教案的重點是解決學生的學習困惑，推動學生的主動學習。注意教案中的教學方法和教學手段的選擇。我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀教案的范例，歡迎大家參考借鑒，共同提升教學質量。
善待地球保護環(huán)境教案設計篇一
針對幼兒，亂扔果皮紙屑等不良的行為，對環(huán)境保護意識差。
1、讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，保護環(huán)境從我做起。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、初步了解健康的小常識。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
掛圖，光碟。
1、播放一段環(huán)境優(yōu)美的片段之后，向小朋友提問，想去這里玩嗎？大家異口同聲的回答，想！問:為什么呀？答:有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅掛圖。
2、接著，展示一幅環(huán)境惡劣，垃圾滿天飛，動物餓死，樹木枯萎的掛圖，問：小朋友，小白兔怎么了？答:死了。問:它們?yōu)槭裁此懒耍看?沒有東西吃。
3、通過用片段和掛圖的對比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來的好處，污染的環(huán)境給人類和動物帶來的危害。告訴幼兒良好的環(huán)境是靠每個人從生活的點滴做起。
4、讓幼兒自由討論，如何讓我們的教室，我們的周圍變得更干凈？
1、通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強了保護環(huán)境的意識。
2、在活動過程中，幼兒發(fā)言的機會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3、作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
善待地球保護環(huán)境教案設計篇二
2.污染環(huán)境，害人害已。
4.破壞環(huán)境就是自掘墳墓。
5.保護碧水藍天，共建綠色家園。
6.鎖住黑龍保藍天，治理污水護家園。
7.為了子孫的幸福，請您珍愛環(huán)境。
8.誰污染，誰治理；誰開發(fā)，誰保護。
9.人與自然需要和諧共存。
1.保護生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
11.上項目必須先辦，環(huán)保審批手續(xù)。
12.煙塵污染要減輕，集中供熱是途徑。
13.發(fā)展生態(tài)農業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
14.保護自然平衡，拯救綠色環(huán)境。
15.保護海洋，防止赤潮。
16.搞好水土保護，改善生態(tài)環(huán)境。
17.森林是地球的`肺，我們要保護森林。
18.發(fā)展經濟不能以，犧牲環(huán)境為代價。
20.為了地球上的生命，清除白色污染。
善待地球保護環(huán)境教案設計篇三
今天我演講的題目是“保護環(huán)境，從我做起”。
同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂?？墒牵銈冎绬嵛覀兩畹牡厍蛏?，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，那你就是一個保護環(huán)境的好少年;在學校里，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室里的燈關掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和-諧的新家園。
同學們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動，綠水格外地清澈;因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰的笑了!
謝謝大家!演講完畢!
善待地球保護環(huán)境教案設計篇四
現在人們對木材資源的需求量越來越多，大隊的人馬不斷向森林進軍。為了價值連城的高檔家具，他們深入森林亂砍濫伐珍貴樹木，造成珍貴樹種的大量減少。他們有沒有想過這樣帶來的后果。大家從小都學習過植物就是我們的肺，它為我們制造了氧氣，能防止土壤沙漠化，夏天還能給我們帶來一抹綠陰。能給鳥兒一個棲息的家園。現在人們還考慮這些嗎?對樹木的破壞一到處可見。我們生活中最常見的一次性筷子。據有關數據統(tǒng)計一棵成長的大樹可以做成3000雙一次性筷子。一次性筷子的使用隨處可見，大街小巷的餐館，小吃用的都是一次性筷子。我們可以設想一下一天需要砍伐多少棵這樣的大樹才能滿足生活的需要。對比大樹的價值，一棵大樹一年能夠產生多少的氧氣;防止多少次沙塵暴的來襲;凈化了我們的空氣;給鳥兒歡樂的`天堂、、、、、、現在已不是從前，空氣中彌漫著刺激性的氣味，生活已發(fā)生了改變。
雄偉的大山已不存在;綠色的森林已經走遠;碧綠的河水已經不再清澈、、、、、、
我們不能再這樣下去了，我們不能再坐以待斃，不能搬石頭在自己的腳，我們應該行動起來共同保護我們的環(huán)境。
我們國家很早就制定了相關的法律定每年的3月12日為植樹節(jié)，就是希望大家能夠行動起來多植樹，能給我們生活的環(huán)境增添新綠。我們要共同建設美好家園，相信不久這些大樹將成為我們的希望。
母親需要我們，請善待我們的母親——地球。
善待地球保護環(huán)境教案設計篇五
1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保護環(huán)境衛(wèi)生。
2、樂意大膽使用材料與伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的快樂。
4、增強思維的靈活性。
5、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。
材料準備：剪刀、不同大小的紙盒、包裝紙、漿糊、雙面膠、抹布等。
經驗準備：有與伙伴合作的經驗。
1、此活動的制作教師考慮到紙盒有不同薄厚，孩子們在剪厚紙盒時會有困難。
2、制作的盲目性。
1、以談話的形式導入：
我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想與誰合作？
教師帶幼兒分別進行討論激發(fā)幼兒的制作興趣。
2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進行制作。
在過程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿足幼兒的需求，給與適時的指導與幫助，使孩子們能獲得成功。
3、作品展覽與講評：
請孩子們說出制作的過程，將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。
（1）教師會適時地進入給予指導與幫助。
（2）引導幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作減少了盲目性。
整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
善待地球保護環(huán)境教案設計篇六
在今天，環(huán)境危機造成全球降水重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環(huán)境?？茖W家和政治家警告說，除非采取緊急的應對措施，否則隨著環(huán)境危機的不斷加劇，數百萬的貧困人民將遭受饑餓、干渴、洪水和疾病的困擾。在這樣的時候，我們舉辦一個關注地球、關注世界環(huán)境的攝影展。向人們展示世界的美好，自然的魅力，同時能夠讓更多的人意識到環(huán)境問題的緊迫性和嚴重性，以此有意識地在生活當中加強環(huán)保觀念，約束自己的行為習慣，從每一處生活細節(jié)入手，讓綠色的生活習慣成為一種自覺的行為。
二、大賽目的。
宣傳環(huán)保理念，傳播環(huán)保思想，普及環(huán)保知識。
三、大賽定位。
一次公益性的環(huán)保宣傳活動；同時環(huán)協(xié)希望將其做成本學期的一項主要大型活動，聯(lián)合研一研會及南京市環(huán)保局宣教科、南京市綠石環(huán)境保護協(xié)會等機構，擴大其參與面和影響力。
四、大賽組織。
主辦：
南京大學環(huán)境協(xié)會。
南京大學環(huán)境學院。
南京大學團委。
聯(lián)合單位：
世界自然保護協(xié)會。
南京市環(huán)保局宣教科。
南京市綠石環(huán)境保護協(xié)會。
南京大學校研究生會。
協(xié)辦：
綠石組織中的南京各大高校環(huán)境保護協(xié)會及部分外地高校。
五、作品要求。
1保護環(huán)境主題的攝影作品均可參賽，可以反映負面題材，也可進行正面宣傳。
特別鼓勵以下范圍題材：
生物保護類：表現各類生物尤其是野生物種的生活處境與保護。
社區(qū)發(fā)展類：社區(qū)環(huán)保工作相關圖片故事，鼓勵老百姓自己拍攝。
氣候變化類：反映氣候變化與人類活動的相互影響的圖片。
2本次比賽不限單幅和組照，傳統(tǒng)照片和數碼照片均可參賽。除紀實類作品外，可以對作品進行后期處理。
3所有報送作品需附作品標題、簡要說明（包括拍攝地點、時間、作品特點等）、作者姓名、單位、職務、聯(lián)系電話、郵政編碼、通訊地址、電子郵箱等。提交多幅作品的需自定編號。
六、參賽人員范圍。
南京大學全體師生及兄弟院校。
各學生社團和民間環(huán)保組織。
全國各地的攝影愛好者。
本次比賽不分專業(yè)組和業(yè)余組。
七、專家評審會。
（待聯(lián)系）。
八、獎項設置。
一等獎：1名1000元。
頒發(fā)證書。
二等獎：5名200元。
頒發(fā)證書。
三等獎：10名100元。
頒發(fā)證書。
優(yōu)秀獎：20名紀念品。
頒發(fā)證書。
九、注意事項。
1、參展者必須擁有參展作品的。主辦方有權將獲獎作品不限次數使用于相關的公開展示、刊登、制作、廣告、宣傳及刊印等，不再向作者另付稿酬。定任何第三方未經允許不得擅自或用于商業(yè)目的。
3、大賽主辦方擁有本次活動的最終解釋權。
善待地球保護環(huán)境教案設計篇七
公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類在破壞地球，地球只有一個，我們要好好的善待地球，保護環(huán)境?，F今時代，我們需要一個怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫上等號呢？通過宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現在的環(huán)境問題，從而提高環(huán)保意識。
主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天！
活動目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染。
口號：保護地球，人人有責。
時間：4月中旬。
地點：公園（未定）。
活動人數：40人（包括2名攝影人員，2名記者）。
活動單位：
主辦單位：院團委；
承辦單位：xxxx青年志愿者服務隊；
活動安排：
宣傳方面：
1、由宣傳部出海報進行宣傳。
2、在學生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學區(qū)宣傳欄貼公告。
3、4月22日上午8：00集中坐車前往目的地，整個過程3個小時，不包括中餐。
活動內容：
1、根據對方負責人指定區(qū)域進行撿垃圾、清潔活動。
2、進行宣傳，進行人人齊簽名活動。
3、拍集體照。
經費預算：未定。
活動中應注意及細節(jié)：
1、由于活動地點屬于校外，所有隊員要注意安全，要聽從指揮。
2、要穿黑色的校服,因為要照相留念.服裝整齊。
xxxx學院。
青年志愿者服務隊行政部。
策劃人：xxx。
xx年3月14日。
善待地球保護環(huán)境教案設計篇八
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我今天演講的題目和你的不一樣，叫“我們要創(chuàng)造地球的美”。
同學們，我們都有一個幸福的家。我們都熱愛自己的家，但我們仍然有一個共同的偉大的家——地球。地球是一個美麗的星球，那里有藍天、遼闊的土地、廣闊的原野和茂密的森林，但我們有沒有想過保護地球？聯(lián)合國通過了《人類環(huán)境宣言》，把6月5日定為理想的“世界環(huán)境保護日”，讓地球上的人們可以采取行動，防止我們偉大的“家園”受到任何污染。
如今，人們沒有采取行動，而是制造了各種環(huán)境災難，如水污染、空氣污染、河流斷流等。看到我們的地球被那些“入侵者”污染了，我們就不能以人類的身份生活了。有的村子村民生活很好，但是有人造成環(huán)境災難把村民趕走，只剩下幾戶人家，連一戶都沒有。
同學們，我們都是生活在地球上的居民，我們有責任保護地球，請讓我們一起行動，永遠保護美麗的地球！
謝謝大家！我的演講結束了。
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善待地球保護環(huán)境教案設計篇九
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！科學家借助現代科技手段發(fā)現，浩瀚的宇宙有大大小小、形形式式數不清的星球，而最適合人類居住生活的只有地球。地球是人類共同的家園。我們只有一個地球！地球的年齡是以億為單位計算的。從洪荒時期到信息時代；從物種萌芽，到萬物爭春，地球日復一日，年復一年地不斷地演繹著無數的神奇故事。
人類的出現，是地球神奇的極致。人類出現后，地球開始具有靈性，開始充滿勃勃生機。地球養(yǎng)育著人類，人類主宰著地球。
人類社會發(fā)展到今天，地球變得精彩非凡。天上、地下，海洋、陸地……人類的觸角幾乎到達了地球的每一個角落。人類社會進入高科技的現代化知識經濟信息發(fā)展時代。人類正神采飛揚在地球上昂首闊步！
然而，地球在呻吟！風沙每天都在吞噬著大片的良田綠洲，洪水淹沒了無數個城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，風暴瘋狂地蹂躪著大地和生靈，魚兒翻白著肚子，鳥兒停止了飛翔，氣候變暖了，臭氧層變薄了……，工業(yè)革命以來人類社會高速發(fā)展的背后，是人類向地球的幾乎貪得無厭的索取和恣意妄為的污染。環(huán)境破壞了！生態(tài)失衡了！經濟發(fā)展問題日趨嚴重！大自然在報復人們，她用其獨特的方式一再提醒人們：保護環(huán)境，救救地球！有識之士似乎聽到了地球的呻吟。他們奔走呼號，殫心竭慮，尋找保護環(huán)境，保護家園的藥方。
在這樣下去，就會成立這樣一個公式：“1+1=1”第一個1，表示地球，而第二個則表示人類，最后自然是有人類就沒有地球，有地球就沒有人類了。
善待地球保護環(huán)境教案設計篇十
同學們：
我今天發(fā)言的主題是《保護環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。
我前幾天看電視得知，在長江里，中國獨有的中華鱘已經絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個愿望，我要一個三色地球，水是藍色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。
讓我們保護環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學習吧!
你們好!今天我演講的題目是《保護耕地，人人有責》。我自小生在農村，長在農村，土地與我有著一種說不清、道不盡的親切感，我不敢說我能挑起振興中華之大梁，但我深深地覺得我屬于土地，我的事業(yè)扎根于土地。
俗話說，一方水土養(yǎng)一方人，是中國這方熱土養(yǎng)育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國土地，就是我們的根，我們就是中國土地大樹上的綠葉。根深才能葉茂，正是汲取中國上下五千年沃土的營養(yǎng)，才造就了我們中華兒女的智慧、勇敢與善良;反之，也只有我們每片綠葉都充分制造養(yǎng)料，作為對根的回報，中國土地之樹才會愈加壯大。
善待地球保護環(huán)境教案設計篇十一
我們只有一個地球，她需要我們的愛護，所以讓我們一起保護地球吧，關于善待地球保護環(huán)境作文600字內容詳情如下。
善待地球保護環(huán)境作文600字：愛護地球環(huán)境。
今日，你還能聽見小鳥那美妙的聲音嗎?你還能看見那滿地的翠綠嗎?你還能看見那清澈的河水嗎?如今，地球已經不復從前了，她正在一步一步的衰弱，這是為什么呢?因為我們這些貪心的人類。
地球不屬于我們每個人，誰也沒有權利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護、關愛。
水資源是供我們利用的，不是供我們浪費的。現在有多少人因缺少水資源而死的，只有現在去珍惜水、愛護水才能保證不發(fā)生這些事情。所以從今天起，大家要做到不浪費水，并監(jiān)視身邊的人做到節(jié)約用水。
大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬于以上一類嗎?所以，大家在生活中一定要做大垃圾分類啊!因為這樣，才能保證回收站的人把該回收的垃圾給回收。
大家買東西時都喜歡用塑料袋吧?是啊，塑料袋既方便又美觀，誰不愛用啊!可是，你知道塑料袋到底多么不環(huán)保嗎?它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛;如果埋在土里，就會破壞土壤的質量;如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會死亡……現在知道它的危害了吧?所以希望大家少用塑料袋。
環(huán)保聽起來是件大事，但是他就在我們身邊。需要我們仔細觀察，進行修改。說它離我們進，觸手可及。說它離我們遠，它又不會來靠近我們，需要我們去接近它。
我們只有一個地球，她需要我們的愛護。讓我們一起環(huán)保，讓昔日鳥棲蟲居的日子回來吧!
善待地球保護環(huán)境教案設計篇十二
秦西巴因為善良放走了小鹿，本該因冒犯君主的罪名關進大牢，卻成為了太子的老師。因為秦西巴能夠用善良的心看待他人，所以他人也回報他以善意。俗語“贈人玫瑰，手有余香”。當你將善良贈送給別人時，別人也會將善意留在你身上。
中華民族自古就崇尚“善有善報”。每個人都想被別人尊敬，又有幾人想被“橫眉冷對千夫指”呢?若不以善心待人，人又怎么會尊敬你呢?在中國古代，縣令是沒有權利入史的?？商拼恼分杏幸焕猓h令何易于。他平生總以善意待人，無論百姓和官吏。朝廷要各地征稅，他多次上書為民請求寬限;中央要各地捉拿盜賊，他直言無賊可抓;權勢要他找壯丁修船，他親自挽袖為不擾百民耕桑。他為官一生和善，他死時全縣百姓為其流淚。當時的上將說他“生不得其志，死必能傳名”。何易于作為一名小縣令，因為他對百姓的善良。感染了所有人。人們因此以善良回報他，即使得罪了權勢卻將名聲流傳于世。若他像別的縣令一樣，欺壓百姓，依附權貴，則會湮滅在歷史的長河中，或許遺臭后世。
以善待人不是簡單的憐憫，而是充滿善意的看他人。比爾蓋茨、波菲特都是捐款上億的大善人，可我們看他們只有尊敬，而對那些自己生活并不充裕的人們看著他們將辛苦賣廢品，掃街道的積蓄幾乎大部分捐給他人，我們更多的是感動。善意不僅僅是同情，二戰(zhàn)電影《小男孩》中，美國村民受到日本侵略者的迫害后對村里的日本村民進行孤立。而片中的小男孩卻能放下仇恨與其交朋友，正是這份無關種族的善意感動了那位日本村民，在后來他挽救了小男孩的生命。善待人是小男孩獲得他人幫助的關鍵。善待人包含著人與人、人與自然和諧相處的道理。以善待人，有著名的“六尺巷”，有負荊請罪的廉頗，有“死當結草”的典故，皆告訴我們以善待人，人善待己。
如今社會科技進步速度飛快，處于新世紀的我們更應保持我們的善心，不應被物欲蒙蔽了眼睛，最后落得象劉漢，令計劃之流的下場。我們應該以善待人，如此，人才能以善待人。
以善待人，人善待己。我將牢記于心，力踐于行!
善待地球保護環(huán)境教案設計篇十三
老師們，同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“保護環(huán)境，從我做起”。
同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎我們生活的.地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。
我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，那你就是一個保護環(huán)境的好少年;在學校里，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室里的燈關掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
同學們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動。
善待地球保護環(huán)境教案設計篇十四
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了?！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和-諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀唬祟愖晕业谋菊?。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續(xù)的基矗雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關環(huán)境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;。
7、師生和-諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。
謝謝大家!
老師們、同學們：
早上好!今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境，共建綠色校園”。
同學們，當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機當中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來越擁擠，環(huán)境污染變得越來越嚴重，資源也變得越來越匱乏。人類在不斷追求工業(yè)生產、社會進步，創(chuàng)造了經濟的奇跡，可無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”大家一定對近期席卷全國的霧霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴重的影響，南京中小學甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境保護迫在眉睫!
保護環(huán)境，就是拯救我們人類自己。早在__79年，我國政府就已經決定將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。通過這種活動，來激發(fā)全國人民愛林、造林、護林的熱情，提高人們對保護環(huán)境的認識。
身為學生的你們應當從自己做起，從身邊的小事做起，用實際行動為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。當地上有垃圾時，我你們應該將它撿起，將垃圾扔進垃圾桶中;我們應該時刻保持教室里桌椅的干凈整齊;我們應該保持教室后櫥柜的整潔等等。
保護環(huán)境，我們應該從愛護我們校園環(huán)境做起。校園是我們學習的重要場所。每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學設施，我們的校園美麗溫馨。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，為我們提供一個好的學習環(huán)境，給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。此外，校園環(huán)境的好壞也是一個學校文明程度的重要標志，是一個學校學生整體素質的反映。
當然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質，你們應該以更高的目標要求自己，將自己培養(yǎng)成為舉止高雅、氣質高貴、品德高尚、志向高遠高素養(yǎng)的東外學子。
同學們，我們已經踏著春天的足跡走進了令人神往的三月。春天，是播種的季節(jié)。在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復蘇的季節(jié)里，希望全體同學能樹立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的校園和家園。
謝謝大家!
各位老師、同學們：
早上好!
今天我講話的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
在人類生存發(fā)展，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價。然而，今天人們面臨的的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題!
大氣污染超標、溫室效應增強、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經濟的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現實，讓每一個關心祖國前進和發(fā)展的中國人深感痛心。保護環(huán)境，利在當代，功在千秋，這是一項崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護好野生動植物資源，自覺地遵守各項環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
我很高興地經?？吹皆S多同學在校園的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印;教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說明，我們的習慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學們，我們是21世紀的主人，具有環(huán)保意識是現代文明人的標志。我們要有時代感責任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我演講的題目是：《保護環(huán)境，從我做起》。
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學習、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉(xiāng)。
可是卻有同學不懂得珍惜這些美好的事物。請同學們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印;桌椅上留著亂涂亂畫的痕跡;水龍頭開著，讓水肆意的流失;美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印;塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學午晚休的時候，宿舍樓內外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調!
板橋中學就是我們的家，我們將在這里邁出人生的一步步。每位同學都是校園里的一員，都是這所學校的主人，都有維護校園環(huán)境的義務和責任。這是我們逃脫不了的，也是我們必須要做的。在享受這片寧靜而安詳的樂土時，我們必然要守衛(wèi)它，讓它永遠保持這份特有的生機和魅力。
同學們，立即行動起來吧!一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向板中全體同學呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護校園環(huán)境的小衛(wèi)士。
讓我們承諾——愛我板中校園，讓母校綠色永遠蓬勃，讓板橋中學成為我們學習的樂園，我們美麗的家。
我的演講完了，謝謝大家!
親愛的老師們：
你們好!
在今天的班會上，我要演講的題目是“環(huán)?！?，我為什么要演講這個題目呢?因為現在的人們都沒有環(huán)保意識，一上街，一些生活垃圾時不時就出現在我們的眼前，易拉罐、香口膠、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五顏六色、千奇百怪”。一旦被外國人看見了，還以為我們在舉辦堆放垃圾的活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產生對環(huán)保的認識，讓我們的家園變得美好起來。
許多朋友可能會說：“怎么才能讓現在的人們又環(huán)保意識呢?！币酝膭裾f、懲罰已經沒有用了。唯一的辦法就是讓大家意識到亂扔垃圾的后果有多么嚴重，接下來，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：首先，垃圾會堆滿大家的走道，導致行走不方便，接下來，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲會布滿整個城市，而樹木因為被垃圾隊滿了而沒有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活，這樣，害蟲們沒有天敵，就會更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后，就來攻擊人類，平民百姓們斗不過害蟲，只好被害蟲們吃掉，最后，整個城市只剩下幾千萬只害蟲了。
善待地球保護環(huán)境教案設計篇十五
地球是一個富饒美麗的星球，可是她的美麗并沒有持續(xù)多久。人類的科技發(fā)達了，從手工伐木到伐木機器巨大的“鐵嘴”正在漸漸威脅著森林的面積。直到現在，伐木者的“木頭腦袋”還是愚昧無知、自私自利，只是為了賺錢不惜地球生態(tài)資源的緊缺，依然在林中揮舞著斧頭。把寶貴的資源變成一塊塊金幣。
這幅漫畫就表現了其中一位“木頭腦袋”的所作所為：一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地揮舞著，他瞪大了眼睛盯著一起一落的斧頭，耳朵也聽著咔咔的伐木聲，嘴上掛著高興的微笑。當他每砍倒一棵樹時，欣喜若狂地想著：50元錢又飛到了我的錢包里。這時一只啄木鳥“撲騰”一聲落在了伐木者的頭上，氣憤地看者他一下又一下地砍著樹木。盯著伐木者的木頭腦袋說：“這段木頭里一定有蟲……”
這幅漫畫里啄木鳥說的'蟲仿佛就是在指這個伐木工人，他就像一只蠕蟲在慢慢吞食著這棵樹，吞噬著寶貴的資源?！吧拼厍蚓褪巧拼约骸?。有一部短片也講述了伐木者的經歷：在一個小山村里住者一戶人家。這個山村四面都是樹木，自然村民只能依靠伐木來生活。有一個女孩特別想上學，多次請求父親給她買一個書包。一天女孩跑到正在伐木的父親身旁說：“大樹多可憐?。∧灰乘?。”而父親說：“只有賣了這些木頭，你才有書包，才能上學呀！”
不久后，林子里大片都是光禿禿的土地，那個女孩的父親也有了足夠的錢去城里買書包。在一個風雨交加的夜晚父親回來了，他眼睜睜地看著洪水飛速從以前是茂密叢林的裸地上沖了過來，沖沒了村子、他的家、他的女兒。父親仍下了書包，跪在地上，抓起一把土，后悔地哭著。之后幾年，那位父親改邪歸正，不斷地種樹，補償著自己的過錯。他希望別人像他一樣得到教訓，不要做一個貪心的伐木者，要做一個護林者，讓這種悲劇不再發(fā)生。
種種類似的漫畫電影不都是表達了一個意思嗎？——“善待地球就是善待自己?！?/p>
善待地球保護環(huán)境教案設計篇十六
嗨！大家好！我是濃密叢林中的一只小啄木鳥，這片林子就是我的家。這兒空氣清新，風景優(yōu)美，樹中的蟲子再深，也別想逃出我的嘴。
這一天，我同往常一樣，在叢林中巡視，當我在樹枝上休息的時候……。
我急匆匆地飛了過去。果然不出我所料，一個伐木工在拿著他的大斧頭，吃力而又高興的砍著那棵千年美人松，一邊砍，一邊哼著“砍大樹，賺大錢……”
我實在是看不下去了，就繞了一圈飛到了伐木工人的頭上，一邊啄他的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲！”
那個盜伐者對我說：“滾開！臭鳥，別妨礙我工作，如果！這棵千年美人松砍完了，我就完成這個月的工作了。所以，你最好別妨礙我去工作！”
我傷心地哭了起來，人類呀，醒醒吧！森林資源已經快要枯竭了，如果你們一而再，再而三的濫砍濫伐，必將加速地球的森林資源枯竭。
“如果你們自己都控制不住自己，那又有誰能阻止你們呢？”
讓我們一起保護森林資源吧！讓我們共同保護地球，讓地球更好的造福于我們子孫后代吧！
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來！
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善待地球保護環(huán)境教案設計篇十七
近年來我國的環(huán)境變得越來越差，河水沒有了以前的清澈，天空也沒有了以前的明朗，空氣中到處都飄著難聞的氣味，而霧霾在很多城市更是成為了重頭戲。當你隨手丟垃圾時，當你隨地吐痰時，當你將廢品扔進河里時，你有沒有考慮過這樣做的后果呢？也許這些在你的眼中只是一件件微不足道的小事，但你有沒有想過，如果成千上萬的人都這么做，那么后果該多么嚴重呀！如果想要使地球不會毀滅，那么唯一的辦法就是保護環(huán)境！
我們的地球母親正在面臨毀滅的危機，像廬山大瀑布的消失等一系列的生態(tài)威脅，給地球帶來了一道道的裂痕，也給人類的生存帶來了威脅。
為了保護我們美麗的地球母親，我向人類提出以下倡議:。
1、要求所有的工廠盡量減少污水的排放，以防河水，土地等受到污染。
2、盡量不浪費紙張，不要使用一次性筷子。
3、多建造污水處理廠，使水污染減少到最少。
4、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。
為了使地球母親不受到破壞，我們一定要更加愛護環(huán)境。
倡議人：
日期：
善待地球保護環(huán)境教案設計篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們演講的題目是《善待地球、愛我校園、保護環(huán)境》。
20。
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年4月22日是第44個“世界地球日”,不知不覺中一年一度的地球日又快到了，它是全人類共同的節(jié)日，地球日是呼喚人們尊重地球，保護地球的日子，更是我們探索如何更好地保護與合理利用資源，實現人與自然協(xié)調發(fā)展的日子。
善待地球的生活，是人人可以接近的綠色生活，綠色生活是一個綠色的信號，它刺激著企業(yè)去發(fā)展綠色的技術，綠色生活是一個綠色要求，它提醒當代人去保障后代人生存的權利。
善待地球是一種時尚，一種世界性和世紀性的時尚，當環(huán)保成了人人可以參與的行為時尚，綠色就滲進了我們的文化與文明。在21世紀里，環(huán)保行為意味著一個人的教養(yǎng)與素質，正如環(huán)保標志著一個國家的尊嚴和力量。在未來的世紀里，中國，中一個由可持續(xù)發(fā)立于世界民族之林，還是因為自毀國家而亡國滅種，在很大程度上，這取決于整個民族能否建立起環(huán)保意識，取決于你，我、他，取決于我們每一個人的行動。
要說善待地球，我覺得我們這些在校的學生首先要從愛我校園做起，愛護校園里的一樹一木，一花一草。我們不單只是種樹，更應盡我們最大的努力去呵護她、愛護她。不能讓片片碎屑去讓她心碎，不能讓一個個塑料袋來讓她形象全無?？删陀胁糠滞瑢W亂扔垃圾，讓美麗的校園受到破壞，還有同學在草叢中奔跑，踐踏，采摘花朵，同學們開心了，花草卻受到了傷害??但是我相信，只要我們共同努力，她的美麗將會是永恒的，愛我們的校園，愛我們的明天吧!
如果有一天，兩極的冰雪融化了，那么我們一定逃不過這一劫難，但如果我們現在補救還來得及。趕快植樹造林，將過多的二氧化碳讓樹木吸收，不能讓它破壞了“地球的外套”----大氣，因為有了他的保護，紫外線被阻擋在外，我們在地球上才會更加安全。但如果沒有大氣的保護，紫外線會毫不留情的射下來，那時的情景可真不敢想象，可見保護環(huán)境是多么重要啊!
在保護環(huán)境的同時，我們也應當珍惜資源，關愛生命。珍惜資源，就是要從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙做起。可就有部分同學在飲水機上倒?jié)M一瓶水，不喝了，又嘩嘩倒掉，看著真讓人心疼，吃中飯時，有的同學沒吃幾口飯，就把剩茶剩飯隨意地倒掉等等??這都是寶貴的資源啊，我們不應該這樣輕易地浪費，珍惜資源就是要從一點一滴做起，我們應該從小就養(yǎng)成良好的習慣。生命是脆弱的，需要無微不至的關懷，綠是珍貴的，需要每一顆心去愛護，曾經的傷痛應該牢牢記不來，在書上，在腦海里。但愿，但愿以后少看見一些白色垃圾，黑色的煙。多看見一些綠色，少聽到一些哭泣。多聽到一些歌聲，少摘一朵花。多種一棵樹??這雖然是舉手之勞，小事一樁，但不積跬步，何以行千里。
相信我們共同努力后，人類創(chuàng)造的最美好的一頁會重新回來，保護環(huán)境，保護我們的地球，就是保護我們的家園。
謝謝大家!我們的演講完畢!
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