計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而事先制定的行動(dòng)方案,它可以幫助我們更好地管理時(shí)間和資源,提高工作效率。我想我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃來指導(dǎo)我們的工作了吧。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該是具體、可衡量、可達(dá)成的,有明確的行動(dòng)步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。該計(jì)劃涵蓋了各個(gè)方面的考慮,細(xì)致入微,整體可行性高。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇一
這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)組長,為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我特制定以下年級(jí)組工作計(jì)劃。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃,希望能幫助到大家!
一、指導(dǎo)思想:
??圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點(diǎn)”的總體目標(biāo),努力實(shí)施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作,加強(qiáng)年級(jí)組的建設(shè),明確各人的崗位職責(zé)和要求,提高教師教育工作的藝術(shù)性和實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
1)團(tuán)結(jié)合作,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,爭創(chuàng)優(yōu)秀組室。
2)實(shí)施“兩綱”,深入課改,教育教學(xué)出佳績。
三、具體工作:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,圍繞教育的課題,深入開展課題研究,不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力。
2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè),注重過程性評(píng)價(jià)。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流,形成班主任工作研討的氛圍,提高班主任工作的藝術(shù)性。
3、建立家長學(xué)校,落實(shí)家訪制度,實(shí)現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。
4、重視年級(jí)組的文化建設(shè),努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生方面。
1)開展以“我為學(xué)校做一件事”活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校,為學(xué)校添光彩的教育。開展“學(xué)雷鋒、迎六?一、做文明人”系列活動(dòng),使學(xué)生了解我們的學(xué)校,熱愛我們的學(xué)校,進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的積極情感,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感。
2)充分利用班隊(duì)課,組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),爭奪流動(dòng)紅旗,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
3)努力培養(yǎng)班級(jí)小干部,落實(shí)學(xué)生小崗位制度,著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。
4)關(guān)注每一位學(xué)生,注重學(xué)生興趣培養(yǎng),讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,使每一位學(xué)生都得到長足的進(jìn)步。
四、教學(xué)質(zhì)量方面。
1、樹立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,根據(jù)學(xué)生和班級(jí)實(shí)際,制定相應(yīng)的目標(biāo),有創(chuàng)造性地圍繞期初計(jì)劃展開工作。
2、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。關(guān)注教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。
3、結(jié)合教研組、備課組活動(dòng),繼續(xù)深化教學(xué)改革,通過集體備課、上課、評(píng)課等一系列活動(dòng)有效地推進(jìn)課堂教學(xué),促進(jìn)教師個(gè)人教學(xué)水平的提高。
4、結(jié)合學(xué)校組織的特長生培養(yǎng)活動(dòng),豐富學(xué)生課余,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
5、重視質(zhì)量監(jiān)控,注重平時(shí),注重學(xué)生能力的發(fā)展,做好階段性考評(píng)和終結(jié)性考評(píng)工作。
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十x大”會(huì)議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力,用實(shí)際行動(dòng)為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,本著“抓常規(guī),創(chuàng)特色,促發(fā)展”的工作思路,團(tuán)結(jié)本組教師,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,力爭使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列,爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。
1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,強(qiáng)化年級(jí)組長負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、在素質(zhì)教育的前提下,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營造濃厚的教研氛圍。
4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。
三、現(xiàn)狀分析:
1、本年級(jí)組共有六個(gè)班,共有學(xué)生將近280名。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感,良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,整體素質(zhì)高。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展一些有利于孩子健康成長的活動(dòng),讓學(xué)生在競爭中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在競爭中學(xué)會(huì)合作,在競爭中學(xué)會(huì)生活,在競爭中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、本年級(jí)組有兩個(gè)教研組,分別是四年級(jí)語文組、英語組,共有教學(xué)人員12名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性,使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
四、工作重點(diǎn):
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),確保師生零犯罪率。
3、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心策劃組織活動(dòng),力爭做到德育效果明顯。
4、配合德辦、少隊(duì),結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識(shí)教育,調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識(shí)培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),防止、減少事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建快樂中隊(duì)。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。
8、每月至少召開一次年級(jí)組全體教師會(huì)和召開一次年級(jí)組班主任工作例會(huì),做好各項(xiàng)工作的布置、落實(shí)、檢查、反思及總結(jié),并將組內(nèi)教師意見和建議及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級(jí)組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊(duì)工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。
10、做好各項(xiàng)考核、督查和評(píng)比工作,使考核、督查和評(píng)比的過程成為教育的過程,反思的過程,改進(jìn)的過程,提升的過程。
一、工作目標(biāo):
1、努力營造“團(tuán)結(jié)、愉快、向上”的教師團(tuán)隊(duì),提高教師凝聚力,有創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動(dòng)。
2、緊扣“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的教學(xué)特色及“先做人、后成才”的育人特色,結(jié)合年級(jí)組實(shí)際情況,以教師的發(fā)展為前提,以學(xué)生的發(fā)展為根本,以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展”為目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生擁有健強(qiáng)的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。
3、加強(qiáng)安全教育管理,提高防患意識(shí),杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
4、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理制度,做到公共財(cái)物不人為破壞、不流失。
5、逐步向年級(jí)組教師滲透學(xué)校管理改革思路及操作辦法,讓教師更有效地、有針對(duì)性地開展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),在抓好雙基的同時(shí),注重提高,努力在升學(xué)考試中考出好成績。
7、關(guān)注后進(jìn)生的教育進(jìn)展情況,科學(xué)提高后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率。
二、現(xiàn)狀分析:
1、教師隊(duì)伍穩(wěn)定,能較好地在工作中體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念。
2、教師隊(duì)伍有團(tuán)結(jié)基礎(chǔ),有愉快、向上的精神根基。
3、師生關(guān)系融洽,組內(nèi)班級(jí)之間有良好的競爭環(huán)境。
4、絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較好,有自己學(xué)習(xí)意識(shí)。
5、家校聯(lián)系工作開展比較到位,對(duì)學(xué)生的教育有較好督促作用。
6、離優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)還有一定差距,對(duì)優(yōu)生培養(yǎng)效率還為低。
下。
7、學(xué)生的行為習(xí)慣和行動(dòng)能力培養(yǎng)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、具體措施:
1、進(jìn)一步做好“引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展”的教育研究工作,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)、自我反思及自我發(fā)展能力。結(jié)合本學(xué)期制定的學(xué)生行為習(xí)慣和行動(dòng)能力培養(yǎng)目標(biāo),讓學(xué)生每周深化一條,從點(diǎn)滴開始做起,以目標(biāo)的形式對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)督、促進(jìn)作用。班主任每周班會(huì)前利用時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行講解、分析、作具體要求,并充分發(fā)揮班干部的作用,帶動(dòng)班級(jí)形成合力。
2、在教學(xué)上,充分利用已有的備課集體,以備課組長為核心,營造學(xué)科之間愉悅合作的氛圍,集老師的智慧為一體,深入研究領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)教法,新的教學(xué)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)涵,貫穿于教育教學(xué)中。進(jìn)一步協(xié)調(diào)各科作業(yè),真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢及進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的教學(xué)方針,同時(shí)要求各項(xiàng)作業(yè)中要有針對(duì)性,鞏固性,思維開發(fā)性,充分具備學(xué)科知識(shí)的延伸性。為了確保升中的優(yōu)秀比例,同時(shí)不人為加大學(xué)生的負(fù)擔(dān),變相進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),本學(xué)期要求各個(gè)備課組進(jìn)一步精心備課,更好地團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,提高課堂質(zhì)量。為了讓學(xué)生適應(yīng)升中學(xué)的考試要求,本學(xué)期語、數(shù)、英三科每兩周以備課組為單位命題讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,為升中學(xué)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)交流溝通工作。特別是加強(qiáng)班主任之間,班主任與科任老師之間,充分發(fā)揮年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)作用,統(tǒng)一思想,使工作更有效、優(yōu)質(zhì)、和諧地進(jìn)行。同時(shí),加強(qiáng)家校聯(lián)系工作,進(jìn)一步挖掘教育資源,讓家長更加理解支持學(xué)校的教育,理解支持班主任工作。
4、進(jìn)一步觀察了解孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、情緒變化。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,有效地協(xié)調(diào)班級(jí)之間、老師之間的工作,讓整個(gè)年級(jí)穩(wěn)步發(fā)展,讓各項(xiàng)工作爭取上臺(tái)階。
5、始終把學(xué)生安全放到首位,注意發(fā)現(xiàn)問題,消除危險(xiǎn)和隱患,確保學(xué)生的安全及學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。
6、大力配合少先大隊(duì)部的工作,使每個(gè)中隊(duì)行動(dòng)起來,形成鮮活的集體,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感及社會(huì)責(zé)任感。
7、加強(qiáng)早讀的管理與指導(dǎo),讓學(xué)生能真正利用早讀時(shí)間“讀”起來,要突出學(xué)生的能力培養(yǎng)。
8、加強(qiáng)后進(jìn)生的跟進(jìn)工作,把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,每學(xué)期的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率初步計(jì)劃納入教師考核內(nèi)容。
9、關(guān)注學(xué)生的生理健康成長,加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及教育,特別是寫字、讀書姿勢等習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常提醒指導(dǎo)學(xué)正確做眼保健操,保護(hù)好視力。嚴(yán)禁教師長時(shí)間、經(jīng)常性地拖堂占用學(xué)生休息時(shí)間。
10、語文老師進(jìn)一步做好學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)與督促工作,以此擴(kuò)大學(xué)生視野,增強(qiáng)情感體驗(yàn),積累知識(shí)。班主任也要參與對(duì)學(xué)生所看書目的引導(dǎo),讓學(xué)生看該看的書,并教育學(xué)生掌握基本有效的閱讀方法。
11、進(jìn)一步提高學(xué)生的自我約束能力,特別是在無人監(jiān)督時(shí)教育學(xué)生如何能做到言行一致等。突出學(xué)生個(gè)性的同時(shí),加強(qiáng)文明禮儀教育。
12、努力做好本學(xué)期的活動(dòng)策劃及組織工作,讓學(xué)生在活動(dòng)中有體會(huì)有感受有收獲,行為能得到鍛煉,思想能受到錘煉。
13、定期給學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員工作,增強(qiáng)他們的自信心,為升中學(xué)考試做好鋪墊。
新學(xué)期的來臨,帶來了新的期望,小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組對(duì)自己充滿信心,必須能夠順利完成學(xué)校給予的各項(xiàng)工作,工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
落實(shí)x。
大會(huì)議精神,堅(jiān)持立德樹人,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn),以主體性德育理念為指導(dǎo),深化德育工作內(nèi)涵建設(shè),加強(qiáng)教師師德建設(shè)和育人潛力的提升,加強(qiáng)德育工作研究,不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。
二、學(xué)情分析。
三年級(jí)孩子大多活潑好動(dòng),正處于兒童期向少年期開始過度時(shí)期,年齡大約在8-10歲。這一階段孩子較之于低年級(jí)的孩子相比,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,壓力加大,活動(dòng)范圍更加廣泛,學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征明顯減弱,學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn),其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大,認(rèn)知潛力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為:有意注意開始延長,觀察力提高,具有強(qiáng)烈的好奇心。
2、獨(dú)立自主潛力增強(qiáng)。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對(duì)成人、老師的依靠,有自己的主見,能夠參與大人的談話,而不象以前那樣隨意插入大人的談話?!俺跎俨慌禄ⅰ保矣趪L試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。
3、學(xué)習(xí)興趣開始分化,出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
4、群眾注意觀念增強(qiáng),樂于交往,能初步認(rèn)識(shí)到自己在群眾中的地位,懂得群眾活動(dòng)的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友,開始以興趣、愛好來選取朋友,并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。
5、情感體驗(yàn)逐漸豐富。隊(duì)員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級(jí)隊(duì)員相比,較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。
在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動(dòng),自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實(shí)現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善,規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則,為學(xué)生的自我發(fā)展帶給空間,為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。
三、工作目標(biāo):
1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、構(gòu)成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。
3、構(gòu)成學(xué)科老師群眾備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改善教法,取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。
5、認(rèn)真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動(dòng),滲透德育特色,搞笑味性,有好處。
承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,今年由我來擔(dān)任一年級(jí)的年級(jí)組長,說實(shí)在的我真的有點(diǎn)擔(dān)心,十位教師有九位是新來,教師之間不了解,學(xué)生又是來自不同的幼兒園,學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和學(xué)習(xí)資料的參差不齊,我能帶好他們嗎?但我想,既然我理解了這個(gè)任務(wù),我就要認(rèn)真的把它干好。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我制定以下年級(jí)工作計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想。
在這一學(xué)期里,我將貫徹實(shí)行學(xué)校的“讓每個(gè)學(xué)生都能成功的做點(diǎn)事,讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子健康快樂的成長。
一、個(gè)人建設(shè)。
1、作為年級(jí)組的帶頭人,高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。要有群眾觀念,在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí),要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無私奉獻(xiàn),同時(shí)還要培養(yǎng)親和力,要服務(wù)每位教師,在人格上尊重教師,心理上理解教師,感情上親近教師,工作中要以身作則,注重身教,工作勤奮,任勞任怨。
2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)。
在工作中,要既重感情,又講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級(jí)組長,失去公正就很難讓人信服,過于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,又要有涵養(yǎng),對(duì)事不對(duì)人,學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,年級(jí)組長務(wù)必善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
3、要作到與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作潛力,這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重,便于工作的開展。
二、班主任隊(duì)伍建設(shè)。
1、有一支過硬的班主任隊(duì)伍,年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí),適時(shí)召開班主任會(huì)議,不僅僅傳達(dá)學(xué)校的通知,還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,構(gòu)成向上的工作氛圍。
2、在當(dāng)今競爭激烈、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)、生活和諧有序發(fā)展。
3、深入了解本組教師的思想狀況,做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),營造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學(xué)方式,提高自身的教育科研本事,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范,探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,提高課堂教學(xué)水平,使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍,全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。
1、把團(tuán)體備課落到實(shí)處。做好團(tuán)體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。
2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)水平。
3、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的進(jìn)取性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作,確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。
口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ),本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體此刻時(shí)時(shí)練天天練中,每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練必須數(shù)量的口算題,每次作業(yè)也要做幾道口算,并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。
本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)資料。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新本事為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事。
本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用做到資源共享。充分利用團(tuán)體研討的時(shí)間,討論交流一周工作的得與失,并對(duì)下一階段教學(xué)提出自我的看法。重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)寫好教學(xué)反思。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,上好示范課、教研課和匯報(bào)課,做到各種課型都能上到。在評(píng)課時(shí)每位教師認(rèn)真總結(jié),進(jìn)取寫好案例,加大隨堂聽課的力度,爭取較高數(shù)量的好課率。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自我適合的數(shù)學(xué),讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所提高,以提高的數(shù)學(xué)成績合格率。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇三
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3、積極開展雙備雙上、課題研究教研活動(dòng),按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。
2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:
(1)認(rèn)真開展雙備雙上,切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出公開課的經(jīng)驗(yàn)、成果。
(3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,展示陽光教育的精品課堂。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。
九月
1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。
3、開展集體備課活動(dòng)。
十月
1、開展雙備雙上教學(xué)研究活動(dòng)。
2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
3、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng)。
十一月
1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
十二月
1、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、組織一至六年級(jí)期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。
4、做好教研組工作總結(jié)。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期,四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組教學(xué)工作將以教導(dǎo)處的工作思想為指導(dǎo),立足學(xué)校數(shù)學(xué)教科研實(shí)際,深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)、教研潛力,提倡嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)的態(tài)度,實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研的雙贏。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo),以學(xué)生為本,以自主、合作、探究為主線,努力創(chuàng)建民主和諧的課堂。積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)、減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率、提高教研水平。
1、以小數(shù)思想方法在課堂教學(xué)中的滲透和提高學(xué)生解決問題的能力作為教研重點(diǎn),將開展學(xué)習(xí)、研討等多種形式的教學(xué)活動(dòng)。
2、用教學(xué)“六認(rèn)真”的要求規(guī)范教學(xué)行為。要求每個(gè)教師自覺做到精心備好每一節(jié)課,用心上好每一堂課,悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,細(xì)心批改每一次作業(yè),真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,熱心參與每一次學(xué)習(xí)。
1、根據(jù)學(xué)校繼續(xù)完善教師教學(xué)“四項(xiàng)規(guī)范”達(dá)標(biāo)工作的要求,對(duì)照我校教育教學(xué)常規(guī)評(píng)分細(xì)則,四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組要求全體數(shù)學(xué)教師在備課時(shí)用心讀教材、想設(shè)計(jì)、勤反思。新課教學(xué)前,根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)情進(jìn)行教學(xué)程序調(diào)整和補(bǔ)充;課后,對(duì)授課任務(wù)完成情況、課堂狀況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)調(diào)整效果、教學(xué)得失、學(xué)生學(xué)習(xí)能力及改進(jìn)措施等方面認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行深度的反思。調(diào)整后的文本、課件要求相對(duì)應(yīng)。注重學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),作業(yè)批改及時(shí),每一單元檢測有統(tǒng)計(jì)和分析。教研組通過“每月一查,月月有重點(diǎn)”和學(xué)期期末考核等方法,來落實(shí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)要求。
2、充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)一步自主學(xué)習(xí)和研討,開展組內(nèi)教師集體備課、互相聽課、評(píng)課、磨課等活動(dòng)。積極開展“學(xué)科疑難問題”和“理論學(xué)習(xí)”的教學(xué)小專題研討,引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材、研磨教學(xué)、反思交流,從而提高課堂教學(xué)的效益。
3、積極有效的開展“研討課”。“研討課”是學(xué)校一項(xiàng)重要的教研工程,我組教師積極響應(yīng)和貫徹學(xué)校的研討課制度。本學(xué)期,本數(shù)學(xué)組繼續(xù)開展組內(nèi)課堂研討,互相聽課、評(píng)課,使全組數(shù)學(xué)教師都能參與有效課堂的創(chuàng)建,使其“平民化”。課后積極組織評(píng)課,并做好評(píng)課記錄。通過這項(xiàng)活動(dòng),讓全體教師參與到濃厚的教研氛圍中,使這項(xiàng)活動(dòng)真正受益于每位教師,受益于每位學(xué)生。
4、為組內(nèi)教師搭建學(xué)習(xí)展示的平臺(tái),促進(jìn)青年教師的成長。本學(xué)期將借助縣、學(xué)區(qū)、校級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)如“學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”、“縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”、“縣小學(xué)學(xué)科教師教學(xué)技能評(píng)比”等,使我們的老師在各項(xiàng)活動(dòng)中得到鍛煉,在鍛煉中逐步成長。并發(fā)揮教研組內(nèi)優(yōu)秀教師的輻射引領(lǐng)作用,進(jìn)一步促進(jìn)我組教師教學(xué)、教研水平。
5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),做好培優(yōu)扶差工作,對(duì)學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐心,記錄每次單元成績,鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,對(duì)存在的問題及時(shí)解決,花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十x大”會(huì)議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力,用實(shí)際行動(dòng)為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,本著“抓常規(guī),創(chuàng)特色,促發(fā)展”的工作思路,團(tuán)結(jié)本組教師,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,力爭使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列,爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。
1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,強(qiáng)化年級(jí)組長負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、在素質(zhì)教育的前提下,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營造濃厚的教研氛圍。
4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。
三、現(xiàn)狀分析:
1、本年級(jí)組共有六個(gè)班,共有學(xué)生將近280名。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感,良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,整體素質(zhì)高。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展一些有利于孩子健康成長的活動(dòng),讓學(xué)生在競爭中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在競爭中學(xué)會(huì)合作,在競爭中學(xué)會(huì)生活,在競爭中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、本年級(jí)組有兩個(gè)教研組,分別是四年級(jí)語文組、英語組,共有教學(xué)人員12名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性,使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
四、工作重點(diǎn):
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),確保師生零犯罪率。
3、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心策劃組織活動(dòng),力爭做到德育效果明顯。
4、配合德辦、少隊(duì),結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識(shí)教育,調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識(shí)培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),防止、減少事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建快樂中隊(duì)。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。
8、每月至少召開一次年級(jí)組全體教師會(huì)和召開一次年級(jí)組班主任工作例會(huì),做好各項(xiàng)工作的布置、落實(shí)、檢查、反思及總結(jié),并將組內(nèi)教師意見和建議及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級(jí)組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊(duì)工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。
10、做好各項(xiàng)考核、督查和評(píng)比工作,使考核、督查和評(píng)比的過程成為教育的過程,反思的過程,改進(jìn)的過程,提升的過程。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇六
【篇一】
一、工作思路和目標(biāo):
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,并記于教師個(gè)人教研積分。
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。
教案
的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的晶。學(xué)期對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培合,促進(jìn)教師專業(yè)成長,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
【篇二】
指導(dǎo)思想
以課程改革的精神為指導(dǎo),在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,合“吳義明工作室”的工作,進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí),總推廣教學(xué)模式,努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
主要工作
一、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),豐厚自己的底蘊(yùn),提高自身素質(zhì),提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,努力做“品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人。
1、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng)。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí),應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄,以增強(qiáng)讀名著、報(bào)刊的實(shí)效性。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字。
2、定期組織集中學(xué)習(xí)。擬每月一次,組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂版),學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等。
3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù),認(rèn)真完成好主、客觀題作業(yè)。
4、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、思考、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,寫成文章,促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總?cè)粘5慕逃虒W(xué),撰寫隨筆、敘事、案例、論文等,并積極投稿縣以上教育報(bào)刊,每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)
課件
等評(píng)比活動(dòng)。二、貫徹“五嚴(yán)”要求,從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效
本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神,引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),做好學(xué)生的有效輔導(dǎo),努力合力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢下,要在認(rèn)真研究教材,研究教法,研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),必須去掉表面的“繁華”,回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排,一、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé),三、四年級(jí)是校長室吳義明校長負(fù)責(zé),五、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé)。同時(shí),提倡教師間的同伴互助,相互聽課,共同提高。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié);市、縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀、教研組長每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),認(rèn)真作好聽課筆記,每月底檢查。
2、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,加強(qiáng)多種媒體使用研究,強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益。3、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課。全組教師聽課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽課評(píng)價(jià)表》,并及時(shí)評(píng)價(jià),實(shí)事求是地給出等第。課后由各年級(jí)備課組長負(fù)責(zé)牽頭,合理安排時(shí)間,組織備課、上課、聽課及其聽課后的研討活動(dòng)。
4、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”、“補(bǔ)充習(xí)題”,做好錯(cuò)題訂正,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。作業(yè)和檢測要追求實(shí)效,努力做到“即練即批,有錯(cuò)必糾,有糾必改,及時(shí)反饋”。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”。
5、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競賽,努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。
三、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí)。
1、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。
2、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動(dòng)的主題是:用數(shù)學(xué)畫、數(shù)學(xué)詩、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國60年的變化??梢允巧鐣?huì)的、學(xué)校的、家庭的,也可以是科學(xué)的、自然的、想象的。低年段以畫、詩歌、童謠、小游記、數(shù)學(xué)漫畫等形式,高年級(jí)以童話、自制作品、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文等形式,給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì),并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
3、各年級(jí)舉辦不同類型的競賽活動(dòng),本學(xué)期1-3年級(jí)開展口算筆算,4-6年級(jí)開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,既能提高學(xué)習(xí)樂趣,也能使使雙基得到落實(shí)。
四、扎實(shí)各類研究,以課題研究組建研究共同體
學(xué)校作為南京市教科研基地學(xué)校,有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室,數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題,本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作:
1、著力抓好學(xué)校課題。按照上級(jí)課題研究管理的要求,認(rèn)真扎實(shí)做好規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,加強(qiáng)課題研究的過程管理,注意研究成果的積累和應(yīng)用,著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題:與和鳳小*合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備題。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求,總課題階段性成果,做好課題年審。
2、督促個(gè)人課題研究。由各年級(jí)備課組長督促已立項(xiàng)的市、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課、常態(tài)課緊密合,并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用。
導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng)。
五、建設(shè)“工作室”,以豐富活動(dòng)形成教研特色
通過“吳義明工作室”,充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范、輻射、引領(lǐng)作用,帶動(dòng)全組教師共同成長,并逐漸形成的一套研究制度,力爭有成效、有特色。
1、定期分享。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座,如新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等。
2、推廣模式。進(jìn)一步總梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式,從“預(yù)習(xí)?導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)?研討”“練習(xí)?鞏固”“拓展?延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級(jí)、4—6年級(jí)兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿。
3、課堂研究。合教學(xué)模式的研究,開展“骨干教師掛牌課”活動(dòng),承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng);組內(nèi)教師有參加教學(xué)競賽活動(dòng),要精心組織“磨課”活動(dòng);研究新課程背景下的階段性檢測要求,加強(qiáng)對(duì)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究,豐富練習(xí)形式,提高學(xué)生的應(yīng)變能力。
【篇三】
一、工作思路和目標(biāo):
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長,力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,并記于教師個(gè)人教研積分。
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的晶。學(xué)期對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。
(二)學(xué)、研、培合,促進(jìn)教師專業(yè)成長,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇七
工作思路和目標(biāo):
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的.專業(yè)成長,力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,并記于教師個(gè)人教研積分。
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的晶。學(xué)期對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇八
這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)組長,為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我特制定以下年級(jí)組工作計(jì)劃:
一、教育教學(xué)工作
1、新學(xué)期的開學(xué),各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定,班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書工作。
2、根據(jù)實(shí)際情況,平時(shí)多與老師交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,多讓老師們發(fā)表意見和建議,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。
3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課。
4、配合學(xué)校各種材料的上交。
5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍形成工作合力,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信,集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心,創(chuàng)一流教風(fēng),要培養(yǎng)大家愛生如子,揚(yáng)一股優(yōu)良師德,通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個(gè)良好的年級(jí)。
6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>
二、學(xué)生管理
1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)分析、處理。
因?yàn)?,只有善于發(fā)現(xiàn)問題,了解問題,才能更好的及時(shí)地解決問題,所以,在平時(shí)的工作中,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,把問題縮小到最小化。
2、嚴(yán)格要求
本學(xué)期,學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,特別是對(duì)學(xué)生的要求方面,德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,大環(huán)境嚴(yán)了,到每個(gè)班,我們也要執(zhí)行好,平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、進(jìn)行文明禮儀教育
舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。
4、衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。
因此,要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔,抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動(dòng),和其他有助于學(xué)生身心。
6、 密切聯(lián)系學(xué)生家長,積極爭取家長對(duì)學(xué)校、班主任工作配合。
我始終堅(jiān)信,只要通過我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力,我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。
我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“”會(huì)議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力,用實(shí)際行動(dòng)為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,本著“抓常規(guī),創(chuàng)特色,促發(fā)展”的工作思路,團(tuán)結(jié)本組教師,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,力爭使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列,爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。
1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,強(qiáng)化年級(jí)組長負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。
組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。
提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、在素質(zhì)教育的前提下,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”和“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力。
把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營造濃厚的教研氛圍。
4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。
及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。
三、現(xiàn)狀分析:
1、本年級(jí)組共有六個(gè)班,共有學(xué)生將近280名。
全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感,良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,整體素質(zhì)高。
本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展一些有利于孩子健康成長的活動(dòng),讓學(xué)生在競爭中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在競爭中學(xué)會(huì)合作,在競爭中學(xué)會(huì)生活,在競爭中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、本年級(jí)組有兩個(gè)教研組,分別是四年級(jí)語文組、英語組,共有教學(xué)人員12名。
是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊(duì)伍。
本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的'工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性,使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
四、工作重點(diǎn):
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),確保師生零犯罪率。
3、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心策劃組織活動(dòng),力爭做到德育效果明顯。
4、配合德辦、少隊(duì),結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識(shí)教育,調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識(shí)培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),防止、減少事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建快樂中隊(duì)。
主要目的是通過寓教于樂的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。
8、每月至少召開一次年級(jí)組全體教師會(huì)和召開一次年級(jí)組班主任工作例會(huì),做好各項(xiàng)工作的布置、落實(shí)、檢查、反思及總結(jié),并將組內(nèi)教師意見和建議及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級(jí)組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊(duì)工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。
10、做好各項(xiàng)考核、督查和評(píng)比工作,使考核、督查和評(píng)比的過程成為教育的過程,反思的過程,改進(jìn)的過程,提升的過程。
五、具體工作:
2月
1、做開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、做好學(xué)生報(bào)名、轉(zhuǎn)學(xué)及收費(fèi)等工作。
3、做好教室環(huán)境布置和衛(wèi)生工作。
4、制訂年級(jí)組工作計(jì)劃。
3月
1、召開本年級(jí)組全體教師工作會(huì)議,明確本學(xué)期工作目標(biāo),落實(shí)本學(xué)期工作任務(wù)。
2、督促教研組撰寫好計(jì)劃。
3、組織學(xué)生參加“慶三八”演講比賽活動(dòng)。
4、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”系列活動(dòng)。
5、各班利用班會(huì)開展“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、用規(guī)范”教育活動(dòng)。
6、做好教師代課記錄工作。
7、組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。
8、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
9、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作
4月
1、組織學(xué)生參加年級(jí)組拔河比賽。
2、積極開展讀書活動(dòng)。
3、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
4、開展教學(xué)常規(guī)督查,進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育。
5、組織開展好各項(xiàng)主題教育活動(dòng)。
6、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
5月
1、組織參加班隊(duì)主題活動(dòng)觀摩。
2、組織年級(jí)組教師徒步郊游。
3、配合校長室開展交通、食品衛(wèi)生、防火、防溺等專題教育工作。
開展好法制教育、綜合治理、安全教育各項(xiàng)工作。
4、組織學(xué)生參加年級(jí)組內(nèi)習(xí)作比賽活動(dòng)。
5、按要求組織好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作
6月
1、組織開展慶六·一” 活動(dòng),組織學(xué)生才藝展示。
2、組織學(xué)生參加“熱愛祖國,贊美家鄉(xiāng)”詩朗誦活動(dòng)。
3、撰寫各類工作總結(jié)。
4、做好各類資料的歸檔、上交工作。
5、召開年級(jí)組工作例會(huì)。
6、組織好期末各項(xiàng)檢查工作。
7、開展教學(xué)常規(guī)督查,組織好期末質(zhì)量檢測和分析工作。
8、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇九
新學(xué)期的來臨,帶來了新的期望,小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組對(duì)自己充滿信心,必須能夠順利完成學(xué)校給予的各項(xiàng)工作,工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
落實(shí)xx大會(huì)議精神,堅(jiān)持立德樹人,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn),以主體性德育理念為指導(dǎo),深化德育工作內(nèi)涵建設(shè),加強(qiáng)教師師德建設(shè)和育人潛力的提升,加強(qiáng)德育工作研究,不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。
二、學(xué)情分析。
三年級(jí)孩子大多活潑好動(dòng),正處于兒童期向少年期開始過度時(shí)期,年齡大約在8-10歲。這一階段孩子較之于低年級(jí)的孩子相比,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,壓力加大,活動(dòng)范圍更加廣泛,學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征明顯減弱,學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn),其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大,認(rèn)知潛力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為:有意注意開始延長,觀察力提高,具有強(qiáng)烈的好奇心。
2、獨(dú)立自主潛力增強(qiáng)。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對(duì)成人、老師的依靠,有自己的主見,能夠參與大人的談話,而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。
3、學(xué)習(xí)興趣開始分化,出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
4、群眾注意觀念增強(qiáng),樂于交往,能初步認(rèn)識(shí)到自己在群眾中的地位,懂得群眾活動(dòng)的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友,開始以興趣、愛好來選取朋友,并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。
5、情感體驗(yàn)逐漸豐富。隊(duì)員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級(jí)隊(duì)員相比,較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。
在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動(dòng),自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實(shí)現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善,規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則,為學(xué)生的自我發(fā)展帶給空間,為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。
三、工作目標(biāo):
1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、構(gòu)成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。
3、構(gòu)成學(xué)科老師群眾備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改善教法,取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。
5、認(rèn)真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動(dòng),滲透德育特色,搞笑味性,有好處。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇十
以萬校長、田校長、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué)、抓技能、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo),打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,增強(qiáng)實(shí)施課堂教學(xué)改革的使命感和職責(zé)感,把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作,以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,為促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
1、開展團(tuán)體備課,切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié):即說課,編寫教案;議課,精改教案;溫課,優(yōu)化教學(xué);省課,反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組的團(tuán)體智慧,同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),每位教師都要明確樹立團(tuán)體質(zhì)量意識(shí)。
2、加強(qiáng)教研組的管理,教研組長經(jīng)常深入聽課,了解、檢查本組的教學(xué)工作情景,每月對(duì)各教師的備課、聽課情景檢查一次,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、充分發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng),集思廣益,對(duì)校級(jí)開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課。
4、抓好基礎(chǔ)教學(xué),要面向全體,抓兩頭帶中間,異常要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作。
5、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),提高本組教師的理論素養(yǎng),鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用本事。
6、搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資料庫。
7、在呼教師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作,做到分工協(xié)作,共同受益,把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇十一
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況,本著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,體現(xiàn)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神,為楚水小學(xué)再上新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。
年級(jí)組:認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。
教師:遵守校紀(jì)校規(guī),對(duì)照自身崗位職責(zé),出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
學(xué)生:通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做全面發(fā)展、健康快樂的楚水學(xué)子。
本組老師們積極向上,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級(jí)班級(jí)人數(shù)過多,較難管理;二年級(jí)大部分學(xué)生有良好的`行為習(xí)慣,能做到文明守紀(jì),但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。
(一)學(xué)生的管理方面:
1、繼續(xù)做好安全工作。
安全重于泰山,學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等),特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育,發(fā)放安全常識(shí)小資料。
2、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn):文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上,愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉,力求做到人人明白,個(gè)個(gè)自覺遵守,把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。
3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
4、配合德育處工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心,班主任的助手,學(xué)校的小管理員。
5、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo),樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會(huì)進(jìn)步的信念,認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、落實(shí)日常行為規(guī)范,抓好養(yǎng)成教育。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查,包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。
7、開展好各項(xiàng)活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識(shí)、使活動(dòng)富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。
(二)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、多跟教師談話談心,了解教師的特點(diǎn)與需求,關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。
2、提醒教師注意身心健康,多運(yùn)動(dòng),開心生活,學(xué)會(huì)自我減壓。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇十二
以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力,用實(shí)際行動(dòng)為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。
在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,本著“抓常規(guī),創(chuàng)特色,促發(fā)展”的工作思路,團(tuán)結(jié)本組教師,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,力爭使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列,爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。
1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,強(qiáng)化年級(jí)組長負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、在素質(zhì)教育的前提下,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”和“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營造濃厚的教研氛圍。
4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。
1、本年級(jí)組共有六個(gè)班,共有學(xué)生將近280名。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感,良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,整體素質(zhì)高。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展一些有利于孩子健康成長的活動(dòng),讓學(xué)生在競爭中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在競爭中學(xué)會(huì)合作,在競爭中學(xué)會(huì)生活,在競爭中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、本年級(jí)組有兩個(gè)教研組,分別是四年級(jí)語文組、英語組,共有教學(xué)人員12名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性,使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),確保師生零犯罪率。
3、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心策劃組織活動(dòng),力爭做到德育效果明顯。
4、配合德辦、少隊(duì),結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識(shí)教育,調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識(shí)培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),防止、減少事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建快樂中隊(duì)。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。
8、每月至少召開一次年級(jí)組全體教師會(huì)和召開一次年級(jí)組班主任工作例會(huì),做好各項(xiàng)工作的布置、落實(shí)、檢查、反思及總結(jié),并將組內(nèi)教師意見和建議及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級(jí)組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊(duì)工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。
10、做好各項(xiàng)考核、督查和評(píng)比工作,使考核、督查和評(píng)比的過程成為教育的過程,反思的過程,改進(jìn)的過程,提升的過程。
1、做開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、做好學(xué)生報(bào)名、轉(zhuǎn)學(xué)及收費(fèi)等工作。
3、做好教室環(huán)境布置和衛(wèi)生工作。
1、召開本年級(jí)組全體教師工作會(huì)議,明確本學(xué)期工作目標(biāo),落實(shí)本學(xué)期工作任務(wù)。
2、督促教研組撰寫好計(jì)劃。
3、組織學(xué)生參加“慶三八”演講比賽活動(dòng)。
4、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”系列活動(dòng)。
5、各班利用班會(huì)開展“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、用規(guī)范”教育活動(dòng)。
6、做好教師代課記錄工作。
7、組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。
8、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
9、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
1、組織學(xué)生參加年級(jí)組拔河比賽。
2、積極開展讀書活動(dòng)。
3、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
4、開展教學(xué)常規(guī)督查,進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育。
5、組織開展好各項(xiàng)主題教育活動(dòng)。
6、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
1、組織參加班隊(duì)主題活動(dòng)觀摩。
2、組織年級(jí)組教師徒步郊游。
3、配合校長室開展交通、食品衛(wèi)生、防火、防溺等專題教育工作。開展好法制教育、綜合治理、安全教育各項(xiàng)工作。
5、按要求組織好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
1、組織開展慶“六一”活動(dòng),組織學(xué)生才藝展示。
2、組織學(xué)生參加“熱愛祖國,贊美家鄉(xiāng)”詩朗誦活動(dòng)。
3、撰寫各類工作總結(jié)。
4、做好各類資料的歸檔、上交工作。
6、組織好期末各項(xiàng)檢查工作。
7、開展教學(xué)常規(guī)督查,組織好期末質(zhì)量檢測和分析工作。
8、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十x大”會(huì)議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
以“教研促教改”明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力用實(shí)際行動(dòng)為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,本著“抓常規(guī),創(chuàng)特色,促發(fā)展”的工作思路,團(tuán)結(jié)本組教師,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,力爭使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列,爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。
1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,強(qiáng)化年級(jí)組長負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
自我評(píng)價(jià)。
”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、在素質(zhì)教育的前提下,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營造濃厚的教研氛圍。
4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。
三、現(xiàn)狀分析:
1、本年級(jí)組共有六個(gè)班,共有學(xué)生將近280名。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感,良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,整體素質(zhì)高。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展一些有利于孩子健康成長的活動(dòng),讓學(xué)生在競爭中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在競爭中學(xué)會(huì)合作,在競爭中學(xué)會(huì)生活,在競爭中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、本年級(jí)組有兩個(gè)教研組,分別是四年級(jí)語文組、英語組,共有教學(xué)人員12名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性,使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
四、工作重點(diǎn):
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),確保師生零犯罪率。
3、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心策劃組織活動(dòng),力爭做到德育效果明顯。
4、配合德辦、少隊(duì),結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識(shí)教育,調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識(shí)培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),防止、減少事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建快樂中隊(duì)。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。
8、每月至少召開一次年級(jí)組全體教師會(huì)和召開一次年級(jí)組班主任工作例會(huì),做好各項(xiàng)工作的布置、落實(shí)、檢查、反思及總結(jié),并將組內(nèi)教師意見和建議及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級(jí)組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊(duì)工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。
10、做好各項(xiàng)考核、督查和評(píng)比工作,使考核、督查和評(píng)比的過程成為教育的過程,反思的過程,改進(jìn)的過程,提升的過程。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作思想為指導(dǎo),圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),結(jié)合本年級(jí)組的實(shí)際情況,本著勤奮務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)互助的思想,扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,體現(xiàn)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神,為楚水小學(xué)再上新臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
年級(jí)組:認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。
教師:遵守校紀(jì)校規(guī),對(duì)照自身。
崗位職責(zé)。
出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作。
學(xué)生:通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,做全面發(fā)展、健康快樂的楚水學(xué)子。
三、現(xiàn)狀分析:
本組老師們積極向上,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級(jí)班級(jí)人數(shù)過多,較難管理;二年級(jí)大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,能做到文明守紀(jì),但還有少數(shù)同學(xué)會(huì)亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。
四、工作措施:
(一)學(xué)生的管理方面:
1、繼續(xù)做好安全工作。
安全重于泰山,學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等),特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然,堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育,發(fā)放安全常識(shí)小資料。
2、各班利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn):文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上,愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉,力求做到人人明白,個(gè)個(gè)自覺遵守,把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。
3、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
4、配合德育處工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心,班主任的助手,學(xué)校的小管理員。
5、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo),樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會(huì)進(jìn)步的信念,認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、落實(shí)日常行為規(guī)范,抓好養(yǎng)成教育。從集會(huì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查,包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為,使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。
7、開展好各項(xiàng)活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識(shí)、使活動(dòng)富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。
(二)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、多跟教師談話談心,了解教師的特點(diǎn)與需求,關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。
2、提醒教師注意身心健康,多運(yùn)動(dòng),開心生活,學(xué)會(huì)自我減壓。
3、教師之間,互相協(xié)調(diào),主動(dòng)配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué),努力提高教育教學(xué)水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。
一、指導(dǎo)思想:
圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點(diǎn)”的總體目標(biāo),努力實(shí)施《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作,加強(qiáng)年級(jí)組的建設(shè),明確各人的崗位職責(zé)和要求,提高教師教育工作的藝術(shù)性和實(shí)效,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
1)團(tuán)結(jié)合作,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,爭創(chuàng)優(yōu)秀組室。
2)實(shí)施“兩綱”,深入課改,教育教學(xué)出佳績。
三、具體工作:
(一)、年級(jí)組建設(shè)方面。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,圍繞教育的課題,深入開展課題研究,不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力。
2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè),注重過程性評(píng)價(jià)。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流,形成班主任工作研討的氛圍,提高班主任工作的藝術(shù)性。
3、建立家長學(xué)校,落實(shí)家訪制度,實(shí)現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。
4、重視年級(jí)組的文化建設(shè),努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生方面。
1)開展以“我為學(xué)校做一件事”活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校,為學(xué)校添光彩的教育。開展“學(xué)雷鋒、迎六?一、做文明人”系列活動(dòng),使學(xué)生了解我們的學(xué)校,熱愛我們的學(xué)校,進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的積極情感,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感。
2)充分利用班隊(duì)課,組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),爭奪流動(dòng)紅旗,爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
3)努力培養(yǎng)班級(jí)小干部,落實(shí)學(xué)生小崗位制度,著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。
4)關(guān)注每一位學(xué)生,注重學(xué)生興趣培養(yǎng),讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,使每一位學(xué)生都得到長足的進(jìn)步。
四、教學(xué)質(zhì)量方面。
1、樹立教師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀,根據(jù)學(xué)生和班級(jí)實(shí)際,制定相應(yīng)的目標(biāo),有創(chuàng)造性地圍繞期初計(jì)劃展開工作。
2、結(jié)合教導(dǎo)處的教學(xué)常規(guī)檢查,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。關(guān)注教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。
3、結(jié)合教研組、備課組活動(dòng),繼續(xù)深化教學(xué)改革,通過集體備課、上課、評(píng)課等一系列活動(dòng)有效地推進(jìn)課堂教學(xué),促進(jìn)教師個(gè)人教學(xué)水平的提高。
4、結(jié)合學(xué)校組織的特長生培養(yǎng)活動(dòng),豐富學(xué)生課余,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
5、重視質(zhì)量監(jiān)控,注重平時(shí),注重學(xué)生能力的發(fā)展,做好階段性考評(píng)和終結(jié)性考評(píng)工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇十四
以新課程精神為指導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量,提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面。
學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,以學(xué)科競賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí);重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,扎實(shí)開展各種類型的讀書活動(dòng);關(guān)注學(xué)困生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重實(shí)踐探索。
1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,開展有效課堂教學(xué)研究。
2、結(jié)合本校實(shí)際,立足于校本教研,摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。
3、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí),嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合,研究整合的有效策略。
4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。
(二)培養(yǎng)骨干教師,提升整體素質(zhì)。
1、通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動(dòng)等方式,加強(qiáng)語文骨干教師的培養(yǎng)工作,注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。
2、建議學(xué)校邀請(qǐng)有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研工作。
3、以“校本培訓(xùn)課例”為契機(jī),執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,錘煉內(nèi)功,發(fā)展自我。
4、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課。
5、以課題帶教研,繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作,提高老師的教研能力。
6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果。
7、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫學(xué)科論文,在學(xué)期末參加縣、市論文評(píng)比。
(三)抓好常規(guī)管理,提高教研實(shí)效。
1、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。
2、全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng)。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),向課堂要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,提高備課質(zhì)量。
4、完善集體備課制度。
5、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師每周聽課不少于1節(jié),同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表。
6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配。
7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。
8、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)。
(四)開展學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1、各年級(jí)積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長支持、配合工作的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍。低年級(jí)注意從興趣著手,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。
2、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動(dòng),積極向報(bào)刊雜志投稿。
3、各年級(jí)切實(shí)利用教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn),在課堂教學(xué)中,及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容。
12.10—2.15各年級(jí)教材分析。
22.16—2.22各語文教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
32.23—3.1計(jì)劃、備課、作業(yè)檢查。
43.2—3.8集體學(xué)習(xí)。
53.9—3.15集體備課教研活動(dòng)。
63.16—3.22開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。
73.23—3.29觀看教學(xué)光碟。
83.30—4.5備課、作業(yè)檢查。
94.6—4.12開展讀書活動(dòng)。
104.13—4.19集體學(xué)習(xí)。
114.20—4.26期中考試、學(xué)期教學(xué)小結(jié)。
124.27—5.3備課、作業(yè)檢查。
135.4—5.10畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
145.11—5.17集體備課教研活動(dòng)。
155.18—5.24開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。
165.25—5.31備課、作業(yè)檢查。
176.1—6.7學(xué)科教研活動(dòng)(輔導(dǎo)學(xué)困生經(jīng)驗(yàn)交流)。
186.8—6.14學(xué)期教學(xué)總結(jié)。
196.15—6.21備課、作業(yè)檢查。
206.22—6.28期末考試、結(jié)束工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇十五
這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)組長,為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我特制定以下年級(jí)組。
一、教育教學(xué)工作。
1、新學(xué)期的開學(xué),各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定,班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書工作。
2、根據(jù)實(shí)際狀況,平時(shí)多與老師交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,多讓老師們發(fā)表意見和推薦,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。
3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課。
4、配合學(xué)校各種材料的上交。
5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍構(gòu)成工作合力,因?yàn)槲乙幌驁?jiān)信,群眾的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,建立一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,要發(fā)揚(yáng)大家的工作職責(zé)心,創(chuàng)一流教風(fēng),要培養(yǎng)大家愛生如子,揚(yáng)一股優(yōu)良師德,透過眾位教師的力量來建立一個(gè)良好的年級(jí)。
6、用心為老師們創(chuàng)造簡單和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓那榫w工作。
二、學(xué)生管理。
1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)分析、處理。
因?yàn)?,只有善于發(fā)現(xiàn)問題,了解問題,才能更好的及時(shí)地解決問題,所以,在平時(shí)的工作中,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,把問題縮小到最小化。
2、嚴(yán)格要求。
本學(xué)期,學(xué)校的整體制度發(fā)生了必須變化,個(gè)性是對(duì)學(xué)生的要求方面,德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,大環(huán)境嚴(yán)了,到每個(gè)班,我們也要執(zhí)行好,平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、進(jìn)行禮貌禮儀教育。
舉止禮貌注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。
4、衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔,抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。個(gè)性是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動(dòng),和其他有助于學(xué)生身心。
6、密切聯(lián)系學(xué)生家長,用心爭取家長對(duì)學(xué)校、班主任工作配合。
我始終堅(jiān)信,只要透過我們二年級(jí)b組全體師生的共同努力,我們想要到達(dá)的各種目標(biāo)必須會(huì)到達(dá)。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校各部門計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際狀況,全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想,全面提高本年級(jí)教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮群眾智慧進(jìn)行教育和教學(xué),全方位服務(wù)于學(xué)生。
二、本組狀況分析:
1、教師狀況:
本組共有教師8名,敬業(yè)精神強(qiáng),而且都踏實(shí)能干。兩年半來的共同生活、工作和學(xué)習(xí),我們已經(jīng)構(gòu)成默契,并深深地認(rèn)識(shí)到群策群力的重要性,因此無論是在班級(jí)管理,還是在教書育人方面,大家都能努力依靠群眾的智慧進(jìn)行運(yùn)作。我相信,在新的學(xué)期里,大家必須會(huì)更努力,使我們的綜合組力再上一個(gè)新臺(tái)階。
2、學(xué)生狀況:
本年級(jí)共有3個(gè)班,同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,但還有一部分同學(xué)自覺性不夠,還有許多方面有待加強(qiáng)。
三、主要工作:
(一)德育、少先隊(duì)目標(biāo):
利用班會(huì)、午會(huì)課時(shí)間開展各種行為習(xí)慣專項(xiàng)訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,同時(shí)利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上,樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
a、常規(guī)工作。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
(1)以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn),組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論,透過實(shí)踐、交流、評(píng)比等多種手段,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。
(2)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn),進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究,提高課堂學(xué)習(xí)效率。
b、走近世博會(huì)。
以世博開幕日、我參觀世博會(huì)為時(shí)間節(jié)點(diǎn),組織小學(xué)生以世博實(shí)踐年為主題五小創(chuàng)新實(shí)踐。如世博小主持(開館致詞征文賽、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導(dǎo)游(世博參觀路線、我喜歡主題館)、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設(shè)計(jì)(世博場館建模賽、世博探究作業(yè))等。
1、以溫馨教室建設(shè)為抓手,透過座談、論壇、評(píng)比等形式,努力營造和諧校園氛圍。
2、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館,開展社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng),并做好方案設(shè)計(jì)和總結(jié)。
3、結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。
4、透過開展世博、交通、消防、防災(zāi)等公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全職責(zé)感,使學(xué)生逐步構(gòu)成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,構(gòu)成主動(dòng)避讓車輛的意識(shí);養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生健康成長。
c、重視心理健康教育工作。
班主任走近學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,幫忙學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展,培養(yǎng)他們的健全人格,記載好師生心語錄。
d、做好家庭教育,社會(huì)實(shí)踐工作。
1、正副班主任提高家訪質(zhì)量,并認(rèn)真做好記錄。
2、密切家校聯(lián)系,組織好家長開放日工作,盡可能取得家長對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。
3、充分利用地區(qū)教育資源,用心開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),透過親身體驗(yàn)、調(diào)查,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教育活動(dòng)的成效。
4、做好學(xué)生春游的實(shí)踐活動(dòng)。
(二)教學(xué)目標(biāo):
a、認(rèn)真?zhèn)湔n,減負(fù)增效。
要求本組成員要不斷改善備課方法,提高備課質(zhì)量,備課要融群眾的智慧與個(gè)人特色于一體,采取群眾重點(diǎn)準(zhǔn)備、個(gè)人班級(jí)調(diào)整、教后反思補(bǔ)充的備課、上課流程;尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點(diǎn),切實(shí)抓好教師備課。
b、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。
采用自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合;觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材,徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教學(xué)技術(shù)手段,提高新課程實(shí)施潛力,促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。
c、努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)優(yōu)化課堂教學(xué),向35分鐘要質(zhì)量,教會(huì)學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)質(zhì)疑,注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成,促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流,使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。
(2)繼續(xù)以課堂教學(xué)改善主題為前提,重視課堂訓(xùn)練,精選課外練習(xí)。
(3)以減負(fù)增效,整體優(yōu)化為目標(biāo),扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,全面關(guān)愛每一位學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(4)多與其他年級(jí)組教師交流,取長補(bǔ)短。
新學(xué)期的來臨,帶來了新的期望,小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組對(duì)自己充滿信心,必須能夠順利完成學(xué)校給予的各項(xiàng)工作,工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
落實(shí)xx大會(huì)議精神,堅(jiān)持立德樹人,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn),以主體性德育理念為指導(dǎo),深化德育工作內(nèi)涵建設(shè),加強(qiáng)教師師德建設(shè)和育人潛力的提升,加強(qiáng)德育工作研究,不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。
二、學(xué)情分析。
三年級(jí)孩子大多活潑好動(dòng),正處于兒童期向少年期開始過度時(shí)期,年齡大約在8-10歲。這一階段孩子較之于低年級(jí)的孩子相比,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,壓力加大,活動(dòng)范圍更加廣泛,學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征明顯減弱,學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn),其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大,認(rèn)知潛力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為:有意注意開始延長,觀察力提高,具有強(qiáng)烈的好奇心。
2、獨(dú)立自主潛力增強(qiáng)。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對(duì)成人、老師的依靠,有自己的主見,能夠參與大人的談話,而不象以前那樣隨意插入大人的談話?!俺跎俨慌禄ⅰ?,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。
3、學(xué)習(xí)興趣開始分化,出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
4、群眾注意觀念增強(qiáng),樂于交往,能初步認(rèn)識(shí)到自己在群眾中的地位,懂得群眾活動(dòng)的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友,開始以興趣、愛好來選取朋友,并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。
5、情感體驗(yàn)逐漸豐富。隊(duì)員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級(jí)隊(duì)員相比,較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。
在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動(dòng),自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實(shí)現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善,規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則,為學(xué)生的自我發(fā)展帶給空間,為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。
三、工作目標(biāo):
1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、構(gòu)成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。
3、構(gòu)成學(xué)科老師群眾備課,鉆研教法,依照教學(xué)規(guī)律不斷改善教法,取得好的教學(xué)效果。
4、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個(gè)孩子的思想和情感動(dòng)態(tài)。
5、認(rèn)真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動(dòng),滲透德育特色,搞笑味性,有好處。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”會(huì)議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力,用實(shí)際行動(dòng)為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,本著“抓常規(guī),創(chuàng)特色,促發(fā)展”的工作思路,團(tuán)結(jié)本組教師,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,力爭使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列,爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。
1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,強(qiáng)化年級(jí)組長負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、在素質(zhì)教育的前提下,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”和“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營造濃厚的教研氛圍。
4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。
三、現(xiàn)狀分析:
1、本年級(jí)組共有六個(gè)班,共有學(xué)生將近280名。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感,良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,整體素質(zhì)高。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展一些有利于孩子健康成長的活動(dòng),讓學(xué)生在競爭中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在競爭中學(xué)會(huì)合作,在競爭中學(xué)會(huì)生活,在競爭中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、本年級(jí)組有兩個(gè)教研組,分別是四年級(jí)語文組、英語組,共有教學(xué)人員12名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性,使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
四、工作重點(diǎn):
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),確保師生零犯罪率。
3、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心策劃組織活動(dòng),力爭做到德育效果明顯。
4、配合德辦、少隊(duì),結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識(shí)教育,調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識(shí)培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),防止、減少事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建快樂中隊(duì)。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。
8、每月至少召開一次年級(jí)組全體教師會(huì)和召開一次年級(jí)組班主任工作例會(huì),做好各項(xiàng)工作的布置、落實(shí)、檢查、反思及總結(jié),并將組內(nèi)教師意見和建議及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級(jí)組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊(duì)工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。
10、做好各項(xiàng)考核、督查和評(píng)比工作,使考核、督查和評(píng)比的過程成為教育的過程,反思的過程,改進(jìn)的過程,提升的過程。
五、具體工作:
1、做開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、做好學(xué)生報(bào)名、轉(zhuǎn)學(xué)及收費(fèi)等工作。
3、做好教室環(huán)境布置和衛(wèi)生工作。
1、召開本年級(jí)組全體教師工作會(huì)議,明確本學(xué)期工作目標(biāo),落實(shí)本學(xué)期工作任務(wù)。
2、督促教研組撰寫好計(jì)劃。
3、組織學(xué)生參加“慶三八”演講比賽活動(dòng)。
4、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”系列活動(dòng)。
5、各班利用班會(huì)開展“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、用規(guī)范”教育活動(dòng)。
6、做好教師代課記錄工作。
7、組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。
8、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
9、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
1、組織學(xué)生參加年級(jí)組拔河比賽。
2、積極開展讀書活動(dòng)。
3、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
4、開展教學(xué)常規(guī)督查,進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育。
5、組織開展好各項(xiàng)主題教育活動(dòng)。
6、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
1、組織參加班隊(duì)主題活動(dòng)觀摩。
2、組織年級(jí)組教師徒步郊游。
3、配合校長室開展交通、食品衛(wèi)生、防火、防溺等專題教育工作。開展好法制教育、綜合治理、安全教育各項(xiàng)工作。
4、組織學(xué)生參加年級(jí)組內(nèi)習(xí)作比賽活動(dòng)。
5、按要求組織好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
1、組織開展慶六·一”活動(dòng),組織學(xué)生才藝展示。
2、組織學(xué)生參加“熱愛祖國,贊美家鄉(xiāng)”詩朗誦活動(dòng)。
3、撰寫各類工作總結(jié)。
4、做好各類資料的歸檔、上交工作。
6、組織好期末各項(xiàng)檢查工作。
7、開展教學(xué)常規(guī)督查,組織好期末質(zhì)量檢測和分析工作。
8、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇十七
本年級(jí)組共有語數(shù)教師6人,學(xué)生370人,共四個(gè)班,每個(gè)班都是90人以上,都屬于超級(jí)大班。常規(guī)教育、習(xí)慣培養(yǎng)、安全教育、提優(yōu)轉(zhuǎn)差提到了各班、各教師的要議事日程。教師們?nèi)蝿?wù)重,工作壓力大。從上學(xué)期的情況看,語文、數(shù)學(xué)都居富世鎮(zhèn)城區(qū)學(xué)校前列,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步形成。由于本學(xué)期又從鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)入了一大批學(xué)生,基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都參差不齊,要保住上學(xué)期末整個(gè)年級(jí)在全鎮(zhèn)的位次,還需付出更大的努力。
二、目標(biāo)。
1、雙合率達(dá)100%,平均分爭取全鎮(zhèn)第一。
2、爭取評(píng)為示范教研組。
三、工作重點(diǎn)。
1、努力使全組教師成為一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)合作、群策群力的集體。
2、加強(qiáng)安全教育,讓學(xué)生樹立安全意識(shí),防止安全事故的發(fā)生。
3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、尊敬長輩等教育。
4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣。
5、加強(qiáng)大班的管理力度,讓班級(jí)管理細(xì)化。
6、做好對(duì)寄宿生和半寄宿生的管理。
7、務(wù)實(shí)開展教研教改活動(dòng),深化文本教研。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新方法,認(rèn)真開展集體備課,務(wù)實(shí)課堂教學(xué)。
8、做好‘華采杯’的準(zhǔn)備工作。
四、具體工作安排。
1、報(bào)名注冊(cè)做好學(xué)生返校工作。
4、電子備課的分工,課件制作的任務(wù)分配。
5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排,開好寄宿、半寄宿生會(huì)。
6、做好教室、辦公室布置。
1、第二屆讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)。
2、建立特優(yōu)生和后進(jìn)生檔案,分班召開后進(jìn)生會(huì)。
3、各班組織訓(xùn)練春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、年級(jí)組教研活動(dòng),準(zhǔn)備好教師的獻(xiàn)課活動(dòng),四分之一的教材備課。
5、認(rèn)真探討“如何面對(duì)大班額管理”“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”
1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析會(huì)。
2、做好第七屆“華采杯”賽課活動(dòng)準(zhǔn)備。積極參加評(píng)課比賽。
3、開好家長會(huì)、教師聯(lián)系會(huì)、優(yōu)生會(huì)、后進(jìn)生會(huì),進(jìn)一步做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
4、年級(jí)組活動(dòng):期中質(zhì)量分析、四分之一教材的集體備課。
1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽。
2、學(xué)科素質(zhì)教育競賽活動(dòng)。
3、教研組活動(dòng),四分之一的教材備課。研討落實(shí)提優(yōu)轉(zhuǎn)差。
一、二月份:
1、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)。
2、學(xué)生學(xué)期操行評(píng)定。
3、元旦慶?;顒?dòng)。
4、研究專題撰寫經(jīng)驗(yàn)文章。
5、上交各種資料表冊(cè)總結(jié)等。
小學(xué)數(shù)學(xué)年級(jí)組長工作計(jì)劃篇十八
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“xx大”會(huì)議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力,用實(shí)際行動(dòng)為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo):
在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,本著“抓常規(guī),創(chuàng)特色,促發(fā)展”的工作思路,團(tuán)結(jié)本組教師,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,力爭使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列,爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。
1、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,強(qiáng)化年級(jí)組長負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、在素質(zhì)教育的前提下,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”和“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,營造濃厚的教研氛圍。
4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。
三、現(xiàn)狀分析:
1、本年級(jí)組共有六個(gè)班,共有學(xué)生將近280名。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感,良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,整體素質(zhì)高。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開展一些有利于孩子健康成長的活動(dòng),讓學(xué)生在競爭中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在競爭中學(xué)會(huì)合作,在競爭中學(xué)會(huì)生活,在競爭中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、本年級(jí)組有兩個(gè)教研組,分別是四年級(jí)語文組、英語組,共有教學(xué)人員12名。是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性,使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
四、工作重點(diǎn):
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),確保師生零犯罪率。
3、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心策劃組織活動(dòng),力爭做到德育效果明顯。
4、配合德辦、少隊(duì),結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識(shí)教育,調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識(shí)培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),防止、減少事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),組建快樂中隊(duì)。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。
8、每月至少召開一次年級(jí)組全體教師會(huì)和召開一次年級(jí)組班主任工作例會(huì),做好各項(xiàng)工作的布置、落實(shí)、檢查、反思及總結(jié),并將組內(nèi)教師意見和建議及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級(jí)組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊(duì)工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。
10、做好各項(xiàng)考核、督查和評(píng)比工作,使考核、督查和評(píng)比的過程成為教育的過程,反思的過程,改進(jìn)的過程,提升的過程。
五、具體工作:
1、做開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、做好學(xué)生報(bào)名、轉(zhuǎn)學(xué)及收費(fèi)等工作。
3、做好教室環(huán)境布置和衛(wèi)生工作。
1、召開本年級(jí)組全體教師工作會(huì)議,明確本學(xué)期工作目標(biāo),落實(shí)本學(xué)期工作任務(wù)。
2、督促教研組撰寫好計(jì)劃。
3、組織學(xué)生參加“慶三八”演講比賽活動(dòng)。
4、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”系列活動(dòng)。
5、各班利用班會(huì)開展“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、用規(guī)范”教育活動(dòng)。
6、做好教師代課記錄工作。
7、組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。
8、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
9、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
1、組織學(xué)生參加年級(jí)組拔河比賽。
2、積極開展讀書活動(dòng)。
3、按要求組織好政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
4、開展教學(xué)常規(guī)督查,進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育。
5、組織開展好各項(xiàng)主題教育活動(dòng)。
6、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
1、組織參加班隊(duì)主題活動(dòng)觀摩。
2、組織年級(jí)組教師徒步郊游。
3、配合校長室開展交通、食品衛(wèi)生、防火、防溺等專題教育工作。開展好法制教育、綜合治理、安全教育各項(xiàng)工作。
5、按要求組織好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
1、組織開展慶六·一”活動(dòng),組織學(xué)生才藝展示。
2、組織學(xué)生參加“熱愛祖國,贊美家鄉(xiāng)”詩朗誦活動(dòng)。
3、撰寫各類工作總結(jié)。
4、做好各類資料的歸檔、上交工作。
6、組織好期末各項(xiàng)檢查工作。
7、開展教學(xué)常規(guī)督查,組織好期末質(zhì)量檢測和分析工作。
8、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
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