教案應該具有靈活性，能夠根據學生的實際學情進行調整和優(yōu)化。教案的編寫還可以結合學生的實際需求和興趣，引導他們主動參與學習。這是一份經過多次精心修改和改進的教案，對教學效果有很大的幫助和指導。
幼兒園反邪教教案篇一
為了維護校園穩(wěn)定，進一步加強主陣地反邪教警示教育宣傳，讓廣大學生充分認識“全能神”等邪教的危害性，自覺抵制邪教的侵襲，營造健康和諧的校園環(huán)境，按照河池市610辦公室《關于進一步加強學校主陣地反邪教警示教育的通知》(河處邪辦﹝2013﹞19號)精神的要求，結合實際，集聚資源，整合優(yōu)勢，積極開展以“關愛生命，反對邪教”為主題的系列反邪教警示教育宣傳活動。先將活動情況總結如下：
邪教的罪惡之手在侵害社會的同時，也正在把罪惡的手伸向大學校園，企圖與我們爭奪大學生這塊陣地。因此，在反邪教斗爭中正確教育和引導大學生，進一步鞏固和擴大黨的群眾基礎，扎實開展反邪教警示教育活動，已成為學院黨政領導的共識。為此，學校領導高度重視對學生的反邪教警示教育，把反邪教警示教育放在重要位置，落實到學院各項活動中，做到未雨綢繆，防患于未然;做到教育在先，防范在前，決不能讓邪教的罪惡之手伸向大學生，決不能讓邪教污染學校這塊陣地。
學校充分發(fā)揮宣傳教育集中優(yōu)勢，全方位進行宣傳。市委宣傳部在校園網首頁滾動公告欄及校園主干道的led屏滾動播出反邪教警示教育標語;學工處、團委通過校園廣播每日播放“警惕邪教向高校滲透”的宣傳稿;通過懸掛橫幅、張貼反邪教宣傳畫、制作宣傳板等多種形式，進行反邪教宣傳活動。全方位的宣傳教育，讓師生員工了解邪教真相，重視防范意識，普及反邪教知識，營造出濃厚的宣傳教育氛圍。
1.將反邪教宣傳教育納入學院的思想政治教育。“兩課”教育是我院思想政治教育的重要渠道，在“兩課”教育中重視和加強反邪教警示教育工作是全面貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的具體體現。學院要求在課堂上用豐富的視頻影像資料給學生最直觀的教育，讓學生崇尚科學教育，確保大學生充分認識邪教的危害，增強講科學的能力。反邪教警示教育進入課堂成為我院政治思想教育的重要內容之一。
2.9月3日，在新生入學教育中，法制保衛(wèi)處領導將反邪教警示教育作為安全教育的重要內容，利用ppt的形式，圖文并茂地講解了邪教及邪教組織的含義，邪教的性質及基本特征，邪教的騙人把戲。通過警示教育，同學們認清了邪教組織的真面目，知道了邪教組織的齷齪行徑，課件生動地描繪了邪教的害人手段，讓同學們以“旁觀者”的身份，看清楚邪教摘下面具后的丑惡嘴臉，更理解“崇尚科學，反對邪教”的重要性。
3.9月4日，學院組織廣大師生在學術報告廳觀看《識破邪教——“全能神”》反邪教警示教育專題片。影片播放后，在學生中引起了強烈的反響，真實的情節(jié)讓全體師生認清了“全能神”邪教的反動本質，深刻體會到邪教對社會的危害，提高了抵御邪教的能力，進一步營造了“反邪教、防邪教、促和諧”的校園氛圍，活動收到良好的效果。
4.利用周一的升旗儀式中的國旗下講話，各系領導向師生進行反邪教警示教育，使廣大師生認清各類邪教反黨、反人類的邪惡本質，提高他們自覺防范邪教、敢于和邪教分子作斗爭的意識和能力。
5.開展“關愛生命，反對邪教”主題班會。通過班會討論，在校園中掀起了極大的反響，使反邪教警示教育深入人心，讓同學們充分認識到邪教的本質和對社會的危害，并掌握了抵制邪教誘惑的基本方法，并要求同學們在遇到邪教侵害時做到四個“不”：即不聽、不看、不信、不傳，讓積極向上的思想教育成為隔離邪教腐蝕大學生的一道堅固的防護墻。
6.10月，為在“六五普法”活動中宣傳普及反邪教法制知識,使社會公眾增強法制意識,提高防范抵御邪教的能力,學工處、保衛(wèi)處組織全院3000多學生通過網絡，參加由國務院防范和處理邪教問題辦公室、司法部、全國普法辦公室聯合主辦,由法制日報社、中國婦女報社、中國反邪教協會、法制網、凱風網協辦的全國“六五普法”反邪教法制知識競賽活動。
7.開展心理減負活動。為了提高學生心理健康水平，抵制邪教的侵蝕，輔導員、班主任和大學生心理健康輔導中心的老師深入到學生中去，了解學生疾苦，作好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生良好的心理素質全身心地投入到學習中去。
學院通過一系列反邪教警示教育活動活，提高師生的反邪教意識，增長了防范邪教侵害知識，進一步認識反邪教警示教育的重要性。在今后的工作中，要把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為學校德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。
幼兒園反邪教教案篇二
為深入開展反邪教斗爭，進一步增強中小學生識別和抵制邪教的能力，我校根據上級有關部門的要求，在學校開展了“反邪教警示教育”活動?，F總結如下：
為凈化校園環(huán)境，確保我園幼兒免受邪教侵害，提高識邪、防邪、反邪的能力，建設“平安校園”，在全體師生中開展了豐富多彩的以“校園拒絕邪教”為主題的反邪教警示教育活動。
為保證學校反邪教警示教育活動取很好成效，我們學校成立領導小組，名單如下：
組長：何鋒趙雯。
副組長：吳顯春趙福勇。
成員：各班班主任。
我園根據上級有關反邪教活動的文件精神，園領導先行一步，對反邪教警示教育活動高度重視，做到提高認識，加強領導，狠抓落實，確保反邪教警示教育活動健康開展。
為保障反邪教警示教育活動扎實有效地開展，我園根據實際情況開展了一系列活動。
1、每學期開展一次反邪教宣傳動員大會。
我園將反邪教警示教育工作作為學校重點工作之一，每學期都安。
排在幼兒園的教學計劃和行事當中，并迅速開展了有關工作，首先組織召開全體師生參加反邪教警示教育動員大會，由園長作動員報告。
2、把反邪教警示教育活動納入我園組織建設，精神文明建設，普法和社會治安綜合治理等工作中。在反邪教警示教育活動中，根據幼兒園實施方案，科學、合理、系統有機地將反邪教警示教育內容納入課堂教學，校園文化之中，納入日常的黨團、隊組織生活。學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教意識，形成長效的工作機制和教育體系。
1、積極營造教育氛圍，在幼兒園園宣傳欄分別張貼“珍愛生命，拒絕邪教”、“崇尚科學，反對邪教”、“從我做起，拒絕邪教，遠離邪教，凈化校園”和“崇尚科學，關愛生活，珍惜生命，反對邪教”，從而為開展警示教育活動營造了濃厚的氛圍。
反邪教教育是幼兒園的一項重要德育工作。這一項工作也是一項最艱巨的工作。
3、各班開展了反邪教主題班會。
在生動有趣的節(jié)目中受到教育。
總之，在今后的工作中要落實長效教育機制，把反邪教警示教育活動作為一項長期工作，常抓不懈，把它列為幼兒園德育工作的一個重要內容，滲透到思想政治課等社會學科中去，納入課堂教學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生的反邪教意識，使反邪教警示教育活動扎實深入地開展下去。我們將提高警惕，及時而有效地向學生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學，積極打好反邪教的戰(zhàn)役，努力營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，促進青少年健康成長。我們相信，在上級部門的正確領導下，只要我們一如既往，扎扎實實地開展反邪教各項工作，邪教就在我們全體師生中間毫無立足之地，形成過街老鼠，人人喊打的局面，從而為維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧社會貢獻自己的力量。
幼兒園反邪教教案篇三
我社區(qū)根據區(qū)、街綜治辦的統一安排，結合社區(qū)實際，開展了系列的反邪教工作，現將全年工作總結如下：
1、成立社區(qū)防范和處理邪教工作領導小組，按照年初計劃及上級相關部門的指示精神，對轄區(qū)內有無邪教人員進行了排查，在社區(qū)領導的安排部署和全體工作人員的共同參與下，我社區(qū)未發(fā)現任何關于邪教組織的活動跡象。
2、社區(qū)工作人員深入社區(qū)居民家中，并利用宣傳欄或張貼反邪教宣傳畫等形式，向居民宣傳邪教的危害性，普及反邪教知識，引導社區(qū)居民關注和參與反邪教活動，充分認識邪教的危害，反邪教工作的重要性、必要性和緊迫性，努力營造“崇尚科學，反動邪教”的氛圍。還對周邊公共聚集場所的負責人提出具體要求，讓他們從思想上重視邪教組織的危害，要管好自己的人，協助聯防人員辦理暫住證，發(fā)現可疑的人和事要立即上報。
3、提倡居民參加健康向上的社區(qū)各項文體活動。為社區(qū)居民進行法律知識宣傳，倡導社區(qū)居民知法、講法、守法，使廣大居民認識到邪教的本質，增強了識別和抵制邪教的能力，讓居民充分認識邪教的危害。
4、加強反邪教工作信息的收集和反饋，及時了解掌握社區(qū)動態(tài)，切實維護社區(qū)政治穩(wěn)定。社區(qū)工作人員對轄區(qū)內有宗教信仰的人員進行摸底，注意觀察社區(qū)動態(tài)。根據社區(qū)實際將反邪教工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結合起來，加強社區(qū)思想領域建設和陣地控制，掌握反邪教斗爭的主動權，教育廣大居民樹立正確的人生觀、價值觀、宗教觀、民族觀、世界觀，切實維護政治穩(wěn)定，社會安定團結，國家長治久安，人民安居樂業(yè)。
5、為了提高綜治隊伍的反邪教業(yè)務知識，充分發(fā)揮綜治組織的職能作用，發(fā)揮綜治隊伍在維護社會穩(wěn)定中的作用，開展反邪教培訓會，社區(qū)的平安中心戶長、轄區(qū)各重點單位負責人參加了此次培訓。
培訓會上，相關負責同志要求大家要統一思想，提高認識，加強組織領導，把防范和處理邪教工作長期有效地抓下去。同時，要面對面地對群眾開展宣傳教育工作。在此基礎上，要普及科學知識，倡導健康文明的生活方式，引導群眾信科學、學科學、用科學，靠誠實勞動致富。通過培訓，反邪教隊伍提高了反邪教斗爭的政治意識，強化了反邪教工作的責任感，增強了同邪教組織斗爭的堅定信心。大家表示，在今后的工作中，要把反邪教工作列入綜治工作的重要議事日程，進一步向廣大群眾做好反邪教的宣傳教育工作，防止群眾誤入邪教，密切注意邪教活動的動向，確保社區(qū)治安穩(wěn)定。
幼兒園反邪教教案篇四
1、向學生介紹警惕邪教的原因。
2、向學生介紹怎樣認清邪教。
3、向學生介紹怎樣遠離邪教。
學生能認清邪教并遠離邪教。
1、為什么要警惕邪教？
第一、邪教使人貧窮。它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。
第二、邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。
第三、邪教殘害生命。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至被搞得家破人亡。
第四、邪教從事違法犯罪活動。多數邪教組織都有綁架、勒索甚至殺人的行為。
2、怎么樣認清邪教？
三贖”等，其政治綱領十分反動，政治企圖十分明顯。
（2）邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。
（3）邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”。
（4）邪教宣揚地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們的組織才能得救。
（5）邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消災避難。當人們遇到難處時，它就會趁機而入，假裝關心你、親近你，想方設法拉你入教。
（6）邪教常采用“天國來信”、“雞蛋生字”、“石頭顯字”、“海螺顯字”、“寫字”等欺詐辦法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當受騙。當誘騙不成，還會暴力威逼。
（7）邪教讓人把政府、社會、老百姓當成“魔”，以“神”的名義和政府對著干，等等。
3、如何遠離邪教？
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。
第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。
4、總結。
幼兒園反邪教教案篇五
為了引領學生崇尚科學、抵制邪教，積極響應黨和國家的號召，堅定信念，奮發(fā)圖強；崇尚科學，追求新知；提倡文明；維護穩(wěn)定，弘揚正氣，爭當弘揚精神文明的先鋒，特舉辦“弘揚精神文明，反對邪教活動”主題班會。
一、認識邪教：區(qū)別宗教與邪教。
1、教師提問：什么是邪教？學生就自己的認識發(fā)表觀點。
2、展示資料.
1）我國宗教倡導信徒融于社會，服務社會，造福人群，維護社會和諧，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度。如佛教的“莊嚴國土，利樂有情”，天主教、_的“榮神益人”，道教的“慈愛和同、濟世度人”，伊斯蘭教的“兩世吉慶”等。這些說法雖然不盡相同，但都是引導信徒與社會主義社會相適應，教人向善，慈儉濟人，睦鄰和親，奉獻社會。邪教則完全相反，雖然它盜用了宗教的一些用語，但它的本質是反社會的，它們蠱惑煽動成員仇視社會，危害社會，甚至帶有政治野心，鼓吹、煽動推翻中國共產黨的領導和社會主義制度。
2）宗教信仰和崇拜的對象是各個宗教特定的神，是固定不變的。宗教信仰反對人自比神明和自吹具有“神力”。邪教崇拜的則是教主本人。邪教頭子總是冒用神的名義，自稱是神的“替身”、“代表”或“仆人”，是神的“肉身再現”，只有他可以與神溝通，他才是至高無上的“神”、“主”、“活基督”，是世界的創(chuàng)造者、主宰者和救世主，并吹噓自己有種.種超常、特異的能力，神化自己，使成員產生神秘、敬畏感，對他頂禮膜拜和盲目服從，從而達到對成員精神控制的目的。有的邪教宣揚《圣經》中提到的耶和華的“法律時代”和耶穌的“恩典時代”已經過去，“全能神”統治的“國度時代”已經來臨，只有信“全能神”才能得救。有的邪教先把自己偽裝成_，與_拉上關系以后逐步蠱惑他們去信新的“神”，“實際的神”，或者從私設聚會點入手，侵蝕、瓦解、演化_徒。
1、教師提問：你認為邪教存在那些危害？學生討論發(fā)言。
2、展示邪教危害的資料：
3、煽動反對政府，危害基層政權。
1）、邪教頭子煽動成員發(fā)泄對現實的不滿，反對政府。有的邪教宣稱“當今中國是一個沒落的帝王大家庭，是‘大紅龍’（指共產黨）盤臥之地，受‘大紅龍’的支配”，誣蔑“共產黨政權是撒旦權勢”，煽動“要與‘大紅龍’展開決戰(zhàn)，擺脫撒旦政權統治，建立全能神的國度”。有的邪教公開提出“我們面前有三大敵人，一是‘三自’教會，二是共產黨，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共產黨領導，奪取政權，建立神國”的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕農村基層黨政組織。
2）、從事違法犯罪活動，危害社會。
邪教組織用收取“奉獻款”、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。某邪教“教主”欺騙成員說“信教的主要目的就是看輕錢財”、“錢財最損害靈性”，自己卻大肆揮霍成員上繳的“奉獻款”，過著奢侈糜爛的生活。
3）、破壞正常的生產生活，危害群眾身心健康。
邪教鼓吹“世界末日論”，宣揚吃“賜福糧”、“生命糧”以及“一切靠的恩賜”等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信“教”、傳“教”，有田不耕，有工不作。有的甚至離家不歸，外出傳“教”，導致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚“信主可以免災，禱告可以治病”，胡說“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術來為成員治病，導致傷殘、精神失常甚至死亡。
二、討論：
結合上述案例提出有關問題，由學生談感想。
三、如何遠離邪教？
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。
第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。
四、總結：我們應該怎樣做？
要向周圍的親人和朋友宣傳邪教的危害，讓更多的人認識邪教，遠離邪教。宣傳黨和政府處理“_功”問題的正確決定，共同維護國家安定團結的大好局面。
幼兒園反邪教教案篇六
彈指間，反邪教工作將結束，在開展此項工作中，我園嚴格按照文件精神，認真組織實施，提高宣傳教育活動，提高教職工反邪教的思想意識，工作順利開展，并取得了一定的成績，保障幼兒在園身心健康成長，現將開展情況總結如下：
按照文件精神我們幼兒園成立了由反邪教工作領導組，負責加強反邪教工作的統一組織、協調、指揮。使得反邪教工作有序開展。
1.進行《法制宣傳教育》專題講座，并清查周邊治安秩序。切實加強對社會全面的控制，進一步強化對涉恐重點人員、對象、目標、區(qū)域、部位和槍支、彈藥、核生化爆危險品的排查、監(jiān)控力度，落實查控、整治和安全防范措施，強化涉恐專案的偵破工作，嚴密防范，嚴厲打擊各種暴力恐怖活動。
2.隨時觀察恐怖分子的行宗，凡是有作案動機的人員立即通知幼兒園和派出所。
3.要求門衛(wèi)嚴格檢查。
4.嚴格責任追究制度，將任務層層分解，落實到具體人頭上。幼兒園班子成員進行一對一的幫扶，確保了每個教職工思想穩(wěn)定，工作投入。
5.利用家長園地和宣傳欄對教職工、家長進行了反邪教工作宣傳教育，有效提高了教職工的思想意識。
6.積極行動對幼兒服藥、消毒藥品管理到位，幼兒園衛(wèi)生保健得到上級領導好評。
7.堅持24小時值班備勤，認真做好每日三次的檢查工作，使得幼兒園各項工作有序開展。確保了幼兒在園平安。
8.活動中及時準確的向教育局安監(jiān)辦上報信息，加強了與主管部門的聯系與溝通。
9.了解周邊環(huán)境情況，并把了解情況反饋給派出所，請他們配合治理。
10.嚴格隱患整治，凡是排查出的安全隱患逐一逐項進行整治。
幼兒園反邪教教案篇七
1、在觀察中，發(fā)現小兔子的可愛，產生喜愛動物的情感。
2、學習用各種方式感知兔子的主要特征和生活習性。
活動準備。
1、課件-可愛的兔子。
2、實物小兔1只、兔子吃的胡蘿卜、白菜、青草各少許，竹籠子一個。
活動過程。
一、導入。
1、將兔子抱進活動室，激發(fā)幼兒興趣。
2、請小朋友看看，今天是誰也到我們教室來了?(兔子)，小兔子可愛嗎?(可愛)。
它有兩只什么樣的耳朵?(長長的耳朵)，我們把它起名叫《長耳朵兔子》好聽嗎?
下面我們一起看看長耳朵兔子，它有哪些方面特征。
二、展開。
1、運用各種方法感知兔子的主要特征和生活習性。
指導語：
(1)看一看，兔子長什么樣?你最喜歡兔子的哪個部位。
(逐一觀察兔子的每一個部位，突出兔子的觀察與認識)。
(2)摸一摸，大膽說出你的感覺。
(如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很光滑)。
(3)學一學兔子是怎樣走路的。
請一幼兒上來示范兔子跳的動作。
然后問大家：兔子是怎樣走路的?(蹦蹦跳跳)。
(4)兔子喜歡吃什么?(胡蘿卜、白菜、青草)請一幼兒喂兔子。
2、編兒歌：小兔子。
(1)請小朋友用幾句話把兔子長什么樣說清楚，編成兒歌好嗎?
綜合小結：
耳朵長，尾巴短，一張嘴巴分三瓣。
后腿長，前腿短，蹦蹦跳跳真可愛。
(2)幼兒學兒歌。
3、小實驗：兔子的耳朵是怎樣轉動的?
(1)將小兔放入竹籠子里，教師提醒幼兒要注意觀察兔子的耳朵會不會轉動。教師猛然擊掌。
然后請幼兒玩玩兔子的耳朵有沒有轉動的?兔子的耳朵是怎樣轉動的?問什么地方轉動?(向上、向后)。
(2)請幼兒擊掌，再實驗一次。
4、帶小兔子到草地上玩耍。
教師：請小朋友注意觀察小兔子的動作，不要驚嚇小兔子。
三、活動結束。
德育教育。
小兔子很可愛，也很逗人喜歡，如果小朋友家里飼養(yǎng)有小兔子，注意觀察吃東西的神態(tài)，有人經過時的表現等等。
小兔子也很善良，要向它學習講衛(wèi)生、愛清潔，做個乖孩子好嗎?
幼兒園反邪教教案篇八
在縣委、縣政府的正確領導下，在上級部門的大力支持和指導下，我縣普法宣傳把反邪教工作擺上重要位置，通過強化工作機制，認真落實工作舉措，加大工作力度，有效地提升了基層干部防范和處理邪教問題的本領，增強了全縣干部群眾識別和抵制邪教的能力，從源頭上、根本上有效遏制邪教活動，有力促進了全縣經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。據不完全統計，“五五”普法以來，我縣組織反邪教法制學習宣講7場/次，開展反邪教法律法規(guī)咨詢活動15場/次，法制圖片展覽83場/次，反邪教宣傳欄168期，懸掛大幅法制標語36條，出動法制宣傳車55輛/次，通過開展各種宣傳活動，受教育人數達50萬人次，營造了反邪教宣傳的良好氛圍，推動了全縣法制宣傳教育工作的深入開展。
一、主要工作。
1、我們在機關、單位加強反邪教的學習，適時舉辦形勢報告會對黨員干部進行教育，使廣大黨員干部了解斗爭形勢，堅定正確的政治立場。每年，我們組織全縣干部職工開展學法考試活動，以考促學，加強干部職工的思想政治學習。“五五”普法以來，共有10萬人/次干部參加了學法考試。
2、圍繞學校開展“校園拒絕邪教”的活動主題，我們緊密結合青少年學生思想品德教育，組織廣大師生在校園和課堂開展豐富多彩的警示教育活動。采用青少年喜聞樂見的形式，把反邪教教育與課外活動、社會實踐結合起來，開展法制圖片展、法律知識竟賽、法律演講辯論會等活動。如縣司法局、縣普法辦組織法制宣傳隊，在全縣各中小學開展反邪教法制圖片巡回展覽30多場/次，上法制課8堂，觀看圖片展的青少年學生達2萬多人。
3、我們組織工作人員先后深入社區(qū)、村、戶進行巡回宣講有關政策及法律，特別是深入農村、社區(qū)和信教群眾中開展宣傳教育活動，增強群眾的宗教意識，提高群眾的法制觀念和法律素質，引導和鼓勵群眾向健康有益、科學文明的生活方式發(fā)展?？h法治辦、縣普法辦把反邪教宣傳的內容編入《xx縣普法依法治理法律常識讀本》和《法制宣傳教育學習資料》中，印制4萬冊發(fā)放至全縣農村，為廣大村民送上宣傳資料。
4、通過堅持“誰用工誰負責”、“誰主管誰負責”的原則，我們結合企業(yè)文化建設、創(chuàng)建文明單位等大力開展反邪教警示宣傳教育，重點是使企業(yè)人員、外來工了解黨和政府的相關政策，強化責任意識，防范邪教滲透，把反邪教警示教育覆蓋到流動人口較集中大型廠區(qū)、企業(yè)。
二、采取多種宣傳方式，拓寬宣傳渠道。
為推進反邪教宣傳教育工作，增強廣大人民群眾拒邪、抗邪的意識和能力，維護社會和諧穩(wěn)定，我們積極組織工作人員，多形式、多渠道地開展反邪教宣傳教育活動。
一是利用廣播、電視、宣傳車等播放反邪教宣傳音像制品，揭露邪教組織的丑陋嘴臉、惡劣影響及主要欺騙手段，如我們出動廣播宣傳車，在縣城、鎮(zhèn)村進行巡回廣播;在縣城文化廣場大屏幕播放宣傳短片，在廣播電臺、電視臺定期播放反邪教內容的節(jié)目，都收到良好效果。
二是通過宣傳欄、宣傳圖片、橫幅、標語等形式，用宣傳警示教育的簡明內容，用正確的思想文化擠壓邪教活動的空間，使讓群眾從思想上深刻認識邪教的本質及其危害性，從而進一步遠離邪教，做到自覺抵制邪教。反邪教法制宣傳總結三是開展社會面的宣傳教育活動，以正面宣傳教育為主，生動案例為輔，教育引導群眾，提醒人們反對邪教，倡導健康文明的新生活，引導群眾遠離邪教，自覺地同一切危害人民生命財產安全和阻礙社會進步的邪教組織進行斗爭。
三、依托各類宣傳平臺，擴大反邪教宣傳聲勢。
1、依托電視網絡傳媒，開設反邪教宣傳教育新陣地。我們利用電視臺、廣播電臺、互聯網開辟宣傳專欄，形成多渠道、多層面、立體式的宣傳網絡，在輿論上加大宣傳力度，在全社會形成濃厚宣傳氛圍，提高人民群眾對反邪教宣傳的知曉率和認同度。縣法治辦、司法局、電視臺等單位聯合制作了《博羅法治》電視專題欄目，播放宣傳標語、反邪教影視節(jié)目等，報道各部門、各行業(yè)開展反邪教活動的工作動態(tài)，《博羅法治》每月播出一期，每周播出3次，現已播出32期。我們在政府信息網絡、部門單位網增加了反邪教宣傳內容，為網民提供網上學法、網上咨詢等服務，把網絡打造成反邪教宣傳陣地。
2、依托新農村建設大學，打造農村反邪教宣傳新平臺。我們把新農大作為反邪教宣傳的一個重要窗口，通過新農大宣傳基地，為農民群眾送法進村、送教上門、解疑釋難，幫助農民群眾解決生產生活中遇到的相關問題。新農大開辦以來，各培訓點共舉辦法律培訓班300多期，累計參加學法培訓的農村基層干部、黨員和農民人數達到10多萬人次。
3、依托各類主題宣傳活動，提升專項普法新內容。除抓好對各類重點對象的宣傳教育，我們還把各類主題鮮明的宣傳日、紀念日、宣傳周、活動月等作為反邪教宣傳的平臺，如結合“3。8”婦女維權周、“3。15國際消費者權益保護日、“6。26國際禁毒日”、“12。4”全國法制宣傳日等開展反邪教宣傳活動，有效提高了工作效率。
四、存在困難與問題。
我縣開展“五五”普法期間反邪教工作取得了一些成效，但也存在一些不足：一是工作經費不足限制了宣傳活動的開展;二是宣傳活動形式仍需進一步豐富;三是與相關單位的工作配合仍需進一步待協調。
五、下一步工作打算。
下來，在克服存在問題和困難的同時，我們將嚴格按照上級的部署和要求，認真貫徹落實各項反邪教工作會議精神，加大工作力度，不斷提升防范抵御邪教的能力，努力做好以下幾點：一是認真總結“六五”普法期間反邪教工作的好經驗、好做法，研究探討反邪教宣傳的途徑和形式，為“六五”普法提供有效借鑒，并把反邪教宣傳納入“六五”普法規(guī)劃;二是繼續(xù)以“法律六進”為載體，進一步提高重點單位、重點行業(yè)、重點人群、重點對象的反邪教宣傳，從廣度、深度上下狠功夫開展反邪教宣傳;三是進一步強化鎮(zhèn)村反邪教組織建設，并逐步向社區(qū)、企業(yè)延伸，建立更廣泛、更完善的反邪教組織網絡;四是把反邪教示范社區(qū)創(chuàng)建活動與“平安博羅”、“和諧博羅”建設活動有機結合起來，推動反邪教工作的深入開展。
幼兒園反邪教教案篇九
1、知道天氣的含義，學會識別常用天氣符號，知道獲取天氣預報的途徑。
2、通過活動認識天氣與人類生活、生產的關系，增加生活常識和技能。
3、形成關注和探究身邊自然現象的習慣。
1.反應天氣現象的圖片
2.災害性天氣的視頻
1.導入
(1)幼兒演唱歌曲《今天天氣真好》
(2)請幼兒說一說今天的天氣怎么樣？我們可以干什么？
(3)說一說還有什么狀況的天氣？并試著把它描述出來。
2.了解天氣與人們日常生活的關系
(1)請幼兒說一說自己經歷過哪些天氣？
(2)討論：天氣對你的生活有什么影響？你喜歡什么天氣？你不喜歡什么天氣？
(3)說一說好天氣對你的生活有什么幫助？
(4)你遇到過哪些特殊的天氣？遇到惡劣天氣我們該什么辦？
小結：天氣與我們的生活關系十分密切，它對我們既有有利的一面，也有有害的一面。我們要充分利用有利的天氣，避免和預防不利的天氣對我們造成危害。
3.認識常見的天氣符號
1.教師出示教學圖，讓幼兒辨認天氣預報符號。
2.游戲：找朋友
(1）展示天氣符號卡片，請幼兒說出其代表的意義
(2）幼兒分組將天氣符號卡片與不同的天氣情況圖片配對。
(3)操作幼兒用書“天氣符號”，判斷圖上任務的活動是否適宜，為什么？
4.了解災害性天氣
(2)討論：我們可以從哪些渠道獲得天氣預報？
小結：廣東的災害性天氣主要有：臺風、暴雨、干旱、洪澇等。我們可以通過電視，報紙、互聯網、廣播等多種媒體獲得天氣預報。
1.收集天氣諺語
2.了解哪些動物可以預報天氣。
幼兒園反邪教教案篇十
近年來，隨著社會發(fā)展，邪教組織逐漸增多，邪教的毒害也越來越嚴重。而幼兒園作為孩子們最開始接受教育的地方，更是需要關注和防范邪教對孩子們的侵害。本文將探討幼兒園反邪教的心得體會。
一、加強對幼兒思想的引導。
幼兒時期的孩子們比較天真，他們對事物的判斷不夠嚴謹，很容易受邪教組織的影響。因此，幼兒園教育應該加強對幼兒思想的引導，引導孩子正確認識邪教的危害，讓孩子們形成自我保護的意識。
二、教師要深入學習邪教知識。
教師是幼兒園里最重要的一環(huán)，他們不僅要掌握好教學方法和技巧，更要有深入的學習和思考。在反邪教的過程中，幼兒園教師應該加強對邪教的學習，學習邪教組織的基本知識、發(fā)展狀況、特點和危害等方面的知識，以便在工作中對邪教組織的滲透和識別可以做到心中有數，有效地防范和遏制邪教的侵害。
三、與家長進行溝通和合作。
在反邪教的工作中，幼兒園應該認真地與家長進行溝通和合作。由于幼兒的認知能力有限，他們在家庭中存在不少的空間，幼兒園通過家長的幫助和支持可以使幼兒的思想受到更加有效的熏陶和影響。同時，家長也可以通過幼兒園的教育方式來了解更多關于反邪教的知識，能夠更好地監(jiān)護孩子們，確保孩子們的安全。
四、營造良好的教育環(huán)境。
幼兒園要營造清新、健康、和諧的教育環(huán)境，讓幼兒在這個環(huán)境中感受到充滿愛的氛圍。同時，幼兒園要注重培養(yǎng)小朋友們的思維能力和防范能力，讓他們自己對邪教有足夠的認識和防范意識，積極地參與到反邪教的工作當中，成為更加理智、更加獨立的人。
反邪教的工作是一項長期的工程，幼兒園應該不斷更新教育方案，提高反邪教的能力。同時，還需要加強幼兒園的硬件設施建設，比如設置警示標志、修建隔離措施等等，這樣才能真正地將幼兒從邪教的侵害中保護出來。
總之，幼兒園反邪教工作對于孩子們的安全發(fā)展至關重要。幼兒園必須高度重視、積極探索、不斷提高反邪教的能力，為幼兒的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。只有這樣，孩子們才能擁有一個更加美好的未來。
幼兒園反邪教教案篇十一
20xx年xx月xx日上午，全鄉(xiāng)反邪教工作總結會議在xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府小禮堂召開，現將一年來我鄉(xiāng)反邪教的工作總結：
一、做法和措施。
1、鄉(xiāng)、村兩級分別成立了領導小組及其辦事機構，備有專人負責。目前共有七個領導小組，十六個聯絡員，切實加強了反邪教工作的組織，做到了農村反邪教工作有領導、有人抓、抓的好。
2、組織有關人員，深入第一線，深入到群眾中調查，采取明查暗訪，邊訪邊查，認真仔細的了解社情民意，及時掌握宗教動態(tài)。
3、積極配合各有關部門，嚴厲打擊邪教組織活動，以“突出什么問題，解決什么問題”的工作方式，在工作中對出現的問題，及時依法查處和依法整治，出現疑難復雜的問題及時向單位領導匯報。共同協商妥當解決，防止事態(tài)激化，鏟除邪教根源。
4、要求各教堂負責人，有境外傳教人員到本地傳教，或者有大的宗教組織活動和本地信教人員到外地學習時，事先請示鄉(xiāng)、村領導，以及時掌握對信教群眾的活動情況。
5、認真組織動員全鄉(xiāng)干部群眾，積極與邪教組織作斗爭，齊心協力搞好反邪教工作。
6、加強了宣傳教育工作，工作人員深入村、戶進行巡回宣講有關政策及法律，特別是教堂和信教群眾中開展了宣傳教育活動，增強群眾的宗教意識，提高群眾的法制觀念和法律素質。
二、存在的困難和問題。
1、由于群眾文化知識層次低，思想意識差，廣大群眾對宣傳教育接受能力差，因而在開展工作中具有一定的困難和被動。
2、全鄉(xiāng)75%以上的群眾都分局在怒江兩岸的山頭，而且居住分散，交通不便，教堂和信教群眾也不集中，這樣對工作的開展帶來了許多困難。
3、經費的問題困擾著工作的順利開展。如反邪教工作的工作人員和農村聯絡員都沒有任何補貼和鼓勵，因而對他們的工作積極性具有一定影響。
4、上級業(yè)務主管部門及鄉(xiāng)領導交辦的各項任務多，工作十分繁忙，在工作中很難專心專一的抓好一項任務，所以工作還不能做深做透。
三、下一步工作計劃。
1、反邪教工作與普法工作相結合，與綜合治理工作相結合，結合本鄉(xiāng)實際，因地制宜，采取群眾喜聞樂見的典型事例進行正反兩面教育，利用多形式、多渠道、全方位的開展宣傳教育工作。
2、繼續(xù)理順宗教活動場所，了解和掌握信教人員及宗教動態(tài)。
3、按照上級的指示統一部署，重點防范邪教組織及境外宗教的滲透深入，確保環(huán)境的凈化。
4、牢固目前反邪教工作所取得的成績，積極聯合各部門，堅決打擊邪教的非法傳教活動，及邪教組織，力爭反邪教工作取得佳績。
5、繼續(xù)堅持20xx年的做法和措施，在此基礎上加大工作力度，動員組織全鄉(xiāng)上下的廣大群眾學法、懂法和守法，積極同邪教組織斗爭。
四、建議。
1、上級部門經常深入基層，指導和支持基層的工作。
2、上級各有關部門應安排適當的工作經費，以便工作的順利開展。
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幼兒園反邪教教案篇十二
根據油田公司、事業(yè)處的統一安排，結合我大隊20xx年反邪教工作計劃安排，在大隊內對全體職工開展“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”警示教育活動，倡導科學健康的生活方式，提高職工識別邪教、抵制邪教的能力，維護社會的穩(wěn)定，已取得了較好的成效，現將這一年工作總結如下：
1、強化領導機制，層層落實責任。成立反邪教工作領導小組作機構健全作分工明確，把具體任務落實到人。
2、加大宣傳力度，強化幫扶教育。我大隊領導深入各小區(qū)居民中，并利用宣傳櫥窗、黑板報和反邪教宣傳畫等形式，向社區(qū)居民宣傳邪教的危害性，普及反邪教知識，引導居民關注和參與反邪教活動，充分認識邪教的危害，反邪教工作的重要性、必要性和緊迫性，努力營造“崇尚科學，反動邪教”的氛圍。
3、開展活動。為我大隊進行法律知識講座，倡導全體職工知法、講法、守法，使職工認識到邪教的本質，增強了識別和抵制邪教的.能力，充分認識邪教的危害。組織全體職工觀看電教片，通過具體的案例警示居民反對邪教、去除迷信、崇尚科學，增強抵制邪教組織侵害的能力，提倡職工參加健康向上的各項文體活動。
4、加強反邪教工作信息的收集和反饋，及時了解掌握其動態(tài)，切實維護我大隊政治穩(wěn)定。我大隊對全體職工內有宗教信仰的人員進行摸底，注意觀察動態(tài)，收集影響社會政治穩(wěn)定的信息，及時向上級或公安部門反映。根據我大隊實際將反邪教工作同貫徹黨的宗教信仰自由政策結合起來，教育職工樹立正確的人生觀、價值觀、宗教觀、民族觀、世界觀，切實維護政治穩(wěn)定，社會安定團結，國家長治久安，人民安居樂業(yè)。
幼兒園反邪教教案篇十三
邪教活動危害家庭，危害社會，其行為令人發(fā)指，其危害性令人瞠目。根據市教育局關于加強對中小學校師生進行反邪教警示教育的工作要求，結合學生的思想、學習和生活實際，通過生動形象的課件、組織學生討論等形式，使學生在討論中提高對邪教本質、危害的認識，增強防范和抵御邪教的能力。
二、學生分析。
針對學校高中段學生，他們在小學和初中階段已接受過有關反邪教的警示教育，初步掌握了一定的反邪教知識，有較強的認知能力。所以，對他們的教育應側重于啟發(fā)、引導，幫助他們把過去對邪教的感性認識上升到理性認識的層面。為此，我們對高中學生的教育擬從大家所熟悉的“法_”入手，把教學的重點放在澄清認識、加深對重點知識的理解和提高防范抵御邪教的能力上。
三、教學目標。
（一）知識與技能。
1.明確什么是邪教、邪教的本質與特征，學會辨別邪教；
2.深刻認識“法_”等邪教組織的危害性及行騙手段；
3.正確掌握防范和抵制邪教的方法。
（二）過程與方法。
1.通過讓觀看課件，提高學生對邪教的感性認識；
3.通過采取觀看課件、課堂提問、學生討論等形式，力求達到簡明扼要，通俗易懂，生動活潑，寓教于樂，體現互動性和啟發(fā)性。
（三）情感態(tài)度與價值觀。
1.通過上反邪教主題班會課，使學生達到認清邪教的本質、自覺抵制邪教的目的；
2.幫助學生培養(yǎng)理性思維，樹立崇尚科學，熱愛生活，積極向上的世界觀、人生觀和價值觀，增強對家庭和社會的責任感。
四、教學重點、難點。
重點：正確掌握防范和抵制邪教的方法。
難點：學會辨別邪教。
五、教學設備。
多媒體教學平臺、課件。
六、教學過程。
主持人：同學們，在科學進展的途中，有許多因素在阻礙、威脅著新時代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生和發(fā)展，嚴重地影響經濟社會的協調和政治社會發(fā)展的高度。
邪教，像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學知識，不懂一點科學發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷失了方向后一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
下面我們通過一些具體事實來看一看邪教帶來的危害。
1.天良喪盡害雙親。
3月20日凌晨2時，河北省承德市“法_”修煉者李亭（不滿18歲）手持一尺多長的尖刀，在家中殘忍地殺害了他的親生父母。現場慘不忍睹，李亭父母慘死在親生兒子的手中。下面是公安機關對李亭的審訊筆錄（摘錄）：
問：你為什么要殺死你的父母？
答：我覺得我父母是魔，我是佛，我就將他兩個魔除掉。
問：你從什么地方學的佛呀、魔呀這些東西？
答：我初中畢業(yè)在離宮（承德避暑山莊）學的“法_”，學了一個星期，又買了一本“法_”的書看，學了這些東西。
2.“廣東一打工仔迷練“法_”自剖肚腹（觀看兩幅圖片）。
4月9日廣東的一名湖北籍打工仔自我感覺練法_已“達到了最高境界”，用刀片剖腹欲“取出肚中的法輪”，幸被工友及時發(fā)現報警，送醫(yī)院搶救撿回性命。
3.才女自毀——陳果成為“法_”殉葬品（觀看五幅圖片）。
4.花季被法_碾滅——劉思影隨母自盡（觀看兩幅圖片）。
劉思影，女，河南省開封市蘋果園小學五年級學生。元月23日下午，在癡迷“法_”的媽媽帶領下，來到天安門廣場點燃身上的汽油自焚。母親劉春玲燒死，劉思影全身燒傷達40%。雖經北京積水潭醫(yī)院全力搶救，終因傷勢嚴重，劉思影于203月17日不幸身亡。
5.邪教的罪惡浙江蒼南特大系列投毒殺人案紀實。
浙江省溫州市蒼南縣“6·26”特大投毒殺人案證據之一、犯罪嫌疑人陳福兆用來投毒的毒鼠強。5月25日至6月27日，浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)連續(xù)發(fā)生罕見的投毒殺人案，導致17人死亡：16名拾荒乞討人員均猝死街頭；1名佛教信徒因搶救無效，于7月9日死于醫(yī)院。
主持人：看了以上事例，同學有何感想？邪教有哪些危害？(學生小組交流后發(fā)言)。
小結：
1.邪教破壞家庭。它們誘使群眾離家不歸去“傳教”，許多家庭因此妻離子散。
2.騙取群眾血汗錢。它們用各種名義欺騙農民群眾捐出錢財，讓群眾不事生產。
3.侵犯人權，殘害生命，泯滅親情人性。它們欺騙群眾只要信“教”就可以有病不醫(yī)，有藥不吃，上當的人小病被耽誤成大病，甚至被搞得家破人亡。幾百名練習者自殘、自殺，很多人無辜地被“法_”癡迷者殺害。
4.破壞生產、生活秩序：進行大規(guī)模電話騷擾、恐嚇活動，并通過互聯網發(fā)送垃圾郵件。
5.惡意攻擊任何與其意見不一致的人士和團體，侵犯公民的言論自由權利。早在“法_”邪教被政府取締前，中國的新聞界、科學界、教育界、宗教界人士不斷披露“法_”練習者因李_精神控制而導致死亡、精神失常、家庭破裂等事實。“法_”惱羞成怒，搞了數百次圍攻威脅的活動。
6.以邪教方式進行政治活動，危害國家政權。竭力從事反政府活動，煽動顛覆政權，煽動鬧事，擾亂社會治安，損害中國形象。
主持人：是呀，邪教的危害真是不小。那我們如何認清邪教，不被其蠱惑呢？請同學們說說我們該如何識別邪教？即邪教有哪些特征？（小組討論后發(fā)言）。
小結：
1.讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教；
2.宣揚“世界末日”就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；
3.鼓吹入了“教”能治病、能消災避難的是邪教；
4.欺騙、威逼婦女受教主凌辱的是邪教；
5.說傳統宗教過時了、要信新“神”的是邪教；
6.非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；
7.讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；
8.加入后不讓退出的是邪教；
9.把社會、政府、普通百姓當成“魔”的是邪教；
10.以“神”的名義煽動成員對抗政府的是邪教。
11.邪教都是在狂熱的神秘氣氛中大搞教主崇拜，建立與外界隔絕的封閉組織，實行精神控制。使信徒變成絕對服從他們的奴隸。
12.戕害身體，殘殺生靈。邪教在受到人們或政府非議和追查時，教主為了保住“神”的地位和尊嚴，不惜犧牲教徒的生命。
13.肢解家庭，破壞社會穩(wěn)定。如日本的“奧姆真理教”鼓動信徒離家出走，把全部身心和財產交給教主。由韓國人文鮮明創(chuàng)立的“統一教派”教唆教徒離開家庭，奉獻給教會，然后亂點“鴛鴦譜”，每隔一段時間就為信徒舉行集體婚禮，而信徒在婚禮前完全不知道自己的“另一半”是誰。
14.秘密結社，對抗政府。不少邪教內部組織嚴密、囤積武器彈藥，從事與法律相抵觸的反社會行為。
主持人：邪教的特征很多，相信只要我們細致分析辨別，一定能正確地區(qū)分正常的宗教與邪教。那既然邪教有這么大的危害，為何還是有人誤入歧途呢？邪教到底有哪些騙人的把戲呢？（小組討論后發(fā)言）。
幼兒園反邪教教案篇十四
1. 逐步理解故事內容，了解不同動物和蜘蛛說的話語。
2. 樂于大膽交流，懂得做事要堅持的道理。
多媒體課件、故事中的幾個小動物圖片、有關小動物的漢字等。
1. （出示圖片蜘蛛）師：這是誰，它有什么特殊的本領？
2. 師：我們一起來聽一聽這個故事"好忙的蜘蛛"。
1. 完整欣賞故事一遍，初步理解。
提問：故事的名字叫什么？哪些小動物邀請蜘蛛去玩的？
先是哪只小動物？按照順序表達。
2. 分段欣賞故事，逐步表達小動物與蜘蛛的問話。
（1）逐一呈現動物圖片，依次模仿小動物是怎樣問小蜘蛛的。（集體和個別回答）"兜風"什么意思？注意量詞的使用。
（2）蜘蛛一直忙著做什么？
（3）蜘蛛忙著織網，沒有回答，猜猜蜘蛛心里是怎么想的？
小結：蜘蛛工作時非常專心和認真，沒有跟小動物去玩，最后織出了漂亮的網。
3. 幼兒根據相關漢字扮演角色，嘗試進行情景表演。
幼兒分角色進行故事情節(jié)表演。
你們喜歡這只蜘蛛嗎？為什么？
小結：蜘蛛做事情很認真，有始有終，從頭到底把事情完成，然后才能去做別的事情，我們也要向蜘蛛一樣，堅持到底才能做好事情。這樣才能學到更多本領。
幼兒園反邪教教案篇十五
教學過程：
一、認識邪教：區(qū)別宗教與邪教。
1、教師提問：什么是邪教？學生就自己的認識發(fā)表觀點。
2、展示資料：
1）我國宗教倡導信徒融于社會，服務社會，造福人群，維護社會和諧，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度。如佛教的“莊嚴國土，利樂有情”，天主教、基_教的“榮神益人”，道教的“慈愛和同、濟世度人”，伊斯蘭教的“兩世吉慶”等。這些說法雖然不盡相同，但都是引導信徒與社會主義社會相適應，教人向善，慈儉濟人，睦鄰和親，奉獻社會。邪教則完全相反，雖然它盜用了宗教的一些用語，但它的本質是反社會的，它們蠱惑煽動成員仇視社會，危害社會，甚至帶有政治野心，鼓吹、煽動推翻中國共產黨的領導和社會主義制度。
2）宗教信仰和崇拜的對象是各個宗教特定的神，是固定不變的。宗教信仰反對人自比神明和自吹具有“神力”。邪教崇拜的則是教主本人。邪教頭子總是冒用神的名義，自稱是神的“替身”、“代表”或“仆人”，是神的“肉身再現”，只有他可以與神溝通，他才是至高無上的“神”、“主”、“活基督”，是世界的創(chuàng)造者、主宰者和救世主，并吹噓自己有種.種超常、特異的能力，神化自己，使成員產生神秘、敬畏感，對他頂禮膜拜和盲目服從，從而達到對成員精神控制的目的。有的邪教宣揚《圣經》中提到的耶和華的“法律時代”和耶穌的“恩典時代”已經過去，“全能神”統治的“國度時代”已經來臨，只有信“全能神”才能得救。有的邪教先把自己偽裝成基_教，與基_徒拉上關系以后逐步蠱惑他們去信新的“神”，“實際的神”，或者從私設聚會點入手，侵蝕、瓦解、演化基_教徒。
二、邪教的危害是什么。
1、教師提問：你認為邪教存在那些危害？學生討論發(fā)言。
2、展示邪教危害的資料：
3、煽動反對政府，危害基層政權。
1）、邪教頭子煽動成員發(fā)泄對現實的不滿，反對政府。有的邪教宣稱“當今中國是一個沒落的帝王大家庭，是‘大紅龍’（指共產黨）盤臥之地，受‘大紅龍’的支配”，誣蔑“共產黨政權是撒旦權勢”，煽動“要與‘大紅龍’展開決戰(zhàn)，擺脫撒旦政權統治，建立全能神的國度”。有的邪教公開提出“我們面前有三大敵人，一是‘三自’教會，二是共產黨，三是政府”。有的邪教公然打出“推翻共產黨領導，奪取政權，建立神國”的旗號。一些邪教組織還有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕農村基層黨政組織。
2）、從事違法犯罪活動，危害社會。
邪教組織用收取“奉獻款”、銷售邪教用品等名目詐騙群眾的錢財。某邪教“教主”欺騙成員說“信教的主要目的就是看輕錢財”、“錢財最損害靈性”，自己卻大肆揮霍成員上繳的“奉獻款”，過著奢侈糜爛的生活。
3）、破壞正常的生產生活，危害群眾身心健康。
邪教鼓吹“世界末日論”，宣揚吃“賜福糧”、“生命糧”以及“一切靠的恩賜”等歪理邪說，致使一些群眾受騙上當，整天忙于信“教”、傳“教”，有田不耕，有工不作。有的甚至離家不歸，外出傳“教”，導致家庭破裂，家破人亡。邪教還宣揚“信主可以免災，禱告可以治病”，胡說“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫(yī)院看病，或用騙術來為成員治病，導致傷殘、精神失常甚至死亡。
二、討論：
結合上述案例提出有關問題，由學生談感想。
三、如何遠離邪教？
第一，相信科學，遇到疾病找醫(yī)生，遇到困難找政府，親友鄰里要積極鼓勵，相互幫助，寬容體諒，共克難關，決不相信迷信和依靠邪教。
第二，預防疾病，倡導文明健康生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做到勞逸結合，注意張弛有度，保持良好心態(tài)。
第三，科學健身，積極參加文化娛樂活動，積極參與全民健身活動，選擇符合自己年齡特點、身體狀況的運動方式，如太極拳、八段錦等健身氣功來健身。
第四，精神充實，靠科學致富，物質生活富足了，精神生活也要豐富，以文化知識充實頭腦，以科技信息發(fā)財致富，以多彩生活享受人生。
四、總結：我們應該怎樣做？
要向周圍的親人和朋友宣傳邪教的危害，讓更多的人認識邪教，遠離邪教。宣傳黨和政府處理“___功”問題的正確決定，共同維護國家安定團結的大好局面。
幼兒園反邪教教案篇十六
隨著社會的發(fā)展，邪教現象層出不窮，越來越多的人被邪教所迷惑，造成不良影響。針對這種社會現象，各級政府和社會組織都開始大力推行反邪教教育。幼兒園對孩子們的成長和思維的塑造起著至關重要的作用，而反邪教教育也必須納入幼兒園教育體系中。在幼兒園反邪教的教育當中，我們也獲得了很多的心得體會。
幼兒園作為孩子們成長的第一站，應該為孩子們奠定正確的道德觀、價值觀和思想觀。而建立反邪教的正確觀念是其中一項重要的任務。在幼兒園教育當中，應該教育孩子不要輕信陌生人所言，并能夠獨立思考和判斷虛假信息。同時，也要引導孩子們尊重和愛護周圍的人，避免沉溺于追求個人利益的“陷阱”。
第三段：以實例引導孩子抵御邪教。
在幼兒園反邪教的教育當中，我們可以通過多種方式引導孩子抵御邪教。例如通過適齡手機游戲、漫畫等形式，向孩子們闡述如何分辨真假信息，學習如何溝通和咨詢周圍的成年人，向孩子們介紹一些邪教的典型案例和危害，引導孩子們建立正確的人生觀、價值觀和思想觀。
第四段：家庭與學校合力推進反邪教教育。
除了學校的教育，家庭也是塑造孩子們思想的重要場所。學校也要教育家庭如何對孩子進行正確的引導，加強家庭在教育中的作用。家庭與學校的合力，可以更好地推行反邪教教育，一起為孩子的成長保駕護航。
第五段：總結。
反邪教教育是幼兒園教育體系中的一項重要任務，建立正確的反邪教的觀念，以實例引導孩子抵御邪教，家庭與學校合力推進反邪教教育，這些都是幼兒園反邪教教育的體現。只有通過精心的教育，孩子們才能真正受益，并且在以后的生活中正確、理性地辨識邪教，做出正確的選擇。
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