是全體同學(xué)，從學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，為成就美好的未來做好準(zhǔn)備去確定新學(xué)期的目標(biāo)。目標(biāo)確定后就是堅持，不要像剛才故事里的內(nèi)容一樣，被別人牽著鼻子走，到最后還搞不清楚自己到底需要什么。
培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇九
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!下面是小編為大家精心搜集的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校新學(xué)期開學(xué)標(biāo)語，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
集名師，會集百家精華;共奮斗，鑄就高校人才。
用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光對學(xué)生。
父心、母心，師者之心;德育、智育。育人之本。
秉明燭師心，治為人之學(xué)。
來吧!求知的人;去吧!豐收的學(xué)者。
重言教、重身教、嚴(yán)以律己;學(xué)知識、學(xué)品德、寬以待人。
今天你選擇走進(jìn)**校園，明天你輕松步入名校殿堂。
新學(xué)期，你我一起努力!
祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多!
加強(qiáng)素質(zhì)教育為科技興國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!
重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁才。
闊大的校園使你的心胸更開闊。
優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
路在腳下，夢在身上，三中讓你看到你的路，你的夢，你的希望。
有一群優(yōu)秀的教師，為你的孩子提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你的孩子踩在精英的背上攀登。
潛心求知，踏實工作，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展。
集名師，會集百家精華;共奮斗，鑄就高校人才。
讓每個孩子都走向成功!
打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
以父母之心育人。
驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風(fēng)揚。欲看名校誰獨傲，強(qiáng)霸風(fēng)騷唯我狂。
假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來尋找你的砝碼。
誠信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!
新的學(xué)年，新的起點，新的付出，新的收獲!
關(guān)愛優(yōu)等生，擢升教育的品味。
一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個與眾不同的你。
用尊重的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光對學(xué)生。
父心、母心，師者之心;德育、智育。育人之本。
秉明燭師心，治為人之學(xué)。
來吧!求知的人;去吧!豐收的學(xué)者。
重言教、重身教、嚴(yán)以律己;學(xué)知識、學(xué)品德、寬以待人。
今天你選擇走進(jìn)**校園，明天你輕松步入名校殿堂。
新學(xué)期，你我一起努力!
著力中等生，提高教育的效率。
園丁遍栽桃李樹，學(xué)子盡作棟梁才。
優(yōu)質(zhì)的教育豐滿你翱翔的羽翼。
納優(yōu)秀學(xué)子，鑄時代英才。
三中，用心呵護(hù)你的未來。
濱海三中，托起未來之手，舉起明天的太陽。
孩子，歡迎你回來!
新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。
先進(jìn)的設(shè)施奠定你成才的基點。
推進(jìn)學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)，實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
望子成龍，指日可待。
得天獨厚的環(huán)境，無微不至的親情;井然有序的管理，有口皆碑的質(zhì)量。
培育英才，建教育大業(yè);與時俱進(jìn)，創(chuàng)示范名校。
問候一聲家長您辛苦了，祝福一句子弟定會學(xué)業(yè)有成!
三中校區(qū)裝載著同學(xué)們一個個美麗的夢。
學(xué)習(xí)改變命運，拚搏成就未來。
用我們內(nèi)在的潛力激情成就新學(xué)年的輝煌!
放你在這海洋上，別無他意，只要你開采這知識的海洋。
戀家的孩子不想家。
未來，我們攜手播種希望;成功，我們伴你一路而行。
傾心學(xué)困生，夯實教育的基點。
實踐新課程，創(chuàng)造新教育。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
高目標(biāo)，高要求，教學(xué)相長，奮斗方可成才。
老師如同父母親，同學(xué)都有手足情。
三中是一艘裝載知識的航船，陪伴我們渡過成功的彼岸。
今日三中之英才，明日祖國之棟梁。
實施素質(zhì)教育，勇立時代潮頭;落實科教興國，譜寫八中華章。
新學(xué)期、新起點、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇十
流程：
第一項：升國旗第三項：校長致辭。
第四項：學(xué)生代表發(fā)言。
第五項：教師代表發(fā)言。
第六項：宣布典禮結(jié)束。
主持詞：
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
典禮第一項，
升國旗、奏國歌!!
下面，我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次開學(xué)典禮致詞。
感謝李校長純樸、真摯的語言，感激他諄諄教導(dǎo)。
是啊，新學(xué)期新起點，新學(xué)期新希望。作為莘莘學(xué)子，我們該如何做呢?接下來我們一起聆聽學(xué)生代表的心聲!大家歡迎!(學(xué)生代表講話)。
我們從同學(xué)鏗鏘有力、激情四溢的語言中我們看到希望的曙光。
無私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長離不開老師的辛勤培育。我們實驗小學(xué)有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造。下面讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表講話。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意，好嗎?
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，行動起來，共同努力，共創(chuàng)我們實驗小學(xué)美好明天!
最后我宣布：實驗小學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束!謝謝大家!{各班級按順序退場}。
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培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇十一
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨!你們過關(guān)斬將，來到圖盛開始你們的高中生活。同學(xué)們，高中三年歲月將會是你們銘記終生的日子，“因為人生很少能有一段時光能像高中三年這樣純粹的為了一個目標(biāo)而燃燒自己?！币虼?，高中與其說是一段時光，毋寧說是一種精神，一種積極的狀態(tài)，高中的人生價值不僅體現(xiàn)在于你現(xiàn)在所處的位置，更取決于你面朝的方向。所以，我在升旗儀式上跟你們強(qiáng)調(diào)要贏在起跑線上，順著這個話題，我再給大家提幾點要求：
一是要肯定自己。同學(xué)們來自四面八方，以前你在學(xué)校里可能是學(xué)霸、佼佼者或者風(fēng)云人物，但一到圖盛，與人家一比就自愧不如了，這就正好應(yīng)了一句俗話“人比人，氣死人”。因此來到新的環(huán)境里，我鼓勵大家多看看自己的優(yōu)點。就如法國著名大作家大仲馬早年流落到巴黎時，窮困潦倒，當(dāng)他期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事時他卻連自己絲毫的優(yōu)點也找不出來。最后還是父親的朋友幫他找到了自己的優(yōu)點“年輕人，你的名字寫得很漂亮，這就是你的優(yōu)點!你不該只滿足于找一份糊口的工作?！笔艿娇隙ǖ拇笾亳R于是開始一點點放大自己的優(yōu)點，“哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮;能把字寫漂亮，我就能把文章寫好……”果然他寫出《三個火槍手》、《基督山伯爵》等享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。
二是對待高中生活要有正確的態(tài)度。有三個蓋房子的工人：第一個工人干著干著就不耐煩了，于是他加快速度，草草完工。第二個工人也感到枯燥，但他認(rèn)為責(zé)任在身，所以他還是認(rèn)真把房子蓋得十分結(jié)實。第三個工人干著干著變得快樂起來，把蓋房子變成一件美妙的事情，并以更大的熱情來干活，不僅僅把房子蓋得結(jié)實還加入不少自己的創(chuàng)意，使房子看起來美觀大方。三個工人就這樣蓋好了房子，結(jié)果呢?三年后，第一個工人失業(yè)了;第二個工人仍然認(rèn)認(rèn)真真的干著老本行;而第三個工人成了全市出名的建筑大師。同學(xué)們，這就是典型的態(tài)度決定高度，高中生活好似一面鏡子，在鏡子里面看到什么，取決于你的態(tài)度。對于懶惰與脆弱者，他看到的或許就是一場災(zāi)難;但是對于勤奮與勇敢者，他看到的則是一次飛躍與升華。
三是要盡快適應(yīng)高中生活。同學(xué)們一下子從初中生轉(zhuǎn)變?yōu)楦咧猩?，無論環(huán)境還是心理等都發(fā)生了巨大變化，所以大家一定要適應(yīng)高中的生活方式，特別是以前從未住過校的同學(xué)，誰能盡快投入到新生活中，誰就走在高中之路的前頭。如何適應(yīng)高中生活呢?我認(rèn)為首先是學(xué)會處理好與同班同學(xué)的人際關(guān)際，要學(xué)會理解和尊重別人，住在學(xué)校不同于家庭，吃飯、睡覺、活動、學(xué)習(xí)，我們都是在過一種群體生活，事事要考慮自己的言行對他人可能帶來的影響，做事之前要盡量爭取其他同學(xué)的意見。再者就是要積極主動地參與到集體活動當(dāng)中，主動幫助和關(guān)心他人，做事民主又為他人著想的同學(xué)總是受人喜歡。最后是虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多與自己的父母溝通，爭取他們在學(xué)習(xí)上與生活上的最大理解和支持。
四是要養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。物理學(xué)家李政道于1999年在蘇州市第一中學(xué)題詞：有學(xué)問需學(xué)問，只學(xué)答非學(xué)問。意思是說：學(xué)問是靠自己問出來的，思考出來的，知識要經(jīng)過消化才能轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兊闹R。高中階段的學(xué)習(xí)方式一改初中的被動學(xué)習(xí)方式，它更強(qiáng)調(diào)主動學(xué)習(xí)，要求大家做學(xué)習(xí)的主人，勤于思考、善于積累，主動提出自己的見解。所以，同學(xué)們一定要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多思多問多表達(dá)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我也要提醒我們的老師多為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，引導(dǎo)他們自由地、主動地、充分地參與學(xué)習(xí)。
五是要養(yǎng)成專注小事、按時做事的習(xí)慣。不積跬步，無以至千里，從小事做起，才能夠做成大事?；蛟S，我們一輩子沒有做大事的機(jī)會，但也要把每一件小事做到極致。沒有一天天、一課課地積累，不可能取得高中學(xué)習(xí)的成功，所以我今天在此要向你們提出一些小小要求，看看大家能不能堅持做下來，這些要求就是“當(dāng)天問題當(dāng)天解決”，“當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成”，“當(dāng)天課程當(dāng)天復(fù)習(xí)”，“明天上課當(dāng)天預(yù)習(xí)”，等等，這些小小的要求如果你能持之以恒地完成下來，你養(yǎng)成的將是當(dāng)天事情當(dāng)天解決、辦事不拖拉的好習(xí)慣，而這習(xí)慣可能讓你受益終生。
六是要重視高一的基礎(chǔ)性。同學(xué)們，高一是整個高中學(xué)習(xí)的起點，是基礎(chǔ)階段，萬丈高樓平地起，全靠基礎(chǔ)，所以各位同學(xué)一定要重視高一的學(xué)習(xí)，大家要有明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也要有實現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)習(xí)計劃;同時要恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。同學(xué)們，只要你們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，持之以恒，相信你們在高一一定會擁有一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。良好的開端是成功的一半，希望同學(xué)們能及時調(diào)整心理狀態(tài)，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，真正領(lǐng)悟和體會學(xué)習(xí)的無窮樂趣，進(jìn)而愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)好。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在正值青春年華，意氣風(fēng)發(fā)。你們敢拼敢闖，敢創(chuàng)新，敢超越。在這人生無比關(guān)鍵的階段，在這學(xué)習(xí)的黃金時期，你們應(yīng)牢牢抓緊命運的韁繩，珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間，早立志，莫等閑，創(chuàng)佳績，鑄輝煌。同學(xué)們，今天，你們成為圖盛中學(xué)的一份子，在這里，有你們所企盼的良師益友;在這里，更有你們所向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神!行動起來，用激情抒寫圖盛中學(xué)新篇章，用智慧創(chuàng)造人生新境界。
培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇十二
各位學(xué)員、同志們：
上午好!
2013年中青年干部培訓(xùn)班今天開學(xué)了。我代表市委對全體新學(xué)員的到來表示熱烈歡迎!同時，祝愿大家在黨校的3個月里，學(xué)有所樂、學(xué)有所獲，學(xué)有所成!
說明一下，本人過去一直從事經(jīng)濟(jì)工作，講課是外行，主要是就我的工作經(jīng)歷和體會與大家作個交流。辦中青班一定要注重質(zhì)量，沒有效率僅有形式的學(xué)習(xí)沒有意義，大家來學(xué)習(xí)一定要有所收獲，今后無論走上什么崗位都能適應(yīng)，最好是對大家的一生都有影響。與相比以往，這次的中青班有三個顯著不同。一是培訓(xùn)時間由往年的下半年改為上半年，二是學(xué)制由過去的2個月左右改為3個月，三是學(xué)員人數(shù)由過去的80多人縮小為48人。之所以這樣，目的只有一個，就是希望大家能盡可能的不受工作影響，全身心地投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)中，全面系統(tǒng)地“充電”，在能力素質(zhì)、思想觀念、工作作風(fēng)等方面得到明顯提升，最好是“煥然一新”。這說明，市委非常重視干部的教育培訓(xùn)，非常關(guān)注干部的教育和成長。3月份，我們召開了干部教育工作的專題會議，研究和部署全年的干訓(xùn)工作，無論是培訓(xùn)的力度，還是干部參加培訓(xùn)的廣度，都大大超過以往。今年在黨校將有13個主體班，1700名各級各類干部參加培訓(xùn)，其中就有今天開班的中青年干部培訓(xùn)班;此外，還將有部分黨政干部到武漢大學(xué)培訓(xùn)。
市委為什么如此重視干部教育工作?第一，醴陵有獨特的地域文化，干部除了了解醴陵地域文化外，還要了解接受其它文化，接受新觀點、新理念。第二，是醴陵發(fā)展的根本，是醴陵經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展的需要。河南的南陽內(nèi)鄉(xiāng)縣衙有一副對聯(lián)，其中說到“勿說一官無用，地方全靠一官”。這句話說明，干部是地方發(fā)展的關(guān)鍵力量，有一支思想解放、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬的干部隊伍，才會有一個好的工作局面，才能不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。
去年的中青班開學(xué)典禮時，我講過干部“快”成長的問題，分析了為什么要“快”成長，什么才是“快”成長，如何才能“快”成長，提出領(lǐng)導(dǎo)干部要順應(yīng)潮流抓住機(jī)遇，適應(yīng)環(huán)境創(chuàng)造業(yè)績，和諧關(guān)系創(chuàng)造合力，加強(qiáng)修養(yǎng)嚴(yán)格自律。我們講加強(qiáng)修養(yǎng)，嚴(yán)格自律，其實就是干部的“德”與“才”的問題，其中內(nèi)容之一就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。今天，我想接著這個話題，專門談?wù)勵I(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。我講三個觀點：一是要重視學(xué)習(xí)，二是要明確學(xué)習(xí)重點，三是要善于學(xué)習(xí)。圍繞這三個觀點，我談一些自己的認(rèn)識和體會，供大家作參考。
一、要重視學(xué)習(xí)
現(xiàn)在是信息時代，也是知識經(jīng)濟(jì)時代，新知識、新科技、新理論以先人難以想象的速度增加和傳播，人類知識總量從過去幾十年甚至上百年才增長一倍變成了現(xiàn)在三至五年甚至更快翻一番。在這知識主宰經(jīng)濟(jì)、知識支配世界、知識創(chuàng)造未來的時代，不努力學(xué)習(xí)新知識，不認(rèn)真了解新科技，不深入鉆研新理論，不要說不可能當(dāng)一個事業(yè)所真正需要、人民所真正擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就是當(dāng)一個真正的通過誠實勞動脫貧致富奔小康的農(nóng)民都已經(jīng)非常困難了。
作為一個單位、一個部門的領(lǐng)導(dǎo)干部就更要知道學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，既要能“領(lǐng)”，就是要能帶領(lǐng)、引領(lǐng)別人，又要能“導(dǎo)”，就是要能引導(dǎo)、指導(dǎo)別人，要有超過被領(lǐng)導(dǎo)者的地方，總要有過人之處。這都需要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)要勤，思考要深，調(diào)查要實、鉆研要透。毛主席說過，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任主要是出主意、用干部。如果我們領(lǐng)導(dǎo)干部自己學(xué)習(xí)不努力，思考不深入，鉆研不深刻，怎么出主意?相反，如果自身學(xué)習(xí)不努力甚至不學(xué)無術(shù)，對很多問題一知半解，一竅不通，就可能會出歪主意、餿主意、壞主意、瞎主意，緊接著的就是瞎說、瞎干，甚至亂干?？倳洆?dān)任上海書記時，曾經(jīng)批評那些“失語”的領(lǐng)導(dǎo)，“因其理論水平低，與知識分子說話，說不上去。因其工作作風(fēng)浮夸，與群眾說話，說不下去。因其觀念陳舊，與青年學(xué)生說話，說不進(jìn)去。因其夸夸其談，與老同志說話，給頂了回去”。因此，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，不論級別高低，職務(wù)大小，權(quán)力輕重，資歷深淺，都應(yīng)該而且必須在學(xué)習(xí)上比一般人努力，鉆研比一般人刻苦，思考比一般人深入。這是工作的現(xiàn)實需要，職責(zé)的客觀需要，形勢的迫切需要。
古往今來，善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)的人物和典型事例比比皆是。
不少時候，學(xué)習(xí)改變命運。三國時期的東吳名將呂蒙“刮目相看”的典故，相信大家都知道。以現(xiàn)在的眼光來看，這是一個從小家境貧寒的“草根”，讀書很少，知識不多，只是憑著一身膽氣逐步成長為高級將領(lǐng)，但還不是真正的帥才。后來，在孫權(quán)的啟發(fā)下，他發(fā)奮讀書，最終成為讓關(guān)羽“敗走麥城”的三軍統(tǒng)帥。當(dāng)時，魯肅就發(fā)出“士別三日，當(dāng)刮目相待”的驚嘆!“懸梁刺股、映雪囊螢”相信大家都了解，這些成語背后都有一個感人的故事，這些都是刻苦學(xué)習(xí)的典型。
我黨歷史上，毛主席就是舉世公認(rèn)的好學(xué)者。他不僅小的時候讀書學(xué)習(xí)非常用功，非常努力，長大成人后更愛書如命，終身不釋卷。當(dāng)年在湖南一師求學(xué)時就有在南門口“鬧中求靜”讀書的美談，還常到定王臺借書。戰(zhàn)爭年代，在“天上每日幾十架飛機(jī)偵察轟炸，地上幾十萬大軍圍追堵截”的險象環(huán)生、危機(jī)四伏的長征路上，他仍然要抽空讀書。新中國成立后，他讀書更加勤奮、更加刻苦、更加努力，面對政治、軍事、外交和國家建設(shè)等極其繁忙的公務(wù)，他仍然要堅持學(xué)習(xí)。外出考察、調(diào)研，工作人員最重要一項工作就是要為他帶上一箱子書籍。直到1976年9月8日去世前一天，他還看了幾分鐘書。毛主席之所以能由韶山?jīng)_的農(nóng)家子弟成長為改造中國與世界的革命領(lǐng)袖，之所以讓黨內(nèi)同志覺得他英明、偉大，一個很重要的原因就是他學(xué)習(xí)的知識比大家多，他掌握的情況比大家全，他研究的理論比大家深，他思考的問題比大家透，他結(jié)合的功夫比大家高，并最終形成了毛主席思想，成為我們黨的指導(dǎo)思想。
當(dāng)然，古人中也有因為不重視學(xué)習(xí)導(dǎo)致事業(yè)失敗的例子。研究歷代王朝的更替，我們不能忘了李自成、洪秀全等人，他們與劉邦、朱元璋等有著同樣的出身，也有著同樣的志向，完全有可能成為中國新王朝的開國帝王。但為什么他們卻功敗垂成呢?無論是李自成還是洪秀全，實際上都是有機(jī)會成為新一代帝王的，甚至他們已經(jīng)摸到了皇位的椅子，但是，就在這種關(guān)鍵時刻，一種開國帝王所必要的素質(zhì)發(fā)揮了作用:周文王可以心態(tài)很平和地等待機(jī)會，劉邦可以很坦然地離開咸陽秦宮，李淵及李世民父子在推翻隋朝之前始終封隋煬帝的兒子為隋帝……這種動作看起來很平常，實際上卻是關(guān)鍵時刻的關(guān)鍵成功素質(zhì)!不是所有有能力革命、有能力打天下的人都能夠成為開國帝王或者能夠?qū)⑼醭掷m(xù)的，只有那些重視學(xué)習(xí)、懂得去管理這個王朝、懂得讓它持續(xù)的人，才能成為王朝的統(tǒng)治者。
古人、名人、偉人尚且如此，回到現(xiàn)實中，對我們在座的各位中青年干部來講，學(xué)習(xí)更是具有極其重要的意義。
第一、從個人來說，學(xué)習(xí)關(guān)系到個人的成長。古人云：“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明識，非學(xué)無以立德”。我們在座的都是風(fēng)華正茂之年，都懷著一顆赤子之心，都希望有一個可以大展身手的舞臺?？墒侨绻芰Σ蛔?，給你一個大舞臺，對你并不是一件好事情，嚴(yán)重點可以說是一種傷害，因為無法勝任，不懂規(guī)律、不懂門道、缺乏知識、缺乏本領(lǐng)，結(jié)果事與愿違。我們現(xiàn)實中有這樣的，有的人協(xié)調(diào)能力不夠、駕馭能力不強(qiáng)、不夠決斷。這是什么問題?是當(dāng)年毛主席在延安時指出的“本領(lǐng)恐慌”問題，歸根到底是學(xué)習(xí)問題。大家要明白，時代在發(fā)展，形勢在變化，在今后的前進(jìn)道路上，來自各方面的困難、風(fēng)險、挑戰(zhàn)肯定還會不斷出現(xiàn)，關(guān)鍵就看我們有沒有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng)。這就需要什么?需要我們不斷學(xué)習(xí)。在知識經(jīng)濟(jì)時代，必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時代的步伐。
第二、從干部隊伍來說，學(xué)習(xí)關(guān)系到醴陵的發(fā)展。面對醴陵大踏步前進(jìn)的趨勢，領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)水平?jīng)Q定了我們這個城市的健康程度和發(fā)展后勁。我市的中青年干部隊伍，既有著年輕干部思維敏捷、精力充沛、接受新事物快、開拓進(jìn)取精神強(qiáng)等特點，也客觀地存在著理論功底不扎實、缺乏對黨的歷史和黨的知識的全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺少駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)和處理復(fù)雜局面能力等問題。具體到我們在座的同志，可能也不同程度地存在著這樣的問題。如果這些問題解決不好，工作難以開展，不僅不能為我市經(jīng)濟(jì)社會的科學(xué)發(fā)展做貢獻(xiàn)，甚至還可能會拖后腿。
從創(chuàng)新執(zhí)政理念看，這是順應(yīng)時代潮流、不斷完善執(zhí)政方略的需要。我們黨雖然執(zhí)政60多年、推進(jìn)改革開放30多年，但與世界上的其他執(zhí)政黨相比，執(zhí)政時間還不長，經(jīng)驗還很有限。特別是當(dāng)今世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整之中，我國正在經(jīng)歷廣泛深刻的變革，對黨的執(zhí)政理念提出了新的更高要求。歷史和現(xiàn)實一再啟示我們，學(xué)習(xí)是執(zhí)政興國之基，是贏得發(fā)展主動的根本之道。要勝任我們黨肩負(fù)的職責(zé)，首先必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷增長知識、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)。
從鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)看，這是踐行黨的執(zhí)政宗旨、增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)的需要。我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，為人民服務(wù)是我們不變的.宗旨。我們黨從誕生之日起，就注重加強(qiáng)群眾觀點、群眾路線的學(xué)習(xí)教育，與人民群眾建立了密不可分的血肉聯(lián)系。不過，在新的時代條件下，群眾利益訴求更加復(fù)雜，群眾工作要求越來越高、難度越來越大，黨群關(guān)系面臨更多更大的挑戰(zhàn)。特別是在推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧方面，協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系、化解社會矛盾的壓力不斷加大。只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正明白了“為了誰”、“依靠誰”，才能自覺踐行為人民服務(wù)的宗旨，才能實現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民的根本利益，才能得到人民的擁護(hù)，從而進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
從應(yīng)對執(zhí)政考驗看，這是保持黨的先進(jìn)性純潔性、增強(qiáng)黨的凝聚力戰(zhàn)斗力的需要。90多年來，我們黨一直高度重視自身建設(shè)，總體上保持了黨的隊伍的純潔、團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力。但也要清醒看到，新形勢下我們面臨的各種考驗更加突出，面臨的“四個危險”(精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐化)更加凸顯。要保持黨的先進(jìn)性純潔性，“堅守共產(chǎn)黨人精神家園”，就要按胡總書記同志在十七屆中央紀(jì)委第七次全會上提出的，“不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力”。學(xué)習(xí)使人明志，學(xué)習(xí)催人奮進(jìn)，學(xué)習(xí)助人理性。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，才能幫助我們靜下心來思考、潛下心來做事，做到淡泊名利、淡定心神，養(yǎng)成高尚道德情操和健康生活品位?？傊?，只有加緊教育學(xué)習(xí)，才能構(gòu)筑共產(chǎn)黨人的精神高地，增強(qiáng)黨的肌體自我免疫力。
歷史和現(xiàn)實的經(jīng)驗和教訓(xùn)都在告訴我們一個道理，那就是學(xué)習(xí)很重要，只有重視學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，才能在瞬息萬變的環(huán)境中贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。
二、要明確重點
明白了學(xué)習(xí)的重要性，那么，我們學(xué)習(xí)什么呢?
學(xué)習(xí)是為了勝任所我們所承擔(dān)的工作。不同的人有不同的追求，就有不同的社會責(zé)任，學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然也不同。要當(dāng)好父母就要學(xué)會如何養(yǎng)育子女，要當(dāng)好教師就要學(xué)會如何教書育人，那么要當(dāng)好干部呢?前面說過，“地方全靠一官”，領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著推動地方科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的重任，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然更多，學(xué)習(xí)的要求自然也要更高。那么，領(lǐng)導(dǎo)干部到底要學(xué)習(xí)什么呢?我們可以從組織和群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求和期望來看，通俗地說，就是一個“好官”的標(biāo)準(zhǔn)。從古至今，歷朝歷代都強(qiáng)調(diào)官員要“德才兼?zhèn)洹?。司馬光在《資治通鑒》里論述過德與才的關(guān)系，“才為德之資，德為才之帥”。所以，注重德與才的提升，正是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
什么是“德”?簡單說，就是官員的政治覺悟、道德品質(zhì)和思想作風(fēng)。治國先治吏，是歷代王朝共同的政治經(jīng)驗。毛主席同志也說過，治國就是治吏。官員的管理與權(quán)力的運用相伴而行，因此，官員既要具備普通社會道德和基本的職業(yè)道德，如忠于國家、忠于職守、勤于政事、揚清激濁、辦事公道、救危助困等;又應(yīng)在權(quán)力運行的過程中養(yǎng)成官德，也就是權(quán)力道德，如清正廉潔、誠實無私、遵紀(jì)守法等。
古人說，“官德如風(fēng)，民德如草”，可見官吏的道德素質(zhì)狀況不僅直接影響著國家的統(tǒng)治效能，而且對整個社會的道德狀況有廣泛影響。鑒于官吏在社會道德體系中的這種主導(dǎo)地位，歷代統(tǒng)治者在治國理政的實踐中，都始終把對官吏的道德素質(zhì)要求放在一個十分突出的位置。官風(fēng)正則民風(fēng)純。比如，歷史上，地方官往往被稱為“父母官”，一方面說明中央政府希望這些官員愛民如子，向他們提出了官德要求;另一方面也說明老百姓視官如父母，向他們提出了官德希望。愛民如子的父母官，能讓一個地方路不拾遺;而一個只知搜刮的“父母官”，只會讓這個地方民怨沸騰。這樣的事例，歷史上有很多。
不同時代、不同階級，賦予官德的內(nèi)涵也不相同。今天我們所說的德，一方面包含了我們的黨性，也就是政治品格，另一方面還包含了個人品德，前者是講政治，后者是講正氣?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)、信息的傳播速度越來越快、網(wǎng)民的監(jiān)督意識也越來越強(qiáng)，我們可以看到，因道德出問題而落馬的官員也越來越多?，F(xiàn)在的公務(wù)員都在學(xué)習(xí)如何積極應(yīng)對媒體，正確引導(dǎo)輿論，我們中青班也開了這堂課，這是一個正確的做法。但是我認(rèn)為，最緊要的還是要提升官員的道德修養(yǎng)。沒有因為道德問題而落馬的官員，媒體關(guān)注又何妨呢?所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高道德修養(yǎng)才是最根本的解決之道。
當(dāng)前，要特別注重三方面的學(xué)習(xí)。一是黨的政治理論。大家要以學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大精神為中心內(nèi)容，全面學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，保持政治上的清醒和堅定，牢記宗旨，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀。二是黨的權(quán)力觀。一般人看來，領(lǐng)導(dǎo)就意味著權(quán)力，所以很多人羨慕權(quán)力，追逐權(quán)力。但什么是權(quán)力，權(quán)力的本質(zhì)是什么，卻不一定清楚。大家要明白，權(quán)力的本質(zhì)是集體賦予領(lǐng)導(dǎo)主體支配公共價值資源份額的一種資格。也就是說，權(quán)力是由人民所賦予的。
人民為什么要賦予別人權(quán)力?為的是更加合理的支配公共資源，管理好社會。這就是“權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用”的馬克思主義權(quán)力觀。三是要增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識。干部一定明白我們的工資用的是納稅人的錢，一定要認(rèn)真履職，為納稅人服好務(wù)，為人民服好務(wù)。希望大家始終重視“育德”，不管身處何職，都有一股“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣，有一顆全心全意為人民服務(wù)的拳拳之心。
說完“德”，我們來說“才”。什么是“才”?簡單來說，就是干部的能力和才華。才有大小之分，也有行業(yè)差異。不同時期、不同崗位，對才的要求自然不盡相同。我們今天的干部，從某種意義上講應(yīng)該是通才，也就是說什么都要懂。因為干部的崗位是變動的，干部面對的群眾是來自各行各業(yè)的，干部所處的時代是發(fā)展變化的，我們既不能“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”，也不能和群眾“話不投機(jī)”，更不能“夜郎自大”。這就要求我們應(yīng)該盡可能的了解人類一切優(yōu)秀文明成果，盡可能的及時“充電”、“補(bǔ)鈣”，不斷提升素質(zhì)，做到“文能安邦，武能定國”。
才有大小之分，施展才華的舞臺也有大小之分。美國前總統(tǒng)尼克松曾經(jīng)這樣評價過同時代的三位著名政治家：李光耀(新加坡前總理)是本事大，舞臺小;勃列日涅夫(前蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人)是本事小，舞臺大;毛主席是本事大，舞臺大。三位歷史人物對本國的影響，以及這三個國家的現(xiàn)狀，大家都比較清楚，就不展開了。尼克松的這個評價啟示我們，面對自己的人生舞臺時，我們要做的是勝任，而絕不能是小材大用。
當(dāng)然，我希望在座的每位學(xué)員都能通過學(xué)習(xí)，具備“大才”。從醴陵的發(fā)展需要出來，大家在“育才”方面要特別注意三個方面的學(xué)習(xí)。一是法律知識。法制是社會成員為了保護(hù)自身利益的需要而建立起來的、并承諾將嚴(yán)格遵守的行為規(guī)范?，F(xiàn)在是法治社會，就是說法治是治國理政的基本方式。
在座的都是國家公務(wù)人員，承擔(dān)著公共管理職責(zé)，應(yīng)當(dāng)是遵紀(jì)守法的表率。所以，要深入了解本行業(yè)、本系統(tǒng)，甚至各行各業(yè)的法律法規(guī)，著力提高依法執(zhí)政、民主執(zhí)政的水平。二是文化素養(yǎng)。一方面加強(qiáng)科學(xué)知識、科學(xué)精神、科學(xué)方法的教育學(xué)習(xí)，另一方面加強(qiáng)人文社科知識，特別是醴陵文化的教育學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識和人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實干部頭腦，提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)文化意識，增強(qiáng)保護(hù)和弘揚地方文化的自覺性。三是更新觀念，解放思想。要開闊眼界，取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，深入思考醴陵未來發(fā)展的一些重大問題，明確發(fā)展方向，形成發(fā)展共識，破解發(fā)展難題，推動科學(xué)發(fā)展。這次的課程安排，在這三個方面都安排了相關(guān)內(nèi)容，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，熱烈討論，通過三個月的學(xué)習(xí)，在思想認(rèn)識上、在能力素質(zhì)上有一個全面的大提升，思想觀念上有一個大更新，為自己的長遠(yuǎn)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
德與才是領(lǐng)導(dǎo)干部成長的“雙引擎”，缺一不可。其中，德是主動力。司馬光就德與才的不同修養(yǎng)，總結(jié)出四種類型的官員：才德全盡的“圣人”，德勝于才的“君子”，才德兼亡的“愚人”，才勝于德的“小人”。在四種類型官員的使用上，他認(rèn)為如果沒有“圣人、君子”，與其要才勝德的“小人”，不如要才德都不具備的“愚人”?？梢姡賳T的德之重要。因此，常修為政之德，增長實干之才，是我們青年干部應(yīng)該學(xué)習(xí)提升的重點。
三、要善于學(xué)習(xí)
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)的有效性，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的關(guān)鍵。青年干部不肯學(xué)習(xí)，將很快被淘汰;但肯學(xué)習(xí)而不會學(xué)習(xí)，也不能適應(yīng)時代的要求。因此，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。社會是一所大學(xué)，我們要有“大學(xué)習(xí)”的思路。有句古話說，“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。就是告訴我們有心的話，時時處處皆學(xué)問。大家都接受過大學(xué)教育，具體的學(xué)習(xí)方法我就不細(xì)講了，在這里，我要提倡的就是“大學(xué)習(xí)”的思路。我覺得，青年干部要善于向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)。
善于向書本學(xué)習(xí)。孫中山先生說過，“國者人之積,人者心之器”。讀書自古以來就是一個永恒的人生話題。關(guān)于讀書的好處，孔孟以來一直推崇至今。在這個知識本位、能力本位、事業(yè)本位“三本”社會，尤其是在這個“贏家通吃、快魚吃慢魚、以小博大”的學(xué)習(xí)型時代、在這個“學(xué)習(xí)速度變化速度=死亡”快速變化時代，讀書學(xué)習(xí)的道理勿庸質(zhì)疑。
余秋雨先生在《談青年人讀書》中說過，“生命的質(zhì)量需要鍛鑄，閱讀是鍛鑄的重要一環(huán)”。他認(rèn)為，一個人的最佳讀書狀態(tài)大多產(chǎn)生在中年以后，但能不能取得這種狀態(tài)，則取決于青年時期的準(zhǔn)備和積累。中年以后的讀書可以隨心所欲，而在青年時期卻需要接受一些過來的指引。青年人應(yīng)該讀什么書，又應(yīng)該怎樣去讀書，都是需要引導(dǎo)的。
讀書要強(qiáng)調(diào)博覽。南朝劉勰說過：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！闭嬲淖x書，應(yīng)該是有所積淀的讀，要博學(xué)厚積。魯迅先生讀書是極力精深又非常強(qiáng)調(diào)博覽的，他認(rèn)為讀書先讀史書，一部史學(xué)就可知許多“古已有之”的事，主張不要對閱讀范圍作過狹限制。他年輕時，在規(guī)定功課外，天文地理，花鳥蟲魚，無一不讀。連《釋蟲小記》《南方草木狀》《花鏡》這樣談花草蟲獸的古書，也在閑時拿來翻看。
他在《讀書雜談》一文中說過，愛看書的青年，大可以看看本分以外的書。即使和本業(yè)毫不相干的，也要泛覽。譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文科的，偏看看理科書。這樣，對于別人、別事，可以有更深的了解。他的博大精深的知識和他的巨大成就，是與他的博覽有著直接關(guān)系的。毛主席同志讀書范圍也十分廣泛，包括馬克思主義、哲學(xué)、自然科學(xué)、社會政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、歷史、文學(xué)、書法、報紙雜志、叢書工具書等在內(nèi)11大類;有的史書，他甚至讀過幾遍，并有自己的思考，如他點評的《二十四史》至今都在影響學(xué)界、政界。他們的讀書，都是一種心懷寧靜的泛讀。只有做到“社會博覽”，讀書的心態(tài)得到沉淀，走出“為讀書而讀書”的誤區(qū)，才能真正在讀書中領(lǐng)略無窮的風(fēng)采;才能真正達(dá)到一個因無求獲有求、因無形生有形，因無為致有為的過程。不同的書籍帶給人不同的精神感受，并給人以智慧的啟迪，最終能使人變化氣質(zhì)、陶冶性靈，所以說“腹有詩書氣自華”。
讀書要勤學(xué)善思。有的人讀的書也不算少，如魯迅所說，他們“從周朝人的文章一直讀到明朝人的文章，非常駁雜，腦子給古今各種馬隊踐踏了一通之后，弄得亂七八糟，但蹄跡當(dāng)然是有些存留的，這就是所謂有所得”。還有一些“潦倒而至于昏瞆的人，凡是好的，他總歸得不到”。
前者缺乏獨立思考能力，讀書處于一種完全被動的全盤接受狀態(tài);后者則存在著“有色眼鏡”的偏見，他只能接受那些與他的得益和偏見一致的東西;這樣的態(tài)度最多只能做書籍的“俘虜”，是無法從書中真正得到益處的。魯迅主張“自己有主意”，要充分發(fā)揮自己的選擇、分析和批判的能力。他強(qiáng)調(diào)“自己思索”、“自己觀察”，不能把自己變成“書櫥”;如果“只能看別人的思想藝術(shù)”，就無異于“腦子里給別人跑馬”，就會導(dǎo)致思想的“硬化”，“用自己的眼睛去讀世間的一部活書”。堅持邊工作邊讀書邊思考，才能真正做到尋金、掘井、熬肉、啃骨頭式咀嚼，千錘百煉，讓自己感到收獲、更讓自己感受到了前所未有的樂趣與信心。
讀書，可以做到思想上解惑、精神上解悶、心理上解壓、文化上解渴、能力上解弱;才能更好的成為做人的高手，做事的能手，工作的里手;成為一個有所為、有所得、有所獲、有所思的人。此次為期三個月的中青班，為大家提供了系統(tǒng)的閱讀時間和交流的平臺，也希望大家能夠在黨校這片“世外桃源”靜下心，規(guī)避浮躁，認(rèn)真閱讀，撰寫讀書筆記，真正做到讀有所思，讀有所獲。
善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。當(dāng)代的青年干部一般都經(jīng)歷過長期的學(xué)校正規(guī)教育，理論知識比較扎實，但經(jīng)受實踐的磨礪不多，工作經(jīng)驗欠缺，而實踐鍛煉正是我們克服弱點、增長才干的根本途徑。因此，讀書要和生活、工作相結(jié)合，要和認(rèn)識世界、探究真理相結(jié)合，要和國家大事、時政熱點、社會焦點、工作難點相結(jié)合，要和改造世界、服務(wù)社會相結(jié)合。
實踐出真知，實干出成績。在實踐中培養(yǎng)鍛煉干部，是我們黨培養(yǎng)干部的一條根本途徑。要提倡廣大青年干部到改革和建設(shè)的第一線去，到基層去，到艱苦和困難多的地方去，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，在實踐鍛煉中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng)。青年干部要想事業(yè)有成，只幻想不行，投機(jī)取巧更不行，要切實把精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，實干、肯干、巧干，堅忍不拔，持之以恒，頑強(qiáng)拼搏，以過硬的本領(lǐng)、過硬的作風(fēng)干出過硬的成績。
向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，青年干部要立足本職。干一行愛一行，干一行專一行，干一行成一行。要從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位干出不平凡的業(yè)績。青年干部要勇于面對各種困難，要始終有戰(zhàn)勝困難的勇氣，解決問題的決心，迎接挑戰(zhàn)的氣概。要及時總結(jié)反思經(jīng)驗教訓(xùn)，分析原因。
此次的中青班，黨校精心安排了多個教學(xué)實踐活動，希望大家能夠抓住機(jī)會，積極參加各項活動，積累各種實戰(zhàn)經(jīng)驗，在實踐中迅速成長。
善于向群眾學(xué)習(xí)?；赝覀凕h波瀾壯闊的歷程，一個重要法寶，即是形成了“一切為了群眾、一切依靠群眾”和“從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線。一方面，人民群眾是創(chuàng)造歷史的動力，是推動革命和建設(shè)的主體力量。早在革命戰(zhàn)爭時期，毛主席同志就深刻指出，“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！睙o論是革命、建設(shè)還是改革、發(fā)展各個時期，中國共產(chǎn)黨之所以能夠戰(zhàn)勝千難萬險，不斷從一個勝利走向另一個勝利，歸根結(jié)底是得到了人民群眾的真心擁護(hù)。
“一切為了群眾，一切依靠群眾”是我們黨的群眾觀點。它要求我們黨要以群眾利益作為工作的出發(fā)點和歸宿，要相信群眾能夠自己解放自己，還要善于在工作中發(fā)動群眾、組織群眾。另一方面，“從群眾中來，到群眾中去”也為我們指明了學(xué)習(xí)方法。它要求我們黨虛心向群眾學(xué)習(xí)、向群眾做調(diào)查工作，同時還要將從群眾中集中起來的領(lǐng)導(dǎo)意見再回到群眾中去，使群眾認(rèn)識到這些意見是符合他們的根本利益的。這就要求我們拜人民為師，向人民學(xué)習(xí)，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)，扎根于人民的創(chuàng)造之中，順應(yīng)民心、聽取民意、凝聚民智，共同把我們的事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
向群眾學(xué)習(xí)，就要深入群眾。我們中青年干部最缺乏的就是跟群眾打交道的經(jīng)驗，想要真正跟群眾學(xué)習(xí)，就要學(xué)會放下架子，采取誠實和謙遜的態(tài)度。毛主席同志教導(dǎo)說：“無論何人要認(rèn)識什么事物，除了同那個事物接觸，即生活于(實踐于)那個事物的環(huán)境中，是沒有法子解決的。”向群眾學(xué)習(xí)必須深入到群眾中去，恭恭敬敬地拜群眾為師，群眾才能把我們當(dāng)成貼心人，向我們講出知心話，我們也才能從群眾中真正學(xué)到一點東西。如果你對群眾擺架子，那就什么也學(xué)不到。
從這個認(rèn)識出發(fā)，應(yīng)處處注意嚴(yán)格要求自己，虛心向群眾學(xué)習(xí)。群眾中哪里有先進(jìn)經(jīng)驗我就到哪里去學(xué)，誰有先進(jìn)經(jīng)驗我就向誰請教，做向群眾學(xué)習(xí)的有心人，努力吸取群眾的智慧和經(jīng)驗，不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。比如，我們醴陵的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)煙花、陶瓷，想要推動這些產(chǎn)業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級，除了企業(yè)本身，更需要的是我們政府的引導(dǎo)，在座的各位都是青年干部，將來有機(jī)會走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，真正懂產(chǎn)業(yè)有多少呢?這就需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向這些企業(yè)家學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，向一線工人學(xué)習(xí)，要真正了解他們的困難是什么，產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的是什么，才能真正的對產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有個正確的認(rèn)識，才能真正引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向正確的方向發(fā)展。
向群眾學(xué)習(xí)，更要堅持不懈。毛主席教導(dǎo)說：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始?！毕蛉罕妼W(xué)習(xí)取得一點成績時，往往容易滿足，只有經(jīng)常反驕破滿，才能做到學(xué)而不厭，學(xué)無止境。一個領(lǐng)導(dǎo)干部，向人民群眾學(xué)習(xí)，不能停留在“老牛踏場原地轉(zhuǎn)”上，必須時時抑制自滿，不斷給自己提出新課題，才能不斷地提高自己的思想水平和工作能力，更好地開展工作。尤其是當(dāng)今社會，日新月異，變化萬千，我們更要經(jīng)常去同群眾交流、向群眾學(xué)習(xí)，才能立于不敗之地。同時，要時刻抓住機(jī)會向他人學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)他人的長處、優(yōu)點，“三人行，必有我?guī)熝伞?。工作中、閑聊中，只要有心，都可能學(xué)到東西，要時時處處注意留心。
歷史與現(xiàn)實反復(fù)告誡我們：只有重視學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的使命與責(zé)任，不負(fù)人民的期待與重托。我們在座的各位更應(yīng)該為了實現(xiàn)自身的價值，為了醴陵經(jīng)濟(jì)社會的科學(xué)發(fā)展，為了百萬醴陵人民的福祉再接再厲，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。
今天，單純就學(xué)習(xí)這個話題和大家交流了這些，如有不妥之處，歡迎大家批評指正。組織部門是干部之家，也希望大家對我們的工作提出意見和建議。最后，祝同志們不斷取得豐碩的學(xué)習(xí)成果。謝謝大家!
尊敬的曹處長、田院長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、學(xué)友們：
大家好!
北京初冬，乍寒還暖。在中非合作論壇結(jié)束后不久，我們非常榮幸，能相聚在北京語言大學(xué)，參加南南合作外派人員外語強(qiáng)化培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，這個機(jī)會來之不易。值此開學(xué)典禮之際，我謹(jǐn)代表此次參訓(xùn)的全體學(xué)員，向負(fù)責(zé)組織此次培訓(xùn)工作的農(nóng)業(yè)部、國際合作司以及國際交流服務(wù)中心、北京語言大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!謹(jǐn)向為我們付出辛勤勞動的授課老師、工作人員表示衷心的感謝!
我們被選派參加此次南南合作外語強(qiáng)化培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，是幸運的，應(yīng)倍加珍惜機(jī)會。在部里的親切關(guān)懷下，我們所在省市高度重視，精心組織，挑選出我們，應(yīng)該說我們都是精英。僅就重慶而言，我們是從全市50多個單位選拔推薦的100多名農(nóng)業(yè)科技人員中挑選出來的。我相信兄弟省市的同行們也是如此。雖然，我們可能在農(nóng)學(xué)、農(nóng)技、土化、果蔬、畜牧獸醫(yī)、水產(chǎn)等生產(chǎn)領(lǐng)域有一技之長，在農(nóng)業(yè)適用技術(shù)推廣的第一線有較為豐富的實踐經(jīng)驗。但是，對大多數(shù)學(xué)友來說，援外工作可能是第一次。這次培訓(xùn)，不僅能給每位學(xué)員提供迅速提升知識能力的大好機(jī)會，而且，能對大家將來工作、學(xué)習(xí)和發(fā)展帶來深遠(yuǎn)的影響。所以，我們?nèi)w學(xué)員，必須倍加珍惜機(jī)遇，爭分奪秒，努力學(xué)習(xí)各方面知識，尤其是語言的能力，迅速提高自身綜合技能，適應(yīng)援外工作的需要。
我們要嚴(yán)格守紀(jì)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。援外首先要突破語言關(guān)。雖然，大家都是各地的農(nóng)業(yè)科技骨干，但目前，我們所掌握的外語水平與援外工作交流對話的要求還有較大的差距。因此，我們此次參加強(qiáng)化外語培訓(xùn)的每一位學(xué)員一定要正視差距，克服困難，發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，上好每一天課。我堅信，在農(nóng)業(yè)部、國際服務(wù)交流中心和北京語言大學(xué)培訓(xùn)部的關(guān)心和教導(dǎo)下，通過全體學(xué)員的共同努力和刻苦學(xué)習(xí)，一定能取得較大的進(jìn)步，實現(xiàn)人人過關(guān)，給部里和地方交上一份滿意的答卷。
我們肩負(fù)使命，責(zé)任重大。南南合作是我國開展農(nóng)業(yè)國際合作與交流一個窗口。近年來，通過聯(lián)合國糧農(nóng)組織、我國政府和受援國政府共同實施的“南南合作”項目，極大促進(jìn)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，受到了廣泛盛譽(yù)和歡迎。因而，能參加“南南合作”項目的實施，給予受援國技術(shù)等方面的援助成為我們當(dāng)今農(nóng)業(yè)科技人員責(zé)無旁貸的歷史使命。我們這次參訓(xùn)的全體學(xué)員，承載了祖國和人民的寄托和期望。我堅信，通過這次強(qiáng)化培訓(xùn)，每位學(xué)員一定能增強(qiáng)本領(lǐng)，并將中國人民吃苦耐勞、開拓進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進(jìn)、適用的農(nóng)業(yè)科學(xué)實用技術(shù)傳遞給非洲人民，完成黨和人民賦于我們的歷史重任，將中非人民的友誼發(fā)揚光大。
最后，再次衷心感謝關(guān)心、支持我們這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和工作人員，并祝大家身體健康、工作順心、學(xué)習(xí)愉快!
謝謝!
培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇十三
1、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
2、學(xué)府洞開育千人樹千才立千根棟梁；因材施教授百枝為百姓乃百年大計。
3、重德重才，潛心造就新一代；重教重學(xué)，全面培育棟梁材。
4、學(xué)習(xí)，不是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會，是為了今后的歡樂和工作去學(xué)習(xí)。
5、珍惜完美時光，書寫精彩生活。
6、追求真善美的`教育，構(gòu)建現(xiàn)代化的學(xué)校。
7、展開夢想翅膀，造就國家棟梁。
8、重言教，重身教，嚴(yán)于律己；學(xué)知識，學(xué)品德，寬以待人。
9、新學(xué)期，新期望，師生共創(chuàng)新輝煌。
10、學(xué)會思考，善于創(chuàng)新，學(xué)會共處，善于協(xié)作。
11、眾人劃漿開大船。
12、追求卓越，全身心敬業(yè)，辦好人民滿意教育。
13、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！
14、學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
15、追求卓越，和諧發(fā)展。
培訓(xùn)學(xué)校開學(xué)文案篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自職高部建筑班的李紹成，很高興今天能作為xx級的新生代表在這里發(fā)言，我們的暑假，在歡笑中悄悄落下了帷幕，一個嶄新的學(xué)期，在秋日暖陽的照耀下向我們走來。
我們告別了初中，相聚在儀隴中學(xué)，這里是我們今后學(xué)習(xí)、生活的地方，這里有許多豐富多彩的知識等大家發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)，這里有我們的理想與抱負(fù)，這里還有更長更遠(yuǎn)的路要我們走下去。
新的學(xué)期，新的知識，新的目標(biāo)，新的責(zé)任，這一切都是新的。也許昨天你擁有輝煌，也許過去你曾遭受打擊，但是過去的都已過去，忘記昨日的成功與失敗，要相信未來就把握在我們手中！我們應(yīng)該以全新的姿態(tài)來到校園，我們應(yīng)該用十足的信心來面對今后的學(xué)習(xí)生活。我們應(yīng)該相信，只要努力就沒有什么事是我們做不到的！
在新生入學(xué)教育中：我是誰？我的身份是什么？我要做什么？我不能做什么？這些發(fā)人深思的問題，深深地印在了我的腦海中。面對一個全新環(huán)境，首先要明確自己的身份和職責(zé)，作為一名職高生，我們在校學(xué)習(xí)的時間，課程安排非常緊湊，內(nèi)容也非常充實，有很強(qiáng)的實用價值。這就需要我們每一位同學(xué)靜下心來，扎扎實實地上好每一堂課，記好每一篇筆記，深入思考，聯(lián)系實際，真正使學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為對將來工作實踐的推動力。
其次，要珍惜機(jī)會，嚴(yán)守紀(jì)律。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，在校期間我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，充分反握自習(xí)課上的分分秒秒，在伏爾泰的作品中曾經(jīng)提到過一個謎語：“世界上有一樣?xùn)|西，它是最長的也是最短的，它是最快的也是最慢的，它最不受重視但卻又最受惋惜；沒有它，什么事也無法完成，這樣的東西可以使你渺小的消滅，也可以使你偉大的永續(xù)不絕?！贝蠹蚁氲竭@樣唯一的東西是什么了嗎？它就是時間。所以我們要充分利用時間掌握各種知識技能，攀登科學(xué)知識的高峰，做一個思想好、品德高的優(yōu)秀人才，將來能在社會實踐中謙虛謹(jǐn)慎、積極探索，勇于開拓，不斷提高自身素質(zhì)，做一句高素質(zhì)的新世紀(jì)接班人。
新學(xué)校，新起點，新發(fā)展，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度將決定命運發(fā)展的軌跡和方向，學(xué)做人，學(xué)文化，學(xué)技能，肯學(xué)才能成才，只有踏實學(xué)習(xí)，誠信做人，才能成為高素質(zhì)的技能人才。
最后，祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！祝愿我們的老師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
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